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防震減災演練方案（模板12篇）篇一

今年5月12日是我國第9個“防災減災日”。為進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救互救能力，按照省、市有關要求和年初工作安排，決定在全市中小學幼兒園繼續組織開展以地震、防火等為內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間。

20xx年5月12日前后，具體時間由各校自定。

二、參與對象。

全市中小學幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主，非寄宿制學校以地震演練為主。

三、內容和形式。

（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動。

1.印發一份防震減災教育宣傳材料。

2.加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。

3.組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每周至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。

4.布置制作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。

5.開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

（二）全面排查校園安全隱患。

1.在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區教體局要對轄區內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細致地排查校園內部和周邊環境的安全情況，重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。

2.對達不到抗震設防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構件，要依法依規盡快予以加固或拆除，做好d級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。

四、組織與要求。

1.切實加強組織領導。各縣市區教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

2.加強教育宣傳。以“防災減災日”等節點為契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防范工作。

3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發的.《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍布局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。

4.演練中，要統一指揮，層層落實責任，采取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。

5.認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區教體局、市直學校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

防震減災演練方案（模板12篇）篇二

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處臵自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

組長：李國華。

副組長：余清明。

成員：夏吉宏、文應友、楊家俊、曾智偉、何遠見。

1、指揮組。

總指揮：李國華。

副總指揮：余清明、夏吉宏（現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度）。

2、宣傳組：曾智偉（組長）、劉遠剛、各班主任（負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救、互救、自護方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號發布）。

3、避震疏散護導組：文應友（組長）、方迎春、吳秀英、蔣明強、陳勝前、鐘鑫、張銳、周丹、鄭建偉、朱群生、各班主任（負責學生應急避震、疏散撤離的安全護導，確保學生安全、有序、快速撤離到操場劃定“安全”地帶）。各班級、各樓道樓層護導教師安排（見附件1）。

4、意外傷害救護組：楊家俊、張森海（負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送）。應急救護處臵處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。

5、安全集中（合）管理組：曾義（組長）、伍洪剛（負責演練中應急避震、安全疏散撤離環節的時間測定與“安全地帶”學生集合調度指揮管理）。

6、安全保衛組：夏吉宏（組長）、唐亞玲、張小鳳（負責活動期間校園環境治安安全保衛）。

7、攝影：周明慶（負責默哀動員大會、班級學生在教室內應急避震、疏散撤離與“安全地帶”集中（樓道、“安全地帶”集合等演練過程環節、情景的攝影照相）。

(一)演練前的默哀動員大會(程式見附件3)。

(二)少先隊發起防震減災倡議書(見附件4)。

(三)演練活動安排。

1、演練時間：20xx年03月29日13:30—14:10時。

2、參加人員：全體師生。

3、演練內容：

（2）緊急疏散演練。

4、邀請單位領導：教管中心安全分管領導；街道臨近兄弟學校；社區、家長代表。

1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

1、演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。

1、啟動程序。

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統宣布：各位領導，老師們，全體同學們：李渡小學20xx年秋期抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

（1）信號員發出“地震警報”信號（三聲長嘯聲）。

（2）班主任（授課教師）立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部；最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

（3）一分鐘后，信號員發出“地震解除警報”信號（一長嘯聲）。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

（1）應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號；

（2）防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發生地震，學生進行應急避震；

（3）地震發生后組織疏散的信號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

※應急避震注意事項：

（1）班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作；

（2）應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處臵與救治護送。

3、緊急疏散演練。

（1）“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵（課間操集合位臵——但應遠離藍板及支撐柱）。

（2）各樓道樓層疏散護導人員與班主任（教師）協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

（3）各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。

（4）年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

（5）副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個班，靠近通道的一個班首先組織引導撤離，另一班安排副班主任于教室后門處觀察，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。各樓層緩沖平臺處的撤離疏散引導員注意鄰近兩層學生撤離秩序的調度引導。

（5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭；

（6）學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖（見附件2）。

1、總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況（演練活動中師生表現情況，應急避震時間,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發生傷害安全事故,是否達到演練目的，是否完成演練目標任務）。

2、請上級有關領導點評。

3、總指揮宣布演練結束。

總指揮：我宣布：李渡小學20xx年春期防震抗災演練到此結束！請各班有序撤回教室。

防震減災演練方案（模板12篇）篇三

通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的`品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

（1）應急避震演練。

（3）避震演練總結。

2、對象：全校師生。

20xx年12月28日上午課間操。

姚王初中校園。

突發地震緊急疏散。

組長：xxx。

副組長：xxx、xxx、xxx。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx以及全體班主任。

2、播音員：xxx（負責拉響警報）。

1、各樓層總負責職責：在樓梯口負責本樓層師生疏散順序，穩定本樓層師生情緒，并拍攝活動照片。

2、到班教師：聽到指令后，讓學生做好自我保護的同時，迅速組織學生分a、b兩隊從班級前后門出班級。

3、協助老師：在班級走廊上讓學生有序匯成一隊，并從樓梯一側下樓，并拍攝活動照片。

各樓層具體分工：

三樓：

總負責：xxx、xxx、xxx、xxx。

三（1）到班老師：xxx和xxx協助老師：xxx、xxx。

三（2）到班老師：xxx和xxx協助老師：xxx、xxx。

二樓：

總負責：xxx、xxx、xxx。

二（1）到班老師：xxx和xxx協助老師：xxx、xxx、xxx、

三（2）到班老師：xxx和xxx協助老師：xxx、xxx、xxx。

一樓：

總負責：何國法、丁娜。

一（1）到班老師：xxx協助老師：xxx、xxx。

一（2）到班老師：xxx協助老師：xxx、xxx。

綜合樓和門衛室。

總負責：xxx（檢查綜合樓情況，負責到操場拍照）。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx（到教學樓前維持秩序，負責拍照）。

操場。

總負責：戴向群和周為民（負責組織全校師生安全有序地集中到操場，清點人數，同時做好救護、應急物資等工作）。

按“先底層后高層，先近后遠”原則進行疏散演練，各樓層同時進行。

服從年級組安排。

地震避險及逃生演練常識。

（一）地震發生時的應急避震。

從意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。學生就地躲避，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、在走廊的同學，也應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，雙手保護頭部，不要靠近窗口。

4、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

5、在廁所內同學，也要采取應變措施，適時逃生。

6、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

（二）震后疏散注意事項。

1、各樓層要有專人組織應急疏散，并按照“先底層后高層，先近后遠”原則進行蔬散演練，各學生通過樓梯疏散。具體情況參考疏散圖。

2、每層樓的疏散指令，由老師或領導安排的人員統一下達，教師指揮學生有秩序疏散。

3、疏散時，要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。

4、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

5、疏散過程中，要求依次、快速、安全有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踩踏事故。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學生到達集中地（操場）后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

8、如發現有學生在疏散過程中發生意外，樓梯口的教師應及時救護。

9、有心臟病及哮喘病等易引發危險的呼吸道疾病的學生不能參加演練。有其它重大疾病不能參加演練的學生不參加演練。

防震減災演練方案（模板12篇）篇四

我公司駐地位于山西地震帶太原盆地，是被國家確定為全國21個地震重點監視防御地區之一。面對嚴峻的震情和所處能源重化工區，次生災害甚多，一旦發生地震，后果十分嚴重。為使公司各單位在破壞性地震預報發布或破壞性地震發生后，能高效有序地做好防震減災應急工作，最大限度地減輕地震災害損失。根據《中華人民共和國防震減法》和地方政府防震減災要求，制定本應急預案：

1．1震區概況。

太原地區的地震活動情況，從歷史上看是山西地震帶上比較活躍的地區之一。它的特點是頻度高，強度中等，最大震級為6級，震源淺，有的只有幾公里。歷史上的地震曾給太原地區及其外圍的人民生命財產造成不同程度的損失。根據已掌握的構造特征及近期小震活動的趨勢粗略地看，太原地區危險地段的南部發生破壞性地震的可能性與北部相比要大。

1．2破壞性地震分類。

破壞性地震，是指造成人員傷亡和財產損失的地震災害。按其造成破壞程度分為：一般破壞性地震，中等破壞性地震，嚴重破壞性地震和特大破壞性地震。

集團公司在地方人民政府的領導下，按照職責分工，各負其責，密切配合，共同做好防城減災工作。防震減災實行預防為主，防御與救助相結合的原則，公司各單位及職工家屬都有依法參加防震減災活動的義務。

公司防震減災領導組，在市，區政府和防震減災委員會領導下，領導，指揮協調公司所屬各單位的防震減災應急工作。

組長：劉建亭（公司總經理）。

副組長：王貴良（公司黨委書記）張勇飛（公司副總經理）。

聶名東（公司黨委副書記）。

徐拴寶（公司總會計師）。

成員：彭平生閻雙軍葛金鐸郝天壽鄺維萍李剛王澤潤沈。

陽張曉亮劉幸根金鑫張玄亨楊金友馬有國楊明峰白英杰牛銀林朱建軍楊四寶王雙林寧國友。

公司防震應急組織機構包括各搶險救災組和所屬各單位。各組和各單位要按公司防震減災應急預案，在公司領導下，共同開展工作。各單位應成立相應的防震減災應急組織，并根據任務制定相應預案及實施細則。

公司防震減災辦公室設在武裝部。聯系電話：6080904辦公室主任：楊四寶。副主任：寧國友。

3．1．1搶險救災組。

組長：張勇飛副組長：朱建軍、寧國友。

搶險人員組成：九川公司、三公司、四公司、五公司、七公司、機械施工公司、華晉公司、六公司、八公司、公司機關各10人，共100人組成搶險隊伍。集合地點：公司機關樓前。

3．1．2醫療救護組。

組長：溫普恩、

副組長：孫建剛。

組成：公司職工醫院。

3．1．3運輸機械組。

組長：楊金友、

副組長：馬有國。

組成：集力公司、機械施工公司。

3．1．4生活保障組。

組長：彭平生。

副組長：白英杰。

組成：生活服務公司。

3．1．5物資保障組。

組長：徐拴寶。

副組長：牛銀林。

組成：物資供銷公司。

3．1．6宣傳報道組。

組長：聶名東。

副組長：閻雙軍。

組成：黨委工作部。

3．1．7治安保衛組。

組長：王雙林。

副組長：郝天壽。

組成：武裝保衛部、質安部。

3．1．8運輸保障組。

組長；葛金鐸，

副組長：邱叢林。

組成；集力公司車兩臺。九川公司，三公司，四公司，五公司，七公司車各一臺，醫院車一臺，經辦小車三臺。

3．2．1領導組及辦公室。

（1）及時與上級取得聯系，及時掌握地震動態，并隨時通知有關單位和相關部門。

（2）組織生活服務公司對公司房屋進行檢查，對危險性的房屋，采取具體有效防范措施。

（3）根據公司的實際情況，制定對策和措施。勘察疏散地域及路線。做好震前的情況搜集，并及時上報有關情況。

（4）根據情況召開防震減災會議，布置安排防震減災工作。督促各組織機構認真落實防震減災工作事項。

（5）檢查各單位各組應急工作落實情況。

3．2．2搶險救災組。

（1）根據情況制定應急方案中有關的實施細則，落實具體措施。

（2）準備好必要的搶險救災機具。通知集力、機械施工公司要準備好運輸車輛、吊車、推土機、挖掘機、發電機等應急機具設備。

（3）組織好應急搶險隊伍。

（4）安排好疏散地域，確定人員疏散辦法。

（5）掌握了解危險地區情況。

3．2．3、醫療救護組。

（1）制定方案中的有關實施細則。

（2）組織好醫療救護隊伍，做好防疫及應急、搶救業務培訓工作。

（3）準備一定數量的救護護理器械，藥品，床位，救護車等醫療搶救器具，以備急用。

（4）制定傷員的接納，轉運和醫護方案。

（5）向職工和家屬宣傳處救，互救，消毒和防疫等知識。

3．2．4、運輸機械組。

（1）制定方案中的有關實施細則。

（2）了解公司區域內道路，遇樓房倒塌后造成道可能中斷時的繞行路線。

（3）組織運輸車輛，機具（挖掘機，推土機等），搶修人員及所需的機械配件。

（4）儲備好運輸，搶險時的用油，保證搶險工作的順利進行。

3．2．5生活保障組。

（1）制定方案中的有關實施細則。

（2）確保重點用電部位，制定震時和震后的供電保障方案，準備好電力維修器材。

（3）組織好供水，供電，供氣，供熱和排污等搶修隊伍。

（4）確保一定數量的震后供水水源，準備供水設備和小型發電機設備。必要時儲備一定數量的食品，飲水等生活急需用品。

3．2．6物資保障組。

（1）制定應急方案中有關的實施細則。

（2）準備好臨時建筑材料，如塑料布，油氈，帳篷，鐵絲鉛線等。

（3）制定震后物品的調撥，發放辦法。

（4）根據需要按時領導組指示，隨時準備其它物資。

3．2．7宣傳報道組。

（1）做好防震，減災知的宣傳教育，提高職工和家屬的自救互救能力。

（2）注意社會動態，搜集職工反映的意見和建議。平息地震謠言，穩定職工情緒，做好思想工作。

（3）認真貫徹中宣部、國家地震局“關于防震減災宣傳工作規定”落實國家地震局防震減災工作宣傳提綱。開展具有科學性、針對性、趣味性和實效性的宣傳教育工作。

3．2．8治安保衛組。

（1）制定應急方案中的有關實施細則。

（2）制定臨時特別治安管理辦法。

（3）確定重點保護對象。

（4）做好易燃，易爆，有毒物品的檢查保管工作，預防次生災害的發生。

3．2．9公司所屬各單位。

（1）分別制定各自的應急預案及實施細則。

（2）檢查落實所轄范圍（包括施工點）內各項防震工作，了解負責搶救區域情況。

（3）查清本單位轄區內的危險建筑物，采取必要設防措施。

（4）確定重點保護對象重點次生災害區域，并制定防范措施。

（5）組織好防震各組，明確職責。

（6）及時報告地震前異常情況。

公司地震預報，根據上級人民政府通報進行。

4．1震后應急。

震后應急按破壞性地震分類實行分級負責制。

（1）一般破壞性地震應急工作，由震區縣（市）級政府負責組織實施。

（2）中等破壞性地震應急工作，由震區市（地）級政府負責組織實施。

（3）嚴重破壞性地震和特大破壞性地震應急工作，由省政府負責組織實施。

5．1領導組及辦公室。

應急階段：領導組辦公室設在培訓樓或公司院內。

（1）領導組織成員迅速到位，根據地震部門提供的情況，按要求組織實施應急預案，全面指揮搶險救災工作。

（2）指揮協調各搶救組和各單位的搶救工作。

（3）了解掌握地震情況，向上級報告災情和救災工作情況。

（4）確定地震災害嚴重區域，調動搶險救災組搶救。

（5）決定是否請求外援，及時偉達決定命令。

（6）傳達震區和各級救護組反饋的信息，布置上級領導決策意見。

5．2搶險救災組。

（1）立即實施應急預案和搶險救災實施細則。

（2）領取搶險救災的機械和工具。

（3）根據領導組指揮，趕赴搶險嚴重地區，盡快組織搶險救災隊員開展搶救工作。

（4）尋找，挖掘被壓埋的人員，并組織職工撒離危險區。

（5）搶救保護國家重點檔案材料，文件等。

（6）配合其他組摘好公共財產，重要部門的安全保衛和傷病員轉運工作。

5．3醫療救護組。

（1）執行應急預案及實施細則。

（2）迅速組織搶救，運送，醫護隊伍，緊急搶救藥品，器械，進行搶救，并組織好職工自救互救工作。

（3）建立震后醫療急救站，醫院進行現場處置，確定重點分片包干，及時調整搶救力量，做好現場急救各項工作。

（4）做好危，重傷員轉送護送工作。

（5）及時檢查，監測災區的飲用水源，食品等。

（6）做好震區消毒，防疫工作，采取措施嚴防疫情發生，已發生疫情的要迅速消毒。

5．4運輸機械組。

（1）執行應急預案及實施細則。

（2）按領導組指示，組織疏通道路，保障車輛通行。

（3）按領導決定運輸器材，物資，運送搶救人員，轉運災民疏散。

（4）運送搶救出的受傷人員。

5．5生活保障組。

（1）立即實施應急預案和實施細則。

（2）檢查供水，供電，供氣，供熱的破壞情況，并立即、組織搶修。

（3）根據需要采取拉閘，關閉，切斷等緊急處理措施，防止漁翁生災害發生。

（4）按震情啟用備用水源，送水車等。優先保證職工用水和消防用水。

（5）啟用備用設備，盡快恢復破壞的生活設施。

（6）根據領導組決定，制定食品發放標準，發放食品，做好外援食物的接收工作。

（7）與工會做好遇難者的善后工作。

5．6物質供應組。

（1）執行應急預案及實施細則。

（2）調集各種物資，，根據防震減災領導組決定，做好登記，保管，運輸，發放等到工作。

（3）做好外物資的接管工作。

（4）根據領導組決定，調運所需物資。

5．7宣傳報道組。

（1）按規定進行應急宣傳，及時發布震情災情等到有關信息。

（2）及時報道抗震救災的模范事跡。

（3）收集，整理地震災情的圖片，資料。

（4）進行宣傳教育，做好職工家屬思想工作。

5．8治安保衛組。

（1）根據領導組決定，立即實施應急預案和實施細則。

（2）對指機關，重點目標，儲倉庫，檔案，水。電，氣等采取保了措施，嚴防哄搶，破壞。

（3）頒布社會治安特別管理辦法，強化社會治安管理，維護災區秩序，保證搶救工作順利進行。

（4）組織職工進行治安聯防。

（5）采取有力措施，嚴歷打擊各種違法犯罪活動。

（6）加強減災物資的保衛工作，保障救災物資供應安全。

（7）防止火災的發生和擴大蔓延。

5．9公司所屬各單位。

（1）實施應急預案。

（2）單位領導迅速到位，組織開展救災工作。

（3）盡快組織職工撒離到各疏散點。

（4）保證政令暢通，完成任務區救災工作。

（5）做好搶救，治安保衛，傷員的搶救轉運工作。

（6）安排好職工生活。

（7）報告單位震災和搶救情況。

6．1三巷地區疏散地域在中學東操場。

6．2其它小區疏散地域在義井東馬路。

公司搶險救災組100人由公司統一調動；

其它單位人員，按搶險救災險區域開展搶救工作。

九川公司：負責前一萬三宿舍區搶救。

三分公司：負責前一萬三宿舍區搶救四分公司：負責紅領巾街西側宿舍區搶救五分公司：負責紅領巾街東側宿舍區搶救七分公司：負責五巷宿舍區搶救二分公司：負責四巷宿舍區搶救六分公司：負責北堰宿舍區搶救。

7．1各搶救組，各單位進入搶險區應急處置：

（1）首先搶救地震受傷人員，防止余震坍塌。

（2）引導災區人員轉移，開展自救互救。

（3）疏通道路。防止次生災害。

（4）統計被救人員及災害情況，及時上報。

（1）做好受傷人員醫療救護和衛生防疫等工作。

（2）做好遇難人員處理善后工作。

（3）迅速設置避難場所和救濟物資供應點，提供救濟物品，安排災民生活。

（4）盡快恢復被破壞的交通，通信，供水，供電，供氣等，對次生災害源，采取緊急防護措施。

（5）加強治安管理和安全保衛工作。

（6）教育職工家屬遵紀守法，遵守社會公德，服從指揮，自覺維護社會秩序。

（7）根據地方政府建設要求，安排地震災區重建工作。

9．1本方案下發之日起生效，生效期為整個地震活躍期。

9．2本方案下發后，各搶救組、各單位應按照方案要求，制定相應的應急方案及實施細則。

9．3本方案下發后，領導組及辦公室，各組、各單位領導人員，因工作調動變動后，新任職者按順序自行替補，保證人員齊全。

9．4在中等以上破壞性地震的應急工作中，各級負責人必須堅守崗位，認真履行職責。

9．5防震減災是各級的責任，要認真做好各自的工作，保證地震時能順利完成防震救災工作。

防震減災演練方案（模板12篇）篇五

為進一步加強學校的安全和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當災害來臨時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產損失。根據安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。

安全第一，確保有序，責任明確，落實細節，保證效果。

5月10日上午9：40。

1、疏散演練領導小組。

總指揮：xx。

副指揮：xxx。

成員：各段級主任。

2、演練人員職責分工：

總指揮：海鵬。

現場指揮：xx（操場）xx（4號樓）xx（3號樓）。

4號樓至3號樓連廊（xx）3號樓后通道（xx）。

組織協調組負責人：xx組織協調組成員：xxxx。

宣傳報道組負責人：xx宣傳報道組成員：xx。

疏散引導組負責人：xx。

疏散引導組成員：xx。

搶險救護組負責人：xx搶險救護組成員：xx。

后勤保障組負責人：xx后勤保障組成員：xx。

現場指揮隊伍調度：xx（有序指揮集隊及散場）。

校園廣播、音響保證：xx校園災情語音播報：郭聰穎。

拍攝現場圖片：xx。

美篇制作：xx。

疏散現場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）。

負責報警信號、集合哨音、計時、統計人數：xx（各班負責清單人數并上報給段長有段長上報給xx）。

資料，組織臨時醫療救護小組：xx。

（一）各班進行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。

1、演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

2、警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發生意外，和同學并行時不得推搡、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。

3、發生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮靜，穩定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。

4、已被裹挾至人群中，要切記和大多數人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令；要發揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。

5、當發現自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。

6、若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。

7、在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。

（二）、班主任預先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的`以及注意事項。

（一）正式演練時間：205月10日上午9：40。

9：40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。

9：45所有參與安全防護的教師按時到崗；

9：50分：各班開始進行演練前安全教育。

9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，郭聰穎語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。

9：47分疏散演練開始。

待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（xx），信號的發布由決定緊急疏散的領導現場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，郭聰穎廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）。

（二）疏散路線及順序安排。

1、4號樓西樓梯口：103.104.401.402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103.104.401.402。

2、4號樓東樓梯口：101.102.301.302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101.102.301.302。

3、直廊及3號樓樓梯口疏散：601.501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105.501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。

4、3號樓西樓梯口：106.201.202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201.106.202。

5、班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。

6、撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。

（三）疏散目的地：學校小廣場。

學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數和損傷情況，迅速報告，并安撫學生。班主任不在現場，由現場指揮人員指定專人負責。

（四）集中地組織安排：

人員：黃炎松職責：有序指揮集隊及散場。

防震減災演練方案（模板12篇）篇六

根據縣教育體育局精神，為進一步增強學校師生防震減災意識，提高對防震警報信號的認知和應急疏散能力，警示大家居安思危，有效預防在地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，特制定本逃生疏散演練活動方案。

20xx年9月8日下午第三節。

（二）全體人員具體職責。

1、各班正在上課的老師負責把學生帶到安全地帶后，統計各班人數并維持學生紀律。

2、沒有上課的老師：職責：師生疏散工作，維護疏散秩亭，并負責最后檢查各班的人員是否全部離開。

3、搶救員：醫生李文栓職責：對受傷學生進行急救。

（一）啟動程序：請各班主任重申演練程序及地震來臨時如何避險、逃生。（3分鐘）。

（二）教室內應急避震演練（演練時間為1分鐘）。

1、信號發出。

2、聽到到信號后，上課教師、立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的'課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙于交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

3、1分鐘后，信號停止。

（三）緊急疏散演練（疏散演練時間為24分鐘）。

1、再次發出警報信號，老師向學生發山：“請人家不要慌亂、聽從指揮，按預定迅速撤離!”的警示，學生撤離過程聽從引導員老師指揮。引導員教師同時向學生重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜!”學生到達操場安全地方。

2、各班教師清點學生，并向總指揮報告學生人數等情況。

（四）搶救傷員演練。

當“疏散演練”結束后號發出后，進入搶救傷員演練。

（一）請總指揮長總結講話。

（二）宣布演練結束，各班按疏散路線有序退場，返回教室。

防震減災演練方案（模板12篇）篇七

幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

：防災疏散

：20xx年1月15

：文家中心幼兒園大、中班

指揮長：xxx

成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

1、一樓總負責人：xxx

大廳東、西安全出口負責人――xxx

一樓走廊東門口負責人：卞xx

伙房后門口負責人：顧x

2、二樓總負責人：姜xx

西樓梯負責人――田xx

東樓梯負責人――王xx

3、三樓總負責人：呂xx

西樓梯負責人――穆x

東樓梯負責人――賈xx

崗位職責：

總負責人：及時處理發生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。并及時向負責人匯報。

1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊伍發生沖突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學操場。

1、一旦發生災難，聽到警報后或發生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，并及時上報。

4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行第二次人員清點，并向負責人報告。

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

防震減災演練方案（模板12篇）篇八

防震減災演練方案（模板12篇）篇九

鄒城地區發生了6級地震，在校學生在老師的保護下現場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領學生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領學生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。

2、操場整隊，班主任清點人數，班主任向行動指揮匯報“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員”。

3、**小學防震、防火逃生演練圓滿結束，請各班帶回教室。

防震減災演練方案（模板12篇）篇十

防震減災演練方案（模板12篇）篇十一

通過結合“天下防災減災日”開展活動，進一步鞏固學校安全教育事情，幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學事情健康有序的開展。

各班級中隊輔導員布置隊員提早收集聚資金料，各中隊根據本身學生情況自定活動主題，可根據下發的質料學習，學習后會商，也可適當在班級里做摹擬練習訓練。活動時將各自立題書寫在教室黑板上。

地點：各班教室。

參加人員：全體師生。

一、地動時該怎樣辦。

1、躲在桌子等堅固家庭用具的底下。

大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑。

地動發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口。

鋼筋水泥結構的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。

4、戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處。

在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。

5、地動發生后應當采取哪些自救措施?

大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該果斷獲救的信心，妥善保護好本身，積極實施自救。

a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。

b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。

c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落;擴大活動空間，保持足夠的。空氣。

d、同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時采取脫險行動。

e、尋找和開避通道，設法逃離險境，朝著有光明更安全寬敞之處移動。

f、一時無法脫險，要盡量節省力量。如能找到代用品和水，要計劃著節約使用，盡量延伸生存時間，等待獲救。

g、保存身體的力量，不要盲目大聲呼救。在四周十分平靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠方的有人時，再呼救。

二、火警逃生小常識。

一般來說，在高層建筑中遭遇火警時，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿然跳樓。

1、衛生間是個避難所。

如果房間內起火，且門已被火封鎖，室內人員不克不及順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發生火警時，實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進行降溫。

2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手違去接觸房門，如果是熱的，門不克不及打開，否則煙和火就會沖進臥房。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。

3、濕手巾捂嘴匍匐前進。

在疏散過程中，應采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應哈腰或匍匐前進，但石油液化氣或城市瓦斯火警時，不該采用匍匐前進方式。

因為火警現場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。

4、千萬注重，不克不及乘平凡電梯逃生。

高樓起火后容易斷電，這時乘平凡電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5、迫不得已不要跳樓。

如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床罩撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。

如無條件采取上面所說的自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威嚇生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品，以增加緩沖，之后手扶窗沿往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

防震減災演練方案（模板12篇）篇十二

呼和浩特市地震局在全市范圍內開展了“防震減災”宣傳月系列宣傳教育活動。

一是參與了呼和浩特市紅十字會、防災減災委員會等單位在新華廣場組織的防震減災宣傳活動，積極參加全市第二十屆科技活動周和科技節，通過發放宣傳資料、展出展板、懸掛橫幅等方式進行防震減災科普宣傳。

二是在深入開展防震減災宣傳“進社區、進學校、進廠礦、進機關、進農村”活動，創新宣傳形式，增加宣傳廣度，普及防震知識和避震常識。利用校園人員集中，學生接受能力強的特點，與內蒙古地震局、新城區科技局等單位在呼和浩特市實驗中學聯合舉辦大型地震應急疏散演練、宣傳活動。同時在市轄各旗縣區20多所中小學校開展防震減災知識講座及應急疏散演練。通過學校進行防震減災知識的宣傳，既讓學生掌握了避震應急能力，又通過學生宣傳到社會和家庭，起到了“教育一個人，帶動全社會”的作用。

三是充分利用社會、團體進行防震減災科普知識宣傳，與市轄區科技局聯合在新城區西街辦事處、興隆巷辦事處清泉街社區、海西路辦事處、烏蘭察布東路辦事處等舉辦“防震減災”知識進社區活動。充分發揮科普教育功能，積極組織企事業單位、社區、學校到科普教育基地參觀、培訓。

四是加強農村地區防震減災宣傳。在和林縣城關鎮社區和清水河縣進行相關人員培訓，并以宣傳欄、黑板報、張貼宣傳掛圖等多種形式，加大農村建房抗震知識宣傳力度，提高農民防震減災意識。通過媒體宣傳，利用廣播、電視、報刊等媒體強化防震減災知識的普及和宣傳，與呼和浩特市電視臺聯合制作關于“農村抗震設防”的專題片，并在呼和浩特市電視臺新聞綜合頻道播出。

五是深入到伊利集團、呼和浩特市城建檔案館、市婦聯、廣播電視大學等企業、機關發放宣傳材料，進行防震減災知識專題講座，協助完善相關單位地震應急預案。