在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí)，我們可以借鑒一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。接下來(lái)，我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文，相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇一

每年開(kāi)學(xué)都會(huì)給我留下了深刻的印象，但是今年開(kāi)學(xué)我覺(jué)得最特別，因?yàn)榻衲觊_(kāi)學(xué)發(fā)生了一件趣事。

我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，校園里可熱鬧哪！同學(xué)們各有各的任務(wù)：拎書(shū)的滿頭大汗，捧本子的雙臂酸疼------。可他們卻很高興，看來(lái)發(fā)書(shū)就是心情不一樣喲！

到了教室，老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了。老師一邊報(bào)名字，一邊發(fā)書(shū)，一個(gè)接一個(gè)。拿到書(shū)的同學(xué)小心翼翼地捧著，生怕自己的新書(shū)被碰壞了。終于輪到我了。呀，新書(shū)可真多哇！有手冊(cè)、讀本、課本------。我捧著這些書(shū)，回到座位上，快速地打開(kāi)書(shū)包，小心地把書(shū)放進(jìn)去。

回到家，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張撕下的日歷，猛然想起爸媽以前用舊日歷包書(shū)，我怎么不能呢？我用日歷包書(shū)的念頭漸漸來(lái)了。爸爸猜出了我的心事，說(shuō)“材料在房間里”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日歷。

開(kāi)始“演練”。我把語(yǔ)文書(shū)放在日歷上，對(duì)準(zhǔn)中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書(shū)的大小把中間的兩邊剪開(kāi)。然后，按書(shū)的大小把余下的折進(jìn)去，可兩邊還有多余的，也像剛才一樣折進(jìn)去，用膠水粘好。語(yǔ)文書(shū)怎么這么大呢？哦，原來(lái)我剪時(shí)剪得太小了。我只好廣播體操再來(lái)一次——拆開(kāi)日歷，按原來(lái)的步驟一步一步、小心謹(jǐn)慎地包著。終于，一個(gè)不大不小、漂漂亮亮的書(shū)面誕生了，我心里美滋滋的，充滿了成就感。

第二天早上，我在同學(xué)們面前展示了自創(chuàng)的書(shū)面，并且對(duì)大家說(shuō)：“這書(shū)面既環(huán)保，又美觀、漂亮------”。同學(xué)們看了我的書(shū)面，紛紛向我請(qǐng)教書(shū)面的包法，實(shí)實(shí)在在讓我做了一回老師。

今年開(kāi)學(xué)的趣事讓我心里美美的得意了一番。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二

在藥店里，店長(zhǎng)的角色實(shí)際上是“首席執(zhí)行官”，別看職務(wù)不高，但在連鎖工作中的重要性就顯得非常關(guān)鍵。連鎖藥店的業(yè)績(jī)是各個(gè)門(mén)店業(yè)績(jī)的總和體現(xiàn)，藥店店長(zhǎng)在日常工作中需要打理的事情非常多，俗話說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”，藥店雖小卻是連鎖公司經(jīng)營(yíng)思路和營(yíng)銷(xiāo)模式的完整體現(xiàn)。藥店店長(zhǎng)的綜合素質(zhì)優(yōu)秀與否，直接關(guān)系到這家藥店經(jīng)營(yíng)的成功與否，藥店店長(zhǎng)的綜合素質(zhì)不僅與其學(xué)歷及在業(yè)界的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力外，還需要一定的管理能力，在經(jīng)營(yíng)上藥店店長(zhǎng)不僅需要重視顧客服務(wù)，還需要提升其商品選擇和開(kāi)發(fā)能力、門(mén)店團(tuán)隊(duì)的訓(xùn)練與責(zé)任分擔(dān)、時(shí)間管理、順從性、營(yíng)業(yè)能力、會(huì)計(jì)能力等。門(mén)店?duì)I銷(xiāo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，店長(zhǎng)在連鎖公司總體經(jīng)營(yíng)思路和框架下，是公司制度和理念的執(zhí)行者，是公司盈利的重要保障，是市場(chǎng)最前線的指揮官，加強(qiáng)并嚴(yán)格執(zhí)行公司對(duì)各門(mén)店各項(xiàng)要求是店長(zhǎng)首要任務(wù)和基本職能，這就是連鎖藥店執(zhí)行力和管理能力的體現(xiàn)，但是藥店店長(zhǎng)的能力不單單是執(zhí)行力的要求，更重要的還是其能否根據(jù)藥店所在商圈的具體情況，以及商圈中競(jìng)爭(zhēng)藥店的經(jīng)營(yíng)和促銷(xiāo)策略進(jìn)行實(shí)時(shí)應(yīng)變，藥店的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是商圈中顧客的競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)格、促銷(xiāo)等其他形式僅僅是一種手段而已。因此，店長(zhǎng)的崗位職責(zé)里面多多少少都含有企劃職能。無(wú)論是要吸引更多的顧客進(jìn)店購(gòu)買(mǎi)，還是對(duì)店面銷(xiāo)售工具的制作和運(yùn)用，都需要店長(zhǎng)動(dòng)一動(dòng)策劃方面的腦筋。

同時(shí)藥店的管理尤其是對(duì)員工的管理能力要求也非常重要。藥店店長(zhǎng)在實(shí)際工作中特別需要注意的事項(xiàng)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、執(zhí)行力和應(yīng)變力：

連鎖藥店的執(zhí)行力是連鎖藥店管理能力的重要體現(xiàn)，連鎖藥店各門(mén)店執(zhí)行力統(tǒng)一而有效是連鎖資源重要組成部分，連鎖藥店與單體藥店或加盟藥店的本質(zhì)區(qū)別就在于其統(tǒng)一的管理所帶來(lái)執(zhí)行力的一致性而體現(xiàn)出連鎖藥店整體的規(guī)模化資源的整合。所謂連鎖藥店的統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)在其“七個(gè)統(tǒng)一”的完美整合，“七個(gè)統(tǒng)一”是指統(tǒng)一的vi、ci標(biāo)示系統(tǒng)、統(tǒng)一的采購(gòu)系統(tǒng)、統(tǒng)一的配送系統(tǒng)、統(tǒng)一的價(jià)格策略、統(tǒng)一的核算體系、統(tǒng)一的營(yíng)銷(xiāo)策略和統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)管理體系。連鎖藥店的資源規(guī)模化表現(xiàn)就在于其經(jīng)營(yíng)管理和執(zhí)行能力的統(tǒng)一。連鎖藥店各門(mén)店的執(zhí)行力越好，門(mén)店規(guī)模和數(shù)量越多，其整體的資源性就越大。資源越大其與上游供應(yīng)廠商爭(zhēng)取更大的利益和在藥品零售行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)能力就越強(qiáng)。作為藥店的店長(zhǎng)，執(zhí)行總公司所要求的工作內(nèi)容和方向是其工作的首要保障。但藥店店長(zhǎng)除了具備完美的執(zhí)行力外，還應(yīng)該具備有應(yīng)變力，應(yīng)變力是指店長(zhǎng)能夠根據(jù)自身藥店經(jīng)營(yíng)模式、所處商圈競(jìng)爭(zhēng)狀況、尤其是其核心商圈中其他競(jìng)爭(zhēng)藥店的各項(xiàng)營(yíng)銷(xiāo)模式和手段，能夠快速敏捷有效地積極應(yīng)對(duì)的應(yīng)變能力。在與總公司經(jīng)營(yíng)思路和目標(biāo)一致的前提下，根據(jù)商圈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀作出正確的應(yīng)變，是考核藥店店長(zhǎng)綜合能力和素質(zhì)的重要體現(xiàn)。藥店店長(zhǎng)需要強(qiáng)有力的執(zhí)行能力，更需要其有隨市場(chǎng)現(xiàn)狀變化的應(yīng)變能力。這是藥店店長(zhǎng)的基本素質(zhì)和能力要求。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇三

新年到了,萬(wàn)物更新,我也在腦海里盤(pán)點(diǎn)了一會(huì)兒,決定好好的迎接我們的20xx.

新年到來(lái),感覺(jué)肩上的擔(dān)子也重了好多,父母的眼光也熾熱了好多,自己的思想也有了很大的變化.

總是向往著新年,可以有壓歲錢(qián)有新衣服穿,可以放鞭炮,當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法.現(xiàn)在的我,總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛,摸索著去探知新年的性質(zhì).我已喪失了享受的欲望,我只是想著到春節(jié),就可以休息幾天,光明正大地休息幾天了.

新年的腳步越來(lái)越近,我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué),我在極力抓著什么,但是卻又不知道自己到底在抓什么,我就像一頭任人宰割的牛,預(yù)感著將要發(fā)生事情,卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事,不能去改變什么,只能坐看時(shí)間靜靜得無(wú)聲地流過(guò).我不知道我到底以一種怎么的心情來(lái)迎接新年,我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義,我現(xiàn)在只是這樣靜靜地,靜靜地,看著多少悲歡離合,看著多少喜怒哀樂(lè)在眼皮底下發(fā)生,消失,重演……也許這是一種消極思想,但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂,根本沒(méi)有辦法走出這種思想的牢籠.

但是,我還是很高興,在新的一年,我又多了好多的朋友,有許多朋友,他們總在以方式幫助關(guān)心著我,我很感謝他們的愛(ài),我很高興很和他們成為朋友.也許我并沒(méi)有在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng),但是我總是在替他們祈禱,祈禱著每一個(gè)人都能平平安安,健健康康,開(kāi)開(kāi)心心.最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人.在這里,我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè)哦.

明年我就要考高中了,我知道我必須努力了.希望大家多多鼓勵(lì)支持我,希望自己在新的一年有新的長(zhǎng)進(jìn),有新的樣式,希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

朋友們,新年快樂(lè)啊!

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇四

春節(jié)是一年中最隆重、最盛大的節(jié)日.一到春節(jié),大街小巷人山人海,男女老少臉上掛著笑容,享受節(jié)日的快樂(lè),家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。下面是本站小編為大家整理的春節(jié)那點(diǎn)事兒。

作文。

大全相關(guān)資料，供大家參考!

“過(guò)年咯!過(guò)年咯!”我們這些個(gè)孩子叫道，過(guò)年最開(kāi)心的還是我們，吃年夜飯、穿新衣服、放鞭炮，還有紅包呢!

大年三十晚上，我們開(kāi)始吃年夜飯了，媽媽、爸爸，還有表哥把菜端了上來(lái)，菜的香味真的太有吸引力了，我都忍不住想嘗嘗，誰(shuí)知道媽媽看穿了我的心思，便說(shuō)：“盈盈你可不能動(dòng)這些菜哦，要打家都到齊了才能吃年夜飯!”“哦”我心不在焉的應(yīng)著。終于大家都到齊了，一看，哇!好豐盛啊!看著滿桌的大魚(yú)大肉，我滿心歡笑的和大家吃了起來(lái)，外婆說(shuō)：“祝盈盈鯉魚(yú)跳龍門(mén)!”說(shuō)著便把魚(yú)肉夾道了我碗里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你太瘦了，要增肥，那么這豬肉便非你莫屬了!”說(shuō)完便夾進(jìn)了媽媽的碗里，這句話引的大家哈哈大笑!

吃完飯后，我、哥哥、爸爸便到院子里放起了鞭炮，爸爸還有哥哥走過(guò)去點(diǎn)火，膽小如鼠的我，只有躲在后面看了，一點(diǎn)著，爸爸和哥哥連忙躲開(kāi)，只聽(tīng)到“噼里啪啦”的響聲嚇我一跳，然后我們又來(lái)訪煙花，可真漂亮啊!

放晚鞭炮、煙花，接下來(lái)就是看春晚了，在看晚會(huì)的時(shí)候，外婆手里拿著紅包，她遞給我一個(gè)，我甜甜的說(shuō)：“謝謝外婆!”我打開(kāi)一看，哇!二百元，我真開(kāi)心啊!

我這樣三十晚上就這樣快樂(lè)的度過(guò)了!

新年到了,萬(wàn)物更新,我也在腦海里盤(pán)點(diǎn)了一會(huì)兒,決定好好的迎接我們的20xx.

新年到來(lái),感覺(jué)肩上的擔(dān)子也重了好多,父母的眼光也熾熱了好多,自己的思想也有了很大的變化.

總是向往著新年,可以有壓歲錢(qián)有新衣服穿,可以放鞭炮,當(dāng)然這是小時(shí)侯的想法.現(xiàn)在的我,總是在記憶中尋找春節(jié)的氣氛,摸索著去探知新年的性質(zhì).我已喪失了享受的欲望,我只是想著到春節(jié),就可以休息幾天,光明正大地休息幾天了.

新年的腳步越來(lái)越近,我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué),我在極力抓著什么,但是卻又不知道自己到底在抓什么,我就像一頭任人宰割的牛,預(yù)感著將要發(fā)生事情,卻不能用我狹小的頭腦去了解將要發(fā)生的事,不能去改變什么,只能坐看時(shí)間靜靜得無(wú)聲地流過(guò).我不知道我到底以一種怎么的心情來(lái)迎接新年,我也已經(jīng)淡忘了新年的真實(shí)意義,我現(xiàn)在只是這樣靜靜地,靜靜地,看著多少悲歡離合,看著多少喜怒哀樂(lè)在眼皮底下發(fā)生,消失,重演……也許這是一種消極思想,但是我現(xiàn)在越想腦子越混亂,根本沒(méi)有辦法走出這種思想的牢籠.

但是,我還是很高興,在新的一年,我又多了好多的朋友,有許多朋友,他們總在以方式幫助關(guān)心著我,我很感謝他們的愛(ài),我很高興很和他們成為朋友.也許我并沒(méi)有在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng),但是我總是在替他們祈禱,祈禱著每一個(gè)人都能平平安安,健健康康,開(kāi)開(kāi)心心.最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人.在這里,我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè)哦.

明年我就要考高中了,我知道我必須努力了.希望大家多多鼓勵(lì)支持我,希望自己在新的一年有新的長(zhǎng)進(jìn),有新的樣式,希望還能和大家在這里分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

朋友們,新年快樂(lè)啊!

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，轉(zhuǎn)眼間，一年又匆匆走過(guò)，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上早已貼上了。

對(duì)聯(lián)。

和福字，外面震耳的鞭炮聲更是打開(kāi)了新春的大門(mén)。我也迫不及待想去感受著熱鬧的氣氛了。

大年三十，辭舊迎新，和家人們熱熱鬧鬧的說(shuō)笑，到處洋溢著熱鬧的氣氛。早上興高采烈的想著今個(gè)除夕多種多樣的“節(jié)目”，還是那四個(gè)字“迫不及待!”到了晚上，準(zhǔn)備吃年夜飯。可真是豐盛，魚(yú)、排骨、餃子、雞肉、各種青菜，一切應(yīng)有盡有。全家人在飯桌上述說(shuō)著新年的愿望，對(duì)新年的暢想，其樂(lè)融融!吃著數(shù)也數(shù)不盡的佳肴，將幸福不斷延續(xù)!let'sgo!讓我們伴著新年的鐘聲，一起迎接新年!

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。一件件新衣奔離衣柜，一張張笑臉展現(xiàn)眼前。這是布滿幸福與喜悅的世界。晨起，呼吸著新年的空氣，回味著昨天的跨年。桌上擺著大紅的蘋(píng)果，擺著甜甜的糖果，外面源源不斷的鞭炮聲都時(shí)時(shí)刻刻提醒我新年的到來(lái)。跨出門(mén)，手里拿著小煙花，盡情在外面跑跳，也看著那紅色的鞭炮噼里啪啦的吼叫。回到家，手里拿著大大的紅包，臉上已經(jīng)是形容不出來(lái)的喜笑顏開(kāi)。但我從來(lái)不拿它買(mǎi)東西，只是送進(jìn)銀行，利滾利，收利息。又是一個(gè)夜晚，一張墨蘭的天空幕布上并沒(méi)有星星閃爍，今天是煙花的主場(chǎng)，星星也隨即讓位，我也借著這美景，看著數(shù)也數(shù)不清的煙花，燦爛奪目，目不暇接!

歡笑聲下，煙花璀璨下，炮竹燃燒，我也戀戀不舍的結(jié)束了我的新年慶祝。已經(jīng)一年沒(méi)有，如此暢懷的開(kāi)心，放下所有的壓力，如此肆意的快樂(lè)。我的新年，我快樂(lè)!

“咚,咚,咚……“12下鐘聲,也就是0點(diǎn)的鐘聲終于敲響了.我和媽媽一溜煙跑到樓下,準(zhǔn)備放炮.這時(shí)樓下放炮的人已經(jīng)很多了.人群中,有的放勝利花,有的放二踢腳……花炮,響炮真可謂多種多樣.響炮猶如雷公怒吼,把大地震得顫動(dòng)起來(lái);花炮猶如美麗的焰火焰,掩映著我們一張張笑臉.

我點(diǎn)燃一支香,把鞭炮鋪展,把手伸到捻前,準(zhǔn)備點(diǎn)炮.突然,“咚!”“碰!”兩聲,嚇得我身子直發(fā)抖,連手中的香都掉了.啊,原來(lái)是對(duì)門(mén)在放二踢腳.我鼓足了勇氣,拿起香,慢慢地向捻接近,終于點(diǎn)著了,我一個(gè)箭步跑到樓道里.“噼里啪啦,噼里啪啦……”響聲非常清脆,真好聽(tīng).我又把一支二踢腳平立在地上,把捻點(diǎn)著,馬上跑到樓道里.“咚!”“碰!”兩聲炮響震耳欲聾,嚇得我直往樓道里竄.過(guò)了一會(huì)兒,我才走出來(lái).最后,我把一支“綠龍”吐珠插在地里,點(diǎn)燃捻線,突然一個(gè)綠色的球飛起,好像一顆流星沖向天空.一個(gè)個(gè)綠色的珍珠呼嘯著劃破了漆黑的夜空.

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇五

寒假，的確是很無(wú)憂無(wú)慮。可以睡懶覺(jué)，可以吃零食，可以看電視。可是寒假的美好生活已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)迎來(lái)了新的一學(xué)期。

來(lái)到學(xué)校，走在熟悉的校園大道上，迎面向我吹來(lái)的微風(fēng)，讓我感覺(jué)到新的一學(xué)期美好的到來(lái)。校園大道旁的公告欄上也換了新的色彩。

一到樓梯口，就能聽(tīng)到我們六（1）班極其大的喧鬧聲。一走進(jìn)教室，看到那些無(wú)比熟悉的面孔，倍感親切。

坐到位置上，看到那些放在桌上的新書(shū)，我便翻開(kāi)一看，都是雪白干凈的頁(yè)面。但是經(jīng)過(guò)我的手過(guò)了一學(xué)期，這上面就會(huì)都是五顏六色的批注。

"老師來(lái)了！"一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

聽(tīng)到這句話，同學(xué)們還是老樣子，坐端正，保持安靜。老師果真來(lái)了，一看到老師那慈祥的'面孔，就會(huì)有一種久別重逢的感覺(jué)。

老師給我們講了一些新年的寄語(yǔ)，就開(kāi)始上課了。翻開(kāi)那嶄新的頁(yè)面，心中充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。聽(tīng)著聽(tīng)著，下課的鈴聲響了，整個(gè)教室又開(kāi)始沸騰起來(lái)。

新的一學(xué)期，就會(huì)有新的目標(biāo)。當(dāng)然我也不例外，那就是學(xué)習(xí)成績(jī)各科能達(dá)到95分以上，取得好名次，爭(zhēng)當(dāng)三好生。

開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期開(kāi)始了，這意味著我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。在離畢業(yè)不多的日子里，我要加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸媽們對(duì)我的期望。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇六

新學(xué)期馬上就要到來(lái)了，祝廣大老師和學(xué)生工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，下面為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于開(kāi)學(xué)典禮的文章：

開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)的時(shí)間最理解學(xué)校，學(xué)校最理解這個(gè)盛典。是的，學(xué)校舉著旗幟，校門(mén)開(kāi)著和諧，禮堂穿著盛裝，迎接微笑的師生員工和師生員工合拍的步伐。

校園最先沉浸在歡樂(lè)里。來(lái)來(lái)往往的目光抬升著新學(xué)年的高度。

“你好，老師!”這是以春天的名義，向知識(shí)、向老師、向播種致以最崇高的敬禮!

國(guó)歌奏響了。氣吞山河的氣勢(shì)在回蕩，排山倒海的力量在鼓舞。

就從學(xué)校和校園開(kāi)始，就從禮堂和典禮起步，有一種熱血叫活力，有一種活力叫希望，有一種希望叫發(fā)展，有一種發(fā)展叫學(xué)習(xí)，有一種學(xué)習(xí)叫基礎(chǔ)，有一種基礎(chǔ)叫理想!

校長(zhǎng)的講話，使大家明白了知識(shí)后面有海洋，奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山，攀登就是一把梯子。學(xué)生代表的發(fā)言，代表了大家堅(jiān)定著奮斗和攀登的決心。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇七

咦？媽媽的手機(jī)朋友圈竟然有這么多條新消息，點(diǎn)進(jìn)去一看，朋友圈都在瘋狂刷著同一件事——開(kāi)學(xué)啦！

聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又苦惱，激動(dòng)是因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)比暑假還長(zhǎng)的寒假，終于可以開(kāi)學(xué)和同學(xué)見(jiàn)面了，而苦惱卻是因?yàn)橐缙鸷蜏?zhǔn)備數(shù)不勝數(shù)的防護(hù)用品。

一說(shuō)要開(kāi)學(xué)，我和媽媽就變成了一個(gè)十足的“購(gòu)物狂”，口罩、消毒濕巾、免洗手液、餐具……全都被我們統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。

要說(shuō)開(kāi)學(xué)最讓我煩惱的事，那還要數(shù)起床了，前段時(shí)間，我每天都9：00才起床，一開(kāi)學(xué)，就要7：00起床了。媽媽為了喊我起床，把我的鬧鐘調(diào)成了最刺耳的音樂(lè)，自己每天也使出她的大嗓門(mén)把我哄了起來(lái)，讓我叫苦不迭。

這個(gè)比暑假還長(zhǎng)的寒假終于要結(jié)束了，我們也要迎來(lái)一個(gè)不一樣的開(kāi)學(xué)。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇八

有好多次，面試者的遲到是因?yàn)椤！！！２徽J(rèn)識(shí)路。盡管我們發(fā)了相關(guān)短信、郵件指示如何利用地鐵、公交車(chē)到我們這里，并給出相關(guān)網(wǎng)頁(yè)地圖，但還是有很多人會(huì)給你打電話，在電話里你會(huì)發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)完全迷失在城市的鋼筋水泥叢林之中了。

于是想到一個(gè)問(wèn)題，這些孩子高中地理肯定都沒(méi)有學(xué)好，看地圖或者利用周邊路標(biāo)判斷位置的能力很欠缺。你可以說(shuō)他們事先準(zhǔn)備不夠，也可以認(rèn)為他們問(wèn)路能力差，其實(shí)就是與陌生人溝通能力差。那么如果是來(lái)應(yīng)聘銷(xiāo)售、開(kāi)拓之類(lèi)職位的話，就比較容易吃虧了。

在實(shí)際工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)女孩子的認(rèn)路能力要比男孩子差，而大多數(shù)女孩子會(huì)以“我是路盲”來(lái)解釋?zhuān)鋵?shí)在某種程度上，是因?yàn)槲仪懊嫣岬降纳婕寄艿娜笔АＤ敲幢镜睾⒆雍屯獾貋?lái)滬打工的孩子呢？如果你以為本地孩子會(huì)表現(xiàn)得更好的話，其實(shí)不然。很多時(shí)候外地來(lái)滬的孩子因?yàn)樾枰嫦氯ィJ(rèn)路識(shí)路的能力反而是要優(yōu)于養(yǎng)在生在這個(gè)城市的孩子的。

迷路，會(huì)有什么問(wèn)題嗎？你一定會(huì)有這樣的疑問(wèn)。如果我把迷路稱(chēng)為迅速熟悉周邊環(huán)境的技能缺失，你覺(jué)得會(huì)有問(wèn)題嗎？除了面試的時(shí)候給面試官的初步印象不好之外，也意味著，如果將來(lái)有機(jī)會(huì)外派去一個(gè)陌生城市做“開(kāi)荒牛”，“封疆大吏”的機(jī)會(huì)的時(shí)候，你或許成行的機(jī)會(huì)就會(huì)小于具備這樣能力的同事。

文檔為doc格式。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇九

開(kāi)學(xué)了，第一天大清早雖早有爸媽的提醒，但早早起床仍是有些困難。可起了床也不瞌睡了。吃過(guò)早飯，來(lái)學(xué)校！剛進(jìn)班門(mén)，就有人打招呼，大家一假期沒(méi)見(jiàn)，剛見(jiàn)面時(shí)還挺快樂(lè)挺開(kāi)心的。抓緊時(shí)間聊了會(huì)天（大部分人在抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)），早讀課的鈴聲便響了，老班輕松地走入教室，說(shuō)道：“大家好啊。”我們回應(yīng)：“老師好。”有些疲憊，剛開(kāi)學(xué)，才放完假，狀態(tài)絕對(duì)不會(huì)太好的……又到了發(fā)新書(shū)的時(shí)間了，哈哈太快樂(lè)了，基本上一個(gè)上午就這樣度過(guò)啦。發(fā)到手的新書(shū)也是讓我愛(ài)不釋手啊！！下午就拿回家，晚上是讓媽幫我包了包書(shū)皮。

第二天。

已基本轉(zhuǎn)入正兒八經(jīng)的學(xué)習(xí)了，大家度過(guò)的像平常一樣一樣的。沒(méi)什么大事。

第三天。

今天沒(méi)啥稀罕的，就是傍晚時(shí)，班主任布置了任務(wù)，讓大家拿著抹布笤帚拖把齊上陣來(lái)大掃除！！幾個(gè)個(gè)子高的，如我，是專(zhuān)門(mén)攻高的，而多月（也就一個(gè)月）沒(méi)打掃的風(fēng)扇，燈等物品就留給我們來(lái)清掃了。用剛才還干凈的抹布一擦，我勒個(gè)去，烏黑烏黑的，太臟了。但在大家的艱苦努力下，不一會(huì)就干干凈凈，光潔如新了！累并快樂(lè)著！

此時(shí)此刻，已是星期五的晚上了，很難相信校領(lǐng)導(dǎo)竟允許我們“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”（真正的才上三天就休息兩天）。先在此小小的感激一下，并非領(lǐng)導(dǎo)，而是我們的星期天。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十

“唉！這題該怎么寫(xiě)呢？”我正在埋頭苦干，和數(shù)學(xué)習(xí)題抗?fàn)帲∷懔耍魈煸僮觯热ネ鏁?huì)電腦。

“啪啪啪”電腦前一陣騷動(dòng)。只聽(tīng)表哥大喊一聲“殺呀！沖啊！”差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)さ埂?/p>

“表哥，你又在玩這些打打殺殺的游戲。而且你已經(jīng)玩了一個(gè)上午了，你就讓我玩會(huì)吧！”

“不行！你個(gè)小孩子玩什么游戲啊！”表哥用大人的口吻教訓(xùn)我。

我不服氣：“那你呢？你就是大人啦？只不過(guò)比我大幾歲，就管我叫小孩子，咱倆彼此彼此！”

“不行不行就是不行！”表哥開(kāi)始耍無(wú)賴(lài)。

哼！滿肚子委屈的我只好乖乖就范。

我回房間看了回會(huì)兒書(shū)，又覺(jué)得無(wú)聊，想去看會(huì)電視。

我來(lái)到客廳，伸長(zhǎng)手去拿茶幾上的遙控器。剛要拿到了，只聽(tīng)大喊一聲“住手！不要換臺(tái)，我要看球賽！”

“表哥，你不是已經(jīng)玩電腦了么？電視就讓我看好了。”我一副不滿的樣子。

表哥翹起二郎腿，吊兒郎當(dāng)?shù)恼f(shuō)：“小小年紀(jì)就看電視，去去去，學(xué)習(xí)去！”

“我已經(jīng)學(xué)習(xí)很久啦！再說(shuō)了，看電視怎么了，學(xué)習(xí)了這么久也該讓我放松一下了吧。倒是你，怎么又玩電腦又看電視，作業(yè)做了么？”

表哥一下就奪過(guò)茶幾上的遙控器，壞壞的笑：“這可由不得你了，遙控器在我手上。”

二、替表哥背黑鍋。

弟弟放學(xué)了，坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片。這時(shí)表哥過(guò)去調(diào)侃弟弟，把正在認(rèn)真看電視的弟弟給弄哭了。

“哇哇哇哇！“弟弟嚎啕大哭起來(lái)。

“怎么了？怎么了？”媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)。

我剛要舉報(bào)表哥，結(jié)果表哥搶先一步，用手指著我說(shuō)：“是她！她故意欺負(fù)表弟。”

“不是的不是的！不是我欺負(fù)他！”

“不是你，難道是我欺負(fù)他嗎？”

“媽媽?zhuān)娴牟皇俏摇！蔽壹泵忉尅?/p>

可是媽媽不相信：“你這么大了還欺負(fù)弟弟，你是姐姐應(yīng)該讓著弟弟，不要總是和弟弟較真……”（以下省略400字）。

“弟弟，你說(shuō)句話啊，不是我欺負(fù)你的，對(duì)不對(duì)？”我象抓住了一根救命稻草，以為弟弟會(huì)指出真兇，替我“雪恥”

誰(shuí)知弟弟見(jiàn)我被媽媽訓(xùn)話反而幸災(zāi)樂(lè)禍，也就沒(méi)為我“討回公道”

我真倒霉，白白做了一回替罪羊……。

三、整蠱大作戰(zhàn)。

最近，我被表哥弄得要多慘有多慘，簡(jiǎn)直就像被玩弄的表哥的手掌中，什么事都受他的管束。我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，決定來(lái)一個(gè)“絕地大反擊”，搶回原本屬于我的“江山”。

哈哈，大家看我的表現(xiàn)吧！

我在從廚房冰箱里拿出果汁，這原本是屬于我的，但為了“一雪前恥”，我只好“忍痛割?lèi)?ài)”。我小心翼翼拉開(kāi)易拉罐的拉環(huán)。又從冰箱里拿出蜂王漿（補(bǔ)品），可不要小看它，它可不和其他蜂蜜一樣甜蜜蜜，它的味道就是酸澀苦辣的結(jié)合體，簡(jiǎn)直會(huì)讓人把一個(gè)星期前的飯飯給吐出來(lái)。我要?jiǎng)庸だ玻∥野逊渫鯘{溶解在水里，再攪拌攪拌。然后把這杯“美味”的蜂蜜水倒在果汁里面，在用吸管攪拌，讓蜂蜜水喝果汁完全融合……哇，好極了！（現(xiàn)在的我，有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片中邪惡的巫婆~！嘿嘿！）。

我端著這杯“美味”果汁笑瞇瞇的來(lái)到電腦前，殷勤的對(duì)表哥說(shuō)：“表哥電腦玩累了吧，腦缺血了吧？（汗！這么恐怖）我為你準(zhǔn)備了一杯果汁，您慢用哦！”

“呦？一向很漢子的表妹也有這么賢淑的一面，難得啊！“。

“那我先走了啊，您慢用”

我一轉(zhuǎn)身，剛剛的笑咪咪頓時(shí)變成了陰險(xiǎn)的笑容。哼！敢說(shuō)我很漢子！我有這么偏男生化么？嘿嘿！等會(huì)等你喝了那個(gè)“充滿愛(ài)”的果汁后，看你還敢說(shuō)我漢子！

我趕緊跑回房間里，時(shí)刻做好被罵的準(zhǔn)備。

果然，一陣石破天驚驚天動(dòng)地地動(dòng)山搖的獅子吼傳入我耳朵：“好難喝啊！林倩倩！你給我出來(lái)！！！！！！！！！！”

表哥氣沖沖的來(lái)到我房間，盤(pán)問(wèn)我：“你你你你……到底放了什么毒藥！“。

我支支吾吾：“嗯…鶴頂紅？不對(duì)！老鼠藥？不對(duì)不對(duì)！不要生氣嘛！”

“都這個(gè)時(shí)候了你還開(kāi)玩笑！你到底放了什么東西啊？！難喝死了！”

“我不是看你電腦玩了很久，耗費(fèi)了很多精力么？就想給你滋補(bǔ)滋補(bǔ)，我就擱了點(diǎn)蜂王漿，很貴的！”

唉，看來(lái)我今天是過(guò)不好了！

四、表哥回家了。

“啊！”我揉揉眼睛，打了個(gè)哈欠，磨磨蹭蹭的起了床。

咦？家里怎么這么清靜？

“表哥走了么？”我自言自語(yǔ)。

在家里一陣“掃蕩”也沒(méi)發(fā)現(xiàn)表哥的身影，表哥真走了？

我愣了愣，一蹦三尺高“呀呼！表哥終于回家了！我終于有可以隨意玩電腦看電視啦！”

歡呼雀躍后，不知為什么，心里有一絲不舍一絲傷感。

回想第一天，我“棒打”表哥，后來(lái)我倆處處勾心斗角，但都是充滿歡樂(lè)的。快樂(lè)不禁意間降臨在我身上。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十一

終于在幾天前與公司交接了事務(wù)，并與同事領(lǐng)導(dǎo)分分告別，雖然心里有點(diǎn)小舍不得，但我還是開(kāi)心的。畢竟做了次順乎自己心的事兒了。有時(shí)不管后果如何。

爸爸是不知道我辭職的事兒的，他那個(gè)年代的人，對(duì)工作的穩(wěn)定性看的相當(dāng)重要，雖然他不斷的給我強(qiáng)調(diào)一份穩(wěn)定的工作對(duì)自己的人生是多么重要，但父母年代的生活方式已不適合我了，并且我相對(duì)自己的朋友們我已經(jīng)out了很久了。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十二

人求職面試基本禮儀很重要，如在面對(duì)考官時(shí)注意禮儀能加分，直接關(guān)系到能否順利踏入社會(huì)，找到一份合適滿意的工作。順其自然的面試禮儀是每位求職者必備的面試禮儀戰(zhàn)略。下面是一些面試禮儀小貼士，注意這些可以為你的面試加分呦！

服裝與妝容。

面試第一印象就是門(mén)面，言談舉止、衣著打扮、所有的小細(xì)節(jié)構(gòu)成你的門(mén)面，通過(guò)這些表現(xiàn)出穩(wěn)重干練的`形象給面試大大加分。

對(duì)于女生而言最好穿職業(yè)套裝或者是職業(yè)套裙，其中裙子長(zhǎng)度要適中，不宜過(guò)短。

發(fā)型以端莊，典雅，大方為主，最好是把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，不染發(fā)，頭發(fā)保持健康，清爽，干凈的狀態(tài)。

對(duì)于男生而言衣服要干凈整潔，最好穿端莊的西服，不要穿太過(guò)休閑隨意的衣服。

發(fā)型整齊，不要太長(zhǎng)。

良好的時(shí)間觀。

對(duì)于面試者來(lái)說(shuō)，時(shí)間觀念是非常重要的。如今的社會(huì)，最不缺少的就是人才。一旦錯(cuò)過(guò)了面試的時(shí)間，那么就意味著你已經(jīng)與這家公司失之交臂了，即便你才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博也無(wú)濟(jì)于事。

基本禮貌。

第一印象不僅在社會(huì)交往中具有重要影響，在求職面試時(shí)同樣具有重要影響。求職者在面試時(shí)一定要有基本的禮貌，提高考官的第一印象，從而增強(qiáng)考官對(duì)考生的好感與認(rèn)同感，使面試更順利的進(jìn)行。

1進(jìn)辦公室之前先敲門(mén)。

2走進(jìn)室內(nèi)輕輕關(guān)門(mén)后，向主試人打招呼、微笑、照指示坐下。

3.盡可能記住每位主試者的姓名及稱(chēng)謂，整個(gè)面試過(guò)程應(yīng)保持一種認(rèn)真、謙虛的狀態(tài)。

4.注意交談當(dāng)中，最好不要打斷其他人的說(shuō)話。

5.結(jié)束:主試者示意面試結(jié)束時(shí)微笑、起立、道謝及再見(jiàn)。

總而言之，在面試中一定要做到的八個(gè)字：自信、誠(chéng)實(shí)、禮貌、淡定。以最好的精神面貌和大方得體的行為舉止，一定能為你的面試加分！

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十三

我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——張舒雨。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。

我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家。

有一次我和舒雨做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！舒雨這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”舒雨的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著，舒雨一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了誰(shuí)也不再理誰(shuí)。

不久，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我的項(xiàng)目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，張舒雨的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！

這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見(jiàn)張舒雨輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)。”想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如舒雨呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。

作文二：我和同桌。

我的同桌是一個(gè)美麗漂亮的女生，她有一頭迷人的長(zhǎng)發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動(dòng)人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時(shí)常露出甜甜的酒窩。

她長(zhǎng)得漂亮，許多人都羨慕她。哦，對(duì)了，她的名字叫高銘瑤。

別看我們是一個(gè)班，而且還是一桌的，可我們倆的性格一點(diǎn)也不一樣。她平時(shí)一句話都不說(shuō)，可辦事想得非常周到，特別仔細(xì)、一絲不茍。因此同學(xué)送她個(gè)外號(hào)“鐵娘子”。而我的性格是太外向了，辦事很隨意，不拘小節(jié)，屬于粗放型，因此，同學(xué)也給我送了一個(gè)外號(hào)“假小子”。

這一周，是我們班值周，值周的第一天，老師選了高銘瑤當(dāng)班長(zhǎng)。我一看她當(dāng)了班長(zhǎng)心里很不服氣，心想：“哼！當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)有什么呀，不就是每天把沒(méi)帶值周牌的同學(xué)記下來(lái)嗎，讓我當(dāng)，我還不稀罕呢！”

第二天，我起來(lái)晚了，急匆匆地吃完早飯后，我就去上學(xué)了。剛走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，我一下子想起了沒(méi)帶值周牌，我心想：“自己是值周生，不帶值周牌，不僅挨記，還得挨批評(píng)，回家取？不行，肯定遲到，遲到也得被記，怎么辦？算了，直接到學(xué)校再說(shuō)。”于是我加快了腳步，向?qū)W校走去。

我一到校門(mén)口，只見(jiàn)高銘瑤站在那兒，我眼前一亮，緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，正要走過(guò)去，只聽(tīng)她說(shuō)：

“你的值周牌呢？”

“哦，我忘帶了，明天一定帶。”

“那我得把你的名兒記下來(lái)。”

“什么，記我的名字，你這是為什么？你一記，我們班的流動(dòng)紅旗可就沒(méi)有了！”我氣憤地說(shuō)。

“不行，必須記。”她斬釘截鐵地說(shuō)。

……。

因?yàn)檫@件事，我從那以后再?zèng)]有和她說(shuō)過(guò)話，即使她主動(dòng)和我說(shuō)話，我也是一轉(zhuǎn)身就走了。

有一天，正要下課時(shí)，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，雖然上次咱班沒(méi)得著紀(jì)律紅旗，可那是用誠(chéng)實(shí)換來(lái)的，誠(chéng)實(shí)比金子還可貴呀！”我看了這張紙條，心想：“是啊，那天是我不對(duì)，本來(lái)我就沒(méi)理，還對(duì)她發(fā)火，這就更不應(yīng)該了。”

第二天，我來(lái)到了學(xué)校，跟她說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我不該沖你發(fā)脾氣，你記我是對(duì)的，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我呀。”于是，我們倆和好如初。

通過(guò)這件事，我想：她多象包拯啊，一辦起“案”來(lái)，真是鐵面無(wú)私、六親不認(rèn)呀！

作文三：我和我的同桌。

“難以忘記初次見(jiàn)你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去......”每次聽(tīng)到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。

一

我比她大一個(gè)月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會(huì)叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了，會(huì)開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì)反駁說(shuō)“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說(shuō)是青梅竹馬，但不知是哪個(gè)人亂說(shuō)，說(shuō)我們是天生一對(duì)，轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(zhǎng)，在經(jīng)過(guò)一番交談后，我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)緋聞不見(jiàn)了，只剩下同學(xué)、老師、哼著《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。

二

她坐在我的旁邊，經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的`美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：爸爸得了風(fēng)濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了，于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何，不知怎么才好。

三

她下課后來(lái)找我：“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下，告訴我答案。”她那雙眼睛讓我不敢直視，那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔，拒絕完全說(shuō)不出口。“為保障我的學(xué)習(xí)能跟的上，你每晚給我補(bǔ)課，7：00來(lái)9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著頭皮答應(yīng)。

這樣我的成績(jī)提高了，她也因?yàn)槲业难a(bǔ)課，成績(jī)一直沒(méi)有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。

四

后來(lái)佐佳琪搬家了，她含著淚水告訴我，原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)......而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講好幫她“補(bǔ)習(xí)”。

我沉默了。

我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對(duì)我的付出。

在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著《龍卷風(fēng)》的我。

作文四：我和同桌。

在五年級(jí)的成長(zhǎng)歷程中，我遇到了一個(gè)同桌，他是我有生以來(lái)最討厭的同桌。現(xiàn)在終于讀六年級(jí)了，一定也解脫了吧！換個(gè)新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級(jí)是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時(shí)候只是覺(jué)得他很小氣，總是找一些無(wú)聊的借口替自己開(kāi)脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門(mén)之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來(lái)說(shuō)吧！我正和蘭路路談話，他上來(lái)就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過(guò)來(lái)就對(duì)我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問(wèn)題。

我覺(jué)得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個(gè)賭“我如果說(shuō)，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會(huì)說(shuō)“以為誰(shuí)愛(ài)和你一班呢。”于是我做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說(shuō)出了那句話，搞的他無(wú)話可說(shuō)，我實(shí)在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來(lái)越壞，我這個(gè)做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無(wú)邊，回頭是岸’，我祝你長(zhǎng)壽。

作文五：我和同桌。

有一個(gè)小姑娘，她嬌小玲瓏，好學(xué)上進(jìn)，聰明可愛(ài)，她就是我的同桌——沈思奇。

別看思奇平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、左蹦右跳。顯得異常活潑。可是一到上課，那可是截然不同的。上課時(shí)，她是那么沉穩(wěn)，聽(tīng)得那么認(rèn)真。只要她一遇到不懂的問(wèn)題，一定會(huì)第一時(shí)間去弄個(gè)明白清楚。而我呢，只能看著難理解的問(wèn)題思考著，什么都不敢問(wèn)，不敢說(shuō)。

思奇的活潑是我無(wú)法擁有的。下課在教室里隨時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)她的說(shuō)話聲，吶喊聲，嬉笑聲和隱約的歌唱聲。她好像一番心事總未了，跑來(lái)跑去，我們都累得氣喘吁吁，滿頭大汗。她還是那么有活力。思奇不只比我活潑，她還比我大膽，這使我對(duì)她充滿了敬意。

記得有次，我們班要舉行課本劇比賽，我去她家準(zhǔn)備選材和道具，到她家后他像個(gè)小大人一樣熱情地接待了我。一切工作就緒，下一部是去超市買(mǎi)道具。“哎！旭露，這里人好多，好像沒(méi)有我們要的那個(gè)錘子！”我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)找到，怎么辦？怎么辦？我默不作聲，而思奇已不緊不慢地向營(yíng)業(yè)員阿姨跑去：“阿姨，這樣有沒(méi)有.....?”“在那。”我們立刻向阿姨指的方向跑去，果然找到了。

思奇向我眨了眨眼睛興致勃勃地問(wèn)我：“旭露，要不你也試一試，剩下的東西你去問(wèn)？”去！不去！去！不去!......我猶豫不決，心里糾結(jié)極了！怎么都開(kāi)不了口向陌生人問(wèn)。看著思奇信心滿滿高傲地抬著頭，我感覺(jué)她在嘲笑我：旭露真膽小，這都不敢。我一咬牙，答應(yīng)了思奇的要求。面前就有一位阿姨，我覺(jué)得像站在兇猛的“恐龍”面前，低著頭一句話都說(shuō)不上來(lái)。“有這么怕嗎？”我自己?jiǎn)栕约骸Ｎ遗ψ屪约浩届o下來(lái)，調(diào)整心態(tài)。后來(lái)，我才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出：“阿~阿姨....那個(gè)東西在哪里？”阿姨親切的回答使我覺(jué)得心里暖暖的。而后，她一句我一句的成功完成這個(gè)光榮的任務(wù)。

我想：原來(lái)有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴是多么美好的事，我好羨慕思奇。要是自己也能巧舌如簧，大膽多好啊！

思奇是個(gè)乖巧的優(yōu)生，在她身上我學(xué)到了很多，有這么一個(gè)機(jī)靈的人做同桌是一種緣分，我會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)！

“黃瓜！黃瓜！”你這該死的同桌，就不能不叫我外號(hào)嗎？我懶得搭理他，他還急了，使勁的掐我手。痛！我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，問(wèn)道：“你干嗎？你看，都青了。”“哼！死黃瓜，叫你不理我。”“那有什么事？”“這是黃佳琪，這是我，他正在拉屎，我沖進(jìn)去，他的屎全在我頭上了。”“無(wú)聊。”我繼續(xù)聽(tīng)講，“黃瓜！黃瓜！”“煩死了！”我大聲地回敬了他一句。不料，老師發(fā)現(xiàn)了。走過(guò)來(lái)，輕輕的拍了我一下。我都快哭出來(lái)了，明明不是我。我也看見(jiàn)了，老師的眼里充滿了對(duì)我的絕望。我再看了一下同桌，他還在那幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，反正挨打的不是他。他還在煩我。我開(kāi)始威脅他，對(duì)他說(shuō)“你要是再煩我，我以后就不給你試卷抄了。”這一招果然鎮(zhèn)住了他，他再也不敢煩我了。

有一次，他又犯了老毛病，還來(lái)煩我，我用了好多招都沒(méi)把他的嘴堵住。后來(lái)，我不怕他故伎重演，又想出了那個(gè)辦法，看他還敢不敢得罪我。只要他不怕分?jǐn)?shù)不保。嘻嘻！

這就是我和同桌那些事，你覺(jué)得我的同桌討厭嗎？

作文七：我和我的同桌。

要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。

五年級(jí)，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近。可是，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。

于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì)和我主動(dòng)說(shuō)話似的，我很不高興。

那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請(qǐng)教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂(lè)了。

開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講。看我還沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心啊！經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數(shù)學(xué)題。

說(shuō)句實(shí)話，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。

作文八：我和同桌的故事。

你是我的同桌——沙世杰，胖乎乎的，在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你，我可是了如指掌。

記得有一次，學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會(huì)吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以為是，好像誰(shuí)樂(lè)意跟他似的。”我坐在旁邊，忍不住和后座的曹燕婷議論。

輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下，我只好先伸出手，等捏住時(shí)，竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了。“嘿嘿，辦法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲，看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格，還不知道我的厲害。只見(jiàn)我對(duì)準(zhǔn)他的手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘。“有話好說(shuō)，求求您了……”看著你一副痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找借口，看你還耍什么花招。

終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了，看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉，松開(kāi)了手。還皺著眉頭，嘟著嘴巴，一邊說(shuō)：“呸，真臭！”一邊把自己的“爪子”在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍，變皮笑肉不笑地說(shuō):“沙世杰，是不是又找擰啊？”“沒(méi)，沒(méi)有……”你撒開(kāi)雙腿朝廁所奔去---找避難所了。

哎，我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢？

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十四

噼里啪啦的鞭炮聲中我們迎來(lái)了馬年的春節(jié)，也是我的本命年。今年的春節(jié)，我不僅去看了電影，放了鞭炮，吃了大餐，還跟全家去蕭山走親戚，看我的表弟了。

初六的早上，我們一家五口早早的就出門(mén)了，我急切地盼望著車(chē)子能快點(diǎn)開(kāi)到，就能早一點(diǎn)跟表弟玩了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的`車(chē)程，我們終于到了表弟家。我迫不及待地一口氣跑上六樓，看見(jiàn)表弟也早就翹首以待地在等著我來(lái)了。

大人們聊天吃點(diǎn)心，我們玩得起勁。先玩電腦，在游戲中打得天昏地暗，不亦樂(lè)乎。緊接著又玩木制拼插積木，表弟是屬猴的，他就拿出一個(gè)小猴子來(lái)給我拼。我在圖紙上找相同的編號(hào)，找得眼花繚亂，表弟也跟我一起找。我們正玩得興起時(shí)，大人們來(lái)催促我們?nèi)ワ埖瓿灾酗埩恕Ｆ鋵?shí)我們倆對(duì)吃飯一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，只想接著玩。

到了飯店，我們走進(jìn)一個(gè)又寬敞又豪華的包廂，看見(jiàn)一張巨大的美麗的圓桌，中間還擺放著姹紫嫣紅的鮮花，還有桌上精美的菜肴。但這一切并不吸引我們，我們只是草草地吃了一些，就去一旁拼裝敢達(dá)模型了。

敢達(dá)模型是現(xiàn)在最流行的，而且拼裝也非常復(fù)雜，這個(gè)只有三百多片，據(jù)說(shuō)還有一千多片的，要拼上十幾個(gè)小時(shí)呢！我跟表弟先從頭部開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)往下拼。一個(gè)小時(shí)后，模型的頭，胸加上一只手才完成了，我這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)比我以前拼過(guò)的所有木制拼插積木都要難。直到大家吃完飯走了，我還沒(méi)完工，唉。

我跟表弟依依不舍地分手了，我真想天天與他玩，但只能期待下一次的聚會(huì)了。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十五

青春如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許從此喪失萌芽的活力。

——題記。

曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“青春是多么令人向往呀！”但我卻從未體會(huì)過(guò)，我體會(huì)到的是苦澀！！！

那個(gè)初秋，我結(jié)識(shí)了瑞瑞。他是一個(gè)大男孩，本來(lái)足夠“man”的我卻頓時(shí)變得嬌滴滴。他竟走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)自稱(chēng)鐵石心腸的人的那顆心。曾經(jīng)這顆心是冷的，現(xiàn)在卻被融化了。一切都是那么突然。和他在一起當(dāng)日子，真美！

仍依稀記得那個(gè)午后，他撫摸著我的手，對(duì)我說(shuō)：“怡，我希望你和我交往。我知道或許我配不上你，但是，現(xiàn)在沒(méi)有你我活不了。”就是這樣，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的心里糾結(jié)。我的最后選擇他的想法我記在心里，但是還是朋友。但是他卻似乎認(rèn)為我是默認(rèn)了吧！

他開(kāi)始用他的話兌現(xiàn)對(duì)我的承諾，曾經(jīng)的打打鬧鬧也一去不復(fù)返，他說(shuō)是怕我受傷，變成了打情罵俏。這一切的變化我都看在眼里，我知道，他變了！

我也不知道究竟怎么辦，這突如其來(lái)的幸福讓我不知所措。八音盒里翩翩起舞的王子和公主就象你和我。

可是，你我間的秘密被發(fā)現(xiàn)了！我知道，本來(lái)你就不應(yīng)該屬于我！但是，我的世界已經(jīng)不能沒(méi)有你。你就像蝴蝶般飛來(lái)，帶來(lái)了無(wú)限歡聲與笑語(yǔ)。

你來(lái)，在我如紙一般的世界里帶來(lái)了一抹炙熱的金色；你走，金色變成了冷冷的銀。本想將其抹去，只因——烙于心中。

其實(shí)你在我的世界里真的很重要，但是你走了!我攔不住你，也無(wú)法攔你。我已經(jīng)足夠感謝上帝了！我已經(jīng)享受到了幸福是什么。也就無(wú)怨無(wú)悔了！但是，仍無(wú)法接受你走了的現(xiàn)實(shí)。我開(kāi)始瘋狂的折磨自己。已經(jīng)快脫離世俗了！你走的那一瞬間，我流淚了！這是苦澀的淚。我不竟想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！那么幸福！那么甜蜜！好像做夢(mèng)一般！但是，夢(mèng)醒時(shí)分已來(lái)臨！

如今，已過(guò)了數(shù)月。回味起來(lái)還是別有一番滋味在心頭！

或許而這就是我不可或缺的一部分吧！迎接他也好！

你走，我不攔你；你來(lái)，不管風(fēng)多大雨多大，我都去接你。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十六

管理是什么？我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多權(quán)威的解釋和指導(dǎo)，誤以為管理就是所謂的一小撮兒精英和專(zhuān)家跑馬圈地后，意淫出來(lái)的陽(yáng)春白雪和風(fēng)花雪夜，而在企業(yè)當(dāng)中實(shí)踐者則是狂熱的尾隨者，這是非常可怕的事情，管理應(yīng)該是來(lái)源于實(shí)踐，管理是應(yīng)該被不斷實(shí)踐、改善和優(yōu)化而螺旋式提升的過(guò)程。管理必須從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去。管理應(yīng)該是知行言合一的實(shí)踐，管理沒(méi)有界限、階層、權(quán)威和禁地。

2

3

衡量管理是否有存在的必要，那就是管理必須創(chuàng)造價(jià)值。如果作為一個(gè)管理體系回避對(duì)于組織所帶來(lái)的價(jià)值，那么我們必須質(zhì)疑其存在的必要性，當(dāng)下文化管理被質(zhì)疑就是這個(gè)原因。管理如何創(chuàng)造價(jià)值？管理是否是相對(duì)完整的體系，能夠形成閉環(huán)？管理是否做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、流程化？管理是否能被量化（度量、衡量、評(píng)價(jià)）；管理是否能被快速的復(fù)制和應(yīng)用。如果以這樣標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，戰(zhàn)略、人力資源、品牌、項(xiàng)目管理等符合，唯有企業(yè)文化還不能做到，因此文化在當(dāng)下還不能被管理和管理！

4

在許多企業(yè)的文化理念中，以人為本是一個(gè)出現(xiàn)頻率極高的詞，也是一個(gè)被很多人誤讀的詞，以人為本幾乎成為企業(yè)文化的代名詞，每個(gè)人都有不同的理解，各取所需，不僅不能統(tǒng)一思想，相反卻造成理念的混亂。從現(xiàn)代人力資源管理的角度看，以人為本是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的真理，但也是一個(gè)很難付諸于實(shí)踐的真理。

5

企業(yè)文化無(wú)優(yōu)劣之分，應(yīng)該是以?xún)r(jià)值來(lái)評(píng)判，必須由企業(yè)可持續(xù)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)實(shí)踐來(lái)判斷，尤其是當(dāng)企業(yè)面臨困境時(shí)，才是企業(yè)文化的有效檢驗(yàn)期。企業(yè)文化最終必須體現(xiàn)在企業(yè)的組織運(yùn)作、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式和員工的行為及其行為結(jié)果上，必須由企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)和員工的行為來(lái)驗(yàn)證，現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理成果是檢驗(yàn)企業(yè)文化的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

6

想起了曾經(jīng)做過(guò)的案例，當(dāng)時(shí)我對(duì)于建立高績(jī)效的文化有點(diǎn)質(zhì)疑，一直認(rèn)為企業(yè)文化應(yīng)該是圍繞以人為本的理念，通過(guò)愿景引領(lǐng)，構(gòu)建使命式管理模式，以核心價(jià)值觀管理為主要途徑，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在看來(lái)是有點(diǎn)虛了，文化管理是應(yīng)該需要量化的，是需要證明你的價(jià)值，而不是停留在理論的高度！

7

企業(yè)文化在外部必須與客戶(hù)價(jià)值互相連接，內(nèi)部必須與企業(yè)的價(jià)值評(píng)價(jià)體系、價(jià)值分配體系形成有機(jī)的聯(lián)系，必須轉(zhuǎn)移到高績(jī)效結(jié)果以及關(guān)鍵的高績(jī)效行為上。

8

朋友問(wèn)我能不能幫著他來(lái)包裝一下企業(yè)文化，我沒(méi)有拒絕也沒(méi)有答應(yīng)。我推薦了馮小剛給雅虎拍《貴族》的廣告，仔細(xì)想想這是很有意思的事情，其實(shí)貴族和文化是一樣的，是需要積淀和提煉的！絕對(duì)不是花點(diǎn)兒糟錢(qián)兒、整點(diǎn)兒糙人兒、弄出點(diǎn)兒酸不拉幾的玩意兒，就能夠顯得很有品位，結(jié)果還不是紅酒加雪碧。

9

管理人文視角：1.0員工是機(jī)器，重復(fù)簡(jiǎn)單的工作，以嚴(yán)苛的制度和流程杜絕犯錯(cuò)；2.0-員工是動(dòng)物，可產(chǎn)生高附加值，給予滿足生活需要的物質(zhì)換取更多收獲；3.0-員工是人，關(guān)注其的發(fā)展與成長(zhǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)造價(jià)值。西方管理演化是機(jī)器-動(dòng)物-人，而今天我們強(qiáng)調(diào)：服從、執(zhí)行、績(jī)效等，其實(shí)也就是動(dòng)物和機(jī)器的結(jié)合。

10。

11。

管理當(dāng)中往往存在著灰色地帶，即潛規(guī)則。潛規(guī)則指臺(tái)面下的人生游戲規(guī)則，沒(méi)有正式規(guī)范，在所有行業(yè)及人群中被廣泛行使且普遍遵守的隱含性規(guī)則。甚至在某些特定的時(shí)空能具體的替代臺(tái)面上的正式規(guī)則。其實(shí)潛規(guī)則就是錢(qián)規(guī)則，為了獲取不正當(dāng)、見(jiàn)不得光、不勞而獲的利益和報(bào)酬，演化成了錢(qián)規(guī)則、權(quán)規(guī)則，拿人錢(qián)財(cái)替人消災(zāi)，于是就有了血酬和灰牢。

12。

領(lǐng)導(dǎo)力文化是管理中很重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)韋爾奇創(chuàng)立了ge克勞頓村，他希望追隨者和他一樣倒立著走出去，因?yàn)樗霃牧硪粋€(gè)視角看世界。當(dāng)中國(guó)也意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力重要性，開(kāi)始創(chuàng)立了很多領(lǐng)導(dǎo)力中心、管理學(xué)院等，但是唯一區(qū)別就是有的老板，他們的腦袋被門(mén)擠成了三角型，所以他看著每一個(gè)圓腦袋十分生氣，所以讓大家進(jìn)來(lái)都擠一下，一定要成三角的！

13。

文化管理是溝通平臺(tái)，是管理最基礎(chǔ)的平臺(tái)，文化管理是價(jià)值觀管理，而不是理念的管理。文化管理需要與組織和戰(zhàn)略相融匯、融合，任何脫離了戰(zhàn)略、組織的文化都是虛無(wú)的，也是無(wú)意義和價(jià)值的。每一個(gè)做文化管理的人員應(yīng)該捫心自問(wèn)，我能夠?yàn)榻M織帶來(lái)的價(jià)值是什么？如果回答不上來(lái)，那就沒(méi)有存在的價(jià)值！

14。

企業(yè)的變革就是破舊立新，往往需要經(jīng)歷三個(gè)歷程：時(shí)局、格局、破局。從破舊到立新絕對(duì)不可能一蹴而就。時(shí)局代表新生事物的潮流，格局代表了熟悉事物的定勢(shì)，破局就是從時(shí)局到格局的橋梁，是一場(chǎng)變革，是一次革命，但是絕對(duì)不是暴力的，而是一種溝通、融合、成長(zhǎng)，最終是為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十七

記憶的畫(huà)軸很美，每個(gè)坐標(biāo)都記錄著我成長(zhǎng)的全過(guò)程。

——題記。

那段歲月，本該是在游樂(lè)場(chǎng)瘋狂暢游的日子，而我卻拋棄了一切喧囂，選擇了這個(gè)我情有獨(dú)鐘的靜謐的小公園。

春·晴·夢(mèng)。

初春的清晨，我哼著小調(diào)一路走著。

公園小路的沿邊，是小草的棲息地，這時(shí)，它們褪去了去年的憔悴，迎來(lái)了春天的神清氣爽，雖然只有一個(gè)小小的嫩尖，但不久之后，便會(huì)是一身新綠的裝束，在小草的襯托下，偶爾會(huì)倏地冒出幾朵小花，只是零星的，這里那里點(diǎn)綴著。

這些清新的感覺(jué)著實(shí)不讓人眼前一亮，但我只鐘愛(ài)那棵桃樹(shù)。

挑一棵盛開(kāi)的最艷麗的，站在下面，等待著微風(fēng)的來(lái)襲。“呼”刮來(lái)一陣清風(fēng)，只見(jiàn)那枝條抖了幾抖，那粉色的圓滑得像絲綢般得手感的小花瓣兒便翩翩而落。我會(huì)開(kāi)心的在樹(shù)下打轉(zhuǎn)兒，攤開(kāi)雙手，笑靨如花地小心翼翼的接住它，呵一口氣，再輕輕吹走。嗯，很夢(mèng)幻，很清新。

陽(yáng)光普照的那個(gè)日子里，一粒小小的種子埋在心底，慢慢滋生……發(fā)芽……成長(zhǎng)……。

夏·雨·思。

那場(chǎng)雨，淅淅瀝瀝的下了一個(gè)晚上。天一直烏蒙蒙的.，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，天氣壞的像個(gè)受了委屈的孩子在抽泣。

次日清晨，漫步在公園。

微閉雙眸，深深地呼一吸口，霎時(shí)，一種混著草味兒，連著花香，夾著泥土的芬芳一股腦兒的鉆進(jìn)鼻孔，刺激我的每一個(gè)毛孔，好舒服的感覺(jué)。

走進(jìn)草地，上面泛著光，這比露珠美得多，再看看樹(shù)上的葉子，也是閃閃的，葉紋上掛著許多小水珠，我竟看呆了。有時(shí)，調(diào)皮的水珠會(huì)像坐滑梯一樣從葉脈滾下去，落在草地上，“啪嗒”一聲。

秋·風(fēng)·緒。

轉(zhuǎn)眼間，朔風(fēng)乍起，瑟瑟的吹走了夏天的熱情與快樂(lè)。吹來(lái)了我的沉默，我的淡然。

輕輕踏著步子，依舊是那條小路，只不過(guò)上面鋪滿了一塊厚厚的金色的毯子。

聽(tīng)著腳下的“吱吱”聲，心中被金色裝得滿滿的。梧桐葉是紅色的，爬山虎葉是橘色的，楊樹(shù)葉是金色的，這一系列的暖色，把我也看的溫暖極了。一片一片的摘著，回家?jiàn)A在我的書(shū)里，不久后，便會(huì)成為一片天然書(shū)簽。

繼續(xù)蹦跶在落葉上，一不小心瞥見(jiàn)了兩邊的幽菊。

霜落，打在這一朵朵黃菊上，但它仍佇立于枯草中，神圣的不可侵犯。微微一笑，變揚(yáng)長(zhǎng)而去。

冬·雪·蘊(yùn)。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了三天，地上已經(jīng)被蓋上了一疊厚厚的純白，當(dāng)然，上面還有許多孩子留下的頑皮的小腳印。

周而復(fù)始的“踩”入那條小路。

我想，我是被寧?kù)o覆蓋在其中了。

用小手攥了一個(gè)小雪球，放在地上，輕輕一推，它就自己滾起來(lái)了，慢慢地，這個(gè)雪球變大了，固定好位置，去推另一個(gè)雪球，費(fèi)力的抱上去，一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)好了，找了兩塊木炭，做眼睛和嘴巴，一小截樹(shù)枝做鼻子，它有一個(gè)大大的笑容，瞧，是不是和我一樣燦爛呢？我的心并沒(méi)有因寒冷的天氣而冰涼，而是十分十分十分的熾熱！

……。

暮然回首，發(fā)現(xiàn)自己的童年好簡(jiǎn)單，如果感情有屬于它的獨(dú)特色調(diào)，我希望它是純透明的七彩，那種用心靈才能感受到的顏色，就像我曾走過(guò)的那段日子，沒(méi)有一絲塵染。

那些年，伴著春晴，我發(fā)現(xiàn)了一絲動(dòng)力；

那些年，隨著夏雨，我捕捉了一縷美好；

那些年，跟著秋風(fēng)，我收獲了一種純真；

那些年，踏著冬雪，我擁有了一份快樂(lè)…。

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)起來(lái)，那么你會(huì)驟然發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美好。

——后記。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十八

這周，是我們班值周，我十分高興自己也是值周生。

值周的這幾天中有很多的快樂(lè)，也有不少的煩惱。

當(dāng)上值周生吧，我非常快樂(lè)。值周生可以天天戴著紅袖套，提醒各年級(jí)段的同學(xué)，“慢點(diǎn)走”、“請(qǐng)不要講話”、“不要打鬧”這些是管理學(xué)生的規(guī)范性語(yǔ)言。有時(shí)候，值周生手里拿著筆，筆上還夾著單兒，這就都是值周生的標(biāo)志性武器，別提有多神氣了！

但是，自從當(dāng)上了值周生，我又有些發(fā)愁。因?yàn)槲夜芾淼陌嗉?jí)是五（4）班，大課間跑步時(shí)，他們班跑的是外道，我也得跟著他們一起跑。第一天，才跑了兩圈，我就氣喘吁吁，吃不消了。心里還一個(gè)勁兒地埋怨自己運(yùn)氣不好，怎么被分到管五年級(jí)。可是后來(lái)又一想，這可是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)呀！跟著他們多練習(xí)下，說(shuō)不定下次我可以去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米賽跑項(xiàng)目了。這么一想，我就跑得有勁多了，左右擺著手臂，腳下好像踩了一朵元，越跑越輕松，越跑越快樂(lè)，呵呵！

當(dāng)然，當(dāng)值周生可也不是那么一帆風(fēng)順的，有時(shí)候還會(huì)受點(diǎn)小委屈。記得有一次，我讓一個(gè)男同學(xué)不要在走廊上奔跑。可是他不但不聽(tīng)勸，反而不耐煩地說(shuō)：“一邊去，小屁孩，別管我！”害得我憋了一肚子火。我強(qiáng)壓住心中的怒火，跟他講了很多在走廊上奔跑的危險(xiǎn)性。在我“曉之以理，動(dòng)之以情”的勸告下，他終于慚愧地向我道了歉，并改正了自己的行為。哎，當(dāng)個(gè)值周生還真費(fèi)心思啊！

這就是當(dāng)值周生的快樂(lè)與煩惱，我下次還想當(dāng)值周生，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)趣！

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇十九

寒假的剛開(kāi)始，是十天的補(bǔ)課學(xué)習(xí)時(shí)間，這八天里，每天雖然過(guò)的和平常差不多一樣，有些無(wú)聊，但之后的春節(jié)會(huì)讓這一切消失，就想是“黑暗過(guò)后便是光明”，但是學(xué)習(xí)也是一件非常快樂(lè)的事情！

十天過(guò)去了，大家都沉浸在準(zhǔn)備回家過(guò)年的氣氛中：超市里，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被數(shù)不盡的雙手拿進(jìn)自己的購(gòu)物車(chē)?yán)铮蝗藗兊某臭[聲，有的在爭(zhēng)吵某件物品該屬于誰(shuí)，有的在討論買(mǎi)些什么好，還有的因?yàn)樘珢炋珨D在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺(jué)得新的一年即將到來(lái)，很激動(dòng)。南大橋下，椰樹(shù)集團(tuán)的旁邊，各個(gè)賣(mài)花的商店將一盆盆盛開(kāi)美麗的花擺好，大家都紛紛來(lái)買(mǎi)，那一盆盆美麗的花都不管人們會(huì)不會(huì)選到自己，個(gè)個(gè)張開(kāi)笑臉，以自己最好的一面展現(xiàn)給大家，我們一下選了五盆，放在陽(yáng)臺(tái)上，再粘上紅包，這樣會(huì)更增加喜慶的氣氛。解放西路更是熱鬧，各個(gè)店主都在各家的小店里買(mǎi)對(duì)聯(lián)、“福”字等裝飾品，利用傳統(tǒng)習(xí)俗希望自己的親人在新的一年里事業(yè)有成，身體健康等，還有紅紅的鞭炮，特別是小朋友買(mǎi)好多來(lái)放，使春節(jié)里更添喜慶的生機(jī)。

日子一天天過(guò)去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的到家了，人們?cè)谝黄鸪灾鴪F(tuán)圓飯，桌上的菜比平時(shí)多了很多，熱氣騰騰的。一些在外打工的親戚坐在飯桌上，互相說(shuō)自己在外打工的經(jīng)歷，一些原本在一起的.，比平時(shí)也親熱了許多。

最難忘的要數(shù)元宵節(jié)的夜晚，隨然今年的元宵節(jié)萬(wàn)綠圓沒(méi)有放美麗的煙花，但是今年的元宵節(jié)也非常的好玩，所有的小朋友們坐在一起桌子的中間就是一大鍋香噴噴的湯圓，大家吃的可香啦！

玩夠了，肯定要學(xué)習(xí)，接下來(lái)又進(jìn)入了刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)間了，我邊學(xué)邊收心了。我在想：我們，來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始了緊張的課業(yè)，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充實(shí)的，也挺快樂(lè)的！

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十

教育是每個(gè)社會(huì)重要的一環(huán)，也是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和福祉的關(guān)鍵因素之一。作為教育工作者，我在從事教育工作的這些年里，積累了一些心得和體會(huì)。教育并非只指在學(xué)校里的傳授知識(shí)，它是全面發(fā)展個(gè)體的過(guò)程，是塑造人格與提升素質(zhì)的重要途徑。在教育過(guò)程中，我深感教育的力量和影響力，以下是我對(duì)教育的一些心得體會(huì)。

首先，教育要德智體全面發(fā)展。德智體是教育的三位一體，互相關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)。德智體全面發(fā)展意味著學(xué)生在道德水平、智力才能和身體素質(zhì)上都得到適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。在德育方面，我們要教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在智育方面，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判思維，提供多元化的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望。在體育方面，我們要推行全民健身計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。只有德智體三方面全面發(fā)展，我們才能培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感、獨(dú)立思考能力和健康體魄的新一代。

其次，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，學(xué)生需要具備創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作的能力來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此，教育工作者應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們要提供多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)創(chuàng)新和實(shí)踐，學(xué)生才能從理論走向?qū)嵺`，從經(jīng)驗(yàn)中不斷積累知識(shí)和鍛煉技能，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

此外，教育要注重全面評(píng)價(jià)學(xué)生的多元能力。在過(guò)去的教育中，智力測(cè)試和考試成績(jī)常常被用來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，忽視了學(xué)生的其他潛能和特長(zhǎng)。現(xiàn)如今，我們應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)每個(gè)人在不同方面都有獨(dú)特的能力和天賦。因此，在教育過(guò)程中，我們要采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)科考試、能力和潛能測(cè)試、項(xiàng)目作業(yè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等，全面了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑＶ挥性谌嬖u(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地滿足每個(gè)學(xué)生的需求，促使他們發(fā)展多樣化的能力和才華。

最后，教育要強(qiáng)化學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)校是社會(huì)的一部分，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。學(xué)校應(yīng)該與家庭、社區(qū)、行業(yè)和政府等各個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)密切合作，共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的責(zé)任。家庭要積極參與學(xué)生的教育過(guò)程，給予他們溫暖和支持。社區(qū)和行業(yè)應(yīng)提供各種資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，與學(xué)校共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實(shí)踐平臺(tái)。政府應(yīng)制定相關(guān)政策和法律，保障教育資源的公平分配，并提供必要的支持和資助。只有通過(guò)學(xué)校與社會(huì)的緊密合作，我們才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥拧?/p>

總之，教育是一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)，關(guān)乎每個(gè)個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。在教育工作中，我們要注重德智體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，注重多元評(píng)價(jià)學(xué)生的能力，強(qiáng)化學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系。通過(guò)這些努力，我們才能為青少年提供更為全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為有責(zé)任心、有創(chuàng)造力并為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人才。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十一

一個(gè)班集體猶如一個(gè)大家庭，總是會(huì)發(fā)生許多新奇的事兒。

樊大師尷尬出丑。

一天中的第一節(jié)課開(kāi)始了，同學(xué)們都急匆匆地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)新的戰(zhàn)斗。

同學(xué)們都抬著頭看著老師，老師則指著黑板上的幾個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，投入地講授著新課，而有一個(gè)同學(xué)雖坐在座位上，心卻已經(jīng)跑到了游戲上。

“某某同學(xué)，來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”老師大聲提問(wèn)，那位同學(xué)馬上站了起來(lái)，可回答卻吞吞吐吐：“64的立方根是…是…是4…”“好，坐下…”老師一句話還沒(méi)說(shuō)完，樊大師便開(kāi)口了：“64的算數(shù)立方根是4！”這可給了老師當(dāng)頭一棒，難道大師今天沒(méi)吃藥？還是吃錯(cuò)藥了？老師的眼中滿是疑惑，卻直直地盯著在班里人稱(chēng)“數(shù)學(xué)大師”的樊同學(xué)：“哪有算數(shù)立方根了，樊大師！”全班同學(xué)都大吃一驚，隨即便哄堂大笑起來(lái)！

李同學(xué)三氣老師。

終于到了星期五，可是要安全度過(guò)這一天，迎來(lái)美好的周末，卻還要經(jīng)歷一節(jié)難耐的地理課，因?yàn)檫@是許多同學(xué)都不太喜歡的科目。

鈴聲還沒(méi)響，老師就走進(jìn)了教室，厲聲說(shuō)道：“都坐好了，上課！”鈴聲響起后，李梓浩等人才進(jìn)入教室，慢悠悠地走到座位上，拿出書(shū)本站到了后面。老師似乎有些生氣：“李xx，說(shuō)過(guò)幾次了，還遲到，課代表記名！”開(kāi)始上課，時(shí)間悄悄流逝，李xx不知何時(shí)已經(jīng)由站著改為蹲著了，當(dāng)老師返現(xiàn)這一重大“變故”之后，更是火不打一處來(lái)：“誰(shuí)叫你蹲下了，站起來(lái)！”而他卻一臉不在乎地站了起來(lái)，一只腿還不停地抖動(dòng)著，可一分鐘未過(guò)完便又蹲下了，老師實(shí)在沒(méi)辦法，也就只好讓他蹲著。

講完課，進(jìn)入超級(jí)難度的提問(wèn)環(huán)節(jié)：“李xx，西歐地形特點(diǎn)？”他人還沒(méi)有站起來(lái)，那帶著長(zhǎng)長(zhǎng)拖音的回答便在教室里回蕩了：“不會(huì)！”隨后才看到了他緩緩露出的腦袋，老師終于忍無(wú)可忍腦羞成怒，猛地將書(shū)一摔，又讓班長(zhǎng)把他領(lǐng)到校長(zhǎng)辦公室，聽(tīng)到老師的這一決定，他卻并不恐懼，反倒還十分坦然，理直氣壯地一步一步走出教室。

“神經(jīng)病院院長(zhǎng)”收人。

鈴聲伴隨著嬉笑聲，語(yǔ)文課又來(lái)了，語(yǔ)文老師兩手杵在口袋里，站在講臺(tái)上大聲喊道：“上課！”同學(xué)們無(wú)不應(yīng)和著“老師好！”

講完了課，又一如既往地開(kāi)始講課時(shí)練，課時(shí)練里都是問(wèn)題，有問(wèn)題就需要答案，需要答案就一定會(huì)有提問(wèn)的環(huán)節(jié)，每到此時(shí)同學(xué)們總是一個(gè)個(gè)低著頭，憂心匆匆生怕老師太“信任”自己。終于，老師叫道：“雷宇。”同學(xué)懸著的心這才放了下來(lái)，而雷同學(xué)卻一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱逯橂S便嚷嚷了幾句，與答案八竿子打不著，半毛錢(qián)關(guān)系也沒(méi)有，面對(duì)如此尷尬的局面，無(wú)比智慧的翟老師幽默地說(shuō)：“雷宇，剛從東關(guān)精神病院里跑出來(lái)！”逗得全班人都哈哈大笑起來(lái)，而此刻雷宇的臉上卻掛著茫然。緊接著又提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，回答的也和答案一點(diǎn)不搭邊，語(yǔ)文老師即將崩潰，不無(wú)憂傷地說(shuō)：“雷宇，以后你就是‘院長(zhǎng)’，把他們幾個(gè)帶去你那里好好修養(yǎng)修養(yǎng)！”同學(xué)們都一手捂著肚子，一手拍桌子，捧腹大笑。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十二

十六歲我們即將面臨中考。一場(chǎng)考試、便決定我們何去何從。九年的苦讀、是到了我們?cè)摼駬竦臅r(shí)候了、即使再難、也終究得面對(duì)。

6月7日，那天是我們填報(bào)自愿的時(shí)候、一拿到那張表、心里便開(kāi)始慌張起來(lái)、不知所措。正因?yàn)樽约簺](méi)有十足的把握。所以才不知道該填哪些學(xué)校。怕如果填了一個(gè)最好的、而自己被落選了、那又會(huì)是一種深深地打擊。但如果填了一個(gè)還算可以的、而自己的成績(jī)卻超過(guò)了、達(dá)到了最好。那也一樣會(huì)后悔的。所以根本就沒(méi)有勇氣下不了筆。別人又不能幫我出主意、說(shuō)什么現(xiàn)在我長(zhǎng)大了、一些事情應(yīng)該靠自己決定、我們說(shuō)再多也沒(méi)有用的。路要自己去走、就像小鳥(niǎo)一樣、翅膀已經(jīng)豐盈、就應(yīng)該去翱翔藍(lán)天。對(duì)啊、我終歸要有自己做決定的時(shí)候、我便根據(jù)自身?xiàng)l件因素選了適合自己的。

6月17日，是我們?nèi)ヒ恢腥胱〉臅r(shí)間、每個(gè)人都領(lǐng)著打包好的行李在規(guī)定的地點(diǎn)等候汽車(chē)的到來(lái)。之后、便都陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)、在車(chē)上有說(shuō)有笑、打打鬧鬧。而看著他們的我、卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。反而還提心吊膽的。后來(lái)我們各自到了各自的宿舍、整理好東西、便就是去看考場(chǎng)的時(shí)間了。我們到了那里竟然連門(mén)都沒(méi)有開(kāi)、本來(lái)心情就不好的我更是有些火了、就爆了幾句粗口、直沖宿舍走去了。之后、便待在宿舍哪里也不肯去了。下午老師來(lái)宿舍提醒了一下我們明天考試要帶的一些工具、以及一些注意事項(xiàng)。順便跟我們聊了一會(huì)便走了。到了晚上十點(diǎn)是我們休息的時(shí)間、我躺在床上想東想西的、翻來(lái)覆去。就是睡不著覺(jué)、開(kāi)始我的心里就不怎么踏實(shí)、后來(lái)一想起下午老師來(lái)的時(shí)候、我便更加地不安起來(lái)、怕萬(wàn)一失利。我的對(duì)不起多少人啊。等到月色越來(lái)越黯淡、我才開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

6月18日，早早的我們就起床了、熟悉的歷史內(nèi)容朗誦在寢室里響起。我的心不禁怦然一動(dòng)、中考的鈴聲漸漸敲響、命運(yùn)的大門(mén)將為我們開(kāi)啟。拿好考試的工具和餐票便往食堂的方向去了。我們火急火速地吃完早餐直奔考場(chǎng)、等待開(kāi)考鈴聲的響起、大概有二十多分鐘的樣子、我便看見(jiàn)一男一女提著一個(gè)籃子、朝我們這個(gè)方向走來(lái)。經(jīng)歷過(guò)生地會(huì)考的我們一看就知道是監(jiān)考員了。我們按次序一個(gè)個(gè)被安檢完、就立馬找到自己的座位坐下、我的目光向四周掃射過(guò)去、然后停在了黑板上方正中央的一個(gè)大時(shí)鐘上面、看著時(shí)間一分一秒地流失、我的腳有些不受控制地顫抖起來(lái)。開(kāi)考前五分鐘、監(jiān)考員會(huì)分發(fā)答題卡、之后、才是發(fā)試卷、拿到試卷的第一時(shí)間、我便按照老師的要求把試卷大致地瀏覽了一遍、便開(kāi)始作答。考場(chǎng)上只聽(tīng)到一片沙沙的寫(xiě)字聲。我明白、我又要做一次抉擇。我相信、這一步我一樣會(huì)邁的漂亮、出色。

6月20日，最后一堂是考藝術(shù)、只要一聽(tīng)到停止作答。我們便趕緊收拾好考試工具、直奔宿舍的方向跑去。拿好自己的行李到上次我們來(lái)的地方去等候車(chē)子。可這次我們上車(chē)就完全沒(méi)有秩序了、每個(gè)人的心情都特別的興奮、簡(jiǎn)直就是如蜜蜂般涌了上去。你推我、我推你。按往常這種情況那些被踩到腳的早就破口大罵了。可這次卻沒(méi)有、傳來(lái)的'全是一陣陣笑聲。或許他們真的是太過(guò)于喜悅了。全都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中、忘記了疼痛。就連我也一塊嗨了起來(lái)、整個(gè)車(chē)內(nèi)充滿了喜悅的氛圍。

6月25日，我們按往常一樣、八點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校、聽(tīng)老師說(shuō)好像是需要來(lái)填畢業(yè)檔案、我們一見(jiàn)到面、同學(xué)之間便就自玩自嗨了起來(lái)。哪里還在乎是在教室里面。恰好、老師也沒(méi)有去批評(píng)我們什么、隨便我們?cè)趺赐妗Ｋ麘?yīng)該也是考慮到畢業(yè)后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)很少了吧。十一點(diǎn)之前、我們按照老師的吩咐填好了檔案。之后、老師在講臺(tái)上大聲地問(wèn)了我們一句：“想不想再玩嗨點(diǎn)？”氣場(chǎng)不能輸啊！底下一片尖叫聲：“想……”“那你們就去把課桌擺成一個(gè)正方形的、再去我的辦公室里面把吃的東西搬過(guò)來(lái)。”好多的女同學(xué)一聽(tīng)到有吃的、那激情簡(jiǎn)直就像是剛充滿了電一般、一下子爆滿。主動(dòng)申請(qǐng)去做這做那的、十一點(diǎn)過(guò)幾分、我們便開(kāi)始了節(jié)目表演、有人當(dāng)“跑腿”的去給我們分發(fā)零食。我們坐在那里邊欣賞邊享受。由于時(shí)間很緊迫、只唱了幾首歌就沒(méi)有了、在十一點(diǎn)四十八分的樣子我們便就散場(chǎng)了、各回各家去了。

7月21日，整理了一下思緒、三年真的挺快的、就這樣結(jié)束了。馬上將要步入高中的我、還一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒(méi)有。第一次要離家到這么“遠(yuǎn)”的地方去、心里還真有那么一些不舍。但是、我都十六歲了、也該長(zhǎng)大了、該學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、未來(lái)的路自己不去經(jīng)歷、怎么能夠懂得其中的精彩。沒(méi)有去嘗試、怎么知道自己會(huì)失敗。我們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的以后、還有美好的青春。調(diào)節(jié)好心態(tài)、帶著信心上路。在氣餒時(shí)、給自己一個(gè)大大的剪刀手、用微笑面對(duì)一切。如果覺(jué)得累了、那說(shuō)明我們正在走上坡路。

文檔為doc格式。

春卷那點(diǎn)事兒（專(zhuān)業(yè)23篇）篇二十三

教育，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，也是培養(yǎng)未來(lái)世代的關(guān)鍵。作為一名教育工作者，多年來(lái)我積累了許多關(guān)于教育的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我從教育工作中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以幫助其他教育工作者更好地履行自己的使命。

第一段：培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心。

教育的首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。只有學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。作為一名教育者，我們需要不斷探索新的教學(xué)方法，嘗試不同的教學(xué)內(nèi)容，以吸引學(xué)生的注意力。例如，我常常通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)的方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，從而增強(qiáng)他們的興趣和好奇心。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，教育的效果將更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

第二段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，有著不同的潛力和優(yōu)勢(shì)。作為教育工作者，我們應(yīng)該注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)和發(fā)展計(jì)劃。我始終堅(jiān)信，教育需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行差異化教學(xué)。例如，我會(huì)花時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的興趣、能力和學(xué)習(xí)方式，以便為他們提供更有針對(duì)性的教學(xué)資源和活動(dòng)。通過(guò)這種方式，學(xué)生的成長(zhǎng)將更加全面和可持續(xù)。

第三段：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

教育的目標(biāo)不只是傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)生的教育過(guò)程中，我們應(yīng)該倡導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生思考、獨(dú)立研究和創(chuàng)新。作為教育者，我們應(yīng)該提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。我經(jīng)常給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們展示自己的認(rèn)知和創(chuàng)造力。通過(guò)這種方式，學(xué)生將更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求，并具備自主學(xué)習(xí)的能力。

第四段：教育的目標(biāo)不僅僅是學(xué)術(shù)成績(jī)。

教育不僅僅是關(guān)于學(xué)術(shù)成績(jī)，也包括了培養(yǎng)學(xué)生的品格和社交能力。作為教育者，我們應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。例如，我會(huì)組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人并主動(dòng)參與社會(huì)事務(wù)。此外，我也非常重視學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，通過(guò)小組活動(dòng)和合作項(xiàng)目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作并取得共同的進(jìn)步。

第五段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，作為一名教育者，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新我們的知識(shí)和教學(xué)方法，才能更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。我嘗試參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，了解最新的教育理論和實(shí)踐。同時(shí)，我也嘗試創(chuàng)新教學(xué)方法，探索有效的教育資源和技術(shù)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，教育工作中有很多值得我們深思的問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的興趣和好奇心、關(guān)注個(gè)體發(fā)展、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力、注重全面發(fā)展以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們可以更好地發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)出有能力、有品質(zhì)的未來(lái)世代。無(wú)論是在課堂中還是在日常生活中，教育那點(diǎn)事兒不僅關(guān)乎學(xué)生的未來(lái)，也影響著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。