無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
篇一
在春天里，處處洋溢著無限的生機(jī)與快樂的活力，現(xiàn)在我們就去尋找春天的足跡。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。在湖畔邊，柳樹屹立在那兒，迎風(fēng)起舞，似乎在向春天展示自己的舞蹈，連鏡子般的湖面也倒映著它優(yōu)美的身姿。被譽(yù)為“春天的電報(bào)”迎春花正在那兒迎風(fēng)吐艷，金燦燦的顏色、可愛的花蕾，吸引了眾多蜜蜂蝴蝶。在碧綠的草地上，小草頂著春天送給它的“小帽子”，正在向春天致謝。小朋友在草地上快樂的奔跑，大人們?cè)诓莸厣弦安停宕嗟男β暬厥幵诖禾炖铩?/p>
如果你想領(lǐng)略一下春天獨(dú)有的生機(jī)，那請(qǐng)你去山林看看，在那兒樹木抽出了新芽，綠得那么青翠、那么精神、那么可愛。在溪流，之前的冰塊都不知去向，取而代之的是小魚、小蝦、快樂生機(jī)的身影，它們?cè)诤永锟鞓返奈麘颍粫?huì)兒藏在石縫里，一會(huì)兒藏在水草邊，似乎在與我們玩捉迷藏這真是一幅饒有情趣的山林生機(jī)圖。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”瞧！農(nóng)民伯伯在田野上迎來第一縷晨光，開始勞作，為下次收獲播下希望，豐收的種子，油菜花開得正艷，小蝴蝶、小蜜蜂飛舞在花間快樂玩耍。
春天，我不能用言語來描寫你，但我可以感受到你那無法形容的美。通過文字不能感到你特別的美，只有通過實(shí)景才能感到你真正的美！
篇二
春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)；夏天，是驕陽(yáng)似火的季節(jié)；秋天，是收獲滿滿的季節(jié)；冬天，是白雪茫茫的季節(jié)。在一年四季中，我最喜歡生機(jī)勃勃的春天。
仰望天空，一碧如洗的天空，如同一片湛藍(lán)的大海，天空中飄著薄紗般的云朵，似仙境中仙女們穿著雪白的紗裙，飄來飄去。一輪紅日從山頂上慢慢地升了起來，發(fā)出了溫暖的光芒，仿佛給了我們一個(gè)大大的擁抱。
一陣花香把我?guī)У搅艘黄êＶ校薪瘘S的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，你看這里的花兒一朵比一朵美，小蜜蜂們拎著小桶來采甜甜的花蜜，蝴蝶們從一朵跳到另一朵花上，花兒們正在舉辦著一場(chǎng)演出，春姑娘來了，柳樹姐姐搖動(dòng)著美麗的長(zhǎng)發(fā)，小河弟弟歡快地流動(dòng)著，小青蛙在河岸上“呱呱”地唱著快樂的歌曲，花朵們爭(zhēng)奇斗艷，翩翩起舞，想讓大家覺得我是最美麗的，我就是這里的花朵女王。
草地上，小朋友在放著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏……在天空中飛舞著，這兒成了孩子們活動(dòng)的樂園。
我愛這生機(jī)勃勃的春天。
篇三
冬天過去了，春天來到了，萬物復(fù)蘇，又是一派生機(jī)勃勃的景象。
看呀，挺立在路旁的風(fēng)景樹長(zhǎng)出了嫩綠、嫩紅、嫩黃的葉子，幾種顏色混在一起，卻覺得亂中有序。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光彩奪目。仔細(xì)地看，每一片葉子都像抹了一層油似的，油亮光滑。
看呀，鮮艷的桃花開了。粉紅色的花蕊，金黃色的花蕊，綠色的五片小花萼，湊成了玲瓏剔透的小花，一朵朵、一簇簇，擠滿枝頭。那粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。
看呀，一朵嬌艷的玫瑰羞答答地綻放了。花瓣一層包著一層，像一個(gè)比一個(gè)大的圓圈。花兒還沒有完全開放，所以看不到它的花蕊。它真像一個(gè)涂了胭脂的姑娘，捂著嘴偷笑呢，又像在低聲竊竊私語什么。湊近鼻子聞一聞，啊！一陣濃郁的芳香令人陶醉。
小草發(fā)芽；鮮花盛開；燕子歸來；柳樹長(zhǎng)了嫩葉；青蛙冬眠醒來捕捉害蟲；小鳥在枝頭歌唱這美好的春光。
這一切的一切，不是生機(jī)勃勃的景象嗎？
篇四
春天來了，春天帶著溫暖悄悄地來了。
春，好像一位仙女，她對(duì)著大地上輕輕一吹，萬物便充滿了生機(jī)：小草爭(zhēng)先恐后地探出了頭；小溪里的水也跳躍了起來；鳥兒在樹枝上更是歡快地歌唱。
花叢中可熱鬧啦！蝴蝶花、油菜花……還有許多說不出名子的小花，都在偷偷地在那比美呢！春天的景色可美了，招引來一些小蜜蜂，在花叢里飛來飛去，還在那兒比誰的花粉采的多呢！
柳樹也吐出了新的嫩芽，抽出的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像少女的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，十分秀氣。在水旁的柳樹，他們的枝條柔柔的，軟軟的，在水面上拂過，好像柳姑娘在梳洗他們的長(zhǎng)辮子，把自己的頭發(fā)洗得碧綠碧綠的。
燕子為了欣賞我們這里的春天，也興致勃勃地向我們這兒飛過來，在蔚藍(lán)的天空中，形成一道道風(fēng)景線。一群群燕子在空中畫出一條條五線譜，把春的歌聲傳遍神州大地。
春天，還讓孩子們很開心呢！在春風(fēng)地吹拂下，孩子們放起風(fēng)箏，無數(shù)只不同樣子的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)天空中，舞呀，跳呀！好像比孩子們還開心。
春天，帶給大地的是一曲生機(jī)勃勃的歌；帶給小朋友的是一曲快樂無比的歌。
篇五
今天，老師帶我們來到了學(xué)校的“夢(mèng)想大道”，去干什么呢？去尋覓春天的生機(jī)勃勃，去尋找春姑娘的倩影。
美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，隨之而來的便是那一片生機(jī)勃勃的景象，整個(gè)世界慢慢地從冬的暖床上蘇醒過來。
看！那是虞美人的世界，紅彤彤、金燦燦、粉嘟嘟。花兒們擠在一起，編織成了一匹五顏六色的錦緞，還散發(fā)出陣陣沁人心脾的芬芳。桃花還沒長(zhǎng)滿枝頭，可已經(jīng)吸引了些許蜜蜂。梨樹也不甘示弱，也在樹枝上掛滿了花兒。
小蝌蚪是春的音符，它們?cè)谟H澈見底的池塘里游來游去，譜寫著春天的樂章。
同學(xué)們都脫掉了笨重的冬衣，換上了輕便鮮艷的春裝，和花兒、草兒們一起，構(gòu)成了春天的第一道彩虹。
有人說，春天是多彩的；有人說，春天是醉人的；也有人說，春天是明媚的；我卻說，春天是充滿活力的，生機(jī)勃勃的。我真心希望人們能保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)春天送給我們的禮物。我真心希望春天永遠(yuǎn)那么燦爛而富有生機(jī)。