優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶，是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇一
我很小就喜歡上了大海。我有一張照片：爸爸、媽媽一人牽著我一只手，站在一塊巖石上，歡快的笑著。我們笑臉的后面是一望無際的大海！那是我五歲時(shí)；爸爸、媽媽帶著我坐飛機(jī)來到了祖國最南端的天涯海角照的一張照片。當(dāng)時(shí)是冬天，長沙很冷，人們都穿著大棉襖，可我們?cè)诤Ｄ蠀s可以下海游泳。那邊的太陽很刺眼，爸爸媽媽帶我到海邊玩耍，把我抱到海水包圍著的一塊巖石上。一個(gè)浪打來，海水沖到了我的小腳丫，我趕緊抱著爸爸媽媽，生怕被海水沖下去。爸爸的同學(xué)站在一旁把這個(gè)情景拍了下來。我每次看見這張照片，都會(huì)想起童年的.趣事；也很想再到海邊去玩。這個(gè)國慶假期，爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求，帶著我和媽媽同爸爸的一些朋友，去了廣東臺(tái)山的一個(gè)叫上川的海島。它是我國的第四大島嶼，那里有三個(gè)沙灘，三個(gè)沙灘又有三個(gè)不同的名字，有飛沙灘、銀沙灘、金沙灘。爸爸的朋友陪著我在沙灘上撿貝殼，一個(gè)潮水退下去，在沙灘上留下很多很多的貝殼和寄居蟹，我們高興地跑啊、跳啊、叫啊，開心極了！爸爸在沙灘上給我捉了幾只小沙蟹，我把它們養(yǎng)在小水桶里面。晚上我聽媽媽說要把小沙蟹放回大海里，要不它們會(huì)死掉的。我聽了媽媽的話一大早就到海灘把沙蟹放走，沙蟹很快鉆進(jìn)沙子里，消失得無影無蹤。回到家里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見沙蟹媽媽夸我是個(gè)好孩子！我喜歡的一張照片作文500字。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇二
我喜歡的一張照片長沙市砂子塘天華寄宿制學(xué)校三年級(jí)一班黃澤浩這張照片是去年我和媽媽到廈門旅游的時(shí)候我拍的。那天，我和媽媽乘坐一艘游輪去觀海，大海無邊無際的，寬廣深遠(yuǎn)，波濤連連，真像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒平靜，一會(huì)兒浪濤洶涌，向岸邊沖去，再卷回來，好像在跟沙灘玩捉迷藏的游戲。媽媽對(duì)我說：“男子漢的胸懷就要像大海一樣寬廣！”“太美了！”我大聲地喊到。在游輪上，我們母子倆照了好幾十張相。過了二十分鐘左右，我們看到了一個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好像大海上嵌著一粒綠色的`珍珠，女播音員給我們介紹了那個(gè)小島叫金門島，金門島上樹木茂盛，但是沒有居民，它的沙灘上密密麻麻地插著刺刀，周圍布滿電網(wǎng)，它是國民黨的軍事基地。金門島是臺(tái)灣省的一部分，臺(tái)灣是我們的領(lǐng)土，但是它只能跟我們隔海相望。媽媽告訴我：抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨掉頭向共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，1949年國民黨被共產(chǎn)黨打敗后，就逃到臺(tái)灣，從此，臺(tái)灣省就成了一個(gè)迷了路的小孩。
中秋節(jié)快到了，親人們團(tuán)聚在一起，在這樣的節(jié)日里，我們更加思念臺(tái)灣同胞，因?yàn)槲覀冄庀噙B。我拿出這張最喜歡的照片就是希望臺(tái)灣能早日回到祖國的懷抱。
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照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇三
一天，小剛和哥哥去公園游玩。
走到一片草地旁，哥哥說，小剛我來幫你照張相吧。小剛就在哥哥的面前擺了幾個(gè)pose。哥哥正準(zhǔn)備按快門了，小剛忽然扭頭就跑開了。
原來不遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹不小心摔倒在地上。原來小剛是跑過去把她扶了起來。哥哥趕緊拿相機(jī)把這個(gè)情景給拍了下來。并且表揚(yáng)小剛是個(gè)樂于助人的小朋友。
這張照片哥哥一直保存著，后來爸爸、媽媽也表揚(yáng)了小剛是個(gè)尊老愛幼的孩子。
今天，晴空萬里，陽光明媚，小寧的心情也像這天氣一樣格外的好，因?yàn)榘职忠獛ス珗@照相。他們興高采烈地走在去公園的路上，不知不覺就來到了公園里。
這里風(fēng)景優(yōu)美，你看，柳樹搖著嫩綠地枝條，像一位姑娘搖著她那綠色的長發(fā)在跳舞;藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的像一匹駿馬向前飛奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，還有的像幾只小雞在啄米……好玩極了!
爸爸帶著小寧來到一個(gè)花壇前，想給他拍一張照片留作紀(jì)念，他雙手背后，面帶微笑地看著鏡頭，爸爸剛要按下照相機(jī)的快門，忽然，小寧飛快地跑去西邊，爸爸疑惑地看著小寧，心想：小寧要去干什么?我要去追他，防止他走丟了。爸爸追上小寧，一看，原來是小紅在玩的時(shí)候不小心摔倒了，她捂著屁股，都站不起來了，小寧蹲下來，扶著小紅的胳膊，轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“爸爸，小紅摔倒了，您給我們一起照一張照片吧!”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，小寧和小紅擺好姿勢(shì)，爸爸舉起相機(jī)拍了一張照片，拍完后，小寧便雙手扶起小紅，和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸問小寧：“小寧，你覺得這張照片是不是很美麗?”“當(dāng)然了，因?yàn)檫@代表著關(guān)愛和友誼!”
一天，小明和爸爸去公園里玩。
一走進(jìn)公園大門口，就看到花壇里有許多花朵芳香撲鼻，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，五顏六色好看極了!
爸爸說：“小明這兒的風(fēng)景不錯(cuò)你站在這花壇前我給你拍張照片。”小明說：“好的。”
突然，小明跑走了，爸爸說：“小明照片還沒拍好呢，你去干嘛呢?”
原來，小明看見一個(gè)小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快門，拍下了小明助人為樂的那一幕。
照片洗出來了爸爸看著照片說：“這里的風(fēng)景美，小明的心靈更美。”小明聽了心里美滋滋的。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇四
翻開語文課本，一張黑白照片映入眼簾，我喜歡的照片作文。這是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來得真實(shí)情景。
原本一片繁華的城市，在戰(zhàn)爭的硝煙下成為一片廢墟，扭曲的鐵路，斷裂的天橋，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著硝煙的氣味。
照片中的一個(gè)小孩，坐在廢墟前大聲哭喊著。他為什么哭呢？怎么就他一個(gè)人？他的家在哪？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我腦海里。
在日本侵略者轟炸上海火車南站前，他也許正高興的和爸爸媽媽一起出外旅游，探親。突然，一架架飛機(jī)呼嘯而過。一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。
他望著眼前的一切，只有無助的哭泣。沒有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒有人疼愛，甚至可能成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向路人乞討，吃不飽，穿不暖。
日本侵略者炸毀了多少個(gè)幸福的家啊？還有多少兒童會(huì)像照片中的小孩那樣啊？我痛恨日本侵略者，他們就像是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記日本侵略者給中國人民帶來巨大痛苦和災(zāi)難的這段悲慘和屈辱的歷史！！！
我家里有一張三年前的照片，這是一張我非常喜歡的照片。它是我們蒲江縣省級(jí)示范幼兒園學(xué)前一班照的畢業(yè)照。上面除了有我們學(xué)前一班的全體小朋友，還有幼兒園的胡園長以及教過我們的毛老師、王老師和英語老師。照片上面有幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在仍然和我在一個(gè)班上，他們是：第一排的.肖鉞雷，和我一起站在第二排的馬一力，第四排的楊雨涵和汪奕玲，中學(xué)生作文《我喜歡的照片作文》。
每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起那難忘的一天。
那是夏天的一個(gè)中午，老師們給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一套黑色的漂亮而神氣的小博士衣服。我們高興地穿好衣服，戴上博士帽，在毛老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到幼兒園大門口。老師讓我們先排好隊(duì)，然后給第一排的小朋友拿來了凳子，讓第一排的坐在凳子上，第二排的站著，第三排的站在高凳上，第四排的站在更高的凳子上。給我們照相的人調(diào)試好相機(jī)后，對(duì)著我們大聲說了聲：“笑！”，老師讓我們一起喊：“茄子！”，然后就拍下了這張照片。
一看到這個(gè)題目，我的腦海里就浮現(xiàn)出許多東西：我喜歡畫畫，我喜歡旅游，我喜歡看書，我喜歡…….可在這五花八門的選擇中，我唯獨(dú)最喜歡攝影，可能是因?yàn)槟谴稳チ饲u湖旅游的緣故吧。
暑假里，媽媽帶我去千島湖游玩。我開心極了，拿著相機(jī)拍這拍那。到了目的地后，我還在欣賞一路上拍下的風(fēng)景照片，就這樣，我喜愛上了攝影。
有一次，二外公生日，我和媽媽一起去吃飯。到了二外公家，我便拿起媽媽的手機(jī)，一邊吃飯一邊逗小狗，把它好玩、有趣的動(dòng)作都拍下來，結(jié)果被小狗追的滿屋子跑，引得大家都來看我，哈哈大笑。我呢，竟然一邊哭，一邊為自己拍下這笑聲滿堂的場(chǎng)面。
也許是我對(duì)攝影的真心喜愛感動(dòng)了老爸老媽，他們居然給我買了一個(gè)小相機(jī)。我激動(dòng)極了，天天都拿著相機(jī)拍來拍去。有時(shí)實(shí)在沒東西可拍，就拍金魚，拍吊燈，甚至拍自己對(duì)著鏡頭傻笑，反正，逮著什么拍什么。
童年的回憶是多么有趣，直至現(xiàn)在我也不能忘記，這也許就是讓我直到現(xiàn)在，還特別喜歡攝影的原因吧。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇五
我心中的節(jié)日有很多，可我最想過的是“神仙節(jié)”。
為什么我想過神仙節(jié)呢？因?yàn)槲蚁氲搅艘恍┬牡厣屏嫉暮⒆樱焯煸诩冶话种鴮W(xué)習(xí)、寫作業(yè)，有時(shí)還要打罵，他們一點(diǎn)兒不快樂。所以我希望能有一個(gè)“神仙節(jié)”，給孩子們放松一下，讓他們痛痛快快地玩，然后認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
“神仙節(jié)”那天，孩子們都能享受神仙般的快樂，可以把心里的苦悶說給天地，說給神仙，說給朋友或爸媽都行。說到這里，是不是有朋友要問：“為什么要說給爸媽？會(huì)被打嗎？”。我告訴你，不會(huì)的，因?yàn)槟翘焓恰吧裣晒?jié)”嘛！如果哪個(gè)家長要是打罵孩子的話，是要受到上天懲罰的。
神仙節(jié)那一天，我們想玩啥都行，家長在神仙的幫助下，都會(huì)滿足我們的要求。就算自己想去游樂場(chǎng)玩，那也可以！我們也不用怕過馬路，因?yàn)樵谏裣傻闹笓]下，路上的車速都會(huì)減到每小時(shí)20公里或者更慢，所以不必?fù)?dān)心。當(dāng)然，大人要是想陪同也可以，不過不可以限制孩子。
這就是我想過的'節(jié)日，怎么樣？美吧！希望這個(gè)節(jié)日可以早點(diǎn)加到年年月月日日中……。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇六
在我的相冊(cè)中，有許多照片，但我最喜歡那張?jiān)谖夷棠碳矣脡核畽C(jī)打水的照片。
那是在二年級(jí)暑假，我和我爸媽去奶奶家。到了奶奶家，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣：洗手還得從缸里舀出水來洗手，我看跟本洗不干凈。我發(fā)現(xiàn)缸里的水快沒了，就對(duì)奶奶說：“奶奶，缸里的水快沒了，在哪兒打水呀？”“不用了。”奶奶說，“你先玩一會(huì)兒吧。”“沒事兒，我正好試試。”“好吧，用門前的壓水機(jī)打水。”
“壓水機(jī)？我從來沒有聽說過著個(gè)名字，應(yīng)該是那個(gè)跟茶壺似的東西吧。”我心想。于是我把桶提過來，放在“茶壺”口下，壓了半天也壓不動(dòng)。我表妹看見了，她告訴我：“要先把它提上去，再壓下來。”我照她說的去做了，呱嗒呱嗒白嘩嘩的水從“茶壺”口流了出來！真神奇呀！
正在我好奇地笑時(shí)，爸爸看見了，就按下快門，從此我就有了這張照片。
我喜歡這張照片。每當(dāng)看到它，就仿佛回到了遼寧老家，仿佛又聽到了那呱嗒呱嗒的壓水聲。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇七
我家的相冊(cè)里有許多照片，但我最喜歡的還是這一張?jiān)卩嵵輨?dòng)物園的照片。
照片里的我穿著白色的短袖和藍(lán)色的牛仔褲。我的脖子里還戴著粉紅色的小海豚項(xiàng)鏈。我的眼睛睜得大大的看著前方，嘴巴緊緊地抿著。我的左手握著媽媽的手。媽媽站在我的后邊。她穿著黑色的連衣裙，笑瞇瞇的望著前方。媽媽的左邊是一排綠油油的竹子。媽媽的右邊是我的哥哥，哥哥穿著黑色的上衣和黃色的褲子。哥哥的后邊是一個(gè)可愛的海獅雕像。海獅用它的舌頭舔著哥哥的頭。
這真是一張美麗的照片。我一看到這張照片就想起我的哥哥和小海獅。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇八
那是暑假的一天，媽媽和爸爸帶我到海邊的海灘上玩，到了海邊，展現(xiàn)在我面前的是波光粼粼的大海，在海天相連的海平線上，有一艘艘紅白相間的帆船在海中漂蕩。
撿著撿著，忽然一個(gè)小海螺跳入了我的眼眶，我想：“我為何不將這個(gè)小海螺帶回家呢？”想著想著，我就把海螺拿起來，放在手中東看西看，可是它在我的手中拼命地掙扎著，使勁兒的搖著身子，看著這只小海螺，我又想了想：森林是動(dòng)物的家，藍(lán)天是白云的家，海螺的家應(yīng)該是大海，想到這里，我終于拿定了主意，把小海螺放回了大海，就在這時(shí)，媽媽按下了快門，留住了這感人的一刻。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起那只小海螺，它應(yīng)該在大海中生活得很快樂，過著66無慮的生活吧。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇九
聽著mp3伴這銀鈴般悅耳的歌聲，看著一張新照片就想起了那次難忘的沙灘之旅。
我被大海給迷住了，腳踩著軟軟的沙灘，感覺絲絲暖溫溫的，走過的地方留下了一串串小腳印，別提有多開心了。走累了，就座下來，仰望天空，此時(shí)，天，比往常更藍(lán)，云兒白得透亮，白得清爽，飄在哪，就像給無邊的藍(lán)絲絨繡上了白色的大花。
休息夠了，趁著漲潮，，我隨著海退去的地方拾貝殼，撿漂亮石頭，大海從不吝嗇它的飾品，一下子，我就拾了好幾枚，有的潔白如象牙，有的像個(gè)小喇叭，漆上淡淡得粉色，最美的要屬一個(gè)大海螺，足足有我兩個(gè)手掌大，聞一聞，還帶著海風(fēng)味輕輕放入耳畔，細(xì)細(xì)聆聽。
看著這張照片，無不引起我對(duì)大海的思念。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇十
時(shí)光荏苒，猶如白駒過隙般稍縱即逝。在我家的相冊(cè)里躺著一張泛黃的照片，照片是我和一位老人的合照，照片上的我抱著一大堆菜沐浴在陽光下，笑得很燦爛。
依然記得，那是一個(gè)陽光明媚的上午。
太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑我哼著歌，輕快地行走在小路上，好不愜意！嘿，老劉家那女娃子又出來玩了，來，快到奶奶這來，和奶奶一起擇菜。不遠(yuǎn)處的大坪上坐著一位年老的婦人，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招著手。對(duì)于她，我再熟悉不過啦，慈善、和藹這樣的詞似乎就是為她而生。我毫不猶豫地答應(yīng)了，好嘞！王奶奶，您今兒個(gè)又出來擇菜啦！我一蹦一跳地來到王奶奶身邊，只見她的面前堆滿了各類蔬菜，其中只有白菜是我認(rèn)識(shí)的，其他的蔬菜我都叫不上名兒來，真是看得我眼花繚亂。
來，奶奶今天忙不過來，你幫奶奶擇好菜，擇好之后奶奶把這菜分你一半，好不好？王奶奶笑著問我，她笑起來的時(shí)候眼睛都瞇成了一條縫。
這自然是好的，畢竟用勞動(dòng)換來的果實(shí)才是最香的，我二話不說擼起袖子就開干。瞧著王奶奶熟稔的樣子，手在菜上飛快地動(dòng)著，我也不甘示弱，暗暗地憋足了氣，像是要跟奶奶比速度。
哎喲！我捶捶自己的手，忙活了一上午可算全部擇完了，再度空閑下來已是中午，我望著王奶奶放在一旁的一堆蔬菜，眼睛亮了亮，奶奶，這是給我的嗎？對(duì)的，你拿回去讓你媽媽給曬好了，趁著太陽曬個(gè)十幾天就好啦！王奶奶笑著回答我。一時(shí)間，我樂得說不出話來，王奶奶見我站著不動(dòng)，把一捧菜直接塞進(jìn)了我的懷里。
咔嚓，鄰居家阿姨路過，立馬就來了個(gè)抓拍，一個(gè)令我難忘的畫面定格在了照片上。
每每看到這張照片，我總覺得仿佛就發(fā)生在昨日。相機(jī)留下的不僅僅是一張簡單的照片，而且有我珍貴的回憶。
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇十一
我有很多相片，但最近爸爸帶我去一個(gè)美麗的小區(qū)玩時(shí)照的相片我特別喜歡。
那天，我們來到小區(qū)，只見到處鮮花盛開，芳草鮮美，樹木吐出的枝條是那樣嫩綠。這樣的美景，不拍個(gè)照留下來豈不可惜?于是，爸爸拿出隨身攜帶的照相機(jī)照起相來。花叢中，我笑瞇瞇的，臉蛋紅撲撲的，看起來真漂亮啊!
我們又換了一個(gè)地方拍攝，那里的風(fēng)景更美，爸爸的.相機(jī)卡擦咔嚓地響個(gè)不停，我們拍了很多相片。
那天我好開心，多么盼望爸爸下次再帶我去那個(gè)小區(qū)照相啊!
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇十二
那是我回老家時(shí)和表姐一起拍的。表姐和我差不多大，我們?cè)瑯拥念^發(fā)，穿同樣的衣服，常常一起玩，很多人都說我們是雙胞姐妹，媽媽和舅媽也常叫錯(cuò)。
照片的背景是外婆家的院子，我們常在院子里跳繩，踢毽子，玩游戲。我們最喜歡把表姐家的小兔放在院子里讓它們賽跑，誰得冠軍，我們就給它戴一朵小花。那里留下我們?cè)S許多多的歡笑。
我要回三亞的時(shí)侯，表姐和我都戀戀不舍，表姐哭了我也哭了。媽媽就給我們拍了這張照片，留做紀(jì)念。
每當(dāng)我看到這張照片就想起我的表姐，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓贰?/p>
照片二年級(jí)（優(yōu)秀13篇）篇十三
實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(六)班肖心悅。
我家有許多照片，其中我最喜歡的就是我在海南照的一張照片。
指導(dǎo)老師：張瑩。
(投稿：xszw于2006-6-1710:34:46編審:)。
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