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大班文房四寶教案(精選18篇)

時間:2025-07-13 作者:筆塵

大班教案的編寫需要與學(xué)校的教育教學(xué)大綱和教學(xué)計劃相銜接。這里有一些經(jīng)驗豐富的教師編寫的大班教案范文,希望能給大家提供一些教學(xué)思路。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇一

1、仔細(xì)觀察圖片,能根據(jù)圖片內(nèi)容表述及猜測大衛(wèi)在學(xué)校的的經(jīng)歷。

2、了解怎樣成為一個合格的小學(xué)生,有做一名合格小學(xué)生的愿望。

1、前期經(jīng)驗(參觀過小學(xué))。

2、材料準(zhǔn)備(課件)。

一、導(dǎo)入主題。

1、介紹小男孩讓幼兒猜測他是一個怎樣的孩子?為什么?

2、圖上寫了什么?猜猜是誰說的?

3、你猜圖上的人有可能是誰?雖然沒有畫出老師的臉可你猜這時老。

師的表情會是怎樣的?為什么?

二、理解故事。

1、集體閱讀:ppt1-8。

——上學(xué)的第一天發(fā)生了什么事?你猜他怎么會遲到?

——這時一節(jié)什么課?大衛(wèi)應(yīng)該坐在哪里?

——老師說了什么?小學(xué)能帶零食嗎?

——2個人誰做的對?

——這回大衛(wèi)又在干嘛?猜猜其他的孩子在干嗎?

——討論小結(jié):上午的課已經(jīng)結(jié)束了,你們覺得老師會給大衛(wèi)的表現(xiàn)打幾分呢?

你覺得他下午的表現(xiàn)能得幾分?

2、合作閱讀。

——4副組合圖同時出現(xiàn),請幼兒分組看看說說。

排隊干什么?小學(xué)是怎樣吃飯的?(vcr對比)。

大衛(wèi)怎樣知道應(yīng)該上課了呢?(模擬游戲)。

小朋友生氣了你怎么看出來的?(豐富詞語——瞪)。

這回大衛(wèi)又想干什么了?(圖片對比)。

3、討論閱讀。

——老師為什么請大衛(wèi)留下?你猜他會怎么做?

——老師為什么又表揚大衛(wèi)了呢?老師喜歡大衛(wèi)嗎?

三、拓展思考。

1、到底怎樣的孩子才是一名合格的小學(xué)生呢?

2、做小學(xué)生要守這么多的規(guī)則,你們還想成為小學(xué)生嗎?

3、那你還知道小學(xué)里有哪些有趣好玩的事嗎?

4、還想知道小學(xué)里的哪些新奇事嗎?

大班文房四寶教案(精選18篇)篇二

活動目標(biāo):

1、初步了解文房四寶,知道中國書畫離不開筆墨紙硯文房四寶。

2、體驗用文房四寶成功作畫的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、發(fā)展幼兒的動手能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準(zhǔn)備:

前期經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒欣賞過幾張中國書畫。

幼兒準(zhǔn)備:幼兒提出幾個有關(guān)文房四寶的問題,老師幫助整理歸類,幼兒根據(jù)問題收集文房四寶相關(guān)資料、實物等。

教師準(zhǔn)備::每組一小桶墨水,幼兒人手一套文房四寶,一個盤子(里面裝有水)、一根牙簽、一張彩紙做成的卷軸,中國書畫幾張、名家名畫欣賞ppt,作畫步驟圖ppt、一幅裱好的字畫,廢報紙鋪在幼兒操作桌上,破毛巾一組一條。

活動過程:

一、前期經(jīng)驗回顧:

昨天,我們欣賞了幾幅很特別的字畫,叫什么?(中國書畫)。因為它用的材料是我們中國人發(fā)明的,它需要哪些材料呢?筆墨紙硯在一起有一個很好聽的`名字叫什么?(文房四寶)。

二、認(rèn)識文房四寶:

上次,我們提了好多有關(guān)文房四寶的問題,然后分成毛筆組、宣紙組、和墨硯組分別去尋找答案,今天我們一起來分享我們找到的資料。

(幼兒提問并回答)提醒幼兒把話講完整。

三、墨汁滴畫:

剛才我們認(rèn)識了文房四寶,今天我們用文房四寶來作畫。

1、示范:

先請毛筆喝飽墨水,用喝飽墨水的毛筆尖在水里蘸一下,墨水就會到水里形成一個圓圈,拿一根牙簽,在自己頭上摩擦幾下,放在墨水里,就會發(fā)現(xiàn)墨水有了個洞洞(油水分離),然后,輕輕地,慢慢地劃動牙簽,墨水便出現(xiàn)了各種奇怪的形狀。然后,把宣紙放入水中,等宣紙全部浸濕后馬上取出,輕輕攤平放在毛巾上吸干水份,宣紙上出現(xiàn)了一幅美麗的畫。象什么?那我們就給這幅畫取名叫xx。

老師示范完以后向幼兒提問作畫過程提煉作畫步驟(出示ppt步驟)。

2、裱:

因為宣紙很薄,很容易破碎,不太好掛起來或者保存起來,聰明的中國人想到了在宣紙的后面再貼上一張厚一點的牢固的紙或者布,象這幅字,(出示一幅裱好的字)這樣,也就好看多了。這種方法叫做裱。今天,范老師也為你們準(zhǔn)備了裱的底紙,等我們的作品干透了,我們也把它裱上去。(出示老師已經(jīng)完成的作品)。

3、幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

提醒幼兒動作要輕,防止破壞宣紙。

四、欣賞:

1、欣賞幼兒的作品,給作品起名。

2、欣賞名家名作,為后期活動作引子。

中國的文房四寶可以畫出那么美的中國畫,從古到今,出現(xiàn)了很多有名的大畫家,今天,范老師向大家介紹幾位,來,我們一起看看……(欣賞中國畫名家名作ppt)。

結(jié)合成語欣賞:栩栩如生、妙筆生輝。

活動延伸:

幼兒裱畫。

活動反思:

教師精心設(shè)計活動過程是教學(xué)與否的關(guān)鍵所在,只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計充滿趣味性,這樣才能吸引孩子主動學(xué)習(xí)。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇三

1、了解森林里較為常見的動物種類,初步熟悉它們的身體結(jié)構(gòu)。

2、體驗指印繪畫的樂趣,樂于參與繪畫活動。

3、能夠沾取適量顏料,多方向使用手指(正向、橫向、斜向、重疊等)輕重恰當(dāng)?shù)霓魤撼鲋赣。⒐蠢毡容^形象的動物輪廓。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

水粉紙、水粉顏料、黑色水筆、畫桶、毛巾。

一、開始部分。

1、引入。

提問1:春天到了,所以我們今天去森林里春游。你覺得我們可能會碰見什么動物?

二、基本部分。

1、教師出示范畫。

提問1:這些動物你認(rèn)識哪些?請你來形容一下它們的樣子。(顏色,形態(tài),身體結(jié)構(gòu))。

提問2:你覺得這些動物在干什么?(動態(tài)描述)。

提問2:這些動物很特別,你有沒有發(fā)現(xiàn)哪里不一樣?(手指畫,有指紋)。

提問3:你覺得用手指怎樣能畫出這些動物?(正向、橫向、斜向、重疊摁壓)。

提問4:你覺得畫的時候有什么地方要特別注意?(手指要干凈,顏料不能太干或者沾的太多,摁壓用力均勻適當(dāng))。

2、教師示范摁壓指印,請若干幼兒一起示范。

提問1:你覺得這個手指印摁的怎么樣?

3、教師示范動物的畫法,配合步驟講解。

4、教師與幼兒總結(jié)手指畫步驟,請幼兒自由繪畫。

三、結(jié)束部分。

評價幼兒的作品。

1、范畫中的動物形象受材料限制,顏色過淺,形狀過小,不利于幼兒觀察。可準(zhǔn)備一式兩份,一份在黑板上展示,一份給幼兒傳看。

2、帶領(lǐng)幼兒分析了繪畫的步驟,缺少嘗試。可在講解時請幼兒伸出手指(可以試一試每一根手指),進(jìn)行多方向練習(xí)摁壓,尋找感覺。

3、強(qiáng)調(diào)了每個動物的動態(tài)與畫法,忽略了整體布局的介紹。可以請幼兒自行觀察范畫,說一說范畫表現(xiàn)了什么場景(教師可適當(dāng)引導(dǎo)幼兒),并請幼兒大膽想象森林里還有什么動物,自主創(chuàng)作。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇四

1、初步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)模仿淘米洗菜的動作。

2、借助淘米,洗菜的情境創(chuàng)編舞蹈動作,學(xué)習(xí)歌詞的順序。

鋼琴。

一、律動:《你的眼里有個我》、《摘果子》、《快樂舞》。

二、練聲:《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》。

三、學(xué)唱新歌《淘米洗菜》。

2、在教師的引導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)淘米、洗菜的動作。

3、剛才我們學(xué)習(xí)了淘米、洗菜的動作,有一首歌曲就叫淘米、洗菜,一起來聽一遍。

4、幼兒跟隨歌曲旋律學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)、跟著磁帶完整學(xué)唱。

(2)、教師彈琴,幼兒跟唱歌曲。

(3)、集體練習(xí)唱歌曲。

四、復(fù)習(xí)歌曲《七彩光果娃娃》。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇五

1、學(xué)用對唱和接唱的方式演唱歌曲。

2、培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。

3、使幼兒感受樂曲中的歡快,體驗音樂帶來的樂趣。

學(xué)習(xí)用對唱和接唱的方式演唱歌曲。

幼兒掌握樂曲中的節(jié)奏。

舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

淅瀝瀝、嘩啦啦,你的表現(xiàn)頂呱呱。

森林掛圖一張、節(jié)奏圖譜三張、小動物圖片(小鳥、猴子、兔子、鴨子、小狗)各一張、圣誕老人圖片一張、錄音機(jī)、音樂《火車開了》、《歡樂滿山谷》、《動物猜謎歌》、《鈴兒響叮當(dāng)》。

(一)導(dǎo)入:

1、開火車游戲。

2、欣賞音樂《歡樂滿山谷》。

談話:小朋友們,你們在音樂中聽到了什么?(各種動物的聲音)。

(一)出示掛圖集中幼兒注意力。

1、導(dǎo)語:哦,小朋友們聽到了這么多動物的聲音,那么到底誰來參加舞會呢?我們一起來看看(出示森林掛圖)為什么只有小鳥和猴子呢?原來它兩是被森林國王派來迎接我們的,那么其他小動物在哪里呢,原來啊,森林里的動物太多了,森林國王不知道該選誰,于是就決定請最聰明的圣誕老爺爺來幫它選。(出示圣誕老人的圖片)圣誕老爺爺已經(jīng)把它選好的小動物編成了有趣的謎語,它說如果我們小朋友猜對了就能請出小動物了,那么現(xiàn)在我們聽聽第一個出場小動物會是誰。

2、教師念歌詞,幼兒自由回答。

“腦袋圓圓的,眼睛亮亮的。”小朋友你們猜猜他是誰?()小朋友們肯定覺得奇怪吧,一個謎語怎么這么多謎底呢,其實是圣誕老爺爺和大家開了一個玩笑,它的話還沒有說完呢,我們一起再來聽聽是什么。(出示節(jié)奏圖譜教師念歌詞)。

“腦袋圓圓的,眼睛亮亮的,耳朵長長的,走路跳跳跳,猜猜猜,猜猜猜,小朋友們猜一猜,猜猜它是誰?”(幼兒回答)。

(二)學(xué)習(xí)對唱。

1、導(dǎo)語:小朋友們說的真是太好了,圣誕老爺爺一高興就唱了起來,它是這樣唱的。(教師示范并要求幼兒跟著老師拍手)。

提問:小朋友們,圣誕老爺爺是怎么唱的?(前面是念的,后面是唱的)。

2、導(dǎo)語:原來謎語也可以唱啊,那我們小朋友也用唱的方式回答圣誕老爺爺好嗎?(教師示范一遍,再教幼兒學(xué)唱)。

3、讓幼兒完整的唱一遍。

4、導(dǎo)語:小朋友們我們已經(jīng)把第一位小動物請出來了,那么第二位小動物是誰呢?現(xiàn)在老師把謎語唱出來,請小朋友們唱著回答老師好不好?(教師唱謎語)。

“腦袋圓圓的,嘴巴扁扁的,叫聲嘎嘎嘎,走路搖搖搖,猜猜猜,猜猜猜,小朋友們猜一猜,猜猜它是誰?”(幼兒唱著回答并出示圖片)。

5、請個別幼兒學(xué)唱兒歌。(給予獎勵)。

注:其它幼兒用手打節(jié)奏。

小結(jié):小朋友們剛剛我們和圣誕老爺爺唱歌的方式叫做對唱,就和小我們一組小朋友問另一組小朋友回答一樣。

(四)。

1、導(dǎo)語:前面我們已經(jīng)把小兔子和小鴨子請出來了,那下一位小動物是誰那?剛剛圣誕老爺爺說這位小動物已經(jīng)等得著急了,說我們能不能快點兒請他出來,小朋友們你們說說有什么辦法可以讓它快點兒出來呢?()圣誕老爺爺又有新的注意了,它說讓我們用接唱的方式就能快點兒把它請出來了,什么是接唱呢,小朋友們想不想學(xué)呢?()。

2、教師與配班老師示范一遍(出示第三張節(jié)奏圖譜)。

“腦袋圓圓的,耳朵大大的,叫聲汪汪,看家本領(lǐng)大,猜猜猜,猜猜猜,就讓我們猜一猜,它是小花狗。”(讓幼兒直接從猜猜猜開始接唱兩遍)。

(五)讓幼兒分組進(jìn)行對唱和接唱。

將幼兒分成兩組,一組幼兒問(拍手打節(jié)奏),;另一組幼兒答,角色互換,進(jìn)行對唱和接唱的練習(xí)。

播放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

:回家后唱給爸爸媽媽聽,讓他們也猜一猜。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇六

1、豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗,增強(qiáng)上肢與腰部的力量。

2、愿意傾聽別人的想法和建議,能與同伴相互協(xié)作。

活動準(zhǔn)備。

短橫幅2人一條,中橫幅2條,長橫幅1條。

活動過程。

一、準(zhǔn)備部分:情境感知——橫幅變一變。

1、教師:小朋友,看老師手上有什么?(紅布)兩人拿一塊紅布找個空地輕輕打開它,用紅布變一變:小波浪、中波浪、大波浪、跳起來的波浪。(個別幼兒手中紅布有掉落現(xiàn)象,提醒他們用小手把紅布的一角緊緊抓牢。)。

(評析:充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩,既滿足了幼兒的好奇心,又達(dá)到了熱身練習(xí)。)。

2、教師:小朋友見過蹺蹺板嗎?看老師的手勢變一變。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習(xí)。

3、教師:輕輕地坐在紅布上,感覺像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來,再劃過去。(師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。邀請個別幼兒進(jìn)行示范,集體模仿游戲。)。

(評析:《綱要》中指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”創(chuàng)設(shè)“劃船”游戲讓兩名幼兒坐在橫幅上練習(xí),既能增加幼兒的興趣,又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運動的能力,從而使幼兒獲得最基本的合作運動能力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。)。

二、基本部分:情境理解——火車動一動。

1、探索活動:開小火車。(幼兒兩人一組一條橫幅,嘗試分角色合作玩“開火車”的游戲。)。

(1)教師:這條橫幅還會變成一列小火車,看到橫幅中間有一條黑線了嗎?兩人商量合作:一人做司機(jī),一人做乘客,做乘客的.幼兒一定要坐到黑線的后面。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(一名幼兒坐橫幅上,另一名幼兒拖拉。幼兒探索練習(xí)并適時集中,邀請個別幼兒展示游戲玩法,交流方法與問題。)。

(2)交換角色再次嘗試練習(xí)。(教師巡回觀察,重點關(guān)注幼兒合作情況,指導(dǎo)個別組幼兒游戲。)。

(3)游戲:開火車比賽。(分組進(jìn)行,及時交流游戲玩法,探索解決游戲中遇到問題的方法。)。

2、增加難度,激發(fā)挑戰(zhàn)。

(1)教師:火車小了點,想不想有大一點的火車?(出示中橫幅)男孩排一組,女孩排一組。商量一下哪4個人先做司機(jī),哪4個人做乘客。(4人一組坐車,4人一組拉車,然后交換角色繼續(xù)玩。在這個過程中讓幼兒感知:多名幼兒合作拖拉,所有的力量要往一個方向使,才能讓火車開得又快又穩(wěn)又省力。)。

(2)教師:(出示一條長橫幅)想16個人一起坐一條長橫幅嗎?(幼兒爭先恐后都想先做乘客時,可以讓他們玩“石頭、剪子、布”的游戲決定誰先做乘客,然后交換角色繼續(xù)玩,感受團(tuán)隊合作的力量。)。

(評析:大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動,在大肌肉動作上有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠拖拉一定重量的物品,同時在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識。但自我意識較強(qiáng),自律能力較弱。通過玩“開火車”游戲,既能達(dá)到鍛煉的目標(biāo),又有利于培養(yǎng)幼兒合作的能力,達(dá)到健體育心的效果。)。

三、結(jié)束部分:情境延續(xù)——開臥鋪火車。

(1)(教師與幼兒在橫幅上進(jìn)行放松游戲)教師:老師和你們一起坐到長橫幅上,咱們來開“臥鋪火車”。伸出你的手臂,碰一碰你的小腳;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;幫你前面的好朋友拍一拍肩;火車向左拐彎、向右拐。

(2)所有幼兒做司機(jī),老師做乘客坐在橫幅上開出教室。

(評析:幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動作訓(xùn)練,如何增加動作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動情境是解決問題的最好途徑。寬松、快樂的氛圍。有助于幼兒主動嘗試并積極完成動作要求,并能真正實現(xiàn)“變廢為寶’’的教育價值。)。

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大班文房四寶教案(精選18篇)篇七

作畫步驟:

1.教師示范作畫步驟視頻片段。

2.幼兒拿好毛筆,先用清水蘸濕,再蘸上墨汁。(提醒他們蘸濃墨時筆中的水分不能過多,若太多時先在濕布上拖一下,不可以亂甩。)。

3.嘗試作畫,老師巡回指導(dǎo)。

4.作品展示,相互欣賞。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇八

1、結(jié)合讀本和幼兒自身經(jīng)驗,幫助幼兒豐富、深化有關(guān)影子的認(rèn)識,特別是人物的活動和影子的變化之間的。

2、理解“也”字如何運用,學(xué)習(xí)運用句型“誰在做什么,誰也在做什么 ”

活動準(zhǔn)備:ppt《影子和我》

1、 教師以猜謎的形式引出活動的主題:人人有個好朋友,烏黑身體烏黑頭,燈前月下陪著你,卻是啞巴不開口。(影子)。教師提問:你在什么地方看到影子?引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維。 教師提出本次閱讀的主題―影子:今天我們一起來看一本很有趣的書。

2、 教師出示大書:小朋友猜猜這本書在說一個什么故事?引導(dǎo)幼兒說出自己的見解。

6、 出示遮住人物的第四頁,教師提問:請小朋友說說這個影子象什么?發(fā)散幼兒的思維,引導(dǎo)幼兒說出自己不同的看法。教師提問:你知道小朋友是怎么做的嗎?讓幼兒比比動作,教師掀開紙張:原來是用手做出了影子的牙齒。

7、教師出示遮住影子的第五頁,請幼兒說說:墻上的影子會和小朋友做什么樣的動作?教師引用原句進(jìn)行小結(jié)。

8、出示第六頁,教師提問:圖上的影子在做什么?小朋友也在做什么?

9、 教師:我們看看小朋友怎么啦?影子怎么樣了?引導(dǎo)幼兒想象故事的情節(jié)。

10、出示第八頁,教師提問:小朋友發(fā)現(xiàn)這頁和前面顏色有什么不一樣?你發(fā)現(xiàn)什么不見了?為什么?引導(dǎo)幼兒說出:影子不見了。原來有光的地方才有影子。

11、 教師:剛才我們一起看了有趣的故事,現(xiàn)在我們完整的看一遍吧,教師指讀大書上的文字,將故事完整的講述一遍。教師:原來我們身體的各部分都可以和影子做各種好玩的游戲,比如:手、腳、嘴等。是不是這個小姑娘做什么?影子也會同樣跟著做什么? 小姑娘和她的影子有什么區(qū)別?(問題回答方向:影子永遠(yuǎn)是黑色的,只有輪廓,沒有細(xì)節(jié))。

12、 教師:我們一起來分享這個有趣的故事吧。

13、教師:現(xiàn)在我們也要和影子做游戲了。

1)到操場上去找影子,并能告訴老師你在什么地方找到影子?

2)同伴互相玩踩影子的游戲

3)幼兒組合影子游各種造型,請一個幼兒用粉筆將地上的影子畫下來。

本課學(xué)后,課文基本上能掌握,達(dá)到了預(yù)期的效果,優(yōu)點有以下幾個方面:

一、通過指導(dǎo)學(xué)生整體感知課文,通過有效地小組合作學(xué)習(xí)后,匯報自己喜歡的句子,明白了“人”和“影子”“形影不離”這一重要特點。

二、通過圖文結(jié)合,并抓住關(guān)鍵的詞語,使學(xué)生明白“前-后”、“左-右”是兩對反義詞,而且還明白了它們也是表示方向的詞,并還能自己再找出表示方向的詞語。例如:“東西南北,上中下”等,并感受到了“人和影子”是一對好朋友,而影子就像一只小黑狗一樣,總是跟著我。

這節(jié)課學(xué)習(xí)后,大部分學(xué)生能以自己為中心,說出自己前面是誰,后面是誰,左面、右面是誰,有極個別學(xué)生說不完整。

另外,還有少部分學(xué)生不明白,什么情況下影子在前?什么情況下影子在后?什么情況下影子在左?什么情況下影子在右?這就需要同學(xué)們在課下實踐中去理解、去觀察,并帶領(lǐng)他們做做“踩影子”的游戲,加深對課文的理解。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇九

1.發(fā)展抱、提、拉、鉆和平衡等,提高協(xié)調(diào)性。

2.用不同方法運蛋,激發(fā)責(zé)任意識和呵護(hù)生命的情感。

3.懂得與同伴交流、合作,分享成功,體驗助人的快樂。

各種搬運氣球的輔助工具,如塑料袋、紙板、小籃、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等。“運蛋圖”四張,吹好氣的氣球若干,裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干。

(1)了解鴕鳥媽媽的生活環(huán)境及生活習(xí)性,知道鴕鳥蛋是世界上最大的蛋。(2)結(jié)合科學(xué)活動,引導(dǎo)幼兒在裝水的過程中感知氣球充水后的變化及特性。

師:老師帶了很多氣球,一起找個地方玩一玩吧!看誰玩的方法既與眾不同又能保護(hù)好自己的氣球。

師:你是怎么玩的?在玩的時候是怎么保護(hù)氣球的?(幼兒介紹方法:拋、接、拍、打、托、墊等。)

師:剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話,請小朋友去幫助它運送蛋,那我們趕緊去吧!

師:運送時要小心,注意不能打碎鴕鳥媽媽的蛋(裝有水的氣球)。

師:剛才運送的過程中,你們是怎么保護(hù)鴕鳥蛋的?(請個別幼兒上來示范護(hù)蛋的動作,如托著蛋走,抱著蛋走。)

師小結(jié):只有保持自己身體平衡,才能將“蛋”完好無損地運達(dá)目的地。

1.探索“護(hù)蛋”方法。

師:鴕鳥媽媽又來電話了,請我們幫忙把鴕鳥蛋送到“甜甜”食品加工廠去,我們一起來看看鴕鳥媽媽留給我們的路線圖:跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡。

幼兒第二次運蛋,教師根據(jù)孩子情況給予提醒、鼓勵和幫助,活動后組織幼兒介紹“護(hù)蛋”的經(jīng)驗。

2.探索多種“護(hù)蛋”方法。

師:這次的地形比較復(fù)雜,用手運“蛋”可能有些困難了,老師幫你們準(zhǔn)備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動場地旁邊供幼兒自選),請你們根據(jù)需要自己選擇,但是要說出你的用法。(用報紙包住蛋,用塑料袋裝,用小桶拎……)

幼兒第三次運蛋。教師重點指導(dǎo)幼兒在不同的路段練習(xí)相應(yīng)的基本動作,并運用不同的工具,堅持完成任務(wù)。

師:剛才鴕鳥媽媽打電話說要獎勵我們呢!不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng),現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽,看看哪個小組辦法好,集體合作完成任務(wù)快。

1.教師與幼兒共同觀察運蛋的場景,討論安全運蛋的方法。

2.練習(xí)各種運蛋方法:抱、推、提、背、拉、頂、平衡、鉆等。

3.“運蛋”比賽。鼓勵幼兒互相合作,看看哪一組運得又快又多又安全。

教師小結(jié)幼兒活動情況,重點介紹幼兒在不同的路段采用的不同的護(hù)送以及合作方法。

4.給每個小組發(fā)獎品,和幼兒一起做放松運動,結(jié)束活動。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十

1、感受樂曲的旋律,及感知音樂速度的變化。

2、聽辨樂曲,能大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲,體驗與同伴合作表演的快樂。

3、樂于參與音樂欣賞活動,體驗欣賞活動的樂趣。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

1、重點:運用肢體動作表現(xiàn)樂曲。

2、難點:感受樂曲速度快慢的變換。

《匈牙利舞曲第五號》樂曲,卓別林表演視頻,勃拉姆斯像,卓別林像。

一、欣賞樂曲,初步感受樂曲的旋律。

1、請幼兒初步欣賞音樂,討論并談?wù)剬σ魳返母惺?、教師小結(jié):這首樂曲聽起來活潑歡快,有的時候快,有的時候慢,聽了讓人想跟著音樂動起來。

二、欣賞視頻表演,激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望。

1、請幼兒欣賞視頻,并引導(dǎo)幼兒回答問題。

2、向幼兒簡單介紹卓別林及樂曲《匈牙利舞曲第五號》和其作者。教師總結(jié):視頻中,卓別林在刮胡子時,是根據(jù)音樂的快慢來改變動作的快慢的。

3、引導(dǎo)幼兒說出用按摩的方式也可以將音樂表達(dá)出來。

三、聽辨樂曲,大膽想象創(chuàng)編按摩動作。

1.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動作。

2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動作,感受b段樂曲時快時慢的節(jié)奏。

(1)請幼兒再次欣賞樂曲b段。

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作,可換動作進(jìn)行按摩。

小結(jié):樂曲中有的地方快有的地方慢,我們做動作的時候要跟著樂曲的節(jié)奏。

四、大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢,感受樂曲熱情奔放的旋律。

1.欣賞教師的配樂按摩表演,觀察按摩動作,感受樂曲旋律。

2.幼兒初步嘗試合作表演,一位扮演按摩師,一位扮演顧客,通過動作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過程中,教師提醒幼兒注意節(jié)奏和旋律。

3.幼兒自主創(chuàng)編按摩動作,體驗有趣的按摩。

五、活動結(jié)束,帶幼兒離場。

請幼兒回家后可根據(jù)音樂來為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺進(jìn)行一次有趣的按摩,和家人共同分享本首樂曲帶來的歡樂。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十一

3、強(qiáng)化上肢,頸部力量。

刺激幼兒前庭平衡覺,提高幼兒注意力。

能夠長時間堅持標(biāo)準(zhǔn)動作。

鈴鼓、皮球、大龍球、獨腳椅、平衡臺、桶、環(huán)。

(一)準(zhǔn)備活動。

1、聽音樂入場,去器械。

2、隨音樂做熱身運動。

(二)問候活動。

蹲拍鈴鼓報數(shù)。

(三)器械訓(xùn)練。

1、教師出示皮球:今天我們要玩一個新的游戲:爬地推球。

2、現(xiàn)在請小朋友們看老師動作。

3、教師示范:俯臥于墻前50厘米左右,雙腿并攏,雙手抱球于胸前,抬頭目視前方,雙手將球向墻推出,注意肘部離地,雙腳繃腳面。

4、現(xiàn)在請某某小朋友為大家示范,教師邊講解邊強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。

5、幼兒練習(xí)推球100下,教師逐個指導(dǎo)。

6、“小朋友們做得真棒,現(xiàn)在大龍球也要和小朋友們做游戲,請小朋友們?nèi)—毮_椅坐成一圈,小朋友們要坐穩(wěn),雙手放在膝蓋上。”教師取大龍球“大龍球要看一看哪個小朋友坐得穩(wěn),大龍球撞到也不會倒!”

7、“下面小朋友們看看老師在做什么?”教師示范俯臥椅上,雙手支地,雙腿向后伸直,保持平衡,雙腳腳尖支地,請一個小朋友做示范,教師同時介紹五腳椅、四腳椅動作。

8、幼兒聽口令做五腳椅、四腳椅,教師逐個指導(dǎo)。

9、“現(xiàn)在老師可以變成三腳椅,你們想試一試嗎?”老師先做示范,然后幼兒做,教師指導(dǎo)。

10、現(xiàn)在我們玩一個好玩的游戲,“接力傳球”。

(四)整理游戲。

聽音樂取環(huán)。

(五)結(jié)束活動。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十二

1、使用同一種材料、首尾相接的測量方法比較影子的長短。

2、幼兒對進(jìn)行影子測量有興趣。

3、在活動中教育幼兒互相學(xué)習(xí)、協(xié)作、共同完成老師布置的操作任務(wù)。

重點:學(xué)習(xí)首尾相接測量方法。

難點:首尾相接測量,比較影子的長短。

一、活動導(dǎo)入

1、教師:昨天,小朋友在操場上相互幫助畫下了自己的影子,請小朋友根據(jù)昨天所看到的影子與物體的相對關(guān)系,來操作幼兒用書第7頁《找影子》,看看太陽在哪里,找出小朋友和大樹正確的影子方向,并把它們?nèi)Τ鰜恚凑l最棒,做得快又對。

2、教師:小朋友真棒,很仔細(xì)地找出小朋友和大樹正確的影子。下面,我們一起到操場去學(xué)習(xí)測量影子的本領(lǐng)好嗎?教師帶領(lǐng)幼兒到操場嘗試測量。

二、活動指導(dǎo)

(一)嘗試測量影子。

1、選擇測量工具。

2、測量影子。

教師:找到自己昨天畫的影子,量一量影子多長?再和你的朋友量的結(jié)果比一比。

3、交流。

幼兒交流測量影子中的問題。如:在測量中幼兒不會首尾相接地進(jìn)行測量,幼兒對不同工具測量的結(jié)果比較時產(chǎn)生了問題等。

(二)學(xué)習(xí)首尾相接的測量方法。

1、教師請在活動中用小棒首尾相接測量影子的幼兒重現(xiàn)測量過程。

2、教師:為什么他量了一次后要用手按住一個點,然后移動小棒從這個點開始繼續(xù)量。

3、展示用繩子測量的方法。

(1)教師用繩子進(jìn)行測量。

(2)教師:我用繩子進(jìn)行測量和你們用小棒量,結(jié)果一樣嗎?(不一樣)

(三)比一比

1、教師:與使用同樣測量工具的朋友比一比,看看誰的影子長,誰的影子短。

3、教師:昨天畫的影子和今天畫的一樣嗎?(不一樣)因為昨天和今天的時間不同,明天同一時間再來畫影子。與今天的影子比一比看看影子是不是一樣。

三、活動結(jié)束

1、教師簡要小結(jié):這節(jié)課小朋友了解了首尾相接測量的方法,在活動中,互相學(xué)習(xí)共同協(xié)作,做得很好,今后繼續(xù)發(fā)揚。

2、結(jié)束課時,組織幼兒回教室。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1、熟悉中國繪畫的作畫工具,了解它們的性能,并會正確使用。

2、掌握正確的毛筆執(zhí)筆方法以及行筆姿態(tài)。

3、提高學(xué)生對畫國畫的興趣。

教學(xué)重點:熟悉作畫工具性能,并會正確使用。

教學(xué)難點:靈活運用不同的行筆方法進(jìn)行作畫。

教學(xué)方法:演示法、指導(dǎo)法、講授法、練習(xí)法。

教具準(zhǔn)備:毛筆、墨、宣紙、硯臺、中國畫顏料等。

板書設(shè)計:

筆、墨、紙、硯。

二、行筆姿勢:直筆、臥筆。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):

檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況,并安排擺放有序。穩(wěn)定學(xué)生情緒,按常規(guī)上課。

二、導(dǎo)入新課:

1、提問:中國繪畫的作畫工具有哪些?(指名回答)。

——毛筆、墨汁、宣紙、中國畫顏料、硯臺、氈。

2、教師小結(jié),并導(dǎo)入課題。

筆、墨、紙、硯,是中國書畫藝術(shù)的工具和材料,常被稱為“文房四寶”,熟悉它們的性能,是學(xué)習(xí)中國畫的基礎(chǔ)。這一節(jié)課,我們就一起來認(rèn)識一下它們的.性能和毛筆的執(zhí)筆方法。(板書:一、文房四寶:筆、墨、紙、硯)。

三、講授新課:

1、結(jié)合作畫用具,教師簡要介紹其性能。

毛筆:分大、中、小號,有羊毫,也有狼毫,小號葉筋筆是勾畫葉筋和線的。羊毫一般是上色用的。

墨:一般是用書畫墨汁,它比較粘稠,要根據(jù)用墨需要調(diào)好再用。

紙:宣紙有生、熟之分。生宣紙是用來畫寫意畫用的,能洇水。熟宣紙不洇水,是用來畫工筆畫的。

硯:是用來研墨的,由于原墨較粘稠,需要用水來研勻,方可使用。

2、教師演示毛筆的執(zhí)筆方法:

(一)執(zhí)筆筆位:與寫毛筆字大致相同。具體指位是:

(二)先用三指合力持筆;

(三)再用無名指抵住筆管;

(四)指實掌虛。

教師邊講解邊演示,與生同步練習(xí)執(zhí)筆指位。

3、教師講解演示行筆姿勢:

行筆姿勢主要有;兩種,一種是直筆:筆管是直的,如同寫毛筆字一樣,中鋒用筆。另一種好似臥筆:筆管是臥的,側(cè)鋒用筆。在用筆有時可懸肘,有時可枕肘。

教師分別演示兩種畫法。

4、欣賞作品,讓生觀察、體會用筆的方法。

四、學(xué)生練習(xí),教師巡回指導(dǎo):

學(xué)生做執(zhí)筆指位和姿勢的練習(xí);并試著用不同的執(zhí)筆姿勢,看一看畫出的墨跡有什么不同。

教師巡回指導(dǎo)。

五、小結(jié)評價:

只有熟練、大膽的作畫,掌握并靈活運用用筆的方法,才能為下一步畫國畫打好基礎(chǔ)。望大家課下多練習(xí)!

布置下一節(jié)課用具準(zhǔn)備。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十四

幼兒天生就具有和自然親近的本能,能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此對老師來說,能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情,但是幼兒所能學(xué)到的關(guān)于自然界的最重要的事情就是認(rèn)識自然界是充滿美好和神奇的。說到了神奇,孩子們在生活中的一些小問題就表現(xiàn)出了他們對神奇的自然的向往。

春天是個美麗的季節(jié),在這個季節(jié)里,我們放風(fēng)箏,去春游,孩子們別提有多高興了。春天,我班的自然角里一片盎然,孩子們對自然角中的動物、植物、種子發(fā)芽變化等產(chǎn)生了濃厚的興趣,常常有不少幼兒擠在一起觀察,并爭論著它們的變化情況。因為春天,讓他們感受到的不僅僅是美麗,更重要的是,春天充滿了生機(jī)盎然的樂趣。于是,我們就在班上組織幼兒展開討論--世界上的事物都在變化嗎?它們是怎樣變化的呢?發(fā)動師生共同收集事物變化的材料,由此而產(chǎn)生了一系列的活動。本主題通過觀察、勞動及各種游戲活動,發(fā)現(xiàn)春天的變化,引發(fā)幼兒有良好的好奇心和探索的欲望。

1、知道春天是種植的季節(jié),知道春天氣溫逐漸增高,雨水增多,有利于植物生長。

2、通過觀察活動,進(jìn)一步加強(qiáng)對春天的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)動、植物都在不斷地變化,體驗春天的美麗。提高講述、繪畫、表演的能力。

3、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動能中表現(xiàn)一定的獨立性,形成主動、互助、合作的態(tài)度和行為。

4、在活動中發(fā)展幼兒的多元智能,特別是觀察、比較、語言等關(guān)鍵智能。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

1、師生共同布置主題墻飾《春游》。

2、在區(qū)域活動中提供各種制作迎春花、桃花、柳條的材料,供幼兒制作。

3、和自己的孩子一起收集有關(guān)春天的資料,說說春天的秘密,講講春天萬物的變化。

4、請家長有機(jī)會帶孩子去旅游,和孩子一起尋找春天的變化。

5、.讓孩子記錄自己種植物的生長過程。協(xié)助幼兒用觀察記錄的方式記錄春天里一些動植物的生長變化。

6、讓家長一起與孩子尋找問題的答案。

打擊樂:春天。

歌曲:春雨。

我們?nèi)ゴ河巍?/p>

科學(xué):種植絲瓜。

桃樹下的小白兔。

詩歌:春天。

音樂:柳樹姑娘。

繪畫:美麗的春天。

體育:植樹去。

春天的秘密。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十五

一、活動意圖:

幼兒時期是自我意識發(fā)展的萌芽時期,是個性形成的最初階段。這時的幼兒常常對自己的力量和自己可以達(dá)到的目標(biāo)估計不準(zhǔn),對許多事情都表現(xiàn)得信心不足,再加上獨生子女對成人的過度依賴,致使幼兒的獨立意識較差,缺乏獨立面對困難的勇氣和信心,不敢自由表達(dá)自己的愛好和愿望,參與活動的積極性、主動性較差,不能充分發(fā)揮自己的能力去認(rèn)識和探索事物。作為教師和家長,應(yīng)該根據(jù)這個年齡段幼兒的心理和生理特點,考慮到該年齡段幼兒的理解能力和接受能力,積極為幼兒創(chuàng)造機(jī)會和條件,鼓勵他們勇敢的嘗試探索,體驗成功的快樂。

二、活動目標(biāo):

通過活動讓孩子培養(yǎng)對自己的.滿意態(tài)度,學(xué)會積極勇敢地面對困難,在克服困難中逐漸成長。

三、活動準(zhǔn)備:

紙張、彩筆、電視機(jī)。

四、活動過程:

(一)圖像導(dǎo)入。

1、看一段錄象,想想他們在討論一個什么問題。

2、錄象大致內(nèi)容:

(1)甲:我不害怕難題,只要努力動腦筋,就能解決。

(2)乙:我不害怕小白兔,因為小白兔不會咬人。

(3)丙:我不害怕鬼,爸爸說世界上根本沒有鬼。

(4)丁:我不害怕打針,老師說勇敢的孩子是最了不起的孩子。

(5)戊:我不害怕打雷,看到閃電趕快捂起耳朵。

2、揭示課題:我不害怕……。

(二)交流體會。

1、談一談。

2、畫一畫。

幼兒根據(jù)自己的想象,把不害怕的東西畫出來。

3、以“我不害怕……”為題,畫一幅畫。

每位同學(xué)展示自己的畫,并告訴大家你畫的是什么意思。

(三)總結(jié)提高。

教育幼兒要有自信,當(dāng)一個勇敢的好孩子。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十六

1、感受樂曲歡快、熱鬧的氣氛,體驗活動帶來的樂趣。

2、在初步感應(yīng)全曲曲式的基礎(chǔ)上,嘗試用聲勢、樂器表現(xiàn)樂曲的頑固伴奏。

【活動準(zhǔn)備】

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:課前組織幼兒欣賞蘇格蘭風(fēng)情圖,觀看視頻。

2、材料準(zhǔn)備:多媒體課件、十六宮格圖、聲勢圖卡、鈴鼓、圓舞板等。

【活動流程】

一、暖身活動——復(fù)習(xí)節(jié)奏

1、肢體節(jié)奏模拍

2、語詞節(jié)奏模拍

二、律動感應(yīng)全曲曲式aabca橋aa。

1、完整欣賞樂曲,初步感應(yīng)全曲曲式

2、語詞律動感應(yīng)全曲曲式

語詞節(jié)奏及動作,如:洗洗洗水果 /切切切水果等。

a段:語詞律動榨果汁

a段:語詞律動榨果汁

b段:打嗝

c段:請朋友幫忙榨果汁

a段:語詞律動榨果汁

橋: 謝謝你們榨的果汁,我們再多榨點

a段:語詞律動榨果汁

a段:語詞律動榨果汁

三、律動感應(yīng)曲式——a段。

1、分析曲式a段

引導(dǎo)幼兒在十六宮格表上體現(xiàn)頑固伴奏。

2、通過聲勢節(jié)奏感應(yīng)

引導(dǎo)幼兒以手拍等不同肢體部位創(chuàng)編演奏tatat tta的節(jié)奏。

3、樂器節(jié)奏感應(yīng)。

四、結(jié)束部分(互動)

鼓勵幼兒邀請客人共同游戲

1、幼兒樂器演奏,客人老師肢體語詞感應(yīng)。

2、客人老師樂器伴奏,幼兒跳舞。

結(jié)束部分視時間靈活調(diào)整。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十七

1、了解表現(xiàn)時間的各種不同方式。

2、感受時間與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

事先收集一些火車票、長途汽車票等。

(一)買車票,了解時間德望表現(xiàn)形式。

1、今天我們要到祖國各地去旅游,你們想到哪里去?請每個小朋友到售票處去買一張火車票。

(幼兒購買火車票)

2、幼兒相互交流旅游地點及外出時間,從而了解表現(xiàn)時間的不同方式。

(二)嘗試做車票,學(xué)習(xí)表達(dá)時間。

1、師生共同討論制作車票的要求:需要在車票上表示出開車時間,從哪兒到哪兒?

2、每人制作一張車票。

3、相互交流。

大班文房四寶教案(精選18篇)篇十八

我們大班主題活動教學(xué)中有《昆蟲》這一主題,目的在于讓幼兒了解昆蟲的主要特征,形成昆蟲的概念。活動前,我讓幼兒進(jìn)行了捉昆蟲、觀察昆蟲等前期準(zhǔn)備工作,孩子們興趣可高啦!他們捉來了蝴蝶、小螞蟻、瓢蟲,等還帶來許多昆蟲的圖片。張杰小朋友說“蠶蛹是昆蟲”有的小朋友說“不是它沒有翅膀,沒有觸角為什么也是昆蟲呢?”是呀,平時幼兒常見的只是蠶寶寶的幼蟲,對蠶的成長及四態(tài)變化并不了解”于是我便設(shè)計了下面的教學(xué)活動。

1、通過活動是幼兒了解蠶一生的生長過程。

2、在活動中對幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒身體柔韌性,協(xié)調(diào)性。

3、通過活動使幼兒感受學(xué)習(xí)和運動的快樂。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)蠶的興趣。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

重點:了解蠶的生長過程

難點:了解蠶的四態(tài)變化,感受學(xué)習(xí)的快樂

蠶4四種形態(tài)的照片 魔法棒

課件2個:一、4種形態(tài)幻燈片 二、蠶一生的生長過程視頻

一、律動“春天在哪里”引起幼兒興趣

二、認(rèn)識圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長過程

師:春天來了,大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們,有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班,你們看看他是誰呀?(出示蠶蛹圖片)

師:蠶蛹寶寶說你們知道我小時候長什么樣長大后又是什么樣嗎?師:今天我?guī)砹艘恍┪业恼掌覀円黄饋砜纯窗桑。ǔ鍪净脽羝謩e介紹每張內(nèi)容)。

師:哪一組小朋友排得對呢?看看我的生長過程吧!(觀看蠶生長過程視頻。)

幼兒自己指出錯誤并改正

三、游戲 “快樂的蠶寶寶”體驗蠶的生長過程

師:你們真聰明,你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長大呢?(幼兒:想)

師:魔法棒,魔法棒,變變變變蠶卵(幼兒身體縮小)。變蠶蟲(幼兒身體伸長),蠶寶寶餓了找桑葉了(幼兒進(jìn)行爬的練習(xí)),蠶寶寶累了要睡覺了,讓我們來該做新房子吧!(幼兒做頭部運動,鉆進(jìn)口袋里),蠶寶寶睡著了,夢里他夢見自己長出翅膀了,夢醒了,蠶寶寶真的長出翅膀了(幼兒鉆出口袋做飛的運動)結(jié)束。

在備課時,我考慮了活動內(nèi)容、教學(xué)方法和幼兒的接受能力,使教學(xué)內(nèi)容盡可能變抽象為形象使幼兒更容易接受。

整個活動的效果是不錯的,能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動,就連平時不愛參加活動的幼兒都能積極地參與到這次的活動中來。這節(jié)課不僅變抽象為形象,而且讓幼兒自主的去學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了以幼兒為主體的學(xué)習(xí)模式。并且讓幼兒用自己的身體去感受蠶的生長及變化,更加了幼兒的印象。

不足之處在于活動的時間沒掌握好,有點前緊后松;課堂節(jié)奏不好。其次是在驗證學(xué)習(xí)效果時進(jìn)行的圖片排序環(huán)節(jié),應(yīng)將圖片先集中在一起不應(yīng)分組進(jìn)行。

通過這次活動,幼兒的收獲是對昆蟲有了更進(jìn)一步的了解,積累了一些科學(xué)知識。而我的最大收獲是提醒自己在以后準(zhǔn)備活動時要更仔細(xì)、更周全。

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學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)對學(xué)校的考試,更是為了能夠與人暢所欲言。下面是一些英語學(xué)習(xí)中收獲的成就和自我反思,希望對大家有所啟發(fā)和鼓勵。工作經(jīng)驗(工作了3年8個月,做
寫月工作總結(jié)可以讓我們對自己的工作進(jìn)行評估,了解自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而提升自我。現(xiàn)在,我們一起來了解一些成功人士的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結(jié),是對自己成長的肯定和認(rèn)可。"通過心得體會,我明白了工作中團(tuán)隊合作的重要性,因此我要努力發(fā)展自己的合作能力,為團(tuán)隊的成功
在實習(xí)心得體會中,可以對實習(xí)工作的內(nèi)容、工作環(huán)境、工作方式等方面進(jìn)行客觀的記錄和評價。讓我們一起來看看以下的實習(xí)心得體會范文,或許能夠給我們寫實習(xí)心得體會提供一
辭職報告不僅僅是一份告知文件,還可以是一個反思和總結(jié)的機(jī)會,讓員工思考自己的職業(yè)發(fā)展和未來的道路。這些范文體現(xiàn)了辭職報告的一些常見寫作技巧和注意事項,希望能對大
幼兒園工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)對自己在幼兒園工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。雖然這些幼兒園工作總結(jié)范文是他人的經(jīng)驗和體會,但我們可以從中汲取自己的啟示和
大班教案中的學(xué)情分析是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠幫助教師了解學(xué)生的實際情況。小編為大家整理了一些創(chuàng)意十足的大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬迈r的教學(xué)想法。
范文范本中的優(yōu)秀總結(jié)可以給我們提供很多有價值的經(jīng)驗和啟示,幫助我們改進(jìn)自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。在這個范文范本集合中,小編為大家準(zhǔn)備了一些新穎和有趣的總結(jié)作品,
個人總結(jié)是思考和反思的過程,有助于我們提高自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的個人總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點,按照一定的時間安排和考核方式而設(shè)計的一份教學(xué)工具。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒
幼兒園大班是孩子們邁向小學(xué)階段的過渡期,要給他們提供一個溫暖、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是我為大家整理的一些幼兒園大班總結(jié)范文,愿能幫助到您。1、理解詩歌內(nèi)容,了解小
年終總結(jié)是一次與自己對話的機(jī)會,可以更好地認(rèn)識和了解自己的需求和目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)寫作范文,希望能為大家撰寫年終總結(jié)提供一些靈感和參考。
年度總結(jié)是一個回顧與展望的重要環(huán)節(jié),讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的發(fā)展方向。通過閱讀下面的總結(jié)范文,我們可以了解到如何系統(tǒng)地總結(jié)自己的一年。總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有
感恩是一種修身養(yǎng)性的方式,它能夠讓我們更加明白感恩之道的重要性。下面是一些感恩的心得體會,希望能給大家一些思考和借鑒。我的心臟里住著一粒小小的種子,愛澆灌它長大
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中得出的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。按照清澗縣縣委、政府、教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求,我
通過寫心得體會,我們可以更加深入地了解自己的思考和成長過程。在這些心得體會范文中,有些是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的總結(jié),有些是關(guān)于工作經(jīng)驗和職業(yè)規(guī)劃的思考,還有一些是
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點獨特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該充滿溫馨和親切,讓孩子感受到師生關(guān)系的親密和友好。以下是小編為大家收集的一些小班家長分享的育兒經(jīng)驗,供大家參考。活動目標(biāo):1、樂意嘗試用
夢想是一種動力,激勵我們勇往直前,追逐著自己的目標(biāo)。下面是一些關(guān)于追逐夢想的名言警句,或許對你有所幫助。蒲公英的夢想是隨風(fēng)飛到自己想去的地方;溪水的夢想是在流過
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基石,對于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要意義。在起草合同協(xié)議時,我們可以借鑒一些經(jīng)典的范文,以確保合同的準(zhǔn)確和合法。男方:__,年月日出生,民族:族
中班教案的評估和反思是教師不可或缺的一環(huán),通過反思教學(xué)實施情況來不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們分享一些中班教案的好評案例,希望能夠給大家?guī)硪恍嵺`上的參考。
每個大班教案的總結(jié)都是對前期教學(xué)工作的一次總結(jié)和歸納,具有很大的實用性。以下是一些經(jīng)過實際驗證的大班教案范文,相信能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。尋找兩個圖形集合
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r有所啟發(fā)。每個人的假期都不一樣,看自己
教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,可以使教學(xué)過程更加有序和有效。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀三年級教案范文,供教師參考借鑒。1、這是一篇童話故事。貪吃的小豬把麥子磨成面
企業(yè)經(jīng)營是指企業(yè)根據(jù)市場需求,進(jìn)行生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等一系列運營活動,以實現(xiàn)利潤最大化的過程。接下來是一些經(jīng)過驗證的經(jīng)營策略,可以幫助企業(yè)實現(xiàn)長期發(fā)展。
大班教案既要注意保護(hù)幼兒的自主性和創(chuàng)造性,也要合理規(guī)劃教學(xué)活動,確保幼兒在樂觀、自信的環(huán)境中獲得全面成長。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供各位教師參考借鑒
在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解合同條款,并確保合同的合法性和有效性。以下是小編為大家精選的合同協(xié)議范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和研究,提高自己的合同寫作水平。
銷售合同是商業(yè)活動中確定商品品質(zhì)、數(shù)量、價格等重要事項的法律文件。銷售合同范文中的條款和格式可作為您起草合同的借鑒,但在使用時請務(wù)必根據(jù)實際情況進(jìn)行修改。
幼兒園大班是孩子們進(jìn)行藝術(shù)欣賞和創(chuàng)造力培養(yǎng)的階段,培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造思維能力。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)的示范文本,以供參考和借鑒。一、預(yù)設(shè)目標(biāo)。
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以從不同的角度審視自己的學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)潛在的問題并及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
制作一份好的講話稿需要充分準(zhǔn)備,包括對話題的深入研究和對聽眾的調(diào)查了解。在各行各業(yè),都需要優(yōu)秀的講話稿來傳遞思想和觀點,以下是一些行業(yè)類的講話稿,希望能夠為大家
小學(xué)教案是為小學(xué)生授課而設(shè)計的教學(xué)計劃,它具體規(guī)定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價等方面的內(nèi)容,能夠有效地指導(dǎo)老師進(jìn)行教學(xué)工作。以下是小編為大家整理的小
個人簡歷除了包括基本信息外,還應(yīng)該突出個人的技能、項目經(jīng)歷和獲得的成就,能夠突出個人的工作能力和潛力。以下是一些精選的個人簡歷范文,希望能給您提供一些寫作上的靈
思想是人類智慧的結(jié)晶,它可以推動社會的進(jìn)步和個人的成長。以下是小編為大家推薦的一些思想作品,希望能夠引發(fā)你們對生活和世界的思考。在這一年里,我遵紀(jì)守法,熱愛本職
通過閱讀不同領(lǐng)域的范文,我們可以學(xué)習(xí)到豐富的知識和寫作技巧。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些新的寫作思路和創(chuàng)作的靈感。致:根據(jù)的招標(biāo)文
優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨特的思想和感情。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。沙子寶寶不但可愛,而且還
讀后感不僅是對書籍內(nèi)容的總結(jié),更是對我們在閱讀過程中思考的結(jié)果的呈現(xiàn)。下面是一些讀后感范文分享,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思考和觀點。“滿地都是六便士,他
競聘是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程,勇于參與和積極表現(xiàn),才能有更大的成功可能。這些競聘范文還包括了一些成功的案例分析,幫助我們更好地了解背后的原因和成功之道。
國旗下是一個象征著國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)的標(biāo)志,它承載著國家的歷史和文化,是國家的象征。國旗下是一個聚集人民團(tuán)結(jié)和向前進(jìn)的力量的地方,人們在國旗下莊重宣誓,表達(dá)對國家
學(xué)校是一個集體,每個人都是這個集體中不可或缺的一員。以下是小編為大家整理的一些學(xué)校總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。使得人們看不到一絲黃土的顏色,使得整個學(xué)
辭職報告是離職員工向公司提供書面的辭職意向和理由的一種文件形式。以下是一些精心整理的辭職報告樣板,希望對大家有所幫助。是辭掉工作的一種報告,報告人一定要事先考慮
教案模板是教師教學(xué)的參考依據(jù),它可以幫助教師準(zhǔn)備充分,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。下面是小編為大家精心整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。1、感知音樂歡快的情緒與節(jié)
范文范本的寫作要求準(zhǔn)確、簡練、邏輯嚴(yán)密,內(nèi)容要有創(chuàng)新和獨到之處,能夠引起讀者的興趣和共鳴。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路
夢想是指引我們前行道路上的明燈,給予我們勇氣和希望。接下來是一些與夢想相關(guān)的書籍和資料推薦,大家可以深入學(xué)習(xí)和了解。2021年,盛大的奧運會在日本東京召開。雖然
實習(xí)報告是在實習(xí)期間對所學(xué)知識和實踐經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。下面是一些優(yōu)秀實習(xí)報告的分享,相信對大家的實習(xí)報告寫作會有所幫助。實習(xí)地點:xx公司。
個人簡歷可以幫助你向雇主展示你的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗以及所取得的成就。接下來,我們將展示幾個優(yōu)秀個人簡歷的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。職位名稱:工程師;/信息來源于大
勵志不僅是追逐夢想,更是通過總結(jié)失敗的過程和探索新的可能性。閱讀這些勵志書籍,能夠讓我們更加明白生活的真諦,并激發(fā)內(nèi)在的力量。有個病人躺在病床上,絕望地看著窗外
幼兒園大班培養(yǎng)孩子們的思維和創(chuàng)造能力,讓他們能夠主動探索和解決問題。以下是一些幼兒園大班總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的寫作有所幫助。1、幼兒通過自主探索動
計劃書的編寫過程中,需要充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況,并進(jìn)行相應(yīng)的風(fēng)險評估和應(yīng)對策劃。在下面是一份經(jīng)過精心編寫的計劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解如何編寫一份
自我評價有助于我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和潛能,從而更好地發(fā)揮自己的能力。隨著社會的不斷變化,我們的自我評價標(biāo)準(zhǔn)也需要不斷地更新和調(diào)整。在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!在這個特殊的場合,我感到非常榮幸。市場上有許多優(yōu)秀的主持人,我們可以從他們的節(jié)目中汲取靈感和啟發(fā),提升自己的表現(xiàn)能力。
演講稿是一種需要經(jīng)過精心設(shè)計和準(zhǔn)備的文稿,它要求語言準(zhǔn)確、流暢,并能夠給聽眾留下深刻印象。希望大家通過閱讀這些演講稿范文,能夠提高自己的演講能力和魅力。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭4禾欤@條小河像幅五彩繽紛的
優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動的文字形象地呈現(xiàn)出來。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。如今我已經(jīng)十二歲,上初二了。十二年的
合作可以培養(yǎng)我們的合群意識和社會責(zé)任感,使我們成為擁有高度社交能力的個體。范文中呈現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作的過程和步驟,對我們開展合作提供了一定的指導(dǎo)和啟示。乙方:____
通過婚禮大全中的各種婚禮案例,我們可以了解到不同地區(qū)和不同文化背景下的婚禮習(xí)俗和風(fēng)俗。現(xiàn)在讓我們一起來探索一些獨特的婚禮主題和創(chuàng)意,幫助您打造一個讓所有人都難以
貧困申請書的提交是貧困家庭爭取自身權(quán)益的重要步驟,只有通過書面申請,他們才能得到正式的援助。希望這些范文能夠幫助大家更好地寫出一份完整、準(zhǔn)確的貧困申請書。
活動方案中應(yīng)該有一個詳細(xì)的預(yù)算,以確保資源的充分利用。活動方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計的一系列活動步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展各項工作。那么
在現(xiàn)代社會中,人們需要向各種機(jī)構(gòu)提交各種類型的申請書,包括工作申請、學(xué)校申請、獎學(xué)金申請等等。小編整理了一些優(yōu)秀的更多申請書樣本,希望能夠給大家提供一些靈感和參
優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。新年又到了,在孩子們
學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識、心得和體會進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方法。如果你想寫一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,可以參考下面這些范文,了解寫作的技巧和要點。6月19--2
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語言表達(dá)能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。。這是個關(guān)于一
在簽訂施工合同之前,雙方需要充分溝通,確保合同中的所有條款和要求都能滿足雙方的需求。以下是一份完整的施工合同范本,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家。
一篇好的致辭不僅要具備語言的美感,還要表達(dá)出對聽眾的尊重和關(guān)心。范文中的語言優(yōu)美、邏輯嚴(yán)密、感情真摯,可以給你帶來寫致辭的靈感和啟示。尊敬的書記,各位領(lǐng)導(dǎo),同志
培訓(xùn)心得是對自己學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的一種總結(jié)和反思。以下是一些學(xué)員在培訓(xùn)期間寫的心得體會,希望可以給其他人提供一些建議和經(jīng)驗。隨著__學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生
行政是一個組織或機(jī)構(gòu)內(nèi)負(fù)責(zé)管理和執(zhí)行各項職責(zé)的核心部門。以下是一些行政工作的方法和技巧,希望對大家的工作有所啟發(fā)。當(dāng)我們決定依照個人信息進(jìn)行簡歷的書寫時,最需關(guān)
每個月的工作總結(jié)是一個重要的反思和改進(jìn)工作的機(jī)會,也是衡量自己工作效果的一個標(biāo)尺。請大家閱讀以下月工作總結(jié)范文,從中汲取寫作的經(jīng)驗和技巧,提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。城市里來了一個高高的巨人
民主生活會是黨員干部加強(qiáng)思想政治鍛煉、提高工作能力的重要平臺。通過下面這些民主生活會的范例,我們可以學(xué)習(xí)黨員之間互相交流與合作的方式。。1.不堅持對工作的高標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和精彩表達(dá),展現(xiàn)出作者扎實的語言功底和獨特的觀點。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點。很久很久以前,在一座茂
工作方案的制定還需要團(tuán)隊成員之間的協(xié)作和溝通,以確保計劃的統(tǒng)一和執(zhí)行的順利。以下是一些成功的工作方案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實經(jīng)歷,讓文章更加真實、貼近讀者的生活。讀完這些優(yōu)秀作文范文后,大家可以互相分享感受和心得,共同進(jìn)步成為更好的寫作者。
無論是在學(xué)校的班會上還是社團(tuán)的會議中,發(fā)言稿都是我們進(jìn)行發(fā)言的重要依據(jù)。發(fā)言是一種重要的社交技能,通過學(xué)習(xí)和實踐,我們可以不斷提升自己的發(fā)言水平。各位家長、朋友
國旗下講話稿是一種莊重而莊重的演講形式,在特定場合發(fā)表,具有重要的象征意義。接下來是一些經(jīng)典的國旗下講話稿,希望它們可以為大家的寫作提供一些借鑒。同學(xué)們好!很榮
通過編寫工作計劃書,可以清晰地了解并分配工作任務(wù),提高工作效率。希望以下范文可以對大家編寫工作計劃書提供一些啟示和幫助。20xx年是一個機(jī)會年,要夯實管理基礎(chǔ),
優(yōu)秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強(qiáng)文章的感染力和說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有雪的清晨是美麗的,而雪花飛舞的時
發(fā)言稿的成功與否,不僅取決于文字的語言表達(dá),還需要演講者的語氣、姿態(tài)和表情配合。"尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!我今天站在這里,就是為了向大家分享一些關(guān)
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨特的觀點和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
優(yōu)秀作文是精心構(gòu)思、用心書寫、語言流暢、內(nèi)容豐富的一篇篇佳作,它可以展現(xiàn)作者的才華和文思靈感,給讀者帶來閱讀的樂趣,我想我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。隨后是一些優(yōu)
通過個人總結(jié),我們可以清晰地了解自己在過去的表現(xiàn)中存在的優(yōu)點和不足,并找到提升自己的方向和方法。接下來,小編為大家整理了一些個人總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供
當(dāng)我們與陌生人接觸時,通常會使用自我介紹來建立初步的聯(lián)系和溝通。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地完成自我介紹。各位老師好,非
年終總結(jié)是對過去一年工作的交代,也是對未來工作的展望和規(guī)劃。小編為大家整理了一些年終總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。20xx年是我值得紀(jì)念回憶的
編寫教學(xué)工作計劃能夠幫助教師合理安排教學(xué)時間和資源,提高課堂教學(xué)效率。請大家閱讀以下教學(xué)工作計劃的示例,希望能夠給你帶來一些思路。1、自主學(xué)習(xí)本課的生字,并能正
通過活動策劃,可以有效地提高活動的成功率和效益,并使參與者得到更好的體驗和收益。接下來,小編將為大家介紹一些成功的活動策劃案例,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
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