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暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:夢幻泡

寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,提升自己的綜合素質(zhì)。小編整理了一些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給你們寫作提供一些靈感。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇一

在培訓(xùn)期間,各位老師進(jìn)行了備課、說課競賽活動(dòng),雖然我是一名教輔人員,但我深深地感受到必須自身知識豐富淵博,正如諺語所說:“自己有一桶水,才能給學(xué)生一杯水。”作為剛進(jìn)入崗位的老師,我們必須不斷的充實(shí)自己。胡老師在會(huì)上就說過:“以其昏昏,使其昭昭”這是極為不可能的。同時(shí),教師是一種極為神圣的職業(yè),在教會(huì)一個(gè)學(xué)生知識的時(shí)候,必須得先教會(huì)他們做人,先成人后成材,同樣,老師的一言一行對學(xué)生的影響極為重要,我們必須以身作則,融入學(xué)生,真正發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心,引導(dǎo)學(xué)生,高、初中正處于生理和心理發(fā)展的不穩(wěn)定時(shí)期,作為老師應(yīng)該耐心、細(xì)心的進(jìn)行輔導(dǎo)教育,讓孩子們能發(fā)展成為身心健康全面發(fā)展的學(xué)生。

葛校長曾經(jīng)多次說過:“我們就是把這個(gè)學(xué)校扶上馬,走一程,然后,以后的路就是你們自己的了。”這句話讓我很感動(dòng),同時(shí)讓我感到我們這些年輕教師的責(zé)任之大,xx的各位老師放棄了原來舒適的工作生活環(huán)境,毅然決然的到我們xx大山中來支教,這是我莫大的榮幸啊,他們走過了這個(gè)學(xué)校剛起步是艱難的路,背井離鄉(xiāng),吃了我們想象不到的.苦,在此,我向各位xx的老師致敬,同時(shí),在這幾年中,我們應(yīng)抓緊時(shí)間向各位前輩學(xué)習(xí),[蓮山課件]并在實(shí)踐中不斷奮進(jìn),為我們以后的路作好鋪墊。

在短短的十天培訓(xùn)中,我第一次感受到學(xué)校工作的艱辛,以前一直是學(xué)生,總是在安心的享受著一切。現(xiàn)在僅僅是個(gè)起步,尤其是對于像xx高中這樣一個(gè)在發(fā)展中的新學(xué)校,各種規(guī)章制度,教學(xué)措施,教師和學(xué)生的管理都處在不斷完善不斷發(fā)展中,而我們這一批青年教師就更應(yīng)該實(shí)際行動(dòng)起來,為了回報(bào)我們的家鄉(xiāng),為了我們心中不滅的教師夢,更為了上級領(lǐng)導(dǎo)和各位家長的殷切寄托,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格規(guī)范自身,做到愛崗敬業(yè),充分認(rèn)識到教師工作的重要性,并且必須重視言傳身教雙面去影響學(xué)生,初中生和高中生的心理都有很強(qiáng)的可塑性,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

最后,我深切的感謝xx各位老師的諄諄教誨,也感謝學(xué)校能給予我們施展個(gè)人才華的平臺,同時(shí)也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的關(guān)懷,我會(huì)盡自己最大的努力,為xx中學(xué)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇二

每年一次的暑假骨干教師培訓(xùn)會(huì)議如期而至,8月5日至7日,我們帶著成長的渴望,走進(jìn)了雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本次進(jìn)行的以“網(wǎng)絡(luò)集體備課”為主題的培訓(xùn),這次培訓(xùn)是與時(shí)俱進(jìn)的,是迎合新課程改革大背景下,促進(jìn)教師專業(yè)成長的適時(shí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有上機(jī)操作實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)備課、張主任講座、經(jīng)驗(yàn)分享和觀摩名師課堂等多項(xiàng)內(nèi)容。這次培訓(xùn)讓我們有種耳目一新的感覺,當(dāng)看到培訓(xùn)日程表中的“網(wǎng)絡(luò)備課”時(shí)我就有些欣喜,我們學(xué)校從上學(xué)期就開始電子備課,但一學(xué)期基本上就是摸索著走過的,所以,更期待這次的培訓(xùn)。

每一次學(xué)習(xí)都是一次充電的機(jī)會(huì),上機(jī)實(shí)踐的操作,有“山窮水復(fù)疑無路”的探索,又有“柳暗花明又一村”的欣喜。讓我們切身體會(huì)到了新生事物的產(chǎn)生必然有其必要性和優(yōu)越性:首先,網(wǎng)絡(luò)大集體備課節(jié)省了大量的時(shí)間,減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度,過去是一個(gè)人獨(dú)立思考,現(xiàn)在是幾個(gè)人合起來共同完成一項(xiàng)任務(wù),讓我們有更多的精力從事教材教法的研究。其次,網(wǎng)絡(luò)集體備課能使我們達(dá)到資源共享,提高教學(xué)。集體備課強(qiáng)調(diào)的是集體智慧的結(jié)晶,為教師之間的交流協(xié)作提供了平臺,是教師合作交流的載體,這徹底改變了原本處于孤立封閉狀態(tài)的教師備課,教學(xué)和研究,以嶄新的姿態(tài),通過交流,研討進(jìn)行探討,充分發(fā)揮集體的力量,挖掘備課教師的智慧,形成教學(xué)的合力,達(dá)到資源共享的目的,每位教師都能在網(wǎng)絡(luò)大集體備課中,較快地提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。

欣賞完徐長青老師執(zhí)教的《退中的數(shù)學(xué)》,在座的人無不為之折服,心中的欽佩油然而生。徐老師的課堂充滿著智慧,呈現(xiàn)著自主,關(guān)注著發(fā)展。徐老師有著小品演員的表演天賦,風(fēng)趣幽默睿智的語言,教學(xué)中收放自如的能力,讓與會(huì)的每一個(gè)人都為之喝彩。《退中的學(xué)問》設(shè)計(jì)巧妙,加之徐老師生動(dòng)活潑的語言,恰當(dāng)?shù)皿w的肢體表達(dá),將“退,退,退;進(jìn),進(jìn),進(jìn);回頭看,找規(guī)律。”的化歸數(shù)學(xué)思想演繹得惟妙惟肖,淋漓盡致,他的每一個(gè)手勢,每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,都充滿著啟發(fā)與鼓勵(lì),讓學(xué)生深刻理解“退”要大踏步地退,退到知識的最基礎(chǔ)部分,“進(jìn)”要避開陷阱小心翼翼地進(jìn),進(jìn)的有理有據(jù),進(jìn)的鏗鏘有力。徐老師讓我們仿佛看到了一個(gè)相聲藝術(shù)家的風(fēng)采,《退中的學(xué)問》將會(huì)在學(xué)生心中,也會(huì)在每一個(gè)與會(huì)人的心中留下生命的刻痕。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇三

緊張的三天暑期培訓(xùn)使自己受益匪淺,老師們生動(dòng)講解、精彩案例在我的腦海里留下了深刻的印象,為自己新學(xué)期的教學(xué)工作指明了方向。新學(xué)期我會(huì)努力探索“主動(dòng)教學(xué)”模式。“主動(dòng)教學(xué)”模式給了學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán),他們自己提出問題,再對這些問題進(jìn)行探究,這一過程既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,又建立良好的師生關(guān)系,形成一種互動(dòng)的教學(xué)模式。

應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中自我決定、自我選擇、自我調(diào)控、自我評價(jià)反思,發(fā)展自身主體性的過程。自主性學(xué)習(xí)是把學(xué)習(xí)建立在人的能動(dòng)性基礎(chǔ)上,它以尊重、信任、發(fā)揮人的能動(dòng)性為前提。能動(dòng)性的表現(xiàn)形式有:自覺(自律)與主動(dòng)(積極)。自主學(xué)習(xí)是一種自律學(xué)習(xí),一種主動(dòng)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了根本變化:從他律到自律、從被動(dòng)到主動(dòng)、從消極到積極,不僅開發(fā)出了學(xué)生的潛能,而且培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”教學(xué)中能否激發(fā)學(xué)生的興趣,無疑是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師應(yīng)當(dāng)公正地對待每個(gè)學(xué)生,尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,絕不能“戴有色眼鏡”看人。教師應(yīng)了解學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生的貼心人。教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的難處,掌握其心理,對有困難的學(xué)生給予熱情幫助。一個(gè)能尊重學(xué)生、體貼學(xué)生的教師,學(xué)生同樣也會(huì)尊重他、喜歡他,這樣才能形成良性的師生關(guān)系,也是教好知識的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)知識興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成發(fā)展起來的,因此,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣也要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中進(jìn)行。只有通過實(shí)踐,讓學(xué)生體會(huì)到語言本身的交際功能,才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。

明確自己是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、學(xué)習(xí)資源的開發(fā)者、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)評價(jià)的參與者、學(xué)習(xí)反饋的矯正者。

新課程一個(gè)重要的理念就是讓學(xué)生在“活動(dòng)中”學(xué)習(xí)。教師能為學(xué)生提供更多“做”的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在實(shí)際的操作、整理、分析和探究中學(xué)習(xí),并倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流,討論、啟發(fā),讓學(xué)生在“做”的過程中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)知識的生成過程,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與創(chuàng)新能力。

教師要尊重學(xué)生需要,保護(hù)學(xué)生自尊心,培養(yǎng)學(xué)生自信心,好的課堂教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生個(gè)性差異,尊重不同學(xué)生的知識、能力、興趣等方面的需要。設(shè)計(jì)不同層次的問題、不同類型和水平的題目,使所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),并獲得成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心,相信每一個(gè)學(xué)生的回答都是智力活動(dòng)的結(jié)果,都會(huì)給學(xué)生帶來啟示。

“教學(xué)有法,教無定法。”教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,不同學(xué)生的發(fā)展水平,選擇適合他們的教學(xué)方法,靈活機(jī)智地應(yīng)變教學(xué)中的“意外”,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,能探究、發(fā)現(xiàn)的讓其探究、發(fā)現(xiàn),能接受學(xué)習(xí)的讓其接受學(xué)習(xí)。讓不同水平的學(xué)生學(xué)習(xí)同一教學(xué)內(nèi)容都有不同層次的收獲。

能夠?yàn)閷W(xué)生留下思考的時(shí)空,讓學(xué)生充分發(fā)展好的課堂應(yīng)當(dāng)是富于思考的,學(xué)生有思考的內(nèi)容、空間和時(shí)間。教師只扮演了一個(gè)組織者和引導(dǎo)者的角色。學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng),積極主動(dòng)地思考。教師的責(zé)任在于為學(xué)生提供必要的時(shí)間和想象的空間,并引導(dǎo)學(xué)生思考。

通過培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的知識很多,今后工作之余要多看書、多學(xué)習(xí)、多觀摩優(yōu)秀教師的課等,努力提高自己的教育教學(xué)理論,提高自己的課堂駕馭能力,努力在教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇四

今年7月中旬,在單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,在市委組織部的親切關(guān)懷和精心安排下,我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一周的暑期培訓(xùn)中,我始終保持高昂的熱情和積極的態(tài)度投入到培訓(xùn)的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐和活動(dòng)中去,通過此次暑期培訓(xùn),我的心得體會(huì)很多,我的各方面素質(zhì)都取得了進(jìn)步,暑期培訓(xùn)的心得體會(huì)如下:

這次學(xué)習(xí)既有當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢的時(shí)政學(xué)習(xí),又有深入實(shí)際的`參觀考擦;既有針對性的理論學(xué)習(xí),又有鍛煉業(yè)務(wù)能力的情景模擬訓(xùn)練;既有道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),又有提升人格魅力的形象儀態(tài)方面的學(xué)習(xí)。雖然時(shí)間較短,但內(nèi)容豐富。

在時(shí)政及理論學(xué)習(xí)課上,我們通過有針對性的時(shí)政及理論學(xué)習(xí),不僅對我的政治理論修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提升,也開闊了視野,對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢也有了比較全面的了解,進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,明白了新時(shí)期我們黨面臨的十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。考驗(yàn)之一是世界格局的變化:全球政治由單極走向多極,決定了未來世界的復(fù)雜多變,作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時(shí)俱進(jìn),不斷的自我強(qiáng)大,才能立于不敗之地。考驗(yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化。現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn),這對于我們來說,既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),只有抓住機(jī)遇乘勢而上,才會(huì)跟上時(shí)代的步伐。

豐富多彩的暑期培訓(xùn)內(nèi)容,鍛煉了我各方面的業(yè)務(wù)能力。新穎的新聞媒體發(fā)布會(huì)情景模擬教學(xué),不僅使我對基層工作有了新的認(rèn)識,也使我對新聞媒體有了新的認(rèn)識,還鍛煉了現(xiàn)場臨時(shí)作答和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。有關(guān)加強(qiáng)基層干部思想武裝工作的理論課,使我深刻認(rèn)識到基層干部必須深入基層,近距離接觸群眾,提升作群眾工作的能力,努力掌握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律,積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法,切實(shí)加強(qiáng)對群眾的教育引導(dǎo),使工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩(wěn)定社會(huì)的作用,為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎(chǔ)。

日常禮儀、道德修養(yǎng)、提升人格魅力的學(xué)習(xí),不僅提高我對道德的認(rèn)識,也使我明白道德對于一個(gè)國家,對于個(gè)人有著非常重要的作用;通過對為人處事的學(xué)習(xí),使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法,這對我以后不管是學(xué)習(xí)、工作和生活方面都有著很好的促進(jìn)作用;通過對禮儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我明白禮儀不僅是一門藝術(shù),更是提升人格魅力的一種有效手段。

暑期培訓(xùn)期間赴***的考察,使我們看到了自己的差距。經(jīng)過與當(dāng)?shù)馗刹康淖労同F(xiàn)場考察,我覺得就恩平和翠亨來說,不管是干部創(chuàng)新的意識、發(fā)展的理念,還是管理的水平,都存在著很大的差距。當(dāng)然自然條件和優(yōu)惠政策或許有不同,但人的因素,特別是干部干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和積極性,我們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。

暑期培訓(xùn)班雖然只有短短的一周,但我學(xué)到了很多、聽到了很多、看到了很多,也領(lǐng)悟到了很多,今后,我要從三方面著手,不斷提高自己。

1、以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這一周的學(xué)習(xí),只是一次 充電,暑期培訓(xùn)結(jié)束后,我們要把在黨校學(xué)習(xí)時(shí)形成的好風(fēng)氣帶回去,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),要時(shí)刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念,自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,努力在思想上提高理論素養(yǎng),夯實(shí)理論基礎(chǔ);專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識, 新技能,多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,用知識武裝頭腦。在今后的工作中,我要努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來,同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,做到心中有數(shù),學(xué)而思,思而信,信而行。

2、以更新的觀念開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性;堅(jiān)持理性思維、增強(qiáng)工作的科學(xué)性;堅(jiān)持超前思維、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性;堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放型;堅(jiān)持逆向思維、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性,以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新。把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力新成績,實(shí)現(xiàn)知識向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化。

3、以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)為人民服務(wù)。始終以求真務(wù)實(shí)的精神抓好工作落實(shí),增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性。從實(shí)際出發(fā),著重處理好局部和全局、眼前和長遠(yuǎn)、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系,既要解決好當(dāng)前亟待解決的問題,又要與時(shí)俱進(jìn),敢于創(chuàng)新。

總之,通過這次暑期培訓(xùn),使我受益非淺,收獲很大,但也使我更加清醒地認(rèn)識到要做一名合格的青年干部并不是一件簡單的事。我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。要學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。還要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造恩平青年干部特有的人格魅力,以人格的力量影響和推動(dòng)工作的落實(shí)。今后我將勤奮工作,開拓創(chuàng)新,以飽滿的精神,昂揚(yáng)的斗志,良好的作風(fēng),滿腔的熱忱投入到 工作中,為建設(shè)幸福和諧新恩平盡自己最大的一分力。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇五

培訓(xùn)課程讓我更加清晰了學(xué)校的規(guī)章制度、規(guī)劃目標(biāo)和在高校如何更好地做好育人工作,同時(shí)對高校輔導(dǎo)員崗位也有了新的認(rèn)知:

高校輔導(dǎo)員可以說是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者和協(xié)調(diào)者,既是教與學(xué)雙向交流的信息員,又是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的服務(wù)員。

輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁,同時(shí)也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友。因此作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該做到學(xué)高為師,德高為范。在政治上,做一面旗幟;在學(xué)業(yè)上,做一名老師;在品行上,做一個(gè)典范;在情感上,做學(xué)生的朋友。有了這樣的定位,工作起來才會(huì)有目標(biāo),有追求,內(nèi)心也是充實(shí)而愉快的。

1、過硬的思想政治素質(zhì)。這是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,其思想和行為都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,只有品德高尚、政治過硬的示范者才能夠幫助學(xué)生樹立正確的政治方向和精神信仰,起到正確的引導(dǎo)和教育作用。除此之外,在思想教育過程中,也要注意把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題時(shí)要有理有據(jù),并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生,真正做到讓學(xué)生心服口服。

2、豐富的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。輔導(dǎo)員面對的是知識層次較高、求知欲強(qiáng)的學(xué)生,不僅要具備教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識,還要具備較強(qiáng)的觀察、組織、協(xié)調(diào)能力,努力提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。

3、良好的身心素質(zhì)。輔導(dǎo)員的工作繁雜、細(xì)微而又艱巨,很難以正常的工作日加以計(jì)數(shù),這就要求輔導(dǎo)員要有良好的身心素質(zhì)和情緒修養(yǎng)。面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能夠以平靜的心態(tài)去對待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。善于支配和控制自我,在工作中能時(shí)刻保持著積極樂觀的心態(tài)。

1、深入了解班級學(xué)生的基本情況,建立健全學(xué)生信息檔案。這包括學(xué)生基本情況、家庭基本情況、學(xué)生特長和心理健康狀況等。當(dāng)然,了解的方式應(yīng)該是靈活多樣的。既可以與班干部進(jìn)行交流反饋,也可以與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,對家長進(jìn)行定期回訪,多組織集體活動(dòng)等。總之,應(yīng)充分了解每一位學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃,做到因材施教。

2、管理公開、公正。既要公布學(xué)校、學(xué)院最新的規(guī)章制度以及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲規(guī)定,也要公開與學(xué)生相關(guān)的其他事項(xiàng)的評判標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法等,讓學(xué)生知道怎樣做能夠獲取榮譽(yù)殊榮,時(shí)刻牢記什么樣的條例戒條是不容觸犯的;同時(shí)在處理具體問題時(shí)要做到公開、公正,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中,奮斗方向更準(zhǔn)確、目標(biāo)更明確、斗志更昂揚(yáng)。

3、了解就業(yè)形勢。正所謂:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。輔導(dǎo)員應(yīng)提前弄清所負(fù)責(zé)學(xué)生的主要就業(yè)去向,以及主要招聘行業(yè)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的具體要求,方便學(xué)生為后面的就業(yè)提早做好充足的準(zhǔn)備。在具體就業(yè)時(shí),還應(yīng)做好自薦書的編寫指導(dǎo)、應(yīng)聘技能、基本禮儀的培訓(xùn)以及自主創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)工作。

4、有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞、最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。這次暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這次培訓(xùn),使我了解到了輔導(dǎo)員作為高校的教育者和管理者,角色的雙重性決定了輔導(dǎo)員在大學(xué)思想政治教育以及學(xué)生全面成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。作為輔導(dǎo)員,必須有一顆愛學(xué)生的心、一顆為學(xué)生服務(wù)的心、一顆獻(xiàn)身教育的心。作為輔導(dǎo)員,教書育人更是自我塑造的過程,無論是立德,還是治學(xué),抑或是為人,都應(yīng)該不斷完善自身和工作,才能夠創(chuàng)新思路,促進(jìn)學(xué)生工作可持續(xù)發(fā)展。除此之外,也使我更加明確了自己將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面的工作,提高自己的綜合素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,以身作則,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,培養(yǎng)自己的工作能力,講究工作方法,以飽滿的熱情、十分的努力、全身心地投入到新學(xué)期的工作中,真正成為學(xué)生的良師益友,為我們國家的教育事業(yè),為我們四川工商學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇六

“以銅做鏡,可整衣冠;以史做鏡,可見興旺;以人為鏡,可知得失。”通過暑期培訓(xùn),以馬校長講的教師道德要求和兩位跟崗教師回報(bào)的武漢育才小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為鏡,可以看出教師是否具有高尚的品德,是否具有愛崗敬業(yè)的精神,是否具有為人師表的風(fēng)范。教師的工作,是學(xué)生之所求,家長之所托,國家之所需,它關(guān)系到千家萬戶,背負(fù)著天下父母的殷切期望。教師的身上,承擔(dān)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的重任。教師的工作,關(guān)系到青少年的成長,關(guān)系到國家和民族的命運(yùn)。通過學(xué)習(xí),我更加懂得;師德是教師這種職業(yè)的靈魂和精髓。

“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”就是說,正人先正己。作為教師要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良的.道德品質(zhì),就應(yīng)該用自己高尚的品德、情操去感染、影響學(xué)生,真正做到春風(fēng)化雨。應(yīng)該認(rèn)識到自己工作的重要性,不管別人怎么看,自己都要有堅(jiān)定的為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念,為自己能夠終身從事太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪。要從“靈魂工程師”的高度認(rèn)識終身從教的偉大意義和使命感,丟掉一切私心雜念,真正做到忠于教育事業(yè),在工作崗位上盡心盡力、盡職盡責(zé),把“三尺”講臺和所有的學(xué)生作為自己生命的一部分,以滿腔熱情去哺育學(xué)生,用高尚的靈魂凈化學(xué)生。要向偉大的人民教育家陶行知先生學(xué)習(xí),終身“粉墨生涯”,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、熱愛自己所教的專業(yè)課,對教師的工作具有明確的目標(biāo)和責(zé)任感,這是一名教師所應(yīng)具備的道德品質(zhì)。“沒有愛就沒有教育”,這并非夸張之詞,而是千真萬確的真理。馬克思曾說過:“只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任……如果你想感化別人,你本身就必須是一個(gè)能實(shí)際上鼓舞和推動(dòng)別人前進(jìn)的人。”這段話說明:教師只能用愛心才能獲得學(xué)生的信任、尊重。教師對學(xué)生的愛應(yīng)是泛愛,不能只愛幾名好學(xué)生,而應(yīng)對各種各樣的學(xué)生都要付之以愛心,尤其要偏愛學(xué)習(xí)慢的學(xué)生,使其能不斷前進(jìn)。教師要做到這種地步,并不是一件容易的事,他必須付出艱辛的努力。那些優(yōu)秀的教師們,哪一位不是在后進(jìn)生身上付出愛心的?教師還要有誨人不倦的精神,要積極、熱情、勤奮、認(rèn)真、以身作則。如果教師備課馬虎,講課敷衍,批改作業(yè)粗枝大葉,都是違背教師道德的;如果教師對學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤不是進(jìn)行正面教育,而常常給予訓(xùn)斥、挖苦,甚而體罰,那是對教師道德的損害。古今中外,無數(shù)優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),其根本因素,就是熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),責(zé)任感極強(qiáng),他們情愿讓學(xué)生踩著自己的雙肩,攀登知識高峰,自己卻做平凡的鋪路石。他們本身就非常熱愛生活,他們是文明、道德的表率。因此,他們才具有巨大的榜樣力量,潛移默化,感染著學(xué)生的心靈,指導(dǎo)學(xué)生天天向上。作為教師,還應(yīng)該具有真摯精神和誠實(shí)篤信品質(zhì)。教師對學(xué)生要以誠相待,以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。教師不能虛言欺人,要不飾己短,要敞開心扉,才能使學(xué)生親近你,信任你,愛你。

教師必須熱愛本職工作,要有崇高的責(zé)任感和事業(yè)心,因?yàn)椴粺釔劢逃聵I(yè)的教師是培養(yǎng)不出熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的。教書育人、認(rèn)真執(zhí)教是教師的職責(zé)。一名優(yōu)秀教師不僅是知識的傳播者,更是學(xué)生生活的導(dǎo)師,是學(xué)生道德形成的引路人。捷克教育家夸美紐斯指出:“不學(xué)無術(shù)的教師,消極指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影,是無水之源、無燈之光,因而是空洞無物的。”現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì),信息的增多,傳遞信息方式也隨之變換更新,這要求我們的教師必須具有創(chuàng)新精神,要開拓新的思路,建立新模式,深入探索,進(jìn)行教育的改革和創(chuàng)新,成為教育工作的真正的行家里手。愛崗更體現(xiàn)在愛學(xué)生。我們提倡愛生如子的園丁精神。學(xué)生都希望老師是一個(gè)有感情的人,而不是一架教書的機(jī)器。熱愛學(xué)生是教師按照國家教育方針,在履行培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展代新人這一職責(zé)時(shí)所產(chǎn)生的高尚的道德情感。老師通過自己的辛勤勞動(dòng),把知識、技能傳授給學(xué)生。教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生,特別是學(xué)困生。正如安﹒謝﹒馬卡連柯說的那樣:“教師的心應(yīng)該充滿對每一個(gè)他要與之打交道的具體的孩子的愛,盡管他們可能會(huì)給教師帶來更多不愉快的事情。”學(xué)困生更需要愛,更需要關(guān)心和溫暖。由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境和生活條件不同,因而所形成的性格和習(xí)慣也不盡相同,但不管他們之間有多么大的差別,甚至有的學(xué)生缺點(diǎn)較多,很難教育,然而他們都是祖國未來的建設(shè)者,老師要急他們之所急,做他們的知心朋友。熱愛和嚴(yán)格要求是一致的。辛勤的園丁愛護(hù)自己種植的小樹苗,希望長大后成為有用之材,但他們決不會(huì)心疼砍去樹干上滋生出來的七枝八杈。俗話說:“千里之堤,潰于蟻穴。”老師愛學(xué)生的另一個(gè)表現(xiàn),就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的缺點(diǎn),及時(shí)給以幫助和教育。

“學(xué)高為師、身正為范”。在學(xué)生的眼里,教師是智慧的化身,行為的典范。既然熱愛教師工作,就應(yīng)該意識到自己的師表作用,也應(yīng)珍惜社會(huì)、學(xué)生賦予的光榮形象。為人師表,身教重于言傳,教師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行,用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂。所以教師的言談舉止常常受到廣大學(xué)生的嚴(yán)密注視。在多年的教學(xué)工作實(shí)踐中,使我認(rèn)識到作為一個(gè)人民教師更應(yīng)該注意外表端莊,這樣對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用:衣著美觀大方,樸素典雅,直接的反映著教師的道德面貌和審美情趣,對學(xué)生具有重要的道德意義和審美價(jià)值,不要奇特古怪、艷麗花哨。教師的衣著、服飾、容貌的形象直接影響著教學(xué)效果,教師的風(fēng)度應(yīng)該是:樸實(shí)整潔而不呆板,穩(wěn)重端莊而不矯飾,活潑開朗而不輕浮,這也是取得良好的教學(xué)效果其中一要素。

高度負(fù)責(zé)的教育事業(yè)心和責(zé)任感,這也是教師應(yīng)有的師表風(fēng)范。現(xiàn)在,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,新知識層出不窮。教師要具有職業(yè)工作的純熟性和進(jìn)取性,努力提高政治思想素養(yǎng)、教育思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),以終身學(xué)習(xí)為天職,結(jié)合自己的教學(xué)工作和教育改革實(shí)踐,不斷提高自身的素養(yǎng),為全面提高民族素質(zhì)和培養(yǎng)合格人才作出更大的貢獻(xiàn)。

總之,老師是學(xué)生知識增長和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。通過老師的勞動(dòng)培養(yǎng)人、塑造人、改造人,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,這是教育的宗旨,是教師職業(yè)道德的核心。“十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人。”人民教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才的重任,因此,老師只有具備了高尚的品德,具備了愛崗敬業(yè)的精神,具備了為人師表的風(fēng)范。才能成為一名名副其實(shí)的“人類靈魂工程師。”

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇七

經(jīng)過為時(shí)五天的暑期培訓(xùn),作為一名剛走上教師崗位不久的年輕的語文教師兼班主任,我深深地被幾位名師精湛的理論闡述、鮮活的實(shí)例講解、緊跟時(shí)代步伐的對話交流所感動(dòng)。讓我深深感受到自己肩上的重?fù)?dān),也對自己之前的教學(xué)管理有了一些深刻的反省。

在閱讀教學(xué)方面,我一直認(rèn)為這對提高學(xué)生語文素養(yǎng)很重要的,也是一位語文教師的基本本領(lǐng),所以我一直跟學(xué)生和家長們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。但是張真善校長從更高的角度去看待這個(gè)問題,他提出:為什么要大力推進(jìn)閱讀教學(xué)?因?yàn)殚喿x是國家、民族興旺發(fā)達(dá)的要求,是新課改的呼喚,是課程標(biāo)準(zhǔn)的彰顯。所以,不論對于國家與社會(huì)還是對于學(xué)生或教師,閱讀都是極其重要的。

同時(shí),張校長也很清楚地提到了現(xiàn)當(dāng)今語文閱讀課堂的幾種表現(xiàn),如課堂內(nèi)容上的本本主義,閱讀目的上的經(jīng)驗(yàn)主義,閱讀方法上的形式主義,和“滿堂問”“滿堂讀”的情況。在這里我也感到一些汗顏,因?yàn)樽约阂灿袝r(shí)候不可避免的急于求成追求結(jié)果所以也陷入了以上的一些“主義”和情況中。

而張校長所分享的**二小的探索經(jīng)歷讓我收獲頗深:每一個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的特色,**二小的經(jīng)典閱讀、群文閱讀、主題閱讀和1413單元整體閱讀是非常值得學(xué)習(xí)的地方。在這四個(gè)方面陽城二小細(xì)致認(rèn)真地提出了不同的落實(shí)要求,如主題文化單元整體閱讀中提到的閱讀分類、每單元的閱讀要求、每學(xué)期推薦一本閱讀等。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),張校長都毫無保留地奉獻(xiàn)出來了。當(dāng)然我們不必要照搬,但是我們確實(shí)要在開展閱讀教學(xué),構(gòu)建語文高效課堂上狠下功夫,這是需要我們每一位語文教師和班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)共同努力的。

**市**鎮(zhèn)**小學(xué)的李**校長和我是老鄉(xiāng),都來自**,讓我感到很親切。而她所言“讓學(xué)習(xí)成為師生的快樂之旅”也讓我深有感觸。確實(shí),現(xiàn)如今教師和學(xué)生之間,和家長之間都有一些微妙的矛盾關(guān)系,從而導(dǎo)致了學(xué)生對學(xué)習(xí),家長對教師也有了抵觸和反感的心理。如何讓教師愛上自己的這份職業(yè),如何讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),如何讓教師熱愛教學(xué)、會(huì)教學(xué),如何讓學(xué)生、家長和教師之間相互尊敬、相互喜歡,這些甚至已經(jīng)成為了當(dāng)今的一個(gè)社會(huì)問題。而歸根結(jié)底,還是需要我們教師來做工作,國家對于人才的要求和國家的國情息息相關(guān),學(xué)校對于學(xué)生和教師的評價(jià)也要根據(jù)國家和省市的要求來做,這些要求我們無法改變,我們只能靠改變自己來調(diào)整。

首當(dāng)其沖的是要改變我們的教學(xué)觀念,要做學(xué)生喜歡的教師。而如何做學(xué)生喜歡的教師,我們應(yīng)該了解學(xué)生、尊重和寬容學(xué)生、贊美和鼓勵(lì)學(xué)生。其次我們應(yīng)該改變教學(xué)行為,給學(xué)生上他們喜歡的課,在這里又如張真善校長和盧團(tuán)云老師一直提倡的少講、多實(shí)踐、多探究一樣,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)思維,發(fā)展能力,讓學(xué)生聽明白、想明白、講明白。而教師一定要尊重差異、允許出錯(cuò)、善于反思總結(jié)。李校長風(fēng)趣的語言、系統(tǒng)地闡述、生動(dòng)地描述讓我了解到了生活中處處有學(xué)問,教育是無處不在的,我們作為教師要有教育眼光,善于在生活中觀察學(xué)習(xí),及時(shí)反思,逐步提升自己。

暑假就要結(jié)束,又一個(gè)忙碌的學(xué)期就要來臨。作為班主任教師,我現(xiàn)在馬上又要撲身到自己一直熱愛鐘情的教育教學(xué)工作中,經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn),我對自己下個(gè)學(xué)期的工作有了更高更新的要求,更有底氣,也更有目標(biāo)。新課改的實(shí)施是堅(jiān)定不移的,我們也將繼續(xù)在這條路上走下去,探索下去,這是對我們新時(shí)代教師的挑戰(zhàn)和要求。為了自己的理想和信念,我一定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望學(xué)校今后除了在方向上的提醒和指導(dǎo)之外也多給與一些技術(shù)和方法上的培訓(xùn),讓教師不斷獲取知識,適應(yīng)當(dāng)今形式。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇八

為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)校始終以“愛”為主題,精選培訓(xùn)內(nèi)容。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,馬校長針對學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說。馬校長還做了認(rèn)真學(xué)習(xí)的精彩講座,同時(shí)結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì),圍繞如何成為一名“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的教師,開展專題大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,弘揚(yáng)高尚師德,爭做人民滿意教師。馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),通過對違反師德行為典型案例的剖析,開展針對性的教育培訓(xùn)。同時(shí)針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象,積極開展專項(xiàng)整治,通過自查自糾、組織檢查等形式,杜絕違規(guī)行為,提高師德修養(yǎng),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。教育局下發(fā)的光盤中,六位名師精彩的論述,讓教師從理論和實(shí)踐中經(jīng)受了一次觀念上的洗禮。馮光鋒老師為教師宣讀了《關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作》的通知,讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性。《浙江省教育廳關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》則讓教師提高了對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識,明確了培養(yǎng)目標(biāo)、積極推進(jìn)新課程改革,提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。

本次師德培訓(xùn),我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個(gè)中心,主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場。整個(gè)培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)、教師寫材料等形式進(jìn)行。

這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定,由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作,每次集會(huì)嚴(yán)格考勤,因公因私均需提前請假,出勤率為100%。幾天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真聽講,做好筆記。整個(gè)培訓(xùn)過程中,會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評,結(jié)合整個(gè)培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果,存入教師檔案。要提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,提高教師師德素質(zhì)是關(guān)鍵。可以說師德師風(fēng)的好壞,決定著學(xué)校的校風(fēng),決定著學(xué)生的發(fā)展,也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而,我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義。作為教育工作者,我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義,要積極進(jìn)行以身作職,勤于進(jìn)取,精于業(yè)務(wù),熱愛學(xué)生,教書育人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

通過這次師德專題培訓(xùn),一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,而且每年又會(huì)有其新的內(nèi)涵與意義,教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平,提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平,為學(xué)校的快速發(fā)展,為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇九

7月17日—7月18日,我參加了xx年暑期盤縣中小學(xué)語文學(xué)科教師培訓(xùn),獲益匪淺。

7月17日,北師大文學(xué)院的張秋玲教授為我們講析了“你知道嗎?知道多少?”這個(gè)話題,首先,她以研究者的眼光分析了課程改革的源頭和起因,富有邏輯地講析了有關(guān)課改的幾個(gè)問題,主要強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生思想文化素養(yǎng),以此促進(jìn)學(xué)生自身精神的成長。

接著,她講述了課程改革的目標(biāo)就是教會(huì)學(xué)生融入社會(huì),謀求發(fā)展,成為一個(gè)能生存下來的人,成為一個(gè)具有創(chuàng)新型人才的人。

7月18日,清華附中的崔琪老師為我們培訓(xùn)了“怎樣做一名優(yōu)秀的語文教師”這個(gè)話題,

讓我知道了要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,必須具有以下基本素養(yǎng):

1、 堅(jiān)持讀書;

2、 廣泛積累;

3、 要有規(guī)劃;

4、 勤于思考;

5、 做個(gè)好人。

教師的一生要光明磊落,要善待生命,不要透支自己的睡眠,更不要透支自己的健康,要在日常工作和生活中提高效率,要尊重學(xué)生,尊重他們的興趣,尊重他們的思考,尊重他們的表達(dá)。

最后,崔老師的講析讓我們知道了傳統(tǒng)式作文教學(xué)的五個(gè)弊端以及互動(dòng)式作文的操作流程,讓我明白了只有師生互動(dòng),生生互動(dòng)的作文才會(huì)事半功倍,也才會(huì)讓教師真正淡出教學(xué),真正突顯學(xué)生的主體作用,也才能讓學(xué)生寫出真正的好作文來。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十

7月5日至11日連續(xù)一個(gè)星期,我參加了南湖區(qū)教齡五年內(nèi)青年教師暑期培訓(xùn)。對我來說,這次培訓(xùn)來得及時(shí),來得實(shí)在,我覺得受益非淺,深受啟迪。教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí),從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,都是教師自身提高的需求。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,在7天的培訓(xùn)中,有專家報(bào)告《以學(xué)生的學(xué)習(xí)為核心—基于“學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)”的教學(xué)改革》、《怎樣觀課評課》,名師說課示范,專家傳授如何寫教學(xué)設(shè)計(jì),如何命制試卷以及說課、評課的實(shí)戰(zhàn)演練等。

7天的培訓(xùn),時(shí)間不是很長,但是對于新教師的我來說,這是一次非常及時(shí),非常有意義的培訓(xùn),對我自身的發(fā)展有著十分重要的促進(jìn)作用,我感到收獲很大。

教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景,隨后與其他教師相互交換,這是我認(rèn)為的聽課與評課。個(gè)人的知識畢竟有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),才能得到不斷的充實(shí)和提高。新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己之短。在學(xué)期末的學(xué)部會(huì)議上,我曾講到,一年的教學(xué)實(shí)踐,讓我成長了不少,但還有許多方面有欠缺,比如當(dāng)聽名師或者同事授課時(shí),只能粗淺的知道哪個(gè)地方講的不錯(cuò),有特色;或者哪個(gè)地方處理的不夠好。不能系統(tǒng)的對這節(jié)課做一個(gè)評價(jià),不知道從哪個(gè)角度入手,講不出頭頭道道。當(dāng)我拿到培訓(xùn)安排表,看到有專家報(bào)告:怎樣觀課評課時(shí),我的心里一動(dòng):太好了,沒想到我的困難這么及時(shí)地就能解決掉,真是太好了。在這次培訓(xùn)中,先是聽取了專家的報(bào)告,知道了觀課評課的一些理論知識及技術(shù),而后又進(jìn)行了了實(shí)戰(zhàn)演練:觀課以及評課比賽。雖然這次的評課評比我沒有取得好的成績,但是我認(rèn)為對于自己來說已經(jīng)有了一定的進(jìn)步,至少知道了評課的角度及技巧,我想經(jīng)過一定的積累,我一定能很好的把握聽課與評課。

在這次培訓(xùn)中,專家名師給我們講述了“如何進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”及“如何進(jìn)行說課”。我認(rèn)為這些都為上好課起著舉足輕重的作用。特別是說課中提到的制定學(xué)習(xí)三維目標(biāo)及教學(xué)方法和學(xué)法的選擇,對我的幫助尤為重要。備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時(shí),還要備教法。只有在教法上狠下功夫,教學(xué)才能成效顯著。現(xiàn)代教學(xué)的標(biāo)志是:教學(xué)的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生,由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗(yàn),由課堂轉(zhuǎn)向活動(dòng)。教師教的目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和思維活動(dòng)。在教學(xué)目標(biāo)確定方面,要充分體現(xiàn)對不同年級的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計(jì)算機(jī)知識豐富的自身優(yōu)勢,大膽探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。

在說課示范中,名師也提到對于我們選擇的教法學(xué)法或者制定的重難點(diǎn),要有理論知識的支撐。同時(shí)我也明白,要加快成長步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐,在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十一

今天暑期的時(shí)候,我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改的校本培訓(xùn),教育技術(shù)培訓(xùn),素質(zhì)教育討論活動(dòng),專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)文明的楷模。為此,教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

1、熱愛學(xué)生,誨人不倦。

熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、熱愛祖國,愛崗敬業(yè)。

熱愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,必定不能把工作做好。

3、以身作則,為人師表。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,自己本身堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

誠實(shí)正直,勤奮好學(xué),禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己必須勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長,教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí),人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),獲得一輩子享用的知識技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,學(xué)習(xí)新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會(huì)使自己重視終身受益教育是全社會(huì)的大事,但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,對人才的要求也在變,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的'教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),在師一日,便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十二

近日,我參加了一場由公司組織的培訓(xùn)分享會(huì),此次培訓(xùn)旨在提升員工的專業(yè)素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作意識。在這次分享會(huì)中,我不僅收獲了知識,更體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量與成長。下面我將依次從話題選擇、學(xué)習(xí)效果、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長以及思考啟示五個(gè)方面來述說我的心得體會(huì)。

首先,培訓(xùn)分享會(huì)的話題選擇非常貼切,涵蓋了我們?nèi)粘9ぷ髦杏龅降碾y題。在培訓(xùn)過程中,我們學(xué)習(xí)了如何處理工作中的溝通問題、團(tuán)隊(duì)沖突,以及提高工作效率的方法等。這些話題不僅直接與我們的工作相關(guān),而且具有指導(dǎo)意義,讓我們能夠更好地面對工作中的挑戰(zhàn)。

其次,培訓(xùn)分享會(huì)帶給我良好的學(xué)習(xí)效果。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多實(shí)用的工作技巧與知識。這些技巧在我之后的工作中起到了很大的幫助。例如,我們班次被分為一小組進(jìn)行討論,每個(gè)小組都要圍繞一個(gè)主題進(jìn)行自由討論,這樣的組織形式為我們提供了良好的交流平臺。在這個(gè)過程中,我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)與困惑,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),并在團(tuán)隊(duì)的討論中找到問題的解決方案。

第三,培訓(xùn)分享會(huì)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在現(xiàn)實(shí)工作中,與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作是我們順利完成任務(wù)的關(guān)鍵。在這次培訓(xùn)中,我們被分為多個(gè)小組,進(jìn)行了討論、案例分析等活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且,在團(tuán)隊(duì)合作中,不僅要聽取他人的意見,還要學(xué)會(huì)妥協(xié)和取舍,這讓我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了很大的提高。

第四,此次培訓(xùn)讓我個(gè)人得到了很大的成長。培訓(xùn)中針對個(gè)人提供了許多發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。例如,在團(tuán)隊(duì)合作的小組中,我充分發(fā)揮了自己的主動(dòng)性和領(lǐng)導(dǎo)力,主動(dòng)承擔(dān)了一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),提升了我的能力。同時(shí),培訓(xùn)還教我們?nèi)绾翁岣咦约旱膶I(yè)素質(zhì),在以后的工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

最后,通過參加這次培訓(xùn)分享會(huì),我也得到了一些思考的啟示。首先,這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不僅僅是在學(xué)校,而是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程。只有不斷更新自己的知識與技能,才能跟上時(shí)代的步伐。其次,團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作與相互支持,我們才能在工作中取得更大的成功。最后,自我驅(qū)動(dòng)是成長的基礎(chǔ)。只有在培訓(xùn)中主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐,才能從中收獲更多。

總的來說,這次培訓(xùn)分享會(huì)讓我意識到了自己在工作中的不足之處,同時(shí)也蘇醒了自己不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與合作,我也在個(gè)人成長上有了很大的提升。希望將來公司能夠繼續(xù)舉辦這樣的培訓(xùn)活動(dòng),以推動(dòng)員工的成長與進(jìn)步。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十三

我參加了芷江縣20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)暑期培訓(xùn)讓我受益匪淺,感觸頗多,雖然天氣炎熱,有時(shí)很困很乏,但老師精彩的發(fā)言,令人如飲甘露一般舒暢!我感觸較深的有以下幾點(diǎn):

一、通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,更新我們的育人觀念。

通過培訓(xùn),使我們認(rèn)識到傳統(tǒng)教育的一言堂要摒棄,課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師起主導(dǎo)作用,要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)起來,教師提出問題,要讓學(xué)生去分析,去探討,去解決問題;教師“一桶水”的理念已不能滿足職業(yè)要求,教師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的新教育教學(xué)理念,努力使自己向“學(xué)者型、鉆研型”的教師靠攏。通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,進(jìn)一步認(rèn)識到課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn),是絕大多數(shù)學(xué)生通過努力能夠達(dá)到的;現(xiàn)代化的教育不是精英教育、選拔教育,其內(nèi)容和要求應(yīng)該是基礎(chǔ)的、有限的和具有發(fā)展性的不能任意擴(kuò)大、拔高;學(xué)校教育不是終結(jié)性教育,其課改要給學(xué)生全面而豐富的發(fā)展留有充分的時(shí)間和空間,應(yīng)有利于學(xué)生自主、多樣、持續(xù)地發(fā)展。通過學(xué)習(xí)了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到科學(xué)教學(xué)過程中。各位專家和教授講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。我們深深感到,我們只有與時(shí)俱進(jìn),恪守師德,勇于探索、敢于創(chuàng)新、尊重學(xué)生,具有豐富的專業(yè)知識和技能,才能成為名師。

二、老師新理念的引入,使我深刻反思。

在培訓(xùn)過程中,老師闡述了自己對小學(xué)數(shù)學(xué)的獨(dú)特見解,比如:轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生自主探索,創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生和他人合作學(xué)習(xí)、交流分享,在老師的引領(lǐng)下,我的思想深深受到震撼,作為一名數(shù)學(xué)教師,我思考得太少,平時(shí)對如何上好一節(jié)課,對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,甚至是忽視了這一方面。以前重視知識的落實(shí),忽視知識的形成過程;重視單一解答方法的教學(xué),忽視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,聽了本次培訓(xùn)后,使我明確了以后努力的方向,在今后的教學(xué)生涯中,我要不斷地學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)習(xí)新的課改經(jīng)驗(yàn),使自己成為一名學(xué)習(xí)型的老師,真正做到“活到老,學(xué)到老”。

三、調(diào)整心態(tài),是教師有效成長的關(guān)鍵因素。

通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們更加明白一個(gè)道理:那就是調(diào)整好心態(tài),是教師有效成長的關(guān)鍵因素。老師是社會(huì)中的平凡人,生活中也會(huì)遇到各種不順心的事和困難,心態(tài)也隨之受到影響,時(shí)陰時(shí)晴。好心態(tài)是老師的必需品,是創(chuàng)造教學(xué)氣氛的重要因素,是拉近師生距離,提高教學(xué)效率的基石,也是實(shí)現(xiàn)校園和諧、師生和諧、教學(xué)和諧的基礎(chǔ)。在物欲橫飛的時(shí)代中,好心態(tài)是教師更好發(fā)展的關(guān)鍵要素。教師良好心態(tài)必將促進(jìn)教師健康的發(fā)展。好的心態(tài)決定教師生活是否幸福。好的心態(tài)還決定教師的工作能力。

四、讓學(xué)生盡情享受有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)大餐。

我們知道:只有屬于學(xué)生自己的數(shù)學(xué)才是最美的數(shù)學(xué),只有屬于學(xué)生自己的課堂才是最有魅力的課堂。那么,學(xué)生需要什么樣的數(shù)學(xué)呢?那就是既有營養(yǎng)又好吃的數(shù)學(xué)。有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)就是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中獲得持續(xù)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識、基本技能、數(shù)學(xué)思維方式、科學(xué)探究態(tài)度以及解決實(shí)際問題的能力等。好吃的數(shù)學(xué)就是適學(xué)生口味的數(shù)學(xué),即孩子們喜歡的數(shù)學(xué)。

五、一節(jié)好的數(shù)學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。

六、終身學(xué)習(xí)是教師成長的不竭之力。

因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是教書育人,所以活到老,學(xué)到老,終身學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新課程改革的需要。使我們深刻的認(rèn)識到作為一名教師,要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),積極進(jìn)行知識的更新。隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn),當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,教學(xué)觀念、教學(xué)主體、教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生更本改變。傳統(tǒng)教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的需求,現(xiàn)行的教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

總之,經(jīng)過這次教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),感觸頗多。這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,我將以此為起點(diǎn),在未來的教學(xué)活動(dòng)中,我將振作精神更加深入學(xué)習(xí)并大膽踐行培訓(xùn)理念,不斷精益求精,積累新型的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),調(diào)整心態(tài),促進(jìn)自身專業(yè)能力的提高。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十四

經(jīng)過這些天的校本培訓(xùn),內(nèi)容豐富、講述精要,讓我們開了眼界,換了頭腦,從中受到教益。更讓我深切感受到學(xué)校從來都有的憂患意識和“高位”發(fā)展的迫切愿望,感受到我們二中人強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和永不懈怠的精神。

學(xué)習(xí)心得多多,限于篇幅只圍繞一點(diǎn)來談:小到一個(gè)學(xué)生要想學(xué)習(xí)好,中到一名教師要想教好,大到一所學(xué)校要辦好,再到一個(gè)時(shí)代的教育整體上出更高的成就,最最重要的,是“態(tài)度和信念”。

有了端正的態(tài)度和堅(jiān)定的信念,差的條件可以克服,好的方法能夠發(fā)現(xiàn),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可以總結(jié)出來;而若反之,則條件再好都白搭,方法再巧都無用,教訓(xùn)再多亦無助于改進(jìn)提高。

前些日子,驚聞著名物理學(xué)家錢偉長走了。與曾經(jīng)的費(fèi)孝通、啟功、巴金、錢學(xué)森、吳冠中等科學(xué)或文化藝術(shù)大師們辭世時(shí)的情形一樣,人們在感念其畢生成就的同時(shí),不免再次紛紛感念起成就他們學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的那段中國教育的傳奇。有人感慨:那批不可復(fù)得的大師,全是上世紀(jì)初民國教育的產(chǎn)兒。

仔細(xì)推敲,秘訣正在于“態(tài)度”這兩個(gè)字上。那個(gè)時(shí)代特殊的國情,使無論辦教育者還是受教育者,基本上都有一個(gè)明確的態(tài)度和目標(biāo)—— “為中華崛起而讀書” (周恩來)。論及個(gè)人,以錢偉長為例,他本來中文歷史科目是強(qiáng)項(xiàng),卻因國恥之故,執(zhí)意轉(zhuǎn)學(xué)物理,堅(jiān)定的態(tài)度和明確的追求,成就了他的學(xué)業(yè),也奠定了畢生的事業(yè)基矗論及學(xué)校,以西南聯(lián)大為例,烽火連天中的顛沛輾轉(zhuǎn),打亂了很多東西,卻始終沒有打亂學(xué)校的信念和師生的治學(xué)態(tài)度,在圖書和儀器設(shè)備都十分匱乏,甚至基本的生活條件也難以保障的條件下,該校卻培養(yǎng)出了一批在全國乃至世界聞名的杰出人才。

應(yīng)該說,那個(gè)時(shí)代學(xué)校的教育精神和人們的求學(xué)態(tài)度,乃由特殊時(shí)勢所激成,是時(shí)代所加給人們的強(qiáng)烈的屈辱感、使命感等,讓很多人獲得了動(dòng)力,成就了輝煌。換言之,當(dāng)時(shí)的教育成就,有相當(dāng)多的促成因素在于教育之外。也許,時(shí)過境遷,教育發(fā)展已經(jīng)很難再獲得那樣強(qiáng)大的外部激發(fā)力量。既往的傳統(tǒng)已難以再完整延續(xù),這是需要承認(rèn)和正視的。

不過還需要承認(rèn)和正視的一點(diǎn)是,時(shí)下的教育,不但是沒有延續(xù)當(dāng)時(shí)的教育傳統(tǒng),還日呈反傳統(tǒng)之勢。當(dāng)下無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)當(dāng)中,堅(jiān)守教育信念者少了,辦教育并不是完全為了學(xué)生的發(fā)展,而往往是為了排名,為了收費(fèi),為了一己的名利。此風(fēng)日漸之下教育成就往往只是體現(xiàn)在無效課題、水貨論文及名不副實(shí)的證書方面,泡沫越吹越大,迷失者越來越多,而人才越來越少。

要使教育重追當(dāng)時(shí)之輝煌,要訣是必須讓其正心誠意,回歸根本———也即完全致力于人的發(fā)展,著眼于真正有益的社會(huì)使命之要求。我認(rèn)為,這正是我們學(xué)校走“本真教育”特色之路的意義所在。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十五

最近我參加了一場關(guān)于培訓(xùn)分享的會(huì)議,在這次會(huì)議上我學(xué)到了許多有用的知識和經(jīng)驗(yàn)。在經(jīng)過一個(gè)星期的思考和整理之后,我決定將我的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)以文章的形式分享出來,希望對其他人有所幫助。

這次培訓(xùn)分享會(huì)的內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作和自我認(rèn)知等多個(gè)方面。其中印象最為深刻的是領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),演講者以生動(dòng)有趣的方式向我們介紹了什么是領(lǐng)導(dǎo)力以及如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。他提到了積極影響他人、善于傾聽和鼓勵(lì)他人等重要的領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì),這給了我很多深思。

第三段學(xué)習(xí)收獲和實(shí)踐。

在這次培訓(xùn)分享會(huì)上,我不僅獲得了知識,還學(xué)會(huì)了如何將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如,在溝通技巧這個(gè)環(huán)節(jié),我學(xué)習(xí)到了有效傾聽和表達(dá)的重要性。我意識到,在與他人的交流中,僅僅聽取對方的意見還不夠,更關(guān)鍵的是要理解對方的觀點(diǎn),并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見。因此,我開始在與同事和朋友的交流中更加注重傾聽和理解對方的角度,這使得我們的關(guān)系更加融洽,也更加順暢。

第四段改變的影響。

參加這次培訓(xùn)分享會(huì)后,我的一些觀念和行為發(fā)生了積極的改變。比如,我以前常常認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作就是每個(gè)人做自己的事情,然后把結(jié)果合并在一起。然而,在分享會(huì)中,演講者告訴我們,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是通過相互信任、有效溝通和協(xié)作完成任務(wù)的。這讓我意識到只有真正的團(tuán)隊(duì)合作,才能取得更好的結(jié)果。因此,我開始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作,并鼓勵(lì)他們提出不同的意見和想法。這種改變不僅使我在團(tuán)隊(duì)中的地位提高,也使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)得到了提升。

第五段總結(jié)和展望。

通過這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長的重要性。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識和技能的途徑,更是一種提升自我,并影響他人的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),我也會(huì)將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,幫助他們一起成長。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和分享,我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就。

通過這次培訓(xùn)分享會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性以及個(gè)人成長的重要性。培訓(xùn)不僅僅是獲取知識和技能的途徑,更是一種提升自我,并影響他人的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己的領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),我也會(huì)將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)與他人分享,幫助他們一起成長。相信通過不斷地學(xué)習(xí)和分享,我們每個(gè)人在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上都能取得更多的成就。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十六

第一段:介紹YOJO培訓(xùn)的背景和目的(200字)。

YOJO培訓(xùn)是一項(xiàng)為個(gè)人和職場專業(yè)發(fā)展提供全方位指導(dǎo)的培訓(xùn)課程。該培訓(xùn)旨在幫助學(xué)員提升技能、提升領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力,以便更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的競爭環(huán)境。YOJO培訓(xùn)課程包括多個(gè)學(xué)習(xí)主題,如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力和創(chuàng)新思維等。通過參與這些課程,我有幸獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段:溝通技巧的體會(huì)(200字)。

在YOJO培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)溝通技巧是非常重要的。通過學(xué)習(xí)不同的溝通方法,我意識到了溝通的重要性以及不同的溝通風(fēng)格可以對人際關(guān)系和工作效率產(chǎn)生巨大的影響。學(xué)習(xí)了非語言溝通的技巧后,我變得更加敏銳,能夠更好地理解他人的情感和意圖。此外,學(xué)習(xí)了積極傾聽和表達(dá)的技巧,我不僅能夠更好地溝通自己的需求和想法,還能夠有效地與他人合作,改善工作效能。

第三段:團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)(200字)。

YOJO培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作課程極大地拓寬了我的視野。通過參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目,我學(xué)會(huì)了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)共識和解決沖突。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的才能,并將其同其他成員的技能相結(jié)合,取得更好的成果。此外,通過與他人合作,我也收獲了友誼和歸屬感,這對于提高個(gè)人的工作滿意度和幸福感非常重要。

第四段:決策能力的體會(huì)(200字)。

YOJO培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)決策能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,做出明智的決策對于個(gè)人和組織的成功至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)決策分析方法和權(quán)衡利弊的技巧,我能夠更好地評估各種選擇的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào),并做出有利于自己和團(tuán)隊(duì)的決策。此外,培養(yǎng)決策能力也使我更加自信和果斷,能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。

第五段:創(chuàng)新思維的體會(huì)(200字)。

YOJO培訓(xùn)還鼓勵(lì)我培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在快速變化的世界中,創(chuàng)新是推動(dòng)個(gè)人和組織進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和技巧,我能夠以不同的方式思考問題,并找到更加創(chuàng)新和有效的解決方案。創(chuàng)新思維追求挑戰(zhàn)現(xiàn)狀和尋找新機(jī)會(huì)的能力,已經(jīng)在我的日常工作中得到應(yīng)用,并為我?guī)砹烁喑晒驼J(rèn)可。

結(jié)尾段:總結(jié)YOJO培訓(xùn)的價(jià)值和對個(gè)人成長的影響(100字)。

通過YOJO培訓(xùn),我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識,并提升了個(gè)人和職業(yè)能力。與此同時(shí),我也意識到自己的潛力和成長空間。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠在職場中取得更大的成功和成就。YOJO培訓(xùn)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記在心,成為我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十七

暑期,我有幸參加了x縣小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn),經(jīng)過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),專家們精彩的論述,深刻的見解,為我們打開了一扇科學(xué)教學(xué)新的天地:從教師層面上看,科學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科相比,更具有開放性和生成性,這就對任課的教師提出了更高的要求。作為一名科學(xué)教師,必須具有淵博的科學(xué)知識,熟練的實(shí)驗(yàn)操作技能,良好的思維品質(zhì),從學(xué)生層面看,小學(xué)生對科學(xué)充滿好奇,是學(xué)生喜歡的學(xué)科之一。因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)材料,都深深地吸引著學(xué)生,他們興趣盎然,躍躍欲試。那怎樣把握好課堂的調(diào)空藝術(shù),讓學(xué)生既動(dòng)起來,又順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的探究能力就顯的很重要。隨著小學(xué)科學(xué)課堂改革的推進(jìn),科學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了巨大變化,但一些問題也隨之出現(xiàn),現(xiàn)將本次培訓(xùn)的感受匯報(bào)如下:

省教研室林維超老師的講座,從一個(gè)全新而實(shí)用的角度,為我們闡述了什么是科學(xué)、如何進(jìn)行科學(xué)探究兩方面內(nèi)容。而這兩面的內(nèi)容恰恰緊扣了小學(xué)《科學(xué)》的宗旨和核心內(nèi)容。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。李響老師從科學(xué)的定義、含義、分類、知識、方法等方面,一層層條絲縷析地剖析開來,如層層剝筍一樣,為我們揭開了科學(xué)神秘的面紗,讓我們認(rèn)識到科學(xué)的本質(zhì)就是提升每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)。

通過詳細(xì)分析,了解了這種不同之后,讓我在今后的小學(xué)科學(xué)教學(xué)中,更加掌握了小學(xué)生探究的特點(diǎn),力爭與小學(xué)生一起設(shè)計(jì)符合他們特點(diǎn)的探究活動(dòng),提高小學(xué)生科學(xué)探究的有效。

這一次除了與專家們面對面的探討、學(xué)習(xí)之外,培訓(xùn)教師之間的交流也讓我們學(xué)習(xí)到了更多的知識。在交流中我既為那些一線的科學(xué)教師對教材的理解、教學(xué)的研究感到深深地折服,同樣是兼職科學(xué)教師,自己花在教學(xué)、教研上的時(shí)間要少得可憐,在教學(xué)、教研上的努力顯得是那么渺小。也讓我對同行們豐富的知識感嘆。很多老師是從語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)甚至是英語專業(yè)轉(zhuǎn)到小學(xué)科學(xué)行業(yè)中,有些甚至和我一樣兼顧著其他的課程教學(xué),但是他們能真正與學(xué)生一起研究科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué),這讓我到慚愧。今后一定要好好研讀教材,做好課程資源的研究,真正讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,體會(huì)探究的樂趣,與學(xué)生共成長。

短短的兩天培訓(xùn)讓我明白:一節(jié)好的科學(xué)課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的科學(xué)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),才是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注科學(xué):抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重科學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到科學(xué),樂學(xué)、愛學(xué)科學(xué)。此外,我認(rèn)識到:一節(jié)好的科學(xué)課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注科學(xué)方法,體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂,使科學(xué)課上出“科學(xué)味”!

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十八

窗外的雨珠有節(jié)奏地敲打著地面,歡快的滴答聲傳入耳中。這場雨來的很急,也很大,它那么堅(jiān)決地沖刷走夏日的炎熱與焦躁,帶來了秋的涼爽與靜寂。回憶26號、27號這兩天的培訓(xùn),真可謂心潮澎湃,收獲滿滿。

令人驚喜的是,我們有幸聆聽李校長、臧校長、劉校長、鄭任為我們做講座。李校長在《堅(jiān)持思想引領(lǐng),追求生命自覺》報(bào)告中曾圍繞“初心”、“敬畏”、“生命”“使命”等關(guān)鍵詞對老師們進(jìn)行了高屋建瓴的引領(lǐng)。臧校長在《淮濱高中特色發(fā)展之路》中就課程與教學(xué)實(shí)踐探索這個(gè)專題對在座的老師們進(jìn)行了行之有效的指導(dǎo)。劉校長在《守望初心、走向自覺》報(bào)告中深入淺出地為我們分析了當(dāng)下中國所面臨的挑戰(zhàn)與每一位老師應(yīng)守望的初心。侃侃而談旁征博引的學(xué)者風(fēng)范,令在座的我們心向往之。兩天的學(xué)習(xí),引發(fā)了我的心靈地震。那一句句語重心長的話語,那一張張精心準(zhǔn)備的課件,那一次次旁征博引的分析,那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例此時(shí)仍歷歷在目。

這次培訓(xùn)就像這場秋雨,將由來已久的浮躁沖刷干凈,為我的心留下了一方寧靜而柔軟的空地。它散發(fā)著泥土的香氣,我將在此播灑一粒小小的種子,用自己的汗水把這粒種子澆灌長大。我希望它能長成一棵樹,開滿鮮花,結(jié)出沉甸甸的果子。

這顆種子,它,砥礪前行!

何為老師的初心?孔子曾言:“吾日三省吾身。”我們是否可以做到時(shí)時(shí)叩問過自己的內(nèi)心呢?我們會(huì)不會(huì)走著走著就丟掉了當(dāng)初的自己呢?用愛心陪伴學(xué)生拼搏一段無怨無悔的青春歲月,用科學(xué)的教學(xué)方法引領(lǐng)學(xué)生快樂遨游在寬闊無邊的知識海洋,用理想使命激勵(lì)學(xué)生勇敢奔跑在追逐夢想的路上,這不就是我們第一次走上講臺時(shí)的初心嗎?我希望,當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí),學(xué)生可以勇敢堅(jiān)定地面對;我希望,當(dāng)遭遇失落時(shí),學(xué)生可以樂觀瀟灑地調(diào)整;我希望,當(dāng)經(jīng)歷高考時(shí),學(xué)生可以從容自信地應(yīng)對。這便是我作為一名教師的初心。無論何時(shí)何地,我們都可以安靜而滿足地凝視著學(xué)生燦爛真摯的笑臉與清澈的眼神,足矣!我們也會(huì)越來越美好,因?yàn)閷W(xué)生就像是我們的化妝師,會(huì)為我們的生命畫出最美好的樣子。

何為老師的初心?鄭主任說:“自己不飛,如何陪伴孩子一起飛?”作為老師,我們對學(xué)生寄予厚望,希望他們不斷成長,勇敢追逐夢想。可是,我們自己是否也在不斷成長、勇敢追逐夢想呢?屠格涅夫說:“生活中沒有理想的人,是可憐的人。”我想說:教學(xué)生涯中沒有理想的人,更是可憐的人。我們看著xx屆又xx屆學(xué)生展翅高飛,可是自己卻原地踏步,毫無進(jìn)步,豈不可悲?當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí),回首往事,發(fā)現(xiàn)自己雖在教書育人,卻從未為自己的之夢付出努力,豈不可笑?一名教師,只有不斷成長、不斷探索,努力成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師,才能給予學(xué)生真正的陪伴與引領(lǐng)。

這顆種子,它熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活。

這顆種子,它勇于擔(dān)當(dāng),心懷祖國!

劉校長談到當(dāng)下中國所面臨的巨大挑戰(zhàn),也談到中國正面臨著百年未有之大變局。突然想到當(dāng)下很流行的一句話:“哪有什么歲月靜好,那是有人在負(fù)重前行。”當(dāng)祖國面臨挑戰(zhàn)時(shí)我們應(yīng)該做什么?我們能做什么?魯迅先生曾言:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步。”我不是軍人,不能扛起長槍喊著口號保衛(wèi)祖國;我不是外交家,不能用自己的三寸不爛之舌為祖國的外交貢獻(xiàn)力量;我只是一名普普同通的教師。但是,教師這一職業(yè)雖然普通,卻不平凡。俗話說,百年大計(jì),教育為本。教師的肩膀上承載著的是一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,是國家的未來啊!一名名教師如同一粒粒小水珠,將積蓄力量匯聚成滔天大河,一起發(fā)揚(yáng)民族之魂,共同成就祖國的百年復(fù)興之夢。《管子·牧民》曾說:“以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下。”我想,可以再加一句:以學(xué)生為學(xué)生,這就是對祖國最真切的擔(dān)當(dāng)與熱愛。

這顆種子是綠色的,因?yàn)樗小埃频Z前行”的生命律動(dòng);這顆種子是金色的,因?yàn)樗小盁釔蹖W(xué)習(xí),熱愛生活”的陽光燦爛;這顆種子是紅色的,因?yàn)樗小坝掠趽?dān)當(dāng),心懷祖國”滿腔熱血。

現(xiàn)在,這顆種子已經(jīng)在我的心田扎下了根!我將用汗水澆灌它,用智慧陪伴它,用愛心守護(hù)它!

突然想起《詩經(jīng)》中“凱風(fēng)自南,吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬勞。凱風(fēng)自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我無令人。”雖然這是一首表達(dá)對母親感恩的詩,但我卻覺得在此很合適。在這里從教十多年,淮濱高中何嘗不像一位母親,引領(lǐng)著我,包容著我,溫暖著我。雖然窗外的秋雨仍然在滴答作響,但這兩天的培訓(xùn)卻像溫暖的南風(fēng)吹拂著我的心。感謝淮濱高中各位領(lǐng)導(dǎo)的無私分享,在這個(gè)秋雨淅瀝的日子,情義暖暖,收獲滿滿。

暑期培訓(xùn)心得體會(huì)分享(精選19篇)篇十九

第一段:引言(介紹培訓(xùn)分享會(huì)的背景和目的)。

近年來,隨著人們對個(gè)人和職業(yè)成長的需求不斷增加,培訓(xùn)分享會(huì)在各行各業(yè)中得到了廣泛的關(guān)注和參與。培訓(xùn)分享會(huì)是一種專門為進(jìn)一步提升個(gè)人技能和職業(yè)能力而舉辦的知識交流活動(dòng),通過此類活動(dòng),參與者能夠獲取更多的學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)絡(luò),提高自身價(jià)值。本文旨在分享我參加的一次培訓(xùn)分享會(huì)所獲得的心得和體會(huì)。

第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容(介紹培訓(xùn)的主題和具體講解內(nèi)容)。

此次培訓(xùn)分享會(huì)的主題是市場營銷策略與實(shí)踐。主講人是一位行業(yè)資深的市場營銷專家,他在接下來的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)為我們介紹了市場營銷的基本概念、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,并分享了一些成功的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他的講解內(nèi)容豐富而有深度,通過他的生動(dòng)講解和案例分析,我對市場營銷的理解有了全新的認(rèn)識。

第三段:學(xué)習(xí)到的收獲(介紹培訓(xùn)分享會(huì)帶來的具體收獲和啟發(fā))。

通過此次培訓(xùn)分享會(huì),我收獲了許多有價(jià)值的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先,我學(xué)會(huì)了如何制定有效的市場營銷策略,包括明確目標(biāo)、定位市場、制定營銷策略和評估效果等。其次,我了解了當(dāng)前市場營銷的最新趨勢,如數(shù)字化營銷、社交媒體營銷等,這些新的理念和方法啟發(fā)了我對市場營銷的思考和創(chuàng)新。最重要的是,我認(rèn)識到市場營銷不僅僅是推銷產(chǎn)品,更是一種與顧客建立信任和共贏關(guān)系的策略,這種理念深深地觸動(dòng)了我。

第四段:體會(huì)和改進(jìn)(分享對培訓(xùn)分享會(huì)的體會(huì)和自我改進(jìn)計(jì)劃)。

通過參加培訓(xùn)分享會(huì),我深刻體會(huì)到獨(dú)立學(xué)習(xí)和自我成長的重要性。以前,我總是依賴于外界的培訓(xùn)資源和師傅的指導(dǎo),而現(xiàn)在我明白,只有主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考,才能真正提升自我。因此,我計(jì)劃以此次培訓(xùn)分享會(huì)為契機(jī),加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力,通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步完善自己的市場營銷知識和技能,并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí),我還打算參加更多類似的培訓(xùn)分享會(huì),不斷更新自己的知識和拓展人脈,以期在職場上更好地發(fā)展。

第五段:總結(jié)(對培訓(xùn)分享會(huì)的總結(jié)和展望)。

通過此次培訓(xùn)分享會(huì),我不僅學(xué)習(xí)了市場營銷的基本知識和實(shí)踐技巧,更重要的是激發(fā)了我對個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的渴望。我相信,只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷拓展自己的能力和視野,就能在競爭激烈的市場中脫穎而出。我將保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己,并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也會(huì)積極參與更多的培訓(xùn)分享會(huì),與更多優(yōu)秀的人們交流和學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

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活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地回顧過去的活動(dòng),了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長,為未來的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)總結(jié)的寫作方法有很多種,以下是一些范文供大家參考和借鑒。
個(gè)人總結(jié)是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)和總結(jié)的一種方式,有助于我們更好地反思和調(diào)整自己。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思考方
春節(jié)是一個(gè)傳承千年的傳統(tǒng)節(jié)日,在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的文化意義。在春節(jié)期間,有許多地方會(huì)舉行豐富多彩的廟會(huì)活動(dòng),請看以下介紹。(一)春運(yùn)應(yīng)急工作應(yīng)遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
通過個(gè)人總結(jié),可以對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行評估,找到優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的發(fā)展提供參考。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和表達(dá)方式,供大家參考借鑒。
個(gè)人簡歷不僅是求職工具,也是我們對職業(yè)生涯的規(guī)劃和思考。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡歷范文,供大家參考,希望能對你的簡歷寫作有所幫助。個(gè)人簡歷的是通過文字
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)和計(jì)劃,評估實(shí)施過程中的效果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。20xx年5月31日是第二十八
通過自我評價(jià),我們可以更客觀地認(rèn)識自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我評價(jià)范文,希望能對大家有所啟發(fā)。本人是專業(yè)畢業(yè)生,熟練手繪,熟練cad
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒
優(yōu)秀作文能夠給人帶來思考和啟發(fā),它不僅僅是文字的堆砌,更是一種情感的流露。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
致辭是一種傳統(tǒng)的交流形式,它不僅傳遞信息,更重要的是傳遞情感和價(jià)值觀。以下是一些盛大慶典上的致辭范文,它們以其生動(dòng)的語言和獨(dú)特的視角,為慶典增色不少。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中豐富學(xué)生課余生活、增強(qiáng)班級凝聚力的重要載體。以下是小編為大家搜集的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能激發(fā)同學(xué)們對運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情和參與度。大家有寫過社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
誠信是一個(gè)人的精神財(cái)富,它不僅影響著個(gè)人的發(fā)展,還對整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。以下是一些關(guān)于誠信的研究成果和學(xué)術(shù)論文,為我們提供了不同角度的誠信理解。
在總結(jié)心得體會(huì)的過程中,我們可以回顧自己的成長歷程,從中汲取智慧并豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)案例,希望可以對大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)有所幫助。
優(yōu)秀作文能夠以自己獨(dú)特的方式,展現(xiàn)作者對人生、社會(huì)和世界的獨(dú)到見解和思考。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。“三八婦女節(jié)”快到了
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。叱咤風(fēng)云,英勇善戰(zhàn)的項(xiàng)羽是英雄;一心為國卻不得重用
優(yōu)秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優(yōu)秀作文總是運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的語言表達(dá),使文章通順流暢、形象鮮明。優(yōu)秀作文
教案的編寫需要綜合考慮學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的六年級教案范文,希望能夠給大家提供一些參考。1、進(jìn)一步理解解比例的
安全演講稿可以用來倡導(dǎo)安全意識和責(zé)任感,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的安全合作精神。通過閱讀這些安全演講范文,可以了解到一些實(shí)際案例和相關(guān)解決方法,對于安全意識的培養(yǎng)有一定的幫助。
優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
在崗位職責(zé)中,我們應(yīng)該注重工作細(xì)節(jié),保證工作準(zhǔn)確性和完整性。通過學(xué)習(xí)崗位職責(zé)的案例和經(jīng)驗(yàn),可以幫助你更好地理解和應(yīng)用于實(shí)際工作中。營銷策劃副總監(jiān)協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對
優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語言來增強(qiáng)文章的感染力和說服力。以下是一些優(yōu)秀作文的寫作示范,幫助你更好地理解作文的寫作要求和技巧。墻外桅子花開得正好
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個(gè)領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。今天,我和媽媽、爸
優(yōu)秀作文是語言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。往事就像點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)也數(shù)
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見解和亮點(diǎn),希望能夠給大
小班教案的編寫要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。范文中的小班教案充分考慮了幼兒的興趣和需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。
在現(xiàn)代社會(huì),安全是人們生活和工作中無法回避的一個(gè)重要問題,因此,編寫一份安全演講稿顯得非常必要。在下方鏈接中,你可以找到一些精心整理的安全演講稿,它們涵蓋了不同
活動(dòng)方案是在考慮各種因素的基礎(chǔ)上,為了達(dá)到既定目標(biāo)而做出的詳細(xì)安排。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。大家一起來看看吧。
通過自我評價(jià),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足,并進(jìn)行有針對性的提高和加強(qiáng)。以下是一些成功人士的自我評價(jià)心得,希望能給大家一些啟示。下面是為大家精心準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)
報(bào)告范文的撰寫過程需要注重邏輯性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性,以確保傳達(dá)的信息清晰、有序且易于理解。希望這些報(bào)告范文對大家的報(bào)告寫作有所幫助,祝大家取得優(yōu)秀的成績。
幼兒園工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)與家長進(jìn)行有效溝通,讓家長了解幼兒園的教育理念和具體安排。在這里為大家整理了一批幼兒園工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹揖帉懝ぷ饔?jì)劃提供一些參考和指
讀后感是讀者對所讀之物進(jìn)行主觀評價(jià)的產(chǎn)物,它可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀內(nèi)容。接下來,小編將為大家分享一些讀后感范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
演講稿是一個(gè)可以影響他人思想和行為的機(jī)會(huì),可以通過演講來改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)和態(tài)度。這里收集了一些膾炙人口的演講名篇,它們給我們帶來了強(qiáng)烈的感動(dòng)和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
事跡材料常常是一種客觀、真實(shí)的記錄,它可以幫助我們了解到人與人之間的差距,并為我們的成長提供動(dòng)力。李明是一位富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師,他在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中不斷地探索和創(chuàng)新,
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