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2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:薇兒

讀后感是對(duì)所閱讀內(nèi)容的理解與評(píng)價(jià),是讀者與作者進(jìn)行心靈的溝通。現(xiàn)在,讓我們一同品味一部著名作家的短篇小說(shuō),并閱讀他們的讀后感范文。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇一

這不由讓我想起家鄉(xiāng)的河。昔日,小河清澈見(jiàn)底,河里條條小魚(yú)悠哉悠哉的遨游,偶爾微風(fēng)拂過(guò),河面漾起一圈圈的圓暈。河旁的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)。如今,有些為了方便和金錢(qián),把工廠污水不經(jīng)處理直接排入河內(nèi),下水道也直通小河。現(xiàn)在的小河已經(jīng)遍體鱗傷,面目全非。在小河邊不遠(yuǎn)處便可以聞到一股臭氣沖天的惡臭,讓人避而遠(yuǎn)之。這惡臭不是別處散發(fā)出來(lái)的而是往日清清小河發(fā)出來(lái)的。這也難怪,小河上浮著各種垃圾,河水一片黑還浮著一層油,更別說(shuō)小魚(yú)小蝦了。河旁的楊柳棵棵垂頭喪氣,個(gè)個(gè)不是缺“胳膊”“少腿”的。

這個(gè)情況都是那些自私自利的人造成的,他們不知道這樣做的結(jié)果。現(xiàn)在,他們得到的是金錢(qián)利益,以后便是大自然的懲罰,最后便是自己的眼淚。

人們請(qǐng)醒醒吧!不在做螳螂,一起高喊:“還我們碧水藍(lán)天!”

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇二

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)許多書(shū),可最使我愛(ài)不釋手的書(shū)就要數(shù)《螳螂捕蟬》了。

《螳螂捕蟬》這本書(shū)講一位吳王要出兵攻打楚國(guó),遭到了一些大臣們的反對(duì),大臣們認(rèn)為,雖然攻打楚國(guó)獲勝的希望很大,不過(guò)其他國(guó)乘虛而入的話,后果不堪設(shè)想。吳王卻固執(zhí)的說(shuō):“誰(shuí)在來(lái)勸說(shuō)我,我就殺死他!”

而一位侍奉吳王的少年,決心用自己用智慧勸說(shuō)吳王,但怎么勸說(shuō)呢?等到第二天早上,少年為了引起吳王注意,一連轉(zhuǎn)了3個(gè)早上,水打濕了他的衣服,也毫不介意。

少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了,少年給吳王講了個(gè)故事:從前有為年輕的少年,他對(duì)每一件事物都非常細(xì)心對(duì)待。一天,他見(jiàn)到樹(shù)上有一只蟬,蟬自由自在的歌唱,卻不知道身后有一只螳螂正要捕蟬,而螳螂身后有一只黃雀在身后正要啄食捕蟬的螳螂呢。它們一心為了眼前的利益,卻不顧及到自己身后的隱伏的禍患呢!吳王聽(tīng)完故事恍然大悟,終于打消了出兵攻打楚國(guó)的念頭了。

螳螂捕蟬黃雀在后使我明白了:不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患!在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,冷靜才能解決事情,不要學(xué)吳王聽(tīng)不進(jìn)大臣們的建議。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇三

《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國(guó),可能會(huì)被其他諸侯國(guó)乘虛而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蟬,黃雀在后”的事情打消了吳王攻打楚國(guó)的念頭。

少年說(shuō):“花園里有一棵樹(shù),樹(shù)上有一只蟬,蟬高高在上,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水,卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂。卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢!”吳王聽(tīng)了這些話恍然大悟,于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。

蟬可以喝到露水,但是螳螂要捕食它,而螳螂可以捕食到蟬,但是黃雀要啄食螳螂,黃雀可以啄食螳螂,可不知道少年拿著彈弓瞄準(zhǔn)它。吳王雖然可以攻下楚國(guó),可是如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想。所以我們不要只一心想得到眼前的利益,不顧到自己身后正隱伏著的禍患。

此外,這個(gè)少年為了把這個(gè)故事將給吳王聽(tīng),來(lái)勸說(shuō)吳王。在花園轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,才遇到吳王。我體會(huì)到這位少年很愛(ài)國(guó),不顧自己的身體也要去勸說(shuō)國(guó)王。這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

讀后感大全匯總。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇四

成語(yǔ)。

這個(gè)成語(yǔ)與“黃雀在后”一起連用即“螳螂捕蟬黃雀在后”。這一個(gè)成語(yǔ)用來(lái)比喻只見(jiàn)眼前利益而不顧后患。

在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

在教室里,有些同學(xué)只顧隨手扔垃圾,而破壞環(huán)境,根本沒(méi)有想到這樣做正在危害著我們的身心健康。這樣,早上才掃的地,下午就讓人看不下去了。到處是紙屑,到處是透明膠帶,到處是鉛筆末……同學(xué)們根本就不知道這樣的破壞環(huán)境,正是在破壞自己啊!

所以,我們不要只想到取得眼前的利益,而沒(méi)有想到身后的危險(xiǎn)!“螳螂捕蟬,黃雀在后“這個(gè)成語(yǔ),我們應(yīng)該引以為戒,不要再重踏覆轍!

這篇引題自然,觀點(diǎn)明確。文章先是概述了《螳螂捕蟬》的故事情節(jié),得出啟示。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇五

今天,我們學(xué)習(xí)了《螳螂捕蟬》這篇文章,文章的'大概內(nèi)容是:有一位少年以“螳螂捕蟬,黃雀在后”的故事來(lái)告誡吳王,如果一心想得到眼前利益,而不顧身后禍患十萬(wàn)顯得,并使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

讀完《螳螂捕蟬》后,我若有所思,不能目光短淺,不能只看重眼前利益,要有長(zhǎng)久打算。在我的生活中,像《螳螂捕蟬》這種事還不少呢!我就遇到過(guò)。

同學(xué)們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算呀!

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇六

在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

所以,我們不要只想到取得眼前的利益,而沒(méi)有想到身后的危險(xiǎn)!“螳螂捕蟬,黃雀在后“這個(gè)成語(yǔ),我們應(yīng)該引以為戒,不要再重踏覆轍!

這篇,引題自然,觀點(diǎn)明確。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇七

《螳螂捕蟬》講的是吳王要攻打楚國(guó),可能會(huì)被其他諸侯國(guó)乘虛而入。于是有一位少年便用“螳螂捕蟬,黃雀在后”的事情打消了吳王攻打楚國(guó)的念頭。

少年說(shuō):“花園里有一棵樹(shù),樹(shù)上有一只蟬,蟬高高在上,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水,卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂。卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢!”吳王聽(tīng)了這些話恍然大悟,于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。

蟬可以喝到露水,但是螳螂要捕食它,而螳螂可以捕食到蟬,但是黃雀要啄食螳螂,黃雀可以啄食螳螂,可不知道少年拿著彈弓瞄準(zhǔn)它。吳王雖然可以攻下楚國(guó),可是如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想。所以我們不要只一心想得到眼前的利益,不顧到自己身后正隱伏著的禍患。

此外,這個(gè)少年為了把這個(gè)故事將給吳王聽(tīng),來(lái)勸說(shuō)吳王。在花園轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,才遇到吳王。我體會(huì)到這位少年很愛(ài)國(guó),不顧自己的身體也要去勸說(shuō)國(guó)王。這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇八

螳螂捕蟬是一個(gè)成語(yǔ)故事,今天仔細(xì)的品讀課本上的這篇課文,發(fā)現(xiàn)有的時(shí)候,一個(gè)實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)比苦心的忠言強(qiáng)多倍,還有時(shí)一國(guó)之君還比不上一個(gè)孩童。文中的吳王是在看到了一個(gè)少年的做法才放棄攻打楚國(guó)的。

文中的蟬去喝露水,螳螂想要捕蟬,卻不知身后有黃雀,而黃雀身后還有彈弓在瞄準(zhǔn)它。

在生活中,我們往往也會(huì)遇到這樣的事情,有時(shí)我們也會(huì)只顧眼前的利益,而不顧及身后有沒(méi)有危險(xiǎn)。讀了這篇文章,我明白了做事前要三思,要往多方面考慮,再去做事。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇九

上周,老師讓我們調(diào)查一種小動(dòng)物。我選擇了螳螂。通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了螳螂的諸多秘密。

螳螂是無(wú)脊椎動(dòng)物,最典型的特征是有一對(duì)突出的“大砍刀”,所以它又叫刀螂。在古希臘,人們視螳螂為先知。螳螂有許多別稱如祈禱蟲(chóng)、草猴子等。已知世界上的螳螂種類(lèi)有20xx種,我國(guó)有51種。河南地區(qū)最常見(jiàn)的螳螂有中華大刀螂、狹翅大刀螂、廣斧螂、棕靜螂等。螳螂是中國(guó)農(nóng)、林果樹(shù)以及觀賞植物害蟲(chóng)的重要天敵之一。

螳螂是昆蟲(chóng)中體型偏大的昆蟲(chóng)。身體為長(zhǎng)形,體表顏色多為綠色,也有褐色和花斑色的。它的頭呈三角形,能靈活轉(zhuǎn)動(dòng);它有兩只復(fù)眼,每只復(fù)眼中有三只單眼;它的口器是咀嚼式口器;絲狀觸角;有三對(duì)足,兩對(duì)翅。前翅發(fā)達(dá)用來(lái)捕捉食物,后翅用于行走。

螳螂是食肉性動(dòng)物,是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵。它在食物奇缺時(shí)會(huì)出現(xiàn)吞食同類(lèi)弱小現(xiàn)象,另外在后會(huì)吃掉雄性同類(lèi)。個(gè)別螳螂甚至?xí)孕▲B(niǎo)、蜥蜴、青蛙為食。它動(dòng)作靈敏,捕食時(shí)最快可在0.01秒內(nèi)完成。它的壽命一般6到8個(gè)月左右。即使在失去腦袋的情況下,也能存活10天左右。

螳螂可以做成美味食品,據(jù)說(shuō)它體內(nèi)的的蛋白質(zhì)含量比牛肉都高。螳螂鞘可入藥,主治身體虛弱,難以入眠癥狀。

螳螂的秘密太多了,等著你我去探索發(fā)現(xiàn)。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十

在生活中,這些只顧眼前利益而從不想后果的人比比皆是。

所以,我們不要只想到取得眼前的利益,而沒(méi)有想到身后的危險(xiǎn)!“螳螂捕蟬,黃雀在后“這個(gè)成語(yǔ),我們應(yīng)該引以為戒,不要再重踏覆轍!

最近,我們學(xué)完了《螳螂捕蟬》這一課,文中的一幕幕不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,使我難以忘懷。

這篇文章主要講述了:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),遭到了一些大臣的反對(duì),可是固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行,并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法,在王宮花園一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,最終被吳王發(fā)現(xiàn),并巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王,使他打消了攻打楚國(guó)的念頭。

讀了這篇文章,我覺(jué)得這位少年很機(jī)智勇敢。第一,他并沒(méi)有像其他大臣一樣,直接吐露心跡,使吳王感到?jīng)]有面子。而是巧妙地運(yùn)用“螳螂捕蟬”的故事來(lái)勸說(shuō)吳王。第二,當(dāng)時(shí),吳王已經(jīng)下令不準(zhǔn)任何人阻攔,但少年還是義無(wú)反顧地支勸阻吳王,表現(xiàn)出了他的勇敢和愛(ài)國(guó)之心……他的這些舉動(dòng),同時(shí)也讓我明白了:我們做事不能只顧眼前利益,不顧身后隱伏的禍患。

可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們?yōu)榱耸棺约旱纳畹玫礁纳疲Х桨儆?jì)地想加害別人,有的在街上行騙,有的亂捕野生動(dòng)物,還有的甚至亂砍濫伐樹(shù)木……他們只顧自己的利益,卻不顧以后生活中的種種禍患。

此外,我不禁想起了我看過(guò)的《血色母愛(ài)》這篇文章。

讀了《螳螂捕蟬》,我受益匪淺,它教育了我們不要只專注眼前利益,而不顧身后的隱禍。

每當(dāng)聽(tīng)到“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話時(shí),我總會(huì)想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事,它使我深受感觸。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只螳螂正潛伏在一只蟬的身后,準(zhǔn)備吃掉它,卻沒(méi)有想到自己身后還藏著一只黃雀。正當(dāng)螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí),身后的黃雀一口將螳螂吞下,就這樣,螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂:“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目寸光,只專注眼前的利益,而不顧身后潛伏的隱患。

記得前幾天,有一個(gè)和我差不多高的男孩到我奶奶開(kāi)的小店買(mǎi)東西。他見(jiàn)奶奶正在看電視,就悄悄地把四根香腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜:這個(gè)老奶奶真笨,連偷東西都看不見(jiàn)!可他不知道,他的所作所為全被我看在了眼里,我將這件事悄悄地告訴了奶奶,奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。

這個(gè)星期四,我們學(xué)了一篇課文,叫做《螳螂捕蟬》。“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧,這篇課文就是講了少年用蟬,螳螂,黃雀只在乎眼前的好處,而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王,讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇課文以后,我深有感觸,吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡,他非常固執(zhí),只看到了眼前的利益,好處,而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的危險(xiǎn)。

其實(shí),在我們的生活中,也有很多像蟬,螳螂,黃雀這樣的人:在街上行騙,卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái);有人捕捉野生動(dòng)物,使它們沒(méi)來(lái)家園;人們亂砍樹(shù)木,導(dǎo)致了山體滑坡,殃及了不少無(wú)辜的人;還有的人隨手亂扔垃圾,導(dǎo)致空氣中充滿了病毒,讓人經(jīng)常生病。。。記得有一次,表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè),好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:去嚇嚇?biāo)∥阴谄鹉_尖,輕輕地走了過(guò)去,正要行動(dòng)時(shí),“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的!我一咬牙,把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去,切,原來(lái)是表哥啊,幸災(zāi)樂(lè)禍的他,現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢!這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理:其實(shí),表妹就像蟬,我就像螳螂,而表哥就像黃雀,我們一心只想著算計(jì)別人,卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢!

所謂“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”啊!在生活中,我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎?

每當(dāng)聽(tīng)到“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話時(shí),我總會(huì)想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事,它使我深受感觸。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只螳螂正潛伏在一只蟬的身后,準(zhǔn)備吃掉它,卻沒(méi)有想到自己身后還藏著一只黃雀。正當(dāng)螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí),身后的黃雀一口將螳螂吞下,就這樣,螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂:“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目寸光,只專注眼前的利益,而不顧身后潛伏的隱患。

記得前幾天,有一個(gè)和我差不多高的男孩到我奶奶開(kāi)的小店買(mǎi)東西。他見(jiàn)奶奶正在看電視,就悄悄地把四根香腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜:這個(gè)老奶奶真笨,連偷東西都看不見(jiàn)!可他不知道,他的所作所為全被我看在了眼里,我將這件事悄悄地告訴了奶奶,奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。

看來(lái),那個(gè)男孩就是“螳螂”,他只想著“捕蟬”,卻沒(méi)想過(guò)防備可能會(huì)出現(xiàn)的“黃雀”。這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的體會(huì),教育了我們不要只專注眼前的利益,而不顧身后的隱患。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十一

每當(dāng)聽(tīng)到“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話時(shí),我總會(huì)想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事,它使我深受感觸。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只螳螂正潛伏在一只蟬的身后,準(zhǔn)備吃掉它,卻沒(méi)有想到自己身后還藏著一只黃雀。正當(dāng)螳螂要發(fā)動(dòng)攻擊時(shí),身后的黃雀一口將螳螂吞下,就這樣,螳螂成了黃雀的口中之食。正所謂:“螳螂捕蟬,黃雀在后”就是要告誡我們不要鼠目寸光,只專注眼前的利益,而不顧身后潛伏的隱患。

記得前幾天,有一個(gè)和我差不多高的男孩到我奶奶開(kāi)的小店買(mǎi)東西。他見(jiàn)奶奶正在看電視,就悄悄地把四根香腸和一個(gè)皮蛋放入口袋。他正沾沾自喜:這個(gè)老奶奶真笨,連偷東西都看不見(jiàn)!可他不知道,他的所作所為全被我看在了眼里,我將這件事悄悄地告訴了奶奶,奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。

看來(lái),那個(gè)男孩就是“螳螂”,他只想著“捕蟬”,卻沒(méi)想過(guò)防備可能會(huì)出現(xiàn)的“黃雀”。這件事讓我對(duì)“螳螂捕蟬”有了更深的體會(huì),教育了我們不要只專注眼前的利益,而不顧身后的隱患。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十二

今天我讀了一個(gè)。

成語(yǔ)。

故事,名叫“螳螂捕蟬”在春秋時(shí)期,吳王決定攻打楚國(guó),并且不許任何人勸阻。這時(shí),一個(gè)年輕人想了一個(gè)計(jì)策。

早上,年輕人拿著彈弓在王宮的后花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,吳王看見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪,就問(wèn)“:年輕人,你在干什么呢?”年輕人對(duì)吳王說(shuō)“:你看樹(shù)上有只知了,但它不知道后面有一只螳螂準(zhǔn)備吃它。但螳螂不知道它后面有只黃雀正要啄它。可黃雀那兒知道,我的彈丸正對(duì)著它。吳王聽(tīng)了,取消了攻打楚國(guó)的計(jì)劃。

”螳螂捕蟬“這個(gè)成語(yǔ)用來(lái)形容只看眼前的利益,不知道禍害就在后面。

讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,讓我明白了螳螂捕蟬的意思和它的故事。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十三

《螳螂捕蟬》這則寓言故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王固執(zhí)己見(jiàn)地決定攻打楚國(guó),并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王,使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。

我覺(jué)得少年很聰明機(jī)智。他的旁敲側(cè)擊,表面上是在給吳王講故事,實(shí)質(zhì)卻是在勸說(shuō)吳王,不要只顧貪圖眼前利益一心只想著攻打楚國(guó),還要顧及身后的隱患,其他諸侯國(guó)可能會(huì)乘虛而入。吳王明白了其中的道理打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇文章,我明白了,我們做事不要一味地只顧得到眼前的利益,還要顧及身后隱伏的禍患。

讀了這篇文章,我從螳螂、蟬、黃雀的身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益,而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好,能掙到大錢(qián),就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙,有的亂捉亂捕野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹(shù)木,它們就只顧著眼前的利益,而不考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn),亂捕亂捉,亂砍亂伐……最后,社會(huì)變得混亂,壞人無(wú)處不在,環(huán)境也大大受到了破壞,到時(shí)候的人類(lèi),也只能生存在一個(gè)社會(huì)混亂,環(huán)境污染的黑暗世界里,再也看不到‘光明’了。

讀了《螳螂捕蟬》一文,我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不但要顧眼前的利益,而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理是非常重要的。只有這樣,只有懂得這個(gè)道理,我們才能在生活中活得快樂(lè),活出自我!

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十四

“螳螂捕蟬,黃雀在后。”最近,我閱讀了《螳螂捕蟬》一文,讀后,我受益匪淺。

這篇文章主要講吳王下定決心攻打楚國(guó),誰(shuí)來(lái)阻擋它,他就把那個(gè)人處死。后來(lái)有一位聰明的侍衛(wèi)官借用了《螳螂捕蟬》這一個(gè)故事來(lái)勸免吳王,吳王恍然大悟,打消了攻打楚國(guó)的念頭。

文章中的那位侍衛(wèi)官真聰明,他匠心獨(dú)運(yùn),適當(dāng)?shù)亟栌昧恕扼氩断s》這個(gè)故事來(lái)勸免吳王。他這樣說(shuō)非常巧妙,用了一種“借物暗喻”的手法,生動(dòng)準(zhǔn)確地用《螳螂捕蟬》這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀來(lái)比喻吳王。這樣一來(lái),他既避免了與吳王正面發(fā)生沖突,又不引來(lái)殺身之禍,還有更重要的是他這樣說(shuō)起了勸免的作用。

讀了這篇文章,我從螳螂、蟬、黃雀的`身上學(xué)到了一個(gè)不要只想到要取得眼前的利益,而沒(méi)考慮到隱藏在身后的危險(xiǎn)的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人也像“螳螂捕蟬”那樣。現(xiàn)代社會(huì)中有的人為了生活好,能掙到大錢(qián),就千方百計(jì)地想出了許許多多對(duì)人們有害的主意。有的在街上行騙,有的亂捉亂捕野生動(dòng)物,有的甚至不顧一切地亂砍亂伐樹(shù)木``````它們就只顧著眼前的利益,而不考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn),亂捕亂捉,亂砍亂伐``````最后,社會(huì)變得混亂,壞人無(wú)處不在,環(huán)境也大大受到了破壞,到時(shí)候的人類(lèi),也只能生存在一個(gè)社會(huì)混亂,環(huán)境污染的黑暗世界里,再也看不到光明了。有的人挨不住了,也都紛紛向生命舉上了一面面白旗。還有,有一些人平時(shí)很喜歡飲酒,他們自認(rèn)為這是一種享受,而不是一種自滅。它們就只顧著眼前的好處,不聽(tīng)別人的勸告,最終只好后悔了。因?yàn)榫剖且环N害人的殺手,人飲多了,胃就會(huì)遭到嚴(yán)重的傷害,人體也會(huì)變得衰弱很多。它們這樣飲,不但浪費(fèi)了金錢(qián),而且日久生長(zhǎng),最終自己受不住了,也會(huì)自己毀滅自己。

讀了《螳螂捕蟬》一文,我真切地感受到了在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不但要顧眼前的利益,而且還要考慮到隱藏在身后的種種危險(xiǎn)這個(gè)道理是非常重要的。只有這樣,只有懂得這個(gè)道理,我們才能在生活中活得快樂(lè),活出自我!

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十五

花園里有一顆高大的橘樹(shù),樹(shù)上有一只知了。慵懶的知了趴在樹(shù)上準(zhǔn)備吸食一些露水,而它的'身后有一只強(qiáng)健的螳螂,正準(zhǔn)備要吃那只知了。而螳螂?yún)s不知身后有一只虎視眈眈準(zhǔn)備吃掉它的黃雀。不可思議的是,就在黃雀的身后有一個(gè)孩子正拿著彈弓準(zhǔn)備射它。

環(huán)環(huán)相扣,這個(gè)故事讓我想到了環(huán)保問(wèn)題:我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)環(huán)境,如果亂扔垃圾就會(huì)導(dǎo)致一系列更加惡劣的后果。我們?cè)诳紤]問(wèn)題,處理問(wèn)題時(shí),要深思熟慮,考慮后果,不要只顧眼前利益,而不顧后果。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十六

我讀了一篇課文,名字叫《螳螂捕蟬》。這篇課文通過(guò)了一個(gè)小故事告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理。

這篇課文講述的是:吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),但遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為:攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但是如果其他諸侯國(guó)趁虛而入,后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)的說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理。這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀都只想著眼前的利益,卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著的禍患。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十七

我讀了一篇課文,名字叫《螳螂捕蟬》。這篇課文通過(guò)了一個(gè)小故事告訴了我們一個(gè)很有價(jià)值的道理。

這篇課文講述的是:吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),但遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為:攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但是如果其他諸侯國(guó)趁虛而入,后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)的說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理。這個(gè)故事中的蟬、螳螂、黃雀都只想著眼前的利益,卻沒(méi)有顧到自己身后正隱伏著的禍患。

我通過(guò)這個(gè)故事明白了不要只顧眼前的利益,卻沒(méi)有顧及自己身后正隱伏著的禍患。作文。

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2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十八

今天,我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課,我們知道了,不能夠只顧眼前利益,而沒(méi)有想到自己身后的的禍患,一定要顧全大局,不可貪圖小利就心毀人亡。

在這個(gè)故事里,蟬就相當(dāng)于楚國(guó),國(guó)泰民安,其它諸侯國(guó)就是黃雀,自己的`國(guó)家就是螳螂,如果去消滅楚國(guó),那么其它諸侯就會(huì)乘虛而入,到那時(shí),其它諸侯國(guó)的兵力是人強(qiáng)馬壯,吳國(guó)的兵力不是殘兵敗將,就是元?dú)獯髠翢o(wú)戰(zhàn)斗力,那么,其他諸侯國(guó)消滅吳國(guó)就易如反掌。

螳螂捕蟬,黃雀在后,這句話,常常比喻目光短淺,只顧著算計(jì)別人,而沒(méi)有想到,別人正在背后算計(jì)他。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇十九

今天,我欣賞了一篇文章,名字叫《螳螂捕蟬》。這個(gè)故事讓我受益匪淺、記憶深刻。

故事是這樣的,戰(zhàn)國(guó)時(shí)候吳王要攻打楚國(guó)他心意堅(jiān)決,并且說(shuō)對(duì)所有大臣們說(shuō):如果有誰(shuí)阻撓我攻楚必死無(wú)疑!這讓原本百般阻撓的眾臣紛紛安靜了下來(lái),大家誰(shuí)也不敢阻攔吳王的決定。這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一位年輕人,他想出了一個(gè)辦法,每天他都會(huì)來(lái)到花園,手上拿著一個(gè)彈弓指著一顆大樹(shù),就這樣整整三天。終于,吳王不解的問(wèn)那個(gè)年輕人:你為何三天拿著彈弓指著樹(shù),汗沾滿了身上也不管不顧呢?那年輕人拱了拱手回答吳王:您看,那高高樹(shù)上有一只蟬,夏天他快樂(lè)的歌唱,每天喝著露水。可他不知道他的身后有一只螳螂,螳螂想吃掉蟬,可是螳螂不知道他的后面有一只黃雀正在蠢蠢欲動(dòng)想吃掉螳螂,但是黃雀在要吃掉螳螂的時(shí)候樹(shù)下有一個(gè)人拿著彈弓指著他。這三種動(dòng)物都想著自己的利益卻不知道身后的危險(xiǎn),吳王你說(shuō)是不是呀?吳王想了想:嗯,你說(shuō)的對(duì)!是我錯(cuò)了。最后吳王放棄了攻楚。

首先,我覺(jué)得那位年輕人足智多謀,用了不一樣的方法讓吳王回心轉(zhuǎn)意,運(yùn)用巧妙的事例讓吳王自己去領(lǐng)悟其中的含義,這比生更的阻攔有效多了,而且沒(méi)有讓吳王生氣。生活中,我們常常會(huì)遇到來(lái)自各方不同的意見(jiàn),或者需要指出對(duì)方缺點(diǎn)的時(shí)候。怎樣才能讓別人愉快的接受我們的看法,這是一個(gè)非常有趣的課題。

寫(xiě)到這里,感覺(jué)背后一涼,我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭原來(lái)是老爸一臉嚴(yán)肅的站在身后:剛才叫你洗的碗怎么還沒(méi)洗?好吧,停筆了,不然一會(huì)螳螂沒(méi)吃了我,倒被老爸揍了一頓,嘿嘿!

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇二十

最近,我們學(xué)完了《螳螂捕蟬》這一課,文中的一幕幕不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,使我難以忘懷。

這篇文章主要講述了:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),遭到了一些大臣的反對(duì),可是固執(zhí)己見(jiàn)、一意孤行,并下令不準(zhǔn)任何人勸阻。一位侍奉吳王的少年為了使吳王改變想法,在王宮花園一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨,最終被吳王發(fā)現(xiàn),并巧用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王,使他打消了攻打楚國(guó)的念頭。

讀了這篇文章,我覺(jué)得這位少年很機(jī)智勇敢。第一,他并沒(méi)有像其他大臣一樣,直接吐露心跡,使吳王感到?jīng)]有面子。而是巧妙地運(yùn)用“螳螂捕蟬”的故事來(lái)勸說(shuō)吳王。第二,當(dāng)時(shí),吳王已經(jīng)下令不準(zhǔn)任何人阻攔,但少年還是義無(wú)反顧地支勸阻吳王,表現(xiàn)出了他的勇敢和愛(ài)國(guó)之心……他的這些舉動(dòng),同時(shí)也讓我明白了:我們做事不能只顧眼前利益,不顧身后隱伏的禍患。

可是,在現(xiàn)實(shí)生活中,還有一部分人像“螳螂捕蟬”那樣。他們?yōu)榱耸棺约旱纳畹玫礁纳疲Х桨儆?jì)地想加害別人,有的在街上行騙,有的亂捕野生動(dòng)物,還有的甚至亂砍濫伐樹(shù)木……他們只顧自己的利益,卻不顧以后生活中的種種禍患。

此外,我不禁想起了我看過(guò)的《血色母愛(ài)》這篇文章。

讀了《螳螂捕蟬》,我受益匪淺,它教育了我們不要只專注眼前利益,而不顧身后的隱禍。

2023年初中螳螂捕蟬的讀后感螳螂捕蟬(精選21篇)篇二十一

這個(gè)星期四,我們學(xué)了一篇課文,叫做《螳螂捕蟬》。“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧,這篇課文就是講了少年用蟬,螳螂,黃雀只在乎眼前的好處,而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說(shuō)了吳王,讓他打消了攻打楚國(guó)的念頭。讀了這篇課文以后,我深有感觸,吳王攻打楚國(guó)就是自取滅亡,他非常固執(zhí),只看到了眼前的利益,好處,而不顧其他諸侯國(guó)趁這時(shí)來(lái)攻打我國(guó)的危險(xiǎn)。

其實(shí),在我們的生活中,也有很多像蟬,螳螂,黃雀這樣的人:在街上行騙,卻沒(méi)想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來(lái);有人捕捉野生動(dòng)物,使它們沒(méi)來(lái)家園;人們亂砍樹(shù)木,導(dǎo)致了山體滑坡,殃及了不少無(wú)辜的人;還有的人隨手亂扔垃圾,導(dǎo)致空氣中充滿了病毒,讓人經(jīng)常生病。。。記得有一次,表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè),好像就是天塌下來(lái)也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭:去嚇嚇?biāo)∥阴谄鹉_尖,輕輕地走了過(guò)去,正要行動(dòng)時(shí),“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的!我一咬牙,把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過(guò)去,切,原來(lái)是表哥啊,幸災(zāi)樂(lè)禍的他,現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢!這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理:其實(shí),表妹就像蟬,我就像螳螂,而表哥就像黃雀,我們一心只想著算計(jì)別人,卻沒(méi)想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢!

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通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提升綜合素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家收集了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的視角和思路。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是一些月工作總結(jié)的范文,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類(lèi)型的作品。暑假的一天,我正在家里讀
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)
作文是表達(dá)思想、傳遞信息的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)好優(yōu)秀的作文。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下優(yōu)秀作文范文,并從中學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。是冬,凜冽刺骨的寒風(fēng)從我耳邊吹過(guò),
活動(dòng)策劃需要我們與不同的人群進(jìn)行合作和協(xié)調(diào),以達(dá)到共贏的效果。活動(dòng)策劃中的成功秘訣和關(guān)鍵因素,以下是一些總結(jié)和分析。活動(dòng)過(guò)程:1.講述雷峰叔叔的事跡,讓幼兒知道
優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)深思熟慮,反復(fù)修改而成的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。光光非常愛(ài)種花。今年
在朗讀演講稿之前,可以多次排練,熟悉內(nèi)容和節(jié)奏,提高表達(dá)的流暢性和自信度。這些精選演講稿范文展現(xiàn)了演講者的思維深度和表達(dá)能力,讓我們一起學(xué)習(xí)吧。你好!對(duì)你來(lái)說(shuō)我
合同協(xié)議的有效期限應(yīng)該根據(jù)具體情況和雙方意愿進(jìn)行明確。合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一部分,以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議示范文本,供您參考。甲方(雇主)。單位名稱:經(jīng)
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。說(shuō)起中華文化,大家脫口而出
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。從小到大,每個(gè)
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題和不足,從而有針對(duì)性地找到改進(jìn)的方法和途徑。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的記憶和理解,使知識(shí)更加牢固。接下來(lái)是一些成功者的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
讀后感的寫(xiě)作可以根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn),采用不同的文體和結(jié)構(gòu),唯一要求是真實(shí)地表達(dá)自己的感受。針對(duì)這本書(shū),小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一
職工是指在企事業(yè)單位或公共機(jī)構(gòu)中從事工作的人員,是一個(gè)組織中的重要力量。職工總結(jié)是我們提升自我的一種方式,以下是一些職工總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的示范,歡迎大家共同欣賞和探討。昨天的校運(yùn)會(huì)預(yù)選賽結(jié)束了,我們班真是喜憂參
讀后感是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,能夠幫助我們提高自己的寫(xiě)作和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些深度和有觀點(diǎn)的讀后感例子,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。美的事物充斥在我們生活
教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的創(chuàng)新思維,幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀它們,你可以發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)教學(xué)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
教師演講稿是教師在演講時(shí)所依據(jù)的文字材料,能夠提高演講效果。接下來(lái)是一些教師演講稿的案例和模板,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!“一年一
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的場(chǎng)合和目標(biāo)觀眾的需求,因此在準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)要注意定位和針對(duì)性。發(fā)言稿是一種在公共場(chǎng)合或特定活動(dòng)中發(fā)表演講時(shí)所使用的書(shū)面稿件,它具有措辭準(zhǔn)
讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更加主動(dòng)地思考和思辨,從而提高我們的思維能力和分析能力。以下是一篇經(jīng)典名著的讀后感范文,希望能夠喚起大家對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和思考。昭和9月21日
讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中所獲得的知識(shí)和感受進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些讀者給出的讀后感,他們通過(guò)深入的思考和分析,對(duì)作品進(jìn)行
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)起來(lái),為將來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范
通過(guò)規(guī)章制度,可以明確各方的責(zé)任和義務(wù),提高效率和合作的程度。我們希望通過(guò)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。1.1為貫徹落實(shí)國(guó)家和行業(yè)燃?xì)夤芾硐嚓P(guān)規(guī)
隨波逐流的是浮萍,風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹(shù)。——題記。北宋末年,社會(huì)的動(dòng)蕩,朝廷腐敗,奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻浚蝗河心苡辛x之士揭竿而起,打著“替天行道”的大旗,
教案模板是教學(xué)過(guò)程中的重要參考資料,能夠幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量。這些教案模板范文經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)施和教師的反饋,具有一定的可操作性和實(shí)用性。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)第
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)內(nèi)心進(jìn)行診斷的過(guò)程,通過(guò)記錄和總結(jié),可以更好地發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)缺點(diǎn)和成長(zhǎng)方向。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào),不妨先參考一下小編為大家準(zhǔn)備的精選范文,
總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷,并從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,可以幫助大家更好地理解總結(jié)寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。。本學(xué)期我繼續(xù)二年級(jí)(1)班的
年度總結(jié)對(duì)于我們制定下一個(gè)階段的目標(biāo)和計(jì)劃非常有幫助。小編為大家搜集整理了一些精選的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。回首過(guò)去的20xx年,雖沒(méi)
廣播稿的語(yǔ)言表達(dá)需要簡(jiǎn)練明了,讓聽(tīng)眾能夠一聽(tīng)就明白。請(qǐng)大家在閱讀以下范文時(shí),同時(shí)注意其中的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)技巧。(紅領(lǐng)巾廣播站!紅領(lǐng)巾廣播站!)甲:敬愛(ài)的老師們,
計(jì)劃書(shū)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),提前做好應(yīng)對(duì)措施,保證工作能夠順利進(jìn)行。計(jì)劃書(shū)范文的閱讀可以幫助我們更好地了解和掌握計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。1、人力資源部制定后備
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)合作培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要橋梁,可以共同制定學(xué)生的成長(zhǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的有趣故事和交流心得,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。尊敬的各位老師,各
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行總結(jié),讓我們明確下一步的發(fā)展方向和計(jì)劃。隨著活動(dòng)總結(jié)的不斷進(jìn)行,我們積累了一些有關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),現(xiàn)在與大家分享一下。
演講稿范文可以給我們提供一種規(guī)范化的演講寫(xiě)作模板,使我們更好地組織和安排演講內(nèi)容。有一份演講稿范文庫(kù),可以提高我們的演講水平和表達(dá)能力。中秋節(jié),是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)活動(dòng)的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們找到活動(dòng)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方案。以下是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些
每一個(gè)范文都有其獨(dú)特之處,我們需要多角度審視和學(xué)習(xí)。以下是一些經(jīng)過(guò)專業(yè)人士審校的總結(jié)范本,希望能給您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助。善人類(lèi)居住環(huán)境盡一分自己微薄之力,開(kāi)始實(shí)施i
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和價(jià)值觀的感悟和反思。下面是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。隨著公司的快速發(fā)展,各專業(yè)人才的需求
一個(gè)好的策劃書(shū)應(yīng)該包括詳細(xì)的步驟和時(shí)間表,以便我們能夠按照計(jì)劃有序地進(jìn)行工作。通過(guò)閱讀策劃書(shū)范文,我們可以拓展自己的思維和創(chuàng)意,為未來(lái)的策劃書(shū)寫(xiě)作提供靈感和借鑒
畢業(yè)生是社會(huì)的接班人,他們將為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。畢業(yè)是翅膀的舞動(dòng),是我們給予自己的最好禮物,讓我們用總結(jié)來(lái)為這份禮物畫(huà)上完美的句號(hào)。我是xx大學(xué)大
在大城市中,租房已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的一部分,許多人都選擇租房來(lái)滿足他們的居住需求。這里有一些租房的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考,希望能對(duì)大家有所幫助。
租賃合同是一種法律文件,用于規(guī)定租賃雙方的權(quán)利和義務(wù)。下面是一些租賃合同的示例,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。甲方將______________________
實(shí)習(xí)鑒定對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要,它可以反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)渡,
誠(chéng)信是一個(gè)人品德的重要標(biāo)識(shí),也是衡量一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的重要指標(biāo)。誠(chéng)信是商業(yè)成功的關(guān)鍵,在下面的案例中,我們可以看到一些成功企業(yè)家的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)之道。我是一名中華人民
活動(dòng)方案應(yīng)該考慮到風(fēng)險(xiǎn)因素,并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,確保活動(dòng)的安全性和穩(wěn)定性。接下來(lái)是小編為大家整理的一些成功案例,希望對(duì)大家制定活動(dòng)方案時(shí)有所啟發(fā)。
在總結(jié)中,我們還可以反思自己的態(tài)度和價(jià)值觀,從而更好地調(diào)整和提升自己的行為表現(xiàn)。以下是一些個(gè)人總結(jié)的范文供大家參考。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域的個(gè)人總結(jié),如工作總結(jié)
演講稿范文是演講者思考和總結(jié)的產(chǎn)物,它能夠幫助聽(tīng)眾更好地理解演講的主題和內(nèi)容。以下是一些膾炙人口的演講稿范本,它們具有啟發(fā)性和感染力,值得我們學(xué)習(xí)。
通過(guò)寫(xiě)演講稿,小學(xué)生可以更好地組織思路,增加自身的演講能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。講孝道是中華民
在編寫(xiě)教師演講稿時(shí),需要注意結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴(yán)密,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。我堅(jiān)信,每一名教師都可以成為一名優(yōu)秀的演講者,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累,提升自己的演講能力和
民主生活會(huì)是黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、凝聚力量的重要方式,能夠增強(qiáng)黨員對(duì)黨組織的認(rèn)同和歸屬感。接下來(lái),我們將分享一些與民主生活會(huì)相關(guān)的優(yōu)秀論文和研究報(bào)告。根據(jù)縣委關(guān)于召開(kāi)省
策劃書(shū)是項(xiàng)目推進(jìn)的有力工具,可以幫助相關(guān)方全面了解項(xiàng)目的規(guī)劃和目標(biāo)。以下范文展示了策劃書(shū)中的核心內(nèi)容,包括目標(biāo)設(shè)定、執(zhí)行計(jì)劃、預(yù)算安排等。一、主題:為我們的明天
講話稿是在特定場(chǎng)合中,以口頭形式進(jìn)行的一種演講材料,它可以傳遞信息,引起共鳴,我想我們需要寫(xiě)一篇講話稿了吧。如果你正在寫(xiě)一份講話稿,不妨來(lái)參考一下下面為大家準(zhǔn)備
在簽署轉(zhuǎn)讓合同之前,雙方應(yīng)該詳細(xì)了解合同條款,并確保自己的權(quán)益得到保障。在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)讓合同時(shí),參考一些范文是非常有必要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
自我鑒定是一個(gè)不斷提升自身認(rèn)知和培養(yǎng)能力的過(guò)程,需要定期進(jìn)行,并及時(shí)調(diào)整自身發(fā)展的方向。小編為大家收集了一些大學(xué)生自我鑒定的實(shí)用工具和模板,供大家參考。
青春是成長(zhǎng)的階段,我們應(yīng)該勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),不斷超越自我。以下是小編為大家整理的青春成功者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給你一些啟發(fā)。光陰有最好的輕功。我們都敵不過(guò)他,只能默默
教學(xué)計(jì)劃是教師對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化、具體化的產(chǎn)物,能夠提高課堂教學(xué)效果。在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),參考一些范文是很有必要的,以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。
參與競(jìng)聘是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),不管最后的結(jié)果如何,我們都會(huì)獲得成長(zhǎng)。下面是一些值得借鑒的競(jìng)聘申請(qǐng)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新,為未來(lái)的活動(dòng)提供創(chuàng)意和靈感。最后,不妨花一些時(shí)間閱讀以下這些活動(dòng)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助和提高。
誠(chéng)信是社會(huì)關(guān)系的基石,沒(méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有信任,影響了人與人之間的相互合作與交流。誠(chéng)信是一個(gè)人價(jià)值觀的象征,它反映了一個(gè)人的人格魅力和道德修養(yǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該
自我評(píng)價(jià)需要有一定的標(biāo)準(zhǔn)和參照物,比如個(gè)人的目標(biāo)和期望。在接下來(lái)的部分,我們將為大家介紹一些自我評(píng)價(jià)的實(shí)用方法和技巧。短短的一個(gè)學(xué)期就這樣子過(guò)去了,我是20**
寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作中取得的成績(jī)和遇到的困難。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些寫(xiě)作上的幫助。
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