久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

我心中的班主任初三(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:碧墨

優(yōu)秀作文可以通過對細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇一

我的班主任姓孟,她是我們班54個(gè)孩子的“母親”。她中高個(gè)兒,一雙炯炯有神的眼睛下托著一副眼睛,臉蛋白里透紅,大咧咧的嘴巴發(fā)出洪亮的聲音,短短的頭發(fā)黑得發(fā)亮。

我記得又一次,我們班的兩位同學(xué)踩踏草坪本來打算不給他們?nèi)ゴ河巫屗麄內(nèi)タ葱@,可是孟老師還是讓他們?nèi)チ耍驗(yàn)檫@是我們班最后一次出去春游了。有一次馮鑫杰的作文要重寫,孟老師用自已的休息時(shí)間給馮鑫喆補(bǔ)上,直到過關(guān)才回家,有一次放學(xué)金浩走丟了,孟老師冒著大雨去找他。還有我以前寫字很差,孟老師一遍又一遍的讓我重寫,我心里很不舒服,滳咕著,為什么要我重寫呢?可在孟老師慢慢的指點(diǎn)下,我的字一天比一天有進(jìn)步,現(xiàn)在我終于明白了孟老師的一番苦心。

這就是我們的“媽媽”——班主任孟老師。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇二

我們班有一位頂級人物,她身高雖然沒有很高但是個(gè)教學(xué)認(rèn)真、心地善良、脾氣好、幽默有趣又博學(xué)多聞的好老師,她是誰呢?她是我們班的班主任“小春”老師,大家都很尊敬她!

當(dāng)老師在上課時(shí),常會提起以前自己還是學(xué)生時(shí)所發(fā)生的糗聞趣事,老師的妙語如珠真令人聽了捧腹大笑;當(dāng)我們念書有氣無力時(shí),老師會用一些奇怪的語調(diào)吸引我們注意,自己卻不小心念錯(cuò)了,讓全班都笑彎了腰,這時(shí)我們就像似從睡夢中醒過來了。老師好像一位仙女,神奇的魔棒一揮把原本只有念課文的呆版聲音,變成了充滿笑聲的“快樂屋”。

我們的老師其實(shí)是個(gè)“迷糊蛋”,對事情總會忘東忘西的。有一次,老師有兩點(diǎn)事要報(bào)告,結(jié)果講不到幾分鐘說完了第一點(diǎn)卻忘了第二點(diǎn)是什么?老師的名字中有個(gè)“春”字所以我們都叫老師“三秒春”,老師雖然一直忘記事情,但我們相信她絕對不會忘了我們這群可愛的寶貝,老師永遠(yuǎn)是我們心中最超優(yōu)的鮮師。

老師是我們在學(xué)習(xí)歷程中指引迷航的明燈,她更指引我們?nèi)松姆较颉N覀冋嬉x謝老師,有您的教導(dǎo),才能使沉迷的人,醒悟過來。沒有您辛勤的培育,我們都是幼嫩的芽;沒有您的教導(dǎo),我們無法了解難題。老師,您對我們的恩惠,我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完。在此我只能說一聲,謝謝您,老師!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇三

很多人都有自己尊敬的班主任,但這個(gè)班主任在我心里是不一樣的。每當(dāng)我提到她,我就說不完。你想聽我說嗎?那就跟我來!

她個(gè)子不高,有一雙能看穿我們內(nèi)心世界的眼睛,略帶金色的頭發(fā)更引人注目。一直以來,作為她的學(xué)生,我都覺得很自豪。

我清楚的記得我剛成為創(chuàng)新生的時(shí)候,第一次月考語文成績是班里最后一名,這是對我的期待。于是,我做了充分的心理準(zhǔn)備,等待老師的決定。但是那天,出乎意料的是,老師沒有當(dāng)眾批評我。下課后,老師叫住我:“張健,你能幫老師把作業(yè)送到辦公室嗎?”我微微點(diǎn)頭,但它就像一只小兔子在我懷里。當(dāng)我把作業(yè)整齊的放在老師的桌子上時(shí),發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)站在了我的身后:“孩子們,在我眼里,你們并不比別人差,只是現(xiàn)在你們的基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。相信通過你自己的努力,大家都會印象深刻。努力!”短短的一句話,像一劑良藥,喚醒了我本已厭倦的學(xué)習(xí)。從此我對自己發(fā)誓:一定要學(xué)好語文!有志者事竟成。在期末入學(xué)考試中,我獲得了前所未有的78分!我從來沒有對她表示過感謝,但今天我想說:“謝謝老師!”

老師,您對我的深切關(guān)懷和諄諄教誨,令人難忘。在三尺講臺上,你爽朗的話語是多么美好;在課堂上,你用春風(fēng)這樣的詞來教我們?nèi)绾未私游铩D阌弥R的雨露滋潤我們智慧的花朵;你用粉筆當(dāng)槳,用黑板當(dāng)船,帶我們在知識的海洋中航行。我永遠(yuǎn)不會忘記你善良的臉。我永遠(yuǎn)不會忘記你善良的微笑。我不能忘記你的春風(fēng)!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇四

有人說,老師是園丁,默默地打理花園里的一切,也有人說老師是春蠶,用那珍貴的絲編制我們的夢。

在所有教過我的老師中,我印象最深的還是何老師,她是我們一年級的班主任。何老師高高的個(gè)子,一頭烏黑的頭發(fā),發(fā)質(zhì)很好,圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,鼻梁上架著一副秀氣的小眼鏡,說一口流利的普通話。

剛進(jìn)入小學(xué),我們還不適用小學(xué)生的生活,處處犯錯(cuò),整天調(diào)皮搗蛋。但是,何老師從來沒有責(zé)備我們,而是對我們呵護(hù)有加。讓我們從一群調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

記得一開學(xué)的時(shí)候,我們還不會整隊(duì),一到放學(xué)的時(shí)候,別的同學(xué)整隊(duì)放學(xué)了,只有我們班還亂糟糟的,同學(xué)們到處亂跑。何老師把一個(gè)個(gè)同學(xué)都拉上隊(duì),找到自己的位置,讓我們兩個(gè)兩個(gè)對齊一起走。可是走著走著,我就會掉隊(duì),何老師拉著我的手,跟上隊(duì)伍。我還記得,何老師的手很香,很軟,給我一種安全感,就像媽媽一樣。

我的笨筆寫不出多么華麗的語言來贊美你,也沒有華麗的禮物送您,只想敞開心房,跟您說說心里話。在您細(xì)心的關(guān)懷下,我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,變成一個(gè)懂事的孩子。在您的教導(dǎo)下,我還懂的了許多做人的道理,這些道理將伴隨我的一生,千言萬語,也表達(dá)不出我心中對您的感激,在這里我想送您一首詩:

敬愛的老師請暫時(shí)從忙碌的節(jié)奏中走出來,深呼吸,細(xì)細(xì)的品味生活,依傍大自然,去欣賞花苞綻放的繽紛。您為了我們,不辭辛勞。但是,不要為了我們,而失去你的青春。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇五

三年級時(shí),我們的班主任換成了嚴(yán)老師,如今她教我們已是第三年了。

嚴(yán)老師戴著一副眼鏡,對我們笑呵呵的。雖然嚴(yán)老師姓“嚴(yán)”,可是我們覺得她非常和藹可親。不過,當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí),嚴(yán)老師還是會嚴(yán)厲地批評教育。

我曾經(jīng)犯過一次錯(cuò),但是嚴(yán)老師對我的教育卻很特別。

記得那時(shí)四年級的一個(gè)星期五,由于放學(xué)較早,作業(yè)又少有簡單,我就沒有直接回家,而是去了同學(xué)家玩,也沒有跟家長說明情況。一直玩到五點(diǎn)多我才回家。在我玩得高興得時(shí)候,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,找不到我,給好多同學(xué)打了電話,但都不知道我去哪兒了。于是,媽媽就給嚴(yán)老師打了電話。后來,我聽說后,嚇得直冒冷汗,覺得這下完蛋了,嚴(yán)老師肯定會狠狠批評我的。

星期一,我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)。那時(shí)候,我真希望自己生病,這樣就不會挨批評了!到了學(xué)校,嚴(yán)老師卻沒有直接批評我,而是用“一個(gè)同學(xué)”代替了“王鶴潼”,進(jìn)行了批評教育,給我留足了面子。我真是從心底里感激嚴(yán)老師!同時(shí),我也從心里接受了批評。從那以后,再也沒有類似的事情發(fā)生。

嚴(yán)老師對我們的教育主要是鼓勵(lì)和贊揚(yáng),雖有批評,也是少數(shù)。

有一次,我的作文《媽媽教我一支歌》在《南京晨報(bào)》上發(fā)表了,我很高興。第二天,我把報(bào)紙帶到學(xué)校,拿給嚴(yán)老師看。嚴(yán)老師露出了欣慰的笑容,在全班表揚(yáng)了我,還把報(bào)紙貼在黑板上,讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。后來,經(jīng)過努力,我的一篇讀后感又在《南京晨報(bào)》上發(fā)表了。這離不開嚴(yán)老師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和肯定!謝謝您,嚴(yán)老師!

在嚴(yán)老師的教育下,我們就像小樹苗,健康茁壯的成長著。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇六

我的班主任姓曹,已經(jīng)帶我們?nèi)甑恼Z文了。她頭發(fā)卷卷的,前面還剪了一個(gè)齊劉海,一雙水汪汪的大眼鏡,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴,尖尖的下巴,還有那苗條的身材,班上的同學(xué)都很喜歡她。

曹老師平時(shí)講課很生動(dòng),朗讀課文時(shí),讀得非常有感情。記得又一次,我要參加朗誦比賽,曹老師親切的叫我先朗誦給她聽聽,我只是把那篇短文硬生生地背了下來,一點(diǎn)兒也沒有感情。老師細(xì)心地教我,按照短文的意思,哪些句子要加快語速,哪些句子該放慢語速,哪些字音讀重一些,哪些字音讀輕一些,還教我朗誦時(shí),還要加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。慢慢地,我就朗誦得越來越好了。以后我每次讀文章的時(shí)候,我都按照曹老師教我的方法,有感情、生動(dòng)的朗讀,媽媽經(jīng)常夸我課文讀得好,我心里甭提有多高興了,不過這都?xì)w功于曹老師對我的悉心教導(dǎo)。

曹老師不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們,并且在生活上也很關(guān)心我們。班上如果有同學(xué)生病了,老師就會很著急,問問他哪里不舒服啊什么的,還要急忙地給家長打電話,叫他們帶孩子去檢查。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇七

她高挑的身材,一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛,臉上總是掛著微笑。王老師對我們可好了,處處為我們著想,關(guān)心我們的生活與學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上,王老師成立了一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組。讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)請教學(xué)習(xí)好的同學(xué),讓他們互相幫助提高學(xué)習(xí)成績。這樣,學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)都一樣能考出優(yōu)異的成績。為了提高每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,王老師可是煞費(fèi)苦心。她成立了一個(gè)對手pk大賽。讓同學(xué)們自己找一個(gè)比自己學(xué)習(xí)強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行比賽。如果在日常學(xué)習(xí)和平時(shí)的大小考試中戰(zhàn)勝了自己的對手,就會得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,不僅提高了自己的學(xué)習(xí)積極性還幫助了別人,而且同學(xué)們在pk大賽中找到了學(xué)習(xí)的樂趣。

王老師就像是我們的“媽媽”,她用無私的愛呵護(hù)著我們。炎炎夏日,王老師為了讓我們打起精神,上課前總是用動(dòng)聽的聲音給我們唱一首歌或講一個(gè)小故事。她不僅在上課時(shí)聲音像磁鐵般地吸引著我們,而且在課余時(shí)間經(jīng)常與我們談心交流。

有了這位像“媽媽”一樣呵護(hù)著我們的好班主任。我們都能敞開心扉無拘無束的和這位“媽媽”進(jìn)行談心交流。

這就是我們值得尊敬的好班主任-------王冬梅老師。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇八

她,苗條的身材,端正的五官,翹起的馬尾辮時(shí)不時(shí)地上下跳躍,這就是我們的班主任——徐笑穎老師。

在兩個(gè)月前,我認(rèn)識了她,初次家訪見面,感覺她不像老師,更像一位鄰家大姐姐,渾身釋放著青春活力。

家訪閑聊時(shí),徐老師笑著說:“你家的地址蠻好找的。”細(xì)問之下,才知道就在“尼伯特”臺風(fēng)要“光顧”申城期間,嘉定突降暴雨,而就在這天徐老師約好去同學(xué)家家訪,按照小學(xué)部提供的地址趕到同學(xué)家時(shí),才知道已搬家。這時(shí),天空雷電轟鳴,眼看一場暴風(fēng)雨即將而至,為了不“食言”,徐老師問過新地址后又冒雨驅(qū)車趕往。“路癡”的徐老師本以為導(dǎo)航可以找到,誰知那同學(xué)搬到了安亭一個(gè)的偏僻角落,最后一公里處竟連導(dǎo)航也找不到,伴著大雨,路看不太清,泥濘的小路也不太好開,就這樣在狂風(fēng)暴雨中徐老師邊電話聯(lián)系同學(xué)家長邊問路人才摸索到同學(xué)家……聽完老師的講述,我在心里默默地為徐老師點(diǎn)贊,真是一位敬業(yè)的好老師啊!

徐老師不僅工作敬業(yè),而且她會平等地對待每一個(gè)學(xué)生。她鼓勵(lì)我們說過:“我不會因?yàn)橐粋€(gè)孩子成績的好壞而看不起他(她),如果他(她)真的有能力,很多機(jī)會我會一視同仁的。”沒想到徐老師說到做到,例如我們班上的值日班長并不是班干部,可徐老師都會給他(她)們鍛煉的機(jī)會,讓他(她)們證明自己的能力。

徐老師愛崗敬業(yè)、冒雨家訪,為了提前了解我們;徐老師幽默風(fēng)趣、平易近人,為了更好接近我們;徐老師公平正義、平等對待,為了讓我們都出彩。我相信在她陽光雨露、細(xì)雨潤物般的教學(xué)方式下,我們會茁壯成長!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇九

印象中我們班的班主任瘦高個(gè)子,長相也是初二所有男班主任中最帥的。也是我認(rèn)識的最有氣質(zhì)的老師。他積累了很多知識,我們問他所有解決不了的難題,他也不會拒絕。一直用手教我們,用他無窮無盡的知識和方法指導(dǎo)我們解決各種難題……因?yàn)樗夂茫覀兌既⌒λ膊簧鷼狻5牵?dāng)我們學(xué)習(xí)成績不好,成績不好的時(shí)候,他會生氣,有時(shí)候他會生氣,說“放過我們吧”之類的話。但我從來不這么做。我們也從心底里感受到班主任對我們的關(guān)心。

我們班紀(jì)律一直不好,經(jīng)常給老師留下不好的印象。而且我們的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,態(tài)度也不積極。所以班主任絞盡腦汁,想了很多辦法。現(xiàn)實(shí)讓我們成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,然后讓成績好的同學(xué)帶一個(gè)成績差的來互相促進(jìn)...班主任在我們的學(xué)習(xí)中傷透了心。其他方面花了不少功夫。

馬上就要舉辦體育藝術(shù)節(jié)了,全校興高采烈。每個(gè)人都在討論節(jié)日要做什么活動(dòng)。不過體育藝術(shù)節(jié)有散步,所以體育課每個(gè)班都在努力。我們班也不例外。那天,細(xì)雨過后,我們在潮濕的操場上上課。刺骨的寒風(fēng),像一個(gè)頑皮的孩子,“唰”地鉆進(jìn)衣服里。那是不好的味道。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從教學(xué)樓方向走來,里面穿著毛衣,外面穿著一套深黑色的西裝。我們認(rèn)班主任的時(shí)候,冷風(fēng)好像對我們沒有影響,我們都打出了“12分”的精神。聲音也很大。班主任過來就是為了看我們。雖然他沒有說話,但是他眼中的鼓勵(lì)大家都能看到。此時(shí)此刻,沉默勝于聲音……班主任是我們成長的重要領(lǐng)導(dǎo)者。他們的言行影響著我們未來的發(fā)展。我們要珍惜這份寶貴的財(cái)富,不辜負(fù)老師的期望,努力做得更好。

我初中的班主任是丁老師。剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,不習(xí)慣。每次見到他,總覺得他眼里有千千萬萬把劍,心里很害怕。這種恐懼也是因?yàn)樽援?dāng)天第一次遇到。

因?yàn)槟翘炱鹜砹耍陨蠈W(xué)遲到了。一進(jìn)教室門,我就突然叫道:“我的座位在哪里?”坐在教室里的丁老師,立刻給了我一個(gè)“下馬威”。他盯著我說:“你喊報(bào)告了?第一天就遲到了,看起來像個(gè)自由精神的學(xué)生……”從此,遇到丁老師就害怕了。

但是他知道我是單親家庭,經(jīng)濟(jì)狀況不好,每學(xué)期都舉報(bào)我是差生。至此,讓學(xué)校解決了我1000多塊錢的生活費(fèi),解決了我的燃眉之急。為此,我再次感謝他。

這學(xué)期的某一天,我覺得肚子很痛,終于熬到下課。去了學(xué)校對面的朱令村醫(yī)務(wù)室,沒開門。就在我不知如何是好的時(shí)候,丁先生騎著摩托車從學(xué)校出來,看到我一步步舔著肚子,著急地問:“你怎么了?”我說:“我肚子疼。”他趕緊把我送上摩托車,直奔平壩醫(yī)院。帶我去兒科門診找劉醫(yī)生,然后帶我去驗(yàn)血,按照醫(yī)生的建議稱體重。劉醫(yī)生診斷我是慢性結(jié)腸炎,給我開了藥方,讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。之后,丁先生替我付了錢,拿了藥,跟我說:“你還記得劉爺爺?shù)脑拞幔俊别B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我晚點(diǎn)有課,所以不能給你打針。我告訴你月經(jīng),讓她照顧你。”說完,他離開了。

現(xiàn)在回想起來,感謝丁老師。他外表看起來很嚴(yán)肅,但內(nèi)心其實(shí)很善良。后來丁老師給我寫材料,讓我參加“荊門市優(yōu)秀家庭角色之星”大賽。作為提名獎(jiǎng),我參加了頒獎(jiǎng)晚會,獲得了500元獎(jiǎng)。我知道,這是丁先生花了很大力氣為我爭取來的名額。其實(shí)他是想讓更多的人來幫助我,解決我上學(xué)的煩惱。

班主任就是這樣解決我的問題的。現(xiàn)在,在我心目中,班主任不僅是老師,更是兄弟。當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí),我總是會想起他...

我班主任姓顏,人好和氣。我覺得我很幸運(yùn)能遇到一個(gè)像我媽一樣的老師,同學(xué)們都親切地叫她顏老師。她又高又瘦,圓臉,大眼睛,黑頭發(fā),扎著馬尾辮。她愛笑,笑得很美。

我們班主任工作一絲不茍。有一天,我在學(xué)校玩到晚上九點(diǎn)。回到家,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著。我偷偷往門里面看——啊!那不就是我們敬愛的顏老師嗎?我看見她躺在桌子上,用紅筆批改我們的作業(yè)。她仔細(xì)仔細(xì)地看著每一個(gè)話題。她額頭上有汗,仿佛周圍的一切都不存在。她肯定還沒吃飯?你不關(guān)心她的小孩嗎?但對我們來說,她堅(jiān)持要批改作業(yè)。看著它,我的眼睛不禁濕潤了,一股熱血流遍全身。我絕望地推開門,大聲說:老師,請休息!

顏老師驚訝地轉(zhuǎn)過頭,說:“你在這里干什么?”這么晚了,你吃飯了嗎?聽著顏老師的親切話語,看著她布滿血絲的眼睛,我忍不住撲進(jìn)她的懷里,發(fā)自內(nèi)心的大叫:媽媽!

班主任講得生動(dòng)、形象、精辟,我們聽得津津有味,比如春風(fēng)。能上嚴(yán)先生的課簡直是一種享受。今年開學(xué)時(shí),校長和許多老師來我們班聽嚴(yán)先生的講座。“給予”一課感動(dòng)了每一個(gè)聽講座的人。感性的閱讀、感人的文字、正確的引導(dǎo)……充分展示了顏老師深厚的文化底蘊(yùn)和教學(xué)魅力。下課了,但我們還是無法離開教室。我們班的班級贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,但是上課之前,顏老師花了很大的力氣!

老師是園丁,我們是幼苗。在老師的培養(yǎng)下,我們會茁壯成長,長成參天大樹。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,每個(gè)班都會有一個(gè)班主任。如果順利的話,到高中畢業(yè)你只會有三個(gè)班主任,如果學(xué)校有什么制度的話,你可能會有很多的班主任老師。在這些班主任老師中,肯定會有你心目中的好班主任。

我心中的好班主任,是能夠幫助我們提高我們的學(xué)習(xí)成績的人,是能夠教我們很多生活技能的人,是能夠培養(yǎng)我們良好品德的人,是能夠告訴我們很多人生道理的人。他能夠以一顆包容的心對待學(xué)生,幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤,端正態(tài)度;他能夠以一顆溫柔的心對待學(xué)生,告訴學(xué)生許多的人生道理;他能夠以一顆善良的心對待學(xué)生,真心實(shí)意的為學(xué)生著想。他要有因材施教的想法,對待不同的學(xué)生有不同的教學(xué)方法;他要有很高超的教學(xué)技巧,幫助我們更好的學(xué)習(xí)知識、理解知識、運(yùn)用知識。

我心目中有兩個(gè)好班主任,一個(gè)是我的小學(xué)班主任,一個(gè)是我的初中班主任。在我的學(xué)習(xí)道路上,他們教會我很多新知識;在我人生的旅途中,他們告訴我很多道理。很巧的是,他們都是男老師,也都教我數(shù)學(xué)。

我的小學(xué)班主任老師,是他讓我學(xué)會勇敢。在一次學(xué)校舉辦演講比賽的時(shí)候,他讓我去參加。我是根本不敢在那么多人面前講話的。但是他每天都會檢查我的'進(jìn)度,陪我一起改稿子,讓我越講越流利,也給了我一些需要改正的地方。雖然最后我沒有得獎(jiǎng),但是我鍛煉了自己的膽量,讓我變得有自信,不再懼怕在很多人面前發(fā)言。他就像我的長輩,因?yàn)槲覀兪青従樱谖野职謰寢尣辉诩业臅r(shí)候,我就會去老師家里寫作業(yè),老師的女兒都吃醋說我才像他的女兒。在老師的監(jiān)督下,我是一刻都不敢放松的學(xué)習(xí),所以成績也一直很優(yōu)異,我們家都很感激老師。

我的初中班主任,是他讓我學(xué)會堅(jiān)持。在初三要開始體育中考的時(shí)候,我的體育中的籃球這一項(xiàng)的成績根本達(dá)不到及格線,這是我能不能考上重點(diǎn)高中的一個(gè)最大的威脅。當(dāng)時(shí)我在生地會考中已經(jīng)失利了,如果體育再不能拿到九十分,那我就會與重點(diǎn)高中失之交臂。因?yàn)槲移渌颇康某煽兌己懿诲e(cuò),老師就利用他班主任的身份,與其他任課老師進(jìn)行交涉,讓我最后一節(jié)自習(xí)課不要去,就在操場里練習(xí)籃球,老師們都同意了。最后經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我最終進(jìn)入了我理想的高中。

感謝我的兩位班主任老師,你們就是我心目中最好的老師!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十一

回眸的瞬間,不是驚艷,留下的只有我那長久撩繞于心的感言。——題記在班主任節(jié)之前,我們?nèi)嗝孛艿貫榘嘀魅螠?zhǔn)備了一個(gè)“盛大的宴會”。在那之前幼稚如我只把它當(dāng)做一個(gè)兒戲然而……當(dāng)同學(xué)們開始了演說,那簡單卻蘊(yùn)含著最真摯感情的言語把每一個(gè)人都打動(dòng)了,而我竟連臉上早已滑下了一顆晶瑩卻渾然不覺!

一滴滴晶瑩的淚水在空中折射出七色的光芒,隨即被狠狠地摔在地上,敲出一個(gè)個(gè)醉人的音節(jié),編織成一首天籟之音。

我迫不及待地跑上講臺——我也希望發(fā)言,雖然我不是很懂表達(dá)感情,但是我小說看多了也總算會用些華麗的詞句。我緊張而又帶點(diǎn)企望地看著老師,有些羞澀地地說道:“老師,我們的成長因您而燦爛,我們真心地感謝您,祝福您!”話音剛落,我便匆匆跑下講臺,安撫自己激動(dòng)的心情。

我的身體因緊張而顫抖,而我的心卻是因老師那暗含淚光的瞳眸而顫動(dòng)——想到自己最初的玩玩兒的心理,我此刻有著難以言語的愧疚。

我不禁想起……平時(shí)的我總是安安分分,是個(gè)不用老師擔(dān)心好好學(xué)生。平淡如我,連給自己的感覺有時(shí)也是自卑的。然而,有時(shí)老師突如其來的一個(gè)關(guān)心的眼神卻使我頓覺自己未被人遺忘,又有時(shí)老師一句既嚴(yán)厲又不缺溫柔的話便留給我我滿心的激動(dòng)。所以,我很感謝這一位老師——我的班主任。

我很想說,不論是級長、主任、校長,在我心中都只能用兩個(gè)字概括,那便是“老師”,但對于現(xiàn)任班主任卻是我心中特別的存在。因?yàn)樗虝业牟粌H僅是知識,還有情感……在我以為自己冷漠到每天都只是帶著面具在走時(shí),是您教會了我感動(dòng);在我以為同伴只是利益的紐帶時(shí),是您教會了我團(tuán)結(jié);在我以為自己是幼稚的小孩可以放肆到無賴時(shí),是您教會了感恩。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十二

從入學(xué)到現(xiàn)在,我們一直有同學(xué)和老師陪伴。同學(xué)像我們的兄弟姐妹,老師像我們的父母,班主任像我們的父母之一。

這六年,我們每年都換班主任。1-4年級不是我向往的.班主任。五年級的時(shí)候,我心中的班主任終于出現(xiàn)了。她是那么可親,那么認(rèn)真。她是我們班的班主任,趙洪雁老師。

她洞察學(xué)生心理,對同學(xué)那么體貼。記得五年級上學(xué)期,我撕了月票,沒有勇氣承認(rèn)。趙老師知道后,小心翼翼地開導(dǎo)我,讓我換個(gè)思路,為坐公交的同學(xué)著想,讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)向這位同學(xué)道歉。

上課時(shí),她一絲不茍,認(rèn)真認(rèn)真。下課后,她就像我們的朋友,經(jīng)常和我們聊天聊天。一天下午,趙老師請我們?nèi)ゲ賵鐾妗N覀兏吲d得跳了三英尺高,很快就來到了操場!令我驚訝的是,趙老師參加了我們的活動(dòng)。她好像變成了一個(gè)小孩子,和我們一起玩,有說有笑,樂得手舞足蹈,很可愛!快樂總是短暫的。大課間休息后,趙冉小姐回到教室前又和我們在一起了。我們愛這么有朝氣的老師!她真的是我們的導(dǎo)師!

這是我們的老師趙!她不僅教會了我們很多知識,也教會了我們很多做人的道理。我為有這樣一個(gè)好老師而驕傲,他不愧是一個(gè)勤奮的“園丁”。我喜歡這樣的好老師,也尊重這樣的好老師。

竇老師個(gè)子高,耳毛短,瓜子臉。彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛,真的很美。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十三

如果有同學(xué)有不會的題時(shí),班主任老師總是耐心的輔導(dǎo),進(jìn)行一次又一次的練習(xí)、訓(xùn)練直到明白、會做為止。例如,班里有位同學(xué)不會改轉(zhuǎn)述句班主任老師,先是再說了一遍怎樣改,開始教他,又進(jìn)行了好多次的練習(xí),耐心的為他講解他不懂的地方,最終他明白了怎樣改轉(zhuǎn)述句。

在夏天時(shí),烈日炎炎,班主任老師看我們各個(gè)口干舌燥的,便每天花了10元錢給我們買了一桶水,并每天給我們出一些題,然后按照正確率分批往瓶子里灌水。這水包含著班主任老師對我們的關(guān)懷與關(guān)愛。班主任老師表示,這是老師應(yīng)該作到的。為此,我深受感動(dòng)。

班主任老師上課特別有趣,每節(jié)課幾乎都讓我們身臨其境有時(shí)候還讓我們扮演人物角色,每次下課我們都是戀戀不舍,還想再多上一會兒課。上課時(shí)我們只要是有不會的地方,提出來并告訴老師,老師會認(rèn)真的回答,耐心的回答。

班主任老師很負(fù)責(zé),不管風(fēng)有多大,雨有多大,雪有多大,班主任都會來到,給我們上課。上課老師每講到一點(diǎn),都會細(xì)細(xì)的講解,讓我們明白。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十四

國家有主任,機(jī)關(guān)有主任,局里有主任,同樣,班里都有班主任,尤其是我們這些大學(xué)校,班班都有班主任。

我希望班主任是個(gè)比較幽默的人,比較和藹可親的人,比較善解人意。不會像有些班主任只知道分?jǐn)?shù),而不是鼓勵(lì)后進(jìn)生,班主任要對后進(jìn)生有所關(guān)心,對進(jìn)步生有所獎(jiǎng)勵(lì),對優(yōu)等生有所鼓勵(lì)。

我希望班主任講課時(shí)幽默些,不要死邦邦的板著個(gè)臉,那多不好看呀!如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,班主任也不能不問青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓,那樣會給學(xué)生造成很大的影響,而且還會破壞了你在學(xué)生心目中的形象,有損老師的尊嚴(yán)和面子。

我希望班主任能體諒一下學(xué)生。如果學(xué)生沒本子了,他又沒錢,班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒完成作業(yè),班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生,罵學(xué)生。

我希望班主任盡量不要遲到。在學(xué)生生病時(shí),班主任要給予學(xué)生盡大的安慰,或是盡快和家長聯(lián)系。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好,讓學(xué)生一天都做題,否則,這樣會搞壞學(xué)生的眼睛。班主任,也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了,太過于用心,從而把自己累壞了,班主任要對自己的學(xué)生有信心。這樣,自己的班級才會是最好的。

我希望班主任能對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),如果班主任對好學(xué)生的態(tài)度很好,什么好事都讓好學(xué)生占,而卻對差學(xué)生的態(tài)度很差,什么活都讓差學(xué)生做,那樣,學(xué)生會覺得你這個(gè)班主任不負(fù)責(zé)任,對學(xué)生不公平。久而久之,誰也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了。

總之,我說了這么多,就是希望班主任對學(xué)生不要偏心,不要有私心。這樣,你才會成為人人愛慕的好班主任。

文檔為doc格式。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十五

俗話說的好“火車跑得快,全靠車頭帶”一個(gè)好的班級體,當(dāng)然需要一位優(yōu)秀的班主任。否則這個(gè)班級體將是一盤散沙。

我們五(2)班的班主任王老師就是一位優(yōu)秀的班主任。雖然他沒有驚天動(dòng)地的壯舉,沒有泣鬼神的事跡,也沒有華麗的外表,但他卻有憨厚可愛的笑容和一顆愛學(xué)生的心。他時(shí)而可愛,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又暴跳如雷。

有人說老師是蠟燭為我們點(diǎn)燃了自己。有人說老師是園丁,呵護(hù)我們這些幼小花朵。而我卻說老師是甘甜泉水,時(shí)時(shí)刻刻惦念著我們。泉水澆灌這些幼小的新苗。王老師就是一個(gè)典型的例子!曾經(jīng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,拜訪的“拜”我經(jīng)常寫錯(cuò),在一次默寫中,我又寫錯(cuò)了。老師把我叫到講臺上狠狠的批評一頓,自小我自尊心就強(qiáng),老師竟然如此說我,我心里好不是滋味。心里恨死老師了,可是到了考試的時(shí)候,我并不恨老師了。反而十分感謝老師。

因?yàn)槿绻麤]有老師上次的哼哼教誨,這個(gè)字我仍然會寫錯(cuò),非但如此,王老師不僅對工作兢兢業(yè)業(yè),而且對份外的事情也做得非常好。有一次奶奶回老家了,爸爸媽媽都要上班,六點(diǎn)才回家,住在同一個(gè)小區(qū)的班主任看在了眼里,便決定幫助我們,告訴媽媽他每天接我們回家,媽媽很感激他。不停的說謝謝。王老師聽了后,露出接會心的微笑,說“不客氣,能幫到你們我也很開心”。其實(shí)王老師家還有一個(gè)小男孩,忙碌的他還要照顧我們,每次送我們回家,王老師都還要看我們上了樓才肯回到自己的家。王老師回家之后又擔(dān)心我和弟弟跑到外面去玩,便打電話給媽媽問“方琳和他弟弟在家嗎?需不需要我去看看?”

我的班主任姓曹,已經(jīng)帶我們?nèi)甑恼Z文了。她頭發(fā)卷卷的,前面還剪了一個(gè)齊劉海,一雙水汪汪的大眼鏡,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴,尖尖的下巴,還有那苗條的身材,班上的同學(xué)都很喜歡她。

曹老師平時(shí)講課很生動(dòng),朗讀課文時(shí),讀得非常有感情。記得又一次,我要參加朗誦比賽,曹老師親切的叫我先朗誦給她聽聽,我只是把那篇短文硬生生地背了下來,一點(diǎn)兒也沒有感情。老師細(xì)心地教我,按照短文的意思,哪些句子要加快語速,哪些句子該放慢語速,哪些字音讀重一些,哪些字音讀輕一些,還教我朗誦時(shí),還要加上適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。慢慢地,我就朗誦得越來越好了。以后我每次讀文章的時(shí)候,我都按照曹老師教我的方法,有感情、生動(dòng)的朗讀,媽媽經(jīng)常夸我課文讀得好,我心里甭提有多高興了,不過這都?xì)w功于曹老師對我的悉心教導(dǎo)。

曹老師不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們,并且在生活上也很關(guān)心我們。班上如果有同學(xué)生病了,老師就會很著急,問問他哪里不舒服啊什么的,還要急忙地給家長打電話,叫他們帶孩子去檢查。

我的班主任徐老師,一雙眼睛炯炯有神。你們相信嗎?他的那雙眼睛會說話!有一回,我正在做作業(yè),突然,一雙溫暖而寬大的手放在我的額頭上,我抬頭一看是徐老師。徐老師望著我,好像在說:“三個(gè)一,怎么又忘了?”我連忙坐好,老師滿意地走了。

徐老師也是我們的“鐵哥們”。每當(dāng)下課,他就會和我們玩起來。有一次,老師和我們一起玩“老鷹捉小雞”游戲,老師當(dāng)母雞,劉成龍當(dāng)老鷹,其他人都當(dāng)小雞。下課的時(shí)候,劉成龍可不會像上課那么乖。老師也不會手下留情。突然,老鷹開始捉了,母雞來不及躲避,差一點(diǎn)我們都被捉住了。母雞現(xiàn)在也打起了精神,老鷹也毫不示弱。又開始抓了,接著,母雞裝出心不在焉的樣子,老鷹見了,立馬沖了過去,母雞靈敏地轉(zhuǎn)了過去,結(jié)果老鷹撲了個(gè)空……我們玩得可開心啦!

徐老師上課時(shí),總是很吸引人。每當(dāng)要讀課文時(shí),他都會有聲有色地朗讀起來。我們聽著入了迷,直至老師停下,有些同學(xué)為老師鼓起掌來,我們才“醒”過來!

尊敬的老師,我無法用筆來描繪您。您的樂觀開朗,您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您無私的愛,已經(jīng)在我們的心田里播下了愛的種子!

她,一頭烏黑的短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,常穿運(yùn)動(dòng)服,如天使一般呵護(hù)著我們這群天真可愛的孩子。她就是我的班主任。

記得有一次,我們早早地來到學(xué)校,等待著幸勤的園丁來給我們澆灌營養(yǎng)。忽然,烏云密布,緊接著,一道閃電從天空劃過。我站在窗前,只見鉛色的陰云天似乎要吞了整個(gè)世界。望著外面鉛色的陰云天,我不禁喃喃自語:外面烏云密布,等一下要是下起了傾盆大雨,老師這幾天又感冒了,她還會來給我們上課嗎?還會嗎?無數(shù)的問號在我腦海閃過,心里像揣了一只兔子砰砰跳。

直到第三節(jié)課時(shí),一個(gè)熟悉的身影大步流星地走進(jìn)教室,一句熟悉的話語“同學(xué)們好”在我的耳邊響起。我想:這不就是班主任的聲音嗎?于是,我睜大眼睛,啊!是班主任,班主任來給我們上課了。雖然外面下著傾盆大雨,但是我卻覺得一股暖流涌上心頭。

還有一次,我們正在復(fù)習(xí)課文。老師走過來,坐在我的身旁。當(dāng)我感到深?yuàn)W的地方時(shí),老師就會一字一句地解釋給我聽,不厭其煩的講給我聽……老師講解得一清二楚,是我在考試時(shí)出色地發(fā)揮,考得了一個(gè)滿意的成績。考試后,老師見我一副得意洋洋的樣子,就語重心長地說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我聽了老師的話,覺得很慚愧,漲紅了臉,說:“嗯!老師,我一定不會再驕傲了!”

我們的老師,我們的班主任,是一位盡職盡責(zé)的老師,一位和藹可親的老師。今天,我有敬佩地看著她,她的身影在我的眼里變得高大起來。

三年級新學(xué)期,我們班又換了一位班主任,他姓章,章老師。

你看,他烏黑濃密的頭發(fā)上夾著幾根白發(fā),瓜子臉,濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛,戴著一副橢圓的眼鏡,不胖也不瘦,讓我感覺是一個(gè)健美的老師。

在章老師的關(guān)心和呵護(hù)下,我們班的同學(xué)像茁壯的春苗快樂成長。

轉(zhuǎn)眼間,快畢業(yè)了,在升學(xué)壓力下,同學(xué)們越來越疲于各種課內(nèi)課外學(xué)習(xí),大家都快累成了“烤鴨”。剛開學(xué)就有兩三個(gè)同學(xué)告病請假,不能來學(xué)校,而且班上的成績一直徘徊不前。這一切,章老師看在眼里,急在心里。

盡管如此,為了讓我們能多些休息時(shí)間,章老師寧愿在學(xué)校里多幫我們聽寫、默寫、補(bǔ)課,也不愿意我們的作業(yè)太多,加重我們的負(fù)擔(dān)。早晨,章老師一來到學(xué)校,就直奔教室,檢查同學(xué)們的聽、默寫情況,下課后要親自過目,還要詢問不及格的同學(xué)情況。中午要給同學(xué)們輔導(dǎo)作文,一直忙到午飯鈴響才去打飯。章老師就是這樣,無論有多忙都希望我們能夠?qū)W得好、學(xué)得開心。

章老師雖是男老師,但對我們的學(xué)習(xí)卻抓得細(xì)致。記得有一次聽寫,我和同學(xué)互閱后把試卷交給章老師,章老師皺著眉,一個(gè)字一個(gè)字地審閱,看了半天后說:“其他的都對了,就是‘逛’字的一撇沒寫好,寫二十個(gè)去。”我雖然有些不情愿,但心里還是服氣的:因?yàn)槟莻€(gè)“逛”字我確實(shí)寫的很潦草。章老師已經(jīng)是四十歲的人了,戴著一副啤酒瓶般厚的眼鏡,如此細(xì)心實(shí)在難得。

章老師還十分幽默。有一段時(shí)間我們班紀(jì)律表現(xiàn)得很不好,稍有情況全班就像炸開了的馬蜂窩,怎么都管不住。想到數(shù)學(xué)黃老師拿掃把懲罰人頗有成效,章老師也弄了一把大掃把放在講臺上,說:“你們以后別把章老師惹得像日本鬼子進(jìn)村、凡卡的老板一樣兇啊!”全班同學(xué)哄堂大笑。但章老師卻作古正經(jīng),真拿著掃把來“做事”。此外,粉筆和黑板刷也成了他課堂上的“武器”,自此以后,課堂紀(jì)律好多了。

這就是我們的班主任,嚴(yán)而不失幽默,謹(jǐn)而不失關(guān)愛,我們有一個(gè)這么好的老師,讓我感到驕傲、自豪!

不知不覺中,時(shí)光悄然流逝,在松葉綠了又黃,黃了又綠的變化下我已經(jīng)升上了初中。

在初中,我結(jié)識了許多新朋友,學(xué)習(xí)了許多新知識,當(dāng)然還有一個(gè)新的班主任。這個(gè)新的班主任是怎么樣的呢?至少在我的心中班主任不僅需要有淵博的知識,而且他可以教我們做事為人的道理,指引著我們走上正確的人生道路。我心中的班主任在我們犯錯(cuò)時(shí),不是高聲厲言的訓(xùn)斥我們,而是用正確的語言引導(dǎo)我們走出誤區(qū);在我們得到榮譽(yù)時(shí),不是滿臉笑容的向別人炫耀,而是用鼓勵(lì)的語言讓我們繼續(xù)前行,沖向終點(diǎn)。這就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那個(gè)班主任。

我的班主任姓白,中等個(gè),戴一副黑框眼鏡,在眼睛下面的是一雙炯炯有神的眼睛,高鼻梁,小嘴巴,還有一頭濃密的頭發(fā)。

我們是新初一的.學(xué)生,自控力比較差,也還沒有適應(yīng)這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍,有一天中午,值日班長去開會了,教室里像一鍋煮沸了的開水。同學(xué)們也亂作了一團(tuán),下位的下位,吵架的吵架,打鬧的打鬧,其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),也被這喧鬧的氣氛感染了,開始鬧了起來。不巧的是被老師逮了個(gè)正著。班主任走進(jìn)了教室,教室里立刻變得鴉雀無聲,每個(gè)人的喘氣聲似乎都能聽得一清二楚,班主任盯著我們看了足足有一分鐘,然后說:沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,我們班將一事無成!而我們像被馴服了的小獅子,低下頭,紅著臉,仔仔細(xì)細(xì)反省著自己的過錯(cuò)。從那以后我們便學(xué)會安分守己,遵守著老師定下的每一項(xiàng)規(guī)矩。老師的訓(xùn)誡讓我們意識到了我們犯下的錯(cuò)誤有多大,而老師的訓(xùn)誡把我們從頑劣的邊緣拉了回來。

隨著時(shí)間的推移,我們在與老師的相處下,已經(jīng)漸漸熟悉了,開學(xué)第四周,我們學(xué)校要舉行“慶國慶”合唱比賽,因?yàn)橹斑x歌、換歌的周折,我們的時(shí)間所剩不多了,準(zhǔn)備不充分,老師又想要讓我們展現(xiàn)出最好的狀態(tài),所以不斷用語言來激勵(lì)我們。結(jié)果我們的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意,我們班只得了二等獎(jiǎng),回到教室我們心里都忐忑不安,被他“訓(xùn)斥”是板上釘釘?shù)氖铝恕5嘀魅沃恢v了一點(diǎn):我們的表現(xiàn)只配得個(gè)二等獎(jiǎng),因?yàn)槲覀儧]有好好準(zhǔn)備,主要責(zé)任在我,是我沒有組織好,我相信下次我們會表現(xiàn)好的,我相信你們!班主任的這種“自責(zé)”的做法讓我們很是驚訝!雖然沒有訓(xùn)斥我們,但簡單的幾句,卻讓我們明白了一個(gè)道理:幾分耕耘幾分收獲。

我的班主任對待班級工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,對待我們嚴(yán)中有愛,我們遇到挫折時(shí)他給予我們鼓勵(lì),安慰開導(dǎo)我們,幫我們樹立信心!當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)他會告誡我們“驕兵必?cái) 薄K眯燎诘暮顾疂补嘀覀兠恳晃坏膶W(xué)生,讓我們都能茁壯成長!……我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會和班主任攜手前進(jìn),共同解決我們面對的問題,我相信在班主任的帶領(lǐng)下,我們班的每位同學(xué)都會在各方面取得進(jìn)步。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十六

尊敬的:

人們常說,教師是園丁——用心血澆灌祖國的花朵;教師是紅燭——燃燒自己照亮別人;教師是航燈——指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師,一個(gè)會變成不同角色的魔術(shù)師。

上課時(shí),他是我們的好老師。在上課的時(shí)候,他總是帶著我們遨游在書的海洋里,因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng),所以我們不會迷失方向。瞧,他手拿著粉筆,平穩(wěn)地站立在講臺上,嘴里不停地講述著精彩的課文,多認(rèn)真啊!他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認(rèn)真勁兒,就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書呆子,但是有時(shí)一兩個(gè)笑話,就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。他偶爾也會叫一些字的部首的由來,等他講完了,我們再仔細(xì)琢磨琢磨,好像也有那么一回事兒。

下課時(shí),他是我們的好朋友。在下課的時(shí)候,他總是像朋友一樣關(guān)心我們,對著我們問寒問暖的,當(dāng)然我們也會把他當(dāng)成傾訴的對象。開心的時(shí)候會跟他分享,傷心的時(shí)候會想跟他分擔(dān),他也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂。活動(dòng)課時(shí),他又仿佛回到了童年。他那矯健的身影,流暢的動(dòng)作,他往往是運(yùn)動(dòng)場上最突出的一個(gè)。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼,這時(shí)汗流浹背的他臉上也露出了笑容。

學(xué)習(xí)時(shí),他是我們的好同學(xué)。他總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn),總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時(shí)候還議論紛紛呢,成了最精彩的辯論賽,老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤,辯論完后我們都笑了,那時(shí)候,他好像不再是我們的老師了,而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。

困惑時(shí),他是我們的好長輩。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會課上,老師總是講一些做人的道理,但這些并不是空話,老師收集大量資料,甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服。老師教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。老師平時(shí)也很注意自己的言談舉止,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。

他還是我們的……。

這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里,不同的地點(diǎn),不同的事情,他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖恪椭c快樂。

謝謝大家!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十七

我們的語文老師叫楊捷,她也是我們二年級六班的班主任。

楊老師有40來歲,中等身材,戴著一幅紅白相間的眼鏡,顯得那樣文靜;頭發(fā)短短的、黑黑的,看起來很精神;一笑臉上還有酒窩,看起來是那樣地和藹可親。楊老師從一年級就開始擔(dān)任我們的班主任了,楊老師已經(jīng)和我們建立起了深厚的感情。

楊老師嚴(yán)格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識,更要學(xué)會如何做人,在品格方面,楊老師也不放松對每個(gè)同學(xué)的要求,她時(shí)常叮囑我們:培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,就是培養(yǎng)一個(gè)良好的品格。好的習(xí)慣,好的品格,將讓我們受益一生!

楊老師平時(shí)是那樣的和藹可親,但在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她又是那么嚴(yán)肅地批評我們。我們就像一棵棵嫩樹苗,在楊老師的精心呵護(hù)下,茁壯成長。

昨天我在《華商報(bào)》上看到我們班同學(xué)楊逸飛的一篇文章《阿里山森林小火車》,指導(dǎo)老師就是楊捷老師。我高興地對媽媽說:”快來看,我們楊老師上報(bào)上!“我多么希望哪一天我的文章也能出現(xiàn)在報(bào)紙上。

楊老師就是這樣一位既像”園丁“又像”媽媽“的好老師。她對我們的愛是無私的,是偉大的,我愛楊老師。

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻(xiàn),而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺,使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他,教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),他的種種對我影響甚大。

記得昨年,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師,其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品,別提有多開心了。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,他從容地說:“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。”隨后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴,說:“新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能夠喜歡。”說完,捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來吹一吹,但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個(gè)人。因?yàn)檫@樣,大家在背后叫他“老譚”,有一次,我上課不專心走了神,不知何時(shí)他站在我的課桌前面,大吼一聲“嘿”,同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了,心想,“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,用余光向班上掃過一遍,轉(zhuǎn)而笑著說:“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險(xiǎn)了,差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,有不想去上早自習(xí)的同學(xué),只要一聽說是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。

教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。謝謝大家!

我心中的班主任初三(模板19篇)篇十九

我的四年級班主任老師,他是張老師,他長得高高的,不胖也不瘦,還有戴一副眼鏡,每天服裝儀容都穿的整整齊齊的,可以當(dāng)我們很好的榜樣。

記得他每天上課時(shí)的習(xí)慣是,只要是他任教的課程,他一定會教到我們?nèi)喽疄橹梗欢牡胤剑灰e手發(fā)問,老師他一定會重新教到我們了解為止。

有一次,我校內(nèi)的書法比賽,沒有得到理想的名次,老師知道了以后,不斷的問我說:“比賽時(shí)有沒有不舒服?比賽前有沒有遇到不愉快的事情?......”從那個(gè)時(shí)候,我更清楚原來老師是這樣的關(guān)心我。

有一次,我們四年級四班有男生和女生在講話,老師看見了就說:“我老阿伯跟你說,孔子有說過,小學(xué)生不能...”,聽了老師這句話,我們?nèi)喽己逄么笮Γ贿€有一次,老師教我們?nèi)嘀v數(shù)學(xué)題目,因?yàn)槲覀冏x太慢,所以老師搞笑的撞桌子和墻壁,又讓我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

老師每天都很用心的教導(dǎo)我們、引導(dǎo)我們,我想,他應(yīng)該是我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)心目中念念不忘的好老師。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在幼兒園小班,孩子們開始了解和尊重不同的文化和價(jià)值觀。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給您提供一些寫作的參考思路。1、能根據(jù)故事的開頭和結(jié)尾,編
通過編寫事跡材料,可以回顧和記錄下某人或某團(tuán)體在特定活動(dòng)或工作中的成就和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的事跡材料范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。
作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語言表達(dá)。尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),不能只停留在
是一種傳達(dá)自己工作成果和價(jià)值的方式,有利于提升自己在組織中的形象和地位。述職報(bào)告是對個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思自身職業(yè)發(fā)展。如
通過月工作總結(jié),我們可以形成良好的工作習(xí)慣和方法,為以后更高層次的工作打下基礎(chǔ)。希望通過閱讀以下總結(jié)范文,大家能夠?qū)懸环萃昝赖脑鹿ぷ骺偨Y(jié)有更清晰的認(rèn)識和思路。
每個(gè)人都可以通過總結(jié)心得體會來不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家借鑒和參考。30日的上午,老師讓我們
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來深刻的思
優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。清晨,又是清晨...
報(bào)告不僅可以幫助他人了解我們的工作成果,也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。關(guān)于如何寫好一篇報(bào)告范文,小編為大家整理了一些范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。
7.心得體會是通過思考和總結(jié),提煉出對學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟和教訓(xùn)。在過去的工作中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見解。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W蛱欤液完愓婷钸€有
教師演講稿是教師表達(dá)教育理念、傳遞知識的有力工具,有助于引起聽眾的共鳴和思考。想要寫一篇出色的教師演講稿嗎?不妨閱讀以下范文,或許能夠給你帶來一些靈感和點(diǎn)子。
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作品
主持詞還需要有一些引用或者故事來引導(dǎo)觀眾與主題產(chǎn)生共鳴。請大家放下手中的事務(wù),全身心地投入到接下來的活動(dòng)中吧。合:大家好!|。男:今天我們相約在此,一是圣誕狂歡
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。秋天來了,桂花開了。到處都能聞到桂花的香味,
個(gè)人簡歷應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的調(diào)整和完善,以便更好地滿足招聘者的需求。以下是一些經(jīng)過認(rèn)證的個(gè)人簡歷樣板,它們經(jīng)過了專業(yè)編輯和設(shè)計(jì),以確保準(zhǔn)確且令人
學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)和思考獨(dú)立解決問題,具備良好的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在輔導(dǎo)課上的表現(xiàn)越來越好,他們愿意主動(dòng)參與并提出問題。評語。1.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)
活動(dòng)策劃的最終目標(biāo)是為參與者創(chuàng)造難忘的活動(dòng)體驗(yàn),達(dá)到預(yù)期效果。往下看,你將發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對你的策劃工作有所幫助。一,活動(dòng)主題:happy
無論是學(xué)生還是職場人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對自己能力的一種驗(yàn)證和提升。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。人人都有自己敬佩的人,如成龍、李
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些受到好評的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
工作總結(jié)是一個(gè)很好的機(jī)會,可以客觀地評估自己在工作上的表現(xiàn),并且設(shè)定下一個(gè)月的目標(biāo)。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)參考資料,這些資料包含了不同職業(yè)的總結(jié)寫
作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。
寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們在寫作過程中獲得成長和進(jìn)步的機(jī)會。對于寫作來說,范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對大家有所
優(yōu)秀作文是對一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過程需要經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。為了
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。有一個(gè)舞臺,它也許并不華麗,
對幼兒園中班的總結(jié)需要結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),全面評估教學(xué)效果。以下是為幼兒園中班的孩子們準(zhǔn)備的一些學(xué)習(xí)和成長的資源和范例,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
通過比賽,我們可以結(jié)識各領(lǐng)域的專家和同好,拓寬自己的人脈圈。下面是一些比賽準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)和方法,供大家參考和借鑒。今天是我二胡考級的日子了,爸爸把我送到二胡考級
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。離子風(fēng)暴是一輛嶄新的四驅(qū)車。它的
優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。我媽媽是個(gè)神奇的魔術(shù)師。
作文是一種文字的魔法,通過優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。感謝大家的關(guān)注,下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
在幼兒園大班,孩子們開始接觸更多的學(xué)科知識和技能,為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些幼兒園大班教育資源,供大家參考和借鑒。一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):1.教師
活動(dòng)策劃還需要根據(jù)不同活動(dòng)的特點(diǎn)和目的,制定相應(yīng)的策略和方案。接下來,小編將為大家推薦一些活動(dòng)策劃的實(shí)用工具和方法。冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也
家長會是促進(jìn)教師與家長有效合作的橋梁,共同關(guān)注孩子的成長。以下是小編為大家收集的家長會總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,各位家長朋友們:你們好!通過學(xué)習(xí)我
通過寫心得體會可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題和不足。如果你正在為寫心得體會而糾結(jié),不妨先來閱讀一些優(yōu)秀的范文,或許可以給你一些靈感。素質(zhì)教育是一個(gè)復(fù)雜的
寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達(dá)能力,使文章觀點(diǎn)清晰、層次分明。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。剛彈奏完一曲《漁舟唱晚》,王
教案的編寫需要注意教學(xué)目標(biāo)的明確性、內(nèi)容的科學(xué)性、方法的合理性等方面。在這里,小編整理了一些三年級語文教案的成功案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路:生命是一個(gè)讓人
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。第四單元共四篇課文
讀后感是讀者對作品的感受與思考的結(jié)晶,它能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)造力和想象力。以下是一些知名作家對于某些書籍的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┥疃冉庾x和領(lǐng)悟。
銷售工作總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。這些銷售工作總結(jié)范文充分展示了銷售人員的能力和水平,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。
優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等多個(gè)領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平
小班教案可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考。希望能夠幫助到您的教學(xué)工作。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲,感
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過程中制定的有針對性的行動(dòng)計(jì)劃,用于指導(dǎo)和安排教學(xué)工作。以下是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
培訓(xùn)心得體會是對個(gè)人成長和發(fā)展的記錄和見證,可以留作寶貴的經(jīng)驗(yàn)資料。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些精彩的培訓(xùn)心得體會,相信會為大家的學(xué)習(xí)和成長帶來不少幫助。
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
黨員思想?yún)R報(bào)可以幫助黨組織更好地引導(dǎo)和教育黨員,提高黨員的思想境界和政治素質(zhì)。小編帶來了一批精選的黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近通過黨組織領(lǐng)導(dǎo)的談話和
促銷方案要注重與目標(biāo)顧客的需求和購買習(xí)慣相匹配,以達(dá)到最佳的推銷效果。以下是小編為大家整理的促銷方案范文,供大家參考和借鑒。歡迎大家學(xué)習(xí)參考。解釋:打折是在營銷
制定詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案,可以讓各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,避免出現(xiàn)混亂和失誤。活動(dòng)策劃范文中提供了詳細(xì)的步驟和流程,幫助大家系統(tǒng)地進(jìn)行活動(dòng)策劃工作。在大學(xué)里,我們的生活要
安全工作計(jì)劃要求全體員工積極參與,共同維護(hù)工作場所的安全與穩(wěn)定。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的安全管理專家分享的安全工作計(jì)劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。堅(jiān)持認(rèn)真貫徹落實(shí)宜興市
通過寫思想?yún)R報(bào),我們可以更好地理清自己的思路,找到并解決問題。思想之舟,在反思中前行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,愿能為大家的寫作提供一些幫助與
在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我們要注意結(jié)合參訓(xùn)人員的反饋和建議,及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方式。這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文反映了培訓(xùn)工作的實(shí)際情況和具體要求,具有一定的可操作性和實(shí)用性
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。當(dāng)你做一件事情的時(shí)候,不管
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。接下來是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和動(dòng)力。竇老師,只是一名
優(yōu)秀作文是一種對語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特
9、春節(jié)期間,人們還會合家圍坐一起吃團(tuán)圓飯,共享美食,增進(jìn)家人之間的感情。以下是一些經(jīng)典春節(jié)節(jié)目和娛樂活動(dòng)的推薦,希望大家在新年里能夠度過一個(gè)愉快的時(shí)光。
活動(dòng)方案是為了能夠達(dá)到預(yù)期效果和順利完成活動(dòng)而制定的詳細(xì)規(guī)劃和安排。大家一起來看看以下的活動(dòng)方案范文,相信會有很多值得借鑒的地方。“五四精神,薪火相傳”——q友
優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。以下是小編為大家精心收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。我們的小區(qū),住著一位保
英語學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解其他國家和地區(qū)的文化,促進(jìn)不同文化間的交流與合作。接下來是一些英語學(xué)習(xí)的實(shí)用工具和資源推薦,供大家參考。。簡歷編號:更新日期:姓名
完善整改報(bào)告,有利于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,形成共同解決問題的良好氛圍。如果您對撰寫整改報(bào)告有任何疑問或困惑,歡迎閱讀以下范文,相信會給你一些幫助。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):今年1
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強(qiáng)其可信度和說服力。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。我家住在鄉(xiāng)下,我喜
演講稿是中學(xué)生在演講比賽或重要場合中發(fā)表演講的一種書面材料,它可以展示學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。中學(xué)生演講稿的寫作需要積累經(jīng)驗(yàn),以下是一些優(yōu)秀演講稿范文,可以為
八九歲的時(shí)候,我們寫了一篇作文“如果把媽媽爸爸比作一個(gè)動(dòng)物。”你會怎么寫呢?同學(xué)們都說爸爸是一頭豬,躺在床上看手機(jī),可我就不一樣,說爸爸是一頭老黃牛,很勤勞。之
小學(xué)教案是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求編寫的一種教學(xué)指導(dǎo)材料,它對課堂教學(xué)起到了重要的引導(dǎo)作用。這里有一些小學(xué)教案的范本,供教師們參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。可到中午吃蛋糕時(shí),我卻撐得吃不
優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景,通過準(zhǔn)確的描寫和生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。時(shí)光似夜空中綻放的煙
優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們
幼兒園中班的教師需要耐心、愛心和專業(yè)知識,引導(dǎo)孩子積極參與學(xué)習(xí)和生活。以下是小編為大家整理的一些幼兒園中班總結(jié)范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。下面是一些寫作常見問題的解答和解決方法,希望對大家的寫作有所幫助。我們是風(fēng)華正茂的一代
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。世回堯中學(xué)8.1宋小帥(361
優(yōu)秀作文是通過精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見解。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
在合作中,我們需要相互信任和尊重,建立良好的合作關(guān)系,共同面對挑戰(zhàn)和困難。下面是一些合作中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望能給大家一些指導(dǎo)和建議。在幾年的推廣中,小組
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。一天晚上,突然媽媽的手機(jī)響了,我
心得體會是對自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行提煉和總結(jié),有助于我們更好地應(yīng)對類似情況。在這段時(shí)間里,我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)只有注重身心健康,才能更
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。請大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對于我們提高寫作水平具有積極的借鑒作用。我最熟悉的人是我
有了規(guī)章制度,員工可以明確各項(xiàng)工作流程和要求,有利于提高工作效率。組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到榜樣和示范作用,樹立規(guī)章制度的權(quán)威性和可信性。凡保定市思達(dá)普投資咨詢有限公司(以
在我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中,更多申請書起著至關(guān)重要的作用。遵循一些基本的寫作原則和技巧,可以讓我們的更多申請書更加出色和吸引人,以下是一些建議供大家參考。
述職報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況和具體問題,使領(lǐng)導(dǎo)更好地了解我們的工作思路和效果。此處提供了一些精選的述職報(bào)告范文,希望對大家的寫作有所幫助。第一條為深化公辦中小學(xué)人事
作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式,一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴。優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性、連貫性和表達(dá)的清晰度。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生都面臨
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。跟隨小編的腳步,一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。八月十八日我們來到了黃山腳下導(dǎo)游給我們買門
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示。如同擔(dān)心這個(gè)季節(jié)陰晴不定
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下吧。不止一次,我努力的嘗試著去找
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。這些優(yōu)秀作文范文通過真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。
優(yōu)秀作文能夠通過言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來思考和啟示。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。一年四季,變幻無窮,每個(gè)季節(jié)都
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,還需要有獨(dú)特的思考和表達(dá)能力。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。我是一只勤勉的螞蟻。在
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。
作文是一種表達(dá)思想的藝術(shù)形式,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的語言表達(dá)能力和思維深度。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。許多人都喜歡那具有磅礴
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,每篇范文都體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思想和個(gè)性魅力。窗外風(fēng)雨聲聲。
寫作文時(shí)要盡量避免語法錯(cuò)誤和拼寫錯(cuò)誤,注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。從前,有一位富人名字叫安。他從集
歡迎各位嘉賓蒞臨,我將擔(dān)任今天的主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個(gè)令人期待的活動(dòng)。下面,請大家歡迎我們的特邀嘉賓,共同分享他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。主持人:尊敬的老師、小朋友們
在作文中,要運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的潛力。每個(gè)人都有夢想,你永遠(yuǎn)猜不到我的夢想是什么。當(dāng)然
校園活動(dòng)使得學(xué)生們能夠更好地理解和體驗(yàn)課堂外的知識,提升學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。小編為大家整理了一些校園活動(dòng)總結(jié)范文,以供大家學(xué)習(xí)和參考。萬物復(fù)蘇,大地回春,樹木抽出
優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo):1.掌握生字詞
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對事物的觀察和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。作為二十一世紀(jì)的新
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以更好地總結(jié)并記憶所學(xué)的知識,提高學(xué)習(xí)效果。小編為您收集了一些膾炙人口的學(xué)習(xí)心得范文,希望能給您帶來一些靈感。這次有幸參加“中國可持續(xù)發(fā)展
優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。今天,習(xí)慣地看看日歷:
在寫檢討書時(shí),我們需要客觀地回顧自己的行為,并分析問題的原因。下面是一些實(shí)用的檢討書寫作要點(diǎn)和范文,希望對大家有所幫助。項(xiàng)目部:xx日上午10時(shí),由我項(xiàng)目部監(jiān)理
在寫心得體會的過程中,我們可以反思自己的成長經(jīng)歷、遇到的困難以及取得的進(jìn)步,從而更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會,相信能給您提供一
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。唉,又要寫作,”我正在
主站蜘蛛池模板: 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃91 | 亚洲精品午夜在线观看 | 日本黄色片免费看 | 又爽又黄axxx片免费观看 | 国产无圣光高清一区二区 | 黄色网址在线免费播放 | 久久91精品 | 欧美成熟丰满老妇xxxx | 亚洲精品vr一区 | 亚洲AV无码色情第一综合网 | 99精品欧美一区 | 国产91久久最新观看地址 | 日本不卡一区在线 | 国产成人免费无庶挡视频 | 欧洲精品久久久 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠米奇777 | 日韩你懂得 | 欧美午夜精品一区二区蜜桃 | 中文字幕精品视频 | 久99久视频 | 高清在线一区二区 | 久草在线高清全免费 | 成av在线 | 亚洲精品乱码久久久久久9色 | 久久曰 | 日本一区二区三区高清不卡 | 国产精品国产三级国产a | 日韩成人免费观看 | 亚洲一二三 | 国产电影网 | 国产高清中文字幕 | 狠狠干中文字幕 | av一区二区三区四区 | 免费av大全 | 国产不卡一区 | 国产精品日韩欧美在线第3页 | 日韩一二三区 | 久久久久国产视频 | 亚洲精品中文字幕 | 草草视频在线 | 免费又色又爽1000禁片 |