優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇一

和你在一起我會感到幸福，和你在一起我會感到幸福，和你在一起我會感到我的進步。老師，有你真好。

我的小學(xué)老師是廖老師，我總覺得她是那么的和藹可親。你對我們很好。每天晚上，你總能看到辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽到幾聲咳嗽。所以你戴眼鏡，患支氣管炎。

在我的小學(xué)，我總能聽到兩種聲音交織在我的耳邊。“這是你的作文嗎？”很棒”“小心，不要驕傲，注意，謙虛，總結(jié)，提高”。

下課了，你就是一本笑話書。你曾經(jīng)給我們講過一個笑話。講笑話不能只笑。這個微笑應(yīng)該是有意義的。你給我們講了一個笑話，你說：“弗萊剛來香港的時候，有一次他去坐公交車。香港的公交車不是都有兩層嗎？他一上車，司機就對他說，請坐在上面，于是弗萊上去了，但過了一會兒，弗萊又下來了。司機看到了，就對他說，請你坐上面好嗎？底部已滿。所以弗萊又上去了，但是一分鐘后，司機看見弗萊又下來了。這一次，司機對他說，我不是讓你坐上去了嗎？弗萊對司機說，別騙我，根本沒有司機你讓我們在歡笑中享受快樂，在歡笑中與你分享時光，讓我們在歡笑中學(xué)習(xí)知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與人交流，要走出去，視野要開闊。在課堂上，你經(jīng)常給我們講關(guān)于知識的笑話，這些笑話對這門課很有用。你常說“好吧，笑起來就好，笑著記住就好。”謝謝廖老師，讓我掌握了更多的知識。老師，有你真好。

在課堂上，你是一本語文書。字母表.我所學(xué)的知識，都是一點一點地放在腦子里的。我非常感謝您。我記得那個語文課，你在發(fā)高燒，但是你堅持上課，記住你的話讓我從心底佩服你。你說：“你是朝陽：你是祖國的花朵；你是祖國的希望；你是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎么能和日出相比？所以，就算我得了絕癥，也不能耽誤你，更不能小小的發(fā)高燒。“這句話多么深刻，多么感人，多么偉大。老師，有你真好。

平時你就是一本思想道德書，教我們做人。你常說：“要講道德，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。當(dāng)你和人做生意時，人們會說，‘嗯，這個人品德高尚，值得教朋友’。總之，品德很重要，品德好了，人生就邁出了第一步。”你的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，現(xiàn)在我知道品德有多重要。謝謝你，偉大的老師，教我如何做人。老師，有你真好。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇二

不是約定，亦不是承諾，但不知從何時起，我們放學(xué)后總是一起走出校門。這段路說短不短，說長不長，但因為有你，變得那么美好。

終于放學(xué)了，我已經(jīng)匆匆地理好書包，略微艱難地穿過一排排擁擠的桌椅,停在了你的桌旁。我焦急地催促著你，因為怕出去得晚而被媽媽責(zé)怪，你也如往常一樣輕輕地應(yīng)了一聲，但動作卻加快了不少。

我們手挽著手走出教室，來到樓梯口，你關(guān)切地詢問我：“腳還疼嗎？我們走慢點吧。”我轉(zhuǎn)頭望著你真摯的眼神，搖了搖頭，“已經(jīng)好多了。”“那就好。”你雖然這么說，但手卻微微地扶住我。我還記得當(dāng)初剛開學(xué)的時候，我們并沒有那么親密，那時的你看上去有點冷淡，總是不愛笑，但現(xiàn)在，我們漸漸相熟相知，你也慢慢開朗了許多。路上，不知為何，聊著聊著又說起了那件傷心事。還記得那天，我們學(xué)了《背影》這篇文章，它勾起了我一些悲傷的回憶，我偷偷地流著淚，我想應(yīng)該沒人會注意到，但你靜靜地來到我的身旁，輕撫著我的背，安慰我。我看到你后，哭得更厲害了，“為什么我那么沒用，我不想哭，但眼淚就是不停地往下流，怎么辦？”“你不是沒用，只是你的感情比別人更豐富些。有些事情既已成往事，就不能因為它而牽絆住現(xiàn)在的生活，你得學(xué)會放下。”我默默地點著頭，透過淚水看你的眼睛，模糊卻那般真誠。

不知不覺地已經(jīng)到了校門口，卻不見那個接我的身影。我想讓你先回去，但你卻不放心我一個人，堅決要陪著我。等了許久也不見人來，我的臉上露出了些許焦急的神情。你輕輕地拍了拍我的肩膀，挽起我的胳膊，拉著我朝傳達室走去，“這樣等著也不是辦法，我們?nèi)鬟_室打個電話吧。”你溫柔的話語如春風(fēng)般撫慰著我焦躁的心，我點了點頭，然后相攜走向傳達室。但電話卻始終沒人接，走出傳達室，你有些不放心，“我們再等等吧，說不定你媽媽會給我們回電話。”我默默地搖了搖頭，媽媽，應(yīng)該是又忘記了。

天暗得很快，西邊的天空只剩下最后一絲殘陽還在掙扎。你送我到馬路對面的車站，堅持要等我上車了之后才走。你用力地抱了我下，“別怪你媽媽，她可能因為事情忙，忘記來接你了，我們要學(xué)會體諒她，是不是？”我輕聲地答應(yīng)她，明明剛才掩飾得那么好，但你卻還是發(fā)現(xiàn)了我眼中的失望。上車后，你卻任然站在原地，溫柔地望著我。嘴角露出一絲淡淡的微笑，心中那般的感激，有你，真好！

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇三

漢字是一種神奇的符號，它是迄今為止連續(xù)使用時間最長的文字，是世界上最古老的文字之一，有著五千多年的歷史。我愛漢字，當(dāng)然更愛收錄著這些神奇小精靈的——字典。正是這小小的字典，伴隨我成長，在我迷茫無助時給予我力量，在我困頓無措時引導(dǎo)我方向，是你，陪我入睡，伴我成長！

你是所有美麗的花兒中最璀璨奪目的那一朵。小時候，我并不認識你，不了解你的才華橫溢，滿腹經(jīng)綸。第一次見到你，印象并不好：長得四四方方，還死沉死沉的，實在沒看出你有啥神奇。可就在我對你不屑一顧時，媽媽卻讓我從此與你為伴。媽媽耐心教我使用你，可是拼音、筆畫、部首還是搞得我腦子一塌糊涂。那時幼小的我看見那些密密匝匝的字符就頭疼，哪能有耐心一個字一個自查看呢？學(xué)了一天都沒能學(xué)會使用你的我，無情地被媽媽訓(xùn)了一通，還規(guī)定：從此以后，字典不能離手！我一聽腦袋都大了。

慢慢的，我學(xué)會了使用你，而且用的得心應(yīng)手。我漸漸地接受了大智若愚的你，從此以后，你成了我形影不離的伙伴。你雖然不能和我說話，但每每讀到你，就像在和一位智者交談，像是大樹從土地那里汲取到了養(yǎng)分，我與你親密無間，我和你成了心心相映的朋友。

你是茫茫大海中那一盞閃爍的明燈。我喜歡撫摸你那精致細膩的紋理，輕嗅你所散發(fā)出的芬芳，觀賞那一個個在你身上跳躍的小精靈所組成的奇妙字句。你總是能給我驚喜。在我閱讀你時，總會看到一些不同尋常的字形和讀音，每當(dāng)這時，我總會感嘆你的博學(xué)，一邊驚嘆著記下，一邊又在對你的慷慨饋贈而感激不已。你是所有燈火中最耀眼的那一抹，是我前進的動力，努力的方向。

我的知己，你博古通今，無所不能，是我生活的重要組成部分；我要向你學(xué)習(xí)，努力朝你看齊，你就是一座不竭的寶庫，我會繼續(xù)發(fā)掘你的魅力。中華民族悠久的歷史都濃縮在了小小的你的天地，我會和你并肩前行，一起探索中華文明，有你，和我一起勇往直前！我的成長離不開你，在我的人生路程中，有你，足矣！

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇四

我坐在教室里，看著窗外比我變臉還快的天空，心里咯噔一下變成了灰色。我一直在詛咒這個“大騙子”，但還是希望早點放晴。

放學(xué)了，但天空仍然沒有放晴的跡象。我苦著臉心想，“:”，感冒還沒好，又要淋濕了。這時，一只手搭在了我的肩膀上。“沒事，我借給你一大筆。”“但你只有一個。”我拍了拍她的手在我肩膀上，盯著她——我的同桌。她撇著嘴，轉(zhuǎn)身走進教室。我們一起走出校門。突然天空下起了傾盆大雨。我和同桌說了聲再見就跑了。她沒跑幾步就抓住了我。她把一把打開的傘塞到我手里，說，‘你可以用它。這把傘只能支撐一個人。你還感冒，你家比我遠。你比我更需要它。“再見，”然后她向?qū)γ媾苋ァ！澳愫谩Ｎ掖舐暫暗馈?/p>

我看著她在雨中奔跑，直到她的身影漸漸消失在拐角處。我忍不住淚流滿面，嘴里還是說了：“這個傻姑娘。”第二天，我聽老師說她病了，沒來學(xué)校。那天上課老師說的話我沒聽。三天后，她來上課了。看到她像往常一樣，我不禁感到高興。但是巧了，那天又下雨了，我沒帶傘。我不禁在想，同桌，你是不是這輩子給我?guī)矶蜻\的神？我再難過的時候，她笑著說：“哦，你沒帶傘，不過沒關(guān)系。今天帶了一把能撐兩個人的傘。”

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇五

我還記得，那時候我只伴著一個冰冷的角落，那種冰冷已經(jīng)從血液蔓延到內(nèi)心，沒有人理會我，一個素未謀面的轉(zhuǎn)學(xué)生。“啪，啪”跳繩高興得怕撞到地上；“哈哈”同學(xué)們的笑聲在耳邊回蕩。這一切都在刺激我脆弱的心靈。

當(dāng)我極度羨慕這一切，絕望的時候，我用一只手拍了拍肩膀。我驚慌地回頭，一張美麗的笑臉出現(xiàn)在我面前。我忍不住后退了一步，感到不知所措。但她熱情地揮舞著跳繩說：“沒關(guān)系，我們一起玩吧！”然后一笑。啊！她的笑就像春天，瞬間驅(qū)走了我心中的寒冷，而現(xiàn)在卻是一種無盡的，特別的溫暖和感覺，縈繞在我的心頭！我不再像以前那樣膽小，我立刻向前邁了一步。她也拉著我的手。她的手好溫暖，就像我現(xiàn)在的心。她的喜悅似乎感染了我，所以繩子在我們手中搖擺，笑容像鮮花一樣綻放在我們的臉上。

角落還是冷的，心里一直充滿溫暖。有你真好！是你帶我走出了一個小小的困境，讓我面對新的輝煌！

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇六

她猶如上天派來的天使，出現(xiàn)在我的生活里，她在我無助的時候幫助我；在我傷心的時候安慰我。她就像一束光，讓我在黑暗中有了一絲希望。

我心灰意冷地走出了教室，突然，一個小巧玲瓏的身影竄了過來。我定睛一看，這不是剛才那個跳舞跳得特別棒的小姑娘嗎？只見她拍了拍我的肩頭，對我說：“沒事，不要難過，你并不是沒有天賦，只是缺少練習(xí)。我相信你有無限的潛力，等待著我們一起來開發(fā)！”我半信半疑地點了點頭。

吃完晚飯后，我便來到了她的家。首先映入眼簾的，便是墻上掛著的大大小小的她跳舞時的照片；其次，便是她參加各種舞蹈比賽時獲得的獎杯和獎狀。這時，她又帶我來到了地下室。由于她要走專業(yè)，所以她們家把地下室裝成了一個舞蹈教室。開始了，她讓我先看她跳，然后跟著她跳，最后一小段一小段地摳細節(jié)。半天下來，我滿頭大汗，但是我進步了。以后每天吃完晚飯，我都會去她們家練習(xí)舞蹈，她每次都會告訴我一些做動作時的要領(lǐng)和技巧。一個星期下來了，當(dāng)我再次跳完那支舞時，舞蹈老師驚訝地對我說：“不錯，看來你在舞蹈方面很有的潛力哦！”

從那以后，每當(dāng)我聽到音樂時，我總會想起那抹曾經(jīng)給予我鼓勵和信心的身影。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇七

大樹吹過，是因為風(fēng)的存在;魚兒能在河里自由自在地游來游去，是因為水的存在;樹上的花兒能結(jié)出許許多多的果子，是因為蜜蜂的存在;家人和睦相處，是因為親情還在。

還好，你在，是陪伴你走完一生一世的愛人;是妻子每天在家做好飯菜，在等候丈夫的安然無恙的回家吃飯。

還好，你在，是等候，是陪伴，是依依不舍，是幸福，是快樂。還好，你在，可以是再等待幾秒鐘，交通事故就不會發(fā)生;可以是再等待一分鐘就能趕上火車。

還好，你在，是焦急的尋找你，需要你，是信念，是堅守。人為了信念，堅守一顆執(zhí)著的心;共產(chǎn)黨為了信念，打敗日寇的侵略。人為了職責(zé)，堅守自己的崗位。每個人都應(yīng)該有信念和堅守的心。

還好，你在，不是施舍，不應(yīng)該帶有目的性質(zhì)的，它可以是遇到困難時候的一種幫助;可以是助人為樂的一顆善心。還好，你在，不然，我不會踏實。因為你可以給我安全感。

還好，你在，可以是你猶豫不決想要離開的時候，突然之間的一個轉(zhuǎn)身，是對我最大的支持，是加油助威。還好，雖然不是完美，但是已經(jīng)心滿意足了。因為世間萬物本無完美，完美的東西是不存在的。你在，說明你還沒有拋棄我，離開我。

還好，你在，是qq好友里的一個回復(fù);是外出打工的父母對留守兒童的一個視頻聊天，是邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國疆土的一份責(zé)任;是醫(yī)生治病救人的一份天職。

如果有需要我的地方，我可以充當(dāng)，“你在”。因為別人說過：“幫助他人，可以快樂自己”。還好，你在。我一直都在，你別擔(dān)心。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇八

成長路上，鋪滿了荊棘與坎坷。是你，鼓勵我將困難打倒。筑夢途中，圍繞著花朵與馨香。是你，讓我擁有滿心芬芳的愜意。啊，媽媽，您是靜默的風(fēng)兒，卻用自己的傾聽為我翩動了翅膀。成長路上，有你真好。

“逝者如斯夫，不分晝夜。”是啊，時間流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我也成為一名中學(xué)生，在這條知識的小路上奔跑著。雖已長大，可我的心中卻仍像是兒時的那片大花園，彩蝶紛飛，笑語連連。這日日夜夜的快樂，都離不開媽媽對我的傾聽與幫助，她用自己的時間，換來了我美好爛漫的心境。

每天放學(xué)回家，我都會興沖沖地拿起手機按下一陣快樂的音符，對面立刻會響起一聲甜甜的笑。“媽媽，今天我們的課上發(fā)生了多么有趣的事啊!......”我繪聲繪色地說著，媽媽認真地傾聽著。每當(dāng)我有了憂愁和苦悶，媽媽就甘愿做我的“垃圾筒”，耐心地聽我向她“吐口水”。等我說得痛快了，媽媽便會和爸爸共同研究我的心理問題，服下他們“秘制”的心靈雞湯，所有的煩惱就消失在九霄云外了。

記得有一次，我與同學(xué)起了不必要的爭執(zhí)，媽媽不急不忙地托起筆，轉(zhuǎn)動筆翼，下筆如有神地分析了起來。不久后，她剛勁而又圓滑的字體呈現(xiàn)在了我的面前，這簡單透徹、公平正直的評價讓我深深佩服，心中的矛盾頓時煙消云散，竟巴不得快點與那位同學(xué)和解。

從三歲上學(xué)至現(xiàn)在，媽媽每夜都在用心聆聽我的喜怒哀樂，她專注的'眼神，認真的神情，全都清晰地烙印在我的腦海中。是她的投入，告訴我責(zé)任與無私。是她的傾聽，換來了我今天的無憂。

成長路上，盡管一路荊棘，盡管風(fēng)中沒有彩虹。但擺平困難后，媽媽都會用自己辛勤的雙手在這片土地上撒下快樂的種子，給我無比的享受。啊，媽媽，您是風(fēng)兒，卷走我心靈上的風(fēng)沙，為我留下純潔的凈土。成長路上，有你，真好!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇九

家是愛的港灣，家是成長的搖籃，家是我們遇到風(fēng)雨的庇護所。

家不是一座空蕩蕩的房子，這個家里有爸爸，有媽媽，還有我。

在家里，我享受著無憂無慮，快快樂樂的生活，在這里我可以獨享父母給我的愛，媽媽的愛，總是溫柔無微不至的關(guān)心我的一切，爸爸的愛表現(xiàn)的總是有些嚴(yán)厲，有時候我受傷了，父親也會如流水般溫柔的給我包扎傷口，還傷口，也會很快愈合。在家里，由父母給我獨一無二的關(guān)愛呵護，所以，我在家里感到無比幸福。

在成長的過程中，家給了我很大的幫助，在家里父母是我們第一任老師，教我們走路，現(xiàn)在可以讓我們拼命奔跑;父母教會我們說話，現(xiàn)在我們可以寫一篇優(yōu)美的文章;父母教會了我們微笑，現(xiàn)在讓我們的臉上可以洋溢充滿青春燦爛的笑臉;父母教會我們?nèi)绾闻c人交往，現(xiàn)在我們擁有著與友誼的快樂，同學(xué)之間的友好相處;父母教會我們感恩，現(xiàn)在我們正在努力學(xué)習(xí)來感恩老師的恩情和父母的愛，和同學(xué)，朋友之間的關(guān)心;在家里，父母教會我們?nèi)绾巫鋈耍粫耍何覀儽寂埽f話，感恩，微笑……在家里，父母親手教我們教了很多，讓我們收獲了很多的快樂!所以在家里我感受到了屬于我的，獨一無二的幸福!

如果遇我遇到了困難，可以在家里，我可以依賴我的父母，他們可以為我出謀劃策，我可以和我的父母一起來解決困難。使我迎難而上，不會退縮，不會輕易地說放棄，如果我在學(xué)習(xí)中遇到了不懂得我不知道的我都可以回家來問我的父母，他們總是給我耐心的講解。如果考試考得不好，父母也不會打我，罵我，更多的是鼓勵，是幫助，是陪伴。在這里我擁有父母給我的幫助，父母給我獨一無二的愛，所以我感到無比的幸福!

家是溫馨的集體在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天，空有家真好!

在這里，是我們學(xué)習(xí)的天地，是娛樂的天地，是我們得到幫助理解的天地。

有家真好!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十

藍天有了白云的陪伴才不會空洞;高山有了流水的陪伴才不會突兀;星空有了月亮的陪伴才不會寂寞;我有了古箏的陪伴心才不會落單。

兩年前，爸爸抱著你走進我溫馨的家，面對你這個龐然大物，我沒有一絲畏懼，慢慢地靠近你，纏上指甲，彈奏一首《春江花月夜》。從此，我們的友誼一點點地升溫。我給你起了個別致的名字——雅韻。

撫摸著你的琴弦，把頭靠在你的身上，我盡情地享受著一切，把心事說給你聽，雖然我知道你永遠不能說話，但我還是想把我的喜怒哀樂都告訴你。

彈李白的《長相思》時，我會體會到濃濃的相思之情;彈曹植的《洛神賦》，我仿佛看到了“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿;彈蔡文姬的《胡笳十八拍》時，我為這哀傷痛哭流涕。許多在古詩古詞不能體會到的情感，通過你我會領(lǐng)悟的更深，雅韻——有你陪伴真好!

那是一個秋天，中午，兩個同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我去拉架，沒想到他們反過來說我多管閑事，就在這時，老師進來了，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們仨。放學(xué)后，我飛快地往家跑，路上，樹葉向它的媽媽永別，悄悄的落在地上，我不忍再看。到了家，我抱住你一陣狂彈，不知不覺彈奏了幾首自己喜歡的曲子《柳三娘》、《蘇武牧羊》、《青花瓷》，委屈凝結(jié)成一滴滴晶瑩的淚珠，落在琴弦上，我彈碎這水中奇葩，心田中的幼苗得到了甘露的滋潤，又將茁壯成長，我開心地笑了，笑的如此甜蜜，又和從前一樣成為陽光女孩。雅韻——是你讓我疏散了心結(jié)，有你陪伴真好!

雅韻!你使我的思維變得敏捷;你使我的樂感變得豐富;你使我的情操變得完美。“咪…”我輕觸了你的發(fā)絲，琴房傳出宛轉(zhuǎn)悠揚的琴音，我只想說，有你陪伴真好!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十一

1.積累課文中優(yōu)美的詞語。

2.辯證地理解文中所講“第一次”的含義。

3.培養(yǎng)獨立質(zhì)疑和合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

過程與方法。

1.通過朗讀，整體感知;由教師和學(xué)生提問質(zhì)疑，學(xué)生研討，深入理解文章中心。

2.教師主要引導(dǎo)學(xué)生思考問題、質(zhì)疑解職疑。

3.重視積累。

情感態(tài)度與價值觀。

讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

教學(xué)重難點。

讓學(xué)生辯證地理解“第一次”的含義，認識到珍視“第一次”，并不去嘗試壞事的“第一次”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

教學(xué)策略設(shè)計。

本文主要通過兩個事例抒寫人生的一種體驗。第一次的感覺真奇妙，新鮮而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗讀和字詞教學(xué)，一方面訓(xùn)練學(xué)生朗讀的能力，一方面培養(yǎng)學(xué)生積累的學(xué)習(xí)習(xí)慣;讓學(xué)生學(xué)會獨立質(zhì)疑、思考，并與其他同學(xué)合作研討，解決問題;讓學(xué)生談自己經(jīng)歷過的“第一次”，聯(lián)系生活經(jīng)驗，深入理解課文中心意思。

課文內(nèi)容較簡單，放手讓學(xué)生做，讓學(xué)生提問、學(xué)生回答，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。加強積累，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)過程。

[教師活動]。

一、導(dǎo)入：

“第一次”是多么令人難忘的經(jīng)歷啊!你知道第一個吃西紅柿的那個人嗎?你知道“第一個吃螃蟹”的重大意義嗎?第一次遠行、第一次脫險、第一次施舍、第一次求助……自從我們有意識以來，數(shù)不清的第一次，無一例外地給我們帶來莫大的新奇和刺激。但又有誰能真正懂得“第一次”的奧秘呢?周素珊的《第一次真好》或許能給我們一個很好的啟示。

[學(xué)生活動]。

聽導(dǎo)入語，引發(fā)思考：自己有哪些“第一次”。

[活動意圖]。

引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

[教師活動]。

二、朗讀課文，積累詞語，整體感知：

1.板書詞語(見教材);指名朗讀，糾正;指名選詞造句，評價。

2.提出朗讀課文的要求：注意語速，感情。

3.提出以下問題，學(xué)生討論、回答。

(1)“第一次真好”，好在哪里?

(2)課文的中心意思是什么?

(3)作者為什么詳寫兩什事?這樣詳略安排有什么好處?

(4)“第一次”有的是有益的，有的是無益的，課文說的是哪一種?為什么?

[學(xué)生活動]。

1.學(xué)生朗讀詞語并選詞造句。

2.用適當(dāng)?shù)恼Z速、有感情地齊讀課文。

3.討論并回答左教師提出的問題，整體感知課文內(nèi)容和中心意思。

[活動意圖]。

朗讀、正音、選詞造句，讓學(xué)生正確理解詞語含義，積累課文中優(yōu)美的詞語;思考、討論問題，整體感知課文內(nèi)容和中心思想，培養(yǎng)合作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

[教師活動]。

三、質(zhì)疑解疑、合作研討：

組織學(xué)生提出問題，質(zhì)疑。問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容感情的，可以是關(guān)于寫手法的，也可以是關(guān)于詞語含義的，還可以的關(guān)于文章不足的地方的等。再組織、引導(dǎo)學(xué)生自行答疑，學(xué)生不能回答的由教師回答。

[學(xué)生活動]。

學(xué)生提出問題，其他同學(xué)回答問題，由此深入理解文章的內(nèi)容和中心意思、寫法特點、不足等。

[設(shè)計意圖]。

培養(yǎng)學(xué)生獨立質(zhì)疑、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神。

四、拓展延伸：

請講講你自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，看誰講得最精彩。

教師適時給予指導(dǎo)、提示、評價。

[學(xué)生活動]。

學(xué)生講述自己生活經(jīng)歷中的“第一次”，力求講得精彩些。

[設(shè)計意圖]。

聯(lián)系生活拓展延伸，豐富課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。

[教師活動]。

五、小結(jié)：

1.朗讀課文(可用齊讀，也可用指讀)。

2.談學(xué)習(xí)感受(可以是內(nèi)容上的，也可以是自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗教訓(xùn))。

[學(xué)生活動]。

1.學(xué)生朗讀課文，深入感受課文內(nèi)容、中心和感情。

2.談學(xué)習(xí)感受。

朗讀，深入感受。

設(shè)計意圖。

談感受，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。

[教師活動]。

六、布置作業(yè)：

1.積累詞語(抄寫、注音、造句)。

2.把自己生活經(jīng)歷中的“第一次”寫下來，看誰寫得最精彩。

設(shè)計意圖。

積累優(yōu)美詞語;課外延伸練習(xí)。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十二

有人曾對我說，初一如一杯茶等待你去品味。不錯，這杯茶現(xiàn)已擺放在我眼前。

茶;已上，人心，卻未歸。我坐在椅上，面對茶杯，我不知所措。時間如泉水，一點一滴的茶水已經(jīng)乘滿。我膽怯地揭開茶蓋。茶水透出誘人的香氣，讓人心曠神怡。在那綠色的茶水中，我仿佛看到它正向我微笑，向我招手。我鼓足勇氣拿起茶杯，眼盯茶水，努力喝下第一口茶。那茶水送入口邊便滑向口中，苦澀的茶水在我口中直打轉(zhuǎn)。苦!苦!一直苦到心里!我忙蓋上茶蓋，但我的腦中對我說了聲“不!”我又縮回了顫動手。綠色茶水微微泛光，我的心緩緩平靜。我更害怕去喝下一口茶。但大腦的指令是“喝，喝，喝!”我面對那杯水，咽下口水去品味第二口茶。茶水已在口中，我不想去品嘗，但又不能不品嘗。我緩緩地，緩緩地，茶流入咽喉中。不，又是一種不一樣的品味，苦澀中似乎包含著什么，馥郁清香，我感到一股莫名其妙的感受在向靠攏，茶水已喝了一大半，我迫不及待地去品味第三口，茶水剛?cè)肟谥斜愀械礁侍鸩卦谀强噘?dāng)中，正所謂苦中藏甜啊!有勇氣去喝最后一口，一飲而盡，好不痛快!我在最后一口中感受到成功，甜蜜和喜悅。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十三

寂靜的夜里，橘黃色的燈光照在我的書桌上，我抬頭望向窗外，一輪明月當(dāng)空，點亮了靜謐的夜。

困倦襲打著我，我精疲力盡地與黑夜殊死搏斗，卻又耐不住一絲寒冷彌漫在空氣中。此刻的我正懨懨欲睡，手持筆無力的晃動，似乎已經(jīng)站在了夢鄉(xiāng)的門前。

母親輕輕地，慢慢地走到我身旁，遞給了我一杯溫牛奶，用柔和的聲音說：“來，喝些牛奶，暖暖胃。”我看了看母親，點了點頭。牛奶溫?zé)幔枷銤庥簦刮业纳眢w也熱了起來。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，歲月流逝的痕跡，已經(jīng)侵襲了母親原本光滑的臉龐，對我的操勞和憂心也顯現(xiàn)在了一雙善解人意的眼中。我握住母親的手，給了母親一個微笑，一個點頭。您無論多忙，煩心事多么使您困擾，您給我的永遠是樂觀積極的情緒。您像雨露，滋潤了小草蓬勃生長。

您總對我說：“人要有夢想，要向向日葵學(xué)習(xí)，無論風(fēng)雨，心總向著陽光。”在學(xué)校表演節(jié)目時，我抱著您工作忙沒工夫來看我表演的念頭，垂頭喪氣。其他同學(xué)的父母來到學(xué)校爭先恐后的為自己的孩子拍照，我卻在他們之中看到了正高舉雙手向我致意的你。我頓時十分喜悅，卻又擔(dān)心您的工作。我說：“媽媽，您沒時間可以不來的，并不是所有家長必須到。”您深感歉意的說：“沒關(guān)系，我只是不想在你的成長中缺席。”每每這時，我總感覺鼻頭一酸，眼淚止不住的往下流。您像天使，降臨世間守護我。

也許我們有不可避免的爭吵;也許我們有不同意見的矛盾;也許我們有數(shù)不盡的不解。但我知道，您是使我茁壯成長的園丁，是點綴我人生路上不可缺少的靚麗風(fēng)景。

母親，您如一盞燈火照亮了我前行的路。有你陪伴，真好。

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十四

我站在門口，望著這天，不知這感覺是欣喜還是憂傷——如今你仍沒回家，可時間的推移卻告訴我你即將回家。

在等你的時候，小心翼翼，左顧右盼，生怕錯過你，痛苦的是在這無聊的時間里，獨自躊躇，胡思亂想，而這一切都是即將看到你的那十分甜蜜。

那不是霧，可仍然模糊。待其走近，嘴角跟著莫名其妙地翹起：哥，你回來啦!

你有聰明的腦袋瓜兒，卻也有不勤奮的心。可即使這樣，你仍然是我哥，綻放神圣的光芒;而我，卻是迷途的小羔羊。

有那么一天，小羔羊想學(xué)騎車。

你“哇哈哈”地笑了，也答應(yīng)了。

家里沒有兒童專用車，附近也沒得借。我注視著只比我矮了一點的單車，艱難地咽了一口口水。

那時天不冷，也不熱，秋季的爽朗在這一天表現(xiàn)得淋漓盡致。

我的腳夠不到踩腳板，哥叫我別怕。他扶著車，很瀟灑的把我送上了路。我緊張得一直看著我的腳，隱約感到一陣自豪。

“向前看，別看腳!”

“是!”

我有點嚇到，剛踩了兩三下，“撲哧!”我摔倒了。往后一看，哥沒有在車旁，在更遠的后面。

只是擦破了皮，痛。但我沒有哭，哥曾告訴我，我不能哭。

繼續(xù)，重來。

我艱難的扶起了車。小草們都向我這個方向探著頭，那是在偷看，在默默地為我加油?

剛騎幾步。“撲哧”，我又摔倒了。這次摔得挺嚴(yán)重的，血都流出來了。我終于忍不住，“哇”一聲，四周沉寂。

“今天就到此為止把。”那冷靜的語氣，“走，我背你回家擦藥。”

那時候，我有點怕。

那時候，風(fēng)停了。

那時候，秋意黯淡，顯得無情又憂傷。只剩麻木和痛，仍能感覺到溫暖。

那時候，我仍沒有學(xué)會騎車。

一周后，傷也完全恢復(fù)了。哥讓我再去學(xué)騎車。

“可是，我怕啊，不敢……”

“不可以，不可以中途放棄!難道你不想騎著車到處威風(fēng)嗎?”冷靜地勸我，帶著鼓勵的語氣，“逃避，不一定躲得過;面對，不一定就難過。”

我又站在單車面前，艱難地咽了一口口水。

“不要拿過去的記憶折磨你自己。加油，你可以的!”

嗯!

有了上次的經(jīng)歷，我多少領(lǐng)會了一些。果真，在哥的指揮下，我三兩下就可以自己騎了。于是，哥看著我，瀟灑地上路了。

放眼望去，風(fēng)景都是自己。

原來，小羔羊也可以這么厲害。

長大了，哥認真了，要去廣州讀書。離去那一天，于清晨的濃霧中，凝望著你遠去的背影，不是霧太濃，而是光陰太匆匆。

站在門口，小心翼翼，嘴角翹起：哥，我等你回來!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十五

初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進到學(xué)校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習(xí)”開鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十六

親情的陪伴，讓我溫暖;友情的陪伴，讓我快樂。而有書的陪伴，我能快速成長，能不再迷茫，能有傾訴的對象。你就是我的老師，我的第二位母親，我的知己。

你是我的第一位老師。有你的陪伴，我能快速成長，我的生活也越來越充實，我的人生也不再迷茫。是你陪我從小學(xué)到現(xiàn)在，是你把我從一個無知的小孩培養(yǎng)成現(xiàn)在腹有詩書的青年;你每天都陪我秉燭夜讀，你把自己的一切都傳授給我，你卻甘于寂寞與平凡;你教給我第一個道理是“今日事，今日畢”;你也教會我“誠是做人的核心，信是做人的根本”;你還告訴我“生活沒有目標(biāo)就像航船沒有羅針”，于是，我擁有了自己的夢想，我揮灑青春，一路前進。有你的陪伴真好。

你是我的第二位母親。有你的陪伴，當(dāng)我煩惱時，捧起你，我就得到了安慰，得到了快樂;當(dāng)我成功或失敗時，你又用文字義無反顧地告訴我“勝不驕，敗不餒”;當(dāng)我傷心時，執(zhí)你之手，你就會告訴我“一切都將會過去，明天將是美好的”。有你無微不至的關(guān)愛，我的生活充滿了陽光。

你是我的知己，你我形影不離、無話不說。我和朋友爭吵不和了，向你傾訴，你第一時間就知道是因為我的心胸狹窄造成的;奶奶生日，我的亂七八糟的賀卡沒有得到理解，我委屈的翻閱你，你卻猜透我的心思，明白我的孝順;當(dāng)我面對生活的困難時，你總與我攜手奮進。你是我的知己，是我青春花季最好的傾訴。

書，有你的陪伴，我的青春花季開滿了絢爛的花朵，你還為我鑄就了一條通往未來的陽光大道。有你的陪伴，真好!

有你真好初中七年級有你真好初一范文（17篇）篇十七

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為我指引人生的道路;親情，就像一盞燈，照亮我應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，溫暖我的人生。一次回味人生的開始，親情帶給了我無私的幸福。

小時候，我與伙伴一起玩耍。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。鄰居看到了，把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要縫針。母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。此時，母親跑進病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的!媽媽在你的身邊，我會永遠陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)。我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地搖動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進我的口中，是誰用眼來化解我傷口的痛。是她——我敬愛的母親。一次的領(lǐng)悟成績更上一層樓。在每次勞動中，在我遇到困難和挫折時，我不會就這樣退縮，而是知難而進，也許別人會問我你為什么會有這么多的精力，我會告訴他們我力量的來源，那就是，父母給予我的愛，他們在勞動中付出的汗水和辛勞遠多出我的好幾十倍，可他們卻沒有為此而退縮，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)和將來，在困難和挫折面前仍是堅強、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來源，也讓我繼續(xù)前進。在我休息時，我也在得到愛的補充，因為在我睡著時，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時，他們還是沒有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢中也能感受到愛的溫暖。我堅信，在人生的終點，當(dāng)我回頭看望時，我的人生必將會絢麗多彩，因為有了親情------親情，給了我如許的幸福、力量……親情是琴，演繹一生的美妙;親情是茶，品味一生的清香;親情是筆，寫出一生的幸福;親情是歌，唱出一輩子的溫暖。親情，給了我一個彩虹般的人生!