心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇一

按照清澗縣縣委、政府、教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，我校教職工認(rèn)真開展了教職工工作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，使自己對(duì)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、開展教職工工作作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的重要意義。

至激化社會(huì)矛盾。如果教職工不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢必影響和諧的家校關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、和諧校園的偉大事業(yè)。

二、圍繞“五個(gè)突破”，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又快又好發(fā)展通過動(dòng)員部署階段的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為教職工的領(lǐng)頭人，必須在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上保持先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，切實(shí)提高執(zhí)政能力，圍繞”發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求去做，力求在“三用心”（用心想事、用心謀事、用心干事）上實(shí)現(xiàn)新突破、在“開拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“師生”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新突破、在“清正廉潔”上實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)我校教書育人強(qiáng)有力的保證。

（一）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力在”三用心上”實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，1、要是克服官僚主義，不盲目決策，不勞命傷財(cái)，充分聽取民聲民意，多為師生所想，多關(guān)心師生疾苦。

務(wù)，對(duì)照縣教育局的要求也存在著許多不適應(yīng)的方面，這些問題，雖然只是發(fā)生在個(gè)別地方和少數(shù)教職工身上，但與我們黨的宗旨格格不入，與“發(fā)展、為民、創(chuàng)新、實(shí)干”的要求格格不入，為此，我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)校務(wù)自身建設(shè)、轉(zhuǎn)變學(xué)校校務(wù)工作作風(fēng)、提升學(xué)校校務(wù)效能，著力在“用心想事、用心謀事、用心干事”上有新的突破。

（二）、要不斷學(xué)習(xí)，著力在“開拓創(chuàng)新”上實(shí)現(xiàn)新的突破。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。一個(gè)優(yōu)秀的人民教師不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐和總結(jié)，不斷地提高自己的思想境界，才形成的，所以在任何時(shí)候我們都必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí)，才能增強(qiáng)自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)。而只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能在工作中有所創(chuàng)新，做為一名學(xué)校負(fù)責(zé)人，必須要銳意改革，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，才能提出新的思路和見解，才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

（三）、強(qiáng)化師生服務(wù)意識(shí)，著力在“師生”上實(shí)現(xiàn)新的突破。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)必須牢記黨的宗旨，把全心全意為師生服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為師生辦實(shí)事、辦好事。不斷地為教職工、學(xué)生、家長提供更多更好地服務(wù)，1、努力改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)活條件。

2、建立健全校園安全制度等。

3、盡責(zé)盡力為新課改提供各項(xiàng)條件。

（四）著力在”求真務(wù)實(shí)”上實(shí)現(xiàn)新的突破。這就要求寬州中學(xué)教師大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不做表面文章，不搞花架子，辦實(shí)事、求實(shí)效；大興教學(xué)研究之風(fēng)，就課改發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入探討，得出解決問題的可行辦法；提高科學(xué)判斷形勢的能力，善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的教學(xué)情況，正確把握新課程發(fā)展的新要求；提高處理眼前素質(zhì)教育與全面提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)系的能力，既要堅(jiān)持從師生最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起，又要著眼于教書育人長遠(yuǎn)發(fā)展，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長效機(jī)制，不斷開創(chuàng)寬州中學(xué)教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的新局面。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇二

近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施全國健康學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的通知》（以下簡稱《通知》），就“十四五”期間如何建成健康學(xué)校作出系統(tǒng)部署和政策安排，明確了健康學(xué)校建設(shè)的基本條件和目標(biāo)任務(wù)。《通知》為提升學(xué)生身心健康水平和健康素養(yǎng)指明了方向，為學(xué)校深度參與健康教育提供了廣闊空間，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國繪制了具體藍(lán)圖。

健康是一切的基礎(chǔ)，實(shí)施健康教育是提升國民自我健康管理能力的基礎(chǔ)性手段。黨和政府歷來高度重視健康教育，從實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、增進(jìn)人民福祉的高度，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。健康是人的基本權(quán)利之一，維護(hù)自身健康也是個(gè)體的根本責(zé)任和基礎(chǔ)能力。個(gè)體的健康是組織健康、社會(huì)健康的基礎(chǔ)元素保障。當(dāng)國民健康意識(shí)與健康水平成為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要標(biāo)志，為每位公民提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)與健康保障，自然上升為國家戰(zhàn)略。

青少年健康關(guān)系到國家的未來和民族的希望，青少年健康教育與健康促進(jìn)是各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施健康中國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。2021年全國第八次中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生視力不良和近視率偏高、超重肥胖率上升、握力水平有所下降、大學(xué)生身體素質(zhì)下滑等問題，仍然沒有得到有效遏制。一些學(xué)生體質(zhì)與健康問題亟待解決，“小眼鏡”和“小胖墩”的比例居高不下、原因復(fù)雜，很大程度上與學(xué)生生活習(xí)慣、體育課程效果等有關(guān)。而且，除了關(guān)注學(xué)生身體健康，萬萬不能忽視對(duì)學(xué)生心理健康和人格培育的關(guān)切。

實(shí)現(xiàn)生理、心理和社會(huì)適應(yīng)三者和諧統(tǒng)一，是“健康第一”的根本目標(biāo)。如何讓一系列政策真正落實(shí)，產(chǎn)生良好效果，需要真正將“健康第一”作為學(xué)校教育改革與發(fā)展的方向，把建設(shè)健康學(xué)校作為深化教育體制機(jī)制改革的重要舉措，把“健康中國”國家戰(zhàn)略的具體落實(shí)作為“健康融入所有政策”的實(shí)踐體現(xiàn)。

學(xué)校踐行“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹《通知》精神，可以從以下幾個(gè)方面著手：

對(duì)標(biāo)建設(shè)、完善學(xué)校健作文吧康教育體系，增強(qiáng)學(xué)校健康服務(wù)能力。在隊(duì)伍建設(shè)上，配齊配強(qiáng)體育教師、健康教育師資和校醫(yī)，加大對(duì)能兼職健康教育課程的班主任、心理教師等人員的培訓(xùn)力度。在軟硬件配置上，在名廚亮灶、營養(yǎng)餐食、潔凈飲水、廁所浴室等方面，高水平推進(jìn)學(xué)校教育衛(wèi)生設(shè)施、校園生活服務(wù)設(shè)施設(shè)備等符合國家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)校食堂全覆蓋。統(tǒng)籌建設(shè)或整合建立規(guī)范化的校醫(yī)院或衛(wèi)生室（保健室）、心理咨詢室、體育與健康教研室、健康教育體驗(yàn)室、健康教育名師工作室等。

加強(qiáng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)W校健康教育的課程建設(shè)。以提高健康教育質(zhì)量為主要任務(wù)，建設(shè)學(xué)校健康教育內(nèi)容體系，健全以課堂教學(xué)為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的學(xué)校健康教育推進(jìn)新機(jī)制。在課程資源建設(shè)上，鼓勵(lì)中小學(xué)與大學(xué)共建共享健康教育資源庫，發(fā)揮高校醫(yī)學(xué)類、健康教育類學(xué)科發(fā)展創(chuàng)新對(duì)基礎(chǔ)教育的服務(wù)引領(lǐng)作用，建設(shè)健康教育教師教學(xué)工具庫，積極運(yùn)用高校慕課，嘗試建設(shè)健康教育的“雙師”模式。面對(duì)常態(tài)化疫情防控需求，創(chuàng)新健康教育教學(xué)的校本課程建設(shè)，面向師生普及公共衛(wèi)生常識(shí)、傳染病防控、急救等知識(shí)技能，引導(dǎo)師生客觀面對(duì)疫情，全面提升學(xué)校健康教育水平和應(yīng)急能力。

將健康教育全面融入各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，豐富與創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，補(bǔ)齊、提高健康教育相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。以健康教育融入體育教學(xué)為例，結(jié)合最新發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將過程性考核和結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合起來。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生運(yùn)動(dòng)量不夠、積極性不高等問題，要逐步提高體育課的主體地位，通過創(chuàng)新內(nèi)容和形式提高課程的趣味性，激發(fā)學(xué)生體育訓(xùn)練的興趣和熱情，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，充分挖掘體育運(yùn)動(dòng)的課程價(jià)值和教育功能，讓學(xué)生做到體腦結(jié)合，真正擁有強(qiáng)健的軀體、聰明的大腦、健康的習(xí)慣、溫潤的內(nèi)心。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇三

自暑期教師整訓(xùn)會(huì)以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教體局及我們學(xué)校關(guān)于干部紀(jì)律作風(fēng)教育整頓動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《師德八查八解決》、《商洛市教師十不準(zhǔn)》等文件。通過這一個(gè)多月的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我在思想上、工作上、生活上對(duì)自己的要求和實(shí)際行動(dòng)都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，努力做好各項(xiàng)工作，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。

五、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇四

在教師干部作風(fēng)雙整學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了學(xué)校作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊和同事們的教育，地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等談出了對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)干部作風(fēng)整頓工作的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，反思和別人的批語意見，我有如下認(rèn)識(shí)。

政治思想。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)方針政策，思想，學(xué)。

_

_精神。在的工作崗位上認(rèn)真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，參加課程改革。在工作中學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論實(shí)踐，創(chuàng)新，教育的過程管理，把工作落到實(shí)處，做滿意的教師。

教育教學(xué)要有雄心。教育是一項(xiàng)平凡而的工作，系民族興衰和存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。愛就教育，這就要求教師有的知識(shí)和學(xué)問，更有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生的無私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的，還要讓學(xué)生知道先相信你，然后別人才會(huì)相信你。教師，日常工作要政治理論學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)，工作，以過硬的本領(lǐng)來好交辦的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤動(dòng)腦，多，力求工作上創(chuàng)新，有新。

在教育教學(xué)工作中，以人為本的教育發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求的教育價(jià)值觀，教育任務(wù)、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一節(jié)課。關(guān)注每學(xué)生的健康成長，讓孩子發(fā)展。的師德形象，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人，用心育人。教師的思想品行將是教師最的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是的，還需要以德立身、以身立教。一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像春蠶吐盡青絲，像蠟燭化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。大家：一粒種子，要春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生一樣，只是播下了，不再澆水，不去收割，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有收獲。讓一起為年輕的生命多注入激情，多體驗(yàn)，多賦予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界--帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇五

教育部門對(duì)于作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教師心得體會(huì)在教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部思想作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了縣委書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話》精神、縣教育局局長在教育工作推進(jìn)會(huì)和教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我縣開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻的學(xué)習(xí)和反思，使我認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，田局長在教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的講話，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，本次教師思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，對(duì)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)中存在的突出問題，全面落實(shí)“十九大”精神，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名青年教師，我一定努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。

沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我認(rèn)識(shí)到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上班不遲到下班不早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。

三、要有良好的職業(yè)道德。

學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)。教師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。教師的工作直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系著國家的發(fā)展和民族的未來。作為教師，要用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。樹立良好的師德形象，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，要始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育實(shí)踐觀，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育各項(xiàng)任務(wù)、工作目標(biāo)順利完成。做好日常工作要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。

四、對(duì)待工作要專心。

要做一行、愛一行、專一行嚴(yán)格要求自己。對(duì)所任的信息技術(shù)教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對(duì)策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，真正做到使學(xué)生身心健康地成長，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。

學(xué)習(xí)，是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。寬廣的視野，正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性，洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，創(chuàng)造業(yè)績的行動(dòng)。六、對(duì)自己的思想作風(fēng)，學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)要進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！這次干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇六

自從參加縣教育局今年組織的教育系統(tǒng)干部職工思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)以來，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神。使我深深地認(rèn)識(shí)到教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。對(duì)于我們應(yīng)該如何教育學(xué)生，如何樹立教師風(fēng)范，為人師表指明了方向。我想不管怎樣，做老師的都是為了學(xué)生好，但是客觀事實(shí)要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為一名普通的教育工作者，在這些年的教師生涯中，我已經(jīng)意識(shí)到了教師教書育人的艱難，時(shí)代不同了，我們的思想也要隨之改變。回想自己以前的教學(xué)，的確存在教育不當(dāng)?shù)牡胤?，可以說我們的出發(fā)點(diǎn)都是善意的，但是如果方法恰當(dāng)，一定會(huì)到意想不到的效果。我想如果真正把這一點(diǎn)做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。尤其是我們教師自身應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的'教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對(duì)學(xué)生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應(yīng)包括哪些內(nèi)容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點(diǎn)：一要忠誠于教育事業(yè)，對(duì)教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。二要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。社會(huì)的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對(duì)教師來說，就是要以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。見物不見人，只知教書，對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，不是合格的教師。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學(xué)工作道德的行為，都與教師的身份不合。廣義的師德是指對(duì)教師個(gè)人道德的全面要求。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，教師對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對(duì)學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面，也要嚴(yán)格要求，做出表率。現(xiàn)在社會(huì)不良風(fēng)氣也侵入校園，各種評(píng)審中請客送禮、拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，屢禁不止；經(jīng)濟(jì)上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學(xué)生造假作弊。如此等等，嚴(yán)重地污染了學(xué)校的空氣。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，維護(hù)學(xué)校這一方凈土。就是在八小時(shí)之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴(yán)格要求自己?？傊鳛榻處?，應(yīng)該自覺地意識(shí)到，對(duì)學(xué)生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個(gè)言行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號(hào)。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。當(dāng)教師也有同樣的道理。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質(zhì)。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會(huì)影響教師的整體形象。在傳統(tǒng)教育時(shí)代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍(lán)，教育之泉更清澈！

我在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘了十多個(gè)個(gè)春秋，曾送走了一屆又一屆小學(xué)畢業(yè)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名非常稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的人民教師。

通過這次整頓學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當(dāng)前，我國尤其是我縣教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)靈臺(tái)縣教育質(zhì)量偏低的局面，重塑我縣教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，?qiáng)我?guī)熌埽钱?dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)靈臺(tái)縣率先突破發(fā)展勢在必行的重要舉措。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇七

根據(jù)上級(jí)安排部署，在全市機(jī)關(guān)干部中開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。我通過積極參加作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)以及個(gè)人在工作中的實(shí)踐學(xué)習(xí)，使自己對(duì)干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，樹立好新的工商形象。在學(xué)習(xí)教育階段中，我通讀了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于作風(fēng)紀(jì)律方面的論述，溫家寶總理在國務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議上的講話，王國生省長在省政府第四次廉政工作會(huì)議上的講話，張通副省長、劉源超局長在全省工商系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上的講話，劉源超局長在全省工商行政管理會(huì)議上的工作報(bào)告和會(huì)議總結(jié)講話，劉源超局長在全省工商系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作會(huì)議上的講話和盧嶸林同志的工作報(bào)告，李樂成市長在市人民政府全體（擴(kuò)大）會(huì)議暨第四次廉政工作會(huì)議上的講話，袁紅局長在全市工商行政管理會(huì)議上的工作報(bào)告及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議上的講話；重溫了國家工商總局“六項(xiàng)禁令”和省工商局“八條禁令”，《湖北省工商行政管理人員著裝管理規(guī)定》，《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《湖北省工商行政管理領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)實(shí)施辦法》。通過學(xué)習(xí)引發(fā)了我的許多思考，我到工商部門工作14年了，先后參加過“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育、保持共產(chǎn)黨黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，也參加過工商系統(tǒng)內(nèi)部的一些隊(duì)伍思想作風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，每一次活動(dòng)思想上都有一次收獲，都受到程度不同的教育。這一次的作風(fēng)紀(jì)律整訓(xùn)活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化責(zé)任心、強(qiáng)化落實(shí)力”，通過學(xué)習(xí)教育，在我的思想上也泛起了陣陣漣漪。

近年來，個(gè)別地方先后發(fā)生下架“問題乳粉”外銷、查處黑心棉“慢半拍”、以及打擊假軍服工商干部通風(fēng)報(bào)信等問題，不斷的被媒體曝光。這些事件暴露出工商部門特別是少數(shù)基層工商干部履職不作為、慢作為、亂作為的問題，暴露出我們?nèi)粘９ぷ髦写嬖诘穆┒?，?yán)重影響了工商部門的形象。為此全市工商系統(tǒng)開展干部隊(duì)伍工作作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)很有必要也很及時(shí)，我們每名工商干部應(yīng)該以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真反思，從中汲取教訓(xùn)，舉一反三，查找自身工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作措施以及制度機(jī)制等方面存在的問題和漏洞，及時(shí)整改，防止類似事件再次發(fā)生。加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。是建設(shè)和諧美好新社會(huì)的重要保證。通過作風(fēng)整頓，破除“官本位”意識(shí)，可以樹立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。人的一生不過幾十年時(shí)間，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，我一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為民盡責(zé)、為國竭力、為黨分憂。通過作風(fēng)整頓，破除“小集團(tuán)”思想，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出人才，團(tuán)結(jié)出干部，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過作風(fēng)整頓，破除“推靠等”思想，可以樹立務(wù)實(shí)高效率的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、對(duì)照要求，檢查不足。

通過學(xué)習(xí)，按照作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，對(duì)照機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓相關(guān)文件，找準(zhǔn)各自工作中存在的差距，對(duì)癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。本人作為一名辦公室工作人員雖然不存在執(zhí)法上的風(fēng)險(xiǎn)，但是，如果在日常工作中出現(xiàn)不作為、慢作為、亂作為以及履職不到位都會(huì)影響到工商部門的形象。因此，我們更應(yīng)時(shí)時(shí)掃描自身問題和漏洞，修復(fù)自身隱藏漏洞，不斷刷新工作思路，為紅盾增輝。通過對(duì)照檢查，我感到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)等問題。作為一名工商行政管理干部一定要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)和理論水平，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，確保工作做到精益求精。

三、明確方向，努力整頓。

針對(duì)工商行政管理工作的實(shí)際需要，我主要從以下幾方面作出努力：

一是要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解上級(jí)文件的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)工商管理法律法規(guī)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野，堅(jiān)定信念，提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用，是為了工作更有效、有力、有為的順利開展。工作中，我們會(huì)遇到困難，會(huì)遇到挫折，會(huì)遇到阻力，出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤判斷或決定，但只要想辦法去解決、化解，總有一條路是能通向成功的。毛主席曾說過“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出，不管是什么人，誰向我們指出都行，只要你說得對(duì)，我們就改正，你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦”。所以，我們不怕工作一時(shí)沒做好，不怕工作出現(xiàn)暇疵，不怕同志們的批評(píng)指正，怕的是我們沒有盡心盡責(zé)的工作責(zé)任心和一絲不茍的執(zhí)行力。我們頭上的國徽和肩上的責(zé)任，時(shí)刻在告誡我們，工商工作牽動(dòng)著千家萬戶的消費(fèi)安全、食品安全，我們的責(zé)任大如山！我們所做的每一件事都要對(duì)國家、對(duì)人民懷有高度負(fù)責(zé)的精神，如果責(zé)任心不強(qiáng)，很多事情很可能與組織和人民的愿望相違背。

二是強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為辦事群眾排憂解難。要按工商干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場。要站在辦事群眾的角度思考問題，積極創(chuàng)新，更好地為澤州經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)輸入合格的市場主體。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去奮斗。腳踏實(shí)地的做好本職工作，模范的履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失；要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

三是不斷改進(jìn)工作，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心服務(wù)。牢固樹立以經(jīng)濟(jì)工作為中心、以為經(jīng)濟(jì)工作服好務(wù)為目標(biāo)的意識(shí)，一是要進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，從實(shí)際出發(fā)，思考工作方向；二是要進(jìn)一步探索新的工作方法，努力形成市場經(jīng)濟(jì)理念與思維；三是嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度；四是進(jìn)一步更新觀念，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，在工作中展現(xiàn)一個(gè)工商行政管理干部良好的工作作風(fēng)，富于創(chuàng)造性，把握規(guī)律性，不斷開拓工作的新局面。不謀全局者，不足謀一隅。當(dāng)前，整個(gè)大局只有一個(gè)，就是實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。工商部門要緊緊圍繞這一工作大局，盡職盡責(zé)，做好服務(wù)工作。要用戰(zhàn)略思維審視當(dāng)前形勢，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，決不能與發(fā)展這個(gè)大局相違背、相沖突。要一切圍繞發(fā)展，服務(wù)發(fā)展，一切讓路于發(fā)展。在工商局內(nèi)部，每個(gè)工商干部都要從自己的角度來理解和樹立全局觀念。

四是要做到雷厲風(fēng)行和狠抓落實(shí)。有令則行，有禁則止。言必行，行必果。全分局干部職工都要養(yǎng)成行動(dòng)果敢、辦事快捷的工作作風(fēng)，克服行動(dòng)遲緩、辦事拖拉的懶散風(fēng)氣。執(zhí)行省局、市局和區(qū)局的決策要毫不含糊，完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)要一絲不茍，解決群眾的困難要積極主動(dòng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾要一馬當(dāng)先。措施再好，不落實(shí)都是一紙空文。我們要?？匆豢赐瓿扇蝿?wù)、落實(shí)目標(biāo)的情況，?？匆豢锤黜?xiàng)工作完成的好壞的情況，常看一看是否還有什么工作做的不好或者還沒做，常看一看人民群眾的滿意程度，?？匆豢词欠窠?jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。

五是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力。我們每一個(gè)人都要在做好本職工作的同時(shí)，要加強(qiáng)溝通，搞好團(tuán)結(jié)，密切配合，相互協(xié)作。一滴水只有融入大海，才能洶涌澎湃；一個(gè)人、一個(gè)部門只有融入全市這個(gè)大集體當(dāng)中，才能做出偉業(yè)。一個(gè)干部本事再大，如果離開了組織提供的平臺(tái)，離開了組織的培養(yǎng)，又能有多大的作為？共事是一種緣分，工商局是一個(gè)家，工商干部是一家人，我們每個(gè)干部都要珍惜這種緣分，只有肝膽相照，榮辱與共，精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，大事講原則，小事講風(fēng)格，才能夠和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇八

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，縣委決定在全縣干部中開展一次作風(fēng)集中整頓。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者和基層群眾，我們都要真心誠意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用高新區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，用“暫行規(guī)定”規(guī)范我們的服務(wù)言行，模范遵守招商局的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者和群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為企業(yè)、投資者、創(chuàng)業(yè)者、基層群眾服好務(wù)，為高新區(qū)建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好土地管理方面的有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

踐行，把整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的要求貫穿到日常的具體工作當(dāng)中，否則，就不能算是一名合格的公務(wù)人員。

這次干部作風(fēng)集中整頓的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)就是要以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以中政委的“四項(xiàng)紀(jì)律”、“八頂要求”為準(zhǔn)則，以解決當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題為突破口，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，依靠群眾，開門整頓為輔，做到工作整頓兩不誤、兩促進(jìn)，努力使干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯起色。進(jìn)一步堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在思想理論水平、政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面得到增強(qiáng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，堅(jiān)持實(shí)事求是、奮發(fā)有為、貼進(jìn)實(shí)際，充分認(rèn)識(shí)這次干部作風(fēng)集中整頓的重要性和必須性，認(rèn)真搞好整頓，努力開創(chuàng)我局工作新局面。

我們每個(gè)人都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為我縣事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇九

進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要善于重新審視自己，深入解剖自己，從黨中央關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定中明確要求，從革命前輩的光輝榜樣上汲取營養(yǎng)，向新時(shí)代的模范人物學(xué)習(xí)借鑒，與身邊的優(yōu)秀分子交流互勵(lì)，見賢思齊，見不賢而自省，做到常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心；要牢固樹立馬克思主義群眾觀，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，樹立公仆意識(shí)，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，全心全意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題；要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，從改造主觀世界入手，凡事要多從主觀上努力，少講客觀原因，盡心盡力，埋頭苦干，一步一個(gè)腳印地干好本職工作，不辜負(fù)人民群眾的期望和組織的信任；要進(jìn)一步推行“一線工作法”，堅(jiān)持“干部在一線工作，決策在一線落實(shí)，問題在一線解決，創(chuàng)新在一線體現(xiàn)，成效在一線檢驗(yàn)”，深入一線調(diào)查研究，及時(shí)掌握一線工作情況，努力破解工作中存在的困難和問題，高效率、快節(jié)奏推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)，真正做到以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作開展，使學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

和堅(jiān)定性，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路，服務(wù)發(fā)展的有效措施，干好工作的實(shí)際能力，落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，真正達(dá)到“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的目標(biāo)要求。

二、要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)是面對(duì)激烈的社會(huì)競爭的需要，是提高執(zhí)政能力的需要，更是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的需要。一方面要以深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的開展為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，特別是要深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。進(jìn)一步牢固樹立宗旨意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)“一切要為發(fā)展、發(fā)展為了一切”、“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、人人有責(zé)”和“無功便是過”的觀念，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不懈怠，緊緊圍繞縣委十屆四次全會(huì)提出的目標(biāo)任務(wù)，抓住當(dāng)前中央出臺(tái)擴(kuò)大內(nèi)需各項(xiàng)政策措施的歷史機(jī)遇，堅(jiān)定信心、迎難而上、奮力攻堅(jiān)，變壓力為動(dòng)力，化不利為有利，全面推進(jìn)我縣社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)步伐；另一方面要著眼實(shí)際，緊緊圍繞建設(shè)富裕民主文明開放和諧發(fā)展的宏偉目標(biāo)，結(jié)合自身工作實(shí)際，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，抓緊自身知識(shí)更新，堅(jiān)持用知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)自己科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力和總攬全局的能力。

三、是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。

發(fā)展過程中的困難和問題，最終體現(xiàn)在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾得實(shí)惠上。要切實(shí)聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，認(rèn)真對(duì)照檢查本地區(qū)、本部門的工作是不是科學(xué)發(fā)展，符不符合科學(xué)發(fā)展，適不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展，怎樣才能科學(xué)發(fā)展，邊學(xué)習(xí)邊思考邊實(shí)踐，積極用科學(xué)發(fā)展理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，防止和克服坐而論道，流于形式，用學(xué)習(xí)代替實(shí)踐的傾向。要興調(diào)研、抓重點(diǎn)、講效率、重實(shí)效，在破解發(fā)展難題中提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，在服務(wù)人民群眾中提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，在應(yīng)對(duì)當(dāng)前國際金融危機(jī)工作中提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與抓好“保增長，保穩(wěn)定，保民生”的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，使人民群眾深切感受到科學(xué)發(fā)展帶來的新變化、新氣象。

我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)該做到：

1、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績；一比待遇，就會(huì)比出問題來。

2、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn)。

3、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。

4、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十

在新的形勢下，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性;也只有這樣，才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭人。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

縣委、縣府決定在全縣開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，這是我縣黨建工作上的一個(gè)創(chuàng)舉。通過開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，使我縣干部隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時(shí)代前列，必將有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是按照“三個(gè)代表”的要求加強(qiáng)黨員隊(duì)伍自身建設(shè)，保持先進(jìn)性與時(shí)俱進(jìn)，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求。亦是發(fā)展經(jīng)濟(jì)構(gòu)建和諧社會(huì)的根本保證。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進(jìn)性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。

通過局“開展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)上，并經(jīng)過一段時(shí)間的“干部作風(fēng)整頓教育”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部，就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，以提出的“六個(gè)堅(jiān)持”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)省委提出的“五帶頭”，著重做好以下幾個(gè)方面：

一、強(qiáng)化有為工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用最大的努力去爭取最好的工作業(yè)績。

二、強(qiáng)化干部意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

強(qiáng)化干部意識(shí)即牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，通過自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化干部意識(shí)，自覺加強(qiáng)組織紀(jì)律性，作為一名機(jī)關(guān)干部在組織上要服從領(lǐng)導(dǎo)和工作分配，但思想上要與黨意志保持一致，做到活到老學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進(jìn)性，才能在行動(dòng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。

三、自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

提高綜合素質(zhì)，必須保持政治上的堅(jiān)定性和理論上的完整性。因此必須自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。提高綜合素質(zhì)，其目的是增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。普通干部要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng);領(lǐng)導(dǎo)干部要努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、樹立干部新形象，發(fā)揮干部模范帶頭作用。

要做到平時(shí)工作“過得硬”，隨時(shí)隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號(hào)，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。牢記服務(wù)宗旨，時(shí)常反思和檢查自己在個(gè)人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。要樹立為民形象，多做加快發(fā)展的事，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化的需要，才是黨的先進(jìn)性最根本的體現(xiàn)。同時(shí)，樹立為民形象還要求每一個(gè)干部要有親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么的思想意識(shí)，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。要樹立務(wù)實(shí)形象，要勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用。作為一名普通干部，要堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，切實(shí)履行為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù)。要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。正如指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實(shí)踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上”。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識(shí)，管理知識(shí)，現(xiàn)代科技知識(shí)，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。

五、要做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。

一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

多次指出，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，首先要講學(xué)習(xí)講學(xué)習(xí)是講政治的前提，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，我們面臨著復(fù)雜的形勢，要適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，必須堅(jiān)持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯(cuò)誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實(shí)際工作和思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。改革開放20xx年來，我們之所以能夠經(jīng)受住國際國內(nèi)各種各樣的考驗(yàn)，把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷推向前進(jìn)，從根本上說靠的是鄧小平理論的指導(dǎo)，靠的是全黨對(duì)這一理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。黨的xx大把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，在黨章中明確規(guī)定中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為自己的行動(dòng)指南，號(hào)召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)。我們要按照黨的xx大的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平理論的自覺性和緊迫感，掀起學(xué)習(xí)的新高潮。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開放以來，面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。

六、一個(gè)合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴(yán)要求。

古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現(xiàn)代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我們干部應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì)，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，不斷提高我國的綜合實(shí)力，維護(hù)世界和平。當(dāng)然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受;但是，在物質(zhì)享受面前，每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。今天，面對(duì)著燈紅酒綠、花花世界，有些同志變得昏昏然，在物質(zhì)享受面前翻了船。這方面的例子太多太多，盡管這些人只是干部隊(duì)伍中的少數(shù)，但他們的行為已經(jīng)給我們黨抹了黑，在人民群眾中造成了極壞的影響。這一現(xiàn)實(shí)應(yīng)該引起我們的警覺。

我們每個(gè)干部在生活中應(yīng)該做到，一、生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績;一比待遇，就會(huì)比出問題來;二、非分之想不可有。社會(huì)主義的分配原則是按勞分配，你拿了應(yīng)得的報(bào)酬，晚上睡覺也安穩(wěn);三、艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;四、遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強(qiáng)法制觀念，完善監(jiān)督機(jī)制，才能從組織上腐化墮落的通道。

作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中，要認(rèn)真剖析檢查存在的問題，及時(shí)整改，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。以下學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文《教師黨員干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)范文》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，黨委決定在全鎮(zhèn)干部中開展一次作風(fēng)集中整頓。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題。

1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對(duì)人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對(duì)黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程的基本原理。對(duì)眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。

4、對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對(duì)原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。

2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對(duì)待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對(duì)認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對(duì)待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。

4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。

三、初步整改措施。

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十一

自黨的十九大以來，全面從嚴(yán)治黨持續(xù)深入開展。作為村級(jí)組織的主要領(lǐng)導(dǎo)者，村干部的整頓作風(fēng)工作顯得尤為重要。近期，筆者在村干部整頓作風(fēng)的實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)，將在本文中分享給大家。

第二段：認(rèn)真傾聽民情民意。

村干部的職責(zé)和職責(zé)之一是服務(wù)群眾。根據(jù)這一職責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽民情民意，及時(shí)解決群眾的訴求。在整頓作風(fēng)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多村干部更愿意把時(shí)間花在“高光時(shí)刻”，卻忽略了聽取基層群眾的訴求。要想提高服務(wù)群眾的水平，就必須走進(jìn)群眾，聽取群眾反饋，從而了解他們的真實(shí)需求和意見。

第三段：開展精細(xì)化工作。

精細(xì)化工作是整頓作風(fēng)的核心。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能體現(xiàn)出一個(gè)村干部的素質(zhì)和工作態(tài)度。在我們的實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)井然有序的檔案資料，清晰明了的工作流程和文件管理規(guī)則，嚴(yán)格的崗位職責(zé)，以及具有親和力和責(zé)任心的言辭，都是影響做事效率的關(guān)鍵。為此，我們要加強(qiáng)精細(xì)化工作，使每一項(xiàng)工作都能有序推進(jìn)。

第四段：發(fā)揮信息化的力量。

作為信息化時(shí)代的村干部，村干部們應(yīng)該全面利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化工具，在整頓作風(fēng)的過程中發(fā)揮出信息化的力量。這樣，可以增加村干部的工作效率，減少繁瑣的勞動(dòng)力，便于信息以及數(shù)據(jù)采集的管理，從而促進(jìn)干部在工作中的的時(shí)效表現(xiàn)和任務(wù)完成率。

第五段：深入實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。

村干部整頓作風(fēng)，不僅僅是年底的一場活動(dòng)，更是干部們對(duì)自身的一次提高和升華，因此需要村干部深入實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。只有不斷地完善自己，才能堅(jiān)定心中的理想信念，為新時(shí)代村級(jí)組織作出新貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

整頓作風(fēng)是不斷提高村干部素質(zhì)和服務(wù)群眾的重要保障，它的核心是各村干部無論在哪個(gè)崗位上從小事做起，時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情和對(duì)民心民意的關(guān)注，這樣，才能有效地扎根服務(wù)群眾、落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的要求，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)人民的信任和期望。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十二

教育干部整頓是指對(duì)教育行政管理和教育人員進(jìn)行管理、整頓和改進(jìn)的工作，是提高教育管理效能、推動(dòng)教育改革發(fā)展的有力措施。近年來，由于國家教育改革力度的不斷加大，教育行政部門和學(xué)校面臨著很多新的問題和挑戰(zhàn)。因此，全國各地教育干部普遍認(rèn)識(shí)到，必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)和能力，針對(duì)存在的問題進(jìn)行整頓和改進(jìn)。

第二段：整頓工作的重要性。

教育干部整頓工作具有非常重要的意義。首先，這是一項(xiàng)提高教育工作效率的必要工作。教育行政部門和學(xué)校的管理水平直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教育效果，通過整頓工作，可以更好地提高管理水平，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的保障。其次，教育干部整頓是一項(xiàng)促進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要舉措。教育改革需要有管理者和教育工作者的配合和參與，通過整頓工作，可以更好地推進(jìn)教育改革和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和地區(qū)教育整體水平的提高。

第三段：整頓工作的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。

教育干部整頓工作雖然重要，但同時(shí)也存在著很多難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，是對(duì)教育干部整頓意識(shí)的解決。一些教育干部對(duì)整頓工作的意義和必要性認(rèn)識(shí)不足，缺乏積極性和責(zé)任心；其次，是要解決教育干部素質(zhì)水平的問題?，F(xiàn)實(shí)中，一些教育干部素質(zhì)普遍較低，從而影響到了管理和教育工作的開展；第三，是整頓工作的推進(jìn)方式和措施需要更加優(yōu)化和完善，例如教育干部培訓(xùn)、考核、激勵(lì)等措施都需要更加科學(xué)、合理、有效。

要想有效開展教育干部整頓工作，需要以下幾個(gè)方面的努力。首先，需要提高教育干部的整頓意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到整頓工作對(duì)推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要性；其次，要加強(qiáng)對(duì)教育干部的培訓(xùn)和考核工作，提高他們的管理和教育能力；最后，要采取靈活多樣的激勵(lì)措施，為干部們提供更大的動(dòng)力和支持，如崗位晉升、薪酬待遇等。

第五段：結(jié)論。

教育干部整頓工作是推進(jìn)教育改革和發(fā)展的必要措施，但同時(shí)也面臨著很多挑戰(zhàn)和困難。只有通過努力提高干部整頓意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)干部培訓(xùn)和考核工作，以及采取多種激勵(lì)措施，才能更好地開展教育干部整頓工作，推動(dòng)教育改革和發(fā)展持續(xù)健康發(fā)展。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十三

根據(jù)我局的統(tǒng)一安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的精神及中央和省、市、縣委的相關(guān)文件，并對(duì)本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、方針政策有了更深的了解，對(duì)自己的崗位職責(zé)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)討論，我更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識(shí)到落實(shí)工作責(zé)任的重要性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。下面就此學(xué)習(xí)談?wù)勎易约簠⒓踊顒?dòng)的心得體會(huì)。

一、開展活動(dòng)的重要性。

當(dāng)前，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重，通過開展本次活動(dòng)有助于我們切實(shí)解決社會(huì)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確、落實(shí)不到位的問題，解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層公職人員中存在的思想工作作風(fēng)等方面的問題，有助于我們維護(hù)改革發(fā)展安全穩(wěn)定大局，有助于密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍的建設(shè)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、倡導(dǎo)的“八方面風(fēng)氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀同志的講話等有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì);講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

(二)模范遵守各貢規(guī)章制度明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，以熱誠的態(tài)度對(duì)待同志。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)。

這次“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育活動(dòng)中，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此次整頓的精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到愛崗敬業(yè)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，把學(xué)到的新知識(shí)應(yīng)用在工作中，做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十四

我鎮(zhèn)為期三個(gè)月的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，已經(jīng)全面開展了第一個(gè)月集中學(xué)習(xí)和自我總結(jié)階段的工作。通過這一個(gè)月的邊學(xué)邊改，自己對(duì)如何加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)也作了一些思考，我認(rèn)為，當(dāng)前鎮(zhèn)村各級(jí)干部要在五個(gè)不要“面子”上下功夫，從而真正地轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，構(gòu)建和諧干部隊(duì)伍，提高和增強(qiáng)為廣大人民群眾服務(wù)的工作熱情。

批評(píng)能夠使人提高警惕、容易發(fā)現(xiàn)問題和缺點(diǎn)，特別是善意的批評(píng)更能起到“忠言逆耳利于行”的效果。然而人們?yōu)榱司S護(hù)尊嚴(yán)或保持威信往往喜歡別人順從自己，一旦有人提出與自己不同的意見或?qū)ψ约哼M(jìn)行批評(píng)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出一種不滿排斥的態(tài)度。尤其是一些同志己習(xí)慣了批評(píng)別人的角色，更聽不得別人批評(píng)的話語，即使在上級(jí)批評(píng)面前也感到有失面子、接受不了，甚至為挽回一點(diǎn)點(diǎn)薄面，而按捺不住火氣，出言反駁，為自己辯護(hù)。如果這時(shí)上級(jí)不夠冷靜就有可能爭吵起來，使矛盾或誤會(huì)加深。這種爭面子的行為不僅使上級(jí)丟了面子、下不來臺(tái)、喪失了權(quán)威，而且影響了單位部門的團(tuán)結(jié)。因此，在上級(jí)批評(píng)面前，特別是怒火中燒的時(shí)候，作為下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要保持沉默，即使據(jù)理也不要急于爭辯，以免火上澆油，造成頂牛的陣勢，激化矛盾，從而為事后進(jìn)一步向上級(jí)陳述和辯解留余地。這就要求我們每一個(gè)鎮(zhèn)村干部在批評(píng)面前要不為自己爭面子，要懂得聽的藝術(shù)、沉默的價(jià)值、冷處理的實(shí)效，不急于爭辯，不為爭面子而強(qiáng)出頭，而要有百川歸海、豁達(dá)大度的氣量和榮辱不驚的修養(yǎng)，為保護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和單位部門的安定團(tuán)結(jié)而犧牲自己的一點(diǎn)點(diǎn)面子。

由于學(xué)識(shí)、閱歷、性格，對(duì)某些事情看法不一致或偏信某些人的讒言常常會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)或同志之間出現(xiàn)隔閡和矛盾。矛盾雖不可避免，但并不可怕。只要我們正視它的存在，重視它的影響，進(jìn)而采取積極的方法去解決，矛盾是可以化解的。然而，我們有的同志卻礙于面子，總是認(rèn)為：“大家都是領(lǐng)導(dǎo)，甚至是同一個(gè)級(jí)別，憑什么讓我低頭退讓，向你賠禮認(rèn)錯(cuò)”。還有些同志認(rèn)為：“自己的妥協(xié)就等于自己的失敗、怯懦和恥辱，會(huì)遭到外界的指責(zé)和嘲笑，這種丟面子的事是千萬不能做的”。因此，出了矛盾就消極坐等對(duì)方先退一步，先給個(gè)面子，致使矛盾越積越深，不僅嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，而且會(huì)使下屬無所適從，無法開展正常的工作。因此，矛盾面前，領(lǐng)導(dǎo)者不要礙于面子而固步自封，要有維護(hù)大局的意識(shí)和著眼長遠(yuǎn)利益的眼光，要有藺相如面對(duì)廉頗步步緊逼而退避三舍進(jìn)而演繹將相和的遠(yuǎn)見卓識(shí)，要有容人之量和虛懷若谷的將帥風(fēng)度，在領(lǐng)導(dǎo)或同志之間不相互猜疑、不為難，出現(xiàn)矛盾誠懇交談及時(shí)化解，多做自我批評(píng)，不能坐等他人的賠禮道歉。只有這樣，出了問題開誠布公，有了矛盾及時(shí)化解，才能增加領(lǐng)導(dǎo)班子成員的向心力和凝聚力。

領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一門領(lǐng)導(dǎo)者如何調(diào)動(dòng)下屬積極性的藝術(shù)，要求領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間協(xié)調(diào)一致，通力合作才能取得良好的效果。雖然領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間有明確的上下級(jí)的關(guān)系，但并不意味著相處中領(lǐng)導(dǎo)者就可以壓人一頭、高人一等。領(lǐng)導(dǎo)者要贏得每一位下屬的尊重和合作，就必須首先去尊重每一位下屬。然而，有些領(lǐng)導(dǎo)者自詡是領(lǐng)導(dǎo)，在下屬面前常常以強(qiáng)者自居，驕傲自滿，領(lǐng)導(dǎo)架子十足，整日擺出一副冷冰冰的面孔，不僅得不到下屬應(yīng)有的尊重和維護(hù)，而且會(huì)讓下屬散而遠(yuǎn)之。因此，領(lǐng)導(dǎo)者不要在下屬面前擺譜，要時(shí)時(shí)尊重下屬的人格和尊嚴(yán)，放下架子，及時(shí)溝通思想。一方面，利用一切可利用的時(shí)間場合與下屬同工作、同娛樂，縮小和下屬之間的心理距離，建立健康和諧的上下級(jí)關(guān)系，消除誤解產(chǎn)生的機(jī)采取座談會(huì)或個(gè)別交流的方式認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)豐富下屬的意見。在決策前后，誠懇地接受下屬的批評(píng)建議，避免決策失誤的發(fā)生。作為領(lǐng)導(dǎo)者要懂得“士為知己者死”的道理，做到虛懷若谷，容得下下屬的牢騷和批評(píng)，而不要為擺面子而丟人心。

政績是擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部在一定時(shí)期內(nèi)，履行職責(zé)所取得的工作成績，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的客觀、綜合的反映。真實(shí)的政績不但是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績的體現(xiàn)，而且還意味著該領(lǐng)干部為官一任造福一方，在職期間為人民做了一些好事、辦了一些實(shí)事。但是，也有些領(lǐng)導(dǎo)干部為撈取個(gè)人的名利地位，視政績?yōu)樽约荷侔l(fā)財(cái)?shù)慕輳?，為早出、快出、多出“政績”，不擇手段、不顧民意、不怕影響、?dú)斷專行，在人民面前大搞面子工程。這種只顧領(lǐng)導(dǎo)者的“面子”，不管群眾的“肚子”的“政績”不僅勞民傷財(cái)，造成巨大的資源浪費(fèi)，而且毫無實(shí)際意義，只是作為花瓶的擺設(shè)，中看不中用，老百姓對(duì)其怨聲載道。因此，這種虛假的政績只能是給領(lǐng)導(dǎo)者一時(shí)的臉上貼金或帶來仕途的'順利。但終是經(jīng)不起事實(shí)和時(shí)世的推敲。因此，政績是我們靠真才實(shí)學(xué)、勤奮苦干打出來的，不是靠虛報(bào)浮夸、欺上瞞下搞出來的。在政績面前，我們只有心系群眾、體恤民情，全身心為金石的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，才能有所作為，政績也就會(huì)實(shí)實(shí)在在，時(shí)時(shí)世世稱頌。反之，心存僥幸、急功近利，熱衷于搞面子、玩數(shù)字的領(lǐng)導(dǎo)干部，雖一時(shí)的政績顯然，但卻得不到長久的領(lǐng)導(dǎo)肯定和人民擁護(hù)。終會(huì)隨著政績泡沫的破滅，而垮下臺(tái)來。

人無完人，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外。出了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能正視自己的錯(cuò)誤，不能改正錯(cuò)誤和預(yù)防類似錯(cuò)誤的再發(fā)生。這里關(guān)鍵是出了錯(cuò)誤能不能勇敢面對(duì)、坦誠相向，并積極的承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和采取有效的補(bǔ)救措施。但有的同志出現(xiàn)了錯(cuò)誤，第一反應(yīng)就是沒了面子、懊悔難堪，其導(dǎo)致的直接行為就是為了保全面子，不是遮遮掩掩、躲躲閃閃不向上級(jí)和部屬說明情況、講明原因，隱瞞事實(shí)和結(jié)果，就是沒有勇氣、自信承擔(dān)責(zé)任，把本應(yīng)自己承擔(dān)的責(zé)任推諉給下屬或是相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。但是“紙里終究是包不住火”的，當(dāng)真相大白的時(shí)候，不僅會(huì)引起上級(jí)和部屬的猜忌、反感和不滿，而且會(huì)造成周圍人對(duì)我們?nèi)似返膽岩珊捅梢暋Ｒ虼?，錯(cuò)誤面前我們要不保面子，不能為一時(shí)的面子滿足而喪失長久的干部威信，得不償失。應(yīng)該開誠布公的向上級(jí)、同事、部屬說明一切并勇敢的承擔(dān)責(zé)任，這樣不僅會(huì)得到上級(jí)、同事、部屬理解和原諒，而且還會(huì)令大家尊敬和賞識(shí)你。如果在他人對(duì)我們形成看法之前積極認(rèn)錯(cuò)，將會(huì)收到更好的效果，并給人一種尊貴高尚的感覺。

俗語說，“小不忍則亂大謀”，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。生活中，“沒人愿意與架子大的人結(jié)交，無人甘心和心胸小的人為伍”。因此，作為鎮(zhèn)村干部，我們要長久地贏得別人的尊重和擁護(hù)，就要營造團(tuán)結(jié)向上的組織氛圍，必須懂一點(diǎn)“忍”學(xué)、開一點(diǎn)胸懷，適時(shí)不要一些面子。

以上心得，屬個(gè)人愚見，毫無針對(duì)某一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和同志進(jìn)行影射和指責(zé)的意向，而是提出來讓我們所有鎮(zhèn)村干部共勉，為使我鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓收到一定成效表達(dá)自己誠摯的內(nèi)心體會(huì)，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十五

近年來，教育部門對(duì)教育干部進(jìn)行了整頓，旨在提高教育質(zhì)量。作為一名教師，我也參與了此次整頓。通過這次經(jīng)歷，我得到了很多啟示，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

一、深刻認(rèn)識(shí)教育干部的必要性。

教育干部作為教育行政部門的橋梁和紐帶，其重要性不言而喻。他們要督促教師認(rèn)真履行職責(zé)，保證教育質(zhì)量。教育干部需要具備很強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。整頓過程中，我認(rèn)識(shí)到教育干部的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多教師把教育干部當(dāng)做對(duì)自己的監(jiān)督和限制，這是一個(gè)誤區(qū)。教育干部要帶領(lǐng)著我們一起進(jìn)步，使教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

二、認(rèn)真貫徹教育政策。

教育干部需要帶領(lǐng)教師們貫徹教育政策，促進(jìn)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，作為一名教師，我需要全面了解教育政策，這樣才能做到優(yōu)化教育資源的配置，提高教育質(zhì)量。教育干部的任務(wù)就是要幫助我們實(shí)踐和貫徹政策。而作為教師，我們更應(yīng)該深入研究政策，認(rèn)真執(zhí)行。

三、強(qiáng)化組織紀(jì)律。

組織紀(jì)律是教育干部整頓中非常重要的一環(huán)。在我看來，組織紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)行力是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者良好品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。有了組織紀(jì)律的保障，才能讓工作更加有序和高效地開展。教育干部需要引導(dǎo)教師重視組織紀(jì)律，有效整治工作不力、官僚作風(fēng)、機(jī)械應(yīng)付等不良現(xiàn)象，激勵(lì)全體教師增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。

四、追求卓越并不斷提高自身綜合素質(zhì)。

卓越并不是一蹴而就的，它需要長期努力和不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為教師，我也需要追求更高的卓越。教育干部應(yīng)該幫我們明確目標(biāo)，及早規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向。另外，我們也需要強(qiáng)化個(gè)人能力和素質(zhì)，比如心理素質(zhì)、溝通能力和研究能力等等。提高自身綜合素質(zhì)的同時(shí)，也能更好地支持教育干部工作。

五、以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，我認(rèn)為我們需要以服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展為目的。教育實(shí)踐需要體現(xiàn)為一種服務(wù)意識(shí)和行動(dòng)，而教育干部在教育實(shí)踐中也應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，為教育事業(yè)的發(fā)展多出一份貢獻(xiàn)。作為教師，我們要落實(shí)自治、自律、自贏的理念，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。

總的來說，教育干部整頓使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教育干部的重要性，同時(shí)也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信，只有教育干部、教師和學(xué)生齊心協(xié)力才能共創(chuàng)教育事業(yè)的美好明天。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十六

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十七

在這次“隊(duì)伍作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要講話。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)隊(duì)伍作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，圍繞這次作風(fēng)整頓，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便能提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。

在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

在今后的工作中，我將以此次活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)自己在工作中存在的種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。

幾天來認(rèn)真學(xué)習(xí)幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話材料，結(jié)合自身的實(shí)際情況，切實(shí)認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍作風(fēng)整頓是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量。

教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十八

針對(duì)干部隊(duì)伍作風(fēng)大整頓工作的推進(jìn)要求，結(jié)合自己在生活和工作中出現(xiàn)的一些問題，對(duì)一些個(gè)性和共性的一些問題進(jìn)行深刻反思，以使得工作能力不斷提高，同是更好地履行一個(gè)普通干部對(duì)企業(yè)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

一、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，全面塑造自己的作風(fēng)。我們每個(gè)人都是社會(huì)性的，不僅代表自己，還有好些角色需要扮演，如在在社會(huì)生活中，是家庭的一員，如在企業(yè)中，是企業(yè)的員工，需要認(rèn)真面對(duì)自己所承擔(dān)的角色。個(gè)體作為企業(yè)的最小單元，但也是企業(yè)的形象在自身的綜合體現(xiàn)，應(yīng)從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在生活上艱苦樸素、在工作上認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，樹立其高尚的人生觀、世界觀，在社會(huì)中、在生活中展示最良好的自己。

二、認(rèn)真客觀地分析自己，以尋求發(fā)展進(jìn)步的切入點(diǎn)。在辦公室主要承擔(dān)文秘工作，對(duì)自己各方面有了更新的要求，需要對(duì)于事件的分析更為深刻，需要語言表達(dá)更為嚴(yán)謹(jǐn)，需要分析問題、處理問題，更加嚴(yán)謹(jǐn)、快捷。這都是工作對(duì)于自己的具體要求。

為了達(dá)到這些要求，首先要加強(qiáng)自己的思想認(rèn)識(shí)。通過讀書不斷增加自己的知識(shí)，填補(bǔ)閱歷上的不足；通過和別人交流，增強(qiáng)溝通能力；通過每天不間斷的分析、思考、反省，不斷增強(qiáng)自己思維的縝密性和敏捷性。不斷加強(qiáng)思維訓(xùn)練，爭取在自己的崗位上盡快合格。

不斷加強(qiáng)專業(yè)技能、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。自己擁有的專業(yè)知識(shí)和技能，是為企業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)，只有不斷學(xué)習(xí)工程，了解工程，才能更好地書寫工程，在自己的崗位上寫出符合事情的文字，否則，將出現(xiàn)人浮于事、辦事漂浮的情況。通過在項(xiàng)目上的觀察進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過和業(yè)務(wù)人員的探討請教進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過大量閱讀文字資料，從各個(gè)角度、各個(gè)層面提高自己的專業(yè)水平，建立起為企業(yè)服務(wù)的良好基礎(chǔ)。

三、不斷進(jìn)行實(shí)踐，提高分析問題、解決問題的能力。提高自己的素養(yǎng)，是自己對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)最具體的實(shí)踐。將各方面獲取到的信息，通過加工，變成自己的體驗(yàn)。也只有將這些體驗(yàn)，不斷在工作中不斷加以實(shí)踐，才能夠時(shí)時(shí)矯正自己的思想和行為，確保向著更好的方向前進(jìn)。

四、要培養(yǎng)高尚的道德情操。在力所能及的范圍內(nèi)，盡量多做好事，多做對(duì)集體、對(duì)他人有意的事情，而不能去做那些損人利己，傷天害理，國法難容的事情。古人云：得到多助，失道寡助，也只有多做對(duì)社會(huì)有用的事情，才能在自己面臨災(zāi)害時(shí)逢兇化吉。

提升自己的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，不僅對(duì)自己有益，而且有益于自己的成長，有益于生活的質(zhì)量。我一定會(huì)在生活中，依據(jù)社會(huì)、家庭和工作的一起，不斷矯正自己，提高自己，做一個(gè)良好社會(huì)化的人。

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教育干部作風(fēng)整頓心得體會(huì)（實(shí)用19篇）篇十九

村干部作為基層政府的代表，其行為舉止以及管理風(fēng)格更是直接關(guān)系著整個(gè)村莊的形象和發(fā)展。近年來，隨著“三農(nóng)”政策的不斷推進(jìn)，村干部的作風(fēng)也逐漸受到重視，整頓村干部的作風(fēng)也成為了近年來全國范圍內(nèi)的一項(xiàng)重要工作。本文將探討在整頓村干部作風(fēng)中的體會(huì)和心得。

二、對(duì)作風(fēng)整頓的認(rèn)識(shí)。

作風(fēng)整頓是一項(xiàng)利在長遠(yuǎn)的工作，其目的在于凈化村莊政治生態(tài)，構(gòu)建廉潔從政的氛圍。通過整頓村干部作風(fēng)，可以營造出一種風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、民主自治的良好發(fā)展環(huán)境，進(jìn)而提高村民的自治能力和主人翁意識(shí)。同時(shí)，作風(fēng)整頓還能夠減少腐敗和權(quán)錢交易這類社會(huì)弊端的發(fā)生，保護(hù)村民的合法權(quán)益。

整頓村干部作風(fēng)不是一朝一夕的工作，需要長期持續(xù)的努力和堅(jiān)持。在整頓村干部作風(fēng)的過程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

1.以身作則。

村干部的言行舉止往往成為村民評(píng)價(jià)政府的重要依據(jù)，因此村干部在整頓作風(fēng)中首先要求在自己身上做出榜樣，以正面的行為和高尚的品德樹立起村民對(duì)基層政府的信任和尊重。

2.監(jiān)督與配合。

整頓村干部作風(fēng)的過程遠(yuǎn)非村管理層能夠獨(dú)自完成的工作，在整頓的過程中，村民的積極參與是必不可少的。村干部必須不斷加強(qiáng)對(duì)村民的宣傳、教育和動(dòng)員工作，同時(shí)要配合屬地政府的整頓工作，協(xié)助管理層跟蹤掌握每一位村民的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良作風(fēng)。

3.著重教育與培訓(xùn)。

如何讓村干部養(yǎng)成廉潔、勤政、擔(dān)當(dāng)、有為的風(fēng)范，這就需要在以后的工作中給予他們系統(tǒng)的教育和培訓(xùn)。通過提高村干部的專業(yè)素質(zhì)、理論知識(shí)、處理問題的能力和進(jìn)行情緒管理等方面來提高村干部的工作意識(shí)和水平，進(jìn)一步完善黨和政府對(duì)基層干部的培養(yǎng)、管理和考核機(jī)制。

四、作風(fēng)整頓成效。

在長期的作風(fēng)整頓工作中，我發(fā)現(xiàn)村莊的治理方式不斷得到了優(yōu)化和加強(qiáng)，民主政治、廉潔政治和法治政治建設(shè)都得到了積極推進(jìn)，村莊內(nèi)部的社會(huì)環(huán)境也逐漸發(fā)轉(zhuǎn)向良好的方向。同時(shí)，通過作風(fēng)整頓，更加堅(jiān)定了基層黨員干部對(duì)中國特色社會(huì)主義的信仰和追求，為促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、總結(jié)。

作風(fēng)整頓是早期村莊治理的一項(xiàng)重要工作，其目的是通過整頓村干部的作風(fēng)，推進(jìn)黨的建設(shè)和基層自治的發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步。在長期的工作中，需要村民和村干部的共同配合、不斷探索，更加注重基層干部的引導(dǎo)與培訓(xùn)，在不斷完善和改進(jìn)中，創(chuàng)造出適合自己農(nóng)村特點(diǎn)的工程。