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我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-07-14 作者:琴心月

優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

“秋雨擾,桂花落,可嘆滿地鋪金黃。”

——題記。

又是一年八月,南方的秋,正如江南的溫婉女子,撐一把油紙傘,便帶來了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中,忽嗅到一縷清香,而微風(fēng)拂過卻又消失不見了,細(xì)細(xì)地尋覓,“啊!桂花!”我不由得贊嘆起來。不知何時(shí),濃密的綠色叢中,鋪開點(diǎn)點(diǎn)金黃,恰如天空中的繁星一般。

我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口,種植了約莫十幾顆桂樹,原以為桂花的香氣絕不濃郁,這才發(fā)覺,我錯(cuò)了。桂花香撲鼻而來,整個(gè)人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁,開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點(diǎn)黯淡的街道也仿佛明亮起來了。

“咦?桂花?好香啊!”跑操時(shí),忽聽到一個(gè)同學(xué)發(fā)出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著,仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了,小時(shí)候故事里的那只熊,正是在尋找這樣的花香呢。我們每個(gè)人都蹲下來,輕輕地將那些落下的桂花撿起,放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地,輕輕地,仿佛這些桂香,會(huì)逃跑。

晚間,淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答,攪得我心煩意亂。突然想到桂花會(huì)被雨滴殘忍地打落,就有些“憎恨”起這雨來。第二天清晨,推開窗,雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香,沁人心脾。

果然,雨水打破了我裝蜜的罐子,而那些金黃的小精靈,混著泥土,與行人的腳印,消逝了。然而,我又錯(cuò)了。雖然桂花落了大半,但空氣中的水汽夾雜著桂香,花香猶在。

也是不知何時(shí),桂花又消逝在了我的視線里,而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣,似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來年秋天的那場桂花雨,桂花和秋雨。

秋雨擾,桂花落,嘆的不僅僅是滿地的金黃,更是花香。秋天,我就這樣,生活在江南小鎮(zhèn)的桂香之中,伴隨著我們的,還有秋風(fēng)和秋雨。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

鼓勵(lì),是一個(gè)人進(jìn)步最好的動(dòng)力,而批評,會(huì)使人失去信心。鼓勵(lì),這個(gè)簡簡單單的詞,卻給人們帶來了意想不到的魔力。

我一向語文成績優(yōu)異,平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開學(xué)了,第一單元測試,我拿了98分,父母給予了我鼓勵(lì),零食,玩耍是必不可少的,那一天真快樂!后來每一天,我非常自信,每一節(jié)語文課都十分積極,老師當(dāng)堂也表揚(yáng)了我。我的信心達(dá)到了極點(diǎn),后來不論做什么事都十分大膽,可太多的鼓勵(lì)使我有些飄飄然了。

第二次單元測試我馬上退步了,我垂頭喪氣地回了家,不用想也知道,退步的.分?jǐn)?shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進(jìn)了家門,媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我,我也慢吞吞地走到媽媽跟前,“唰”地一下哭了出來。“好了好了,失敗是成功之母嘛,媽媽相信你,下次一定會(huì)取得更好的成績。這次就當(dāng)一個(gè)失誤,你肯定運(yùn)氣不好嘛,過去就算了,最重要的是不要灰心。”媽媽激勵(lì)著我。媽媽的話就像一劑良藥,一下子“療”好了我受傷的心靈。后來我十分努力,學(xué)習(xí)十分用功,功夫不負(fù)有心人,第三單元的測試立刻提了上來。

果然,鼓勵(lì)是一個(gè)人前進(jìn)最好的動(dòng)力,在傷心時(shí),給予人鼓勵(lì),會(huì)使一個(gè)人心情平靜下來,在失敗時(shí)給予人鼓勵(lì),會(huì)使一個(gè)人重拾信心。鼓勵(lì),是一劑良藥;鼓勵(lì),是一股動(dòng)力;鼓勵(lì),是世上最動(dòng)聽的聲音!

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

在每一天,每一刻都會(huì)有人在鼓勵(lì)我,在幫助我。

曾經(jīng)總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。

曾經(jīng)總以為班主任每一次在批評班上的一些同學(xué)的時(shí)候也在警告我。

曾經(jīng)總以為班上同學(xué)所做的一舉一動(dòng)都是在諷刺我。

從現(xiàn)在開始,那些曾經(jīng)都已經(jīng)不知道飛到了哪個(gè)星球。

就在幾天前,班主任把我叫出了教室,我還以為老師要訓(xùn)我。怪在我自己,把老師想的太壞,怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己,把老師想的太恐怖。

我?guī)е鵁o比緊張的情緒出了教室。看到老師,老師沒有那嚴(yán)肅的表情,只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話:“上課的時(shí)候會(huì)不會(huì)被別的同學(xué)影響到?”我聲音略帶顫抖的說:“不會(huì)。”我緊張的心情慢慢放松了下來。老師問道:“會(huì)不會(huì)看不到?”我又說:“不會(huì)。”“總體上來說你這個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期好了恨到,認(rèn)真了很多,要繼續(xù)加油。”老師接著說道,我什么也沒有說,只是一個(gè)勁的在點(diǎn)頭。

我感覺到了希望,我看到了希望的光芒正在不遠(yuǎn)處等著我去打開那扇門,讓溫暖的陽光照亮我的心房。

就憑老師的這一句話,我會(huì)努力的,我會(huì)努力把那陽光溫暖我的心,我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人后悔,我會(huì)努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧!夢想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢。

老師給我的鼓勵(lì)時(shí)時(shí)刻刻都有,我也把每一句話銘記在心。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

幸福,兩個(gè)簡簡單單的字。不知從什么時(shí)候,它早已成為了人們畢生的追求。或許有些人認(rèn)為,它是那么的遙不可及,但我覺得,幸福早已像空氣一樣,在不知不覺中融入了我們的生活中。

幸福,也許是父母對自己濃濃的愛。

我依舊記得那一個(gè)夜晚,寒風(fēng)呼嘯著拍打著玻璃,發(fā)出“嘩嘩”的響聲,這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長時(shí)間了,看著眼前的練習(xí)題,我不禁望了望窗外,小區(qū)里亮著燈的屋子越來越少。我深深地打了一個(gè)哈欠,又拿起筆,為即將到來的期末考試努力。就在這時(shí),媽媽端著為我泡好的一杯熱騰騰的蜂蜜茶,敲開了我的房門,我一抬頭,便覺得媽媽的目光里滿是對我的關(guān)心。而我也在那一剎那才知道,這么晚沒睡的不只我一個(gè)——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑,然后按照媽媽的叮囑,端起那杯盛滿了愛的蜂蜜茶細(xì)細(xì)的品味,只覺得,這茶,滿是幸福的味道。

幸福,亦或許是朋友之間互相的關(guān)愛。

一天中午,我不知道因?yàn)槭裁炊纳眢w不舒服,和我一起吃飯的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異樣,就開始細(xì)心的照顧我:幫我盛了我愛吃飯飯菜,又給我到了一大杯熱水,還幫我東跑西跑。我用感激的眼光看著她,可她卻又開玩笑的說:“你愛吃的東西我都幫你拿來了,怎么,還想讓我喂你啊!”聽了這句話,我立刻就笑了,而且還故意說:“嗯。”她看著臉色不好的我,無奈的搖了搖頭。我和她繼續(xù)這樣嬉笑、玩鬧,這種感覺是如此的美好。因?yàn)槲夷芮宄馗杏X到,這種感覺,叫做幸福。

幸福就是那么簡單,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,觸手可及。我們在通向幸福的道路上不停地奔跑,只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的道路,卻忽視了沿路那同樣美好的風(fēng)景。直到最后,才恍然大悟:原來在這條路,沒有盡頭,那些所謂的“幸福”,就是道路兩旁那道美好絢麗的風(fēng)景。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

活在當(dāng)下,看慣了充滿科技?xì)庀⒌母邩谴髲B,鋼鐵塑造的城市,路邊盛放的鮮花經(jīng)過了人工的雕飾,沒有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。

活在當(dāng)下,城市人的腳步永遠(yuǎn)比鄉(xiāng)下人快了半拍,然而,他們的征途沒有終點(diǎn),他們真的`快樂嗎?我喜歡農(nóng)家人的質(zhì)樸善良,他們沒有天生高貴的氣質(zhì),但也不會(huì)有高傲的眼光,他們雖然在烈日下辛勤的付出,但他們能真真正正體會(huì)到收獲的喜悅。

活在當(dāng)下,城市與鄉(xiāng)野,質(zhì)樸與繁華,喧鬧與寧靜,燈紅酒綠的街頭,有人們的淚水、汗水,燈火遼闊的土地,見證了播種與豐收,活在當(dāng)下,我雖向往前者,但后者給我更多的,是踏實(shí),是感動(dòng)。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

秋風(fēng)擊打著窗,打開窗子,一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來。

寫完作業(yè),我打著哈欠,打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾:天涼了,晚上總是起風(fēng),關(guān)好窗戶,蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體,鼻子一酸,我的淚不覺流了下來。

來到客廳,媽媽蜷縮著身子躺在沙發(fā)上。這么涼的天,還躺在沙發(fā)上等我睡好給我掖好被子,她再去睡,這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊,燈光下母親鬢角的幾縷白發(fā)映在我的眼簾,被發(fā)絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來。

這時(shí),母親睜開眼,看到現(xiàn)在身旁的我,輕輕的說:“作業(yè)寫完了?趕快去休息吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對母親說:“媽媽,你也趕快去休息吧!我都這么大了,以后不用等我寫完作業(yè)再休息了,你放心吧,我一定能照顧好自己。從我上學(xué)開始,這么多年來,您一直這樣等我寫完作業(yè)給我蓋好被子再休息。媽媽,您真是太辛苦了!”

聽了我的話,母親抱住比她矮一點(diǎn)的我,拍了拍我的背。那一刻,我能感覺到母親心中的激動(dòng)。

那一晚,我甜美的酣睡在溫暖的被窩里,因?yàn)槲抑琅阄乙黄鹑胨牟粌H僅只是天空的那輪明月,還有一份來自母親的溫暖的愛。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

愛美,是人的天性,這句話你聽的耳朵都長繭了吧!可究竟什么是美?一百個(gè)人可能有一百種看法。有人說,衣著華麗就是美;有人說,長的漂亮就是美;有人說,樸素自然叫美。

其實(shí),美無處不在,只是我們的觀察角度不同,使美從我們的眼前溜走,直到離我們遠(yuǎn)去時(shí),才恍然大悟,“噢,這就是美。”

的確,什么是美,每個(gè)人都有自己對美的定義,有人用相貌來衡量,有人用心靈去發(fā)現(xiàn),但無論哪種美,都是這個(gè)大千世界的一部分,因?yàn)橛辛怂兊亩嘧硕嗖剩瑹o論哪種美都應(yīng)受到尊重。

羅曼·羅蘭認(rèn)為:“人不是因?yàn)槊利惗蓯鄱且驗(yàn)榭蓯鄱利悺!钡拇_,打扮出來的美讓人感到很死板,所以,自然就是美,而現(xiàn)在的人,卻處處追求面貌的完美,什么割雙眼皮、什么隆鼻子,為自己的完美,可謂是不惜一切代價(jià),這一點(diǎn),天皇巨星般的邁克·杰克遜的鼻子有深切的感受,所以,做人何不素面朝天,整潔大方,我就是我,原本的我。

人是唯一能夠笑的動(dòng)物,所以微笑是上天賜予我們的禮物與權(quán)利,我們何不用這項(xiàng)權(quán)來散發(fā)我們的心靈美呢?俗話說,笑一笑,十年少,沒有什么比笑容更神奇的了,即使是一張最平凡不過的臉,在燦爛真摯的笑容映襯下也會(huì)變得光彩奪目,分外可愛。而現(xiàn)在的人,生活在這個(gè)多變而復(fù)雜的社會(huì)里,會(huì)許是時(shí)間更倉促,或許是工作與學(xué)習(xí)太壓抑,現(xiàn)在的人似乎都不會(huì)笑了。

時(shí)刻面帶微笑,別人的煩惱都會(huì)一掃而光,這就是笑容的感染力。所以要想讓自己變得美麗,就從每天早晨給每一個(gè)碰見的人一個(gè)微笑開始吧!

虛偽、嬌柔造作,是美麗的大敵。所以只有待人真誠才能夠贏得別人美的稱贊和目光。要相信,披著羊皮的狼只會(huì)受到別人的提防。總之,真誠、誠摯的心不但能贏得贊美,還能贏得友情。

現(xiàn)在的我們,正處于春天中的花季,青春的我們有著與眾不同的性格和審美眼光,也時(shí)時(shí)注意著自己的美和周圍事物的美,卻常常很少體會(huì)到青春的無限美。

青春的美有著獨(dú)特的風(fēng)格,是因?yàn)樗?dú)一無二的,很短暫,但卻是永恒的,無論一個(gè)人的相貌如何,只要心靈一片潔凈,還有一切年輕的氣息,這也是美,這種美是可貴的,它之所以可貴,是因?yàn)榍啻褐ǎ婚_一次。

有時(shí)當(dāng)你看到一個(gè)相貌平平,毫無特別之處的年輕人走在街上時(shí),就會(huì)有一種清新感。一種說不出的美感,那就是青春美。或許,是因?yàn)槊β担灾劣谖覀儽舜酥g都淡忘了它們,而他們卻都不約而期的到來,來的很突然來得靜悄悄,來得讓我們可怕。

沒有一個(gè)人是不美的,關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)自己的美,并把它發(fā)揚(yáng)光大,繼而創(chuàng)造出人生的美麗。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

手中的鉛筆在肆意揮灑著青春,墻上的鐘表敲了一次又一次,朦朧的睡眼閉了又睜,睜了又閉。窗外的晚風(fēng)不斷搖曳著樹葉,門吱嘎一聲。門……敏感的我立刻打起了精神。

“來,先把牛奶喝了吧?別讓自己太累了,累了就躺一會(huì)兒。媽媽相信你能考好的,加油。”這是中考前媽媽每天都會(huì)做的事。那段時(shí)間我每天生活在鼓勵(lì)之中,隨之而來的也就是自信了。

在初中生涯中,我的命運(yùn)是坎坷的,但也是最充實(shí)的。

由于初二的新學(xué)科物理讓我總分一下子從年級前十退到班級倒數(shù)。彭老師也是驚訝不已,當(dāng)我看到成績表的時(shí)候,淚水溢滿了眼眶,不一會(huì)兒就被老師叫到辦公室里去了。彭老師的眼里充滿怒火,使我不敢直視她,只好低著頭。兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)的走向老師。“你怎么回事?物理全班最低。這幾個(gè)月你學(xué)哪去了,天天在教室里干嘛的?看你這成績以后考個(gè)高中都難,你說一下你是什么原因?”彭老師的語氣逐漸平和,當(dāng)時(shí)我早已哭的泣不成聲,當(dāng)我想開口解釋,卻發(fā)現(xiàn)自己早已被哭聲所牽制,一個(gè)字都說不出來。

我能感受到老師對我是有多失望。第二天,我當(dāng)上了物理課代表,驚訝之中還充滿著感動(dòng),我知道老師的鼓勵(lì)是為了讓我更好好學(xué)習(xí)物理。

在擔(dān)任了物理課代表這個(gè)官職之后讓我更有信心去學(xué)習(xí)物理,并且從中發(fā)現(xiàn)樂趣。“你作為物理課代表。要給同學(xué)做好榜樣,知道嗎?”這句話一直默念在我心中,永垂不朽。

直至中考前夕,我作為課代表的職責(zé)也結(jié)束了這一年半的時(shí)間中,我生活在老師的鼓勵(lì)之中。

記得中考前夕是在我們市的一中中學(xué)度過的那天晚上,大家都格外努力斗志昂揚(yáng),似乎誰也不愿意讓誰,老師給我們時(shí)間,讓我們自己復(fù)習(xí),老師在人群中走來走去,腳步聲突然在我身邊停下了,接著就有一支龐大蒼老的手搭在我的左肩上。“有什么不會(huì)的趕緊問,中考的題不難,都是考基礎(chǔ)的,考試的時(shí)候不用太緊張,要看清楚題目再答,老師相信你的能力,接下來的就靠你自己了。”搭在我肩上的力量,既是壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力,我不想讓老師失望。

在老師的鼓勵(lì)與渴望中,我順利地進(jìn)入了考場,書寫著人生的答卷,我不想讓那些鼓勵(lì)我的人失望。父母與老師帶給我的鼓勵(lì)。帶給我的感動(dòng),將是我人生中最精彩的畫卷。

因?yàn)槟銈兾遥疑钤诠膭?lì)之中,才有信心去追逐自己的夢想。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

小學(xué),我是班級里名列前茅的學(xué)生,從小隊(duì)長到中隊(duì)長再到班長,我心想:我是多么優(yōu)秀!

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的美好時(shí)光所剩無幾,九月,鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片,如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬,我走進(jìn)了中學(xué)的校園。

中學(xué)的第一次考試—-摸底考試,我以為我會(huì)依然像小學(xué)一樣位居前列,不料人外有人,天外有天,考了歷史最低名次——十六!天啊,小學(xué)考得最慘也是第七名啊!

我的眉頭緊了,心沉了,向往碎了。路上的葉散落了,被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵(lì)我:“加油!別灰心,我們重新再努力!”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下,我感覺到是什么給了我力量;或許,又是什么成了我的精神的動(dòng)力,我心想:我要挽回,我不想當(dāng)十六名!

十月秋風(fēng)漸起,拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前,媽媽對我說:“你別緊張,只要是我們復(fù)習(xí)過的,細(xì)心考,絕對沒問題!”雖然媽媽信心十足的樣子,可我的心里不免有些緊張。

進(jìn)了考場,發(fā)了卷,監(jiān)考老師面無表情地說:“開答吧。”一剎那,同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音,好似發(fā)電報(bào)的聲音,又如同萬馬奔騰的聲音。我時(shí)不時(shí)地擦干手上的汗。在我找橡皮時(shí),插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾:細(xì)心,放松,加油!署名是媽媽!我登時(shí)靜下心來,一氣呵成。

第四名!噢!太棒了!我的努力沒有白費(fèi),老師也像我投來贊許的眼光,也許,這就是鼓勵(lì)的力量吧。

鼓勵(lì)使你充滿自信,鼓勵(lì)使你沉著冷靜,鼓勵(lì)更使你智慧無窮,我慶幸,我生活在鼓勵(lì)之中,只要努力,一切皆有可能!

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

我是一個(gè)健康、活潑的`小男孩,但到了冬季,天氣變冷,我的免疫力下降,便生病了。

那天,我正在上課,感覺有點(diǎn)困,過了一會(huì)兒,又開始頭疼。我以為是昨天晚上沒有休息好,就沒有在意。突然,我眼前一黑,一陣暈眩,緊接著開始肚子疼、腿軟。同桌報(bào)告了老師,迷迷糊糊中,我聽到老師對我說:“沒事吧,要不要叫家長送醫(yī)生那里看病?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,栽在書桌上。老師把我叫醒了,我收拾好東西,下樓了。媽媽立馬把我抱上車,焦急地皺起眉頭,迅速把我送去醫(yī)院。

到了醫(yī)院,醫(yī)生取出溫度計(jì)夾在我的腋下,我只覺得一股寒氣直鉆心窩。然后醫(yī)生用冰冷的聽診器貼來貼去,又用壓舌板壓住我的舌頭,我“啊”了一聲,涼氣撲口而來,冷得我直打哆嗦。溫度計(jì)取出來,醫(yī)生瞪大了眼睛:“高燒40度!感冒,喉嚨發(fā)炎,打針然后再吃些藥就好了。”媽媽這才松了一口氣。

我很害怕打針,一聽到“針”字,嚇得蹦了三尺高:“我不打肌肉針!”醫(yī)生說:“那就打三天吊針。”媽媽同意了。我躺在床上,想寫作業(yè),家人把便攜式折疊桌架在床上,讓我寫。我覺得有一股冰冷的感覺流入體內(nèi),很是難受。

該吃藥了,一大堆藥堆在我面前,看著都很苦,我拒絕吃藥,媽媽安慰我說:“只要病好了,媽媽帶你去吃肯德基!”我為了肯德基,豁出去了!每次吃藥,想起肯德基,就忍住痛苦喝下難以下咽的藥。

病終于好了,生病的這段時(shí)間,給家人帶來了很多擔(dān)憂,我以后要多吃蔬果,多鍛煉身體,再也不生病。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

父親的鼓勵(lì),猶如一條清流,絮絮低語;父親的鼓勵(lì),猶如一盞燈,只要伸出手,就能把握;父親的鼓勵(lì),猶如一把鎖,只要努力,就能打開。

那一年,即將迎來期末考試,數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),于是爸爸給我訂閱了《數(shù)學(xué)方法報(bào)》,上面有每單元的講解和每單元練習(xí)題測試。

每到周末我都一本正經(jīng)地拿起來,聚精會(huì)神地看、思考。掌握了之后,開始做習(xí)題,做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子,時(shí)不時(shí)眉頭緊鎖,時(shí)不時(shí)搖搖頭,顯得很無奈,最后嘆了一口氣,對我說,數(shù)學(xué)不是看的,是要拿起筆,動(dòng)手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說。

我低著頭,又拿起一張卷子做起來,認(rèn)真地思考,同樣做完,交給爸爸,他改完,莊重地對我說:“這次還好,有進(jìn)步,就是太馬虎,要認(rèn)真審題。”我對爸爸說:“好,我會(huì)注意的,爸爸我想休息了。”

爸爸聽完,接著說:“好吧!不過你要記住,你想要進(jìn)步,取得好成績就要有超人的努力,別人走路前行,你就要奔跑,跟上別人的速度,才不會(huì)被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦,做題海戰(zhàn)術(shù),但是,你只要認(rèn)真對待每一張考卷,取得優(yōu)異的成績,就不會(huì)排在人群的末尾。”

是啊!父親的鼓勵(lì)是一條清流,注入了我的體內(nèi),干燥的我,瞬間清爽來襲,也已經(jīng)把握燈光照亮前方,而那一把鎖,我也找到鑰匙,打開,尋找到寶藏,享受收獲的一切。鼓勵(lì)的希望已成為一塊芯片,存入我的我的腦海中,每當(dāng)要放棄時(shí),都會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

幸福就是媽媽的關(guān)懷。她是和我們關(guān)系最親近的一個(gè)人,她無私奉獻(xiàn)地照顧孩子,貢獻(xiàn)出最大的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著涼。總在餓了的時(shí)候,為你送來可口的飯菜;總在你受到失敗、挫折和困難時(shí),會(huì)在你身邊細(xì)心地指導(dǎo)你。一次,我發(fā)燒了,在大雨中媽媽還是義無反顧地給我買來了退燒藥,整夜地守在我身邊,不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上,使我有一絲溫暖、甜甜的感覺。我生活在幸福中,明白了幸福。

幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的人,他是掙到錢后立刻給我們花,是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖,也不顧自己。在家里,媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山,但爸爸的衣服卻只有幾件,他從來不會(huì)往自己身上花錢,卻在我們的身上不論多少錢只要我們喜歡,他都愿意買。一次,我因不小心腳骨折了,當(dāng)時(shí)下著大雪,每天上學(xué)早上、中午和晚上都是爸爸背著我把我送去和接回,天氣寒冷,但是爸爸的背上,我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中,明白了幸福。

幸福是外公、外婆的`呵護(hù)。我從小因?yàn)榘职謰寢屔习嗝Γ闶菑男「馄拧I嫌變簣@時(shí),外婆總是準(zhǔn)時(shí)地接送我,在上學(xué)的路上給我買塊糖或一瓶飲料,放學(xué)的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個(gè)貼心、溫暖的小禮物,每天逗我開心。我的作業(yè)都是外公一字一句檢查的,錯(cuò)誤量很少我生活在幸福中600字作文六年級作文。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過的,我愛外公、外婆。我生活在幸福中,明白了幸福。

從我們咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,一直到我升入初中,每一天都是在幸福中度過的,每天開開心心。有疼愛我的家人,不辭辛勞多年照顧我,才有了我茁壯、健康地快樂成長,我一定要為他們爭光。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

記得還有一次,是上初一的時(shí)候,月考了,考過后,我滿懷信心的走出考場,以為自己做的很好,哪知成績出來后卻是數(shù)學(xué)成績不及格——僅僅68分。我的目光頓時(shí)黯淡下來,我的雙手緊緊的握住試卷,心覺得好痛仿佛有無數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來。很長時(shí)間都走不出心中的陰影,老師鼓勵(lì)我說:“這次考不好沒有關(guān)系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績并不能說明什么,我相信你只要努力就一定能行。”同學(xué)們也安慰我說:“王羽,別難過了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊。”面對著老師、同學(xué)的鼓勵(lì)我漸漸的走出了黑暗深淵,看到了希望的光亮,過后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),終于功夫不負(fù)有心人,我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績100分。

我生活中的鼓勵(lì)不止這些,我因?yàn)樾拇嫖窇郑桓要?dú)自處理自己的事,父母鼓勵(lì)我向前看,為前方的那份光明而拼搏;我因?yàn)閷ψ约簺]有信心,常常沒來由地懷疑自己的能力,老師鼓勵(lì)我說:“堅(jiān)持下去,老師相信你能行”;我因害怕品嘗失敗的苦澀,而常常想逃避,好友拍拍我的肩,給了我前進(jìn)的勇氣。

鼓勵(lì)填滿了我的生活,鼓勵(lì)就像春雨,滋潤著我的心田,鼓勵(lì)就像一盞明燈,照亮了我人生中崎嶇的道路;鼓勵(lì)就像熊熊烈火,激發(fā)了我無窮的斗志。

有了鼓勵(lì),我便有了信心,勇敢的面對生活中的困難,并把它們克服;有了鼓勵(lì),我的性格得以堅(jiān)強(qiáng);有了鼓勵(lì),我的未來一片光明。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

記得也是在這樣的一個(gè)冬天,我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學(xué)后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的,可我在意。一個(gè)學(xué)期以來,為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營養(yǎng)餐。可我卻……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的頭,用溫和的語氣問:“吳桐,怎么了?今天不開心呀。”“唉,我考得不好。”我失落地說。“沒關(guān)系!誰都有考砸的時(shí)候。再說,叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說。“可就是因?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我,所以我才更覺的內(nèi)疚。”我嘟囔到。“別擔(dān)心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過,她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說:“大好雪景,怎可辜負(fù)?”“嗯!"我的心情似乎一下子開朗起來。我們手牽著手,欣賞著那來自天國的精靈。此刻,趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的'微笑,那么甜,那么美……如一抹陽光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵(lì)下,我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

朋友如風(fēng),吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心!

過去就是最熱鬧的大街--新華大街,路兩邊是大大小小的商家店鋪,兩邊種著各種花草樹木?松松的就寫出了五個(gè)童話——小克勞斯和大克勞斯 ,皇帝的新衣,丑小鴨,拇指姑娘,后來,我得知全班。你,是我生活中的一抹陽光650字作文當(dāng)一陣陣秋風(fēng)吹來,楓葉便漫天飛舞,像美麗的蝴蝶空中扇動(dòng)著薄薄的羽翼······風(fēng)過去,那枯黃的樹葉輕輕飄落,地上蓋滿金黃色的樹葉,好似蓬松的絨毯,在燦爛的陽光下閃耀著金色的光芒,讓你駐足留連。

文章記敘了作者在同學(xué)趙京宇的鼓勵(lì)下取得好成績的事情,表達(dá)了作者對朋友的贊美之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),脈絡(luò)清晰,排比句的使用使得文章語言優(yōu)美、氣勢磅礴如“朋友如風(fēng),吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心”。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

我生活在鼓勵(lì)之中驀然回首,望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐。

我知道,這其中包含了自我的努力奮斗與頑強(qiáng)拼搏,也包含了父母的關(guān)愛呵護(hù)、老師的幫助、同學(xué)之間的支持信任。那些激勵(lì)向上的言語,好像是旅人的棉鞋,當(dāng)疲憊不堪是,會(huì)帶來一份柔軟與舒適;好像是炎夏中的清泉,在灼熱焦躁時(shí),會(huì)帶來無比的清涼。

甚至一個(gè)微笑、眼神,也會(huì)像明媚的陽光一樣驅(qū)散心中的烏云雨雪,照亮心房,鼓勵(lì)我昂首挺胸面對失敗與挫折,不斷奮進(jìn)!那天,天空中烏云密布,眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我,心也變得陰沉沉的,就像那打翻了的五味瓶:煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。

我的信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑龘u搖欲墜。放眼窗外,“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下,而我再也忍不住傷心地淚水,奪眶而出。

不知不覺,母親悄悄地來到了我身后,給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵(lì)的話語,我心中的陰云慢慢散去,并重新鼓起了戰(zhàn)勝困難的勇氣。如今,在鼓勵(lì)中,我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變,為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí),我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動(dòng)。

雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗(yàn),但同時(shí)也擁有了樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的心態(tài)。因?yàn)槲抑涝谶@競爭激烈而又豐富多彩的初中生活,不單單有陽光鮮花的陪伴,更會(huì)有風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。

因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前,使我悲觀喪氣、心灰意懶時(shí),老師和同學(xué)們那時(shí)刻鼓勵(lì)著我的親切話語,就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我,使我在成長的道路上又一次邁出了堅(jiān)定而又穩(wěn)健的步伐。我是幸福的,時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中。

而在鼓勵(lì)之中,我又懂得了一個(gè)道理,失敗僅僅是成功的開始,而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此,有了鼓勵(lì),我將更加自信;有了鼓勵(lì),我將打造出一個(gè)更加燦爛無比的人生。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

生活中處處都有鼓勵(lì)。比如來自老師的鼓勵(lì),來自親人的鼓勵(lì),來自同學(xué)的鼓勵(lì)……在這些鼓勵(lì)中,我們獲得了進(jìn)步和快樂。

去年的夏天,媽媽給我報(bào)了“快魚游泳班”,我們班里共有六個(gè)人參加。在開始學(xué)的時(shí)候,教練讓我六個(gè)先練習(xí)換氣,做二十組,每組做十個(gè)。我說:“二十乘于十等于兩百,怎么能做得了?”我忍不住抱怨了起來。在我抱怨的時(shí)候,后面游泳的同學(xué)喊我,:“你做得怎么樣了?需不需要我?guī)湍悖俊蔽覔u了搖頭說:“不用了。”

在做好換氣之后,老師又教我們蛙泳,我愁眉苦臉地說:“那該有多難啊!”老師對我們說:“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣。”我們都銘記于心。

我每天都堅(jiān)持練習(xí),但在老師上課的時(shí)候,六個(gè)同學(xué)就我一個(gè)不及格,我非常想放棄,就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過來關(guān)切地問:“你怎么了?”我難過地說:“我不想學(xué)了。”他對我說:“以前的難題都被你克服了,你現(xiàn)在走了,不就等于半途而廢嗎?你不會(huì)的,我可以幫你。”在他的鼓勵(lì)下,我堅(jiān)持了下來。

在最后勾腳的時(shí)候,我總是勾不好,總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵(lì)我說:“加油,你能行!”我每天都能聽見他的這句鼓勵(lì)。最后老師檢查我們的練習(xí)成果時(shí),我順利而出色地完成了所有的動(dòng)作。

現(xiàn)在想來,我如果在中途退卻了,我就學(xué)不會(huì)游泳,我真要感謝他的鼓勵(lì)!

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

如果生活是一方天,和諧就是上面的一朵白云;如果生活是一泓泉,和諧就是里面的一滴清水;如果生活是一輪月,和諧就是外面一圓月華;生活中處處都有和諧,處處亦不失和諧。我們就生活在這和諧之中。

在將早餐如風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕耐倘敫怪兄螅冶阈挪阶叱黾议T,并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個(gè)鬼臉,我們臉上一下子溢起了笑容,每個(gè)人心里充滿了快樂。隨后我如風(fēng)一樣向前沖,這是為什么呢?很簡單,我馬上就會(huì)被公交車拋下,想象著當(dāng)初遲到被尖銳而嚴(yán)厲的老師訓(xùn)斥,感覺可真不好受,想到這些腳下不覺生風(fēng),向公交車疾馳而去。眼看就要追上了。機(jī)不逢時(shí),公交車已經(jīng)啟動(dòng),我真想仰天長嘆太可惜了,看來我的嘆息感動(dòng)了上天,司機(jī)看看我笑了笑,我也一笑來回應(yīng)他,此刻我的心中充滿了和諧帶給我的溫馨。雖一路崎嶇但我仍然快樂。

踏入校園,引入眼簾的是一個(gè)個(gè)同學(xué)在相互打招呼。向老師問好的'場景,一下子,跳出好幾個(gè)同學(xué)來,他們向我祝賀。原來是我的生日,可早晨的事如滾珠入盤一般數(shù)不勝數(shù),一時(shí)大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

和諧是風(fēng),吹拂溫馨之樹;和諧是雨,滋潤溫暖之花;和諧是雷,鳴響友誼之音;和諧是電,撕破誤解之云;生活中處處體現(xiàn)和諧,和諧里樣樣體現(xiàn)生活。請乘和諧之馬,揮鞭就此啟程,路上春色正好他,天上太陽正晴。

我生活在中三年級(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

前年過年,我的了一次腸胃炎,當(dāng)大家吃完了一頓山珍海味,準(zhǔn)備去睡覺前,我感到有一點(diǎn)不舒服,但我還是安心地睡著了。半夜,我的胃搖起呼拉圈、我的眼皮在打架、渾身無力、呼吸不順、眼冒金星,不知道全身上下到底是誰在和病魔打架。突然,”唰!”的一聲,我吃下的山珍海味全被吐了出來,使我感到天旋地轉(zhuǎn)。

連續(xù)的,我一直把東西吐出來,直到?jīng)]有東西可以吐時(shí),我才深深地吸了一口氣。到了醫(yī)院,不知道發(fā)生了什么事的我,躺在床上,護(hù)士小姐從背后拿出了一個(gè)針筒,往我身上扎了下去!一聲慘叫,似乎救了我一命。到了病房,我慢慢地躺上了病床,冒著冷汗,這一晚,我打著點(diǎn)滴進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。隔天早上一起床,我發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身旁,帶著關(guān)心的眼神看著我,讓我感覺到了媽媽的愛。

病魔就像死神一樣對待我這”健康的身體”,但是病好了之后,我卻感覺我突然變成了小鳥,自由自在地,多開心啊!所以還是天天運(yùn)動(dòng),保養(yǎng)好身體吧!

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范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學(xué)習(xí)和參考的對象。在這里,小編為大家整理了一些不同類型的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
通過參考范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作品的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用,從而提升自己的寫作能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
通過個(gè)人簡歷,可以清晰地展示個(gè)人的能力、經(jīng)驗(yàn)和專長。接下來,為大家匯總了一些經(jīng)典的個(gè)人簡歷范文,希望對大家的求職之路有所幫助。希望崗位:冶金工程師工作年限:職稱
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。小編為大家整理了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和借鑒。最近我一直在觀察豬籠草,發(fā)現(xiàn)了好
工作匯報(bào)需要客觀真實(shí)地反映工作情況,并提出合理的建議和改進(jìn)方案。最后,希望大家能夠在工作中認(rèn)真對待匯報(bào)工作,用更好的匯報(bào)展示出自己的工作價(jià)值和實(shí)力。
進(jìn)行述廉報(bào)告,可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)整體水平的提高和進(jìn)一步的規(guī)范。小編為大家收集的述廉報(bào)告范文覆蓋了多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域,具有一定的代表性和參考價(jià)值。
演講稿是一種充滿感情和說服力的文體,能夠引起聽眾的共鳴。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助大家理解和掌握寫作演講稿的技巧和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體職工,家屬
今天的活動(dòng)將是一個(gè)難忘的經(jīng)歷,讓我們一起留下美好的回憶。感謝大家的到來,讓我們一起度過這個(gè)充滿意義的時(shí)刻。那么,在開始之前,讓我向大家介紹一下今天的議程安排。以
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握防溺
感恩讓我們懂得感激生命的每一刻,讓我們擁有一顆感激的心。下面是一些感恩的詩歌和歌曲,讓我們用音樂來表達(dá)感恩之情。老師像辛勤的園丁,滋潤我們成長;老師像蠟燭,燃燒
廣播稿應(yīng)該簡潔明了,突出重點(diǎn),不應(yīng)過分冗長,以保持聽眾的關(guān)注和理解。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的廣播稿,可以根據(jù)需要選擇適合自己的寫作風(fēng)格。
優(yōu)秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節(jié),給讀者帶來強(qiáng)烈的閱讀欲望。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得了讀者的共鳴。
幼兒園大班的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源都為孩子們提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。以下是幼兒園大班兒童的音樂作品,一起感受音樂的魅力。1、能畫出人物的主要特征及坐、走、跑等基本動(dòng)態(tài)。2
通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達(dá)能力。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。“走在鄉(xiāng)間的小路上,……”
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。接下來,小編將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
一年級教案是教師備課的重要組成部分,是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。以下是一些教育專家認(rèn)可的一年級教案范本,供您參考和學(xué)習(xí)。1、會(huì)寫本課要求書寫的6個(gè)生字,學(xué)習(xí)偏旁“子字旁”
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對于提升語文能力非常有幫助。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對大家寫作有所幫助。今天天氣真熱啊!今天天氣可真熱,
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)或解決某一問題而制定的具體行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排,是組織和實(shí)施活動(dòng)的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。活動(dòng)方案不僅要符合實(shí)際情況,還要具備一定的創(chuàng)新和突破。
月工作總結(jié)是對本月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己在工作中的成績和不足之處。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考。希望可以幫助大家寫
畢業(yè)生是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者,他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。推薦一些值得一讀的畢業(yè)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。姓名:性別:男性。1988年8月。。
發(fā)言稿是一種在公共場合發(fā)表演講或講話的文稿,用于傳達(dá)特定的信息或表達(dá)某種立場。趁著這個(gè)機(jī)會(huì),小編為大家整理了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)
個(gè)人簡歷能夠提供一個(gè)全面的個(gè)人信息檔案,為雇主或招聘者提供對應(yīng)聘者的直觀認(rèn)識。以下是一些應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)人簡歷示例,對于剛開始求職的人來說會(huì)有所幫助。
自我評價(jià)不應(yīng)該只關(guān)注結(jié)果,更要注重過程和自身的成長變化。閱讀他人的自我評價(jià)范文,可以讓我們看到不同人在評價(jià)中的側(cè)重點(diǎn)和表達(dá)方式。今年我是高一的班主任。從教學(xué)方法
通過不斷的寫作和修改,可以提高自己的作文質(zhì)量和表達(dá)能力。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。我的奶奶很矮的,她
會(huì)計(jì)涉及到資產(chǎn)、負(fù)債、權(quán)益、收入和費(fèi)用等重要財(cái)務(wù)要素的處理和記錄。請大家仔細(xì)閱讀以下的幾份財(cái)務(wù)報(bào)表案例,分析其運(yùn)營狀況和潛在風(fēng)險(xiǎn)。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)實(shí)習(xí)生個(gè)人簡歷模
工作總結(jié)是一個(gè)思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,能夠幫助我們提升自我和職業(yè)發(fā)展。下面是一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,對于我們撰寫自己的總結(jié)具有一定啟發(fā)意義。匆匆的,一年已經(jīng)過去
在個(gè)人簡歷中,應(yīng)該準(zhǔn)確地體現(xiàn)個(gè)人的姓名、聯(lián)系方式和求職意向等基本信息。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷的范本,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。想要達(dá)到更好的求職效果,每位
總結(jié)是對過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考和總結(jié),從而為未來的發(fā)展制定良好的計(jì)劃。下面是小編為大家搜集整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。竭盡全力除人類
優(yōu)秀作文需要思路清晰,觀點(diǎn)明確,邏輯嚴(yán)密,語言精準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。只見林子白茫茫一片,整片林子跟染上一層白顏料一樣,入眼
在撰寫個(gè)人簡歷時(shí),我們需要認(rèn)真思考、準(zhǔn)確表達(dá),以便給雇主或招生委員會(huì)留下良好的第一印象。因?yàn)閭€(gè)人簡歷的寫作方式和規(guī)范是會(huì)有所變化的,以下是一些經(jīng)典的個(gè)人簡歷范文
會(huì)計(jì)的工作范圍廣泛,不僅包括日常的賬務(wù)處理,還包括財(cái)務(wù)分析、預(yù)算編制和內(nèi)部控制等方面。以下是小編為大家精心挑選的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。性別:男。婚姻狀
個(gè)人簡歷是個(gè)人形象的一部分,它能夠表達(dá)出個(gè)人的能力、個(gè)性和價(jià)值觀等信息。下面是一些不同行業(yè)的個(gè)人簡歷樣本,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的簡歷。姓名:xxx。目
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫作過程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語言表達(dá)能力和
優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。壯麗詩篇,穿過千年的塵世,
通過教研,我們可以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,科學(xué)地制定教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教研范文,希望對大家進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)提供一些思路和啟示。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,并
聘用具有關(guān)鍵性作用,可以決定企業(yè)的發(fā)展方向和人員配置,是組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作之一。聘用過程中的信息共享和溝通是保證聘用效果的重要環(huán)節(jié)。甲方(聘用單位):乙方(受聘
夢想是人生的航標(biāo),它指引著我們前進(jìn)的方向,讓我們不斷努力追求更好的自己。以下是小編為大家收集的一些夢想實(shí)現(xiàn)的成功范例,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。這些故事告訴我
運(yùn)輸合同的履行需要雙方嚴(yán)格按照合同約定進(jìn)行操作,包括貨物裝卸、運(yùn)輸工具檢查和貨物追蹤等。請大家在使用這些運(yùn)輸合同范本時(shí),仔細(xì)研讀并理解合同的各項(xiàng)條款。
山西是一個(gè)位于中國北方的省份,以其悠久的歷史和豐富的文化資源而聞名。以下是小編為大家推薦的山西紅色旅游線路,快來一起探尋英雄故事的源頭。龍泉寺:參觀了金閣寺,我
一個(gè)好的個(gè)人簡歷能夠突出個(gè)人的優(yōu)勢和特長,吸引用人單位的注意,并增加獲得面試機(jī)會(huì)的概率。為了幫助大家更好地撰寫個(gè)人簡歷,小編整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人簡歷范文,供大家
通過月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,避免重復(fù)犯錯(cuò)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。伴隨著新年鐘聲的臨近,依依惜別了
承包合同是一種合同形式,對工程項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度和費(fèi)用等方面進(jìn)行約束和控制。接下來,讓我們來看看一份經(jīng)典的承包合同范文,希望能給您的合同編寫提供一些啟示。
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯
建筑的設(shè)計(jì)與建造需要考慮到結(jié)構(gòu)、功能、美學(xué)和環(huán)境等多個(gè)因素的綜合考量。這里有一些具有代表性的建筑項(xiàng)目,展現(xiàn)了建筑設(shè)計(jì)的多樣性與創(chuàng)新精神。乙方向甲方承建位于望謨縣
自我評價(jià)可以讓我們更好地了解自己的興趣和潛能,從而找到適合自己發(fā)展的方向。下面是一些自我評價(jià)的范文,希望能夠給大家提供一些參考和思路。時(shí)間如白駒過隙,一年的工作
個(gè)人簡歷可以作為你向公司或招聘者展示自己的第一步,因此要確保簡歷的質(zhì)量和內(nèi)容與你的職業(yè)目標(biāo)相匹配。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡歷范文,以供參考,希望對大家編寫個(gè)
自我評價(jià)是對個(gè)人成長軌跡的回顧,讓我們看到自己的努力和成就。以下是一些運(yùn)動(dòng)健將的自我評價(jià)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家在體育鍛煉中有所啟示。本人學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,為人誠實(shí)守信
個(gè)人簡歷是展示個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)力的一份重要材料,它可以為我們提供了解某人的基本信息的途徑。為了方便大家寫好個(gè)人簡歷,小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡歷案例,希望對您有所幫
在寫作過程中,我們需要注意語言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文,語言細(xì)膩,思想深刻,讀后讓人陷入思考之中。
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點(diǎn)。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自
一個(gè)精心撰寫的個(gè)人簡歷可以讓我們在求職過程中脫穎而出,給雇主留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡歷范文,供大家參考和借鑒。。姓名:性別:男出生日期:民族
在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣,為未來的發(fā)展提供借鑒。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。800字合集(完整)。。我很慶幸能在放暑假的
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。“喂——棋跡,一起來照
德育工作總結(jié)是德育工作的重要組成部分,對于提高學(xué)生的思想道德水平具有重要的指導(dǎo)作用。小編搜集了一些德育工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“
無論是應(yīng)聘工作還是申請學(xué)校,個(gè)人簡歷都是向?qū)Ψ秸故咀约旱挠行Х绞健O旅媸且恍﹥?yōu)秀的個(gè)人簡歷范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己挽`感。在制作簡歷的時(shí)候,因?yàn)槲淖值膬?nèi)
在月工作總結(jié)中,我們可以記錄下自己所取得的進(jìn)步和成果,為自己加油鼓勁。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹨⒖己退伎嫉姆较颉8鶕?jù)**市全市
個(gè)人簡歷是你與潛在雇主建立第一次聯(lián)系的機(jī)會(huì),一個(gè)精心設(shè)計(jì)的簡歷可以增加你得到面試的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡歷模板,希望能夠給大家的求職之路帶來一些啟迪
編寫個(gè)人簡歷需要我們要注意格式規(guī)范、簡潔明了、重點(diǎn)突出。小編整理了一些獲得面試機(jī)會(huì)的個(gè)人簡歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。出生年月:1991年12月。工作經(jīng)驗(yàn):應(yīng)屆畢
優(yōu)秀作文需要語言流暢,用詞準(zhǔn)確,形象生動(dòng),通過豐富的修辭手法和語言技巧,使作品更富有表現(xiàn)力和魅力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學(xué)
個(gè)人簡歷是求職者與招聘單位之間的第一次交流,它能夠?yàn)槟銧幦〉矫嬖嚈C(jī)會(huì),進(jìn)而展示你的個(gè)人魅力和才華。下面是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷范文,希望能夠給大家提供
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