在生活和工作中，我們可以通過總結心得體會來提高自己的思考能力和反思能力。以下是一些成功經驗的心得體會范文，希望能對大家有所幫助。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇一
【引言】暑假是學生們最期待的假期，我也不例外。暑假結束了，回顧這個美好的暑假，我收獲了很多，也深深地感悟到了許多道理。
【第一段】暑假的第一個重要收獲是培養了自我管理能力。在家無人監督、沒有上學的壓力，暑假讓我有了自由支配時間的機會。我認識到時間的珍貴，學會了合理規劃時間，每天都按照提前制定的計劃完成任務。我利用時間復習書本知識，通過閱讀培養了自己的閱讀能力，還利用了假期學習了幾門音樂樂器。通過這些努力，我的自我管理能力得到了極大地提升。
【第二段】暑假另一個重要的收獲是豐富了自己的閱歷。我參加了一次夏令營，與來自全國各地的同齡人交流學習，開拓了自己的眼界。在夏令營期間，我結識了許多好朋友，與他們一起經歷了許多有趣的活動和挑戰。在這個過程中，我不僅學到了許多實用的知識和技能，還學會了團隊合作、交際技巧等。這對我來說無疑是一筆寶貴的財富。
【第三段】暑假還給了我鍛煉身體的機會。暑假期間，我每天都會到戶外進行跑步鍛煉。通過堅持跑步，我感到自己體力變得更好了，精力也更加充沛。同時，我還參加了一些夏季運動項目，如游泳、籃球等。這些運動項目不僅使我身體更加健康，還培養了我的意志力，增強了我的體力和毅力。
【第四段】暑假讓我更加明白了父母的辛苦與付出。在這個假期里，我幫助媽媽做了一些家務活，理解到了父母為我們付出的辛苦和付出。他們辛勤工作，為我們的生活提供了保障，從未停歇過。在暑假里，我更加尊重父母，學會感恩他們，努力提高自己的學習成績，才能報答父母的養育之恩。
【結尾】暑假雖然結束了，但它的收獲和體會將伴隨著我走進新的學年。通過自我管理、豐富閱歷、鍛煉身體和理解父母的付出，我的假期不僅過得充實而又有意義，更重要的是讓我在成長的道路上變得更加堅定和自信。我相信，在這個新的學年里，我將能夠更加努力，取得更好的成績。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇二
暑假是學生們最期待的假期之一，這個假期不僅可以讓我們遠離緊張的學業和繁瑣的課外活動，更重要的是，我們可以有更多的時間去閱讀和學習，吸收知識和擴展眼界。今年暑假，我花了很多時間去讀書，積攢了一些讀書心得和體會，分享給大家。
第二段：閱讀的樂趣。
閱讀有著無窮的樂趣，有時候會讓我們感到快樂，讓我們興奮、驚訝；而有時候會是一份自省或者思考，帶給我們靈魂的洗禮。此外，閱讀也可以幫助我們開拓眼界，拓寬我們的思路，讓我們的思考更加深刻。
第三段：閱讀的意義。
從長遠看，閱讀對我們的學習和生活將產生深遠的影響。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫作能力，提高我們的思維能力和邏輯分析能力，使我們成為一位獨立思考和獨立判斷的人。更重要的是，閱讀可以幫助我們培養自己獨立學習的意識和能力，掌握自我學習和自我管理的技能，為我們今后的人生道路奠定堅實的基礎。
第四段：閱讀的方法。
閱讀也需要一定的方法，方法不對會損失我們的時間和精力。首先，我們需要選擇適合自己的書，如同選擇自己喜歡的音樂一樣，選擇適合自己的書，可以讓我們更有意愿地去讀書。其次，我們需要為自己制定一個讀書計劃，規劃好時間和目標，使我們的閱讀更加有針對性和快樂。最后，我們需要針對每一本書都產生自己的觀點和想法，在讀書的過程中反復思考和研讀，探究書本背后的深層含義。
第五段：閱讀之后的收獲。
在我的閱讀中，我學到了很多知識和思維方式。閱讀可以幫助我成為一個更自信和有思考能力的人，更重要的是，讓我的思考方式更加深刻，在處理問題的時候也能夠有針對性和方法性。我相信，堅持閱讀和學習，不斷積累知識和思想，是我們成為一位有用之人的關鍵所在。
總結：
在暑假讀書的過程中，我得到了很多的啟示和收獲。閱讀使我拓展了眼界，提高了自己的能力和見識，讓我知道了更多未知的世界。我相信，只要堅持下去，不斷學習和積累，我們定能成為更好的自己。閱讀不僅僅是一種樂趣和興趣，更是一種對自我的提升和成長。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇三
暑假的鐘聲已經敲響，七年級的我們迎來了期待已久的暑假。這個暑假，我過得很充實，不僅學到了知識，也收獲了很多寶貴的體驗和感悟。
第二段：開展主題。
暑假期間，我主要分為三個方面去充實自己：學習、參加社會實踐和鍛煉身體。首先是學習方面，我報名參加了一所培訓機構的暑期班。在這期間，我認真聽課，努力完成老師布置的作業，提高了自己的學習能力和成績。此外，我還利用暑假時間自主學習一些感興趣的課程，如繪畫、音樂等，豐富了自己的興趣愛好。
第三段：過程和體會。
除了學習，我還參加了社會實踐活動。我報名參加了社區志愿者活動，幫助社區里的老人清理院落，與他們交流。通過和老人們的交流，我深刻體會到了老人們的孤獨和需要關心的渴望。我感到作為一名青少年，我應該盡自己的一份力量去關心和幫助他們，讓社會更加溫暖。
第四段：對生活態度的改變。
在學習和社會實踐中，我也不忘鍛煉身體，去參加一些戶外運動活動。比如，我經常去爬山、打籃球，不僅鍛煉了身體，還能欣賞大自然的美景。鍛煉身體不僅讓我變得更加健康，也讓我更加積極向上，擁有了更加陽光的心態去面對生活中的困難和挑戰。
第五段：總結全文，提出展望。
通過這個暑假的充實生活，我對自己有了新的認識和體會。我明白了學習是一種責任，也是一種樂趣；社會實踐是一種關愛他人、回報社會的方式；鍛煉身體不僅能增強體質，還能讓心靈更加強大。在以后的日子里，我會更加努力學習，更加積極參加社會實踐，鍛煉好身體，更好地迎接未來的挑戰。
結尾：
在暑假即將結束的時刻，回顧這一個充實的假期，我內心充滿了滿足和對未來的希望。我相信，通過這個暑假的鍛煉和收獲，我會在新的學期里更加自信和成長。暑假，讓我明白了努力和付出的重要性，也讓我明白了生活的多彩與美好。我將以積極向上的心態迎接新的挑戰，讓自己不斷進步，追求更加美好的未來。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇四
我又坐在了沙發上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了!媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身后。
媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧!我剛去新華書店給你買了兩作文書。”
“什……么……東西……拿出來來……呀!”我吞吞吐吐地說。
我自言自語說：“我不喜歡看作文。“。
半個小時后，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動活潑。我便全神貫注的看了起來。
從此以后我就會抽空去新華書店看書。有時候忘了回家的時間，有時候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢想到書中的情景。
通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂!
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇五
暑假即將結束，回顧這兩個月的美好時光，我深感萬分珍惜。這個暑假，我不僅度過了愉快的時光，還收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，我充分利用了暑假的時間，參加了各種各樣的活動。我和家人一起去了旅行，游覽了許多風景秀麗的地方。在山中漫步，呼吸新鮮空氣，欣賞大自然的美景，我感到無比放松和愉悅。與此同時，我還去了圖書館，捧著一本書，在安靜的環境中享受閱讀的樂趣。通過閱讀，我不僅增加了知識，還培養了良好的閱讀習慣。此外，我還參加了一些夏令營和培訓班，學習了乒乓球和書法。這些活動不僅豐富了我的暑假生活，還提高了我的興趣愛好和能力。
其次，我把握住了這個機會，加強了對自己學習的反思。在暑假期間，我認真總結了上學期的學習經驗，找到了自己的不足之處。我發現，自己在學習上有時會缺乏耐心和堅持，容易心不在焉。因此，我下定決心要改變這種狀態，從而提高學習效果。為了更好地掌握知識，我制定了學習計劃，每天堅持復習和預習。并且我還加入了一個學習小組，與同學們一起討論問題，相互學習和進步。通過這些努力，我感受到了學習的樂趣和成就感，也明白了努力不會白費。
第三，我在暑假期間開始了一些新的嘗試。過去，我總是習慣于待在自己的舒適區，不敢冒險嘗試新的東西。然而，暑假改變了我的想法。我嘗試了一些新的運動，如滑板和攀巖。初時，我感到有些害怕和不適應，但是當我真正嘗試的時候，我發現這些運動是如此有趣和挑戰性。通過不斷的練習和堅持，我逐漸掌握了滑板和攀巖的技巧，體驗到了挑戰自我的快感。這個暑假，我深刻體會到，只有勇于嘗試，我們才能發現新的天地，獲得成長和進步。
最后，我認識到家庭的重要性。在暑假期間，我與家人度過了很多美好的時光。我們一起做飯、打撲克、看電影等等。這些時刻讓我感受到了家庭的溫馨和幸福。我明白了家庭是一個溫暖的港灣，是支持和鼓勵我的力量，是我永遠的歸宿。因此，我更加珍惜與家人的時光，也更加感激他們對我的關愛和支持。
總的來說，這個暑假對我來說是非常有意義和充實的。我不僅度過了愉快的時間，還從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。我學會了利用時間，充實自己；反思了自己的學習和成長；嘗試了新的事物；并深刻認識了家庭的重要性。相信這些經歷將對我今后的學習和生活起到積極的推動作用。我相信，只要我們用心去感悟，每一個暑假都將成為我們成長的征程。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇六
暑假是學生們用來放松和休息的時期，但同時也給他們提供了一個很好的機會來閱讀和學習。作為一個學生，在暑假里我也沒有放松對待我的學習，我看了很多書，包括小說、傳記、哲學等，這些閱讀讓我受益匪淺。接下來的文章將會講述我在這個暑假里讀的一些書，以及我獲得的一些體驗、心得以及對于閱讀的更深刻的理解。
第二段：閱讀體驗與收獲。
我首先選擇了一些純文學的書籍。作為一個文學愛好者，我真正享受在舒適的沙發上看書的時間。其中給我留下深刻印象的一個是《荊棘鳥》。這本書講述了一位從小被外界歧視，最后卻換來了美好人生的曲折經歷。這個故事喚起了我在成長過程中面對的一些問題，但同時也給了我勇氣和力量去面對困難和挫折。
其次是那些學術類書籍。我發現它們給我一些從其他類型書上所學不到的知識。科學方面的《黑洞簡史》和哲學相關的《蘇格拉底之死》等我在暑假里讀的一些書籍，能夠打破我的思維模式，引導我思考哲學和科學領域中不同的概念，并給我在學術方面收集信息的技能。
第三段：閱讀和寫作之間的關系。
在我的閱讀體驗中，我發現閱讀與寫作之間存在著一個不斷反復的循環。閱讀誘發寫作、寫作幫助閱讀加深理解，這就形成了一個閉環的結構。寫作有助于我將自己在閱讀中得到的思想轉化為更具體的文字，并推動我去從不同的角度思考閱讀材料。反之，閱讀給我增加了寫作材料，促使我思考如何有效地組織我已經知道的知識，產生更豐富的內容。
第四段：對于循序漸進的閱讀的理解。
在整個暑假，我已經明白了閱讀本身無法解決一切問題-閱讀需要有策略，要通過先易后難的循序漸進等方法，才能獲取最大的收益。當我接觸到的一些難讀的書籍時，我珍惜和掌握了這個閱讀技巧。這個技巧使我了解到必須要從簡單的文字開始閱讀，有助于我掌握核心概念并從簡單的書上尋找答案。
第五段：結語。
總之，我在這個暑假里學到的很多東西。我了解到了閱讀是如何和寫作相互聯系的，并且對于如何從簡單入手來閱讀和學習加深了更多的理解。我希望我在閱讀中所掌握的這些技巧和技能能夠在我的未來中受益，并且幫助我更好的理解思想和活動。我將把它們應用到我的未來的學習和探索中，以期獲得更好的成就。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇七
讀書是學生在學習中重要的一部分，通過讀書，我們能夠獲得豐富的知識和經驗。而讀書心得體會，則是通過閱讀書籍后的思考與總結，對書中所述內容進行反思和理解的過程。在七年級的學習生活中，我也意識到了讀書心得體會的重要性。下面就讓我來分享一下我的個人體會。
二、中間段1。
首先，在讀書心得體會中，我發現理解和思考是關鍵。七年級的課程相對較難，所讀的書籍也較為復雜。有時我們會遇到一些陌生的詞匯和概念，但只有全面理解了書籍的內容，才能形成自己的心得體會。因此，我通常會在閱讀過程中仔細閱讀每一段文字，不懂的地方會進行標記，然后再查閱相關資料進行解釋和理解。通過這樣的努力，我能更好地領會書中的深意，并從中汲取到自己所需要的知識。
三、中間段2。
其次，在書中突出重點和關鍵所在。在七年級的學習中，我發現許多重要的知識點都會在書籍中得到講解和闡述，這些知識點往往是考試的重點和難點。因此，我會將這些重點和關鍵內容進行整理和總結，制作成筆記或思維導圖，以便于日后復習時能夠迅速回憶起這些重要內容。這不僅有助于加深對知識點的理解和記憶，還能在復習備考時能夠事半功倍。
四、中間段3。
此外，在讀書心得體會中，我也會將個人的思考和感悟與他人進行分享和討論。通過與同學、老師或家人的交流，可以聽到不同的觀點和見解，從而進一步拓寬自己的視野。這樣的交流和討論不僅可以提升自己的思維能力和表達能力，還可以共同探討問題并得到更深層次的理解和認識。
五、結尾段。
總結來說，讀書心得體會是七年級學生在讀書過程中，對書中知識和觀點的理解和思考，是對自己閱讀經歷的總結和歸納。通過體會和總結，我深刻地意識到讀書是一種對人生啟迪的方式，是拓展眼界、提高修養的途徑。在今后的學習中，我會繼續保持讀書的習慣，不斷豐富自己的知識儲備，進一步提升讀書的效果和體會。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇八
暑假是學生們放松身心的好時間，許多學生會選擇旅游或是參加各種興趣班，但我則選擇了閱讀，從不同的書籍中獲取知識和情感，讓自己收獲更多的人生經驗。
第二段：體驗。
在這個暑假中，我讀了很多好書，初中階段我最喜歡讀的是周樹人先生的《白楊禮贊》。這本書讓我重新認識到了白楊樹在我們民族中的地位，它象征著生命，它也象征著不屈不撓的精神，許多白楊樹在漫長的歲月中屹立不倒，經歷了歲月的磨礪，仍然高高地挺立在荒原之中。在讀完這本書之后，我深深地感悟到了人生的意義，要不屈不撓地追求自己的理想，像白楊那樣在歲月的長河中不斷地堅強，不屈不撓。
第三段：收獲。
除此之外，我還閱讀了《活著》、《紅樓夢》、《圍城》等經典名著，這些書籍讓我感受到了不同的人生哲學，讓我對人性、生命、愛情等問題有了更深的思考和理解。我清晰地感受到一個人的思想和精神境界有多重要，如果一個人不斷地充實自己的頭腦，不斷地思考自己的人生，那么他的人生一定會比那些不思考、不努力的人更加精彩、更加有意義。
第四段：啟示。
在這個暑假中，閱讀給了我很多意外的收獲。不僅僅是每本書的文字，每讀完一本書后所想到的內容、思考點、思考方法等都使我更加了解這個世界與人性的本質。在日后的學習中，我要將這些收獲融入到我的學習和生活中去，讓自己成為一個更加優秀的人。
第五段：結尾。
總的來說，我這個暑假收獲了很多，閱讀讓我重拾起對生活和人性的熱愛，讓我了解到更多的價值觀和哲學思想。我深信在以后的學習和生活中，我都可以運用閱讀所學到的知識和哲理去成為一個不斷進步、積極向上的人，對自己和對社會作出更大的貢獻。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇九
里什么都不會要好上許多。一開始，他在闖蕩時一事無成，但是他自強不息、堅持不懈，學會自己的事情自己干，成為了一名世界的作家。
讀了這篇文章，讓我想到了畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃，為了達成父親最后的心愿，兒子一心一意的做饅頭。但是，當他千辛萬苦地做好饅頭時，鄭板橋已經咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話：“流自己的汗，吃自己的`飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好漢。”這雖然發生在千百年前，可是，它給予了我們很大的啟示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也，人之為己者不如己之為人也。”是呀，每個人的歷史只能靠自己去書寫，因為命運掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自強這把船槳撐走，讓我們銘記“自己的事情自己干！”這句話。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十
第一段：引言（200字）。
在現代社會，讀書不僅是學習知識的重要途徑，也是拓寬思維、開闊視野的有效工具。作為七年級的學生，我深刻理解到讀書對于自己的成長和發展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在七年級閱讀中的體會與心得，以及一些讀書技巧，希望能夠對同學們有所幫助。
第二段：善于選擇（200字）。
在七年級的讀書過程中，面對繁多的書籍，我們需要培養良好的選擇能力。對于剛開始讀書的同學來說，可以從經典的名著入手，如《紅樓夢》、《西游記》等。這些經典著作有助于培養閱讀興趣和提高閱讀能力。同時，也可以選擇一些與自己興趣相關的書籍，如科普類、小說類、人生哲學類等，通過培養對特定領域的興趣，激發內在的學習動力。
第三段：閱讀方法（200字）。
除了選擇合適的書籍外，我們還需要掌握一些閱讀方法，以提高閱讀效率和理解能力。首先，我們可以通過制定閱讀計劃，每天安排一定的閱讀時間，如每天晚上讀半小時。這樣，不僅可以逐漸增加閱讀的時間，還能養成良好的閱讀習慣。其次，我們可以嘗試使用讀書筆記來記錄自己的感想、重要的內容和人物關系等，這有助于加深記憶和對故事情節的理解。此外，我們還可以選擇與同學們一起讀書，進行讀書交流，分享感受與心得，相互激發學習的熱情。
第四段：讀書的益處（200字）。
讀書不僅能夠拓寬知識面，還具有許多其他益處。首先，讀書能夠增強我們的語言表達能力，提高寫作水平。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以學習到各種文體表達方式和修辭手法，從而豐富自己的寫作技巧。其次，讀書有助于培養我們的批判性思維能力，提高分析問題和解決問題的能力。通過閱讀名著和雜志等，我們可以接觸到不同的思想觀點，培養辨別和評估信息的能力。最重要的是，讀書還能夠陶冶我們的情操，引發共情和體驗他人的感受，提高我們的情感智慧和社交能力。
第五段：讀書的經驗與成長（200字）。
通過七年級的讀書，我不僅得到了知識的積累，還在思維和人際交往方面有了不小的提高。在閱讀中，我同時培養了閱讀速度和理解能力，更意識到了讀書的樂趣。我也養成了每天閱讀的好習慣，通過讀書，我能夠更好地理解自己，了解社會。讀書讓我看到了不同的世界，豐富了我的文化底蘊，激發了我對未知事物的好奇心，變得更加有自信和樂觀。
結尾（100字）。
通過七年級的讀書經歷，我深刻認識到讀書的重要性和影響力。通過善于選擇適合自己的書籍，掌握合理的閱讀方法，讀書能夠讓我們受益匪淺。讀書不僅有助于培養我們的學習能力和思維能力，還能夠提高我們的情感智慧和社交能力。因此，我鼓勵每個同學都加入到讀書的行列中，享受讀書帶來的樂趣和成長。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十一
很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀、品味。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。
魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。
后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。勇于向困難挑戰，才會走出困境，開辟新的天地！煥發新的生機！而我們就是在不斷的挑戰和解決困難中成長起來的。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十二
暑假里，我認真地閱讀了許多課外書，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優秀的兒童文學作品，讀后，我產生了很多的感想。
《草房子》共九章，描寫了一個小男孩桑桑在六年小學生活中的經歷與所見所聞，匯編成一個個小故事。每當我讀完一個故事，就會感到有一種無形的力量，不斷地沖擊著我的心靈。書中講述了陸鶴因為禿頂成為同學們戲弄的對象，后又通過自己的努力得到大家的尊重;桑桑幫助紙月擺脫別人的欺負;秦奶奶從與學校作對到為保護學校而獻身;杜小康因家庭變化，從一個優越家庭的孩子淪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤;細馬過繼給邱家，因口音不同，放棄學習去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫，結果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實現他的愿望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。
《草房子》這本書留給我的并不是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們可以心花怒放地笑，同樣也可以淚流滿面地哭;他們可以無牽無掛地玩耍，可以什么都不在乎，在他們的心中，永遠都裝滿了甜蜜美好的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空里盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉變中，讓我看到了油麻地老人向往過去的一種心情，以及老人善良的心。
通過對《草房子》的閱讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等于尊重自己。理解別人，才會聽到別人的心聲，才會得到更多的朋友。
《草房子》這本書中的每句話深深地吸引著我，讓我與文中的桑桑同樂同悲。我覺得每一個人的童年是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發現其中不同的閃光點。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十三
在暑假所讀的著作里，發現很多有益于教師開闊眼界，提高水平的精彩條目，書中所講的每一個問題,有生動的實際事例,有精辟的理論分析,很多都是教育教學中的實例. 書中眾多理論對我影響深遠.它讓我明白了原來學生這樣教.會存在那些不足。讀后我思緒萬千，同時，為自己過去的想法而慚愧，要學會贊美，賞識。這不禁使我想到：贊美和賞識他人體現了一種智慧——你在欣賞他人的時候也在不斷地提升和完善著自己的人格;贊美他人體現了一種美德。
我曾經為自己選擇了教師行業迷茫過，也為我第一次當班主任泄氣過，還為丟了學生想放棄教師這一職業。并面對幾十個有著不同思想的孩子時，煩心的事就接踵而至。今兒張三和李四打架，明兒王五不寫作業，后天家長說某某學生打了他的孩子……日復一日，一年又一年，沒有一天消停過。漸漸地剛畢業時的雄心壯志漸漸隱退，我甚至也懷疑自己是否能勝任教師這個職業。當我通過閱讀名著后有豁然開朗的感覺。針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，通過閱讀名著使我懂得了：教師的職業就是要研究人，長期不斷地深入人的精神世界。世界上沒有不可救藥的兒童、少年。我們教師就是要做到使這個幼小的人的身上所具有的美好的、善良的人性的東西不受到壓抑、傷害和扼殺。因此，每一個決心獻身于教育的人，應當容忍兒童的弱點，缺點，甚至不良的嗜好。
做到把自己的心分給每一學生，在自己的心中應當有每個學生的歡樂和苦惱。參與學生的活動，讓學生感覺老師是他們學習生活中不可缺少的一分子。懂得這些對我有很大的啟發，我帶著這種對孩子的熱忱投入到工作中去，前途不再迷茫，師生關系會比以前更融洽。
在書中提出：教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發展，這種和諧發展的前提又是對每一個學生個性的尊重。教育的明智，就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領域中最充分地表現自己。”其實，在我們教師日常的教育教學活動中，總會遇到這樣類的學生。如：我任的初二(1)班的凌闖同學，在學習上我用盡各種辦法，其效果不佳。很是懊惱，但是在學校春季運動會上取得優異成績，為班級爭的榮譽，卻讓我感受發生了改變，我覺得他不是那么討厭，相反，我每天看見他有一中親切感。這是我要尊重孩子的差異，同時也發現他的優點。他是我班最熱愛勞動的學生，學習上她沒有什么造就，但她將來準會是個優秀的保潔員。如果教師和學校輿論唯一地根據分數來給一個人做出好的或者壞的結論，那他就不會努力去當一個好人。因為上課、掌握知識、分數——這只是人的精神生活的一個局部，只是許多領域的一個領域。人的心理和智能結構的發展水平，事實上無法單純用紙筆工具準確地測量出來。傳統的考試，主要是對學生認知水平的單項測量，由于忽視了學生的個性差異，不能以此對學生做出或優或劣的判定。考試的效力是有限的，考試結果——分數也并不能代表學生全部綜合素質的發展水平。 教育必須尊重學生的差異性，日常的教育活動中，應當盡可能地設計不同的評價標準和方法 “多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”，這應該成為所有教育工作者的`共識。
我經常對家人說，當老師的我很忙，沒有時間干家務活。對朋友說，當老師很累，沒有意思。確實沒有老師不抱怨自己的時間不夠用的，天天是上課、改作業、備課輔導、談話 開會理論學習等等，連一分鐘空閑的時間都沒有。確實，做教師的每天必須備課、上課、改作業、課外輔導……現在還要抽出時間來讀書搞科研.帶著這個問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進行呢，書中給了我們一個很好的建議：這就是讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼.潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河.一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海。
通過讀書我的感受很多,要與現實的緊密聯系,要有問題意識,憂患意識，而一個個社會現實中實際生動的事例,則支撐起了這種問題意識,激起你對現實的關注,激起你對現實的思考,并在這種關注思考中,令你得以專注地讀下去。 我對自己的這一職業有了更新的認識，“完整的教師”、“稱職的教師”、“理性的教師”、“自由的教師”教師職業這四重境界也將會是我求索路上不停的追求。
書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：“是故教然后知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。
比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。
比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。
???????教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。
??????? 一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。十多年來，我始終把讀書和教書結合起來，創新教、創新讀、創新用，在用中創新。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
????????常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
讀了市教育局楊芮局長的《關于閱讀的問題》一文后，感觸頗深。確實如此，讀書使人心理、精神、人格氣質不斷發生根本性的變化，在思想的超越性和言說的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動的閱讀中體悟無邊的人類憂思和生命意義的升華。寫過多部描述戰爭的小說作家黎汝清在讀書時的體會時說：“在書的天國里，我是自己的上帝。對于歷代帝國將相我可以呼之即來，揮之即去，我可以超越時空在古往今來的書海里任意遨游，我可以與老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非，我可以扼腕嘆息，可以體驗人生至福。”是啊，讀書越多，想象越豐富。它使人的大腦更充實，心胸更加寬廣，信念更加堅定，內心更加和諧。
從我讀書的經歷中深深體會到，讀書是我成長的智力支持和精神動力。當簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了一個人的自尊;當魯迅說“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了創造的重要;文天祥在屠刀下高吟“貧賤不能移，威武不能屈”，使我懂得了什么叫氣節;海倫在失明又失聰的情況下，毅然堅持學習，最終成為著名的作家，使我懂得了這叫意志......所以，讀書是我充實生活的精神支柱。
讀書有助于我們形成正確的人生觀。讀書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。學然后知不足，教然后知困。孔子這句話，以前我不夠理解，現在我知道愈是學習，愈是發現自己的無知，當了教師，才知道教書育人是多么的不容易。教師怎樣才能成功?首先做到：敬業、樂業。敬業，就是要崇敬教育工作。“職業”只能教好，“敬業”才能既教好書又育好人。沒有敬業精神，當不了一名好教師。教師要在教書育人中享受快樂，教師還必須勤于反思、不斷提高自己的學養，而讀書是促進教師人生發展和專業成長的最好途徑。社會的發展需要教師的知識應該是復合型的，既要橫向拓寬，又要縱向深化。新課程的理念就是要打破學科界限，強化通識教育;教師的知識還應該是超前的，要有未來意識，要超越時空界限，了解前沿知識，彌補教材內容滯后的欠缺;教師的知識也應是動態的。只有不斷讀書學習，不斷補充、豐富原有知識結構的教師，才能跟上時代的步伐。
“讓我們共同提升對閱讀的認識，自覺地積極主動地進行閱讀吧。“這是楊局長發出的倡議，那就讓我們在生活中，在工作中，在閑暇中，在匆忙中，拿起一本書，讀起來，不僅使你振奮起來，精神起來;而且，你的學生，學生的學生，還有我們的民族都會隨之精神起來!
讀書是辛苦的，但又是快樂的，對此我無怨無悔。讀書使我對教師職業更加熱愛，并始終洋溢著教學的激情;讀書，給我不斷注入新鮮的血液，為我增添了教育的智慧;讀書，還使我學會了思考，懂得對教育教學中存在的問題進行探索，也使自己對教學藝術的完善追求比以往有了深刻的理解。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學無止境。在今后的學習工作中，我將堅持不斷“充電”，不斷拓寬自己的教育教學視野，不斷開放學生學習的空間。我因為忙碌而感到充實，工作中因為有學生的存在而感到快樂，生活中因為有書的相伴而感到精彩。
這幾天，我讀了《老師怎樣和學生說話》一書中的鉛幾個部分：老師的自白、最佳師表、最差師表和恰當的交流。在這幾個部分中我了解了一些年輕教師對教師這個工作崗位的看法以及對學生的看法，在他們的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些處理不當地方的影子。我了解到了最佳師表是什么樣子的，最差師表又是什么樣子的。這幾個部分中我印象最深刻的是老師應該如何與學生交流才能取得更好的效果。
作為老師在與學生交流的時候應該就事論事，而不是攻擊孩子的品行。舉個書中的例子：一個孩子忘了把書還給圖書館。就事論事老師說道：“你借的書已經過期了了，應該還到圖書館去。”攻擊孩子品行的老師卻說：“你太不負責任了!你總是拖拖拉拉而且健忘。你為什么不把書還到圖書館去?”面對這種情況，我們會怎么樣的?也許看到學生的這種情況我會很生氣，進而會像攻擊孩子品行的老師那樣說，結果可能學生立刻把書還回去了，但是心里很怨恨老師，導致學生還會出現類似的錯誤。而就事論事老師針對這一事情讓學生意識到事情的根本所在，讓學生自己主動還書還感 謝老師的理解，不但解決了問題還避免類似事情的發生。所以作為老師對待學生所犯的錯誤我們要遵循就事論事的基本原則。
作為老師，生氣也應該有藝術。在教學管理活動中，面對擁擠的課堂，學生無休止的提問，還有突發的一些事件，老師不可避免地會碰到令人生氣的情況。遇到生氣的情況老師也應該清楚自己的情感并尊重他們。當然了，老師不是圣人，也不可能時常保持耐心。書中告訴我們老師也可以不必時時保持耐心，但必須始終值得信賴。聰明的老師并不懼怕自己憤怒的情感，因為他懂得如何表達憤怒而不造成傷害。他知道生氣的藝術在于不侮辱別人生氣的時候，聰明的老師也會表現得真實。他描述他所看見的，他所感受的以及他所期望的。他只是就事論事，而不是進行人身攻擊。書中所說告訴當想要生氣的時候要努力控制自己的情緒，說出來的話要讓孩子信賴，真正解決問題。當老師生氣的時候，孩子一般都會集中注意力，洗耳恭聽，所以這個時候老師應該學會用豐富的語言表達自己的憤怒，讓孩子知道老師生氣了而且又沒有攻擊學生的品行。
作為老師要善于邀請學生合作，這樣可以減少孩子的敵意。減少敵意的方法之一是讓孩子自己決定他在學校里的事務。當遇到事情時，老師要善于與學生交流，在交流時當老師傳達出對學生的尊重并且維護了孩子的自尊時，孩子的敵意就會減少。減少敵意的另一種方法是象征性地答應實際上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”這樣的詞語即使做不到學生也會認為老師理解學生，這樣還能鼓勵孩子們自我約束和互相幫助。老師不能只通過施加壓力迫使孩子合作，也不能通過到的說教來促使孩子服從。要邀請孩子合作，與其改變他們的想法，不如改善他們的情緒。
老師與學生交流是存在一定一定藝術的，這需要我們不斷地去學習，還要自己根據學生的實際情況去摸索。通過讀這幾部分的內容，我也發現了自己與學生交流中存在的一些問題，讀過書之后我會好好反思的，爭取在交流藝術上有所提升。
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七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十四
一部《紅樓夢》，千年來，有無數的爭辯，無數的學問，每個人讀后的觀點不盡相同，而同一個人每重讀一遍的心情又是大有區別。魯迅先生如是說：“一本紅樓夢，單就命意，就因讀者的眼光而有種種：經學家看見意，道學家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……”脫離研究的立場，不用批判的眼光，我從第一遍讀紅樓起，滿眼所見的，不過“人生”二，無關貧窮富貴，無關兒女情長，她讓我懂得從細節上去讀生活的情味，又從變遷的軌跡中感喟人生無常。直至今日，重讀紅樓，仍對“人生”頗有新的感觸。
最初電視劇上燈彩衣香、環佩爭琮的幼年記憶，讓我把紅樓想象成一個美麗的童話世界，吸引我一點一點讀進去，直至一遍讀完，才發現，人生亦如紅樓，不僅有美麗和快樂，剛有傷感和別離，放之如今，亦能處處在生活中體會到紅樓夢中意境。
寶玉有一句最不喜歡的對子：世事洞察皆學問，人情練達即文章。事實上，紅樓夢里確實滿紙世事，處處人情。大人物要應對朝政和官員，要注意家族里的爭或和;而小人物們，或要仰人鼻息，或要努力攀登。撇開褒貶，這是一幅全面的世俗風情畫卷。那個不愿做“祿蠹”的寶玉，大抵是我們每個少年的影子，年少輕狂，衣食無憂，懷揣著“清高”的理想，抗拒仕途。到長大才漸漸發現，始終是不能完全脫離這些的。讀一遍紅樓，即審視自己一番，發現自己的一些想法幼稚可笑，卻時常存在，就如寶玉;讀罷，即成長一點，要求自己要上進，不可貪圖享樂。
賈母在紅樓夢中，是個十足的大家長式的核心人物，這個活到八十多的賈府的“老祖宗”，凈會給自己找樂子。王熙鳳過生日，賈母提議湊份子慶壽，“攢金做壽”，圖的不過是眾人齊樂的熱鬧。其實，人生不過如此，沒有那么多的大悲大痛，一味放大痛苦，只會活的身心俱疲。當今社會，每個人似乎壓力都很大，尤其是白領，或者即將畢業的大學生。為何不學學賈母，樂觀的過活呢?樂觀是一種人生態度，秘訣就是自己尋找快樂，自己制造快樂。疲憊時，聽一首歌，看一本書，放松心情;自我感覺壓力大時;利用節假日外出旅游，感受大自然的美妙;不順利時，不怨天尤人，打起精神，尋找原因，繼續努力。紅樓夢中不乏悲觀者，在我看來，如黛玉，一曲紅樓夢，她的淚從頭灑到了尾。然樂觀使人身心健康，精神愉悅。樂觀與悲觀是我們心海中兩條背道而馳的船，樂觀裝載著心情駛向陽光明媚的日子，于是我們看到了希望;悲觀裝載著心情駛向陰霾暗淡的日子，于是我們看到了憂傷。通讀紅樓，自是被黛玉的真性情打動，生為情而生，死為情而死，質本潔來還潔去，沒有人有資格褻瀆這縷最純潔的靈魂!但深入了想，對比現在的生活，賈母那種樂觀的心態就顯得更重要了些。
紅樓夢的大觀園，儼然是個縮小的世界，靈秀的兒女們在此譜就一場曠世傳說，也讓后人從賈府的盛衰中，看到了“成由勤儉敗由奢”的古訓。這是我讀紅樓最大的感觸。
寧榮兩府，坐吃皇糧租谷，奢靡逸樂，單看每個人的衣裳配飾，已是豪華。揮霍無度更以兩件事為最，一是寧府為秦氏舉喪，二十八個賈族長幼人物一齊出動，幾百個管事仆人沿街呼擁，停靈七七四十九天，無非是借逝者之魂彰顯家族的聲勢與豪華;另一件便是榮國府迎元春省親，大觀園即為此而造。奢華之極，元妃亦看不過，道：“以后不可太奢，此皆過分至極。”唐代李商隱曾寫“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的詩句，儉則興，奢則敗。賈府大興土木，吃喝玩樂無所節制，也是難以持久，遭到抄檢的時候，賈政才說：“我如今要省儉起來，已是遲了。”
古人云：“以約失之者實寡，以奢失之者蓋眾。”南唐后主李煜沉湎于宴飲、賞花、賦詩、歌舞，終成宋太祖階下囚;宋徽宗是中國歷史上有名的享樂之子，北宋王朝因此衰落;明神宗沉溺酒色，貪求金銀財寶，不擇手段斂財，使得民窮財竭，江河日下，不可收拾。勤儉節約，是中華民族的傳統美德，然而，在物質水平得到明顯提高的今天，“節儉”意識卻在淡化。公款吃喝現象比比皆是，不論窮富，講究的是排場，是面子。大吃大喝、揮霍無度的風氣盛行，使人喪失原則，腐敗也往往由此驟起。我們大學生中，也有不少“月光族”。這樣的風氣實在要不得。縱使是國富民強的今天，我們依然要勤儉節約，這不僅是一種習慣，更是一種品德。在滿足自身欲望和愛好的時候，應該把握一個度，保持清醒的頭腦。
今日讀紅樓夢，久久沉浸其中，就像黛玉讀西廂的感受——“辭藻警心，余香滿口，不忍釋卷。”從美好單純的想法開始，漸漸了解浮華和虛妄、生存的細節，以及必須承受的種種痛苦和變故，隨著我的成長及思想的成熟，每讀一遍，都有新的體驗。曹公的滿紙其實沒有一句荒唐言，他向我們演繹了一出人間之戲，其中之味，我自是不能完全解得的。但我會繼續在如夢的人生路上前行，有紅樓相伴，將悟出的人生之理用以自勉，愿人生更美好。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十五
“愿你的歡笑像清晨的露珠，晶瑩閃亮;愿你的生活像樹上的果實，飽滿充實。”臺灣兒童文學家桂文亞的筆下，記錄著身邊看似普通卻又特別的小事。那些由酸甜苦辣交織而成的童年，經過歲月的淬煉，沒有酸澀，只有美麗寶石般的瑰麗與香醇。在桂文亞的文章中，那些不完美與痛，也因她的寬厚與單純，化為動人、好笑、有趣的情節。
“十六歲有一個美麗的故事，雖然已經離我遠去了，卻好像繡花針繡出來的一朵紅薔薇，薔薇追究會凋零，絲線追究會褪色，留下的千萬個針孔，卻像一個個生命，仍然在呼吸，在低吟。”十六歲，一個天真爛漫的季節，但桂文亞身上卻發生了許多意想不到的生死離別。最好的朋友潘梅的病逝，外婆阿公的悄然離去……看似應有的哀痛在她的筆下一掃而過，為了幫助朋友，不善手工的她卻忙活了整整一個星期，親手制作了一條圍巾，面對著親人的離去，她卻輕描淡寫的回憶起關于阿公阿婆的往事，祈禱他們不再痛苦，在地下安然入睡。正是這樣一份情懷，讓這本書保存著一個孩子純凈的心靈，讀起來輕松舒服。
看似乏味無趣的孤單生活，桂文亞和妹妹桂文飛卻玩出了百變的花樣，閑暇時光和自家“保安”一起與敵人作戰;下課的時候，悄悄翻出墻去采摘漫山遍野的橄欖;安靜的守護在籃球場附近，欣賞那個矯健的藍影子;為了去見“阿斗”，而將“保安”洗的油光發亮，夕陽之下，一白一黑兩只小狗奔騰在原野之上，后面跟著兩個沉靜的主人……這一切看似雜亂無章，不足為奇，信手拈來的小事，卻勾勒出童年的真實美好，讓人讀后回味無窮。
我們的童年或許即將悄然離去，或許已將離我們遠去……但在《我愛藍影子》中，我們仿佛也能尋找到童年時的那份歡樂與淚水，歲月可以改變一個人，但改變不了那份感動。原本并非美好的生活也可以有一番別樣的風景。每個人都有不足，生活也會擁有痛苦，但是用單純可以去化解這些“不完美”。桂文亞用自己獨特的.角度，去放眼整個世界，嚴肅的生死離別，卻因她的描述哀而不傷，與意外相識的伙伴，共同談心，卻又讓人笑中帶淚……或許我們不曾擁有桂文亞那樣獨特的思考，也不像湯素蘭那樣條件艱苦，但是我們卻擁有著相似的“瘋狂”童年。
永遠盛開的花朵——獻給永遠美好的歲月，了她往家走去。
燈光亮起，讓長期生活在黑暗的我一時適應不過來，刺痛了那憂郁深沉的眼眸。懷中的女孩動了動，嘴里含糊不清地嘟囔著：“水……給我水”，我把她放在沙發上，活動了下筋骨，朝廚房走去。當我將水端出來時，她已經在房子里四處游走了，彼時，她正對著一幅畫細細觀摩，而我站在她身后，她看得很認真，似乎絲毫沒有察覺身邊有人，我也沒有打擾她的意思，準備回到自己的房間去，她突然轉過身對我說：“謝謝你，你真是一個善良的女孩。”我怔住了，在我獨居的十幾年的生涯中，從未見過如此明亮的眼眸，干凈清澈，不含一絲雜質。“你有興趣聽我的故事嗎?”她突然問道，我點頭，算是應允。
“我來自一個村莊，從小就和爺爺生活在一起，日子平和安寧，直到有一天，我突然發現我并不滿足于現在這個現狀，想去看看外面的世界，但是一向慣著我的爺爺卻拒絕了我，他說‘外面的世界魚龍混雜，動蕩不安’，我沒有在意，盤算著如何逃離這個地方。”
她的表情嚴肅而平和，似乎陷入了回憶之中。
“機會來得很快，爺爺要去城里送一批貨物，我趁他不注意，往車廂里一爬，一切進展得十分順利。車子開動了，可惜天不遂人愿，我難得的一次勇敢換來的是我爺爺的性命。”
我聽得入了迷，禁不住問道：“發生了什么事?”
她淡淡道：“路上出了車禍，爺爺當場死亡，而撞我們的人逃逸了，我昏迷不醒，在醫院的病房里，我睜開了眼，醫院已經免除了我所有的醫藥費，而我心里沒有感激，只有怨恨。”
“你知道嗎?這些年來，我一直在尋找那個毀了我爺爺人生的人，我想要報仇，可是每到夜晚，我都忍不住問自己‘親愛的，你怎么變成了現在這樣?’在沉迷于仇恨的這段生涯中我終究是明白了：如果你想制造羈絆，就得承擔流淚的風險。”
“不，是你。”她拿出一張小時候我和爺爺的合照，而照片里的那個面孔正是站在我面前的她!一時間，記憶復蘇，那個充滿仇恨的女孩其實是我!那個沒有放下過去的女孩是我!“上天從未拋棄過每一個努力生長的靈魂，也不曾辜負每一個擦肩而過的生命，所有不期而遇的溫暖，悄然改變著那些看似慘淡混沌的人生，這世界偷偷愛著你，只是你不知道而已”
我醒了，發現我伏在書桌上，橘黃色的燈光傾瀉到書桌上，照亮了我正放在書桌上的一本《永遠追隨》，原來是它，讓我覺醒了。
望向窗外的潺潺流水，曾經的小樹苗長成了蔥郁的大樹，所以我也要活成自己喜歡的樣子。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。在這個安定自足的社會中，我不應該封閉自己的內心，活在自己的世界里。從現在開始，我要給時光以生命，而不是給生命以時光。
在哪里存在，就在哪里綻放，不能因為過去的陰霾，就忘記了散發光芒。
我一定會做一個像書中兩位小孩一樣勇敢!堅強、絕不屈服于現實的人，謝謝你，讓我終于找回我自己。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十六
自從新冠疫情爆發以來，全國各地的學校紛紛停課，家長們被迫承擔起孩子的教育任務。為了更好地應對這個挑戰，我開始主動閱讀有關教育的書籍，希望能夠從中學到一些實用的知識和方法。通過七年級家長讀書心得體會，我認識到了教育的重要性，也體會到了家長的責任和角色。
第二段：教育的重要性。
在過去的七年級家長讀書中，我深刻體會到了教育的重要性。孩子的教育決定了他們的未來發展，他們的思維方式、價值觀和行為特點，都與受到的教育密切相關。良好的教育可以培養孩子良好的品質和習慣，使他們具備自主學習和解決問題的能力。而家長則是孩子最重要的教育者，他們的言傳身教將直接影響到孩子的成長和發展。
第三段：家長的責任和角色。
在七年級家長讀書過程中，我深刻感受到了作為家長的責任和角色。家長不僅僅是提供物質生活的保障，更要扮演著孩子教育的引導者和榜樣。家長應該學會與孩子進行有效溝通，了解他們的需求和困惑，并給予他們適當的建議和指導。同時，家長還應該注重培養孩子良好的學習習慣和品質，教育他們遵守規則和義務，塑造積極向上的人格。
第四段：學習的方法和技巧。
通過七年級家長讀書，我還學到了一些關于學習的方法和技巧。對于孩子來說，養成良好的學習習慣是非常重要的。他們應該制定學習計劃，合理安排時間，提高學習效率。此外，家長還應該注重培養孩子的閱讀興趣，鼓勵他們廣泛閱讀，培養批判思維和創造力。同時，家長還應該引導孩子多參加實踐活動，通過實踐來鞏固所學知識。
第五段：學以致用，持續改進。
在七年級家長讀書的過程中，我深刻認識到教育是一個長期而漸進的過程。我們作為家長，不能只滿足于讀書取得的知識，更要將其運用到實際教育中。我們需要關注孩子的學習情況，及時糾正他們的問題和錯誤，鼓勵他們不斷進步。同時，我們也應該不斷提高自己的教育水平，學習新的教育理論和方法，以更好地支持孩子的成長和發展。
結論：通過七年級家長讀書心得體會，我認識到了教育的重要性，也體會到了家長的責任和角色。我們作為家長，要承擔起教育的責任，培養孩子良好的品質和習慣。同時，我們也要不斷學習和改進，以更好地支持孩子的成長和發展。只有這樣，我們才能為孩子的未來奠定堅實的基礎。
七年級暑假讀書心得讀書心得體會大全（17篇）篇十七
威爾伯得到了一個特別獎，獎金二十五元，還有一個美麗的獎章，威爾伯興奮得昏過去了，老鼠坦普爾頓咬它的尾巴，把它咬醒了。朱克曼和艾弗里一家非常激動。
夏洛和威爾伯單獨待在一起，威爾伯感激夏洛幫助了它。夏洛告訴威爾伯它不回谷倉了，因為它不行了。威爾伯悲痛萬分，他忽然有了個主意：至少可以把夏洛的孩子帶回去。威爾伯讓老鼠坦普爾頓把夏洛的卵袋取下來，并向它保證，以后它的食物讓老鼠先吃。老鼠把卵袋交給威爾伯。第二天，夏洛死了。威爾伯含著夏洛的卵袋被帶回了谷倉。
春天來了，威爾伯看見一只小蜘蛛正從袋子里爬出來。夏洛的孩子終于出來了。一個安靜的早晨，小蜘蛛們都乘著氣球飛走了，到世界上去結它們的網，威爾伯哭了。最后留下了三只小蜘蛛，因為它們喜歡威爾伯，喜歡谷倉。每年夏天都有新的小蜘蛛出來代替老的。威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的后代，但是沒有一只能代替夏洛在它心中的地位。
文中的好句子：
“秋天的白晝要變短，天氣要變冷，樹葉要從樹上飄落。圣誕節于是要到了，接下來就下冬雪。你將活下來欣賞冰天雪地的美景，因為你對朱克曼先生太重要了，他怎么也不會傷害你。冬天會過去，白晝又變長，牧場池塘的冰要融化。北美歌雀將回來唱歌，青蛙將醒來，和暖的風又會吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的。威爾伯。。。。。。噢，這個美好的世界，這些珍貴的日子。。。。。。”-------夏洛描繪了多么美好的情景，可以看出它多么愛這個世界。
“再說，生命到底是什么啊!我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”------很有道理。
雪融化成水流走了。小溪和溝渠流水潺潺。一條胸前有條紋的歌雀飛來，唱起了歌。白晝變長，天亮得更早了。羊棚里幾乎每天早晨都會多一只小羊羔。那只母鵝坐在九個蛋上面。天空似乎更加開闊，溫暖的風吹了起來。夏洛那張舊網最后剩下的一些蜘蛛網漂走了，不見了。------冬去春來，世界轉變得很快。
威爾伯的心怦怦直跳。它開始嗚嗚尖叫。接著它繞著圈圈跑，把肥料踢上半空。接著它一個后空翻。接著他用前腿猛地站穩，在夏洛的孩子們面前停住。------威爾伯真是太興奮了。
“我想我應該告訴你們，我一向全心全意愛你們的媽媽。我的性命是它救回來的。它卓越，漂亮，一直到死都忠心耿耿。我永遠珍藏著對它的回憶。對于你們，它的女兒們，我發誓和你們友好下去，直到永遠。”------威爾伯內心還在想念夏洛，它永遠也忘不了夏洛。
慢慢合上這本小說，眼淚還掛在臉上，我的內心久久不能平靜。夏洛在威爾伯心中是無可比擬的。在我心中也是一樣。一段多么深厚的友誼啊!