在寫作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇一
從前有一個(gè)小紅帽,媽媽說:“你給奶奶送點(diǎn)兒點(diǎn)心去吧”!
小紅帽走啊走啊,碰到一只大灰狼,她說,“大灰狼,你能不能讓開啊”?大灰狼狠狠的說:“可以啊!那邊兒的花兒可好看了,你去摘一把吧!”
大灰狼找到小紅帽的奶奶就把她吃掉了,然后裝成奶奶的模樣,躺在床上睡著了。
小紅帽到了奶奶家,問“奶奶,你怎么長(zhǎng)一個(gè)尖尖的耳朵啊,怎么長(zhǎng)一個(gè)大大的嘴巴啊”?
“那是我要吃你啊”!大灰狼就把小紅帽吃了下去。
一個(gè)獵人來了,用剪刀把大灰狼的肚子剪開,救出了他們。然后呢,他又裝了許多石頭,又拿線縫上。
大灰狼使勁掙扎,就死了。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇二
晚上,見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空,天亮?xí)r便又和太陽倒個(gè)班回去了,一日一日論著班,卻從不輪回,不回,不歸!我的日子,也在那蒙蒙月的輪影中逝去了。卻未曾留下一絲印跡。就像在沙灘上,浪一打又一打,抹去了一層又一層沙子。無聊又沉默。我的記憶,我的時(shí)間也隨沙子,飄然離去。
四千我日子如浮云被風(fēng)兒吹散了,我的時(shí)間一日日被拋在腦后,溜了。
窗前的柳,見它一年又一年發(fā)芽、長(zhǎng)葉、又枯黃凋零,一切擊而復(fù)始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥,最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風(fēng)了。
日子的步伐像貓一樣,輕悄滑到你身邊,又悄然無聲的走了。在打電腦時(shí),日子從按動(dòng)鍵盤的指尖飛去。在看電視時(shí),從炫爛的屏幕前溜去。在欣賞華燈時(shí),從璀璨明亮的燈火前招手而過。
日子如水般一日日蒸發(fā)著,在這四千多日中,是否只好徒然嘆息?必須抓緊生活!
我追趕著時(shí)間輕快的步伐,抓住一把卻又從指縫中溜去,他最終還是去了,無聲無息的走了,輕輕悄悄的逝了。海浪拍擊著巖石,濺起的水花,無法抓住,去了,逝了,罷了。
莫要再回首,朝前看。莫要再問:“我的日子為什么一去不復(fù)返了”,只要向前……。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇三
幸福在哪里?我獨(dú)自冥思。
雨過天晴,走在放學(xué)回家的路上,滿眼都是瑩瑩的新綠,一樹一樹粉白的花,歡喜喧鬧著撲入眼簾,沐浴著金色的晚霞,講講學(xué)校一天的趣事,耳邊是媽媽的盈盈笑語……幸福就在那回家的小路上。
風(fēng)卷窗幔,柔柔燈下,捧一本好書細(xì)細(xì)品讀,那些熠熠閃光的文字,扣人心弦的情節(jié),常常讓我忘記了時(shí)間的流逝,把自己浸潤(rùn)在書的氣息中,讓花瓣在心中悄悄開放,幸福就在那滿屋的書香里。
每當(dāng)靈感閃現(xiàn),寫就一篇習(xí)作受到老師好評(píng),壓抑不住的喜悅在心中悄悄蕩漾,寫滿眉梢的興奮在臉上綻放,幸福就在老師的欣賞和鼓勵(lì)里。
從超市采購?fù)昊丶遥p手掛滿沉沉的袋子,故作輕松,快步上樓,迎著媽媽驚喜的目光,愉快等候“落后”的爸爸,媽媽會(huì)說:“我的兒子長(zhǎng)成男子漢了。”幸福就在成長(zhǎng)的快樂里。
寫完作業(yè),相約好友來一場(chǎng)電腦游戲,在虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn),英勇殺敵,忘我的歡呼和怒吼,幸福就在快樂的游戲里。
幸福,無處不在,它就在成長(zhǎng)的快樂里,生活的忙碌里。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇四
我們?cè)谂淖魑牡臅r(shí)候,好的結(jié)尾會(huì)給我們留下深刻的印象。就像讀大作家的文章一樣:文章結(jié)尾往往是含蓄、優(yōu)美、令人回味無窮的。不管是以環(huán)境襯托結(jié)尾,還是以給人留有足夠的想象空間結(jié)尾,總之,讓人讀后會(huì)感覺舒服,自然。
在小學(xué)語文四年級(jí)的課本中,有這樣一篇習(xí)作《心意》,主要是寫兩位同學(xué)雨天給老師送傘的一件事,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的關(guān)心,對(duì)老師的愛。在講這篇作文的時(shí)候,我和孩子們提到了如何結(jié)尾的問題:我的觀點(diǎn)是結(jié)尾很含蓄而且突出了這篇習(xí)作的中心,給人留有想象的空間,那就是好的結(jié)尾。我說:“咱們比比,看誰文章的結(jié)尾是最有韻味的。批改完作文,我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生作文的結(jié)尾寫得比我想象得要好,我舉了一些例子:
王老師批改完作業(yè),看到了掛鉤上的雨傘,高興地笑了。她雖然不知道是誰送的,但是她知道,這是同學(xué)們真誠(chéng)的心意。
不一會(huì)兒,趙老師備完了課,和他們帶著雨具一起回家。望著他們又說又笑開心的背影,誰看了也會(huì)很開心。我雖然不知道他們?cè)谡f什么,但我知道現(xiàn)在他們是全世界最幸福的三個(gè)人。
第二天,風(fēng)停了,雨住了。雪白的云層里射出了燦爛的光芒,搭起了美麗的彩虹。小紅想了想昨天的事,心里還說著:“老師,您辛苦了。”
是啊,老師愛學(xué)生,學(xué)生也愛老師,這需要用實(shí)際行動(dòng)來表明呀!
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇五
說道童年,似乎有一股暖流涌上心頭,在童年之中,我們經(jīng)歷過了太多,說也說不完,講也講不盡。而在童年里,有天真無暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天,我就來說說我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活啊,真是太美好了,有老師親切的陪伴,有校園美麗的風(fēng)景,有讓你拍手叫好的活動(dòng),也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些,都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景。現(xiàn)在,我就挑一個(gè)最令我難忘,最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!
他,在你快樂時(shí)陪你一起笑逐顏開;他,在你難過時(shí)陪你一起分擔(dān)憂愁;他,在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他,在你失敗是,給你最真誠(chéng)的安慰;他,在你勇敢時(shí),給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí),和你共渡難關(guān);他并不是無所不能,但是,他以他自己的心靈,去聆聽你的呼喚,這種強(qiáng)大的力量,就來自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè),在這離別之際,我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂,我講我體會(huì)最深的三點(diǎn),第一是微笑,第二是鼓勵(lì),第三是互助。
鼓勵(lì):在一次校外的英語演講大賽中,我初賽以小比分晉級(jí),總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰,而和我同學(xué)訴苦,我的同學(xué)不但沒有不理我,還耐心地鼓勵(lì)我。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā),想到同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì),真摯的眼神,溫和的話語,我就怎么都不甘氣餒。就這樣,我拿到了比賽的二等獎(jiǎng),也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知,就是你們,創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的我!在體育課上,我跳高一直都跳不過及格線,每次要跳的時(shí)候,我都跑到隊(duì)伍的最后面,重新排。同學(xué)們沒有一個(gè)人笑我,而是告訴我,跳這個(gè)不難,只要快快沖過去,腳盡量跨高,就很容易地過去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì),鼓起勇氣,試了一下,終于跳過了及格線,還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事,但是通過小事看大事,同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我非常感動(dòng),我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì),向前努力前進(jìn)著,那些話語,給了我多少強(qiáng)大的力量,讓我無以報(bào)答!
互助:互助,那是很寶貴的一種精神,我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒來,但那天剛好我做值日,我很擔(dān)心班上沒人做值日而被扣分。可結(jié)果不然,和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點(diǎn),勞動(dòng)委員也留了下來,幫我打掃衛(wèi)生,第二天我進(jìn)去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染,十分地干凈。我十分感動(dòng),知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人,我沒來,他們每人都要多一半的工作量,才能保持好衛(wèi)生,但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,便下定決心,以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的,我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去,讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖,也在童年中得到一份美麗的回憶!
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇六
春天來了,太陽懶洋洋的掛在天空上,小鴨、小狗、小兔、小貓幾個(gè)小伙伴,相約在草地上玩樂!
小鴨奶聲奶氣的說:“我們比游泳吧。”
“不行,你想淹死我們拉!”小貓和小兔大聲說。
“我們比上樹。”小貓神氣的說。
小鴨噘著嘴說:“你就那么想趕鴨子上樹?”……。
大家你一言,我一語,吵地不可開交。小馬正好走過來,聽了他們的爭(zhēng)吵后,說:“你們可以比一比講故事呀!”
“好主意!”
小鴨講了一個(gè)“丑小鴨變成美麗天鵝”的故事,幻想有一天,自己也能變成美麗的天鵝在天空自由的飛翔。小鴨的故事充滿著希望,深深的吸引著小伙伴。
小狗講了一個(gè)“狗拿耗子”的故事,小貓不高興的插嘴說:“真是多管閑事,耗子都讓你抓完了,我干嗎去呀?”
小兔講了一個(gè)“龜兔賽跑的故事”,還說:“如果再和烏龜賽跑,我絕對(duì)不會(huì)驕傲了。”
小貓給大家講了一個(gè)和老鼠做朋友的故事,大家都笑著說:“那只老鼠肯定又被你騙吃了!”
小馬聽完大家講的故事,哈哈大笑:“你們講的故事都非常好聽,講出了你們的愿望和快樂,下次我也想?yún)⒓幽銈兊腵故事會(huì),讓大家分享我的快樂!”
春天在小伙伴的笑聲中顯得更加美麗拉!她是不是也在期待下一次的故事會(huì)呢?
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇七
我的“家”在公園路小學(xué)1號(hào)教學(xué)樓二樓左側(cè)。我每天走進(jìn)學(xué)校,來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室,我感覺很溫暖。
來到我們的教室,一進(jìn)門你就可以看見一個(gè)黃色的講臺(tái)。上面整齊地?cái)[放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺(tái)后面有一個(gè)黑板,老師將自己的知識(shí)通過黑版告訴我們,讓我印象最深的是那次班會(huì)課,老師給我們講了一個(gè)工程師的故事,并鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態(tài)度,決定你明天住的房子”,這給了我很大的啟發(fā)。那次班會(huì)課我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個(gè)一塵不染的教室里,同學(xué)們就是坐在這些座位上,津津有味地聽老師講課。瞧,他們?cè)谥R(shí)的天空中飛翔,學(xué)得是那么地認(rèn)真。
教室的最后面是一個(gè)辦著黑板報(bào)的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央,大大的寫著“走進(jìn)節(jié)能”幾個(gè)粉字,粉字的下面抄了許多關(guān)于節(jié)約的常識(shí),還有幾篇與主題相關(guān)的文章。他看上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮。可見咱們的同學(xué)是多么地能干呀。
四面的墻壁上貼著名人名言,它時(shí)刻提醒著我們,要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
天花板的上面有六臺(tái)高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時(shí)候,同學(xué)們開著電扇呼呼吹著,電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機(jī)。
這就是我們美麗的教室。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇八
功成名就更要保持平常心:高調(diào)做事是一種責(zé)任,一種氣魄,一種精益求精的風(fēng)格,一種執(zhí)著追求的精神。所做的哪怕是細(xì)小的事、單調(diào)的事,也要代表自己的最高水平,體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格,并在做事中提高素質(zhì)與能力。
做人不要恃才傲物:當(dāng)你取得成績(jī)時(shí),你要感謝他人、與人分享、為人謙卑,這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習(xí)慣了恃才傲物,看不起別人,那么總有一天你會(huì)獨(dú)吞苦果!請(qǐng)記住:恃才傲物是做人一大忌。
容人之過,方顯大家本色:大度睿智的低調(diào)做人,有時(shí)比橫眉冷對(duì)的高高在上更有助于問題的解決。對(duì)他人的小過以大度相待,實(shí)際上也是一種低調(diào)做人的態(tài)度,這種態(tài)度會(huì)使人沒齒難忘,終生感激。
做人要圓融通達(dá),不要鋒芒畢露:功成名就需要一種謙遜的態(tài)度,自覺地在名利場(chǎng)中做看客,開拓廣闊心境。
知足者常樂:生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn),退一步想一想,就能知足常樂。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來就是無所欠缺的,這就是最大的財(cái)富了。
不要太把自己當(dāng)回事:不要把自己太當(dāng)回事,才不會(huì)產(chǎn)生自滿心理,才能不斷地充實(shí)、完善自己,締造完善人生。
謙遜是終生受益的美德:一個(gè)懂得謙遜的人是一個(gè)真正懂得積蓄力量的.人,謙遜能夠避免給別人造成太張揚(yáng)的印象,這樣的印象恰好能夠使一個(gè)員工在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與能力,最后達(dá)到成功。
淡泊名利無私奉獻(xiàn):性格豪放者心胸必然豁達(dá),壯志無邊者思想必然激越,思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權(quán)威。所以,社會(huì)要求成大事者能夠隱忍不發(fā),高調(diào)做事,低調(diào)做人。
對(duì)待下屬要寬容:作為上司,應(yīng)該具有容人之量,既然把任務(wù)交代給了下屬,就要充分想念下屬,讓其有施展才能的機(jī)會(huì),只有這樣,才能人盡其才。
簡(jiǎn)樸是低調(diào)做人的根本:在生活上簡(jiǎn)樸些、低調(diào)些,不僅有助于自身的品德修煉,而且也能贏得上下的交口稱譽(yù)。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇九
轉(zhuǎn)眼間,五年半過去了,上課、下課、放學(xué),一幕幕仿佛歷歷在目。
學(xué)生抗衡老師。
這個(gè)話題首先要說班上幾個(gè)倔同學(xué)。老三是吳昊天,他的“倔勁兒”真大,品德老師正上著課,呂銘昊一個(gè)桌子,碰了一下吳昊天桌子,誰料吳昊天猛地一撞,還惡人先告狀:“是他先撞我的!”老師怎么說都不聽。
平時(shí)呆呆的他和老師頂了兩次,榮幸成為老二,一次他和別人在音樂課上打架,老師怎么說都不聽,滿臉寫著我就是不服,哼!還有一次,他和方言大家,打的越來越激烈,最后驚動(dòng)了老師,可他還充滿怨氣的地盯著方言,一動(dòng)不動(dòng),他就是金昱豪。
第一那就更厲害了,“俞悅,出去!”教室里傳出彭老師憤怒的聲音,那個(gè)敢在太歲頭上動(dòng)土的人裝起了傻,挪了挪龐大的身軀,被罵了七八次,最后彭老師暴怒,才出去,這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻。
要說開心的話,就得講一下電腦課,由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時(shí)間,我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬耍蜁?huì)閉嘴,為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時(shí)間,若是能玩,必定歡呼。
彭老師上課的時(shí)候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑,俞悅就是句子當(dāng)中充當(dāng)某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》,彭老師正講著,當(dāng)說到那神奇的馕后,說要帶一些馕來給我們嘗一嘗,并答應(yīng)在春游時(shí)也帶一些馕來,全班都沸騰了。
還有體育課上,體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”,大家全都笑得直不起腰;沈老師在清作業(yè)的時(shí)候,吳昊天講話被叫上了講臺(tái),幸災(zāi)樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵,大叫:“沈老師,吳昊天在你背后做兔耳朵!”誰料沈老師語出驚人:“吳昊天出去,俞悅你也出去!”俞悅滿臉懵,很不解,全班都憋得很辛苦。
活動(dòng)時(shí)刻。
陽光體育的時(shí)候,大家來了個(gè)“躲避球”游戲。俞悅幾個(gè)自告奮勇當(dāng)了“球員”,大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢(shì),可所有人都不以為然,一個(gè)連固定靶子都踢不中的胖子,甚至有人叫囂:“我站著不動(dòng)你都踢不到我!”俞悅一聽氣急了,盯上了他,奮力一腳踢出,只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過,空氣瞬間凝固,過了好一會(huì),霎時(shí)間傳出一陣爆笑,那位胖子不斷咳嗽,表示受到一萬點(diǎn)暴擊。
過了好一會(huì),終于有人被踢中了,乍眼一看,是陶樂江,徐靖涯這一腳真準(zhǔn),大家都笑了,不知是不是陶樂江被踢中了,大家覺的好欺負(fù),一連五六個(gè)球,個(gè)個(gè)都朝陶樂江飛來,陶樂江也是可憐,剛剛被球打中了腰,又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背,大家都已經(jīng)笑趴下了。
小學(xué)生涯的趣事還有很多,我不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)留在我心中!
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十
星期一的早上,我和往常一樣,背著書包去上學(xué)。
來到學(xué)校,我挽開袖子,想看一看時(shí)間,便發(fā)現(xiàn)手表不見了。我原以為放在書包里,便打開書包找,可是我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到。我急得像一只熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我心想:這已經(jīng)是我的第三只手表了,要是再丟的話,媽媽肯定要批評(píng)我的,何況那是我最喜歡的一只手表了。想著想著,便從我走著,便從我走過的地方仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍,連螞蟻也要看一下,可是我還是沒有找到。我仔細(xì)回憶早上有沒有丟在公交車上?又回憶有沒有丟在去學(xué)校的路上?我怎么也想不起來丟在哪里?于是我便沮喪地回到教室,又問了許多同學(xué)有沒有看到我的手表,可是同學(xué)們都說沒有看見我的表。我腦子頓時(shí)一片空白,不知怎么辦才好。
很快,一天過去了,又到了放學(xué)的時(shí)間。我走在回家的路上,心想:回到家要被媽媽訓(xùn)斥了,我可真倒霉,考試又沒考好。嗨,真是倒霉透頂了。回到家,我告訴媽媽:“媽媽,我的手表丟了,考試也沒考好!”我原以為會(huì)遭到一陣“暴風(fēng)驟雨”的“襲擊”,沒想到媽媽不僅沒有怪我,還對(duì)我說:“你的手表不是在你的寫字臺(tái)上嗎?”我真不相信我的耳朵,用飛一樣的速度跑到寫字臺(tái)前,發(fā)現(xiàn)我的手表就放在我的寫字臺(tái)上,我驚訝極了,原來是我記性不好,還以為是自己丟了手表。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十一
每年的端午節(jié),我都會(huì)想起小時(shí)候?qū)W過的兒歌:“桃兒紅,杏兒黃,五月初五是端陽。粽子香,包五糧,剝個(gè)粽子裹上糖,幸福生活萬年長(zhǎng)”。端午節(jié)又稱重陽節(jié),關(guān)于端午節(jié)的來歷,說的最多的是為了紀(jì)念歷史上偉大的民族詩人屈原;還有的說這一天是伍子胥的忌辰;也有的說是為了紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死或是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩人秋瑾。媽媽還告訴我:“端午節(jié)因?yàn)槭俏逶鲁跷澹S多習(xí)俗也和“五”這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。有用紅,黃,藍(lán),白,黑五色絲線系在兒童的.脖頸,手腕或足上,稱為長(zhǎng)命縷;各家要插“五端”:蒲,艾草,石榴花,蒜頭,龍船花;南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚,黃瓜,咸鴨蛋黃,雄黃酒,黃豆瓣包的粽子;不過,現(xiàn)代人過端午節(jié)主要是吃粽子和舉辦一些大型的慶祝活動(dòng)。目前端午節(jié)已被定為國(guó)家法定假日,這也是對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,我國(guó)有五千年悠久的歷史和燦爛的文化。你們應(yīng)該多了解一些并把它發(fā)揚(yáng)光大。聽了媽媽的話,我覺得端午節(jié)真是一個(gè)古老而又神秘的節(jié)日。
歷五月初五,是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽、重五、端五節(jié)。早在周朝,就有“五月五日,蓄蘭而沐”的習(xí)俗。但今天端午節(jié)的眾多活動(dòng)都與紀(jì)念我國(guó)偉大的文學(xué)家屈原有關(guān)。這一天,家家戶戶都要吃粽子,南方各地舉行龍舟大賽,都與悼念屈原有關(guān)。同時(shí),端午節(jié)也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”,人們?cè)谶@一天灑掃庭院,掛艾枝,懸菖蒲,灑雄黃水,飲雄黃酒,激清除腐,殺菌防病。這些活動(dòng)也反映了我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚秦爭(zhēng)奪霸權(quán),詩人屈原很受楚王器重,然而屈原的主張?jiān)獾缴瞎俅蠓蚪袨槭椎氖嘏f派的反對(duì),不斷在楚懷王的面前詆毀屈原,楚懷王漸漸疏遠(yuǎn)了屈原,有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的屈原倍感痛心,他懷著難以抑制的憂郁悲憤。公元前229年,秦國(guó)攻占了楚國(guó)八座城池,接著又派使臣請(qǐng)楚懷王去秦國(guó)議和。屈原看破了秦王的陰謀,冒死進(jìn)宮陳述利害,楚懷王不但不聽,反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會(huì),一到秦國(guó)就被囚禁起來,楚懷王悔恨交加,憂郁成疾,三年后客死于秦國(guó)。楚頃衰王即位不久,秦王又派兵攻打楚國(guó),頃衰王倉惶撤離京城,秦兵攻占郢城。屈原在流放途中,接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后,萬念俱灰,仰天長(zhǎng)嘆一聲,投入了滾滾激流的汩羅江。
江上的漁夫和岸上的百姓,聽說屈原大夫投江自盡,都紛紛來到江上,奮力打撈屈原的尸體,紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中,有些郎中還把雄黃酒倒入江中,以便藥昏蛟龍水獸,使屈原大夫尸體免遭傷害。從此,每年五月初--屈原投江殉難日,楚國(guó)人民都到江上劃龍舟,投粽子,以此來紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩人,端午節(jié)的風(fēng)俗就這樣流傳下來。
端午節(jié)快要到了,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?還是我來告訴你們吧!
每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)又稱重午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)還有一道兒歌:“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。”
但是今天的端午節(jié),更多是為了紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。相傳賽龍舟,就是為了撈救投汨羅江而死的愛國(guó)詩人屈原。把粽子投到江河,是為了不讓魚蛟蝦蟹吃屈原的遺體。在這里,我給大家講一個(gè)屈原的故事。相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中原大地以齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國(guó)為雄,它們各國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地,使中原大地戰(zhàn)火連天。當(dāng)時(shí),屈原是楚國(guó)的左徒官,他勸楚懷王要仁治,不要聽信小人讒言,可懷王不但不聽,還聽信讒言革職屈原。悲憤痛心的屈原,便寫下了不朽的詩篇——《離騷》和《天問》。公元前278年,楚國(guó)被秦國(guó)攻破,屈原精神受到了極大的打擊,面對(duì)國(guó)破家亡,百姓疾苦,自己卻無能為力,于是在極度失望和痛苦中,抱石投入長(zhǎng)江東邊的汨羅江。聞?dòng)嵹s來的楚國(guó)百姓紛紛劃船,到江中打撈屈原的尸體,并拿來了粽子投入江中喂魚蛟蝦蟹,讓它們不要啃吃屈原的尸體。兩千多年過去了,但詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。如今,每到農(nóng)歷五月初五,人們就要?jiǎng)濤堉郏贼兆樱瑏砑o(jì)念這位偉大的詩人。
當(dāng)然,各地的風(fēng)俗習(xí)慣不盡相同,但都要吃粽子、插艾葉、戴香包、賽龍舟。我們這兒除了上述的這些,還有送綠豆糕、吃綠豆糕的習(xí)慣。
端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。不僅僅因?yàn)樗艹贼兆雍途G豆糕,更因?yàn)樗菍?duì)偉大愛國(guó)詩人屈原的懷念。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十二
我從小到大讀過許多書,有關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》、有關(guān)于探險(xiǎn)的《海底兩萬里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。但當(dāng)中我最喜歡的還是《情感日記——十位女生的真情告白》。
這本書采用的是十位女生的日記。這些女孩有的天真活潑,有的沉靜如水,有的快樂開朗,有的膽大樂觀……不管女孩們是什么性格,她們都在各自的日記中認(rèn)真記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用細(xì)膩的語言描述了生活中有意思的人和事,可見,她們對(duì)校園的熱愛是很深的,對(duì)生活的理解是深刻的。
在書中,有一個(gè)特別像我的女孩,叫梅楠。她相貌平平,就像是一朵不起眼的小花。她報(bào)了一些興趣班,不是趕時(shí)髦,而是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。在興趣班中,也并不是很突出的孩子,但她在享受樂趣,比如畫畫、寫作。她想,小花不論長(zhǎng)在哪里,她都是一道默默的風(fēng)景。它是梅楠心中最美的風(fēng)景!
梅楠在性格、愛好等方面都像我,十位女生,她們個(gè)個(gè)都是我的.知心朋友。她們的生活中,也有遇到和我相同的麻煩,在每篇日記的下方,都有一條成長(zhǎng)提示,這些成長(zhǎng)提示給了我許多幫助。
比如符一塵在一次日記中提到,班上的流行語問題,成長(zhǎng)提示就留下了一句話:“走自己的路,讓無聊的事情流行去吧!”還有一些話語發(fā)人深省:“當(dāng)遭遇失敗、挫折時(shí),怨天尤人,尋找客觀原因,不是解決問題、克服困難的有效方法。從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),努力改正自己的缺點(diǎn),勇敢的面對(duì)失敗,才會(huì)走出困境。”是啊!當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)考試沒考好、任務(wù)沒完成的失敗時(shí),總灰心喪氣、低個(gè)頭、認(rèn)個(gè)錯(cuò)就完了,下一次繼續(xù)犯,這樣永遠(yuǎn)也改不了,我們應(yīng)該在面對(duì)失敗時(shí),積極改正,才能做好每一件事。
總之,這本書如同一位良師益友。書中的女孩子用文字訴說成長(zhǎng)的歡樂與煩惱;用感覺觸摸生活的意義;用情感記錄下真實(shí)的感受。她們天真、活潑、倔強(qiáng),她們用一篇篇日記留住了成長(zhǎng)的春天!
這就是我最喜歡的一本書。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十三
語文書上說:“人有兩件寶,雙手和大腦”。是呀,媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的,媽媽苦心經(jīng)營(yíng),使商店轉(zhuǎn)虧為營(yíng),不論再苦再累,她都盡心心力去做,她每天遭受著風(fēng)吹日曬,在寒風(fēng)中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天,媽媽的手總會(huì)裂口子,那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問她疼嗎?她總是面帶微笑著說:“不疼”。我說:“怎么會(huì)不疼呢?你為了我付出這么多,只是不想讓我擔(dān)心罷了。”她說:“這點(diǎn)小傷算什么,我再苦再累,只要你能吃飽穿好我就心滿意足了。”我感動(dòng)極了,不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的,記得有一次,我的頭不小心撞到墻角上,鮮血順著頭往下流,媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口,我嚇得哇哇大哭,媽媽既擔(dān)心又害怕,是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),像小鳥依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你?當(dāng)我走在黑暗中,是你給我照亮了前進(jìn)的方向,讓我走向成功。假如我是一顆小草,您卻是一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨;假如我是一只鳥,您卻是遼闊的大草原,給我綠的大地;假如我是一朵花,您卻是一輪火紅的太陽,給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你?是你教我學(xué)會(huì)了做人的道理,待人有禮貌;是你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折;是你教我學(xué)會(huì)了寬容,善待他人;媽媽,我感謝你,我愛你。
愿天下子女理解你的母親,她對(duì)我們的愛是無私的,無微不至的,就像潮水一樣,涌進(jìn)我們的心中,我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),共同分享我們的喜悅心情。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十四
“遇見”一詞有很多含意,一事一物,普通、特殊,多多少少會(huì)產(chǎn)生情感,再逐漸成長(zhǎng),在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對(duì)“遇見”理解最深的、印象最難忘的,是遇見一個(gè)坎坷,一個(gè)成長(zhǎng)的瓶頸口。
那年,或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶,忽然接到一個(gè)電話,說是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔(dān)心,常常心神不寧,有了想看望爺爺?shù)哪铑^,再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”,便收拾衣物,打算出發(fā)。剛聽到這個(gè)消息的我,立刻從沙發(fā)上彈力而起,想把奶奶留住,快要脫口而出的話語卻突然咽著了。我太沖動(dòng)了,一切當(dāng)然以爺爺身體健康為重,這些挽留的語句,只怕是適得其反。我強(qiáng)顏歡笑地送走了奶奶,站立在窗口,看著她的身影逐漸消失在車水馬龍的道路上,淚水早已奪眶而出,才孰知自己對(duì)奶奶已經(jīng)不知不覺中造成了多大的依賴與眷戀。
我是遇見了一個(gè)坎坷嗎?磁到成長(zhǎng)路上的荊棘嗎?迷茫,不知所措縈繞心頭,讓我變得無精打采,像一個(gè)受傷的人,卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽西下,火燒云燃紅了半邊天,地上鋪滿了金黃的落葉,秋風(fēng)蕭瑟,讓人感到一種淡淡的惆悵與獨(dú)特的凄涼之美。我站立在橋邊,只聽一聲鳥啼聲劃破天際,一只雪白的鳥兒翱翔而過,我繼續(xù)走著走著,遇見幾只羽翼尚未豐滿的鳥兒正在堅(jiān)持不懈地嘗試飛翔,向往天空白云。
觸景生情,我恍然大悟,獨(dú)立成長(zhǎng),要堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝一切坎坷!所有生物不都從依賴走向獨(dú)立,慢慢走向成熟的嗎?奶奶回杭州之后,我雖然黯然神傷,但世界依舊在轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間依然在不停的流逝。只不過上下學(xué)只有一個(gè)人,家里多了灰塵,餐桌上的飯菜少了幾個(gè),一切看似都有了變動(dòng),其實(shí)一點(diǎn)都有沒變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生,在歡聲笑語中成長(zhǎng),奶奶的離開也使我悟得了一個(gè)道理:在人生路上,會(huì)有很多十字路口,不可能有人一直陪伴著你,與你同行,在某一個(gè)捌彎處,我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣,走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng),不要過分依賴。能自己做的事情就自己完成,該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)!
我已為之釋然,遇見的坎坷之中,又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因?yàn)橛鲆姡也拍茉诔砷L(zhǎng)路上揚(yáng)帆起航,撥開重重迷霧,重尋溫暖的驕陽,逐漸駛向成功的彼岸。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十五
人有旦夕禍福,月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順,凡事總是一波三折,像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣具全。總而言之,我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過程就是酸甜苦辣,應(yīng)有盡有,下面請(qǐng)看我的具體事例。
先說“苦”吧!沒有苦,就沒有辣和酸甜,苦是第一步,我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇,看見三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式,便很奇怪,不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用,更不知道那些數(shù)的關(guān)系,就苦思冥想,還是想不出來,那個(gè)“苦”啊,就別提啦!
我嘗過“苦”后,就嘗到了“辣”的滋味。我開始不停地做數(shù)學(xué)題,做得腰酸背痛,手指發(fā)僵,手心冒汗,你吃了辣子乒出汗似的',熱極了。
我嘗過“辣”后,酸接踵而至。經(jīng)過了“苦”和“辣”后,我特別自信,在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我相信我能輕松考得100分,驕傲自滿,做完題后幾乎沒有檢查,釀成了大禍。考試后,卷子發(fā)下來,我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題,原來我太馬虎了,錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題,才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心,以后要認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查,下次一定得100分。
久盼的“甜”終于來了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真,在一次期末考試,我得了100分。我高興極了,懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中,我懂得了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見彩虹!
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十六
不知不覺來到這個(gè)城市兩年了,馬上又要到中秋節(jié)了。一個(gè)人坐在租來的房子里,透過窗戶,靜靜地看著窗外的月光。這是我第一次如此專注的看這座城市的月亮,在云層的掩蓋下仍是那么的清亮,像無暇的夜明珠掛在天際。原來,這座海邊城市的夜晚是那么美。心里思念著那輛能載著我回家的綠皮火車,這個(gè)中秋,得以小團(tuán)圓。
進(jìn)屋收拾東西的時(shí)候,月亮便完全被云層遮蔽了。而這座城市的燈火,卻在這一刻亮了起來。城市瞬間恢復(fù)了自己原有的華麗,那一刻的清亮月光,就像從夢(mèng)中遺漏出來的一樣,再也沒有出現(xiàn)。
一個(gè)人在屋里坐著,窗外浮華的城市氣息都無關(guān)緊要了。那一絲繁華也隨著一陣清風(fēng)從我的屋子穿堂而過,無心領(lǐng)略,也無心尋覓。喜歡靜守著自己的那一片靜謐的世界,關(guān)上門,這個(gè)喧囂的世界,便瞬間安靜了下去。
或許是在外面生活的太久,心便也變得躁動(dòng)起來,越來越期待著回家,越來越思念家鄉(xiāng)。最懷念的是那些逝去的美好歡樂的童年,雖沒有昂貴的糖果,卻過得無憂無慮。轉(zhuǎn)瞬,又想起自己這一個(gè)人,一個(gè)人的時(shí)候,尤其不愿意過這種中秋團(tuán)圓節(jié)。
越是覺得孤單,那顆心便也越往自己覺得最溫暖的地方靠近。而那個(gè)溫暖的地方,便是家。
到了中秋節(jié),絕望了一個(gè)夏季的燥熱,終于平復(fù)下來。開始期待圓滿的團(tuán)圓,期待心的回歸。中秋節(jié),就是這樣一個(gè)讓我們得到幸福和溫暖的節(jié)日。
燈光漸漸地暗了下去,月色便又亮了起來,灑滿整個(gè)天空。城市和天空,在這樣的夜色里,彼此相輝映。每一輛車都載著不同的夜歸人,有人在這座城市里停留歇息,有人背著行囊遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
月還未圓,夢(mèng)里還在期盼那個(gè)月圓之夜,圍著桌子,賞著月光,舉起酒杯,吃著月餅,共祝小團(tuán)圓。
一場(chǎng)虛驚小學(xué)生六年級(jí)(專業(yè)17篇)篇十七
咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗,最大、最熱鬧的自然非舉國(guó)同慶的除夕不可。
這大節(jié)日“派頭十足”,不只是從除夕早上開始準(zhǔn)備,而早在農(nóng)歷十二月二十五就開始了。準(zhǔn)備食材一:芝麻糕。首先,將芝麻倒入鍋中翻炒,等到“香氣四溢”,便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中,將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具,擠壓、拍平,再用刀加工成長(zhǎng)條狀的糕餅,最后裝入袋子內(nèi),拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼,不僅香脆可口,而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準(zhǔn)備食材二:百變豆。看到這個(gè)名字,你會(huì)聯(lián)想到什么?是超市里的某種豆類零食?no!no!no!這可是原汁原味的農(nóng)村美食,想知道它怎樣“誕生”嗎?注意看:首先挑選上好的黃豆,幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜,直至它們喝飽水,緊接著給黃豆們來個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子,將它們肚子里的“渣”分離,留下汁兒——豆?jié){,加熱、撒蔥花、倒醬油,喝上一口,淳淳豆得,回味無窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身,只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵,它便可以凝固,成功變身為豆腐。再變,把豆腐切成塊,放入油鍋炸,于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐。
“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開始忙活兒起來,婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜,一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下,一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”,老人們也會(huì)幫著買些菜、買些魚肉,有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房?jī)?nèi)的繁忙,親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了,放會(huì)兒鞭炮,玩會(huì)兒游戲,累了坐下來吃會(huì)零食,室外是孩子們的天地。
除夕,一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,也是一個(gè)舉國(guó)同慶、中國(guó)人民海外華僑心連心的日子。