優秀作文能夠激發讀者的思維，引發深入的思考，幫助讀者進一步認識自己和世界。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發和思路。這些范文充分展示了作者的思維深度和表達能力，也為我們提供了很好的學習典范。讓我們一起閱讀這些優秀作文，相互學習，共同成長吧。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇一

去年，爸爸、媽媽帶我到桂林游玩。到了漓江邊，我們坐上了一艘開往陽朔的游船。船剛開了一會兒，媽媽就說看到了一座像筆架一樣的山，我跑過去順著媽媽手指的方向看，真的是一座“筆架”。船一路向前，漓江兩岸的青山迎面而來，有的像老人，有的像駱駝，有的像饅頭，還有的像人在騎馬………真是千姿百態??！

第二天，我和爸爸、媽媽坐著竹筏在遇龍河上順流而下。遇龍河的水真清啊，一眼就能看到底，河底的小魚在水草叢中搖著尾巴游來游去，可愛極了！

桂林的山美，水也美，我愛桂林！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇二

雖然我沒有親眼見到桂林，也沒有踏進桂林的土地。但也已經有人在我耳邊贊美它了。如：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

如果你來到桂林，會身臨其境地感受到身邊的美。當你坐上小舟，那小舟在蕩漾的江水漂來漂去。浪漫極了！

那里的山更讓人感到贊嘆，奇峰怪石，千姿百態。不管你怎么看，都會百看不厭。瞧，有的烈馬騰空，有的仙女舞袖，有的像一個慈祥的老人在講故事呢！這一座座山都是大自然鬼斧的杰作。

有的山密密層層，有的不算長，還有的只剩下了幾根草。

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”啊！桂林真美啊，我想去桂林啊！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇三

很小的時候就聽說“桂林山水甲天下”，這次放暑假的時候，我和爸爸媽媽去了桂林玩。親眼看到了桂林的山山水水，簡直驚呆了。桂林美景果然是名不虛傳。

我們一起去桂林參觀了聞名中外的象鼻山。在象鼻山腳下，首先映入我眼簾的是那一只巨大的石象。瞧！這只石象翹起了它長長的鼻子，甩著細細長長的尾巴，還有它那像柱子似的大腿，真是栩栩如生。

第二天，我們乘著游船欣賞了大名鼎鼎的漓江?！爸坌斜滩ㄉ?，人在畫中游”好像就是為漓江所寫的。船在江中行駛，我們在船頭上看著各種各樣的山和這柔美的漓江水。在微風中，讓我們感到自己仿佛就在這畫中游著。有的山像老人，有的山像小狗，有的山像小鹿……其中有座山像一匹匹馬，導游讓我們數一共有幾匹馬？我們數來數去，有人說六匹，有人說七匹，還有人說八匹，答案真是五花八門。

船慢慢地開到了終點，可我還想著那條美麗的漓江?！袄旖婷?，桂林更美！我愛桂林，也愛漓江！”我贊嘆道。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇四

看到作文題目是寫景的，使我不禁想起了二年級升三年級時的那個快樂的暑假，我和媽媽去桂林了。

我們去了象鼻山，首先眏入眼簾的是幾根大石柱，然后我們看到了一只石象在河邊飲水，不用問就知道是象鼻山了，那里的水是那樣的清，清的能看見水底的鵝卵石，水里還有幾只小石象站在那里卷著長鼻子，挺可愛的，媽媽不失時機的給我照了好幾張像，哪里的游客很多，接著我們游了百米畫廊，哪里的水一眼望不到邊，我們高興的上了船，船緩緩的動了，我看見了駱駝山，五指山，蓮花山……很多壯觀的景象都倒映在水里。

時間過得飛快，我們該回家了，我在媽媽的勸說下戀戀不舍的離開了山水甲天下的桂林。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇五

我常聽別人說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！边@句話把我的心撓得癢癢的。上年暑假，我的夢想終于實現啦，我和媽媽決定去桂林旅游。

在桂林，我們游覽了七星公園、象鼻山、蝴蝶巖……最令我難忘的就是象鼻山了。象鼻上位于漓江邊上。山雖然不高，卻很小巧秀麗。它像大象一條長長的鼻子伸入河中吸水。它身上長滿了郁郁蔥蔥的大樹，山頂中間還有一座塔。我們游覽完象鼻山，在道路兩旁看到了到處都是樹。樹木長得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把樹木封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，美麗極了！

桂林真美麗啊，我愛美麗的.桂林！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇六

今年春節，深圳異常溫暖，遠離城市的喧囂，我們全家來到了惠州的-南昆山，展開了一場與自然親近的綠色旅程。

經過兩個多小時的車程，我們終于抵達了目的地：南昆山十字水生態度假村。在車里悶了這么久，下車就感覺到滿目皆綠，空氣也格外清新，青石板鋪就的林間小路，在四周翠竹的環繞下，顯得格外幽靜。這里的翠竹又高又大，在微風中輕輕地搖曳著。這家酒店處處體現了環保理念和國際級大師的設計用心。

跨過“淳樸”“別致”的竹拱橋，我們來到了酒店入口，酒店在小溪的另一邊，它的屋頂是無數的竹竿構筑而成，呈三角形，據說是幾個知名建筑師聯合設計的，最大限度地利用生態構件進行組合，保留原生態的建筑風格。橋下的水清澈見底，我們甚至都能看見水中卵石的紋理，溪水順著山澗蜿蜒而下，穿梭于巖石之間，絲絲匯流，奔向遠方。

十字水生態度假村由一條景觀木道串聯起若干別墅，與大自然結合的極好，當我們站在別墅二層的露臺上遠眺，整片竹林水色盡收眼底，遠離都市的煩囂，我們醉于其間。

古詩有言：無竹使人俗。在春意盎然的2月，賞竹，在山水間悠閑的散步，或登高遠眺，或駐足小憩，親近自然，醉于山水。是何等的幸福啊!

特產，山水，我的家。

我的家鄉是個農村，那兒雖談不上風景如畫，卻值得留念，雖不是名勝古跡，卻有獨特的風光，讓人記憶猶新。

在這個季節，竹、筍可大受歡迎了。當你將毛竹怎樣、種下去，第二年春天準能看到嫩綠的春筍從土里冒出來，就可以大飽口福了。過了立春，雨后的春筍踏著輕盈的腳步而來，清新、水靈、明媚。春筍最嫩，最鮮，爽脆更是得自天然。所謂“嘗鮮無不道春筍?！倍业募亦l盛產春筍。當年連唐太宗都對春筍朝思暮想，每年春筍上市，還要召集群臣共赴筍宴呢，可見筍的確美味。

筍還可以做成筍干，通過挖筍、削筍、煮筍、漂筍、落榨、曬干、烘干種種過程，方可見到筍干，雖然過程繁瑣，可筍干味美，嫩，入口就有一種別的食物前所未有的感覺，使人回味無窮。

家鄉的巍巍群山和潺潺流動的溪流也很美麗。先說山吧，家鄉的山沒有珠穆朗瑪峰高，沒有黃山奇，沒有桂林的山秀，沒有泰山那樣令人震撼，可它卻有自己的魅力，有些山高聳入云，有些山彎彎曲曲，一座連著一座，他有特有的，自然賦予的美麗，高、奇、秀，座座那樣讓人賞心悅目。溪流，清澈見底，靜靜的，可以聽到溪流在歌唱，那是大自然給予的歌喉。如果運氣好，還能有小魚作伴呢。

這就是我的家鄉，他有多少美景等待你去欣賞，記住，它是——藻溪。

山水之旅。

踏著幽徑，踩著輕輕快遞的步伐，開始了我的山水之旅。

首先，我路過了一片小竹林。深呼吸一口氣，周圍散發的淡淡竹子的清香，被我納入鼻腔，不禁心曠神怡。大自然似乎和我融為一體了。

走著走著，遠處的山水理我愈來愈近。近了，放眼望去，這是真正的“山天相接”。山的中央是一個清澈見底的碧綠的小胡，小胡三面圍山，另一面是村莊，湖旁還有幾塊農田，偶爾可也瞧見幾位婦女和老叟在田間務農。

順著湖水的流向一路向西，可以看到一條綿延的小溪，這條小溪是小湖的分流。溪底的沙石清晰可見。扔一塊石子下去，周圍的水就會泛起一陣漣漪。小溪歡快地流淌著，發出悅耳的叮咚聲。不時地驚起一片波紋。

從小山村中，時不時地會傳出相親之間的寒暄聲。主人熱情的回應著，彼此間融洽和諧的氣氛讓人倍感親切。

從山峰俯視這片山水，更是一番引人入勝的美景。山巒包裹著湖水，湖水被山巒環抱著，郁郁蔥蔥的樹木隨處可見，偶爾還有小動物的鳴叫聲，嘩嘩的流水聲。這一切還不令人快活自在。

這一刻，仿佛這山水間的山、水、人、物都融為了一體，彼此間構成了這奇妙的景觀。這是多少高樓大廈，繁華市景所不能比擬的啊。大自然的贊歌，將繼續譜寫下去!

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇七

桂林是一個美麗的地方。它的山，它的水，它的一草一木，都是那樣的美麗，尤其是它的山，特別美麗，有象鼻山，駱駝山，九馬畫山和老人峰，我來給你們講講吧。

象鼻山，它是湖里靠邊的一座山，它的形狀像一頭大象在湖里喝水。

駱駝山，它是駱駝公園的一座山，駱駝公園不是動物園，它普普通通的一座公園，只不過名字怪了一點而已，駱駝山的形狀像駱駝。

九馬畫山，它是湖邊的一座山，它是一座山側面的圖案像九匹馬在跑而得名。

現在你們可能不知道它有多美，但是我知道，你們去了以后一定會知道它有多美。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇八

在一個風和日麗的上午，我們一家早早地乘上了車，來到了風景如畫的桂林。

一下車，本地導游接待了我們，向我們簡單地介紹了桂林的主要景點及“桂林”的由來，因為那里桂樹成林，所以叫“桂林?！?/p>

緊接著，我們來到了漓江，連綿起伏的山峰映在清澈的江面上，分外美麗?？磥?，“桂林山水甲天下”這句話真不是空穴來風。

桂林還有很多風景優美的地方，有時間的話，大家可以去看看哦！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇九

俗話說：“桂林山水甲天下。”暑假，我和爸爸媽媽慕名來到了美麗的桂林。

桂林有著名的“兩江四湖，”其中兩江包括漓江和桃花江，四湖是指木龍湖、桂湖、榕湖和杉湖。第一站我們來到了漓江。我們坐著竹筏順江而行。漓江的水清澈見底，連江中的鵝卵石都看的一清二楚，就像一面明亮的鏡子。漓江的水真綠啊！好像一塊碧綠的翡翠。漓江四面青山環抱，山峰蜿蜒起伏，好像波浪線一樣。江邊的樹上還有成群的`魚鷹，它們飛來飛去，為漁民們帶回一條條鮮美的小魚小蝦，漁民們露出了燦爛的笑容。

坐完竹筏，我們又登上了豪華客輪，工作人員為我們介紹了漓江美景。瞧，那是九馬畫山，好像九匹壯馬；那是羊角山，好像羊的角一樣把頭朝前豎起。終于來到了最有名的一道風景--20元人名幣反面的風景。大家知道嗎？100元人民幣反面印的是中國人民大會堂，50元人民幣反面印的是布達拉宮，20元人民幣反面印的就是美麗的漓江風光啦！

啊，美麗的漓江真讓人流連忘返，以后我還要再來欣賞她的美景。同學們，你們也快來看一看吧！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十

人們都說—“桂林山水甲天下”，這次我來到了桂林，體驗它那甲天下的美麗景色。

在一個秋高氣爽的早晨，我坐著竹筏，在漓江上蕩漾。漓江的水十分清澈，水里小魚、小蝦正歡快地跳著舞蹈，螺絲靜靜地趴在水草上，就像在與我捉迷藏。我把腳伸進了水中，水草輕輕地飄過我的腳，就像在按摩，真是舒服極了！

再向四周環視，各式各樣的群山怪石，重重疊疊，有的像一個蘋果，看了讓人想撲上前去大吃一口，有的像獅虎猛獸，讓人看了之后毛骨悚然，有的像可愛的萌寵，讓人看了以后對它愛慕不已……有的山十分陡峭，有的山卻十分平緩。竹筏一路向前行駛，兩旁的景色也一直在變幻，如詩如畫，我看都看不及，真恨自己沒有多長兩只眼睛。

最后，竹筏靠到了一座小島，我下了竹筏踏入淺水區中，突然，我感覺到腳旁中有什么東西在蠕動，定睛一看原來是一條小魚，我飛快用雙手一蓋，哈！抓到了，我開心地一蹦三尺高。但我聽媽媽說：“小魚如果離開了江水的懷抱，肯定活不了多久，好可憐?！蔽乙酪啦簧岬匕研◆~兒放了，但心中想到它回到了大自然媽媽的懷抱，繼續遨游在水中，還是美滋滋的。

在返程途中，我與其他竹筏上的游客們來了一場水槍大戰，看到對方被水澆到，大家都開心地大笑。很快旅行結束了，我還是意猶未盡，真希望能再次回到桂林漓江，欣賞它那如詩如畫的美麗景色，欣賞它那“甲天下”的美麗景色。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十一

俗話說得好，“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！蹦阌袥]有去那美麗的桂林看看呢?下面請看語文迷整理的美麗的桂林山水作文，希望對你有幫助。

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，如果你去了陽朔，你就會覺得這句話說得太絕了。這里有奇特的山峰兩萬多座，大小河流十六條，自然景點一百一十多處，總稱：“山青、水秀、峰奇、洞巧”，為天下四艷。于是，我和媽媽慕名前往這景色絢麗的陽朔。

這里的山的形狀千奇百怪，像是雕刻出來的。有的像一只鷹，在空中翱翔;有的像一個人，在山頂遙望;有的像一群猴子在跳來跳去……一座座青山相互遮擋著，一濃，一淡，就像一幅美麗的畫!

這里有許多河，就來說說漓江吧!漓江的水清澈見底，冰涼冰涼的。江底有很多小碎石子，長滿了長長的海草。兩岸的山倒映在如同鏡子般明亮的江面上，美麗極了!

陽朔的溶洞也是出了名的。最有名的要算銀子巖了，有句話說：“去了銀子巖，一世不缺錢”，里面也非常漂亮，美不勝收。銀子巖的鐘乳石形態各異，有的是一根頂天立地的大柱子;有的一大片，像個巨大的手風琴;有的是上下一起往中間長，不過還沒有連起來，盡管一厘米的距離，也要等上好幾百年……這些鐘乳石在彩色的燈光的照耀下，就更迷人了，像是進入了一個夢幻世界!

陽朔的美，我無法用言語形容，還是讓大家去親身體會一下吧!

位于我國廣西壯族自治區的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說：“桂林山水甲天下?！?/p>

桂林山奇水清。惹人流連忘返?！敖髑嗔_帶，山如碧玉簪。”

漓江的`水，靜得讓你感覺不道它在流動，清得可以看見江底的沙石，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個洞，是由大象的鼻子和左前腿組成。山的姿態正好像一只大象在河中吸水。漓江環回于石山之間，山環水抱，秀麗無比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為著名。素有“桂林無山不洞”之說。

在桂林，人們不僅有“舟行碧波上，人在畫中游。”的體驗，更可以看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢古嚴關的遺址更是讓人駐足沉思。

在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。

這幾天，爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游。我很興奮。一路上，藍藍的天空飄著朵朵白云，風兒吹著兩旁的樹木在向我招手，麥田里農民伯伯已經在收割麥子了。進入廣西后，簡直就是進入了隧道王國，最長的隧道足足有4。6公里呢!6小時后，我們終于到達了目的地——陽朔。

第二天，我們騎自行車去遇龍河漂流。天氣真熱，太陽就像一個大火爐烤著我們，但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼。坐在竹筏上，看著兩旁一座接著一座的高山，感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時候，可刺激了。

第三天，我們坐船游漓江。昨晚下了一場大雨，把太陽公公給嚇跑了，今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激，但確是陽朔最美麗的景點。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色：童子拜觀音、烏龜爬山、八仙過海和九馬畫山等等，真是美呀!竹筏飄呀飄，我們坐在上面真舒服呀，好像人在畫中游。

第四天，我們去了最美麗的巖洞——銀子巖。巖洞里有五彩的燈光，各種各樣的鐘乳石，造型奇特，有的像萬里長城，有的像龍脊梯田，還有的像如意金箍棒，看得我眼花繚亂。大自然真是太神奇了!

第五天是我們呆在陽朔的最后一天，我有。悶悶不樂，真不舍得離開這個美麗的地方。心中暗想：以后我一定還會再來的。希望我下次來的時候，陽朔變得更美麗!

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十二

今年暑假，我和爸爸、媽媽、回到了世界有名的桂林老家。那里的山和水被稱為桂林山水甲天下的名。

桂林的漓江，江面風平浪靜就像一面鏡子，江水很綠很綠，綠得像是被周圍的綠書綠草染過似的。江水很清很清，清的能看見江底的青褐色的裸石和海藻，還能看見魚蝦們歡快的游來游去。一條魚從江面劃過，江面泛起一圈圈的.漣奇，鏡子被打碎了，可不一會兒，鏡子里又恢復了原來的景致。桂林的山是連綿起伏的群山，重重疊疊的山峰拔地而起，高聳入云，千姿百態。它們是那么的多，一做挨著一座，一座又一座的特點，一座有一座姿勢‘有的像酸四虎滾秀球，有的像小紅魚跳龍門，有的像九馬奔騰，有的像父子情懷，有的像摩天大樓，有的像中世紀城堡，有的像酸峰插云，有的像一株獨峙，像一支長長的利劍……它們紛紛排列在你面前，向你微笑，像你絮絮低語，每一座山峰，都像一幅美麗的畫，真是栩栩如生。

美麗的桂林，名副其實的桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。

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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十三

1、認識本課7個生字，會寫13個生字。

2、讀課文，感悟桂林山水的特點和優美，體會作者熱愛祖國河山的思想感情。

3、學習作者抓住特點、運用對比描寫景物的方法。

4、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。

了解桂林山水的特點，感受桂林山水獨特的美。

學習作者抓住特點、運用對比手法描寫景物的方法。

兩課時。

第一課時。

一、激趣導入，揭示課題。

同學們，你們都游覽過我國的哪些名勝古跡?給你留下了什么樣的印象呢?(學生自由發表意見)。

是的，這些景色確實都很美，你們還想不想再去一個景色更加迷人餓地方看一看呀?今天，我們來學習第九課(板書：桂林山水)。讓我們一起走進課文，去欣賞桂林的山水吧!

二、初讀課文，整體感知。

1、自由讀課文，邊讀邊圈出本課要求認識的7個生字，多讀幾遍。

2、再讀課文，四人為一小組，互相正音，把課文讀通順。

3、桂林山水給你留下了什么樣的印象?你認為課文中的哪句話最能體現你的這種感受?(找出并說說“桂林山水甲天下”的意思，由這句話引入課文精讀部分。)。

三、精讀課文，讀中感悟。

1、指導學習課文第二自然段。

(1)指名讀。

說：你覺得漓江美在什么地方?(板書：靜、清、綠)。

(2)讀課文，邊讀邊想像畫面，讀出自己的感悟。

(3)小組交流：說說你是怎樣讀出漓江水靜、清、綠的特點的?

(4)推薦小導游，給同學們介紹漓江水的特點。(要求：準確、有感情、聲情并茂。其他同學閉上眼睛想象，然后評價。

(5)齊讀第二自然段。

2、引導學習課文第三自然段。

(1)欣賞圖片：桂林的山。

(2)自由讀，把你看到的桂林山的美帶入課文讀一讀。讀后同桌交流桂林這一帶山的特點。(板書：奇、秀、險)。

(3)指名同學朗讀。

(4)根據課文內容，畫一畫你所理解的桂林的山。

(5)暢談桂林山水給自己留下的印象，想像作者親眼目睹桂林山水時的情感，過渡到第四自然段。

3、以讀代講，學習第四自然段。

(1)齊讀。

(2)自由朗讀，找出描寫作者游后感的句子，引導讀出陶醉之感。

(3)討論“舟行碧波上，人在畫中游”這句話的意思，想像這種感覺。

四、整體回顧，自主質疑。

1、把不明白的地方記下來，小組交流。

2、讀了這篇課文，你想說些什么?

3、自由讀課文，再次走進桂林山水。

五、拓展延伸。

讀了這篇課文，你有什么感受?

第二課時。

一、檢查復習，整體導入。

讓我們再次走進這連綿不斷的畫卷，暢游桂林的山水。

二、引導學生朗讀課文。

1、全班交流：怎樣讀出桂林山水的特點，怎樣讀出對桂林山水的喜愛之情。

2、自由朗讀課文。

3、練習背誦。

師生共同回憶每自然段的主要內容。

根據每自然段的內容逐段練習背誦。

三、指導寫字。

1、把要求寫的13個字按結構進行分類。

2、按字的結構分類指導書寫方法。

重點指導“翠、拔、栽”的字形和“佛”的筆順。

3、用自己喜歡的方式快速記準字形。

4、小組展示寫字成果，互測記字情況。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十四

今年暑假期間，爸爸單位組織去廣西桂林旅游，我也跟著去了。從重慶坐飛機到桂林，這是我第一次坐飛機，可惜是晚上，外面什么也看不見，只是飛機起飛和降落有感覺。

到了桂林，真是山清水秀，風景優美。路邊載的樹，大多數都是桂花樹，難怪叫“桂林”呢!桂林桂林桂樹成林啊!

第二天，導游阿姨把我們帶到了陽朔漓江，坐上了旅游船，那里的景色真是太迷人了，山真是千奇百怪,奇峰林立。有冠帽山、羊角山、童子拜觀音、九馬畫山。特別是九馬畫山，在那陡峭的石壁上，真像九匹馬在那奔跑，不注意看清楚，九匹馬是數不出來的。

導游阿姨還把我們帶到了滑竹排的風景區。坐上竹排真是飄飄欲仙，有的買上了水槍、水瓢、、、、、、好在河中戲水，那里的水清澈見底，河里有好多小魚和河草。我拿著水槍灌滿水朝別人身上射去，別人也不勢若，也拿起水槍，向我射來，我們真是打水仗啊，不一會，衣服全濕透了。坐上竹排的人沒一個衣服是干的，都玩的很開心。

游覽的地方很多，一句兩句也說不完，有機會同學們也去看看桂林吧！桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無山無水不入神。

我在桂林游覽了三天，真是好山好水好地方。

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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十五

秋天是一個芳香四溢的季節，此時此刻每個同學的臉上都洋溢著快樂的笑容，個個都背著鼓鼓的挎包，裝滿了自己愛吃的零食，大家有說有笑，心情格外輕松，就這樣我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風，伴著鳥兒的歡唱開始了我們期待已久的秋游活動。

這次秋游的目的地是—桂林洋國家熱帶農業公園，一路上看著道路兩旁經過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現出來的奇形異狀，他們在各自為人們展示自己不同的風格的美！美化了街道的同時也觸動了我們的心靈?？?！那紅紅的迎春花，他們連成一片猶如紅色的火海一樣；那一簇簇丁香花，它們互相擁簇著，在微風的吹動下像一個五顏六色的大花壇。

欣賞著一路的美景伴隨著我們動聽的歌聲終于到達了目的地。

哇！桂林洋國家熱帶農業公園的綠化可真美麗呀，好漂亮啊，好精致的'花兒啊！是的！那里真的很漂亮，那一束束紅的似火的玫瑰，那一束束小巧秀麗的水仙花，那一束束粉的似霞的桃花，再配上綠如翡翠一般的葉。它們一起纏繞在大堂的四個柱子上，簡直美如人間天堂。再看看那金黃色的大堂前的禮儀小姐。她們個個儀態端莊、面帶微笑，給人很想親近的感覺。還有那熱情的導游，他們不怕苦也不怕累，帶領我們去參觀美景。還有價格實惠的小店、精心裝飾的瀑布、那些會倒立的小狗、搞笑的小丑……桂林洋公園真是別有一番特色呢！

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十六

在我三年級的時候，我和爸爸媽媽開車去桂林觀賞美麗的風景。

第一天，我們來到了景山公園。一進門我就看到一片樹林，這片樹林散發出新鮮的空氣令我感到心曠神怡。記得公園里有個瀑布，大約二十米高，那水非常的白，如同天上的白云，水流的時候就像姑娘那長的頭發。后來我們看到一位照相的大姐，旁邊還有一只孔雀，孔雀還不時的張開它那美麗的五彩絢麗的尾巴，又像一把大大的扇子，扇子上還有十幾雙眼睛盯著你呢!

第二天，我們首先來到了象鼻山，我一看到這只大象，就被震憾了，這簡直就是大自然創造的一幅栩栩如生畫，象鼻山的中間經過水流的沖擊形成了一個天然供洞，其形狀非常像大象的鼻子所以叫象鼻山。

下午我們乘船來到漓江觀賞漓江的山水，漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙子.石頭.小魚.蝦子.螃蟹。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十七

姥姥家的門前有一個小院，一年四季都是美麗的。

春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛兵正在練習列隊呢。

秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發光，它們好像在對我微微笑，菊花盛開了，一朵朵菊花爭奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個個辣椒紅紅的，尖尖的。姥爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我幾粒葡萄，我狼吞虎咽地吃起來。啊!還是葡萄好吃。

冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點也感覺不到冬天的寒冷。

我愛姥姥家的小院，因為它給我帶來了，陣陣歡笑。

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三年級美麗的桂林山水（實用18篇）篇十八

我的老家在農村，是一個被群山環繞的小村莊。那里有二百多戶居民居住，是一個不算大也不算小的地方。逢年過節，每當我們隨著父母回去的時候，最愛去的，就是老屋后面的小山了!這座山沒有名字，卻很美麗。

山不算高，只有二百多米，而山上卻好似人間仙境。上山時，我們總愛區一座林子，在這座小林子里，種著無數棵桃樹杏樹和梅樹。四季中最美的也就數秋季了吧!剛入秋時，桃花杏花開出一個小花苞，就像一個出生的嬰兒，那鮮嫩的顏色襯托著樹枝的棕褐色顯得那樣有活力，讓人眼前一亮，忍不住的好心情占滿整個心房。

再過十幾天時，那鮮嫩的花苞競相開放，沾滿了整個山頭。黃色的，白色的，粉紅色的，紅色的。如果說入秋的花苞如初生嬰兒一般鮮嫩，潔白，那這時的花朵便是十七八歲的少女，溫婉可愛，正是最美的時候。樹枝上的綠葉仿佛是他們的舞臺，再這舞臺上，他們好似天生的舞者，不動勝似動，旋轉著，跳躍著。

深秋到來時，大把的花瓣從樹上飄落，是的，花的生命就是這樣短暫，而在這短暫的生命中，她們盡顯了它們的美麗。地上是花瓣鋪成的地毯，空中飄著的是花的花瓣，她們用最后的生命渲染了一個童話般的時刻，微風吹來，花瓣揚起，這樣的場景總會有些傷感，使人不得不唱起《送別》，那歌聲使得花瓣舞得更艷，更歡。仿佛再為花送別。