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我生活在中三年級(優質18篇)

時間:2025-07-14 作者:琴心月

優秀作文的邏輯嚴密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,供大家參考和學習,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

我生活在中三年級(優質18篇)篇一

“秋雨擾,桂花落,可嘆滿地鋪金黃。”

——題記。

又是一年八月,南方的秋,正如江南的溫婉女子,撐一把油紙傘,便帶來了蕭瑟的秋與金黃的桂。步入院中,忽嗅到一縷清香,而微風拂過卻又消失不見了,細細地尋覓,“啊!桂花!”我不由得贊嘆起來。不知何時,濃密的綠色叢中,鋪開點點金黃,恰如天空中的繁星一般。

我于是去尋覓更多的桂花。影劇院門口,種植了約莫十幾顆桂樹,原以為桂花的香氣絕不濃郁,這才發覺,我錯了。桂花香撲鼻而來,整個人瞬間就浸在了蜜中。望道路兩旁,開滿了金黃色、橙紅色、月白色的桂。這條原本有點黯淡的街道也仿佛明亮起來了。

“咦?桂花?好香啊!”跑操時,忽聽到一個同學發出了這樣的驚嘆。我們跑到了樹下使勁地嗅著,仿佛在尋找什么東西。我又突然明白了,小時候故事里的那只熊,正是在尋找這樣的花香呢。我們每個人都蹲下來,輕輕地將那些落下的桂花撿起,放到鼻邊嗅聞。但也只是輕輕地,輕輕地,仿佛這些桂香,會逃跑。

晚間,淅淅瀝瀝地下起了小雨。滴滴答答,攪得我心煩意亂。突然想到桂花會被雨滴殘忍地打落,就有些“憎恨”起這雨來。第二天清晨,推開窗,雨水與泥土的氣息夾雜著淡淡的花香,沁人心脾。

果然,雨水打破了我裝蜜的罐子,而那些金黃的小精靈,混著泥土,與行人的腳印,消逝了。然而,我又錯了。雖然桂花落了大半,但空氣中的水汽夾雜著桂香,花香猶在。

也是不知何時,桂花又消逝在了我的視線里,而那一縷一縷的或濃郁或清新的香氣,似乎還在我身邊縈繞。于是我盼望著來年秋天的那場桂花雨,桂花和秋雨。

秋雨擾,桂花落,嘆的不僅僅是滿地的金黃,更是花香。秋天,我就這樣,生活在江南小鎮的桂香之中,伴隨著我們的,還有秋風和秋雨。

我生活在中三年級(優質18篇)篇二

鼓勵,是一個人進步最好的動力,而批評,會使人失去信心。鼓勵,這個簡簡單單的詞,卻給人們帶來了意想不到的魔力。

我一向語文成績優異,平均分一般都在95分左右。新的一學期開學了,第一單元測試,我拿了98分,父母給予了我鼓勵,零食,玩耍是必不可少的,那一天真快樂!后來每一天,我非常自信,每一節語文課都十分積極,老師當堂也表揚了我。我的信心達到了極點,后來不論做什么事都十分大膽,可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。

第二次單元測試我馬上退步了,我垂頭喪氣地回了家,不用想也知道,退步的.分數肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進了家門,媽媽坐在沙發上正“等”著我,我也慢吞吞地走到媽媽跟前,“唰”地一下哭了出來。“好了好了,失敗是成功之母嘛,媽媽相信你,下次一定會取得更好的成績。這次就當一個失誤,你肯定運氣不好嘛,過去就算了,最重要的是不要灰心。”媽媽激勵著我。媽媽的話就像一劑良藥,一下子“療”好了我受傷的心靈。后來我十分努力,學習十分用功,功夫不負有心人,第三單元的測試立刻提了上來。

果然,鼓勵是一個人前進最好的動力,在傷心時,給予人鼓勵,會使一個人心情平靜下來,在失敗時給予人鼓勵,會使一個人重拾信心。鼓勵,是一劑良藥;鼓勵,是一股動力;鼓勵,是世上最動聽的聲音!

我生活在中三年級(優質18篇)篇三

在每一天,每一刻都會有人在鼓勵我,在幫助我。

曾經總以為班主任每一次在班上講的話都是在針對我。

曾經總以為班主任每一次在批評班上的一些同學的時候也在警告我。

曾經總以為班上同學所做的一舉一動都是在諷刺我。

從現在開始,那些曾經都已經不知道飛到了哪個星球。

就在幾天前,班主任把我叫出了教室,我還以為老師要訓我。怪在我自己,把老師想的太壞,怪在我自己把老師想的太邪惡。怪在我自己,把老師想的太恐怖。

我帶著無比緊張的情緒出了教室。看到老師,老師沒有那嚴肅的表情,只有那面帶微笑的臉龐。老師跟我說的第一句話:“上課的時候會不會被別的同學影響到?”我聲音略帶顫抖的說:“不會。”我緊張的心情慢慢放松了下來。老師問道:“會不會看不到?”我又說:“不會。”“總體上來說你這個學期比上個學期好了恨到,認真了很多,要繼續加油。”老師接著說道,我什么也沒有說,只是一個勁的在點頭。

我感覺到了希望,我看到了希望的光芒正在不遠處等著我去打開那扇門,讓溫暖的陽光照亮我的心房。

就憑老師的這一句話,我會努力的,我會努力把那陽光溫暖我的心,我會努力讓那些瞧不起我的人后悔,我會努力讓那些瞧不起我的人輪到我瞧不起他們。加油吧!夢想還是要有的,萬一實現了呢。

老師給我的鼓勵時時刻刻都有,我也把每一句話銘記在心。

我生活在中三年級(優質18篇)篇四

幸福,兩個簡簡單單的字。不知從什么時候,它早已成為了人們畢生的追求。或許有些人認為,它是那么的遙不可及,但我覺得,幸福早已像空氣一樣,在不知不覺中融入了我們的生活中。

幸福,也許是父母對自己濃濃的愛。

我依舊記得那一個夜晚,寒風呼嘯著拍打著玻璃,發出“嘩嘩”的響聲,這使寂靜的冬夜別具特色。我伏在書桌前已不知有多長時間了,看著眼前的練習題,我不禁望了望窗外,小區里亮著燈的屋子越來越少。我深深地打了一個哈欠,又拿起筆,為即將到來的期末考試努力。就在這時,媽媽端著為我泡好的一杯熱騰騰的蜂蜜茶,敲開了我的房門,我一抬頭,便覺得媽媽的目光里滿是對我的關心。而我也在那一剎那才知道,這么晚沒睡的不只我一個——媽媽也在陪著我熬夜。我和媽媽只是相視一笑,然后按照媽媽的叮囑,端起那杯盛滿了愛的蜂蜜茶細細的品味,只覺得,這茶,滿是幸福的味道。

幸福,亦或許是朋友之間互相的關愛。

一天中午,我不知道因為什么而莫名的身體不舒服,和我一起吃飯的好朋友發現了我的異樣,就開始細心的照顧我:幫我盛了我愛吃飯飯菜,又給我到了一大杯熱水,還幫我東跑西跑。我用感激的眼光看著她,可她卻又開玩笑的說:“你愛吃的東西我都幫你拿來了,怎么,還想讓我喂你啊!”聽了這句話,我立刻就笑了,而且還故意說:“嗯。”她看著臉色不好的我,無奈的搖了搖頭。我和她繼續這樣嬉笑、玩鬧,這種感覺是如此的美好。因為我能清楚地感覺到,這種感覺,叫做幸福。

幸福就是那么簡單,就在生活的點點滴滴中,觸手可及。我們在通向幸福的道路上不停地奔跑,只是目不轉睛地盯著前方的道路,卻忽視了沿路那同樣美好的風景。直到最后,才恍然大悟:原來在這條路,沒有盡頭,那些所謂的“幸福”,就是道路兩旁那道美好絢麗的風景。

我生活在中三年級(優質18篇)篇五

活在當下,看慣了充滿科技氣息的高樓大廈,鋼鐵塑造的城市,路邊盛放的鮮花經過了人工的雕飾,沒有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。

活在當下,城市人的腳步永遠比鄉下人快了半拍,然而,他們的征途沒有終點,他們真的`快樂嗎?我喜歡農家人的質樸善良,他們沒有天生高貴的氣質,但也不會有高傲的眼光,他們雖然在烈日下辛勤的付出,但他們能真真正正體會到收獲的喜悅。

活在當下,城市與鄉野,質樸與繁華,喧鬧與寧靜,燈紅酒綠的街頭,有人們的淚水、汗水,燈火遼闊的土地,見證了播種與豐收,活在當下,我雖向往前者,但后者給我更多的,是踏實,是感動。

我生活在中三年級(優質18篇)篇六

秋風擊打著窗,打開窗子,一股涼意夾雜著秋特有的氣息撲面而來。

寫完作業,我打著哈欠,打開門。一張橙黃色的便利貼映入眼簾:天涼了,晚上總是起風,關好窗戶,蓋好被子。看著上面母親娟秀的字體,鼻子一酸,我的淚不覺流了下來。

來到客廳,媽媽蜷縮著身子躺在沙發上。這么涼的天,還躺在沙發上等我睡好給我掖好被子,她再去睡,這就是平凡而又偉大的母愛。我快步走到母親身邊,燈光下母親鬢角的幾縷白發映在我的眼簾,被發絲遮掩著的皺紋也一并顯示出來。

這時,母親睜開眼,看到現在身旁的我,輕輕的說:“作業寫完了?趕快去休息吧!”我點了點頭,對母親說:“媽媽,你也趕快去休息吧!我都這么大了,以后不用等我寫完作業再休息了,你放心吧,我一定能照顧好自己。從我上學開始,這么多年來,您一直這樣等我寫完作業給我蓋好被子再休息。媽媽,您真是太辛苦了!”

聽了我的話,母親抱住比她矮一點的我,拍了拍我的背。那一刻,我能感覺到母親心中的激動。

那一晚,我甜美的酣睡在溫暖的被窩里,因為我知道陪我一起入睡的不僅僅只是天空的那輪明月,還有一份來自母親的溫暖的愛。

我生活在中三年級(優質18篇)篇七

愛美,是人的天性,這句話你聽的耳朵都長繭了吧!可究竟什么是美?一百個人可能有一百種看法。有人說,衣著華麗就是美;有人說,長的漂亮就是美;有人說,樸素自然叫美。

其實,美無處不在,只是我們的觀察角度不同,使美從我們的眼前溜走,直到離我們遠去時,才恍然大悟,“噢,這就是美。”

的確,什么是美,每個人都有自己對美的定義,有人用相貌來衡量,有人用心靈去發現,但無論哪種美,都是這個大千世界的一部分,因為有了它,生命變的多姿多彩,無論哪種美都應受到尊重。

羅曼·羅蘭認為:“人不是因為美麗而可愛而是因為可愛而美麗。”的確,打扮出來的美讓人感到很死板,所以,自然就是美,而現在的人,卻處處追求面貌的完美,什么割雙眼皮、什么隆鼻子,為自己的完美,可謂是不惜一切代價,這一點,天皇巨星般的邁克·杰克遜的鼻子有深切的感受,所以,做人何不素面朝天,整潔大方,我就是我,原本的我。

人是唯一能夠笑的動物,所以微笑是上天賜予我們的禮物與權利,我們何不用這項權來散發我們的心靈美呢?俗話說,笑一笑,十年少,沒有什么比笑容更神奇的了,即使是一張最平凡不過的臉,在燦爛真摯的笑容映襯下也會變得光彩奪目,分外可愛。而現在的人,生活在這個多變而復雜的社會里,會許是時間更倉促,或許是工作與學習太壓抑,現在的人似乎都不會笑了。

時刻面帶微笑,別人的煩惱都會一掃而光,這就是笑容的感染力。所以要想讓自己變得美麗,就從每天早晨給每一個碰見的人一個微笑開始吧!

虛偽、嬌柔造作,是美麗的大敵。所以只有待人真誠才能夠贏得別人美的稱贊和目光。要相信,披著羊皮的狼只會受到別人的提防。總之,真誠、誠摯的心不但能贏得贊美,還能贏得友情。

現在的我們,正處于春天中的花季,青春的我們有著與眾不同的性格和審美眼光,也時時注意著自己的美和周圍事物的美,卻常常很少體會到青春的無限美。

青春的美有著獨特的風格,是因為它獨一無二的,很短暫,但卻是永恒的,無論一個人的相貌如何,只要心靈一片潔凈,還有一切年輕的氣息,這也是美,這種美是可貴的,它之所以可貴,是因為青春之花,只開一次。

有時當你看到一個相貌平平,毫無特別之處的年輕人走在街上時,就會有一種清新感。一種說不出的美感,那就是青春美。或許,是因為忙碌,以至于我們彼此之間都淡忘了它們,而他們卻都不約而期的到來,來的很突然來得靜悄悄,來得讓我們可怕。

沒有一個人是不美的,關鍵是你能否發現自己的美,并把它發揚光大,繼而創造出人生的美麗。

我生活在中三年級(優質18篇)篇八

手中的鉛筆在肆意揮灑著青春,墻上的鐘表敲了一次又一次,朦朧的睡眼閉了又睜,睜了又閉。窗外的晚風不斷搖曳著樹葉,門吱嘎一聲。門……敏感的我立刻打起了精神。

“來,先把牛奶喝了吧?別讓自己太累了,累了就躺一會兒。媽媽相信你能考好的,加油。”這是中考前媽媽每天都會做的事。那段時間我每天生活在鼓勵之中,隨之而來的也就是自信了。

在初中生涯中,我的命運是坎坷的,但也是最充實的。

由于初二的新學科物理讓我總分一下子從年級前十退到班級倒數。彭老師也是驚訝不已,當我看到成績表的時候,淚水溢滿了眼眶,不一會兒就被老師叫到辦公室里去了。彭老師的眼里充滿怒火,使我不敢直視她,只好低著頭。兩腿戰戰的走向老師。“你怎么回事?物理全班最低。這幾個月你學哪去了,天天在教室里干嘛的?看你這成績以后考個高中都難,你說一下你是什么原因?”彭老師的語氣逐漸平和,當時我早已哭的泣不成聲,當我想開口解釋,卻發現自己早已被哭聲所牽制,一個字都說不出來。

我能感受到老師對我是有多失望。第二天,我當上了物理課代表,驚訝之中還充滿著感動,我知道老師的鼓勵是為了讓我更好好學習物理。

在擔任了物理課代表這個官職之后讓我更有信心去學習物理,并且從中發現樂趣。“你作為物理課代表。要給同學做好榜樣,知道嗎?”這句話一直默念在我心中,永垂不朽。

直至中考前夕,我作為課代表的職責也結束了這一年半的時間中,我生活在老師的鼓勵之中。

記得中考前夕是在我們市的一中中學度過的那天晚上,大家都格外努力斗志昂揚,似乎誰也不愿意讓誰,老師給我們時間,讓我們自己復習,老師在人群中走來走去,腳步聲突然在我身邊停下了,接著就有一支龐大蒼老的手搭在我的左肩上。“有什么不會的趕緊問,中考的題不難,都是考基礎的,考試的時候不用太緊張,要看清楚題目再答,老師相信你的能力,接下來的就靠你自己了。”搭在我肩上的力量,既是壓力是我前進的動力,我不想讓老師失望。

在老師的鼓勵與渴望中,我順利地進入了考場,書寫著人生的答卷,我不想讓那些鼓勵我的人失望。父母與老師帶給我的鼓勵。帶給我的感動,將是我人生中最精彩的畫卷。

因為你們我,我生活在鼓勵之中,才有信心去追逐自己的夢想。

我生活在中三年級(優質18篇)篇九

小學,我是班級里名列前茅的學生,從小隊長到中隊長再到班長,我心想:我是多么優秀!

轉眼間,小學的美好時光所剩無幾,九月,鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片,如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學學習生活的美好憧憬,我走進了中學的校園。

中學的第一次考試—-摸底考試,我以為我會依然像小學一樣位居前列,不料人外有人,天外有天,考了歷史最低名次——十六!天啊,小學考得最慘也是第七名啊!

我的眉頭緊了,心沉了,向往碎了。路上的葉散落了,被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我:“加油!別灰心,我們重新再努力!”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下,我感覺到是什么給了我力量;或許,又是什么成了我的精神的動力,我心想:我要挽回,我不想當十六名!

十月秋風漸起,拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前,媽媽對我說:“你別緊張,只要是我們復習過的,細心考,絕對沒問題!”雖然媽媽信心十足的樣子,可我的心里不免有些緊張。

進了考場,發了卷,監考老師面無表情地說:“開答吧。”一剎那,同學們的筆如同小雞啄米般發出“噠噠噠噠’的聲音,好似發電報的聲音,又如同萬馬奔騰的聲音。我時不時地擦干手上的汗。在我找橡皮時,插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾:細心,放松,加油!署名是媽媽!我登時靜下心來,一氣呵成。

第四名!噢!太棒了!我的努力沒有白費,老師也像我投來贊許的眼光,也許,這就是鼓勵的力量吧。

鼓勵使你充滿自信,鼓勵使你沉著冷靜,鼓勵更使你智慧無窮,我慶幸,我生活在鼓勵之中,只要努力,一切皆有可能!

我生活在中三年級(優質18篇)篇十

我是一個健康、活潑的`小男孩,但到了冬季,天氣變冷,我的免疫力下降,便生病了。

那天,我正在上課,感覺有點困,過了一會兒,又開始頭疼。我以為是昨天晚上沒有休息好,就沒有在意。突然,我眼前一黑,一陣暈眩,緊接著開始肚子疼、腿軟。同桌報告了老師,迷迷糊糊中,我聽到老師對我說:“沒事吧,要不要叫家長送醫生那里看病?”我點了點頭,栽在書桌上。老師把我叫醒了,我收拾好東西,下樓了。媽媽立馬把我抱上車,焦急地皺起眉頭,迅速把我送去醫院。

到了醫院,醫生取出溫度計夾在我的腋下,我只覺得一股寒氣直鉆心窩。然后醫生用冰冷的聽診器貼來貼去,又用壓舌板壓住我的舌頭,我“啊”了一聲,涼氣撲口而來,冷得我直打哆嗦。溫度計取出來,醫生瞪大了眼睛:“高燒40度!感冒,喉嚨發炎,打針然后再吃些藥就好了。”媽媽這才松了一口氣。

我很害怕打針,一聽到“針”字,嚇得蹦了三尺高:“我不打肌肉針!”醫生說:“那就打三天吊針。”媽媽同意了。我躺在床上,想寫作業,家人把便攜式折疊桌架在床上,讓我寫。我覺得有一股冰冷的感覺流入體內,很是難受。

該吃藥了,一大堆藥堆在我面前,看著都很苦,我拒絕吃藥,媽媽安慰我說:“只要病好了,媽媽帶你去吃肯德基!”我為了肯德基,豁出去了!每次吃藥,想起肯德基,就忍住痛苦喝下難以下咽的藥。

病終于好了,生病的這段時間,給家人帶來了很多擔憂,我以后要多吃蔬果,多鍛煉身體,再也不生病。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十一

父親的鼓勵,猶如一條清流,絮絮低語;父親的鼓勵,猶如一盞燈,只要伸出手,就能把握;父親的鼓勵,猶如一把鎖,只要努力,就能打開。

那一年,即將迎來期末考試,數學是我的弱項,于是爸爸給我訂閱了《數學方法報》,上面有每單元的講解和每單元練習題測試。

每到周末我都一本正經地拿起來,聚精會神地看、思考。掌握了之后,開始做習題,做完保證萬無一失拿給爸爸批改。爸爸拿起卷子,時不時眉頭緊鎖,時不時搖搖頭,顯得很無奈,最后嘆了一口氣,對我說,數學不是看的,是要拿起筆,動手嘗試、思考、理解。“你再去做一張吧”爸爸說。

我低著頭,又拿起一張卷子做起來,認真地思考,同樣做完,交給爸爸,他改完,莊重地對我說:“這次還好,有進步,就是太馬虎,要認真審題。”我對爸爸說:“好,我會注意的,爸爸我想休息了。”

爸爸聽完,接著說:“好吧!不過你要記住,你想要進步,取得好成績就要有超人的努力,別人走路前行,你就要奔跑,跟上別人的速度,才不會被別人甩開。爸爸也不想讓你那么辛苦,做題海戰術,但是,你只要認真對待每一張考卷,取得優異的成績,就不會排在人群的末尾。”

是啊!父親的鼓勵是一條清流,注入了我的體內,干燥的我,瞬間清爽來襲,也已經把握燈光照亮前方,而那一把鎖,我也找到鑰匙,打開,尋找到寶藏,享受收獲的一切。鼓勵的希望已成為一塊芯片,存入我的我的腦海中,每當要放棄時,都會出現在我的眼前。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十二

幸福就是媽媽的關懷。她是和我們關系最親近的一個人,她無私奉獻地照顧孩子,貢獻出最大的力量。她總是在天氣冷的情況下提醒我們多穿衣服不要著涼。總在餓了的時候,為你送來可口的飯菜;總在你受到失敗、挫折和困難時,會在你身邊細心地指導你。一次,我發燒了,在大雨中媽媽還是義無反顧地給我買來了退燒藥,整夜地守在我身邊,不辭辛苦。她那豆大的汗珠滴在了我的臉上,使我有一絲溫暖、甜甜的感覺。我生活在幸福中,明白了幸福。

幸福就是爸爸的溫暖。他是在外不顧辛苦的人,他是掙到錢后立刻給我們花,是在家中的頂梁柱。他總是在他的懷抱中分給我們他的溫暖,也不顧自己。在家里,媽媽、我和弟弟的衣服堆積成山,但爸爸的衣服卻只有幾件,他從來不會往自己身上花錢,卻在我們的身上不論多少錢只要我們喜歡,他都愿意買。一次,我因不小心腳骨折了,當時下著大雪,每天上學早上、中午和晚上都是爸爸背著我把我送去和接回,天氣寒冷,但是爸爸的背上,我感到了溫暖和貼心。我生活在幸福中,明白了幸福。

幸福是外公、外婆的`呵護。我從小因為爸爸媽媽上班忙,便是從小跟著外婆。上幼兒園時,外婆總是準時地接送我,在上學的路上給我買塊糖或一瓶飲料,放學的路上總是帶我去喝豆腐腦和吃油條。外公總是每天給我一個貼心、溫暖的小禮物,每天逗我開心。我的作業都是外公一字一句檢查的,錯誤量很少我生活在幸福中600字作文六年級作文。我的童年是在外公、外婆的溫暖懷抱下度過的,我愛外公、外婆。我生活在幸福中,明白了幸福。

從我們咿呀學語到蹣跚學步,一直到我升入初中,每一天都是在幸福中度過的,每天開開心心。有疼愛我的家人,不辭辛勞多年照顧我,才有了我茁壯、健康地快樂成長,我一定要為他們爭光。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十三

記得還有一次,是上初一的時候,月考了,考過后,我滿懷信心的走出考場,以為自己做的很好,哪知成績出來后卻是數學成績不及格——僅僅68分。我的目光頓時黯淡下來,我的雙手緊緊的握住試卷,心覺得好痛仿佛有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影,老師鼓勵我說:“這次考不好沒有關系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績并不能說明什么,我相信你只要努力就一定能行。”同學們也安慰我說:“王羽,別難過了,你只要努力,下次一定能考好的,你要相信你自己啊。”面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵,看到了希望的光亮,過后,我認真總結經驗,吸取教訓,終于功夫不負有心人,我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績100分。

我生活中的鼓勵不止這些,我因為心存畏懼,而不敢獨自處理自己的事,父母鼓勵我向前看,為前方的那份光明而拼搏;我因為對自己沒有信心,常常沒來由地懷疑自己的能力,老師鼓勵我說:“堅持下去,老師相信你能行”;我因害怕品嘗失敗的苦澀,而常常想逃避,好友拍拍我的肩,給了我前進的勇氣。

鼓勵填滿了我的生活,鼓勵就像春雨,滋潤著我的心田,鼓勵就像一盞明燈,照亮了我人生中崎嶇的道路;鼓勵就像熊熊烈火,激發了我無窮的斗志。

有了鼓勵,我便有了信心,勇敢的面對生活中的困難,并把它們克服;有了鼓勵,我的性格得以堅強;有了鼓勵,我的未來一片光明。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十四

記得也是在這樣的一個冬天,我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數的,可我在意。一個學期以來,為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營養餐。可我卻……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的頭,用溫和的語氣問:“吳桐,怎么了?今天不開心呀。”“唉,我考得不好。”我失落地說。“沒關系!誰都有考砸的時候。再說,叔叔阿姨都很關心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關心我,所以我才更覺的內疚。”我嘟囔到。“別擔心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過,她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說:“大好雪景,怎可辜負?”“嗯!"我的心情似乎一下子開朗起來。我們手牽著手,欣賞著那來自天國的精靈。此刻,趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的'微笑,那么甜,那么美……如一抹陽光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。

在趙京宇的鼓勵下,我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。

朋友如風,吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心!

過去就是最熱鬧的大街--新華大街,路兩邊是大大小小的商家店鋪,兩邊種著各種花草樹木?松松的就寫出了五個童話——小克勞斯和大克勞斯 ,皇帝的新衣,丑小鴨,拇指姑娘,后來,我得知全班。你,是我生活中的一抹陽光650字作文當一陣陣秋風吹來,楓葉便漫天飛舞,像美麗的蝴蝶空中扇動著薄薄的羽翼······風過去,那枯黃的樹葉輕輕飄落,地上蓋滿金黃色的樹葉,好似蓬松的絨毯,在燦爛的陽光下閃耀著金色的光芒,讓你駐足留連。

文章記敘了作者在同學趙京宇的鼓勵下取得好成績的事情,表達了作者對朋友的贊美之情。文章采用總分總的結構,脈絡清晰,排比句的使用使得文章語言優美、氣勢磅礴如“朋友如風,吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤著干渴的心田;朋友如一抹陽光,溫暖著我的身心”。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十五

我生活在鼓勵之中驀然回首,望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。

我知道,這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏,也包含了父母的關愛呵護、老師的幫助、同學之間的支持信任。那些激勵向上的言語,好像是旅人的棉鞋,當疲憊不堪是,會帶來一份柔軟與舒適;好像是炎夏中的清泉,在灼熱焦躁時,會帶來無比的清涼。

甚至一個微笑、眼神,也會像明媚的陽光一樣驅散心中的烏云雨雪,照亮心房,鼓勵我昂首挺胸面對失敗與挫折,不斷奮進!那天,天空中烏云密布,眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我,心也變得陰沉沉的,就像那打翻了的五味瓶:煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。

我的信心大廈被一錘一錘地擊打著,正搖搖欲墜。放眼窗外,“劈哩啪啦”的大雨正傾盆而下,而我再也忍不住傷心地淚水,奪眶而出。

不知不覺,母親悄悄地來到了我身后,給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語,我心中的陰云慢慢散去,并重新鼓起了戰勝困難的勇氣。如今,在鼓勵中,我的學習發生了質的改變,為了有良好的精神狀態去學習,我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動。

雖然從中經受了磨難與挫折的考驗,但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活,不單單有陽光鮮花的陪伴,更會有風霜雨雪的挑戰。

因此每當失敗和困難橫在我面前,使我悲觀喪氣、心灰意懶時,老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語,就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我,使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。我是幸福的,時刻生活在鼓勵之中。

而在鼓勵之中,我又懂得了一個道理,失敗僅僅是成功的開始,而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此,有了鼓勵,我將更加自信;有了鼓勵,我將打造出一個更加燦爛無比的人生。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十六

生活中處處都有鼓勵。比如來自老師的鼓勵,來自親人的鼓勵,來自同學的鼓勵……在這些鼓勵中,我們獲得了進步和快樂。

去年的夏天,媽媽給我報了“快魚游泳班”,我們班里共有六個人參加。在開始學的時候,教練讓我六個先練習換氣,做二十組,每組做十個。我說:“二十乘于十等于兩百,怎么能做得了?”我忍不住抱怨了起來。在我抱怨的時候,后面游泳的同學喊我,:“你做得怎么樣了?需不需要我幫你?”我搖了搖頭說:“不用了。”

在做好換氣之后,老師又教我們蛙泳,我愁眉苦臉地說:“那該有多難啊!”老師對我們說:“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣。”我們都銘記于心。

我每天都堅持練習,但在老師上課的時候,六個同學就我一個不及格,我非常想放棄,就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學過來關切地問:“你怎么了?”我難過地說:“我不想學了。”他對我說:“以前的難題都被你克服了,你現在走了,不就等于半途而廢嗎?你不會的,我可以幫你。”在他的鼓勵下,我堅持了下來。

在最后勾腳的時候,我總是勾不好,總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵我說:“加油,你能行!”我每天都能聽見他的這句鼓勵。最后老師檢查我們的練習成果時,我順利而出色地完成了所有的動作。

現在想來,我如果在中途退卻了,我就學不會游泳,我真要感謝他的鼓勵!

我生活在中三年級(優質18篇)篇十七

如果生活是一方天,和諧就是上面的一朵白云;如果生活是一泓泉,和諧就是里面的一滴清水;如果生活是一輪月,和諧就是外面一圓月華;生活中處處都有和諧,處處亦不失和諧。我們就生活在這和諧之中。

在將早餐如風卷殘云般的吞入腹中之后,我便信步走出家門,并且還跟媽媽齜牙咧嘴的做個鬼臉,我們臉上一下子溢起了笑容,每個人心里充滿了快樂。隨后我如風一樣向前沖,這是為什么呢?很簡單,我馬上就會被公交車拋下,想象著當初遲到被尖銳而嚴厲的老師訓斥,感覺可真不好受,想到這些腳下不覺生風,向公交車疾馳而去。眼看就要追上了。機不逢時,公交車已經啟動,我真想仰天長嘆太可惜了,看來我的嘆息感動了上天,司機看看我笑了笑,我也一笑來回應他,此刻我的心中充滿了和諧帶給我的溫馨。雖一路崎嶇但我仍然快樂。

踏入校園,引入眼簾的是一個個同學在相互打招呼。向老師問好的'場景,一下子,跳出好幾個同學來,他們向我祝賀。原來是我的生日,可早晨的事如滾珠入盤一般數不勝數,一時大意就全然忘記了此事。但我的心理依然溫暖了許久。

和諧是風,吹拂溫馨之樹;和諧是雨,滋潤溫暖之花;和諧是雷,鳴響友誼之音;和諧是電,撕破誤解之云;生活中處處體現和諧,和諧里樣樣體現生活。請乘和諧之馬,揮鞭就此啟程,路上春色正好他,天上太陽正晴。

我生活在中三年級(優質18篇)篇十八

前年過年,我的了一次腸胃炎,當大家吃完了一頓山珍海味,準備去睡覺前,我感到有一點不舒服,但我還是安心地睡著了。半夜,我的胃搖起呼拉圈、我的眼皮在打架、渾身無力、呼吸不順、眼冒金星,不知道全身上下到底是誰在和病魔打架。突然,”唰!”的一聲,我吃下的山珍海味全被吐了出來,使我感到天旋地轉。

連續的,我一直把東西吐出來,直到沒有東西可以吐時,我才深深地吸了一口氣。到了醫院,不知道發生了什么事的我,躺在床上,護士小姐從背后拿出了一個針筒,往我身上扎了下去!一聲慘叫,似乎救了我一命。到了病房,我慢慢地躺上了病床,冒著冷汗,這一晚,我打著點滴進入了夢鄉。隔天早上一起床,我發現媽媽就在我身旁,帶著關心的眼神看著我,讓我感覺到了媽媽的愛。

病魔就像死神一樣對待我這”健康的身體”,但是病好了之后,我卻感覺我突然變成了小鳥,自由自在地,多開心啊!所以還是天天運動,保養好身體吧!

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