“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式，它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

令人敬佩的心（專業19篇）篇一

俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話用在哥哥身上再貼切不過了，他的面貌雖然很齊全，但總是覺得很奇怪，但好在有他臉上那陽光般的笑容給這張怪怪的臉增添了不少色彩。

我很喜歡和哥哥一起玩，但哥哥那身體總是那么不給力，他很瘦弱，經常上醫院，很少和我玩。他讀小學的時候，阿姨還特地申請不讓哥哥上體育課，你們還不知道吧，我哥哥可是一個籃球迷，不讓他上體育課就是要他命。哥哥不服氣就背著阿姨進行晨練呢!他總是第一個到學校的，在操場上跑步，爬桿，跳高，跳遠。連門衛叔叔都開始佩服起哥哥的毅力，傳授給他鍛練的技巧，這一下子還真把哥哥的`身子骨給練好了，現在哥哥還是他們籃球隊的一員呢!我的哥哥也有犯錯誤的時候，記得他讀初三的時候，開始迷上了打游戲機，這是阿姨買給哥哥的，原本是為了獎勵哥哥能夠自己把身體調養好，卻讓哥哥養成了壞習慣。

那次哥哥在課堂上也來了一場激烈的戰爭，被他的老師發現了，把哥哥叫到辦公室對他說：“如果你能在這次考試中考取年級前三名，我就把這游戲機作為獎勵送個你;如果不行，就寫一份檢討書，在大家面前讀出來。”當時的哥哥想考班級前三名都是問題，更何況年級前三名呢!但是為了游戲機，哥哥努力的復習，準備要考前三名，真是士別三日，當刮目相看。哥哥得了年級第二名。游戲機完璧歸趙，哥哥把它放在書架上，做為永久的紀念。哥哥就是這樣一個人，雖貌不驚人，但想要做一件事，就沒什么不會完成。我佩服我哥哥。

令人敬佩的心（專業19篇）篇二

語文老師程老師是一個令人敬佩的人。他和藹可親，同學們都很喜歡他，他常常說：“課堂上我是老師，你們是學生，一定要遵守課堂紀律。課后，我們是朋友，我們一起活動，一起交流，你們有什么想法可以和我談，老師非常歡迎。”

他上課對我們可嚴格呢。上課鈴一響，他準會出現在教室門口。上課，程老師關注每個同學學習，在他眼皮底下你可別想做小動作。有的同學很調皮，家庭作業沒寫，說是放在家里，他就立馬打電話給家長證實情況，同學沒招了，只好老老實實補起來。

他還是小記者站的.指導老師，他要我們多看多寫，教導我們說：只有多看多寫才能提高寫作水平。事實也是如此，我們班有幾個小記者通過努力，先后在市級報刊的《小記者》版上刊登了作文，領到了稿酬呢。

記得一年級時，一天中午，我們幾個同學在教室門口玩，有個同學的手指頭被教室門壓住了，老師在辦公室聽到哭聲連忙跑過來，看到手指傷的厲害馬上送醫院醫治，并打電話給受傷和犯事的同學家長。

本學期，程老師雖然不再擔任我們的班主任了，但他還是和以往那樣嚴格要求我們。

在這里，我想對程老師說：“希望您再對我們嚴格一點，我們會聽您的，成為一個品學兼優的學生。”

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令人敬佩的心（專業19篇）篇三

“感恩父母養育之恩，感恩老師教育之恩，感恩同學情誼......”每當聽到這首歌，我就會想起張素娟老師那朦朧——身影。是的，老師是多么偉大，多么值得我們敬佩啊！

最嚴肅的臉，最嚴厲的眼睛，最親切的表情，最迷人的聲音，最純潔無私的心結合其他因素，融入了世界上最令人敬佩的人——老師。我記得在我上四年級之前，教我的普通老師——張老師，他一直保持著學者的風度，潔白的牙齒，善良的臉，金色眼鏡后面的“奇怪”的眼睛。她的眼睛可以說話，每一個與課堂無關的小動作都會被她嚴厲的眼睛看到，這樣我們就不敢輕舉妄動，對課堂的關注在她的眼里是鼓勵和鼓勵。

讓我們一天天長大。張老師的教學方法很“奇怪“。每次她講課，她都會給我們講一個關于課文的小故事，然后再講課。

在一個學期里，我們不知道聽到了多少生動的`故事。

一學期下來，每個人的口語交際能力都有了很大的提高。每次打掃衛生，同學們都要把玻璃擦干凈，老師總會沖你說：“我是你的大朋友，我在這里看。”

或者，“這是我的地盤，沒人能入侵。”

每個人都知道她幽默的話語包含著對我們的愛。從古到今，贊美老師的語言萬千，如：“春蠶到死絲方，蠟炬成灰淚始干。”……如果我們是一棵孤獨的小樹，老師是辛勤的園丁，如果我們是一顆失落的星星，老師是引導我們回家的月亮。老師的心比鉆石更耀眼，比水晶更美麗，比珍珠更明亮。

讓我們向世界上所有的老師說一句感謝和祝福的話。”謝謝老師！“。

令人敬佩的心（專業19篇）篇四

她，大概三十多歲，是我初中學校的一名校工，職責就是把學生們的車子擺放整齊，然后看好它們即可。

而我卻對她記憶深刻，因為在我見到她的第一眼，我便想起了我最喜歡的牡丹花，我想這是因為她的穿著吧。她的衣服總是桃紅色的，暖橙色等亮色系。所以盡管她很普通，卻總能夠引人注意。我的同學都說她俗，不懂情調。我卻認為她就像牡丹一樣“平生不做寒酸相，錯被認為富貴花。”雖然我不知道為什么她每天精心打扮，更不知道她為什么每天都那么開開心心，但每當我看到她揚起的嘴角時，我也會不自覺地感到生活的美好。

她很看重這份工作，因為她真的很認真。當其他校工匆匆擺好車子，坐在一旁休息閑聊時，她的身影卻總在車子中流連，她在整理車子時謹慎，仿佛她在操作一臺精密的儀器。錯一個小數點都不行。每次她總是先把車頭扭到一邊，然后把凹進去或凸出來的車子移位，擺好后再走到車尾與其他車子比較，在進行細小的調整，一直到車子成為一條直線，乖巧整齊的站在那里時，她才罷休，而這時她已是滿頭大汗了。還有一次對我的影響很深，那天突然下起了大雪，同學們的車子都被埋在了雪堆里，許多同學都把車子放在學校里，走著或坐車回家了。放學很久了，我還站在校門口等媽媽來接我，而那時天已經黑透了。我不免有些著急，又冷又餓的我只能在校門口踢著早已堆積成厚厚一層的雪發脾氣。這時，她也拿著包走了出來，可卻在校門口停住了，像是在想著什么，沒一會兒，她就又返回學校，我在一旁覺得很好奇，看了看因大雪而堵的密密麻麻的車，便也跟了進去。進去后卻看到她在一輛接一輛的搬車子，我很納悶，她在干什么？她似乎也發現了我一臉的不解，于是邊搬車子邊說“我把這些車子搬到老師的車棚里去，不然車子在外面放著不好。”聽了她的話，我突然覺得心里酸酸的，我好想對她說：“同學們都說你俗，你還幫她們干什么，這并不是你的工作范圍呀！”可是嗓子又好像被什么噎住了，一句話也說不出來。呆呆的站了一會，直到她火紅的身影在一片白茫茫的雪地里消失，我才隨她一起走進車棚。她正半蹲著用手套擦拭著上面厚厚的積雪，我也趕忙幫她一起弄。她卻突然揚起頭來給了我一個“招牌式”的微笑，我竟看呆了。

而在那場大雪之后，我便再也沒有見過她，有人說她生病了，有人說他回老家務農去了，但不管怎樣，她卻突然從我的生活中消失了。

雖然我的生活并未因此發生什么改變，但我卻總是在看到那一排排的車子是想起她，想起那個在我眼中像朵牡丹似的女校工，想起那個永遠笑的燦爛的人。

令人敬佩的心（專業19篇）篇五

老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的.心靈；老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

我們還有幾個星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學習。因此，老師每天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎？”

她個頭不高，胖胖的，像個肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的個兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學問。盡管這樣，我們依然在新的語文老師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。

過了很久，王老師終于痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶......

突然，一名同學提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會認真的授課，無私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑！

終于，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現老師最美的時刻！

令人敬佩的心（專業19篇）篇六

老師，一個多么神圣的稱呼，他們像辛勤的園丁用自己的心血培育澆灌著祖國的花朵，又像慈母般呵護著我們。我最敬佩的老師就是我們的班主任肖老師。

肖老師長得亭亭玉立，一頭烏黑的長發，兩道彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，在我們眼中簡直就是一位大美女。

為了讓我們愛學習，肖老師想了很多辦法。比如，為了調動我們的學習積極性，肖老師把我們分成了幾個小組進行比賽，一周里得到獎勵貼紙最多的小組可以優先選自己喜歡的座位。只要我們表現好，作業做的好，上課積極回答問題，就能獲得貼紙，并貼在后面黑板的小組評比表上。同學們為了自己小組的榮譽，都努力地學習。慢慢地，同學們的學習積極性提高了，學習也都有了進步。

早晨，肖老師早早的就到學校準備每天的課程；中午，吃過午飯，當同學們在開心玩耍時，肖老師專心致志地給我們批改作業。下午，還要利用課余時間給我們做微課。晚上，我們都已經進入了甜美的夢想，肖老師還要為第二天的課程做準備。

肖老師，您就是最值得我敬佩的人。我沒有華麗的語言來贊美您，只有一句發自內心的話：“有您這樣的老師，我們快樂并幸福著！我們愛您！”

令人敬佩的心（專業19篇）篇七

我有一位這樣的老師，她似降妖伏魔的孫悟空，又似博學廣大的唐僧，待人友好，卻對我們的學習要求很嚴格的老師。這位老師就是——陳老師。

有一天的下午。老師正在改我們做的聽寫本。“我先排這的！”“我排這排了很久了！”“是我先！”“我先我先就是我先！”“我才先！”“當然是我先！”……大朱同學和大衡同學吵了起來。“大家先別吵了！”老師大聲喊道。他倆在下一秒就感受到了來自老師眼睛里犀利目光的“秒殺”。老師隨意安慰了一下他們。他們沒有那么激動了。但不知他們在下面說了什么，真的打起架來。老師跑了過去抓住大朱的手，老師怕抓不住，叫同學去找保安。保安來了，似乎還是控制不了場面，老師示意讓保安下去。過了一會兒，大朱的氣消了那么一點點，老師把他拉過來，跟他講道理，大朱在老師的真誠面前似乎是一只溫順的小狗。

老師的“降妖伏魔法術”，好像很靈，大朱再也沒發脾氣了。老師對我們的作業也是很嚴格的。學武同學聽到有點不耐煩了，潦潦草草地寫上了一遍，老師又說：“再寫一遍。”沒辦法，學武同學吸取了教訓，認真地寫了一遍。同學們看到了都不敢不認真寫作業了。

令人敬佩的心（專業19篇）篇八

社會公德是人們在社會公共生活中應當遵守的基本道德，如：遵守公共秩序，愛護公共財務，尊重他人人格等。但是，在現實生活中，卻經常發生一些不遵守社會公德的事。

這是一個炎熱的夏天，我和姥姥一起去買東西，因為東西很沉，我們就想坐公交車回來。等呀等，終于等到了一輛車。剛好有一個座位，我就一屁股坐了下去。車很快到了下一站，只見一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖上了車。艱難地的走在人群中，這時，車上的座位都已經坐滿了。老奶奶好不容易挪到一個大哥哥面前，看見有一個座位被大哥哥的書包占了，說：“同學，能把你的書包拿開嗎?”那個大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒聽見，竟然還閉上了眼睛，聽起了音樂。旁邊有人看不下去了，勸說道：“同學，書包是不能占座位的.，快讓給老奶奶坐吧!”這位大哥哥聽了仍毫無愧色地說;“這個座位是我占的，我愿意給我的書包坐，你管的著嗎?”老奶奶愣了，車廂里的人都無可奈何地搖著頭。看了這一切，我氣憤極了，立刻站了起來說：“老奶奶，你坐我這吧!”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝!”旁邊的人都向我投來贊許的目光。

事后我總在想，如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會公德，那么，我們的社會將會是什么樣子呢?一定是一個冷冰冰的荒漠!所以，我們一定要遵守社會公德，做一個好公民。

令人敬佩的心（專業19篇）篇九

我敬佩消防隊員。他們在烈火中矯健的身影，展現了英雄的風采。烈日下，他們嚴格的訓練，汗水打濕了軍裝;寒風中，他們的吶喊聲伴隨著旭日升起;火場上，他們英勇救人，譜寫了一首首英雄的贊歌。我的舅舅就是一名千垂百練的消防隊員——福州市消防特勤大隊的大隊長，我特別敬佩他，為他感到驕傲。舅舅的臉膛有些微黑，那是刻苦訓練的結果。

他身材威武，身著軍裝的他往那一站，就像一尊雕塑，剛勁、有力。他也充滿智慧，在火場時總能沉著冷靜地指揮作戰，贏得過很多榮譽。做為一名軍人的親屬，我感到無比的自豪，以前，我總是認為保護人民是軍人應盡的職責，沒什么可說的。可過了今天，我到舅舅的營區實地采訪后，我要給這個想法畫上個名號。采訪中，我們了解了許多消防知識。當我直接訪問舅舅時，他介紹自己的的.話不多，幾乎沒有。嘴邊卻不斷向我們介紹大隊中的英雄。給我印象最深的就是一等功臣陳碧榕同志。

我天真的問舅舅：“你們消防隊員不怕死嗎?”舅舅的回答深深地感動了我：“人的生命都只有一次，可做為軍人，我們必須銘記：人民的利益永遠高于我們的生命!”聽到這句話，誰還會對消防隊員們所做的一切感到默然呢?做為一名軍人的親屬，我終于明白了為什么每到節假日舅舅就特別忙，每當萬家團圓的時候總是見不到他的身影。我更體會到軍人的鐵血丹心，他們每一個都是真正的漢子，我要由衷地對他們說：“您們辛苦了!我為您感到驕傲!”

令人敬佩的心（專業19篇）篇十

一年前鄰居新搬來一戶人家，平時我很少見她們大人，倒是經常見到兩個子女出門玩，妹妹很小，大概有三歲，姐姐跟我差不多大，八九歲。一天，我從她家門前經過從屋里傳出哇哇的哭聲，緊接著傳來小姐姐的安慰聲：“好了別哭，姐姐馬上做飯。”就接著傳來鍋碗瓢盆撞擊聲。后來我才知道他叫黃曉宏。

一天早晨我出門，正好撞見她出門，她頭發凌亂，穿著一件很特別的毛衣，各種顏色的毛線混合著，還到處支出線頭，看得出這是有邊角料拼湊織出來的，她見了我羞迫得臉通紅，低著頭匆匆的走開了。這一天，她吧爸媽媽又沒在家，妹妹嚷著出門玩，可是外面又在飄雪，妹妹冷得咬得牙齒咯咯咯的直打架。她毫不猶豫地就把毛衣脫下來，給妹妹穿上。她冷得膝蓋斗得老高，，臉色發青，她摟著妹妹，縮著頸子，不停的吸著鼻涕，哆哆嗦嗦縮成一團。每次我們幾個小伙玩的時候，她都在一旁遠遠地望著我們，那目光中充滿了期待，又流露出淡淡的哀愁。

她總是這樣默默著，她的.“默默”有時是讓我們同情，有時又讓我們敬佩。一天，幾個朋友到我家來玩，在樓下削了一地的瓜子殼。我說把它掃了。但她們說：“沒事，反正清潔工都要掃。”我們就去玩了，突然想起我的東西忘在家里了，就回去拿。正好碰到黃曉宏，她拿著一把很短的掃把，彎著腰，正倒退著把瓜子殼掃的一塊，我正想成，她有歪著腦袋，伸長了手臂去掃，石縫下面的殼，石縫很窄，她把掃吧斜插進簸箕里，又仔細檢查了一遍。她這才停下來，拿著掃把累得不停地喘氣，啊，她的手指凍得像紅蘿卜，上面還有裂開的口，難怪我每天夜里聽到她家洗衣服的聲音。她看到我，羞紅了臉，悄悄地拿著掃把回了家。

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令人敬佩的心（專業19篇）篇十一

燈火通明，夜闌珊，雨紛紛。

那天的夜晚格外寒冷，我坐在回家的車上，喝著熱氣騰騰的開水，才覺得溫暖一些。

就在這時，那個熟悉的身影映入了我的眼簾――是警察叔叔！這么冷的.天，他居然還在這里維持交通秩序。

高大魁梧的他只穿了一件白襯衫，外面披著一件藍色的馬甲，看著都讓人感到心酸。只聽見豆大的雨點打在了他身上，發出“噼哩啪啦”的聲響，使那件雪白的衣裳變得濕漉漉的，顯得污穢不堪，讓我都不禁顫抖了一下。盡管雨如此大，天如此冷，他的動作卻仍然如此有力。只見他的左手筆直地朝旁邊伸出，右手微微彎曲，平擺于胸前，示意著司機往前走。他的臉上并沒有露出艱難的神色，依舊十分嚴肅。

在那萬家燈火的照亮之下，在那淋漓無比的風雨之中，總能看到這樣一個令人敬佩的身影。

令人敬佩的心（專業19篇）篇十二

我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等，但手又長又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這么好。

肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學生成績都很好。她彈鋼琴時，先讓我們彈一遍，再說一下我們彈出的毛病，實在不好就親自示范。

有一次，老師被別人請去吃飯了。在那時，正好是該我學了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸說：“肖老師你可真忙啊！這么點兒事兒，你也及時回來，大不了缺一堂課，沒什么。”肖老師說：“沒事，反正已經吃完了。”

我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學生吧！

令人敬佩的心（專業19篇）篇十三

我姐姐的個子不高，扎著個馬尾辮，一雙烏黑亮麗的'眼睛下長著櫻桃小嘴。今天，我要說說我為什么敬佩她。

敬佩點一：學習刻苦。

姐姐是個大學生，在九江讀書，平時很少回家。可是，她回到家，大部分的時間還是花在學習上。姐姐學習的是會計專業，所以回來后，她也總是練習點鈔或是打算盤。

記得有一次，我去姐姐家玩，我到了姐姐家后，輕輕地敲門而入，看到姐姐坐在床上專心致志地打著算盤，我沒打擾她退了出去。

敬佩點二：愛護老人。

姐姐每次去爺爺家，都會輕輕地摸爺爺，問爺爺怎么樣了，身體好不好啊。

記得有一次，我在爺爺家，姐姐推門而入，看到爺爺后，十分興奮，問爺爺舒不舒服，還給爺爺帶來了許多特產。

這就是我的姐姐。

令人敬佩的心（專業19篇）篇十四

今天早上我在等同學的時候看到了一個白發蒼蒼的老爺爺，精神抖擻的站在小區門口管理著小區的秩序，當他看到有人坐在馬路邊上看報紙的時候，他微笑著走過去敬了個禮，然后跟他說了點什么，那后那人欣然離開了，當遇到熟人的時候，他還會友好的跟人家打招呼然后很自豪地說：“今天有中央的人來檢查。”看得出來雖然老人年事已高，但是他還是用他的滿腔熱血無私的為人民服務著，讓人們能生活在良好的環境中，這樣老人似乎也更加高興，更加斗志昂揚了。

看著這位老人，我深思，要是能再多點這樣的人，我們的生活環境一定會更好！

令人敬佩的心（專業19篇）篇十五

我的爺爺，是一個淳樸的鄉下人。爺爺的身材又高又瘦，皮膚有些黑，一雙小眼睛總是瞇著。

爺爺很勤快，在菜園里種了七八種蔬菜。爺爺一有時間就拎起小鋤頭到菜園里除草。菜園雖不大，但每天三分之一的時間，爺爺都在菜園里。一年四季，菜園里總不會少了一片可愛的翠綠。

爺爺不僅很勤快，還很慈祥，臉上永遠不會消失那一抹微笑。無論是吃飯、干活還是閑坐著，爺爺的眼睛都會瞇成一條縫，嘴角上揚20°，就像一條小船。

爺爺還有很多優點，比如：寫的一手好字，很會講故事，是“種菜能手”，很有毅力等等。所以，爺爺是我最敬佩的人，也是我最喜歡的親人，更是我學習的榜樣！

令人敬佩的心（專業19篇）篇十六

我的老師有一雙亮晶晶的眼睛，一把黑黑的頭發，還有一個小小的嘴巴，顯得格外可愛。

我的語文老師很慈善，有一天，我們正在上課，忽然下起大雨來，我看了這雨，皺了皺眉頭，心想“這下該怎么回家”放學了，雨還是下個不停，就在這時候，老師走過來對我說“這把傘你先用著吧”我說“這怎么行，老師你也只有這一把”老師說“沒關系你就用著吧”說完老師就走開了。

令人敬佩的心（專業19篇）篇十七

一副五子棋，一個凳子，一壺水，成就了這個獨腿老漢的整整一個下午。

獨腿老漢只有一條腿，聽說是年輕的時候被車給碾壓的，后來就只有依靠拐杖過日子了。

在外婆的小區，經常能遇見他，手里拄著拐杖，嘴上叼著一根香煙，空著的褲腿打了個結，半瞇著眼睛，像個唯我獨尊的霸道老大。

最初他給我的印象就是兇神惡煞，每天坐在小區門口，瞟著進進出出的人，一副莫測高深的樣子，像是能看透人心，看穿世事。

也許是覺著這樣沒有樂趣了吧。這天，獨腳老漢不知從哪兒弄來一副五子棋。他的舉動吸引了許多人的注意。一開始，獨腿老漢自己跟自己下棋，左右兩手一個管黑棋，一個管白棋，不過對手是自己，整盤棋子都快用完了，也分不出個輸贏。旁邊有個爺爺看不下去，就決定陪他下一盤，沒想到就在分分鐘之間，那個爺爺就贏了獨腿老漢。這下獨腿老漢臉上可掛不住了，收了棋，拿了凳，拄著拐，頭也不回的走了，只留下那個老爺爺一臉不解地站在那里。

大概又過了一兩個星期，一個烈日炎炎的下午，陽光仿佛獨寵這個小區，熱得大家都不愿意出門。獨腿老漢又出來了，還是那副莫測高深的樣子，拄著拐，拿著凳，晃著打著結的褲腿，再次坐在了小區門口。這次獨腳老漢主動邀請在大樹下乘涼的爺爺同他殺一盤。

獨腿大爺時不時的端起水杯喝上一口水，手中的白色棋子在不停的搓動，頭上的汗珠隨著樹上的蟬鳴有節奏地流下來。眼看著白子馬上就要贏了，黑子又馬上闖了出來進行截殺。經過了漫長的斗爭，這次獨腿老漢竟然贏了。他喝了一口“定心水”，仰著頭瞇著眼對周圍的人說：“還有誰要殺一盤的？”

這挑釁的語氣激起了觀戰老頭兒們的勝負欲，一個接著一個都坐到了獨腿老漢對面，準備跟獨腿老漢一較高下，可是結果都一樣，這位獨腿大爺像是得到了什么穩贏的法寶，把那些挑戰的大爺都打敗了。

聽外公說，那個獨腿老漢接連在小區門口作戰好幾個下午都不帶停的，真有點兒打敗天下無敵手的意思，我的心里也不由得生出一絲敬佩。應該沒有人知道，那位獨腳老漢在家是怎么獨自琢磨棋譜的，他怎么能贏那么多場。獨腳老漢可能不只是一個稱呼，也可能是他心里有一份執著和不服輸的精神。

人生總有陰霾或缺憾，總有低谷與黑暗，只要心中有堅定的信念，有執著的追求，就一定能走出陰霾，走向光明。

令人敬佩的心（專業19篇）篇十八

看到這個題目，有人會問：“小姑娘有什么可敬佩的，不就是琴棋書畫，樣樣精通呀!”“不對，你理解錯了。”我滿不在意地答道。我和你們介紹的小姑娘，與眾不同。

我相信每個人都認識很多漢字吧。有人認為會寫漢字，認識漢字，就很不錯的了，不對，我們不但要寫好漢字，而且我們也得會用漢字，才叫真正的認識漢字了。我給大家介紹一個節目吧，這個節目叫《漢字英雄》，由馬東老師主持，還有兩位嘉賓，他們是：于丹老師和高曉松老師。

《漢字英雄》節目開始了，第一位選手出場了，自我介紹后，我才知道：他的名字叫唐若水，是一名初二的學生，很多同學親切地稱他“水哥”他一邊寫字，一邊說出這個字的含義。輕輕松松的闖過了十三宮。

緊接著，下一位選手出場了，她是一位白山市福利院的一名小學生，她的名字叫：柏福娟。

通過她小伙伴的介紹，我才得知，她的.雙手不能寫字，小伙伴來當她的雙手，小伙伴的名字叫：慶慶。闖關開始了，柏福娟抽中了“香”這個字，“香，這個字四聲都有，請進入十三宮。”馬東老師對柏福娟說。柏福娟進入十三宮后慶慶拿著寫字板，柏福娟用嘴叼著筆，很吃力地在寫字板上寫字，她寫完每一個字，觀眾、老師，都給她熱烈的掌聲。我的心里像開了花一樣，為她高興，為她加油。等她寫到第10個字的時候，沒有馬上寫出來，我真為她提心吊膽，生怕她輸了。于丹老師說：“你來北京怎么來的?”柏福娟立馬想起來了，他把“箱子”的“箱”很快的寫上了。當她寫到最后一個字的時候，她又有些一籌莫展了，馬曉松老師暗示她，說：“你的老家是哪?”柏福娟不慌不忙的地答道：“吉林省。”她靈機一動立刻把“家鄉”的“鄉”字寫上了。馬東老師興奮地說：“恭喜你闖過十三宮。”說著就把2500元的教育基金給她了。

聽了我的介紹，令人敬佩的小姑娘是不是從你的心里真正感受到她真的令人敬佩呢?讓我們伸出援助之手，去幫助她吧!

令人敬佩的心（專業19篇）篇十九

我的爺爺個子高高的，身體瘦瘦的，背有點駝，臉上布滿了皺紋，因為長期勞動，風吹日曬，爺爺的臉有點黑有點粗糙。

爺爺是一個勤勞的'人。聽爸爸說，爺爺年輕時，天不亮就起床去地里干活，有時干到晚上才回家。現在爺爺年紀大了，爸爸媽媽因為工作，不在家里住。爺爺還是一個人辛苦地種著幾畝地，奶奶身體不好，不能干活了，爺爺就干完地里的，再干家里的，從不埋怨什么。

這就是我的爺爺，一個勤勞的人。我很喜歡我的爺爺，每到雙休日都要去看他，我長大以后要好好孝順爺爺，讓他好好地享福。