自我評價是個人成長的必備環節，讓我們不斷超越自我，追求更大的成就。以下是一些自我評價的例句，供大家參考，希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的評價。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇一
本學期根據學校工作規劃及實際安排，本電教組工作在學校領導的指導及各部門的協助、支持下，以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的本事?；仡欉@一學期的工作，現特將本期電教工作評價如下：
一、加強管理，增強服務意識。
對電教設備堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。促進學校教學工作的正常開展為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規范化管理，進一步優化我校電教管理水平，加強電教設備的日常管理與維護。
(一)、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。
目前學校各功能教室的電教設備已基本配備好，所以此刻首要的任務是做好管理及使用工作。
1、“管”主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。
2、“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后認真管理的習慣。
(二)、切實管理好多媒體設備維護既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的安全工作。
(三)、對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，做到發現問題及時予以解決，從而保證了學校教育教學的正常開展，認真做好學校學生機房的日常維護和保養工作。一學期以來學校計算機等電教設備都能正常工作，為學校教育教學供給了有力的保障。
二、提高教師的信息技術專業素質及教學教研工作。
加強對專任教師的信息技術提升，作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，利用自身優勢經過網絡等途徑進行不斷學習，努力提高電教化水平及服務意識，充分為教育教學服務。
(一)、組織活動，做好協助工作。
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據學校、教務、教科處計劃工作安排，結合我校的實際情景，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執行各項工作。
信息化工作:網上初、高中各級各類考試報名、志愿填報等工作及學校安排的臨時性工作，確保學校各項工作的順利開展發揮了作用。
(二)、扎實上好信息技術課。
由于我校計算機教室設備還不夠完善，面臨人多機少的問題，但。
學校還是加大了重視的力度，學校領導、各部門、信息技術教師及全校師生克服了機房條件的種.種困難，電教組成員仍然認真進行開展教學教研活動工作，不斷提升自身的信息技術教育教學本事，扎扎實實上好每節信息技術課，在傳授知識、技能的同時還異常注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學生鑒別信息真偽良莠的本事，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的信息素養。
三、管理好學校的網絡，保護學校網絡安全暢通。
學校網站開通以來，管理好學校的網絡也顯得十分重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網絡知識，確保學校的網絡安全通暢的運行，完善網站建設管理好學校網站，充實網站資料。
(一)、利用學校網絡，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的進取、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校團體。
(二)、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。充分調動全體教師的力量，不斷充實網站。對上級各部門的網絡公文和通知做到收發及時，落實有效。
(三)、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，規范學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網絡，保證學校網絡健康、正常、安全運行。
四、有待改善之處。
還需進一步加強，努力為學校的發展做出更好的服務。
(一)、電教設備使用管理中的一些相關規定還有待完善。
(二)、學校電教設備管理及報修制度還有待完善。
(三)、教學多媒體電教設備及功能室設備等管理、維護還有待進一步提高，制定相關規定等，利于提高、延長設備的使用期限。
本學期電教組工作圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學等電教工作。電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮團體智慧，進取為學校教育教學活動供給優質服務。在以后的電教工作中，電教組將繼續本著為教學服務，為教師服務的宗旨，進取做好相關的工作。
以上評價尚有不足之處，請多予批評。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇二
_______年____月____日至____月____日，我參加了全省中學教師培訓。透過_______天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次中學教師培訓的資料十分豐富，理論上包括對“教學規章制度、教學常規、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統學習，實踐上包括觀摩有著豐富教學經驗的老教師的教學示范課和新教師的現場教學示范課。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現將自我的心得體會評價如下：
透過對幾種教育法規的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應用加倍的愛去幫忙他們提高，這不僅僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。僅有透過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業道德》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備必須的職業道德?？墒菍τ诮處熯@個職業而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師務必具備高尚的職業道德，這一點十分重要。
我覺得教師的職業道德，集中體此刻教育職責感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感就應是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。
光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更就應是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著用心、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。
教師的職業道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關鍵看一個教師如何看待。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀教師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。培訓資料中，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規范。師德師風對一個教師個性重要。因為，教師是學生行動的標桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風的體現。
短短的幾天的培訓學習，令我的情緒久久不能平靜，能夠說是我近年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業教師的發言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇三
經過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業生離開之際，我回顧的上半年，對教學過程做以自我評價：
一、課堂教學。
在課堂中充分調動學生的.學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生創新，讓他們帶著創意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。
2、按照學校的各項規章制度，認真備課，寫教案，認真上好每一節課，完成教學任務，
3、利用課余時間積極自學本學科相關知識。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業知識的升級更新。
二、教學業務方面。
教學工作是教師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。
三、其他方面。
在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。服從領導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇四
我有幸成為區骨干教師培訓班的一員，心里個性高興，因為這這次培訓給我帶給了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結合，資料豐富，形式多樣。在培訓中，我聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為應對不一樣風格的名師，聽到不一樣類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。本次培訓，我有如下的體會:。
一.明白并理解了新課程理念，創新與策略。
1.注重學生基礎學習潛力的提高。基礎學習潛力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發展的基礎?；A學習潛力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發展的基礎。
2.注重學生信息素養的養成。迎接信息時代的挑戰，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生務必具備相應的信息素養。
3.注重學生創新性與開放性思維的培養。教育就應培養胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創造性地解決問題的公民。
4.強調學生的價值觀教育和道德教育。在享受現代科技發展帶來的充足的物質生活的同時，應更加注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、職責感的追求。
5.尊重學生經驗，發展學生個性。教育向學生生活的世界回歸。了解學生特征，選取適宜的教學策略，實現因材施教。
二.明白并理解了教師心理健康與教學。
1.端正人生價值觀，獻身教育事業。
“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發向上，獻身教育事業，不斷進取的動力之源。”當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。可是，隨之而產生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師主角身分不相稱的思想意識。有的教師受腐朽生活方式的影響，表此刻工作態度上，怕環境艱苦，怕任務艱巨，追求簡單自在，缺乏高度的事業心和職責感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。表此刻思想作風上，安于現狀，得過且過，不思進取，缺乏艱苦創業的精神。表此刻生活上，畸形消費，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。作為一名心理健康的教師就應能把自我的全身心投入到本職工作中，最大限度的發揮自我的智慧和潛力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養自我控制和自我調適潛力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，持續良好的心態。
2.塑造良好性格，做到為人師表。
心理健康是我們學生走向現代化、走向世界、走向未來建功立業的重要條件，培養學生健康的心理素質是素質教育的重要資料。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究證明，教師的學歷、知識水平和學生的發展并沒有必然的聯系，而教師性格對學生發展的影響是長期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅僅時時感染和教育著學生，并且能為學生的健康成長帶給良好的心理環境。所以，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護;應持續樂觀、開朗、熱情的態度，以飽滿的熱情從事教育教學工作?！澳隳苄?”、“你能夠的!”、“你很優秀!”這樣看似簡單的話，往往能夠點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
3.富有創新精神，培養學生創新意識。
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的這天，對學生的培養不能再循規蹈矩，務必透過教師創造性的工作去尋找適合自我教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中，我就應在模仿、學習他人經驗的基礎上，評價、思考自我的經驗，結合自我的特點及優勢，加以創造性運用，逐步構成自我獨特的風格。要不斷擴展自我的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發。
三、體驗教師的職業樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環境，工作對象的特殊性更要求教師應有自我的工作樂趣。
所以，在我們教師隊伍中就出現了這樣的人:對待工作不用心，沒有熱情，得過且過，沒有職責心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為務必和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業自豪感，沒能充分認識自我的職業價值。要改變這一現狀，我們要注意以下幾方面:。
首先，教師的環境個性是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，到達預期的目的效果。從而促使教學的高效循環。僅有適應教育對象、環境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都就應時常問自我:我靠什么吸引學生?一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不一樣的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是學校里的一道靚麗的風景線。當然，我那里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時光內完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間，豐富業余生活，這樣也有益提高效益。
最終，教師的工作平凡，驚天動地的業績很難創造。但我們不能所以心灰意冷，放下對成功的追求。這時調節自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個差生的轉化，一次成功的論文交流，一件優秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
總之，透過這次培訓活動，我收獲很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優秀的中學教師。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇五
下面是為大家帶來的教師黨員自我評價參考范文，歡迎閱讀!
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。 下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教會作出的`《全面推進素質教育的決定》、江同志“關于教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發很大。
針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。 通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇六
轉眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓圍繞公司經營目標，在公司的領導關心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了評價經驗，尋找差距，現將一年來的工作評價向如下：
培訓工作情景：
__年綜合辦培訓與其他部協作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本到達了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰練習)。
培訓工作分析：
1、__年的培訓工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了必須的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓，對所有員工進行安全教育、法律法規教育、企業文化構建與團隊協作教育與培訓;三是：脫產和半脫產培訓，學校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業，理解創新思想和技術提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在評價了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓資料全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓方式，進取探索新的培訓模式：__年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇七
下面是一篇教師黨員自我評價參考，希望能夠幫到大家，謝謝!更多黨員自我評價內容請繼續關注我們哦!
熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛黨的教育事業，積極參加每周的政治學習和業務學習，強烈要求上進。在工作中，嚴格遵守學校的規章制度，堅決服從學校的工作安排，并自覺以“三個代表”的思想來要求自己，認真學習學習胡xx總書記提出的“八榮八恥”和黨的xx大精神，樹立終身學習的觀點，自覺學習先進事跡材料，不斷思考總結自己的工作。在15—16學年度，各方面能夠嚴格要求自己，自覺用優秀黨員的標準來要求自己，工作中任勞任怨，堅持出全勤，常能為學校的大局著想，為學校的發展做出了自己的應有的貢獻。
在教學中，能堅持認真備課，認真上課，認真鉆研教育教學理論，不斷更新教育觀念，積極進行教育教學改革，把“是否有益于學生的終身發展”作為實施課堂教學的主要依據。并能堅持以學生為主體，積極引導他們向好的方面發展。并能把知識教育和思想品德教育結合在一起，時刻不忘記對他們思想教育，把思想教育放在第一位。要求學生先學會做人，要學習知識。能努力學習現代教育技術知識，在課堂教學中，大膽運用新的教學方法和教學技能，把知識的傳播用生動的多媒休展示出來，提高了教學效果，活躍了課堂氛圍。同時積極撰寫教育教學論文。
作為班主任，工作認真負責，每天堅持早到校晚離校，為了做好班級學生的思想工作，不顧辛勞，通過家訪，電話溝通，召開家長會，學生個別談心等多種方式全方位地了解學生，爭取做到在心中對每個學生都有較全面的了解，以便對癥下藥，及時妥善解決遇到的任何問題，幫助學有困難的學生度過難關，幫助他們樹立自信，形成健康向上的人格。在教育教學中，我始終能做到把自己的一顆愛心貫穿于其中，所帶班級班風好、學風濃，學生能自覺要求上進，從沒有流生和違法犯罪現象。所帶班級多次獲得“文明班級”稱號，也得到了各科任課教師的`認可和肯定。所教班級成績較好。作為初三(1)班班主任，能嚴格管理班級，與學生同甘共苦，并致力于培養他們良好的學習習慣和初步的學習能力。初三(1)班在08年中考中取得了優異的成績，平均總分超區平均總分9分多，列武進區前茅。同時兼任政教處副主任、校團支部書記，針對學校里有一些學生不思進取，經常打游戲機，上網吧等等情況，我能及時配合校行政、政教處和家長聯系共同商討對策，做好學生的思想工作，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀以及遠大的理想。針對他們學習目標不明確，學習勁頭不足這些現象，我配合政教處對這些學生進行了《中學生行為規范》、《中學生守則》和遵紀守法教育，并幫助他們確立了短期和長期目標，為他們重新確立了新的奮斗方向，糾正了他們的一些不良習慣。使他們重新走上了正確的道路。現在這些學生都能專心學習，要求上進，校風在一天比一天更好。
作為政教處副主任，能嚴格要求自己，帶頭吃苦，用自己的言行去影響教師，團結所有教師，為他們排憂解難。認真出好每期《鄭中家長報》，同時能做好學校的黑板報出版和檢查工作，做好櫥窗的更換工作，抓好團隊建設。積極組織團員同學開展各種活動，豐富學生的生活，培養他們積極向上的精神。
今年，我由預備黨員轉為正式黨員，我深感身上的壓力更大，我感覺自己距離一名合格的黨員還有一段距離，還有許多工作做得不夠好。在以后的工作中，我爭取在各個方面更加嚴格地要求自己，向優秀黨員學習。更加主動地、開創性地開展工作，更好地發揮一名黨員應有的作用。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇八
“作為教師，不僅僅是一個學者，她更就應是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師務必以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。經過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：
(一)“做一天蠟燭，就要發一天光;做一只春蠶，就要吐一寸絲?！?/p>
這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時光、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
(二)要鼓勵自我“學無止境”
我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。
(三)要熱愛自我的學生。
教師務必關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先就應是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，就應多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
透過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每一天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。
走近名師，感受名師，更使我明白了我們教師就應熱愛學生，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自我的不足，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自我的教學更趨完美。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇九
公司自20__年導入精益生產以來，堅持貫徹落實建設精益生產型企業、組織學習型企業、培養學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，貫徹落實每周一課的培訓機制;加強基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓;提高員工技術業務素質和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、優秀人員獎勵培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質，為公司適應快速發展做好人才、技術儲備，供給了人才保證和支持。
公司現有員工900多人，其中管理人員50多人，專業技術人員70多人。下設兩個事業部，11個管理部門。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20__年員工培訓工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參加外部優秀企業參觀交流學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江大學在職研修1人。經過采取崗位培訓與現場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、繼續教育等全年培訓任務，實行培訓計劃執行率100%、員工參培率100%的工作目標。
型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰略舉措。選擇了學習就是選擇了提高。在科技發展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的飽學之士如果不是今日的勤學之人，將必然落伍。
創立學習型企業就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業根基、一種精神追求、一種思想境界，實現學習的制度化、規范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的本事，在學習中改變心智模式，學會系統思考，用知識和發展的眼光解決前進中問題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、尊重人才、培養人才、儲備人才上不斷探索，為人才的發展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規劃，落實人才培訓措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制，所有廣鷹的干部從一線開始成長，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發人才的活力，創造公開、平等、競爭、擇優的用人環境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產、降本創效方面有突出貢獻的給予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論此刻，不以級別論本事，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。
“賽馬”不“相馬”，讓優秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”供給，給人才以適合發揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規則，實行合理的獎勵體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而此刻，把人才看作是資源，人好比蓄電池，能夠不斷地充電、放電。此刻的管理強調人和崗位適配，強調人才的崗位鍛煉。對人才的管理不僅僅是讓他為企業創造財富，同時也要讓他尋找到最適宜的崗位，最大限度地發揮自身潛能，有利于讓每個員工都經過“賽跑”競爭上崗來追求自我的價值。使員工切實感受到企業對他們個人成長的重視和關心，增強員工的忠誠度、職責感和歸屬感。
落實每周一課的機制，開發好人才“第一資源”，為廣鷹發展供給強有力的支持廣鷹公司一向把培養一支優秀的員工隊伍作為實現跨越式發展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、發展形勢，將全面提升員工隊伍素質以適應精益生產需要轉化成員工的自覺行動公司培訓工作評價工作評價。公司領導帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發展前景上，從員工的切身利益上，進行宣傳教育。經過宣講，公司員工認識到：僅有公司的穩定發展，才有員工個人發展的舞臺，才有切身利益的長久保障;而公司的發展則需要每一名員工發揮出個人的才能。
公司落實每周一課，規定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論教育、基本知識學習、基本技能操作培訓，以文化力增強凝聚力，以執行力促進發展力。經過采取集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培養和造就復合型崗位優秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一線工人推行精益生產的“四階段”培訓法，培訓資料在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現，使其培訓效率大幅提升。優化培訓措施，突出針對性和實效性。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十
本學期我繼續擔任三年級一班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經構成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體?，F將本學期班主任工作評價如下：
一、學習優秀班主任工作經驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。所以，我在工作之余，認真鉆研魏書生教師的班級管理經驗，進取進行實踐，同時虛心請教經驗豐富的教師，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一齊學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》及《值周班長負責制》，組建了班干部團體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調動學生的進取性，培養學生的.各方面本事，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協助期工作，這樣既調動了學生工作的進取性，培養其工作的職責感又從中挖掘學生的潛力，培養了更多優秀的小干部。
二、培養學生主人翁意識。
此刻的學生嬌生慣養，在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，學生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒進取主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢從這以后，我每一天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發現地上有紙再也不喊學生了，而是自我把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用教師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十一
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人。下面是本站小編給大家帶來的“教師黨員自我評價參考范文”，歡迎閱讀。
教師黨員自我評價參考范文(一)
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下自我評價：
一、領導重視，抓住思想教育不放松
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由xx任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。
利用教師例會組織教師學習xx理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》、xx“關于教育問題的談話”、“xx”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《xx中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
二、學先進典型，塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設不放，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。
市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了xx市教研室xx先生、xx市教研的xx、xx兩位主任，市一中的xx教師來校做了報告，應該說對教師的啟發很大。
三、抓住重點，自查自糾
1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
教師黨員自我評價參考范文(二)
在我潛意識里，一直視自己為一名普通而平凡的數學教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在一小這方沃土上默默地耕耘。而我一直以來堅持和努力的目標與方向，就是努力讓自己成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好老師”。多年來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天的教育教學生活。
一、不斷完善自我，努力提高師德修養，想方設法做好班主任工作。
“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。
自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優輔差，我能夠熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。
重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策，重視不同層次學生的思想轉化工作，經常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我能夠和學生打成一片，堅持每天坐班聽課，了解學生的學習和思想狀態，以便有針對性的做好學生的思想工作。我所帶的班級現在受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。
二、加強理論學習，提升業務水平，勇做課改先鋒。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的`根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研數學新課標和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。
積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在學校開展的各類教研活動中，總是走在前面，積極參加，并取得好成績。我能夠在認真鉆研教學理論的同時結合教學實踐，認真撰寫各類教學論文，并獲獎。
通過這幾年的努力，我根據教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師，在教育教學工作中也取得了一些成績。
三、合理使用教學方法，不斷提高教學質量，加強課堂教學的效率。
隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在數學教學中滲透思想德育教育。
為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據數學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發，著重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。
因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發言和學習，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養學生的創造力，提高學生的數學素養。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
教師黨員自我評價參考范文(三)
從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師，與各級領導和老師們的關心和幫助分不開，也與自身的學習和進取不分離，總結成長經歷，我認為我主要做到了以下幾點：
1、樂學好思，積極進取。
任教十年中，無論是從師專學習關于果樹栽培、食品加工等農業技術教育專業轉變到小學教育，還是在教學中先后擔任過數學、科學、社會、美術、信息技術和語文等學科的教學的轉變;無論是在參加老師繼續教育的各個階段的學習，還是參加“新課改、新課標”的學習;無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進取的態度面對一次次的轉折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學習，在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以“學問無止境，求一點，算一點”要求自己，快樂地做一個終身學習的模范。
2、愿意奉獻，甘為人梯。
任職以來，我始終堅持在工作中以“大事講原則，小事講風格，好事不搶功，錯事不推諉”要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導主任以后，無論是教學常規的管理，還是每一次教研活動的組織;無論是輔導新到校教師的成長與適應，還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經驗總結中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設計、錄像技術、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學習，不斷完善，共同進步。
3、團結協作，開拓創新。
在勤奮工作，努力學習中，我不僅要求個人學習與進步，我也樂于與同事交流新技術、新理念、新知識，和大家一起成長，共同進步，促使全校教師共同發展。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導，使大家共同幫助孩子學習知識，學習做人。我希望我能有更多的機會學習、提高，不斷提升自身能力，和大家一起為了明天而努力。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十二
20__年，開發區的雙擁工作，在市雙擁辦的大力支持下，在區黨工委、管委會的正確領導下，認真貫徹落實黨中央、國務院、以及省市關于加強軍政軍民團結的一系列指示精神，以落實各項雙擁優撫政策、互辦實事為重點，立足基層，服務大局，有力地推動了全區經濟社會快速發展和部隊現代化建設。
一、領導重視，組織健全有力，工作實現制度化。
我區雙擁工作始終遵循黨中央、國務院、關于做好新時期雙擁工作的一系列指示精神，始終把雙擁工作作為事關經濟發展、國防建設和社會穩定的政治任務來抓，切實加大了工作組織領導力度，具體做到“五納入”、“四到位”?！拔寮{入”：納入各級黨委、政府的議事日程;納入社會與經濟發展和部隊建設總體規劃;納入單位和部門目標管理職責制;納入各級領導干部政績考核資料，與評先樹優掛鉤;納入全民國防教育資料。“四到位”：一是組織機構到位;二是政策落實到位;三是運行機制到位;四是經費保障到位。
二、強化認識，豐富內涵，全方位多角度開展宣傳，全民國防意識和雙擁意識普遍增強。
(一)加大宣傳教育主陣地建設。全區上下始終把國防教育作為基礎工程來抓，把雙擁、國防宣傳教育作為精神禮貌建設的主要資料，納入全民教育規劃，黨政軍領導帶頭宣講“雙擁”和開展國防教育，作為各級黨委中心組的必學資料，作為各級干部培訓班的必訓課目，作為全區中小學的必修課程。
(二)立足中小學校，開展基礎國防教育。區教育局把國防教育作為素質教育的重要資料列入了中小學校教學計劃，定期對學生進行國防基礎知識教育和軍事技術訓練。全區15處中小學校全部開設國防教育課，區教育局對教育資料作為單列進行考評，保證教育效果。15處學校還與駐濱武警部隊結成國防教育共建單位，8215名學生理解過不一樣程度的軍訓和國防教育。
(三)動員社會力量，加大輿論宣傳力度。區管委會把渤海革命烈士紀念園作為愛國主義教育基地，每年都要組織機關干部職工、中小學生到紀念園參觀、掃墓或進行入黨、入團宣誓。對革命先烈進行緬懷和悼念，理解愛國主義教育，居安思危，增強了全區機關干部和學生們的愛國熱情。充分利用機關報《開發前沿》、開發區新聞等媒體的導向作用，每年在“八一”、春節期間推出雙擁報道專欄，使國防教育進機關、進學校、進社區、進農村，構成全方位、多層次的宣傳教育格局。大力謳歌軍愛民、民擁軍的先進典型，經過宣傳報道既激發了廣大軍民的愛國熱情，又增強了全民的國防觀念，也增進了廣大軍民在新形式下做好雙擁工作的自覺性。
三、不斷加大擁軍優屬工作力度，認真落實各項優撫安置政策，夯實穩定基礎。
(一)逐步提高優撫對象生活水平。全區各類優撫對象的撫恤優待補助標準，在執行省提標文件的基礎上再提高10%。目前我區烈屬撫恤標準為：城鎮15246元年、農村8767元年;因公犧牲軍人遺屬優待標準為：城鎮13079元年、農村8371元年;病故軍人遺屬優待標準為：城鎮12309元年、農村8019元年;調整后的在鄉老復員軍人生活補助標準為：抗戰時期入伍的每人每年8492元，其它時期入伍的每人每年7942元;殘疾撫恤金也嚴格按通知的要求，按新標準發放。20__年共為1085名優撫對象發放優撫款450萬元。
(二)按標準及時兌現義務兵家屬和重點優撫對象優待金。20__年開發區義務兵優待金標準為11781元人;傷殘軍人、三屬和老復員軍人重點優撫對象為2574元人。20__年共為86名義務兵及203名重點優撫對象發放優待金166.7萬元。
(三)按標準及時發放自主就業退役士兵一次性經濟補助。20__年為44名自主就業退役士兵發放一次性經濟補助金86.9萬元。
(四)按標準要求為榮立三等功軍人發放慰問金。截止目前，共登記榮立三等功軍人7人，慰問金標準每人1000元，發放慰問金總額7000元，由社會事務局主要領導專程到戶送達。
(五)優撫醫療保障制度規范運行。完善并落實了住院報告、巡查巡訪等各項制度，嚴格操作程序，資助所有撫恤補助優撫對象加入了新農合和城鎮職工醫療保險，對1-6級殘疾軍人醫療保障進行了規范，較好地解決了優撫對象的“醫療難”問題。
(六)動真情，辦實事，扎實做好重要節日的走訪慰問工作。20__年的“八一”期間，區管委會班子成員以慰問傷殘軍人、在鄉老復員軍人、“三屬”老人以及特困優撫對象為重點，開展幫扶活動，深入村居，走訪慰問28人，送去慰問金3.1萬元。
(七)為營造創城良好氛圍，在高速路一號出口位置設置了一塊大型雙擁宣傳牌，在渤海21路、長江11路至秦皇河公園南入口段打造了雙擁宣傳一條街，全力配合市創立雙擁模范城工作。
(八)開展了“雙擁法規宣傳月”活動。為鞏固和加強我區雙擁工作成果，進一步加大雙擁宣傳力度，推動全區雙擁工作再上新臺階。10月29日上午，全力配合市區雙擁辦、濱州軍分區和濱城區雙擁辦在中心城區渤海國際廣場舉行了“雙擁法規宣傳月”活動?；顒蝇F場，經過發放入伍宣傳手冊、《雙擁政策法規宣傳手冊》、優撫安置政策明白紙等材料，向過往群眾普及雙擁知識，對前來咨詢和反應問題的群眾，認真傾聽、耐心解答，應對面解疑釋惑。此次“雙擁法規宣傳月”活動，開發區雙擁辦還在各個民政服務窗口，放置了宣傳材料，向前來咨詢辦事的群眾發放材料，解釋有關政策，取得了良好效果。
四、軍地雙方互辦實事，軍政軍民團結如一家。
多年來，開發區黨工委、管委會堅持“急事急辦，特事特辦”的原則，為駐區部隊解決了工作生活、訓練、執勤等方面的困難。20__年“八一”建軍節前夕，區黨工委、管委會班子成員到開發區消防大隊、市武警支隊、軍分區及市消防支隊進行走訪慰問，分別為每個單位送去慰問金10萬元，共計40萬元，詳細了解他們的生活和訓練情景，對部隊官兵表示親切的慰問，并聽取了他們對開發區建設發展的提議，感激他們對開發區經濟建設、社會安全穩定所作出的貢獻。
同時駐區消防部隊視駐地為故鄉，把駐地群眾當親人，為群眾排憂解難。近年來，消防大隊將扶貧助困作為強化自身思想道德素質的重要途徑，進取開展奉獻愛心活動。一是每年都帶上大米，面，油，雞蛋等慰問品前往敬老院看望孤寡老人，送去了問候和祝福，表現了駐地消防官兵擁政愛民的良好形象;二是進取開展警民共建活動，共建完美家園，對駐區中小學校、重點單位和企業開展了消防宣傳和防火培訓，使人民群眾的防火防災意識得到了很大程度的提高，促進了軍地雙方相互交流，密切合作，共同提高，有力的推動了軍地和諧發展;三是大力支援地方經濟建設，促進駐地經濟社會發展，進取參與創立衛生城市工作，抽調官兵，配合地方清理垃圾，美化路面，凈化了人民群眾的生活環境，在隊伍內部叫響了“視人民為父母，把駐地當故鄉”的口號。
(一)完善落實各項優撫制度，提高撫恤標準，切實保障各類優撫對象的待遇，保障優撫對象日常的醫療保險報銷，為做好雙擁工作打好基礎。
(二)繼續加大宣傳教育力度，增強國防觀念和雙擁意識，營造雙擁工作社會化的濃厚氛圍。一是在全區建立起了涵蓋機關、企事業單位、學校、社區、村居全方位、多層次的國防教育網絡。二是從青少年抓起，在各中小學校，扎實開展國防教育活動，不斷的強化青少年的國防觀念。三是征兵工作期間，進取進行相關政策法規的宣傳教育。
(三)加強全民國防教育。開展共建活動，有國防教育的資料，增加國防教育內涵，努力營造人人重視、關心和支持國防建設的良好社會氛圍。
(四)開展文化聯誼活動。利用重大節日，組織開展形式多樣、生動活潑的軍民聯誼聯歡活動，唱響主旋律，讓官兵同樂、軍民同樂，不斷增進軍民魚水深情。
(五)繼續組織開展好春節、“八一”等重大節日走訪慰問活動，切實保障優撫對象的生活，盡心盡力幫忙部隊解決實際困難。
(六)繼續開展好“愛心獻功臣活動”，把解決好重點優撫對象的“三難”問題，作為雙擁工作重點來抓，抓出實效。
做好雙擁工作任重道遠，今后的工作中我們將進一步發揚擁軍優屬、擁政愛民的優良傳統，與時俱進，開拓創新，進一步加強雙擁基礎工作和加大軍地互辦實事力度，鞏固和加強軍政軍民團結，不斷開拓雙擁工作的新局面。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十三
結合我院教改及師資隊伍現狀，制訂了《制定__—__學年度人才引進方案》，經過前程無憂、中國研究生人才網、各高校就業網等渠道發布招聘信息;選擇東北五校、山大、山師、山建筑、海大等部分重點高校參加其學校招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了濟南、青島人才市場招聘會。
認真完善招聘流程，一是經過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對貼合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;三是建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
截止__-3-4，我院共收到簡歷5386份，同意并通知試講727人，到校試講276人，同意錄用79人，已簽協議51人(附表)。招聘任務完成過半。
(二)新進人員接收工作。
為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。截止__-12-29，已辦理完畢32位省內外各高校應屆畢業生協議書。
(三)檔案管理工作。
為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，經過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
(四)其他日常工作。
堅持周一工作例會及每周工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業務工作本事及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位教師也做了很多工作，基本按要求完成了工作。
(五)認真完成了院領導交辦的其他任務。
師資科。
(一)教師培訓工作。
本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索貼合學院實際的教師培訓工作。
1、進行骨干教師精品課程培訓。
在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關總結已交學院。
2、組織新教師參加省崗前培訓。
本學期省崗前培訓工作于8月22日-8月27日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。
(二)教師考核工作、輔導員考核工作。
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情景進行了多方面征求意見提議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情景，進行了調整和修改，收到較好效果。
同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情景，進行了總結。
對外聘教師和校內兼課教師亦進行了綜合評議。
(三)教師資格認定等工作。本年度經過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業資格的審核報名工作。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十四
感恩教師節。
二、活動目的。
1、表達同學們對教師的感激之情;。
2、增強新班級同學之間的凝聚力，讓同學之間更快更好的相處;。
3、經過這樣的形式提高同學們的普通話水平。
三、活動時間及地點。
時間：20__年9月9日。
地點：gj1604。
四、活動對象及主要負責人。
活動對象：生科二班全體同學、當天任課教師及院團委副書記李__教師。
活動主要負責人：生科二班團支書及各個班委。
五、活動資料。
由于教師節當天本班沒課，活動當天為任課教師及院團委副書記李__教師送花及賀卡，提前預祝教師們教師節歡樂。活動當晚全班同學以小組為單位進行朗誦，資料自定(以進取向上、感恩教師節為主)。
六、活動優點：
1、活動準備充分;。
2、團支部成員進取參加;。
3、很好的表達了同學們教師節對教師的祝福;。
4、讓同學們更快的熟悉了彼此。
七、活動不足之處：
1、活動形式有些單一。
2、活動氣氛不是異常活躍。
八、結果與意義。
九、心得感想。
這次活動讓我深深的感受到了教師們的無私奉獻，當我們把禮物送到教師手上時，她們居然才記起教師節就要到來這回事，在每日的教學中教師把自我所知的盡最大可能的傳授于我們，卻完全不計回報。在一年僅有一天屬于自我的節日到來時，她們卻是忘記了的，教師們，你們辛苦了。
同時這次活動得以順利進行，完全得以班委的幫忙及全班同學的配合，雖然還是有一些不足之處，但我相信下次我們必須會完善每一個細節。這次活動也讓我明白了團結的意義，讓我明白了一個人的力量是那么薄弱，但當這些力量匯聚的時候又是那樣的強大。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十五
在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為教師寫一封慰問信、為教師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作資料。學生說：過去總認為教師既簡便又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才明白，教師真不容易。別看短短的40分鐘，教師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了教師為我們所付出的心血，況且教師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對教師們說一句：教師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為教師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自我動手、自我動腦，為教師做一份小禮物，卡片上寫上自我最想和教師說的話，以此表達對教師的敬愛之情。活動培養了學生動手本事，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、"教師，多謝您的愛"主題班隊會9月9日午時，我校6年級2班召開了"教師，多謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為教師獻上一首歌，還為教師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對教師的愛。經過班隊會活動讓學生們與教師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給教師送上了節日祝福語，有的班學生給教師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為教師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給教師的是欣慰無限。經過此次活動，少先隊員們走近了教師，了解了教師，理解了教師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十六
經過一個學期緊張而忙碌的工作，在七月的酷暑來臨之時，六年級畢業生離開之際，我回顧20xx的上半年，對教學過程做以自我評價：
一、課堂教學。
1、嚴格按照期初計劃和教學進度，將教學工作有條不紊地實施；從備課階段開始，我即對每節課的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇適合本學科、本年級、本班級的教法，對課堂教學模式進行反復的研究，力求找到一種既適合教學實際情況又符合學生實際水平的教學模式，培養學生的創新思維能力、實際操作能力和合作探究能力。
2、在課堂中充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為主體，讓學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力。在掌握基礎知識的同時，鼓勵學生創新，讓他們帶著創意去制作作品。因材施教，針對不同班級、不同水平的學生，通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技能，使他們有成就感，不同層次的學生有不同的提高。
3、按照學校的各項規章制度，認真備課，寫教案，認真上好每一節課，完成教學任務。
4、利用課余時間積極自學本學科相關知識。除了參加各種培訓、聽課、評課和教研活動外，積極查找資料，對專業知識進行查缺補漏，及時升級自己的知識體系，在探索教學方法的同時，加強了對本專業知識的升級更新。
二、教學業務方面。
教學工作是教師工作的中心。在本學期，我每周都利用一定的時間練習基本功。在教學活動中，常常需要涉及其他學科的知識領域，比如書法、繪畫、體育、音樂等常識性知識內容，所以我也注意利用各種渠道，不斷積累。
三、其他方面。
在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。服從領導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。
這轉眼間，我工作的第一學期在緊張而又忙碌的生活中即將結束。這學期，我繼續擔任一（3）班的語文教學工作，越來越體會到課改的優越性。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十七
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，此刻的，將來的，所有的教師都應當享受崇敬與祝福!
我校為豐富學校文化生活，加強我校德育工作，弘揚傳統文化，增強學生的孝德情感讓廣大學生充分認識到感恩不僅僅是一種回報，更是一種職責，一種意識、一種崇高的精神!讓學生常懷感恩之心，學會感恩與贊美。并為了讓教師們愉快、充實地度過第三十一個教師節，開展了豐富多彩的慶?；顒印Ｔ谖覀儗W校以蘇校長為首的班子成員的大力倡導和宣傳下舉行了“感念恩師”征文比賽活動，此次比賽，班任進取組織，指導教師認真指導，評審組認真評審，全校同學踴躍參加，于20__年9月11日順利落下了帷幕。
本次征文大賽的評審組由教導處、團總支、各班班任和語文教師組成，在評審中，我們按照評分標準對每篇文章進行評分，經過大家的努力，我們共選出了31篇優秀文章：其中一等獎5名(__);二等獎10名(__);三等獎16名(__)。優秀文章將在我校的文學社報刊上發表。在此我們對獲獎的同學以熱烈的掌聲表示祝賀!此外我們期望沒有獲獎的同學能夠繼續努力，將來也能夠站上領獎臺!
下頭我們用熱烈的掌聲有請紅星一中副校長朱加權、閆長明、代國旗、周海峰為獲獎同學頒獎!
下頭請允許我代表紅星一中團總支對本次活動做評價：
一、精心組織，周密安排。
新學期伊始，以蘇校長為首的領導班子成員在保證正常教學工作的同時，利用課余休息時間，在短暫的一周時間內完成了各方面工作，到達了預期的目的和效果。
二、主題鮮明，效果明顯。
教師節當天舉行的活動，目的就是祝全體教師教師節歡樂，讓教師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的征文活動緊扣“堅持黨的群眾路線，學習貫徹傳統文化”的主題，并以“向教師祝福，感念恩師”的方式讓效果更加明顯，有的學生在教師節當天早上送給教師祝福，還有學生為教師精心準備賀卡。教師們都十分開心。有的教師說：“這一大早上就收到了學生的節日祝福，真的是很開心很感動”這句話道出了許多理解祝福的教師的心聲。
三、加強人文關懷，真情慰問。
借本次活動，在以蘇校長為首的學校領導班子，對學校的教職工加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節日里感受到了組織的關懷和學校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業，無私奉獻的榮譽感和職責感。
四、計劃周密，準備充分。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，保證了活動的順利進行，營造了一個尊師重教的良好氛圍，學生們也都進取響應，在為教師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的學校氛圍。
教師節的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們為自我是一名教師而感到光榮，感到自豪。
活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續努力，讓美麗成就每一天!
本次征文，感激校領導的大力支持和廣大學生的熱情參與!看著一篇篇感人的文章，一首首動人的詩句，都深深的把對教師的深情厚誼表達了出來，體現了我校濃厚的師生之情，這都是班任教師和語文教師給予了大力支持，一篇篇精華作品，對學生是極大的鼓勵，在此，表示感激!
我們歌唱九月，因為這是教師永恒的節日;我們牢記九月，因為這是我們感恩的表白!本次教師節征文活動即將結束，但我們對教師的深深思念、對教師一顆感恩的拳拳之心將永遠繼續!
經過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了“對父母、對教師、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。經過本次“感念恩師”征文比賽，同學們對恩情的認識又更加進了一步，同時使中華傳統文化在學生的心中扎根。相信在未來的生活中同學們必須會更加懂得感恩!
總之，今年我校的教師節慶?；顒樱窃谝蕴K校長為首的領導班子的領導下開展的豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。經過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎!
20__年教師節征文頒獎活動暨弘揚中華傳統文化評價到此結束!多謝大家!
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十八
回顧今年的工作，人事科在分管院長的領導下，在全處工作人員的共同努力下，較好的完成了本學期的工作任務，現將我科工作情景簡要評價。
一、招聘工作。
結合我院教改及師資隊伍現狀，經過網絡渠道發布招聘信息;選擇部分重點高校參加其學校招聘會或舉辦專場招聘會;有選擇的參加了__人才市場招聘會。認真完善招聘流程，經過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對貼合要求的簡歷盡快送用人部門再審核;及時組織試講，盡量減少因時間過長導致的人才流失;建立較為完善的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數、同意試講面試人數、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。
二、新進人員接收與檔案管理工作。
為完成學院本年度人才引進計劃，做好新進人員接收工作，本學期主要完成了學院引進人才信息上報;大中專畢業生接收、改派、二次派遣、落戶及外地在職人員的引進;全院勞工合同的新簽、續訂、招工表勞工合同的整理歸檔四個方面的工作。為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，經過多次與學院網絡中心溝通交流，人事管理軟件開發工作基本結束，基本信息登陸完畢即可使用。
三、其他日常工作。
堅持周一工作例會及每周工作評價、匯報制度，提高了工作人員的業務工作本事及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓班，收到較好效果。完成了行政部門科室設置及科長考察、任命工作。對個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調動、請銷假與離職管理、科室間協調等方面，人事科各位教師也做了很多工作，基本按要求完成了工作。認真完成了院領導交辦的其他任務。
四、教師培訓工作。
本學期師資科工作以教師培訓工作為重點，逐漸探索貼合學院實際的教師培訓工作。在骨干教師培訓上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓。教師反饋效果極好，相關評價已交學院。
五、教師考核工作、輔導員考核工作。
為做好教師考核工作，本學期對現實行的教師考核辦法執行情景進行了多方面征求意見提議，了解了教師的考核辦法執行現狀，教師考核辦法，根據實際情景，進行了調整和修改，收到較好效果。同時對重新修訂的輔導員考核制度的執行情景，進行了評價。對外聘教師和校內兼課教師亦進行了綜合評議。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇十九
近期，我認真學習了全國優秀共產黨員__同志的先進事跡。__同志的先進事跡使我深受教育。作為一個普通農民的兒子，一名優秀的共產黨員，他做出了令人難忘、令人敬佩的不平凡業績，體現了一名黨員的高尚情操。我感到，__的先進事跡和精神值得我們學習的方面很多，特別是他執著一生的“__精神”。
一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。__作為一名黨員干部。十多年時間里，他堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優秀共產黨員和優秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。
二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。他始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。正如他的事跡中說到的那樣：“在搶險救災中，有他奮勇的腳步;在社區村落里，有他忙碌的身影;在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊?！?/p>
三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。他把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的事業的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。
四是求真務實、艱苦奮斗的敬業精神。他兢兢業業，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，__同志的先進事跡，就是要以這“__精神”為指導，進一步增強抓好黨建工作，服務經濟發展的能力，激發發展難題的活力，全面提升組織工作的整體水平。一是要有堅定信念、堅持原則、堅持黨性的政治品格。二是要注重學習，深入基層，勤勉敬業。三是要培養作風儉樸，淡泊名利，清正廉潔的優良品行。
在今后的工作、生活中，我將把__的先進事跡當作一面鏡子來衡量自已，鞭策自已。在政治思想上加強黨性鍛煉，牢記宗旨，永葆共產黨人本色，牢固樹立和堅持正確的事業觀、工作觀;在工作上勤于思考，開拓創新，扎實主動工作，了解基層情況，貼近群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，同時勤奮學習，并學會積累，學會運用，將理論融入到實踐中去;團結同志，淡泊名利，清正廉潔，發揚艱苦奮斗的優良傳統，真正做到“講黨性、重品行、做表率”，切實樹立一名預備黨員的優良形象。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇二十
作為一名教師，我能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。我始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規范的標準要求自身，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自身的反思，以不斷督促自身進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自身充電。
三、積極投身于課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自身的行為，積累經驗，探索規律性的認識;二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自身的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的創造氛圍。在師生關系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的伙伴，教學中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關系中的角色定位上，從單純課程實施的執行者轉變為課程的建設者和開發者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創造新的方法解決問題。
四、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇二十一
經黨組織的批準，我實現了夢寐以求的愿望，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來，我在這個團結務實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂。在組織的培養教育下，我認真按照黨員的標準去做，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精。在xx年9月**日到來之際，我鄭重向黨組提出轉正申請。為了便于黨組織對自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以下匯報：一.政治思想方面：
首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨曅侣?、看報紙、關心時事政治外，我利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學校的各項要求和活動，我積極參加和配合，認真完成;在生活中樂于助人、關心團結同事。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二、在組織觀念和作風方面。
我能做到執行黨的決議，服從組織分配，按時交納黨費。作為教育工作者，能為人師表，遵守學校的各項規章制度，在社會生活中，能以黨員標準規范自己的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
三、教育教學方面。
作為一名人民教師，我盡心盡責，認真做好自己的本職工作。在教學工作中，能根據教學內容和學生實際，認真擬訂教學計劃，刻苦鉆研教材，努力做到因材施教，貫徹精講多練的原則，充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用。在班主任工作中，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣、社會實踐能力以及文明行為，經常與科任老師取得聯系，協同對學生進行學習目的教育，培養刻苦的學習意志。一年來，我所帶的班級曾被評為南寧市紅旗中隊、學校“愛科學月”先進班級;我也被評為南寧市優秀中隊輔導員、被學校推薦為南寧市優秀科技輔導員。
《預備黨員考察鑒定表》是預備黨員在預備期間進行自我總結和黨小組、黨支部對預備黨員進一步考察鑒定的記錄，也是發展黨員工作中的最后一個程序，嚴肅認真地填寫此表，對于嚴把發展黨員質量關有著重要意義。
本表設計的項目中，除按期轉正的預備黨員不填延長預備期相關欄目外，其它都是必填項目，不應出現空白欄目。
封面：要準確工整的填寫本人姓名，本人工作單位(全稱)，所在黨支部加蓋公章。自我總結部分：要寫上自己姓名，寫準確支部大會通過入黨日期，寫準確黨委批準入黨日期。不能把時間填錯和涂改。
自我總結由預備黨員自己填寫。為了慎重起見，要先打草稿，交黨小組長和黨支部書記審查指導，然后再謄寫。在四次自我總結中，要實事求是地反映自己的思想、工作及其它情況，把成績講明，把缺點說清，著重把自己思想認識提高的情況寫出來，特別是對群眾所提問題的改正情況明明白白寫清楚。前后四次的總結不能重復敘述，要有階段性提高或成長進步的表述。
黨小組鑒定意見：預備黨員在預備期間，黨小組要在交任務、壓擔子的同時，加強繼續教育，使之成為合格的黨員。由于預備黨員與黨小組的同志們接觸較多，彼此熟悉，預備期間的考察黨小組是關鍵。
教師工作自我評價參考范文（22篇）篇二十二
也是自我認識和自我反省的過程。下面小編為大家整理了教師自我評價范文，希望能為大家提供幫助！
從去年九月初開始，我成為了一名教師已經有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養。
能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。
特殊教師由于教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!
工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。
我在工作中思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。92年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。
以往的教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學的發展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學改革，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。
先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。
我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索.
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來。“我始終是教育教學戰線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，95年，我以優異的成績考入省教育學院進行數字專業本科學歷函授學習，于97年合格畢業，三年函授學習，我閱讀了大理專業書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。
憑著對教育事業的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優異”的強烈事業心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環境的關系》榮獲省獎勵。
黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。財政干部要牢固建立宗旨意識，依照“三嚴三實”要求，把履職實踐同人民群眾的根本利益緊密聯系起來，關心民生熱門、關注民生工程。
(二)常謀富民之策。要堅持把支持增進經濟發展作為富民強國的根本。不斷研究稅收政策、強化稅費征管、壯大財政實力，增強財政支持保障經濟社會發展能力;認真落實市委八屆四次會議關于增進產業升級和城市升級的相干政策，研究整合專項資金，集中財力支持產業項目建設，增進傳統上風產業升級和戰略性新興產業發展壯大。認真落實結構性減稅措施，清算規范行政事業性收費，最大限度地發揮財政政策的經濟效益和社會效益，為企業發展營建良好政策環境。
(三)常辦利民之事。要想方設法保障和改善民生，推動百項民生項目建設。重點要支持教育優先發展，鞏固財政教育投進水平，落實財政教育經費保障政策;積極落實就業再就業政策，進步就業資金使用效益，增進高校畢業生等重點群體就業;支持完善社保體系，健全城市“十位一體”、農村“位一體”綜合救助體系;支持醫療衛生體制改革;扎實推動實施基本藥物制度，支持實施基層醫療隊伍業務培訓計劃，進步社區和農村醫療水平;支持落實惠民政策，把食糧補貼、燃油補貼等資金，安穩快速發放到群眾手中。
xxx指出：懂團結是真聰明，會團結是真本領。團結出凝聚力、出戰役力、出生產力。我們要始終牢記偉人的同道關于書記和委員之間“體諒、支援和友誼，比甚么都重要”的教導，正確對待自己，正確對待同道，正確對待組織，用真誠贏得大家的理解和信任，在合作中加深了解，在共事中促進團結。
(一)嚴格按黨的規矩辦事。黨的規矩就是黨的章程規定的責任、權利、義務、紀律。按黨的規矩辦事就要依照黨的章程來辦事。一是說話辦事要符合黨的紀律規定。黨的紀律核心是個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中心。全局領導干部必須認真學習、嚴格遵守，在行動上無條件地執行集體決議。二是說話辦事符合黨的制度要求。同道曾屢次強調：領導干部要建立法律眼前人人同等、制度眼前沒有特權、制度束縛沒有例外的意識，帶頭學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度，在執行制度上率先垂范。我們要牢固建立制度意識，自覺依照制度辦事、按程序辦事，正確行使手中的權利，切實做到規范理財、高功效財。
(二)堅持執行民主集中制。堅持集體領導、分工負責，依照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善并嚴格執行議事規則和決策程序，堅穩重大題目決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用由局黨組集體討論研究;要堅持批評和自我批評，善于聽取各方面意見，善于團結共事，自覺維護和增進班子的團結調和，努力營建心齊、氣順、風正、勁足的良好局面。
(三)建立正確用人導向。認真執行《黨政領導干部提拔任用工作條例》《公務員調任規定(試行)》等相干政策法規，嚴格依規照章辦事，科學規范管理。要依照xxx提出的信念堅定、為民服務、勤政務實、勇于擔當、清正廉潔“五條標準”要求,堅持“四看”選人用人，重視提拔“三寬四硬”的好干部，建立正確地用人導向，切實把全局干部心思集中在想干事上、把能力展現在會干事上、把工夫下在干成事上。
為政之要在于廉潔、廉潔之根在于自律、自律之道在于制欲。要時刻繃緊廉潔自律這根弦，始終筑牢思想防線。
(一)加強“四自”修養。同道曾強調指出，各級領導干部應當自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，建立好的榜樣。加強“四自”修養就是留意自己的言行，珍惜自己的名譽，帶頭堅持“從我做起、向我看齊、對我監督”，始終保持蘇醒、管住自己;就是要對比黨的要求和組織規定，自己檢討和檢查自己，常想立身之本，常思貪欲之害，常懷律己之心;就是要警示和告誡自己，正告自己不要違反政治原則和道德規范，時刻用先進典型鞭策自己。
(二)嚴明“五個紀律”。果斷貫徹執行《廉政準則》，自覺遵守政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律，把黨的紀律看成“生命線”。認真學習黨的法紀條規，使黨的各項紀律內化為執政觀念，外化為理政行為。模范遵守黨的紀律，不碰紀律“紅線”、不觸法律“高壓”。
(三)踐行各項政策規定。自覺貫徹中心八項規定、省委九項規定和市委十項37條規定，積極落實《黨政機關厲行勤儉反對浪費條例》等禁令要求，從嚴控制三公經費等支出。強化財經紀律束縛，研究出臺財政預決算公開制度、強化預算執行辦法、統管專項資金管理辦法等。
規章制度。
完善財政制度體系;嚴格預算管理推動完善國庫集中支付、非稅收進收繳、政府采購和投資評審等項改革以改革增進源頭治腐;強化財政監督檢查機制建設抓好會計監督檢查、小金庫治理等工作嚴厲查處各種違反財經紀律的行為。