優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織，使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享，希望大家能夠喜歡和受益。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇一

轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)，老媽給我買回來(lái)《格林童話》、《大林和小林》、《安徒生童話故事》等等。里面優(yōu)美的文字，動(dòng)人的故事情節(jié)，讓我看了心情舒暢。從此，我的閱讀之旅便開始了。《愛的教育》《妹妹的紅雨鞋》《長(zhǎng)襪子皮皮》等課外書走進(jìn)了我的世界，那時(shí)候的我雖然不會(huì)有太多的感想，但至少我會(huì)覺得讀書是一種享受。

后來(lái)，我又讀到了一些奇怪的故事，那些離奇的人物和怪異的語(yǔ)氣，讓我有些看不明白，最后的結(jié)局更是出人意料，卻又算不上是悲劇，有時(shí)候我讀完整個(gè)故事好久還在琢磨它的含義是什么，一股神秘的力量讓我對(duì)它愛不釋手。這些故事也只是在我的腦海里留下了匆匆的影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。

四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織購(gòu)書活動(dòng)，讓同學(xué)們購(gòu)買動(dòng)物小說大王——沈石溪的小說，一開始我就被小說充滿創(chuàng)意的題目和封面所吸引，一口氣買了四本。我看的第一本是《狼王夢(mèng)》，《狼王夢(mèng)》徹底改變了我對(duì)狼的看法，我甚至喜歡上了狼，狼的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，甚至是狼的野心，都深深地吸引著我。于是，我開始瘋狂地向同學(xué)們借動(dòng)物小說，還不時(shí)地纏著老媽給我買沈石溪的書，光買的動(dòng)物小說就有十五本，向同學(xué)借來(lái)看的更是有數(shù)十本，還記得有一次我在《警犬拉拉》里看到了警犬吃的食物是土豆燒牛肉，我竟然也嚷嚷著要吃，從此土豆燒牛肉就成了我喜愛的食物之一。

可是老媽看不下去了，她可不愿意我只讀一位作家的作品，她想讓我學(xué)習(xí)不同作家的不同寫作風(fēng)格，于是我便有了四大名著和《城南舊事》等各類書籍，于是我的手中便常常捧著一本書。

現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了邊看邊想，有時(shí)候還寫讀后感，甚至有時(shí)候我會(huì)去體驗(yàn)一下書中所講的情節(jié)......書，它不僅僅是我的伙伴，它也成為了我生活中不可缺少的一頁(yè)篇章。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇二

今年2月2日，我和章欽、許譯天、張嘉晨、方禹五位小志愿者搞了一個(gè)有意義的“換書派對(duì)”，將兩百冊(cè)童話繪本貼上漂流書架專屬標(biāo)簽，通過郵局，漂向國(guó)外小朋友。寒假開學(xué)后，澳大利亞、加拿大、英國(guó)、西班牙、日本、泰國(guó)、俄羅斯各地小朋友，紛紛拿出自己的“私家珍藏”，漂回杭州，送給我們杭州的小讀者。

昨天3月31日，我們幾位杭州網(wǎng)小記者者再次相聚在浙江圖書館文瀾演講廳展開了一場(chǎng)專屬于“兒童繪本”的換書派對(duì)，把這些走過澳大利亞、加拿大、英國(guó)、西班牙、日本、泰國(guó)……的100多本童話繪本，通過快報(bào)漂流書架再次找到了新的主人，開始他們的—————奇幻閱讀之旅。在活動(dòng)中，小朋友們除了交換好書，還各自拿出了自己的才藝表演。有的唱歌，有的跳舞，有的講故事，玩得可開心了。還有2位來(lái)自澳洲和俄羅斯的可愛媽媽也加入了我們的活動(dòng)，分享了她們?cè)谂囵B(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的有趣故事，這不僅僅是一場(chǎng)讀書派對(duì)，更是一場(chǎng)有趣的“親子閱讀”沙龍?jiān)瓉?lái)澳洲的叮叮媽，每周都會(huì)帶4歲女兒去小區(qū)附近的市集參加兒童閱讀沙龍。

叮叮媽介紹，除了特定的兒童閱讀區(qū)，其他公共場(chǎng)所，如商店、醫(yī)院、圖書館等，都會(huì)有倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng)和宣傳。4月23日就是杭州市第七屆讀書節(jié)了，也是世界讀書日。同學(xué)們，書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，讓我們從小養(yǎng)成愛書，惜書的好習(xí)慣吧！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇三

在一次偶然，我看見了“草船借箭”這個(gè)詞語(yǔ)，就問爸爸：“‘草船借箭’是什么意思?”爸爸回答我說：“你查查成語(yǔ)詞典吧。這樣會(huì)更深刻。”我回到臥室迫不及待地翻看詞典找到意思：一個(gè)人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個(gè)意思還明白了一個(gè)故事：諸葛亮在大戰(zhàn)中用20條草船向?qū)κ植懿佟敖杓笔f(wàn)支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰(zhàn)的勝利。看了這個(gè)故事后，我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢?便讓爸爸給我講赤壁之戰(zhàn)的故事，可是爸爸卻給我拿出一本早已準(zhǔn)備好的書《三國(guó)演義》。

看了赤壁之戰(zhàn)這一回，得知諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來(lái)問我：“諸葛亮是個(gè)什么樣的人呢?”我微笑著說：“諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人呀!”爸爸又說：“你要從第一頁(yè)開始看，三國(guó)演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢!”我迫不及待地翻到第一頁(yè)認(rèn)真的閱讀了起來(lái)。

讀了一會(huì)，我不高興的走出來(lái)，爸爸問我：“怎么了?”我不耐煩的說：我看了好多字和詞都不懂，我不讀了。”爸爸心平氣和的`對(duì)我說：“你不能這樣，這樣是永遠(yuǎn)都不會(huì)懂的呀，我們可以先從看的懂的來(lái)看，走我陪你。”我又讀了起來(lái)，不懂就問爸爸，自己查閱字典，終于一遍，兩遍;三遍的堅(jiān)持了下來(lái)，就看了許多有趣的故事：桃園三結(jié)義;轅門射戟;過五關(guān)折六將等故事。

后來(lái)，在爸爸的引導(dǎo)下我又看了《上下五千年》《中國(guó)通史》等古代英雄故事。

從此，我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們?yōu)樽约旱耐戤嬌弦环利惖拈喿x畫卷吧!

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇四

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的閱讀之旅，就是從閱讀書籍開始。

在我很小的時(shí)候，就最喜歡看小人書，幼小的我，手中捧著一本小人書，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片，眼中散發(fā)出激動(dòng)的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進(jìn)入到畫中的世界去。在此之后，我就喜歡上了閱讀。

記得一次，我來(lái)到了一個(gè)書店門前，我看到里面有很多的書。頓時(shí)，書店里的書就像磁石一般吸引我。可我此時(shí)身無(wú)分文。只能待在門口等下雨，等的.饑腸轆轆，終于下起了牛毛細(xì)雨，我便用躲雨的借口，走進(jìn)書店，偷看則故事。因?yàn)橄掠甑娜思乙膊缓冒涯阙s走，不一會(huì)兒，雨停了，我不得不走出書店，到別的書店去看看。

每當(dāng)我回到家后、看到成堆的書擺在那里，好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業(yè)還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會(huì)兒，終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書，貪婪地讀著。

漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求，我開始閱讀四大名著。四大名著也教會(huì)了我許多。《西游記》教會(huì)我堅(jiān)持，《水滸傳》教會(huì)我忍耐，《三國(guó)演義》告訴我歷史的真相，《紅樓夢(mèng)》，告訴我文學(xué)的魅力！

記得一次我拿了一本書，本來(lái)是想帶到學(xué)校里去看。可是一天的作業(yè)太多了，促使我不得不在回家的路上看。放學(xué)了。我走在路上，一邊走一邊看。本來(lái)一切都挺順利的。可老天爺好像硬要跟我對(duì)著干一樣。本來(lái)是晴空萬(wàn)里，一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家，回到家后，我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了，書也全濕了。我頓時(shí)感到一陣痛苦。說是遲，那時(shí)快。正在我痛苦的呻吟時(shí)。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上！果不其然。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。！莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！

一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師，也是你迷失方向時(shí)的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應(yīng)該也有很有趣的故事吧？讓閱讀伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇五

閱讀是一件重要的事，也是一件美妙的事。當(dāng)我們打開書本，便走進(jìn)了一個(gè)更大的世界。我們不僅能從閱讀中獲得知識(shí)，還能從閱讀中獲得快樂，自信和勇氣。

我的閱讀之旅要從幼兒園說起。那時(shí)，媽媽每周都會(huì)從幼兒園的圖書室給我借繪本故事讀。從繪本故事里我認(rèn)識(shí)了粗暴可怕的霸王龍，可愛善良的小甲龍，勇敢機(jī)智的小黑魚，樂于助人的珍妮……從故事中我感受到了愛，感受到了團(tuán)結(jié)的力量，以及分享帶來(lái)的快樂。

到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在媽媽的陪伴下我開始讀《小巴掌童話》之類的童話故事。從各種各樣的小動(dòng)物身上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。從他們遇到的一件件快樂或煩惱的事情中，我感受到了溫暖，友愛和樂趣。漸漸的我喜歡上了閱讀，從閱讀中找到了樂趣。

每當(dāng)我覺得無(wú)聊的時(shí)候，我便安安靜靜的捧起書，讓自己走進(jìn)書的世界，跟隨故事的主人公一起感受他們的喜怒哀樂。三年級(jí)上學(xué)期，老師向我們推薦了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，我完全被小豆豆的巴學(xué)園所吸引，那是一所與眾不同的學(xué)校，學(xué)生可以自由選擇課程，還有了不起的校長(zhǎng)先生。在閱讀過程中，我常常被小豆豆的冒險(xiǎn)活動(dòng)逗的哈哈大笑。有一次小豆豆上廁所時(shí)不小心把錢包掉下去了，于是她把糞池里的東西全部掏出來(lái)堆成了“小山”。讀到這里我在想如果是我一定想不出這么好的辦法，要不就是哭哭啼啼，要不就是默不作聲。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，校長(zhǎng)問她在做什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉。如此種種，層出不窮，讓人忍俊不禁。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我總會(huì)想到小豆豆機(jī)智勇敢的樣子，于是想盡辦法自己解決。小豆豆的形象深深的印在我的腦海。我會(huì)像她一樣，成為一個(gè)樂觀，懂事，勇敢的人。

后來(lái)媽媽給我辦了借書證。這樣更加方便我閱讀，我可以自由選擇自己喜歡的書了，每次借書時(shí)，我會(huì)隨便翻開一頁(yè)來(lái)讀，如果覺得這一頁(yè)讀起來(lái)有趣，就借回家慢慢品讀。從童話故事到漫畫再到常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系列，我都不放過。

央視著名新聞人白巖松說：“當(dāng)你擁有屬于自己的閱讀習(xí)慣時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，永遠(yuǎn)倍感踏實(shí)。”我會(huì)繼續(xù)保持自己的閱讀習(xí)慣，以書為友，做更好的自己。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇六

無(wú)數(shù)的快樂如明信般連綴在一起，我尋一處，便又找到了下一處。連著連著，尋著尋著，便成了一段快樂的旅程。

豐利，是我們?nèi)鐤|的歷史名鎮(zhèn)之一。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，原來(lái)在豐利的許多園林、寺廟被戰(zhàn)火毀盡，留下的便只剩下原來(lái)文園中的一棟小木樓。

為追尋一段歷史，一段文明，我踏上了尋樓的旅程。

脫離了城市的喧鬧，現(xiàn)在給我的便是鳴人的鳥叫和深巷中的犬吠，心中無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力如煙般被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，不知怎的心中多了一份放松、快樂，為脫離拘束而快樂。

石板路一塊一塊的伸向深巷，或許是歲月的留跡，石板路有些凹凸不平，但絕不是給人坑坑洼洼的不安感，那凹凸不平的線條是美妙的，柔和的，讓人舒心。

走在石板路上，兩側(cè)的小瓦房散發(fā)出一種醉人的歷史的霉味兒，偶爾院子中還漂出令人泌脾的花香，半遮掩的門里不時(shí)還發(fā)出人們唱戲、打牌的聲響。這里的人們生活得多么的自由，他們每日不需要為工作而勞神，在自己的一片天地里過著自己想要的生活，聽著屋里一個(gè)老奶奶的笑聲，我不禁也笑出聲來(lái)，我為在一個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的都市里還有這樣一個(gè)世外桃源而快樂。

走著走著，便看到一個(gè)寫著“豐利歷史遺產(chǎn)”的牌子，在得到看門爺爺?shù)脑试S下，我們打開了一扇朱漆脫落的門，跨過高高的門檻，一座陳舊的小木樓展現(xiàn)在我眼前，心中一陣驚喜，原來(lái)在我生活中的城市真的有這么一座歷史遺跡。通向樓的一段路是用小瓦磚鋪成的，鋪的很有形，雖然我不知道那是什么圖案，但我能感受到它帶給我的快樂，小瓦磚的縫隙間還長(zhǎng)出了不少苔蘚、小草、小花，在古老的樓旁，它們也是那么耀眼。我慢步走向木樓，這過程好像是我慢步貼近一段歷史，小樓已有幾百年歷史，有些木磚已經(jīng)有所破損，但它依然立在那。半世紀(jì)前它免于戰(zhàn)火的襲擊幸存下來(lái)，半世紀(jì)后它依然存在，它見證了一段歷史、一段文明。

此刻的我十分快樂，因?yàn)槲铱拷艘欢螝v史、一段過去。這棟小木樓似乎在告訴我，我們應(yīng)該去保護(hù)他們、去保護(hù)歷史的痕跡。華夏文明的千年傳承是多么不易，我們不應(yīng)該擺脫現(xiàn)代科技的束縛嗎?多走走，多感受在我們身邊的文明，這些文明或許將會(huì)給我們帶來(lái)快樂、啟示，帶來(lái)一場(chǎng)心靈的洗禮。

快樂的旅途是簡(jiǎn)單而美好的，錄求快樂或許就是在尋求一種生活方式、一種美好。這就是我的快樂之旅。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇七

從小到大，我最喜歡的'事情當(dāng)然是看書嘍，大家都親切的叫我“小書蟲”。

六個(gè)月大的時(shí)候，媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。

從此，我時(shí)不時(shí)地就會(huì)去翻翻那本書，享受讀書的樂趣。不知不覺，那本書竟被我“翻爛了”，書頁(yè)一張張都脫落了，我急得大哭起來(lái)。媽媽趕緊又給我買了一本書，我才高興起來(lái)。這是一本古詩(shī)書，媽媽便開始教我念古詩(shī)。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么奇妙，讓我學(xué)習(xí)了許多東西。

上幼兒園的時(shí)候，教室里有個(gè)迷你閱覽室，里面有一些故事書。我有空時(shí)便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個(gè)我從書中看到的故事，還得了獎(jiǎng)呢！那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么美麗，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購(gòu)買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么可愛，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇八

我真快樂，上周末和父母一起回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶，此次小小的旅行，快樂，滿載而歸。

田野，人家，炊煙……是我去鄉(xiāng)下路上腦海中聯(lián)結(jié)的一幅幅圖畫，鄉(xiāng)間對(duì)于久居城市的我來(lái)說，多的是清新亮麗。

一路上，我都是在車?yán)镂琧d里播著《鄉(xiāng)間的小路》，而我，卻毫不合拍地吼唱著氣勢(shì)磅礴的《好漢歌》，咿呀喂地哼唱了一路。不信你聽那蒲公英的飛舞，上面還有我擲下的笑語(yǔ)一串。誠(chéng)然，我是快樂的。

終于到了，車在一戶人家的院子口停下了。我如一只翅膀初長(zhǎng)成的小鳥飛了出去。

爺爺如記憶里一樣，在一棵棗樹下，趁著午休，陽(yáng)光正好，閱讀著《揚(yáng)子晚報(bào)》，他養(yǎng)的小花貓就趴在地上，喵喵地叫著，睡眼惺忪，懶懶地曬著太陽(yáng)。此刻，我仍是快樂的。

問好自是不必說，我直奔家里去找奶奶。“哎呀，這不是小艾嘛?”奶奶系著圍裙，笑瞇瞇地端出了一盤紅燒肉。

“是啊奶奶，餓死我了，好想你燒的紅燒肉，好贊呢!”此時(shí)，趕了半天路，自是要向奶奶討上一口的。

“喏，洗手，他們都回來(lái)了?好呀，菜馬上就好!”

“得嘞!”我興沖沖地跑了出去，跟爺爺談天說地。爺爺抿了口茶，唱了半段京劇，便跟我談起了時(shí)事新聞，又亦是雞毛蒜皮的小事。我靜靜地聽著，覺得他說的每個(gè)字都帶滿了茶香，此刻，我是快樂的。

吃完飯，小睡會(huì)，橙兒拉我出去放風(fēng)箏。五月天，風(fēng)正好，置上線，“魚兒”就飛了，我和橙兒沿著小道邊放邊跑，風(fēng)呼啦啦地吹，風(fēng)箏呼啦啦的搖曳，心中的快樂，也正如明媚的油菜花一樣，呼啦啦地開遍田野。“喂，等等我!”我追著橙兒，還盯著手中的“魚兒”飛得可自在?“誰(shuí)家的墻喲，青青，誰(shuí)家的草喲，青青……”放累了，便收了線，和橙兒摘了一串野花，漫步在鄉(xiāng)間的小路上。“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清清晰，打過勾的我相信，說好要一起旅行……”聽，橙兒在唱。“就帶著夢(mèng)想去旅行，背包里只裝著憧憬，比陽(yáng)光純凈，比蝴蝶輕盈，走過的背影是別人的風(fēng)景……”聽，我隨風(fēng)應(yīng)和。

夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天。要回家了，我的快樂，滿載而歸。

此次小小的旅行，讓我明白，尋找快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)你走過一個(gè)拐角，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，眼前，是一樹一樹的花開，而你好久不見的朋友，正笑盈盈地向你走來(lái)，道一聲：“你可安好?”

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇九

云卷云舒，花開花落，不覺間我已告別了十六歲，回想這些年，往事如肥皂沫般浮華，積淀下來(lái)的只有那些深刻的閱讀生活。

我喜歡靜聽清風(fēng)吹翻書頁(yè)的響聲，我喜歡嗅取那濃濃的墨香，我喜歡枕著書本入眠，在夢(mèng)中神游，因?yàn)槲铱梢詮臅蓄I(lǐng)略古人風(fēng)采、可以陪伴他們一起生活、可以深入他們的心靈、可以欣賞到旖旎的自然風(fēng)光、可以聆聽名師的教誨。

在書中，我可以走進(jìn)古人的殿堂，欣賞到諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，去朝謁曹子建、暮訪李太白，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道、玉扇踟躕杏花江南，悲白娘子永鎮(zhèn)雷鋒塔，嘆孟姜女哭倒長(zhǎng)城。

在書中，我可以領(lǐng)略前人風(fēng)采，追尋他們的生活足跡，我可以感受到東晉竹林七賢的隱逸，唐的絕代風(fēng)華，宋的儒雅沉吟，元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴(yán)。還可以和朱自清一起去尋找那70年前清華園的舊跡，和余秋雨一同去探索那敦煌的奧秘，和三毛一道穿過撒哈拉沙漠，和張愛玲并肩去人力車穿行的舊上海。

在書中，我可以足不出戶領(lǐng)略到旖旎的自然美景，感受到“綠樹村邊合，清山郭外斜”的清幽。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的秀麗，“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的雄偉，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。

在書中，我可以感受人物不同境地的不同心情。理解蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的惆悵，晏殊“似曾相識(shí)燕歸來(lái)，無(wú)可奈何花落去”的感慨，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，白居易“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”的無(wú)奈。

在書中，我可以無(wú)須程門立雪，便可以聆聽名師的淳淳教導(dǎo)，屈原教育我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，李白告誡我“只要功夫深，鐵杵磨成針”，劉備引導(dǎo)我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

在書中，我可以消除力不從心，沒有悔恨，沒有委屈，沒有煩惱，沒有勾心斗角，沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)，沒有孤單，沒有寂寞。只有酣暢淋漓，只有得心應(yīng)手，只有快樂，只有一個(gè)個(gè)意想不到的機(jī)緣。

書教我學(xué)會(huì)許多，教我懂得換位思考，教我懂得忍讓，教我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。她，就是我最好的朋友。如此平凡的閱讀之旅，對(duì)我卻有著實(shí)在的意義。有她走遍天下。無(wú)她寸步難行。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十

“書是人類進(jìn)步的階梯。”從書中可以獲取更多知識(shí)的。小編收集了我的閱讀故事作文，歡迎閱讀。

從小到大，我最喜歡的事情當(dāng)然是看書嘍，大家都親切的叫我“小書蟲”。

六個(gè)月大的時(shí)候，媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。

從此，我時(shí)不時(shí)地就會(huì)去翻翻那本書，享受讀書的樂趣。不知不覺，那本書竟被我“翻爛了”，書頁(yè)一張張都脫落了，我急得大哭起來(lái)。媽媽趕緊又給我買了一本書，我才高興起來(lái)。這是一本古詩(shī)書，媽媽便開始教我念古詩(shī)。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么奇妙，讓我學(xué)習(xí)了許多東西。

上幼兒園的時(shí)候，教室里有個(gè)迷你閱覽室，里面有一些故事書。我有空時(shí)便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個(gè)我從書中看到的故事，還得了獎(jiǎng)呢！那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么美麗，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購(gòu)買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書是這么可愛，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。

我并不是一個(gè)從小就十分酷愛讀書的孩子。記得我很小的時(shí)候，媽媽為了讓我在書中學(xué)到更多知識(shí)，便給我買下了全套的.帶有拼音的小人書，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。可是，我卻一點(diǎn)也不感興趣。

不知不覺兩年過去了，我已經(jīng)上小學(xué)了，但那些書卻還是原模原樣的放在那兒，上面早已布滿了灰塵。記得我們學(xué)校第一本共讀書目是《海底兩萬(wàn)里》。那天，我不知怎么回事，興致勃勃地拿著書，飛也似的沖了回家，認(rèn)認(rèn)真真地看。可剛看起來(lái)時(shí)，老天就好像要跟我作對(duì)似的，“砰”的一聲轟天雷從黑云中一躍而出。但是它并沒有驚嚇到我，我仍然專心致致的讀著。慢慢地，我讀得入了迷，感覺身臨其境，仿佛跟著鸚鵡螺號(hào)一起勇敢地探索神秘的海怪。突然，窗外又傳來(lái)“轟”的一聲爆米花巨響聲，此時(shí)此刻的我，已經(jīng)完全入了神，根本沒聽見。

“……顧張馳，吃晚飯啦，再不吃就要吃光了！”“噢，馬上”平時(shí)我只要一聽到有吃的就會(huì)拼了命的沖過去，但是今天卻因?yàn)樘远徊莶莸鼗卮鹆艘幌掠掷^續(xù)讀起來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過去了，菜盤里的菜可以說是所剩無(wú)幾了，我卻還是傻傻地呆在那邊認(rèn)真的閱讀著。看到這兒，怒氣沖天的爸爸實(shí)在忍不住了：“你這個(gè)臭小子，還來(lái)不來(lái)吃飯啊！”沒辦法，我只好用“絕技”了。我一只手拿筷子，一只手拿書，邊吃邊看了。結(jié)果是：不僅卡了三根魚刺在喉嚨里，還被狠狠的臭罵了一頓。……雖然這樣，但我還是第一次真正喜歡上了讀書，和它成為了摯友。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我一定會(huì)多讀書，從書中獲取更多知識(shí)的。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些人們耳熟能詳?shù)淖x書名言時(shí)刻銘記在我心中。

從我識(shí)字開始，媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地，我也愛上了讀書。

說到讀書，我還有不少小故事呢！

記得那一年，我上二年級(jí)。雖然我還小，但卻很喜歡讀書，特別是那些圖畫繪本。

有一次，我在鄉(xiāng)下和小伙伴玩得正高興，突然，鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏，身為姐姐，我只得奉陪到底。

開始倒計(jì)時(shí)啦！我玩兒了命地奔向二樓，東瞧瞧西瞧瞧，終于找到了藏身之處——我房間里的一個(gè)書柜。我趕緊打開櫥門，找了個(gè)空地兒，藏了起來(lái)。等了十分鐘，還沒有人找到這兒來(lái)。“哈哈，我躲的地方一定沒人找得到！”我開始得意起來(lái)。

無(wú)意間，瞧見我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本，一看，嚇！還是我喜歡的繪本！柜子里怪悶的，我就出去看吧。于是我鉆出柜子，席地而坐，津津有味地看了起來(lái)。

我越看越覺得好看，居然跟著書中的人物一起哼起小山歌兒來(lái)。

“啦啦啦……”

“喂，你在這兒干嘛呢！”也不知過了多久，大概一個(gè)多小時(shí)吧，小伙伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒，還來(lái)不及反應(yīng)，伙伴們不耐煩了，大聲的吼了一聲：“喂——”

我這才反應(yīng)過來(lái)，嚇了一大跳。

閱讀，能給我們帶來(lái)許許多多的好處。它可以讓你覺得有許多寫作的靈感。也可以讓你學(xué)到許多修辭手法，在寫作時(shí)可以合理運(yùn)用，我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理，讓你的文章更精彩。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十一

夏天的清晨，媽媽告訴我下午就要出發(fā)去海南游玩。聽到這個(gè)好消息，好驚喜!我手舞足蹈的又叫又嚷，樂得一蹦三尺高。

去海南。

到海南。

下了飛機(jī)，已經(jīng)到了鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)。跟著隊(duì)伍走出機(jī)場(chǎng)，一種濕漉漉的感覺迎面撲來(lái)，導(dǎo)游告訴我們這就是海洋性季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。導(dǎo)游安排我們住進(jìn)了酒店，房間里設(shè)備齊全，裝修高檔，不愧是四星級(jí)酒店呢!地上鋪的是毯子，墻上掛著大屏幕電視機(jī)。桌上放著電腦，這可是我們最喜歡的!時(shí)間已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，漫長(zhǎng)的車上、機(jī)上的時(shí)間讓我們著實(shí)有些累了。洗漱完畢，我們就上床美美的睡上了覺。忘了告訴你們我們?nèi)胱〉氖锹∨d賓館“8812”房間,“要愛爸爸”很有趣吧!

玩海南。

第二天，我們的旅程正式開始了。我們首先參觀了博鰲水城亞洲論壇永久會(huì)址，隨后坐上船到玉帶灘游玩。導(dǎo)游告訴我們：玉帶灘一邊是萬(wàn)泉河、九曲江、龍滾河三江出海，書面顯得風(fēng)平浪靜，一邊是南海的洶涌波濤，而細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶灘就靜靜地橫臥其間。就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧!我走到“風(fēng)平浪靜”的海這邊，海風(fēng)欣起小小的浪，它好像一個(gè)三歲的小孩子一樣很害羞，很可愛。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它的小腦袋，它顯得更加害羞，把自己涌出來(lái)的波浪又縮了回去。好，接下來(lái)說波濤洶涌的那邊吧!一浪接著一浪涌上沙灘，一不小心，我們就被海水打得全身濕透。不過它越調(diào)皮我越喜歡，海浪從遠(yuǎn)處跑來(lái)，親吻著我的腳，然后笑著跑開了。沒過一會(huì)兒，海浪又來(lái)了，這次海浪撓了撓我的小手，掀了掀我的白裙子，把我逗得哈哈大笑，接著又頑皮地逃走了。海湛藍(lán)湛藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際，與遠(yuǎn)處的藍(lán)天連在一起，已分不清是海是天?海天一色!這感覺比在電視上看到的壯觀多了。我脫掉了鞋子，光著小腳丫踩在黃黃的、細(xì)細(xì)的沙灘上，感覺真舒服。讓細(xì)沙親吻我的腳丫，讓海水和我盡情地嬉戲，沙灘上留下了一串美麗的腳印。金色的沙灘上散落著許多貝殼，海水沖刷過的沙灘，貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，閃閃發(fā)光。忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣清香，那香味頑皮地鉆入你的鼻子，讓你頓時(shí)感覺一天的疲勞都逃到九霄云外了。仔細(xì)一看，原來(lái)是有人在吃椰子。輕輕吸一口椰子汁，真是清涼可口，一整天的炎熱一掃而盡，心里流淌著的只有涼爽的快樂。導(dǎo)游又叫我們上了船，準(zhǔn)備到興隆熱帶植物園。

走進(jìn)興隆熱帶植物園，這里的植物跟我們家鄉(xiāng)看到的大不一樣。高大挺拔的導(dǎo)彈樹、霸王棕就像威武的士兵整齊的列隊(duì)迎接我們。植物園里的無(wú)花果大約有大人的拳頭那么大。還有榕樹，好像柳枝一樣把自己的枝條垂下來(lái)，有的掛著，有的已經(jīng)伸進(jìn)泥土里，一棵樹已經(jīng)形成了一片小森林。那小可可豆藏在樹上，最可愛了，它就像是淘氣的小不點(diǎn)，跟我們捉著迷藏。在興隆熱帶植物園里，我還看見了世界上最毒的植物之一“見血封喉”箭毒木，形態(tài)各異的面包樹、臘腸樹、吊瓜樹、水生植物王蓮等。最多的，當(dāng)然要數(shù)椰子樹了，它們像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士，守衛(wèi)在路的兩邊。我覺得今天是最美好的一天了，希望這種美好還會(huì)延續(xù)。

猴山也很好玩。我們坐著纜車上猴山。從纜車上下來(lái)，就看見好多只猴子站在凳子上，看到我們，它們一下子全都跑了出來(lái)。看著架勢(shì)，我馬上跑到爸爸身后躲了起來(lái)。可我的哥哥的飲料卻被搶走了，于是他說：“我和猴子勢(shì)不兩立。”那里的猴子成群結(jié)隊(duì)，猴子們賊溜溜地一直在盯著我們，我們的團(tuán)隊(duì)中就有好幾位老師一不小心似偷似搶的被奪走東西。哇!前面這隊(duì)猴子可友善了，它們?cè)诹嘘?duì)歡迎我們呢，它們舉起各色彩旗，坐在莊木上，儼然是訓(xùn)練有素的儀仗隊(duì)。接下來(lái)，我們?nèi)タ幢硌莅伞Ｄ切┖镒觽兛烧{(diào)皮了，指揮它們趴下，它偏要頭朝地屁股朝房頂。給它個(gè)綠帽子叫它帶上，它就是不帶，還把綠帽子戴在指揮表演的叔叔頭上，逗得我們呵呵大笑。我們還欣賞了猴子猴子走鋼絲，騎車等節(jié)目，個(gè)個(gè)都非常精彩。

我們還游覽大東海、南山佛教文化苑、呀諾達(dá)熱帶雨林、亞龍灣海灘、天涯海角等處。它們各具特色，每處都帶給我許多欣喜、感嘆!快樂伴隨著我每時(shí)每處。我還嘗試了下海游泳，任由海潮漲退，我的身體隨著起伏，那感覺真獨(dú)特。我真為自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)山河壯麗、地大物博的國(guó)家而驕傲!

離海南。

一個(gè)星期的時(shí)間一晃而過，帶著許多戀戀不舍，我們踏上了歸程。坐上飛機(jī)，已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了，我卻是在凌晨1點(diǎn)在爸媽的催促下才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在海南，我已經(jīng)玩的筋疲力盡了，我像小豬一樣呼呼睡到第二天下午才醒來(lái)。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十二

這個(gè)暑假我來(lái)到了作文小屋，這就是一個(gè)讓我收獲最多的暑假！

我首接觸的是古詩(shī)詞，那的文學(xué)常識(shí)真豐富多彩！令我印象最深的是冰心的`筆名由來(lái)。她原來(lái)是通過一句古詩(shī)：一片冰心在玉壺。很有趣吧？唐朝的，宋朝的，清朝的古詩(shī)，令我大開眼界，增加了許多知識(shí)！

在中國(guó)古代瑰寶游玩的同時(shí)，我還拜訪了莊子，莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語(yǔ)為中國(guó)做也了貢獻(xiàn)。他的語(yǔ)言非常有哲理，又使我的知識(shí)更上一層樓。

拜訪完了莊子，腦子里充滿了中國(guó)的古代，我很快進(jìn)入了科幻小說里。在各種各樣的奇思妙想里，卡夫卡的《變形記》更使我驚奇！一個(gè)男孩從夢(mèng)中醒來(lái)居然變成了甲蟲！《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章，最后被解散了。在動(dòng)物小說里《夏洛的網(wǎng)》是我最喜愛的一本書，里面的動(dòng)物簡(jiǎn)直就像人一樣！不同的形態(tài)，說話的方式夏洛是一樂于助人，幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是只喜歡收集垃圾的老鼠在這豐富的想象力，我的作文也在我不知不覺中逐漸提高，每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文，以前的難事現(xiàn)在也成了容易事！

閱讀完這些想象力，我也明白了豬也不簡(jiǎn)單！王小波的筆下的那只豬獨(dú)立、獨(dú)行真令我受益多多啊！

我的知識(shí)在越升越多的同時(shí)，暑假之旅也要到站了！這個(gè)假期之旅使我向未來(lái)邁進(jìn)了一步！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十三

去年暑假，我參加了美國(guó)當(dāng)?shù)氐囊淮蜗牧顮I(yíng)，那真是一次難忘的夏令營(yíng)。

那天，爸爸把我送上大鼻子校車后，便依依不舍地和爸爸揮手告別。在車上，我竟然發(fā)現(xiàn)車上都是藍(lán)眼睛高鼻梁的外國(guó)小朋友，我頓時(shí)忐忑起來(lái)。

校車行駛到了一片樹林后停了下來(lái)，夏令營(yíng)正式開始了。我們?cè)跇淞掷锵葘W(xué)習(xí)了野外隱蔽，把泥巴涂了一身；還學(xué)習(xí)了射箭。但是由于我還不能流利地說英文，一整天都很緊張，一個(gè)人躲在一旁，不和小朋友說話。第一天就這樣悶悶地過去了。

第二天，老師布置了活動(dòng)任務(wù)，因?yàn)槁牪惶栽诖蠹一顒?dòng)的時(shí)候，我卻躲在一邊小聲哭泣。這時(shí)，外國(guó)小朋友看到了，立馬走上前問我：“areyouok？”邊說邊遞給了我一張面紙。我愣愣地看著他們，慢慢地接過紙抹著眼淚。他們似乎明白了我哭泣的原因，拖著我一起去玩耍，當(dāng)我聽不懂英語(yǔ)時(shí)，他們就會(huì)放慢語(yǔ)速一遍一遍地和我說，有時(shí)還加上肢體動(dòng)作來(lái)啟發(fā)我，這些都讓我感到溫暖極了，好幾次逗得我忍俊不禁。后面的幾天，我逐漸克服了害怕，也能和這些外國(guó)小朋友一起交流，一起游戲了。在告別的時(shí)候，我們還互相加了微信，送了小禮物呢。

這真是一次令人印象深刻的`夏令營(yíng)。雖然我們都說著不同的語(yǔ)言，但我們?nèi)匀豢梢宰雠笥选Ｎ覑畚业倪@群外國(guó)小伙伴們。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十四

還記得上幼兒園時(shí)，媽媽給我買了第一本書，那是一本手繪本。印象中是一本特別有趣的書，是她把我?guī)нM(jìn)了閱讀的天堂，讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣！遺憾的是現(xiàn)在已經(jīng)給弄丟了。

我最喜歡的書是《百問百答》。一個(gè)學(xué)期至少要讀一到兩遍。寒假、暑假至少要讀四遍，當(dāng)我媽問我為什么讀這么多遍時(shí)，我的回答是：“這本書里有太多我想知道而不知道的問題啦！”

現(xiàn)在，我最喜歡讀的是動(dòng)物小說。其中最愛的一篇是《狼王夢(mèng)》！《狼王夢(mèng)》主要講的是一匹母狼與一匹公狼相約要去搶狼王位，但在搶狼王位的前一天公狼卻在掠食時(shí)被野豬給拱死了！此時(shí)母狼還懷著4只小狼崽！狼崽們出生后不久，母狼就開始訓(xùn)練他們，指望有朝一日能實(shí)現(xiàn)自己的孩子成為狼王的夢(mèng)想！母狼為了培養(yǎng)狼王，一直在與命運(yùn)做爭(zhēng)斗，在面臨孩子們一個(gè)一個(gè)地死去，它依然沒有放棄培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想！母狼矢志不渝的精神深深地觸動(dòng)了我心靈！

到了三年級(jí)，媽媽除了給我買必讀書之外，還應(yīng)我的要求給我買了一大堆課外書放在我床頭。開始呢，我只是在閑暇時(shí)隨便拿起來(lái)翻翻而已，但當(dāng)我一次偶爾看到了一本《三國(guó)演義》時(shí)，我再次被里面的故事深深地吸引了：桃園三結(jié)義、千里走單騎體現(xiàn)了劉關(guān)張感人肺腑的兄弟義氣；三英戰(zhàn)呂布展現(xiàn)了劉關(guān)張不畏_、勇敢的精神和高強(qiáng)的武藝；草船借箭、空城計(jì)的故事讓人不由得感嘆諸葛亮崇高的智慧！這本書真的太令人著迷了！

閱讀讓我學(xué)到了很多知識(shí)，獲到了太多的啟發(fā)！就如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”！所以我倡議小朋友們多讀書！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十五

閱讀，是人一生中最重要的東西，每個(gè)人都不能沒有它。人離開閱讀，就像魚離開大海，不能自由遨游，就像草離開草原，顯得多么蒼白無(wú)力，所以人不能沒有閱讀。

閱讀是寫作的基本功，只有打好了基礎(chǔ)，寫作能力才能更上一層樓。我的閱讀并不是很豐富，只有在閑的無(wú)聊的時(shí)候，偶爾會(huì)拿出一些經(jīng)典的書來(lái)看，在看書的時(shí)候，我不會(huì)覺得這篇文章寫的沒有那么有趣就跳過不看，反而覺得更有意思。如果文章只看開頭和結(jié)尾，不看過程的話，就更別人劇透一樣，體會(huì)不到里面的感情色彩，顯得很無(wú)趣。

閱讀的過程很重要，沒有過程就猶如人沒有了生命，只留下了一具沉重的軀殼，閱讀讓我們有靈魂。

閱讀要講究讀的有意義，能讓我們積極向上的那種書，不能只為了消磨時(shí)間而去看，我們要讓閱讀成為自己生命中不可缺少的一部分。

閱讀使我懂得內(nèi)心比外在更重要。書籍帶給人的感覺如同一縷清風(fēng)，無(wú)愿無(wú)嗔、淡然如水，書是一片美麗的顏色，只要用心欣賞，他會(huì)讓你的生活更加絢麗多彩。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的靈魂得到了凈化，我追隨著知識(shí)的腳步，進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智慧海洋。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十六

結(jié)束了與蘇州小朋友們聯(lián)歡活動(dòng)以后，接著去了上海世博會(huì)！一進(jìn)大門，“哇”，我們大家齊聲感嘆了一聲！那里人山人海！人來(lái)人往！非常熱鬧！還有一些又高有大的建筑！忙得我眼花繚亂！

非洲館里面的東西可多啦！有非洲人穿的衣服！和用品，最后老師還帶我們觀看了非洲人的舞蹈，他們的舞蹈跳得多姿多彩！舞姿很優(yōu)美！

最使我想去的也是我最遺憾的—中國(guó)館沒去成！因?yàn)槿颂嗔耍±蠋煘榱宋覀兊陌踩【头艞壛耍∥液苁≈挥邢麓卧偃チ耍?/p>

我失望的告別了世博會(huì)，踏上了返程的路！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十七

“悟空，快去寫作業(yè)。”只聽“師傅”一聲令下，我就乖乖回到“水簾洞中”寫作業(yè)，不然不她可又要念緊箍咒啦。這時(shí)，“師傅”又下達(dá)了下一條命令“八戒，快去把垃圾倒了。”只見，“八戒”蜷成一個(gè)團(tuán)似得縮在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，直朝電視里的美女放電，“師傅”見狀，二話不說，沖上來(lái)就是一頓訓(xùn)，訓(xùn)的“八戒”一愣一愣的，兩只耳朵來(lái)回?cái)[動(dòng)。我見狀，躲在洞中偷笑“八戒”沒膽量，只見師傅一個(gè)回頭，剛準(zhǔn)備開口，我披一個(gè)跟頭，十萬(wàn)八千里啦！

快樂還在進(jìn)行。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十八

在記憶的心扉中，兒童時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

在我5歲時(shí)，爸爸媽媽給我買了兒童繪本，故事書。每天晚上睡前，我都要讓媽媽到我的房間來(lái)講睡前小故事。如果哪一天媽媽沒來(lái)講故事，我就不睡覺，你總不能讓一個(gè)幼兒園的小女孩早上起來(lái)長(zhǎng)出黑眼圈吧！媽媽斗不過我，只好每天都過來(lái)講睡前故事。想起那時(shí)，我也真夠犟的。如果一個(gè)故事還沒讀完我就睡著了，第二天，我死活也不會(huì)讓媽媽讀第二篇的，那時(shí)我的記憶力可好了。

但是，這故事也畢竟只是故事，聽了太多遍，也不會(huì)有意思。

我上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，就自己讀故事書，在那時(shí)，我又獲得了新的知識(shí)。

語(yǔ)文書中的知識(shí)也令我好奇：那些優(yōu)美的詩(shī)句，令我陶醉。

到了三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了很多的漢字，可以看沒拼音的書了，于是我就經(jīng)常到圖片館去，看我喜歡的《淘氣包馬小跳》。

一次，新華書店來(lái)學(xué)校賣書，可我只帶了30元，可是“馬小跳”要20多塊，怎么辦啊？我只好死了這條心，買了一本“馬小跳”，如果我有更多的錢該多好！如果有更多錢，我愿意把所有不同的“馬小跳”都買下來(lái)。

一天晚上，我遲遲睡不著，于是，我就拿起床頭的新書《城南舊事》開始看起來(lái)，這本書看好看，一位叫英子的小女孩遇見了一位被人們稱為……看著看著，我的眼睛支撐不住了，只好把書簽小心翼翼地夾進(jìn)去，生怕書會(huì)裂開。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，如今我已經(jīng)五年級(jí)了，看的書也越來(lái)越多了，可作文還是寫不好，可能是看的書還不夠多吧！

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇十九

就在七月三號(hào)，在我進(jìn)軍事夏令營(yíng)的的前兩天，老大嘉煒哥發(fā)來(lái)一張紙條，上面是他準(zhǔn)備要發(fā)的一篇文章——他這系列，寫得實(shí)在是太好了，敘述詳細(xì)得當(dāng)，描寫很細(xì)膩，讓看的人總覺得有種身臨其境的感覺。而正是他的這一篇文章，讓我對(duì)夏令營(yíng)里的緊急集合這一活動(dòng)非常非常地期待，但，也真是他寫得那么讓人身臨其境，使我對(duì)緊急集合又有那么一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。——寫在前面早聽說了軍事夏令營(yíng)里會(huì)有緊急集合這一活動(dòng)。對(duì)緊急集合，我是既興奮又擔(dān)心。在這種期盼和擔(dān)心中，終于迎來(lái)了緊急集合。“今天晚上，很有可能會(huì)吹緊急集合號(hào)。請(qǐng)大家要注意，你們一定要穿好迷彩服，按時(shí)集合。而且，有可能在外面露宿，你們還要帶好枕頭。”郭老師的一番話，算是和我們提了個(gè)醒打了一聲招呼。806宿舍的我們，很快先進(jìn)行了一下“緊急集合”——開了一個(gè)小會(huì)：嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次緊急集合。

會(huì)議決定：一、晚上睡覺，都必須穿著迷彩服抱著枕頭睡。目的是只要一聽到集合號(hào)，只需快速穿上鞋子，爭(zhēng)取第一個(gè)到達(dá)集合地的'宿舍。二、選出兩個(gè)舍友“站崗”。很不幸，只是因?yàn)椋液完悵捎砍３Ｓ邪胍蛊饋?lái)，聊天或者是想問題的不良習(xí)慣，被舍友“尊稱”為“夜貓子”這一緣故，我倆被選出來(lái)“站崗”。星星寂寥的夜晚，照例是放電影。

806宿舍的“站崗人員”此時(shí)和電影沒了緣分，趴在草席上養(yǎng)精蓄銳呼呼大睡，我常說：“在不是睡覺時(shí)間上睡上一會(huì)兒相當(dāng)于在睡覺時(shí)間的好長(zhǎng)一段時(shí)間。”

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇二十

暑假是一個(gè)詞語(yǔ)，兩個(gè)字。其中的意思大不相同。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子在補(bǔ)習(xí)班度過不僅會(huì)讓自己輕松，更能讓孩子收獲更多，這樣的暑假可以給孩子帶來(lái)快樂和更多益處。可他們看不到孩子背面的反應(yīng)，他們認(rèn)為孩子是愿意這樣的。

也許有的孩子喜歡坐在房間里讀書，寫字，但我們也是孩子，我認(rèn)為孩子的天性是玩，不是看書。我以一個(gè)孩子的角度來(lái)說，我們比起補(bǔ)習(xí)班，更喜歡旅游，玩耍。

暑假之旅，我希望在的是教室的外面，而不是里面。

我的閱讀之旅初二范文（21篇）篇二十一

“啦啦啦…”看著老媽興高采烈的樣子，不禁回想起剛才那一幕。我和老媽走在五斗大街上，人來(lái)人往，車水馬龍，突然一件靚麗的衣服，吸引了老媽的眼球，看那架勢(shì)，如饑似渴，經(jīng)過一番猛烈的角逐之后，我方終于以低價(jià)奪得了勝利，看著導(dǎo)購(gòu)員那依依不舍的眼神，再看看老媽那喜形于色的表情，哎呀，導(dǎo)購(gòu)小姐，節(jié)哀吧！于是，帶著戰(zhàn)利品我們一蹦一跳的回去啦！

快樂未完待續(xù)…。