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尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-07-31 作者:曼珠

優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。小編為大家推薦了幾本關(guān)于優(yōu)秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

看到那張91分的試卷,我總會想起那次的尷尬。

記得那次語文考試,試卷發(fā)下來后,我略掃題目,切,蠻簡單的嘛!我馬上連題目也不看,自顧自的做了起來。“唰唰”,教室里靜得只剩下筆尖在考卷上流瀉的聲音。很快,我在離交卷五分鐘的時間就把試卷做完了。做完后,我檢查也沒檢查,就直接交上去了。

下課后,我對周圍的同學(xué)自信滿滿地說道:“這次考試太簡單了,我一定能拿全班第一!”“切,你就吹吧,等下吹破了牛皮,我們就有好戲看啰!“其中一位同學(xué)看不慣我囂張跋扈的樣子,輕蔑地說。“哼,你們就等著瞧吧!”我扔下一句話,頭也不回地走了。

第二天上午,考卷發(fā)下來了。看著那鮮紅的“91”,我驚訝極了,打開試卷一看,什么?!錯的都是基礎(chǔ)部分!還漏了一道題!同桌知道我考了91分,哈哈大笑,輕蔑地說:“誒呦呦,也不知道是哪位大小姐說自己一定能考全班第一,可才考了91分,這可與第一名相差7分呢!”

突然,我聽見老師在叫我。我急忙站起來,“你這次考試粗心了,錯的都是基礎(chǔ)部分,還漏了題……”老師嚴(yán)厲的說。我在那里站也不是,坐也不是,臉火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。大約過了兩個世紀(jì)那么長,老師說:“行了,你坐下吧,記住下次考試可不能再這樣了。”我如釋重負(fù),重重地“撲通”一聲坐在椅子上。心里想著:真的好尷尬呀!臉都丟光了!

這一刻真讓我尷尬。但它同時也告訴我:考試要認(rèn)真,不管題目多么簡單。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

一個秋高氣爽的星期六上午,我獨自坐車去外婆家。車上十分擁擠,我好不容易擠到一個座位旁。這時,一位身穿深藍(lán)色外衣的叔叔輕輕地對我說:“小朋友,你來坐。”我連忙說了聲“謝謝”就坐了下來。我心里想著:我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí),給比自己更需要的人讓座。

想著想著,車到站了,上來了幾個人,有一個是孕婦。她一手拎著手提包,另一只手扶著車門,很艱難地走上車。我正準(zhǔn)備讓座,坐在我前面的阿姨搶先讓了座,這使我十分懊惱,于是我對自己說“下一次一定要快點”。車在行駛著,不一會,到了另一個站點。這時,我看見一位頭發(fā)蒼白的老爺爺?shù)椭^上了車。好機會,他剛一上來,我就大聲的喊到:“老爺爺,您來坐。”說完還特別高興。等他一抬頭,我頓時傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時,全車人的目光都聚集到我身上,我慚愧的滿臉通紅,尷尬極了。我不好意思的'對那位叔叔說:“叔叔,對不起。”那位叔叔親切的對我說:“沒關(guān)系,我知道你是個好孩子,叔叔告訴你,不一定頭發(fā)白的就一定是老人。”叔叔不但沒怪我,還夸我,這讓我更羞愧了。我想:下次讓座不能象今天這樣以貌取人了,要不然,別人聽了多難堪啊。

經(jīng)過這次讓座事件,我明白了一個道理,在任何時候都不能以貌取人,否則不僅會使自己尷尬,也會使別人難堪的。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

大家一定有過尷尬的時刻,每個人在尷尬時刻的反應(yīng)也許都是不一樣的。現(xiàn)在我就把我最尷尬的一次經(jīng)歷告訴大家。

五年級上學(xué)期的某一天,我去五星辦公用品店準(zhǔn)備買一支圓珠筆。在那我看中了一款百能的圓珠筆,于是試了試好不好寫,一寫,呦!還挺滑的嘛。一看價格,哇!就八毛錢。我心想:百能的筆一向都要兩塊多錢的,怎么這里賣的這么便宜?雖然我心里有疑問,但還是像撿了個大便宜一樣去了收銀臺準(zhǔn)備付錢買筆。可是當(dāng)收銀員阿姨將價格打出來時,我傻了眼了。居然是三塊八毛錢!

“這么貴,還買不買呢?”“還是買吧,假如我不買,收銀員阿姨會不會罵我?”我內(nèi)心在做激烈的思想斗爭。最終,我還是決定買下它。我一摸口袋,頓時有些發(fā)慌,我口袋里只有兩塊錢,怎么辦?錢不夠,好尷尬啊。我頓時臉就紅了,我窘迫的說:“阿姨,我錢沒帶夠,明天再來買。”接著,我都不敢看阿姨的臉,不等阿姨說話就迅速的回到貨柜旁,將圓珠筆放了回去。這時,我仔細(xì)的看了看價格標(biāo)簽,確實是三塊八,只是標(biāo)簽往左偏了,我就看成了八毛錢,真是太粗心了。

通過這件尷尬的事,我明白了以后無論做什么事都要細(xì)心。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

每個人都有自己最美好的時刻,比如說:和全家人在一起睡覺的時候,在爸爸媽媽的那有趣的講故事的聲音之中漸漸睡去;全家人在一起吃晚餐的時候,一起談?wù)撝裉彀l(fā)生了什么有趣的事情,或發(fā)生了一件真實而又好笑的事是全家人捧腹大笑。我也不例外,我也有自己覺得美好的時刻。

在我的小時候,我認(rèn)為最美好的時刻便是聽媽媽講故事了,無論那個時侯是在干什么,無論我干什么重要的事情,無論我在哭、在笑、在玩、在看電視,只要一聽見這溫柔的聲音,那聲音就是:“韞哲,別干事了,來準(zhǔn)備睡覺,媽媽講故事給你聽哦!”我呀!一聽見講故事這個詞語,便興奮不已,連自己也沒察覺,小腿就自動邁著小步,以迅雷不及掩耳之勢,“唰”的一下就沖了過去,跑到床上,依偎在媽媽的懷里,聽著《幼兒畫報》里面那生動有趣的故事,聽著聽著,最后便漸漸進(jìn)入了那甜蜜的夢鄉(xiāng),媽媽也不知道什么時候走了。這就是我小時候最幸福的時刻。等長大了一點兒,我覺的最幸福的時刻便是在爸爸學(xué)校的操場下面玩耍了。每天幼兒園放假的時候,我最幸福的時刻便來臨了。那個時候,我以前玩的最好的伙伴也都放學(xué)了,他們和我一到家,第一件事當(dāng)然不是做作業(yè),而第一件事是脫下那沉重的書包,以比火箭、閃電還快的速度沖下樓去,跑到操場下面那沙坑里,便嘻嘻哈哈地開始玩了起來,我們一會兒玩跳沙坑,看誰跳得遠(yuǎn);一會兒玩扔石頭,把一叢草當(dāng)武器“手榴彈”向?qū)Ψ饺尤ィl被砸中誰掛掉。那個時候,每局幾乎都是我贏,他們老是被我給打敗,要替我撿“手榴彈”,我那是心里都是美滋滋的感覺,因為我老是贏。在長大一點,媽媽帶我到福州讀書,來念小學(xué)的一年級,那個時候,我最美好的時刻便是回到二中,好好的吃一碗美味誘人的拌面扁肉,再跟小伙伴們狠狠地玩上一天,,玩玩以前玩過的游戲,來說說在離開后發(fā)生了什么趣事,晚上在跟小伙伴睡上一覺,那真的是我所向往、最愛的生活啊!

這就是我認(rèn)為最美好的時刻呀,我愛這美好的時刻!以后我一定要珍惜一切美好的時刻呀。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

“哎呀!又要遲到啦!媽媽你怎么不叫醒我呀!”我一邊快速地穿衣服,一邊埋怨媽媽,作文尷尬的時刻。這時,媽媽一臉無辜地看著我,說:“我是想把你叫醒來著,可是看你睡得那么香,我想一會兒再叫你,誰知,晚了。”“算了!我不跟你說了,浪費時間!”我隨手拿起個面包,把門一關(guān),走了!

今天是怎么了?我覺得路好長啊!怎么還沒到?我又跑了起來。“老天爺啊!幫幫我吧!我‘杯具’了啊!發(fā)發(fā)慈悲吧!”路上一個學(xué)生都沒有,這讓我更加著急了!我跑得更快了!直到跑到連身邊有什么東西都不知道了!看不清了!

終于跑進(jìn)了校門,跑到了教室門口,我累得把手靠在后門框上喘著粗氣。可我也不敢多耽誤,趕緊抬頭看看教室里的動向:教室里安靜得很,同學(xué)們都在認(rèn)真地做題,還好,班主任還沒來,我悄悄地,做賊似的`摸到了座位旁,這才發(fā)現(xiàn):老師就在我的座位上!她打量了我一眼,先是異乎尋常地笑了起來,接著馬上嚴(yán)肅起來,對著全班說:“同學(xué)們,轉(zhuǎn)過頭來,先放下手中的筆,看看我們這位后來的同學(xué)。”同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭來,接著是哄堂大笑!有的女生捂著小嘴笑;有的男生笑得前俯后仰;還有的笑得從椅子上摔下來!連老師也忍不住笑了!我心想:怎么了?他們怎么笑成這樣!再看看我,“呀!”我猛地叫了一聲,原來,我.....我還穿著拖鞋!完了,完了,真是丟臉丟到家了!這下我死定了!

總的說來,今天可真是“禍不單行”啊!

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

人總會遇到尷尬的事,這不,在前不久,我就遇到一件特別尷尬的事。

事情是這個樣子的:在剛開學(xué)不久的一節(jié)音樂課上,老師讓我去搬音樂書,我和另一位音樂課代表便飛快的跑上樓,搬上書就往回走。可是在回來的路上,我被那突如其來的音樂所吸引。“這是哪里來的音樂呀?是不是咱們班的呀!”我問道。“當(dāng)然是呀!”我的搭檔回答道。“真好聽!”我想著想著便又一次走進(jìn)了音樂聲中,音符都在我耳邊歡快的舞蹈,真美呀!

來到班門口,我一手抱著書一手推開班門,奇怪?音樂聲怎么沒了?奇怪!座位上怎么不是我熟悉的同學(xué)了?“同學(xué),你有什么事嗎?”老師的聲音將我拉回現(xiàn)實。我呆住了,座位上的不是我的同班同學(xué),講臺上的不是音樂老師,抬頭一看班牌:五年級二班!“嗯……呀……我走錯班了……”頓時,我的臉通紅,恨不得找一個縫就鉆進(jìn)去。趕快和老師道歉,走了出來,我向搭檔抱怨到:“你怎么沒有提醒我呀?害得我這么尷尬。”他說:“我當(dāng)然提醒你了,可是你像一個‘聾子’一樣怎么都聽不見。怪我嗎?”我們一邊說一邊向我們班走去,到了班門口我沒敢著急進(jìn)去,而是抬頭又看了一眼班牌,上像是寫著“六年級二班”,這回可對了。

升到六年級,班級換了位置,讓我有一些不習(xí)慣,以后我要看好班牌再進(jìn)去。要避免這個“悲劇”再一次發(fā)生。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

今天陽光燦爛,爸爸帶著我和媽媽去禮泉參加一個叔叔的婚禮。雖然路上有點堵車,但是我心情還是很好。我看到了新娘新郎,我覺的新娘長的特別文氣,我還覺得像lucy。我還跟新娘新郎敬酒了。我吃飯時有點累爸爸讓我看神頭奶爸1吃完飯我好點了,哎,還累我就睡了。

吃完飯,我們?nèi)チ缩啡N夷靡粋€柳樹枝當(dāng)一條龍,我們劃船時,這條龍在水里游來游去。

我們劃船看到好幾個小島,小島邊有枯樹。在湖邊看到了很多野鴨子自由自在的游泳。我玩了一整天就心滿意足了,我覺的這就是一個快樂的日子。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

一個陽光明媚的早晨,我們一家來到公園里散步。公園的景色真美啊!湖水清澈見底,岸邊的柳枝隨風(fēng)飄動,好像告訴人們:“春天來了!”

湖中央有一座小島,島上有一座小亭子,小亭子旁邊圍滿了綠綠的樹。

有兩位叔叔在湖邊唱歌,還有一個老爺爺在練習(xí)打太極拳,一個老爺爺在練劍,還有幾個小朋友在跑步,他們跑得大汗淋漓。我真想恨他們一起鍛煉身體啊!

爸爸媽媽說:“去玩吧!”我立即跑開了,這真是一個美好的早晨啊!

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

我們沿著叢林里唯一的一條小石路行走了一段時間,眼睛就像一直在更新一般,景色越來越美。大樹和藤條相互纏繞,如同罩上了層層疊疊的大網(wǎng),一絲陽光也透射不進(jìn)來。

正當(dāng)我們在欣賞這幅美麗的畫時,身后傳來一陣吼叫,我們都心驚膽戰(zhàn),妹妹趕緊抱住了我,探險家小聲地說:這聲音聽起來像只獅子,它可能還沒有發(fā)現(xiàn)我們,你們跟著我走,我知道有個安全的地方。我們躡手躡腳地走著,時不時還回頭看看,突然,我不小心踩到了一根樹枝,糟了我慢慢地轉(zhuǎn)過身去,時不時還顫抖,只見一只獅子向我們奔來!我們轉(zhuǎn)身就跑,那只獅子吼得更大聲了,像在召喚它的同伴;我們更使勁地跑,妹妹氣喘吁吁的,沒了力氣,我們著急得像熱鍋上的螞蟻,眼看獅子家族一步一步地向我們跑來,探險家一下子背起妹妹,一邊跑一邊喊道:加油!沖啊!過了一會,探險家看到前面有一座破破爛爛的吊橋,說道:快!跑過去,快!大家也不遲疑,用最后的力氣跑了過去。突然,我一下踩空了,手使勁抓住吊橋的繩索,我往下一看,頭上不由得冒出了冷汗。探險家馬上放下妹妹,把我拉了上來。在我和探險家跑下吊橋的同時,妹妹用剪刀把橋的繩子剪斷,嘣的一聲,繩子斷了,有些獅子掉下了懸崖,有的就被困在了另一邊。

探險家急忙問:你們都沒事吧?我們搖了搖頭,剛想說句謝謝,探險家就趕緊讓我們離開,因為這里太危險了。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

本文關(guān)鍵字:。

今天的風(fēng)特別涼爽,陽光特別柔和。因為今天,我們齊聚美麗的校園,進(jìn)行一年一度的獎學(xué)金頒獎儀式。

同學(xué)們成群結(jié)隊地排在操場上,個個精神抖擻,臉上露出燦爛的微笑,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚,給校園增添了更多生機。五星紅旗在藍(lán)天下飄揚,頒獎臺上坐著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師代表、學(xué)生代表。

輔導(dǎo)員那微笑的臉如花一般燦爛,高興地宣布:“現(xiàn)在,頒獎儀式正式開始!”同學(xué)們拍著手熱烈歡呼著。領(lǐng)導(dǎo)拿著話筒,說了一番鼓舞同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的話,這些話讓我倍感親切,并暗暗下決心:我一定要更努力,爭上游,不辜負(fù)老師對我的期望。這次雖然我榮幸獲得二等獎,但我決不能驕傲。獎學(xué)金只是激勵我們走向目標(biāo)的一種動力,每一天都是我的新起點。

“請原四年級一班的林栩翔同學(xué)上臺領(lǐng)獎”,我們的校領(lǐng)導(dǎo)喊道,此時我的心跳突然加快,激動不已。深吸一口氣后,我快步走上了領(lǐng)獎臺。校長面帶微笑,親切地對說:“林栩翔,你真棒!繼續(xù)努力,爭取更好地成績!”我向校長敬了個禮,鄭重地接過獎狀。興奮溢滿心中,微笑蕩漾臉上。

此時此刻,我感慨萬千。站在領(lǐng)獎臺上,捧著金燦燦的獎狀,臺下無數(shù)雙眼睛注視著我。我想起考試前自己在臺燈下的努力學(xué)習(xí),又想起了老師的教誨:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“一分耕耘,一分收獲。不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香。”并想起了以前努力的情景。每天清晨五點不到就起來早讀,中午做完作業(yè)再復(fù)習(xí)英文單詞,晚上挑燈夜讀到十點......想起今天的'榮譽,我覺得的付出的汗水都是值得的,班主任老師這時也來到我身邊:“栩翔,沒有最好,只有更好,知道嗎?”我抬頭望見老師的眼里充滿對我的鼓勵,臉上掛著甜甜的微笑。“一份耕耘一分收獲”,為了明天的輝煌,就要播種今天的希望......我暗下決心。

今天這一美好時刻,深深地嵌在了我的腦海中,身邊那一張張微笑的臉永遠(yuǎn)地定格在我的童年記憶里。悠長歲月,永難忘懷......

文章來源:99作文網(wǎng)。

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尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

“哈哈!哈哈……”不時從游樂園里傳出我們的歡聲笑語。原來,是我的同學(xué)過生日,他請我們?nèi)ビ螛穲@好好瘋狂“刺激”地玩?zhèn)€痛快。

首先,我們幾個同學(xué)不約而同的乘車到體育場后面的游樂園。一進(jìn)游樂園的大門,同學(xué)們一下子就沖到了“鬼屋探險”門前,打算先玩玩這個。因為他們的理由是:現(xiàn)在先進(jìn)鬼屋刺激一下大腦,否則就不能打起精神玩下面的項目。可是我從小就膽小,特別怕什么“鬼”呀、“妖”呀、“魔”呀,更別提鬼屋了。于是,我便留下來幫他們看包裹。

在他們進(jìn)鬼屋的這段時間,我趁機參觀了一下游樂園的景色及布局。一進(jìn)門,右邊是各式各樣的小賣部,小賣部旁邊是蹦蹦床。小賣部后面是一棵棵間隔有序的楊樹。左邊是游樂設(shè)施,中間是個中型噴水池,噴水池中有一尊仙女雕像,令人感到親切可愛。池里有紅金魚,池周圍有坐椅。噴水池對面有一個大型的叢林過山車,里面綠樹成陰。它的左邊是賽車場,右邊是鬼屋。整個游樂園掩沒在綠陰中,難怪那么涼快。

啊!好一個迷人的游樂園。

正當(dāng)我沉醉在這美景中時,同學(xué)們已經(jīng)從鬼屋出來了。接著,我們?nèi)ネ妗熬o急任務(wù)”,我和羅佩洋一輛車,我發(fā)炮,他開車。隨著“丁零零”鈴聲,游戲開始了。羅佩洋把車開得像沒頭的蒼蠅——到處亂竄。這個“蘿卜秧”(平時我都這樣叫他),還沒玩之前,還一副胸有成竹,信心十足的樣子,說什么他經(jīng)常來玩,已經(jīng)控制得易如反掌。我正想“拷問”他時,只見“壽星”已瞄準(zhǔn)我們開炮了。“oh,mygod”,好家伙,競打中了我的腦門。好,我也不甘示弱,裝上大炮,發(fā)射,“砰!砰!砰!”幾聲后,那家伙居然安然無恙。只見他又裝上大炮向我猛烈開火。雙方不甘落后,打得不可開交。這時,一個“大炮”打中了我的后腦勺。look!那個“死黃蒜”(黃予新的外號)從后面攻擊我。哼!老虎不發(fā)威,把我當(dāng)病貓。我不停的裝,不停的打。只聽見“砰砰”的炮聲和嘻嘻哈哈的笑聲在游樂園上空回蕩。

歡樂的時光是短暫的,而美好的記憶是永恒的。夕陽西沉,我們歡地走在回家的路上。可心思仍停留在游樂園,我在心里暗暗想:“緊急任務(wù)”真好玩,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,長大后設(shè)計出比“緊急任務(wù)”更好玩,更有趣,更刺激的游樂項目,讓小孩子們玩得更開心,更快樂。

華燈初上,只有我們腳下的影子越拉越長,越拉越長……。

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尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

事情雖然過去很久,每次想起那件往事,或見到那位店主,我都會覺得有些尷尬。

前幾年的某一天,我準(zhǔn)備去參加圍棋比賽,因為比賽地點有些遠(yuǎn),所以我一大早就起床買早餐去了。

到了早餐店,我訂好早點便在店內(nèi)找了個位置坐下來。等吃完準(zhǔn)備付錢的`時候,或許是因為起的太早,或許是因為時間太緊張,我的神志有些不大清醒。當(dāng)我伸出手把錢投進(jìn)“錢盒”時,周圍的人都“啊……”叫了起來。我根本不懂什么意思,還以為是他們告訴店主要吃什么早餐,“撲通”一聲響,讓我的神志特別清醒。定睛一看,原來我把錢投進(jìn)的盒子并不是錢盒,而是裝醋的盒子。除了不知情的還在講話以外,看見這一幕的人都突然安靜下來,就像前幾天剛看到的一個句子:最怕空氣突然安靜。

我尷尬的笑了笑,趕緊鉆進(jìn)了老爸車?yán)铮缓蠼胁⒉恢榈陌职众s快開車。之后,我在內(nèi)心默默的向那位店主說了聲:“抱歉!我不是故意的。”

這件事情讓我懂得,無論做什么事都要保持頭腦清醒,否則,很有可能做出傻事。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

十一長假終于到來了。

“我們回老家看看好不好啊?”由于放小長假,爸爸再一次和我商量到。而我還是那句老話“不,不要,我不回。”因為老家在我的腦海里是一個不好的印象:“處于深山,路途遙遠(yuǎn),進(jìn)山的黃土路坑坑洼洼,坎坷不平。一到下雨天路上就出現(xiàn)了一個個的“小池塘”,人稍不留意就得陷進(jìn)去。所以這里沒有汽車行駛。每次回家都得走路好幾座山才能到達(dá)。到了夏天,蚊子滿天飛,又沒空調(diào),僅有的一個電風(fēng)扇在酷熱的氣浪面前顯得如此的不自量力。

想到這,我更是一百個不愿意回去。這時,爸爸又拉著我說:“走!咱回吧,現(xiàn)在家鄉(xiāng)好多了。一年到頭咱才回去幾次,常回家看看知道么?”我在爸爸又說又拉下,極不情愿的坐上車回家鄉(xiāng)了,甚至我后悔為什么自己不再跟爸爸爭執(zhí)一下。

我不后悔,這真是令人欣喜的變化啊!我愛我的爸爸,我愛我的'家鄉(xiāng)!

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

今天中午我睡覺睡得可香了,還做了一個夢。我夢到我飛到了天空中,站在云朵上一伸手就摘到了一顆金色的星星,我拿著星星坐著宇宙飛船回到了家。

回到家后我把一朵紅色的云朵鋪在我的屋頂上,把星星連上一條線一直掛在天上,我每天早上都可以摸到云朵和星星,我還躺在鋪著云朵的屋頂上睡著了,我覺得我睡在了綠色的草地上,正高興呢,一睜眼我怎么睡在椅子上了,原來我做夢了。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

當(dāng)我回到訓(xùn)練班的時候,就聽到了一陣熟悉的聲音:“一二三四五六七八,二二……”我抬頭一看,大喊一聲:“糟了!”原來已經(jīng)在上課。

于是,我只能輕輕地放下水杯,偷偷地溜進(jìn)隊伍,隊友們看到我來了,非但沒有說我怎么那么久都沒有來,還在跟旁邊的人說:“又是他!他不就是上次那個打球打得很差的那一個人嗎?”我聽了,馬上又重新變得尷尬起來,臉色發(fā)白,心里一直在念叨:老天呀!就給我這一次機會吧,不要再讓他們說我了,只要這一次他們不說我,我以后一定好好學(xué),絕對不會偷懶的'……所以,我一直站在后面,無動于衷,讓別人一個一個地排到我前面去,教練看到了,把我叫了過去,說:“你為什么不練呀?這樣的話,什么時候能有進(jìn)步?你爸爸媽媽花錢來這不就是想讓你學(xué)籃球嗎……?”我聽了,把頭低了下來。他把我批評了一頓后,讓我回去練習(xí)。我也只好乖乖地回去練習(xí)了。我嘟起嘴巴,心想:這還不都怪老爸老媽,吃飯吃得那么晚,走路走得那么慢。所以才讓我沒有及時趕上訓(xùn)練課,但他們可不管那么多,無論我怎樣,就是要我去。如果能換成他們,我看看他們?nèi)ゲ蝗ァ?/p>

隊友們看到我被批評了一頓,都笑了。這讓我更加尷尬了,心想:早知道這樣,剛才就好好練習(xí)了。正當(dāng)我左思右想的時候,突然吹來一陣風(fēng),把樹吹得“沙沙”響,仿佛它們也在笑我。

通過這一件事情,我明白了要勇敢地面對事情。

(周老師:表達(dá)尷尬,內(nèi)心獨白、環(huán)境與內(nèi)心的暗示有機結(jié)合,還有肢體語言等寫作方法運用得比較好,能很快把老師給的方法短時間內(nèi)在寫中展現(xiàn)出來,說明你接受能力較強,人是聰明的,但在作文時發(fā)現(xiàn)你有少量的錯字和運用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,這些小瑕疵希望通過多多加強閱讀來不斷加以改進(jìn)。)。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

人的一生總會有印象深刻的情感體驗,有時候因暖心的行為而感動,有時候因自己的成長而欣慰,有時因朋友的爽約而沮喪,而令我難忘的莫過于那些欣喜瞬間。

那是一個平常的下午,我望著窗外心里默默想著這次考試的成績出來了嗎?我究竟會考第幾名呢?就這樣我熬過了一個下午,接近放學(xué)時老師叫住我:“家業(yè),上次競賽的成績出來了,到辦公室來看看吧。”我心中像揣了一只兔子,怦怦亂跳起來。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕,天吶,這是真的嗎?我不會在夢境中吧?可這的的確確是真的我考了級部第一!我喜笑顏開,臉上洋溢著欣喜若狂的神情。心中想著:太好了!太令人高興了!有誰知道我心中的高興呢?難道還會有什么比這更令人高興的事情嗎?想到這里,我臉上的笑容更舒展了。走在回家的路上,空氣是那么清新,天空是那么明朗,太陽是那么艷麗,白云是那么潔白……微風(fēng)拂面,送來陣陣花朵的馨香,青草隨風(fēng)舞蹈,樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的音樂聲。這一令人欣喜若狂的`瞬間我銘記在心,更加激勵著我努力學(xué)習(xí),向前發(fā)展。

那個暑假,我學(xué)會了騎自行車。經(jīng)過每天不懈的練習(xí),還有我所流出的汗水,練就了我騎自行車的嫻熟技能。我能快速且平穩(wěn)地騎自行車了!我高興不已,騎著自行車來來回回的騎行了好幾圈,這才相信是真的。我腳下生風(fēng),雙腿有節(jié)奏的來回猛蹬,一陣陣涼爽的風(fēng)拂過我的面煩,拋卻了夏日的燥護(hù)只留下涼爽的快感。這一欣喜若狂的瞬間,是用自己的汗水換來的。

我的生活中總有欣喜若狂的瞬間,我將銘記它們,鞭策著我努力前行。

尷尬時刻五年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

“今天下午又要訓(xùn)練嗎?”“是啊!”“啊,天那!”魯曼一聲尖叫,全班同學(xué)都朝這兒望過來,金歌責(zé)備道:“看看,你一個女孩子,放穩(wěn)重點!你不想上體育課,別人還想上呢!別大呼小叫的。”“別人,我看是楊薇兒吧?”魯曼嘀咕著。

下午,太陽烤著大地,同學(xué)們都懶洋洋的,沒有一個人想下去上體育課,只有楊薇兒的臉上洋溢著興奮的神色。“薇兒,你為什么那么喜歡上體育課?”魯曼小聲的叫楊薇兒,薇兒轉(zhuǎn)過身來,做了個“噓”的手勢便不再說話。魯曼閑的無聊,轉(zhuǎn)過頭去,看看這兒,望望那兒,除了金歌和楊薇兒以外,其余的人都懶洋洋的趴在桌上。

已過了半節(jié)課的時間,體育老師還沒有來,同學(xué)們已經(jīng)開始做自己的事,可是楊薇兒還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著門口,好象體育老師真會從那兒走出來似的。魯曼又拍拍薇兒,說:“別再苦等了,今天體育老師不會來了,薇兒瞟了魯曼一眼,呆坐了半會,突然趴在桌上哭了起來,伴著“薇兒,你別哭了!”的聲音,同學(xué)們都把注意力轉(zhuǎn)到魯曼這兒來,“快嘴兒”詩婷問:“是你把她弄哭的?”“不,不是的,我剛才說了一句‘體育老師不會來了!’,她就哭了,這可不是我把她弄哭的!”詩婷沒有再問魯曼什么,而是一個勁的安慰薇兒。

“好了,好了,都別說話,薇兒,你也別哭了!今天體育老師有事,所以不能來了。楊薇兒,如果你是因為體育老師而哭,那么請你馬上控制住自己,如果是別的事,那么請你去找陳老師。另外,魯曼同學(xué)上課講話,在考勤記錄上記過一次。其他的同學(xué)請回位。”金歌以班長的身份嚴(yán)肅的命令了一番。

下課后,魯曼找到楊薇兒,說:“楊薇兒,我好心告訴你體育老師不會來了,你卻故意哭那么大的聲音,陷害我,讓我在考勤上記過了一次,你,你什么意思嗎?”“魯曼,對……對不起!剛才我不是故意的,也沒想到會害了你,只是因為今天訓(xùn)練不成了,覺得很煩,才哭的,真的沒想到會這樣!”楊薇兒十分抱歉的說。“哎,現(xiàn)在說還有什么用,記都記了。”“嗯……我想到了!我去求求金歌,讓她劃掉!”“不可能的,那是電子記錄,記上名以后就鎖定了,幾乎沒辦法改!”魯曼嘆了一口氣。“啊……是這樣的啊,那實在太對不起了!”薇兒充滿歉意的說。“沒關(guān)系,不就是今年評不了‘三好學(xué)生’嗎?有什么大不了的!”魯曼笑笑說。

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通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作和生活中。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文示例,希望對大家有所幫助。經(jīng)過家長學(xué)校的
作文的優(yōu)秀與否與基本語法的正確運用息息相關(guān),我們要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。傍晚時分,一場大雨過后,天空
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。翻開以下優(yōu)秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。今年是3003年,我又活了一百年,這
學(xué)校是一個有著優(yōu)秀師資和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的地方,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。下面是一些來自學(xué)生的學(xué)校經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻,我們的教育
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問題、表達(dá)觀點和理解課堂內(nèi)容。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。我的家是一個既幸福又溫馨的
生產(chǎn)是一項復(fù)雜而長期的過程,需要各種資源的協(xié)調(diào)和管理。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)效率提升的案例分析和可行性研究,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ魈峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌3凶夥剑鹤赓U方:
優(yōu)秀作文是在思想深度、語言表達(dá)、結(jié)構(gòu)組織等方面都具備卓越品質(zhì)的作品。小編特意挑選了一些獲獎的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。夏天,是炎熱而又歡
理想是人們對于美好未來的向往和追求,它是我們前進(jìn)的動力。理想是我們心中的陽光,照亮我們前行的道路。那么如何實現(xiàn)理想呢?需要制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃,以步步為營向理想
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質(zhì)量月是一個重要的機會,讓企業(yè)集中精力對產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行全面檢視和提升,以滿足客戶的需求和期望。接下來是一些公司或組織在質(zhì)量月期間取得的優(yōu)秀成績和榮譽。
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優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的寫作水平。這本書在文學(xué)史里
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