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學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:文鋒

在學(xué)校里,學(xué)生們可以結(jié)交同齡人,建立友誼和合作關(guān)系。以下是小編為大家收集的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)心得,希望對(duì)大家參考和借鑒。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇一

隨著氣溫的逐漸升高,為了有效防止學(xué)生溺水事故的`發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識(shí)和學(xué)生自防自救的能力,x鎮(zhèn)中心學(xué)校多層次、多渠道扎實(shí)開展防溺水安全教育活動(dòng)。

利用國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育,讓學(xué)生了解防溺水安全教育的重要性,并要求學(xué)生熟讀背誦并做到防溺水“六不準(zhǔn)”。利用電子顯示屏滾動(dòng)播出“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。開展“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的主題班會(huì)和防溺水安全教育主題黑板報(bào)。通過(guò)鮮活的事例告知學(xué)生防溺水的重要性,牢固樹立安全防范意識(shí)。通過(guò)發(fā)放教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳預(yù)防溺水安全知識(shí),并利用班級(jí)微信群、qq群動(dòng)員家長(zhǎng)參與到防溺水行動(dòng)中來(lái),要求家長(zhǎng)在節(jié)假日特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,形成家校聯(lián)防機(jī)制,杜絕溺水事故的發(fā)生。

該校通過(guò)防溺水安全教育系列活動(dòng),讓防溺水安全教育覆蓋全體師生和家長(zhǎng),確保防溺水安全教育工作取得實(shí)效。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇二

20xx年的3月26日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,3月26日—3月30日為第11個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”,為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識(shí),我校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主線,組織開展了“安全教育周”系列活動(dòng),取得了一定實(shí)際性效果。現(xiàn)將我校安全教育周活動(dòng)總結(jié)如下:

通過(guò)集會(huì)、班會(huì)和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識(shí),通過(guò)宣傳教育,使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),我校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用,確保了宣傳周活動(dòng)的實(shí)效性。

1、進(jìn)行安全周的啟動(dòng)儀式,強(qiáng)調(diào)各安全事項(xiàng),并由學(xué)生代表向全校發(fā)出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議。

2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)郭東星警官為全校學(xué)生開展一場(chǎng)青少年保護(hù)安全知識(shí)講座,來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3、通過(guò)校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地,廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識(shí),使安全知識(shí)能真正為廣大師生、家長(zhǎng)所掌握。

4、各班開展“做自己的`首席安全官—平安校園行”主題的宣傳教育活動(dòng)。各班主任通過(guò)平臺(tái)提供的第23個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。

6、進(jìn)行一次校園安全隱患大排查,做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。

7、組織學(xué)生制作一期安全教育主題板報(bào),介紹了在危害、災(zāi)害等發(fā)生時(shí)的逃生方法、措施等。既達(dá)到了宣傳、教育目的,又提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,起到了很好的校園安全教育作用。

8、利用集會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

9、為全面貫徹“安全第一、防范第一”的思想,做好學(xué)校各項(xiàng)安全宣傳工作,杜絕各類事故的發(fā)生。通過(guò)分發(fā)告家長(zhǎng)書強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全意識(shí),督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行自己的職責(zé),增強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)護(hù)意識(shí),真正起到監(jiān)護(hù)人的作用。

10、組織學(xué)生觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》播出的中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目,普及了大量預(yù)防交通事故的教育知識(shí),增強(qiáng)了孩子應(yīng)對(duì)意外傷害來(lái)臨的知識(shí)。

總而言之,通過(guò)開展“校園安全教育周”活動(dòng),營(yíng)造了“安全進(jìn)校園,知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍,增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),學(xué)生普及了安全知識(shí),提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì),為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ),創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇三

本學(xué)期我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神,深入開展“x少年兒童平安行動(dòng)”,組織了少先隊(duì)員積極開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),幫助孩子們掌握安全用電知識(shí),提高平安自護(hù)意識(shí),增強(qiáng)自護(hù)能力。下面總結(jié)如下:

第一階段:(第一周)積極宣傳,營(yíng)造氛圍。

利用隊(duì)課、思想品德課,周一例會(huì)向老師、學(xué)生進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生電力應(yīng)急安全教育,深化少年兒童平安行動(dòng)的通知精神;向?qū)W生派發(fā)由供電部門提供的安全用電知識(shí)小傳單、安全用電小冊(cè)子,讓學(xué)生對(duì)安全用電、節(jié)電有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

第二階段:(第三、四周)全面動(dòng)員,開展系列活動(dòng)。

知電節(jié)電是少年兒童加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,電力安全是創(chuàng)建平安城市、安全文明校園、和諧社區(qū)的創(chuàng)建的重要組成,關(guān)系到廣大少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)重視與支持下,我少先隊(duì)大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,積極圍繞主題制定了活動(dòng)方案,并開展一系列的活動(dòng):

(1)9月20日我們邀請(qǐng)了萬(wàn)江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“知電節(jié)電安全用電””主題講座,此次講座讓同學(xué)們知道了電的來(lái)源、電的用途,常用節(jié)電方法,一些家電的正確安全使用等知識(shí)。

(2)9月18日我校少先隊(duì)大隊(duì)組織中、高年級(jí)隊(duì)員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護(hù)知識(shí)手抄報(bào)大賽,比賽評(píng)分一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀獎(jiǎng),同學(xué)們通過(guò)收集相關(guān)電力應(yīng)急、安全用電等相關(guān)的平安自護(hù)知識(shí)、圖片以及自我感想體會(huì)等,圖文并茂展現(xiàn)出來(lái),使他們從中受到教育。

(3)9月21日與美術(shù)科老師聯(lián)合組織4—6年級(jí)隊(duì)員開展了“知電節(jié)電、安全用電”公益漫畫和警句征集大賽,同學(xué)們圍繞“知電節(jié)電安全用電”主題,采取漫畫配警句的形式,用自己雙手設(shè)計(jì)出內(nèi)涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫,他們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中更進(jìn)一步加深電力安全意識(shí)和電力應(yīng)急意識(shí)。

(4)各中隊(duì)出一期“平安與電力同行”黑板報(bào),以新穎,直觀的板面吸引著隊(duì)員們的觀看,隊(duì)員在快樂(lè)參與中學(xué)習(xí)到電力安全知識(shí),在潛移默化中掌握電力應(yīng)急避險(xiǎn)的能力和技巧,做到電力安全我知道。

第三階段:(第六周)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各中隊(duì)隊(duì)員在參加活動(dòng)后,說(shuō)說(shuō)、寫寫活動(dòng)的體會(huì)、感想。

通過(guò)開展電力應(yīng)急宣傳和體驗(yàn)活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng),切實(shí)幫助引導(dǎo)了我校學(xué)生提高對(duì)電力科學(xué)常識(shí)以及電力安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)電力應(yīng)急避險(xiǎn)自救的技能,進(jìn)一步提高同學(xué)們應(yīng)對(duì)電力突發(fā)事件和安全用電的能力,增強(qiáng)學(xué)生的電力安全意識(shí)和電力應(yīng)急意識(shí),營(yíng)造了我校電力安全的文化氛圍,促進(jìn)校園和諧建設(shè)。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇四

教學(xué)目標(biāo):

通過(guò)抗擊疫情過(guò)程中的一些實(shí)例,以及對(duì)疫情的科學(xué)分析,舉一反三從五個(gè)切入點(diǎn)展開教育,分別為愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、社會(huì)責(zé)任感教育、規(guī)則教育、愛(ài)和感恩教育,樹立學(xué)生正確價(jià)值觀。

課前準(zhǔn)備:

新聞、視頻、ppt。

教學(xué)過(guò)程:

一、幾則新聞,感受強(qiáng)大祖國(guó)。

師:這個(gè)特殊的假期終于結(jié)束了,很高興能夠再次見到同學(xué)們,今天的班會(huì)課我們從幾則新聞開始。

新聞1:數(shù)百臺(tái)機(jī)器、四千余名工人爭(zhēng)分奪秒修建醫(yī)院。

新聞2:成千上萬(wàn)的物資調(diào)配疫區(qū)。

新聞3:全國(guó)各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,落實(shí)到戶,精準(zhǔn)到人。

新聞4:各界人士踴躍捐款捐物。

師:相信大家在家的這段期間,一定都看到過(guò)這些新聞,請(qǐng)問(wèn)大家有什么感觸嗎?

生:咱們國(guó)家面對(duì)疫情,號(hào)召力和凝聚力真強(qiáng)!

生:驕傲、自豪……。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)應(yīng)對(duì)疫情國(guó)家的舉措,讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

二、分析原因,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

生:獵食野生動(dòng)物!

師:沒(méi)有錯(cuò),隨著調(diào)查的深入,本次疫情病毒的來(lái)源是野生動(dòng)物,人類獵食野生動(dòng)物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、17年前的非典,都與獵食野生動(dòng)物有關(guān)。這樣的傷痛還未過(guò)去,病毒又再次出現(xiàn)。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人,無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在,最終造成了今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識(shí)到,在大自然面前,人類是渺小的,我們要敬畏生命,尊重生命。如無(wú)敬畏之心,便常常會(huì)以征服、攫取、破壞為主。而一旦傷害的次數(shù)到達(dá)了某個(gè)“臨界點(diǎn)”,大自然就將以人類不可承受的方式加以返還。敬畏自然,歸根到底就是要敬畏生命,敬畏我們自身。

【設(shè)計(jì)意圖】作為教師,我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛(ài)生命,樹立珍視和熱愛(ài)生命的價(jià)值觀。

三、幾篇故事,勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。

故事1:中國(guó)工程院院士、國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時(shí)關(guān)心李院士的身體,她回復(fù)道“沒(méi)問(wèn)題,放心好了。家里人都擔(dān)心我,其實(shí)我身體還是蠻好的。”“每天只睡3小時(shí)”。

故事2:鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)。

………。

【播放幾段剪輯視頻】。

師:正是因?yàn)橛辛绥娔仙健⒗钐m娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們,才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。同學(xué)們?cè)谝咔槊媲埃惨獡?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),知行合一,不為防疫抗疫添亂,積極傳播正能量,為打贏這場(chǎng)“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情,各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會(huì)責(zé)任,奮戰(zhàn)一線。他們扛起的,不僅僅是一份責(zé)任,更是為我們社會(huì)發(fā)展扛起了保護(hù)傘,保護(hù)我們前行!希望同學(xué)們不管在什么階段,是什么身份,都不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任。

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)展示典型案例,教育學(xué)生擔(dān)當(dāng)。

四、遵守規(guī)則,爭(zhēng)做守法公民。

師:在家自我隔離期間,少了往年熱鬧的年味,少了親戚朋友串門拜年,一定很無(wú)聊吧?接下來(lái)我們一起來(lái)分享一下這段時(shí)間在家各自制造歡樂(lè)的“妙計(jì)”吧!

生:分享討論。

師:看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離,老師感到非常欣慰。

生:當(dāng)然遵守規(guī)定啦!

師:大家肯定也聽說(shuō)了,有的人無(wú)知無(wú)畏、心存僥幸,不加防護(hù),不聽勸阻;有的人無(wú)視規(guī)則,沒(méi)有理性,造謠傳謠,給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩,甚至擴(kuò)大了疫情。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,需要有規(guī)則意識(shí)和理性的公民。社會(huì)是由人集合而成的。人們活動(dòng)的目的往往不同,如果沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩來(lái)約束,各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無(wú)秩序的混亂中。沒(méi)有圓規(guī)和直尺,就無(wú)法畫出方圓。正是因?yàn)橛幸?guī)矩的約束,線段才不會(huì)偏離預(yù)想的軌道,才能刻下美好的痕跡。

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,保持理性,分清是非。

五、大愛(ài)無(wú)疆,學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩。

師:抗擊疫情期間,每天伴隨疫情數(shù)字更新的,還有一段段可歌可泣的大愛(ài)故事。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng),他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅。”他看真相,講真話,用大愛(ài)仁心為這個(gè)春節(jié)撐起了一片晴空。

“算我一個(gè),我報(bào)名!”

“哪有什么白衣天使,不過(guò)是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷……”

【播放幾段催淚視頻】。

師:這樣的一段段話感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,讓人淚目。一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的白衣天使,一隊(duì)隊(duì)臨危受命的“最美逆行者”,他們舍小家為大家,用實(shí)際行動(dòng)詮釋著何為醫(yī)者仁心。他們放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光,迎難而上,走在防疫第一線,面臨著超負(fù)荷的工作和被傳染的危險(xiǎn),疫情面前,他們有著一顆無(wú)價(jià)的大愛(ài)之心。想起之前看到的醫(yī)鬧傷醫(yī)事件,更覺(jué)他們可親可敬可貴。

“哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。希望同學(xué)們心存感恩,要從他們的大愛(ài)中學(xué)會(huì)感恩,并努力爭(zhēng)做一個(gè)傳播愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)、充滿愛(ài)的人。我想,一個(gè)人人付出有溫度,人人感恩有暖度的社會(huì),才能稱得上是和諧的社會(huì)!

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇五

為貫徹落實(shí)長(zhǎng)春市教育系統(tǒng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作會(huì)議上梁國(guó)超局長(zhǎng)提出的“一二三四”工作要點(diǎn),3月13日,南關(guān)區(qū)教育系統(tǒng)20xx年學(xué)校安全工作會(huì)議在東長(zhǎng)小學(xué)召開。各中小學(xué)、幼兒園、民辦教育機(jī)構(gòu)(幼兒園)安全工作負(fù)責(zé)人及安全主任近120人參加會(huì)議。

會(huì)上南關(guān)區(qū)教育局下發(fā)了《20xx年南關(guān)區(qū)學(xué)校(幼兒園)安全工作要點(diǎn)》,總結(jié)了20xx年學(xué)校安全工作,對(duì)20xx年工作任務(wù)進(jìn)行了安排部署。南關(guān)區(qū)教育局副局長(zhǎng)高紅梅做了講話。

高局長(zhǎng)首先對(duì)20xx年學(xué)校安全工作做簡(jiǎn)要回顧,一是強(qiáng)化制度建設(shè),夯實(shí)了安全責(zé)任體系;二是強(qiáng)化資金投入,筑牢了安全立體防范根基,做到對(duì)安全資金投入的“優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排、優(yōu)先到位”;三是強(qiáng)化隱患治理,推動(dòng)了安全工作常態(tài)化,從源頭上預(yù)防校園安全事故發(fā)生;四是強(qiáng)化文化建設(shè),提升了師生安全理念與能力。同時(shí),指出20xx年工作中存在的三方面不足:安全意識(shí)不到位,責(zé)任落實(shí)有差距,安全措施落實(shí)不夠及時(shí)、全面、深入。

就如何抓好新一年學(xué)校安全工作高局長(zhǎng)提出了四點(diǎn)要求,一是提高認(rèn)識(shí),建章建制,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制;二是明確責(zé)任,提高素質(zhì),強(qiáng)化安全防范意識(shí);三是突出重點(diǎn),專項(xiàng)查改,防止和消除安全隱患;四是分析薄弱,措施到位,明確落實(shí)重點(diǎn)工作。

本次安全會(huì)議,各單位負(fù)責(zé)人理清了思路,明確了責(zé)任,要在今后的.工作中嚴(yán)字當(dāng)頭,壓實(shí)責(zé)任,除患務(wù)盡,確保廣大師生平安,為南關(guān)教育事業(yè)健康、快速發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇六

根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年全國(guó)中小學(xué)安全教育日活動(dòng)的要求,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,確定3月30日—4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保“安全教育日”工作有序開展。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下。

1、利用國(guó)旗下講話對(duì)開展“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行全方位的動(dòng)員,并確立本次活動(dòng)的主題為“強(qiáng)化安全教育,共建和諧校園”。升旗儀式結(jié)束后,國(guó)旗下講話由學(xué)生代表發(fā)出倡議,要求同學(xué)們,在日常的學(xué)習(xí)生活中,要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全,預(yù)防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內(nèi)吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧,禁止起哄或搞惡作劇。育活動(dòng)總結(jié)校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際情況作了題為《面臨危險(xiǎn),如何自救》的講話,從青少年因安全事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災(zāi)難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進(jìn)行了教育;并要求各處室結(jié)合教育局開展安全教育日通知和處室特點(diǎn)搞好這次活動(dòng),各班級(jí)也要開好主題班會(huì)和開展豐富多彩教育宣傳活動(dòng),真正把第十四個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”落到實(shí)處。

2、邀請(qǐng)鄉(xiāng)綜治辦等領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo),法制副校長(zhǎng)作法制教育專題講座,副校長(zhǎng)作學(xué)校安全教育管理專題講座。下午,組織全校師生觀看了編錄的中小學(xué)生校園安全警示錄(學(xué)生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料,要求各班主任在安全教育周期間一定做到“五個(gè)一”(即在班級(jí)中張貼或懸掛一幅安全宣傳標(biāo)語(yǔ),出一期安全教育板報(bào),舉行一次安全教育班會(huì),觀看一部安全教育影片,組織一次安全教育征文競(jìng)賽)活動(dòng)。

3、班會(huì)時(shí)間,以班為單位,舉行了以“安全教育”為主題的`班會(huì),讓大家聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的實(shí)際,談?wù)勛约簩?duì)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)以及如何做好安全防范和自我保護(hù)的問(wèn)題,進(jìn)一步向大家敲起安全警鐘。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇七

學(xué)校安全工作是教育教學(xué)工作秩序的重要保證,它關(guān)系到全校師生員工的切身利益,關(guān)系到我校健康持續(xù)發(fā)展。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,抓校園安全就是抓學(xué)校發(fā)展。我校通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障了全校師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)將一年來(lái)的有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,構(gòu)建學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我校把安全工作列入重要議事日程,并成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:

長(zhǎng):孔凡強(qiáng)。

副組長(zhǎng):徐玉辰。

成員:各班班主任。

我校堅(jiān)持“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)主辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,分工負(fù)責(zé),任務(wù)到人,層層建立崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,學(xué)校與各班班任簽訂了安全責(zé)任書,各班班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書,做到時(shí)時(shí)、處處、事事的安全工作有專人負(fù)責(zé),以保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失,杜絕安全事故。

二、加強(qiáng)宣傳,建立長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)全校大會(huì)、宣傳欄、晨會(huì)、班會(huì)、安全講座、觀看安全教育光碟、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學(xué)生中廣泛宣傳安全法律、法規(guī)及自救自護(hù)辦法等,增強(qiáng)了安全觀念和自我防范及自我保護(hù)意識(shí)。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,居安思危,常抓不懈,建立健全黨群結(jié)合、人員防范和技術(shù)防范相結(jié)合的安全防范體制和堅(jiān)持巡查、自查、督查“三查”相結(jié)合的制度,及時(shí)處理,及時(shí)總結(jié)。各部門和人員認(rèn)真自查自己職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)處理,問(wèn)題不積壓,不拖辦,不推諉。

學(xué)校安全專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會(huì)議討論解決和處理相關(guān)問(wèn)題,并作出計(jì)劃部署,及時(shí)向全校公布學(xué)校安全工作取得的成效和存在的問(wèn)題。鼓勵(lì)全校師生以主人翁精神關(guān)注學(xué)校安全工作,表彰安全工作有功人員。

三、全面整治,逐一落實(shí)。

我校對(duì)房屋附屬設(shè)施進(jìn)行安全檢查,該拆除的及時(shí)拆除,該維修的及時(shí)維修加固,對(duì)可能引發(fā)意外事故發(fā)生,如圍墻、教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及學(xué)生進(jìn)出頻繁的各入口的安全情況進(jìn)行檢查,安全系數(shù)差的設(shè)備、設(shè)施堅(jiān)決不用,并派出教師在放學(xué)路口守護(hù)。

加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,學(xué)校小賣部要落實(shí)各級(jí)部門制定的安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),從業(yè)人員定期檢查身體,做到無(wú)變質(zhì)、過(guò)期食品,分類存放,干凈衛(wèi)生,保證供應(yīng)安全衛(wèi)生食品,堅(jiān)決杜絕中毒事件的發(fā)生。

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室、辦公室、教室、教師宿舍、小賣部等場(chǎng)所的安全管理,完善安全防范設(shè)施,加強(qiáng)水、電、消防、避雷等設(shè)施的安全巡查。妥善保管帳目現(xiàn)金,做好傳染病的預(yù)控工作,對(duì)于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn),及時(shí)送診,并制訂預(yù)控措施。加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,鏟除衛(wèi)生死角,教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。班主任和全體教職員工都要注重維護(hù)學(xué)生的心理健康。

交通安全教育極為重要,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不坐無(wú)證無(wú)照的車輛,宣講安全知識(shí)、普及安全常識(shí)。邀請(qǐng)了派出所的干警講解法制、安全知識(shí)。多方宣傳用電、用氣等安全知識(shí),普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當(dāng)發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情時(shí)必須注意的幾個(gè)問(wèn)題及滅火器的正常使用方法等。

召開安全教育的主題班會(huì)課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料,包括安全知識(shí),安全警報(bào)等。班主任進(jìn)行宣講,讓學(xué)生進(jìn)行討論,以提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)校還利用vcd光盤、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。

定期聯(lián)系家長(zhǎng),齊抓共管,不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。在今年開學(xué)初發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育,以保證子女在校內(nèi)外的安全。

認(rèn)真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)校園定期進(jìn)行消毒清洗,防止細(xì)菌滋生。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病的防疫,積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院組織的各種防疫工作,派發(fā)各種預(yù)防資料,及時(shí)防護(hù),有效維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

四、安全工作的主要經(jīng)驗(yàn)。

1、高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來(lái)抓,認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),嚴(yán)防死守,層層落實(shí),責(zé)任到人,對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

2、安全制度健全。今年初,行政領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)檢查安全規(guī)章制度是否完善,是否健全,是否適合當(dāng)前和今后工作的需要,任務(wù)和責(zé)任是否落實(shí)到人等,及時(shí)修訂了安全管理制度。做到事事有人管。

3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)各部門有關(guān)安全工作的文件,對(duì)上級(jí)布置的每一項(xiàng)安全工作都有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。

4、對(duì)安全教育工作實(shí)行群防群治,不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,要求家長(zhǎng)認(rèn)真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育、社會(huì)道德教育、文明意識(shí)教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)提高了,就會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)學(xué)校三申五令的安全教育就會(huì)做到有令必行,有禁必止。

由于制度過(guò)硬、措施得力、方法恰當(dāng),我校幾年來(lái)沒(méi)有一起安全事故發(fā)生,全校師生安全意識(shí)濃厚。但是,安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,我們只有從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一工作,其他各項(xiàng)工作才有保障,也才能為學(xué)校教育撐起一片藍(lán)天!

2012.02。

工作總結(jié)。

小2010。

學(xué)

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇八

1.讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

2.通過(guò)小組討論,老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。

3.提高學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

課件。

活動(dòng)過(guò)程。

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們,過(guò)去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)世界。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓小N覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來(lái)深入了解一下。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。

1.什么是冠狀病毒。

(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》。

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

2.感染后的癥狀。

(1)發(fā)熱;

(2)乏力;

(3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。

(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說(shuō)話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。

(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

三、預(yù)防病毒,我們這樣做。

1.注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生。

吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來(lái)等都要洗手。

(1)洗手步驟:

第一步:掌心相對(duì),手指并攏相互搓擦。

第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。

第三步:掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步:雙手指相扣,互搓。

第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

(2)播放《洗手歌》,學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。

3.正確佩戴口罩。

如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。

a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);。

c.調(diào)整系帶的松緊度。

b.醫(yī)用防護(hù)口罩(n95)佩戴方法。

b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂,放在頸后雙耳下;

c.再將上方系帶拉至頭頂中部;

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程。

脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);。

雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比,誰(shuí)口罩戴得又快又正確。

4.避免食物傳播。

(1)保持清潔,熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。

四、總結(jié)。

新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇九

現(xiàn)階段,疫情防控趨勢(shì)向好,許多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為學(xué)生群體的我們,在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)該保護(hù)好自己,不給國(guó)家添麻煩。因此,我們20xx級(jí)三年制舞蹈大班召開了“疫情防控,你我同行”主題班會(huì)。

我們希望通過(guò)這次班會(huì),可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的,我們有應(yīng)該如何安全的保護(hù)自己。

本次班會(huì)課內(nèi)容的選取主要有:新型冠狀病毒的知識(shí)、疫情進(jìn)展、防護(hù)知識(shí);情緒、心理調(diào)適的方法等。

(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起討論與疫情相關(guān)的.話題:

理性看待疫情;

2.有效調(diào)節(jié)情緒;

3.保持良好心態(tài);

4.健康規(guī)律作息,同學(xué)們積極分享各自的看法。

(二)指導(dǎo)學(xué)生正確了解疫情的動(dòng)態(tài),遠(yuǎn)離謠言,相信科學(xué)。采用相互討論的形式,大家積極參與發(fā)言,暢所欲言。

(三)閱讀防疫知識(shí)手冊(cè),討論疫情期間如何調(diào)適心理:

不要過(guò)度關(guān)注疫情、應(yīng)注意分散注意力,營(yíng)造一種積極的心理氛圍;

2.引導(dǎo)大家放下手機(jī)、正常作息,保持良好樂(lè)觀的情緒。

3.做些適當(dāng)運(yùn)動(dòng),緩解精神緊張,調(diào)整心態(tài);

4.如果心理問(wèn)題嚴(yán)重?zé)o法排解應(yīng)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

防控疫情,人人有責(zé)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,我們堅(jiān)信,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十

隨著疫情的爆發(fā),學(xué)校開展了一系列的防疫安全教育活動(dòng),讓我們明白了疫情的嚴(yán)重性和我們所應(yīng)該采取的防護(hù)措施。通過(guò)參與這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到了疫情對(duì)我們的影響以及如何保護(hù)自己和他人的重要性。在學(xué)校防疫安全教育的過(guò)程中,我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能,也對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思。在接下來(lái)的文章中,我將分享我在學(xué)校防疫安全教育中的心得體會(huì)。

首先,對(duì)于個(gè)人衛(wèi)生的重要性我有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在疫情期間,保持個(gè)人衛(wèi)生不僅是為了自己的健康,也是為了他人的安全。學(xué)校防疫安全教育中,老師詳細(xì)地向我們介紹了病毒的傳播途徑,特別是通過(guò)口鼻和手部的接觸。因此,我們要養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,避免觸摸眼睛、口鼻等面部部位。此外,老師還告訴我們要注意咳嗽和打噴嚏時(shí)的禮儀,用紙巾或肘臂遮擋口鼻,以減少病毒的傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到只有保持好個(gè)人衛(wèi)生,才能防止病毒的傳播,這是每個(gè)人的責(zé)任。

其次,我學(xué)到了正確佩戴口罩的方法和重要性。口罩是抵御病毒傳播的有效工具,但只有正確佩戴才能發(fā)揮作用。在學(xué)校防疫安全教育中,老師向我們展示了正確佩戴口罩的方法,包括用干凈的雙手捏住口罩的兩側(cè),將口罩拉到鼻子和下頜部,確保口罩緊貼面部。此外,老師還告訴我們要經(jīng)常更換口罩,避免長(zhǎng)時(shí)間佩戴導(dǎo)致的不透氣。通過(guò)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到只有正確佩戴口罩,才能更好地預(yù)防病毒的傳播,保障自己和他人的健康。

再次,我在學(xué)校防疫安全教育中感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量。疫情的爆發(fā)給全世界帶來(lái)了巨大的影響,但只有團(tuán)結(jié)合作,才能共同克服這個(gè)挑戰(zhàn)。在學(xué)校防疫安全教育中,老師讓我們參與各種團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng),如制作海報(bào)、演講比賽等,以提高我們的防疫安全意識(shí)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,也讓我們意識(shí)到只有共同努力,才能守護(hù)好每個(gè)人的健康和安全。

此外,我也注意到了學(xué)校在疫情防控方面所采取的措施。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)師生的體溫檢測(cè)和空氣流通的管理,確保學(xué)校的環(huán)境安全。此外,學(xué)校還對(duì)師生進(jìn)行定期的健康監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的感染病例,避免疫情的擴(kuò)散。這些措施讓我感受到了學(xué)校對(duì)師生健康的重視,也讓我對(duì)學(xué)校的防疫安全工作更加放心。

通過(guò)學(xué)校防疫安全教育,我不僅學(xué)到了許多對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的知識(shí)和技能,也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)校的防疫措施有了更深入的了解。這不僅是疫情期間必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是培養(yǎng)我們正確面對(duì)傳染病等突發(fā)事件的能力。在未來(lái),我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格遵守防疫安全規(guī)定,保護(hù)好自己和他人的健康。同時(shí),我也希望這場(chǎng)疫情能夠早日過(guò)去,世界恢復(fù)安寧。我們每個(gè)人都有責(zé)任共同防控疫情,讓世界變得更加美好。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十一

今年以來(lái),在市疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要論述和指示批示精神,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),積極務(wù)實(shí)作為,不斷推進(jìn)疫情防控措施落實(shí)落地落細(xì),疫情防控取得了一定成效。

成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng),黨組成員、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各科室及單位負(fù)責(zé)人為成員的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭親自部署、親自督辦,分管同志直接抓、具體抓,層層壓實(shí)責(zé)任,形成了上下聯(lián)動(dòng)、分工配合抓疫情防控的工作格局,真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。同時(shí),開展疫情防控措施落實(shí)情況監(jiān)督檢查,由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),辦公室、政工科同志參與對(duì)機(jī)關(guān)及局屬單位進(jìn)行督查,確保防疫無(wú)死角。今年開展監(jiān)督檢查4次,發(fā)布整改通報(bào)4期。

一是開展辦公環(huán)境整治。我局組織全體干部職工每天對(duì)辦公樓及周邊區(qū)域進(jìn)行全方位消殺保潔,對(duì)走廊、衛(wèi)生間、樓道間、會(huì)議室、值班大廳、辦公樓周邊等公共區(qū)域進(jìn)行重點(diǎn)消毒,并保持辦公場(chǎng)所門窗通風(fēng),保證了辦公環(huán)境衛(wèi)生整潔。同時(shí)在辦事大廳、洗手間及各辦公室配備消毒用品,加強(qiáng)來(lái)訪者及工作人員個(gè)人衛(wèi)生和自我防護(hù)。二是開展健康監(jiān)測(cè)與消毒。嚴(yán)格執(zhí)行憑“綠碼”進(jìn)出制度,在辦公樓一樓大廳入口設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn),由專人值守,對(duì)進(jìn)出單位的所有人員實(shí)行每日健康監(jiān)測(cè),并做好體溫登記、“綠碼”核驗(yàn)及口罩佩戴,方可進(jìn)入。三是開展重點(diǎn)人員管理。對(duì)接因疫情隔離在境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返天的工作人員,及時(shí)掌握其動(dòng)向,并建立工作臺(tái)賬,做到不瞞報(bào)、不漏報(bào),確保人員安全。四是開展供養(yǎng)人員服務(wù)。局屬單位市光榮院作為疫情防控特殊場(chǎng)所,每日實(shí)行黨員帶頭,對(duì)院內(nèi)嚴(yán)格消殺管理,包括電梯、護(hù)欄扶手、門把手等各類常觸常摸常用細(xì)部;充分保障工作人員和院民防護(hù)設(shè)備,嚴(yán)格進(jìn)行生活物資及廚衛(wèi)消毒處理;全員每天至少兩次測(cè)體溫并建立臺(tái)賬記錄。截至目前,光榮院尚未發(fā)現(xiàn)“四類人員”,確保了無(wú)疫情發(fā)生,總體保持安全平穩(wěn)態(tài)勢(shì)。

通過(guò)召開防疫專題會(huì)、開展防疫知識(shí)宣講、制作宣傳橫幅、發(fā)放宣傳手冊(cè)等方式,引導(dǎo)全體干部職工加強(qiáng)個(gè)人防范,自覺(jué)養(yǎng)成勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、少聚集、咳嗽或打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等文明衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕食用野生動(dòng)物的陋習(xí),主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員的健康監(jiān)測(cè),全面提升防控意識(shí)和自我防護(hù)能力。今年組織召開防疫知識(shí)專題會(huì)議7次,在辦公樓懸掛防疫宣傳橫幅2個(gè),在大廳發(fā)放宣傳手冊(cè)600冊(cè)。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

全國(guó)人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,勠力同心、眾志成城,使新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情得到了有效的遏制,全國(guó)范圍內(nèi)的防疫阻擊戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)已經(jīng)取得了階段性的勝利。但是隨著國(guó)外疫情的急劇爆發(fā),導(dǎo)致目前我國(guó)肺炎疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為科學(xué)、有效、精準(zhǔn)防范疫情,為全面復(fù)學(xué)做好保障工作,永豐中心學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,全面展開行動(dòng),迅速進(jìn)行了防疫安全演練。現(xiàn)將此次工作總結(jié)如下:

一、準(zhǔn)備充分。

校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)緊急磋商、精心籌劃,永豐中心學(xué)校迅速制定了一套切實(shí)可行的應(yīng)急防疫演練預(yù)案,準(zhǔn)備好所需物質(zhì),并將一切人員安排確實(shí)敲定。

二、動(dòng)員得力。

在演練之前,學(xué)校召開了應(yīng)急防疫演練工作會(huì)議,由楊校長(zhǎng)傳達(dá)、部署、落實(shí)上級(jí)文件精神,以切實(shí)提高全校教職員工對(duì)當(dāng)前防疫嚴(yán)峻形勢(shì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)疫情防控工作的緊迫感和責(zé)任感。然后由分管領(lǐng)導(dǎo)具體安排此次防疫演練的工作細(xì)節(jié),確保認(rèn)識(shí)到位、措施到位、組織到位、責(zé)任到位、演練到位。

三、演練成功。

場(chǎng)景一:教師和學(xué)生進(jìn)入校園之前要進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測(cè)試,拒絕體溫偏高的師生進(jìn)入校園,為全校師生建立第一道安全防線。

在檢測(cè)體溫過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常,由專人馬上將他帶到無(wú)人區(qū),并通知學(xué)校保健教師。保健教師到來(lái)后,又對(duì)該名同學(xué)復(fù)測(cè)體溫,結(jié)果顯示正常。經(jīng)交流、分析后,保健教師認(rèn)為該生是由于過(guò)于緊張而導(dǎo)致當(dāng)時(shí)體溫偏高,沒(méi)什么問(wèn)題,可以進(jìn)入校園。

場(chǎng)景二:學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)后,再次進(jìn)行體溫檢測(cè),為師生健康建立第二道防線。然后上課,學(xué)生之間間隔為將近兩米遠(yuǎn)。

場(chǎng)景三:學(xué)生間操期間,無(wú)接觸分散進(jìn)行體育鍛煉。

此時(shí)保健教師接到電話后,迅速穿好防護(hù)服,進(jìn)入隔離室,打開窗戶通風(fēng),等待患病學(xué)生到來(lái)。然后,得知疫情的校長(zhǎng)將此事上報(bào)給教育局,同時(shí)打電話叫120救護(hù)車將患病學(xué)生借走。在患病學(xué)生被拉走的同時(shí),為避免引起鄰班學(xué)生的恐慌,學(xué)校心理健康教師馬上進(jìn)入班級(jí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)、安撫。

歷經(jīng)一個(gè)多小時(shí),永豐中心學(xué)校的防疫安全演練順利結(jié)束。最后由學(xué)校楊校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

生命重于泰山;

疫情就是命令;

防控就是職責(zé)。此次疫情安全演練不僅為全校師生的身心健康筑起了一道堅(jiān)固防線,也讓所有教職員工明確并掌握了處理應(yīng)急公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)措施。尤其是楊校長(zhǎng)的講話更具有溫暖人心、鼓舞人心、振奮人心的力量,使教師們更加堅(jiān)定了抗疫必勝的信心。所有教師都期待著:在九年學(xué)生即將復(fù)學(xué)之時(shí),學(xué)校一定會(huì)以最安全、最溫暖、最熱情的懷抱迎接孩子們平安歸來(lái)!

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十三

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

3.感受病毒無(wú)處不在,激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。

前期中班幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。

一、了解什么是新冠狀病毒。

1.小朋友們,這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?

(原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們,我們只能躲在家里過(guò)年,它就是新冠狀病毒。我們看不到它,但是在放大鏡下,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒,一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。

2.偶然的機(jī)會(huì),人接觸了野生動(dòng)物,所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。

二、了解新冠狀病毒的危害,大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。

1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮?危害嗎?

(人的身體難以抵抗這種病毒的感染,就會(huì)生病,會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難,有的人會(huì)病得很重,甚至危及生命)。

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。

三、學(xué)念兒歌,掌握保護(hù)自己的方法。

這個(gè)病毒很壞,愛(ài)跟我們躲貓貓,小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌,掌握了兒歌里的方法,病毒就很難找到你們啦!

兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽,爺爺奶奶吧,雖然我們不能出門,不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!

兒歌《趕走病毒春滿地》。

冠狀病毒是魔鬼,絕不讓它亂藏匿。

小朋友們齊努力,病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。

不走親來(lái)不訪友,不去人多熱鬧地。

爸爸媽媽來(lái)陪我,親子時(shí)光好愜意。

蔬菜水果要多吃,運(yùn)動(dòng)提高免疫力。

打噴嚏,流鼻涕,切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛(wèi)生,七步洗手需牢記。

咳嗽發(fā)熱和無(wú)力,及時(shí)上報(bào)早隔離。

每日通風(fēng)和消毒,趕走病毒春滿地!

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十四

3月30日是2020年全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今年的安全教育日更是有著特殊意義。鄭州市第二高級(jí)中學(xué)利用戰(zhàn)“疫”這個(gè)特殊教材,開展了以“防疫不放松,安全記心中”為主題的線上安全教育活動(dòng)。

班主任老師通過(guò)班級(jí)釘釘群,為同學(xué)們講解了疫情期間的安全防范措施和居家生活的注意事項(xiàng),要求學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,減少外出,出門戴口罩,不到人群密集的地方去,做好全面的防護(hù)。

同時(shí)班主任結(jié)合鄭州市學(xué)校安全教育平臺(tái)“安全教育日”專題,對(duì)學(xué)生開展安全教育活動(dòng),做好學(xué)生防火防電教育,提醒學(xué)生健康上網(wǎng),防范疫情期間的'網(wǎng)絡(luò)詐騙。對(duì)于學(xué)生的人身安全,學(xué)校希望學(xué)生合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)身體鍛煉。學(xué)校還開通了心理輔導(dǎo)熱線,在學(xué)生們遇到心理障礙時(shí),教會(huì)他們積極溝通,緩解焦慮,幫助他們形成積極樂(lè)觀、理性平和、科學(xué)防疫的良好心態(tài)。

防疫在家中,安全不放松,鄭州市第二高級(jí)中學(xué)在疫情防控的特殊時(shí)期,用好戰(zhàn)“疫”活教材,通過(guò)線上安全教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為和生活習(xí)慣,掌握安全知識(shí),切實(shí)保障全校師生身體健康。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十五

20xx年3月26日“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神,按照今年安全教育日活動(dòng)期間的活動(dòng)主題:“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”,我園開展了安全教育日活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

對(duì)幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。全園各個(gè)班級(jí)都很明確的知道自己所走的路線和在院子內(nèi)所站的位置,增強(qiáng)了教師和幼兒應(yīng)對(duì)重大突發(fā)性災(zāi)害的能力。

幼兒園孩子各種能力差,我們老師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,各班利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安全教育,教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,教師們利用不同的形式對(duì)幼兒進(jìn)行了自我保護(hù)能力的教育。

制定教師安全工作管理制度,明確教師的安全職責(zé),今年我們從安全工作中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)入手,避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故。時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十六

根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)傳染病疫情防控工作實(shí)施方案》精神,xx中學(xué)積極響應(yīng),制定了控制疫情蔓延的方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,采取了一系列應(yīng)急措施,現(xiàn)將我校控制疫情工作情況匯報(bào)如下:

我校能及時(shí)接受并傳達(dá)上級(jí)文件,能認(rèn)真按照文件精神完成疫情防控工作。認(rèn)真制定了方案和應(yīng)急預(yù)案,并在工作中不斷充實(shí)和完善。我校成立了以呂斌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)每個(gè)人的崗位進(jìn)行了明確和細(xì)化分工。根據(jù)上級(jí)要求我校指派萬(wàn)立全主任和保健教師沈曉春于20xx年x月x日下午參加了xx鎮(zhèn)中心醫(yī)院舉辦的傳染病疫情防控培訓(xùn)會(huì)。

我校積極與教師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,充分了解我校外出師生人數(shù),返集師生人數(shù)、未返集師生人數(shù)和隔離師生人數(shù)。我校學(xué)生數(shù)xxx人,20xx年x月x日通過(guò)班主任統(tǒng)計(jì)上報(bào),寒假期間有學(xué)生x人外出至今未歸,x人在家未外出。教師x人,10人外出,現(xiàn)有x人未歸。

我校能將教育局推送的政府公告、防控知識(shí)傳達(dá)給每位師生和家長(zhǎng),采用了電話、微信等形式進(jìn)行了宣傳,提高了廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識(shí)的知曉率,達(dá)到了預(yù)期效果。目前具體工作情況統(tǒng)計(jì)如下:校團(tuán)委發(fā)布xxx條為xx加油的視頻,xx中學(xué)室外led屏播放宣傳語(yǔ)數(shù)量5個(gè),懸掛條幅2條,通過(guò)12個(gè)微信群(包括7個(gè)家長(zhǎng)群)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)科普知識(shí)、疫情新聞等,發(fā)布82條“為xx加油”短視頻305個(gè)。另外,萬(wàn)主任通過(guò)詩(shī)歌形式宣傳和歌頌醫(yī)護(hù)人員等工作者詩(shī)歌6篇,徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止,我校用于購(gòu)買防控物質(zhì)口罩、消毒液等500余元。另外針對(duì)疫情,我校對(duì)全體教師提出了一系列要求:

1.要求所有教師自xx疫情發(fā)生后,如實(shí)匯報(bào)一切外出情況。

2.要求全體教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識(shí),了解政府關(guān)于疫情防控的政策、措施和法規(guī)。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十七

在新冠疫情的沖擊下,學(xué)校防疫安全教育顯得尤為重要。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,學(xué)校的防疫安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定。在接受學(xué)校防疫安全教育的過(guò)程中,我深刻感受到了防疫安全的重要性,并從中汲取了許多有益的心得體會(huì)。

首先,防疫安全教育使我增強(qiáng)了防疫意識(shí)。在疫情之前,因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在相對(duì)安全的環(huán)境中,我對(duì)于防疫安全的重要性并沒(méi)有完全意識(shí)到。但在學(xué)校防疫安全教育的過(guò)程中,我了解到病毒傳播的途徑以及個(gè)人防護(hù)的方法。我明白了勤洗手、正確佩戴口罩、保持社交距離等措施的必要性,也體會(huì)到了只有保護(hù)自己才能保護(hù)他人的道理。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是防疫安全的參與者和責(zé)任承擔(dān)者。

其次,防疫安全教育引發(fā)了我的思考和行動(dòng)。在接受教育的過(guò)程中,我不僅了解到了防疫安全的相關(guān)知識(shí),還開始思考如何在現(xiàn)實(shí)生活中落實(shí)這些知識(shí)。比如,在學(xué)校的每日體溫檢測(cè)中,我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在測(cè)量體溫時(shí)常常疏忽大意。于是我主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流,提醒大家要認(rèn)真對(duì)待體溫檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況。同時(shí),我也在班級(jí)中負(fù)責(zé)宣傳防疫安全知識(shí),幫助同學(xué)們提高防護(hù)意識(shí)。這些行動(dòng)使我更加深入地理解到防疫安全教育不僅是學(xué)校的一項(xiàng)制度,更是需要我們每個(gè)人付諸行動(dòng)的責(zé)任。

再次,防疫安全教育加強(qiáng)了學(xué)校防控措施的執(zhí)行。在學(xué)校防疫安全教育中,學(xué)校制定了嚴(yán)格的疫情防控措施和規(guī)章制度,并將其深入人心。通過(guò)教育的宣傳,同學(xué)們紛紛養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩、保持社交距離等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們也積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)防疫安全工作,如幫助老師做好體溫檢測(cè)、做好教室衛(wèi)生等。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到只有大家共同落實(shí)好防疫安全措施,才能共同維護(hù)好我們的學(xué)校環(huán)境。

最后,防疫安全教育提高了我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在新冠疫情的前線,防疫安全教育要求學(xué)校與家庭、學(xué)生與老師、同學(xué)與同學(xué)之間形成緊密的合作關(guān)系。在學(xué)校中,我們相互幫助,相互監(jiān)督,共同落實(shí)好防疫安全措施。“兩個(gè)手”、“三個(gè)沒(méi)”,成為我們共同的行動(dòng)準(zhǔn)則。同時(shí),學(xué)校與家庭之間也展開了密切的合作,家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的防疫安全工作,共同維護(hù)孩子們的健康與安全。

總之,在學(xué)校防疫安全教育的過(guò)程中,我意識(shí)到防疫安全對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是非常重要的。通過(guò)這次教育,我增強(qiáng)了防疫意識(shí),引發(fā)了我的思考和行動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)校的防控措施執(zhí)行,提高了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。我希望這次疫情不僅僅是一次危機(jī),更是一次機(jī)遇,讓我們?cè)诜酪甙踩慕逃胁粩喑砷L(zhǎng),并將所學(xué)知識(shí)與行動(dòng)延續(xù)到以后的生活中,做好自己的防護(hù),共同守護(hù)我們的健康和安全。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十八

一場(chǎng)突如其來(lái)的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)席卷而來(lái),全國(guó)各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國(guó)難當(dāng)前,我們的醫(yī)護(hù)工作者,勇往直前,肩負(fù)起拯救國(guó)家和人民于危難中的重任。與此同時(shí)社會(huì)各行各業(yè)也各司其職,不畏艱難困苦,為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱。但是,在新冠肺炎肆虐的日子里,各種信息未經(jīng)過(guò)濾的傳播,或多或少都會(huì)給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過(guò)主題班會(huì)上一堂精彩的科普課、勵(lì)志課、思政課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)十分必要。

1、認(rèn)知目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)疫情,切實(shí)做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。

2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)自律、自理、積極樂(lè)觀的好品質(zhì)。

3、行為目標(biāo):樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢L(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)。

情境教學(xué)法、問(wèn)題討論法、案例分析法、活動(dòng)探究法。

1、全體同學(xué)查閱資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。

2、班主任準(zhǔn)備好ppt。

3、召開有關(guān)人員的會(huì)議,設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。

導(dǎo)入:同學(xué)們,這個(gè)寒假非同尋常,就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情波及我神州大地。而我們每個(gè)人的人生,也就此都或深或淺地烙上了“新冠肺炎疫情”的印記。疫情當(dāng)下,危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)?何為責(zé)任?何為擔(dān)當(dāng)?今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任一:科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。

教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。

2、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3、如何防范新型冠狀病毒?

教師:現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,干萬(wàn)不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀,請(qǐng)戴好口罩,及時(shí)到發(fā)熱門診就診。

責(zé)任二:學(xué)會(huì)感恩,致敬逆行英雄。

導(dǎo)入:的開年,我們以一場(chǎng)“戰(zhàn)疫”開場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們看到最義無(wú)反顧,最勇敢逆行!感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),在疫情漸漸緩解的春天里,我們重聚校園,心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人,更加由衷的吶喊中國(guó)加油!

觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫情一線故事。

談體會(huì):從視頻中你看到了什么,你有什么感受?(引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)行感恩教育)談理想:長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?(感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,進(jìn)行理想教育)

班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)?哪些逆行者讓你印象深刻?

(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。

(2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個(gè)在家抗疫的普通人等等。

責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,明確使命和擔(dān)當(dāng)班主任:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。

1、思考你是誰(shuí)?未來(lái)你想成為誰(shuí)?怎樣成為?

2、同學(xué)發(fā)言……

任選一項(xiàng)完成:

(1)寫一份“保護(hù)野生動(dòng)物,從我做起”倡議書。

(2)如果條件允許,可以在學(xué)校、社區(qū)舉辦一次“敬畏生命,遠(yuǎn)離野生動(dòng)物”的圖片展。

(3)學(xué)了這節(jié)課,你有什么感想?也可以寫下來(lái)。

同學(xué)們,多難興邦,在這加長(zhǎng)版的假期里,面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來(lái)的疫情,中華民族奮發(fā)起無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。一方有難,八方支援,眾志成城,共克時(shí)艱這些都是最寶貴的中國(guó)精神。讓我們每一個(gè)人要在災(zāi)難中成長(zhǎng),科學(xué)認(rèn)知病毒,養(yǎng)成尊重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣,要立志向英雄學(xué)習(xí),從疫情是一次災(zāi)難,也是一次教育,教會(huì)我們熱愛(ài)祖國(guó),珍愛(ài)生命,遵守規(guī)則,懂得愛(ài)與責(zé)任。我愿親愛(ài)的孩子們,能有所思、有所悟,愿你們更有一份屬于自己的遇見和成長(zhǎng)。也愿你們?cè)谶@樣特殊的日子里能聽到自己拔節(jié)成長(zhǎng)的聲響,待到花開疫散,春和景明時(shí),你們都能成為心中那個(gè)英雄,成為國(guó)家和人民的守護(hù)者!

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇十九

新型冠狀病毒,來(lái)勢(shì)洶洶,為進(jìn)一步做好防控工作,更為響應(yīng)教育系統(tǒng)針對(duì)新冠狀病毒感染的防控工作號(hào)召,xx幼兒園高度重視此次疫情,并迅速組織力量,全面有序地開展疫情防控工作。

為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示,為保護(hù)全園師幼健康和生命安全,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,促進(jìn)幼兒園的發(fā)展,深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性,把廣大師幼生命安全和身體健康放在第一位,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署上來(lái),增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,堅(jiān)定不移把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處,特制定應(yīng)急預(yù)案及措施。

(一)聯(lián)絡(luò)組:由戴雯雯負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防控情況。

(二)預(yù)防組:由李蓀彤負(fù)責(zé)。指導(dǎo)全園教職工做好班級(jí)、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作,指導(dǎo)教職工了解冠狀病毒肺炎的消毒隔離要求。

(三)宣傳組:由陳雅琴負(fù)責(zé)。對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行防治冠狀病毒感染的肺炎知識(shí)的普及宣傳。

(四)后勤組:由張瑩,張狄負(fù)責(zé)。落實(shí)督查全園防治工作的物資儲(chǔ)備;負(fù)責(zé)防治疫情工作保障、交通、通訊等。

教師們借助微信平臺(tái)掌通家園,加大宣傳政府部門發(fā)布的有關(guān)疫情資訊,不斷提高全體教師和家長(zhǎng)的思想認(rèn)知;學(xué)校通過(guò)發(fā)送《給家長(zhǎng)的一封信》,讓家長(zhǎng)全面了解新型冠狀病毒引起的肺炎臨床特征、傳播途徑、防控方法等相關(guān)知識(shí),號(hào)召全體家長(zhǎng)要高度重視,不能存僥幸心理,春節(jié)期間嚴(yán)格做到不外出、不聚餐、不聚會(huì),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇二十

1.讓幼兒借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

2.通過(guò)小組討論,老師的講解使幼兒掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。

3.提高幼兒的防范意識(shí)、安全意識(shí)。

課件。

一、導(dǎo)入。

中班同學(xué)們,過(guò)去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)世界。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓小N覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來(lái)深入了解一下。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)。

1.什么是冠狀病毒。

(1)幼兒看視頻《病毒的前世今生》。

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

2.感染后的癥狀。

(1)發(fā)熱;

(2)乏力;

(3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑。

(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說(shuō)話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。

(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

三、預(yù)防病毒,我們這樣做。

1.注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生。

吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來(lái)等都要洗手。

(1)洗手步驟:

第一步:掌心相對(duì),手指并攏相互搓擦。

第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。

第三步:掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步:雙手指相扣,互搓。

第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

(2)播放《洗手歌》,幼兒邊做動(dòng)作邊唱歌。

3.正確佩戴口罩。

如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法。

a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);

c.調(diào)整系帶的松緊度。

b.醫(yī)用防護(hù)口罩(n95)佩戴方法。

b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂,放在頸后雙耳下;

c.再將上方系帶拉至頭頂中部;

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程。

脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);

雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比,誰(shuí)口罩戴得又快又正確。

4.避免食物傳播。

(1)保持清潔,熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開。

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品。

三、總結(jié)。

1.防疫兒歌讀一讀。

小寶貝,要聽好。

冠狀病毒很糟糕。

潛伏久,傳播快。

人人叫它小妖怪。

多在家,少出門。

不湊熱鬧不串門。

戴口罩,不亂跑。

安心在家乖寶寶。

多吃蔬菜和水果。

增強(qiáng)免疫身體好。

勤洗手,親消毒。

我們一起抗病毒。

2.新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。

學(xué)校疫情防疫安全教育總結(jié)(熱門21篇)篇二十一

1.讓學(xué)生借助視頻清晰認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害。

2.通過(guò)小組討論,老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí),注重個(gè)人衛(wèi)生。

3.提高學(xué)生的防范意識(shí)、安全意識(shí)。

課件。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,過(guò)去的一段時(shí)間,“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)世界。因?yàn)樗囊讉魅拘裕芏嗳瞬恍抑姓小N覀冎钡浇裉觳拍茼樌祷匦@。那么,這個(gè)搶占“春節(jié)”風(fēng)頭,在各種新聞客戶端、微信公眾號(hào)、朋友圈強(qiáng)勢(shì)“霸屏”的“新型冠狀病毒”是什么?我們又該如何預(yù)防新型冠狀病毒感染?今天我們就一起來(lái)深入了解一下。

二、學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)

1.什么是冠狀病毒

(1)學(xué)生看視頻《病毒的前世今生》。

(2)聽老師介紹。

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。冠狀病毒是一大類病毒,可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株。

除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外,已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀;另外2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒。

但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與sars冠狀病毒和mers冠狀病毒有很大不同。它雖然傳染速度快,潛伏期可達(dá)14天,但致死率低,還未表現(xiàn)出sars那么可怕的特性,因此,大家不必為此感到恐慌。

2.感染后的癥狀

(1)發(fā)熱;

(2)乏力;

(3)以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

3.新冠狀病毒傳播的3個(gè)主要途徑

(1)直接傳播:病人噴嚏咳嗽說(shuō)話的飛沫,讓另外一個(gè)人吸入,導(dǎo)致感染。

(2)氣溶膠傳播:飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入感染。

(3)接觸性傳播:飛沫沉積在物體表面,接觸后感染。

三、預(yù)防病毒,我們這樣做

1.注意保持室內(nèi)空氣流通,盡量不要到封閉、空氣不流通的地方去。

2.勤洗手,正確地洗手,注意手衛(wèi)生

吃東西前,玩玩具后,咳嗽或打噴嚏后,擤鼻涕之后,上廁所后,接觸動(dòng)物或處理動(dòng)物糞便后,外出回來(lái)等都要洗手。

(1)洗手步驟:

第一步:掌心相對(duì),手指并攏相互搓擦。

第二步:手心與手背沿指縫相互槎擦,交互進(jìn)行。

第三步:掌心相對(duì),雙手交叉沿指縫相互搓擦。

第四步:雙手指相扣,互搓。

第五步:一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第六步:將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,交換進(jìn)行。

第七步:螺旋式擦洗手腕,交替進(jìn)行。

(2)播放《洗手歌》,學(xué)生邊做動(dòng)作邊唱歌。

3.正確佩戴口罩

如果要外出,應(yīng)佩戴口罩。市面上常見的口罩有三類:醫(yī)用外科口罩;醫(yī)用防護(hù)口罩(n95口罩);普通棉紗口罩。醫(yī)用外科口罩可以阻擋70%的細(xì)菌,n95口罩可以阻擋95%的細(xì)菌,而棉紗口罩只能阻擋36%的細(xì)菌,因此我們應(yīng)該選擇前兩種口罩。

戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段,將嘴、鼻、下頜完全包住,然后壓緊鼻夾,使口罩與面部完全貼合。

(1)播放視頻,學(xué)習(xí)正確戴口罩的方法。

a.醫(yī)用外科口罩佩戴方法

a.將口罩罩住鼻、口及下巴,橡皮筋系在雙耳后(深色朝外,有金屬條的一邊朝上);

c.調(diào)整系帶的松緊度。

b.醫(yī)用防護(hù)口罩(n95)佩戴方法

b.用另一只手將下方系帶拉過(guò)頭頂,放在頸后雙耳下;

c.再將上方系帶拉至頭頂中部;

d.將雙手指尖放在金屬鼻夾上,從中間位置開始,用手指向內(nèi)按鼻夾,并分別向兩側(cè)移動(dòng)和按壓,根據(jù)鼻梁的形狀塑造鼻夾。

注意:戴口罩前應(yīng)洗手,在戴口罩過(guò)程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面,減少口罩被污染的可能。口罩濕了要及時(shí)更換,不可戴反,更不能兩面輪流戴。

(2)脫卸口罩的正確流程

脫口罩時(shí),不要接觸口罩前面(污染面,即非臉部接觸面);

雙手同時(shí)捏住左邊和右邊的耳帶,同時(shí)摘下;也可先摘下一邊,再摘下另一邊;

用手捏住口罩耳帶,疊好,放入收納袋;一次性口罩可直接丟棄至垃圾箱。

(3)比一比,誰(shuí)口罩戴得又快又正確。

4.避免食物傳播

(1)保持清潔,熟食品交替處理的過(guò)程中注意洗手。

(2)處理生食和熟食的工具和砧板要分開

(3)生鮮、禽類、肉類、蛋類徹底燒熟煮透。

(4)不吃過(guò)期變質(zhì)食品

新冠肺炎病毒雖然傳染速度快,但我們也不要害怕。早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早隔離,早治療,加強(qiáng)身體鍛煉,充足休息,消除恐懼心理,祝同學(xué)們都有一個(gè)健康的身體。

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不同類型的擔(dān)保方式包括抵押、質(zhì)押、保證和信用擔(dān)保等。以下是一些具體的擔(dān)保操作步驟和注意事項(xiàng),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙ㄗh和參考。鑒于:乙方擁有丙方60%股權(quán),丙方
擁有優(yōu)秀作文能力的學(xué)生能夠更好地解決問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和理解課堂內(nèi)容。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
奮斗是一種責(zé)任,一種對(duì)自己和家人負(fù)責(zé)的態(tài)度,它讓我們努力工作,為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。以下是一些奮斗的案例分析和總結(jié),希望能夠幫助大家更好地理解奮斗的本質(zhì)和規(guī)律。
在職場(chǎng)中,競(jìng)聘能夠展現(xiàn)自己的能力和潛力,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的一種重要方式。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的競(jìng)聘范文,希望能給大家的競(jìng)爭(zhēng)之路帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
生產(chǎn)的目標(biāo)是為滿足人們的各種需求,提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。尊敬的xxx:為使安全承諾制度在安全生產(chǎn)工作建立長(zhǎng)
活動(dòng)方案可以幫助我們提前預(yù)判可能遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地做好準(zhǔn)備。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。引導(dǎo)語(yǔ):每年6月是京東的店
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。接下來(lái)是一些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于月工作總結(jié)的要求和評(píng)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng),以濃縮的方式表達(dá)出作者的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提升自己的寫作水平。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出工作的規(guī)律和模式,從而做到事半功倍。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望能為大家的總結(jié)寫作提供一些參考和借鑒。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)展自己。下面是一些大家常用的心得體會(huì)模板和范文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)和理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠借鑒和吸收其中的優(yōu)秀之處。追求夢(mèng)想,是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利。老
寫心得體會(huì)也是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到迷茫和無(wú)從下手,那么這些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。康復(fù)心得感想要
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。下雨啦,下雨啦,“嘩﹑嘩﹑嘩﹒﹒﹒﹒﹒﹒”雨越下越大
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和體驗(yàn)的闡述和總結(jié)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)看看下面的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,對(duì)于寫作有一定的借鑒和參考價(jià)值。2012年暑假,
策劃書的編寫過(guò)程需要我們?nèi)媸占畔ⅲ钊敕治龊途C合考慮各種因素。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些策劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)。舞動(dòng)南信風(fēng)韻綻放社團(tuán)生命。
自我評(píng)價(jià)是一種自我激勵(lì)的方式,可以增強(qiáng)我們對(duì)自己能力和潛力的信心。在下面,我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┳晕以u(píng)價(jià)的實(shí)例,希望能給大家提供一些輔助和指導(dǎo)。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),深
個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式一般是倒序排列,即按時(shí)間從最近的經(jīng)歷開始展示,最早的經(jīng)歷放在最后。如果你正在尋找個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫作技巧和竅門,那么你可以在以下范文中找到一些有用的指導(dǎo)
發(fā)言稿的撰寫應(yīng)該遵循明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)聽眾的興趣,并通過(guò)論據(jù)和證據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。發(fā)言稿的重要性不容忽視,它可以幫助我們更好地組織思路、直擊重點(diǎn)
山西以其豐富的煤炭資源而聞名于世,被譽(yù)為中國(guó)的“煤炭王國(guó)”。下面是小編為大家準(zhǔn)備的山西紅色旅游景點(diǎn)推薦,希望能讓你更好地了解中國(guó)革命歷史。大年初一,我們一個(gè)大家
廣播稿的結(jié)構(gòu)一般包括開頭、中間和結(jié)尾三部分,每一部分都要有針對(duì)性地引起聽眾的興趣和保持節(jié)目的連貫性。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的廣播稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈
教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)要清晰明確,重點(diǎn)突出,輔助教師教學(xué)進(jìn)行有效組織。以下是一些經(jīng)過(guò)試教驗(yàn)證的一年級(jí)教案,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)有所啟發(fā)。1.學(xué)會(huì)本課生字。2.能正確、流利、
演講稿是一種以口頭形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想的文體,它可以幫助人們更好地溝通和交流,并引起聽眾的共鳴和思考。演講對(duì)于發(fā)表觀點(diǎn)和展示個(gè)人才能非常重要,為了幫助大家更
在中班教案中,我們可以記錄下每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施情況,以及學(xué)生的表現(xiàn)和反饋。以下這些中班教案是經(jīng)過(guò)多位幼兒園教師親自實(shí)踐的成果,希望能夠分享給大家。
優(yōu)秀學(xué)生具備優(yōu)秀的思維能力和創(chuàng)新精神,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠靈活運(yùn)用知識(shí),提出新穎的見解和解決方案。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助
在撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書時(shí),需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、表達(dá)的連貫性以及與申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)的契合度。以下入團(tuán)申請(qǐng)書范文展示了個(gè)人的成長(zhǎng)歷程和對(duì)團(tuán)組織的熱衷,希望能夠激發(fā)更多年輕人的團(tuán)
范文范本的存在可以為學(xué)生們提供一個(gè)學(xué)習(xí)和仿效的標(biāo)桿,激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的加快,三廢
教案模板在不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)中都有著廣泛的應(yīng)用,是教師教學(xué)工作的重要工具。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的教案模板范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.利用課件播放:寂靜
通過(guò)寫教師心得體會(huì),教師可以更加深入地了解學(xué)生的需求和情感狀態(tài)。這些教師心得體會(huì)或許能為你的教育教學(xué)工作提供新的思路和啟示。近年來(lái),東寶區(qū)充分利用深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科
英語(yǔ)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的必備技能,掌握英語(yǔ)能夠讓我們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以幫助我們更好地與世界溝通。在寫英語(yǔ)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該先確
理想是人們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的向往和追求,它是人生的動(dòng)力和目標(biāo)所在。小編為大家整理了一些關(guān)于理想的名言警句,大家來(lái)看看吧。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!今天,
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。小學(xué)教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)。在這兩
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要我們不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí),并通過(guò)總結(jié)來(lái)檢驗(yàn)自己的掌握程度。這是一份詳細(xì)的英語(yǔ)語(yǔ)法指南,幫助大家理解英文句子的構(gòu)成和規(guī)則。據(jù)我統(tǒng)計(jì),我們村有五輛自行
編寫小班教案需要教師熟悉學(xué)科知識(shí),并對(duì)小班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展有深入的了解。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些小班教案的編寫思路和教學(xué)實(shí)踐方法。1、通過(guò)游戲,培養(yǎng)幼兒輕輕走路
通過(guò)工作計(jì)劃,我們可以明確自己的工作重點(diǎn),有計(jì)劃地推進(jìn)工作進(jìn)程。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。在繁忙的工作中,不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年,
小班教案的編寫需要反復(fù)修改和完善,以確保教學(xué)的有效性和可操作性。在小編的整理中,我們發(fā)現(xiàn)了一些小班教案的常見問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所幫助。1.在游戲活動(dòng)中
通過(guò)事跡材料,可以突出某個(gè)人或團(tuán)體在特定領(lǐng)域中的優(yōu)秀品質(zhì)和能力。如果你需要寫一份事跡材料,不妨參考以下這些范文,或許能給你帶來(lái)一些啟示和靈感。陳xx,一個(gè)平凡無(wú)
合同協(xié)議應(yīng)當(dāng)具備合法、合理、合規(guī)、合心意的原則,雙方應(yīng)當(dāng)在同等地位下進(jìn)行達(dá)成和簽署。合同協(xié)議的范本可以提供給我們?cè)谄鸩莺贤瑫r(shí)參考,以確保協(xié)議的準(zhǔn)確和合法性。
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫作中發(fā)揮自己的
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。每個(gè)人都有許許
合同協(xié)議在商業(yè)活動(dòng)中具有重要的法律效力,可以保障各方的利益和權(quán)益。如果對(duì)合同協(xié)議的撰寫不太熟悉,可以參考下面的示例來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)。甲、乙雙方本著平等自愿,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),
月工作總結(jié)也是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們審視自己的目標(biāo)和計(jì)劃,調(diào)整方向并制定新的工作計(jì)劃。這里有一些寫得不錯(cuò)的月工作總結(jié)樣本,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
優(yōu)秀作文是多方面素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到文字的力量。有人說(shuō),世界上除了金子之外,最
策劃書還需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和障礙,并提供相應(yīng)的解決方案。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的策劃書樣本,希望對(duì)大家的工作有所幫助。陽(yáng)泉祥瑞耐火材料有限責(zé)任公司位于陽(yáng)泉市
英語(yǔ)是一門具有豐富表達(dá)方式和文學(xué)價(jià)值的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們欣賞更多的英語(yǔ)文學(xué)作品。閱讀一些優(yōu)秀的英文文章和名著,對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力非常有幫助。
優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。水,是生命的搖籃;水,是萬(wàn)
讀后感是對(duì)作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。接下來(lái)是一些出色的讀后感案例,希望可以給大家的寫作提供一些新的思路和啟示。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里
中班教案的編寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、內(nèi)容條理清晰、活動(dòng)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性。這里為大家提供了一些中班教案的范文,供教師參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、知道小馬、小狗、刺猬、
通過(guò)寫讀后感,我們能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,也有助于培養(yǎng)自己的寫作能力和批判思維能力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀讀后感的范文,與大家共享和交流。
合同協(xié)議是雙方在法律約束下達(dá)成的一種合作協(xié)議,具有明確的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:茲有馨月花園小區(qū)屋頂滲水,
范文范本是寫作的藍(lán)圖和指南,可以幫助我們規(guī)范和提高自身的寫作能力。范文展示了作者的獨(dú)特見解和思考,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。。談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多
各個(gè)組織的規(guī)章制度有一定的相似性,但也存在一些差異,因?yàn)槊總€(gè)組織有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和目標(biāo)。為了幫助大家更好地制定規(guī)章制度,以下范文供大家參考,祝你順利完成。
發(fā)言稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、論壇、演講比賽等,是有效傳遞信息和進(jìn)行演講的重要工具。以下是一些在各行各業(yè)中廣泛使用的優(yōu)秀發(fā)言稿,其中蘊(yùn)含著寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是招聘單位了解求職者的重要途徑,它能夠給雇主提供一個(gè)全面了解求職者的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,供你參考和借鑒,希望能給你一些啟示。
教研可以促進(jìn)教師之間的交流和合作,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享。教研是教師們互相借鑒、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠促進(jìn)教學(xué)的全面發(fā)展。在進(jìn)行教研時(shí),我們應(yīng)該明確研究的目標(biāo)和問(wèn)
畢業(yè)生是一個(gè)新的開始,他們將面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造等多種選擇。請(qǐng)大家看一下下面這些畢業(yè)生的總結(jié)范文,或許能給你一些寫作的思路。三年來(lái),我一直在追求人格的升華
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。一望無(wú)際的大草原上開著一朵粉色
中等生在學(xué)習(xí)中要注重理解和應(yīng)用,培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。這是一篇關(guān)于中等生如何提高學(xué)習(xí)效果的范文,供大家參考。中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要畢業(yè)了,畢業(yè)生要寫自我鑒
在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合自身的實(shí)際情況和體會(huì)來(lái)闡述培訓(xùn)中的見解和感悟。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。研究生畢業(yè)后,懷
優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)香油酥
培訓(xùn)工作總結(jié)可以把培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗(yàn)傳承下去,為后續(xù)的培訓(xùn)提供借鑒和參考。小編為大家搜集了一些不同類型的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和比較,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文需要有邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和合理的論證,能夠給讀者留下深刻的印象。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)歷一段時(shí)間后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和記錄的一種方式。它是對(duì)自己的思考和反思,同時(shí)也是對(duì)他人分享的一種交流形式。心得體會(huì)
教師心得體會(huì)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必備手段,可以幫助教師不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助。三月是一個(gè)生機(jī)
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯懽髦袘?yīng)追求優(yōu)秀。接下來(lái),我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
名著是重要的文化遺產(chǎn),它們代表了一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的文化精髓和智慧。下面是小編為大家推薦的一些名著讀本,供大家參考和選擇。在我上二年級(jí)時(shí),爸爸給我買了中國(guó)古代四大名
優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。天一亮,原本寧?kù)o的菜市場(chǎng)馬上就熱鬧起來(lái)。這次,
幼兒園小班的教師擔(dān)任著孩子們的引路人,他們具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心。小編整理了一些幼兒園小班總結(jié)的參考文本,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)幾種蔬菜,了解它
演講稿可以幫助演講者更加清晰地組織思路、完整地傳達(dá)觀點(diǎn),使得演講內(nèi)容更具條理性和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師,
自查報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)進(jìn)行全面審視的一種方式,可以幫助我們查找不足,進(jìn)一步提高自己的表現(xiàn)。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一系列優(yōu)秀的自查報(bào)告
教學(xué)計(jì)劃是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),它為教師合理安排課程提供了方向和參考。為了幫助大家更好地編寫教學(xué)計(jì)劃,小編整理了一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。系(部):經(jīng)濟(jì)與管理系。
在學(xué)術(shù)界和工作場(chǎng)所,報(bào)告范文經(jīng)常被用來(lái)傳達(dá)研究成果、工作進(jìn)展或項(xiàng)目結(jié)果等重要信息。閱讀報(bào)告范文可以拓寬我們的知識(shí)面和眼界,增加對(duì)不同事物和事件的理解和認(rèn)識(shí)。
入黨是一次思想和心靈的洗禮,是對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定表態(tài)。隨著黨員隊(duì)伍的壯大,入黨黨組織也需要不斷完善和加強(qiáng),這是一份完善入黨審查程序的范文,供大家參考。
一篇出色的作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢,才能呈現(xiàn)出優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)。如果你想寫一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。
發(fā)言稿在重大會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)和慶典等場(chǎng)合中扮演著重要的角色。下面是一些著名演講家的發(fā)言稿,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。鵲語(yǔ)紅梅迎新春,玉鼠起舞傳福音。的鐘聲已悄
申請(qǐng)書的寫作過(guò)程需要反復(fù)修改和完善,確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、有條理,以提高申請(qǐng)的成功率。通過(guò)閱讀以下申請(qǐng)書范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何突出自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技
北京,是中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心,具有重要的地位和影響力。小編為大家推薦了一些適合親子游的北京景點(diǎn),帶上你的孩子一起享受快樂(lè)時(shí)光。進(jìn)了故宮,首先是午門,中間的
作文是一種思考的過(guò)程,通過(guò)思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。大家可能會(huì)想,不會(huì)是把筆放在
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)過(guò)程中所掌握的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和心得的一種梳理和歸納。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看別人的培訓(xùn)心得體會(huì),或許能夠獲得新的思路和靈感。
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,我們可以通過(guò)寫作的方式記錄下來(lái),以便日后回顧和參考。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一事物的不同理解和認(rèn)識(shí)。“一切為了學(xué)生,
發(fā)言稿是在公開場(chǎng)合,通過(guò)演講或演示的方式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種書面材料,它可以有效地表達(dá)發(fā)言人的意圖和目的,我想我們需要寫一份發(fā)言稿了吧。想要成
下半年的到來(lái)迫使我們思考過(guò)去的表現(xiàn),總結(jié)是我們必須要做的。請(qǐng)閱讀以下下半年總結(jié)范文,可能會(huì)給您帶來(lái)新的啟示和思考。為了響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于制定工作計(jì)劃的要求,x廣告
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