優秀作文是一幅豐富多彩的圖畫，通過文字描繪，將讀者帶入作者的世界。現在讓我們一起來品味幾篇優秀作文吧，感受其中的優秀之處。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇一

的“512”四川汶川大地震，讓全國人民為之震撼。面對這突如其來的自然災害，讓我們經歷了災難和痛苦，讓我們體會到了生命的脆弱與珍貴，同樣也讓我們感受到血濃于水的親情、友情、師生情。

我們經常看到以下的鏡頭而感動：

解放軍叔叔沒日沒夜地用手搬開大石塊救出傷員;有一名20多歲的女生過生日，被壓在瓦礫堆里，160位解放軍戰士，一齊唱起了《生日快樂歌》，她蘇醒了;某個學校的好幾個同學被壓在下面，他們聚在一起，撿起丟在地上的水瓶里的水喝了起來，一個同學鼓舞著大家，堅決不能放棄，并一起唱著國歌，被救護人員聽見了，順著歌聲找到了那幾個小同學，大家得救了!

是啊，也許災難奪走了我們的親朋，奪走了我們的家園……但是它無法奪走我們生存的勇氣和抗擊災難的信息，無法奪走我們彼此心連心的愛。“我們在一起，珍愛生命，永不放棄!”這種精神，鼓勵著災區人民，激勵著我，奮發向上!

生命是什么?以前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。它像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇二

敬畏生命三年級（精選20篇）篇三

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼;生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。

我還記得那是一個沒有課的下午，我和同學一起玩水槍，跑得飛快，不小撞到了墻角上。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：“這下我完了。”“快送醫院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。

我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。媽媽看到我時，我已經被包扎得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，焦急的面孔，我慚愧地低下了頭、內疚地說了一聲：“媽媽，對不起!”

通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對待。熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!

敬畏生命三年級（精選20篇）篇四

一年之計在于春，一日之計在于晨，一生不止在于勤，而在于無數次的開始，無數次的磨煉。

當新的晨曦在那東方升起的一縷陽光中呈現，新的一天又開始了，它伴隨著熙熙攘攘的吵鬧聲再次輪回出了不同的24小時。

當“滴嗒”一聲響過后，緊接著又是一個新的一秒的開始，它盡管短暫，但是這一個個瞬間在不斷開始，永不停歇。常聽人家說：“生命在于運動。”這可不能片面理解為運動能強身健體！其實，生命在周而復始，永不停歇的腳步走過一個個開始，某種意義上說，應是在奔跑，在運動。

當一個新的生命誕生，它便開始了活動。隨著孩子一每天長大，會在一次次開始中識別善與惡，美與丑，因此，父母應該特別重視這個開始，在一切開始時，要牢牢地把握住這個時機，開始是做事情的最好時光。

當你遇到挫折時，你不必害怕，勇敢面對，做勇者不做懦夫。因為你在等待一個新的開始，不斷的刷新你自己！羅素老人曾經說過：“一生應該像一條河，起初很小，被兩岸約束。沖過巖石和瀑布，逐漸變寬。不經過任何間歇，與大海匯合。”

對！不斷開始，永不停歇地流淌，就是生命存在的意義。千萬溪流匯成大江，千萬沙石磊成樓房，千萬開始便組成了我們的生命。

生命在于開始！

敬畏生命三年級（精選20篇）篇五

生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在廢墟里掙扎的人；是掙扎在我們手上的小動物；是熱愛生命的人；是——生命是短暫的，也只有一次，我們要珍惜它。

有一次，我在陽臺上發現了一只甲蟲，我眼珠子一轉想了一個壞主意—我拿了一個航空杯小心的把杯子蓋在甲蟲的四周，然后把出口封住，甲蟲死命的掙扎，我被甲蟲的舉動驚呆了，甲蟲！在人類眼中是一個地位極小的甲蟲卻十分熱愛生命。我忍不住放了它，它使我想到我養的小烏龜，三年前我養了一只小烏龜十分可愛，后來我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看見了它，我驚奇的是烏龜不但沒有死，而且還沒有廋下來。服！我當時呆住了，烏龜那種熱愛生命的精神讓我震驚。

生命是短暫的但是我們可以讓有限的生命現出無限的價值。巴金說過這樣一句話：我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要讓生命白白的流失。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇六

敬畏生命生命是多么可貴。在一個非洲，一群旅游者為了在那里吃飯，一個游客用火不當，從而引起了火災，那火向著風的方向想一條火龍那樣移動。這時，一個游客大聲喊到：“不好了，火要包圍一個蟻巢了。大伙兒看到了在蟻巢下已經是黑壓壓的一片了。

我想：這些螞蟻一定會被火給燒死的。可是這些螞蟻一點兒也不慌張，馬上圍成一團向一條河中滾去，好呀，不時聽見螞蟻身上爆裂的聲音，可是不見這些團縮小，只見河中冒出一陣白煙，一些螞蟻跑了出來。我從這些螞蟻身上看見了那位為了三個小兵而天天給他們找吃的，而自己不吃，一直到最后餓死的老班長，真是太感人了。

我又從那位老班長身上看到了那位老漢。一天老漢為了救這一村的老百姓把自己的兒子從中拉了出來，這讓大伙兒看到了生的希望，最后老漢和自己的`兒子犧牲了！我從這些事中可以看出老漢是一個舍己為人的人。落葉落地，這些落葉是多么可惜，從這些樹葉中我想到了一個人那就是老漢，樹葉落地讓人暖，唉秋天到了，讓人冷，看這一件件事中可一名看出生命是可貴的，可是，有時只要犧牲自己的生命就可以救別人很多生命。

所以我們要舍己為人。這是一美德。看呀，生命是多么可貴呀，所以我們是要珍惜生命，可在一的時候為了別人而付出也是可貴的，因為一條生命可以救很多很多的生命，這也是可貴的我最后喊一聲：“生命：”

敬畏生命三年級（精選20篇）篇七

周天的宏宇，洗凈的鉛濃，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望蒼穹，意亂，魂飛。

一季繁華落盡，流陌在虛無的空寂，在時光的掠影中只剩寂寞，沒有美好的記憶可以湮滅著空寂中的缺憾。

秋雨總是來得沒有征兆，霎時間便是凄風鶴唳，席卷風沙，一道光影掠過接著則是雷聲滾滾，我不禁打了一個寒顫，夢醒。不知道趴在桌上睡了多久，一種眩暈感涌上大腦，大概是我太累了。

揉了揉惺忪的睡眼，看看鐘表已是深夜，幾摞稿紙百無聊賴地散落在桌上，每一張都寫滿了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的這些天，時間早已沒了概念。看著這些天來的成果，心中反倒有些空虛。困倦的心亦如這冰冷的雨，不知從何時起已經沒有的情感，又下雨了嗎。

借助桌子的反推力將自己和轉椅滑至窗臺，準備清理這廢紙連天的第二戰場，不經意抬頭的瞬間，心仿佛被窗外淺淺的光暈所據，沉浸在小說里的我，不知多久沒有被什么外物吸引去注意了，不知不覺中，內心似乎有一扇門被緩緩推開，塵埃震落，流入的是有生命的光與影。

雨珠爬滿棕黑色的玻璃窗，機械的滾動著，像是在翕落，更像是尋找自己的落腳點，嘴角輕揚，我已釋然，心中已經有了接下來的打算。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇八

我常常想：

生命是什么。

在墻角磚縫中。

那不屈向上的小草。

告訴我：

生命是——不屈向上。

即使面臨絕境。

面臨死神懷抱。

卻極力求生的`蜜蜂。

告訴我：

生命是——極力求生。

即使面臨死神懷抱。

面對人們的嘲笑。

仍然堅持微笑面對生活的任吉美。

告訴我：

生命是——微笑面對生活。

即使面對人們的嘲笑。

我明白了：

生命是：

微笑面對生活。

極力求生。

不屈向上……。

讓我們珍惜生命。

使自己活得開心快樂。

闖出自己的一片天地。

繪寫一幅多姿多彩的人生圖。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇九

中國上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個要緊的組成部分，那就是——“文字”。

文字是高高在上的，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，“頂”這個字給人一種巔峰之感，仿佛你站在那雄偉的泰山上，俯視著眾山，就仿佛成了一名巨人。李白《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”，“天上來”這個詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都維持著同樣的姿勢，盤旋著離去。

文字是幽默、神秘的，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這幾個字給人一種奇妙的感覺，大家仿佛置身在一個萬花筒中，四面八方，都會呈現出不一樣的樣子，此時的你仿佛站在山頂，也仿佛靠著樹蔭，奇妙無窮！

讓大家敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十

19世紀，兵荒馬亂，攻城略池，中華兒女處在水深火熱之中，我一直都很奇怪，為什么這時出現的不是智慧兵書，不是萬貫財寶，而是一些古怪的符號——甲骨文，后來，我漸漸明白，這是中華民誘的救贖，是永不能背叛的過去。諸子百家，百家爭鳴，各家各族，爭放異彩，孔子的：“三人行，必有我師”是他們的旗幟，老子的：“天法道，道法自然”是他們的方向。文字成為那個時代不可缺少的一部分，他們的文章爭論，語言成為后人永遠銘記的傳奇。我想，他們是敬畏文字的，若無文字，哪來這些無法推翻的語言。

唐朝詩歌，五律，七律，絕句，每首都有精粹，我欣賞李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的曠達開朗，杜甫“世人皆濁而我獨清，世人皆醉而我獨醒”的悲傷無奈，李商隱“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭”的凄楚憤懣，就連亡國后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”也為宋朝文字開辟了道路。我想，有過了詩歌，中華民族已無耐心閱讀其他文字了。

元朝是一個強盛兵戈戎馬的時代，戲曲在此產生了，開辟了文字的又一形式，《竇娥冤》中的竇娥能使六月天下大雪，《牡丹亭》中的杜麗娘能使人死而復生，一個個鮮活的人物傳承千年不息的經典。

清朝，文字受到了限制，可誰也沒想到，在這里還有一位曹雪芹，《紅樓夢》小小女兒園里，花招繡帶，拂柳香風，笑和淚，愛和恨。酒和詩，流淌青春，書寫華貴，都道是金玉良緣，我只念木石前盟，寶玉，黛玉，寶釵交織交錯，繪成一曲悠揚動聽，雖終必悲離，可主人欲罷不能的歌曲。

現在，我們讀四書五經，閱古今詩賦，賞悲歡戲曲，一點一滴，了解著，吸收著中華文化的精肌，讓文字繼續傳承，繼續發揚。

敬畏文字，敬畏永恒的明星。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十一

2035年，28歲的我結束了醫學博士的學業，來到鼓樓醫院當一名醫生。

這一年，中國已經發展成世界第一強國，許多外國人都夢想著來中國學習和生活。我們鼓樓醫院作為全世界最好的高科技醫院，治愈了無數中外的病人。

我們醫院設立6個診區，分為亞洲區、歐洲區、非洲區、南美洲區、北美洲區和和大洋洲區。每個區設立一個醫學博士，三個機器人助理，一臺萬能檢查儀。每天早晨，經過預約的來自世界各地的約兩千多名患者，像潮水一般涌進我們的醫院，面對面地進行治療，他們都用期待的眼神望著醫生們，希望自己的病情得到根治。除此以外，每天還有兩萬多病人通過網絡進行遠程診斷。

我作為北美洲區的醫學博士，每天給不同國家的病人治療，有美國，加拿大，格陵蘭等等。我們中國人歷來講究寬容，崇尚和平，我們中國人從來不歧視其他種族，對于來醫院看病的白人，黑人，我們都以禮相待。

有一次，我碰到了一位美國老奶奶來醫院看病，她又瘦又高，滿頭白發，臉上堆滿了皺紋，走起路來歪歪倒倒，在一位小伙子的攙扶下走了進來。機器人運用大數據系統掃描得知小伙子是她的孫子，是南京大學的留學生。老奶奶說她已經病了5年，在他們國家已經無法治療。當她把身體靠近萬能檢查儀，“滴”的一聲，檢查儀立刻就展現出一個3d立體畫面，上面有她的名字、年齡、血型分析、性格分析，老奶奶看得目瞪口呆，感嘆中國科技實力的強大。經過檢查，老奶奶患了格林巴利綜合癥，一種以前很難治療的多發性神經炎。我告訴老奶奶，安排她住進特種無菌治療室，預計一周后就能痊愈。老奶奶聽了，千恩萬謝的走了。

我從小就立志要當一名醫生，現在已經實現了我小時的夢想！我是幸運的，處在這個最好的時代，而我也暗暗下定決心，一定治療好每一個病人，去除他們病痛，讓他們的生活也充滿陽光！

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十二

三年級是小學生活中一個重要的階段，這一年的學習內容更加豐富多樣，讓孩子們在學習的過程中學會了很多新的知識。而在這一年的教育中，我最深刻的體會就是敬畏的重要性。敬畏不僅是對師長、父母、長輩的敬仰，更包括對自然、對生活的敬畏。下面我將從自己的體驗來談談三年級的敬畏心得體會。

在三年級，我們遇到了新的班主任，她是一個非常有經驗的老師，非常負責任，對我們的學習和生活都很關心。她用自己的言行和態度教會了我對師長的敬畏。她不僅讓我們尊重她，也讓我們互相尊重，讓我們明白了只有尊重師長才能獲得更多的進步和成長。我經常想，老師為我們操勞了這么多，我們一定要認真學習，課后要做好作業，不辜負老師的辛勤付出。對師長的敬畏讓我更加珍惜老師的教誨，認真對待每一次的學習機會。

第三段：敬畏父母。

父母是我們生活中最親近的人，他們是我們的引路人，是我們的避風港。在三年級，我更加深刻地體會到了對父母的敬畏。父母為了讓我能過上更好的生活，每天辛苦地工作，早出晚歸。他們為了能給我買更好的學習用品，節約每一分錢。每當看到父母辛苦勞作的情景，我都會心生敬畏之情，明白到努力學習才是回報父母的最好方式。同時，對父母的敬畏也教會了我懂得更好地孝順父母，用自己的行動去回報他們的養育之恩。

第四段：敬畏自然。

在三年級，我們學習了很多關于自然的知識，比如天氣、植物和動物等等。通過學習，我更加深刻地意識到人類與自然的關系之間的脆弱和相互依存。我記得一次去山里郊游，看到一棵古樹，樹齡已經有幾百年了，令我感嘆自然的偉大和生命的奇跡。我明白了自然的強大與我們的渺小，懂得尊重自然，保護自然環境。同時，對自然的敬畏也讓我明白到身體健康是自然賜予我們最寶貴的財富，要像愛護自己的眼睛一樣愛護自己的身體，珍惜每一次呼吸。

第五段：總結。

通過這一年的學習和生活，我對敬畏有了更深的理解和體會。敬畏不是畏懼，而是對事物的尊重和感恩之情。對師長、對父母、對自然的敬畏讓我學會了感恩，學會了珍惜。敬畏是一種美德，也是一種能力，它讓我更好地去面對生活的困難和挑戰。我希望在未來的學習和生活中，我能把敬畏心得更加深入地應用到實際中去，讓它成為我人生的一種力量，讓我更好地成長和發展。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十三

即使橫在我面前的是一條沒有渡口的江河，只要能穿過晨霧眺望一下對岸的風光，我就不會感到沮喪。

即使前行的路上沒有旅伴，只要有小草，山花相伴，我就不會感到孤寂。即使山道多么陡峭，我也要不停的攀登;即使累倒在半山腰到達不了峰頂總要比在山腳下停下來看得更遠。

即使通向成功的道路上沒有燈光，我也要摸索著辨認那緊閉的命運之門，然后舉起手來咚咚咚地把它敲響。

在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛生命，杏林子就是一個例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛生命的人，讓我們來看看吧!

在四川汶川大地震中也就有一個事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學生被困，這些被困的人都是超過兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著自己，他們也有信心，一定會走出這個廢墟，重見天日，無論如何，他們那種熱愛生民的力量感動著我。他們被困多久也好，可他們懷著見到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。

這次5.12級汶川大地震無情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛護它。

你們熱愛生命嗎?我來給大家說說。

有一次我看夢想合唱團時，講了一個盲人叔叔背后的故事：他13歲時眼睛失明了，覺得自己肯定什么事情也做不了，又得麻煩親人，因此，他整天默默不語，他的媽媽不希望兒子這樣墮落，媽媽教兒子和別人學按摩，學了三年，他覺得沒有眼睛也沒什么事，后來還學會了吹葫蘆絲。

還有早間新聞中說關于熱愛生命的事：英國一名末日專家說2008年上午12點會有世界末日，人們聽了很害怕，英國一名女子不想讓兒子在末日中死去，她用刀子把兩個兒子殺死，在酒里放了毒讓丈夫喝下毒死了，自己又跳海自殺了。可到了那天沒有發生末日的災難，大家歡呼了起來，只有那一個家庭覆滅了。

我們要熱愛生命，不要聽信謠言，要努力創造美好的未來!

螞蟻，在平常人看來，它是那么的渺小、脆弱。可是，你知道嗎?它們也一樣熱愛生命。在它們逃離火海的時候，它們最珍惜生命了。

當它們準備逃生時，眾多螞蟻迅速抱成一個大黑球，然后一起滾出火海。但是在外面的那一層螞蟻卻會被大火燒為灰燼。螞蟻雖然犧牲了一些，但是，大部分都活了下來。如果它們不團結起來抱成一個黑團子的話，那么它們將會是全部死亡。由此可見，螞蟻是多麼地熱愛生命。

一個螞蟻雖然很渺小，但是整個螞蟻家族團結起來就會力量很大。

生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們不應該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因為生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。

雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發出無限的光彩!

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘.....這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的'熱愛。

記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長著一株紫色的花，為什么它不需要誰來澆水，卻也能頑強地生長，這是為什么呢?這是因為這朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經把生命的價值體現出來了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。

一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強的向上茁壯成長，它是那么的熱愛生命。

為什么這些花草樹木不需要誰來施肥，不需要誰來澆水，也不需要誰來灌溉，也能頑強的向上生長呢?就是因為它們都很熱愛自己的生命，我們也應該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。

作為一名小學生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時間，不讓它從我們身邊流失。

生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿;如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。

生命在有些人心目中并不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十四

第一段：引入敬畏的概念（100字）。

敬畏是一種對神圣的敬重和尊重的心理狀態。對于一個三年級的小學生來說，理解和培養敬畏心是至關重要的。在我的三年級學習生涯中，我通過學習和生活的各種經歷，漸漸認識到敬畏的重要性。

第二段：日常生活中的敬畏（200字）。

敬畏并不只存在于宗教信仰之中，它也可以體現在我們的日常生活中。我學會了尊敬老師和父母，他們的言傳身教教會了我懷著敬畏的心對待他人。在學校里，我不僅要對老師尊敬有加，還要對同學友善，不欺負弱小。在家里，我要尊重父母的意見，遵守家規，表現出對他們的敬畏之心。在這些細節中，我逐漸明白敬畏不只是一種情感，更是一種行為和態度。

第三段：敬畏與自然的關系（300字）。

自然是我們生活中無處不在的存在，而對大自然的敬畏心同樣重要。在學校的自然科學課上，我們學到了許多關于大自然的知識，比如動植物的生態和環境保護。通過這些課程，我明白了自然界的生命之美與生態平衡的重要性。我逐漸學會欣賞大自然的壯麗景色，尊重動植物們的生命權益。此外，我也通過參觀植物園和動物園，親身感受到了大自然的力量和神秘。大自然的恩賜和不可思議給了我更多對這個世界的敬畏之心。

第四段：敬畏心對品質培養的作用（300字）。

敬畏心對于我們的品質培養具有重要作用。首先，敬畏心可以讓我們更加勤奮努力。在學習上，我明白只有懷著敬畏對待學習，才能充分利用每一次學習的機會。敬畏心使我明白，只有不斷努力，才能不辜負老師和父母的期望。其次，敬畏心還可以培養我們的堅持不懈和毅力。面對困難，只有懷著敬畏心，才能堅持下去，努力克服困難。最后，敬畏心可以讓我們更加謙遜和容忍。如果我們懂得尊重和敬畏他人，就會更加謙遜，愿意接受不同意見和改進。

第五段：敬畏心的影響力（200字）。

敬畏心不僅可以影響我們個人的成長，還可以對全社會產生積極影響。懷著敬畏的心態，我們對他人更加友善與尊重，能夠緩解人與人之間的矛盾和沖突。敬畏心還能激發人們的環保意識，保護我們的生態環境。當我們每個人都懷著敬畏心對待自然，對待人類，我們將共同享有一個更美好的社會。

總結（100字）。

在三年級學習的過程中，我逐漸體會到敬畏心的重要性。敬畏不僅存在于宗教信仰中，還體現在我們的日常生活和與自然界的關系中。敬畏心對我們個人的品質培養有著重要的作用，同時也會對整個社會造成積極影響。懷著敬畏心對待世界，我們將為自己和他人創造更美好的未來。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十五

敬畏生命，因為每一個生命都是上蒼的恩賜，我們要始終保持平和的心態，享受平常的生活。下面小編為大家搜集整理有關敬畏生命的初三。

作文。

希望可以幫助到大家!

世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發生。

讓我們呼吁全人類，

保護環境。

就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為"老鼠過街，人人喊打"，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得"生命"這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。

法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得"鳶飛魚躍，道無不在"的生命的頓悟與喜悅。

因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中;老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們為跳板跳到對面的山頭上去;一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵;一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

日出是生命的開始;日落是生命的終結。

——題記。

清晨，一個電話驚醒夢中的我，伸手拿出枕頭下面的手機接聽，原來是老媽讓我和老姐起床去早市給她送東西。掛斷電話后，我邊用手拽著老姐的被子搖呀搖，邊說著：“起床啦!起床啦!”老姐睜開雙眼，眨巴幾下，坐起來，戴上我遞給她的眼鏡。簡單洗漱后，我和老姐帶上媽媽要的東西向早市出發。

早市，人真多啊!是路上行人的十幾倍，我倆找到老媽把東西給她后，我和老姐開始趕集啦!趕集的人真多，雖然每天都有集市，走路都會碰到別人，要連聲道歉才可，別人也只是淺淺一笑，無大礙。

回家，逛得也有一段時間了，太陽公公已高高升起，我和老姐該回家了，路上行人也多了起來，多半是剛趕完早市準備回家做早飯的人。

發現，走在回家的小路上，除了我和老姐還是沒幾個人啊!估計都在準備早餐呢。累了，蹲下身體休息一會兒，發現地上的螞蟻搬運著比它身體還大的東西。調皮的我對它吹口氣，“沙塵暴”來了，小螞蟻卻沒有亂了陣腳，它用腳淡定的抓住地面。“沙塵暴”過后，小螞蟻把被“沙塵暴”吹走“幾米”遠的食物再次背在身上走了……好了，我也站起來和老姐回家了。

感悟，人要積極地面對生活，面對困難時，要像第一只大公雞一樣，努力去掙脫束縛著我們的繩子，不要像第二只大公雞，一副“死豬不怕開水燙”的模樣，那樣太麻木了;還要像小螞蟻一樣，雖然身體不大，但是可以搬運自己身軀幾倍大的東西。

活著真好!所以我們要愛惜生命，生命即使再渺小也值得去敬畏!

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十六

那個午后，小雨還在窗外淅淅瀝瀝地下著，我聽著時鐘的滴答聲，等待著阿姨的下班。她是一個醫生，在針灸科工作，卻總是因為病人，延遲下班，以至于少了許多陪伴兒子的時間。

一位老人進來了，阿姨迅速但又一絲不茍的結束手頭上的工作，將老人扶了進來，貼心地拭去她頭上的雨水。“醫生，我的腰是老毛病了，但是最近幾天特別疼，人家都說你的醫術好，我就從大老遠坐公交來了。”老人說話了。

阿姨了解了情況，推來了她的工具車，用鑷子拿出棉花放入酒精中消毒，又從小抽屜里抽出幾包醫用的一次性針灸針，準備妥當后，又打開了暖燈，并細心地卷起了一些老人的衣服，開始扎針。只見他把一根針輕輕的扎入相應的穴位，到了大約的位置，微微轉動兩下，接著手起針落，不一會兒就扎完了。

老人的眉頭微微舒展，嘴角出現了一絲笑意，目光轉向了阿姨的書，臉上出現了一絲疑惑的神情。阿姨發現了，正在小心翼翼地為老人拔針的她，耐心地同老人解釋：“這是我的書，中午沒有人的時候，我就在這里看書，馬上就要考研究生了，我得加把勁才行。”說著，一邊用棉花為老人擦拭，一邊又小心的卷下老人的衣服。

不久，老人要走了，阿姨又扶她到了門口，在她耳邊說：“您要隔一段時間來一次，而且不要再一個人來了，多危險呀！這次就不收您的錢了，回去也不要多干活。”老人點點頭，眼中似乎閃爍著一絲晶瑩。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十七

我是一名看似平凡的醫生。同時也是藍海醫院的主治醫師。我和別人主治醫師不同，我并沒有很高的醫術。但是我有可以操控別人生死的能力。那些很難治得疑難雜癥和傳染病。在我看來，僅僅是我輕輕一揮手就能搞定的事情。這點讓我在藍海醫院的名氣也是大大提升，我的工資和獎金也比平時增添了很多。

看著大量的錢源源不斷的涌進我的賬戶，我頓時欣喜若狂。可是好景不長。有一天我來到銀行查賬，發現我這個月的獎金如同上個月，上上個月的錢，全部都沒了。這頓時使大驚失色，我在想到底是誰干的呀。小麗是我的大學同學，也是我的閨蜜，就他是最了解我的，我從小生活在一個窮苦重男輕女的家庭，每個半個月，就給父母寄大量的金額。這下錢沒了，我該怎么向我的父母交代啊。

老天爺，你怎么能這么對我呢，我幾乎陷入了絕望，這時一陣殺意漸漸涌入了我的心頭，是啊，我為什么不能殺了小麗呢，這樣我就能延續自己的超能力，也能夠賺錢了，在機其極強的恨意中，我決定了。

準備出門的時候，窗口外的一個小女孩兒引入了我的眼簾，他是一個盲人，這不是疾病，也不是天生，而是被兇手弄瞎的，但是他堅決反對他的父母，把兇手的眼角膜給他，因為他不想變成和兇手一樣的人。我驚呆了，不能變成和兇手一樣的人，不想變成和小兇手一樣的人是啊，我是一名醫生，應當是有醫德的。怎么能因為想自己去活命，想去掙錢就變成和小麗一樣的人呢，這時我幡然醒悟。三天后，我靜靜的躺在病床上。靜靜的感受著我人生中最后一次的檢查。我沒有殺小麗，反而我用我最后一次治愈的能力，去治好了這個小女孩兒的眼睛。

我帳戶上的錢，也被轉了回來，原來小麗就是那個小女孩的媽媽，他偷我的錢，僅僅是。為了救他的女兒。來這人世間，也是有真情所存在的。

我慢慢的閉上眼睛，笑了，今天的等待著，各項指標都成為直線。我幻想著當小女孩兒睜開眼睛，重新看到這個世界的樣子。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十八

這是一篇關于本人身為當代醫學生的感言曾經滿懷熱情去從醫，那是因為它太神圣啦于醫學生的心中；曾經充滿信心去學醫，那是因為它太適合我啦于醫學生心中；曾經不畏艱險去學醫，那是因為它是個向往于醫學生心中......

現在他們覺得憔悴，可能是他們還沒適應新課程；現在他們覺得勞累，可能是他們的計劃延誤了時間；現在他們覺得憤懣，可能是他們還沒找到宣泄的方法......

何人了解醫者的心？他們努力地扎好基礎，為的是日后能夠盡量地滿足病人；何人了解醫者的心？他們日夜勞累，卻得不到別人的肯定；何人了解醫者的心？他們無私奉獻，收到的卻總是客人的天理......

病人總以為醫者是披著天使衣的吸血鬼，應加以防范；病人總以為醫金是醫者對人民假合法的搶奪，應加以小心；病人總以為醫者沒良心，認錢不認人......可又有誰知道醫者也是個病人，自己也需要看病;又有誰知道醫者也是個勞動者，一分汗水一分錢;又有誰知道醫者也是個普通人，養家糊口靠錢行......有誰了解醫者的心?無論世界變得怎么樣，他們都會遵循救死扶傷的原則；有誰了解醫者的心?無論世界變得怎么樣，他們還是不斷地勞力著;有誰了解醫者的心，無論世界變得怎么樣，他們還是那么的卑微......

他們勞累，但當他們想起醫者的心，他們得發奮；他們憔悴，但當他們想起醫者的心，他們得振作；他們心碎，但當他們想起醫者的心，他們得回心......

醫者的心，她撫養著任何一個有良心的人;醫者的心，她激斗著任何一個有志向的人;醫者的心，她引導著任何一個圖強的人......感謝醫者的心!您是世界上合格醫師的榜樣。

敬畏生命三年級（精選20篇）篇十九

昨天中午洗好碗剛坐在電腦前，忽然聽到在客廳看電視的老公高聲喊我。

待我走下樓來到他跟前，他很著急地說：“我姐雙胞胎女兒中的老大從水泥梯摔下來額頭磕破了一大洞血流不止。我三嫂市醫院不熟叫你帶她母女去。”

跑上樓把電腦關掉，騎上電動車帶上姑姑與她女兒飛馳著往市醫院跑。路上坐在我身后的姑姑見她女兒不停地哭她也跟著哭。還一直問我：“不知以后會不會有疤痕？女孩子臉上有疤很難看。”

我一邊騎車一邊不停地安慰她：“三年前我在市汽車站被剛啟動的客運車蹭了下，右邊眼角碰到水泥柱的橫欄上也破了個口子。去市醫院做美容針手術以后就看不到疤痕了。”

來到市醫院才一點多醫生還沒上班，值班護士敲門叫醒了一位年齡大約四十出頭的男醫生，只見他睡眼惺忪走進辦公室很不耐煩地看了下甥女的額頭就說：“做美容針手術得交六百元手術費。”

姑姑帶著哭腔回答：“我只帶了兩百。”

醫生很不耐煩地回答：“錢不夠就不能做手術。”

見醫生態度這么不好（知道他午睡被吵醒不高興）但醫者父母心啊，就笑著回答：“我知道醫生都這樣的。”

他看了我一眼隨即回答：“我們也是打工的。”

敬畏生命三年級（精選20篇）篇二十

人到了耄耋之年，不免要說出“夕陽無限好，只是近黃昏”等一些惆悵傷感的話語。能在風燭殘年之際仍一心想著為別人服務的老人，恐怕屈指可數吧。出現在“感動中國”節目中讓我感動不已的胡佩蘭醫生算一個。

98歲高齡的胡佩蘭醫生，按理說本該在家享天倫之樂的，但是，她卻義無反顧地坐上輪椅，踏上了每天義不容辭的工作道路。看著熒幕上老人瘦小的背影，我心中的敬佩之情油然而生。

胡佩蘭醫生總能站在病人的立場上，體會病人的痛楚，用愛的春雨滋潤病人憔悴的心，淅淅瀝瀝滿是醫生的情。胡醫生妙手回春的醫術與崇高的醫德融在那一張張用真誠與關愛寫的廉價卻又有效的藥方中，猶如佛語福音，無聲無形中，播撒給來自五湖四海的病人。

其實我的周圍也不乏這樣的人。比如，惠康門診的兒科老醫生林大夫，年逾古稀，歲月染白了青絲，但他卻在自己平凡的崗位上，盡著醫生的責任。記得小時候的我體弱多病，經常去“拜訪”林大夫。每每，林大夫都會憐愛又和藹地詢問我的病情。輸液時，他都會從萬忙中抽出時間來到病房里慰問病人。林大夫就像爺爺一樣，嚴謹又十分慈愛。現在，他年紀大了，腿腳不便，不能到醫院上班了，大伙兒的心都空落落的。春節，我給林爺爺打電話拜年，林爺爺還叮囑我如果生病了要看病，就到他家里去找他，不收錢。心中涌起的暖流滋潤著我的眼睛和心靈。

每個生命，只要活在這個世上，就有為這個世界添彩的義務。只要我們的心跳還在，就應為家庭、為社會獻出我們的綿薄之力。作為一名學生，學校就是我們的舞臺。上課的每一分鐘，我們務必要認真對待，因為每一個40分鐘，都是為我們將來的成功壘下的一塊基石。按時完成作業，是我們的義務；一筆一畫，書寫的是我們肩上的責任。做好勞動，掃帚拂去的不僅僅是塵埃，還有我們的惰性。

“技不在高，而在德；術不在巧，而在仁……”聽到對胡醫生最貼切的頒獎詞，我不禁潸潸，潸潸。

胡醫生，一個平凡的普通人，用愛心、用真情創造出了不平凡的感動；同時她也是一尊佛，用仁心，把愛播撒在人間。她留給我們的，除了那一剎的感動，還有無限的遐思，更是鼓勵我們人生航船前進的一股清新的海風。