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武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:琴心月

優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來(lái)一些新的思路。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇一

因?yàn)橛衅谂危辖薜沽碎L(zhǎng)城;因?yàn)橛衅谂危隙皙?dú)守著月宮;因?yàn)橛衅谂危@煽椗邬o橋相會(huì)……因?yàn)橛衅谂危乙獙W(xué)好語(yǔ)文,而要學(xué)好語(yǔ)文,我應(yīng)學(xué)會(huì)留心。

學(xué)會(huì)留心,留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的東西。留心父母,看他們的手,不再像以前那樣光滑柔軟,而變得異常粗糙;他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,變得虛弱多病;他們的發(fā)絲不再像從前烏黑油亮,而閃著刺眼的灰白。留心老師,我發(fā)現(xiàn)那雙勤勞的.手沾滿了粉末,白的,紅的,綠的,黃的,藍(lán)的,明晰可見(jiàn);那雙眼睛由于燈光的燒灼,而布滿血絲,我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育,他們的支持和他們無(wú)私的付出。

學(xué)會(huì)留心,留心自然。春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有臘。自然四季,演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開花落;我喜歡靜靜地坐在樹下,伴著鳥鳴和清風(fēng),低頭沉思;我更喜歡駐足河邊,看游魚細(xì)石,看河水奔流。這些又何嘗不是入畫的一景?這一切的一切都讓我陶醉,令我心馳神往,讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。

學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì)。我們既要努力學(xué)習(xí),又要關(guān)心政治。古語(yǔ)有云:“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”,這就要求我們留心社會(huì)的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為社會(huì)的一分子,就有責(zé)任關(guān)注其變化,為其出謀劃策。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們共同的社會(huì)。

語(yǔ)文,匯集文化精華于一身,凝結(jié)萬(wàn)物之美于一體,濃縮了實(shí)實(shí)在在的人生道理,只有通過(guò)那善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活,才能學(xué)好語(yǔ)文,到那時(shí),期?將在也不是期盼。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇二

你想知道一匹馬的年齡嗎?請(qǐng)摸摸它的牙齒;?

……?

在留心觀察之后,我發(fā)現(xiàn)冬天并不單調(diào),我發(fā)現(xiàn)夏天也有柔情。?

這是一篇得到廣泛好評(píng)的滿分作文。文章打動(dòng)閱卷教師的'地方,集中體現(xiàn)在以下方面:?

三是有優(yōu)秀的寫作手法。表現(xiàn)在全文中,在一些很世俗化的材料中,加進(jìn)融情融景的想象,營(yíng)造了一種情景交融的感人氛圍;語(yǔ)言上,充分發(fā)揮第二人稱敘述方式的優(yōu)勢(shì),恰當(dāng)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、呼告等句式,表現(xiàn)了作者高超的寫作功底。(黃瓊)。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇三

一葉飄零而知秋,一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

我們往往被電視中的轟轟烈烈的'愛(ài)所震撼、所吸引,卻不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài):悲傷時(shí),父母的一個(gè)深情撫摸;難過(guò)時(shí),朋友的一句貼心問(wèn)候;失意時(shí),老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛(ài)希聲,真正的愛(ài)是不需要用華麗的詞藻來(lái)體現(xiàn)的,它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。

學(xué)會(huì)留心,才能體會(huì)真正的愛(ài)。

學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。

成敗榮辱,皆是過(guò)眼云煙,只要有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧,于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥兒在為你歌唱,小樹們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光,你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè),你的心中會(huì)燃起希望!

這是一篇精彩的以論文,文章開門見(jiàn)山提出了觀點(diǎn),觀點(diǎn)明確,富有豐富的意蘊(yùn),富有哲理。運(yùn)用了道理論證、比喻論證,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇四

5.釋懷?超越。

植物的生生死死常給我許多感動(dòng),也許因?yàn)槲译m無(wú)法看盡人世蒼桑,卻能看盡植物的春發(fā)?夏榮?秋實(shí)?冬凋。

一次考試的失利常讓我好幾日都無(wú)法釋懷。偶然路過(guò)一所古舊的房子,發(fā)現(xiàn)上面爬滿了古滕,房子已多年未有人居住,可是暮秋之時(shí),那金黃的葉子在殘日的照耀下,散發(fā)出驚人的美麗。

我看得有些入神,可秋風(fēng)吹來(lái),葉子卻開始簌簌的掉落。我甚至想阻止這場(chǎng)殘忍的秋風(fēng)。

最美的葉子是在暮秋,不舍,不舍,卻還釋落下。好像是泰戈?duì)柕脑?shī)。

也許人生難的不是學(xué)會(huì)追尋,而是學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)去留隨意,任天空云卷云舒;學(xué)會(huì)寵辱不驚,看窗外花開花落。

這時(shí)才儼然發(fā)現(xiàn),掉落在地下的葉子也依然如此美麗。

原來(lái)這就是美麗的心情。釋然。

“如果你依然這樣不溫不火,就別想勝人一籌。”老師的話灼傷了我的心。

依然是那片藤,只是半年不去,已物是人非。房子已經(jīng)被拆,古滕也無(wú)處尋蹤了。我也有些失落地看著這終古常新的太陽(yáng),看它一程一程奔波,我卻找不到屬于自己的未來(lái)。

低下頭,也許生命就是驚喜與失落匯成地吧。我看到那株藤在破瓦的壓迫下,依然,傲然地抬起頭來(lái)。即使葉子已經(jīng)掉光,但那粗壯有力地枝干震撼了我。

原以為它早已自生自滅,只企盼來(lái)生,可是生命的力量如此偉大!連他都不知道今生不努力何以期盼來(lái)生,我又憑什么這樣脆弱。

當(dāng)眼前與身后都是黑暗,能做的只有“看腳下。”

一株藤帶來(lái)兩種于然不同的心情。

前者讓我懂得了每個(gè)人只是生命的過(guò)客。;淡然地看潮起潮落;后者讓我學(xué)會(huì)了苦難中綻放自己的美麗。

也許好的心情就是永遠(yuǎn)用平常心體會(huì)世界,若做不到“不以物喜,不以己悲”作個(gè)“覽物思事,淡泊明志”的人也好。

6.數(shù)風(fēng)流人生,還看心情。

于是,你總是心情郁悶。

上帝也發(fā)出了一聲沉重的嘆息,為你的無(wú)知而悲,為美的'埋沒(méi)而嘆。

你聽(tīng)到了上帝的嘆息聲,伸手揉了揉眼睛,看看周圍的世界,你吁了口氣,有些慚愧又有些高興,你決定用心去感知這美好的世界,給自己一個(gè)好心情。

登上泰山,領(lǐng)略“一覽眾山小”的氣勢(shì),燃起你心中久熄的斗志,擁抱大海,甘旨“海納百川”的胸襟,摒氣你心中久藏的郁悶;走進(jìn)深山,融入“明月松間照,清泉石上流”的幽靜,找回你心中久違的寧?kù)o。

“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”蘇軾的豪放灑脫,勢(shì)不可擋;“此情無(wú)計(jì)摁可消除,亦下眉頭,卻上心頭”,李清照的似水柔情,委婉細(xì)膩;“牽衣頓足攔道哭,哭聲直上千云宵”,杜甫的筆底波瀾,人間疾苦……你與古人約會(huì),心情頓時(shí)舒暢。

――感謝上帝的提醒,讓我去發(fā)現(xiàn)美享受美,擁有一個(gè)好心情,讓人生風(fēng)流。

本新聞共2頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)12。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇五

小時(shí)候,老師告訴我們,處處留心皆學(xué)問(wèn),讓我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義,只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。

在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨、反感,在抱怨中擠走娛樂(lè)的時(shí)間,在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜,家長(zhǎng)們會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué),煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們,還在心里暗罵:真虛偽!買這么多資料,還好意思叫我們睡覺(jué)!這時(shí),只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音,就會(huì)感受到父母也是矛盾的:他們既想要我們多做題,又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。

在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越復(fù)雜,上課聽(tīng)得稀里糊涂,作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上,老師的批評(píng)更加頻繁,更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候,肚子里裝的滿是委屈。其實(shí),你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī),他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間,為了我們刻印資料,不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí),他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心,才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無(wú)私精神!

請(qǐng)學(xué)會(huì)留心吧!在家中、在學(xué)校、在社會(huì),我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心,我們才能體會(huì)到家長(zhǎng)、老師的良苦用心;學(xué)會(huì)留心,我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福;學(xué)會(huì)留心,我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好!

這篇議論文觀點(diǎn)明確,富有哲理。文章先總說(shuō):生活中學(xué)會(huì)留心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。接下來(lái)分說(shuō):在家中,我們要學(xué)會(huì)留心;在學(xué)校,我們要學(xué)會(huì)留心;在社會(huì),我們更需要留心。結(jié)尾再一次回扣觀點(diǎn),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。本文的另一大亮色是關(guān)注了現(xiàn)實(shí)生活,正可謂生活處處皆學(xué)問(wèn),生活處處皆語(yǔ)文。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇六

“要留心身邊各種各樣的人和事。”魯迅如是說(shuō)。

樹上的蘋果掉下來(lái),砸中了牛頓,于是牛頓發(fā)現(xiàn)力學(xué)三大定律,解釋了大千世界永不停息地運(yùn)動(dòng)的緣由。

割磁感線的.導(dǎo)體帶電了,于是法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)的原理。

燒瓶落地裂而不碎,于是別涅迪克創(chuàng)造了裂而不碎的擋風(fēng)玻璃。

……。

當(dāng)我們奇怪為什么自己的文字越來(lái)越蒼白無(wú)力,而古人的繡口一吐便是靈動(dòng)飛舞的文字時(shí)。我想,那是因?yàn)楣湃藗兌际橇粜闹車h(huán)境的智者。

杜牧,停車小歇,便寫出了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

葉紹翁,小園前小叩,落筆寫下“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”

林黛玉,樹上花落,就可以吟出“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。”

這種留心,也體現(xiàn)在生活中,人們往往更愿意和愛(ài)留心身邊小事的人交往。

……。

曾記得東京一家貿(mào)易公司有一位專門為客戶購(gòu)車票的小姐。她常為德國(guó)一家大公司的經(jīng)理購(gòu)買往返于東京與大阪之間的火車票。不久,這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一件趣事:去大阪時(shí),位置總靠右邊窗口。去東京時(shí),位置總靠左邊窗口。經(jīng)理問(wèn)起此事,小姐笑答道:“我想,外國(guó)人都喜歡富士山的景色。當(dāng)車去大阪時(shí),富士山在您右邊;而去東京時(shí)則在左邊。所以,我為您購(gòu)買了不同的車票。”就是因?yàn)樾〗愕牧粜模钍芨袆?dòng)的德國(guó)經(jīng)理把貿(mào)易額加大了三倍。

……。

朋友,還等什么,從現(xiàn)在起,做個(gè)有心人吧!即使不為當(dāng)什么發(fā)明家,但你仍可以留心這個(gè)生活。收獲體會(huì)感悟,創(chuàng)造一顆感知美好細(xì)膩的心。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇七

春的花代表著萬(wàn)物復(fù)蘇;夏的海預(yù)示著生命璀璨;秋的葉訴說(shuō)著動(dòng)人離歌;冬的雪演繹著愛(ài)的始然。處處留心,萬(wàn)物皆美麗;處處留心,有愛(ài)更精彩。

停下匆忙的腳步,留心每一個(gè)細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界如此美麗,人間如此溫暖,即使在最偏僻的角落,也有最動(dòng)人的風(fēng)景……這一切的一切,只因——學(xué)會(huì)留心。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇八

2月17日和18日是‘二月調(diào)考’,19日和20日分別是‘華約’和‘北約’自主招生時(shí)間,3場(chǎng)考試打起‘遭遇戰(zhàn)’。”昨日,在金報(bào)高考群中,一位高三考生家長(zhǎng)無(wú)奈地感嘆。

記者查閱考試時(shí)間安排發(fā)現(xiàn),武漢市高三年級(jí)“二月調(diào)考”時(shí)間為2月17日、18日。19日是清華大學(xué)、浙江大學(xué)等7所高校聯(lián)考時(shí)間,而北京大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等13校聯(lián)考時(shí)間則安排在20日。“二月調(diào)考是高考前的.一次重要模擬考試,由武漢市教科院組織命題,他們對(duì)我省高考命題趨勢(shì)和特點(diǎn)有深入研究。”漢口一所“省示范”高中高三年級(jí)主任介紹,而“北約”和“華約”聯(lián)考,在高校錄取時(shí)可加分10-30分,也很重要。

昨日,記者采訪了武漢一中5名高三學(xué)生,他們均表示“無(wú)所謂”,平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“連考四天”的情況。但老師們擔(dān)心3場(chǎng)考試“接連考”不利于考生心理調(diào)節(jié)。“調(diào)考考得好還好說(shuō),考得不好,肯定會(huì)影響自主招生的考試。”一所高中校長(zhǎng)說(shuō),二月調(diào)考命題的難度與高考相當(dāng),而自主招生的難度比高考難度高,題型也很多樣,“接連考不利于考生正常的發(fā)揮。”

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武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇九

留心一棵草,能感春天之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理。

————題記。

第一次聽(tīng)到“留心”這個(gè)詞,是在小學(xué)的作文課上。老師要求我們留心身邊的每一件事,然后寫下自己的感受。當(dāng)時(shí),留心的意思就是注意,僅僅作為一種寫作的要求。其實(shí),把它移到人生中更有不要。在家中,我們要學(xué)會(huì)留心。九年級(jí)學(xué)生的壓力大,家長(zhǎng)們也心急,于是為自己的孩子買了一本又一本資料,所以我們就開始抱怨,反感,在抱怨中疾走娛樂(lè)時(shí)間,在反感中壓縮睡眠時(shí)間。通常在深夜,家長(zhǎng)們總是會(huì)叫我們?nèi)ニX(jué),煩躁的我們總是不耐煩的.趕走他們。這時(shí),只要我們留心一下父母紅紅的眼球和疲倦的聲音,就會(huì)感到父母也是矛盾的;他們既想要我們多做題,又想我們能休息好。他們比我們更辛苦!學(xué)會(huì)留心,就會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)們的良苦用心。

在學(xué)校,我們需要留心。有同學(xué)問(wèn)你問(wèn)題而你給出正確答案時(shí),你可以沾沾自喜,但不能蔑視他,這時(shí)你留心看她一眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他面上寫了兩個(gè)字:感謝!還記得那天考前,我正在看語(yǔ)文課本,我的腦海里回想起許多重要知識(shí)點(diǎn),但在合上書的一瞬間,我留心了一條文學(xué)常識(shí),雖然那次段考沒(méi)考,但在期末考試中那出現(xiàn)了,我很興奮。于是,成績(jī)有了很大提高。學(xué)會(huì)留心,就能增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇十

一葉飄零而知秋,一枝蓬發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心,才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。

我們往往被電視劇中的生死離別、轟轟烈烈的愛(ài)情所震撼、所吸引,卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)。悲傷時(shí),父母的一個(gè)真情撫摸;難過(guò)時(shí),朋友的一句貼心問(wèn)候;失意時(shí),老師的一個(gè)鼓勵(lì)眼神,正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目,沒(méi)有牡丹的`雍容華貴,但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香,曠我之心,怡我之神。大愛(ài)無(wú)言,真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的,它只會(huì)用無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。

成敗榮辱,皆是過(guò)眼云煙,只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑,鳥兒在為你歌唱,小樹們?cè)谙蚰阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧,你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光,你的鼻子會(huì)嗅出誘人的花香,你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧,你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè),你的心中會(huì)燃起希望。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇十一

春去夏至,木蘭花開。縷縷幽香從窗口傳來(lái)。抬頭仰望,一朵朵潔白無(wú)瑕的木蘭花在微風(fēng)中綻放。它的葉,是綠油油的,花是水靈靈的,香氣是清幽幽的。腦中突然想到了:朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。繼續(xù)低下頭忙碌,但在心底,總縈繞著久久不散的木蘭花香。

就是這一小會(huì),我留意了木蘭,留心了它的花,它的葉,它的香,它就饋贈(zèng)給我一縷久不散去的清香。

林清玄先生曾說(shuō)過(guò),用美麗的心去看世界,看他人,世界和他人都是美好的。

許多時(shí)候,旁人問(wèn)我:你的身邊有美嗎?我總是回答,這個(gè)世界的美早已作古,留下的只是荒蕪一片與滿目瘡痍。但在這時(shí),又有沒(méi)有想過(guò),在抱怨世界的同時(shí),自己的心又是怎樣一種境地。

其實(shí)不然,只要,留心觀察身邊的一切,從中發(fā)現(xiàn)美,尋找美,那么那潭水終究會(huì)變得清澈。

留心一朵木蘭你會(huì)發(fā)現(xiàn)它也有令人心動(dòng)的一面。

留心家人你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)的絮語(yǔ)只為你的成長(zhǎng)。

留心老師你會(huì)發(fā)現(xiàn)三寸講臺(tái)上不茍言笑乃至不近人情的先生其實(shí)是為了助你一臂之力。

祝你周圍仍是杏花煙雨暖陽(yáng)無(wú)限。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇十二

留心一棵草,能感春天之生機(jī);留心一朵花,能觀天地之色彩;留心一片葉,能悟人生之哲理,學(xué)會(huì)留心開頭。

——題記。

在人生這個(gè)大舞臺(tái)上,我們需要學(xué)會(huì)的東西有很多,其中,學(xué)會(huì)留心就扮演著極其重要的角色。詩(shī)人留心生活,創(chuàng)作了不朽的詩(shī)篇;科學(xué)家留心生活,發(fā)現(xiàn)了偉大的自然真理。我想他們的可貴之處在于發(fā)現(xiàn)生活,留心生活,于平凡處創(chuàng)造偉大。我們應(yīng)當(dāng)善于汲取他們的精神,為我們的人生添姿加彩。

學(xué)會(huì)留心,留心身邊。有的人總在追求遙不可及的事物,而忽視了自己身邊真實(shí)存在的關(guān)心。留心你的父母,你是否在意到他們的手不再像以前那樣柔軟光滑,而變得異常粗糙了;他們的身體不再像以前那樣健壯挺拔,變得虛弱多病了;他們的發(fā)絲不再像從前那樣烏黑油亮,而閃著刺眼的白光。難道你都無(wú)動(dòng)于衷嗎?留心你的老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那雙勤勞的手沾滿了粉末,白的、紅的、綠的、黃的、藍(lán)的,都明晰可見(jiàn);那雙眼睛由于燈光的燒灼,而結(jié)上了一層深深的度數(shù)。我無(wú)法忘記也不能忘記他們的教育、他們的支持和他們無(wú)所欲地付出。

學(xué)會(huì)留心,留心自然。春有和風(fēng)夏有荷,秋有菊花冬有雪。自然四季,演繹著非凡景象。我喜歡躺在青青的草地上,呼吸新鮮的`夾雜著香草氣息的空氣,看云卷云舒,花開花落;我喜歡駐足河邊,看游魚戲石,看河水奔流;我更喜歡靜靜地坐在樹下,伴著鳥鳴和清風(fēng),吹奏短笛。這些又何嘗不是美麗的一景?這一切都令我陶醉,令我神往,讓我由衷地感慨自然的奧妙無(wú)窮。

學(xué)會(huì)留心,留心社會(huì)。在《事事關(guān)心》一文中作者提出既要努力學(xué)習(xí),又要關(guān)心政治,這就要求我們要留心社會(huì)的變化,跟上時(shí)代的步伐,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們作為這個(gè)家庭的一分子,就更有責(zé)任關(guān)注其變化,為其獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。毛主席曾說(shuō)過(guò)青少年要敢于“激揚(yáng)文字,指點(diǎn)江山”。讓我們跟著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng),留心我們共同的社會(huì)。

你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活,你也可以用好奇的心理觀察生活,你也可以通過(guò)好壞、善惡、美丑的對(duì)比認(rèn)知生活。總之一句話:我們要學(xué)會(huì)留心,為人生創(chuàng)造更大的價(jià)值。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇十三

學(xué)會(huì)留心,能使我們發(fā)現(xiàn)大自然的豐富多彩;學(xué)會(huì)留心,能使我們領(lǐng)略宇宙的奧妙所在,世間萬(wàn)物,可以讓我們觀察發(fā)現(xiàn)出很多有趣而又富有哲理的知識(shí)。如果你不想,請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我所發(fā)現(xiàn)的故事吧。

在日常生活中,有很多事情都可以使我們發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略到真理,牛頓在不經(jīng)意中被蘋果砸到不是還發(fā)現(xiàn)出了地球引力嗎?可見(jiàn),尋找生活中的真諦,只要我們留心就好。

那是夏季的一天中午,我在院子里玩耍,忽然看見(jiàn)地上一大群的螞蟻,在爬來(lái)爬去,起初我看見(jiàn)這么多的螞蟻,我非常惡心,但我仔細(xì)一看,卻發(fā)現(xiàn)他們一起正在搬動(dòng)比它們大數(shù)十倍的“龐然大物”,我便好奇的想看清楚,于是我蹲下身來(lái),仔細(xì)的觀察它們。我發(fā)現(xiàn)其中的一只螞蟻突然爬走了,我還以為它放棄了呢?誰(shuí)知不一會(huì)兒,又來(lái)了一群螞蟻,不一會(huì)這個(gè)“龐然大物”就被他們齊心合力的運(yùn)走了,這時(shí)我不由自主的對(duì)小螞蟻肅然起敬,我敬佩他們的齊心協(xié)力,敬佩他們的毫不畏懼,敬佩他們的不辭辛苦。從它們身上我知道了團(tuán)結(jié)力量大。

聽(tīng)了我的故事,你也許有些啟迪了吧?你看我從小螞蟻運(yùn)東西的過(guò)程中就懂得了這么多的.道理,這不就是我留心觀察的結(jié)果嗎?我相信只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的事物。

武漢學(xué)會(huì)留心大全(14篇)篇十四

老師要求我們用畫筆描繪秋之美韻,許多同學(xué)表示異議,秋是肅殺的,“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的景象早已不復(fù)存在,從何描繪?其實(shí)不然,秋之美體現(xiàn)在許多地方——藍(lán)天、楓葉、菊花……也包括滿地金黃的落葉。我們沉浸在緊張的.學(xué)習(xí)中,忘記了留心觀察生活,也自然看不到這些美景。

一次,美國(guó)盲人作家海倫·凱勒詢問(wèn)從樹林中散步歸來(lái)的友人都看到了什么,而友人卻回答:“沒(méi)有什么特別的。”這個(gè)回答讓海倫非常震驚。不錯(cuò),我們每個(gè)人都似乎患上了一種叫做“麻木”的病,面對(duì)司空見(jiàn)慣的世界,我們?cè)缫巡辉倭粜摹⒃缫巡辉溉グl(fā)現(xiàn)隱匿其中的美——小鳥歡快的歌聲,被我們定義為喧鬧;落葉鋪成的地毯,被我們看作需要清理的垃圾;連一些貼近自然的行為,也被我們視為荒誕……正如海倫·凱勒所說(shuō):“耳聾的人往往會(huì)比明目者更加珍惜生活中的一些美好事物。”

也許“留心”應(yīng)該成為我們每一個(gè)人的必修課,畢竟它能教會(huì)我們認(rèn)識(shí)生命的精彩!

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自查報(bào)告是一種對(duì)自身行為、狀態(tài)、成果等進(jìn)行梳理和總結(jié)的書面材料,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并著手解決。以下是小編為大家整理的自查報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文包括了不同主題和風(fēng)格
日記是一個(gè)寶貴的財(cái)富,它可以讓我們時(shí)刻保持對(duì)生活的熱愛(ài)和感激之心。雖然每個(gè)人的生活不同,但是通過(guò)閱讀不同人的日記,我們可以找到一些共通點(diǎn)和啟示。今天,是“母親節(jié)
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有充分的論證和有力的實(shí)例支撐。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
期末總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去幾個(gè)月的努力和成果的一種總結(jié)和回顧。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。眼前的山峰不要畏懼眼前的山峰,相信自己一定能夠攀上
年度總結(jié)是我們對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行反思和提升的重要機(jī)會(huì)。年度總結(jié)范文能夠給我們提供一個(gè)參考模板,幫助我們更好地組織自己的思路。一年來(lái),我們?cè)谏霞?jí)行的正確領(lǐng)導(dǎo)下
班主任工作計(jì)劃是我們開展班級(jí)管理工作的重要依據(jù),需要及時(shí)制定和調(diào)整。班主任工作計(jì)劃范文從多個(gè)維度出發(fā),幫助班主任全面把握班級(jí)管理和教育教學(xué)的方向。一、培養(yǎng)健全人
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點(diǎn)。這是一篇通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞。春天用和煦的微風(fēng)驅(qū)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。媽媽,我想對(duì)你說(shuō)。我要飛,飛
通過(guò)制定計(jì)劃書,我們可以更好地把握時(shí)間,合理安排工作和生活,提高時(shí)間利用效率。為了幫助大家更好地理解撰寫計(jì)劃書的方法和步驟,小編整理了一份詳細(xì)的范文供大家參考。
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的水平。在我的成長(zhǎng)中,有酸
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和精心組織語(yǔ)言,用準(zhǔn)確、生動(dòng)的敘述表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優(yōu)秀作文不僅需要有豐富的知識(shí)和清晰的邏輯
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。”親愛(ài)的媽媽:您好!好久不
作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?0xx年第一天的開始,
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)的要求進(jìn)行明確,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和組織的一份計(jì)劃文檔。如果你正在制定教學(xué)工作計(jì)劃,那么下面這些成功的案例可
通過(guò)合理的活動(dòng)方案,我們可以更好地安排時(shí)間和資源,避免意外情況的發(fā)生。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)您的活動(dòng)有所幫助。梅嶺“長(zhǎng)春湖”占有南昌幾最
描述自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn),可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和潛力,并為自己的職業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)和計(jì)劃。下面是幾份精選的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能為大家
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶是要好的
綜上所述,活動(dòng)方案的制定是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要綜合考慮各種因素,以確保活動(dòng)的成功開展和達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。活動(dòng)方案的編制需要團(tuán)隊(duì)的共同努力和合作,以下是一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)
自我總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要步驟,可以激勵(lì)我們更加努力地奮斗。在下列自我總結(jié)范文中,你或許會(huì)找到與自己相似的經(jīng)歷和體驗(yàn)。大學(xué)五年的醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)生活,我還沒(méi)有
述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助評(píng)估個(gè)人的工作能力和職業(yè)發(fā)展。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的述職報(bào)告范文,希望它們能夠?qū)Υ蠹?/div>
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。今年暑假,我和媽媽
通過(guò)寫讀書心得,我們可以將自己的思想與書本的思想進(jìn)行對(duì)話和交流。以下是小編為大家整理的一些讀書心得范例,供大家參考和借鑒。希望這些范例能夠幫助各位寫出更好的讀書
優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。如果你在地上看見(jiàn)一張紙,你會(huì)把它拾起來(lái)嗎?
實(shí)施方案的成功需要各方的合作和支持,需要建立良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的實(shí)施方案樣本,歡迎大家一起學(xué)習(xí)交流。為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委辦
當(dāng)我們面對(duì)陌生人時(shí),一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹可以讓對(duì)方對(duì)我們形成初步印象,并為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。自我介紹是我們展示自己的機(jī)會(huì),以下是小編為大家整理的一些自我介
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭8赣H對(duì)我很嚴(yán)厲,在學(xué)習(xí)上
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。畢業(yè)是每位學(xué)子都將面臨
期末考試是學(xué)習(xí)的壓力和成果的集中體現(xiàn),讓我們對(duì)自己的學(xué)業(yè)有一個(gè)全面的評(píng)估。以下是小編為大家整理的期末考試備考計(jì)劃,供大家參考安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。各位同學(xué):本學(xué)期
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。人生就像旅程,而總會(huì)有溫暖的旅途。那天晚上,
實(shí)習(xí)總結(jié)是向?qū)熀臀磥?lái)雇主展示自己實(shí)習(xí)成果和能力的一種重要材料。小編挑選了一些比較優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能引起大家對(duì)寫作的興趣,并提供一些建議和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)待每一門課程都充滿了興趣和熱情。看看這些優(yōu)秀學(xué)生是如何兼顧學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)的,也許能給你一些靈感。我有一只墨綠色的綠毛龜。它只有一個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一項(xiàng)工作。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感是一個(gè)反思過(guò)程,可以幫助我們整理并梳理自己的思維和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。每篇讀后感都有自己的風(fēng)格和角度,不同人對(duì)同一本書的感
安全演講稿是對(duì)當(dāng)前社會(huì)中出現(xiàn)的各種安全問(wèn)題進(jìn)行剖析和講解,以引起人們對(duì)自身安全的關(guān)注。請(qǐng)大家抽空閱讀以下安全演講稿范文,這些文章涵蓋了我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)
在計(jì)劃書中,我們需要詳細(xì)描述要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的資源和時(shí)間安排。為了幫助大家更好地理解和掌握計(jì)劃書的寫作方法,小編整理了一些實(shí)用的范文,歡迎大家閱讀
優(yōu)秀作文是通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來(lái)展示文采和思考的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀完后相信會(huì)讓你受益匪淺。我的爸爸是在我讀三年級(jí)的時(shí)候過(guò)世的。不過(guò)
通過(guò)寫述職報(bào)告來(lái)總結(jié)過(guò)去的工作,既能反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也能為未來(lái)的工作設(shè)定更高的目標(biāo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
通過(guò)培訓(xùn)心得體會(huì)的分享,可以促進(jìn)個(gè)人之間的交流和學(xué)習(xí)共享。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭r(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,
幼兒園小班是培養(yǎng)寶寶們良好習(xí)慣和基本技能的重要時(shí)期。以下是小編為大家整理的一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。一、開始部分:幼兒戴上小兔
優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。冬爺爺卷著雪花剛走,春姑娘就一腳跨進(jìn)這個(gè)世界。她
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