作文是語文學(xué)習(xí)的重點，通過寫作可以提高自己的語言表達(dá)和思維能力。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文，它們在思想深度和表達(dá)方式上都有一定的獨特之處。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇一
在一個風(fēng)和日麗的星期六，媽媽提議去玩，我欣然同意了。正好我前幾天看到了很多人在公園里放風(fēng)箏，所以我心想去放風(fēng)箏好了。我們乘著車子來到了婺州公園，我們剛下車，立刻映入眼簾的是五花八門的風(fēng)箏，正好我忘帶風(fēng)箏了不過旁邊有幾家賣風(fēng)箏的店。我們買了一個喜羊羊與灰太狼的風(fēng)箏。這個風(fēng)箏下面有三條彩帶中間那條是五顏六色的旁邊兩條平淡無奇。我們挑好了地方就開始放風(fēng)箏了。
開始放了，正好一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天去，我急忙把線放了出去，忽然風(fēng)箏好想要作勢掉下來一樣我急的汗流浹背還大聲喊媽媽爸爸風(fēng)箏快要掉下來了快來幫幫我，爸爸媽媽聞言就馬上跑來助我一臂之力，媽媽把線拉了一下，風(fēng)箏馬上又飛回蔚藍(lán)的天空—風(fēng)箏又飛得像剛才一樣高了，真是功夫不負(fù)有心人，我如實負(fù)重的呼出了一口氣。最后我竟然把所有線都放掉了。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇二
啊，星期六終于來到了，我懷著興奮的心情來到廣場。冷風(fēng)吹到臉上冷颼颼的，不過這也是放風(fēng)箏的好天氣。同學(xué)們帶來的風(fēng)箏可多了，有可愛的小燕子、有海里的大章魚、有呱呱叫的小青蛙……我的風(fēng)箏是一只被花花草草包圍著的喜羊羊。
天空就像一個大舞臺，每一個風(fēng)箏都穿著漂亮的外衣來到舞臺上，盡情展示自己優(yōu)美的舞姿，盡顯各自的魅力和風(fēng)采。我喜歡這樣的大舞臺。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇三
有趣的放風(fēng)箏作文150字――今天早上，我和我媽媽一起去公園放風(fēng)箏，我?guī)嫌猩邎D案的風(fēng)箏。
到了公園，我迫不及待地玩起風(fēng)箏我先向前奔跑，媽媽說：“停，快停下來。”媽媽一說我馬上停下，放起風(fēng)箏。剛放起來就掉下來了。我說：“風(fēng)箏掉下來了。”說完我急忙接住風(fēng)箏，又開始放起來，我把線一拉一放，飛得高極了，在地上看風(fēng)箏，風(fēng)箏真小啊！
放風(fēng)箏多有趣呀！好想再放風(fēng)箏啊！
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇四
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏運動的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女生向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸把手中的風(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女生高興地接過風(fēng)輪學(xué)著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會，風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女生在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風(fēng)箏運動”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛，印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風(fēng)箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風(fēng)箏運動，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的爸爸：“我們這是什么風(fēng)箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去，風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天，我微笑著。“能飛的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風(fēng)箏行嗎？”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生；同樣接受著老師的精心教導(dǎo)，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍(lán)天。
女生無奈的哭鬧，讓我深知作為學(xué)生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導(dǎo)和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇五
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。有著“鴻鵠之志”的你，是否苦于無處施展自己的才能，是否苦惱于碌碌無為的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風(fēng)箏帶著火你的夢想掠過黑暗，向光明進發(fā)。
一、活動宗旨：
本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達(dá)到一種新的境界，使放風(fēng)箏活動得到進一步的升華。
二、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)院學(xué)子的昂揚風(fēng)貌。
三、活動主題：青春作伴放飛五月。
四、活動時間：**年x月x日星期x16:30―18:30。
活動地點：文化廣場。
報名截止日期：**年x月x日星期x
聯(lián)系人：xxx：***********。
五、參賽辦法。
1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
3、按照賽區(qū)對每個參賽隊伍進行編號，如fa1，sb1，sd2……（f代表上半場，s代表下半場，a代表賽區(qū)，1代表參賽風(fēng)箏，如sd2代表下半場d賽區(qū)2號參賽風(fēng)箏），報名后工作組進行編號。
4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。
1.工藝40分。
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
（2）留空時間20分。
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分。
（3）風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度20分。
目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。
（4）印象分10分。
在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?/p>
七、比賽流程。
1比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的系為：人文系、建工系、計電系、勞經(jīng)系；參加下半場的系為：外語系、管理系、機電系、軟件系。
2每隊參賽隊員不得重復(fù)，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。
3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準(zhǔn)備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。
4參賽風(fēng)箏線長限定為100米。
5參賽風(fēng)箏不得借助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi)放飛，否則取消其參賽資格。
6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。
八、獎項設(shè)定。
評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎4個；一個最佳創(chuàng)作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。
一、活動宗旨。
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛。本活動旨在借助風(fēng)箏將同學(xué)們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫困境、奮發(fā)向上，最終達(dá)到理想的彼岸。放飛理想，使放風(fēng)箏活動得到進一步的升華。
二、風(fēng)箏制作和放飛。
1、老師和學(xué)生共同參與活動，自備風(fēng)箏（利用周末制作或購買）。風(fēng)箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己制作風(fēng)箏。
2、有著“鴻鵠之志”的你，請把“你的理想”揮毫在風(fēng)箏之上，讓風(fēng)箏帶著你的理想放飛藍(lán)天，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛文萃人的昂揚風(fēng)貌。
三、活動內(nèi)容。
1、活動時間：4月28日（星期六），放飛時間30分鐘。
2、活動地點：操場。
3、報名方式：以班級為單位，每班組織5支隊伍。
4月24日將報名表交給郭晶晶。
四、獎項設(shè)置。
一個最佳組織獎。
一個最佳合作獎。
一個最佳創(chuàng)作獎（參照工藝）。
一個最佳技巧獎（參照放飛）。
一個最佳高度獎。
一個最佳特色獎。
五、比賽流程。
1、比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。
2、各評委開始流動評分。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組馬曉露老師處。
3、放飛時間為30分鐘。宣布活動結(jié)束后，組織學(xué)生回教室。
一、活動目的、意義。
本次六年級陽光團隊組織六年級各班學(xué)生開展“放風(fēng)箏”活動，通過活動使學(xué)生與大自然親密接觸，鍛煉強健的體魄，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，增強同學(xué)間合作意識。
二、活動時間、地點。
初步定于3月19日（星期三）下午，天鵝廣場。
三、人員安排。
活動總負(fù)責(zé)：楊俊君。
活動總協(xié)調(diào)：龍平方。
活動工作人員：六年級全體學(xué)生，各班班主任和輔導(dǎo)員。
四、活動具體安排。
1、提前設(shè)定好行進路線，勘查活動地點，劃分各班的放風(fēng)箏活動區(qū)域。
2、3月19日下午2：00，六年級全體學(xué)生穿校服在學(xué)校操場集合，各班要打隊旗。各班班主任和輔導(dǎo)員老師必須到班，整隊后按照班級順序出發(fā)。
3、沿途帶班老師負(fù)責(zé)路口車輛的攔截和疏導(dǎo)，行進途中必需確保學(xué)生行進隊形不能亂，學(xué)生不允許中途離開隊伍。
4，活動開始后，各班按照指定活動范圍內(nèi)自由活動。放風(fēng)箏活動將評選獎項如下：
（1）最佳技巧獎四名：將根據(jù)所放風(fēng)箏的高度、距離和持續(xù)時間的長短，每班評選一名。
（2）最佳組織獎2名：將根據(jù)整個活動的組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區(qū)域最干凈的班級。
5、活動結(jié)束后，由班主任組織全班同學(xué)將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶，經(jīng)檢查后方可整隊集合。
6、各班按照順序整隊離開廣場，按照預(yù)定線路返回學(xué)校，學(xué)生不能中途離隊回家，學(xué)生到校后方可解散。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇六
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，正值放風(fēng)箏的最佳時期。每到這個時候，老師都會組織放風(fēng)箏的活動。在我們的期待中，這次活動又到了。
放風(fēng)箏是我最喜歡的戶外活動之一。周五的早晨，陽光剛露出一絲微笑我就帶著風(fēng)箏高高興興的上學(xué)去了。我拿著風(fēng)箏走進了教室，今天的教室和平時不一樣，特別的熱鬧，大家議論紛紛，都在說著放風(fēng)箏的事情。
一上午的課終于在我們焦急地等待中過去了，中午來到了，我們急急忙忙的撥了幾口飯，就拿著風(fēng)箏跑到了操場上。今天的天氣可真好啊，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還有幾朵白云輕輕的飄著，風(fēng)也很大，剛才在教室大家還在擔(dān)心沒有風(fēng)，風(fēng)箏放不起來，看來這個擔(dān)心是多余的。
大家拿出了自己的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏造型是一只很大很酷的蝙蝠，顏色是紅色的，非常的鮮艷漂亮，翅膀上還有兩道金黃色的閃電，還有一個長達(dá)十米的尾巴，我給它起了一個霸氣的名字叫做“閃電俠”。我開始熟練的組裝風(fēng)箏，組成完畢，只等起飛了，我伸出手用感受了下風(fēng)向，我把風(fēng)箏拖在身后，然后拿著線圈飛速地奔跑了起來。一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏借著風(fēng)和我的速度開始緩緩的上升。突然，風(fēng)箏不動了，我感覺有一股反向的力在拉扯我。回頭一看，糟糕，風(fēng)箏卡在了樹上了!我焦急萬分，不知所措。這時候繆宇杰走了過來，我忙向他求助。在我們兩個人的齊心努力下，風(fēng)箏終于被我們救了下來。我驚喜萬分，心里懸著的石頭終于落了下來。
我覺得放風(fēng)箏還是兩個人一起合作比較好。我和繆宇杰商量了下，一起放。繆宇杰拿著風(fēng)箏把風(fēng)箏抬高，我像剛才那樣加速奔跑了起來，我邊跑邊快速的放線。線輪不受控制的旋轉(zhuǎn)了起來。跑了很久，我回頭一看，耶!風(fēng)箏飛上去了。看著“閃電俠”在風(fēng)里威武的飛著，我們兩個像“瘋子”一樣叫了起來。高興的忘我，一會風(fēng)箏開始搖晃起來，我馬上從喜悅中回過神來，繼續(xù)控制住風(fēng)箏線。我拉著線一松一緊，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢越飛越高，飛過樹梢，飛過旗桿，飛過屋頂……最后飛上了云層，成為了一個小黑點。大家看到了，發(fā)出了一陣羨慕的叫聲。聽到了大家的叫聲，我心里不禁美滋滋的。這次放風(fēng)箏活動，我放的風(fēng)箏飛得最高，成為了班級的第一名。
我真希望自己能像風(fēng)箏一樣，在廣闊無垠的藍(lán)天中飛行，和白云共舞，聽鳥兒歌唱……。
作者：夏張旭。
公眾號：我與孩子說說話。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇七
星期天上午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著，這真是放風(fēng)箏的好天氣，我和爸爸到縣政府廣場上去放風(fēng)箏。
來到縣政府廣場，我放眼一看，呀！風(fēng)箏真多，有翩翩起舞的“大蝴蝶”，有威風(fēng)凜凜的“龍”，有插著翅膀的“機器貓”等等等等，天空仿佛像一塊漂亮的大花布。我也馬上拿起我心愛的風(fēng)箏，奔向了那寬闊的廣場上放起了風(fēng)箏。
“呼”地一聲，又一條活潑可愛的“金魚”飛上了高高的天空，時而高，時而低。放風(fēng)箏的人有的站著，有的蹲著，我看著他們，也迫不急待地把風(fēng)箏反過來，放到地上，又轉(zhuǎn)過身跑了起來，不一會兒，我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
這時，刮了一陣大風(fēng)，我的風(fēng)箏忽左，忽右，忽上，忽下，好象在跳“空中芭蕾”，我可忙乎了，一會兒收收線，一會兒放放線，一會兒又滿地跑來跑去，累得我滿臉是汗，忽然，一只兇猛異常的“老鷹”沖了過來，把我的風(fēng)箏打落了，一頭掉了下來，那只“老鷹”得意洋洋地“站”在那兒，好像在說：“瞧！我多威風(fēng)呀！這里的風(fēng)箏都沒有我高呢。”有一位小男孩放得很起勁，“大蜻蜓”透明的翅膀，在天空里自由自在的飛翔，好像在進行運動呢！旁邊的小弟弟看到了，高興地大笑：“風(fēng)箏飛上去羅！哥哥真棒。”
在春天，我喜歡放風(fēng)箏。到了中午，我才和爸爸依依不舍地離開了縣政府廣場。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇八
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶……”風(fēng)箏，是我童年快樂的伙伴，承載著我童年幸福的回憶，風(fēng)兒吹著風(fēng)箏飛向藍(lán)天，心中對童年模糊記憶逐漸清晰。
風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，它會飛到哪里去？它會看見天的盡頭么？誰也不知道。但它可寄托著我的希望與歡樂啊！那份對童年的回憶，被我牢牢地珍藏在心底。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇九
今天，我和媽媽一起去海淀公園玩。
公園里，各式各樣的風(fēng)箏在天空飛舞。呀，快看！那只風(fēng)箏像只大蝴蝶，身上披了件五顏六色的花外衣，正在空中翩翩起舞；而這只風(fēng)箏卻截然不同，它是一只全身漆黑的老鷹風(fēng)箏，你看，它要展翅高飛了。最特別的是一個阿姨的金魚風(fēng)箏，它大的驚人，比我媽媽還大呢！像一條大紅裙子。這個風(fēng)箏被阿姨放飛了，大金魚在藍(lán)天里快活地游著泳。
我動心了，和媽媽說我想要個風(fēng)箏，媽媽有點猶豫，但最后還是答應(yīng)了我。我們挑了一個五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，我叫它“彩虹”。
我把線系在風(fēng)箏上，一手抓著風(fēng)箏，一手拿著線軸迎著風(fēng)跑，可我把線放的太長了，把我自己給繞上了。我不灰心，這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，把線放短了，呀，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，飛得越來越高。媽媽在旁邊拍手叫好，我一高興，手一松，“啪”地一聲，風(fēng)箏從天上掉到了廣場上的積水里。“我就不信了，再來一次！”我邊說邊撿起風(fēng)箏，讓它飛上高高的藍(lán)天。這回我一心一意地放，終于它飛得越來越遠(yuǎn)。此時我心里充滿了喜悅，因為我又學(xué)會了一樣有趣的本領(lǐng)。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇十
今天天氣陽光明媚，萬里無云。我看同學(xué)們都討論放風(fēng)箏，我也和我最好的朋友------朱蘇南，顧珂豪約在星期六去我家旁邊放風(fēng)箏。
我嚷著爸爸給我你買一個風(fēng)箏，爸爸給我買了一個“大雕風(fēng)箏”。它長的好神氣，爪子充滿力量，仿佛隨時可以抓起一直羊羔，看著它銳利的眼睛。都讓我“恐懼三分”。果然是我的好朋友，都沒有失約，我看見顧珂豪帶了一個燕子風(fēng)箏，朱蘇南帶了一個飛機風(fēng)箏，我說：“朱蘇南帶了一個飛機，我們可以改為打飛機啦。”朱蘇南笑著說：“去你的。”
顧珂豪說：“我們來比賽放風(fēng)箏吧。”“好”。我和朱蘇南異口同聲。我仔細(xì)的回想爸爸教我的竅門：拿起風(fēng)箏，拉出一些線，然后順著風(fēng)跑!哈，成功了!我慢慢地放線，再看看他，哈哈，他倆還沒放起來。我突然感覺手怪怪的，我一看，啊，我的風(fēng)箏落了下來，唉，原來是風(fēng)箏落了下來，看來只好重放了。說來也真巧，當(dāng)我放起來，他倆也放了起來。就這樣我們玩了一個下午。太陽落山了，我們也要回家了。
我們戀戀不舍地回了家，心想：放風(fēng)箏真愉快!
公眾號：沙河金筆作文。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇十一
這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點一點的融化，在陽光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。
我取來一個彩色的、有著長長尾巴的風(fēng)箏招呼著堂妹們：“我們來放風(fēng)箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好啊！”
爸爸兩手平托風(fēng)箏，我舉著風(fēng)箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉(zhuǎn)著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍(lán)的天空。
風(fēng)箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調(diào)皮的吹動下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。
可是，沒有我跑步的動力，風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的秧苗上。——風(fēng)箏落下來了。我只能重放。
五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是，風(fēng)力突然減弱，風(fēng)箏落了下來。
我見風(fēng)箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對妹妹們說：“風(fēng)太小了，我們回去吧。”
到了下午，野風(fēng)漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓，風(fēng)箏高高地飛了起來，就這樣，風(fēng)箏在空中飛了一個下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。
風(fēng)箏，有風(fēng)才能飛。沒風(fēng)的時候飛不起來，沒關(guān)系，不要對自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！
文檔為doc格式。
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇十二
這個星期天，陽光明媚，萬里無云，孫老師布置了一個任務(wù)，去放風(fēng)箏。終于盼到了星期天，我早早起床，蹦蹦跳跳叫醒了哥哥，去北河公園放風(fēng)箏。
我們來到北河公園，那里的人可真多呀！有好多人都在放風(fēng)箏呀！你看，哪一個蹣跚學(xué)步的小孩子正看著別人的風(fēng)箏，他都把頭抬得高高的，口水從那光滑的小臉蛋上滑過，那不時還哈哈笑了起來，同時也拼命地拍著那肉乎乎的小手手，真可愛啊！現(xiàn)在要去買風(fēng)箏，哇哦！那五彩繽紛，各種各樣的風(fēng)箏可真漂亮呀！一個有一個的特點，蝴蝶風(fēng)箏張著美麗的翅膀，老鷹兇狠的盯著你，還有一個個美人魚擺著秀麗的尾巴。我拿了一個蝴蝶風(fēng)箏，高高興興地放了起來。在一旁剛剛挺出小身子的小草。也在一旁看著我們呢，它那綠色的小身子。在春風(fēng)里自由的搖擺。
開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏軸，請哥哥幫我風(fēng)箏往上拋。一陣風(fēng)吹過，我喊：哥哥，拋呀！哥哥往上空一拋，我拿著風(fēng)箏軸趕緊往前跑。哎吆風(fēng)箏剛剛要上天空，不一會兒，卻像大雁斷了一只翅膀，從高空中頭朝地的墜了下來，但我并沒有氣餒，一連試了好幾次，卻一次次失敗了。我不停的想呀想呀，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，都快哭了出來。
這時，哥哥走了過來，語重心長地說了一句：不要氣餒，風(fēng)箏要頂著風(fēng)，阻力大就飛的高，阻力小就飛的低，我示范一次，看好嘍！哥哥拿著風(fēng)箏軸有模有樣的放了起來，我仔細(xì)一觀察心想：我一定要放成功一次。我胸有成竹的拿著風(fēng)箏軸，等著風(fēng)。突然一陣大風(fēng)吹過來，哥哥焦急地大叫：王東跑呀！哥哥拍風(fēng)箏往天上用力一拋，我往東飛快地跑去，嘿！飛上天了，我的蝴蝶風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空，我把風(fēng)箏軸像逆時針一樣轉(zhuǎn)著，風(fēng)箏線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高，越飛越高。
看著在狹小天空中飛翔的蝴蝶風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜。我喜愛放風(fēng)箏，這是我最高興的一天！
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇十三
上周星期五，老師興奮地對我們說：“我們下周星期五去放風(fēng)箏!請大家做好準(zhǔn)備。”話音剛落，教室便炸開了鍋，人聲鼎沸，老師怎么叫也無濟于事。
好不容易盼到了星期五，我興沖沖地帶上我的風(fēng)箏來到班上準(zhǔn)備放。
我的風(fēng)箏是老鷹，它瞪著兩只大眼，平張著翅膀，似乎馬上就要起飛去游玩了。
我一到樓下就看見許多同學(xué)在放了，他們的風(fēng)箏五顏六色，非常鮮艷，我的那個雖然很暗，可是很逼真。我迫不及待地組裝好風(fēng)箏，也加入了他們的行列。
我剛把風(fēng)箏提起來的時候，感覺有點不對勁，啊!繩子斷了!這可怎么辦呢?不會放不成了吧，唉!我可真倒霉啊。就在這時，林_幫了我一把，把線接好了。嘿，又可以放了，我不禁歡呼起來。
我先把轉(zhuǎn)盤上的線轉(zhuǎn)出來幾圈，把風(fēng)箏背向上，頭朝前，再把轉(zhuǎn)盤扣上，手抓著中間。一切都很高級，因為風(fēng)箏是以前從濰坊帶來的，那里是風(fēng)箏之鄉(xiāng)嘛!我一開始跑，風(fēng)箏就開始低空飛行，接著我就加快了速度，把轉(zhuǎn)盤高高舉起，邊跑邊放線，風(fēng)箏便飛快地飛到了高空，翅膀發(fā)出了“撲”、“撲”的聲音，很像老鷹扇動翅膀的聲音。很多其他風(fēng)箏的主人停了下來，非常羨慕地望著我。嘿!真酷!似乎連小鳥見了也繞道而行，此時我心理甭提有多興奮了，這時，一個聲音響起了：“高翰，我們來比賽呀!”原來是陳凱，小菜一碟!來吧!
一聲令下，我們跑了出去，陳凱被甩在下面，眼看快到終點了，他把我的手往下拉。可惡!敢耍花招!看我的，我大叫：“糟了，馬蜂來了!”他立刻嚇得停了下來，瞪著天上，四處尋找馬蜂，這時我趁機沖了過去，我贏了!
放風(fēng)箏真有趣多（精選14篇）篇十四
今天天氣晴朗，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我與小羅一起去公園里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人真多，天空成了風(fēng)箏的舞臺；有的風(fēng)箏像活潑可愛的小金魚；有的風(fēng)箏像勇猛高飛的老鷹；有的風(fēng)箏像無數(shù)只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著天空中的風(fēng)箏，我心里好生羨慕。我對小羅說：“咱倆也開始放風(fēng)箏吧”。我拿著線軸，小羅拿著風(fēng)箏并高高舉起，我一邊跑一邊放線，一陣風(fēng)吹來，小羅把風(fēng)箏往高處一扔，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛向空中。我們一起喊加油，風(fēng)箏越風(fēng)越高，飛向了遠(yuǎn)方。
過了一會兒，回雪拿著蝴蝶似的風(fēng)箏也來了，我們一起玩得不亦樂乎。
不遠(yuǎn)處有一位小弟弟也在那里放風(fēng)箏。剛開始，他的爸爸教他放風(fēng)箏。不一會兒，他就成功地讓風(fēng)箏飛上天了。然后他的爸爸搭著他的媽媽的肩膀，站在草地上欣慰得看著他玩。
放風(fēng)箏真有趣啊！我記過永不了這一天。