優秀作文不同于普通作文，它能夠用獨特的視角和語言風格展現作者的個性和思維方式。寫作之前，可以看一些優秀作文的評析，了解其中的亮點和不足，從而在自己寫作時避免類似的錯誤。

初中生幸福（模板22篇）篇一

緣于一種美好我又坐在這里，本想祝福各位中秋快樂，一年已經大半，生活過的或者即將生活著的，我們都付出了或者就要付出了。快樂或者幸福都是平白于故事背后的。一個誠摯的祝福能讓你遇事呈祥或平步青云？所以我給大家默默的支持，誠許以無畏的相助！

生活著的每一天是一首歌或者我們叫它煉，可以去享受更多的卻是責任之下的富足。這就是幸福：生活的一種滿足界。也許沉默是一種美我們更崇尚激越。多少天來我一直感覺是空虛的或者無所事事。我把這種界定位的太高了。行己于平常，經事而安心，慢而思其意，動則達慧，動則思過。反復而行，自有樂其中。

我足多朋友或大學著的或貢獻著的每每聊起，都覺生活的無聊，感覺是可以流轉的，可以誘惑的，所以更多的朋友形成了一種潮流。多少有為或將為之士，入于無所事事。社會是及于一種質才來得運的。機會不會效忠于愚鈍，它是遇誠而取之的。有時掃掃地，認真的疊一下被褥，靜靜的泡上一杯茶，你會覺得真正的美好原來就是美好這的生活。

生活著的每一天不是用肆意來解釋的，盡量抵制附庸的侵蝕，免除一些如虛榮如時尚的誘惑，漸漸的你開始登階，尋求一種更高層次的美好。即使默默無聞，你也會覺得生活的真實。

給自己一個真實的生活，用以完成對美的，對善的，對德的，對智慧的渴求。這就是幸福。

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初中生幸福（模板22篇）篇二

幸福在于一種追求。

古往今來，每個人都在尋找著幸福。在追求幸福的過程中，人們才逐漸知道了幸福是什么。

有位19世紀的大哲學家曾說：“幸福如一只飛鴿，你追尋它，它也在追尋你，你若對它不屑，它也不再尋找你。”如果你不去追求，幸福會自己來嗎？不會的。當你在追求幸福的過程中，你便會體會到幸福的存在。

前不久，央視進行了一個關于“你幸福嗎”的專題采訪。當采訪一位女士的時候，記者問：“你覺得怎樣才會幸福呢？”她答道：“能夠做我喜歡做的，就會感到幸福。”這又何嘗不是一種追求？追求自己真正愛做的，這個過程便是在追求幸福。

畫家追求的是完美的作品；音樂家追求的是最能打動人心的樂章；科學家追求的是最嚴密的科研成果。這些人在追求的過程中實現了自己的價值，找到了真正的幸福。

霍金是舉世矚目的理論物理學家，身殘志堅的他不止一次地強調過“我是最幸福的人了”。為什么他會有這種感覺呢？這還是源自他有不斷探索追求的信念。如果沒有這種追求，他可能就會被殘酷的病魔所擊敗，更別談有今天的成就和幸福了。

現在有許多人，沒有明確的目標，不知道自己真正想要什么，他們就感受不到幸福的存在。

幸福是在我們內心深處的一顆寶石，只有不斷地去渴望它，去追求它，它才會放出最璀璨的光芒，才能真正地得到它。

初中生幸福（模板22篇）篇三

烏云，有它存在的理由，它能夠為我們遮擋住那刺眼的陽光。暴風雨，也有它存在的理由，它能夠平靜我們內心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。

那段日子，我眼中的一切都是灰色的。步入初三的殿堂，家，學校，補習班三點一線，構成了我單調的生活，繁重的學業早已壓的我喘可是氣來。成績的下滑無疑又是雪上加霜。頓時感覺到自我的前途灰暗無比。

我獨自走在回家的路上，又是一個陰天，烏云擅自為藍天裹了一件灰色的大衣，狂風肆虐，咆哮著涼過每一次角落。不一會，便來臨了暴雨。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。不經意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個畫室，畫室很簡單，僅有灰色和白色而已。里面的學生有的坐著，有的站著，他們輕輕的握著筆，纖細的手輕輕滑過，潔白的紙上出現了灰色的點綴，僅有單調的灰白兩色，卻勾勒出如此美麗的世界。我不禁愛上了那里，愛上了這單調的世界。

我便報名來到了那里，成了勾勒這世界的一份子。我懷著激動和喜悅的心境靜靜的坐下，望著同學們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界構成了鮮明的比較。自信地拿起筆，輕輕地在紙上拂過，出此刻我眼前的卻是如此污濁不堪，那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕，怒目的盯著我，失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。我將筆默默放回畫盒。難道我又要放棄了嗎難道真的我什么也做不好了嗎不，我不能就此放棄!我要努力獲得成功，徹底地改變自我!我重新拿起畫筆，不斷的練習，在我的堅持不懈下，我最終尋到了一絲柔和的影子。看著那優美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。

感受到那成功的喜悅，我迫不急待地向外奔去。還是陰天，灰色的天空與灰色的大地相互連接。我走在路上，那冰冷的雨水打在我身上，卻讓我感到了平靜。

從此，我不再埋怨自我的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心境。

灰色是十分單調的顏色，但又十分相襯，僅有灰色才能體現出白色的亮麗，僅有白色才能體現出黑色的柔和。烏云，有它存在的理由，它能夠襯映出你身上的閃光點。暴風雨，也有它存在的理由，它能夠磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。改變自我，改變自我對灰色的厭惡，我的生活感到十分充實。

初中生幸福（模板22篇）篇四

和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，此刻很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。

轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。

“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們進取向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的完美后，要珍惜此刻的學習、生活，乃至于此刻的友情。完美是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的完美，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。

純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜此刻的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握此刻的友情，勇敢的去應對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一齊共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。

讓我們共同珍惜此刻，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自我的夢想而奮斗。

初中生幸福（模板22篇）篇五

大家好，我是初一八班的李徐玉，我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。

生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己也成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們并不遙遠，優秀體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

在學習上養成好習慣，這樣學習起來才會有效率，在生活上養成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣。播下一種習慣，便會收獲一種性格。播下一種性格，便會收獲一種命運。

在這里，我要告訴同學們一句話：“積一千，累一萬”，不如養成個好習慣。

但是習慣不是一下子就能養成的，而是一點點做成的、習慣的。坐姿需要天天挺直而習慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習慣的，寫作業需要認真，那是天天不斷的改正而養成的，每天發下來的作業本都要及時改正而習慣的，習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等。這都是習慣的養成。

親愛的同學們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行為習慣做完這一生!

謝謝大家！

初中生幸福（模板22篇）篇六

紀伯倫說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是‘媽媽’。”母親十月懷胎，把我們降生在這個美好的花花世界，讓我們細嚼母親的偉大，是因為愛。“媽媽曾給我多少吻，多少吻。吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心，媽媽的吻甜蜜的吻，叫我思念到如今。”此刻，我只想對您說：愛你！

母親的愛，是甜蜜的。

朋友的情，如同純凈水般純凈。

愛情的味道，像是百味瓶。

幸福有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩，你摸不到云彩，但可以感覺雨水；幸福更像是經雨水洗滌后的天空，被太陽照射過后，托出的七色彩虹。

初中生幸福（模板22篇）篇七

我孤獨地呆在那個角落，呆在那個教室的死角，那個教師的目光掃過卻很少駐留的角落。

我是一名借讀生，在去年櫻花盛開的時候來到那里，我本是為了更好的學習，卻因成績不好，大家忽略在那個角落。

剛到那里時，我對自我信心十足，可誰知摸底考試成績一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺，心里像打翻了調料瓶，很不是滋味。但我告訴自我：我不能放棄，我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書的父母，我要靠自我的努力取得成功。

于是，我成了班上最進取的學生，于是我“三更有夢書當枕”，于是我以臺燈、明月為伴開始奮斗。我不斷提醒自我“基礎差能夠補上，勤能補拙，只要努力，我必須會取得成功。我相信“梅花香自苦寒來”。

也正因如此，我成了大家取笑的對象。“甭背啦，就你這熊樣，努力也白費。”那些只比我高幾分的家伙總這樣挖苦我。我也幾度過放棄，和他們一樣過著“逍遙自在”的生活，但我不能理解那樣的事實。

一天，我鼓起勇氣，拿著自我多次修改，覺得挺滿意的作文遞給教師，但教師臉上卻不見了笑容，反而多了幾分無奈，然后語重心長地對我說：“有長進，繼續努力，多看些好書……教師相信你會寫出精彩的文章。”我強忍著眼淚，使勁兒地點了點頭，跑開了。

看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈此刻我眼前的是一片凄涼。但我明白“信念是堅強換來的”，所以，我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰沒有白費。又到了櫻花盛開的時候，期中考試，我的成績排到了全班41名，雖然仍是不盡人意，但我懂得珍惜小的成功以換來自信。

教師微笑著對我說：“不錯，提高不少，要繼續努力，……”

從此，我從角落搬了出來，得到了更多的關注，再也沒有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。

我明白丑小鴨最終會變成白天鵝，我要為實現自我的夢想而刻苦奮斗，我奮斗的動力正是我對成功強烈的渴望。

那天，聽到那首《我的未來不是夢》，心里涌起一陣久違的感動。我的未來不是夢，我的心跟著期望在動。我明白我只能不停的往前走，不停地追逐夢想，放飛期望。

初中生幸福（模板22篇）篇八

春天，童年是和家人在草地上放風箏，風箏自由自在地在空中飄揚著。

春天到了，溫暖的太陽照射在地上，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，我和弟弟一起放風箏，我在前面拿著線，弟弟在后面舉著風箏，我們一起在草地上奔跑著，風箏在蔚藍的天空中飛翔著，真美呀！

夏天，童年是和家人在海邊盡情地游泳。

夏姑娘提著花裙子來了，太陽火辣辣的，烤得青蛙都躲到了荷葉里面乘涼，荷花姐姐也低下了頭，彎下了腰，好像在和太陽玩抓迷藏。我們全家人一起來到了大海邊。我和爸爸、媽媽在認真的揀貝殼。這些貝殼不但大小不一，而且還奇形怪狀，真漂亮！海邊上有很多很多人，人們都在海里盡情的游玩，開心極了！

秋天，童年是和家人一起分享秋收的喜悅。

秋風把樹木上的葉子也吹黃了，楓葉紛紛落到地上。果園里的一個個果實都成熟了，遠處稻田里一片金黃，農民伯伯開心的收割著這一片片稻谷，我和爸爸媽媽看著這美麗的景色，我們都看得入了神。

冬天，童年是和伙伴們一起無憂無慮地打雪仗、堆雪人。

雪姑娘帶來了美好的冬天，整個世界白茫茫一片，樹木都披上了銀裝，就連房屋頂上、馬路邊都積滿了厚厚的雪。瞧！在雪地里，我和伙伴們正在堆雪人、打雪仗。可開心啦！

我有一個幸福的童年。

初中生幸福（模板22篇）篇九

幸福有時就像一杯水，平淡時時滋潤著你的心田；幸福有時就像一粒種子，在我們的心頭生根、發芽，成為我們生活中的一部分。幸福雖然不華麗但卻充實；幸福雖然不庸貴，但卻十分的樸實。

幸福不必須要驚天動地，也不可能驚天動地，我想生活還是平凡的多吧，或許正是這平凡，正是這小中見大，反而卻深深吸引著我們，讓我們深深地愛上了它。

生病時，父母徹夜不眠守在你床前；受傷時同學們的關心愛護、噓寒問暖；教師那發自內心諄諄的教導；無助時，父母輕輕的一句“我愛你！”；和同學們之間的嬉戲打鬧、開心游戲；失敗時教師拍著你的肩膀告訴你“失敗乃成功之母！”你口渴時，父母給你送上的一杯茶；同學們一個善意的微笑，教師那一句句鼓勵的話語；這點點滴滴的小事卻體現出了無窮無盡的愛，不是嗎或許幸福和愛是一個密不可分的整體，幸福正是出自于愛，而正是因為這份愛，才能使我們的內心洋溢著幸福。

這就是幸福，說也說不清楚，只是覺得擁有了它，這個世界就格外明媚；這就是幸福，它出自愛讓我們的生活十分充實；這就是幸福，平平凡凡，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。

初中生幸福（模板22篇）篇十

童年最在乎的是什么?童年最在乎的是幸福!下面是小編推薦給你的童年的幸福初中生作文，快來看看吧。

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。

此時此刻，有多少的人為了自己的榮華富貴而欺騙世界，又有多少的人為了正義而挺身而出?我想大多都是熟視無睹。其實，有時候富有和權利并不代表幸福，它只是人們的虛榮心在作祟，是一種心理的滿足。在大量的事實面前，我們又不得不思考這樣所得的幸福的真實感。

在這個喧囂的世界里，有太多的變形鏡，將整個世界染的非喜即悲，把所有的面孔扭曲給你看，于是無知的你伸出指頭“這個丑，那個美。”

保持清純的心，你會獲得幸福，無論過程多簡單，但只要懷著美麗的心情，就會擁有。幸福就像矢車菊，只適合單純的人，那么簡單的擁抱幸福。

“輕揚的，是柳絮。

飄逸的，是金色的煙炊。

行進在陽光里的。

是滿載簡單的簡單。

是滿載幸福的幸福。

……。

我捧著水晶球蜷縮在玻璃窗窗角，輕吟著這首詩，嘴角揚起微誕的笑容，看著一圈光芒包圍著的流星從天邊劃過，傳說我們的幸福就會緊緊鎖在我們的翅膀，讓我們微笑著飛向天堂。

抽屜的最底還壓著剛入學時的紅領巾，盡管很老舊了，但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當時是小學一年級加入少先隊，學校禮堂的儀式上，伴著《義勇軍進行曲》，一位高年級的.哥哥給我系上紅領巾，我的臉興奮得像那紅領巾一樣紅。晚上洗澡時，媽媽要我摘下，我把它當做金項鏈一樣，“愛不釋脖”，結果遭到被打的地步。

三年級時，學校要分快慢班，每個班級的前五名便可被列入重點班名單中。當然，成績名列前茅的我從來沒有過任何焦慮不安和緊張，則是信心十足。結果，果然不出我所料，我被安排進重點班了。每每當別人問我是哪個班的時候，我總是傲氣十足地回答他們。

抽屜里還有一個小盒子，里面放著十幾朵小紅花。那是小學四年級時，當初或許是懂事了，突然覺得不好好讀書會對不起父母，于是便拼命地讀書，拿到了相當不錯的成績，獎勵品就是那一朵朵小紅花。有時為了攀比誰的小紅花更多，我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的，只需要剪個花的形狀，再用紅色的筆涂上顏色，就完成了。每當我使用了這種不正當的手法后，心里愧疚，覺得對不住良心，便立刻向朋友道歉，但他們并沒有把我說得怎么樣，只是一笑而過：“以后不要犯這樣的錯誤了。”后來才知道，原來大家都有使用過這種不正當的手法，只是沒有被看穿和說出來。

六年級時，一個同學患了先天性心臟病，永遠地離開了我們。噩耗傳來時，班上本來嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了，全班同學都哭了，他明明答應過我們要一起拍畢業照的，他明明說過要和我們參加小學最后一次運動會的，他明明和我們討論過要上哪個初中的，他不守信用，他說話不算數，他出爾反爾。一時間，班上一片死寂沉沉，說不出快樂。

和小伙伴們一起大掃除的歡樂，課堂上舉起滿教室的手，一起做作業討論的聲語，這些無憂無慮的童年的蹤跡，都是最珍貴、幸福的!

回憶過去，記憶的大門打開了。往事一幕幕浮現在了我的眼前，我深深地沉陷在這往事中了。其中，令我印象最深的是母親一次又一次地對我的關愛。

記得我歲那年，有一天晚上，我發了高燒，爸爸又不在，媽媽扶我去醫院。才走了一會兒，我就已經累得走不動了，媽媽見了，毫不猶豫把我抱了起來。才走了一半的路程，這時，老天不知跟誰賭氣了，傷心地落下了黃豆般的大雨。媽媽見下雨了，她為了不讓我燒得更厲害，用她那溫暖的身軀擋我的雨衣;用她那有力的手臂保護著我;用她那溫柔的眼睛給我力量，給我信心。她讓我感到了她對我的關愛，也讓我感到了母愛的力量是無窮的。

醫院到了，媽媽全身像個落湯雞。而我呢，只濕了一點點。他用雷鳴般的速度給我掛號和到主治醫生處。醫生說要打吊針，媽媽就在我身邊一直陪我聊天。我無聊的時候給我唱歌;我冷的時候，給我加衣服;我不開心的時候，逗我玩;我要睡覺的時候，他會給我唱搖籃曲。

還記得一次，那是一年級期末考試的最后一個晚上，我緊張的不行。媽媽為了給我放松心情，一夜沒睡：一會兒給我講個事;一會兒陪我做深呼吸，一會兒陪我看電視;一會兒又陪我做運動，讓我在運動中忘記煩惱……那時，我再一次感到媽媽對我的關愛了。

時間不等人，一幕幕美好的回憶都過去了。我的童年有了媽媽的關愛，多幸福啊。

初中生幸福（模板22篇）篇十一

這是周五的一個下午，考了好成績的我洋洋得意地走在回家的路上。心中早己被各種美食填得滿滿的，高高上揚的嘴角一看就是快樂滿溢。媽媽會做什么大餐犒賞我的胃呢？紅燒肉？獅子頭？還是清蒸鴨呢？想到這里我不禁狠狠的吞了一口口水快步向家走去。

可當我一回到家心一下子跌入了谷底，廚房里既沒有我想象中的可口大餐，也沒有溫柔賢惠的媽媽在廚房里辛勤勞作。“唉，看來今天只能吃方便面了。”我重重的嘆了口氣，走進廚房準備下面，忽然一張紙條映入我眼簾：陳冰驛，今天媽媽要加班，請考驗下自己，炒個蛋吃吃吧！“對呀！我為何不能自己炒菜吃呢？”我重重一拍腦門跳了起來。

聽老媽的，就做深受我家老少喜愛的青椒炒蛋吧！我從冰箱里拿了兩個雞蛋輕輕在碗上一碰，只聽“啪嗒”，“啪嗒”輕脆的兩聲蛋清一瀉而下，如瀑布般輕瀉而下，不好有一滴蛋清偏離了航線，我一個華麗轉身，將碗輕輕一推，那一滴“逃兵”就乖乖回到了碗里，“十分”，我自豪的大叫一聲，滿意的抽出筷子向碗里的蛋液發起了進攻，我單手拿筷，一手拿碗“嗒嗒嗒”，隨著筷子在我手里熟練地輕輕擺動，碗里的雞蛋打著旋兒，如同發生海底地震般在碗里翻滾著，漸漸的蛋液變成了淡黃色，散發出淡談的香氣。我小心翼翼的用小勺挖了點鹽放在碗里，細細的打勻，第一個食材就準備好了。

下一步，我向青椒伸去了“魔爪”，“嘻嘻，可愛的小青椒們對不起了。”我邪笑著抓過冰箱里剩下的青椒就往廚房跑，可是我這個小糊涂蛋居然忘了掉在地上的抹布揀起來，結果一個不留神，踩上了抹布，一下子滑了個狗吃屎，真是狼狽不堪呀，把三個又大又青的青椒摔得死得死，傷得傷，真是慘不忍睹，“討厭”我一下子來了氣，將抹布重重的摔在了地下，這還不解氣我又狠狠的踩了它一腳。“叫你讓我受傷。”說罷我一頭倒在沙發上像頭大公牛似的“呼哧，呼哧”地喘著粗氣，體息了好一會兒才恢復過來。

回到廚房，打開水龍頭，“嘩、嘩、嘩”水龍頭歡快的唱起了歌，我輕輕的把青椒送到水下，卷起袖子用手小心的搓洗著。再把里面的椒籽用手指一個不留地去除了。然后把它們放在案板上準備大切八塊，由于我是第一次切菜，心里緊張極了生怕會切到手，我的眼睛緊緊盯著刀，豆大的汗在我額前滾落，抓刀的手心汗直冒出來，終于切好了，我長吁一口氣將青椒倒進盤子里，把早己準備好的鍋拿了出來，接著我用手捏著燃氣開關用力一擰，只聽啪嗒一聲，一棵藍色的小火苗竄了出來，我不慌不忙的在鍋里倒了點油，“滋啦”，油很快開了，我從容不迫的將蛋和青椒在鍋里翻炒，伴隨著陣陣香氣習來，我連忙拿著筷子夾了一塊大大的蛋放入口中，真美味哇！有我幸福與辛苦勞作的味道。

初中生幸福（模板22篇）篇十二

鳥兒飛過窗際，幾縷清風拂過。我坐在書桌前思索著“什么是幸福”。媽媽正在旁邊悠閑地織著毛衣。我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽放下毛衣，用那溫柔的手撫摸著我的額頭，眼睛里溢出濃濃的愛。窗外幾縷金黃的陽光偷偷的來了進來，讓人感覺到格外地暖和。

“媽媽，什么是幸福呢？”我突然問。媽媽溫柔地說：“幸福就像清泉，甘甜清涼；幸福就像綠茶，余韻悠長；幸福還像暖陽，溫暖明亮。幸福是人心的向往，幸福是內心的歡愉。”那什么又是內心的歡愉呢？是不是只要開心就好了？”

媽媽甜甜地回憶著她的幸福。“以前懷你的時候可累了，做什么事都很不方便，可是因為這份幸福，所以我堅持了。你知不知道，當我睜開眼看見一個小小的你的時候，我的心中是怎樣的幸福啊！每當你的眼睛眨一下，我的心中就好像多了一份激情與信念，那就是你。自從你牙牙學語到現在，你給了我不少煩惱，但我也獲得了不少的幸福。”媽媽沉浸在其中，很是陶醉，接著他又開始了另一份幸福的講述。

“農民伯伯種地是一件多么累的事情啊！可是既然如此，他們為什么還是要堅持呢？現在不是有許多人都外出打工去了么？這是因為他們不忘自己的使命，更忘不了在努力之后收獲的幸福。現在你懂的幸福是什么了吧！”媽媽停止了撫摸。

“嗯，幸福就是能夠給人帶來快樂與暖意的一種奇妙的感覺。而且這種快樂不是庸俗的快樂，不是短暫的快樂。它很濃厚，在你的生活中擴散。即使你經歷無數風雨，想起它時，你仍會感覺到幸福在你的血液中流淌著。媽媽，我現在就感覺很幸福。這種濃濃的暖意讓我陶醉。原來幸福這么簡單，我喜歡這種簡單。”我認真的說。媽媽的臉上露出了燦爛的微笑。

我繼續躺在媽媽的懷抱里，任這份溫暖的陽光普照心靈，任這溫柔母愛融入血液，任這濃濃的幸福灑滿心田，任這美麗的景象刻入腦海。

我會永遠銘記：那個溫暖的清晨，第一次與幸福相擁的一刻。作文。

初中生幸福（模板22篇）篇十三

一多純白絨球蒲公英種子隨著風兒被吹到了山上的一個花草茂盛的田野里，正好落在了泥土媽媽的臉龐上，種子很高興，因為它有了泥土能生長下去，繁衍后代，它感到非常幸福，對于那些去到了大海、河流的種子，它是天堂般幸福的。時間似飛箭，轉眼間種子已經長成了一多雪白柔軟的小絨球。啊，它開花了。種子得到了陽光的愛撫，泥土的關懷，雨水的滋潤，當然，還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過不久，輕風輕輕一吹，絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的走了……在這時候，身經百戰的種子已經感到非常的幸福了，對于那些枯萎、凍僵和沒有好環境的同伴來說，它就是最幸福的了，因為它不但延續了自己生命，而且孕育出了生命，它是幸福的，最幸福的！它喃喃的對自己的兒女說：“發現自己的幸福吧，你會比別人更閃亮。希望你們尋找到幸福……”它說得沒錯，人，生在福中不知福，發現自己所擁有的幸福，我是幸福的。

這朵蒲公英的故事告訴了我們一個等式。幸福=不懈努力=別人的關心=朋友的照料而成的，親情、友情、愛情，都是幸福的根源。

初中生幸福（模板22篇）篇十四

家，是溫暖的港灣；家，是定居的天空；家，又是四人溫馨的時刻。

我的家庭是個平庸的家庭，并不偉大，但卻充滿了歡樂。在我的家中有四口人。

no.1：是爸爸，是一家的主人。爸爸在我的印象中高大、博學多識。爸爸有一張方圓臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下有著小巧的鼻子，鼻子下有一個整天微笑著的嘴巴，給人一種安全感的形象。

no.2：是媽媽，一家副主人。媽媽在我的印象中賢惠、多才識廣。媽媽有一雙單眼皮，長長的臉，薄薄的嘴唇，臉上不禁有幾絲皺紋，看起來衰老許多。有一雙高高的鼻梁，真給人一種欣欣的感覺。

no.3：brother。他有著調皮、耍賴的性格，弟弟有著大大的腦袋，人說腦袋大，智慧多。又有著一雙小小的鼻子，薄薄的嘴唇，弟弟的皮膚很白，真像一個洋娃娃。弟弟很機靈，又很搞笑，真是我們家中的笑星。

no.4：是me。差點把我給丟了。我有著一對水汪汪的大眼睛，雙眼皮。人說雙眼皮的人的美深藏不露，我的鼻子才有趣么！人說我的鼻子和別人的鼻子不同，他們說，我的鼻子是壓扁的，我說天生的，唉！這鼻子還給我的外號增加了幾分特點呢！

這就是我們不一樣的一家人。這一家人中有幸福、有悲哀、有歡樂、有痛苦，但還是缺不了“愛”字。一家人的和睦，都是需要愛來維持。如果一家中沒有了愛，那還有什么意思？家庭和睦需要愛。

星星需要月亮的愛，孩子需要父母的愛，花兒需要園丁的愛，植物需要陽光的愛，動物需要人類的愛。

初中生幸福（模板22篇）篇十五

都說“患難見真情”，這句話用在這學期忙假的那場火災中再也合適不過了。

那是一個炎熱的下午，火辣辣的太陽將我“軟禁”在屋子里，不讓我出去，我熱極了，趕忙打開電風扇，可是吹出來的全部是熱風。狗懶洋洋的爬在地上，耷拉著耳朵，舌頭伸在外面“呼啦呼拉”的喘著粗氣。

突然媽媽神色慌張的拉開門簾：“騰騰，快!地里著火了。”說完便戴著草帽，拿著鐵锨，大步朝門外走去。我聽了連忙朝門外看：只見濃煙滾滾，里面隱隱的閃現著跳躍的火苗。我和媽媽還未到地里就聽見了呼喊聲，煙霧里還有一些人提著水桶跑來跑去，有的人用鐵锨鏟起土扔向火苗。看到這樣的情況，我和媽媽不由得加快了腳步，恨不得立刻飛到那里去。好不容易來到地前，隊長正指揮著大家：“快把那邊的火攔住，不要讓火燒過去，那邊有個麥草堆!”我一聽立刻提起水桶沖了上去，媽媽也拿著鐵锨朝那邊趕去，大火在我周圍不斷的燒著，汗不斷的從我身上流出，很快衣服就粘在我身上。我難受極了，暫且顧不得這些，水潑向那邊，火就向這邊燒來，將我逼得手忙腳亂。還好，在不斷有人加入后，大火被我們控制住了，慢慢的，火終于被滅了。

于是我呆呆著站在原地，顧不得身上的難受。黑色，在我眼中都是黑色，一條巨大的黑色火龍將田野吞噬。天空中，灰蒙蒙一片，濃濃的.煙霧久久不散。而全莊的人都來了，盡管這里大多數人的地都沒在這里，但是他們還是來了。是啊，地里剛種下的玉米種子怎么樣了都不重要，誰放的火也不重要，重要的是我們全鄉的人都有一顆團結的心，我為我們扶風縣的人感到驕傲。

這就是扶風縣，一個有著善良的人民的縣城，盡管這里并不富裕，但是民風淳樸的，善良的，這就足夠了。

“流星”劃過扶風。

午井初中八一班趙洋李杜娟。

夜深了,街邊的霓虹燈亮了,抬頭望去,繁星點點.好似小朋友提著燈籠在夜空行走.

街道的行人不知何時多了起來.咦!他們好像都往同一個地方去了.他們去了哪兒?帶著這個疑問我的腳步也不由自主地跟著他們前往.

不一會兒便到了他們的目的地.噢,原來他們是到百合廣場去了只見那里人山人海,我進去一看,原來他們都在跳舞.再看兩邊,跳跳板.秋千上都坐滿了那些充滿稚氣的孩童,此時此刻,他們的臉上都掛著盈盈笑意.在音樂噴泉周圍,有幾個人坐在一起談天說地,細細聽來,原來他們在談論那美麗的“流星”.出于好奇我也加入了他們的談論之中.“流星”,它雖是轉瞬即逝,但一剎那的光輝卻象征著永恒我們都積極的發表著自己的看法,抒懷自己對“流星”的見解,對于我來說,流星的涵義是美好生活,因為它是美的象征.

黨的光輝照耀著我們,難道它不是的化身嗎?時代的進步牽引著我們,難道它不是流星的化身嗎?孩童的歡樂渲染著我們,難道它不是的化身嗎?家庭的溫馨守護著我們,難道它不是流星的化身嗎?這就是“流星”的意義，它就是美的象征，它美的溫馨，美的和諧，美的幸福。原來這就是流星的含義，此時此刻我也真正理解了它，原來它就是帶給我們幸福生活的使者。

我們的家鄉因“流星”而美麗，我們的家庭因“美好生活”而和諧。

流星劃過扶風，夢想垂落千萬家!

初中生幸福（模板22篇）篇十六

一只翅膀五彩的蝴蝶在空中翩翩飛舞，小孩贊到，真美；一道多彩絢爛的彩虹駕在云層中，姑娘贊到，真美；一條清澈的河流緩緩漫延，詩人贊到，真美；一只溫暖的手伸向需要幫助的人，人們贊到，這最美。美，不需要任何添加劑，因為真正的美是透明的，透得如一塊玻璃那樣純。一位在人們心中極丑的女孩，走到大街上人們總會對她投去詫異的目光，可那天，我才真正知道作文人網，我們錯了，她是如此的美麗。烈日如火，我與朋友們一同在河邊游泳，周圍還有許多小朋友，一位女孩，二十歲的樣子，臉上有許多“星星”，讓她十分引人注意，她一個人低著頭，坐在河邊，不時用手拍打著水面，我與朋友對她指指點點，還對她投去嘲笑的目光，可她并不在意，這時，好像水中的一個小朋友腳抽筋似的，雙手不停地拍打著水面，嘴中不停吸著水，這時我的.朋友們看見了卻還是無動于衷，此刻，那位女孩見事不對，立馬跳入水中，救起了那個小朋友。這一幕，讓我與我的朋友不禁覺得十分愧疚，對她再次投去了尊重的目光，可她只對我們微微一笑，慢慢消失在我們的視線中。

在巨大的自然災害中，也有美麗的光彩綻放，消防隊員們不怕犧牲，勇于同自然作斗爭，為了人們，不少的花草因為了人們而凋謝，而他們的凋謝是美麗的，令人贊嘆。

美，不需要任何的添加劑，因為真正的美是心靈的美，真正的美是精神的美。

是的，我們不得不承認，擁有美麗的臉龐，有漂亮的物質來裝飾自己，那正的很美，可那離真正的美到底有多遠！加上心靈美，那美才真正擁有。

美，是透明的，透得如一塊玻璃那樣純，是不需要任何添加劑的……。

作者：孫孟。

重慶市第26中學初3.3班。

初中生幸福（模板22篇）篇十七

如果有人這樣問我，我一定會回答說：“幸福啊！怎么會不幸福呢？只要我吃得飽、睡得暖，又能做我喜歡做的`事，怎么會感覺不幸福呢？”我會二話不說這樣回答他。不過我想應該不是每個人都這樣認為。每個人對“幸福”的定義不同，這些定義將會成為屬于你自己的“幸福公式”。

不過每個人的“幸福公式”都不同。那你的“幸福公式”又是什么呢？請你好好想一想，你是否“身在福中不知福”呢？現代的人很容易會這樣，那你是否也跟他們一樣呢？這就要請你好好的想一想了！

文檔為doc格式。

初中生幸福（模板22篇）篇十八

胭脂用盡時，桃花就開了.

——題記。

一、蠟淚。

從小父母就告訴我，你不是我的親生哥哥。

你卻儼然成為了我的保護神，不讓我受到任何欺負。可事實上，你比我還要瘦弱，好像風一吹，你就會倒下，小時候的我經常這樣和你說。每當這時，你就挺起你瘦削的肩膀，告訴我，你有肌肉。我笑了，你也笑了，你抱著我在空中打著轉。那時我覺得淚水真遙遠，遙遠到不可觸碰。

二、過客。

慢慢地我長大了，我那卑微的自尊心告訴我，你給我丟人了。

我害怕同學們的恥笑，我不再大聲笑著叫你哥，我一板一眼的告訴你，我不要你去接我放學。你默默。可那天你終究還是來了，破爛不堪的衣物，沾滿泥土的鞋。我一眼就看見了你，你的身影在城里人的襯托下，那么刺眼。你向我揮著手，大聲叫著，“妹！妹！今天我們吃餃子！”我感受到了身旁的那一道道鄙夷的目光，那些目光讓我羞愧得抬不起頭。我向你走去，有同學問我，“那是誰？”我扯出一個笑容，眼里是止不住的慌亂，“過客而已。”可這句話終是被你聽在了耳里，你低下頭，看看自己，扯扯衣角，轉身走了。你身后的我，聽到你一聲長長的嘆息。

三、幸福。

我哭了，因為你。

我跑去告訴你：“哥！明天我要你接我放學！以后每天都要你接！”你一激動，手抖了一下，臉上卻是隱不住的笑意，“好！”

第二天放學時，我迫不及待地跑出校門，在看到你那微駝的身影后，我撲進你的懷里，不顧別人的什么目光，大聲的告訴所有人，“這是我哥！”

我又哭了，淚流下來，只是為什么，它是甜的呢？

初中生幸福（模板22篇）篇十九

大家都有家庭，每個家庭都有溫暖，陽光的一面，不過也有一點小矛盾，但總體來說都是十分幸福的吧!我的家庭十分和諧，可愛洋溢在整個空間里。

在我七歲時，我常常和同學玩到天黑才回家，媽媽那個著急啊，好幾次都差點報了警。聽媽媽回憶，我想想都覺得那時的我真令人“討厭”，一點度不乖。不過八歲時，我會給媽媽捶背踩背了，七八歲時不怎么重，在爸媽背上踩呀踩，比捶的效果還好呢!

瞧，這就是我和媽媽那點事兒，這就是我的.幸福生活。

初中生幸福（模板22篇）篇二十

幸福就像一束溫暖的陽光，感覺得到，卻不知道它離我們有多遠。

幸福如草萌芽。

漸漸地，我長大了，開始學會感恩。母親節到了。早上，我強裝著鎮定，和往常一樣，等媽媽上班之后，我悄悄地帶著自己存著的錢來到商店，為媽媽挑選一件像樣的禮物，左顧右盼，卻一點兒也不覺得累，只要一想到媽媽收到禮物后的表情，我就充滿了激動和興奮。小心地收好禮物，來到花店，買一朵康乃馨，呀，真香啊。整個下午我都心神不寧。終于熬到了4點半，媽媽該下班了，我捧著包裝好的禮物藏在門后。大概過了幾分鐘，熟悉的聲音傳進了我的耳朵里，我的心怦怦直跳。媽媽推開門，我便跳了出來，喊著“母親節快樂!”媽媽不知所措，嚇了一跳，不過短暫的驚喜過后，臉上還是洋溢出了燦爛而又欣慰的笑容。媽媽不太會表露自己的感情，可我知道她的內心，一定充滿了無法言說的喜悅，發現我其實已經長大了。霎時間，心靈的感應傳遍全身，腦海中浮現出一幅幅媽媽為我操勞的畫面，心頭一股股暖流涌動著，我的心顫抖著，眼里淚光閃閃。依稀記得，多少次失敗后，是母親時刻鼓勵我不放棄，只是我的成功還太少，太少。我的嘴巴動了動，想說什么，還是說不出口。看看母親頭上新添的白發，額頭上的幾條皺紋，才突然發現，我其實還沒有真正了解母親，這一定是因為我……正想著，不爭氣的淚水像調皮的露珠滾落下來，沒有什么比這句話更重要了，我脫口而出：“媽媽，我真的好愛你!”抱住了媽媽的我，真的很幸福，淚水無聲地落在面前，我們的心仿佛連在了一起，永遠都無法分開。此時此刻，我好希望母親永遠生活在幸福的花園里，讓母親的心像花兒一樣綻放!在陽光的照耀下，暖暖的;在雨露的滋潤下，甜甜的。

追求幸福間，猛然回頭，卻發現自己正在收獲幸福。

初中生幸福（模板22篇）篇二十一

曾經聽別人說，幸福就像小狗的尾巴，他總是想追上尾巴，卻怎么也追不上，但停下來時卻發現尾巴一直跟著他，從未走遠，。我們也是如此，不停的地去追求所謂的幸福，但到精疲力盡的時候，才發現幸福就在我們身邊。

有的時候忘了帶書本，同桌總會把包著透明的課本，輕輕的推過來，他的眼睛里閃著光芒，纖細的手在桌面上滑行，微微地點頭說：“我們一起看著吧。”記號筆在上面標記著重點，原本是微微刺鼻的味道，現在似乎變得清馨香，帶著溫暖的氣息，這，好像就是幸福的味道。

六年級的一節語文課上，老師讓我們寫出五個世界上最愛的人一一劃掉，這看似十分簡單，而在落筆時，心里卻格外痛哭苦，眼前仿佛聽到了爺爺爽朗的笑聲，和藹的言辭;看到了爸爸和我在餐桌上的幽默交流;聞到了媽媽做出飯菜時飄出的香味。真的，我像失去了他們，那種說不出口的感覺，很難受，很難受。當天回到家，聞到從廚房飄出的飯香，見到夕陽西下的夕陽，窗外的夕陽染紅的衣服，從沒有這般安心，安心定，這就是幸福的味道吧。

小學時，在家里的每個早晨，媽媽總會為我遞上一杯水，。久而久之，我也養成了這個早起喝水的習慣。上初中后，因一些原因，媽媽不再為我倒水了，但早晨的那杯甘甜的白水，卻從未斷過，。每當倒水時，總能浮現出，這樣的情景：媽媽手提著水壺，水柱注入水杯中，濺起銀白色水珠，待到水杯的填滿，媽媽輕輕放下水杯，轉身離去，。每當我飲下白水，內心充滿著甜蜜，這就是幸福的味道吧。

評點：

用精彩的比喻開篇，吸引讀者的注意力，同時巧妙開啟下文。中間采用排比段進行建構，緊扣“幸福的味道”一一展開。結尾再進行收口，讓文章變得完美而留有余味。

如果要提建議，那就是選材要再“精”，要努力選擇那些讓人過目難忘的素材，重磅炸彈似的素材。當然，你必須得多讀，多觀察生活。有老師說作文有個方法，那就是“抄生活”，不熱愛生活，怎么會有東西寫呢。(周紅)。

作者：黃晨陽。

公眾號：紅批作文。

初中生幸福（模板22篇）篇二十二

吹落的黃葉時，幼時和外婆一起生活的那段日子，便放電影般地映在我腦海中。炎熱的夏天，外婆哄著頑皮的我，在院中老樹茂密的枝葉下乘涼，手中搖著一把老蒲扇，為我講故事，教我數星星??寒冷的冬夜，我在外婆懷中入夢時，感受著外婆體溫帶給我的溫暖，耳邊總是縈繞著外婆那輕輕的無力的歌謠聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋??”

就這樣，我在外婆的百般疼愛中長大，直到回城上學。

在城中，不見了外婆，但我對外婆的思念卻日益加深。隨著我長大，外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了，我迫不及待地想要回去見外婆。見到了外婆，我的心卻沒由來的一痛。外婆本慈祥紅潤的面孔變得像干癟了似得紅棗。歲月無情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的'皺紋，和院中老樹的紋路一樣。一見到外婆，我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來，遞給了外婆。外婆接過放到一邊，顫抖著握住我的手，用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲著我的手背。她的眼中寫滿了激動與喜悅。

我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌，攙著她走到庭院中的大樹下。突然，一陣微風吹過，外婆滿頭的銀發在風中微微揚起。我情不自禁地說：“外婆，你真美!”外婆先是一愣，然后呵呵地笑了起來：“老咯!老咯!”滿樹濃蔭下，外婆笑得卻是那么燦爛，好似一朵盛開的秋菊。我注意到，這時她的眼中寫滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開來。看著外婆幸福的笑臉，我驚悟：如此簡單而不經意的舉動，讓愛你的人感受到幸福的同時，我也獲得了滿滿的幸福。

微風拂過樹葉發出沙沙的聲響，仿佛幼時熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家??”外婆，今后的歲月我要讓你一直幸福下去!