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我的閱讀之旅初二范文(21篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:文鋒

優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇一

轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí),老媽給我買回來(lái)《格林童話》、《大林和小林》、《安徒生童話故事》等等。里面優(yōu)美的文字,動(dòng)人的故事情節(jié),讓我看了心情舒暢。從此,我的閱讀之旅便開始了。《愛的教育》《妹妹的紅雨鞋》《長(zhǎng)襪子皮皮》等課外書走進(jìn)了我的世界,那時(shí)候的我雖然不會(huì)有太多的感想,但至少我會(huì)覺得讀書是一種享受。

后來(lái),我又讀到了一些奇怪的故事,那些離奇的人物和怪異的語(yǔ)氣,讓我有些看不明白,最后的結(jié)局更是出人意料,卻又算不上是悲劇,有時(shí)候我讀完整個(gè)故事好久還在琢磨它的含義是什么,一股神秘的力量讓我對(duì)它愛不釋手。這些故事也只是在我的腦海里留下了匆匆的影子,轉(zhuǎn)瞬即逝。

四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織購(gòu)書活動(dòng),讓同學(xué)們購(gòu)買動(dòng)物小說大王——沈石溪的小說,一開始我就被小說充滿創(chuàng)意的題目和封面所吸引,一口氣買了四本。我看的第一本是《狼王夢(mèng)》,《狼王夢(mèng)》徹底改變了我對(duì)狼的看法,我甚至喜歡上了狼,狼的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈,甚至是狼的野心,都深深地吸引著我。于是,我開始瘋狂地向同學(xué)們借動(dòng)物小說,還不時(shí)地纏著老媽給我買沈石溪的書,光買的動(dòng)物小說就有十五本,向同學(xué)借來(lái)看的更是有數(shù)十本,還記得有一次我在《警犬拉拉》里看到了警犬吃的食物是土豆燒牛肉,我竟然也嚷嚷著要吃,從此土豆燒牛肉就成了我喜愛的食物之一。

可是老媽看不下去了,她可不愿意我只讀一位作家的作品,她想讓我學(xué)習(xí)不同作家的不同寫作風(fēng)格,于是我便有了四大名著和《城南舊事》等各類書籍,于是我的手中便常常捧著一本書。

現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了邊看邊想,有時(shí)候還寫讀后感,甚至有時(shí)候我會(huì)去體驗(yàn)一下書中所講的情節(jié)......書,它不僅僅是我的伙伴,它也成為了我生活中不可缺少的一頁(yè)篇章。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇二

今年2月2日,我和章欽、許譯天、張嘉晨、方禹五位小志愿者搞了一個(gè)有意義的“換書派對(duì)”,將兩百冊(cè)童話繪本貼上漂流書架專屬標(biāo)簽,通過郵局,漂向國(guó)外小朋友。寒假開學(xué)后,澳大利亞、加拿大、英國(guó)、西班牙、日本、泰國(guó)、俄羅斯各地小朋友,紛紛拿出自己的“私家珍藏”,漂回杭州,送給我們杭州的小讀者。

昨天3月31日,我們幾位杭州網(wǎng)小記者者再次相聚在浙江圖書館文瀾演講廳展開了一場(chǎng)專屬于“兒童繪本”的換書派對(duì),把這些走過澳大利亞、加拿大、英國(guó)、西班牙、日本、泰國(guó)……的100多本童話繪本,通過快報(bào)漂流書架再次找到了新的主人,開始他們的—————奇幻閱讀之旅。在活動(dòng)中,小朋友們除了交換好書,還各自拿出了自己的才藝表演。有的唱歌,有的跳舞,有的講故事,玩得可開心了。還有2位來(lái)自澳洲和俄羅斯的可愛媽媽也加入了我們的活動(dòng),分享了她們?cè)谂囵B(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣的有趣故事,這不僅僅是一場(chǎng)讀書派對(duì),更是一場(chǎng)有趣的“親子閱讀”沙龍?jiān)瓉?lái)澳洲的叮叮媽,每周都會(huì)帶4歲女兒去小區(qū)附近的市集參加兒童閱讀沙龍。

叮叮媽介紹,除了特定的兒童閱讀區(qū),其他公共場(chǎng)所,如商店、醫(yī)院、圖書館等,都會(huì)有倡導(dǎo)閱讀的活動(dòng)和宣傳。4月23日就是杭州市第七屆讀書節(jié)了,也是世界讀書日。同學(xué)們,書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,讓我們從小養(yǎng)成愛書,惜書的好習(xí)慣吧!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇三

在一次偶然,我看見了“草船借箭”這個(gè)詞語(yǔ),就問爸爸:“‘草船借箭’是什么意思?”爸爸回答我說:“你查查成語(yǔ)詞典吧。這樣會(huì)更深刻。”我回到臥室迫不及待地翻看詞典找到意思:一個(gè)人如果不是有道德,就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個(gè)意思還明白了一個(gè)故事:諸葛亮在大戰(zhàn)中用20條草船向?qū)κ植懿佟敖杓笔f(wàn)支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰(zhàn)的勝利。看了這個(gè)故事后,我很想知道諸葛亮到底是什么的人呢?便讓爸爸給我講赤壁之戰(zhàn)的故事,可是爸爸卻給我拿出一本早已準(zhǔn)備好的書《三國(guó)演義》。

看了赤壁之戰(zhàn)這一回,得知諸葛亮是個(gè)足智多謀、神機(jī)妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來(lái)問我:“諸葛亮是個(gè)什么樣的人呢?”我微笑著說:“諸葛亮是一個(gè)有勇有謀的人呀!”爸爸又說:“你要從第一頁(yè)開始看,三國(guó)演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢!”我迫不及待地翻到第一頁(yè)認(rèn)真的閱讀了起來(lái)。

讀了一會(huì),我不高興的走出來(lái),爸爸問我:“怎么了?”我不耐煩的說:我看了好多字和詞都不懂,我不讀了。”爸爸心平氣和的`對(duì)我說:“你不能這樣,這樣是永遠(yuǎn)都不會(huì)懂的呀,我們可以先從看的懂的來(lái)看,走我陪你。”我又讀了起來(lái),不懂就問爸爸,自己查閱字典,終于一遍,兩遍;三遍的堅(jiān)持了下來(lái),就看了許多有趣的故事:桃園三結(jié)義;轅門射戟;過五關(guān)折六將等故事。

后來(lái),在爸爸的引導(dǎo)下我又看了《上下五千年》《中國(guó)通史》等古代英雄故事。

從此,我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們?yōu)樽约旱耐戤嬌弦环利惖拈喿x畫卷吧!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇四

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的閱讀之旅,就是從閱讀書籍開始。

在我很小的時(shí)候,就最喜歡看小人書,幼小的我,手中捧著一本小人書,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片,眼中散發(fā)出激動(dòng)的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進(jìn)入到畫中的世界去。在此之后,我就喜歡上了閱讀。

記得一次,我來(lái)到了一個(gè)書店門前,我看到里面有很多的書。頓時(shí),書店里的書就像磁石一般吸引我。可我此時(shí)身無(wú)分文。只能待在門口等下雨,等的.饑腸轆轆,終于下起了牛毛細(xì)雨,我便用躲雨的借口,走進(jìn)書店,偷看則故事。因?yàn)橄掠甑娜思乙膊缓冒涯阙s走,不一會(huì)兒,雨停了,我不得不走出書店,到別的書店去看看。

每當(dāng)我回到家后、看到成堆的書擺在那里,好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業(yè)還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會(huì)兒,終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書,貪婪地讀著。

漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求,我開始閱讀四大名著。四大名著也教會(huì)了我許多。《西游記》教會(huì)我堅(jiān)持,《水滸傳》教會(huì)我忍耐,《三國(guó)演義》告訴我歷史的真相,《紅樓夢(mèng)》,告訴我文學(xué)的魅力!

記得一次我拿了一本書,本來(lái)是想帶到學(xué)校里去看。可是一天的作業(yè)太多了,促使我不得不在回家的路上看。放學(xué)了。我走在路上,一邊走一邊看。本來(lái)一切都挺順利的。可老天爺好像硬要跟我對(duì)著干一樣。本來(lái)是晴空萬(wàn)里,一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家,回到家后,我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了,書也全濕了。我頓時(shí)感到一陣痛苦。說是遲,那時(shí)快。正在我痛苦的呻吟時(shí)。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上!果不其然。劉向說過:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。!莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師,也是你迷失方向時(shí)的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應(yīng)該也有很有趣的故事吧?讓閱讀伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇五

閱讀是一件重要的事,也是一件美妙的事。當(dāng)我們打開書本,便走進(jìn)了一個(gè)更大的世界。我們不僅能從閱讀中獲得知識(shí),還能從閱讀中獲得快樂,自信和勇氣。

我的閱讀之旅要從幼兒園說起。那時(shí),媽媽每周都會(huì)從幼兒園的圖書室給我借繪本故事讀。從繪本故事里我認(rèn)識(shí)了粗暴可怕的霸王龍,可愛善良的小甲龍,勇敢機(jī)智的小黑魚,樂于助人的珍妮……從故事中我感受到了愛,感受到了團(tuán)結(jié)的力量,以及分享帶來(lái)的快樂。

到了小學(xué)一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,在媽媽的陪伴下我開始讀《小巴掌童話》之類的童話故事。從各種各樣的小動(dòng)物身上,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。從他們遇到的一件件快樂或煩惱的事情中,我感受到了溫暖,友愛和樂趣。漸漸的我喜歡上了閱讀,從閱讀中找到了樂趣。

每當(dāng)我覺得無(wú)聊的時(shí)候,我便安安靜靜的捧起書,讓自己走進(jìn)書的世界,跟隨故事的主人公一起感受他們的喜怒哀樂。三年級(jí)上學(xué)期,老師向我們推薦了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,我完全被小豆豆的巴學(xué)園所吸引,那是一所與眾不同的學(xué)校,學(xué)生可以自由選擇課程,還有了不起的校長(zhǎng)先生。在閱讀過程中,我常常被小豆豆的冒險(xiǎn)活動(dòng)逗的哈哈大笑。有一次小豆豆上廁所時(shí)不小心把錢包掉下去了,于是她把糞池里的東西全部掏出來(lái)堆成了“小山”。讀到這里我在想如果是我一定想不出這么好的辦法,要不就是哭哭啼啼,要不就是默不作聲。還有一次,小豆豆單臂吊在樹上,校長(zhǎng)問她在做什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉。如此種種,層出不窮,讓人忍俊不禁。當(dāng)我遇到麻煩時(shí),我總會(huì)想到小豆豆機(jī)智勇敢的樣子,于是想盡辦法自己解決。小豆豆的形象深深的印在我的腦海。我會(huì)像她一樣,成為一個(gè)樂觀,懂事,勇敢的人。

后來(lái)媽媽給我辦了借書證。這樣更加方便我閱讀,我可以自由選擇自己喜歡的書了,每次借書時(shí),我會(huì)隨便翻開一頁(yè)來(lái)讀,如果覺得這一頁(yè)讀起來(lái)有趣,就借回家慢慢品讀。從童話故事到漫畫再到常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說書系列,我都不放過。

央視著名新聞人白巖松說:“當(dāng)你擁有屬于自己的閱讀習(xí)慣時(shí),你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,永遠(yuǎn)倍感踏實(shí)。”我會(huì)繼續(xù)保持自己的閱讀習(xí)慣,以書為友,做更好的自己。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇六

無(wú)數(shù)的快樂如明信般連綴在一起,我尋一處,便又找到了下一處。連著連著,尋著尋著,便成了一段快樂的旅程。

豐利,是我們?nèi)鐤|的歷史名鎮(zhèn)之一。由于戰(zhàn)爭(zhēng),原來(lái)在豐利的許多園林、寺廟被戰(zhàn)火毀盡,留下的便只剩下原來(lái)文園中的一棟小木樓。

為追尋一段歷史,一段文明,我踏上了尋樓的旅程。

脫離了城市的喧鬧,現(xiàn)在給我的便是鳴人的鳥叫和深巷中的犬吠,心中無(wú)形的學(xué)習(xí)壓力如煙般被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤,不知怎的心中多了一份放松、快樂,為脫離拘束而快樂。

石板路一塊一塊的伸向深巷,或許是歲月的留跡,石板路有些凹凸不平,但絕不是給人坑坑洼洼的不安感,那凹凸不平的線條是美妙的,柔和的,讓人舒心。

走在石板路上,兩側(cè)的小瓦房散發(fā)出一種醉人的歷史的霉味兒,偶爾院子中還漂出令人泌脾的花香,半遮掩的門里不時(shí)還發(fā)出人們唱戲、打牌的聲響。這里的人們生活得多么的自由,他們每日不需要為工作而勞神,在自己的一片天地里過著自己想要的生活,聽著屋里一個(gè)老奶奶的笑聲,我不禁也笑出聲來(lái),我為在一個(gè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的都市里還有這樣一個(gè)世外桃源而快樂。

走著走著,便看到一個(gè)寫著“豐利歷史遺產(chǎn)”的牌子,在得到看門爺爺?shù)脑试S下,我們打開了一扇朱漆脫落的門,跨過高高的門檻,一座陳舊的小木樓展現(xiàn)在我眼前,心中一陣驚喜,原來(lái)在我生活中的城市真的有這么一座歷史遺跡。通向樓的一段路是用小瓦磚鋪成的,鋪的很有形,雖然我不知道那是什么圖案,但我能感受到它帶給我的快樂,小瓦磚的縫隙間還長(zhǎng)出了不少苔蘚、小草、小花,在古老的樓旁,它們也是那么耀眼。我慢步走向木樓,這過程好像是我慢步貼近一段歷史,小樓已有幾百年歷史,有些木磚已經(jīng)有所破損,但它依然立在那。半世紀(jì)前它免于戰(zhàn)火的襲擊幸存下來(lái),半世紀(jì)后它依然存在,它見證了一段歷史、一段文明。

此刻的我十分快樂,因?yàn)槲铱拷艘欢螝v史、一段過去。這棟小木樓似乎在告訴我,我們應(yīng)該去保護(hù)他們、去保護(hù)歷史的痕跡。華夏文明的千年傳承是多么不易,我們不應(yīng)該擺脫現(xiàn)代科技的束縛嗎?多走走,多感受在我們身邊的文明,這些文明或許將會(huì)給我們帶來(lái)快樂、啟示,帶來(lái)一場(chǎng)心靈的洗禮。

快樂的旅途是簡(jiǎn)單而美好的,錄求快樂或許就是在尋求一種生活方式、一種美好。這就是我的快樂之旅。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇七

從小到大,我最喜歡的'事情當(dāng)然是看書嘍,大家都親切的叫我“小書蟲”。

六個(gè)月大的時(shí)候,媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑,這是什么呀?于是,我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書,字不多,但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫,我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么有趣,讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。

從此,我時(shí)不時(shí)地就會(huì)去翻翻那本書,享受讀書的樂趣。不知不覺,那本書竟被我“翻爛了”,書頁(yè)一張張都脫落了,我急得大哭起來(lái)。媽媽趕緊又給我買了一本書,我才高興起來(lái)。這是一本古詩(shī)書,媽媽便開始教我念古詩(shī)。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地,年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么奇妙,讓我學(xué)習(xí)了許多東西。

上幼兒園的時(shí)候,教室里有個(gè)迷你閱覽室,里面有一些故事書。我有空時(shí)便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理,我都深深記在心里。記得一次講故事比賽,我就講了一個(gè)我從書中看到的故事,還得了獎(jiǎng)呢!那時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么美麗,讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望,媽媽又繼續(xù)給我購(gòu)買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書中,我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么可愛,既拓展了我的視野,也豐富了我的生活。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇八

我真快樂,上周末和父母一起回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶,此次小小的旅行,快樂,滿載而歸。

田野,人家,炊煙……是我去鄉(xiāng)下路上腦海中聯(lián)結(jié)的一幅幅圖畫,鄉(xiāng)間對(duì)于久居城市的我來(lái)說,多的是清新亮麗。

一路上,我都是在車?yán)镂琧d里播著《鄉(xiāng)間的小路》,而我,卻毫不合拍地吼唱著氣勢(shì)磅礴的《好漢歌》,咿呀喂地哼唱了一路。不信你聽那蒲公英的飛舞,上面還有我擲下的笑語(yǔ)一串。誠(chéng)然,我是快樂的。

終于到了,車在一戶人家的院子口停下了。我如一只翅膀初長(zhǎng)成的小鳥飛了出去。

爺爺如記憶里一樣,在一棵棗樹下,趁著午休,陽(yáng)光正好,閱讀著《揚(yáng)子晚報(bào)》,他養(yǎng)的小花貓就趴在地上,喵喵地叫著,睡眼惺忪,懶懶地曬著太陽(yáng)。此刻,我仍是快樂的。

問好自是不必說,我直奔家里去找奶奶。“哎呀,這不是小艾嘛?”奶奶系著圍裙,笑瞇瞇地端出了一盤紅燒肉。

“是啊奶奶,餓死我了,好想你燒的紅燒肉,好贊呢!”此時(shí),趕了半天路,自是要向奶奶討上一口的。

“喏,洗手,他們都回來(lái)了?好呀,菜馬上就好!”

“得嘞!”我興沖沖地跑了出去,跟爺爺談天說地。爺爺抿了口茶,唱了半段京劇,便跟我談起了時(shí)事新聞,又亦是雞毛蒜皮的小事。我靜靜地聽著,覺得他說的每個(gè)字都帶滿了茶香,此刻,我是快樂的。

吃完飯,小睡會(huì),橙兒拉我出去放風(fēng)箏。五月天,風(fēng)正好,置上線,“魚兒”就飛了,我和橙兒沿著小道邊放邊跑,風(fēng)呼啦啦地吹,風(fēng)箏呼啦啦的搖曳,心中的快樂,也正如明媚的油菜花一樣,呼啦啦地開遍田野。“喂,等等我!”我追著橙兒,還盯著手中的“魚兒”飛得可自在?“誰(shuí)家的墻喲,青青,誰(shuí)家的草喲,青青……”放累了,便收了線,和橙兒摘了一串野花,漫步在鄉(xiāng)間的小路上。“一起長(zhǎng)大的約定,那樣清清晰,打過勾的我相信,說好要一起旅行……”聽,橙兒在唱。“就帶著夢(mèng)想去旅行,背包里只裝著憧憬,比陽(yáng)光純凈,比蝴蝶輕盈,走過的背影是別人的風(fēng)景……”聽,我隨風(fēng)應(yīng)和。

夕陽(yáng)西下,晚霞染紅了半邊天。要回家了,我的快樂,滿載而歸。

此次小小的旅行,讓我明白,尋找快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。有時(shí)你走過一個(gè)拐角,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn),眼前,是一樹一樹的花開,而你好久不見的朋友,正笑盈盈地向你走來(lái),道一聲:“你可安好?”

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇九

云卷云舒,花開花落,不覺間我已告別了十六歲,回想這些年,往事如肥皂沫般浮華,積淀下來(lái)的只有那些深刻的閱讀生活。

我喜歡靜聽清風(fēng)吹翻書頁(yè)的響聲,我喜歡嗅取那濃濃的墨香,我喜歡枕著書本入眠,在夢(mèng)中神游,因?yàn)槲铱梢詮臅蓄I(lǐng)略古人風(fēng)采、可以陪伴他們一起生活、可以深入他們的心靈、可以欣賞到旖旎的自然風(fēng)光、可以聆聽名師的教誨。

在書中,我可以走進(jìn)古人的殿堂,欣賞到諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴,去朝謁曹子建、暮訪李太白,揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道、玉扇踟躕杏花江南,悲白娘子永鎮(zhèn)雷鋒塔,嘆孟姜女哭倒長(zhǎng)城。

在書中,我可以領(lǐng)略前人風(fēng)采,追尋他們的生活足跡,我可以感受到東晉竹林七賢的隱逸,唐的絕代風(fēng)華,宋的儒雅沉吟,元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴(yán)。還可以和朱自清一起去尋找那70年前清華園的舊跡,和余秋雨一同去探索那敦煌的奧秘,和三毛一道穿過撒哈拉沙漠,和張愛玲并肩去人力車穿行的舊上海。

在書中,我可以足不出戶領(lǐng)略到旖旎的自然美景,感受到“綠樹村邊合,清山郭外斜”的清幽。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的秀麗,“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”的雄偉,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊。

在書中,我可以感受人物不同境地的不同心情。理解蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的惆悵,晏殊“似曾相識(shí)燕歸來(lái),無(wú)可奈何花落去”的感慨,李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪邁,白居易“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”的無(wú)奈。

在書中,我可以無(wú)須程門立雪,便可以聆聽名師的淳淳教導(dǎo),屈原教育我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,李白告誡我“只要功夫深,鐵杵磨成針”,劉備引導(dǎo)我“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

在書中,我可以消除力不從心,沒有悔恨,沒有委屈,沒有煩惱,沒有勾心斗角,沒有爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),沒有孤單,沒有寂寞。只有酣暢淋漓,只有得心應(yīng)手,只有快樂,只有一個(gè)個(gè)意想不到的機(jī)緣。

書教我學(xué)會(huì)許多,教我懂得換位思考,教我懂得忍讓,教我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。她,就是我最好的朋友。如此平凡的閱讀之旅,對(duì)我卻有著實(shí)在的意義。有她走遍天下。無(wú)她寸步難行。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十

“書是人類進(jìn)步的階梯。”從書中可以獲取更多知識(shí)的。小編收集了我的閱讀故事作文,歡迎閱讀。

從小到大,我最喜歡的事情當(dāng)然是看書嘍,大家都親切的叫我“小書蟲”。

六個(gè)月大的時(shí)候,媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑,這是什么呀?于是,我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書,字不多,但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的氣球……看著這些精美的插畫,我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么有趣,讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。

從此,我時(shí)不時(shí)地就會(huì)去翻翻那本書,享受讀書的樂趣。不知不覺,那本書竟被我“翻爛了”,書頁(yè)一張張都脫落了,我急得大哭起來(lái)。媽媽趕緊又給我買了一本書,我才高興起來(lái)。這是一本古詩(shī)書,媽媽便開始教我念古詩(shī)。《春曉》、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地,年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩(shī)。我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么奇妙,讓我學(xué)習(xí)了許多東西。

上幼兒園的時(shí)候,教室里有個(gè)迷你閱覽室,里面有一些故事書。我有空時(shí)便去翻一翻。《小紅帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理,我都深深記在心里。記得一次講故事比賽,我就講了一個(gè)我從書中看到的故事,還得了獎(jiǎng)呢!那時(shí),我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么美麗,讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望,媽媽又繼續(xù)給我購(gòu)買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書中,我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),原來(lái),書是這么可愛,既拓展了我的視野,也豐富了我的生活。

我并不是一個(gè)從小就十分酷愛讀書的孩子。記得我很小的時(shí)候,媽媽為了讓我在書中學(xué)到更多知識(shí),便給我買下了全套的.帶有拼音的小人書,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。可是,我卻一點(diǎn)也不感興趣。

不知不覺兩年過去了,我已經(jīng)上小學(xué)了,但那些書卻還是原模原樣的放在那兒,上面早已布滿了灰塵。記得我們學(xué)校第一本共讀書目是《海底兩萬(wàn)里》。那天,我不知怎么回事,興致勃勃地拿著書,飛也似的沖了回家,認(rèn)認(rèn)真真地看。可剛看起來(lái)時(shí),老天就好像要跟我作對(duì)似的,“砰”的一聲轟天雷從黑云中一躍而出。但是它并沒有驚嚇到我,我仍然專心致致的讀著。慢慢地,我讀得入了迷,感覺身臨其境,仿佛跟著鸚鵡螺號(hào)一起勇敢地探索神秘的海怪。突然,窗外又傳來(lái)“轟”的一聲爆米花巨響聲,此時(shí)此刻的我,已經(jīng)完全入了神,根本沒聽見。

“……顧張馳,吃晚飯啦,再不吃就要吃光了!”“噢,馬上”平時(shí)我只要一聽到有吃的就會(huì)拼了命的沖過去,但是今天卻因?yàn)樘远徊莶莸鼗卮鹆艘幌掠掷^續(xù)讀起來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過去了,菜盤里的菜可以說是所剩無(wú)幾了,我卻還是傻傻地呆在那邊認(rèn)真的閱讀著。看到這兒,怒氣沖天的爸爸實(shí)在忍不住了:“你這個(gè)臭小子,還來(lái)不來(lái)吃飯啊!”沒辦法,我只好用“絕技”了。我一只手拿筷子,一只手拿書,邊吃邊看了。結(jié)果是:不僅卡了三根魚刺在喉嚨里,還被狠狠的臭罵了一頓。……雖然這樣,但我還是第一次真正喜歡上了讀書,和它成為了摯友。

高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我一定會(huì)多讀書,從書中獲取更多知識(shí)的。

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些人們耳熟能詳?shù)淖x書名言時(shí)刻銘記在我心中。

從我識(shí)字開始,媽媽就給我不停地買書、借書。漸漸地,我也愛上了讀書。

說到讀書,我還有不少小故事呢!

記得那一年,我上二年級(jí)。雖然我還小,但卻很喜歡讀書,特別是那些圖畫繪本。

有一次,我在鄉(xiāng)下和小伙伴玩得正高興,突然,鄰居家的小孩兒提出要玩捉迷藏,身為姐姐,我只得奉陪到底。

開始倒計(jì)時(shí)啦!我玩兒了命地奔向二樓,東瞧瞧西瞧瞧,終于找到了藏身之處——我房間里的一個(gè)書柜。我趕緊打開櫥門,找了個(gè)空地兒,藏了起來(lái)。等了十分鐘,還沒有人找到這兒來(lái)。“哈哈,我躲的地方一定沒人找得到!”我開始得意起來(lái)。

無(wú)意間,瞧見我的藏身之處旁有一疊厚厚的書。我好奇地拿出一本,一看,嚇!還是我喜歡的繪本!柜子里怪悶的,我就出去看吧。于是我鉆出柜子,席地而坐,津津有味地看了起來(lái)。

我越看越覺得好看,居然跟著書中的人物一起哼起小山歌兒來(lái)。

“啦啦啦……”

“喂,你在這兒干嘛呢!”也不知過了多久,大概一個(gè)多小時(shí)吧,小伙伴們“找上門兒”了。我看的正起勁兒,還來(lái)不及反應(yīng),伙伴們不耐煩了,大聲的吼了一聲:“喂——”

我這才反應(yīng)過來(lái),嚇了一大跳。

閱讀,能給我們帶來(lái)許許多多的好處。它可以讓你覺得有許多寫作的靈感。也可以讓你學(xué)到許多修辭手法,在寫作時(shí)可以合理運(yùn)用,我們還可以用書中的好詞好句和生活哲理,讓你的文章更精彩。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十一

夏天的清晨,媽媽告訴我下午就要出發(fā)去海南游玩。聽到這個(gè)好消息,好驚喜!我手舞足蹈的又叫又嚷,樂得一蹦三尺高。

去海南。

到海南。

下了飛機(jī),已經(jīng)到了鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)。跟著隊(duì)伍走出機(jī)場(chǎng),一種濕漉漉的感覺迎面撲來(lái),導(dǎo)游告訴我們這就是海洋性季風(fēng)氣候的特點(diǎn)。導(dǎo)游安排我們住進(jìn)了酒店,房間里設(shè)備齊全,裝修高檔,不愧是四星級(jí)酒店呢!地上鋪的是毯子,墻上掛著大屏幕電視機(jī)。桌上放著電腦,這可是我們最喜歡的!時(shí)間已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了,漫長(zhǎng)的車上、機(jī)上的時(shí)間讓我們著實(shí)有些累了。洗漱完畢,我們就上床美美的睡上了覺。忘了告訴你們我們?nèi)胱〉氖锹∨d賓館“8812”房間,“要愛爸爸”很有趣吧!

玩海南。

第二天,我們的旅程正式開始了。我們首先參觀了博鰲水城亞洲論壇永久會(huì)址,隨后坐上船到玉帶灘游玩。導(dǎo)游告訴我們:玉帶灘一邊是萬(wàn)泉河、九曲江、龍滾河三江出海,書面顯得風(fēng)平浪靜,一邊是南海的洶涌波濤,而細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶灘就靜靜地橫臥其間。就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧!我走到“風(fēng)平浪靜”的海這邊,海風(fēng)欣起小小的浪,它好像一個(gè)三歲的小孩子一樣很害羞,很可愛。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)它的小腦袋,它顯得更加害羞,把自己涌出來(lái)的波浪又縮了回去。好,接下來(lái)說波濤洶涌的那邊吧!一浪接著一浪涌上沙灘,一不小心,我們就被海水打得全身濕透。不過它越調(diào)皮我越喜歡,海浪從遠(yuǎn)處跑來(lái),親吻著我的腳,然后笑著跑開了。沒過一會(huì)兒,海浪又來(lái)了,這次海浪撓了撓我的小手,掀了掀我的白裙子,把我逗得哈哈大笑,接著又頑皮地逃走了。海湛藍(lán)湛藍(lán)的,無(wú)邊無(wú)際,與遠(yuǎn)處的藍(lán)天連在一起,已分不清是海是天?海天一色!這感覺比在電視上看到的壯觀多了。我脫掉了鞋子,光著小腳丫踩在黃黃的、細(xì)細(xì)的沙灘上,感覺真舒服。讓細(xì)沙親吻我的腳丫,讓海水和我盡情地嬉戲,沙灘上留下了一串美麗的腳印。金色的沙灘上散落著許多貝殼,海水沖刷過的沙灘,貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗,閃閃發(fā)光。忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣清香,那香味頑皮地鉆入你的鼻子,讓你頓時(shí)感覺一天的疲勞都逃到九霄云外了。仔細(xì)一看,原來(lái)是有人在吃椰子。輕輕吸一口椰子汁,真是清涼可口,一整天的炎熱一掃而盡,心里流淌著的只有涼爽的快樂。導(dǎo)游又叫我們上了船,準(zhǔn)備到興隆熱帶植物園。

走進(jìn)興隆熱帶植物園,這里的植物跟我們家鄉(xiāng)看到的大不一樣。高大挺拔的導(dǎo)彈樹、霸王棕就像威武的士兵整齊的列隊(duì)迎接我們。植物園里的無(wú)花果大約有大人的拳頭那么大。還有榕樹,好像柳枝一樣把自己的枝條垂下來(lái),有的掛著,有的已經(jīng)伸進(jìn)泥土里,一棵樹已經(jīng)形成了一片小森林。那小可可豆藏在樹上,最可愛了,它就像是淘氣的小不點(diǎn),跟我們捉著迷藏。在興隆熱帶植物園里,我還看見了世界上最毒的植物之一“見血封喉”箭毒木,形態(tài)各異的面包樹、臘腸樹、吊瓜樹、水生植物王蓮等。最多的,當(dāng)然要數(shù)椰子樹了,它們像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士,守衛(wèi)在路的兩邊。我覺得今天是最美好的一天了,希望這種美好還會(huì)延續(xù)。

猴山也很好玩。我們坐著纜車上猴山。從纜車上下來(lái),就看見好多只猴子站在凳子上,看到我們,它們一下子全都跑了出來(lái)。看著架勢(shì),我馬上跑到爸爸身后躲了起來(lái)。可我的哥哥的飲料卻被搶走了,于是他說:“我和猴子勢(shì)不兩立。”那里的猴子成群結(jié)隊(duì),猴子們賊溜溜地一直在盯著我們,我們的團(tuán)隊(duì)中就有好幾位老師一不小心似偷似搶的被奪走東西。哇!前面這隊(duì)猴子可友善了,它們?cè)诹嘘?duì)歡迎我們呢,它們舉起各色彩旗,坐在莊木上,儼然是訓(xùn)練有素的儀仗隊(duì)。接下來(lái),我們?nèi)タ幢硌莅伞D切┖镒觽兛烧{(diào)皮了,指揮它們趴下,它偏要頭朝地屁股朝房頂。給它個(gè)綠帽子叫它帶上,它就是不帶,還把綠帽子戴在指揮表演的叔叔頭上,逗得我們呵呵大笑。我們還欣賞了猴子猴子走鋼絲,騎車等節(jié)目,個(gè)個(gè)都非常精彩。

我們還游覽大東海、南山佛教文化苑、呀諾達(dá)熱帶雨林、亞龍灣海灘、天涯海角等處。它們各具特色,每處都帶給我許多欣喜、感嘆!快樂伴隨著我每時(shí)每處。我還嘗試了下海游泳,任由海潮漲退,我的身體隨著起伏,那感覺真獨(dú)特。我真為自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)山河壯麗、地大物博的國(guó)家而驕傲!

離海南。

一個(gè)星期的時(shí)間一晃而過,帶著許多戀戀不舍,我們踏上了歸程。坐上飛機(jī),已經(jīng)晚上12點(diǎn)多了,我卻是在凌晨1點(diǎn)在爸媽的催促下才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在海南,我已經(jīng)玩的筋疲力盡了,我像小豬一樣呼呼睡到第二天下午才醒來(lái)。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十二

這個(gè)暑假我來(lái)到了作文小屋,這就是一個(gè)讓我收獲最多的暑假!

我首接觸的是古詩(shī)詞,那的文學(xué)常識(shí)真豐富多彩!令我印象最深的是冰心的`筆名由來(lái)。她原來(lái)是通過一句古詩(shī):一片冰心在玉壺。很有趣吧?唐朝的,宋朝的,清朝的古詩(shī),令我大開眼界,增加了許多知識(shí)!

在中國(guó)古代瑰寶游玩的同時(shí),我還拜訪了莊子,莊子那驚人的聰明才智更令我驚訝。他的成語(yǔ)為中國(guó)做也了貢獻(xiàn)。他的語(yǔ)言非常有哲理,又使我的知識(shí)更上一層樓。

拜訪完了莊子,腦子里充滿了中國(guó)的古代,我很快進(jìn)入了科幻小說里。在各種各樣的奇思妙想里,卡夫卡的《變形記》更使我驚奇!一個(gè)男孩從夢(mèng)中醒來(lái)居然變成了甲蟲!《貓兒事物所》更是一篇諷刺文章,最后被解散了。在動(dòng)物小說里《夏洛的網(wǎng)》是我最喜愛的一本書,里面的動(dòng)物簡(jiǎn)直就像人一樣!不同的形態(tài),說話的方式夏洛是一樂于助人,幫助朋友的蜘蛛。坦普爾頓是只喜歡收集垃圾的老鼠在這豐富的想象力,我的作文也在我不知不覺中逐漸提高,每天閱讀完幾千字的文章寫幾百字的作文,以前的難事現(xiàn)在也成了容易事!

閱讀完這些想象力,我也明白了豬也不簡(jiǎn)單!王小波的筆下的那只豬獨(dú)立、獨(dú)行真令我受益多多啊!

我的知識(shí)在越升越多的同時(shí),暑假之旅也要到站了!這個(gè)假期之旅使我向未來(lái)邁進(jìn)了一步!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十三

去年暑假,我參加了美國(guó)當(dāng)?shù)氐囊淮蜗牧顮I(yíng),那真是一次難忘的夏令營(yíng)。

那天,爸爸把我送上大鼻子校車后,便依依不舍地和爸爸揮手告別。在車上,我竟然發(fā)現(xiàn)車上都是藍(lán)眼睛高鼻梁的外國(guó)小朋友,我頓時(shí)忐忑起來(lái)。

校車行駛到了一片樹林后停了下來(lái),夏令營(yíng)正式開始了。我們?cè)跇淞掷锵葘W(xué)習(xí)了野外隱蔽,把泥巴涂了一身;還學(xué)習(xí)了射箭。但是由于我還不能流利地說英文,一整天都很緊張,一個(gè)人躲在一旁,不和小朋友說話。第一天就這樣悶悶地過去了。

第二天,老師布置了活動(dòng)任務(wù),因?yàn)槁牪惶栽诖蠹一顒?dòng)的時(shí)候,我卻躲在一邊小聲哭泣。這時(shí),外國(guó)小朋友看到了,立馬走上前問我:“areyouok?”邊說邊遞給了我一張面紙。我愣愣地看著他們,慢慢地接過紙抹著眼淚。他們似乎明白了我哭泣的原因,拖著我一起去玩耍,當(dāng)我聽不懂英語(yǔ)時(shí),他們就會(huì)放慢語(yǔ)速一遍一遍地和我說,有時(shí)還加上肢體動(dòng)作來(lái)啟發(fā)我,這些都讓我感到溫暖極了,好幾次逗得我忍俊不禁。后面的幾天,我逐漸克服了害怕,也能和這些外國(guó)小朋友一起交流,一起游戲了。在告別的時(shí)候,我們還互相加了微信,送了小禮物呢。

這真是一次令人印象深刻的`夏令營(yíng)。雖然我們都說著不同的語(yǔ)言,但我們?nèi)匀豢梢宰雠笥选N覑畚业倪@群外國(guó)小伙伴們。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十四

還記得上幼兒園時(shí),媽媽給我買了第一本書,那是一本手繪本。印象中是一本特別有趣的書,是她把我?guī)нM(jìn)了閱讀的天堂,讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣!遺憾的是現(xiàn)在已經(jīng)給弄丟了。

我最喜歡的書是《百問百答》。一個(gè)學(xué)期至少要讀一到兩遍。寒假、暑假至少要讀四遍,當(dāng)我媽問我為什么讀這么多遍時(shí),我的回答是:“這本書里有太多我想知道而不知道的問題啦!”

現(xiàn)在,我最喜歡讀的是動(dòng)物小說。其中最愛的一篇是《狼王夢(mèng)》!《狼王夢(mèng)》主要講的是一匹母狼與一匹公狼相約要去搶狼王位,但在搶狼王位的前一天公狼卻在掠食時(shí)被野豬給拱死了!此時(shí)母狼還懷著4只小狼崽!狼崽們出生后不久,母狼就開始訓(xùn)練他們,指望有朝一日能實(shí)現(xiàn)自己的孩子成為狼王的夢(mèng)想!母狼為了培養(yǎng)狼王,一直在與命運(yùn)做爭(zhēng)斗,在面臨孩子們一個(gè)一個(gè)地死去,它依然沒有放棄培養(yǎng)狼王的夢(mèng)想!母狼矢志不渝的精神深深地觸動(dòng)了我心靈!

到了三年級(jí),媽媽除了給我買必讀書之外,還應(yīng)我的要求給我買了一大堆課外書放在我床頭。開始呢,我只是在閑暇時(shí)隨便拿起來(lái)翻翻而已,但當(dāng)我一次偶爾看到了一本《三國(guó)演義》時(shí),我再次被里面的故事深深地吸引了:桃園三結(jié)義、千里走單騎體現(xiàn)了劉關(guān)張感人肺腑的兄弟義氣;三英戰(zhàn)呂布展現(xiàn)了劉關(guān)張不畏_、勇敢的精神和高強(qiáng)的武藝;草船借箭、空城計(jì)的故事讓人不由得感嘆諸葛亮崇高的智慧!這本書真的太令人著迷了!

閱讀讓我學(xué)到了很多知識(shí),獲到了太多的啟發(fā)!就如劉向所說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”!所以我倡議小朋友們多讀書!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十五

閱讀,是人一生中最重要的東西,每個(gè)人都不能沒有它。人離開閱讀,就像魚離開大海,不能自由遨游,就像草離開草原,顯得多么蒼白無(wú)力,所以人不能沒有閱讀。

閱讀是寫作的基本功,只有打好了基礎(chǔ),寫作能力才能更上一層樓。我的閱讀并不是很豐富,只有在閑的無(wú)聊的時(shí)候,偶爾會(huì)拿出一些經(jīng)典的書來(lái)看,在看書的時(shí)候,我不會(huì)覺得這篇文章寫的沒有那么有趣就跳過不看,反而覺得更有意思。如果文章只看開頭和結(jié)尾,不看過程的話,就更別人劇透一樣,體會(huì)不到里面的感情色彩,顯得很無(wú)趣。

閱讀的過程很重要,沒有過程就猶如人沒有了生命,只留下了一具沉重的軀殼,閱讀讓我們有靈魂。

閱讀要講究讀的有意義,能讓我們積極向上的那種書,不能只為了消磨時(shí)間而去看,我們要讓閱讀成為自己生命中不可缺少的一部分。

閱讀使我懂得內(nèi)心比外在更重要。書籍帶給人的感覺如同一縷清風(fēng),無(wú)愿無(wú)嗔、淡然如水,書是一片美麗的顏色,只要用心欣賞,他會(huì)讓你的生活更加絢麗多彩。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我的靈魂得到了凈化,我追隨著知識(shí)的腳步,進(jìn)入了一個(gè)無(wú)邊無(wú)垠的智慧海洋。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十六

結(jié)束了與蘇州小朋友們聯(lián)歡活動(dòng)以后,接著去了上海世博會(huì)!一進(jìn)大門,“哇”,我們大家齊聲感嘆了一聲!那里人山人海!人來(lái)人往!非常熱鬧!還有一些又高有大的建筑!忙得我眼花繚亂!

非洲館里面的東西可多啦!有非洲人穿的衣服!和用品,最后老師還帶我們觀看了非洲人的舞蹈,他們的舞蹈跳得多姿多彩!舞姿很優(yōu)美!

最使我想去的也是我最遺憾的—中國(guó)館沒去成!因?yàn)槿颂嗔耍±蠋煘榱宋覀兊陌踩【头艞壛耍∥液苁≈挥邢麓卧偃チ耍?/p>

我失望的告別了世博會(huì),踏上了返程的路!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十七

“悟空,快去寫作業(yè)。”只聽“師傅”一聲令下,我就乖乖回到“水簾洞中”寫作業(yè),不然不她可又要念緊箍咒啦。這時(shí),“師傅”又下達(dá)了下一條命令“八戒,快去把垃圾倒了。”只見,“八戒”蜷成一個(gè)團(tuán)似得縮在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng),直朝電視里的美女放電,“師傅”見狀,二話不說,沖上來(lái)就是一頓訓(xùn),訓(xùn)的“八戒”一愣一愣的,兩只耳朵來(lái)回?cái)[動(dòng)。我見狀,躲在洞中偷笑“八戒”沒膽量,只見師傅一個(gè)回頭,剛準(zhǔn)備開口,我披一個(gè)跟頭,十萬(wàn)八千里啦!

快樂還在進(jìn)行。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十八

在記憶的心扉中,兒童時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。

在我5歲時(shí),爸爸媽媽給我買了兒童繪本,故事書。每天晚上睡前,我都要讓媽媽到我的房間來(lái)講睡前小故事。如果哪一天媽媽沒來(lái)講故事,我就不睡覺,你總不能讓一個(gè)幼兒園的小女孩早上起來(lái)長(zhǎng)出黑眼圈吧!媽媽斗不過我,只好每天都過來(lái)講睡前故事。想起那時(shí),我也真夠犟的。如果一個(gè)故事還沒讀完我就睡著了,第二天,我死活也不會(huì)讓媽媽讀第二篇的,那時(shí)我的記憶力可好了。

但是,這故事也畢竟只是故事,聽了太多遍,也不會(huì)有意思。

我上小學(xué)一年級(jí)了,學(xué)會(huì)了拼音,就自己讀故事書,在那時(shí),我又獲得了新的知識(shí)。

語(yǔ)文書中的知識(shí)也令我好奇:那些優(yōu)美的詩(shī)句,令我陶醉。

到了三年級(jí),我學(xué)會(huì)了很多的漢字,可以看沒拼音的書了,于是我就經(jīng)常到圖片館去,看我喜歡的《淘氣包馬小跳》。

一次,新華書店來(lái)學(xué)校賣書,可我只帶了30元,可是“馬小跳”要20多塊,怎么辦啊?我只好死了這條心,買了一本“馬小跳”,如果我有更多的錢該多好!如果有更多錢,我愿意把所有不同的“馬小跳”都買下來(lái)。

一天晚上,我遲遲睡不著,于是,我就拿起床頭的新書《城南舊事》開始看起來(lái),這本書看好看,一位叫英子的小女孩遇見了一位被人們稱為……看著看著,我的眼睛支撐不住了,只好把書簽小心翼翼地夾進(jìn)去,生怕書會(huì)裂開。

“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,如今我已經(jīng)五年級(jí)了,看的書也越來(lái)越多了,可作文還是寫不好,可能是看的書還不夠多吧!

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇十九

就在七月三號(hào),在我進(jìn)軍事夏令營(yíng)的的前兩天,老大嘉煒哥發(fā)來(lái)一張紙條,上面是他準(zhǔn)備要發(fā)的一篇文章——他這系列,寫得實(shí)在是太好了,敘述詳細(xì)得當(dāng),描寫很細(xì)膩,讓看的人總覺得有種身臨其境的感覺。而正是他的這一篇文章,讓我對(duì)夏令營(yíng)里的緊急集合這一活動(dòng)非常非常地期待,但,也真是他寫得那么讓人身臨其境,使我對(duì)緊急集合又有那么一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。——寫在前面早聽說了軍事夏令營(yíng)里會(huì)有緊急集合這一活動(dòng)。對(duì)緊急集合,我是既興奮又擔(dān)心。在這種期盼和擔(dān)心中,終于迎來(lái)了緊急集合。“今天晚上,很有可能會(huì)吹緊急集合號(hào)。請(qǐng)大家要注意,你們一定要穿好迷彩服,按時(shí)集合。而且,有可能在外面露宿,你們還要帶好枕頭。”郭老師的一番話,算是和我們提了個(gè)醒打了一聲招呼。806宿舍的我們,很快先進(jìn)行了一下“緊急集合”——開了一個(gè)小會(huì):嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次緊急集合。

會(huì)議決定:一、晚上睡覺,都必須穿著迷彩服抱著枕頭睡。目的是只要一聽到集合號(hào),只需快速穿上鞋子,爭(zhēng)取第一個(gè)到達(dá)集合地的'宿舍。二、選出兩個(gè)舍友“站崗”。很不幸,只是因?yàn)椋液完悵捎砍3S邪胍蛊饋?lái),聊天或者是想問題的不良習(xí)慣,被舍友“尊稱”為“夜貓子”這一緣故,我倆被選出來(lái)“站崗”。星星寂寥的夜晚,照例是放電影。

806宿舍的“站崗人員”此時(shí)和電影沒了緣分,趴在草席上養(yǎng)精蓄銳呼呼大睡,我常說:“在不是睡覺時(shí)間上睡上一會(huì)兒相當(dāng)于在睡覺時(shí)間的好長(zhǎng)一段時(shí)間。”

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇二十

暑假是一個(gè)詞語(yǔ),兩個(gè)字。其中的意思大不相同。

有的家長(zhǎng)認(rèn)為,讓孩子在補(bǔ)習(xí)班度過不僅會(huì)讓自己輕松,更能讓孩子收獲更多,這樣的暑假可以給孩子帶來(lái)快樂和更多益處。可他們看不到孩子背面的反應(yīng),他們認(rèn)為孩子是愿意這樣的。

也許有的孩子喜歡坐在房間里讀書,寫字,但我們也是孩子,我認(rèn)為孩子的天性是玩,不是看書。我以一個(gè)孩子的角度來(lái)說,我們比起補(bǔ)習(xí)班,更喜歡旅游,玩耍。

暑假之旅,我希望在的是教室的外面,而不是里面。

我的閱讀之旅初二范文(21篇)篇二十一

“啦啦啦…”看著老媽興高采烈的樣子,不禁回想起剛才那一幕。我和老媽走在五斗大街上,人來(lái)人往,車水馬龍,突然一件靚麗的衣服,吸引了老媽的眼球,看那架勢(shì),如饑似渴,經(jīng)過一番猛烈的角逐之后,我方終于以低價(jià)奪得了勝利,看著導(dǎo)購(gòu)員那依依不舍的眼神,再看看老媽那喜形于色的表情,哎呀,導(dǎo)購(gòu)小姐,節(jié)哀吧!于是,帶著戰(zhàn)利品我們一蹦一跳的回去啦!

快樂未完待續(xù)…。

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優(yōu)秀作文不僅僅是寫出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。“世dd上dd只dd有dd媽d
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
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通過對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),我更加清楚地知道了自己的目標(biāo)和方向。接下來(lái),我們將分享一些精彩的心得體會(huì),讓大家共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。近年來(lái),休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游在農(nóng)民增
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勞動(dòng)合同是勞動(dòng)部門對(duì)勞動(dòng)者和用人單位進(jìn)行監(jiān)督和管理的重要手段。如果你不確定如何寫一份合適的勞動(dòng)合同,可以參考以下范文進(jìn)行起草。地址:______________
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自我介紹是社交交際的一種基本禮儀,掌握好自我介紹的技巧對(duì)個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。如果不知道如何寫自我介紹,可以看一看以下范文,從中獲取一些靈感。各位老師:大家好!我叫
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望大家在閱讀過程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)
教學(xué)工作計(jì)劃要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求,合理安排時(shí)間、精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。在下面,小編為大家分享幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃的編制經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。德國(guó)人走后,伯
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的一份總結(jié),還可以分享給他人,促進(jìn)大家共同進(jìn)步。接下來(lái)我將為大家分享一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些建議和啟示。
競(jìng)選是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和緊張性的活動(dòng),它可以讓人們展示自己的能力和價(jià)值。競(jìng)選是一次向選民傳遞信息和理念的機(jī)會(huì),以下是一些競(jìng)選活動(dòng)的創(chuàng)意和策劃思路。老師、同學(xué)們:大
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過長(zhǎng)也不能過短。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。幸福是什么?就像是從手指之間流過的水,
報(bào)告范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,符合學(xué)術(shù)規(guī)范,同時(shí)要避免使用復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語(yǔ),以便讓讀者易于理解。參考以下的報(bào)告范文樣本,你可以了解到在撰寫這類文體時(shí)應(yīng)該注重的核心要
讀后感是我們?cè)谧x書的過程中對(duì)于書中所教給我們的道理和觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種表達(dá)方式。現(xiàn)在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
寫作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門藝術(shù)。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫作的要領(lǐng)。一天,爸爸帶我去大海邊玩,我看見有
優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。。每當(dāng)聽到“家鄉(xiāng)美,
在活動(dòng)中,我們充分發(fā)揮了各自的特長(zhǎng),取得了令人滿意的成果。在這些活動(dòng)總結(jié)范文中,我們可以看到不同活動(dòng)背景下的總結(jié)方法和寫作技巧,對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
申請(qǐng)書的撰寫需要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了和邏輯的連貫性,以吸引讀者的注意力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀申請(qǐng)書范文,供大家參考學(xué)習(xí)。xx政府領(lǐng)導(dǎo):我是縣鎮(zhèn)村xxx組
在這個(gè)熱烈的氛圍中,我相信我們將共同度過一個(gè)難忘的時(shí)刻。在今天的活動(dòng)中,我們將一起探討這個(gè)熱點(diǎn)話題,分享每個(gè)人的見解和觀點(diǎn)。郭嚴(yán)羽:同學(xué)們,在1963年3月5日
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。窗外的薔薇花正
通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達(dá)形式,它可以促使我們思考,我想我們需
家長(zhǎng)會(huì)是一種集體討論和決策的機(jī)制,能夠匯集各方意見,共同為孩子的教育發(fā)展出謀劃策。小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)化和改進(jìn)方法,希望能為大家的家庭教育提供一些建議
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。這些范文不僅是寫作的好榜樣,更是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的助力。入科后,為使我們能更快進(jìn)入主角,科里組織了
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。
工作計(jì)劃書是我們迎接新的工作挑戰(zhàn)的基石,它能夠指導(dǎo)我們朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。工作計(jì)劃書范文中的細(xì)節(jié)描述和任務(wù)安排能夠幫助我們進(jìn)一步思考和優(yōu)化自己的工作計(jì)劃。
經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)需要不斷努力和精心策劃的活動(dòng),它涉及到企業(yè)的方方面面。經(jīng)營(yíng)問題是企業(yè)面臨的重要挑戰(zhàn)之一,下面是一些解決經(jīng)營(yíng)問題的實(shí)用方法。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同風(fēng)格和類型的寫作技巧。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考借鑒,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。摘要:如何強(qiáng)化幼兒園的管理是
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。本學(xué)期即將結(jié)束,
范文范本是作者根據(jù)需要提供的一種范例文章,它可以幫助讀者更好地理解和掌握寫作技巧。請(qǐng)大家跟隨小編一起欣賞下面這些范文范本,體會(huì)寫作的魅力。《工傷保險(xiǎn)條例》第十七
在幼兒園工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)教育資源的充分利用和管理,以及園所建設(shè)的進(jìn)展和改善。【范文七】在過去一段時(shí)間的工作中,我注重對(duì)幼兒身心健康的關(guān)注和培養(yǎng),通過運(yùn)動(dòng)
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