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吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:雁落霞

寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作過程,提高我們的自我意識(shí)和自我管理能力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一

2021年4月27日,我參加了吉春亞同學(xué)雙減講座。作為一名學(xué)生,我深感自己的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn)。在聽完吉春亞同學(xué)的講座后,我深有感觸。本文旨在分享我對(duì)于吉春亞雙減講座的心得體會(huì)。

第二段:吉春亞同學(xué)的雙減方法。

吉春亞同學(xué)提出的雙減方法主要是“時(shí)間管理”和“學(xué)習(xí)方法”。她認(rèn)為,要讓自己的時(shí)間更加充實(shí),就要明確自己每天要做的事情,把任務(wù)拆解成若干個(gè)小目標(biāo),然后制定可行的計(jì)劃,最后按照計(jì)劃去執(zhí)行。對(duì)于學(xué)習(xí)方法,她建議我們多嘗試不同的學(xué)習(xí)方式,比如讀書筆記、視頻教程、小組討論等等,選擇適合自己的方式,來提高自己的學(xué)習(xí)效率。

聽完吉春亞同學(xué)的講座后,我深有感觸。在時(shí)間管理方面,我認(rèn)識(shí)到自己需要更好地規(guī)劃時(shí)間,以充分利用每一分鐘。我可以在每天早晨,制定清晰的計(jì)劃表,并爭取按計(jì)劃表執(zhí)行。在學(xué)習(xí)方法方面,我需要嘗試更多不同的方法,選擇適合自己的方式,以提高我的學(xué)習(xí)效率。

第四段:落實(shí)方法。

改變不是一日之功,吉春亞同學(xué)提供的方法只是指引,我們需要深入思考,在實(shí)踐中總結(jié)和改進(jìn)策略。我的具體實(shí)踐是制定明確的時(shí)間表和任務(wù)表,并在每天晚上回顧當(dāng)天的任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好第二天的準(zhǔn)備。同時(shí),我也會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)方式和方法,并堅(jiān)持下去,直到找到適合自己的方式。

第五段:總結(jié)。

吉春亞同學(xué)的雙減講座讓我受益匪淺。時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法是一個(gè)學(xué)生必須掌握的基本技能。我認(rèn)為,我們需要不斷嘗試和總結(jié),不斷改進(jìn)自己的方法和策略,使自己在學(xué)習(xí)、生活、工作中都能夠更加有效率和高效。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二

在人生中,我們經(jīng)常會(huì)遇到讓我們感到困惑和焦慮的問題。如何正確地面對(duì)問題,找到解決辦法是非常重要的。吉春亞雙減講座作為一種自我成長的課程,可以幫助我們找到自己解決問題的方法。在近期我參加了吉春亞雙減講座,獲得了一些對(duì)自我成長和問題解決的啟發(fā),下面我將為大家分享我的體會(huì)和心得。

第二段。

吉春亞雙減講座主要從認(rèn)知層面和行為層面幫助我們解決問題。在認(rèn)知層面,講座強(qiáng)調(diào)了心態(tài)的重要性。它教給我們?nèi)绾螌栴}拆解成更小的片段,以便更清楚地看到問題的本質(zhì),并建立一種積極的態(tài)度,以便我們能夠更好地面對(duì)它。在行為層面,講座讓我們了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并在此基礎(chǔ)上建立一個(gè)實(shí)踐計(jì)劃,以打造高效的問題解決策略。

第三段。

吉春亞雙減講座在課程中設(shè)置了一些方法和工具,以幫助我們更好地解決問題。其中一個(gè)重要的工具是SWOT分析,它讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并幫助我們找到與自己相符合的職業(yè)和生活方式。另一個(gè)工具是慢下來的練習(xí),它教給我們?nèi)绾螠p輕內(nèi)心的焦慮,更好地享受生活和工作的過程。

第四段。

吉春亞雙減講座的體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了自我成長的重要性。我們平常生活中很容易被瑣事和負(fù)面情緒所牽扯,忽視了自己的成長和發(fā)展。但是只有不斷地成長,我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),獲得最終的幸福和成功。吉春亞雙減講座的課程設(shè)定,讓我能夠更好地理解自己和掌握自己的能力,讓我更加有信心挑戰(zhàn)生活和事業(yè)的各種難題。

第五段。

總之,吉春亞雙減講座是一種非常有價(jià)值的自我成長的課程。它通過SWOT分析和慢下來的練習(xí),幫助我們了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)和解決問題的策略。這種通過心態(tài)和行為改變達(dá)到解決問題的方法有很大的實(shí)用價(jià)值。參加這樣的講座,不僅可以幫助我們贏得成功,而且還能讓我們享受整個(gè)成長的過程。在未來的日子里,我相信我可以通過所學(xué)到的知識(shí)、技能和心態(tài),更加自信和勇敢地面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三

聽講座,是一件很常見的事情,有一些老師和專家在講臺(tái)上的講解特別生動(dòng)且符合實(shí)際,所以會(huì)讓我們?cè)诼犕曛蟾锌H多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會(huì)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。講座心得體會(huì)【一】。

這是一次令人全神貫注,不會(huì)去碰手機(jī)的講座;這是一次主講人激情澎湃,聽者酣暢淋漓的講座;這是一次沒聽夠,還想繼續(xù)的講座。

一個(gè)人在開場時(shí)表現(xiàn)得幽默很正常,一個(gè)人能滔滔不絕倆小時(shí)且持續(xù)地有樂點(diǎn)帶給大家,不得不說,這就是本事。這個(gè)本事來源于田鵬師兄的知識(shí)儲(chǔ)備量,閱讀的成百上千的書籍卷宗;來源于他切真體會(huì)的生活故事;更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖,眼含光芒激情去看待社會(huì)丑陋的那一面。如此,才有了今天站在法律門檻的我們,收益頗豐。

假如這場講座以開門見山的方式,直接點(diǎn)明七大思維模式—事實(shí)思維,證據(jù)思維,拆分思維,逆向思維,演繹思維,歸納思維,批判性思維,然后進(jìn)行分析。我想,這會(huì)是一次令人昏昏欲睡的講座。妙就妙在,師兄走進(jìn)我們,和廣大年輕法律人的內(nèi)心—法律人心里苦啊!而他今天能在這兒開一個(gè)成熟流暢的講座,苦過嗎?答案是肯定的。因?yàn)槟抗馑埃x開武漢這個(gè)有同學(xué)師長提供的溫床,選擇踏向未知的深圳。他哭過,迷茫過,倒下過,又苦苦掙扎一番,爬起來,執(zhí)起筆,走向夜幕沉沉的寂靜,在“于歡辱母案”中,贏得了萬眾矚目的絢爛。

每次揚(yáng)起的微笑,都是因?yàn)榱鬟^的淚水。每一位法律人的成功,都要獨(dú)自走過夜幕沉沉的寂靜。師兄用他的經(jīng)歷給我們這些小年輕提前打了一劑強(qiáng)心針—從來沒有一蹴而就的成功,只有千錘萬鑿的磨礪。

緊接著,便在如何當(dāng)好一個(gè)法律人上為我們做了剖析。首先是認(rèn)識(shí)法學(xué)—一門社會(huì)科學(xué),堪比文科中的數(shù)學(xué),在案例分析中的常常用到數(shù)學(xué)方法。但不同點(diǎn)在于,數(shù)學(xué)系有唯一答案,法學(xué)能以說服人為答案,死板的法條,運(yùn)用上,貌似又活了起來。再來是學(xué)習(xí)上。趁著大一大二的空閑,需要大量閱讀且廣泛閱讀。而我反觀自己開學(xué)兩個(gè)月,一本書都還沒讀完,切切實(shí)實(shí)敲響了警鐘。教材是機(jī)械的,可是在學(xué)習(xí)中,同一門課,看不同版本的教材,做出對(duì)比,便是另一種學(xué)習(xí)之路了。教材閱覽后,挑一個(gè)最敏感的點(diǎn),寫一篇論文,又是一個(gè)層次的提升,一次檢驗(yàn)自己的方法。正確理性看待生活中的事兒,也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀,從宏觀到微觀,先抽象再具體。一天多少事兒,四年下來,又有多少事兒。細(xì)微之處去打磨。除此之外,還要構(gòu)建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材,通覽章節(jié),再記住每一個(gè)一級(jí)標(biāo)題,如此,便有了一本教材的整體把控力。學(xué)習(xí)生活上,都要做一個(gè)有條理的人,有條理才有邏輯,有邏輯才能推理,有推理才有結(jié)果。而當(dāng)遇到疑難時(shí),要有檢索能力,去查閱資料,去問相關(guān)人士。

走過大學(xué)的學(xué)習(xí)階段,到了上手時(shí),仍舊是學(xué)習(xí)過程,面對(duì)一個(gè)事件,不能著急下結(jié)論,搞清事實(shí),行為,情節(jié)出處,不斷追問且不限于眼前他人給出的結(jié)果,親手證明。從接下第一個(gè)案件,作出感悟,到十個(gè)案件成為經(jīng)驗(yàn),一百個(gè)案件便要找規(guī)律了。應(yīng)該說,法律人的一生,都是學(xué)習(xí)的過程。

法律人不認(rèn)眼淚,不信假設(shè),不靠猜測。法律無情卻有情。法律人,爭當(dāng)社會(huì)好醫(yī)生!

對(duì)于剛剛走向工作崗位的我來說,班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經(jīng)驗(yàn)的班主任向我傳授她們班級(jí)管理、教育學(xué)生等各方面的經(jīng)驗(yàn)。需要將我在大學(xué)中所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際,更需要盡快的提升自己,適應(yīng)班主任這個(gè)角色。在這個(gè)時(shí)候,傅娟老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。

在講座的一開始,傅娟老師就給我們展示一些激勵(lì)學(xué)生的小“心機(jī)”。尤其是表揚(yáng)信。傅娟老師今年任教的年級(jí)也是一年級(jí),和我所在的年級(jí)是一樣的。傅娟老師介紹到,表揚(yáng)信既可以發(fā)給學(xué)生,也可以發(fā)給家長。聽到這里,我馬上就意動(dòng)了。對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說,得到老師的表揚(yáng)是一件是非常開心的事,尤其是這種表揚(yáng)以表揚(yáng)信為載體,將時(shí)刻的激勵(lì)他們。而對(duì)于家長的表揚(yáng),其實(shí)一直以來我都在想一個(gè)能夠激勵(lì)家長的好方法。表揚(yáng)信它雖然只是一張紙,卻是對(duì)家長的一種認(rèn)可。家長感受到自己的努力得到認(rèn)可,將會(huì)更加積極的配合老師和班級(jí)的工作,這其實(shí)是一個(gè)良性循環(huán)。

值日班長也是讓我感觸很深的一個(gè)地方。給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),是教育一直以來所致力于的目標(biāo)。而值日班長可以充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性,讓我們更加了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)。傅娟老師講到,許多學(xué)生在輪了一次以后都在期待著下一次,無形中還加強(qiáng)了孩子數(shù)學(xué)的心算能力。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信,讓孩子更加熱愛自己的班級(jí),并且它所益于的對(duì)象,是班級(jí)中的所有成員。

班級(jí)的名字,口號(hào)是班級(jí)的靈魂。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)孩子精神層面的熏陶,使孩子更加熱愛班級(jí),熱愛集體,熱愛祖國。我們的口號(hào)是班上每位同學(xué)都要努力去做到的,它為學(xué)生精神世界指明了方向,更是一份無形的規(guī)章制度,時(shí)刻的熏陶著每一位同學(xué)。

最后的環(huán)節(jié)是答疑階段,解決我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦杏龅降膶?shí)際問題。我們班上就有一位非常好動(dòng)的學(xué)生,對(duì)于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑。傅娟老師認(rèn)為:可以先和家長委婉的表達(dá),讓家長帶孩子去檢查。可以讓他上課的時(shí)候眼睛一直注意著老師,如果實(shí)在很想動(dòng),可以輕輕拍打自己腿。下課的時(shí)候讓他多運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),使他的精力得到釋放。

總的來說,傅娟老師的講座使我受益良多。今后,我將會(huì)更加努力的做好一個(gè)班主任。

作為21世紀(jì)的青少年,我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國家都制定了不一樣的法律制度,我們都要嚴(yán)格遵守。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護(hù),但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,離開學(xué)校,踏入社會(huì),獨(dú)立生活的。所以,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,不能自我去惹事生非,挑起事端,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,輕則吵架,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了。相反,如果同學(xué)們都尊重別人,互相謙讓,真誠待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,這樣,同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼,我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,不做任何違法的事,提高自我的法律覺悟,因?yàn)閮H有人人講法,學(xué)法,守法,我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。

容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),應(yīng)對(duì)問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻,不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西,時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦,提高自我的法律意識(shí)。在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事,正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自我。犯罪是一條不歸路,一旦踏上了第一步,就再也沒有回頭的機(jī)會(huì),在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我,還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性,提高自我的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,樹立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一向受用!

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四

吉春亞雙減講座是一場為期三天的顛覆人們傳統(tǒng)健身觀念的講座,由吉春亞老師親自主講。通過本次講座,我深深感受到了健身的樂趣,同時(shí)也在對(duì)健身的理解和認(rèn)知上有了更為深刻的體會(huì)。

第二段:減脂方面的實(shí)用知識(shí)。

這個(gè)時(shí)代,健身減肥已經(jīng)成為了一種生活方式。在本次講座中,吉春亞老師針對(duì)減脂方面的知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。首先,他強(qiáng)調(diào)了合理的飲食對(duì)于健身減脂的重要性。而在運(yùn)動(dòng)方面,吉老師主張科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式,特別是強(qiáng)調(diào)了有氧運(yùn)動(dòng)和無氧運(yùn)動(dòng)的組合訓(xùn)練方法,促進(jìn)體重的減少和體型的改善,并且讓我了解到了像HIIT等新潮的訓(xùn)練方式,感覺對(duì)自身的收益很大。

第三段:健身的正確姿勢(shì)和動(dòng)作。

在健身過程中,動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和姿勢(shì)的正確性非常重要。在講座中,吉老師不僅詳細(xì)介紹了熱身、拉伸的方法,還仔細(xì)講解了如何進(jìn)行深蹲、硬拉等動(dòng)作,讓我對(duì)自己平時(shí)的健身動(dòng)作有了更為準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。此外,他還強(qiáng)調(diào)了練習(xí)核心肌群的重要性,為我減少了不必要的運(yùn)動(dòng)損傷。

第四段:良好的心態(tài)和情緒。

在健身過程中,心態(tài)和情緒也是非常重要的。在講座中,吉老師強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)成積極向上的心態(tài)。他認(rèn)為有信心、有毅力和有恒心才是健身的成功之路。同時(shí),他也讓我們認(rèn)識(shí)到了休息的重要性,讓我們?cè)谏硇姆潘芍螅玫赝度氲较乱淮蔚挠?xùn)練中。

第五段:總結(jié)。

本次吉春亞雙減講座是一次充實(shí)而又精彩的體驗(yàn),讓我對(duì)健身有了更為全面深刻的認(rèn)知。在講座中,吉老師耐心細(xì)致的講述,讓我對(duì)健身的了解變得更為有條理、科學(xué)。我相信只要學(xué)以致用,養(yǎng)成好的運(yùn)動(dòng)和生活習(xí)慣,就能夠打造健康美好的自己。希望大家也能夠從這次講座中獲得進(jìn)步,健康快樂地生活。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五

7月16日上午,在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上,06級(jí)的學(xué)長陳勃講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個(gè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程。

他說,電影中國合伙人里面有一句話,就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會(huì)讓朋友因?yàn)槔娌痪茨俊?chuàng)業(yè)初期,不管做什么事情,在沒賺到什么錢或者沒做大的之前,除了付出汗水就是不斷努力,朋友之間基本不會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了,每個(gè)人都會(huì)開始有不同的想法,很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系,就會(huì)變得復(fù)雜。

創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西,創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事,不初戀怎么叫初中,不玩游戲怎么叫童年,不逃課怎么叫大學(xué)。如果你不早戀,不玩游戲,不逃課,那你的人生雖然是完美無誤的人生,但是你也會(huì)因此失去很多。你無法了解早戀的美好,沒法體會(huì)玩游戲的快感,更無法擁有逃課的勇氣。

在他看來,大學(xué)就像個(gè)腌菜缸,進(jìn)了大學(xué),我們就像是那些個(gè)新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰,不管你來自何方,走進(jìn)去再走出來就會(huì)截然不同了。其實(shí)好的大學(xué)只是配方比較獨(dú)特而已,但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜,關(guān)鍵還是個(gè)人,不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時(shí)間做什么事,不要把美好的大學(xué)時(shí)光荒廢在宿舍里。找到自己的堅(jiān)持的信仰或某一種精神,努力追求并不停的戰(zhàn)斗,這樣會(huì)在大學(xué)積累下不少人生財(cái)富。

大學(xué),帶給我們的僅僅是自由,而自由這個(gè)東西,掌控不好,會(huì)失去很多。大學(xué)的時(shí)候,或許有很多人會(huì)都這樣,上數(shù)學(xué)課看英語,上英語課做數(shù)學(xué)。在被周圍的人看到的時(shí)候也許還會(huì)笑笑,并未覺得有何不妥,反而隱約中有一絲的得意。但是,這樣做其實(shí)從一開始就錯(cuò)了。在錯(cuò)的時(shí)間做對(duì)的事情跟對(duì)的時(shí)間做錯(cuò)的事情,其本質(zhì)的一樣的,永遠(yuǎn)都不可能有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事情的效果,甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時(shí)間,就失去了它原有的意義,同時(shí)也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個(gè)關(guān)系一旦延續(xù),就會(huì)導(dǎo)致之后的幾件事情都會(huì)因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。

然而,正確和不正確都是相對(duì)的,相對(duì)于不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而言,就算是做了不違法、不損人、有道理的事情,也不一定是正確的。

在大學(xué)期間,有不少學(xué)生都有做兼職,這樣可以賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)社會(huì)的了解,有誰敢說不對(duì)。但對(duì)于大學(xué)生來說,最應(yīng)該做的正確的事情,則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本。該讀書時(shí),忙著打工;該工作時(shí),卻為畢不了業(yè)發(fā)愁。或者自己掌握的知識(shí)和本領(lǐng),不符合用人單位的要求,只能加入待業(yè)的行列了。

參加社團(tuán),投身實(shí)踐,交友旅游,每一件都是正確的事情,但如果該上課的時(shí)間不去上課、該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí),而去做這類事情,就很難說是正確的了。如果忘記了這一點(diǎn),不是本末倒置,就是因果顛倒,或者說貽誤了最佳時(shí)機(jī)。

人的一生要做的事情實(shí)在太多了,使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感,想多做點(diǎn)兒事情,這種想法是好的,但還應(yīng)該有必要的舍棄。要明白有得必有失,不能雙贏時(shí)只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做,就很有可能都做不好。

重要的是,明確不同階段的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)階段,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實(shí)踐也好、實(shí)習(xí)也好,都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行,而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多嘗試、多收獲,就要肯于吃苦,加倍努力。同時(shí)兼顧兩件或者幾件事情,就不得不比別人多付出。因?yàn)橐氲玫诫p倍的收獲,必須付出多倍的努力。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí),假如用8小時(shí)學(xué)習(xí),8小時(shí)睡覺,8小時(shí)做其他事情,這樣看來,做其他事情的時(shí)間還是挺多的。但是人們往往每次都會(huì)盜用睡覺的時(shí)間來做其他事情,不到半夜是不會(huì)睡覺的,天天透支第二天的時(shí)間,第二天又透支第三天的時(shí)間,若到周末也不能調(diào)整過來,那便進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。

所以,要保持一種“在吃飯的時(shí)候吃飯,睡覺的時(shí)候睡覺”的心態(tài)。讀書的時(shí)間一心讀書,讀書才有效率,不虛度;娛樂的時(shí)間就不要考慮其他事情,盡情享受;休息的時(shí)間就只要靜心休息,才會(huì)徹底放松,不煩躁。故此,任何事情都有其固定的時(shí)間,各居其位,井水不犯河水。若其中一項(xiàng)事情占用了其他事情的時(shí)間,內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫,種種負(fù)面情緒就會(huì)接踵而來。

人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲],有一部分的原因是這個(gè)社會(huì)變化太快,節(jié)奏太快,誘惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個(gè)失敗者,開始過得多且過的生活;有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計(jì)劃前進(jìn)。于是,你開始害怕,害怕來不及做自己想做的,害怕來不及功成名就,害怕成為普通人,于是,別人考研,你跟著考研,別人考公務(wù)員,你也跟著考公務(wù)員,迷茫的路上人滿為患。因?yàn)椴恢雷约合胍裁礃拥纳睿瑑?nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價(jià)值觀撼動(dòng)得搖搖擺擺,然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷,做了以后還自我膨脹得厲害。

每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路,有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求,并努力付諸行動(dòng),就一定會(huì)離自己的夢(mèng)想更近。不用去走別人的路,不用把別人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么時(shí)間做了什么事情,不后悔自己的選擇,不后悔自己的決定就行了。

就跟收納物品一樣,若想把各項(xiàng)事情安排得條理分明,把過去的時(shí)間整理得明明白白,就要把各項(xiàng)事情歸類整理到各個(gè)時(shí)間儲(chǔ)物箱。每天按部就班地去做,就會(huì)形成一個(gè)好的規(guī)律。該玩樂的時(shí)候玩樂,該談戀愛的時(shí)候談戀愛,該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,該放松的時(shí)候放松。

大學(xué)四年,說長不長,說短不短,最重要的就是要明確自己的目標(biāo),了解自己,懂得在合適的時(shí)間做合適的事。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六

9月29日上午,我有幸聆聽了王主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著,詳細(xì)地記錄筆記。王主任深入淺出對(duì)課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后,我感受頗深,受益非淺!

一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個(gè)以教育教學(xué)問題為指向,積聚眾人智慧,產(chǎn)生思維火花的研究平臺(tái)。”這就是王主任通俗易懂的解讀。

二、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效,而且不會(huì)造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。

三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“。這是王主任在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)的一句話。王主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案,具體的事例,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,少走彎路,明白了寫好課題方案的重要性,以及如何寫好課題方案。

四、如何做到扎實(shí)研究。在這方面,王主任講了三個(gè)方面:

1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究,敘事研究,行動(dòng)研究,實(shí)驗(yàn)研究。

2、工作計(jì)劃的制定與落實(shí)。工作計(jì)劃分為實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)期工作計(jì)劃。一定按照計(jì)劃進(jìn)行。

3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性,典型性,充實(shí)性。要有針對(duì)性設(shè)計(jì)符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。

這次課題研究專題講座,意義重大,為我們今后申報(bào)課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七

9月22、23日,我參加了區(qū)教研室舉辦的“農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程國培計(jì)劃送培下鄉(xiāng)活動(dòng)”,在這次活動(dòng)中,我共觀課3節(jié),聽講座2個(gè)。這次學(xué)習(xí),讓我感受頗深,也受益無窮,它給了我一個(gè)全新的語文視野,讓我看到了專家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀與實(shí)踐。在專家的課堂示范與思想引領(lǐng)下,我只感到學(xué)習(xí)、提高、修煉教師基本功,是當(dāng)今教師的必修課。現(xiàn)將這次學(xué)習(xí)感受表述如下:

通過這次學(xué)習(xí),我才明晰地找到作為一名語文教師的責(zé)任,也是語文教學(xué)的真諦,那是“培養(yǎng)學(xué)生寫出一手好字,練就一副好口才,能寫一篇好文章。”這就需要識(shí)字與寫字的有效結(jié)合,讀說寫的有效結(jié)合。語文教學(xué)是母語教育,在教學(xué)的過程中,我們要深入挖掘教材的人文內(nèi)涵,把握教材的編排意圖,在語文課中潛移默化,熏陶感染學(xué)生,涵養(yǎng)學(xué)生性情,陶冶健康個(gè)性和健康情操,而并非教兩個(gè)生字,熟讀課文,寫兩個(gè)千篇一律的作文。

讀,讓學(xué)生在教師、文本中進(jìn)行對(duì)話;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的情景,讓學(xué)生身臨其境,引發(fā)共鳴,進(jìn)行情感的碰撞,激發(fā)思維的火花;說,解放學(xué)生的.口,營造一個(gè)寬松和諧的氛圍,讓學(xué)生說出內(nèi)心的體驗(yàn),開啟表達(dá)的源泉;寫,讓學(xué)生將內(nèi)心的感受與想象,傾注于筆尖,流淌在字里行間。這才是語文教學(xué)的真諦,是一名語文教師的職責(zé)。

課堂教學(xué)是一門藝術(shù),需要我們不斷的去追求、探索,我們當(dāng)以專家們?yōu)榘駱樱訌?qiáng)學(xué)習(xí),勇與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個(gè)有心的讀書人,做一個(gè)真正能與孩子分享成長快樂的好老師。竇桂梅老師這樣說道:“一個(gè)教師在他自身的成長狀態(tài)里可能他懂得了要學(xué)習(xí),這就給他帶來了好處和實(shí)惠。”“書籍是你的最好的,最美麗的容顏。”我們教師本身從事的是教書育人的工作,天天在跟書本打交道,如果我們離開了書籍,不就成了“無源之水,無本之木”了嗎?我想起了陸游在《觀書有感》中寫到的這句詩:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”書籍就是我們老師的源頭活水。吸納百家,才能自成一家。不管如何的忙碌,我們都應(yīng)該在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧靜心境,并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力,靜靜地成長。

我們應(yīng)該閱讀各方面的書籍,來擴(kuò)大我們的知識(shí)面,還應(yīng)該閱讀專業(yè)方面的書籍來提高我們的專業(yè)水平,更應(yīng)該閱讀學(xué)生這一本本無字的書,來讓我們攀登上教學(xué)藝術(shù)的巓峰。我們要靠讀書來學(xué)習(xí)知識(shí)、靠課堂來實(shí)踐教學(xué)、靠反思來積累經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累中不斷的提升自己,一步步地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。正如《師曠論學(xué)》中師曠說道:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”也就是說學(xué)習(xí)不分早晚,閱讀也就更不分早晚。

讓我們記住竇桂梅老師在《在閱讀中經(jīng)營生活》中寫到的:“一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)。以書為友,學(xué)會(huì)在閱讀中經(jīng)營生活,遲一天,多一天平庸的困擾;早一天,就多平添一分人生的精彩。”讓我們走進(jìn)閱讀,走進(jìn)生活吧!

總之,通過本次的觀摩學(xué)習(xí),專家的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)范在我的頭腦中留下了深深的烙印。他們時(shí)時(shí)以學(xué)生為主體,與學(xué)生平等對(duì)話,以不同的方式激起學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣,注重發(fā)掘引導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)等等,都非常值得我學(xué)習(xí),我將盡力吸取他們的精萃,運(yùn)用到教學(xué)工作中去,提高工作效率,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八

周四晚聽了場考研的講座,感受深刻。首先,講座開始時(shí)老師是通過問問題的方式熱場。根據(jù)現(xiàn)在在校大學(xué)生普片存在的問題,感覺到迷茫,目標(biāo)不明確,從而問出他們的需求。然后列舉了往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況,讓在校大學(xué)生看到畢業(yè)后的就業(yè)壓力。通過問問題,問出痛苦,然后將其痛苦擴(kuò)大化。

互動(dòng)過程中,很多同學(xué)都存在這樣的現(xiàn)象。當(dāng)老師問到他,你畢業(yè)以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你覺得怎么樣的工作在你看來才算好呢?這時(shí)很多同學(xué)就答得很籠統(tǒng)了,多數(shù)提到的都是薪水。假如說自己連畢業(yè)后要干什么,能干什么,都不知道的話,那么如何朝著一個(gè)方向奮斗。

接下來老師就開始介紹考研的一些課程,例如:數(shù)學(xué)、英語、政治輔導(dǎo)班。然后列舉了一些考研的好處:

1.讀研不像本科,可以邊讀邊在學(xué)校代課兼職。

2.讀研能進(jìn)一步深造你的專業(yè)技能,使你的專業(yè)更上一層樓。這就是銷售過程當(dāng)中,問出痛苦,然后對(duì)癥下藥吧。

但是考研就能解決就業(yè)難的問題嗎?讀了研究生,畢業(yè)以后就能找份好工作嗎?這些都是我們每個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該考慮的問題。在平日里我問了一些即將參加考研的同學(xué),你們?yōu)槭裁纯佳心?有以下幾種答案:。

1.就業(yè)壓力大讀了研能找個(gè)好工作。

2.想考回自己的家鄉(xiāng)。

3.高中時(shí)候想考某個(gè)大學(xué),但是沒有考上,現(xiàn)在想考回去。

4.覺得自己專業(yè)不好找工作,也就只有考研了。

種種原因,歸根結(jié)底還是反應(yīng)出一個(gè)問題,沒有一個(gè)明確清晰的目標(biāo)。

結(jié)合我自身的問題,我覺得自己首先應(yīng)該把心態(tài)擺正。現(xiàn)在大學(xué)生一抓一大把,不要認(rèn)為自己有多牛,多了不起。我所在的學(xué)校并不是什么“985”“211”院校,所以更應(yīng)該擺正心態(tài)。其次,不管我以后從事什么樣的工作,我都會(huì)充實(shí)的做好自己活在當(dāng)下。因?yàn)槲抑溃?/p>

1.成功是因?yàn)閼B(tài)度。

2.找方法,而不是找借口。

3.沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功。

4.命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里。

5.我們不改變壞習(xí)慣,它將控制我們一生。

6.你越努力,你的運(yùn)氣就越好。

7.如果事情無法改變,就改變自己。

8.有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

命運(yùn)掌握在自己的手里,所以一切的一切都由你來決定。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九

7月16日上午,在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上,20xx級(jí)的學(xué)長xx講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個(gè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他說,電影中國合伙人里面有一句話,就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè)。合伙創(chuàng)業(yè)往往會(huì)讓朋友因?yàn)槔娌痪茨俊?chuàng)業(yè)初期,不管做什么事情,在沒賺到什么錢或者沒做大的之前,除了付出汗水就是不斷努力,朋友之間基本不會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾。但是如果開始做大了,每個(gè)人都會(huì)開始有不同的想法,很容易產(chǎn)生矛盾。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系,就會(huì)變得復(fù)雜。創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西,創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事,不初戀怎么叫初中,不玩游戲怎么叫童年,不逃課怎么叫大學(xué)。如果你不早戀,不玩游戲,不逃課,那你的人生雖然是完美無誤的人生,但是你也會(huì)因此失去很多。你無法了解早戀的美好,沒法體會(huì)玩游戲的快感,更無法擁有逃課的勇氣。

在他看來,大學(xué)就像個(gè)腌菜缸,進(jìn)了大學(xué),我們就像是那些個(gè)新鮮的蘿卜白菜。無論你是誰,不管你來自何方,走進(jìn)去再走出來就會(huì)截然不同了。其實(shí)好的大學(xué)只是配方比較獨(dú)特而已,但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜,關(guān)鍵還是個(gè)人,不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時(shí)間做什么事,不要把美好的大學(xué)時(shí)光荒廢在宿舍里。找到自己的堅(jiān)持的信仰或某一種精神,努力追求并不停的戰(zhàn)斗,這樣會(huì)在大學(xué)積累下不少人生財(cái)富。

大學(xué),帶給我們的僅僅是自由,而自由這個(gè)東西,掌控不好,會(huì)失去很多。大學(xué)的時(shí)候,或許有很多人會(huì)都這樣,上數(shù)學(xué)課看英語,上英語課做數(shù)學(xué)。在被周圍的人看到的時(shí)候也許還會(huì)笑笑,并未覺得有何不妥,反而隱約中有一絲的得意。但是,這樣做其實(shí)從一開始就錯(cuò)了。在錯(cuò)的時(shí)間做對(duì)的事情跟對(duì)的時(shí)間做錯(cuò)的事情,其本質(zhì)的一樣的,永遠(yuǎn)都不可能有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事情的效果,甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。

一件事情占了其他事情的時(shí)間,就失去了它原有的意義,同時(shí)也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個(gè)關(guān)系一旦延續(xù),就會(huì)導(dǎo)致之后的幾件事情都會(huì)因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好。

然而,正確和不正確都是相對(duì)的,相對(duì)于不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而言,就算是做了不違法、不損人、有道理的事情,也不一定是正確的。

在大學(xué)期間,有不少學(xué)生都有做兼職,這樣可以賺取生活費(fèi)、學(xué)費(fèi),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加深對(duì)社會(huì)的了解,有誰敢說不對(duì)。但對(duì)于大學(xué)生來說,最應(yīng)該做的正確的事情,則是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本。該讀書時(shí),忙著打工;該工作時(shí),卻為畢不了業(yè)發(fā)愁。或者自己掌握的知識(shí)和本領(lǐng),不符合用人單位的要求,只能加入待業(yè)的行列了。

參加社團(tuán),投身實(shí)踐,交友旅游,每一件都是正確的事情,但如果該上課的時(shí)間不去上課、該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí),而去做這類事情,就很難說是正確的了。如果忘記了這一點(diǎn),不是本末倒置,就是因果顛倒,或者說貽誤了最佳時(shí)機(jī)。人的一生要做的事情實(shí)在太多了,使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感,想多做點(diǎn)兒事情,這種想法是好的,但還應(yīng)該有必要的舍棄。要明白有得必有失,不能雙贏時(shí)只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做,就很有可能都做不好。

重要的是,明確不同階段的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)階段,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這是毋庸置疑的。打工也好、兼職也好、實(shí)踐也好、實(shí)習(xí)也好,都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行,而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多嘗試、多收獲,就要肯于吃苦,加倍努力。同時(shí)兼顧兩件或者幾件事情,就不得不比別人多付出。因?yàn)橐氲玫诫p倍的收獲,必須付出多倍的努力。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。每個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí),假如用8小時(shí)學(xué)習(xí),8小時(shí)睡覺,8小時(shí)做其他事情,這樣看來,做其他事情的時(shí)間還是挺多的。但是人們往往每次都會(huì)盜用睡覺的時(shí)間來做其他事情,不到半夜是不會(huì)睡覺的,天天透支第二天的時(shí)間,第二天又透支第三天的時(shí)間,若到周末也不能調(diào)整過來,那便進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。

所以,要保持一種“在吃飯的時(shí)候吃飯,睡覺的時(shí)候睡覺”的心態(tài)。讀書的時(shí)間一心讀書,讀書才有效率,不虛度;娛樂的時(shí)間就不要考慮其他事情,盡情享受;休息的時(shí)間就只要靜心休息,才會(huì)徹底放松,不煩躁。故此,任何事情都有其固定的時(shí)間,各居其位,井水不犯河水。若其中一項(xiàng)事情占用了其他事情的時(shí)間,內(nèi)疚、煩躁、緊迫、不安、猶豫,種種負(fù)面情緒就會(huì)接踵而來。

人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲],有一部分的原因是這個(gè)社會(huì)變化太快,節(jié)奏太快,誘惑太多,人人都怕落后。有的人在大二就開始感覺自己是一個(gè)失敗者,開始過得多且過的生活;有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計(jì)劃前進(jìn)。于是,你開始害怕,害怕來不及做自己想做的,害怕來不及功成名就,害怕成為普通人,于是,別人考研,你跟著考研,別人考公務(wù)員,你也跟著考公務(wù)員,迷茫的路上人滿為患。因?yàn)椴恢雷约合胍裁礃拥纳睿瑑?nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價(jià)值觀撼動(dòng)得搖搖擺擺,然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷,做了以后還自我膨脹得厲害。

每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路,有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角。只要找到自己的追求,并努力付諸行動(dòng),就一定會(huì)離自己的夢(mèng)想更近。不用去走別人的路,不用把別人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么時(shí)間做了什么事情,不后悔自己的選擇,不后悔自己的決定就行了。

就跟收納物品一樣,若想把各項(xiàng)事情安排得條理分明,把過去的時(shí)間整理得明明白白,就要把各項(xiàng)事情歸類整理到各個(gè)時(shí)間儲(chǔ)物箱。每天按部就班地去做,就會(huì)形成一個(gè)好的規(guī)律。該玩樂的時(shí)候玩樂,該談戀愛的時(shí)候談戀愛,該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,該放松的時(shí)候放松。

大學(xué)四年,說長不長,說短不短,最重要的就是要明確自己的目標(biāo),了解自己,懂得在合適的時(shí)間做合適的事。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十

由于職業(yè)規(guī)劃課程要求,我很有幸在學(xué)校禮堂參加了三場由我國職場知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場知識(shí)、應(yīng)聘禮節(jié)、面試知識(shí)、職業(yè)選擇、當(dāng)今職場現(xiàn)狀等有關(guān)個(gè)人職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)。在這些講座中,我對(duì)當(dāng)今職場有了進(jìn)一步的了解,并且通過對(duì)我自身的能力的了解選定了今后的職業(yè)目標(biāo)。更重要的是通過這次的課程我更加堅(jiān)定了原先所確定的職業(yè)目標(biāo)。

第一次講座是由安博高級(jí)副總裁古一思女士帶來的。在講座的開始,古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯:古一思曾在英國石油公司(bp)工作9年,擔(dān)任bp中國區(qū)it經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理。后來,她進(jìn)入通用電氣(ge)醫(yī)療集團(tuán)后,成為管理15個(gè)國家和地區(qū)的cio,是ge醫(yī)療集團(tuán)歷史上第一位身居要職的中國女士,領(lǐng)導(dǎo)并管理公司在整個(gè)亞太地區(qū)的it基礎(chǔ)設(shè)施和企業(yè)應(yīng)用。成績突出的她,連續(xù)在2001到2004年獲得年度亞太區(qū)及全球cio大獎(jiǎng),成為獲此殊榮的第一位中國女性。2006年1月,她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。

通過她的講述,我對(duì)bp以及通用科等國際知名集團(tuán)的管理層結(jié)構(gòu)以及用人標(biāo)準(zhǔn)有了初步的了解,并且第一次對(duì)于首席信息官這個(gè)職業(yè)有所認(rèn)識(shí)。通過她的講述,我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動(dòng):她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且取得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)借用了一位美國心理學(xué)家的模型:把一個(gè)人的各個(gè)方面比作了一座漂浮在海面上的冰山,由上到下從逐步深化,分別是知識(shí)、技能、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等。不同層次的素質(zhì)在個(gè)體身上的表現(xiàn)形式是不同的。可以把“能力素質(zhì)”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山,“知識(shí)”和“技能”是屬于裸露在外的表層部分的素質(zhì);而“價(jià)值觀”、“自我概念”、“特質(zhì)”和“動(dòng)機(jī)”部分是屬于潛藏于水下的深層部分的素質(zhì)。“能力素質(zhì)”是直接與一個(gè)人的工作績效表現(xiàn)緊密聯(lián)系的,因而是預(yù)測個(gè)體的工作績效最為有效的指標(biāo)體系,也是選人用人必須要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動(dòng)力系統(tǒng)”圖可以看出:影響一個(gè)人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的基本動(dòng)力來自“冰山”底層的那些素質(zhì)要素,因此在選人用人過程中,應(yīng)該把考察的重點(diǎn)放在對(duì)于人格類型、動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、潛質(zhì)等要素上面。通過她的模型我得出了以下結(jié)論:在擁有了你所追求的職務(wù)所需求的技能或要求的同時(shí),個(gè)人對(duì)于該職業(yè)的看法以及自身對(duì)于該工作的向往將很大程度上對(duì)本人在這個(gè)工作上的表現(xiàn)起到很大部分的影響。

在這堂講座的最后,當(dāng)被問到“在大學(xué)期間如果能力允許,是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是走向工作崗位”時(shí),古一思女士的回答大致如下:在個(gè)人的精力允許的情況下,盡可能多的利用學(xué)校的資源提升自己在社會(huì)上的競爭力。這個(gè)回答在給很多同學(xué)指明了大學(xué)的方向的同時(shí)也使我堅(jiān)定了先前對(duì)于在大學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)的追求。

在三堂講座中給我印象最深的是最后一場中教師帶來的電影:教師通過阿凡達(dá)、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實(shí)際生活中來并以此向我們展開了“平臺(tái)”的概念。我對(duì)此的理解是:選擇一個(gè)合適的平臺(tái)是我們通向成功職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。

另外,在這次講座的最后在老師的指導(dǎo)下,幾位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬團(tuán)體面試,題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比較哪支隊(duì)伍的雞蛋可以飛得更遠(yuǎn)。雖然是一次模擬面試,但是其中的過程使我們對(duì)于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進(jìn)一步的了解。

通過這幾次講座,我總結(jié)了在今后的學(xué)習(xí)過程中需要做的一些對(duì)于今后的職業(yè)生涯的準(zhǔn)備:首先,為了達(dá)到“折紙”而不是簡單的疊加的效果,我會(huì)在這一年中對(duì)于當(dāng)今職場前沿對(duì)于自動(dòng)化的要求進(jìn)行深入了解,也就是對(duì)于自動(dòng)化的任職資格進(jìn)行了解。除此之外我會(huì)更加關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并且選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加入其中以取得一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外,更多的關(guān)注各公司的招聘計(jì)劃也會(huì)給自己帶來更多的`機(jī)會(huì)。但最重要的基礎(chǔ)還是對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的積累,也就是說我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握住一切可利用的學(xué)習(xí)資源以提升自身的競爭力。對(duì)于我本人來說就是在本科的過程中把目標(biāo)放在學(xué)習(xí)上并爭取考取研究生。總之能夠?qū)⒁磺械脑O(shè)想付諸于行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想的職業(yè)目標(biāo)。

20**年5月31日,我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師,以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座,她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序,時(shí)常舉一些事例,使道理深入淺出,滲透人心,我被深深的吸引了,長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座,聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有,反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧,理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”只有對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn),合理組織課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上,教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心,有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次,老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng),活躍課堂氣氛,寓知識(shí)于娛樂中,進(jìn)行愉快教學(xué)。

二、營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境,讓學(xué)生有話可說。

在這次講座中,兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活,既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”,不是要把英語課堂搬到社會(huì),而是把生活中的某些要素“引入”課堂,從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通,變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實(shí)踐活動(dòng)有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì),使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì),其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍教學(xué)氣氛,更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”,這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學(xué)生一滴水,我們就要有一桶水。”這也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師,小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語,所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好,那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平,堅(jiān)持每天說英語,做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座,收獲很多,感悟也很多,但我們要做的更多,那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,所以,我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng),不斷探索,刻苦鉆研,在深刻理解教材的基礎(chǔ)上,把教材教好,培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放,會(huì)使用英語的各種人材。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一

作為一名教師,這個(gè)話題值得我們每個(gè)人去深入的思考,我認(rèn)為,一名好的老師,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒,沒有愛,就沒有教育,每個(gè)學(xué)生,都希望得到的老師的愛。特別是一些家庭特殊的孩子,更需要老師的鼓勵(lì)和愛。

尊重學(xué)生的人格和自尊心,尊重學(xué)生的個(gè)性,愛好和隱私,只有尊重學(xué)生,信任學(xué)生,才能建立一種平等,和諧的師生關(guān)系,才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單,粗暴,片面的處理,會(huì)給學(xué)生帶來消極的影響。在學(xué)生心靈中栽下一顆尊重的幼苗,用愛心去澆灌,才能成為參天大樹。

在教學(xué)管理過程中,對(duì)學(xué)生一味的指責(zé),指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,生活散漫,胸?zé)o大志,這對(duì)于學(xué)生來說是不能接受的,因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性優(yōu)勢(shì)被忽略了,沒有得到公平的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)該公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)他們,讓他們看到希望,讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

我認(rèn)為,教師應(yīng)該安貧樂教,廉潔從教,廉潔自律。堅(jiān)持高尚情操,不斷加上人生觀,世界觀,師德的學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí),不斷自我評(píng)價(jià)。自我約束,自我調(diào)控,即使矯正自己的失誤。走上三尺講臺(tái),教書育人,走下三尺講臺(tái),為人師表。

吉春亞講座的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二

4月22日,春雨綿綿,我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)了北師大著名的國學(xué)教授劉冰先生來我們學(xué)校講座,其主是“用國學(xué)成就美麗人生”。

劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風(fēng)雨風(fēng)塵仆仆地來到我們學(xué)校。五、六年級(jí)的同學(xué)們坐滿了階梯教室,大家的目光聚集在大門,期待著劉冰先生的到來。

終于,階梯教室的大門開了,從門口走進(jìn)來一位慈祥的老奶奶,她快步走上臺(tái),向大家深深地鞠了一躬,這一鞠躬給我留下了深刻的印象,國學(xué)講究禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹,先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字,讓人看著非常的舒坦,原來“禮貌”待人會(huì)讓人心情舒暢。

劉冰教授將她徒弟中的兩個(gè)小徒弟請(qǐng)上了臺(tái),一個(gè)是只有三歲的.小妹妹,一個(gè)是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說:“我的這兩個(gè)徒弟很厲害,小小年紀(jì)已經(jīng)會(huì)背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……,這些可都是小學(xué)的必修課呀。”說完,她讓兩個(gè)徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來,只見他們背得頭頭是道、滾瓜爛熟,我的心中不由得對(duì)他們產(chǎn)生了一種敬佩感。是呀,同樣作為小學(xué)生的我對(duì)這些卻一無所知,我感到萬分慚愧。他們不但會(huì)背,重要的是他們還能理解其中蘊(yùn)含的意義。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)我們祖先遺留下來的一冊(cè)冊(cè)育人佳作,將我們偉大祖國的文化美德永遠(yuǎn)流傳下去。

用國學(xué)武裝自己,用國學(xué)成就美麗人生。

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在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行回顧、總結(jié)和改進(jìn),為以后的發(fā)展提供參考。為了幫助大家更好地寫出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告,小編收集了一些范文,供大
通過自我鑒定,我們可以發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢(shì),為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展做出合理安排。自我鑒定范文二:我在工作中注重細(xì)節(jié)和效率,通過合理分配時(shí)間和資源,成功完
思考是人類獨(dú)有的能力,通過思想?yún)R報(bào)可以加深對(duì)自己思維習(xí)慣和行為模式的認(rèn)知,從而反思自身的成長和發(fā)展。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員加強(qiáng)自我教育、不斷提高黨性修養(yǎng)的有效途徑之一。以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型例子,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:時(shí)光飛逝,學(xué)期即將開
應(yīng)急預(yù)案是指在緊急情況下為了減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失而事先制定的詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃,它對(duì)于各類突發(fā)事件的發(fā)生有著極大的意義,我們必須充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性。在危機(jī)來
他們對(duì)學(xué)科知識(shí)有深入的掌握,并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題中。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)在以下范文中得到了很好的體現(xiàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。十三歲的我擁有一顆敏感的
婚禮策劃旨在幫助新人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想婚禮的同時(shí),也要考慮到經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況。下面是小編整理的各種婚禮策劃范例,希望能給大家提供一些靈感和參考。一、證婚人、主婚人;伴郎、伴娘
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。下面是一些具有啟發(fā)性和思考價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。今天早上,我吃完早飯
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生了解自
優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。請(qǐng)大家看一看以下的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞椭笇?dǎo)。秋天的景色,大家可能馬上就
食品是人類維持生命所必需的物質(zhì),它直接關(guān)系到我們的健康和生活質(zhì)量。在以下范文中,你可以看到一些食品選擇和食品安全方面的常見問題和解決方法。旅游回來,太饞我們大山
只有通過反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)美妙的學(xué)期又悄然無聲地從我
優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。如果你正在為寫一篇優(yōu)秀作文而發(fā)愁,不妨看看以下這些范文,或許能給你一些啟示。鬧鐘的喊聲漸響,我從睡夢(mèng)中漸
入黨積極分子是黨在群眾中進(jìn)行黨員發(fā)展的重要力量,他們是黨中央的得力助手和可靠后備軍。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,希望能給大家一些參考。敬愛的黨組織:
思想?yún)R報(bào)是記錄個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的思考、感悟和成長的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法。以下是一些成功的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大
針對(duì)不同的主題和場合,講話稿的寫作風(fēng)格可以有所區(qū)別,但都應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的講話稿范文,為自己的演講之路加油助力吧!
培訓(xùn)心得體會(huì)可以讓我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫作素材,希望能為大家撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)提供一些幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)作者在表達(dá)觀點(diǎn)、展開論述、語言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨(dú)特思維和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)
在寫月工作總結(jié)之前,我們需要先回顧這一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。這是一份詳細(xì)和具體的月工作總結(jié)范文,我們可以從中了解到一個(gè)完整的月工作總結(jié)應(yīng)該有哪些內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
寫心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問題,找到解決問題的方法和思路。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱退伎加兴鶐椭!吨腥A人民共和
學(xué)習(xí)心得是一個(gè)學(xué)習(xí)過程中的精神財(cái)富,它記錄了我們的學(xué)習(xí)歷程和思考過程。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍W(xué)習(xí)心得的范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒。作為教育戰(zhàn)線的一員,我有
競聘是一種通過比拼各項(xiàng)素質(zhì)和能力來爭取某個(gè)職位的行為,它能展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。小編為你們準(zhǔn)備了一些競聘范文,希望能夠幫助到大家,歡迎參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家
為了提高員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)有效的活動(dòng)方案。如果你還在苦惱如何制定一個(gè)完美的活動(dòng)方案,不妨看看下面的案例,或許會(huì)給你一些啟發(fā)。老師通過圖片、視頻
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化,我們需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
在現(xiàn)代社會(huì)中,策劃方案被廣泛運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域,包括市場營銷、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目管理等。以下是一些精選的策劃方案范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹荆瑤椭蠹腋玫剡M(jìn)
計(jì)劃書的撰寫過程中,我們需要對(duì)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分,確定每個(gè)階段的具體行動(dòng)計(jì)劃。在編寫計(jì)劃書時(shí),可以參考一些范文,了解一些案例和經(jīng)驗(yàn),以提高自己的寫作水平。
通過自我總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯(cuò)誤,避免重蹈覆轍。接下來是一些自我總結(jié)的典范,希望能夠激發(fā)大家對(duì)自己的成長和發(fā)展的思考。為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會(huì)企業(yè)環(huán)
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。家訪絕不是班主任向家長轉(zhuǎn)移教育任務(wù),也不是給
貧困申請(qǐng)書的寫作應(yīng)當(dāng)遵循清晰、規(guī)范、真實(shí)和情感平衡的原則。以下是小編為大家整理的貧困申請(qǐng)書范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,讓自己的申請(qǐng)更加出色和有力。
述職報(bào)告是一種重要的反饋機(jī)制,可以幫助領(lǐng)導(dǎo)了解下屬工作中存在的問題并加以解決。請(qǐng)大家參考以下述職報(bào)告范文,了解如何結(jié)構(gòu)化和組織自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)藝術(shù)作品的興趣,培養(yǎng)我們的審美能力和人文素養(yǎng)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀的讀后感,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
廣播稿的語言應(yīng)貼近聽眾生活,活潑有趣,能夠引起他們的共鳴。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀廣播稿范文,探索不同主題下的廣播稿寫作奧秘。甲:“親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天
制定計(jì)劃,述職報(bào)告是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)概括,同時(shí)也是對(duì)未來工作方向的展望和規(guī)劃。接下來,請(qǐng)跟隨小編一起閱讀以下范文,掌握寫好一個(gè)出色述職報(bào)告的要領(lǐng)。
作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。鄭老師是我的鋼琴老
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語言表達(dá)技巧和寫作思路。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。冬天的雪可以玩,玩得
班主任工作總結(jié)的結(jié)果將作為我們下一階段工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,每篇總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和啟示。我覺得不能——“勿以惡小而不管
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)思考和反思的過程,讓我們能夠更加自覺地規(guī)劃和安排自己的工作。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的寫作任務(wù)。
優(yōu)秀作文獨(dú)具匠心,用獨(dú)特的表達(dá)方式給予讀者耳目一新的感受。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。苦難是成長之路的必經(jīng)之點(diǎn),苦難是使人。成功
通過撰寫報(bào)告范文,我們能夠向他人傳遞我們的觀點(diǎn)和見解,并為進(jìn)一步的研究和討論提供基礎(chǔ)和參考。瀏覽以下這些優(yōu)秀的報(bào)告范文,你可以從中獲得對(duì)報(bào)告寫作的更深入的理解。
優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。今天,我媽媽帶我
廣播稿是一種用于廣播節(jié)目的書面稿件,能夠傳達(dá)信息、引起聽眾興趣和啟發(fā)思考。以下是小編為大家整理的精彩廣播稿范文,歡迎大家借鑒參考。甲:大家好!在明媚的午后,小荷
高中教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)目標(biāo)的明確和適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的高中教案范例,供大家參考。這些范例包含了不同學(xué)科和不同教學(xué)內(nèi)容的教案,希望能夠給
國旗下講話稿要求簡潔明了,既要有深入淺出的思想內(nèi)容,又要有親切感人的情感表達(dá)。以下是小編為大家搜集的國旗下講話稿范文,供大家參考。敬愛的老師,親愛的同學(xué):大家早
無論是順利的事情還是挫折的經(jīng)歷,都應(yīng)該被我們懷著感恩之心對(duì)待。以下是小編為大家收集的感恩范文,供大家參考。首先是給予他人真誠的贊美和感謝的范文,其次是通過行動(dòng)回
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注重語言的表達(dá)準(zhǔn)確性和形式的美觀度。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。假如時(shí)光可以倒流,我一定要到恐龍時(shí)代看一
在過去一個(gè)月的工作中,我們積累了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),通過總結(jié)能夠更好地吸取教訓(xùn),提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
廣播稿還要考慮受眾的特點(diǎn)和接受能力,選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和句式,以及引人入勝的故事、例子和細(xì)節(jié),增加聽眾的興趣和參與度。下面是一則重要通知,請(qǐng)大家注意聽取,并按照內(nèi)容
廣播稿的語言應(yīng)當(dāng)符合口語化的特點(diǎn),使聽眾能夠輕松理解并產(chǎn)生共鳴。下面是一些經(jīng)典廣播稿的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。【合】大家中午好!【甲】我是
典禮不僅是一種慶典活動(dòng),更是一種莊嚴(yán)的儀式,可以激發(fā)人們的自豪和自尊。以下是一些典禮的實(shí)際案例,讓我們一起來感受典禮的魅力和力量。讓我們記住共同走過的歲月,記住
優(yōu)秀作文是能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o手法,使文章的思想更加準(zhǔn)確和深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。生態(tài)公園是義馬市的公
財(cái)務(wù)工作總結(jié)有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決財(cái)務(wù)管理中的問題和風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。我十分榮幸的得到了
策劃方案的評(píng)估和反饋是必不可少的環(huán)節(jié),通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家一起來
工作計(jì)劃范文可以用來展示我們的工作態(tài)度和能力,對(duì)于職場發(fā)展有著重要的意義。以下是一些成功的團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些合作和協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。
通過知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我們可以更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí),提高學(xué)習(xí)的效果。接下來是小編整理的一些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,歡迎大家參考借鑒。元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。讓我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,感受其中的美妙之處。記憶就像樹上零零散散的樹葉,每當(dāng)忘掉一件事,
講話稿是在特定場合向聽眾表達(dá)觀點(diǎn)、思想或者感情的一種書面材料,它要求我們清晰表達(dá)、生動(dòng)精彩。無論您是初學(xué)者還是有一定寫作經(jīng)驗(yàn)的人,這些講話稿范文都能給您帶來啟發(fā)
活動(dòng)方案還需要有相應(yīng)的評(píng)估和改進(jìn)機(jī)制,以便對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整。這些活動(dòng)方案范文是由多個(gè)專業(yè)人士共同制定的,經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的。為豐富學(xué)生的課余文化生活,增強(qiáng)學(xué)
安全教案是在學(xué)校教育中用于教授學(xué)生如何保護(hù)自己和他人免受傷害的一種教育材料。導(dǎo)師們分享了一些實(shí)踐中編寫的優(yōu)秀安全教案,希望能給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
教師心得體會(huì)是教師在工作中得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),通過寫下來可以反思自己的教學(xué)方式和方法。以下是一些教師寫的精彩心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們清晰地了解自己的工作進(jìn)展和成果,為接下來的工作提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我的工作職責(zé):3
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況,保證教學(xué)內(nèi)容的合理性和教學(xué)過程的科學(xué)性。教學(xué)工作計(jì)劃范文7:本學(xué)期將注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維,通過拓展學(xué)生
一個(gè)有效的策劃方案應(yīng)該包括目標(biāo)設(shè)定、資源分配、時(shí)間安排以及評(píng)估和改進(jìn)的步驟。在下面的范文中,你將看到一些成功案例的策劃方案,希望能夠?yàn)槟墓ぷ鲙韱⑹尽?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的編寫需要不斷改進(jìn)和完善,以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)要求的變化。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。1、了解手的主要部位(手心,手背,手指
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。目的:聯(lián)系聽信號(hào)行指定方
優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。散發(fā)著誘人的芳香。童年時(shí)的
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