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以溫暖為題目(模板24篇)

時間:2025-07-30 作者:HT書生

優秀作文是以真實的生活經驗為基礎,通過優美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。以下是一些優秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優美之處。

以溫暖為題目(模板24篇)篇一

你的鼓勵,安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過一個又一個春夏秋冬。

那日風雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時明時暗地發出微弱的光。風從我的后背穿過,吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評,回家的路都顯得那么漫長,世界都變得那么寒冷。

不遠就看見你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥。看見雨下的我,你快步走來。我趕緊把試卷塞進書包中。你焦急地過來了,問我:“沒淋壞吧?”

我慚愧地小聲答應一聲“沒有”,剛想責備你不該冒雨出來接我,卻抬頭看到你慌張又關心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。

回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無數個推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個來回報你。

我不敢看你,屋內一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會兒,才輕輕地說:“沒關系,下次努力就好了……”

我詫異地抬頭看你,你的眼神溫柔清澈,沒有責備,沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說:“等會兒好好分析一下這回的錯題,下次,我相信你肯定不會出錯了!”

我看到你鼓勵的眼神,看到你仿佛在說,別難過,你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說得對,只要我認真改正錯題,有什么會做不好呢?傷心難過不能解決任何問題,只有行動,只有努力。

從你手中接過那張傷痕累累的試卷,我開始奮筆疾書,夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績給我帶來的創傷,在你的鼓勵面前是多么渺小。你鼓勵的話語融化了我內心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵,有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。

你溫柔的鼓勵和陪伴,讓我不再計較過往的得失,努力向前看。后來,你說,那天我學到很晚。其實,我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進和努力的最大動力。

落筆時,我又想起我們的一段對話:

你說,我是你永遠的希望。

以溫暖為題目(模板24篇)篇二

她說自己是“易碎品”,因為她是“瓷娃娃”。

她叫邢辰,出生在河北唐山,今年21歲。兩歲時,幾經輾轉,在北京被確診為患有先天成骨不全癥。這種疾病又稱脆骨病,患者的骨頭特別脆弱,極易骨折。因此,這類病人又被形象地稱為“瓷娃娃”。從出生后52天的第一次骨折算起,迄今為止,邢辰共骨折過80多次。

說起骨頭易折易碎的痛苦,邢辰將拉傷與骨折、骨裂進行了比較,一般拉傷的話,動或不動,疼的程度是一樣的。但像她的病一旦復發,骨折或是骨裂,都必須用力繃著肌肉,這樣就不會疼,但感覺酸。此時,如果只要一放松或一用力,就會疼得死去活來。特別是骨折的頭三天,要精神高度集中地把肌肉保持在繃緊狀態,不能被別的事情轉移注意力,更不能睡著,到最后,常常會虛脫到意識模糊。所以,在病發的日子里,邢辰的夢想就是“安安穩穩一覺睡到大天亮,不會半夜被骨折疼醒”。

要命的是,這種病極易復發。小時候,打噴嚏、喂奶、換尿布,都可能成為骨折的誘因。隨著骨折的次數越來越多,到了三四歲,邢辰徹底不能下床了。那時候,她不斷地問媽媽,我什么時候可以走路?媽媽只能哄著她,等長大了就可以了。媽媽那時常常背地里流淚,逢人便說,看著丫頭疼得渾身發抖,真恨為啥病的不是我。

易碎的身體,使邢辰沒法上學。她的啟蒙老師是媽媽的好友——一位小學教師。在家學會了一年級課程后,她在疼痛、忍耐中開始了自學生涯。通過一路自學,如今這個僅有130厘米高、33公斤重的90后女孩,已然成為一名熟練的淘寶客服:“親,現在系統正在處理您的請求,么么噠(網絡語言,表示親切問候)。”

從2012年入職淘寶客服以來,邢辰一個月能有兩三千元的報酬,她活得很開心,因為她不但被需要,還可以自食其力,還可以貼補家用。

如果故事到此為止,最多是多了一個自立自強的教材。而最感人的是,一個“易碎”的“瓷娃娃”,一個自己活著都很不容易的人,竟然還能溫暖他人。

2012年,邢辰在網上看到,一名河南“瓷娃娃”丹丹雙目失明,家人選擇了放棄治療,決定讓這個女兒“順其自然地離開”。邢辰覺得這實在是太殘忍了,人,只要有希望,就不能放棄,就一定要活下去。于是,她開始在網上為這個素未謀面的病友募捐。

剛開始,有不清楚內情的網友以為邢辰是個騙子,留言中不乏辱罵和諷刺:“你是不是想求關注啊?你都這樣了,還幫別人,開玩笑吧?”然而,為了丹丹,邢辰不委屈,不氣餒,進一步把有說服力的媒體有關她和丹丹的`報道上傳,增強了網友的信任感,網友紛紛伸出援手。

邢辰自己治病,都沒有伸手找親戚借過錢,但為了丹丹,她問朋友,找媒體,幾乎向每一個能夠提供幫助的人求援。最后,她募到了兩萬多元,丹丹的眼睛因此得以手術而康復。

這件事讓邢辰非常開心,她說,從小就因為自己是個“易碎品”,一直都是父母親人給予她的溫暖,讓她習慣了接受,也只能接受,從來沒有付出過。而這一次募捐行動的成功,讓她深切感受到,她也能溫暖他人。

溫暖了他人之后,邢辰覺得世界都是溫暖的,自己也感覺到更加溫暖了,她還要繼續傳遞溫暖。

2013年,邢辰通過“瓷娃娃罕見病關愛中心”發起一個公益項目:免費為想從事淘寶客服的罕見病患者提供培訓,想讓他們以后能夠通過自己的勞動養活自己。一天之內,她接到了100多個報名電話。

剛開始,邢辰想著大概能教十幾個人,誰知最后來了400多人。第一次被人叫做老師時,一天學都沒上過的她,感到很神奇。第一次給罕見病患者上課,她仔仔細細地準備了好幾天,就怕講不好。

現在,邢辰的學生中,已有一大批開始勝任淘寶客服的工作了。說起這些,坐在輪椅上聲音甜美的邢辰說:“我也能溫暖別人,真是開心死了!”

以溫暖為題目(模板24篇)篇三

力量的源泉來自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無數次的失敗,總能勇敢面對,無數次的困難,總能戰勝,心靈上的慰籍,是除了親情無法給予的。生命中,因為有了親情才變得溫暖。

爸爸,媽媽,是我最親的'親人,成長掠影,是他們用心血創就了今天的我。聽著他們講的故事,我慢慢長大,學會了明辨是非,疾惡如仇;學會了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持……親情,萬物的源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關心,滋潤每一個人的心田。

當我彷徨,當我無奈,親情總是使我重新振作。親情,不在語言表,只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

我是幸福的,因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航,駛向大海。我不怕風暴,因為親情的風帆不會被破壞,我堅信,我會帶著成功到達彼岸,去迎接風雨之后的彩虹,新的太陽!

感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢想去放飛,因為親情與我同在……。

終日奔波在兩點一線之間的我們,似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首,或許我們會發現,溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周邊。

考試過后,獨自一人彷徨在十字街頭,夕陽的余暉籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日,落葉紛紛從樹上落下,微風拂起,發出輕嘆似的聲響,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地,竟漫步到了街心公園。

這時,一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊,用柔軟的聲音同我說:“小姐姐,你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來,給你糖吃,很甜的,吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到,竟失聲笑了出來。

忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前,什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來,仿佛現在并不是落葉知秋的季節,恰是暖陽當空的三月。其實,溫暖只是一顆糖那么簡單而已。

不知名的小男孩給我短暫的溫暖;陪伴我靜看春華秋實的父母,更是給了我無限的溫暖。

臨近模擬考,又開起了“夜車”。不知不覺,竟累得趴在桌上睡著了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。記憶中,小時候的我很是調皮,總喜歡纏著爸爸抱,而爸爸也總是寵溺的抱著我。

長大后,爸爸便很少再抱我,只是很懷念爸爸的懷抱,現在覺得,爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖,讓我宿于其中。其實,溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。

縱使歲月洪荒,我依然記得那顆糖,那簡單的溫暖;縱使年華不復,我依然記得那個抱,那簡單的溫暖。

溫暖,其實就是那么簡單而已。

以溫暖為題目(模板24篇)篇四

窗外的寒風呼呼的刮著,雪花不時的從窗戶破口處飄進來。透明的玻璃窗朦朦朧朧,大家都在教室里演著那乏味的數學題。只有我縮手縮腳的躲在教室一個不起眼的地方,呆呆的望著窗外的燈光。

“也許他不回來吧!”我依依不舍的將目光從窗外收回。寒冷的晚上,同學們似乎更加平靜。也許初三的日子就是這樣吧!這樣的天氣,似乎連鈴聲也感到寒,只是低低的響著。我走出教室,不禁打了個冷顫,身體不停地抖著。深吸一口氣,頂著書包就往校外跑去。

到了那條回家必經的小路時,看到一個男人蹲在那里抽著煙,他好像在等什么人。我依舊飛快的跑著,走近些才發現,那人是我爸。他看到我過來,就把煙頭擦滅,立馬走了上來。他趕緊把那黑色塑料袋里的大衣給我披上,“這么冷的天也不知道多穿一點。”爸爸邊說邊拍打著我頭頂的雪。爸爸把傘遞給我,“爸爸剛收工回來聽你媽說你穿的薄,我就趕緊給你送衣服來了。爸這灰頭土臉的也不好意思去學校找你,就在這等你。要不是你媽身體不好,就讓她給你送學校去了。”爸爸笑了笑,順手又把那個塑料袋撿起來揣在兜里。

爸爸提著笨重的手電筒,走著還不時向后看看。我跟在爸爸身后,感覺非常有安全感。下雪的冬天的晚上顯得特別安詳。我透著微弱的.光隱約看到了爸爸頭上的根根白發。頃刻間,時間似乎凝固了一樣。原來這幾年爸爸在外干活竟添了這么多白發,而我心中爸爸卻依然是六年前那個英姿颯爽的爸爸。雪還在不停地下著,地上已經變的雪白。爸爸的腳下留下了一串腳印,只是這腳印比以前小了許多。周圍一片寂靜,好像大地萬物都在傾聽我的心聲,它們都沉默了,只有爸爸踩著雪那咯吱聲在空曠的田野里回響。今天的這條路好像變短了許多。轉眼間,我們已經快走完了這條路。在前方燈光的映襯下,爸爸的影子被拉的很長。望著那找不到頭的影子,眼前又浮現出爸爸當年的身影。

回到家,凝視著窗外的大雪,在那條小路上看到的一切不禁又浮現出來。不經意間爸爸老了,不經意間爸爸頭上的黑發變成了銀絲。歲月無情的在爸爸額上刻下了道道皺紋,爸爸奮斗了幾十年,也似乎變了個模樣。我不知道,我不知道爸爸這樣的身體還能與歲月對抗多久。而我卻只能在窗上畫著“爸爸,您辛苦了”。

以溫暖為題目(模板24篇)篇五

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

生活中處處都有愛的蹤影,我們生活在一個充滿愛的世界里,整天沐浴著愛。其中,父母的愛是最平凡卻又是最偉大的。每當我遇到挫折失敗時,他們總會安慰我。爸爸媽媽對我們的愛無處不在,從小到大,父母對我們疼愛有加,而自己卻多了幾根白發。現在,我們懂事了,我們不能再讓他們操心,我們要學會感恩。

前幾天是父親節,可是,湖南地區發生了洪水沖垮陳真,把美麗的湖南高的遍地都是誰。救災人員在第一時間就趕到了,他們劃著小艇,逆水前行,尋找失蹤和沒有被發現得人。他們劃呢劃,頓時,眼前的一幕讓他們驚呆了。一名青年將父親騎在他身上,等待救援人員。老人不停的捂著自己的衣服,好讓別人注意到他。可視情況不妙,水位在升高,洪水已經到了青年人的脖子。眼卡俺就要進入陷阱時,救災人員感到了,可是由于在水中時間太長,他的腿身體已經不聽使喚了,救援人員好不容易才把他救了上來。

這個青年人為我們做了個榜樣,讓我們知道要感恩自己的父母。

懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

我老爸四十多歲,一米七多的個頭,一張圓圓的臉上掛著一副厚厚的近視眼鏡,長短不一的絡腮胡子占據了半張臉。他是個急性子,著急時說話語速極快,就像打機關槍一樣。就是這樣一個老爸每天和我生活在一起,一起學習,一起吃喝玩樂。保護著我,關愛著我。

記得我上幼兒園時,有一次在公園里玩。老爸像往常一樣一直在離我幾米的距離內看護著。當我正玩得開心時,突然,一只半人高的大黑狗從我背后竄了出來。它目露兇光,露出兩排鋒利的牙齒,“汪汪”地嚎叫著,好像下一秒就要撲過來咬我似的。我嚇得呆在了那里,不知所措,“哇”地哭了起來。就在這時,只見老爸一個箭步擋到我的前面,全然不顧危險,直接面對大狗,握緊拳頭,做出一幅要搏斗的樣子。大狗終于在英勇的老爸面前不再張牙舞爪,又“汪汪”幾聲,落荒而逃了。那時我感覺老爸是那樣地偉大,在老爸身邊是那么地安全、心中是那么溫暖。

老爸不但有“勇”,還有“謀”。

我上小學后,老爸非常關心我的學習。為我制定了詳細的學習計劃,購買難易不同的各種學習資料。每次我做作業遇到難題時,老爸都會想出各種奇思妙計給我講解。不但能讓我理解得了,還能讓我記憶得牢。為了提高外語水平,老爸經常充當“老外”,陪我練上一陣子。

老爸還經常對我說:“人不能有不良嗜好,但不能沒有良好愛好”。為了這一點,他陪我踢足球、打籃球、打乒乓球、打羽毛球、游泳、下象棋。每逢假期還帶我到各地游玩、增長見識。正是因為老爸陪我玩耍,讓我的童年增添了許多樂趣。

老爸就是這樣一個人,在生活中,在學習上無時無刻不在關注我,盡自己所能幫助我成長。可以說父愛無時不在我身邊,無時不伴隨著我成長,溫暖我的心靈。

有一次,我第一次去上張老師的四年級作文課。當我第一次踏入那明亮的教室,當同學們用那一雙雙異樣的眼光看著我的時候,我覺得尷尬萬分,一個人呆呆地站在教室門口,不知如何是好。我就像一個無人保護的小鹿一樣,在風雪中孤零地站立。

這時,張老師走了過來,讓我介紹我自己。我膽怯地走上講臺,把頭埋得低低的,不敢用正眼看我的同學們。雖然,我經歷這種事不只一次,但,我每一次都會被膽怯沖昏了頭腦。

我結結巴巴地試圖講話,可是我卻嚇得連一個字都說不出來,臺下的同學哄堂大笑,那聲音是那么震耳欲聾,是那么讓人毛骨悚然。我的頭埋得更低了,臉也紅了半邊,我的身體開始顫抖,一小滴眼淚從我的臉邊滑過。這時,一個細心的女生叫了起來:“新生哭了,新生哭了!”這句話又激起了同學們的笑聲,笑聲像海浪一樣把我淹沒。就在同學們的笑聲中,我隱約地聽到了一陣腳步聲,腳步聲越來越大,我微微地抬起了頭,發現,剛才那個細心的女生正在向我靠攏,我很納悶:剛才他們還笑得挺歡的呢?怎么現在又向我靠攏來了?……我正想著,那女生已經走到了我跟前,她拍了拍我的肩,安慰我說:“別哭了,小朋友,他們都有些沒禮貌,以后他們再欺負你,你就找我吧!”這時我感激萬分,流下了感謝的淚水。同學們也被這一幕感動了,他們的笑聲已經停止,反而向我和那位女生投來欽佩的目光。就這樣這位女生陪著我介紹了我自己,并拉起我的手在同學們的注視下一步一步走下講臺回到了位子上。

至今,我和她手拉著手站在講臺上的那一幕仍然清晰地印在我的心中,久久不能忘記。

記得有一次,當我不小心摔倒時,有人卻把我扶了起來,說了:“沒事吧,走路小心點。”就這么簡簡單單的一個幫助,一句話,讓我感受到了前所未有的溫暖。

有時,眼睛也可以表達出自己內心的感受。當你在絕望哭的時候,無論說什么話,你都聽不進去,可給你一個關心、關愛的眼神時,就可以讓人溫暖好久好久。

溫暖無處不在,父親給我撐起的傘上溫暖的,母親為我披上的衣服是溫暖的,父母給予我的愛亦是溫暖的。

記得那一次,天氣突然變冷了,母親讓我多穿點衣服,可我就是不聽,摔了門就去上學了,走出門后,凍得我直羅嗦,當我想后悔回家拿衣服時,可想到剛剛對母親的那種態度,就冒著寒風跑回了學校,回到教室,放下了書包,竟然臆見衣服掉了出來,我的'心頭有股酸酸的滋味,我把衣服穿上了,感受到的是如陽光般的溫暖!

為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽光,是幫助;讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望,是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。

讓溫暖撒滿整個世界!讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個角落!

北風肆虐地呼嘯,刀子般刮進我的衣領,此時我心中卻有那么一股暖流,久久地縈繞著我,將我哪似冰雪般的憂愁消融。

――題記。

成長中,誰也免不了經歷坎坷、體驗憂愁,而父母、師長、朋友的愛,化作春風,吹入了我的心田。生命中處處充滿愛,溫暖著我,像雨水帶給干涸土地的滋潤,像新葉帶給光禿樹枝的生機,像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖,使我成長,使我快樂,使我奮進。

父母之愛。

父母是我的啟蒙老師,他們教給我如何做人,教我說話,教我自強。在我無助時,是他們給了我希望,在我失落時,是他們給了我安慰,在我沒有信心時,是他們給了我勇氣。每天放學回家,總為不會的題苦惱,是父母一字一句地給我理清思路,當我恍然大悟時笑著數落我的不認真;晚自習回家,肚子“咕――咕”地鬧革命,是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴,當我狼吞虎咽時笑著詢問我的學習情況;天氣一變涼,從來不知道照顧自己的我又感冒了,是父母放下工作的負擔請假陪我去醫院,當我被針頭嚇得哇哇大叫時笑著說我孩子氣。父母的愛,無處不在。

師長引領。

是老師教會我構思最壯麗的詩行,是老師教會我譜寫最雄壯的戰歌,是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦,是老師為人類靈魂的事業嘔心瀝血。小學四年級時,我上課忘記了帶書,老師并未懲罰我,卻用幽默的口吻講到:“身為學生,上課不帶書,這就像是一個戰士上戰場不帶槍一樣,你還怎么打勝仗呢?”簡簡單單幾個字說得我啞口無言,我一直記著這句話,再也沒忘記帶書。進入初中后,班主任徐老師更是和藹可親,她生動的教學方法引得同學們不停的稱贊,常和同學們打成一片。她似乎已不止是一個普通的老師,也是大家的好朋友,指引我們走向成功的大道。

朋友支持。

友愛,是一種貼心的、溫暖的,不可懷疑的愛,它是純潔的,是高尚的,是值得我們珍惜的,它的力量,是不可低估的。沒有朋友的支持,也不會有今天的我。朋友們的鼓勵,無時不刻溫暖著我。從小我就有些膽小,大多數人對我的評價總是說不夠大方。朋友們一直幫助我,給我信心,讓我一次又一次能在大家面前表現自己。朋友們的愛,就像冬日里的鮮花,帶給我希望,讓我在寒冷的隆冬時節也能感受得到那份溫暖,它使我奮發上進!

一聲親切的問候,一句真摯的祝福,一個自然的微笑……生命中處處是溫暖!作文。

成長是一個美妙的過程,成長的溫暖就融入在生活的點滴之中。

成長的溫暖是炎炎夏日里,輕輕搖曳的輕羅小扇;是挑燈夜戰時,洋溢著溫情的一杯熱奶;是寒冷嚴冬中,柔柔掖被的一個動作……我的成長過程中就充滿著這樣溫馨的故事,它們溫暖著我,伴隨著我的成長。

兒時。

小時候,在鄉下,沒有電扇和空調。那每一個炎熱的夏夜,我睡在蚊帳里,媽媽就坐在我床邊。她手里緊握著蒲扇,扇子隨著手腕輕輕擺動,柔柔的歌聲從她美妙的歌喉里飛出,徐徐的輕風仿佛就是從她指間散出。星光灑在她的半邊臉上,她的瞳孔亮晶晶的。見我醒來,她微微一笑,小心的叮囑一句:“快睡。”我甜甜地睡去,那微揚的嘴角,晶亮的瞳孔,柔和的話語,就在我的夢鄉縈繞。好美的臉,好美的笑,成了我在漫天星光下最美的回憶。

童年。

在小升初的沖刺階段,我常常挑燈夜戰。在一天深夜,時針已走過了“11”,我還在燈下奮筆疾書。睡意即將戰勝我,上下眼皮開始打架,書上的字在我的眼前直晃動,密密麻麻的,好像一只只小蟲在蠕動。我正想出去泡杯爸爸常喝的咖啡,奶奶端著一杯牛奶進來了。她關切地說:“喝杯牛奶吧!咖啡對身體不好。”那雙神采奕奕的雙眸透出慈愛的目光,仿佛一眼就能洞察我心中的想法。我感激地接過牛奶,呷了一口,一種從未嘗過的醇香流連在指間,暖暖的,柔柔的,滑滑的……奇妙的口感在我的口中回旋、沖激、升華;暖暖的祖孫情在我的心中發散、回蕩、凝華為永恒!

少年。

后記。

點滴中的愛給了我生命的溫暖;生活中的愛給了我人生的溫暖;親人的愛給了我永恒的溫暖……這些成長的溫暖都是我人生記憶中最寶貴的財富,我會把他們珍藏在我記憶的相冊里,伴我踏上如花似錦的征程!

“你一邊歇著吧,有人接你的位置。”那大個子輕蔑地說,“你的水平太低了。”

我有像被趕鴨子似的趕出了場,但我不甘心:“你像我這么大時能有多厲害啊?

“那不關你事,就等你到我這么大時再說吧。”他冷冷地說,轉身接著去打籃球去了。

“總是這樣。”我嘟囔了一聲,往場外走去。

以為我年紀還小,大人們總說我資歷淺,打起比賽來礙手礙腳,便找種種理由讓我下場,心情好的話讓我打發打發垃圾時間。雖然我不愿被忽視,但身體還不夠結實,根本禁不住沖撞。唉,也許他們是對的,等我到他們那么大再說吧。

雖說是盛夏,心里卻一片凄寒,“我真沒用”這四個字一遍又一遍地在腦中飄蕩。我“撲”的跌坐在場邊的草地上,看著他們比賽,進攻時的發號施令,失誤時的惋惜自責,進球時的欣喜若狂……都歷歷在目。我會為他們助威吶喊,但想想又不屬于我,變茫然地看著內心冷的仿佛掉入了冰窟。

溫倦的陽光下除了運動中的人們,一切都蔫了似的,黯淡無光……。

風吹過,有一絲綠光在閃爍,驚醒了發呆已久的我。我打了個機靈環顧四周尋找那生命的光芒。一株不知名的苗,在草地與操場的夾縫處隨風搖曳。它綠得生機勃勃,充滿朝氣。我下意識地看看身后的樹林。呵,他也是被“趕”出來的啊。不知怎么的突然流露出對著株幼苗的喜愛,或許是同病相憐吧。我們都被忽視,被遺忘啊。風大了一點幼苗纖細的莖抵擋不住,搖晃得越來越劇烈,真擔心它會被吹折。可是它沒有。風停了,它更直了,更綠了!

我們的境遇相同,纖纖幼苗卻不畏風雨的吹打,不懼雜草的肆虐,挫折越大,越堅韌;磨礪越多,越光芒!

一股暖流流遍全身,溫暖將我包裹,融化了心里的積雪堅冰。春日般的溫暖讓原本貧瘠的精神,長出了葉,鶯歌燕舞。樂觀,自信都回來了,在胸中激蕩。這種溫暖并不來自驕陽,而是這株不屈的幼苗。

這溫暖讓我堅強,讓我成長。這株苗,也許并不會長成一棵樹,但它給予我的希望,伴隨著溫暖的澆灌,在心中生根、發芽,直指蒼穹,灑下一片綠蔭。

以溫暖為題目(模板24篇)篇六

文。要求寫成記敘文,要交代清楚是一堂什么課,以及這堂課的內容和感受。

【范文】。

溫暖。

在人生中,有許多時刻值得我們去細細地體會,在這些時刻中,最讓人難以忘記的是溫暖的時刻,它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理,因此它們能讓人終生難忘。

在一個星期日,下了一上午的雨,到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的,積了很多水。我哼著歌漫步著,街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈,讓人覺得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空,以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

馬路上繁忙的交通依然如故,這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的一聲,飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”,我還沒反應過來,身上便發現了這斑斑點點的泥水,我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

汽車所經過的地方沒有濺出污水,車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。

以后,每當我在街上漫步時,總會想到他,因為,他讓我第一次體會到什么是溫暖!

以溫暖為題目(模板24篇)篇七

夜深人靜,萬家燈火已熄,我躺在床上,卻是輾轉反側,難以再入眠。

閉上雙眼,夢中的情景歷歷浮現,與現實相疊……。

夢中,你依舊是一身樸素的衣褲,系著圍裙,將我趕出廚房:“別急,別急,菜還沒好呢!”粗糙的手掌,染著油漬,那滑膩的觸感,至今還殘留在我的皮膚上,抽油煙機的響聲擋不住你嗓門:“今天買了條鯧鳊魚,知道你喜歡,待會兒多吃點。

”而我卻發不出聲音,只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌……。

夢中,你依舊是坐在那個朝陽的房間里,背對著陽光,戴著老花鏡,倚在躺椅中,花白的頭發在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤,一本普通的食譜,你每天總是翻上一遍,嘴里喃喃:“小丫頭正在發育,得給她弄點好吃又有營養的。

”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇,那幅畫圖,就定格在我的夢里……。

夢中,你依舊是用慈祥的眼神注視著我,手里捧著飯盒:“乖孫女,頭還暈嗎?我燉了骨頭湯,里面放了海帶,你喝點,掛水的左手不要動,我端著碗,你喝。

夢中,你的懷抱依舊溫暖,我淌著淚,躲在你的懷里,哽咽著哭訴媽媽的不是。

再度睜開眼,卻倍感失落,空蕩的房間,死氣沉沉的家,已沒有你每夜都亮著的小夜燈,只有你的一幀照片,放在我的床頭。

始終微笑的你依舊慈祥地看著我。

奶奶,今夜,你還會再入我的夢嗎?

以溫暖為題目(模板24篇)篇八

愈來愈多的人等在路口,人們的臉上無一不是急不可耐,煩躁的神情。其中有一位身材強壯的男子引起了我的注意——他的兩只手都提滿了東西,再多拿一件就拿不下的樣子,電話來了,他把一只手里的東西小心翼翼地放在路邊,拿出手機看屏幕上的來電顯示,嚴肅的神情瞬間變得燦爛,欣喜之情溢于言表,一邊興高采烈地向電話那頭報平安,一邊抬頭張望遠方的道路。掛了電話,重新提起他的東西,和先前一模一樣的姿勢卻顯得格外不同,像是木偶人被突然注入了靈魂。

大巴車從遠遠的街道慢慢地駛來了,等車的人們都副打了興奮劑的樣子,提起放在地上的物品,蓄勢待發。車門打開了,人群蜂擁而至,一個小小的車門似乎隨時就要被擠破。離車門最近的我理應是最占有優勢的,可人群的爆發力真的難以想象。我被擠在人群中間,各種顏色的衣服從我身邊擠過去,空氣中還有一種令人發嘔的味道在蔓延,腿邊不知什么時候擠進來一個小朋友,我生怕這些粗魯的大人擠到他,盡量給他騰出空間,可他踩著我的腳又擠去前面了,我呆了,傻傻地站在那兒不知所措,任由他們隨意推搡。

一個高于喧鬧聲的聲音傳入我的耳際,“別擠了,再擠傷人怎么辦,慢慢上……”粗曠有力的聲音一遍遍地重復著,我看不到他的臉,卻感到莫名溫暖。

車開動了,路邊的景色漸漸遠去,我透過窗口看見那位叔叔站在路口焦急地張望,心里滿是感動,又滿是歉意。

一晃幾年已過,每當我走過車站,他那粗曠有力的聲音就在我耳邊回響,那匆匆轉身的背影,就在我眼前閃現,一股暖意就涌上心頭。

以溫暖為題目(模板24篇)篇九

摘 要:冬天的陽光最溫暖,春天的和風最溫暖;寒冷時的一件棉襖最溫暖,饑餓時的一塊面包最溫暖;傷心時的一句安慰最溫暖,困境中的一句鼓勵最溫暖……生活中充滿著溫暖的種種情景。請以“溫暖”為話題,寫一篇600字左右的文章。

【名師題解】精選材,以小見大。在寫作訓練中,當立意沒有難度時,選材就成為關鍵。

摘 要:請以“溫暖”為話題,自定文體和立意,寫一篇不少于600字的。

作文。

冶進海在其回族題材的短篇小說中,不乏對弱勢群體的生存困境、價值取向、心理世界的成功書寫。總體說來,其短篇小說大致有三類主題:站在精英立場為底層人民代言;勇敢描寫生的艱難與死的恐怖;塑造多類女性形象并對女性寄予真切關懷。冶進海的短篇小說,傾注了自己的全部溫情與挖掘生命本真的創作態度,并對回族人民寄托了自己的關注與期待。

摘 要:正楓葉枯黃,飄零一地,是別離晚秋的視覺盛宴。伴隨著皚皚大雪,全國迎來了普遍的降溫。如何度過這個寒冷的冬季已成為大家最近討論的熱門話題。告別清涼的夏季冷色調,體現冬日家居的溫暖其實是件很簡單的事情,一個小小的顏色上的改變就可以讓居室的溫度暖起來。用鮮艷亮麗的顏色來搭配,會為家增添不少的亮點。同時,暖色還是體現張力和對比的重要元素,即使將整個房間布置得五彩繽紛也無妨。不管是明艷的檸檬黃還是熱情的紅色,又或者是清新的綠色、優雅的藍色和嬌媚的紫色,這些色彩不僅讓人眼前一亮,更一掃沉悶低落的情緒,讓心情好起來,在寒冷的冬天帶來溫馨的暖意。另外,軟裝配飾也能發揮很大作用。你不必花費太多,只需選擇一些色彩明快的家居飾品,也是營造冬季家居溫暖氛圍的點睛之筆。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十

風吹樹葉響。在發呆的我轉過頭看見那墨綠的樹葉,才發現夏日來了。

看著花盆中栽種的花枝,那枯萎的葉片,傾斜的身姿,渾然沒有夏日的熱情,而充滿了秋季的憂傷。

九月份、秋季。當我還沉浸在假日的蜜罐中,新學期已悄然向我走來。

恍惚間我冰冷的手有了溫度,我如在黑暗中的洞穴中遇到陽光那樣驚喜。我抬頭,一雙眼睛吸引了我,她的眼睛就像山間叮咚響的泉水那樣清澈、明亮,照應出她的美。

如果說從前的我是站在黑夜中慢慢前行的人,而你就是帶領白晝來到我身邊的人。

你用手心的溫度,溫暖了站在寒冬烈風中的我;用陽光的性格,照耀了我的臉龐,漸漸地我的左半邊臉龐的輪廓開始清晰起來,而右半邊的殘缺該怎么辦。

你的好,讓我形成了對你的依賴。關系越好,距離越近。從前的我根本不相信人們常說的“距離產生美”,但殘忍的現實就擺在身邊,讓我不得不相信,距離之中真得有美。

大大小小的爭吵,讓我開始思考是否要放棄這份友誼。可是現實告訴我不能,因為失去了你,我就失去了方向。就像是向日葵日復一日的追尋太陽行走,卻不知太陽的軌跡在哪。如果失去了太陽,就失去了方向。只能呆呆的站在原地,任憑時間的侵蝕和風雨的摧殘,最終蒼老、凋零。

風呼呼的風在竹林里吹著和竹葉嬉戲,發出瑟瑟的響聲,吹來了夏日的氣息。

學期末,暑假來了。在這兩個月中讓你我都好好整理這份友誼。

在時間的推移中,我找到了一個屬于自己的太陽,在追尋的過程中會有困難,但我不會放棄。

春日正好。

一聲草蟲嚶嚶,是鳴了千年的情思;一片桃花灼灼,是撒了衷心的祝福;一飾瓊瑤美玉,是連了暗吟的心語。難得時光如此美麗。于是捧一本《詩經》,悟那些“思無邪”,在千年之后的今天溯洄從之,只為拾得那些淳樸歌謠中的溫暖。即使道阻長,漢江廣。

桃花似新娘的臉,青春,、嬌嫩,、美好。甚至閉上眼,都仿佛可看到“綠葉成蔭子滿枝”的幸福日子。“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”一名出嫁女子,含睇帶笑,在她一生最美麗的時候,面若桃花,三月的暖風,暈了他她一臉紅頰,更暖了她的心,暖了慶祝之人樸素又甜蜜的祝福。

《詩經》中有太多道不完的純美愛情,就像那桃花,柔軟而又芬芳。“有女同車,顏如舜英。將翱將翱,佩玉將將。”木槿花開,清新淺白。“彼美孟姜,德音不忘。”永世不忘,永世難忘。“靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。”白茅般洵美,悸動所以心慌。那時的人們葛布粗裳,卻種許了一個又一個美好單純的愿望;心是透明的,所以毫無無須保留,更不用費心猜度。只需在某個水畔,荒原,車中,輕吟一句便訴衷腸。的確,博名爭利又有何用呢?用青春和閑逸去編造一個天堂,何樂不為!求之庶士,迨其今兮。

心被這些清淺的歌謠靜靜洗滌,涌來一絲絲暖流,來自那般簡單生活。

然而它可以美得無暇,也可以悲得濃郁。是“及爾偕老,老使我怨”的決絕與悲憤,江有汜,葉有落。心之憂矣,如匪浣衣。是長路漫漫,征戰在外的士兵發出的一聲聲哀痛嘆息:“憂心孔疚,我行不來!”思歸不得,何以言樂?行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!

現實即便是在那個美好的時代仍是殘酷的,王事未定,不遑啟處,只能采薇作食,咽下滿心悲苦無人可訴。“我姑酌彼兕觥,維以不永傷。”只有醉酒方能解憂,可卻只是愁上加愁,輾轉今夜。可那醉的又豈是今夜?將心麻痹了多少余載!但這愁再濃,也抵不過他獨守家室已形容憔悴之妻的一頭蓬發;“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?”

可我始終堅信,在這層層悲涼底下,扔埋著一絲溫暖。從來就沒有放棄過回家的念頭,他堅信家中有一燭青燈守候,她也堅信他不會棄自己不顧。默默等待,等待,等東方須臾,等那個無期的約定。這是如此單純的希望與溫暖,不然,就不會有那戍邊兵士對遠方妻子的堅貞誓言:

“死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。”真誠到沒有一絲渣滓。

一首首讀罷,心是很平靜的。感嘆道這才該叫生活!這種生活才溫暖!其實生活本就該如此——清,淡,靜。該喜便喜,該優便優。總以一個最真的自己來面對昨天,今天,明天;面對朋友,家人,自己;面對絢爛,平淡,枯敗。最美是詩經,倒不如說最美是單純。這些歌詠里的情思,都那么容易被人探到底,那么容易觸動人的心靈。暖暖的,就像春日里灑下的光亮,千年如一日地予人溫存和平靜。

如今的世界太過喧囂,我們都快要找不到自我,找不到生活的意義和本該有的溫暖。追名逐利,勞務繁多,各事事都追求完美,累得喘不過氣來。可人生本來就是不完美的,遠古先民早就發現了。吃慣了多味調料,早該喝喝無味的礦泉水了,不然怎么排心里的毒呢?不如歇下來,任那和暖古風吹來,滌蕩出最清澈最真實地的自己。她的言辭是一幅幅質樸淡雅的國畫中最美的注腳。浮萍,桑園,纖草,幽蟲。沒有任何粉飾,卻莫不失淳樸意蘊。

生活,如此溫暖。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十一

每一個有老師在的地方.都有溫暖。

————題記。

不知是幾年以前的事情了。

那是一個夏季,晚上放學的時候下了暴雨,同學們大多帶了雨具,稀稀拉拉的走了,只有我一個人在那里,天已經黑完了,我還在苦等媽媽來接我。

老師跑到我身邊,對我笑著說:“你媽媽今天去加班了,我帶你回家吧!”我抖了一下,老師明明回家了啊,為了我,又叢家里跑出來,我問老師:“這樣值嗎?”老師敲了敲我的頭,說:“傻孩子,園丁為了看護、愛護自己的花朵,什么都值!”

聽完了這句話,我落下了眼淚,晶瑩剔透。心底里充滿了溫暖,盡管身子冷冷的。

第二天,老師去學校的時候,她感冒了,是為了她的那朵連花苞都未開的花。

園丁那樣愛花,花當然會長得很好,花會努力,讓園丁為她驕傲。

一直以來,我就有個小小的愿望,希望老師能好好的歇歇,可老師一口回絕了,她說:“花沒有園丁不行,園丁沒有花也不行,他們是相關聯的,花沒有了園丁,變得寂寞了,就枯萎了,園丁沒有了花,變得寂寞,一點生氣都沒有了。”

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以溫暖為題目(模板24篇)篇十二

每一個在冬天生活過的人,都會感受到冬天的冰冷,每一個曾在冬天里浪跡天涯的人,都會記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎?我要說,雖然朔風凜冽但溫暖猶在,因為溫暖是你饑餓時的一塊面包,是你疲憊時的一杯美酒,是你無助時對方給你綻放的一個真誠的微笑;溫暖是你一句體貼的問候,是你一個關切的眼神,是你回憶往事時聽到的那首不老的歌;溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動,是從心底里涌起的溫馨與珍愛。

溫暖的感覺真好!身體上的溫暖讓人由衷的感覺到活著真好,心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗;陽光的溫暖孕育著一個生機勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里,讓溫暖生根吧!生根于故鄉的沃土上,讓溫暖成長為防風的綠樹;生根于異地他鄉,讓溫暖催綠荒蕪的沙漠;生根于你我的心中,讓溫暖撫慰漂泊的心靈,讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因為溫暖似明媚的陽光,照亮你心靈的宇宙,似潤濕的春雨洗滌你心靈的疲憊!

生活不是只有春天,生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里,一絲溫暖,會給失落的心靈以堅強的力量,讓無助的心靈告別悲傷,讓無望的眼睛從此看到輝煌。

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以溫暖為題目(模板24篇)篇十三

窗外,知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著,給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是,坐也不是。這時,一個“從天而降”的物體擋住了我的視線,我把它從頭上拿下來,原來是那次旅游是老爸送給我的擦汗毛巾。

在炎熱的八月初,我們一家在老爸的帶領下去了擁有火爐稱號的南京游玩。還沒走多少路,我們就已經累得氣喘吁吁,找了個陰涼地坐下來后,我感覺好多了。這時老爸起身,邁開大步朝對面的超市走去。我歪著頭,心里納悶的想:老爸去超市干嘛?一邊想著,一邊拿起放在椅子上的背包,拉開拉鏈,抽出水瓶,仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒,老爸就從超市里慢悠悠地走了出來,我瞇著眼,透過熙熙攘攘的人群看著,老爸從超市里走出來后,又拐彎進了旁邊的洗手間,老爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光,在長椅上半躺著,直到有人碰了碰我才起來。老爸示意讓我給他讓點座,我往旁邊挪了挪,老爸坐了下來,他摘掉頭上的帽子,當扇子扇著,他的額頭上冒出了細微的汗珠,隨著風的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來,汗水濕透了老爸草綠色的t恤衫,他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下,這時我才注意到老爸手里還有兩條濕毛巾,一條就是老爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾,另一條是米黃色條紋的。這時老爸轉過身來,手上拿著米黃色毛巾,說:“你拿著條毛巾好好擦擦臉,看!臉上全是汗。”我把老爸手里的毛巾接過來,雖然只是微不足道的一句話,卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意,似乎也不那么熱了。

我用濕毛巾使勁的擦了擦臉,感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給老爸,老爸卻笑著回答:“你就先用著吧!,一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗。”說完,扭過頭,無聲的低頭拿起背包往前走了。此時,我沒了夏天燥熱的感覺,大步跟著老爸向前走。

在猶如火爐下的太陽下,因老爸的愛,讓我感到了溫暖,因老爸的愛,讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十四

在茫茫人海間,與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生,總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助,是相濡以沫的支持與關愛;對朋友的幫助,是心有靈犀的默契和配合;對路人的幫助,是細致入微的關懷和一聲鼓勵、一個攙扶。

幫助無處不在,它浸透在我們周圍的空氣中,變成呼吸的氧氣,支持著我們的生命。文壇巨匠巴金曾說:“我的生活目標,無一不是在幫助別人,使每一個人都得著春天,每顆心都得著光明,每個人的生活都得著幸福,每個人的發展都得著自由。”這個用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家,唯一的生活目標是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字,還是用愛心行動,確實給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人,會得到人們的尊重和熱愛,就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進的燈塔,為更多需要幫助的人帶去溫暖,并讓溫暖這顆火種撒滿人間,點燃社會的每個角落。

幫助同時是互助,只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣:“別人幫助了我,我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手,這個世界才會成為愛的海洋。”

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發生,我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。林清玄曾說:“雪,冷而清明,純凈優美,在某一個層次上,像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助,為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光;是幫助,讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助,讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分,即使風沙侵襲,我們的人間依然溫暖如春。名師點評:

和光明”的分論點;接著遞進一層談“幫助同時是互助”,并讓一正一反兩個例子形成對比,有力地突出了“只有相互幫助才會更加長久”,抨擊了那些忘恩負義者的卑劣;篇末引用林清玄的名言,針對“幫助”的價值反復詠嘆,呼應開篇并深化了全文主旨。

文章中心明確,筆端常含情感;合理運用排比、比喻等修辭手法,行文富于表現力和感染力。

王位,太陽”等等很多的詩,但始終沒有讀到“我愿意成為太陽的一生”那句詩時的感動。從那一刻開始,我才真正理解溫暖,理解青春中的溫暖,那是類似于陽光的味道,類似于笑容的尺度,類似于愛的悄然無息。太陽的一生,溫暖的一生。一生的太陽,一生的溫暖。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十五

林中的小鳥之所以可愛,無憂,是因為它們都有一個可以依靠,給它溫暖懷抱的巢穴。如今,我也可以自豪地對它說,我也有一個可以給我無限關懷,裝了滿屋幸福,快樂,溫馨,五彩繽紛的家,我知道,氣球滿溢的那一天,我也收獲了滿車的溫暖。

在我領悟到“家——溫暖”,是我在五年級,那一次和好友為了刺激,滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網吧,卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家,接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

“說……為什么要去那里?”我看到父親大發雷霆,繃著臉,隱藏不住的滿腔怒火,粗糙而厚重的手,因大力拍在桌子上,已經像熟透的柿子,紅彤彤的,我不敢直視父親的眼神,之后,弟弟告訴我,父親的眼睛,漲滿了血絲,大概是太生氣引起的。其實,還隱隱約約告訴了我,一種叫作“父愛”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎?”我直沖沖的頂了一句,聲音顫抖著,豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡,還是從眼眶中劃了下來,“他們都在笑我土,連電腦都……。”

這時,母親示意讓父親平靜下來,讓我進入她的房間,我是拖著沉重的步子,很不樂意的進去,母親似乎也因為我進入網吧而哭泣過,我是從她微腫的雙眼猜測到了,接著,她又出去了,留我在房間里,要我自己思考吧,這又是一種“母愛”。

“算了,啊玲也是一時的沖動,別罵她了。”我在房內聽到了母親的聲音,期待著父親氣消的話語,但沒有。好一會兒,整個家都是安安靜靜的,連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于,在這般靜悄悄之后有了第一個聲響,“我們家現存有多少錢?”這是父親的聲音,“母親還沒有回話。”“我們給阿玲買一太電腦吧,聽說那種機器要三四千元就可以買到了。”父親接下了未完成的話。“應該還差一千多,但那是唯一的積蓄了。”母親擔憂的說到。

聽到這,我按奈不住了,推開房門,說:“不用買了,反正,班里還有幾個人家里也沒有電腦!”說完這么一句,我就回房間了。

在這一次的入網吧**,讓我感動了,父母親多么的疼我,我可以感受到,他們多么希望我別誤入歧途,所散發出的擔憂,我可以理解到。我擁有溫暖!一個溫暖的家!

以溫暖為題目(模板24篇)篇十六

古往今來,多少皇帝選擇了美女,失去了江山,多少英雄志短,兒女情長,多少才子佳人,因為一時的歡愉的得到,失去了幾十年來修好的功名。全都是因為沒有處理好得失之間的關系。更往深了去說,還牽涉到因果關系,那就更說不清了。

今天,興之所至,寫一篇有關得失的文章,暢談一下再生活中應該如何選擇得到哪些東西,又有哪些東西是我們可以舍去的。

記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事,生活中在當今社會可能很難達到,但至少應該仰不愧于天,俯不愧于地,昂首挺胸做世間的大男子、大女人,切不可因情情愛愛放棄學業、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來說,就是沒有處理好得失之間的關系。

在生活中,得到往往伴隨著失去,得到了金錢,往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認為體力勞動是底層社會的象征,我們的人生如果身體不夠健壯,剩下的學習才是唯一的出路。

在走在成功的事業道路上,如果我們一味追求事業所謂的成功,必然伴隨妻子、兒女產生巨大的失去,他們失去了丈夫、爸爸。

在獨自一人走在領略世界各地美好風光的同時,也應該想到有許多人仍然處于溫飽線水平,他們仍然住在偏遠山區,冬天沒有暖氣、夏天沒有空調,應該保持對生活的敬畏,對生活的感恩。

得到與失去其實許多古圣先賢已經給過答案,我只不過在此略述一二,大抵不過中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”,在背誦國學經典的基礎上,把它用到實處、打(烙印)到心里,世界的美好等著大家去發現。同時也可以發現,你在哪里,正氣就在哪里,黑暗永遠退避。

心的顫動,攜帶了淚水與微笑,美好與丑惡。人就在這方寸之間,繪盡冷暖。

意識支配著行為,行為和意識原本一致,但人是有兩面性的,一面“人前”,一面“人后”。“人前”是意欲有所為,但又要考慮形象的塑造,這時,周圍人成為一面鏡子。“人后”則是與心,與自身的對話與交談,它藏在深夜里,很少暴露。正如你目不轉睛地注視鏡中的自己,卻又常常會為之一驚:“人前”的形象總是不及“人后”的形象能夠跟心靈的走向一致。都知道北宋書畫家米芾個性怪異,舉止癲狂,他可以撒開腿,隨隨便便地跑上殿,也可以把未干的硯臺墨跡揣入懷中。可這是他在人前的形象,為宋徽宗所接受,為眾臣所接受,為社會所接受。可何以知米芾之得失?才氣橫溢的他如何揮筆創作,或如何為書法喜憂參半?記載鮮少,這“人后”的一面,就被“人前”的形象淹沒了,后人不得而知。

“人前”形象由他人凸現,“人后”得失靠自己體悟。體悟作為形象的影子,被覆在形象之下。“喜怒應不形于色”,這是中國古人的傳統,無論得失,他們總是將想法隱匿于心。堯舜以后,帝王接受所謂的禪讓,總是先推脫,隨后三讓而受。多次辭讓的表現背后,我們實難揣測其內心的波瀾,或許接受王位會使他感到隱隱的擔憂,唯恐市井里哪一撮人會閑話自己帝位不正,或許他的狂喜早已蓋過一切,因為自己終于得以君臨天下,這或許又觸發其難以言說的感懷,因為“禪讓”背后就埋藏著一場骨肉相殘的腥風血雨。必定有得有失,可他們之間唯一的共性是,當事人全不言語,全藏于心。只有心知。

和中國古代溫軟柔和的宣紙一樣,人們這種“僅有心知”的習慣是在時光一次次的淘洗后才逐漸積淀下來的。“大音希聲,大相無形”,深深的隱匿與溫婉的外形是為大多數人所偏愛的類型。沉靜在一棵菩提下,默然與心對話才是心智得以飛躍的正確途徑。于是老子騎青牛出函谷關,莊周夢中遇蝶,都是一場與心的對話,順應了中國文化中“心知”的潮流。

方寸之間,是一種空間上的限制。墻頭花瓣旋落枝頭,舞在院內,便與他人無關。可落英之美,既不愿同他人一道分享,則待到花盡之時,也只有一人灑掃庭院,只有一人,苦耐寒意與寂寞。將“得失”限制在“寸心”的空間之內,就必須學會承擔。既然精髓溯源于心,則寸心之間需容拘精髓之重,以“有形”容“無形”。如果說深刻的思想來源于經歷,則方寸之間的得失,大有文章可作。曾國藩幼時徹夜背習文書,因為笨,寒意徹骨之中一直反反復復,恰巧家中有位梁上君子正伺在檐下,候著曾國藩熄燈就寢,可直到那賊將文章背熟,曾國藩依舊在反復,仍無法將文章背出。最后小偷忍無可忍,從梁上跳了下來,當面罵曾國藩是頭“小蠢豬”。

我們從來只知曾國藩是一代名儒,總是只見他身處高位之榮耀,卻忘了分析其背后的得失。無法料想曾國藩被一個賊訓斥得面紅耳赤的場面,他在得到輝煌成果的同時甚至喪失了一部分自尊,他只能在陰影里注視自己的滲著血的傷口,茍且地尋覓著些許安全感。他或許一次次拷問自己,又一次次在暗夜里選擇堅守。回首時,成名或否已成客觀局面,而他至少對“寸心”無愧。這是一個叩問內心而慢慢釋然的過程。

人心頂受壓力,接受拷問。如此,得失不過是表象。“寸心知”提出的要求,不僅在于孤守心靈,不僅限于“大相無形”,還是對人承擔能力的考驗。是否“從心所欲,而不逾矩”?將心從黑暗中剝離出來,并與其對話。人心的缺口被勾勒出了輪廓,我們不得不直面,且寸心得知。

心,又顫動,似某種神秘的旋律,這是人影與人心的對話,此刻,得失仿佛院內繁花落盡。墻外只見凋零,不知院內,已然碩果滿枝。

媽媽現在在姑姑家幫忙打理生意。她家開煙酒批發超市,生意紅火,姑姑每天忙得不可開交。我和表弟很合得來,所以這次放假便在他家住下了。原打算能和表弟打打游戲,聊聊天,誰知“理想很豐滿,現實很骨感”。在他家幾乎天天都在幫忙:收錢,搬貨,復印打字……滿腦子都是生意上的事,沒有一點的空閑時間。計劃落空,我心空蕩。可姑姑卻是收獲頗豐,財源滾滾來。

姑姑真是做生意的好手,店里大大小小至少百來種貨物,各種不同品牌,包裝的不同價格都記得清清楚楚、絲毫不差,算起賬來行云流水一般,不能不讓我這個成績優秀的中學生佩服這個只有小學文化的長輩。可是,佩服之外,更多的是無奈。

由于他家生意忙,來不及打理家務,家里簡直一片狼藉。他睡覺的床鋪大概一年不知整理一次兩次吧,廚房衛生間就不用說了,有幾次我都不忍踏進。更不可忍受的是他家從來不吃早飯,因為沒時間做飯。我每天早上只好到集市上填飽肚子。這幾天的“趕早集”讓我明白了表弟為什么那么瘦弱。表弟雖和我同齡,卻比我矮一頭,且十分瘦弱。姑姑不知給他買了多少高級營養品,可就是不長個。現在,我終于找到答案了。

原來,瘦弱的表弟需要的只是一份簡單的早餐哪!

姑姑生意忙,幾乎沒時間過問表弟的學習生活,更別說溝通理解表弟了。他對表弟唯一關心的時候就是斥問:“怎么考的?看看你比人家差多少?”可憐的表弟只能以淚洗面做回答。

可憐的表弟,花季少年你得到了什么?你失去了什么?

得到的未必是適合自己的,得不到的未必是也最好的。

人們只能看到成功者表現的意氣風發,眾星拱月的榮耀,卻難以想象成功背后的辛酸。他們舍棄了愜意的下午茶,舍棄了最新上映的電影時光,舍棄了溫玉暖懷的周末的懶覺。他們的付出同樣讓我們自形慚穢,所以,成功的是他們。不應抱怨生活的不公,只因每個人的選擇不同,想要得到的不同罷了。

“塞翁失馬焉知非福”,不要因為一時的利益得失斤斤計較,也不要因為他人得到的而耿耿于懷,每個人有自己心中的一桿秤,有自己的取舍與堅持,失去只是為了更好的得到。擦亮眼睛,用一顆澄澈洞明的玲瓏心,看清世間虛無的表象,卸掉那些華而不實的精神枷鎖,堅定內心的向往與追求,不再在一時的得失之間徘徊猶豫,浪費時間精力。樂觀向上,做最真實的自我。

“得之我幸失之我命”,珍惜眼前擁有的。“命里有時終須有,命里無時莫強求。”不好高騖遠,丟西瓜撿芝麻。做自在豁達的靈魂舞者。

我相信很多同學都經歷過得與失,我也曾經歷過很多次,但這一次我的感受更真切。

一直以來我都很愛畫畫,每一幅畫我都把它看成是我的寶貝。這個星期,爸爸告訴我,準備讓我參加浙江賽區的書畫比賽,我非常開心。爸爸又說,參加比賽要寄一幅畫。我的心“咯噔”了一下,“要寄畫過去嗎?不能只寄照片嗎?畫寄去還會還給我嗎?為什么要寄畫啊?”我很不甘心。

爸爸解釋說:“進入初賽,必須要寄一幅好的作品,讓評委了解你的功底,給評委留下好的印象,才能得到復賽的機會。”

我“失去”了心愛的畫,但我的心中多了一份念想,一份期盼。“塞翁失馬,焉知非福?”自古以來,得失之間總存著那么點微妙的關系,我想人生好壞不在于得失,而在于心中的那份取舍,以及對未來的展望。

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以溫暖為題目(模板24篇)篇十七

那天,我因為要站崗,跑的太急,結果摔了一跤,不過我卻感受到了一瞬間的溫暖。

因為下雨,地面特別滑,我沒有注意到,就急匆匆地背著書包跑了起來,快要跑到樓梯邊時,我腳一滑,身體不自主地倒了下去。我趕緊收腳,突然背上的書包壓了下來,我失去了重心,重重地倒了下去,我立馬用手撐住了,這才避免了和地面的“親密接觸。”

這時湯子鈺的媽媽正站在一邊,她看見了我,立馬放下懷里的孩子,一把拉住了我,用力地把我扶了起來。她關切地問:“沈夢菲,你沒事吧?怎么摔倒了呀?”說完,立馬從老師辦公室搬來了一把大椅子。“我沒事,謝謝你,阿姨,我還要去站崗呢。”我不顧身上的疼痛,就要去站崗,她按住了我,把椅子放到了我身后,讓我坐下來休息一下。我低頭看了看手,手沒事,就是胳膊疼。湯子鈺的媽媽說:“站崗有人站,你就先別去了。”說完,她拿出了一包紙巾,抽出一張,遞給了我,我低頭擦了擦手,她見我沒受什么傷,這才松了一口氣。

可我還是要堅持去站崗,湯子鈺的媽媽一邊攔著我,一邊掏出了手機,給我媽媽發了信息,叫我媽媽來接我,她溫柔地對我說:“阿姨已經叫你媽媽來接你了,你要是不舒服可以和阿姨說,你家人一會兒就來了。”我搖了搖頭:“我沒事,就是手疼而已。”這時,我注意到了她的額頭上有幾滴汗,那一瞬間,我的心里充滿了溫暖。

每當我想起這天,心中總會充滿無盡的溫暖。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十八

群芳盡落掩過了誰人嘆息?牧笛橫吹亦可以,回音那流年的序。蒼穹下披一身疇躇滿志給明天勾勒期許,顧影自憐時又忙碌了入一場歲月冷暖戲。

觀過身旁太多不舍依依揪心的別離,提了筆揮毫描春暖花開可轉眼卻又忘記。那天之涯盡頭究竟迷失了情愫間哪一段歸期?這浮生世途何處,又殘留有素雅暖心痕跡?那些,時常只會出現在夢境的衣香鬢影;那些,水墨間溢出風花雪月總泛濫煽情的思緒;那些煙霞媚骼朦朧了若有似無怡心塵趣;那些,經年回眸到了后來,仍收一目情若雪溶又幾度溫馨的往昔......

水湄處,誰憑欄凝眸牽掛半倚?落日前浪花拍岸,誰牽誰手安靜著聆聽潮汐?許是,生命彼此怕時光遠了,所感況味會薄如蟬翼,于是,你我好用心將途經光陰的'凌亂一一拾掇、珍藏且銘記。許是,那一封封未曾郵寄卻已泛黃斑駁的期許,或早已讓流年褶皺,卻又婉轉著應和了塵世風雨耐人感慨回味的曲......你聽:弦初響,誰低吟,每一句浸透思念翹首皆是淚與笑的悲喜,莫名間夾雜感激。

哎!陌上苦覓著歲月更迭光陰善變的四季,而某些故事亦正講述著生命被牽掛的關于。這筑夢塵情的日子里,時光的碑,我用蒼老刻了唯美詩句,只為留給文字清晰......

而,那些時常出現段落的溫暖伏筆,亦似箋如池塘筆似菡蓞,又能,于誰人心海掀幾許漣漪?!讓情感,享一場徹徹底酣暢淋漓?!

其實,光陰的故事,只不過,是心田早就種下的籬籬素菊。素菊籬籬,隔了紅塵喧囂依稀隔了煙火浮華如寄......光陰的故事,杏花霏雨,情景很誘惑卻常凄美結局。光陰的故事,如同我始終也讀不懂的塞北荒野,年輪的經緯在交錯間迷糊,昨天,悄別離。

以溫暖為題目(模板24篇)篇十九

在茫茫人海的人行道上,有一個帶著鴨舌帽,穿著黑夾克,帶著手表,白發蒼蒼的老爺爺,他行動不便,拄著拐杖,小步的向前挪。隨著時間的流逝,紅綠燈即將由紅變綠,只剩十秒了,老爺爺邊上的行人健步如飛的匆匆向前跑去,可老爺爺還小步的往前挪動,怎么也走不快,誰也沒扶老爺爺一把。

五、四、三……司機阿姨焦急地皺著眉頭,她一會兒看看紅綠燈,一會兒看看老爺爺。我覺得阿姨可能在想:爺爺過不去了,這么多車該怎么辦啊?隨著“叮”一聲,紅燈了。老爺爺無可奈何的唉聲嘆氣,有些無奈地搖搖頭,轉身向后挪去。

就在這時,這位穿著干煉的阿姨竟然把方向盤猛地往死角一打,把車擋在人行道前。阿姨干脆利落沒有絲毫猶豫,下了車,扶著老爺爺向前挪去。阿姨彎著腰,低下頭注視著老爺爺,攙著老爺爺一點一點的向前挪去。陽光照在阿姨和姥爺的身上,她們的影子一長一短的緩緩向前,她那親切的眼神讓人心頭溫暖,老爺爺和藹地看了看阿姨微微一笑。

在后面的司機竊竊私語,按起了喇叭,他們議論:“這怎么突然停車了?我可趕時間的”“怎么往那里開?我可要遲到了”……其他司機打開車門往外一看,看見了這一個溫暖的瞬間不禁立起大拇指,他們有的鼓起熱烈的掌聲,有的贊嘆道:“多好的人啊,多好的品德啊。”這一個讓人心頭溫暖的瞬間。

許久,阿姨回來了,老爺爺也過了馬路,可這溫暖的一瞬間卻印在了我的心上。如果世界上人人都有這樣的品德,世界該多么美好啊!

以溫暖為題目(模板24篇)篇二十

這天,家家戶戶的屋檐下都結起串串冰溜子,剛潑出去的水緊接著就被吞噬,人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著通紅的手顫巍巍地走進學校,可心卻是熱的,因為就在剛剛,發生了照亮自己而又溫暖他人的事。

一早起床,我就發現天灰蒙蒙的,窗戶上也結滿了霜。“準不是什么好天氣”我心想。即使做好準備,然而一出樓棟還是猝不及防,呼呼的風夾著小刀從四面八方刺來,我立刻“全副武裝”,生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。

迎著風緩慢走在上學的路上,我發現竟還有騎自行車的人,尤其是一對母女令我印象深刻。這位媽媽騎得十分小心,一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋,就繞道而行,我小跑起來都可以追上她。后座的小女孩緊緊抓住媽媽,把頭壓得死低。不久,又是在風的唆使下,女孩的帽子開始左右飄擺、搖搖欲墜,可她卻不敢松開抓緊的雙手。小黃帽還是被吹掉了,就落在離我不遠處。“媽媽,帽子掉了”小女孩急忙用雙手捂住自己稚嫩的耳朵,她的媽媽停下車,雙手從固定在車把的手套中伸出,毅然把自己厚重的棉帽取下,輕輕蓋在女孩頭上,又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快,這位媽媽的頭上冒出縷縷白氣,同時化作一股暖流滋潤著我的心。

我看著眼前的小黃帽,是那么的鮮艷亮麗,又猶如一只可憐的小黃鴨,受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上,一動不動,無人理睬。縱然霧氣朦朧,可仍遮不住它金色的光芒,使我忘卻了寒冷,吸引著我向前。是我看見了它!自己便勇敢起來,伸出手任憑勁風吹打,撿起帽子送到剛準備起身的小女孩媽媽手中。她的眼神充滿了驚喜與感激,臉上自然露出發自肺腑的微笑。“快謝謝哥哥!”還沒等小女孩說話,我笑著說了句“沒事,不客氣”,就趕忙離開了。

想起那位媽媽出于本能的動作,總輕輕的溫暖著我,正是愛的力量驅趕了冬日的寒冷。而她會心的一笑,是我幫助他人得到的最好的認可,也是打破人與人之間的靈丹妙藥,在冬日帶給我別樣的溫情,溫暖頓時噴涌而來。

在這個刺骨的冬天,我收獲了兩份別樣的溫暖,貼心無比。

結語:以上就是小編整理收集的,希望對大家有所幫助。謝謝閱讀!

以溫暖為題目(模板24篇)篇二十一

在我記憶的長河之中,一些事早已忘卻,一些模糊不清,而那件事卻依然清晰明亮,在我的心中閃耀。

肖玥。

每一個人都有記憶,有快樂的記憶,痛苦的記憶,還有溫暖的記憶。在這些記憶中,讓我最感動又印象深刻的就是溫暖的記憶,其中有一件事讓我記憶猶新。

這是七年級第一學期開學初的`事情了。在一個輕松的周末里,我獨自走出家門,往禮品店的方向走去----我要給我的一個朋友買生日禮物。

光是走到禮品店也費了我不少時間,足足二十分鐘我才終于”氣定神閑”地到達了目的地。”小姑娘,請問你要買什么啊?”一個看起來比我大不了多少歲的姐姐朝我走了過來,不難知道她沒在這兒工作多長時間。

經過那位姐姐的介紹和推薦加上我的精挑細選,我終于選好了生日禮物----一個精致的晴天娃娃,二十塊,正好跟我帶的錢數目一樣,到了結賬的時候,我等著姐姐生疏地打出那個晴天娃娃的編碼,但發現她看著那臺電腦有些發慌,臉好像開始紅了起來,我正想去問個究竟,那位姐姐就對我說:”對不起啊,小姑娘,我剛才說錯了,其實這個要三十塊錢的,而且這個東西打上去之后是不能退的……”我聽后突然覺得手足無措,因為我只帶了二十塊錢……”說這話時我明顯底氣不足,話說得有氣無力的,我們只是一直僵持著。

過一會兒,剛才看起來在沉思的姐姐發話了:”要么我幫你付這是十塊錢吧,你要是幫朋友買生日禮物才來的,說明你肯定是你個重情重義的孩子。這十塊錢你也不用還我了,你就當這只是二十塊錢吧!”我愣了一下,隨即一股欣喜從心中涌來,同時還帶著一些感激和溫暖,我不由得點了點頭。幾分鐘后,我離開了這家禮品店,最后還是決定要回家拿錢還她。可一回家卻因為家中有急事,我決定下一次再去時還。可當我再一次走到那家禮品店時,那個姐姐已經不在那里上班了。

我不知道自己該怎樣找到那個姐姐并且感謝她,但是我已將這件事和她放在心中,成為一個溫暖的記憶。

黃煦。

回憶,是一本厚厚的紀念冊,夾著各式各樣的照片,豐富多彩,然而,最溫暖的回憶,是在冊中最中間,因為,是它,加溫了其它回憶。

在一個黯淡無光,冷露無聲的早晨,空氣濕悶,太陽遲遲不肯現身,一層霧鋪蓋在了神州大地,萬物皆若處在朦朧之中,基本上一個人影都看不見,但是卻聽得見一絲絲聲響。

這是上學天。我極不情愿地起床,梳洗完畢。享用完了早餐。再次向窗外望去。還是霧蒙蒙的,不過多了一些行人在馬路之間穿梭。“今天是期末考試呢!”我順了一下頭發,背上書包,從家門口向外走去。我在霧里悄悄地走著,不知為什么,竟然連腳步聲都聽不太清楚。我突發奇想。難道霧可以吸音嗎?不,不,怎么可能!我迅速否決了自己的想法。因為出門晚了一點,所以必須小跑,否則可能會遲到。

又是那一個柵欄,我心想,我并不怎么想要過去。那里的下方是個小水池,已經好久都沒有清理過了,里面種的水生植物早已腐爛,使上方的空氣充滿惡臭。當我正準備憋氣走過去時,卻發現迎面而來的并不是那令人厭惡的空氣,而是一輛自行車的沖擊。

“砰!”的一聲把我撞倒,好險好險,我是摔在那泥濘的草地上。因為我用手撐著,所以褲子沒有臟掉。我努力站起來,迫不及待地想對這個撞倒我的人投去憤怒的一眼,沒想到,卻無法站立。“真是太過分了!”我生氣地想到。一大早就生氣,心神不定,要怎么考試嘛!我氣急敗壞地想到。驀然間,霧里伸出一只手,對我說:“趕快抓住我!”我努力一抓,就馬上被一拉起來了。“你沒事吧!”那個人緊張地問道。我環顧四周,只有他,連一輛腳踏車都沒有。“可惡,那人竟然逃走了!”我想沖出去堵人,卻發現手扭傷了。“唉,手扭傷了!”我失望地說。他擔心地看著我,扶著我一步一步往我的目的地走去。一路上,他跟我解釋了他為什么會在這里,他是如何看到我摔倒的……他說了好多話,我心煩意亂,沒有聽進去,不過心里莫名的有暖暖的感覺。

到達了之后,我對他說:“感謝你!”他揮了揮手,沒有說什么,便走進霧中。我十分感動,接下來一整天都是平和的、快樂的。

我至今還無法忘記那只強而有力的手拉我起來的時候。這溫暖的回憶一直在腦海見,記憶猶新。

以溫暖為題目(模板24篇)篇二十二

去年,學校組織北京修學營。一路上,發生了許許多多的事情,其中有一件,讓我感受到濃濃的有錢,現在回想起來,都讓我心頭一暖。

那天下午,在得知我們要攀登八達嶺長城時,全班都沸騰了。我們在八達嶺長城腳下排好隊,準備出發。仰望著雄偉的八達嶺長城,我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。夕陽西下,老師一聲令下,同學們都沖了上去。

一開始,大家勁頭很足,兩步并一步,不一會兒,便爬到約莫一百米高,許多體力好的男生都沖到了最前面,不爬到這“中國第一關”的頂部誓不罷休。

但長城不愧是個險關,沒多久,許多女生變慢了下來,落到對伍的尾部。漸漸地,就當她們想要放棄的時候,一條條紅領巾伸到了她們的面前,是男生們,他們用自己的力量幫助同學勇攀險關,他們并不希望有一位同學被落下。

身處高處的我把一切都看在眼里,心頭頓時涌起一股暖流,心想,這才是真正的同學情的體現吧。

正是因為他們,使我們原本松散的隊伍整齊起來,也正是因為他們,全班同學都成功登頂。夕陽已把半個身子藏在地平線下了。同學們的身影余輝的照耀下,逐漸拉長。同學們互相慶祝,合影,記錄下這具有紀念意義的時刻,對我來說,這記錄下的,不僅僅是這登頂的喜悅時刻,更是記錄下同學們之間的友情。

同學們或許體會到什么叫“不到長城非好漢”,而我卻真正體會到友情的珍貴。夕陽已幾乎完全潛入地平線,只留下一道光芒。我們共披余輝,比肩前行。

有一種東西,常能讓我們感動;有一種東西,常在心中留下漣漪;有一種東西,常能使冰水沸騰。那就是溫暖!

當陽光沐浴在一朵花蕾上時,花開了,沒有一點聲音,沒有任何預告,就這樣悄然地綻放在眼前。淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃,柔弱的身軀不如高高在上的太陽。然而,它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼,帶給我們的是視野上的一種沖擊,溫柔著我們的視線,這溫暖的時刻。

當跑在紅色的跑道上,激烈的競賽讓我們彼此爭先恐后地沖向終點,一不小心摔倒了,失望與疼痛交錯著,彌漫了整個思緒。冰冷的歡呼聲慶祝著一個又一個勝利者,一只手伸到你面前,抬頭一看,是一張充滿笑容的臉,像陽光般燦爛,不!應該是比陽光還燦爛還溫暖的微笑,這溫暖的時刻。

當在校園學習了一整天,拖著極度疲憊的身軀推開門,耳邊傳來了優美的旋律,躺在柔軟的沙發上。沒有任何人來打擾,有的只是父母默默的在一旁輕手輕腳地做家務,家沒有太陽的溫度,有的只是茶杯里微微飄出的熱氣,看不到家的光線,只是聽到了那一個個音符傳入耳朵里的那種舒服感,這溫暖的時刻。

也許我們無法丈量溫暖的尺寸,卻可以聆聽溫暖的聲音;也許我們無法斗量溫暖的重量,卻可以把握溫暖的脈搏;也許我們無法給出溫暖的定義,卻可以嗅到溫暖的芬芳;也許我們無法描繪溫暖的形狀,卻可以感受溫暖的體溫。

溫暖是黑夜中的一顆北極星,讓迷失方向的船駛向安全的彼岸;溫暖是孩子依賴的肩膀,眼淚依賴的臉龐;溫暖是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;溫暖是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;溫暖是盛開在天堂的雛菊,雖然無形卻溫暖心靈。

以溫暖為題目(模板24篇)篇二十三

深夜里不眠的身影,那是在燈光下忙碌的媽媽,輕柔的十指舞動在指間,流溢出濃濃親情;我的心中被注滿流光溢彩,暖暖溫情燃燒著我困倦的心靈。那些夜,那時流瀉在柔指間的溫情,在我心頭一觸即發。

初中的最后一個寒假,雖已迫近中考,但我還難以拿出十二分的精神。媽媽卻比我上心得多,家長會上老師說得每字每句都銘記于冊;不斷關注報紙、新聞,想對中考多多了解。一天夜里,媽媽問我:“老師說要拆語文書中的必背文言文并整理起來方便復習,你需要我幫忙嗎?”我不耐煩地說:“急什么,我又不知道哪些是必背篇目,開學再說。”媽媽沒有再說什么,只是凝望著桌上的語文書。

深夜,我被刺眼的燈光吵醒。一睜眼,眼前是媽媽的身影。她佝僂著背,在燈光中與黑夜隔絕;手按著書本,輕輕地撕下泛黃的書頁,小心翼翼地放在一旁疊起的書頁上,另一邊放著不知從哪找來的必背篇目。媽媽的十指輕柔地交織在書頁間,編織出濃厚的情網,這親情的網籠罩著我,使我倍感溫馨。我靜靜地躺下,默默地享受著溫情,不想打擾她。

經過那一夜,我燃起了拼搏向上的決心,但屢遭挫折,成績一直不近如人意。后來我拿到老師分發的必背篇目,才發現這與媽媽幫我整理的大相徑庭。于是我把所有的過錯都歸結在媽媽身上,全然不覺自己還不夠努力。媽媽還是沒說神馬,靜靜地注視著桌上的必背篇目。

又一個深夜,我被微弱的燭光喚醒。媽媽還在桌前為我拆書,卻只點了一根蠟燭,可能是為了不吵醒我吧。我只能看見她依稀的剪影搖曳在墻面,望見剪刀的影子將紙與書隔絕,但交匯在指間的情絲無論如何也剪不斷。她的身影與書影融成一片混沌,可十指輕柔的舞影卻十分清晰,渙散出的溫暖不斷沖擊我的心靈。我被不斷地觸動著,心中除了溫暖還多了一絲內疚。

溫暖是指間的輕柔,是媽媽灌注在紙頁的縷縷香魂。媽媽的柔情在我心頭幻化成拼搏的焰火,讓我想傾盡全力來報答輕柔的呵護。在我成長的路上,這份溫馨會時刻相隨。我會在中考的考場上讓這份溫暖在筆尖綻放輝煌。

以溫暖為題目(模板24篇)篇二十四

每一個孩子都有一個家, 996 個學生, 996 個家, 996 個家中,一定會有許多讓人感動、欣慰的故事吧!就讓我來講述幾個在我家中發生的故事吧。

聽奶奶說,媽媽和爸爸在我還是嬰兒的時候養我很辛苦,因為那個時候,我體質不好,每次到爸爸領工資的時候我就會感冒,工資的三分之一 就給我用來治療了,每天只能省吃儉用,生活過得很不好。晚上睡覺時,我也不讓爸爸媽媽安寧下來,一個盡地哭,眼淚“嘩嘩”的流了下來。爸爸只好泡奶粉給我 喝,等我喝足了,我就舔著自己的大拇指睡著了……冬天的話,爸爸還要把自己的衣服脫下來給我穿,生怕我著涼了。

還有一次,在四年級的時候,我出去溜旱冰,結果把手摔骨折了。回家后,我以為沒那么嚴重,就準備睡覺了。可當我剛要脫鞋子的時候,感到手臂一陣劇 痛,把我痛得死去活來,我只好叫來了媽媽,媽媽來了,她二話沒說,立馬連夜把我送到了醫院。到了醫院,醫生用了很大的力氣把我的骨頭給拔了回去,我痛得 “嗷嗷”直叫,連整個醫院都聽見了,媽媽也心痛地哭了,爸爸也很傷心……之后,每周都要去醫院包扎一下。有一次,醫生用一樣喔從來沒見過的東西貼在我手臂 上,然后啟動了開關。頓時,我全身麻木,動彈不得。此時,我的心跳加到了最快,仿佛再過幾秒我就要上西天了。這時,我神志不清,只聽到了微微的聲音,好像 在喊:“醫生!醫生!”聽完后,我就什么也不知道了。醒來時,我發現我躺在自己的房間里。后來才知道,那是他們的工作疏忽,連忙道歉,但媽媽聽也沒聽就把 我送到人民醫院了。

我家不但有感人和溫馨的故事,還有開心的事。

人人都有一個家,一個溫馨的家,一個溫暖的家,一個幸福的家!

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優秀作文是作者用心靈雕琢的藝術品,能夠給讀者帶來美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。5月5日,是二十四節氣中的立夏,是標志著夏天來
作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和參考。
幼兒園大班培養孩子們探索、觀察和實驗的好奇心和能力。請看以下是小編為大家準備的幼兒園大班活動推薦,希望能給孩子們的學習帶來一些樂趣和啟發。活動目標:1在活動中感
致辭時注意語速、語調和聲音的抑揚頓挫,以及肢體語言的運用。以下是一些精選的致辭案例,希望能給大家提供一些啟發和靈感。各位教師、各位員工:你們好!在新學期的氣氛中
在幼兒園教案中,教師可以根據幼兒的特點和需求,設計出適合他們的學習活動和課程安排。幼兒園教案范文不僅具有一定的實用性,還能夠啟示教師們在設計教學活動時的思路和方
在編寫計劃書的過程中,我們可以適當參與他人的意見,以提高文檔的完整性和可行性。計劃書范文的選取需要根據具體的計劃書類型和目標來確定,可以根據實際情況選擇合適的范
質量月是一個推動質量管理持續改進的機制,需要各級領導的重視和支持。在下文中,將為大家分享幾個成功質量月活動的案例,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。工作計劃只是給未
參加比賽是提升自己能力和技能的一種途徑,也是展示個人實力的機會。以下是一些比賽的策略分享和思維導圖,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。今天下午第一節是體育課,上
小學教案的編寫應該注重激發學生的創造力和思維能力,培養他們的綜合素質和能力。閱讀小學教案范文可以更全面地了解小學教學的特點和要求,為自己的教學實踐提供借鑒和啟發
中班教案旨在培養幼兒的興趣和動力,促進幼兒全面發展。以下是小編為大家收集的中班教案范例,希望能給教師提供一些借鑒和參考。3月14日(星期一)8:40——9:30
優秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。秦國和趙國是“戰國七雄”的其中二雄。趙
軍訓心得是對軍事訓練過程中收獲和教訓的總結,有利于我們不斷進步和成長。接下來是一些軍訓心得的獨家分享,希望能為大家在寫作中帶來一些創新和靈感。尊敬的黨組織:那次
作為一個月一次的重要任務,工作總結可以讓我們更好地規劃下一個月的工作目標。小編為大家準備了一些精選的月工作總結范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。為加強監控室管
心得體會是在工作、學習、生活等方面積累經驗和感悟后進行總結和概括的一種書面表達,它可以幫助我們更好地認識自己,發現自身的不足和問題。小編精心挑選了一些優秀的心得
通過發言稿,我們可以清晰地表達自己的觀點和立場,引起聽眾的共鳴和注意。以下是一些成功人士的發言稿范文,值得我們借鑒和學習。尊敬的領導和老師:大家好。今天想和大家
需要不斷地進行崗位職責的評估和優化,以適應公司發展和變化的需求。以下是小編為大家整理的崗位職責范例,供大家參考和借鑒。春暖花開,冰雪開化,萬物復蘇,新的學期開始
學校教育是我們的基礎教育,它為我們的未來發展奠定了堅實的基礎。下面是一些優秀學生寫的學校總結,讓我們一起來欣賞和學習。親愛的同學們:大家好!如今,地球環境已亮起
幼兒園中班是幼兒教育中的重要階段,是孩子們從幼兒園入園到小學階段的過渡期。本文將為大家展示幾篇經典的幼兒園中班總結范文,希望對大家的寫作有所啟發。一、活動目標:
畢業生是社會的接班人,他們將承擔起推動社會進步的責任和使命。以下是一些畢業生求職失敗的案例分析和教訓總結,希望能引起畢業生們的警醒和思考。乙方:(畢業生)學校:
單位的成功與否往往取決于領導者的素質和團隊合作的能力。小編為大家整理了一些單位總結的經典范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。為貫徹落實《安徽省財政廳關于開展行
教學工作計劃的合理性和科學性,能夠提高課堂教學的效果和質量。我們精心挑選出了一些教學工作計劃范文,希望能夠為廣大教師提供一些制定教學計劃的思路和借鑒。
學校是一個充滿活力和活動的場所,我們參加了各種各樣的課外活動和社團組織。接下來是一些來自不同學生的學校總結,他們對學校的評價和感悟或許能讓你有所啟發。
讀后感是對讀書體驗的總結和感悟,可以幫助我們更加全面地理解和吸收所讀內容。接下來是一些精選的讀后感范文,希望能為大家的寫作提供一些思路和參考。我是一個活潑開朗、
辭職申請書是一種書面材料,用于表達對當前工作環境不滿或尋求新的職業發展的愿望。接下來是一些常見的辭職申請書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領導:您們好!我很遺
優秀作文是作者思想的結晶,是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現。以下是一些經典的優秀作文,這些作文不僅在內容上有著獨到見解,而且在表達方式上也非常值得借鑒。
制定教學工作計劃需要充分考慮學生的學習習慣和興趣,提高學習積極性和效果。接下來是一些教學工作計劃的范文,希望能夠幫助大家更加全面地了解教學工作計劃的編寫和實施。
小班教案的編寫需要結合幼兒的實際情況,具有一定的靈活性和創新性。小班教案范文的研究可以幫助教師更好地進行個人專業發展和成長。圣誕節的、新年快到了,這幾天,經常有
讀書心得是與作者對話、與書籍互動的過程,可以使我們對書籍有更深的體驗和感受。以下是一些精心挑選的讀書心得范文,供大家欣賞和參考,希望能夠對大家的寫作提供一些思路
優秀作文是文人心靈的釋放,每個字句都浸潤著作者真摯的情感。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。正文內容簡介:你說,我是你最
作文是語文學習中的重要組成部分,寫一篇優秀的作文可以展現學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些優秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。
優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編精選了一些優秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風格,相信能夠給大家帶來一些幫助。
寫讀后感可以幫助我們鞏固對書中內容的記憶,同時也提升了我們的寫作能力和思維深度。小編為大家搜集了一些優秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作指導。
優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。在這里為大家展示一些膾炙人口的優秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發。
優秀作文需要有生動的描寫和形象的比喻,讓讀者能夠產生直觀的感受和形象的聯想。在這里,我整理了一些優秀作文的亮點和特點,希望能夠給大家帶來一些啟示。時間像一支筆,
實習心得是對自己在實習期間所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些實習心得,希望對在實習過程中遇到困惑的同學們有所幫助。
優秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養等多方面的綜合評價。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些范文,我
總結人生有助于我們更好地認識自己的夢想和目標,并為之努力奮斗。接下來是小編為大家挑選的動人人生總結范文,希望能夠給大家帶來一些積極的能量。1、一個人向著目標邁進
優秀作文的語言質量高,運用了豐富的詞匯和恰當的修辭手法。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些寫作的靈感和指導。以為看膩了周圍巍巍高山間的綠幔,以
優秀的作文是一種精神的表達方式,能夠充分展示作者的思想和情感。接下來,請大家閱讀一些優秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。家風對家族的傳承至關重要。沒有淳厚
優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有豐富的內容和準確的語言表達。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。一個水手選了一只猴子做
在寫月工作總結時,我們可以回顧過去一個月的工作內容、完成情況以及工作中遇到的困難和挑戰,從而更好地認識自己的工作狀態。下面是一些月工作總結的優秀樣例,希望能夠給
競聘需要候選人充分了解和掌握所競職位的要求和特點,以更好地展示自己的能力。在下面的范文中,你會看到一些成功競聘者的思考和總結,希望可以給大家一些啟示。
優秀作文運用多樣的修辭手法和豐富的詞匯,使寫作更加生動有趣。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的經典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。今天是新學期第一天,
優秀作文能夠很好地運用修辭手法和修辭語言,讓作品更加生動有趣,具有感染力。小編為大家整理了一些優秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。
通過服務月活動,可以促進社區的和諧發展,增進社區居民之間的交流與合作。小編為大家準備了一些服務月總結的范文,希望對大家的撰寫有所幫助。。尊敬的各位領導,同志們:
師德師風是教師自覺遵循的道德規范,要求教師具備高尚的品德和教育教學能力。以下是教育界專家對于師德師風的評價和思考,讓我們共同來探討和學習。。一、學無止境,師愛的
轉讓是一種將某項權益或財產交給他人的行為,有時也是一種解決問題或改變狀況的方式。最后,祝您在轉讓過程中順利達成目標,實現自己的價值和利益最大化。甲方(出讓人):
優秀作文不僅需要語言優美,更需要思想有深度,觸動人心。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考學習。在每一個人的身上,都涌動著一種偉大的力量,這種力量能使
優秀作文需要結構緊湊、表達準確,同時又能夠觸動讀者的內心深處。這些優秀作文范文是我們學習寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。今年夏天,爸媽帶我去廈
制定活動方案時可以借鑒他人的經驗和成功案例,但也要因地制宜地進行調整和創新。下面是小編為大家整理的一些活動方案范文,供大家參考和借鑒。四、與會人員:(一)各位社
優秀作文是在語言表達上有獨特見解并能打動讀者心靈的作品。這是一些學生們共同創作的作文,他們的獨特思想和表達方式值得我們學習。要說我們家的趣事,那是三天三夜也說不
讀后感是讀者通過閱讀一本書后,對書中思想和內容的感受和思考的一種文字表達。接下來是一些優秀讀者們分享的讀后感,希望對大家有所啟發和借鑒。職場競爭表面上看是知識、
活動方案可以幫助我們預測和解決可能出現的問題和困難。以下是小編為大家整理的一些優秀活動方案篇章,供大家參考指導。一、晨間活動。(音樂游戲:魔鏡)。二、廣播體操。
高質量的工作報告能夠為個人和團隊的發展提供有力的支持。以下是一些工作報告的實例,供大家參考和借鑒,希望能夠為大家的工作報告寫作提供一些思路和靈感。新學期一開始,
寫培訓心得體會是一種對自己進行總結和內省的過程,能夠幫助我們更好地提升自己的學習和工作能力。總結是一種重要的思考方式,通過總結我們可以更好地梳理和整合所學知識,
優秀作文不僅僅是文字的組織,更是對生活和人性的深度理解和思考。以下是小編為大家搜集的一些優秀作文典范,相信它們會給大家帶來些許啟示。書是一把鑰匙,幫我們打開智慧
工作計劃范文的編寫需要細致思考和詳細規劃,它是我們實施工作計劃的基礎和指南。下面是一份精心編寫的工作計劃范文,希望能夠為大家提供一些思路和靈感,使大家能夠更好地
教學工作計劃能夠幫助教師合理安排時間,做到事半功倍。小編精選了一些成功教師的教學工作計劃,希望對大家的教學工作有所幫助。《荷花》是葉圣陶先生的一篇散文。作者以豐
大班教案是教師為組織和指導大班幼兒教學活動而編制的一種教學設計文件。以下是一些經過實踐驗證的大班教案,希望能給您的教學工作帶來幫助。1.了解冬季特征,萌發熱愛大
一篇優秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴密性和思維的深入性。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。你好!我希望你能到中國來玩。給你們介紹
開學典禮是學校為了向師生們傳遞教育理念和校園文化而舉行的莊重儀式。如果你對開學典禮有任何疑問或建議,可以參考下面的反饋意見。尊敬的校領導、各位老師:你們好!秋風
通過寫入團申請書,申請者可以梳理自己的思路,進一步明確自己參團的動機和目標。通過閱讀以下入團申請書范文,我們可以學習到一些成功的寫作技巧和表達方式。
發言稿的撰寫需要一定的思考和準備,通過合理的組織和文采的運用來打動聽眾。下面是一些成功的發言稿案例,供大家參考和學習,希望能有所幫助。尊敬的各位領導、老師,親愛
學會欣賞和分析優秀作文,可以提升我們的審美情趣和寫作能力。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文,讓我們一起來欣賞。桌子中間擺著一個漂亮的水
護士要積極參與團隊合作,與醫生、其他護理人員密切配合,為病人提供綜合護理服務。接下來是一些護士工作總結的優秀范本,供你參考和學習。清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠方,
學習心得是對學習過程和學習成果進行總結和反思的一種重要方式,它可以幫助我們總結經驗,發現問題,提高學習效果。小編為大家挑選了一些真實的學習心得,希望能夠給大家帶
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