述職報告是一個反映自己工作成績、能力和成長的重要機(jī)會,應(yīng)該認(rèn)真對待。在這里,我為大家整理了一些備受好評的述職報告案例,以供參考。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一
xx,畢業(yè)于大學(xué)歷史系,本科學(xué)歷。xx年任教于州蘇市一中,至今工作已有6年的時間,現(xiàn)在就任職以來本人的工作情況作一簡單匯報。
一、教學(xué)工作方面。
自參加教育工作以來,一直站在教學(xué)第一線。遵守“教學(xué)六認(rèn)真”,認(rèn)真工作。曾先后擔(dān)任高一、初一至初三等各年級的教學(xué)工作,現(xiàn)任初二年級歷史與社會備課組長。xx年參加州蘇市初中青年歷史教師評優(yōu)課比賽,獲二等獎。注意學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),于xx年制作課件《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音》在州蘇市歷史與社會學(xué)科課件評比中獲二等獎。在工作之余,還參加干將史學(xué)社的活動和《干將》雜志的編輯。
二、班主任工作方面。
工作以來,認(rèn)真做好副班主任及德育崗位的工作,曾擔(dān)任過年級組長助理,協(xié)助處理年級里的各項事宜。現(xiàn)擔(dān)任初二(9)班的班主任,所帶班級在學(xué)校組織的各類活動中獲獎,班級成績較優(yōu)秀。
三、教科研方面。
在教學(xué)過程中,注意總結(jié)和思考,撰寫論文。多次在《干將》雜志和《研究》上發(fā)表論文。其中《師生雙向互動,共同打造美好課堂》獲xx“師陶杯”教育科研論文優(yōu)秀獎?!稄臐h族發(fā)式看中國歷史》、《從漢族服飾看中國歷史》都獲州蘇市歷史學(xué)會、州蘇市教研室論文評比二等獎?!逗⒆?,別怕,慢慢來!》一文收入《校園里的守望》一書,由蘇大出版社出版。本人還積極參與《新課程下歷史與社會課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》課題的研究。
四、雙語教學(xué)方面。
在做好上述幾方面工作的同時,還積極參加繼續(xù)教育。為了順應(yīng)雙語教育的大趨勢,于xx年7月參加由省教育廳組織、教育學(xué)院舉辦的中學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)引智學(xué)科學(xué)習(xí),并于xx年10月被聘為州蘇教育國際交流協(xié)會和州蘇市第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師,并承擔(dān)學(xué)校安排的雙語教學(xué)工作。
五、傳幫帶工作。
分別于xx年、xx年、xx年多次指導(dǎo)州蘇大學(xué)、州蘇科技大學(xué)和南京師范大學(xué)實習(xí)生教育、教學(xué)工作。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二
在過去一年的英語教學(xué)中,現(xiàn)作如下幾點總結(jié)。
高一新學(xué)期伊始,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識??衫蒙习雽W(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課,要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉。
“讓游泳者到水中去?!边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際:。
1、建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說:“it’snicetoseeyouagain、/it’sfinetoday,isn’t?/howareyoutoday?”星期一上課問:“didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會作出不同的回答,引出更多的對話,從而達(dá)到交際的目的。
2、適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演。
3、多鼓勵,少批評。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時事、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。
教學(xué)的一個根本目的,是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué),最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的,但由于學(xué)生多,時間少,而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多。所以,課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中,需要獨立思考、獨立鉆研,這對學(xué)生有充分的`實際鍛煉機(jī)會。課外作業(yè),有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題,有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,以及克服困難的精神。因此,教師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫,不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性,還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高三個班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)述職報告。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。
我出生于xx年月,xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認(rèn)識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,是因為認(rèn)識了當(dāng)時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高,看的遠(yuǎn),那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個臺階,雖不能遠(yuǎn)瞰但也實在。教師,我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我必須成為一個堅實的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國強(qiáng),趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒有被自己大學(xué)時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習(xí),我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,在前三年的教學(xué)中,每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中,我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎。
xx年6月,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過,xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場;xx年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學(xué)都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來到了鳳鳴高級中學(xué),這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師,首先要能學(xué),其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習(xí)充電。xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,取得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書,xx年3月參加普通話測試,成績達(dá)到二級乙等,xx年7月參加浙江省教師計算機(jī)二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績23分,比錄取線60分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
教育科研是教師的成長之路,在做好日常教學(xué)工作的同時,我也積極投身教育科研,并獲得了一定的成績。xx年至xx年參加由省規(guī)劃課題《在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》并獲省一等獎,xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的研究與實踐》,并于xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進(jìn)行中。xx年和xx年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作,當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出xx年因為工作需要,學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。xx年,當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,我又擔(dān)任了高一(4)班的.班主任工作。
在工作中,我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學(xué)生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家!
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
本人在這學(xué)期的英語教學(xué)中注重培養(yǎng)課堂交際氛圍,幫助學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,從而在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因此也在英語教學(xué)工作中取得了一系列成就,以下是我這學(xué)期的述職報告。
高一新學(xué)期伊始,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識。可利用上半學(xué)期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課,要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉。
建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容,布置學(xué)生課后進(jìn)行討論排練,然后在課堂表演。多鼓勵,少批評。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運(yùn)用鼓勵性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。
只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時事、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。
教學(xué)的一個根本目的,是要求學(xué)生學(xué)會獨立思考、獨立自學(xué),最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的,但由于學(xué)生多,時間少,而學(xué)生主動活動機(jī)會則不多。所以,課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。學(xué)生在完成作業(yè)過程中,需要獨立思考、獨立鉆研,這對學(xué)生有充分的實際鍛煉機(jī)會。
課外作業(yè),有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識解決問題,有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力,并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,以及克服困難的精神。因此,教師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫,不僅要重視答案的公平性、客觀性和唯一性,還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。
備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的',備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高三個班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五
1、教導(dǎo)處工作量大而雜,從學(xué)期初的計劃擬定、教育教學(xué)工作安排布置到市、區(qū)、校三級教研活動、任務(wù)安排、迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估等,我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,和老師們一起加班加點幾乎滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)但從來不計報酬。
2、協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。對個人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等均提出了明確的要求,并定期檢查。從新學(xué)期開始,教務(wù)處堅持全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性,讓教研組長參與到教學(xué)中去。
3、及時傳達(dá)市、區(qū)各級課改精神,認(rèn)真安排教師參加各項教研活動。
在教導(dǎo)處工作中,除了配合做好常規(guī)的教學(xué)管理,本人還具體負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作和一年級新生報名、戶口審核、登記造冊工作、學(xué)籍管理工作及畢業(yè)生的報考工作。
1、做好一年級新生入學(xué)工作,盡量使本學(xué)區(qū)片內(nèi)適齡兒童全部在開學(xué)前入學(xué)。
2、積極做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),本校所在服務(wù)范圍的適齡兒童就近入學(xué)接收工作。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)齊備。
3、學(xué)籍管理應(yīng)建立的表冊種類齊全,使用合理,填寫及時、準(zhǔn)確、工整、有序。學(xué)年初、期初及各季度輟學(xué)報表按時上報,數(shù)字準(zhǔn)確。
4、做好六年級畢業(yè)生的畢業(yè)證發(fā)放工作。
5、按九年義務(wù)教學(xué)要求,學(xué)生畢業(yè)就近入學(xué),協(xié)助滄州市教委做好初中新生入學(xué)通知書發(fā)放。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六
20xx年是忙碌而又充實的一年。這一年,我擔(dān)任年級主任,上半年為高三年級,下半年為高一年級。高三是一個特殊的年級,面臨高考的檢驗,學(xué)生和老師都不得有半點掉以輕心;高一是一個新的團(tuán)隊,作為一個新的團(tuán)隊,將面臨各種新的問題。為此,一年來,我多次召開年級工作會和班主任會議,找老師個別談心,使全體教師達(dá)成共識,在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作,研究新情況,不斷解決各種問題,務(wù)求實效,確保教育教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。
1、盡職盡責(zé)地完成年級主任工作
作為年級主任,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,一年來,我對工作從來不敢怠慢,凡事都做到自己身體力行,要求教師做到的,我首先做到。我知道只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得師生的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作,為此,工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,從不遲到和早退,兢兢業(yè)業(yè),不計較個人的得失。其次,牢固樹立服務(wù)意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好,起到協(xié)調(diào)作用,協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,組織各學(xué)科組,研究本年級的教學(xué)情況,了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況。認(rèn)真組織和分析月考的情況,作出科學(xué)客觀的分析評價,找出問題,和任課教師一起想辦法,保證教學(xué)質(zhì)量。最后,能起到橋梁作用,做到上情下達(dá),把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。
2、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊
本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,應(yīng)該說是有聲有色。在我們這個集體中,大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),恪盡職守,在各自不同的崗位上,努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級,沒有年齡的界限,沒有名利的爭吵,有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競爭的氛圍。年級和諧氛圍濃厚——師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時常規(guī)管理不放松,年級組大力倡導(dǎo)師生交流,教師要給學(xué)生積極地心理暗示,學(xué)生的勵志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來,規(guī)范學(xué)生日常行為,進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個好習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在高一。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,講奉獻(xiàn),不求回報,埋頭實干,他們是年級和學(xué)校的中流砥柱;高一年級教師中,有許多老師,犧牲了中午個人休息時間,一如既往,在教室或在辦公室,解惑答疑,從來不講條件、談要求,無論是早自習(xí),還是中午,或者晚上,都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。如今,高一年級紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃厚。
3、團(tuán)結(jié)拼搏,圓滿完成高考任務(wù)
回顧高三工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各職能部門、兄弟年級的密切配合下,全體高三師生牢固樹立目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,突出重點,講求效益,協(xié)同作戰(zhàn),不懈追求,使得我校20xx年高考取得了新的突破。
4、做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核。
為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開展,我們除利用年級例會、班主任例會對全組教師、班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外,加強(qiáng)年級組的考核。
(1)實行班級教學(xué)反饋日志的填寫,各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生,每天對教師上課的實際情況進(jìn)行記載,每周反饋年級組,以使年級的考核更加準(zhǔn)確。
(2)繼續(xù)實行班級值周考核,以督促班級工作的有序進(jìn)行。
(3)繼續(xù)實行年級組長、班主任值班制度,及時了解和解決年級存在和發(fā)生的問題,確保本年級教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
5、盡力盡心,做好高一學(xué)生管理教育工作
高一年級是起始年級,同時也是行為規(guī)范教育的最佳時機(jī),良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,開展了形式多樣、豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。
(1)狠抓入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。
開學(xué)初,為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,明確未來的人生規(guī)劃,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),我們利用新生入學(xué)教育、班會,組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境,從而完成由初中到高中的過渡,調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅強(qiáng)的意志,走好高中生活第一步。
(2)努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
各班以文明禮儀教育為重點,利用年級會、班會等各種活動形式,讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對學(xué)生的“感恩”教育,組織了“感恩”征文大賽,評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式,文明就餐,文明就寢,經(jīng)過一學(xué)期的努力,已取得顯著效果。
(3)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。
在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進(jìn)行了多次綜合整治行動,對逃課,上課睡覺、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點的整治,并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓,做到經(jīng)?;,F(xiàn)在,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)令人滿意。
(4)強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)
高一學(xué)生剛從初中的學(xué)習(xí)、生活中走過來,他們還不太了解和熟悉高中的學(xué)習(xí)生活,我們面臨的問題是要盡快做好學(xué)生的初高中銜接工作。我們在本學(xué)期一開學(xué)就在年級開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并要求教師根據(jù)教學(xué)實際對學(xué)生及時進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們在期中考試結(jié)束后在各班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們狠抓了學(xué)生的筆記本、作業(yè)本、草稿本的規(guī)范,不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查;舉行了學(xué)生作業(yè)展覽;進(jìn)行了學(xué)生練字習(xí)作評比展覽;兩次進(jìn)行筆記本、草稿本的檢查。
1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在跑操時缺乏朝氣,動作不規(guī)范,思想認(rèn)識不到位,唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,沒有化為自覺行動。部分課堂紀(jì)律松散。
3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要繼續(xù)整頓。
4、對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。
因為自己當(dāng)年級組長經(jīng)驗不夠豐富、工作能力不強(qiáng),本年級還存在著一些問題,如果下一學(xué)年繼續(xù)當(dāng)年級組長的話,我會努力做好以下的工作。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。
4、協(xié)助備課組,進(jìn)行有針對性的聽課,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體得以提高。
5、在年級的整體管理中,處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,確保各項工作有序有規(guī)進(jìn)行。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè),提高學(xué)生自主管理能力,尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,提高班主任的工作效能。
7、進(jìn)一步探索實驗班教學(xué)改革,積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培養(yǎng)的有效途徑或辦法。
20xx年12月26日
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級語文教師兼班主任,工作量大了,肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本,全面發(fā)展的”原則,我對剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育,以求達(dá)到預(yù)期效果,但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利,很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題:
一、日常管理。
一年級小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),活潑,好動,貪玩,好奇心強(qiáng),可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點,這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個班,可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學(xué)生,我還是可以應(yīng)對得了,但面對性格各異的六十個小學(xué)生,我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個子女,這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著,傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,反而激起他們對老師的反感,對學(xué)習(xí)的厭倦,年輕的新一代家長不但要學(xué)習(xí)成績,而且也不允許教師打罵自己的小孩,這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué),我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練,取得了一些成果。但在接下來的管理當(dāng)中,問題還是層出不窮,如教室紙片多,上課亂吵亂起哄,打架,偷東西等等,令我束手無策。我采用講故事,講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育,基本上不起什么效果,問題依然存在,后來借鑒攀登英語的小組管理制,制定了相關(guān)的評價制度,起初效果很好,但是由于時間關(guān)系,評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法,可還是沒能堅持下去,究其原因是我個人沒那么多時間。有時,因為太生氣了,因打過他們,但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時間的反復(fù)思考總結(jié),我認(rèn)為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題,學(xué)生小是一方面的原因,最主要的原因還在于我個人管理能力差,缺乏家校聯(lián)系相配合。
二、課堂教學(xué)。
首先沒有親自對剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單,沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題,但沒有想出更切合實際的解決方案。另外,對學(xué)生效果的檢測評估制度不完善。
教書育人,是一件很不容易的事,或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗豐富名師,但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎,凋謝!
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高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八
一個學(xué)期以來,高一年級全體班主任和教師認(rèn)真履行職責(zé),勤奮工作,以課堂教學(xué)改革為契機(jī),加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,努力提高課堂教學(xué)的有效性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),有條不紊、扎實有效地開展各項工作。在此,做個簡略的匯報:
一、主要工作。
(一)教師方面:
1、抓好教師坐班紀(jì)律。級組教師辦公的地點,是學(xué)校教師形象的一個側(cè)面反映。為了管理好辦公室,我們制訂出衛(wèi)生輪值表,積極支持學(xué)校落實簽到制度,以優(yōu)化工作環(huán)境。
2、培養(yǎng)級組團(tuán)隊精神。本學(xué)期大力配合學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動,充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和智慧,取得良好成績?,F(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,關(guān)系和諧。
3、加強(qiáng)班任隊伍建設(shè)。本學(xué)期高一年級班主任新手較多,為幫助他(她)們更快、更好成長,學(xué)校配備結(jié)對老師,進(jìn)行工作上的指導(dǎo)。我們堅持單周班主任例會制度,總結(jié)交流,取長補(bǔ)短,共同提高。支持和要求新班主任參加聽主題班會課等學(xué)習(xí)活動,每周發(fā)放《高一級組班主任工作提醒》,在工作上進(jìn)行主動的引導(dǎo),及時協(xié)助解決班主任工作中遇到的困難,有效促進(jìn)了各項工作的開展。
4、做好上傳下達(dá)工作。及時傳達(dá)學(xué)校及上級部門的工作通知和指示,向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報本級組工作運(yùn)行的情況,為有關(guān)部門決策提供級組參考意見。
(二)學(xué)生方面:
1、重視養(yǎng)成教育,勤抓日常管理。高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,我們充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,通過軍訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,磨練他們堅強(qiáng)的意志;通過學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,培養(yǎng)紀(jì)律觀念;各班通過風(fēng)紀(jì)十項評比活動,從早晚自習(xí)考勤、兩操、午休和晚就寢、儀容、清潔、舍務(wù)和課紀(jì)等多面入手,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和德行量化考核工作,各班成立了學(xué)生考核小組,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力;要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時登記和反饋,對班風(fēng)學(xué)風(fēng)偏弱的班級,及時整頓風(fēng)紀(jì),逐步糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、加強(qiáng)思想教育,塑造良好風(fēng)氣。利用常規(guī)的班會、年級會等形式加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,本學(xué)期召開了兩次學(xué)生家長會和一次級組學(xué)生大會,爭取更多家長開通校迅通聯(lián)絡(luò)平臺,強(qiáng)化家校協(xié)作關(guān)系;積極配合德育開展的各項活動,如《青春期教育講座》、法制討論、元旦長跑、交通和心理健康教育等;嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),期中、期末考試均沒有發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象;配合學(xué)校要求,嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)回校,嚴(yán)查學(xué)生在課堂上玩手機(jī)的現(xiàn)象。通過這些工作和活動的開展,在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣的氛圍,對培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了促進(jìn)作用。
3、開展各類活動,提高綜合素質(zhì)。本學(xué)期利用第八節(jié)課時間開展了體藝等豐富多彩的第二課堂活動。通過舉辦高一年級各班籃球賽、師生文藝匯演、元旦長跑等活動,增添了學(xué)生生活的樂趣,也提升了學(xué)生的素質(zhì)。
4、各方齊抓共管,促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化。強(qiáng)化課堂管理,利用空閑時間巡視班級上課情況,協(xié)助科任老師教育違紀(jì)學(xué)生,不定期找各班的后進(jìn)生談話,及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,并及時作好記錄。
通過半年的工作,各方面取得了一定的成績,如教工文體競賽活動總分第一名,其中文藝匯演中兩個教師節(jié)目均獲得特等獎,籃球比賽獲得一等獎。班級風(fēng)紀(jì)評比第一個月份就有兩個班獲得流動紅旗,12月份增加到四個班級。年級期末考試也有亮點,九個區(qū)統(tǒng)考學(xué)科中有化學(xué)、政治、物理和英語等四科排位達(dá)到學(xué)校目標(biāo)要求。
二、存在問題。
(一)老師方面:
1、個人考慮問題有時欠周全、工作追蹤有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得緊,但在材料的積累上,平時提醒和檢查工作沒有及時跟上。
2、少數(shù)老師奉獻(xiàn)和合作意識待提高、工作熱情需激發(fā)。而班主任新手多,經(jīng)驗和班級管理能力不足影響了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。事實證明,備課組教師集體協(xié)作搞得好的,整體排位就較好。班主任到位勤快、管理到位的,其班級在末考中的表現(xiàn)則更突出。
(二)學(xué)生方面:
1、目標(biāo)意識和進(jìn)取精神欠缺。極個別學(xué)生沒有長遠(yuǎn)目標(biāo),缺乏向上的動力。
2、組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)。一些學(xué)生仍不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,自主學(xué)習(xí)意識和能力弱,學(xué)習(xí)沒有計劃,有的學(xué)生在期末考試前夕復(fù)習(xí)不抓緊,存在早自習(xí)遲到、清潔拖拉等現(xiàn)象。
3、自我管理和自我約束能力較差。舍務(wù)常被扣分,自習(xí)課有時無老師看管則秩序較差,而班干部沒有充分發(fā)揮作用等。
今后要進(jìn)一步優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng),必須進(jìn)一步加強(qiáng)有力措施,具體來說:
三、工作設(shè)想。
1、增進(jìn)協(xié)作,提升年級組教師的戰(zhàn)斗力。積極支持學(xué)校的管理,認(rèn)真組織好各項活動。加強(qiáng)和壯大班主任的實力。
2、獎懲結(jié)合,遏制后進(jìn)生的厭學(xué)情緒。對個別班級,聯(lián)合德育處,加大力度,打擊歪風(fēng)邪氣,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)下滑的趨勢。
3、兩頭齊抓,強(qiáng)化對藝術(shù)班學(xué)生的管理。
我相信,依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)和各部門的大力幫助,在高一全體教師的支持、配合和共同努力下,下學(xué)期級組的各項工作一定會再上新臺階。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九
各位導(dǎo)、各領(lǐng)位師老:大家好!
今天很興高能參加這述個職,為這是因一個得的學(xué)習(xí)難會,機(jī)取人長之補(bǔ)己,短之上。期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)學(xué)下,在全體導(dǎo)班主及任任課教師的團(tuán)協(xié)作下,結(jié)二年高組出色地級現(xiàn)了年實級組制的工訂作標(biāo)目完成,學(xué)了校年和級的工作組劃計任和務(wù)我。就一具體些做法,報匯下如:
一、努力造拼打?qū)嵅母珊椭C隊團(tuán),重點以下從個方面入幾。手。
(1作為年)的帶頭級,人高的度任感是責(zé)好做工作先的決件條。
我除任擔(dān)二年級一個高班的數(shù)學(xué)教學(xué)工外,還負(fù)作高二年責(zé)級的管理組作。作工高為二年級主,我深任肩上感任責(zé)重大的,為了讓家長滿意,學(xué)放心校我,對作從來不工敢慢怠,先垂范,率求要師教到的做,我首先做到起早貪黑,,來早走,作為晚名年級帶一人,只有身頭士卒,工先才作說有力,服才能贏同得們的志可認(rèn)支和持,這才能樣有利開展于級工年。率作先范垂,無私奉獻(xiàn)是我做,好年級任工主作重的保要證。
(3建)一立個結(jié)團(tuán)作協(xié)團(tuán)的,體努力打和諧造級。團(tuán)部結(jié)就力是,有了力量就量了有斗力戰(zhàn),經(jīng)常和教性師心談交、流,幫助們他解生活、工作決的中難,思想上困致一心靈,上溝通使年級,的組一位每師都教非常持我支的工作使,的想我法、排能夠安得順利以實。施這一,每年班個有以都班任為主核心,究學(xué)生研、析分生學(xué),具非有常的強(qiáng)凝聚,全力教體精師誠結(jié)團(tuán)一,有人事,其他人毫都無言怨頂上去,的滿完成學(xué)圓校交給我們的務(wù)已任成為我共們的同心,有了聲這一個樣結(jié)協(xié)作團(tuán)的集,體愁何不了勝仗打。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十
本學(xué)年,我依然擔(dān)任高一年級一、二班的英語教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項制度,按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀,積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,嚴(yán)格要求自己,虛心向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。
立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下:
首先,我分析了我校學(xué)生實際情況。高一學(xué)生普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄,所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績。
授課之后,做到精講精練。在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點難點,精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題,復(fù)印后供學(xué)生演練。
認(rèn)真批改作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè),使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的.題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每隔兩天布置聽寫任務(wù),對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長。
單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點,直接影響學(xué)生綜合能力的提高,在教學(xué)中重視詞匯教學(xué),狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。并且搜集了大量的單詞拼寫的習(xí)題供學(xué)生練習(xí),直接把單詞放到具體的語境中去。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,無法補(bǔ)充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。
以上就是本人這學(xué)期的工作述職,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,克服其中的不足之處,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以便在下個學(xué)年提高自我,共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會一如既往,多學(xué)習(xí),勤反思,多向前輩學(xué)習(xí),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
述職人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一
本學(xué)期我服從學(xué)校分工,擔(dān)任高一年級x班班主任工作。
班主任工作是班級工作的重要組成部分,班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,一學(xué)期以來,我主要做了以下幾方面的工作:
制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,為使班級工作有條不紊,有序可循,新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,并根據(jù)我班的實際狀況,讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細(xì)則,盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,從小事抓起,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。
班干部是班群眾的小管家,是班級的核心和骨干,他們和群眾連在一齊,對班級狀況了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,明確分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,其次做到“三放”,即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級,逐步提高其班級管理水平,定期召開班委會,指導(dǎo)其工作,肯定其工作成果,尊重他們的人格,注意維護(hù)他們在全體學(xué)生中的威信,對存在的問題透過私下交流的方式解決。
一個群眾的進(jìn)步往往是這個群眾所有成員努力的結(jié)果,所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人,發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,努力為群眾爭光,一學(xué)期以來,我班主要開展了以下活動,說寬容,禮貌禮貌,安全,中學(xué)生形象談,讓青春閃光,圣誕晚會,我為x班做了什么等等,形式多樣,有小品,表演,演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活,又為學(xué)生帶給了一個施展才華的舞臺,還增強(qiáng)了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感。
抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù),所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點來抓。目前,“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,缺乏動力,沒有恒心,方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,對癥下藥,切實解決他們的實際問題,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
當(dāng)然,班級工作職責(zé)重大,任務(wù)艱巨,今后我將繼續(xù)努力,抓好班級管理工作。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二
本人自2015年8月參加工作以來,一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,連續(xù)五年擔(dān)任班主任,現(xiàn)為中學(xué)物理二級教師。
在思想政治方面,身為教師,為人師表,多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。2015年獲?!皟?yōu)秀團(tuán)員教師”稱號,2012年獲校“優(yōu)秀青年教師”稱號,2015年,我光榮地加入了中國*******。2015年獲得“校優(yōu)秀*******員”的光榮稱號。
作為一名普通的教學(xué)工作者,我嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高,09年所教學(xué)生趙晨光、王云峰等,分獲物理競賽省三等獎和是一等獎。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,教學(xué)成績在年級始終名列前茅,連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)工作,08、09年所帶的畢業(yè)班均有較好成績,10年被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱號。在工作之余,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能、教學(xué)理念,積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽,教案評比,論文評比等活動,均有出色表現(xiàn),本人制作的課件“平拋物體的運(yùn)動”獲校課件制作一等獎,市二等獎的好成績。
在班主任工作方面,以民主的作風(fēng),真誠的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。為了調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,我每天早來晚走,做好同學(xué)們的表率,通過班會,談話等形式,幫助思想上、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),為了更好的鼓勵,激勵學(xué)生,我個人為班里買來宣傳品,獎品等,得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù),在幾年的'班主任工作中,所帶班成績均有明顯提高,08、09年獲校“優(yōu)秀班主任”稱號。
通過個人的努力和領(lǐng)導(dǎo),集體的關(guān)懷和幫助,我的工作有了很大進(jìn)步,08、09、10連續(xù)三年榮獲市嘉獎,得到同事悶得好評。
在今后的工作中,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國的教育事業(yè)中去,為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦,盡自己的微薄之力。
我20xx年6月畢業(yè)于河北師范大學(xué)物理系。從畢業(yè)至今,在開灤二中這個教育圣地工作了二十三個年頭,一直從事高中物理教學(xué)工作,在學(xué)校的培養(yǎng)下,通過自己不懈的努力,使我很快成長為一名合格的人民教師,在教育教學(xué)工作中都取得了比較突出的成績。
在思想上,熱愛教育事業(yè),一心鋪在教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校的安排。
在20xx年至20xx年的班主任工作中,認(rèn)真負(fù)責(zé)積極努力地帶好每一個班。
在教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱,通讀教材,努力做到了“讓精心的備課成就精彩的課堂;讓嚴(yán)格的管理成就高效的課堂”;對待學(xué)生真誠、友善、和藹,對待工作熱情,受到學(xué)生的好評;多年從事高三的教學(xué)工作,并擔(dān)任備課組長,同事之間相互學(xué)習(xí)相互幫助,使之達(dá)到共同進(jìn)步。
“學(xué)高為師,德高為范”。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì),除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還閱讀了大量的有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在20xx年撰寫的《物理教學(xué)中素質(zhì)教育的心理障礙分析及對策》一文,在99年中小學(xué)心理素質(zhì)教育研討會上進(jìn)行了大會交流,并獲優(yōu)秀論文獎;在20xx年被學(xué)校首批保送去河北師大進(jìn)修研究生課程;在今年又參加了河北省新課改參考資料的編寫工作。
學(xué)無止境,今后我要繼續(xù)努力,以適應(yīng)新時代教育教學(xué)的需要,一如既往地做好本職工作。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。
我出生于20xx年1月,20xx年考入南昌大學(xué)物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè),20xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教,在這里我認(rèn)識了很多良師益友,歲月的流逝中,我依然在成長,工作與學(xué)習(xí)中我收獲了很多,也體味了很多。
初到桐鄉(xiāng)一中任教,是因為認(rèn)識了當(dāng)時的譚炳法校長,與他的相識讓我知道教育是國家的未來,是人生的希望,是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才,為社會的和諧增添亮麗的色彩,為他人的幸福打開大門,因此我希望能站好一方講臺,流灑一片汗水,實現(xiàn)心中一夢想,自己不能成為偉人,那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高,看的遠(yuǎn),那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景,但能做一個臺階,雖不能遠(yuǎn)瞰但也實在。教師,我覺的自己應(yīng)該來做這么一份偉大的工作,平凡而又實在,物質(zhì)的收獲可能不多,可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我必須成為一個堅實的臺階,富有知識和愛心的臺階,所以我要更多的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在桐鄉(xiāng)一中任教期間,我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英,宋國強(qiáng),趙惠松,崔碧原還有一中所有的物理組成員。初上講臺,我沒有被自己大學(xué)時的優(yōu)秀成績而過于自豪,因為這是成為一名優(yōu)秀教師的基本條件,為了上好每一節(jié)課,我的練習(xí)量是學(xué)生的好幾倍,每次講練習(xí),我都要讓自己能背下題目,能熟練的給學(xué)生分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課,我要多向老教師學(xué)習(xí),多聽課,在前三年的教學(xué)中,每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中,我慢慢有了自己的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生們也喜歡上我的物理課了,學(xué)生的評教結(jié)果是優(yōu)秀,學(xué)生的考試成績也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中,我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年教師基礎(chǔ)能力測試中獲一等獎。
20xx年6月,我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過,20xx年6月一舟高三的學(xué)生成功的走出高考的考場;20xx年9月,我又有了三個高一班級,三個班級的同學(xué)都很努力,擇優(yōu)班的物理成績總能排在全校前列,重點班的同學(xué)更是在高一時創(chuàng)造了超過擇優(yōu)班成績的佳績。學(xué)生的學(xué)習(xí)的成功了,我也收獲了心中的喜悅。今年8月,在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我來到了鳳鳴高級中學(xué),這里新的氣息讓我有了創(chuàng)造更高成績的沖動,我想,我一定會更努力的工作,更努力的為實現(xiàn)學(xué)生們?nèi)松鷫粝攵鴬^斗的。
教師,首先要能學(xué),其后才能教。為了能更好的工作,能更有成效的教學(xué),幾年中,我不斷的學(xué)習(xí)充電。20xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參加了浙江省自學(xué)考試,取得了教育學(xué),心理學(xué)考試合格證書,20xx年3月參加普通話測試,成績達(dá)到二級乙等,20xx年7月參加浙江省教師計算機(jī)二級考試,成績優(yōu)秀,今年8月又參加了新三級考試,成績合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下,報考浙江師范大學(xué)在職教育碩士,成績213分,比錄取線160分高出50多分而順利錄取。今年三月參加全國公共英語三級考試也取得了73分的好成績。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中小學(xué)教師心理健康教育基礎(chǔ)知識培訓(xùn)合格證書。
9月結(jié)題。所撰寫的論文從20xx年開始每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的研究與開發(fā)》,現(xiàn)正在進(jìn)行中。20xx年和20xx年參加嘉興市物理競賽命題,被評為優(yōu)秀撰稿人。
播撒愛心,關(guān)愛學(xué)生,不僅要讓課堂充滿歡笑,讓學(xué)生在每次考試中凱旋,更要體現(xiàn)在自己的對學(xué)生的德育過程中。工作后我主動承擔(dān)班主任工作,當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時,我看到了家長眼中的一絲憂慮,可考試的成績卻給了家長很大的安慰,在這一年中,我班的成績比平行班高出20來分,我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋時節(jié),我?guī)W(xué)生到烏鎮(zhèn)游玩,跟學(xué)生一起準(zhǔn)備文藝節(jié)目。學(xué)生對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。20xx年因為工作需要,學(xué)校要加強(qiáng)一舟班的師資力量,我被安排到一舟高中任教,中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年,當(dāng)我把一舟班級的學(xué)生勝利送進(jìn)大學(xué)校門后,我又擔(dān)任了高一(4)班的班主任工作。
在工作中,我把“信任、關(guān)愛、嚴(yán)格”作為自己處理班級事務(wù)的信條。相信學(xué)生,這樣才能讓學(xué)生表現(xiàn)出自己的能力,才能換來學(xué)生對老師的信任與依賴。班級里的事情,無論大小,能讓學(xué)生自己完成的,我就不用親自動手;讓學(xué)生自己組織班級自律委員會,給予班干部更大的權(quán)力,這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條,學(xué)生能力得到更大的發(fā)展。對學(xué)生的信任當(dāng)然也換來了學(xué)生對我的信任,有同學(xué)被男生追求,她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧矛盾了,他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了,他們會找到我談心。這些都讓我站到了學(xué)生中間。關(guān)愛學(xué)生,這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺,我愛我的學(xué)生,當(dāng)學(xué)生需要我的時候,我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。
幾年的班主任工作期間,學(xué)生要上醫(yī)院,錢不夠了,我會主動的把錢借給學(xué)生,我不在校的時候,他們會打電話給我,我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學(xué)生生病了,守護(hù)在他們的病床前,這是一名老師的責(zé)任,也是老師對學(xué)生的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子,一次生病期間對他的照顧,我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事,可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝,因為章鑫宇跟家人說“羅老師對我的照顧讓我很感動!”班主任工作只有信任和愛還是不夠的,學(xué)生需要我們正確的引導(dǎo),而這就要求我們嚴(yán)格要求,鼓勵與批評對學(xué)生都是需要的。在我的班級里,我要求學(xué)生有競爭的意識,要在奮斗的觀念,要有敢于接受批評的勇氣,要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強(qiáng)有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學(xué)生才能更好的進(jìn)步。
謝謝大家!
述職人:羅成
20xx-9-30
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三
調(diào)整值班制度,班主任值班表優(yōu)化為三個班級的管理團(tuán)隊,成立副班主任制度,縮短值班周期,增強(qiáng)管理密度。抓實月考制度,嚴(yán)格把關(guān)命題、監(jiān)考、閱卷、分析總結(jié)等環(huán)節(jié),考后從年級、學(xué)科組、班級、學(xué)生個人等層面進(jìn)行全面反思總結(jié)。強(qiáng)化班級協(xié)調(diào)會診制度,對學(xué)科成績、班級總成績靠后的任課老師、班主任進(jìn)行談話,促進(jìn)提高。認(rèn)真落實干部聯(lián)系班級制度,我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個班,多次和班主任會診班級問題,這些班級整體狀態(tài)很好。
繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,以班級班會為陣地,從遵規(guī)守紀(jì)、?;张宕?、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康等方面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,力爭在高一階段培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí),會生活,能成人,成好人。
為了提高管理的針對性和有效性,我們對學(xué)生實行分層管理:召開全體住宿生會議,重點整治就寢紀(jì)律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會議,就靜心學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、心理健康等方面提出明確要求。對上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,每個月交一次思想?yún)R報,并對部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面談話,對他們既關(guān)愛又不放松要求。本學(xué)期啟動數(shù)理化生奧賽輔導(dǎo),每周數(shù)學(xué)2次,理化生1次,制定詳盡的輔導(dǎo)計劃,加強(qiáng)重點輔導(dǎo),年級組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況,進(jìn)行定期測試。召開尖子生會議,邀請11屆考入清華大學(xué)的周祥開設(shè)講座,從學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交友等方面對近200名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做好學(xué)生的后勤工作,組織730多名學(xué)生包餐,為學(xué)生節(jié)約時間以便更好地投入學(xué)習(xí)。同時,經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組,參與包餐管理。
1、班主任隊伍建設(shè)不放松:在強(qiáng)化班主任工作執(zhí)行力的同時,努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋,樹立典型,警醒后進(jìn)。對班級管理落后的班主任,及時誡勉談話,共同分析問題,尋找對策,幫助提升。對確實不能勝任的,我們已進(jìn)行調(diào)整,堅決保證班主任隊伍不能出現(xiàn)任何問題。
2、教學(xué)管理精細(xì)化:以上學(xué)期期末和本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研成績?yōu)橐罁?jù),診斷課堂教學(xué),明確提升課堂效率和落實教學(xué)常規(guī)的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口,衡量教學(xué)態(tài)度,督促落實課堂教學(xué)的反饋與評價。召開實驗班任課老師會議,研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語數(shù)外總分與預(yù)測分的差距,選修科目等級與語數(shù)外的匹配等。找準(zhǔn)短板學(xué)科,要求任課老師在平時教學(xué)、測試及大考中對尖子生給予特別關(guān)注,促成高分聚焦,促使總分登頂,達(dá)成學(xué)科的最佳匹配。加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),召開八位新進(jìn)教師會議,肯定成績,指出不足,提出要求,寄予厚望。
已組建家長委員會,3月11日召開第一次會議。就校服、學(xué)生管理等問題征求家長意見。
1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設(shè)法,從時間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止,在邊學(xué)習(xí)邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項制度并實施。
3、繼續(xù)做好預(yù)科班教學(xué)銜接工作,采取小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué),做實有效教學(xué)。做好階段性測試與總結(jié)工作。
4、思想教育不放松。定期召開學(xué)生思想分析會,研究探討學(xué)生思想狀況,開展系列活動并以活動為載體進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的'五觀、四個認(rèn)同、三個離不開。
5、科學(xué)安排節(jié)假日活動。
6、做好學(xué)生外出購物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護(hù)工作。
7、加強(qiáng)與內(nèi)學(xué)辦的聯(lián)系,上報3份材料。
8、做好內(nèi)高班宣傳報道工作。
9、協(xié)調(diào)內(nèi)派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。
作為高中學(xué)段的起始年級,我們引領(lǐng)著學(xué)生感受著高中生活的魅力,我們鍛煉著學(xué)生挑戰(zhàn)高中學(xué)業(yè)的能力,我相信,在我們高一年級120位教師的共同努力下,一定能讓1500名同學(xué)對自己高中生活的第一年留下美好的記憶!
1、強(qiáng)化實驗班管理,抓實尖子生提升;
2、充分發(fā)揮家長委員會職能,做好學(xué)生校服、周末管理、學(xué)生管理等工作;
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育;
4、抓實教學(xué)常規(guī),促進(jìn)整體提升;
5、抓好班主任隊伍建設(shè),達(dá)成齊頭并進(jìn)的效果;
6、加強(qiáng)對教師的管理,統(tǒng)一思想,凝心聚力,提升精神狀態(tài)。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語知識點的合理復(fù)習(xí)和高考考點的研究,同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績。
在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),大膽進(jìn)行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績年年在年級名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。以下是我的述職報告。
我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。后來,我開展了每天安排學(xué)生上講臺進(jìn)行“課前三分鐘英語口語”的活動,活動的形式有一人演講、兩人對話、小品、短劇和幽默笑話等。活動的開展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。
在活動的開展過程中,學(xué)生用英語的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),這一活動得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式。
每學(xué)期承擔(dān)一次校級或科組公開課,虛心聽取他人意見和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,注意以他人之長補(bǔ)自己之短;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。
成立英語活動小組,進(jìn)行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動:開辦口語班、英語角、朗讀和演講比賽、寫成語和猜謎、唱英語歌、演話劇、背單詞、英語征文、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說:這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
20xx年x月x日。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五
大家好!
很高興今天能參加這個述職,因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,取人之長,補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,高一年級組出色地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo),完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報如下:
我除擔(dān)任高一年級四個班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會小組長外,還負(fù)責(zé)高一年級組的教學(xué)管理工作。作為高一年級教學(xué)主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,我對工作從來不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走,作為一名年級帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),是我做好年級教學(xué)主任工作的重要保證。
在整個學(xué)校管理中,年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐,并擔(dān)任其中的潤滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級教學(xué)工作計劃,認(rèn)真組織實施,精心安排好年級的每一個活動,如年級換新課表我都分發(fā)到每一個老師手上;第十節(jié)課和周六補(bǔ)課課表的編排和代課統(tǒng)計;早讀老師們到位情況統(tǒng)計;階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場考號編排、考試時間掌握、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成績登統(tǒng)、各班成績印刷、一分二率統(tǒng)計,為考后組織成績分析會、家長會提供詳實的第一手資料,這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。每周三下午召開年級主任例會后,我都及時認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),組織貫徹落實。從而使一年級形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的年級群體。
團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力?;钤诋?dāng)今社會中的我們,難免因病因事請假,一人請假,其他人會毫無怨言的頂上去,特別感謝帶高一年級數(shù)學(xué)課的翟素坦主任,她不擺架子、平易近人,且事事為老師們考慮,盡量解決老師們的后顧之憂,以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴;我們的每一個班主任,許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等,她們以班級工作為己任,只要任課老師有事,給她們打個招呼,她們就毫無怨言地?fù)?dān)起教學(xué)管理重任,工作積極主動,從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師,需要時打個招呼,她們也會毫不推辭地頂上去,就這樣在高一年級全體教師的積極配合下,圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
我所在高一年級,本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的.內(nèi)容,對我們每一個不管從高三下來還是初三上來的教師來說,都是一種新的挑戰(zhàn)。我們在陳校長閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下,試行學(xué)案教學(xué),配合教學(xué)處不斷探索、不斷總結(jié)、不斷評比、不斷推廣,各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點的學(xué)案教學(xué)的模式,學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,主動性積極性強(qiáng),教師指導(dǎo)有針對性,提高了課堂教學(xué)效率。
每周五大課間我們年級都召開學(xué)習(xí)委員例會,核實老師們早讀到位情況,了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課情況等,針對學(xué)生們反映的問題,不定期召開備課組長會,肯定成績,指出不足,統(tǒng)一思想認(rèn)識,提出階段要求,制定具體措施,齊抓共管,落實好常規(guī)教學(xué)。
總之,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,參與述職,我不敢奢求什么,只想讓大家重新認(rèn)識我、了解我、幫助我,支持我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足,促使我在今后的工作中,恪盡職守,勵精圖治,更加努力勤奮的工作,以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道,齊心協(xié)力,把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺階。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是來自25班的朱xx,開學(xué)以來一直擔(dān)任25班班長一職?,F(xiàn)在我將我班本學(xué)期情況向各位老師和同學(xué)們做一簡要匯報。
在開學(xué)初的軍訓(xùn)中,我班同學(xué)和教官團(tuán)結(jié)協(xié)作,所有同學(xué)都受到了足夠的磨練,在日后的上操、跑操以及升旗帶隊過程中一直表現(xiàn)良好。在運(yùn)動會上,我班作為服務(wù)班級表現(xiàn)優(yōu)異,受到全校師生的好評,獲得大會服務(wù)獎;由于大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),我班獲得總成績第23名和國際部第1名的好成績!在合唱節(jié)中,我班同學(xué)各盡所能,共同努力,取得了好成績。在社團(tuán)納新中,我班同學(xué)都進(jìn)入了自己理想的社團(tuán),在社團(tuán)中發(fā)揮著積極的'作用。在期中考試中,我班多門美方課程取得了全國平均分第一的好成績,同時中方課程也取得了很好的成績。在平常學(xué)習(xí)中,我班同學(xué)認(rèn)真聽課,嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué),班里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,各位班委也能切實履行自己的職責(zé),在衛(wèi)生、紀(jì)律、文藝、生活、宣傳等方面都表現(xiàn)出色。
同時,我班也存在一些問題需要很好地研究解決。下學(xué)期我將更加積極主動地配合老師把我班建設(shè)的更好,也懇請各位老師和同學(xué)對我的工作進(jìn)行指點和批評!謝謝。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七
—學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任了高一6個班的歷史教學(xué)工作。這六個班中,有1個春蕾班,1個宏志班,1個天鄰班,3個普通班。無論是歷史成績,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度這幾個班都是不平衡。剛剛進(jìn)入高一,學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)也不重視,總體來說,學(xué)生的歷史科整體基礎(chǔ)都不是很好,良莠參差。
教學(xué)中,既要讓普通班的學(xué)生能聽明白,又要讓重點班的學(xué)生能吃的飽,這給備課增添了一定的難度,現(xiàn)對整個學(xué)年度的教學(xué)工作做個總結(jié)。
俗話說的好:欲給學(xué)生一滴水,老師須有一桶水。在當(dāng)代社會,知識不斷更新,教學(xué)理論理念也要不斷的跟進(jìn),才能適應(yīng)時代教學(xué)發(fā)展的需求。本人深知這個道理。在教育教學(xué)過程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動態(tài),提高自己的教育教學(xué)水平!
在假期,主動積極的訂購相關(guān)科目的書刊,并充分利用,借鑒、吸取名師大家的清華,提升自己,發(fā)展自己。學(xué)習(xí)的同時,也增長了自己的見識,提高自己的教學(xué)理論。
首先改變教學(xué)觀念,以適應(yīng)新教材,由原來的上教材變?yōu)橛媒滩模詫W(xué)生為中心,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。
其次整體上把握教材、了解教材、吃透教材,然后叫學(xué)生也從宏觀上知道我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,感到歷史課好學(xué)、樂學(xué)。
第三,在上課時竭我所能,將歷史課本內(nèi)容與現(xiàn)實生活、本土歷史相結(jié)合,拉近歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,讓學(xué)生感到歷史就在我們身邊,歷史與我們緊密相連,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四,積極參加教研活動和備課組活動,上好公開課和研討課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。爭取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課。
教師須有一桶水,這桶水應(yīng)該是取之不完的一桶水,是源泉!教師要成為學(xué)生獲取知識的源泉,就必須要不斷的學(xué)習(xí),虛心請教,多聽其他老師的.課,互相交流上課的思路,互換教案,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進(jìn)自己。
因為教的班既有重點班又有普通班,而且普通班的層次又不一樣,備課時,就必須得照顧到全體,備教案備教法更得備學(xué)生!認(rèn)真的寫好教案,并主動與同行切磋,交流教案!課前先對該課的思路作出總結(jié)分析,明確重難點,課后及時寫好后記,總結(jié)優(yōu)點及不足,爭取下一節(jié)有所改進(jìn)!
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為"培養(yǎng)學(xué)習(xí)者"的過程,實現(xiàn)由"授之以魚"到"授之以漁"的根本轉(zhuǎn)變。
這就要求我們教師必須不斷的改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式方法,多方面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史實踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
"授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮"。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的,所學(xué)的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)。
正確的學(xué)習(xí)方法也就顯得尤為重要。教學(xué),教授方法才是教學(xué)的根本。為此,我針對不同的知識版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:如作圖、采用討論作出答案等。授之以漁的同時,也有意識的慢慢地培養(yǎng)學(xué)生對歷史的興趣。
教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動、活潑,扎實、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的歷史實踐能力。
當(dāng)然,在我的教學(xué)工作中也存在著這樣那樣的不足:
以學(xué)生為主體的教學(xué)模式還是沒有體現(xiàn)出來,基本上還是教師的滿堂灌為主;
針對這些缺點,在下學(xué)期分過文理科以后,我要制定更加詳細(xì)的計劃,比如分組檢查學(xué)生的背書情況,堅決不許抄襲作業(yè),分層次、分梯度的進(jìn)行教學(xué)等等內(nèi)容??偠灾?,需要努力的地方還有很多,在今后的教學(xué)工作中,我要努力向前,絕不退縮!
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八
我喜歡唱歌,在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來。唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,對學(xué)習(xí),我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心。對同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對待他們。
我是教師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠(yuǎn)都保持著樂觀的心態(tài),相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現(xiàn)自己的`理想。
高一的述職報告(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我在中文系團(tuán)總支學(xué)生分會的第二年又飛快地過去了。在這一年里,在領(lǐng)導(dǎo),老師的悉心栽培下,在學(xué)長學(xué)姐的鞭策下,在同學(xué)們的鼎力支持下,我和體育部一起茁壯成長,一路走來,有困難,有挫折,也有豐收的喜悅,幸福的淚水。可以說,能在團(tuán)總支學(xué)生分會任體育部部長一年,是我大學(xué)期間最寶貴的經(jīng)歷。以下是我的述職報告。
一、田徑運(yùn)動會。
組織并帶領(lǐng)我系同學(xué)參加學(xué)校組織的田徑運(yùn)動會。在第校園田徑運(yùn)動會上,我系運(yùn)動健兒發(fā)揚(yáng)奮勇爭先,不甘人后的運(yùn)動拼搏精神,在上屆取得的男女團(tuán)體總分第八名的基礎(chǔ)上再接再厲,取得了男女團(tuán)體總分第六名的突破性成績。在這里,我要感謝所有為運(yùn)動會傾注過心血的工作人員和在賽場上拼搏的運(yùn)動員,沒有你們,就不會有這面來之不易的錦旗!
二、感恩母親活動。
組織“感恩母親,尊重女性”主題活動,主要內(nèi)容是征集同學(xué)們關(guān)于母親的愛的心語制作祝福墻,以及為各棟寢室樓阿姨送祝福。在長團(tuán)支書的全力配合下,活動開展得非常順利,收到的反響也特別好,贏得了寢室樓阿姨對中文系的交口稱贊。
三、籃球比賽。
組織并帶領(lǐng)中文系男女籃球隊參加學(xué)校系際籃球比賽。這是我系第一年來組隊參加籃球賽,訓(xùn)練、隊服等等一系列事務(wù)都是從零開始,但隊員們沒有因為我們技不如人而退縮,每一場比賽都全力以赴,打出了精神,打出了風(fēng)格;正因為如此,即使最后的成績不盡如人意,我們還是得到了組委會授予的“精神文明獎”。我謹(jǐn)代表體育部向每一位刻苦訓(xùn)練,努力參賽的隊員致敬!
四、工作體會。
回首過往,在記錄我成長的檔案里,寫滿了領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信賴和鼓勵,以及廣大同學(xué)對我的認(rèn)可與支持。在擔(dān)任體育部部長的這一年里,我不僅提高了自己的工作能力,變得更有效率更有目的性,更培養(yǎng)了自己的人際交往能力,讓我在與形形色色的人打交道的時候都游刃有余。從助理到部長,是一個飛躍,我邁上了一個新的臺階;從部長的位子上退下來,是一次轉(zhuǎn)身,也許不華麗,但足夠穩(wěn)健。每一次轉(zhuǎn)型,都是一次成長,不管我能否在團(tuán)總支學(xué)生分會中繼續(xù)任職,我都將會永遠(yuǎn)銘記這一段令人難忘的時光!
最后,還是要感謝校領(lǐng)導(dǎo),輔導(dǎo)員老師,以及諸位學(xué)長學(xué)姐,沒有你們對我的支持和栽培,也許我就沒有這個機(jī)會站在這個臺上。
此致
敬禮!
述職人:
20xx年x月x日。
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