活動總結可以幫助我們發現并記錄下活動中的亮點和成功經驗，以便在以后的活動中加以借鑒和運用。小編整理了一些精彩的活動總結案例，希望能給大家提供一些寫作上的參考。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇一

按照縣委《關于在華縣縣級領導和科級干部中開展群眾路線教育實踐活動專題調研工作的通知》精神和要求，高塘鎮黨委高度重視，周密安排，迅速行動，緊密結合鎮域經濟發展實際，緊緊圍繞“走訪一線接地氣，下沉基層轉作風”的主題，按照中、省“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和市、縣“三不漏、四弄清、四明確”的總體要求，扎實認真地組織鎮機關干部和村干部開展調研工作，目前，我鎮調研工作已圓滿完成，調研問題梳理、對接整改等工作正在有序推進，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況。

高塘鎮位于華縣南部塬區，轄41個村、235個村民小組、50517人，全鎮共有基層黨支部48個，黨員1168名。自以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動調研工作開展以來，鎮黨委及時召開黨委會議研究部署，成立了黨委書記任組長、黨委副書記任副組長的調研領導機構，結合鎮情，把機關干部分為四個調研小組，要求各調研小組下基層開展調研工作，按照“零遺漏”（即鎮領導跑遍所有組，不漏一個村民小組和鎮、村干部跑遍所有農戶，不漏一家農戶）的工作要求，開好“三個會議”（即村黨員大會、村“三委會”及村民代表會），搞好“兩個層面的談話”（即鎮領導和村干部之間的談話、鎮干部和群眾代表之間的談話），切實把調研工作落到實處，不走過場，不做形式，不留問題。活動開展以來，全鎮共計召開調研座談會120余次，下基層與村干部、群眾談心交流130余次，發放民意征求意見表10000余份，梳理出群眾意見和建議762條，涉及農村危、漏房屋32處，斷橋3處，就地解決實際困難問題270件。在調研過程中，我們聽取了群眾對領導干部、機關作風方面存在的問題的意見和我鎮經濟社會發展的建議；了解掌握并及時解決了群眾目前在生產生活中遇到的部分實際困難和問題；了解了各項惠民政策的貫徹落實情況；與群眾共同商討了產業發展、致富增收的路子和措施；進一步落實了鎮、村干部包村聯組幫戶的任務和責任，達到了“轉作風、收實效、接地氣”的目標，為今后扎實有效地開展群眾路教育實踐線活動奠定了堅實的基礎。

二、主要做法。

1、以“為民、務實、清廉”為主要內容，形式多樣開展調研工作。

自我鎮群眾路線教育實踐調研活動開展以來，我們嚴格按照“下基層、轉作風、接地氣、增實效”的根本要求，密切結合學習宣傳黨的精神、“雙聯雙爭”主題黨建活動、“四治理”活動、機關效能建設等黨建活動，以召開座談會、與村干部和群眾談心、實地走訪、發放意見征求表等多種方式，形式多樣地開展調研工作。同時，重點在“為民”上下功夫、在“務實”上做文章、在“清廉”上作表率，切實解決領導干部在思想、作風和生活方面存在的問題，下勢治理領導干部在“庸”、“懶”、“散”、“奢”方面表現出的問題和不足，把調研工作同我鎮的中心工作相結合、同我鎮干部年終評比考核工作相結合、同我鎮密切聯系群眾，增進黨群干群關系相結合，在調研中尋求進步、轉變作風、解決問題，在調研中進一步解放思想、創新思路、總結提高。

2、以“雙聯雙爭”主題黨建活動為依托，多措并舉解決實際問題。

在調研活動中我們共計收集群眾意見和建議762條，發現農村危、漏房屋32處、斷橋、破爛公路3處，群眾最急切最期盼的問題167件。面對這么多的問題和困難，我們采取領導干部包案，多措并舉，爭資引項，與包聯部門齊心協力，共同努力，共計爭取資金38萬元，經濟樹苗2。3萬余株，解決飲水、灌溉機井3口，硬化生產生活巷道10公里，給受到禽流感影響損失嚴重的養殖戶送去了慰問金，幫助個別沒有主導產業的村子制定了發展規劃，理清了發展思路。鎮黨委始終把解決實際問題作為群眾路線調研工作成敗的標準，把人民群眾是否滿意作為群眾路線調研工作成敗的標準，把干部作風的轉變和服務群眾能力的提高作為群眾路線調研工作成敗的標準。

3、以機關效能建設為載體，創新思路提高干部聯系服務群眾的能力水平。

在開展調研活動中，我們大力發揚民主，在依靠群眾中不斷提高服務人民群眾的深度；辦好惠民實事，在關愛群眾中不斷提高服務人民群眾的力度；強化情緒疏導，在教育群眾中不斷提高服務人民群眾的厚度。并通過四個方面的努力，進一步提高干部聯系服務群眾的能力水平。

一是學習教育是基礎。深入學習黨的精神以及中、省、市關于做好群眾工作的一系列決策部署，深入學習密切聯系群眾、真情服務群眾的好傳統好作風好經驗，同時從思想和方法方面進一步提高干部服務群眾的工作能力。

二是深入基層是重點。要通過下基層活動，查找問題，調整思路，提高服務群眾工作的水平。一方面結合我鎮“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，把深入基層、走進群眾作為一種理念和常態。另一方面要放下架子、撲下身子，深入了解普通百姓的生產生活，喜怒哀樂，真正從群眾的角度去找方法、找思路。

三是改進作風是關鍵。堅持想問題、作決策從群眾利益出發，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務時充分考慮統籌好不同群眾的利益和承受能力。四是完善制度是保障。建立完善科學決策、調查研究、輿情匯集分析、群眾訴求反映等方面的制度，及時了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼；建立惠民利民的服務機制，把更多投入轉向基層，形成建管用一體的制度體系；建立以群眾滿意為標準的考核評價機制，擴大群眾參與評價范圍，增強群眾的話語權、評判權。

三、意見建議。

開展群眾路線教育實踐活動要繼承以往黨內集中教育的做法和經驗：一是要把活動與各項工作緊密結合。按照“五位一體”的總布局，從思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等方面不段加強，充分發揮黨的領導核心作用、黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用引領、推進社會各項事業的進步。二是要把解決問題和制度建設相結合。建立健全長期保證制度運行并發揮預期作用的制度體系，推動工作的制度化、規范化，鞏固和擴大工作成果。三是要把教育實踐活動和維護人民群眾根本利益相結合。始終將“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，在帶領群眾發展經濟的同時切實關心群眾生活，不斷改善民生，讓人民群眾共享改革發展成果。

在開展好黨的群眾路線教育實踐活動探索和創新方面：一方面要給基層黨組織留足創新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導下鼓勵、支持基層創新；另一方面要結合實際，找準影響和制約本地區、本部門、本單位改革發展穩定的突出問題，以重點解決群眾反映強烈的突出問題為突破口，確保干部受教育、發展上水平、群眾得實惠。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇二

9月，我縣組織開展了群眾路線教育實踐活動，本次活動以“春暉行動d偉大但人人可為”主題，讓社會人人都關心孤寡、殘疾老人以及福利院的孩子們。

9月1日，xx縣公安局特警大隊工作人員以及各界春暉使者共2人來到xx縣福利院開展“春暉行動d偉大但人人可為”主題活動，看望慰問孤寡、殘疾老人以及福利院的孩子們。

下午3時許，春暉使者們來到縣社會福利院，為老人和孩子送去了牛奶、餅干、八寶粥、水果等食品，并為老人和孩子們演唱了《忘不了你啊媽媽》《學習雷鋒好榜樣》、《團結就是力量》等歌曲，特警大隊的工作人員還給大家表演了軍體拳、擒拿格斗，不時引來老人和孩子們的陣陣掌聲。之后，福利院小朋友們也為春暉使者們送上了《感恩的心》，感謝特警哥哥們為福利院送來了溫馨與溫暖。

在孤寡老人活動中心，春暉使者們為孤寡老人理發，與老人們拉著家常，說身邊事，其樂融融。在兒童活動中心，特警隊員們與孩子交流互動，為孩子們分發玩具，教孩子們折星星、折風車、畫畫、跳皮筋、玩游戲，啟發孩子們的思維，在娛樂中教授他們知識，氣氛快樂又溫馨?；顒又校蠹疫€把福利院的院子打掃了一番。

活動結束后，春暉使者們參觀了“春暉xx”主題展版，并聆聽了xx縣春暉團支部書記呂琦關于春暉行動相關理念的介紹，下午6時許，大家帶著愉快而又不舍的心情與老人孩子們作了告別，離開了福利院。

活動負責人李林對大家說：“作為春暉使者，我們必須用行動來傳承尊老愛幼的高尚品德，雖然不能從根本上給他們所有的滿足，但是也可以陪他們解悶，給他們帶來歡樂，共同營造良好的社會風氣。

據悉，參加此次活動的2名春暉使者為了壯大春暉力量，更大力度的幫扶廣大群眾，他們以此次活動為契機，計劃近期組建一個春暉使者組織，團結大家一起參加這項偉大但人人可為的行動。

9月13日，共青團xx州委副書記xx、共青團xx州委團務部副部長吳xx一行在共青團xx縣委副書記王xx的陪同下來到xx縣社會福利院開展群眾路線教育實踐活動?！盃敔斈棠虃?，中秋節快到了，你們的兒女提前來看你們，希望你們快樂，我們今后會常來看你們的！”下午4時許，xx帶領大家抬著事先為老人和孩子們準備好的月餅來到福利院，在老人們生活的屋子里，他帶領大家一起為老人們分發月餅，還仔細詢問著每一位老人的身體、生活、心情、愛好等等，“感謝你們了”“那么遠還惦記著我們”“我們都很好！”，老人們一邊吃著月餅一邊與xx書記談心，氣氛非常融洽。他還來到孩子們學習的屋子，分發了月餅后，詳細詢問了孩子們在福利院的生活學習狀況，見一個孩子有些害羞，他鼓勵道：“小朋友從小要學會大膽，長大后才能做大事。”

隨后，xx書記來到老人和孩子們的住處和廚房里仔細查看，詢問福利院老人們能不能吃飽，有沒有洗澡間、室內廁所等等。xx告訴大家，我們共青團干部以及廣大青年朋友，要多到我們生活的環境中走走，多與廣大的群眾坐下來聊聊，知曉他們的冷暖所需，并密切結合他們的實際情況開展相應的工作。

據了解，此次活動是團xx州委積極開展群眾路線教育實踐活動之一，廣大團員青年干部堅持到基層去，到青年中去，xx青年在哪里，團組織就建在那里，團干部就工作到哪里。

參加活動人員還觀看“春暉xx”主題展版，聽取了xx縣春暉團支部負責人對xx縣春暉行動工作的詳細介紹。xx縣春暉團支部相關人員、xx縣社會福利院負責人以及xx縣各界春暉使者參加上述活動。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇三

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，提高為人民服務的本領，具有十分重大而深遠的意義。下面是小編為大家收集整理的黨的群眾路線。

歡迎大家閱讀。

根據鎮黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動結合的工作安排，社區兩委在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點。通過活動，查找黨員干部踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的問題，了解群眾所需所盼所急，征求群眾意見建議，解決群眾實際困難;查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現。探索有效方式方法，引導廣大黨員干部更加堅定自覺地貫徹黨的群眾路線教育。從以下方面開展了工作：

一、建立了活動組織。成立××社區黨的群眾路線主題教育實踐活動小組，由社區黨支書記××擔任組長，社區主任××和社區副書記××為副組長，兩委班子為成員。負責制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾貫穿于教育活動全過程。

二、開展以下活動：

(一)開展主題教育實踐活動，召開了村組會議學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

1、座談交流。組織黨員干部、群眾代表等召開了座談會，結合工作實際，開門納諫、聽取意見、收集民情民意。

2、走訪談心。以走訪談心形式，深入群眾與廣大群眾面對面交流，傾聽群眾對社區的意見、要求，了解群眾內心的意見、要求，了解群眾內心的需要和期盼，幫助群眾解決實際困難，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基層。

(二)建立健全了聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果。

三、取得了以下收獲：

(一)樹立了群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

(二)解決突出了問題。建立了社區為民服務窗口，重點解決了工作內容、措施手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進了工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求;把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，不斷促進工作作風建設。

范文二。

根據街道黨工委關于黨的群眾路線教育實踐活動工作安排，社區兩委班子立即行動起來，4月18日社區召開了動員會，會上，社區黨委副書記作了《社區黨的群眾路線教育實踐活動動員報告》，社區黨委書記做了工作部署和具體安排，社區在黨的群眾路線教育實踐活動中開展了以下工作：

一、組織機構健全。成立了社區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由社區黨委書記擔任組長，社區黨委副書記擔任副組長，兩委班子為成員，負責制定具體措施，組織教育實踐活動，成立了專門辦公室，由專門人員負責。將學習和深入群眾貫穿于教育活動全過程。

二、活動安排有序：

(一)開展教育實踐活動，召開會議，學習討論，查擺問題，解決問題，明確方向，統一思想，提高認識。

1、廣泛宣傳。社區利用電子顯示屏、宣傳櫥窗、橫幅、微黨課等多種形式宣傳黨的群眾路線教育實踐活動，及時上傳相關圖片和信息材料，并做好教育實踐活動信息。

2、注重學習。開展教育實踐活動以來，社區利用周五集中學習和自學的形式，認真學習教育實踐讀本，書記、主任參加了區街道組織的黨課，社區書記給班子成員、退體老黨員、群眾代表上了一次黨課。要求班子成員將學習成果轉化為扎實做好本職工作的動力，從而以更加飽滿的熱情和更加昂揚的斗志投入到工作中來。

3、座談交流。組織了兩委班子成員、退休黨員和群眾代表等召開了民主生活會，座談交流兩委班子做了批評和自我批評，并對黨員和居民代表的生活狀況，特別是就業、上學、醫療、養老、住房等進行了解，以實際行動關心群眾，把黨和政府好政策帶給群眾，使人民群眾真正得到實惠。會上發放了民主測評表50份，收回了50份，對社區黨委和黨委班子成員進行了民主測評，收集民情民意。收集建議10條：如支部開展活動少;七條巷店外經營和流動攤擔現象嚴重;86、87棟化糞池塌方嚴重;說得多，做得少;下基層少，要向焦裕祿學習;自來水表何時才能動工;東風一村19棟屋頂漏水，房屋開裂無人管;增加黨員發展的數量;加強治安管理;第二批獨生子女獎金何時開始辦理;建議社區兩委班子成員進一步增強服務意思，提高服務能力。

4、走訪談心。以走訪談心形式，深入群眾與廣大群眾面對面交流，傾聽群眾對社區的意見、要求，了解群眾內心真正的需要和期盼，幫助群眾解決實際困難，夯實群眾路線教育實踐活動的民意。通過走訪收集建議和意見2條：(1)什么時候我社區能進行棚戶區改造。(2)多組織退休黨員開展活動。

5、調動非公。小百合幼兒園是我社區唯一一個非公黨組織，園長是我社區兼職委員，她親自掛帥，一是通過聽取教職工對幼兒園在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議;二是通過聽取家長對幼兒園如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。來提高幼兒教學質量和為我們困難群體提供優惠服務，以此減輕居民生活壓力。這也是我們非公組織幼兒園踐行群眾路線教育實踐活動的具體體現。

三、收獲比較明顯：

(一)樹立了群眾理念。通過開展教育實踐活動，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的理念，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

(二)解決了一些突出問題。建立了社區為民服務窗口，重點解決了工作內容、措施手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進了工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求;把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，不斷促進社區工作作風建設。

(四)解決了實際問題。這期間重點走訪了老黨員40戶，群眾80戶，企業退休人員200戶。慰問特困戶和殘疾人80戶，發放米、油各80份，折人民幣8000余元，慰問困難黨員和重點人群50戶，送去油、涼茶、面各50份，折人民幣5000余元，解決下崗職工再就業1人，社區內化糞池改造工程已進場施工。通過慰問增進了社區與居民群眾的聯系，把黨的好政策帶給社區居民群眾，居民群眾對黨的群眾路線教育很滿意。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，**局作為第一批活動單位，在上級黨委的統一部署下，在上級督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，達到了預期的目標?，F將活動總結報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法。

黨的群眾路線教育實踐活動是**局20xxx年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局**名黨員，共**個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨委在嚴格執行上級部門統一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創造性地開展工作，使整個活動“規定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為20xx成的整改工作任務已經全面完成，后續整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展。

**局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，集合全部力量，確保統一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發全活動。

工作方案。

和聯系點工作方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“**局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學習，廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬。

**局全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統一”。局黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領會活動的重大意義，切實將思想與行動統一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進行再動員。二是學習培訓“全覆蓋”。局黨委帶頭學習，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。全局圍繞“為民務實清廉”的主題先后安排**次集體學習，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織場專題座談會、發出多份征求意見函、**次前往聯系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見**條，為深入查擺奠定扎實基礎。

(三)從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標。

在上級部門的指導下，**局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發現問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。局黨委兩次召開專題會議，嚴格對照“四風”表現形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出學**個突出問題。二是談心交心務必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出批評意見**條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效。

針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，**局黨委班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確?；顒尤〉米ヨF有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規定和上級部門黨委22項實施細則，大力開展精簡會議文件、厲行節約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風”。

二是落實第三環節開展專門整改。在整改落實、建章立制環節，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了**項整改落實、專項整治和制度建設任務，內容涉及加強班子建設、強化為人民服務、嚴格制度規范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動取得的主要成果。

**局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化。

群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經歷了思想的洗禮，發生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。

二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升。

思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。

二是激發了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環節，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。

三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現了昂揚向上的精神狀態，激發了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發展氛圍。

(三)黨群、干群關系明顯改善。

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯系點制度，強化了群眾監督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執政為民的要求進一步落實。

(四)工作能力進一步提升。

根據各個單位不同的工作情況而寫，此處略去800字。

(五)制度建設的長效機制得到初步確立。

通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統領全局工作的長效機制。活動期間，局黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務管理等10個方面的65項現行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經完成修訂并印發的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當中;需要新建的13項制度，在活動中已印發8項，剩余5項將在整改后續階段制定實施。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經常化長效化，確保宗旨意識得到全面、持續地體現。

總體來看，**局開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯系實際，創造性地開展工作?；顒娱_展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作;既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續的舉措得到群眾的好評。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻;個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進。

三、教育實踐活動的主要啟示。

(一)開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題。

強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;“四風”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。習所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現改進作風、推動工作的根本目的。

(二)開展群眾路線教育實踐活動,必須充分發揚民主，調動各方面積極性。

歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實，各支部的“自選動作”緊扣主題內容豐富。通過實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創造性;只有充分發揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。

(三)開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑。

“沒有規矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。

(四)開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創造性地開展工作。

我局群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯系實際，創造性地開展工作?；仡櫿麄€教育實踐活動的情況，無論在整體。

活動方案。

的研究制定，還是每一個階段、每一個環節工作的具體推進中，我們都緊密聯系業務工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯系群眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規定動作”，又大膽探索、勇于創新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創新性的活動內容和方式方法。

四、鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作。

(一)嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果。

強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹習的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四風”毫不動搖、持之以恒;要按照習要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

(二)加強學習提高，運用活動成果推進中心工作。

當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與黨中央保持高度一致，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺;自覺踐行“權為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處。

群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況復雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

1月23日，全區黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開。圖為大會會場。

今天上午，全區黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開。會議認真貫徹落實中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神、特別是重要講話精神，對我區第一批教育實踐活動進行認真總結，對第二批教育實踐活動進行動員部署。

中央第七督導組組長陸浩、自治區黨委書記陳全國出席會議并講話，自治區黨委副書記、自治區人大會主任白瑪赤林主持會議，自治區黨委副書記、自治區主席洛桑江村，中央第七督導組副組長劉上洋，自治區黨委常務副書記吳英杰，自治區黨委副書記、自治區常務副主席鄧小剛等出席會議。會議以電視電話會議形式召開。

緊緊圍繞為民務實清廉主題，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅定政治立場、加強作風建設為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視、周密部署、精心組織、創新載體、加強宣傳、狠抓落實，推動全區第一批教育實踐活動扎實深入開展，實現了黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的任務要求，促進了全區改革發展穩定各項事業的健康發展，取得了重要階段性成果。主要有六個方面的特點：區黨委始終高度重視，充分發揮示范帶動作用;認真開展學習教育，著力打牢思想基礎;堅持開門搞活動，深入查擺存在問題;認真貫徹整風精神，確保民主生活會質量;堅持邊整邊改狠抓落實，扎實推動干部作風進一步轉變;堅持兩手抓兩促進，有力促進跨越式發展和長治久安。

陸浩指出，教育實踐活動開展以來，督導組堅持認真按照中央要求，緊緊依靠自治區黨委做好督導工作，認真審核活動實施意見和各環節工作方案，及時聽取情況匯報，加強與區黨委的溝通協調，同區黨委一起加強對各項工作的指導;認真審核區級領導班子和班子成員對照檢查材料，切實加強對開好專題民主生活會工作的指導把關;深入基層調研，廣泛聽取各方面意見，了解掌握相關情況，順利完成了督導工作任務。開展督導工作的過程，也是一次難得的向西藏的同志們學習，接受教育的機會。特別是通過到地市、縣鄉、農村社區，和廣大干部群眾廣泛接觸交流，了解基層干部群眾、駐村駐寺干部、寺廟僧人的工作生活情況，聽取他們的意見建議，使我們切身感受到了西藏面貌發生的巨大變化，切身感受到了西藏經濟發展、社會穩定、民生改善、民族團結、宗教和睦、祥和安定的良好氛圍。在此，我們對西藏的同志們長期在艱苦的自然環境中，不計個人得失，樂于吃苦、甘于奉獻、勤奮敬業、奮發進取的崇高精神表示由衷的敬佩，對在藏工作的各族干部群眾表示親切的慰問。

陸浩強調，目前，第一批教育實踐活動已進入尾聲，第二批教育實踐活動已全面啟動，工作頭緒多、任務重。大家要認真學習貫徹和、趙樂際同志的重要講話精神，堅持把思想和行動統一到中央要求上來，在自治區黨委的堅強領導下，在第一批教育實踐活動取得明顯成效的基礎上，再接再厲、扎實工作，不斷推動整個教育實踐活動深入開展，取得更好成效。

一要認真謀劃和組織好第二批教育實踐活動。要進一步認真學習領會中央精神，充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，特別是深刻把握“五個更加”的活動要求。要嚴格按照中央要求，緊密聯系西藏實際，準確把握第二批教育實踐活動單位特點，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性。要堅持搞好思想發動，教育引導廣大黨員干部特別是領導干部繼續以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，積極投身教育實踐活動。要堅持發揚釘釘子、講認真的精神，把從嚴從實的要求貫穿活動始終，扎實做好每個環節工作，切實解決群眾反映強烈的突出問題。

二要堅持把第一批教育實踐活動整改措施落到實處。第一批教育實踐活動單位要按照收尾不收場的要求，認真對照整改方案，梳理整改落實情況，已經整改的要鞏固成果，防止反彈;正在整改的要加大力度，抓緊抓好;尚未整改的要盡快整改、落實到位。要堅持時間服從質量，對那些整改任務特別繁重、需要繼續進行集中整治和專項整治的，要一抓到底，不能為了趕時間而草率收場。要統籌好一、二批教育實踐活動關系，上下共同努力，形成整改合力，把整改舉措落到實處。要繼續抓好建章立制工作，以改革創新精神完善制度機制，確保制度行得通、指導力強、能長期管用。要增強。

規章制度。

的執行力，保證教育實踐活動成果經得起實踐和歷史檢驗。

三要始終堅持兩手抓兩促進。要緊密團結在以同志為的黨中央周圍，進一步認真貫徹落實系列重要講話和關于西藏工作的一系列指示精神，堅持把搞好教育實踐活動與深入貫徹黨的xx屆三中全會精神，做好當前各項工作結合起來，與黨員干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷夯實西藏工作的群眾基礎，牢牢守護好群眾路線這條黨的生命線，真正以作風建設的新成效凝聚起全區各族干部群眾推動西藏科學發展和長治久安的強大力量。

陳全國指出，在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話，反映了我們黨適應時代發展要求、保持黨的先進性和純潔性的堅定決心，體現了黨要管黨、從嚴治黨的政治清醒，體現了直面問題、攻堅克難的政治擔當，體現了植根人民、造福人民的政治自覺，是我們黨在新時期堅持群眾路線的重要遵循，是新形勢下做好群眾工作的科學指南，是全黨開展教育實踐活動的綱領性文件，為繼續深化第一批教育實踐活動、扎實開展第二批教育實踐活動指明了方向、提供了強大動力。我們要領會把握重要講話深邃的理論性、深刻的思想性、科學的指導性、鮮明的針對性、切實的操作性、突出的實踐性，堅決把思想和行動統一到重要講話精神上來，統一到中央的決策部署上來，鞏固發展好第一批教育實踐活動成果，扎扎實實開展好第二批教育實踐活動。

陳全國指出，在以同志為的黨中央堅強領導下，在中央教育實踐活動領導小組的直接領導下，在以陸浩書記為組長的中央第七督導組的精心指導下，自治區參加第一批教育實踐活動的各個單位和廣大黨員干部加強學習，理想信念有了新境界;廣征意見，宗旨意識有了新提升;深查嚴擺，黨性原則有了新增強;立說立改，工作作風有了新轉變;愛民利民，干群關系有了新氣象;煥發動力，發展穩定有了新局面，第一批教育實踐活動取得了明顯成效。陳全國強調，第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場。我們要堅決克服“闖關”、“過關”思想，堅決克服歇歇腳、喘喘氣、松松勁的思想，堅持不懈地組織好“回頭看”活動，加大整改落實和專項整治力度，建章立制、加強制度建設，不斷鞏固發展活動成果，使轉變作風、密切聯系群眾制度化、常態化。

陳全國強調，要扎實開展第二批教育實踐活動，夯實黨在西藏執政的群眾基礎。

一要認識重大意義。堅持以重要講話精神為指導，充分認識開展第二批教育實踐活動的重要性、必要性、緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺，按照、趙樂際部長的部署要求，切實開展好第二批教育實踐活動。

二要明確指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神、特別是“治國必治邊、治邊先穩藏”的重要戰略思想，貫徹落實俞正聲主席“依法治藏、長期建藏”的指示要求，緊緊圍繞保持發展黨的先進性和純潔性，以落實中央八項規定和厲行節約反對浪費條例為切入點，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，著力解決好“四風”、“兩問題”、“一薄弱”(基層組織薄弱)。

三要明確總體要求。要把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的各個環節和全過程。“照鏡子”要做到“五對照、五增強”，“正衣冠”要做到“四端正、四嚴明”，“洗洗澡”要做到“五提醒、五批評”，“治治病”要做到“四整治、四見效”。

四要明確基本原則。堅持正面教育為主，堅持領導帶頭示范，堅持開門搞活動，堅持貫徹整風精神，堅持突出問題導向，堅持做到嚴格要求，堅持注重銜接帶動，堅持搞好分類指導。

五要明確對象范圍。按照中央統一部署，在全區地(市)、縣(市、區)、鄉鎮(街道)機關和寺廟管委會、駐村工作隊、村(社區)等單位開展好第二批教育實踐活動，要以地(市)、縣(市、區)領導機關、領導班子和領導干部為重點。

六要明確方法步驟。整個第二批教育實踐活動從現在開始，至今年9月基本完成，重點抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。

七要突出整治重點。著力整治政治立場不堅定，大手大腳、奢侈浪費，為政不廉、以權謀私，心浮氣躁、漂浮虛夸、工作不實，精神懈怠、怕苦怕累、慵懶散，不敢擔當、不作為、亂作為，脫離群眾、門難進、臉難看、事難辦，敷衍拖拉、效率低下，素質能力偏低、法律政策觀念不強，觀念陳舊、改革創新意識差等十個方面的突出問題。

八要抓好實踐載體。開展“黨的xx屆三中全會和系列重要講話精神進萬家”宣講活動，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾觀點大討論，開展弘揚“老西藏精神”專題教育，開展“黨員干部進村入戶、結對認親交朋友”活動，深化干部駐村工作，深化干部駐寺工作，深化城鎮網格化管理，深化“先進雙聯戶”創建評選，開展藏漢“雙語”學習教育，加強服務型基層黨組織建設。

九要加強制度建設。建立健全理論學習制度、堅守工作崗位制度、請示報告制度、干部能上能下制度、黨員進出制度、基層黨員干部培訓制度、直接聯系群眾制度、黨內生活制度、責任追究制度、查辦懲處制度，構建加強作風建設的長效機制。

十要強化組織領導。自治區黨委對教育實踐活動負總責，各級黨委要承擔直接責任，各行政村(居委會)黨支部要負起具體責任，各級黨委主要負責同志要承擔起第一責任人的職責。各級教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強對第二批活動的組織指導。各督導組要及時了解反映教育實踐活動進展情況，嚴督實導、認真把關。要加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要把開展教育實踐活動與做好當前發展穩定各項工作有機結合起來，以開展教育實踐活動為動力，推動經濟持續健康發展，保持社會大局持續和諧穩定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進、雙豐收。

在主會場出席會議的有：中央第七督導組全體成員，自治區黨委，自治區人大、政府、政協省級領導干部，武警西藏總隊、西藏公安邊防總隊、西藏公安消防總隊主官，正省級和部分副省級老同志，我區xx屆中央委員、候補委員和xx屆中央紀委委員，在拉薩的八屆區黨委委員、候補委員和我區黨的代表、全國人大代表、全國政協委員，區(中)直單位領導班子成員等。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇四

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以同志為的黨中央貫徹黨要管黨、從嚴治黨，使黨始終走在時代前列、永葆先進性和純潔性的重大戰略舉措，也是全面深化改革、堅定不移堅持中國特色社會主義、實現“兩個一百年”戰略目標和中華民族偉大復興中國夢的重大戰略舉措。堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業，是改革開放新時期以改革創新精神全面加強和改進黨的建設的一條基本經驗。實踐充分證明，這次教育實踐活動指導明確、領導有力、主題突出、特色鮮明、成效顯著，為新時期全面加強和改進黨的建設增添了許多新鮮經驗，提供了許多重要啟示。

一、黨的建設一定要抓住作風建設這個關鍵。貫徹群眾路線、加強作風建設，事關人心向背，事關夯實黨的執政根基，事關黨的生死存亡。以群眾路線為主題在全黨進行集中教育活動，這在我們黨的歷史上是第一次，是加強和改進黨的建設的創新之舉。通過教育實踐活動，全黨的群眾觀點進一步增強，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。這次教育實踐活動的成功經驗證明，抓作風建設，必須自上而下，從中央作表率開始，才能充分發揮正能量的傳導效應，帶動各級，帶動基層，用黨風政風好轉帶動社會風氣好轉;必須立破并舉，從中央立規矩開始，用中央八項規定嚴明紀律、彰顯正氣、扶正祛邪、取信于民;必須知行合一，做到教育和實踐兩手抓，認識到了的就一定認真做，知道錯了的就一定徹底改，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;必須敞開大門，確保每個環節、每項工作都讓群眾參與、受群眾監督、請群眾評判，使作風建設在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強，讓群眾感受到作風建設取得的實實在在的成效;必須講認真，認真提高認識，認真查擺問題，認真剖析原因，認真改正克服，否則就會馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場;必須善作善成，作風建設是永恒課題，作風建設永遠在路上，克服不良作風不可能一蹴而就，形成優良作風也不可能一勞永逸，要使作風建設在抓常、抓細、抓長中形成新常態。這次教育實踐活動再一次證明，加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，要以作風建設新氣象迎來黨群關系的新階段，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

二、黨的建設一定要抓住堅定理想信念和世界觀人生觀價值觀這個總開關。共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，是共產黨人精神上的“鈣”。這次黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，在全黨進行了一次深刻的理想信念教育、世界觀人生觀價值觀教育、全心全意為人民服務宗旨教育。通過教育實踐活動，黨員干部進一步筑牢思想防線，保持和發揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，黨員干部得到了黨性鍛煉，醒了腦、提了神，思想上補了課，精神上補了“鈣”，貫徹執行群眾路線的意識和能力普遍提高，保持同人民群眾血肉聯系的自覺性普遍增強。這次教育實踐活動的成功經驗證明，一定要夯實筑牢共產黨人的理想信念堤壩。堅定的理想信念，始終是黨員、干部站穩政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。沒有理想信念，或者理想信念不堅定，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化;一定要解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。解決好“為了誰”，關鍵是要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，心里裝著群眾的安危冷暖，同群眾坐在一條板凳上。解決好“依靠誰”，關鍵是要堅持從群眾中來、到群眾中去的根本工作方法，尊重人民的主體地位，維護人民當家作主的權利。解決好“我是誰”，關鍵是要樹立正確的權力觀、利益觀、政績觀，甘當人民群眾的“孺子?！?。這次教育實踐活動再一次證明，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟，始終堅持立黨為公、執政為民。

三、黨的建設一定要抓住人民群眾反映強烈的突出問題。黨的建設同樣要以問題為導向。面對世情、國情、黨情的深刻變化，長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。這次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦“四風”，做的是正本清源、發揚傳統的工作，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以改進黨風政風的良好開局取信于民。這次教育實踐活動的成功經驗證明，必須突出問題導向，以問題整改開局亮相，以問題整改注入動力，以問題整改交出答卷，堅持標準，嚴格把關，不斷擰緊螺絲、上緊發條，保證活動不走過場;必須聚焦“四風”問題，對準焦距、找準穴位、抓住要害，不能“走神”，不能“散光”，不能表面上熱熱鬧鬧，實際上用形式主義反對形式主義，影響活動健康發展;必須區分輕重緩急，從實際出發，抓住主要矛盾，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子，有的放矢，務求實效。這次教育實踐活動再一次證明，“四風”問題雖然有多種表現形式及其復雜成因，但只要有嚴格的尺度來衡量、有堅定的決心來糾正，就能看得清楚、認識明白、解決到位。

四、黨的建設一定要抓住領導干部以身作則這個牛鼻子。榜樣的力量是無窮的，黨的領導作用要通過領導者的表率作用來實現。從中央到部門和地方主要領導親自抓、負全責、作表率，是這次黨的群眾路線教育實踐活動的一大鮮明特色和成功經驗。在這次教育實踐活動中，中央和領導干部帶頭示范。中央政治局召開專門會議，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，回顧總結貫徹落實中央八項規定情況，聯系思想實際和所分管地方部門單位的工作實際，分析在“四風”方面存在的問題，開展批評和自我批評，研究提出加強作風建設的措施及有關制度規定。這種嚴肅認真的態度和高度負責的精神，為全黨成功開展教育實踐活動作出了表率。中央政治局同志建立聯系點，全程指導聯系點教育實踐活動，為面上活動樹立標桿。率先垂范、悉心指導，每逢活動的關鍵時候、重要節點，都及時作出重要指示，為搞好活動給予正確指引。在黨中央的堅強領導、示范帶動和有力推動下，各地區各部門各單位精心組織、精心實施。主要領導同志以身作則、履行第一責任人責任，有力指導和切實推動。領導干部帶頭認真學習、帶頭查找問題、帶頭抓好整改，廣大黨員積極參與，一級抓一級、一級帶一級，樹立標桿、向我看齊，層層抓落實，保證了教育實踐活動不虛不空不偏，取得實效。

五、黨的建設一定要抓住批評和自我批評這個有力武器。批評和自我批評，始終是黨的優良傳統作風，是堅持民主集中制、增強黨組織戰斗力、堅持黨性原則基礎上團結統一的有效武器，也是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器。以整風精神糾正黨內存在的種種不良作風和現象，是我們黨的創造，是黨加強自身建設的一個成功做法和寶貴經驗。這次黨的群眾路線教育實踐活動，借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，充分運用批評和自我批評這個武器，創造出許多好的經驗，證明要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。自我批評敢于觸及思想深處，觸及問題實質，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題，真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既揭短亮丑，又互相提醒;既刺刀見紅，又肝膽相照，紅了臉、出了汗，加了油、鼓了勁，黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮，取得了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的實效，領導班子發現和解決自身問題的能力得到提高。

六、黨的建設一定要抓住嚴格黨內政治生活這個關口。黨內生活是黨員干部鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。嚴格黨內政治生活，是增強黨性鍛煉的重要環節。黨員干部只有在嚴格的黨內生活中反復鍛煉，才能堅強黨性、百煉成鋼。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視開好高質量民主生活會，和每一位中央政治局親自到聯系點指導，黨的群眾路線教育實踐活動領導小組不斷提出具體要求。各地區各部門各單位以整風精神嚴格黨內政治生活，對黨內生活現狀作出全面調查和評估，總結經驗、梳理問題、制定對策，大力提倡和弘揚掏心見膽、并肩奮斗的真團結，堅決反對和糾正表面一團和氣、實際上相互較勁設防的假團結，堅決反對黨內政治生活庸俗化，確?；顒硬蛔哌^場、不走樣，增強了黨內政治生活的政治性、原則性、純潔性、戰斗性。

七、黨的建設一定要抓住確立高標準、確保高質量這個環節。標準決定質量，只有高標準才能高質量。黨的群眾路線教育實踐活動，把結合時代特點大力學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求作為一條紅線貫穿始終，深學細照篤行焦裕祿同志對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業的那股拼勁，努力做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。教育實踐活動強調抓鐵有痕、踏石留印，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面，一個環節一個環節地抓，一個節點一個節點地抓，用問題倒逼抓，堅持調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，打牢學習教育和查擺問題兩個基礎，抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，在對標立規中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規律。從中央到地方強化外力推動，加大督導力度，保證活動不走過場。教育實踐活動的成效證明，只要堅持高標準、高質量，再大的頑癥也能破解，再大的困難也能攻克。

八、黨的建設一定要抓住制度建設這個長遠之舉、戰略之舉。制度建設，更具有全局性、長遠性。保持黨同人民群眾的血肉聯系是一個永恒課題，作風問題具有反復性和頑固性，不僅要經常抓、長期抓，而且要高度重視制度建設。這次黨的群眾路線教育實踐活動，高度重視整改落實，努力建立健全促進黨員、干部堅持為民務實清廉的長效機制。不斷強化制度意識，從體制機制層面進一步破題，把圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核監督制度作為重要內容，對已有相關制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的予以重申，繼續堅持、抓好落實，形成剛性約束;不適應新形勢新任務的，該修訂完善的就修訂完善，該廢止的就廢止。同時，及時總結新的實踐經驗，建立新的制度，制度執行力明顯提高，權力運行進一步規范，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成，為進一步改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化提供了制度保障。

當前，全黨開展教育實踐活動總體形勢是好的，廣大黨員干部認識正確、態度認真、行動堅決，在解決“四風”問題上取得了扎扎實實的成效。黨的群眾路線教育實踐活動給黨風政風帶來的新變化新氣象，人民群眾看在眼里、記在心上，極大地增強了黨的崇高威信和凝聚力、戰斗力。實踐證明，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是在新的時代條件下弘揚黨的優良傳統作風、踐行群眾路線的創造性實踐，是進一步推動偉大工程與偉大事業相互促進、同步發展的創造性實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭從思想上組織上作風上做了重要準備。同時也要始終保持清醒頭腦和清醒估計。貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要按照的要求，集中精力抓好教育實踐活動收尾工作，敬終如始、一鼓作氣、善作善成，切實做到防止前緊后松、防止矛盾積壓、防止簡單粗糙、防止短期效應，確保活動取得人民滿意的成效。我們要切實鞏固和發展教育實踐活動取得的豐碩成果，堅持不懈開展作風教育，始終繃緊作風建設這根弦，做得好的，要不驕不躁，繼續做下去;做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。只有這樣，我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，始終成為帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興中國夢的主心骨和中流砥柱。

按照黨中央的統一部署，根據上級黨委的統一要求，我們從今年下半年開始，用近半年時間，深入開展了以解決“四風”問題為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。這次教育活動，我們始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，著眼解決問題，堅持群眾路線，貫徹邊整邊改，建立長效機制，認真完成了學習教育、征求意見，查擺問題、批評幫助和整改落實、建章立制三個環節的各項教育任務。通過教育實踐，較好地解決了領導班子和黨員領導干部在“四風”方面存在的突出問題，使大家經受了一次嚴格的黨性鍛煉和洗禮，受到了一次黨的宗旨意識的再教育，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，修養上有明顯加強，作風上有明顯改變，工作上有明顯改進的效果。大家普遍反映，這次教育活動力度之大、觸及思想之深，群眾參與之廣、教育效果之好，是多年來少有的，是對黨建工作和全面建設的有力推動，是新形勢下加強黨的建設的成功實踐，是保持和發揚黨的優良傳統和生機活力的有益探索。

一、主要做法和特點。

堅持從實際出發，加強領導，精心籌劃，嚴密組織，分步推進，宣傳引導，狠抓落實，使教育活動具有特色、富有成效。

開展群眾路線教育實踐活動，是黨中央向全黨發出的號召。多次作重要指示，中央教育活動領導小組和督導組多次下發文件、召開會議、提出要求，充分體現了各級黨委、領導對這次教育活動的重視程度。為了搞好這次教育實踐活動，我們堅持用黨中央的指示精神統一認識，把思想發動貫穿教育活動的全過程，做到教育活動每推進一步，思想發動跟進一步，使大家深刻認識到，群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設新的偉大工程，是加強黨的執政能力建設的重大舉措，是解決黨員領導干部存在突出問題的迫切需要，是增強黨的凝聚力、戰斗力的根本大計。一是重視程度高。教育活動期間，分管領導多次聽取我們的教育活動情況匯報，審閱領導班子的對照檢查材料，提出了修改要求，參加專題民主生活會，對每個班子成員進行點評幫助。各支部、處以上領導干部，把群眾路線教育實踐活動作為一項重要政治任務和中心工作，集中精力抓緊抓好。為加強組織領導，成立了教育領導小組和辦公室。多次召開領導小組會、支部書記會，研究部署教育活動。各支部書記高度負責，認真履行了教育“第一責任人”的職責，保證了教育活動有序進行。為了搞好這次教育活動，教育領導小組和辦公室做了大量的準備工作。從制定實施方案到各階段的教育計劃;從下發學習資料到各階段計劃安排，進行了周密的準備和安排，建立了教育考勤登記、典型宣傳報道等各項制度。二是思想發動深。教育活動期間，我們始終堅持用深入的思想發動統一大家的思想，提高大家的認識。教育領導小組做到了每個環節活動展開前，都要召開會議進行部署;每個活動完成后，都要召開會議進行總結講評;每個環節結束后，都要組織回頭看，確保活動效果。而且這些活動與上級教育活動領導小組銜接很緊。大多是上面大會一結束，我們立即召開會議進行部署，迅速展開活動。各支部緊密結合自身實際，堅持把思想發動貫穿到教育活動的各個環節、各個步驟，在每個階段都要進行再教育、再動員、再部署，提出了具體要求。確保教育活動每向前推進一個環節，黨員干部的思想認識就提高一個層次。三是重點抓得實。這次群眾路線教育實踐活動，活動的對象重點是領導班子和處以上黨員干部;活動的主要內容是解決“四風”方面存在的突出問題。我們的所有教育活動，圍繞這兩個重點來展開。一方面，以“四風”問題的22種表現為“鏡子”，認真“正衣冠”;另一方面，圍繞領導班子和處以上黨員干部搞教育、搞活動，按照職責分工，層層負責，一級帶一級，搞好點評、幫助和整改。四是標準要求嚴。從教育領導小組到各支部，普遍建立了學習教育、檢查講評等各項制度，制定細化了教育活動實施計劃;集中教育活動有專人組織檢查，確保了教育活動“四落實”。在整個教育活動期間，堅持開門搞教育，廣泛征求群眾的意見，本著能改的立即改，能階段性改的要明確整改時限，確實改不了的要解釋政策、搞好宣傳。通過這些措施，使大家集中精力投入教育活動，許多同志一面按時學習，一面加班處理工作，有的自覺克服個人和家庭困難，堅持參加教育活動的全過程。

(二)自始至終立足于學習提高，堅持把思想理論武裝貫穿教育活動全過程。

在教育活動中，堅持把理論武裝作為首要環節來抓，從教育活動開始，就把理論學習突出出來，采取了系統學習與重點研讀相結合，個人自學與集中學習相結合，一人領讀與大家默讀相結合，學習理論同整肅思想相結合，力求在觸及思想、受到教育、提高認識上下功夫。為了確保學習效果，專門集中三天時間，對黨員進行了集中學習培訓，采取人人上臺領讀，既當老師、又當學生這種“久違的學習形式”，帶領大家認真通讀原文，加深學習領會，還進行了學習測試。還請專家作輔導報告，便于大家對所學內容的理解認識，使大家真正把理論學習的過程變成了強化群眾意識、激發教育動力的過程。每個黨員都按照要求完成了規定的學習內容，做了不少學習筆記，撰寫。

心得體會。

2篇以上。還采取了多種手段配合教育活動，專門制作了教育實踐活動專題簡報，印發30多期，制作宣傳板報3期，及時宣傳和引導教育活動的扎實開展。通過“記好學習筆記、找準存在問題、搞好黨性分析、開展談心活動、開好專題生活會、制定整改措施”為主要內容的教育實踐活動，不斷激發學習熱情，增強了教育活動的觸動力。

(三)堅持走群眾路線，真心實意地傾聽方方面面的批評和意見。

群眾路線教育實踐活動，對象是領導干部，主角是職工群眾，最終要看群眾對工作滿意不滿意，對活動滿意不滿意。因此，我們始終檢查開門搞教育，充分發動群眾，緊緊地依靠群眾，廣泛征求各方面的意見和建議。堅持敞開思想、廣開言路搞教育，從制定教育計劃到查找領導班子和黨員領導干部存在的問題，從寫好個人。

黨性分析材料。

到制定整改措施，從民主生活會到開展批評與自我批評，錯抓整改落實到建立長效機制，在各個環節都充分發揚民主，及時通報情況，廣泛聽取群眾意見。在學習教育、征求意見環節，召開座談會，讓大家暢所欲言，一把手表態歡迎大家提意見，絕不抓辮子;轉入查擺問題、批評幫助環節，本著正面教育、自我教育的指導原則，自我分析認真，批評幫助實在，反饋意見及時。積極開展談心活動，領導干部帶頭談、與分管干部職工普遍談;處級黨員與本單位職工普遍談;普通黨員之間相互談。

(四)勇于拿起批評與自我批評的武器，以高度負責的精神開好專題會議。

以真查、真評、真講、真改的姿態高標準地搞好對照檢查和黨性分析：一是深刻進行自我剖析，主動檢查存在的問題。黨員干部自覺著眼于增強黨性、提高覺悟，真正把自己擺進去，勇于交真心、說實話，對個人存在的問題，敢于直言不諱，敢于深挖根源，做到見人見事見思想。領導干部堅持邊學習邊思考，認真撰寫和修改對照檢查材料，普通黨員認真撰寫黨性分析，對每個同志的材料按照分工進行把關，每個人都經過三次以上的修改，不少同志利用休息時間、加班加點修改個人發言材料。二是坦誠開展相互批評，積極進行思想交鋒。專門生活會上，每名同志都以對黨的事業、對單位建設負責、對同志負責的精神，開展積極的思想斗爭。自我批評光明磊落、不遮遮掩掩，談心互評開誠布公、不拐彎抹角，相互評議實事求是、“良藥苦口”，使大家受到了教育，觸動了思想，密切了感情，增進了團結。領導班子以普通黨員身份參加所在支部專題組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受組織監督，為大家做出了榜樣。三是逐個搞好分析評議，進一步強化批評效果。在個人自查基礎上，通過召開專題組織生活會、民主生活會，制定整改措施，把教育實踐活動推向了高潮。每個黨員按照對照檢查材料進行自我分析，其他黨員以高度負責的態度開展批評幫助，專題民主生活會和專題組織生活會，氣氛既和諧融洽，又針鋒相對。批評者情真意切，受批評者誠懇虛心。

深入開展群眾路線教育實踐活動，歸根到底是為了推動全面建設和各項工作。一是堅持把邊學邊改貫穿教育活動始終。不論是在教育的那個環節，始終要求黨員領導干部邊學邊改、邊議邊改、邊整邊改。對一些可以改、能夠改的問題，做到了立即改，見成效;對一些大家關注的敏感問題，深刻進行分析和思考，做好整改的準備。領導小組帶頭聽取各方面的意見，領導班子按照分工及時抓好整改落實。二是堅持從實際出發抓好整改。我們將征求到的意見，進行分類和細化，明確整改責任，區分整改情況，認真進行處理，確保各個問題有落實、有反饋。三是堅持在求實效上下功夫。把做好工作、履好職責，作為整改的重點。要求每個黨員對照本職工作，不斷改進自己的工作態度、工作質量，做到邊學邊改。根據工作實際，按照著眼長遠、求真務實的原則，制定整改措施、建立長效機制。

這次教育活動，黨員領導干部圍繞“四風”問題，緊密結合自身實際，認真進行對照檢查和整改，取得了明顯成效。

(一)較好地解決了黨性修養鍛煉方面存在的問題，進一步增強了運用理論武裝的自覺性。

教育中，黨員普遍反思了黨性修養鍛煉不夠好的一些表現。主要是：有的共產主義的遠大理想信念不夠堅定;有的不善于從政治和全局上觀察處理問題，黨性觀念不夠強，宗旨意識不夠牢等等。大家挖根源、論危害，進行理想思考和深入剖析，深刻認識到，根本問題是存在一定的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的傾向和苗頭，核心問題是人生觀、價值觀、世界觀問題。理想信念的堅定是最根本的堅定，理想信念的動搖是最危險的動搖。而理想信念的樹立需要先進的、正確的理論思想來支撐。理論是思想的指南和行動的先導。信念堅定不堅定，黨員意識強不強，是由所具備的理論基礎和所形成的思想觀念決定的。同時，還要把理論學習與實際生活相結合，堅持“知”與“行”的統一，“說”和“做”的統一。不能停留在從理論到理論，從書本到口頭，而是必須落實到實際行動中，堅持理論和實踐相結合，始終堅持用先進的理論觀點解釋現實社會中的問題。

(二)較好地解決了人生追求方面存在的問題，進一步升華了努力工作建功立業的思想境界。

教育中，大家站在黨性的高度，深挖思想根源，總結經驗教訓，深刻認識到在新的歷史時期，每個黨員、特別是黨員領導干部面臨的最大量、最經常的就是名與利的考驗，如果沒有真正共產黨人淡泊名利的寬闊胸懷，沒有立黨為公的無私境界，沒有廉潔自律的自覺意識，就難以達到黨員先進性的要求，把握正確的人生目標。牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，才能做到視名利淡如水，看事業重如山，對黨無限忠誠。職務越高、權力越大、責任越重，越要經常考慮怎樣以昂揚的精神狀態全身心地投入工作，防止出現心態失衡、權力失重的問題;擔任領導職務時間越長，越要考慮怎么樣始終保持過去那么一種革命熱情和干勁，防止出現“慢撒氣”的問題;有的入黨時間長的同志談到，越接近退休時間，越要考慮嚴格要求，保持晚節，防止出現“前緊后松”的問題。大家普遍表示，要站好人生立足點，選準追求參照系，始終保持共產黨員的高尚情操。

教育中，大家查擺了思想作風和工作作風上存在的問題和不足。比如，作風不扎實、大局意識不夠強;作風不深入，與群眾打成一片不夠等等。通過認真反思，大家認識到思想作風、工作作風，是個人成長、單位建設、事業發展的重要保證。作風，是一名黨員干部特別是黨員領導干部思想水平、綜合素質的全面反映。沒有好的作風，沒有群眾根基，將會一事無成。大家表示一定要保持清醒頭腦，不斷開拓進取，切實把黨員的先進性體現在搞好服務工作上，努力形成注重政治理論的風氣，刻苦學習鉆研的風氣、團結協作的風氣、求真務實的風氣、激勵進取的風氣。

(四)較好地解決了精神狀態方面存在的問題，進一步激發了黨員干部爭先創優的進取精神。

黨員領導干部的一言一行，有著直接的引導和影響作用。反思“四風”方面存在的突出問題，根本是放松了政治理論學習，放松了思想修養和主觀世界的改造，放松了工作的標準要求。通過教育實踐活動大家表示一定要從點滴養成抓起，從小事做起，不斷加強黨性修養和世界觀改造。要按照共產黨員的標準要求，加強自我約束、自我管理、自我控制，真正確立嚴格自律的高標準。要大力弘揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，在日常工作生活中做到“慎獨、慎初、慎微”，真正樹立黨員先進性的良好形象。不管職務多高、權力多大，都不能失去自我，要與群眾打成一片，要主動接受大家監督，要始終保持認真投入的工作狀態。要堅持實事求是，不做表面文章和面子工程，要實打實地開展工作、履行職責;要勇于改革，大膽創新，不墨守陳規，始終保持積極進取、爭先創優的工作狀態。

開展群眾路線教育實踐活動，是一項長期任務和永恒的課題，不可能進行一次集中教育就能解決所有問題，必須堅持長期接受教育、保持群眾本色，不斷把教育實踐活動引向深入。

(一)要大興學習之風，進一步加強理論武裝思想工作。

不能把集中的教育活動告一段落作為理論學習的終點，而應當作為學習的新起點。要把個人自學與集體組織結合起來，把理論學習情況與年度考核評價結合起來。各單位領導要成為學習的第一人，既要帶頭學習，又要加強引導、督促和激勵。要改變那種學與不學、學多學少、學深學淺、學好學差一個樣的狀況，使每個同志能夠真正把學習作為第一位的需要，作為終身任務，真正動起來、自覺學起來。既要勤于學習，又要善于思考，既要突出重點，又要全面系統，努力把理論學習成果轉化為把握大局、認識形勢、分析事物的立場、觀點和方法;轉化為堅持黨的群眾路線的堅定信念;轉化為自覺加強黨性鍛煉和修養、端正作風的實際行動;轉化為愛崗敬業、盡職盡責、努力工作的精神動力;轉化為適應改革發展的工作能力。

(二)狠抓制度建設，進一步夯實群眾根基。

思想匯報。

民主生活會黨員評議等制度。要根據形勢任務的需要，每半年為全體黨員上一次黨課;按時召開民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，廣泛開展批評與自我批評，把談話談心交流批評與自我批評變成組織制度和推動工作的重要措施。

群眾路線教育實踐是一個長期任務，建設一支群眾信得過的領導班子和干部隊伍，更是一個緊迫課題。因此，黨員領導干部要樹立群眾威信，時時以身作則，處處立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分堅定，思想道德十分純潔，行使職權十分公正，工作作風十分務實，生活作風十分儉樸，執行規定十分嚴格，精神狀態十分振奮。要做到這些就要用正確的理論武裝頭腦，端正人生追求;就要牢記黨的宗旨，自覺做到自重、自省、自警、自勵;就要重事業，淡名利，珍惜黨員的稱號和領導干部的形象;就要改進工作作風，身體力行，身先士卒，為群眾做出好樣子;就要按照整改措施提出的各項工作任務，以嚴肅認真的態度進行整改，確保措施有效、內容兌現、目標實現;就要以更高的標準、更實的作風、更大的干勁，努力把黨建工作和全面建設提高到一個新水平。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇五

群眾路線是黨的根本工作路線和根本工作方法,同時也是一種工作作風和組織原則。群眾路線是中國共產黨獲取政治合法性的重要源泉,今天本站小編給大家整理了群眾路線活動的總結，謝謝大家對小編的支持。

**區**科落實黨的群眾路線教育實踐。

深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下保持黨的先進性和純潔性的重大舉措。**區**科嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,以高度的政治責任感、良好的精神狀態和扎實的工作作風，把教育實踐活動組織好、開展好，為貫徹落實黨的精神，現將我科貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動工作情況報告如下：

一、采取的措施。

1、進一步強化政治學習，增強理論功底。

通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。認真研讀上級黨委下發的一系列黨的群眾路線教育實踐活動的文件、通知、要求，認真理解《黨的群眾路線教育實踐活動時的講話精神》實質，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實筑牢思想防線。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，不空談，切實提高思想理論水平。

2.廣泛征求各方面意見建議，采取召開座談會、走訪、發放問卷調查表等形式廣泛的征求轄區家預防接種門診的意見和建議，積極的提高免疫規劃工作的效能和服務。

3.改進工作作風，增強服務意識，傳遞正能量。

牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進工作作風和工作方式、提高工作成效，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實事、解難事、做好事，在工作生活中帶頭講大局，講團結，講奉獻，宏揚正氣，傳遞正能量。

4、解放思想、務實創新，增強工作實效。

進一步增強改革意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

5、樹立勤儉節約，刻苦學習意識。

吃苦耐勞、勤儉節約是我們民族的優良傳統，決不可拋棄中華民族的優良傳統，恰恰相反，我們要很好的傳揚，因為這是我們民族的“根”和“魂”。在專業技術上也不能放松，努力學習新技術、新規范、做到學有所用。

二、工作成效。

1.通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使科室人員深刻認識到自己肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。

2.在信息宣傳手段日趨多元化的當下，微信、微博等新媒體逐漸成為人們快節奏生活中獲取信息的一種新寵。以往家長獲取寶寶的預防接種信息都采取上門咨詢或者打電話咨詢的方式，已遠遠滿足不了現在年輕家長們對信息方便快捷的需求，如何與服務對象實現更快捷、更方便的溝通和交流，經過充分考慮和前期試驗、準備，4月25日**科正式推出了**市第一家預防接種微信平臺。該微信平臺開通運行，使家長能感受到猶如家庭醫生般的健康解答，進一步普及預防接種知識，提高家長的知曉率，微信公共平臺自開通以來，受到家長們的普遍歡迎，關注人數已達數千人。同時制作宣傳海報22條，展板15塊，微信二維碼黏貼紙3000余份，微信名片20xx張，以擴大微信的宣傳力度和家長的關注度。

3.預防接種門診是免疫規劃工作賴以開展的基本單元，隨著免疫規劃工作的深入和人們生活水平的提高，合格預防接種門診已明顯不能滿足人民群眾對預防接種服務日益增長的需求，合格預防接種門診場地相對狹小，工作人員數量少、服務意識不強，已成為制約我免疫規劃工作發展的因素之一。因此，加強預防接種管理，力爭消除合格門診是我區免疫規劃工作質量的首要任務，同時打造3-4家數字化示范門診，作為我免疫規劃工作的亮點。

總之，這次黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，樹立我預防接種門診良好形象多作貢獻。

自省廳開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執行廳黨組的部署，扎實抓好實施方案的落實。在“認真學習、聽取意見”第一環節，在督導組的指導下，學校黨委高度重視，積極部署，精心組織，統籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務?，F將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動。

一是高度重視，及時做好工作部署。按照廳8月3日黨的群眾路線教育實踐活動動員會精神，我校于8月5日召開了全體中層干部會議，及時學習傳達了李平社廳長在全廳黨的群眾路線教育實踐活動動員會上講話。學校黨委對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動做了安排。

二是召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。8月12日，我校組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。在動員會上，雷郭堂副廳長作了重要講話，學校黨委書記樊立超做了動員講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。督導組組長裴峰對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對教育實踐活動第一階段的具體工作進行了安排。動員會結束后，各支部高度重視，認真準備，召開了支部會議，及時傳達了上級有關群眾路線教育實踐活動主要文件精神，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。

三是加強組織領導，制定。

活動方案。

根據農業廳《關于中共山西省農業廳黨組黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《山西省畜牧獸醫學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并下發到各支部，要求各支部按照方案要求，結合實際，精心組織黨員職工開展好活動同時，我校成立了由黨委牽頭、各支部書記參加的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、認真組織學習，確保學習質量。

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，各支部采取集中學習和自學相結合的形式，組織各支部黨員職工學習了《中共中央關于在全黨深入開展群眾路線教育實踐活動的意見》、《在教育實踐活動工作會議上的重要講話》、中央政治局專門會議精神、《關于省委開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內涵的認識;對"四風"問題具體表現和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設”為主題，進行了自學，并認真記錄了學習筆記。

為充實黨員職工的學習內容，學校為每人征訂了《論群眾路線——重要論述摘編》學習書籍。通過學習黨的歷代領導人對群眾路線的重要論述，使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義。

交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫。

心得體會。

和學習筆記。大家聯系工作實際，把學習以來一系列重要講話精神同開展右玉精神、北大荒精神專題學習討論結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體黨員進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。

三、認真聽取意見，做到立查立改。

在群眾路線教育活動過程中，學校多次召開座談會，廣泛征求意見。一是聽取科室干部和教職工對學校領導在“四風”方面存在的問題提出的意見和建議;二是聽取師生員工對學校如何提高教學質量和可持續發展的意見和建議。在座談會上，大家暢所欲言，普遍認為學校領導班子及成員在作風建設方面比較過硬，但在學校發展方面力度不大，需下大功夫進行改革創新。只有培養社會需要的專業人才，學校才有前途，學校才能發展。因此，改革勢在必行。我們對征求到的意見建議進行認真梳理，經學校領導認真討論，針對性地制訂整改措施，真正把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉為推動學校工作的動力。三是認真學習，做好教育活動的宣傳工作。每個黨員都答了“第一批黨的群眾路線教育實踐活動知識測試題”，并撰寫了10多篇學習筆記。此外，學校組織全校黨員觀看了“群眾路線教育實踐活動先進事跡報告”，使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照廳黨組的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的“黨的群眾路線教育實踐活動實施方案”，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

按照縣委《關于在華縣縣級領導和科級干部中開展群眾路線教育實踐活動專題調研工作的通知》精神和要求，高塘鎮黨委高度重視，周密安排，迅速行動，緊密結合鎮域經濟發展實際，緊緊圍繞“走訪一線接地氣，下沉基層轉作風”的主題，按照中、省“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和市、縣“三不漏、四弄清、四明確”的總體要求，扎實認真地組織鎮機關干部和村干部開展調研工作，目前，我鎮調研工作已圓滿完成，調研問題梳理、對接整改等工作正在有序推進，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況。

高塘鎮位于華縣南部塬區，轄41個村、235個村民小組、50517人，全鎮共有基層黨支部48個，黨員1168名。自以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動調研工作開展以來，鎮黨委及時召開黨委會議研究部署，成立了黨委書記任組長、黨委副書記任副組長的調研領導機構，結合鎮情，把機關干部分為四個調研小組，要求各調研小組限時下基層開展調研工作，按照“零遺漏”(即鎮領導跑遍所有組，不漏一個村民小組和鎮、村干部跑遍所有農戶，不漏一家農戶)的工作要求，開好“三個會議”(即村黨員大會、村“三委會”及村民代表會)，搞好“兩個層面的談話”(即鎮領導和村干部之間的談話、鎮干部和群眾代表之間的談話)，切實把調研工作落到實處，不走過場，不做形式，不留問題?；顒娱_展以來，全鎮共計召開調研座談會120余次，下基層與村干部、群眾談心交流130余次，發放民意征求意見表10000余份，梳理出群眾意見和建議762條，涉及農村危、漏房屋32處，斷橋3處，就地解決實際困難問題270件。在調研過程中，我們聽取了群眾對領導干部、機關作風方面存在的問題的意見和我鎮經濟社會發展的建議;了解掌握并及時解決了群眾目前在生產生活中遇到的部分實際困難和問題;了解了各項惠民政策的貫徹落實情況;與群眾共同商討了產業發展、致富增收的路子和措施;進一步落實了鎮、村干部包村聯組幫戶的任務和責任，達到了“轉作風、收實效、接地氣”的目標，為今后扎實有效地開展群眾路教育實踐線活動奠定了堅實的基礎。

二、主要做法。

1、以“為民、務實、清廉”為主要內容，形式多樣開展調研工作。

自我鎮群眾路線教育實踐調研活動開展以來，我們嚴格按照“下基層、轉作風、接地氣、增實效”的根本要求，密切結合學習宣傳黨的精神、“雙聯雙爭”主題黨建活動、“四治理”活動、機關效能建設等黨建活動，以召開座談會、與村干部和群眾談心、實地走訪、發放意見征求表等多種方式，形式多樣地開展調研工作。同時,重點在“為民”上下功夫、在“務實”上做文章、在“清廉”上作表率,切實解決領導干部在思想、作風和生活方面存在的問題，下勢治理領導干部在“庸”、“懶”、“散”、“奢”方面表現出的問題和不足，把調研工作同我鎮的中心工作相結合、同我鎮干部年終評比考核工作相結合、同我鎮密切聯系群眾，增進黨群干群關系相結合，在調研中尋求進步、轉變作風、解決問題，在調研中進一步解放思想、創新思路、總結提高。

2、以“雙聯雙爭”主題黨建活動為依托，多措并舉解決實際問題。

在調研活動中我們共計收集群眾意見和建議762條，發現農村危、漏房屋32處、斷橋、破爛公路3處，群眾最急切最期盼的問題167件。面對這么多的問題和困難，我們采取領導干部包案，多措并舉，爭資引項，與包聯部門齊心協力，共同努力，共計爭取資金38萬元，經濟樹苗2.3萬余株，解決飲水、灌溉機井3口，硬化生產生活巷道10公里，給受到禽流感影響損失嚴重的養殖戶送去了慰問金，幫助個別沒有主導產業的村子制定了發展規劃，理清了發展思路。鎮黨委始終把解決實際問題作為群眾路線調研工作成敗的標準，把人民群眾是否滿意作為群眾路線調研工作成敗的標準，把干部作風的轉變和服務群眾能力的提高作為群眾路線調研工作成敗的標準。

3、以機關效能建設為載體，創新思路提高干部聯系服務群眾的能力水平。

在開展調研活動中，我們大力發揚民主，在依靠群眾中不斷提高服務人民群眾的深度;辦好惠民實事，在關愛群眾中不斷提高服務人民群眾的力度;強化情緒疏導，在教育群眾中不斷提高服務人民群眾的厚度。并通過四個方面的努力，進一步提高干部聯系服務群眾的能力水平。

一是學習教育是基礎。深入學習黨的精神以及中、省、市關于做好群眾工作的一系列決策部署，深入學習密切聯系群眾、真情服務群眾的好傳統好作風好經驗，同時從思想和方法方面進一步提高干部服務群眾的工作能力。

二是深入基層是重點。要通過下基層活動,查找問題,調整思路，提高服務群眾工作的水平。一方面結合我鎮“聯村聯戶、為民富民”行動的開展，把深入基層、走進群眾作為一種理念和常態。另一方面要放下架子、撲下身子，深入了解普通百姓的生產生活，喜怒哀樂，真正從群眾的角度去找方法、找思路。

三是改進作風是關鍵。堅持想問題、作決策從群眾利益出發，把人民擁護不擁護、贊成不贊成作為工作的出發點和落腳點，確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標任務時充分考慮統籌好不同群眾的利益和承受能力。四是完善制度是保障。建立完善科學決策、調查研究、輿情匯集分析、群眾訴求反映等方面的制度，及時了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼;建立惠民利民的服務機制，把更多投入轉向基層，形成建管用一體的制度體系;建立以群眾滿意為最高標準的考核評價機制，擴大群眾參與評價范圍，增強群眾的話語權、評判權。

三、意見建議。

開展群眾路線教育實踐活動要繼承以往黨內集中教育的做法和經驗：一是要把活動與各項工作緊密結合。按照“五位一體”的總布局，從思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設等方面不段加強，充分發揮黨的領導核心作用、黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用引領、推進社會各項事業的進步。二是要把解決問題和制度建設相結合。建立健全長期保證制度運行并發揮預期作用的制度體系，推動工作的制度化、規范化，鞏固和擴大工作成果。三是要把教育實踐活動和維護人民群眾根本利益相結合。始終將“為人民謀利益”貫徹到各項工作中，在帶領群眾發展經濟的同時切實關心群眾生活，不斷改善民生，讓人民群眾共享改革發展成果。

在開展好黨的群眾路線教育實踐活動探索和創新方面：一方面要給基層黨組織留足創新的空間，不搞一刀切，在基本精神指導下鼓勵、支持基層創新;另一方面要結合實際，找準影響和制約本地區、本部門、本單位改革發展穩定的突出問題，以重點解決群眾反映強烈的突出問題為突破口，確保干部受教育、發展上水平、群眾得實惠。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇六

按照中央、省委和市委的統一部署，根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動宣傳工作方案》的要求，特制定本方案。

一、指導思想。

落實中共中央關于開展黨的群眾路線教育實踐活動總體要求，貫徹習近平總書記重要講話精神和省委、市委、區委關于試點單位的工作部署。創新宣傳形式、優化宣傳手段，跟進活動進展，展示重要成果。發掘、總結、宣傳好經驗、好作法。正面宣傳東風區及曉云街道黨工委開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神、決策部署、進展情況和取得成效。做到“真、實、準”，避免“虛、空、偏”，營造濃厚的宣傳氛圍和良好的輿論環境，形成有利于活動開展的正能量。

二、宣傳重點。

1、宣傳好中央、省、市委、區委精神、決策部署。通過多種有效途徑和方式大力宣傳中央、省、市委、區委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要精神和決策部署;省、市委、區委試點辦公室深入我辦指導實踐工作的指示精神。

2、宣傳好教育實踐活動工作安排和進展情況。及時報道黨的教育實踐活動重要安排，黨的教育實踐活動領導小組重點工作;報道全辦各級黨組織開展動員部署，廣泛征求意見，召開專題民主生活會等情況;及時報道領導干部深入“5+1”聯系點下基層、轉作風、接地氣，開展調研活動解決實際問題情況以及在反對“四風”等突出問題方面采取的有效舉措等。

3、宣傳好教育實踐活動取得的實際效果和群眾評價。正面宣傳開展黨的教育實踐活動的成效和經驗;落實黨的教育實踐活動的新思路、新舉措;廣大黨員干部良好精神狀態;人民群眾對黨的教育實踐活動取得成效的積極評價。努力把全辦人民的思想和力量進一步凝聚到建設“和諧曉云”的工作目標上來。

4、宣傳正面典型、曝光反面典型。善于發掘、總結、宣傳基層創造的好經驗、好作法;積極宣傳正面典型，以點帶面，帶動示范;及時發現反面典型，以案說法，敢于揭短，正反互動，形成有利于活動開展的正能量。

三、環節跟進。

1、學習教育、聽取意見環節。認真準備、精心策劃、加強學習。制定學習計劃，搞好思想武裝。這一階段要豐富學習形式，創新學習載體，采取個人自學、集中看片、中心組學習等方式，先學一步，學深一步，認真學習中國特色社會主義理論體系，黨章和黨的十八大報告。重點學習習近平同志一系列重要講話、王岐山同志在黑龍江調研指導教育實踐活動時的講話、王憲魁同志在全省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神。研讀《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》等書籍和毛澤東同志《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《反對本本主義》等經典文章。集中組織觀看《四風之害》、《生命線》、《廉政準則》等教育片，把學習貫穿整個活動始終，把思想和行動統一到中央、省、市委、區委的要求部署上來。

2、查擺問題、開展批評環節。重點宣傳街道基層黨組織及黨員干部帶頭撰寫調研報告、交流調研成果情況;對照為民務實清廉要求，個人作風查擺情況;分析在“四風方面存在的問題，開展批評和自我批評的情況。

3、整改落實、建章立制環節。集中宣傳街道各級黨組織認真召開民主生活會，研究制定整改落實方案，并在一定范圍內公示的情況;按照整改方案的部署，開展集中整治，逐項抓好整改落實，建立健全各項制度的情況;總結評議，鞏固提高的情況;加強和改進作風建設、領導班子和領導干部隊伍建設、反腐倡廉建設等方面的好經驗和好作法。

四、主要措施。

2、善用現代媒體廣泛宣傳。一是充分利用曉云街道黨工委博客、佳木斯市東風區陽光村務·社區工程網開設曉云街道黨工委深入開展黨的群眾路線專欄，設置相應欄目展示我辦活動開展情況;二是通過網上博客，定期將我辦工作動態，討論議題公布于眾，廣泛征求人民群眾的意見和建議;三是通過“曉云之家群眾路線qq群”，組織全辦黨員干部交流、互動、學習;四是通過手機短信群發的形式，及時發布相關信息，尤其是向流動黨員發布工作動態及活動信息;五是開通服務熱線，接受廣大群眾對我辦黨員干部存在“四風”問題的意見;六是充分利用曉云辦服務大廳的電子屏幕開展黨的群眾路線教育實踐活動的標語宣傳。

3、開展群眾文化參與宣傳。充分發揮街道辦事處、社區各文藝團體的作用，創作一批形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的路線教育文藝節目;利用送圖書、送科技、送文藝下社區活動，開展以黨的群眾路線教育為主題的演講比賽、知識競賽等，讓廣大黨員群眾在文化娛樂宣傳中進一步增強參與活動的積極性。

4、征集理論文章深入宣傳。圍繞活動的目標要求、把握的原則，緊扣活動主題和特點、要求，收集班子成員、社區主任撰寫的具有針對性、指導性的理論文章、學習感悟、整改成果等，選出優秀作品進行集中展示，進行互動。

5、邀請宣講團強化宣傳。邀請省、市、區理論宣講骨干到曉云辦開展教育實踐宣講活動強化理論宣傳。

五、工作要求。

1、精心安排，積極參與。街道、社區黨組織要積極參與教育實踐活動的宣傳工作，主動提供素材和新聞線索，及時發現先進典型，及時報送先進經驗。

2、實事求是，堅持導向。宣傳報道要客觀準確、實事求是，公平公正、適時適度，做到“不偏、不虛、不空”。

3、明確責任，加強領導。街道主要領導要親自部署，明確專人負責活動的宣傳工作，報道過程要親自過問、親自把關。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇七

三：

自xx年3月份公司開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我積極響應黨中央號召，按照集團、公司活動方案要求，認真學習系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，征求群眾意見、查擺四風問題、撰寫整改材料及問題清單、開展批評與自我批評、落實整改措施，個人從思想上行動上有了很大的轉變提高?，F將活動個人總結匯報如下：

一、通過認真學習中央文件精神，對黨的群眾路線教育實踐活動有了清晰、全面的認識。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題?！八娘L”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。

二、思想上受到一次深刻的政治洗禮，理想信念和宗旨意識更加牢固。通過集中學習，抄寫筆記，集體學習討論、觀看《焦裕祿》、開展“主題黨日”和“我為三次創業做什么”大討論、“紀律建設年”等系統的學習教育活動，充分調動起學習的積極性和主動性,切實推動學習教育入腦入心入行;通過靜下心來認認真真研讀理論，學中悟、悟中思、思中行，思想上補了課，精神上補了“鈣”，進一步堅定了理想信念，端正了世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、事業觀、群眾觀，增強了緊緊依靠職工群眾、全心全意服務職工群眾的宗旨意識。

三、通過征求意見、四風問題查擺，找出了自身存在的問題。通過自己找，同事提等方式，找出了自身存在的17點問題，并列出了問題清單，制定了整改措施，為不斷完善提高自己找準了方向。

四、對嚴格黨內生活有了新的認識，通過黨員談心、民主生活會、勇于開展批評與自我批評，動真碰硬，揭短亮丑，既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔班子問題的責任;既聯系港口實際和崗位職責，又從思想上黨性上找差距。達到了紅紅臉、出出汗的效果，提高了嚴肅黨內生活的認識。

五、看到了從嚴治黨的決心，堅定了制度自信、道路自信、理論自信。當前各級黨組織和黨員、干部在貫徹執行黨的群眾路線上總體情況是好的，廣大人民群眾總體是滿意的，這些應當給于充分肯定。但我們也應該看到，黨內脫離群眾的現象大量存在，有些黨員領導干部宗旨意識淡薄，鋪張浪費、奢靡享樂，甚至以權謀私、腐化墮落。凡此種種，任其發展下去，勢必會影響黨和政府的威信，動搖黨的根基。因此，黨中央開展這次活動，可以說“正當其時”。中央出臺了八項規定后，中央領導帶頭示范，嚴厲查處違反規定者，有效扭轉了鋪張浪費、損公肥私等不良社會風氣，得到了廣大人民群眾的拍手稱贊。進一步夯實了黨的執政基礎，鞏固了黨的執政地位，進一步增強了黨的創造力凝聚力戰斗力，始終保持黨的先進性和純潔性，為鞏固黨的執政基礎和執政地位提供廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。使我更加堅信我們的黨的執政能力，能夠帶領人民實現中國夢。

六、轉變了個人工作作風，深入基層，深入群眾，做到三嚴三實。通過學習認識到必須深入基層深入群眾才能把工作干好，我堅持每天到現場，同一線員工交流，感受一線員工的辛苦，定期跟班作業，想法設法為他們解決困難，不斷提高為群眾服務的能力。

七、下一步打算。

(一)加強問題落實整改，理清工作思路，改善工作作風，持續反對四風。在以后的工作中兢兢業業，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時保質完成各項工作任務。通過學習和交流，努力強化責任意識，提高業務水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線。

(二)繼續學習中央文件精神，同中央保持一致。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。認真學習系列講話精神，以及中國特色社會主義理論體系、科學發展觀，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統而不零碎;聯系實際而不空談表面。

(三)崗位建功，發揮黨員的模范帶頭作用。在今后的工作學習和生活中，立足本職工作，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個水平。

群眾路線教育實踐活動使我對自身的使命任務擔當有了清醒的認識，對自身存在的缺點不足有了明確的了解，對黨群關系、干群關系重要性有了深入的領會。我將以此次活動為契機，真學真改真干，以全新的姿態迎接各項工作。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇八

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇九

自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，市政協按照中央和地方黨委要求結合自身工作實際，認真貫徹落實講話精神，扎實開展了以為民務實清廉的群眾路線教育實踐活動，現將政協機關在教育實踐活動中取得的突出成效，有效做法，成功經驗總結如下：

一、學習教育征求意見。

在學習教育征求意見階段，市政協黨組高度重視，把這次活動當作政協的頭等大事來抓。經黨組會議研究，成立了黨組書記任組長，黨組成員任副組長，各委(室)負責人為成員的教辦公室，分工明確，育實踐活動領導小組責任到人。

(一)強化領導抓落實。

示范，帶頭輔導學習，帶動了機關干部形成了濃厚的學習教育氛圍。

(二)靈活多樣促學習。

針對政協機關參學人員層次多，年齡差別大，文化程度不同的實際，因地制宜，通盤考慮，精心設計活動載體，一是組織機關干部進行了30次集中學習，領導帶頭輔導，2次聘請專家教授進行了專題指導;二是通過網絡和郵寄材料對流動黨員和老干部進行了學習教育;三是組織機關干部觀看影視教育片3次，收聽收看中央領導同志講話6次;四是在集中學習的同時安排了自學科目19篇，學習筆記普遍達到了3萬字以上;五是通過學習撰寫了心得體會及觀后感共計33篇。通過學習教育切實增強了機關干部黨員干部踐行群眾路線，改進工作作風的自覺性和積極性，有效解決了“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。

二、查擺問題開展批評。

查擺問題，開展批評是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環節。在第一階段取得明顯成就后，市政協分別與2014年7月30日和8月13日召開了市政協黨組和市政協機關民主生活會和組織生活會。會上與會同志直奔主題，開門見山，深刻剖析，認真開展了批評與自我批評。達到了紅臉、出汗、治病的目的，也達到了批評-團結-批評的目的。

(一)廣開言路查問題。

在撰寫班子和個人對照檢查材料時，堅持把征求到的意見和建議以及上級督導組反饋的意見和建議作為查找“四風”突出問題的關鍵，按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求，圍繞為民務實清廉為核心，采取召開座談會，上門走訪，發放征求意見表和建議函，設置意見箱等多種形式，從市政協機關干部群眾，市直屬部門單位，鄉鎮社區、村、群眾當中廣泛征求意見建議，為下一步全面整改，建章立制打下了基礎。

(二)領會精神充分準備。

在民主生活會和組織生活會前，確保兩會取得成功，見到實效。

(三)嚴格要求開好兩會。

召開一次高質量的專題民主生活會和組織生活會是市政協班子一致的共識。以中央領導聯系點民主生活會為標桿，開好市政協專題民主生活會，以民主生活會為標桿開好支部專題組織生活會。民主生活會上黨組書記誠懇地談到了自己作為第一責任人，對班子和個人產生的問題作了深刻的剖析，其他成員依次就班子和班子成員個人提出了批評意見，都在5條以上。批評意見都本著對黨、對事業、對同志高度負責的態度，坦誠相見，有的放矢。在專題組織生活會上，班子成員以普通黨員的身份參加了所在支部的專題組織生活會。班子成員在專題民主生活會和專題組織生活會上，針對中央八項規定和自治區28項配套規定和“四風”問題反省自身存在的不足，在組織生活會上對黨員和同志們的意見建議都虛心接受并紛紛表示加強改進工作作風，把眼光放遠，在中國共產黨的統一領導下，堅定信念，不斷錘煉黨性。

三、整改落實、建章立制。

了整改臺賬，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施，目標要求，整改負責人，完成時限，為整改任務的落實奠定了堅實的基礎。

(一)查漏補缺回頭看。

按照上級關于開展教育實踐活動“回頭看”的要求，認真對照“四面鏡子”重點從規定動作的完成情況，學習教育的質量，征求意見的數量，查擺問題的深度立行立改的效果等方面，看是否把中央和地方各項要求落實到位;是否保證學習教育人員、時間、內容和效果;是否真正敞開大門，把基層和群眾的意見收集上來;查找問題是否緊密聯系實際，有的放矢，具體實在;領導班子和黨員干部、職工是否把自己擺進去，存在的問題是否找準等方面認真進行了自查，對工作做的不到位的制定整改措施，對沒有學習的課目，認真進行了補課，確保活動取得了實效。

(二)針對問題制定方案。

關部門溝通，確保問題的解決得以及時解決。針對“四風”突出問題進行了專項整治，針對問題一項一項量化，一項一項制定整改措施，一個一個制定整改時限，對班子“四風”問題逐項認領，分工負責逐項整改，目前班子“四風”問題共15項，已全部整改，個人“四風”問題累計220條，已全部整改。

(三)制定制度改進作風。

市政協圍繞解決“四風”方面的突出問題，把握貫徹黨的群眾路線制度建設工作重點，制定了切實可行的“兩方案一計劃”即《xx政協黨組黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》、《xx政協機關黨的群眾路線教育實踐活動整改方案》、《xx政協黨組黨的群眾路線教育實踐活動“四風”突出問題專項整治工作方案》、《xx政協機關黨的群眾路線教育實踐活動“四風”突出問題專項整治方案》、《xx政協機關改進作風加強制度建設計劃》，對“四風”突出問題10各方面26項具體整治內容，52項整改項目也全部責任到人到位，并規定了完成時限。對制度建設計劃20項內容進行了“廢、改、立”工作。

四、今后打算。

問題。二要繼續以解決“四風”方面存在的突出問題為重點，以開展專項整治為抓手，以建章立制為保障，以全面提高機關黨員干部的工作水平為著力點，堅持立行立改和長效機制建設相結合，踐行糾正問題與建章立制相結合，切實加強機關各項規章制度建設，確保教育實踐活動取得實實在在的成果。三要改進工作作風，著力推動作風建設常態化、長效化，用制度保證作風建設長效化，用落實鞏固教育實踐活動成果。四要切實加強組織領導，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇十

毛澤東同志在長期的革命斗爭中對群眾路線作了理論的概述，主要把群眾路線概括為三個方面：一是概括了黨的根本宗旨，提出了全心全意為人民服務的思想，這成為黨的群眾路線的核心觀點；二是概括了黨的基本領導方法，就是從群眾中來，到群眾中去；三是概括了黨的三大作風，深刻闡述了密切聯系群眾的群眾路線和實事求是的思想路線的關系，使群眾路線的理論上升到哲學的高度。

思想是行動的先導，是管根本、管長遠的，思想認識到位，行動才能到位。增強貫徹黨的群眾路線的自覺性，首先要在認識上解決問題，在學習實踐過程中深刻領會群眾路線的豐富內涵，把握新形勢下實踐群眾路線的新要求。群眾路線是我們黨的生命線和根本的工作路線，貫穿于黨的一切工作之中。黨的群眾路線講的是黨和群眾的關系問題，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變成群眾的自覺行為，黨的群眾路線理論是我們黨集體智慧的結晶。

回顧我們黨走過的xx年光輝歷程，群眾路線猶如精神主線，貫穿始終。改革開放以來，我們黨帶領全國各族人民，以經濟建設為中心，經過艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目的成就，成為世界第二大經濟體。然而，不是所有問題，都能通過經濟發展來解決。一方面，黨情國情世情發生深刻變化，多極化、信息化、全球化浪潮席卷全球，機遇和挑戰前所未有，改革與發展不進則退；另一方面，群眾對權力的焦慮和利益敏感不斷上升，一些黨員和領導干部宗旨意識淡薄，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民愿，聯系發動群眾的能力有所下降，沒有做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，我們黨統籌協調群眾工作的難度在加大。各方因素相互激蕩，使得黨群干群關系面臨嚴峻考驗。“越是在經濟發展關鍵期、社會轉型深水區，越需要喚起對人民群眾的赤子之心，越需要堅守群眾路線這條‘執政生命線’”。面對矛盾與問題，習近平總書記一再強調對人民有感情、以人民為中心，有著重要的實踐意義與現實針對性。能否走好群眾路線，檢驗著我們的執政信念、考驗著我們的執政能力。也正因此，黨的十八大作出部署，在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保黨同人民群眾的血肉聯系。

財政是庶政之母，財政工作是一個基礎性的工作，既擔負服務經濟社會發展的重要職能，更是我們黨聯系群眾的一個橋梁。作為財政工作者，我們要通過幫助群眾解決生產生活等問題，切實增進百姓福祉，把黨對群眾的關懷送到群眾手中。所以說，財政工作是堅持黨的群眾路線的一個非常重要的內容，我們要充分認識財政工作在堅持黨的群眾路線當中承擔的重要作用。

我們要清醒地認識到財政的本質是取之于民，用之于民，牢記我們的使命，進一步增強做好財政工作的責任感和使命感?！爸挥形覀儼讶罕姺旁谛纳?，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人”。在工作中要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。我們要用財政資金造福百姓，一要關注民生，二要為經濟社會發展服務。

堅持黨的群眾路線，就是要我們不斷加強實踐，增強本領，更新知識，推陳出新。一方面要多深入調查研究。群眾是改革成果的直接感受者，也是改革成績的最終評價者。調查研究必須始終堅持深入群眾，傾聽群眾呼聲，向群眾學習。要善于學習、總結、提煉群眾在生產生活實踐中積累的好的經驗和做法，通過不斷學習和思考，把群眾寶貴的經驗轉化為我們解決實際問題的能力和水平。深入到企業、工礦，真正了解一下企業的生產流程，豐富閱歷。就是要把書本知識、群眾的經驗和成功做法轉化為自己掌握的東西，通過實踐這個“熔爐”進行再加工、再總結、再提高。制定政策措施才能更加符合實際，更加符合群眾要求，更能發揮財政政策資金效用。

黨的群眾路線教育實踐活動以為民務實清廉為主要內容，要求黨員干部有良好的黨性修養、高尚的道德品質、優良的工作作風。我認為加強黨性修養必須注意幾個方面。

1.加強黨性鍛煉。黨性鍛煉是黨員干部的一個終身課題，決不能放松，決不可懈怠。我們要堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉，把學習貫徹黨章作為必修課，不斷增強宗旨意識，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，為財政改革發展提供精神動力和思想保障。要清楚明白自己入黨是為了什么，做公務員是為了什么，自己為財政事業做出了些什么，多從思想上檢視自己，正確對待身邊的人和事，正確面對人員流轉、升遷問題。群眾心里有桿秤，一個人干得好與不好，群眾心里很清楚。

2.樹立正確的價值取向。每一位同志都是集體中的一員，應正確看待自己在集體中處于什么位置，該為集體做出什么貢獻，培養集體榮譽感，為集體貢獻出自己的力量。在集體的成就中體現自我，要求處理好個人與集體的關系，認識到沒有大我便沒有小我，沒有集體的成就，個人成就也會淡然無光；還要求黨員干部對待集體要有無私奉獻的態度，拋開私心雜念，識大體、顧大局，這樣才能在成就集體的同時，實現自我的價值。作為廳長，我希望全廳的黨員干部都能共同努力，都為財政廳這個集體貢獻出自己應有的力量，在財政改革發展的輝煌中體現自我的價值。

3.克服浮躁心態。浮躁是現代流行的一種頑疾，心浮氣躁難成大事，浮躁的人容易意氣用事，容易急功近利，只想投機取巧，產生價值迷失。要戒除“浮躁”癥，必須樹立“全心全意為人民服務”價值觀和成功觀，心平氣和，擺正心態，深入剖析“虛、懶、松、浮、庸、軟、散、奢”八個方面的問題。我們要正確對待“升、遷、流、轉”問題，保持平和心態。要靜下心來踏踏實實做事，從小事做起，把工作中的每一件小事做好，出色完成好每一項任務。同時，也只有腳踏實地努力工作，才能不斷增長能力和經驗，才能在機會來臨的時候，牢牢把握住機會。

4.常算“七筆賬”。俗話說：“廣廈千間，睡不過三尺；良田萬頃，吃不過三餐。”錢財乃身外物，生不帶來，死不帶走；權乃民賦，權力越大，責任越大。同志們要常算“七筆賬”：算好政治賬，不要斷送自己的前程；算好經濟賬，不要做金錢的俘虜；算好名譽賬，不要毀了自己的名聲；算好家庭賬，不要讓家人擔驚受怕；算好親情賬，不要弄得眾叛親離；算好自由賬，不要深陷牢籠失自由；算好健康賬，不要終日惶恐傷身心。嚴于律己，自警內省，算好以上七筆賬，自覺加強自律意識，保持廉潔本色。

此次教育實踐活動要持續半年，我一定以此為契機，認真學習，不斷提高，在學習中凈化心靈，在學習中錘煉黨性。同時，轉變作風，立足本職，腳踏實地，扎實工作，促進我地區財政事業更上一個臺階。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇十一

路線教育實踐活動的有組織的學習與教育，特別是開展的組織談心和相互交流活動，以及對照黨章要求、黨紀規定和領導干部行為準則的學習。結合自己的思想實際和履職行為情況，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我靜思剖析，回頭反觀近年來自己所走過的路、做過的事，深刻進行了一次自我認識與評判。我清醒地認識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的行為、勇于負責擔當的精神，但對比黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。

對比要求和標準，通過自我剖析、自我認識，現將我個人的作風基本情況、存在的問題、原因分析和整改措施向黨組織予以報告，不盡不詳和有偏差之處，敬請黨組織和領導同志及同事們予以批評指正。

一、遵守黨的政治紀律情況。

二、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況。

本人從內心擁護《xx屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，并以此嚴格要示自己，切實轉變作風。按照中央八項規定要求，結合自己的工作情況，從以下幾方面進行了貫徹和落實。

在思想和態度方面：一開始我認為改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，只是一陣風，走走過場。甚至認為自己沒有大的問題，學習學習就萬事大吉。通過學習和貫徹，使我認識到，加強作風建設是保持黨的先進性和純潔性的必然要求。作風純正既是檢驗領導干部世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是一個黨員是否先進的顯著標志。面對改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗，加強黨員干部作風建設比以往任何時候都更為重要和緊迫?？梢哉f，加強作風建設，既是我們黨的一大政治優勢，也是我們必須長期抓好的一項重大政治任務，更是我們始終保持黨的先進性和純潔性行之有效的方法，是必須長期堅持的。

在工作作風方面：我在開短會、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，時常自覺不自覺的在會議上發言太多，造成會議延長時間。在商務往來中時有大手大腳、鋪張浪費、講排場比闊氣的情況發生。通過貫徹八項規定精神，轉變工作作風后，要求自己在每次會議前要寫一個發言提綱，并有一個時間安排，對職務消費和接待工作進行了細化，并完善和加強了相關制度，并在費用上進行了大幅縮減，堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的工作作風。今年招待費用比去年縮減了10%以上。

在領導作風方面：對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。與同事溝通交流的態度還有待改善。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的問題。甚至有時不讓別人把話說完，比較武斷，有些場合甚至聽不進不同的聲音。通過這次對照八項規定的活動，我認識到作為一名基層經營單位的主要負責人，當在工作中發現了問題，產生了不良后果之時，要經常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，特別是自開展談心活動，通過群眾提、上級點、互相幫、自己找，終于發現，是自己找“病因”的方法不對路，“就醫”找錯了醫生?！搬t治”領導干部身上“四風”之病的最佳醫生是人民群眾，依廣大人民群眾的評判標準解決領導干部身上“四風”之病，才是最好的就醫治病的方法。

三、“四風”方面存在的突出問題。

在活動期間，通過放下架子與基層員工互動座談，端正心態與班子成員交心交流，自覺接受上級領導的點評指正。經過觸動思想深處的批評與自我批評活動，對照黨章黨紀和領導干部行為準則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問題。但時常以工作忙、精力時間不夠為由給自己找理由，沒有站在群眾的角度去換位感受基層員工的想法和看法。在工作中，對有些處理不當、不妥的事情，事后也總感覺有些不妥，但總認為不是什么大事、原則事，不會影響到工作和團結。通過“群眾提、相互幫、上級點”，自我深刻反思查找，自身存在的問題主要表現有：

(一)在形式主義方面。

1、工作作風不扎實。在工作中表率、引領和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產生了“上行下效”的不良后果，沒有很好地起到“旗幟”的作用。比如：……“浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少”。所以大多時候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問題，這樣就會導致管理的片面性，甚至有時會出現誤判。這點也影響“傳染”到其他領導班子成員身上。

2、理論學習不夠。學習缺少主動性，沒有給自己制定相應的。

學習計劃。

往往是工作遇到相應的問題和困難才臨時抱佛腳在學習上始終是被動的實用主義在思想深處根深蒂固。同時沒有過多的考慮怎樣建立企業學習型領導班子和學習型企業總是抱怨時間不夠用。沒有拼時間和擠時間的思想。

3、工作中檢查落實和精細化管理不到位。工作中安排的時候多，檢查工作的時候少，重視工作的安排和要求，對工作的完成情況進行督促和檢查落實不太重視，沒有隨同工作進行跟進和追蹤。

(二)在官僚主義方面。

1、聯系群眾工作做得不到位。在各項管理行為過程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺，同時也存在著時有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責范圍之內的問題。到項目現場一線時，更多時候側重施工生產、安全管理等方面的情況，而對員工的生活、情感、個人困難關注的較少、了解的不多。這樣就產生了給下屬“難接觸”的感覺，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現。在機關事務管理工作過程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問題，或在會議室開會解決問題，而自己平時少有主動到各管理部室去“走動”，去“身臨其境”了解他們真實的工作狀態，“親民”行為還停留在節日走訪、病號慰問等傳統形式上。

2、工作作風不夠踏實和深入。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生。作為一級經營單位的負責人，自己更多地關注對上負責，而忽視了對下、對群眾負責的一面，造成了對員工的人文關懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫療、子女上學等一系列的改革，員工與企業間的利益聯系事項都在減少，員工與企業間的關系似乎僅有“勞資”關系了。在此大環境背景下，作為分公司行政管理的一把手，理應創造更多地形式和機會與基層員工多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。沒有很好深入。

3、管理工作不夠深入，工作方法不當。工作中經常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對事情的處理過分追求完美，不能容忍別人的一點點小錯，包容心不強。特別是在一些工作的安排和討論中，聽不見別人的意見，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻言獻策的步伐。

(三)在享樂主義方面。

1、有安于現狀的思想。由于自己年齡的增長，感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時還當起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級負責，責任到人”。

2、敢于創新的精神不夠，勇于創新的措施不多。擔當的實干精神做得不夠。總是在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。

3、本人沒有公車私用行為的發生，出行盡量采用經濟快捷的方式，辦公用房面積為xx平米，沒有發生個人人情公款消費情況。

(四)在奢靡之風方面。

1、廉潔自律方面做得不是很好。在八項規定出臺前，愛面子，比闊氣，講排場的情況時有發生，存在接待標準過高，超規格接待及舌尖上的浪費現象。

2、在生產經營過程中，對業務費用審批把關不嚴，甚至還暗示相關人員放開手腳，說過“對客戶的接待就是一種投資行為”之類的話。殊不知，這種短視的行為，長期來看，不僅帶壞了企業的風氣，同時影響了企業的生產經營。

3、對鋪張浪費約束不夠。勤儉節約艱苦奮斗的精神有所下降，在反“四風”之前，舉辦傳統節日活動時，過于講究形式，存在鋪張浪費現象。

四、產生問題的原因分析。

(一)關于形式主義的問題。

1、工作作風不扎實，歸根到底是思想觀缺位，是產生形式主義的根源。思想是行動的先行，要在堅持黨的群眾路線方向上，行為民服務之事，不搞形式主義，就必然要加強自身黨性修養，深入領悟黨的群眾路線的涵義，不斷學習黨的先進理論，并逐步貫徹在自身工作生活中去，不單單在工作中不搞形式主義，更要經常深入基層，走進群眾，聽取群眾心聲，了解群眾疾苦，解決群眾困難，堅決筑牢思想防線。

2、由于理論學習造成政績觀錯位，重生產經營、重經濟指標、重對上負責，而輕于對下負責，輕于對群眾負責的態度。雖說在道理上也知道，要想把企業做好必須依靠大家、依靠群眾。但在實際履職過程中，在“對誰負責”的問題上還是出現了認識方面的偏差。

3、在工作中通過會議傳達會議，整天沉湎于文山會海，沒有時間深入實際了解情況，解決問題，工作圖形式，擺樣子。造成許多工作的安排達不到落實。

(二)關于官僚主義的問題。

1、水能載舟，也能覆舟。一心看重。

合同。

訂單，關注指標完成，從履職的角度來講是沒有錯的。但在利益所得方面，如有明顯的失偏也是很危險的。這就要求我們，作為領導干部，要樹立正確的政績觀和利益觀，在“對誰負責”的問題上要有清醒的認識。對組織負責、對上級負責是自己的職責所在，對人民負責、對群眾負責也同樣是我們的責任所在。在這一點上，我在認識上還不是十分清醒的，總認為群眾左右不了我個人多少，更決定不了我個人多少，這是思想認識方面出現的嚴重偏差。時刻牢記對人民群眾負責也是自己的責任和義務所在，這種負責是一種無形的契約關系，我們要以自己的誠信、誠實和良好的作為去信守這一關乎自己政治生命的“契約”。要將對上負責和對群眾負責有機地結合在一起，使其產生相向力一致的力量，把對上負責當做“發動機”，在產生壓力的同時，產生更大的前行動力。要在把群眾的監督當做“方向調節器”和“行路指示燈”，保證在前行的道路上“不跑偏”。要把群眾的眼神當作“紅綠燈”，以此提示我們做什么事當行，做什么事當停。而我們領導干部在以往的工作中不大注意觀察這樣的“紅綠燈”。走上領導崗位是群眾信賴的結果，權力是人民賦予的，在這一認識上我們還停留在“浮淺”的認知層面上，沒有將人民群眾賦予的權利全心全意地服務于人民群眾。在行使權力的過程中，會自覺不自覺地以我為中心，以自己的感覺為標準，沒有完全將權利放在公眾面前來行使，沒有完全自覺地接受群眾的監督和評判。

2、由于工作作風不夠踏實和深入，工作方法不當，“急躁”情緒常常在我的工作中出現。工作的壓力和節奏的加快，使我們感覺每天都有做不完的事情。每當遇到棘手的問題，一種“無名之火”常常堵在胸口，這就導致了遇事自己決斷的時候多，與他人深度溝通的時候少，這是今后自己必須注意和加以改正的。遇事快速決斷只能起到一時一事的快，而解決不了企業管理“質”的提升，而更多的時候還會由于自己的“急躁”處事而給企業管理行為留下“暗傷”。這點今后需加自我時常警示，在工作中多些“柔性”、少些“剛性”，多多體現“領導”二字的內涵意義。

(三)關于享樂主義的問題。

1、產生安于現狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化，進取心不足，在工作方面，投入的時間、精力不夠，明顯的享樂主義表現，不愿受苦遭罪，圖清閑，主動想工作不夠，研究開展不夠。

2、由于缺少敢于創新的精神和勇于創新的措施。在工作和生活中，不經意間總是把個人的享樂和消費，同自己的職務和企業的形象聯系起來，總認為高檔的和高標準的，才能樹立企業形象，才夠氣派。結果造成自己的工作意志，奮斗精神消減，影響身邊群眾和企業的意志品質。沒有通過創新企業的管理，提升對業主的服務來樹立企業的形象。

(四)關于奢靡之風問題。

奢靡之風之所以盛行，既有認識上、心理上的原因，也有個人修養、制度環境方面的原因，是多種因素綜合作用的結果。

1、在思想上存在認識誤區和攀比心理，認為企業發展了，艱苦奮斗過時了，認為“接待也是生產力”，認為把接待工作做好了，就能出生產力、促進生產力發展，就能達到潛在資源和發展機會。實際上，這是官場的一種陋習，是變相的送禮、給好處。唯恐落后于人，趕不上潮流和時尚，力圖通過超規格、超標準接待拉近距離、聯絡感情、協調關系，從而獲得合同訂單和上級領導的支持。

2、制度不健全和制度執行不力，一方面由于制度不健全，放松了對鋪張浪費的約束，對勤儉節約艱苦奮斗的要求，對超規格接待，舌尖上的浪費等奢靡之風沒有引起足夠的重視。另一方面對制度的執行不力又大量浪費企業和群眾的寶貴錢財，而且成為消極腐敗現象得以滋長蔓延的溫床，嚴重侵蝕企業的肌體，削弱企業的凝聚力戰斗力。有制度而不按制度辦事，制度的威懾力未能釋放出來，這是導致奢靡之風盛行的重要原因。

五、今后的努力方向和改進措施。

通過開展誠懇的談心交流，經過相互間的批評與自我批評活動，在不斷提高思想認識的基礎上，查擺出了自身存在的“四風”問題，這是一次很好接受教育的活動，我個人收益良多。在觸及思想深處的反思觀照過程中，發現站在“鏡前”的自己也有“不光亮”的地方，深受觸動。針對自我存在的問題，本人提出下列整改措施，并努力糾正過往的偏差，真正做到讓組織放心、讓群眾滿意。具體整改措施如下：

(一)繼續加強政治理論學習，不斷提高個人的政治素養，用個人模范的行為去引導、影響周圍的每一位同志。只有不斷地加強政治理論學習，才能不斷提高個人的認識水平，才能保證自己行為的正確性。在這方面，一是積極參加黨組織的各項學習活動，保證各種學習活動不少時、不缺課;二是自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為。時刻不忘自己是一名黨員領導干部，在工作方面要以身作則地起到帶頭和帶領作用，在生活方面要率先垂范地起到示范和標桿作用。

(二)積極參加黨的民主生活會和中心組會議，通過思想交流和工作互動，更多地聽取同事們的不同意見和建議。主動帶頭開展批評與自我批評，讓大家大膽開展積極健康的思想交流，誠懇接受大家的監督和指正。在具體工作中，大事講原則、小事講風格，營造心往一處想、勁往一處使的和諧工作氛圍。

(三)在今后的工作中，每到項目現場，一定與一線員工多接觸、多交流，多聽聽來自一線員工的聲音，特別是不同的聲音，全面了解項目管理和生產情況，深入了解員工的情感世界和急需解決的個人、家庭困難，虛心聽取群眾的意見，自覺接受群眾的監督。

(四)在日常的管理工作中，主動到各管理崗位去了解員工們的工作狀態，解惑答疑，多聽取他們對企業管理和企業未來發展的意見和建議。不僅在工作方面與其相溶，更側重與情感方面的融合。對主管的職能部室每月至少主動上門“走動”一次，其他管理部室至少每兩個月去“看望”一次，增進距離感，轉變成工作中是領導與被領導的關系，生活中是朋友和同事關系。

(五)增強工作的藝術性，減少急躁情緒的發生。在具體的工作中，多用鼓勵、激勵的方法去推進工作，少些強制性的做法。在重大事項決策前，多溝通、多協商，充分發揚民主作風，發揮大家的智慧和能量，以此促進企業健康發展。

(六)重視企業文化建設，以相同的利益和共同的事業凝聚力量。以濃厚的情感去聚合正能量，以相互關愛奠定事業的基礎。企業文化不僅體現在有形的方面，還要體現在無形無聲之中，用心、用情密切與員工的情感聯系，用“一家人”的情感去體味員工的困難和想法。將企業發展根植于員工的職業規劃和前途發展之上，這樣才會有堅實的事業基礎。在此方面，不僅關注現有職工的思想和生活，同時也要關愛離退休人員的生活困難和身心健康。

(七)在享樂主義和奢靡之風上，營造風清氣正、公正廉潔的組織氛圍，保證企業健康發展。一方面要以自己的言行去影響和感染眾人，另一方面要用嚴肅的制度和鐵的紀律去約束組織團隊中的每一位成員，用“規矩”去規范大家的一言一行，保證權力在制度的“籠子”里正確行使。建立健全有利于厲行節約、不能鋪張浪費、不敢肆意揮霍的制度體系，制度設計要針對問題、解決問題，直指奢靡之風的要害。制度安排要互相銜接，形成嚴密的制度體系，制度一經制定，必須嚴格執行，以維護制度的權威性。違反制度規定的行為，是對制度權威的公然蔑視和挑戰，一旦發生絕不能輕易放過。

以上是我的個人對照檢查材料，不妥之處敬請批評指正，謝謝!

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群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇十二

作為一名教師，我借此次黨的群眾路線教育活動機會，認真查找自身存在的問題和不足，以實際行動，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，爭取做一名優秀的人民教師。在此，我對本學年黨的群眾路線教育活動中的個人表現如下總結：

政治思想過硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德修養，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感，愛崗敬業，嚴謹治學，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學習，我積極參加支部組織的各項集體學習活動，觀看了《鄉村最美教師》、《黨的群眾路線教育專題片》、《焦裕祿》等專題片，并寫出的深刻的觀后感;還認真自學了《黨的光輝歷史和優良傳統》、習近平總書記《在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》以及中央八項規定和省委十項規定等有關內容。每次學習都認真撰寫心得體會，努力提高自己的思想道德素質。

語言藝術非常關鍵。我修身汲取用營養，加強語言藝術修養。課堂教學面向全體學生，多方激發學生學習的興趣，注重課堂效益，努力提高教學質量，做好學生的培優、促中、轉差工作。

本學年我教五年級，學生缺乏自控能力，在學習上不能按時完成作業，針對這種問題，我抓好學生的輔導教育，做好對學生學習的輔導和幫助工作，對后進生努力做到從友善開始，平時多表揚他們。人人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，對待差生，表示深刻的理解和尊重，多用表揚是式的批評，從而得到了學生的理解和支持。真心與學生做朋友。還在平時仔細觀察，積極發現他們的閃光點，及時地給與肯定和贊揚，讓學生感到老師時刻和他們在一起。增強師生間的親和力，形成和諧融洽的師生關系和班級氛圍，提高學生學習的積極性。功夫不負有心人，我所教的班級，盡管男孩子多，但紀律還過得去。學生愛戴老師，家長理解、支持老師，老師工作愉快。

為推動黨的群眾路線教育活動工作，我認真學習黨的十八大政府工作報告，學習習近平總書記的講話報告，領會其精神實質，做好學習筆記，理論聯系實際，領會一個教師在黨的群眾路線教育活動中如何克己奉公，盡心盡力為黨和人民的教育工作貢獻自己應有的力量。萬變不離其宗，教師的本質是教師育人，為人師表，愛生如子，善始善終。

通過這次黨的群眾路線教育活動的開展，我提高思想認識，認清形勢，增強使命感，今后著力提升自身素質，努力樹立教師良好形象，積極投身教研教改工作，與時俱進，永不掉隊。

群眾路線回頭看活動總結（模板13篇）篇十三

根據鎮黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動結合的工作安排，社區兩委在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十八大精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點。通過活動，查找黨員干部踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的問題，了解群眾所需所盼所急，征求群眾意見建議，解決群眾實際困難;查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現。探索有效方式方法，引導廣大黨員干部更加堅定自覺地貫徹黨的群眾路線教育。從以下方面開展了工作：

一、建立了活動組織。成立馬家社區黨的群眾路線主題教育實踐活動小組，由社區黨支書記張忠發擔任組長，社區主任張鑫和社區副書記金囯民為副組長，兩委班子為成員。負責制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調，注意將學習和深入群眾貫穿于教育活動全過程。

二、開展以下活動：

(一)開展主題教育實踐活動，召開了村組會議學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。

1、座談交流。組織黨員干部、群眾代表等召開了座談會，結合工作實際，開門納諫、聽取意見、收集民情民意。

2、走訪談心。以走訪談心形式，深入群眾與廣大群眾面對面交流，傾聽群眾對社區的意見、要求，了解群眾內心的意見、要求，了解群眾內心的需要和期盼，幫助群眾解決實際困難，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基層。

(二)建立健全了聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果。

三、取得了以下收獲：

(一)樹立了群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

(二)解決突出了問題。建立了社區為民服務窗口，重點解決了工作內容、措施手段、體制機制等方面與黨的群眾路線要求不適應不符合的問題，解決隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(三)改進了工作作風。把深入基層、走進群眾作為行政理念，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求;把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，不斷促進工作作風建設。