學期末尾,總結(jié)一下這段時間的學習經(jīng)驗可以幫助我們提高學習效果。我為大家準備了一些精選的期末總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇一
本次語文測試,從整體看凸顯課改精神,以學生為主體,題型以開放為主。就內(nèi)容看,主要本學期課文中要求識記的字詞及語文園地中出現(xiàn)的句子,這樣既符合學生的心理特點,又能激發(fā)學生答題興趣,充滿了吸引力。題型結(jié)構(gòu)合理,難易恰當,既能檢查學生對字詞掌握的情況,又能拉開分數(shù)。
二、試卷內(nèi)容分析
這次三年級語文試卷題型有“知識積累與運用”,“閱讀理解”,“習作樂園”三大塊。“積累運用”部分包括六小題:“我會寫”“比一比,再組詞”“補充詞語或句子”、“選詞填空”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”“判斷”。“閱讀樂園”部分包括兩篇語段閱讀。“習作天地”部分是寫成長過程中的經(jīng)歷,通過一兩件事寫下來,字數(shù)300字左右的習作。其題型較新穎,能貼進學生生活,覆蓋面較廣,既考查了學生對字、詞、句的積累、理解、運用的情況,又檢測了學生閱讀和寫作的能力,體現(xiàn)了《語文課程標準》的精神和要求。
三、考試結(jié)果及分析
(一)總體情況分析
本次測驗,既考查了學生的基礎知識和基本技能,又兼顧了過程與方法,體現(xiàn)價值觀與情感態(tài)度。從整體看學生發(fā)揮的還比較理想。
最新三年級語文下學期期末考試卷分析:數(shù)據(jù)分析:我班有30人參加考試;最高分98.5分,平均分89.62。85分以上25人,占83﹪,60分以上占100﹪。從以上數(shù)據(jù)看出我班平均分懸殊不大。但與其他班級相比,特別是85分以下人數(shù)多的出乎意料,其中有三位同學作文只寫了簡單幾行,導致失分嚴重。具體情況如下:
1、正確率最高的是第三題,學生的答題正確率在90%左右,這說明在平時教學中,字詞教學落實的較好。
2、正確率最低的是課外閱讀的第4小題,這一題是讓學生聯(lián)系上下文,了解猴子到頭來什么果子都吃不到的原因。學生依靠短文,沒有進行設想,有些同學寫了,只是表達不當,內(nèi)容太少,文字表達不太準確。
3、從板塊分析,基礎知識正答率較高,但習作訓練(盡管以90分進行統(tǒng)計)和課外閱讀正答率都比較低。
(二)具體情況分析
一、基礎知識
1、答題分析
第一題:看拼音寫詞語。這一題比較會寫錯的字的是:唾沫、繁殖。其主要原因:一是讀不懂拼音;二是不看拼音,隨意猜;三是能拼準拼音,但是由于平時練得不夠扎實,有一部分同學寫成了同音字,所以寫錯。
第三題:按要求填空。全部都是平時背過的言語或歇后語等,失分較多的`是寫錯了字或不會填。
2、錯誤分析
寫錯別字的問題比較嚴重,每一道題都有錯別字出現(xiàn)。在今后的教學中,應當把所教的字放在一定的語言環(huán)境中,教給學生識字、記字的方法和規(guī)律。把字詞放在語境中去認讀、去理解,把字詞句有機結(jié)合起來,采用多種有趣的教學手段,激發(fā)學生主動識字、認字的興趣,并且鼓勵學生在習作、日記中運用學過的生字詞。
二、習作部分
1、答題分析
本次習作是半命題作文,范圍比較廣,有同學不能通過具體事例寫自己成長中的經(jīng)歷,導致失分嚴重,也有些同學在寫內(nèi)容時,寫了幾句話,前后卻不通順,中間沒有標點符號,語言不生動等,種種錯誤都是和不認真審題有著密切關系。
三、改進措施
1、重視字詞教學,采取種種措施牢固掌握基礎知識。
2、狠抓課堂教學,有針對性地培養(yǎng)學生的閱讀分析能力,
3、加強課外閱讀,重視積累和背誦優(yōu)美詞語,提高語文寫作能力。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇二
夏天的來臨,給我了一種緊張。不是因為熱,而是意味著期末來了。
本學期即將結(jié)束,為了畫上一個圓滿的句號,我覺得時間既緩慢又快一個學期就不聲不響的走了。藍天似乎沒那么明亮,白云似乎沒那么可愛了。
“考試!”“什么?考試?我的媽媽呀,我已經(jīng)被‘烤熟’了,不需要在‘烤’了。”“不考,期末成績就打不及格!到時候丟的可是你的臉!”老師無情的把試卷發(fā)到我們手里。“天哪!這么難!我能拿60分就太棒了。”何說。“沒考到75分以上,別想回家!我對你們很好了,別的班90分才可以回家。”麻辣老師楊大叫。“我的幼小心靈受到了傷害!”付的說道。“楊老師給你們考試,是為了你們啊。”陸在一邊煽風點火。“欠扁!你還敢在這時候煽風點火!”純發(fā)怒了。“哼!你們不考就算了,我走!”楊老師火氣十足,立刻走出了教室門口。
“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根;打打打,家長的王法;抄抄抄,我們的絕招。”
——題記。
這考前風景還真是不錯啊!
閑者分為三類:一類是那種信心十足,自以為是的家伙,坐在考場中看閑書,成為考場中矚目的“焦點”。還有一類么,是那種有帶書,可是沒興趣復習,把書丟在一邊,到處閑逛的人,當然這種人是否有把握,同學們也捉摸不透。最后一類是那種沒帶書又不懂,坐以待斃的。
忙者么,若是前幾考場的,就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦;若是后幾考場,就在前幾考場間徘徊,問東問西,發(fā)現(xiàn)沒帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者,一會兒“念經(jīng)”一會兒聊天。
鈴聲響起來,考試開始了。那第一場語文考試為例好了。第一題,沒有障礙。到了解釋詞語時我便卡住了,但憑著一點點印象,七拼八湊把一個意思湊了上去。這張語基卷并不難做,在“唰”“唰”“唰”的急促而無節(jié)奏的筆點下,我把它寫完了。剩下作文了,我毫不猶豫地選擇了第二個題目,并且習慣地看了下時鐘,這不看不要緊,一看都九點十幾分了,咦?是幾點收卷,黑板上好像有,可是我看了看,由于近視看不清,只好看了下卷子,什么?10點收卷。我倒吸了一口涼氣,拼了!不過隱約想起好像10點半才收,不管三七二十一,時間不等人,如果真是10點收卷,那就壞了。我提起筆,不加思考地寫了起來,當我寫到中間時,發(fā)覺筆點不如剛才那么急促了,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn),不少人已經(jīng)在檢查了,這下我更相信是10點收卷了。三下五除二草草收尾,回頭看下鐘,剩下沒幾分鐘了,我趕緊把語基卷“掃描”了一遍,看看作文有沒有錯別字。奇怪?今天怎么沒說離考試結(jié)束剩下xx分鐘,我看了看時鐘,已經(jīng)超過10點了,被蒙了。無奈之下,我只好把結(jié)尾再加上一點,稍加修飾。這情況不止我一個,別人也曾發(fā)生過。
試卷啊!你真“黑心”,考不好會被批就算了,連考試時間都印錯,差點使我無緣前五。
考后是如釋負重的輕松時期,也是提心吊膽的害怕時刻。
對答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負重,輕輕松松地回去復習準備下一個科目去了,對到答案錯誤百出,便不愿接受事實,希望對出個高手的答案與自己相同,請他/她來解釋,找不到就大聲地公開咒罵“這考卷出什么破題目”……最后大家都散了,回去備戰(zhàn)下一場了。
考試啊!你使多少學生痛不欲生,用我們老師的話說就是“自掛東南枝,舉身赴清池”,我想:隋朝開創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧!
春天準時到來了北方的這個小鎮(zhèn)。鳥忙著筑巢,花忙著著裝,似乎哪里都洋溢著希望的味道。
我站在小山坡上,俯視著下面一望無際的花海。或許花也有自己的喜愛吧,它們的顏色總不一樣:紅的、黃的、粉的、紫的。陽光照著它們,反射出耀眼的光芒,灼傷了我的眼睛。我慢慢坐下來,望著遠處小河邊嬉戲釣魚的人們,望著奔跑在柳樹間若隱若現(xiàn)的孩子們,望著隨風飄動高興的花兒們,它們的笑容在陽光下那么明亮,美好…突然想起二年前的那夏天,還是在這個山坡上。我輕輕哼著不知名的小曲,聞著芬芳的花香,開心地笑著。“喜歡這些花嗎?”突然,從我背后問這一句話。我忙扭頭,是姐姐!我有有些疑惑的看著她,她笑著說:“我是跟蹤你來這里的。”我不再說話,又轉(zhuǎn)頭看向那些花交織的海。忽然,姐姐拉著我的手便向山坡下跑。路也依然有很多花,我忽然就安心了。跟著姐姐跑了起來。她把我拉到家的院子里,說:“你很喜歡花吧,那就種下它吧!”姐姐興奮的笑著,我忽然很感動,很響的叫了一聲“好!”兩人便開始動工了,我們把泥土挖出來,種了那些花苗在里面。埋上土后,就澆了澆水。大功告成了。
晚上,卻出其不意的下起了雨,聽著雨打在窗戶上“吧嗒”的聲音,我突然想到剛種下的花苗,急忙下床向院子跑去。媽媽被我驚醒了,下床問我,“去干什么?”我頭也不回的說“看我種的花去。”“不許去!”媽媽嚴厲的說著。“為什么?”我疑惑的轉(zhuǎn)身問。“外面這么大的雨會感冒的,回去!”“我…”我還要辯解,媽媽便打斷我“我讓你回去睡覺,不許去。”看著媽媽嚴厲的眼神,我悻悻的回去了。那天晚上,我做了噩夢。第二天,我早早的起床去看那些花,果不其然,都死了。我的眼淚積在眼睛里。姐姐忽然過來拍拍我的肩,說“沒關系,我們可以再種的。”我望著她,一言不發(fā)。姐姐開始動工了,她又是挖土,又是播種。我看著她,默默地走到她身邊,幫著她干,她扭過頭,對我笑了笑,沒有說話。因為第一次失誤,第二次,我細心多了,專門看了一些種花的知識,每天澆水,照看著。
第二年,鳥兒又換了一波,樹兒又著上新裝。我拉著姐姐的手等待著花兒的開放。一年來,我和姐姐替換著澆水,從沒放棄過,如今,花兒就要開放了!在我們的注視下,花兒終于在陽光下露出最漂亮的笑容,我和姐姐拉著手快樂的蹦起來。看著姐姐興奮的臉,我心里特溫暖,踏實。我們盡情的笑著,忘記了一年的艱辛。花兒在風中搖擺著,風兒唱起了小調(diào)…我感到了從未有過的快樂,幸福。
我多么希望時光可以倒流,人可以重新回到從前!
如果能讓我回到過去,我一定會重返到那個熾熱的下午,做出另一個選擇。
那時五年級暑假的一個下午,我去上了補習班,放學時正是下午兩點多鐘。沒人來接我,我只能做自己的“十一路車”回去。
當時正值酷暑六月,又是下午兩點,所以熱的簡直令人忍無可忍。刺眼的陽光逼得人睜不開眼,升騰的熱氣模糊了整個大地,蟬只能躲在樹葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。
我受不了這惡毒的天氣,卻也無可奈何,只能先買塊雪糕先解解暑。這雪糕看起來多么晶瑩可愛!我把嘴張開成最大的度數(shù),對著他一口咬了下去。一陣冰涼侵浸了我的全身。爽!
正當我旁若無人的肆意地舔著雪糕的時候,目光被前面一個七八十歲的老頭黏著了,他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。
這個老人十分瘦小,一頭整齊而蒼白的頭發(fā),臉上滿是歲月的刻痕。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠,手臂上青筋突起,明顯已經(jīng)用盡了全力,那三輪車卻仍像頭犟驢,死都不肯挪窩。
心中有一種強烈的想往——上去幫幫他。可是雙腳卻像灌上了水泥一樣邁不動。把那樣一樣破三輪車推上去對我來說絕對之算是舉手之勞,可是我怎么啦?竟提不起勇氣去幫一個老人推三輪車。
躊躇之中,我最終選擇了逃避。就當我抬腳要離開的前一刻,已經(jīng)被汗水淌濕襯衫的老人抬頭看了我一眼。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助。我心中大大的一震,低下頭,不敢去看老人,快步地走了過去。
在與老人擦肩而過以后,我邁開大步,不敢回頭,不敢去想身后的老人,一路狂奔逃回了家。
到了家門口,我停下來,大口大口的喘著粗氣。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋,那老人無助的眼神仍扎著我心里難受。手上傳來一陣黏糊的感覺,才發(fā)現(xiàn),手里的雪糕已經(jīng)化完了。
我好像回到過去……。
期末考試之后作文600字。
星期天,爸爸媽媽和我去牡丹園游玩。牡丹園門口,各種菊花組成了一個大花壇,懸崖菊擺成的孔雀像是在歡迎游客的到來。
進入牡丹園,我們簡直是進入了菊花的海洋。菊花有的象個半球、有的象向日葵、有的象繡球、還有的象綻放的禮花。菊花的顏色豐富多彩:粉的似霞、黃的如金、白的象雪,十分美麗。它們你挨著我、我擠著你,是那樣親熱,每當秋風吹來,就散發(fā)出淡淡的菊香。
我們還在草地上捉螞蚱、在廣場上看音樂噴泉,玩得可高興了!
期末考試之后,我并不像往年一樣因為寒假的到來而高興,而是有一種無法言喻的痛苦感覺---我不知道三天后成績會怎么樣,等待我的會是什么。
整整三天,每天我的心情都無法平靜,就像是一個嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時的感覺一樣。以往每年,多少也都會有點這種感覺,可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣,這種感覺是那么的強烈,時刻心臟都高速跳動著……即使坐在電腦前,心里也是時刻得不到放松。
這種感覺陪伴我度過了等待成績的三天。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇三
這次期末,我的語文考砸了,就砸在這篇作文上。幸虧數(shù)學、英語都拿的高分,否則年級和班級的排名就慘了。
這篇作文僅得了32分,我也不怕丟人,留在博客上,對我也算是個教訓。
我讀懂了誠信。
身處在二十一世紀的我們,深知“誠信”的重要。“誠信”已成為當今世界上最令人關注的道德。
中國,如今在世界上是一個舉足輕重的正在崛起的新興大國,正是因為講誠信,才有了發(fā)展的機會。改革開放之前,中國還是一個窮國家,但在改革開放的幾十年里,中國一直信奉著“誠信”。因為誠信,中國加入了wto(國際貿(mào)易組織),wto中的第一項“游戲”規(guī)則就是“誠信”。中國加入wto后,嚴格遵守誠信的原則,經(jīng)濟迅速地增長。雖然中國的實力越來越強,但依然固守“誠信”二字。亞洲經(jīng)濟危機爆發(fā),使全世界都看到了一個負責任的中國。正是因為誠信,中國在世界上的話語權(quán)越來越多。由此可見,誠信在國家間多么重要,它促成了一個國家的發(fā)展。
在這個看重“誠信”的時代,沒有誠信,你將無法在社會上立足。
前些時在一本雜志上看到一篇文章:一個年輕人在劍橋大學留學,成績十分優(yōu)異,但有幾次坐車時,他逃了票。畢業(yè)后,他帶著學歷到幾家公司去應聘,招聘的人一開始是熱情接待,并表示他可以來上班,但沒過幾天,聘方就以種種的理由拒絕了他。他每次去不同的公司應聘,得到的都是相同的境遇:招聘人先是對他眉開眼笑,但沒過幾天,他就被招聘人所拒絕。他百思不得其解,終于有一天,他知道了自己被拒絕的原因:原來他有三次逃票的經(jīng)歷。由此可見,當今社會多么看重誠信呀!誠信就是衡量一個人的標準,沒有了誠信,你將失去一切!
我開始慢慢讀懂了“誠信”。它可以讓一個國家崛起、興盛,它可以讓一個人走向成功。我們要牢牢地把握住“誠信”。立足于“誠信”,我們將擁有一切;失去“誠信”,我們將一事無成。
誠信之于人,猶翅膀之于鳥,誠信是飛翔的翅膀!
我讀懂了誠信!
期末考試的這篇作文更糟糕,因錯別字竟扣去了2分,50分的作文,只得了38分。想了想,還是發(fā)在博客上,反正自己只有這個水平,博友們別見笑。
快樂的滋味。
快樂,來自于老師的微笑和鼓勵。學校是一片知識的海洋,我則是一條快樂的小魚,在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學校是我的第二個“家”,每天我都能學到新的知識。每當我取得了好成績,有了進步,我都會看到老師慈祥的微笑著,向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進的動力,有了充實的每一天,有了進取所獲得的快樂。當我遇到挫折時,我會聽到老師鼓勵我的聲音,這聲音讓我震撼,它溫暖了我的心房,當我再抬起頭時,陽光是那么的燦爛。我知道,這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇四
考試之前,老師說,不要漏掉題目,做題的時候要認真、細心,爸爸媽媽也給我講了許多關于考試的方法,可是我還有點緊張,因為這是我的第一次期末考試。
等考試的時候,發(fā)下試卷,我發(fā)現(xiàn)題目都特別簡單,信心很快就充滿了我的心,很快我就完成了試卷,而且還檢查了好幾遍。極度自信的交上了試卷。
等考試完畢回家,我才發(fā)覺,媽媽給我買的新彩筆丟了,我好舍不得啊,我因為還一次沒用啊。媽媽問我,考試緊張不緊張?我自信的對媽媽說:“這次我肯定能考兩個100分。”
明天就要回學校看分數(shù)了,我的心很激動,希望我的美夢成真!
明天,我們學校舉行期末考試,我分外緊張,這天放學,我做完作業(yè),就順手拿起書本,埋頭苦讀。
第二天,我信心滿滿地走進了考場,但多少也有些緊張。老師發(fā)了試卷,我就慌張地做了起來。當時什么也沒多想,只顧著答題,希望考個好成績,回家也好有個交代。這時,我手里的筆不知不覺停了下來,我知道,我被一道題給難住了,這本來是一道十分簡單的題,但由于過分緊張,我一下子記不起來了。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。一分一秒就這樣過去了,我還是沒想好,看來我的目標100分就要泡湯了。我把其他題做完后,又回過頭冥思苦想,始終想不起來,時間可不會等我,考試時間慢慢地流失了,快要交卷了,我被迫之下亂填了一個字。
沒過幾天,期末考試結(jié)果出來了,我得知,我僅僅錯了那一道十分簡單的題,此時我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>
使我錯了一道不該錯的題的不是其他原因,是我的心理壓力太沉重,太緊張,便錯了這么一道題,我一直記住這個教訓,抱著一種樂觀的心態(tài)去參加考試,結(jié)果我再也沒有遇到過這種情況。
經(jīng)過一天半的考試,那絞盡腦汁的題目終于都攻破了。肩上的擔子卸了下來,頓時無比輕松。
回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗,去應對初中生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。
我明白,現(xiàn)在說什么都是無用的,只有在以后的學習中,更加積極,積累扎實的基本功,才不會面臨挑戰(zhàn)是手足無措。
所以,寒假時我一定會更加努力,因為我明白,只有奮發(fā)努力,才會成功!
第一,便是要把下冊課程大概預習一遍,相信這對我下學期的學習會有一定的幫助,也會使我擴大知識面,對以后的挑戰(zhàn)有更加必勝的把握。
然后,我也會對上冊的知識做一個系統(tǒng)式的復習,這樣腦海中的知識結(jié)構(gòu)圖也會更加清晰,對以后的學習也會有更加堅實的墊腳石。
在學習的過程中,我也要學會勞逸結(jié)合,這樣才會更有效率,學習時愉悅無比。
我知道,再多華麗的話語也都是空話,只有在寒假,不,在以后執(zhí)行,才會變成一步步堅實的腳步!
算算,今天1月9日,再算算,明天1月10日,既是期末考試,卻又趕上我生日……。
今天1月9日,是期末考試前的前一天,是決定自己‘生死’的前一天,是決定自己榮譽的前一天。
在學校,我依然和同學說說笑笑,似乎無視了期末考試,我想:期末考試不就是一次考試嘛,有啥可怕的!
____________________________________我笑……。
放學后,老師對我們再三警告,才肯放我們走。
放學后,我怕了,因為老師說過,只能前進,不能后退!期中考試我是第五名,我好郁悶,我怎么前進啊,我前面的四位學習都很好,我怎么超過她們啊!
我想考到前三名,自己有那個本事嗎?不是我不對自己充滿了自信,而是我似乎就沒有自信!
唉,來的,還是要來,躲都躲不過。
今天不緊張,等到明天上戰(zhàn)場時,我就不知道自己能不能保住性命了。
(我清楚的記著,上學期期末考試的時候,我膽子可大了,和同學傳紙條,當然被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了,不過紙條上啥都沒有,老師就放過我們了……)。
‘期末’有那么可怕嗎,我為什么不緊張啊。
‘期末’看你能不能戰(zhàn)勝我了!
期末考試考完了。一放學爸爸媽媽就問我考得怎么樣,我很不高興,因為有一道數(shù)學題要求劃掉不同類的可是我圈起來了,就是因為沒看題目就做了。媽媽就批評我,我為什么沒看題目就做呢,我也很生自己的氣。
我跟媽媽保證了以后一定認真讀題目按照要求做題,一定做到。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇五
一晃,一個學期的學習又接近尾聲了,我們又將迎來一場緊張的期末大考。
今天上午先考語文,大伙兒都來得特別早,大概都是來復習功課,準備考試的,整個教室里充滿了緊張的氣氛。同學們臉上的笑容早已煙消云散,個個的眉頭好像被一把大鎖給緊緊地鎖上了,舒展不開。他們有的在讀老師精心整理的復習資料;有的在重溫一下語文書;還有的在一遍一遍地看著補充習題。我也趕緊拿出書本,認真地復習起來。
眼看著時針毫不留情地逼向考試時間9點,我的心就像一只受驚的兔子一樣怦怦直跳,心想:時間也過得太快了吧,我得趕緊再看一下復習資料……可就在這時,監(jiān)考老師拿著試卷一臉嚴肅地走進門來。她有條不紊地把試卷分發(fā)下來,然后鄭重地宣布:“現(xiàn)在開始考試,請大家注意考場紀律,認真答題。”教室里頓時一片寂靜,只有寫字的“沙沙”聲在耳邊響起。
我調(diào)整好心態(tài),拿起筆,一筆一畫地寫了起來。填空、選擇……這些問題對我來說都是小菜一碟。“咔”,突然有道題把我給難住了,我仔細想了一會兒,還是沒結(jié)果,于是做出了一個明智的選擇——空著,最后再想。轉(zhuǎn)眼做到了閱讀題,這可是我的強項。我定睛一看,原來幾天前我做過類似的題目,哈哈,那還不是手到擒來嗎?終于,我碰到最后一個敵人作文了,雖然我對作文這一大敵從沒畏懼過,但這回,看得出來者不善!我可不能輕敵,必須小心翼翼地應對。我深知一篇好的作文,必須要有一個精彩的內(nèi)容、好的開頭、結(jié)尾和一個吸引人的好題目。我咬著筆桿子,思索著,醞釀著。一會兒功夫,一篇優(yōu)美的作文《秋天的田野真美啊》新鮮出爐了。
啊!考試后的空氣真是新鮮啊,我的呼吸感覺順暢多了。這真是一場緊張的語文期末考試!
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇六
喚( )枝( )頂( )處( )辯( )辮( )
換( )枚( )須( )外( )辨( )瓣( )
很( )詠( )披( )搖( )慢( )誰( )
恨( )泳( )坡( )遙( )漫( )堆( )
底( )侵( )耍( )削( )驚( )躍( )
低( )浸( )要( )消( )諒( )妖( )
吵( )然( )湯( )塊( )谷( )園( )
炒( )燃( )燙( )快( )浴( )圓( )
弄( )成拙 ( )羅( )網(wǎng) 口( )心( )出( )入( )
喜( )厭( ) ( )因( )果( )心( )意( )奇( )怪
( )紫( )紅 五( )六( )( )水( )山( )嘴( )舌
五( )十( )( )牛( )虎( )死( )生( )全( )美
( )方( )計 過街老( ) 氣沖( )斗 生龍活( )
守株待( ) 葉公好( ) 打草驚( )老( )識途順手牽( )
殺雞嚇( ) 呆若木( )( )急跳墻人怕出名( )怕壯
( )不及待 ( )歌( )舞( )如土色一無所( )筋疲力( )
心曠神( )千( )一發(fā)( )飛色舞( )凸不平半信半( )
美妙( )歡樂( )急速( )贊揚( )發(fā)現(xiàn)( )
活潑( )隱藏( )迅速( )慌張( )舒適( )
美麗( )仿佛( )突然( )鎮(zhèn)定( )寧靜( )
危險( )奇怪( )急促( )善良( )約束( )
反---( )始---( )是---( )進---( )陰---( )
安----( )得---( )吞---( )丑---( )好---( )
朋友( )寂靜( )興奮( )仔細( )整齊( )
文靜( )消失( )結(jié)束( )寒冷( )粗心( )
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇七
一、試題分析。
本次四年級數(shù)學期末試題,命題基本上符合新課程新理念。整個試題可以說全面考查了學生的綜合學習能力,全面考查學生對教材中的基礎知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學知識的靈活應用能力。把學生對數(shù)學知識的實際應用融于試卷之中,體現(xiàn)《數(shù)學課程標準》的基本理念與思想,基本做到不出偏題、怪題、過難的題,緊密聯(lián)系生活實際,更好地增強學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。我認為:“衡量一套試題優(yōu)劣的標準之一,就是要看試題是否涵蓋了教材所有方方面面的主要內(nèi)容,是否比較全面地考查了學生的學習情況。”本次試題較好地體現(xiàn)了層次性,難易適度。
二、學生答題分析。
這份試卷難易適中,從題量和時間安排上來說題量稍有點大.所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學生的試卷中,并注重考查學生活學活用的數(shù)學能力。本試卷基本上能夠測出學生對所學知識的掌握情況。
3、判斷題:本題量不大,本題主要考察學生概念的靈活應用,如:“xx”和“2x”一詞學生就混淆了,很多學生不判斷錯了。
4、選擇題:本題是考查學生角的理解,但學生粗心角與三角形的概念混淆。
4、舒適計算:本題主要考查學生的計算及單位換算的能力,這樣可以促進學生掌握必要的運算技能,養(yǎng)成認真審題等良好習慣。從測試中發(fā)現(xiàn)大部分學生不能正確地進行單位換算才計算(不能正確地應用進率),還有個別學生在計算時抄錯數(shù)字導致錯誤。
5、怎樣用簡便就怎樣計算。這道題是應用小數(shù)的形式出示的,由于學生在計算時都粗心大意,小數(shù)點沒有對齊就計算,大都數(shù)學生計算做錯。
6、解決問題;由于學生的粗心大意,是導致失分的主要原因,在以后的教學中還要培養(yǎng)學生分析題目的能力,培養(yǎng)學生的審題能力。
三、思考與建議。
從本次測試的卷面答題來看,教學中要注意把數(shù)學知識與現(xiàn)實生活有機的結(jié)合起來,讓學生在實際生活中去感悟理解、去掌握數(shù)學知識。教學中要多從學生的現(xiàn)實生活中提取學習素材,讓學生真正覺得數(shù)學就在身邊,數(shù)學就在我們的現(xiàn)實生活中。教學中要充分調(diào)動學生的全部機能,讓學生主動的、積極的、自發(fā)的參與到知識的形成過程中去,通過學生自己操作、思考把死的書本知識變?yōu)榛顚W活用的數(shù)學知識。
通過本次測試反映出大部分學生對本冊所學知識掌握較好,能準確地進行計算,能獨立地解決生活中的數(shù)學問題,不過本次測試也暴露出少數(shù)學生平常學得不踏實、知識遷移能力較差,同時還暴露出學生的計算能力和習慣以及讀題的習慣和能力都有待加強。在下期的教學中,我將更多的關注學生的基礎知識的掌握和能力的培養(yǎng)。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇八
1、如果在銀行存入300元,記作+300元,那么取出200元,表示()元。
2、小數(shù)點左邊第二位是()位,計數(shù)單位是(),小數(shù)點右邊第二位是()位,計數(shù)單位是()。
3、把6243850000人改寫成用“萬人”作單位數(shù)是(),用“億人”作單位并保留整數(shù)是()億人。
4、一個三角形的面積是120平方米,高是5米,底是()。和它等底等高的平行四邊形的面積是()。
5、5個0.01和6個1組成的數(shù)是()。
6、一個兩位小數(shù)四舍五入近似值是6.5,這個數(shù)最大可能是(),最小可能是().
7、用1、2、3和小數(shù)點可以組成()個不同的兩位小數(shù),請你把這幾個數(shù)按從大到小的順序排列起來。()。
8、在()里填“”或“”。
0.93×7.2()7.219.5÷0.6()19.5。
9、1.7公頃=()平方米。
80公頃=()平方千米。
1、整數(shù)都比小數(shù)大。()。
2、10個百分之一是一個千分之一。()。
3、大于0.3而小于0.4的小數(shù)有無數(shù)個。()。
4、一個小數(shù)添上零或去掉零,這個小數(shù)的大小不變。()。
5、兩個計數(shù)單位之間的進率為十。()。
1、9.579…保留二位小數(shù)是()。
a、9.57b、9.58c、10.68。
2、兩個()的三角形可以拼成一的平行四邊形。
a、等底等高b、面積相等c、完全一樣。
3、下面說法錯誤的是()。
a、0不是正數(shù),也不是負數(shù)b、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。c、兩個面積相等的平行四邊形不一定是等底等高的。
4、3.8=100×(),括號里應填幾?
a、380b、0.38c、0.038。
1、口算。
2、豎式計算。
3、怎樣算簡便就怎樣算。
1、下表是某校食堂庫存大米在一個星期內(nèi)的變化情況。
星期日一二三四五六。
(1)、星期三運來大米()千克,運出大米()千克。
(2)、星期()只運出大米而沒有運進。
(3)、星期五運出的大米比運進的大米多()千克。
2、三角形的底是15厘米,高是底的2倍,三角形的面積是多少平方厘米?
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇九
期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了,在這次的考試中,我考的最不理想的就是外語,只考了88分,其他兩門都不錯,語文考了97分,數(shù)學考了100分,均分95分。
我的語文考的還可以,99分,就是作文扣了1分。要是作文不扣分,就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點工夫!
數(shù)學成績也不錯,100分,全班第一名。但是我不驕傲,爭取門門都考100分。
就是外語考的不理想,都沒有考到99分,真讓人不敢相信。不知道是我聽錯了,還是?
但是老師沒有把試卷發(fā)下來,不知道哪里錯了。總之,我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。
馬上要上四年級了,我一定更要腳踏實地,不辜負爸爸對我期望。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十
2、()米=18厘米。
3、3.6噸=()千克。
4、0.8公頃=()平方米。
5、4.15×0.53的積有()位小數(shù),54.16÷3.2的商數(shù)的最高位在()位上。
6、把9.5463保留兩位小數(shù)約是(),保留一位小數(shù)約是(),保留整數(shù)約是()。
7、甲數(shù)是a,乙數(shù)比甲數(shù)的5倍多x,乙數(shù)是()。
8、一根鐵絲長b米,每次截下3米,截了m次后還剩下()米。當b=40,m=10時,還剩下()。
9、一個梯形上低是8厘米,下底是14厘米,高與上低相同,它的面積是()平方厘米。
10、一個三角形的低是7分米,是高的2倍,它的面積是()平方分米。
11、在3.24,3.204,3.204,3.204中,最大的數(shù)是()最小的數(shù)是()。
12、3.53737…用簡便寫法寫作(),保留兩位小數(shù)約是()。
13、一組數(shù)據(jù),按從小到大排列為:6,7,12,15,18,20這組數(shù)的中位數(shù)是(),平均數(shù)是()。
1、把12.45的小數(shù)點向右移動兩位,這個數(shù)就擴大100位。()。
2、兩個面積相等的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。()。
3、從卡片中任意抽取兩張,抽到和是雙數(shù)的我贏,抽到和是單數(shù)的對手贏,是公平的。()。
4、一個不等于0的數(shù)除以小數(shù)時,商一定大于被除數(shù)。()。
5、中位數(shù)就是處于一組數(shù)據(jù)中間位置的數(shù)。()。
14.06×3.54.25×6.812.5×2×0.8。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十一
我在三年級時,期末考試居然沒考上95分,就連90分都沒有考上,我心里非常的慚愧,只考了88.5。這張試卷本身就很簡單,我還是考差了。我不知道怎么回事,我就會越簡單越容易考差,這樣我才感到慚愧。
可我沒當要考試時心里緊張,考試時心里心平氣和,當考完試時,我才發(fā)現(xiàn)我考的很不好。我也苦,考試多的項目就是數(shù)學,我最討厭的也是數(shù)學,我真不知道該怎么辦。
媽媽叫我加油學數(shù)學,我沒辦法了,答應媽媽學了奧數(shù),可我一道題也做不對,這樣下來兩個月了,我還是沒有學會奧數(shù),數(shù)學也沒有學得更好,這說明我沒有數(shù)學的天賦,媽媽對我很失望,可我知道媽媽想要我樣樣精通可我知道人學得再多也不能做到樣樣精通的,因此我失望了。
唉,我為什么沒有數(shù)學天賦呢?好想有數(shù)學天賦啊!可我沒當這樣想時,我還是感到討厭數(shù)學。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十二
1.3小時=()小時()分54分米=()米。
(2)兩個數(shù)的商是4.5,如果被除數(shù)、除數(shù)同時擴大20倍,商是()。
(3)從某人的身份證號碼441900199607123452,知道這個人出生的時間是(),性別是()。
(4)小紅買了2支鋼筆,每支x元,付出20元,應找回()元。
(5)8÷3的商用簡便方法記作(),精確到百分位是()。
(6)一個平行四邊形的底是8分米,高是6分米,它的面積是()平方厘米。
(7)0.125×()=0.125÷()=1。
(8)把3.05,3.05,3.05,3.2按從大到小的順序排列起來。
(9)三角形的面積是15平方厘米,底5厘米,高是()。
(10)王師傅3小時生產(chǎn)零件b個,每小時可生產(chǎn)零件()個,生產(chǎn)一個零件需()小時。
(11)一個平行四邊形的底是10厘米,高6.4厘米,與它等底等高的三角形的面積是()平方厘米。
(1)三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。()。
(2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。()。
(3)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()。
(4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。()。
(5)4.28428428是一個循環(huán)小數(shù),循環(huán)節(jié)是428。()。
(1)下列是方程的有()。
a2y+8b2x-157c2y-5=18。
(2)下面()的結(jié)果大于11.6。
a11.6×0.98b11.6÷0.98c11.6÷1.98。
(3)因為2.75×38=104.5,所以27.5×()=10.45。
a0.038b0.38c3.8d38。
(4)三角形的底和高都擴大4倍,它的面積就擴大()倍。
a、4b、8c、16。
(5)一個平行四邊形和一個三角形的高相等,面積也相等,已知平行四邊形的底是4厘米,那么三角形的底是()厘米。
a4b8c2。
1.解方程(6分)。
2χ-3.4=7.22.4x+1.6x=2.2。
2.只列算式或方程,不用計算(4分)。
(1)1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的積,結(jié)果是多少?
(2)20比一個數(shù)的4倍多10,求這個數(shù)。
3.計算下面各題,能簡算的必須簡算。(18分)。
2、小剛觀察一個茶壺,他從哪個方向觀看的`?
3、在右邊的一組平行線畫一個平行四邊形,使。
它的一組對邊分別在這兩條平行線上,并且邊長。
是2厘米,再畫出它的一條高。
1.看清題目要求,再作答。
(1)寫出切合題意的等量關系式。
(2)列出方程不用計算:
(1)題目要求這塊稻田可產(chǎn)稻谷多少千克,必須先求。
(2)只列綜合算式不計算:
3.列式解答。26分。
(4)加工車間要加工875個零件,已經(jīng)加工了3.5小時,每小時加工50個。剩下的平均每小時加工56個,還要幾小時完成任務?(用方程解)。
(5)學校組織師生看電影,學生950人,教師27人,價格為成人票每張8元,學生票每張4元,30人以上可以購買團體票,團體票每張6元。請你設計一種最為省錢的購票方案,至少要用多少錢?(要有計算過程)。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十三
一、選擇題(每小題6分,共48分。在每小題給出的四個選項中有一個或多個選項正確。全部選對的得6分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分)。
1.關于點電荷的說法,正確的是。
a.只有體積很小的帶電體,才能看做點電荷。
b.體積很大的帶電體一定不能看做點電荷。
c.點電荷一定是電荷量很小的電荷。
d.體積很大的帶電體只要距離滿足一定條件也可以看成點電荷。
2.把一只空鋁罐平放在光滑的平面上,拿一個氣球在頭發(fā)上來回摩擦幾下,然后移到距離鋁罐3~4cm處,緩慢地將氣球移近鋁罐,觀察到鋁罐()。
a.靠近氣球。
b.遠離氣球。
c.不動。
d.以上情況都有可能。
3.如圖所示,兩根完全相同的絕緣細線,把兩個質(zhì)量相等的小球懸掛在同一點o上,甲球的電荷量大于乙球的電荷量,則()。
a.甲、乙兩球都帶正電。
b.甲、乙兩球都帶負電。
c.甲球受到的靜電力大于乙球受到的靜電力。
d.甲、乙兩球受到的靜電力大小相等。
4.電場中有一點p,下列說法正確的是()。
a.若放在p點電荷的電荷量減半,則p點的電場強度減半。
b.若p點沒有檢驗電荷,則p點電場強度為零。
c.p點的電場強度越大,則同一電荷在p點所受電場力越大。
d.p點的電場強度方向為檢驗電荷在該點受力方向。
5.如圖所示,兩個互相接觸的導體a和b,均放在絕緣支架上,現(xiàn)將用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近導體a,但不接觸,若先將玻璃棒移去,再將a、b分開,則a、b的帶電情況分別是()。
a.不帶電、帶正電。
b.不帶電、帶負電。
c.不帶電、不帶電。
d.帶正電、帶負電。
6.對庫侖定律的應用,下列說法正確的是()。
a.公式f=kq1q2r2適用于計算真空中兩個靜止點電荷的作用力。
b.由f=kq1q2r2可知,當r0時,f。
c.相互作用的兩個點電荷,不論它們的電荷量是否相同,它們之間的庫侖力大小一定相等。
7.下列關于電場強度的敘述,正確的是()。
a.電場中某點的電場強度大小等于單位電荷在該點受到的電場力大小。
b.電場中某點的電場強度與在該點試探電荷所受的電場力成正比。
c.電場中某點的電場強度方向就是試探電荷在該點所受電場力的方向。
d.電場中某點的電場強度大小和方向與該點有無試探電荷無關。
8.如圖所示的各電場中,a、b兩點電場強度相同的是()。
二、計算題(共52分。要求寫出必要的文字說明、主要方程式和重要演算步驟,有數(shù)值計算的要明確寫出數(shù)值和單位,只有最終結(jié)果的不得分)。
9.(8分)導體中電流大小是0.5a,求半分鐘內(nèi)通過導體橫截面的電子數(shù)?
11.(8分)如圖所示,qa=310-8c,qb=310-8c,a、b兩球相距5cm,在水平勻強外電場作用下,a、b保持靜止,懸線豎直,求水平勻強電場的電場強度。(兩帶電小球可看做質(zhì)點)。
13.(10分)一般來說,用電器的工作電壓并不等于額定電壓。家庭里通常不備電壓表,但可以借助電能表測出用電器的實際工作電壓。現(xiàn)在電路中只接入一個電熱水壺,壺的銘牌和電能表的銘牌分別如圖甲和乙所示。測得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過125轉(zhuǎn)的時間為121秒,求此時加在電熱水壺上的實際電壓。
14.(10分)燈l與電動機d串聯(lián),燈l上標有200w字樣,電動機d上標有2000w字樣,當電源兩端a、b加上220v電壓時,燈和電動機均正常工作,求電燈正常工作時的電阻。
三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十四
四.我的計算最準確!(27分)。
1.直接寫出得數(shù)。(5分)。
12×40=9.4-0.8=2.5+0.7=20×50=720÷9=。
60×50=6.4-3=0÷68=1000×0=540÷6=。
2.估算。(4分)。
38×40≈99×71≈418÷7≈449÷9≈。
3.用豎式計算。(12分)。
960÷8=254÷5=420÷4=。
4.列式計算。(6分)。
(1)8.7比0.9多多少?
(2)3除309得多少?
五.我會統(tǒng)計。(8分)。
下表是三年級同學喜歡的運動項目統(tǒng)計情況。
項目乒乓球羽毛球游泳跳繩跑步人數(shù)(人)28223227261.根據(jù)上面的統(tǒng)計表,完成統(tǒng)計圖。(5分)。
2.平均喜歡每個項目的有多少人?(3分)。
六.解決問題。(30分)。
1.張奶奶家前8個月一共用水144噸,平均每個月用水多少噸?
3.一箱貨重75千克,一輛車運12箱貨,5輛車一共運多少千克貨?
5.春雨小學389名學生去參觀自然博物館。租9輛車夠嗎?(每輛車準乘45人)。
6.學校籃球場長26米,寬14米,籃球場的周長是多少米?占地面積是多少平方米?
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三年級期末考試卷(熱門15篇)篇十五
4、解方程(9分)。
5x-24=202x+3.6=5.69.3x-6.2x=24.8。
五、應用題(27分,1-4每題5分,5題7分)。
3、有一臺拖拉機,作業(yè)寬度是1.8m,每小時行5km,大約多少小時可以拖拉完下面這塊地?(得數(shù)保留整數(shù))。
5、小華搬進新居后,媽媽買了6雙男式拖鞋和8雙女式拖鞋,一共用去了92元,男式拖鞋每雙8元,女式拖鞋每雙多少元?(用方程解)。