演講稿的寫(xiě)作過(guò)程需要充分準(zhǔn)備和思考，以確保言之有物、讓聽(tīng)眾有所收獲。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇一

今天，有莫名的傷感，又有莫名的喜悅，矛盾。

有時(shí)候，被人夸獎(jiǎng)時(shí)未必會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，正如有時(shí)候被批評(píng)了，還會(huì)覺(jué)得是被關(guān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)充滿(mǎn)了你欺我詐，雖然這是不想承認(rèn)的事實(shí)，身在醋缸中的人們又怎會(huì)知道自己身上那股“香水味”呢。所以現(xiàn)在想一起游玩的朋友未必是真心的朋友，可以訴苦水的朋友早已未必是最貼心的知己了。

慶幸的是我還是我，我還可以做原來(lái)的我自己，我還是我……。

這些陣子，很喜歡看八荒的文章，感覺(jué)直入骨髓的透徹，大氣、豁然！聽(tīng)michaelbubble的《quando,quando,quando》《home》,曾經(jīng)還跟朋友爭(zhēng)論過(guò)他歌曲的好聽(tīng)，不知道為什么，每次只要聽(tīng)michaelbubble的歌，就能讓煩躁的心情平復(fù)，他的聲音和歌曲就是有這樣的魅力，緩慢的節(jié)拍，抒情的歌曲，華麗的歌聲，很適合我，很迷戀這樣的感覺(jué)。黃小琥的《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，每一次每一首給我的感受和讓我想起的各不一樣，又有很多要感慨！

生命有時(shí)候是殘缺的，亦是完美。生命不過(guò)是聚散，那些聚散中，有執(zhí)著，有盲目，有軟弱，有堅(jiān)強(qiáng)，有自由，有束縛。

我最欣賞的一種愛(ài)情狀態(tài)就是“全身進(jìn)退”，愛(ài)的時(shí)候可以不計(jì)得失的全心全意地付出，在決定離開(kāi)的時(shí)候能做到一種瀟灑，而不是反復(fù)的未了余情。絕對(duì)不要到離開(kāi)的時(shí)候才想到后悔，才決定去好好愛(ài)去珍惜！又或者說(shuō)，不光是愛(ài)情所有的事情我們都應(yīng)該追求這樣一種狀態(tài)。不要該付出時(shí)有所保留不舍得全身心投入，該離開(kāi)時(shí)又不能離開(kāi)的徹底。所以我非常欣賞一個(gè)異性朋友的姿態(tài)……不喜歡絕對(duì)不給任何希望?？此茪埲?，其實(shí)非常人道！

作為一個(gè)只有一次戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人，我在這里說(shuō)了這么多關(guān)于愛(ài)情的看法，似乎顯得沒(méi)有章法沒(méi)有邏輯，有點(diǎn)大放厥詞的意思。不過(guò)，沒(méi)有實(shí)踐但是不耽誤我在理論上的不斷進(jìn)修……我也要在這大好的日子許下我的愿望，繼續(xù)我對(duì)一份純潔簡(jiǎn)單感情的'執(zhí)著追求！

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇二

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，同學(xué)們：

大家下午好！

從大家熱情的掌聲中，我感到同學(xué)們對(duì)我寄予深切的期望。我定會(huì)憑著執(zhí)著和堅(jiān)毅笑到最后！

何謂執(zhí)著？執(zhí)著就是韌勁、就是耐性、就是毅力，執(zhí)著就是一種向著目標(biāo)孜孜追求的過(guò)程，一種不達(dá)目的絕不罷休的精神！

生活并不簡(jiǎn)單，處處都有考驗(yàn)；人生并不平坦，時(shí)時(shí)需要磨煉。不能執(zhí)著于自己的追求，不能鍥而不舍地為著理想努力，必將一事無(wú)成。

這次拓展訓(xùn)練上，面對(duì)10米攀巖和高空跳躍，全體學(xué)員毫不畏懼，勇于攀登，特別是部分女同學(xué)克服了生理和心理方面的極限，執(zhí)著登攀，一心向上；執(zhí)著向前，奮勇?tīng)?zhēng)先的表現(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了執(zhí)著的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵！

一個(gè)人執(zhí)著的韌勁是強(qiáng)者區(qū)別于庸者的的必要條件。在厄運(yùn)面前不屈從，在困難面前不低頭，是英雄的表現(xiàn)。古人云：逆境出人才，亂世造英雄。挫折和打擊對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)就是動(dòng)力和壓力，就是成功和勝利！眾所周知，文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐賦離騷;左丘失明厥國(guó)語(yǔ)；司馬遷獄中著《史記》；貝多芬失聰譜寫(xiě)《月光曲》。事例不勝枚舉，但道理只有一個(gè)，凡事貴在執(zhí)著！哥倫布在他每天的的航海日記上總是寫(xiě)著這樣的一句話：“我們繼續(xù)前行！”這句話看似平凡，實(shí)則包含著深刻的道理。就憑著這種一往直前的精神，他們向著茫茫大海挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服千辛萬(wàn)苦，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上的驚人壯舉！

有一句歌詞，大家耳熟能詳，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！”人生的道路雖然不會(huì)平坦，但只要懷揣美好的夢(mèng)想，只要固守人生的方向，就一定能創(chuàng)造屬于自己甚至是人類(lèi)的奇跡！

最后，我想用一首詩(shī)作結(jié)尾：

丑陋的蝙蝠用千年的辛勞才贏來(lái)詩(shī)人的贊譽(yù)，莽撞的水牛用萬(wàn)里耕耘才贏得畫(huà)家的青眸，我們不是為名利而生而死而茍活，我們是為信仰而歌而邁而奮斗！

謝謝大家!

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我叫xx，來(lái)自地委組織部。今天我宣講的題目是《堅(jiān)定執(zhí)著鍛造組工魂》。

《新周刊》有一期的主題是《先生》。題記中有這樣一段話：先生們?yōu)閲?guó)傳承與擔(dān)當(dāng)，提供學(xué)問(wèn)坐標(biāo)和人格營(yíng)養(yǎng)，示范風(fēng)骨與風(fēng)度，為世人的成長(zhǎng)贏得時(shí)間、空間和方向感。先生是一個(gè)稱(chēng)謂，一種修為，一部百年紀(jì)錄片，是他們讓我們發(fā)現(xiàn)民族的正面。

而此時(shí)此刻，我站在這里，面對(duì)我身邊那么多優(yōu)秀的組工干部，面對(duì)我前行道路上的開(kāi)拓者和引領(lǐng)者們，我想說(shuō)組工干部不只是一個(gè)稱(chēng)謂，一種修為，更是一種正能量，一種感召力，是骨子里黨性堅(jiān)強(qiáng)，是內(nèi)在于心的公道正派，是甘為人梯的默默奉獻(xiàn)，是忠誠(chéng)、愛(ài)民、律己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

今天就在我們身邊，有更多的組工人奮斗在黨的事業(yè)征途上。他們的身影如道道光芒，匯聚在一起，就能照亮頭頂浩瀚的星空和腳下永恒的大地。

刁駿，地委人才辦主任，身材精瘦，話音中帶著一股濃重的鄉(xiāng)音，臉上永遠(yuǎn)掛著一副親切倍至的笑容。他是一名優(yōu)秀的組工干部，還是一個(gè)擔(dān)大義、重責(zé)任的丈夫。20xx年7月，刁駿的妻子作為水利局的一名干部，在抗洪救災(zāi)過(guò)程中被塌方的淤泥掩埋，突如其來(lái)的災(zāi)難造成了她下肢重大傷殘。最初的兩年里，他的妻子一直癱瘓?jiān)诖采畈荒茏岳?，為了讓妻子安心養(yǎng)病，刁駿包攬了所有家務(wù)和照顧老人的重任。每天給妻子精心按摩做康復(fù)訓(xùn)練，從不間斷，然后緊接著準(zhǔn)備第二天的飯菜，放在冰箱里。他說(shuō)“部里的工作忙，有時(shí)候需要加班，來(lái)不及做飯又不能讓媳婦餓肚子，就提前準(zhǔn)備好，回來(lái)一熱就能吃，方便快捷。”妻子看到這些，覺(jué)得自己拖累了丈夫心里很愧疚也非常自責(zé)，但是細(xì)心的刁駿從不把工作中的疲憊和煩惱帶回家，他總是笑著安撫妻子。為了讓妻子安心，他每周末都會(huì)去探望岳父岳母，幫老人洗衣服，做家務(wù)，老人身體不舒服了，帶他們?nèi)メt(yī)院。用老人的話“我們這個(gè)女婿就像親兒子一樣。”單位領(lǐng)導(dǎo)考慮到他承擔(dān)的繁重任務(wù)，多次讓他休假專(zhuān)心照顧妻子，他都婉言拒絕了?，F(xiàn)在9年過(guò)去了，在刁駿的悉心照顧下，以前生活不能自理的妻子不但可以挪步走路了，而且能夠做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，兒子也以高分考上了上海同濟(jì)大學(xué)，美好的結(jié)果讓刁駿身邊的每個(gè)人都非常的感動(dòng)和欣慰，20xx多個(gè)日日夜夜，雖然生活遭遇了重重困難和艱辛，但刁駿以自己的堅(jiān)持和愛(ài)點(diǎn)燃了妻子勇敢面對(duì)生活的希望，詮釋了組工干部的質(zhì)樸情懷。這9年，他記下了幾十萬(wàn)字的學(xué)習(xí)、工作筆記。經(jīng)受了6個(gè)工作崗位的歷練，名副其實(shí)的成為了組織工作的行家里手。

上天可能賜予一個(gè)人很單薄身體，但并不影響他擁有很豐滿(mǎn)、很堅(jiān)強(qiáng)的心靈。當(dāng)挫折來(lái)臨，對(duì)于奮斗不息的人來(lái)說(shuō)，生命依舊可以精彩紛呈。刁駿同志讓我們明白，每一個(gè)溫暖的榜樣都會(huì)匯聚成一股力量，在守護(hù)家人、追尋事業(yè)的道路上奮斗不息。

康作勇，地委組織部組織科科長(zhǎng)。他來(lái)自基層，當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書(shū)，做過(guò)普通干事，進(jìn)入組織部后干過(guò)電教、抓過(guò)組織建設(shè)。他創(chuàng)建了基層黨建品牌，設(shè)立了黨員發(fā)展機(jī)制。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，僅學(xué)習(xí)筆記就做了15大本30萬(wàn)字。他有個(gè)外號(hào)叫“火眼金睛”，但凡他審核把關(guān)的材料，一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí)他火眼金睛的功夫是數(shù)十年博覽群書(shū)，廣納新知的結(jié)果，為了思想上不落伍，能力上不掉隊(duì)，他回家堅(jiān)持“三不”原則，不上網(wǎng)、不看電視、不閑聊，有限的時(shí)間永遠(yuǎn)是在求知若渴的學(xué)習(xí)中。即便是在車(chē)上，也利用好零碎時(shí)間，捕捉最新鮮記憶，完成工作構(gòu)思。20xx年，地區(qū)創(chuàng)建黨組織及黨員信息庫(kù)，康作勇在科長(zhǎng)的指導(dǎo)下，一己之力承擔(dān)起繁重的任務(wù)。面對(duì)全地區(qū)71個(gè)黨委、91個(gè)黨總支、1390個(gè)黨支部、25093名黨員的龐大工作量，他晚上熬夜熟悉資料，白天開(kāi)展培訓(xùn)和信息審核，餓了就吃泡面，困了就打個(gè)盹，連續(xù)工作30天近500小時(shí)，終于順利的通過(guò)了自治區(qū)驗(yàn)收，并成為全疆3個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)完成建庫(kù)工作的優(yōu)秀地州之一，得到了區(qū)黨委組織部的肯定。

有人說(shuō)，當(dāng)愛(ài)滲透了身體一切都變得自然，愛(ài)父母是自然的，愛(ài)妻兒是自然的，愛(ài)家庭工作都是自然的。這種愛(ài)讓我們?cè)诠ぷ髦猩钪蝎@取了持久的能量和主動(dòng)承擔(dān)的勇氣，每天前進(jìn)一寸，不躁不餒，縱使十年不將軍，卻無(wú)一日不拱卒。康作勇交給組織和家庭的正是“赤誠(chéng)大愛(ài)”。

劉聰，地委組織部干部一科副科長(zhǎng)、主任科員。我們常常調(diào)侃他“胖蔥”?！芭质[”性格溫和幽默。作為干部工作的“專(zhuān)家”，部里同志有難題都喜歡問(wèn)他。但“胖蔥”的細(xì)心和執(zhí)拗也是出了名的，他用一個(gè)一個(gè)的小微行動(dòng)踐行著“組織工作無(wú)小事”。部里的同事戲稱(chēng)他的這種敬業(yè)精神是“一點(diǎn)點(diǎn)精神”，因?yàn)槊看斡腥藢?duì)他說(shuō)“已經(jīng)很不錯(cuò)了，就別太跟自己過(guò)不去了”，他總是笑著說(shuō)“就差一點(diǎn)點(diǎn)，這一點(diǎn)點(diǎn)太重要了”。去年11月，劉聰?shù)母赣H因喉癌到自治區(qū)腫瘤醫(yī)院接受治療。要做手術(shù)了，劉聰沒(méi)有去。一期化療做完了，劉聰沒(méi)有去。二期化療也做完了，劉聰還是沒(méi)有去。劉聰心疼自己的父親，想守在床前盡微薄的孝道，可是他真的去不了。11、12月正是自治區(qū)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度（績(jī)效）考核工作開(kāi)展的時(shí)候，也是地區(qū)年度考核工作拉開(kāi)之時(shí)，作為主管科室，每個(gè)人都被掰成了8瓣還不夠，如何走得開(kāi)啊。就這樣，劉聰始終沒(méi)有出現(xiàn)在父親的病床前，今年2月，劉聰?shù)母赣H去世了。葬禮辦完的第二天，他就出現(xiàn)在辦公室加班，就像平時(shí)一樣?？墒俏覀冎?，他是把所有的愧疚和來(lái)不及都深深的埋在了心里，他不愿說(shuō)，他只想自己扛著。一般人做不到的，劉聰做到了，一般人不愿做的，劉聰做了，對(duì)工作的完美執(zhí)著,真切的感染著我們每個(gè)人，這是每一位優(yōu)秀組工干部感動(dòng)大家的精神內(nèi)核。他讓我們自覺(jué)看齊，成為工作表率、學(xué)習(xí)榜樣、價(jià)值標(biāo)桿。

李榮娟，地委組織部組織科科員，80后的年輕組工干部。產(chǎn)假還沒(méi)休完就急匆匆的上了班，結(jié)果發(fā)現(xiàn)以前好的記性突然變差了，工作效率也從高鐵變成了牛車(chē)，怎么辦，怎么辦，為了盡快投入狀態(tài)，她每天要求自己延遲半小時(shí)到一小時(shí)下班。一次加班到12點(diǎn)，當(dāng)她躡手躡腳的回家開(kāi)門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)1歲多的寶寶為了等她一直沒(méi)有睡，她一進(jìn)門(mén)，小家伙就張開(kāi)小手趔趔趄趄地邊跑邊哭“媽媽?zhuān)ПА保缓笠活^扎進(jìn)她的懷里，小眼淚流進(jìn)了李榮娟的脖子里也流進(jìn)了她的心里，她覺(jué)得無(wú)比自責(zé)，于是她又決定以后每天盡量按時(shí)下班回家，將加班的時(shí)間挪到了半夜1、2點(diǎn)等孩子徹底睡熟后。80后，青春正好，時(shí)代評(píng)論我們繁華卻不接地氣的青春，無(wú)法咽下理想、信仰這樣的大名詞，只是蝸居在自己的小世界中。但是80后的組工干部，正用著自己鏗鏘的步伐書(shū)寫(xiě)著敬業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)，執(zhí)著和堅(jiān)定。這讓我想到阿甘。組工干部和阿甘一樣，在執(zhí)著的路上，從來(lái)不放棄。做每件小事都像抓住了根救命稻草，突然有一天我們一看，我們抱著的已經(jīng)是能夠仰望的參天大樹(shù)了。信念,不是說(shuō)出來(lái)的,真的是做出來(lái)的。

有句諺語(yǔ)，一花獨(dú)開(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。正是有每一位組工干部不弛于空想，不騖于虛聲的付出、不事張揚(yáng)地用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著讓黨委滿(mǎn)意、讓群眾滿(mǎn)意的莊嚴(yán)承諾，組織工作的根才牢牢的扎在人民群眾中，枝葉才能伸向蔚藍(lán)的天空。這是一種大美，這種美仿佛烈火煉精金，浮形褪去，是光彩奪目。這種美，就是我們組工干部為黨為人民奉獻(xiàn)所有的至高榮耀。

我的演講完了，謝謝大家！

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇四

同學(xué)們一定知道諾貝爾博士吧!他是瑞典著名的科學(xué)家，小時(shí)候，由于一場(chǎng)大火，他家里被燒得一貧如洗，只好四處流浪。有一天，小諾貝爾看到工人們?cè)诨纳揭皫X里用鐵錘砸石頭，他想：如果有一種東西能把大山劈開(kāi)，該有多好呀!

長(zhǎng)大以后，他就把興趣放在了對(duì)炸藥的研究上，由于一次實(shí)驗(yàn)的失敗，他的研究室在大火中化為灰燼，他的弟弟也不幸被炸死，父親被炸殘。但他毫不氣餒，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他堅(jiān)持繼續(xù)研究，經(jīng)過(guò)一百多次的失敗，他終于發(fā)明出了沒(méi)有濃煙，卻有很大威力的炸藥----無(wú)煙炸藥。

我國(guó)著名的音樂(lè)人周杰倫，從小就喜愛(ài)音樂(lè)，三歲時(shí)開(kāi)始刻苦練琴。他擔(dān)任了音樂(lè)制作助理的工作，工作不但很辛苦，而且薪水也很少，經(jīng)常干一些為別人買(mǎi)盒飯，送合同等繁瑣的小事，可他卻一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想沒(méi)有放棄?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，有一天機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老板承諾如果他能寫(xiě)出五十首歌，就嘗試選出十首為他個(gè)人出張唱片專(zhuān)輯。他廢寢忘食地用了五天時(shí)間，就創(chuàng)作出了五十首歌，并且每首都寫(xiě)得很棒。老板兌現(xiàn)了他的承諾，一夜間周杰倫就從音樂(lè)助理變成了華語(yǔ)樂(lè)壇“小天王”。成功后的他接受采訪時(shí)說(shuō)：“我之所以有今天，就是堅(jiān)持的結(jié)果。”

我想說(shuō)：執(zhí)著是人們成就偉大夢(mèng)想的基石，執(zhí)著是人們踏向成功彼岸的渡船，執(zhí)著是奇跡誕生的必備條件，讓我們每個(gè)人為自己的夢(mèng)想而執(zhí)著吧!

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇五

尊敬的各位評(píng)委，各位老師：

大家下午好！今天我演講的題目是《執(zhí)著的愛(ài)，不變的情》。

一支粉筆染白兩鬢黑發(fā)，兩袖清風(fēng)鑄造鐵骨錚錚；三尺講臺(tái)播撒明天的希望，四季風(fēng)雨奏響奉獻(xiàn)的人生。這就是我們教師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫(xiě)照。正是在平凡的工作中，我們用愛(ài)，撐起了中國(guó)的脊梁；我們用愛(ài)，筑起了教育的千秋大廈；我們用愛(ài)，譜寫(xiě)了一曲經(jīng)久不衰的旋律。

怎能忘記，十多年前，帶著一個(gè)大學(xué)生瑰麗的夢(mèng)想，我走進(jìn)了一所普通的鄉(xiāng)村初中。至今仍清晰地記得，村里的一位大娘緊緊握住我的雙手說(shuō)：“閨女，孩子就交給你了?！毖哉Z(yǔ)不多，但我感到的分明是信任，是囑托，更是責(zé)任。從那一刻起，我就下定決心，一定要用心干好教師這份工作，用愛(ài)來(lái)回報(bào)這殷殷囑托。

彈指一揮間，十年的歲月就在不知不覺(jué)中滑過(guò)。忘不了在晨光熹微，早寒襲人中匆匆的趕往教室；忘不了在月光朦朧，萬(wàn)家燈火時(shí)疲憊的回到宿舍；忘不了烈日炎炎下，走在家訪的路上。我知道，在這片土地上耕耘，也許永遠(yuǎn)沒(méi)有鮮花矚目的時(shí)刻，有的只是平凡甚至清貧，但我深深地感到：我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥膼?ài)；我們是富有的，因?yàn)槲覀儞碛泻⒆拥氖澜纭?/p>

xxxx年3月女兒出生，但我所在的學(xué)校是一所寄宿制中學(xué)，女兒從3個(gè)月就和我一周五天半吃住在學(xué)校。女兒有個(gè)習(xí)慣，晚上必須見(jiàn)到我才肯睡覺(jué)，我每天9點(diǎn)40分拖著疲憊的身體從教室走進(jìn)寢室安置好孩子睡下，也就11點(diǎn)了，孩子早上習(xí)慣3點(diǎn)就睡醒，我陪她玩到早上5點(diǎn)多，待孩子再次睡下，我迅速洗漱后去教室里上早讀。每天只能休息三四個(gè)小時(shí)，這樣的時(shí)光日復(fù)一日的重復(fù)著。為了不影響我工作，婆婆把11個(gè)月大的女兒帶回家中斷奶。突然離開(kāi)媽媽?zhuān)〖一锖懿贿m應(yīng)，每天晚上都哭鬧不止，還拉著奶奶的手一間屋子一間屋子地找媽媽?zhuān)钡秸依哿?，找困了，才肯睡去。白天起?lái)，女兒又哭著鬧著到我回家必經(jīng)的路口，久久不肯離去。

為什么別人的孩子撒嬌時(shí)，都有媽媽溫暖的懷抱可以依靠，而我們的孩子卻沒(méi)有？為什么別人的孩子生病時(shí)，有媽媽陪在身邊，而我們的孩子卻沒(méi)有？為什么，為什么別人的孩子受委屈時(shí)，都有媽媽為她擦拭淚水，而我們的孩子卻沒(méi)有？只源于我們都是教師，選擇了教師，就意味著選擇了付出；選擇了教師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。

永遠(yuǎn)忘不了xxxx年的那個(gè)下午，期末考試將至，一連一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到母親了，那天我悄無(wú)聲息的走進(jìn)母親的臥室，想給她一個(gè)驚喜，而眼前的這一幕，讓我此生無(wú)法原諒自己。父親正給母親包扎腿，母親從膝蓋到腳踝因類(lèi)風(fēng)濕已大面積潰爛，母親迅速用被子蓋著傷口，故作輕松的笑著說(shuō)：“這一點(diǎn)也沒(méi)事，學(xué)生們復(fù)習(xí)功課要緊，趕緊去學(xué)校吧”此時(shí)此刻我心如刀割。匆忙將母親送至縣醫(yī)院，醫(yī)生束手無(wú)策，連夜將母親送至省城醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，現(xiàn)在只能刮骨療傷，也就是在不打麻藥的情況下，硬生生的將潰爛的組織撕扯下來(lái)，以便更快長(zhǎng)出新肉，借口為母親辦理住院，在離開(kāi)母親視線那一刻，我再也控制不了自己，淚流滿(mǎn)面，癱坐在地，我苦苦哀求上蒼，為什么這所有一切不發(fā)生到我身上，我還年輕，身強(qiáng)體壯，可母親早已年邁，不該再承受如此之痛。

在母親面前，我不是一個(gè)孝順的好女兒，在女兒眼中，我不是一位稱(chēng)職的好媽媽?zhuān)晌覅s無(wú)愧于教師的稱(chēng)謂。我沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但我卻是在用自己的良心實(shí)實(shí)在在地干著教師這份工作。

不必說(shuō)教師白天教書(shū)，夜晚備課，工作平平凡凡；不必說(shuō)教師兩袖清風(fēng)，安于樂(lè)教，生活普普通通；更不必說(shuō)教師的職業(yè)多么炫目耀眼，但我堅(jiān)信，炫目耀眼的事業(yè)都源自教師的工作。手執(zhí)教鞭，是我今生無(wú)悔的選擇。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。親愛(ài)的老師們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們與愛(ài)同行，架起智慧的橋梁；讓我們與愛(ài)同行，播撒金色的希望；讓我們與愛(ài)同行，托起明天的太陽(yáng)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇六

今天說(shuō)的奇跡是媳婦懷孕的事情，我與媳婦結(jié)婚八年多了，一來(lái)是媳婦的身體的單薄，還伴有貧血，體重不到一百斤，剛開(kāi)始的一、二年，商量著補(bǔ)補(bǔ)媳婦的身體，結(jié)果一、二年過(guò)后，媳婦肚子沒(méi)有任何的變化，這可把我急壞了，兩人去醫(yī)院全面做了檢查，并按著醫(yī)生的囑咐，喝中、西藥，飲食上多多注意，一直在等，等了八年，其間，又找民間的老醫(yī)生不知看過(guò)多少次，早已數(shù)不清了，好在，上天不負(fù)有心人，奇跡終算出現(xiàn)了，媳婦懷孕了。

這里面有我們的堅(jiān)持，又少不了好心朋友的介紹，更是離不開(kāi)醫(yī)院的檢查，雖然我們也想過(guò)放棄，但是看到別人的三口之家，看到別人家的孩子那可愛(ài)的模樣，我們又堅(jiān)持起來(lái)，孩子是家庭快樂(lè)的源泉，是家中的寶，是快樂(lè)的天使。

在這里，我想說(shuō)的是，無(wú)論是干什么事，只要你執(zhí)著，只要你用心，只要你堅(jiān)持，沒(méi)有辦不成的事，沒(méi)有做不成的事，遇到困難，要找到困難的源頭，分析是那些問(wèn)題，沉著應(yīng)戰(zhàn)，冷靜思考，不要著急，更不要亂投醫(yī)，要對(duì)癥下藥，這樣才能解決問(wèn)題，達(dá)到成功的彼岸。

只要是認(rèn)為是對(duì)的，一定要堅(jiān)持下去，相信會(huì)有成功的一天，懷著一顆感恩的心，用積極的心態(tài)，去工作，去做事，相信上天是給任何人機(jī)會(huì)的，就看我們是不是把這個(gè)機(jī)會(huì)牢牢地把握了。

執(zhí)著與堅(jiān)持，才能走向成功。

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，顧名思義，堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性。堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)；堅(jiān)持常常是成功的代名詞；堅(jiān)持是通往勝利的橋梁；堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路；堅(jiān)持是一種無(wú)與倫比的力量、信念；堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著；堅(jiān)持是人生的馬拉松；堅(jiān)持是一種永不放棄的決心；堅(jiān)持是一種永不言敗的氣質(zhì)；堅(jiān)持是一種比智慧更重要的行動(dòng)力。

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)?。粓?jiān)持的明天叫成功；堅(jiān)持是永不放棄持之以恒；堅(jiān)持是做事情有始有終；堅(jiān)持是一種無(wú)法遷移的毅力；堅(jiān)持是一種捍衛(wèi)和守護(hù)；堅(jiān)持是一種拒絕和割舍；堅(jiān)持是一種執(zhí)著和忍耐；堅(jiān)持是一種永不停息的追求。

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。堅(jiān)持是一絲清泉，能澆灌枯萎的人生；堅(jiān)持是一記標(biāo)識(shí)，能指明前進(jìn)的方向；堅(jiān)持是讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓世界看到你；堅(jiān)持是人生的一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)；堅(jiān)持是柳暗花明又一村的途徑；堅(jiān)持是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉；堅(jiān)持是勝不驕，敗不餒；堅(jiān)持是把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持認(rèn)真做好每一件平凡的事就是不平凡；堅(jiān)持重復(fù)做好每一件簡(jiǎn)單就是不簡(jiǎn)單。

堅(jiān)持是什么？它什么都不是，但是如果你堅(jiān)持下來(lái)，它就是無(wú)價(jià)的寶物。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆；成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持；信仰是堅(jiān)持的動(dòng)力，堅(jiān)持是信仰的過(guò)程；任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢；堅(jiān)持每一天，讓生命更有價(jià)值；堅(jiān)持不懈，逆不變其節(jié)，順不墮其志，功不傲其氣；堅(jiān)持自我，相信自己的選擇，我也相信我可以；世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持；人生重在執(zhí)著，贏在堅(jiān)持；有了堅(jiān)持不一定成功，但沒(méi)有堅(jiān)持就注定失敗。

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥耍瑢ふ抑木G洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的神情，但也都無(wú)可奈何。

終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排??？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

這一切，都是那么令人沮喪。

這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！

我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)?，我們?jiān)持過(guò)！

初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

今天，有莫名的傷感，又有莫名的喜悅，矛盾。

有時(shí)候，被人夸獎(jiǎng)時(shí)未必會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，正如有時(shí)候被批評(píng)了，還會(huì)覺(jué)得是被關(guān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)充滿(mǎn)了你欺我詐，雖然這是不想承認(rèn)的事實(shí)，身在醋缸中的人們又怎會(huì)知道自己身上那股“香水味”呢。所以現(xiàn)在想一起游玩的朋友未必是真心的朋友，可以訴苦水的朋友早已未必是最貼心的知己了。

慶幸的是我還是我，我還可以做原來(lái)的我自己，我還是我……。

這些陣子，很喜歡看八荒的文章，感覺(jué)直入骨髓的透徹，大氣、豁然！聽(tīng)michaelbubble的《quando,quando,quando》《home》,曾經(jīng)還跟朋友爭(zhēng)論過(guò)他歌曲的好聽(tīng)，不知道為什么，每次只要聽(tīng)michaelbubble的歌，就能讓煩躁的心情平復(fù)，他的聲音和歌曲就是有這樣的魅力，緩慢的節(jié)拍，抒情的歌曲，華麗的歌聲，很適合我，很迷戀這樣的感覺(jué)。黃小琥的《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，每一次每一首給我的感受和讓我想起的各不一樣，又有很多要感慨！

生命有時(shí)候是殘缺的，亦是完美。生命不過(guò)是聚散，那些聚散中，有執(zhí)著，有盲目，有軟弱，有堅(jiān)強(qiáng)，有自由，有束縛。

我最欣賞的一種愛(ài)情狀態(tài)就是“全身進(jìn)退”，愛(ài)的時(shí)候可以不計(jì)得失的全心全意地付出，在決定離開(kāi)的時(shí)候能做到一種瀟灑，而不是反復(fù)的未了余情。絕對(duì)不要到離開(kāi)的時(shí)候才想到后悔，才決定去好好愛(ài)去珍惜！又或者說(shuō)，不光是愛(ài)情所有的事情我們都應(yīng)該追求這樣一種狀態(tài)。不要該付出時(shí)有所保留不舍得全身心投入，該離開(kāi)時(shí)又不能離開(kāi)的徹底。所以我非常欣賞一個(gè)異性朋友的姿態(tài)……不喜歡絕對(duì)不給任何希望?？此茪埲蹋鋵?shí)非常人道！

作為一個(gè)只有一次戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)的人，我在這里說(shuō)了這么多關(guān)于愛(ài)情的看法，似乎顯得沒(méi)有章法沒(méi)有邏輯，有點(diǎn)大放厥詞的意思。不過(guò)，沒(méi)有實(shí)踐但是不耽誤我在理論上的不斷進(jìn)修……我也要在這大好的日子許下我的愿望，繼續(xù)我對(duì)一份純潔簡(jiǎn)單感情的執(zhí)著追求！

執(zhí)著，是一種品質(zhì)還是一種心結(jié)？執(zhí)著，給人生帶來(lái)的是幸運(yùn)還是苦難？我渴求一個(gè)答案，卻又被執(zhí)著壓得抬不起頭挺不起腰，對(duì)這個(gè)執(zhí)著充滿(mǎn)恐懼，不敢面對(duì)卻無(wú)處可逃。

執(zhí)著，它到底有多少道含義？對(duì)追求理想的執(zhí)著，它應(yīng)該是一種自我激勵(lì)的懸發(fā)梁刺骨椎，它是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻站在身后的監(jiān)察官，指引和鞭策著前進(jìn)的步伐。對(duì)要求結(jié)果的執(zhí)著，它應(yīng)該是一種施加高壓的千仞大山萬(wàn)丈深淵，它是鍘頭臺(tái)上高舉鍘刀的執(zhí)行官，沒(méi)有結(jié)果你就完了。

對(duì)期望的執(zhí)著，不，應(yīng)該是對(duì)奢望的執(zhí)著，它是心結(jié)，它其實(shí)就是惡魔，它要求結(jié)果還注重過(guò)程，它能逼得人發(fā)瘋。望子成龍的執(zhí)著期望，它像卷筆刀，把孩子的幸福一片片削下來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。望夫登高的執(zhí)著期望，它是當(dāng)頭棒，把男人的尊嚴(yán)一下下敲進(jìn)大腸里，把男人對(duì)安逸的夢(mèng)幻一次次敲碎到淚水里。

執(zhí)著，你為什么就這么執(zhí)著呢？它的堅(jiān)持成了你惡夢(mèng)的動(dòng)力，它的期盼把你身邊的幸福都踩進(jìn)了泥土，它的根植在你的深情里，它的葉繁茂在你的言行中，它的花腐落在你的虛榮后。

放下吧，放下的那一刻，也許你會(huì)迷茫。放下吧，放下那以后，你才能把錯(cuò)過(guò)的幸福拾起。放下它，請(qǐng)不要執(zhí)著再成枷鎖，就讓一切淡淡從心頭過(guò)，輕輕品嘗生活的滋味。放下它，請(qǐng)不要把風(fēng)云當(dāng)成生命的元素，讓我們一起看風(fēng)起云落，得失又怎能左右我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

放下，就不要再拾起。放下，就把它忘記。沒(méi)有了它，并不是失去了情感，我們依然面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，用人情冷暖來(lái)調(diào)味我們的生活。沒(méi)有了它，并不是失去了勇氣，我們自然地接受著命運(yùn)的戲弄，用生活的瑣碎來(lái)鋪平命運(yùn)中的坎坷。沒(méi)有了它，并不是失去了愛(ài)，我們更坦然的經(jīng)受著歲月流逝，用彼此的體溫去溫暖我們的人生。

放下！放下！快放下！它是惡魔，它是心魔，它是鍘頭刀。

放下！放下！快放下！我恐懼，我逃避，我不敢面對(duì)。

放下！放下！快放下！你的痛苦不是因我而是為它，你的失望不是失去而是沒(méi)放下，你的生活會(huì)因放下而豐富滋味和色彩。

放下吧，你放下我再把它撿起來(lái)還不行么。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇七

在此之前，你和我或許都沒(méi)有感覺(jué)到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會(huì)覺(jué)得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺(jué)得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)遐想，啟迪孩子心靈的語(yǔ)文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿(mǎn)童趣的小學(xué)英語(yǔ)課中輕輕劃過(guò)。記不清自己在興旺小學(xué)做語(yǔ)文教師和主任時(shí)，多少次早來(lái)晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒(méi)有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來(lái)有座墊的椅子，并將零花錢(qián)湊起來(lái)給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品的情景;清楚地記得在我疲憊時(shí)，學(xué)生們那一聲親切的問(wèn)候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫(huà)上一幅美麗的圖畫(huà)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了全班同學(xué)的祝福語(yǔ);我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水!對(duì)于這一切，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念：那就是做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師。

還記得去年3月份，我剛來(lái)這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語(yǔ)教學(xué)工作。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語(yǔ)功底和以前在中學(xué)教英語(yǔ)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)迎刃有余。然而，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識(shí)的能力特別慢，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)最大的區(qū)別就在于英語(yǔ)課時(shí)量少，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長(zhǎng)也不重視，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒(méi)轍。曾一段時(shí)間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無(wú)怨無(wú)悔的說(shuō)，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將母和單詞的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識(shí)，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無(wú)比的滿(mǎn)足。原本沉淪的心頓時(shí)消除了。

是呀，小學(xué)英語(yǔ)教師苦，累，課時(shí)量是中學(xué)教師的二倍，批改量也相當(dāng)大。在我們身邊，或許沒(méi)有鮮花，沒(méi)有獎(jiǎng)杯，沒(méi)有贊美，甚至家長(zhǎng)還不理解。但是我們只要有一顆熾熱的心，始終如一的堅(jiān)守在自己工作崗位上，這就足夠了。因?yàn)槲覀兊那谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘是一種責(zé)任，也是義務(wù)。就為這份責(zé)任和義務(wù)，付出再多也是值得的。

還記得去年八月份，正值開(kāi)學(xué)，因?yàn)橐恍┨厥庠?，我做了引產(chǎn)手術(shù)。按醫(yī)生的要求，我應(yīng)該在家休息一個(gè)月才能上班。而當(dāng)時(shí)，中心校就我一名專(zhuān)職英語(yǔ)教師，學(xué)生的課程已經(jīng)落下3周了，三四五年11個(gè)班的600多名孩子，不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人而耽誤課程啊!我心急火燎，最后還是決定上班了。其實(shí)當(dāng)時(shí)我還差10天才滿(mǎn)一個(gè)月呢。秋季早晚溫差大，每天，我都穿得厚厚的，到班級(jí)講課。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)休息好，不注意受涼的原因，我從那以后落下了風(fēng)濕的毛病。現(xiàn)在如果早晚不多加衣服，腿和胳膊就鉆心的疼。還當(dāng)時(shí)王校長(zhǎng)曾對(duì)我說(shuō)：咱從事教育事業(yè)的就這樣，付出的比別人都多，我代表學(xué)校感謝你所做的一切。”，實(shí)際上又有誰(shuí)知道，我曾偷偷流過(guò)多少淚。也許在別人看來(lái)，我真的很傻，而且傻得可以，但是我覺(jué)得我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覍?duì)得起我的600多名學(xué)生，對(duì)得起我愛(ài)著的這份職業(yè)，對(duì)得起我心中堅(jiān)守的那份誓言-------“做人民滿(mǎn)意的教師?！?/p>

其實(shí)要想成為一名讓人民滿(mǎn)意的教師，除了有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神外，還需要我們不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，時(shí)代在不斷的發(fā)展和變化，這就迫使我們要積極地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。現(xiàn)在，我也在為之努力著。業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和松原市的小學(xué)英語(yǔ)教師參加松原教育學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。并且建立了自己的教育博客。現(xiàn)在已存博文100余篇。今年暑假，在孫校長(zhǎng)的大力支持下我還參加了吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。同時(shí)我還購(gòu)買(mǎi)了許多英語(yǔ)課堂用語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)方面的書(shū)籍，在閑暇時(shí)間為自己充電。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信我在今后的人生道路上會(huì)不斷的完善自我，因?yàn)樵谖业男闹杏幸粋€(gè)不倒的信念-----做人民滿(mǎn)意的教師。同志們，就讓我們?yōu)榱诉@一個(gè)信念默默耕耘執(zhí)著追求，共同譜寫(xiě)增盛明天教育的新篇章。共創(chuàng)明天農(nóng)村教育的新輝煌。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

執(zhí)著之路必將坎坷。狷狂的阮籍，鐘情于大魏帝國(guó)，也會(huì)“窮途之哭”;瀟灑的李白，不流俗于世，也會(huì)“拔劍四顧心茫然”。鉛筆為流利寫(xiě)字，要忍受削皮之痛;開(kāi)水為實(shí)現(xiàn)升華，要接受烈火的煎熬。當(dāng)我們執(zhí)著與自己的夢(mèng)想的時(shí)候，坎坷、挫折、失意、痛苦、徘徊，連同無(wú)窮無(wú)盡的空虛一起涌來(lái)。眾人的冷眼甚至有時(shí)會(huì)讓我們自己都動(dòng)搖。

難道我們就因此放棄嗎?就因?yàn)轷狨岐?dú)行而固步自封嗎?不，不行。哥白尼的“日心說(shuō)”、達(dá)爾文的《物種起源》、愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”，哪個(gè)不是一開(kāi)始飽受爭(zhēng)議?可哪個(gè)又不是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)真理?所以千萬(wàn)不要放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，即使在灰頭土臉的日子里。

畢淑敏在《我的五樣》結(jié)尾處寫(xiě)道，“知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定，更在于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓絕努力。正如那塊石頭一樣，如果它不努力成長(zhǎng)，心中再怎么渴望飛翔，也不過(guò)是夢(mèng)中想想。

《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到?！睉褖邀愔畨?mèng)、踏坎坷之道，待到東風(fēng)染盡萬(wàn)重山，生命終有一刻會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

你們好!

幸福，是一種恒久的話題，千百年以來(lái)，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢(mèng)想與追求。生活中，幸福與夢(mèng)想同在，是人生追求，是美滿(mǎn)境界，是品質(zhì)的體現(xiàn)。幸福的感覺(jué)生之于心，不幸的感覺(jué)也由心而生。幸福與不幸福的感覺(jué)并不是彼時(shí)的一種狀態(tài)，而是一種態(tài)度，一種對(duì)生活的態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)朔造未來(lái)，幸福的的感覺(jué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每一個(gè)輕微的關(guān)懷，都會(huì)讓人感動(dòng)。在你失意的時(shí)候，有人會(huì)在旁邊默默的關(guān)心你，那是一種幸福;在你為了排解心中的苦悶，將滿(mǎn)腦子的憂愁凝聚成傷感的文，而又有人恰到好處的讀懂了你的文，理解你的感受的時(shí)候，那也是一種幸福。

一個(gè)人生活在世間，擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，擁有對(duì)品質(zhì)生活的追求與夢(mèng)想，就是幸福的源泉。懂得了這一點(diǎn)，也就離幸福不遠(yuǎn)了。

人為什么活，該怎樣活，活過(guò)之后將如何，這些恢復(fù)生命本源，追蹤幸福本質(zhì)的問(wèn)題是困擾人們生存狀態(tài)的大問(wèn)題。沒(méi)有大智和豁達(dá)的幸福觀的人們注定困惑而迷茫。

追求夢(mèng)想是幸福生活不可或缺的一雙翅膀。夢(mèng)想是人生的向?qū)?，在?mèng)想的引導(dǎo)下，我們踏出一條又一條燦爛輝煌的道路，領(lǐng)略著一路屬于自己的風(fēng)光。在這條路上，我們不失斗志，一次又一次拼搏，一次又一次跌倒，再一次又一次站起來(lái)，心中有夢(mèng)，路在腳下，一生也不會(huì)迷失方向!夢(mèng)是生命的色彩，是生活的翅膀。夢(mèng)，絢爛著每一個(gè)日子。讓我們平凡的一生，如一道彩虹，壯麗橫空。失去了夢(mèng)想，即使是青春少年，心也會(huì)干枯。擁有了夢(mèng)，即使是滿(mǎn)頭白發(fā)，也會(huì)煥發(fā)生命的活力，心中有夢(mèng)，青春與幸福才能永駐。

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你不能改變生命的原身，但你可以改變生活的品質(zhì)。

正如生活中夢(mèng)想的翅膀，架起我們對(duì)幸福的執(zhí)著追求。在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有著許多平常的夢(mèng)，有著許多美夢(mèng)，亦有著許多殘夢(mèng)。我們生活在無(wú)比現(xiàn)實(shí)的世間，重要的是我們是否活得充實(shí)快樂(lè)，是否幸福達(dá)觀，是否充分地把你生命的價(jià)值發(fā)揮出來(lái)了，你是否在幸福的大道上愉快地行走著。

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我叫程娟，是洪洞縣玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年級(jí)語(yǔ)文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂(lè)》。

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。

晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣呢?接下來(lái)，我開(kāi)始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴(lài)就好比在家依賴(lài)父母，鞋帶松了來(lái)找我，扣子掉了來(lái)找我，書(shū)包壞了來(lái)找我，流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦……我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì)，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛(ài)護(hù)他們。

那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢(xún)問(wèn)，一天天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中，他開(kāi)始自己進(jìn)學(xué)校了，他開(kāi)始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑?，其中卻包含了太多太多……，此刻我心里的感覺(jué)真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開(kāi)的笑臉，聆聽(tīng)著他們的童聲，我有一種心醉的感覺(jué)!

當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒(méi)有了疲倦、沒(méi)有了心酸、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩(shī)歌誦讀比賽，考試成績(jī)已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級(jí)衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅，這更加堅(jiān)定了我的選擇，更加堅(jiān)定了我的信念!

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請(qǐng)你相信，這份感情值得感激。

一股股暖流頓時(shí)涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯：“老師，喝水!”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒(méi)有了錯(cuò)，沒(méi)有了丟，沒(méi)有了拖調(diào)，這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的朗讀!此刻，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)!能夠擁有你們的愛(ài)，老師即使再苦、再累，也覺(jué)得值!”

那快樂(lè)真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：

做人梯--------用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：

化春蠶--------用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;。

當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明。

我的演講完畢，謝謝評(píng)委老師!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

清晨起床，有鬧鐘喚醒;上班下班，有地鐵公交;游戲娛樂(lè)，有手機(jī)電腦。我們?cè)谶@鋼筋鐵骨的森林，日復(fù)一日的面對(duì)人海茫茫，在霓虹燈普照下喪失對(duì)星空的仰望，我們與自然決裂，與本心分離，淪為科技的怒。

英國(guó)人如是說(shuō)愿意犧牲利益，去換取富足的精神食糧。喬布斯愿用難得的成就換的對(duì)哲學(xué)的無(wú)限探索，莫言亦堅(jiān)定的信仰文學(xué)與思考。他們都在這繁華的世界里，在物欲橫流的時(shí)代中執(zhí)著于內(nèi)心的風(fēng)雨茅廬，守護(hù)內(nèi)心的一片凈土。

如今的我們追名逐利，將物質(zhì)推向了前所未有的高度，自私且虛榮。各種土豪炫富屢見(jiàn)不鮮。河南某女因?yàn)槟杏巡辉附Y(jié)婚，竟開(kāi)凱迪拉克直撞男友法拉利，因?yàn)楦星椴豁槪脙奢v兩百萬(wàn)名車(chē)為幼稚的感情陪葬。驚呼之余，我們是不是也應(yīng)該反思，是否時(shí)代進(jìn)步了，物質(zhì)豐富了，精神的信仰與追求也就不再值得關(guān)注了?答案是否定的，在任何的時(shí)間、地點(diǎn)我們都不能放棄精神與信仰的追求。一如三毛所說(shuō)，人需要有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)理由去堅(jiān)持，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都在流浪。我們需要堅(jiān)持自己的本心，才不會(huì)在時(shí)代的浪潮中迷失如深海。

隔離塵世的喧囂，回歸自然的溫暖懷抱，踏鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尋隱士竹林，使我們尋找本心的最佳途徑。古有陶淵明“采菊東籬下?！苯裼邪材輰氊惙艞壐呖?，游歷大江南北。世界那么大，我們應(yīng)該去看看。只有在與自然的接觸中，我們才能守住內(nèi)心的闃靜，與本我對(duì)話，發(fā)覺(jué)那些隱藏在心底的最真實(shí)的想法。

此外，暢游文學(xué)之海，也是隔離塵世，回歸本心的良方。二戰(zhàn)時(shí)期的法賽爾，馬克思正是在文學(xué)的幫助下，才得以在對(duì)猶太人的殘忍迫害下頑強(qiáng)的活下來(lái)用希望、善良和真知面對(duì)世界。又如張靜初，一日不讀書(shū)便痛苦難耐。真是文學(xué)擴(kuò)大了我們內(nèi)心的空間，哺育和滋潤(rùn)了我們饑渴的內(nèi)心，讓我們以人的尊嚴(yán)直立于這世上。

執(zhí)著于內(nèi)心的風(fēng)雨茅廬，任物質(zhì)與冷漠的狂風(fēng)吹襲;執(zhí)著于內(nèi)心的風(fēng)雨茅廬，能留守自我的凈土;也唯有執(zhí)著于內(nèi)心的風(fēng)雨茅廬，才能待得云開(kāi)見(jiàn)日出。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇八

執(zhí)著，是一種品質(zhì)還是一種心結(jié)？執(zhí)著，給人生帶來(lái)的是幸運(yùn)還是苦難？我渴求一個(gè)答案，卻又被執(zhí)著壓得抬不起頭挺不起腰，對(duì)這個(gè)執(zhí)著充滿(mǎn)恐懼，不敢面對(duì)卻無(wú)處可逃。

執(zhí)著，它到底有多少道含義？對(duì)追求理想的執(zhí)著，它應(yīng)該是一種自我激勵(lì)的懸發(fā)梁刺骨椎，它是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻站在身后的監(jiān)察官，指引和鞭策著前進(jìn)的步伐。對(duì)要求結(jié)果的執(zhí)著，它應(yīng)該是一種施加高壓的千仞大山萬(wàn)丈深淵，它是鍘頭臺(tái)上高舉鍘刀的執(zhí)行官，沒(méi)有結(jié)果你就完了。

對(duì)期望的執(zhí)著，不，應(yīng)該是對(duì)奢望的執(zhí)著，它是心結(jié)，它其實(shí)就是惡魔，它要求結(jié)果還注重過(guò)程，它能逼得人發(fā)瘋。望子成龍的執(zhí)著期望，它像卷筆刀，把孩子的幸福一片片削下來(lái)扔進(jìn)垃圾筒。望夫登高的執(zhí)著期望，它是當(dāng)頭棒，把男人的尊嚴(yán)一下下敲進(jìn)大腸里，把男人對(duì)安逸的夢(mèng)幻一次次敲碎到淚水里。

執(zhí)著，你為什么就這么執(zhí)著呢？它的堅(jiān)持成了你惡夢(mèng)的動(dòng)力，它的期盼把你身邊的幸福都踩進(jìn)了泥土，它的根植在你的深情里，它的葉繁茂在你的言行中，它的花腐落在你的虛榮后。

放下吧，放下的那一刻，也許你會(huì)迷茫。放下吧，放下那以后，你才能把錯(cuò)過(guò)的幸福拾起。放下它，請(qǐng)不要執(zhí)著再成枷鎖，就讓一切淡淡從心頭過(guò)，輕輕品嘗生活的滋味。放下它，請(qǐng)不要把風(fēng)云當(dāng)成生命的元素，讓我們一起看風(fēng)起云落，得失又怎能左右我們對(duì)生活的熱愛(ài)。

放下，就不要再拾起。放下，就把它忘記。沒(méi)有了它，并不是失去了情感，我們依然面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，用人情冷暖來(lái)調(diào)味我們的生活。沒(méi)有了它，并不是失去了勇氣，我們自然地接受著命運(yùn)的戲弄，用生活的瑣碎來(lái)鋪平命運(yùn)中的坎坷。沒(méi)有了它，并不是失去了愛(ài)，我們更坦然的經(jīng)受著歲月流逝，用彼此的體溫去溫暖我們的人生。

放下！放下！快放下！它是惡魔，它是心魔，它是鍘頭刀。

放下！放下！快放下！我恐懼，我逃避，我不敢面對(duì)。

放下！放下！快放下！你的痛苦不是因我而是為它，你的失望不是失去而是沒(méi)放下，你的生活會(huì)因放下而豐富滋味和色彩。

放下吧，你放下我再把它撿起來(lái)還不行么。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！很高興在這彌漫著豐收氣息的金秋十月，我們相聚于此共話課改。當(dāng)課改的春風(fēng)剛剛吹進(jìn)我們學(xué)校，我們雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)就被中心校定為鎮(zhèn)首批課改實(shí)驗(yàn)校，中心校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，高度重視推進(jìn)課程改革，對(duì)我們寄予了很高的期望，我和校長(zhǎng)變壓力為動(dòng)力，開(kāi)始思考我們的課改之路。從此，“山西太谷張四?！边@幾個(gè)享譽(yù)全國(guó)的響當(dāng)當(dāng)?shù)淖盅劬驼阶哌M(jìn)了我們的學(xué)校，并在我們的課堂教學(xué)中打上了深深的印記。今天與大家交流的題目是《固守一份執(zhí)著將課改進(jìn)行到底》。

面對(duì)一項(xiàng)新的改革，教師中不愿參與者有之、消極等待者有之，抱著應(yīng)付差事、走走過(guò)場(chǎng)的亦有之，這些現(xiàn)象都是人之常情。在課改實(shí)驗(yàn)初期，我們充分認(rèn)識(shí)到提高教師的思想認(rèn)識(shí)，克服畏難情緒，激發(fā)課改熱情，是我們拉開(kāi)課改序幕要邁過(guò)的第一道門(mén)檻。為此，我們做到逢會(huì)必講課改，逢人必談?wù)n改，采取會(huì)議滲透、宣講；分學(xué)科組召開(kāi)座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)科組與教師交流，召開(kāi)課改動(dòng)員大會(huì)等多管齊下的辦法蓄勢(shì)、造勢(shì)，引領(lǐng)教師明確“五點(diǎn)認(rèn)識(shí)”：

一是認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，已經(jīng)刻不容緩；

二是認(rèn)識(shí)到本次課改實(shí)驗(yàn)，即學(xué)習(xí)山西太谷張四保二十四字教學(xué)法和四種課型是目前我們所找到的落實(shí)課改理念的最為有效的載體，是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、合作能力、展示能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；實(shí)現(xiàn)“教的課堂”向“學(xué)的課堂”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)向積極主動(dòng)勤奮學(xué)習(xí)的最為有效的途徑。

四是認(rèn)識(shí)到唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能搞好課改實(shí)驗(yàn)。課改教師既要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)實(shí)踐操作方法的學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)課改就會(huì)流于形式，就會(huì)出現(xiàn)穿新鞋走老路的現(xiàn)象。

五是認(rèn)識(shí)到課改實(shí)驗(yàn)是對(duì)我們的挑戰(zhàn)，是對(duì)我們?nèi)w教師責(zé)任感、使命感、敬業(yè)精神、教研創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力的檢驗(yàn)。

1、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)效應(yīng)。我校的做法是：骨干教師帶動(dòng)，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科先行。語(yǔ)文有高艷、?？【昀蠋?，數(shù)學(xué)有康云榮、王優(yōu)優(yōu)老師，英語(yǔ)有王國(guó)平、李平老師，帶動(dòng)全體教師積極參與進(jìn)來(lái)。

2、建章立制和課改實(shí)踐并行。學(xué)校先建章立制，出臺(tái)小組建設(shè)和評(píng)價(jià)方案，執(zhí)行過(guò)程中有偏差，學(xué)校不做限制，讓老師先按自己的理解走自己的路，殊途同歸，目的是一樣的：讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，會(huì)想、會(huì)做、會(huì)說(shuō)。中心校郭校長(zhǎng)有句話我印象深刻：“課改是為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，課改是實(shí)實(shí)在在用課堂時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)。”值得我們深思。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣也是課改。實(shí)施課改以來(lái)，我校把培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣也作為課改的一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓，每周培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)習(xí)慣，從下課后將凳子放在課桌下、做好課前準(zhǔn)備、上課發(fā)言的禮貌用語(yǔ)入手，到班級(jí)口號(hào)、班歌等文化建設(shè)，關(guān)注細(xì)節(jié)，成就學(xué)生。大家可能聽(tīng)過(guò)一句話叫習(xí)慣21天，意思是培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣至少得重復(fù)21天，那一周又怎能培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣？需要說(shuō)明的是我們的學(xué)校教育是持續(xù)性的，是常態(tài)化的，我們的每周一習(xí)慣是每周重點(diǎn)強(qiáng)化某一個(gè)，任何一個(gè)都是不間斷的。實(shí)踐證明行之有效。

4、充分使用班班通。現(xiàn)在我校所有教師都會(huì)使用班班通，不僅豐富了學(xué)生的視覺(jué)享受，調(diào)動(dòng)起了他們的學(xué)習(xí)積極性，而且擴(kuò)大了課堂信息量，有效的提高了課堂效率。

5、學(xué)校統(tǒng)一配制日評(píng)價(jià)和周小結(jié)展示板面，并購(gòu)買(mǎi)小紅旗、小貼花等輔助評(píng)價(jià)，另要求班主任做好周小結(jié)。但是目前我校的班級(jí)捆綁式評(píng)價(jià)只是停留在分?jǐn)?shù)的累積上，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)不夠扎實(shí)，缺少階梯式的金字塔式的精神評(píng)價(jià)導(dǎo)引，師生易評(píng)價(jià)疲勞。另外小組建設(shè)不很科學(xué)，大多還是只考慮到學(xué)生的成績(jī)。這是我們學(xué)校層面下一階段需要重點(diǎn)思考解決的問(wèn)題。

6、開(kāi)展周觀摩課活動(dòng)。每周每科一名教師，以教研組為單位定時(shí)聽(tīng)評(píng)課，我和校長(zhǎng)都參與聽(tīng)課，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，我校教師的研討熱情很高，助推了我校的課改工作。

有這樣一句話，我印象深刻：“課改應(yīng)該去墻外采花，回校園釀蜜，讓課堂飄香?！苯衲?月，我和學(xué)校其他三位教師有幸隨園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)赴山西太谷實(shí)地考察學(xué)習(xí)，近距離實(shí)地接觸了太古的課改，收獲頗豐，在那里的所見(jiàn)所聞引發(fā)了我們的一些思考。

1、太谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二課堂豐富多彩，學(xué)校就是一座美麗的藝術(shù)殿堂。在那樣的學(xué)校工作、學(xué)習(xí)，怎能不幸?？鞓?lè)？由此想到我們的學(xué)校，我們也應(yīng)該充分挖掘?qū)W生的興趣特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)我們的校本課程，以興趣小組助推學(xué)校課改。

2、班級(jí)文化獨(dú)具特色。每一個(gè)教室外面的墻壁上都有制作精美的版面，有學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的警示語(yǔ)，有體現(xiàn)本班特色的班級(jí)口號(hào)。有班主任寄語(yǔ)、治班理念、班級(jí)目標(biāo)和書(shū)寫(xiě)著全班同學(xué)名單的全家福。具有濃厚的現(xiàn)代化氣息的班級(jí)文化，無(wú)不折射出班級(jí)管理的嚴(yán)謹(jǐn)有序。他們的學(xué)生具有各方面良好的習(xí)慣，環(huán)境育人的作用不可估量。反思我們的學(xué)校，這方面是有欠缺的，我們的校園文化氣息不夠濃厚，尤其我們的班級(jí)文化建設(shè)太匱乏，我們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造的文化氛圍還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

今天，太古的教育走向了全國(guó)，而我們正處于課改的摸索階段，如果我們不加大步子，恐怕若干年后我們現(xiàn)在學(xué)的這一套又落后了。研討什么，怎樣研討，他們的做法值得我們借鑒，他們?cè)谘杏懡涣髦杏稚l(fā)出了新的問(wèn)題，就讓老師們帶著新問(wèn)題去教學(xué)實(shí)踐中嘗試摸索，這個(gè)新問(wèn)題就成為下一次教師沙龍的主題。我們的課堂是學(xué)生思維的互聯(lián)網(wǎng)，在這里，會(huì)有無(wú)數(shù)靈光閃現(xiàn)，會(huì)有無(wú)數(shù)思想火花的碰撞，作為教師要善于捕捉最有效的信息，從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再凝聚集體的智慧，利用團(tuán)體的力量，想方設(shè)法解決問(wèn)題，我想這才是教學(xué)研討的核心，這樣的教研才能真正成為課堂教學(xué)改革的助推力。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)的精髓，想學(xué)，還要會(huì)學(xué)。暑假里，我們又近距離接觸了張四保，聆聽(tīng)了他對(duì)課改理念的解讀。他的平易近人，他對(duì)當(dāng)前教育的獨(dú)到見(jiàn)解都給人留下深刻印象。本學(xué)期開(kāi)始，我校組織教師再學(xué)張四保的《24字教學(xué)模式操作手冊(cè)》，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、提升，這本書(shū)會(huì)成為我們課改路上的引路人，是我們走向成功的一把金鑰匙！

2、學(xué)校進(jìn)一步完善對(duì)各班、各任課教師的課改評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校對(duì)小組建設(shè)、小組評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、教學(xué)研討等有關(guān)課改的要素完善管理制度，考核評(píng)價(jià)制度，學(xué)校做好監(jiān)督落實(shí)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，以確保課改熱情不減。

3、將觀摩課、過(guò)關(guān)課作為常規(guī)教學(xué)來(lái)抓。以導(dǎo)學(xué)案為重要抓手，以張四保的二十四字教學(xué)法及引領(lǐng)的四種課型為課改導(dǎo)向，做好聽(tīng)、評(píng)課研討交流工作，以研討促課改。

4、開(kāi)發(fā)由我校特色的校本課程，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)有本班特色的班級(jí)文化，以興趣小組提升學(xué)校魅力，吸引學(xué)生，以活動(dòng)促習(xí)慣的養(yǎng)成，以良好的班級(jí)文化氛圍影響學(xué)生。

5、下一步要把累計(jì)分?jǐn)?shù)的小組評(píng)價(jià)逐漸提升為階梯式的金字塔式的精神評(píng)價(jià)，學(xué)校做好堅(jiān)強(qiáng)后盾，永葆師生的評(píng)價(jià)熱情。

6、平時(shí)注重收集、整理課改的相關(guān)資料，不斷研討，不斷反思，努力做到常改常新。

帶著幾分忐忑站在課改的起跑線上，我們相信，只要循著張四保的課改理念作不懈的努力，我校課改的明天就會(huì)更加輝煌！同時(shí)我們深知，課改不是簡(jiǎn)單的移植，它需要我們有決心、有信心、有恒心在教學(xué)實(shí)踐中反復(fù)摸索嘗試，一路走來(lái)，有喜有憂、有香有色，這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程會(huì)提升我們每一個(gè)教師的業(yè)務(wù)水平，課改的路上風(fēng)光無(wú)限，帶著那份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，我們會(huì)努力將課改進(jìn)行到底！

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，顧名思義，堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持即持久，有耐性。堅(jiān)持是意志力的完美表現(xiàn)；堅(jiān)持常常是成功的代名詞；堅(jiān)持是通往勝利的橋梁；堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路；堅(jiān)持是一種無(wú)與倫比的力量、信念；堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著；堅(jiān)持是人生的馬拉松；堅(jiān)持是一種永不放棄的決心；堅(jiān)持是一種永不言敗的氣質(zhì)；堅(jiān)持是一種比智慧更重要的行動(dòng)力。

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)?。粓?jiān)持的明天叫成功；堅(jiān)持是永不放棄持之以恒；堅(jiān)持是做事情有始有終；堅(jiān)持是一種無(wú)法遷移的毅力；堅(jiān)持是一種捍衛(wèi)和守護(hù)；堅(jiān)持是一種拒絕和割舍；堅(jiān)持是一種執(zhí)著和忍耐；堅(jiān)持是一種永不停息的追求。

堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。堅(jiān)持是一絲清泉，能澆灌枯萎的人生；堅(jiān)持是一記標(biāo)識(shí)，能指明前進(jìn)的方向；堅(jiān)持是讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓世界看到你；堅(jiān)持是人生的一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)；堅(jiān)持是柳暗花明又一村的途徑；堅(jiān)持是到達(dá)成功彼岸的動(dòng)力源泉；堅(jiān)持是勝不驕，敗不餒；堅(jiān)持是把希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持認(rèn)真做好每一件平凡的事就是不平凡；堅(jiān)持重復(fù)做好每一件簡(jiǎn)單就是不簡(jiǎn)單。

堅(jiān)持是什么？它什么都不是，但是如果你堅(jiān)持下來(lái)，它就是無(wú)價(jià)的寶物。堅(jiān)持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆；成功需要夢(mèng)想，夢(mèng)想需要堅(jiān)持；信仰是堅(jiān)持的動(dòng)力，堅(jiān)持是信仰的過(guò)程；任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢；堅(jiān)持每一天，讓生命更有價(jià)值；堅(jiān)持不懈，逆不變其節(jié)，順不墮其志，功不傲其氣；堅(jiān)持自我，相信自己的選擇，我也相信我可以；世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持；人生重在執(zhí)著，贏在堅(jiān)持；有了堅(jiān)持不一定成功，但沒(méi)有堅(jiān)持就注定失敗。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十一

1、說(shuō)好了無(wú)論有多苦可多難這輩子一起走，無(wú)論是夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn)，有我的手與你相牽。

2、當(dāng)你下定決心無(wú)論如何都要堅(jiān)持到堅(jiān)持不下為止，才有資格任性。

3、男人，我心疼你的執(zhí)著；可是我不愛(ài)你。

4、少年感就是好奇、投入和執(zhí)著，帶著好奇心，帶著一顆執(zhí)著的心，去投入做一件事情。

5、我們并不聰明，但是我們比人家執(zhí)著。

6、為了生命的過(guò)程而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)過(guò)程之關(guān)鍵。成長(zhǎng)中必須需要學(xué)習(xí)，人都要在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。當(dāng)國(guó)家和你們的家庭為你們供給如此好的學(xué)習(xí)條件的時(shí)候，你們更應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。

7、我以音樂(lè)為生，對(duì)音樂(lè)的不懈探索已經(jīng)成為我生活的動(dòng)力。

9、愛(ài)一個(gè)人可以很執(zhí)著很執(zhí)著，可是，我的那個(gè)人在哪呢，現(xiàn)在多想有人能抱抱。

10、別說(shuō)你害怕執(zhí)著追求卻仍一無(wú)所獲，生命如何能拒絕失敗？人生無(wú)常，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求方顯英雄本色。

11、是我太過(guò)執(zhí)著看不穿是非。

12、成功屬于那些執(zhí)著追求，敢把“？”拉直的人。

13、該放棄了，為什么還要那么執(zhí)著。

14、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。

15、今日的執(zhí)著，會(huì)造成明日的后悔！

16、做任何事都不要拖拖拉拉，要養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣。

17、心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著。

18、你執(zhí)著誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)傷害得最深。

19、還有多少人，記得最初的堅(jiān)持，和最美的自己。

20、偉業(yè)非一日建成。

21、不執(zhí)著于過(guò)去，才有未來(lái)。早安！

22、習(xí)慣了不該習(xí)慣的習(xí)慣，卻執(zhí)著著不該執(zhí)著的執(zhí)著。有時(shí)候，在乎得太多，對(duì)自己而言也是一種折磨。和向日葵一樣，做個(gè)內(nèi)心向陽(yáng)的人，不憂傷，不心急，堅(jiān)強(qiáng)，向上，靠近陽(yáng)光。

23、原諒我還是那樣執(zhí)著的想念你。

24、其實(shí)路并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是選擇，愛(ài)并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是緣分，所以無(wú)論何地，一路的風(fēng)景總是有限的，終究會(huì)有美好的。生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。

25、我的執(zhí)著信念，成就你的夢(mèng)想。

26、追你我定要堅(jiān)持到底。

27、自己迷失了方向，找不到曾經(jīng)的執(zhí)著。

28、愿所有的遺憾都是驚喜的鋪墊，前路漫漫，萬(wàn)事盡可期待！

30、人生若只是初見(jiàn)，何必執(zhí)著于留念。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十二

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十三

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

也許我們未曾贊美過(guò)飛蛾撲火的行為，甚至?xí)腥苏J(rèn)為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過(guò)，正是這份執(zhí)著，展示了飛蛾最偉大的生存價(jià)值。

巴金贊美過(guò)飛蛾，他認(rèn)為飛蛾為了追求光明，為了一種熱量，寧愿放棄自己的生命，就像他自己一樣。我還記得他這樣寫(xiě)道：“生命是可愛(ài)的。

但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死?！闭且?yàn)檫@份對(duì)追求光明的執(zhí)著，他才會(huì)有這樣的感嘆：沒(méi)有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷的世界嗎?可見(jiàn)，執(zhí)著可以體現(xiàn)人存在的價(jià)值，執(zhí)著是人類(lèi)生活必不可少的東西。

曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：十多年前一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊了伊朗西北地區(qū)，近五萬(wàn)人死亡，數(shù)十萬(wàn)人無(wú)家可歸。災(zāi)區(qū)成為一片廢墟，滿(mǎn)目荒涼，哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個(gè)小帳篷邊，卻有一盆鶴望蘭，顯得格外嬌艷。而它的主任，是一個(gè)剛剛失去丈夫和兒子的少婦，支撐起她生命的，只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。

誠(chéng)然，鶴望蘭是執(zhí)著的。這本不起眼的小花，在地震來(lái)臨之時(shí)依舊執(zhí)著地綻放，它用花瓣安慰自己的主人，讓她重新看到了希望。仿佛，這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長(zhǎng)天使，它告訴人們其實(shí)天堂并沒(méi)有永遠(yuǎn)對(duì)她們觀起了大門(mén)，只要穿過(guò)眼前的黑暗，就一定能夠迎來(lái)無(wú)限的光明!所以，執(zhí)著有時(shí)能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。

不管是飛蛾，是鶴望蘭，亦或是巴金，他們都在用自己的執(zhí)著發(fā)揮著自己的`價(jià)值，譜寫(xiě)出燦爛的明天。無(wú)論最后的結(jié)果如何，我想他們都不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)執(zhí)著過(guò)，他們用自己的執(zhí)著贏來(lái)了這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富，那就是常人感受不到的痛快和永恒的回憶。

執(zhí)著吧，我的朋友們!用你們的執(zhí)著，換來(lái)連綿不斷的掌聲，用你們的執(zhí)著，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)!

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十四

短短三年，我失去了很多，但同時(shí)也得到了很多，說(shuō)心里話，雖然身邊有很多朋友，但我真心在乎的只有幾個(gè)，不是說(shuō)這些人不夠好，只是有些事真的就是這樣，不知不覺(jué)就會(huì)走進(jìn)自己的心里，因?yàn)槌踔杏龅降氖挛以谟亚槔餂](méi)有一絲溫暖，即使有人對(duì)我好，我都覺(jué)得不是真的，我從心里排斥所有同學(xué)的靠近，那個(gè)時(shí)候?qū)τ亚檎娴氖彩悄莻€(gè)時(shí)候，我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)走，習(xí)慣一個(gè)人承受所有，習(xí)慣偽裝，我不想別人看到我的脆弱和傷痛，我以為我會(huì)一直這么下去，可沒(méi)想到我會(huì)遇到她們，與她們的相遇改變了我，她們的真心、真誠(chéng)和善良感動(dòng)著我，使我感受到了從未有過(guò)的溫暖，遇見(jiàn)一個(gè)人然后生命全改變，原來(lái)不是戀愛(ài)才有的情節(jié)，遇見(jiàn)她們之前我是個(gè)不懂得快樂(lè)、不懂得感動(dòng)的人，遇見(jiàn)她們之后我知道了流淚，知道了在乎朋友。

可我自卑，真的很自卑，我無(wú)論哪個(gè)方面都很差，我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，再加上初中的經(jīng)歷我又不敢離她們太近，我怕她們會(huì)象初中同學(xué)那樣排斥我，我不想自己好不容易走出過(guò)去，決定重新來(lái)過(guò)的時(shí)候一切的美好卻是夢(mèng)一場(chǎng)，隨著一天天與她們相處，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她們從沒(méi)計(jì)較我的過(guò)去，沒(méi)有瞧不起我，對(duì)我是真心，一切都是自己多想了，可我能接受嗎，這樣的一個(gè)我就算真的有了朋友，又能給朋友什么，高二分班的時(shí)候我才明白原來(lái)早已從心里接受了這些朋友，雖然在一起相處才一年，但我已經(jīng)迷失了自己，那個(gè)時(shí)候我也做了一個(gè)決定，就算我們的這份友情是夢(mèng)一場(chǎng)，我也堅(jiān)持做到最后，因?yàn)槲业呐笥咽撬齻?，擁有這些朋友是我一生的幸福，一生的驕傲，經(jīng)歷高二這一年，我知道了我最在乎的朋友是筱甜，小鴿，小慧，最好的朋友是琦琦，詩(shī)詩(shī)，好朋友是泡影，桌桌，太陽(yáng)，腿腿，婁婁，管管，蕊蕊，欣兒，也許在這些人心里我可能是朋友，可能是人生中的過(guò)客，也可能什么也不是，不管是什么，我都不在乎，因?yàn)樗齻兡苷嬲\(chéng)待我，能看得起我就是我最大的滿(mǎn)足，最大的幸福，可有很多朋友我都已失去，已錯(cuò)過(guò)，其實(shí)做錯(cuò)那些事是我故意的，她們每個(gè)人都那么優(yōu)秀，那么好，對(duì)我一直我無(wú)悔的付出，給了我那么多快樂(lè)，而我卻什么都做什么不了，我除了傷害還是傷害，也許她們不會(huì)介意，但我介意，我不想自己最在乎的，最好的朋友因?yàn)樽约憾豢鞓?lè)，這不是我想看到的，所以我想到了離開(kāi)，想到了退出。

既然走不進(jìn)她們的世界，那就安靜的呆在自己的世界里，我知道這么做會(huì)因此而失去這些朋友，可我卻無(wú)怨無(wú)悔，我很想自信，不再自卑，可是我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，如果繼續(xù)留在她們的世界里，那么只會(huì)傷她們更深，所以只有這樣，她們才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，如果失去她們會(huì)讓自己難受，會(huì)讓自己來(lái)自真心的笑容不再出現(xiàn)，我也甘心這樣做，因?yàn)槲乙闹皇撬齻兊男θ?，她們的快?lè)，我一直都在自私，只想著自己，忽略了她們的感受，現(xiàn)在很好，只要她們幸福就好。對(duì)小鴿，小慧：也許你們從不知道，和你們?cè)谝黄鹞沂嵌嗝吹拈_(kāi)心，也只有和你們?cè)谝黄鹞也艣](méi)有那種失落，被忽視的感覺(jué)，一直以來(lái)，我最信任你們了，和你們一起出去玩是我一星期里最大的期盼，最大的快樂(lè)，那次寢室只有我們?nèi)齻€(gè)人，每天下自習(xí)回到寢室是我最盼望的，因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)候我才能感覺(jué)到自己離你們很近，可以和你們一起鬧，一起開(kāi)玩笑，后來(lái)新來(lái)了人，我們就再也沒(méi)有鬧過(guò)。

知道那天我為什么哭嗎，并不是因?yàn)殪o靜，名字對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)名稱(chēng)而已，我不在乎，我在乎的只是你們，自從這以后，我覺(jué)得你們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，你們不信我，不懂我真的讓我很難受，我不知道該怎么去面對(duì)你們，你們不會(huì)知道，你們對(duì)我哪怕就說(shuō)一句話，我都會(huì)高興好幾天，在面對(duì)你們，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我永遠(yuǎn)都是最真心的笑容，我最怕的就是你們對(duì)我冷漠，不再理我，可現(xiàn)在真的是失去了你們，我不知道該怎么辦了，只想一直默默的守護(hù)在你們身邊，我們不再是朋友沒(méi)關(guān)系，只要你們永遠(yuǎn)在我心里是最在乎的人就好，我祝你們幸福。對(duì)筱甜：原諒我現(xiàn)在才明白，一直以來(lái)，最信任的我就是你了，我知道你是真心把我當(dāng)朋友，對(duì)我的真誠(chéng)我也體會(huì)的到，高二做同桌的4個(gè)月和高三這一年，你為我付出過(guò)很多，今后就讓我來(lái)為你付出吧，一直陪在你身邊，所有的不開(kāi)心我都會(huì)幫你收著，你只要負(fù)責(zé)開(kāi)心的那部分就好，希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)幸?！，F(xiàn)在的我真的很累，可我依然會(huì)堅(jiān)持下去，此時(shí)此刻，雖然有些朋友已不在我身邊，但我還是會(huì)在乎著，用一輩子的時(shí)間去在乎。

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執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十五

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一向堅(jiān)持下去，當(dāng)你完成了它的時(shí)候，回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)原先什么難題也可是如此。以下是“堅(jiān)持的`”希望能夠幫助的到您！

廖智姐姐被地震無(wú)情地奪去了雙腿，歷經(jīng)四個(gè)月的治療，才帶著假肢站了起來(lái)。為了她的舞蹈夢(mèng)想，她放下了舒適地坐輪椅的時(shí)機(jī)，而是帶著假肢的痛苦地生活，每一天都堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，最后成了成功的舞蹈家。她以前矛盾過(guò)：“要不就放下吧”；“我絕不能放下”！但她堅(jiān)持了，成功了。

她的故事讓我深深地感動(dòng)。我每一天都和家人幸福安康地生活著，比起廖智姐姐真是幸福多了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鋼琴家，坐在漆黑發(fā)亮的鋼琴旁，為大家演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，獲得大家熱烈的掌聲與鮮花。此刻媽媽每一天都會(huì)要求我練琴，有時(shí)侯五線譜就像無(wú)數(shù)的小蝌蚪在我的眼前游來(lái)游去，讓我感到頭暈眼花。有時(shí)練琴時(shí)光長(zhǎng)了，手指會(huì)有些痛，我總是找各種理由想偷懶。但這些困難比起廖智姐姐所遇到的簡(jiǎn)直太小了，我必須不會(huì)輕易放下，要對(duì)自己有信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣才能成功。媽媽說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是一種美麗”，我相信我必須會(huì)為了我美麗的夢(mèng)想堅(jiān)持到底！

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十六

2、堅(jiān)持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅(jiān)持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見(jiàn)那一道彩虹。

3、魄力+信念+執(zhí)著+質(zhì)變=自我成功。

4、沒(méi)錢(qián)再賺，失戀再談，見(jiàn)好就收，不行就撤，及時(shí)行樂(lè)，及時(shí)止損，人生苦短，保持高級(jí)。

5、未來(lái)屬于堅(jiān)持者，對(duì)于那些半途而廢的沒(méi)有任何意義。

6、放開(kāi)手分開(kāi)各自各的過(guò)別執(zhí)著。

7、我們相濡以沫，我們同病相憐。我們捂著心口的疼告訴對(duì)方：堅(jiān)強(qiáng)的走下去，執(zhí)著于我們的執(zhí)著。

8、一眼之念，一念執(zhí)著。

9、就算失敗了又能怎樣，人生難得、好好堅(jiān)持下去。我相信會(huì)有更好的一面！

10、其實(shí)我知道你要說(shuō)得答案，但我依然堅(jiān)持的等待你的答案。

11、馬比駱駝跑得快，但駱駝一生走過(guò)的路卻比馬遠(yuǎn)得多。決定一個(gè)人走多遠(yuǎn)，不在于速度，而在于堅(jiān)持。

12、我不顧一切的要時(shí)間停止，也要換一個(gè)你的堅(jiān)持。

13、未來(lái)的路，還很長(zhǎng)，但我自信且張揚(yáng)。未來(lái)的路，不好走，只要堅(jiān)持就能夠。

14、在她心里你可有可無(wú)，你還堅(jiān)持什么。

15、你執(zhí)著誰(shuí)，就會(huì)被誰(shuí)傷得最深。

16、為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)，為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主天時(shí)不如地利，地利不如人和。

17、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)幾周了，柔韌性變好了，很激動(dòng)。

18、為什么執(zhí)著不喜歡自己的人？

19、人生最重要的是定力。堅(jiān)持自己該做的事情，是一種勇氣。人生，吃一塹，長(zhǎng)一智，傷害就是明白，失敗就是懂得。

20、我們會(huì)再次見(jiàn)面，憑著執(zhí)著的信念。

21、男女之愛(ài)也包含在大愛(ài)之中，眾生之愛(ài)皆是愛(ài)。曾經(jīng)痛苦，才知道真正的痛苦；曾經(jīng)執(zhí)著，才能放下執(zhí)著；曾經(jīng)牽掛，才能了無(wú)牽掛。

22、該放棄了，騙誰(shuí)都別騙自己，他已經(jīng)不在了，你還堅(jiān)持那些做什么？做到問(wèn)心無(wú)愧就可以了。

23、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌膬蓚€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。給認(rèn)真和執(zhí)著的自己點(diǎn)贊！

24、你所描述的未來(lái)太有誘惑力，讓我不得不為之奮斗。

25、為你的滿(mǎn)意，團(tuán)結(jié)執(zhí)著誓不停止。

26、我們要敢于做夢(mèng)。沒(méi)了夢(mèng)想生活就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀無(wú)法飛翔！信自己，美夢(mèng)成真！

27、生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針，換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵(lì)，只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。

28、有前行就會(huì)有超越，有執(zhí)著才會(huì)有收獲。

29、我們并不聰明，但是我們比人家執(zhí)著。

30、如果過(guò)分堅(jiān)持己見(jiàn)，別人就會(huì)以為你是剛愎自用，而不愿提供意見(jiàn)了。

31、僅剩的執(zhí)著，宣泄著我的感情。

32、只有那些沒(méi)有回憶的人，才會(huì)執(zhí)著于創(chuàng)意。

33、一個(gè)人，可以愛(ài)，但不能去深?lèi)?ài)，可以重情，但不能執(zhí)著，因?yàn)樯類(lèi)?ài)容易傷害，執(zhí)著容易負(fù)累。

34、我們永遠(yuǎn)不會(huì)被別人欺騙，而是自己欺騙自己?！璧隆?/p>

35、保持進(jìn)取之心，記得執(zhí)著的傻勁。

36、所以，做事不必太期待，堅(jiān)持不必太執(zhí)著。

37、把自己的錯(cuò)誤公之于眾的人，是在拋棄錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)誤瞞在心里的人，則將貽誤一生。

38、我一定要堅(jiān)持，因?yàn)橄Ｍ驮谖仪胺健?/p>

39、努力并堅(jiān)持，那是你最好的'樣子。

40、寧肯孑然而自豪地獨(dú)守信念，也莫不辨是非地隨波逐流。

41、偷偷對(duì)自己說(shuō)：你是我永遠(yuǎn)的執(zhí)著！

42、相戀是你我執(zhí)著于每一次幸福的瞬間煙火，相愛(ài)是你我執(zhí)著于每一次感動(dòng)的瞬間花火。

43、用心專(zhuān)注，創(chuàng)造極致，敬業(yè)執(zhí)著，再造奇跡。

44、一壺水不停地加熱才能達(dá)到沸點(diǎn)，一個(gè)人只有不懈的努力才會(huì)成功！

45、用感恩的心把回憶洗滌，選擇所有的美麗來(lái)豐滿(mǎn)今天的記憶。把在寂寞獨(dú)處中的磨礪，輕輕點(diǎn)擊，讓那些日子過(guò)得是那么的充實(shí)。既然困苦選擇了我，那我就用生命的熱情去擁抱，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

46、佛學(xué)里說(shuō)不要太執(zhí)著，那是相對(duì)于微小的生命體與整個(gè)宇宙時(shí)空來(lái)講的。不要太執(zhí)著，人便會(huì)比較知足，然而在一個(gè)特定的范圍與一個(gè)特定的目標(biāo)里，執(zhí)著去追求還是必要的。只要執(zhí)著追求，人就永遠(yuǎn)不會(huì)缺乏激情。

47、自己剛從崩潰中走出來(lái)，雖然還是會(huì)忍不住內(nèi)心的慌亂和巨大的恐懼。但是自己選擇的路，要自己堅(jiān)持去走。別人都幫不了忙的。大家都來(lái)互相鼓勵(lì)一下好么？讓我們有更多信心去面對(duì)即將到來(lái)的考試！

48、執(zhí)著的向這個(gè)偏執(zhí)狂時(shí)代唱歌。

49、因?yàn)椴磺粨系囊懔?，?huì)比許多人站得更高，走得更遠(yuǎn)，堅(jiān)持得更久。也正因如此，對(duì)世界看得更明白，對(duì)命運(yùn)把握更準(zhǔn)確。因此機(jī)會(huì)更多，道路更寬，收獲更大，生命力更旺盛。

50、我們執(zhí)著什么，往往就會(huì)被什么所騙；我們執(zhí)著誰(shuí)，常常就會(huì)被誰(shuí)所折磨，所以，我們要學(xué)會(huì)放下。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十七

人生的漫漫長(zhǎng)路，蜿蜒曲折，看似遙遙無(wú)期。我們?nèi)缟衬械男腥?，尋找著生命的綠洲。但這綠洲，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，你咫尺，它消逝。沙漠中，會(huì)迷失，會(huì)煎熬，但只要執(zhí)著的堅(jiān)持下去，就能找到那甜美的甘泉。

一年前，我校藝術(shù)節(jié)如期而至，我們按捺已久的激情如沉寂的火山噴發(fā)了出來(lái)。但排舞的訓(xùn)練，讓我們無(wú)所適從。

夜，露出了狡黠的光芒。在排練室中，錄音機(jī)不知疲倦的播放著，這個(gè)狹小的房間里，四面都是慘白的墻壁，像一個(gè)密不透風(fēng)的牢籠，束縛著我們。

我們拖著疲倦的雙腿，不停的扭曲著身子。跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡。我們失去了自己的重心，也迷失了自信的支點(diǎn)。時(shí)間如一把利劍，凌遲著我們僅剩的耐心。

我們士氣低迷，都是無(wú)精打采的樣子，動(dòng)作也是有氣無(wú)力，隊(duì)伍更是參差不齊。教練、老師臉上都浮現(xiàn)出了焦慮的`神情，但也都無(wú)可奈何。

終于，我們之中爆發(fā)出了不和諧的音符，幾個(gè)同學(xué)干脆癱坐在地上，對(duì)著我們大吼：“這種舞誰(shuí)要排啊？費(fèi)力不討好，干脆棄權(quán)算了，這只是徒勞無(wú)功！”我們停了下來(lái)，如疲倦的機(jī)器，停止了長(zhǎng)期的運(yùn)作，都紛紛坐了下來(lái)。

這個(gè)房間，從來(lái)的沒(méi)有這么安靜過(guò)。大伙都靠著墻，頭無(wú)力地歪向一邊。汗水是我們虛脫的標(biāo)志，雜亂無(wú)章地從面頰劃過(guò)。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，無(wú)力地向我們輸送微弱的清涼。有的同學(xué)甚至收拾起衣服，準(zhǔn)備離開(kāi)這地獄的牢籠。老師與教練也竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)無(wú)奈地?fù)u頭。

這一切，都是那么令人沮喪。

這時(shí)，不知是誰(shuí)，高喊一句：“我們不能退縮，我們必須堅(jiān)持下去！”這時(shí)，我虛弱的神經(jīng)突然被震撼了，散亂的目光又重新交匯在了前方。是啊，我們不能半途而廢，要執(zhí)著地堅(jiān)持下去，這樣才能找到成功的綠洲！

我們好象注入了新鮮的活力，重新投入到了訓(xùn)練中。就這樣，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我們都執(zhí)著地咬牙堅(jiān)持，我們堅(jiān)信：我們終究有回報(bào)。

在比賽中，盡管成績(jī)不理想，但我們臉上依舊綻放出燦爛的笑。因?yàn)椋覀儓?jiān)持過(guò)！

初中三年像指縫中的水，已悄然流逝。但我認(rèn)為，我所收獲的，不僅是知識(shí)，而是更多的內(nèi)在品質(zhì)。其中，那最亮的明珠，是執(zhí)著與堅(jiān)持。我相信，它所綻放的光芒，一定會(huì)引導(dǎo)我走向那成功的綠洲。

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執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十八

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

一個(gè)血如殘陽(yáng)的下午，秋意漸濃，一縷縷秋風(fēng)鉆進(jìn)衣袖，使人心生寒意，樹(shù)葉打了轉(zhuǎn)后紛紛落下，只剩下枝干孤獨(dú)的'支撐著，因?yàn)樗闹幸廊粓?jiān)信著，來(lái)年的溫暖春天會(huì)等待著它。我一個(gè)人走在著灑滿(mǎn)黃昏凄涼陽(yáng)光的小道上，考試失利的我心里正揣想著回家以后父母的滿(mǎn)臉失望，心里難免多了幾許惆悵。一個(gè)不注意，我被腳邊的一顆小石子絆了一下，心里頓時(shí)怒火升起，一腳把它踢的老遠(yuǎn)，它打了幾個(gè)滾之后停在一棵樹(shù)腳下，我正要再去踢它一腳解解氣時(shí)，頓時(shí)被一只小蜘蛛震懾到了。

它在拼盡全力地向上爬著，一次又一次。終于它爬到了一根樹(shù)枝上，爬了幾個(gè)來(lái)回，發(fā)現(xiàn)尋食無(wú)望時(shí)，它打算換一根樹(shù)枝上，它吐了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，把自己掛在樹(shù)枝上，企圖把自己蕩到另一根樹(shù)枝上，第一次，沒(méi)有成功，第二次，也沒(méi)有成功，它并沒(méi)有像，而是一次不行第二次在上一根樹(shù)枝上找食物一樣放棄，而是一次不行第二次，在我不耐煩嘲笑它不自量力打算離開(kāi)時(shí)，它成功了，就在那數(shù)百次的失敗時(shí)，它并沒(méi)有放棄，它依然執(zhí)著的不忘自己的目的成功了。

這一幕讓我聯(lián)想到了愚公移山，盡管山很高很大，自身力量十分薄弱，他也沒(méi)有放棄，而是心中堅(jiān)定著這樣一個(gè)念頭：盡管我死了，以后還有兒子，兒子還會(huì)有孫子，子子孫孫沒(méi)有窮盡。盡管有人嘲笑愚公自不量力，但是他沒(méi)有就此放棄，而是用自己的真誠(chéng)和執(zhí)著感動(dòng)了天帝，天帝命令娥氏二子移走了二山，完成了這一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。

執(zhí)著就是水滴石穿，執(zhí)著就是反反復(fù)復(fù)做一件看似不可能的事情。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇十九

執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂(lè)曲；執(zhí)著的信念能開(kāi)辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步，有種堅(jiān)持叫執(zhí)著作文。

幸福之門(mén)是由我們來(lái)打開(kāi)的，我們需要堅(jiān)持，而堅(jiān)持需要的是一份執(zhí)著的心。

在倉(cāng)庫(kù)2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫(yī)療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號(hào)……下班回到寢室，面對(duì)電腦還是接著熟悉品種，2年下來(lái)，我腦子里面全部都是醫(yī)療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅(jiān)持、這份執(zhí)著伴我成長(zhǎng)了2年！

2年對(duì)一個(gè)部門(mén)及一個(gè)崗位性質(zhì)的堅(jiān)持、執(zhí)著，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很難做到的，中學(xué)生作文《有種堅(jiān)持叫執(zhí)著作文》。而我做到了，我用我的行動(dòng)做到了。在這期間，會(huì)有許多三心二意的念頭涌出來(lái)擾亂我的心志；不斷的打擊我。會(huì)不停地勸我打消念頭，有時(shí)也會(huì)阻止我的追尋，但我把握住我的那份執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來(lái)一分收獲，也帶來(lái)一個(gè)全新的人生。

對(duì)自己所熱愛(ài)的東西——事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生！

現(xiàn)在的我是乘著夢(mèng)想起程，不怕會(huì)失去什么，沒(méi)有憂傷，勇敢飛往夢(mèng)想的彼岸……。

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執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十

執(zhí)著的追求能彈奏出世間最美妙的樂(lè)曲；執(zhí)著的信念能開(kāi)辟出世間最廣闊的天地；執(zhí)著的奔跑能超越命運(yùn)的腳步，有種堅(jiān)持叫執(zhí)著。

幸福之門(mén)是由我們來(lái)打開(kāi)的，我們需要堅(jiān)持，而堅(jiān)持需要的是一份執(zhí)著的心。

在倉(cāng)庫(kù)2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫(yī)療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號(hào)……下班回到寢室，面對(duì)電腦還是接著熟悉品種，2年下來(lái)，我腦子里面全部都是醫(yī)療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅(jiān)持、這份執(zhí)著伴我成長(zhǎng)了2年！

2年對(duì)一個(gè)部門(mén)及一個(gè)崗位性質(zhì)的堅(jiān)持、執(zhí)著，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動(dòng)做到了。在這期間，會(huì)有許多三心二意的念頭涌出來(lái)擾亂我的心志；不斷的打擊我。會(huì)不停地勸我打消念頭，有時(shí)也會(huì)阻止我的追尋，但我把握住我的那份執(zhí)著。一份執(zhí)著，帶來(lái)一分收獲，也帶來(lái)一個(gè)全新的人生。

對(duì)自己所熱愛(ài)的東西——事業(yè)、學(xué)業(yè)，籃球、足球……都抱著一份執(zhí)著去努力追求，生活便會(huì)給你一個(gè)甜甜美美、充實(shí)無(wú)悔的人生！

現(xiàn)在的我是乘著夢(mèng)想起程，不怕會(huì)失去什么，沒(méi)有憂傷，勇敢飛往夢(mèng)想的彼岸……。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《執(zhí)著》。

大家還記得最近剛學(xué)的海倫凱勒的示例么？雙目失明的她，卻并不灰心喪氣。本就好學(xué)勤奮的她，加上和藹可親的莎莉文老師，她便在自己的人生中添了最濃重墨彩的一筆；音樂(lè)神童莫扎特，大家可能認(rèn)為因?yàn)樗奶熨Y超于常人而有了如今的成就，不過(guò)，你卻大錯(cuò)特錯(cuò)。仲永的事例不很明顯的說(shuō)明了這件事么？莫扎特借助先天獨(dú)特的天賦，天天加以琢磨，加以練習(xí)，才成為了著名的音樂(lè)家。

縱觀漫漫的歷史長(zhǎng)河，有多少的人和海倫凱勒一般，沒(méi)有成功；而又有多少人和莫扎特一樣，也沒(méi)有成功。他們與海倫等人最大的差距在于——執(zhí)著！

這便是我今天演講的主題。

大家都知道，執(zhí)著肯定是成功的必要因素，這個(gè)是毋庸置疑的?？墒?，有多少人做到了呢？

看看現(xiàn)在成功的人們，他們，應(yīng)該就是真正執(zhí)著的人！

在我們中學(xué)生中，以我們班為例，我看到了許多的執(zhí)著，像王天淯要奪回第一的位置；像孫昊月立志打敗朱天琪等等，他們都拼命的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的想要完成自己的目標(biāo)。

不知道大家注意到關(guān)鍵詞沒(méi)有。我所說(shuō)的他們，是執(zhí)著于自己的一小個(gè)目標(biāo)，而不是屬于自己的人生。

與海倫和莫扎特對(duì)比一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著是相對(duì)于不同的地方：我們執(zhí)著于目標(biāo)，而他們執(zhí)著于人生。他們有著對(duì)人生的執(zhí)著！

海倫沒(méi)有這樣。她不甘屈服于殘酷的現(xiàn)實(shí)，她不甘向世人展示她的懦弱，而她，憑借著義無(wú)返顧的執(zhí)著。

莫扎特知道，上帝給予他出色的天賦，并不是讓他安逸享樂(lè)，而是讓他成為一個(gè)成功的人。他知道，不努力什么都不會(huì)帶來(lái)，于是，他便有著日以繼夜的執(zhí)著。

想一想，大家給自己定一個(gè)目標(biāo)，比如一年讀完50本書(shū)，可是，有沒(méi)有人會(huì)多下一些功夫，比如說(shuō)一本書(shū)要寫(xiě)一個(gè)讀后感，或者說(shuō)額外提高讀書(shū)量。

這些人，便是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的人，我們叫他學(xué)霸。學(xué)霸的名字可不是白來(lái)的。

達(dá)到這個(gè)的，可以稱(chēng)之為學(xué)神了！

沒(méi)錯(cuò)，你不能滿(mǎn)足于對(duì)一個(gè)目標(biāo)的執(zhí)著，它只會(huì)讓你自傲滿(mǎn)滿(mǎn)，這僅僅只是對(duì)小目標(biāo)的執(zhí)著；如果你并不因此而自傲得意，而繼續(xù)一步一個(gè)腳印的走下去，不斷的設(shè)立自己需要達(dá)到的目標(biāo)，并一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈完成它。

這樣，你或許就可以達(dá)到對(duì)人生的執(zhí)著！

我的演講完畢，謝謝大家！

xxx。

20xx年xx月xx日。

執(zhí)著堅(jiān)持的演講稿（熱門(mén)22篇）篇二十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

在生活中，每天有許多事情讓我們愉悅。它可能是一句問(wèn)候，或是一個(gè)故事，甚或是自己的一份執(zhí)著。

在去年的冬天，我不經(jīng)意迷上了一件新的事情——繪畫(huà)。于是我買(mǎi)了許多針管筆、固體水彩等美術(shù)用具，每天都拿著畫(huà)冊(cè)不放手，在上學(xué)時(shí)也抓緊利用課間努力練習(xí)。做什么事都是三分鐘熱度的我，這次認(rèn)真了起來(lái)。

在一次課間，我不停轉(zhuǎn)動(dòng)手中的鉛筆，想著要畫(huà)點(diǎn)什么好。突然間，一幅畫(huà)面閃過(guò)我的腦海：一位小女孩坐在森林的角落里，盤(pán)著腿坐在地上看書(shū)，陽(yáng)光從樹(shù)葉間灑落下來(lái)。于是我在紙上輕輕的勾勒開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)、一筆筆細(xì)細(xì)描繪，同學(xué)們說(shuō)話的歡笑聲，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

第二天，我剛一到學(xué)校就迫不及待地跑向了美術(shù)辦公室?？吹嚼蠋熀螅瑳](méi)等老師開(kāi)口，我就迅速地拿出我的畫(huà)來(lái)給老師看。我一邊把畫(huà)遞到老師面前，一邊急切的`說(shuō)道：“老師，您看我的畫(huà)怎么樣?”老師愣了一下，好像是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但還是拿起畫(huà)細(xì)細(xì)端詳。足足一分鐘后，老師才開(kāi)口，為我指出了幾點(diǎn)不足。我心里有一些失落，但我也深知我的不足，便悻悻的走出了辦公室。

到了家，我想著老師的話，雖然心里還是有些不高興，但我并不氣餒，不停的修改著。一時(shí)間，屋子里很靜，只聽(tīng)到自己的呼吸聲和筆落在紙上的沙沙聲，自己好像沉溺在這幅畫(huà)中一般，不被任何事情干擾。畫(huà)了一遍又一遍，被揉成團(tuán)的紙?jiān)诩埡t里堆出來(lái)，桌子上的熱水也由冒著白煙變得冰冷刺骨。

在那之后的一個(gè)月里，我每天堅(jiān)持練習(xí)三四個(gè)小時(shí)，畫(huà)了數(shù)百?gòu)垺Ｒ淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我向征稿的雜志社投了稿。半個(gè)月后，稿費(fèi)與被征用的好消息一同寄來(lái)，讓我興奮不已。

這次經(jīng)歷使我感觸很深。我想，正是我自身的執(zhí)著，才使我甘于付出，遇到困難不屈不撓，最后取得成功。其實(shí)，做任何事情也是如此，只有通過(guò)自身的執(zhí)著和投入才能做好每一件事，從而讓自己心情愉悅。