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地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:溫柔雨

月工作總結(jié)是對(duì)自己的一次深入反思,可以促使我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。大家一起來(lái)看看吧!

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇一

按照年初簽訂的《城伯小學(xué)地方病防治實(shí)施方案》要求。將防治工作完成情況總結(jié)如下:

1、認(rèn)真實(shí)施健康教育,加大宣傳力度。

充分利用制作宣傳展板,進(jìn)行地方病健康教育宣傳,發(fā)放宣傳材料、寫(xiě)預(yù)防地方病作文競(jìng)賽。

2、各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況健康教育方面。

有專門(mén)的教學(xué)材料,統(tǒng)一組織學(xué)習(xí),做到必需有學(xué)習(xí)碘缺乏病防治知識(shí)的備課教案和課堂記錄。另外,大力宣傳防治知識(shí),使人人懂得食用碘鹽是消除碘缺乏病最簡(jiǎn)便、最有效的方法。大力宣傳食用碘鹽的好處,把每年碘缺乏病宣傳的主題做為宣傳重點(diǎn),進(jìn)行了一次碘缺乏病知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。

大力實(shí)施降氟改水。對(duì)已控制地區(qū)加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)和改水設(shè)施的使用情況監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

認(rèn)真抓好大骨節(jié)病、布氏菌病、寄生蟲(chóng)病疫情監(jiān)測(cè)工作,提高疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做好防控工作,防止疫情局部暴發(fā)流行,確保全縣人民身體健康和生命安全。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇二

根據(jù)《x年x地方病防治健康教育技術(shù)》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作小組,及時(shí)制定了《x年x縣地方病防治健康教育技術(shù)》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于x年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品x余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)x人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板塊,各類宣傳折頁(yè)共計(jì)x余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共x余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢x余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到.、.%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到.%、.%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇三

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇四

多年來(lái),xx市教育局、衛(wèi)生局把學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全列入工作的重點(diǎn),尤其是每年新學(xué)期開(kāi)始和傳染病多發(fā)季節(jié),市教育局從不懈怠,相應(yīng)采取防治措施,及早下發(fā)文件,布置工作,千方百計(jì)使學(xué)生衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處。

年1月29日,接到省衛(wèi)生廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校流腦防控工作的緊急通知》的名傳電報(bào)之日起,市教育局立即轉(zhuǎn)發(fā)文件,落實(shí)各項(xiàng)流腦防控措施,有效控制學(xué)校流腦疫情的蔓延,在此期間,并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外門(mén)前飲食、商品攤點(diǎn)管理的通知》以及學(xué)校傳染病防治工作的文件,提示學(xué)校居安思危,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,依靠科學(xué)、依靠法制切實(shí)把關(guān)系到廣大師生身心健康的工作放在重要位置,加強(qiáng)工作的管理。直至年4月13日,根據(jù)省教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作專項(xiàng)檢查的通知》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我市學(xué)校的傳染病防治工作的有關(guān)措施落實(shí)情況,市教育局、衛(wèi)生局緊急研究部署,聯(lián)合組成檢查組對(duì)我市阜南縣、界首市、潁州區(qū)、潁東區(qū)及市直中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將情況如下:

再接到省衛(wèi)生廳33號(hào)內(nèi)部電傳后,教育局主要和分管高度重視,聯(lián)系市衛(wèi)生局有關(guān)舉行協(xié)調(diào)會(huì)議,研究制定了開(kāi)展全市學(xué)校傳染病防治工作專項(xiàng)檢查的計(jì)劃及措施:一是下發(fā)文件明確檢查任務(wù);二是深入基層,部署督導(dǎo)檢查工作;三是同統(tǒng)一要求,限期完成各單位自查任務(wù)。隨后市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)開(kāi)展學(xué)校傳染病防治工作專項(xiàng)檢查的通知》,統(tǒng)一部署,聯(lián)合組成2個(gè)檢查組于年4月19日—20日對(duì)我市阜南縣、界首市、潁州區(qū)、潁東區(qū)及市直中小學(xué)、幼兒園在自查過(guò)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了檢查,共檢查學(xué)校26所,其中中學(xué)16所、小學(xué)5所、幼兒園5所。通過(guò)檢查了解到,全市教育、衛(wèi)生部門(mén)在學(xué)校傳染病防治方面已做了大量工作,取得可喜成績(jī),全市各級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)有關(guān)高度重視學(xué)校傳染病防治工作,把此項(xiàng)工作列入重要議事日程;全市學(xué)校傳染病疫情絡(luò)基本健全,并初步建立了相關(guān)制度,落實(shí)了傳染病疫情報(bào)告人,各學(xué)校都明確了疫情上報(bào)程序。學(xué)校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生有了很大改進(jìn),食宿衛(wèi)生和設(shè)施得到進(jìn)一步的改善。絕大部分學(xué)校的健康教育課基本做到了三“落實(shí)”。各學(xué)校都能充分利用學(xué)校的宣傳媒體,通過(guò)各種活動(dòng)和渠道向?qū)W生進(jìn)行傳染病防治知識(shí)的宣傳教育,學(xué)生對(duì)傳染病防治知識(shí)的知曉率明顯提高,自我保護(hù)意識(shí)明顯加強(qiáng),保證了學(xué)校師生身心健康和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

1、檢查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校專職校醫(yī)保健人員匱乏,疫情報(bào)告人對(duì)傳染病防治知識(shí)了解不夠,影響了學(xué)校上述工作的開(kāi)展,有待通過(guò)培訓(xùn),逐步提高。

2、學(xué)生的健康教育及定期體檢有待加強(qiáng),這一點(diǎn)農(nóng)村學(xué)校尤其突出。本次所查幾所農(nóng)村中學(xué)的健康教育活動(dòng)開(kāi)展的不夠,主要表現(xiàn)在缺乏師資力量,健康教育課程由其它老師兼任,沒(méi)有課本,教學(xué)時(shí)間和效果無(wú)法保證;由于種種原因,農(nóng)村學(xué)校學(xué)生的健康體檢活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行學(xué)校健康教育課,不夠規(guī)范,在農(nóng)村學(xué)校情況尤為突出。

3、大部分小學(xué)、幼兒園在新生入學(xué)時(shí)查驗(yàn)《兒童預(yù)防接種證》不規(guī)范,沒(méi)有形成制度。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇五

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防氟降氟的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校340學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周圍的村民,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防氟標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好一作文與防治地方病健康教育有關(guān)的范文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好一作文地方病防治相關(guān)的范文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展,宿豫區(qū)疾控中心疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

宿豫區(qū)保安初級(jí)中學(xué)。

20xx年12月31日。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇六

土門(mén)鎮(zhèn)地方病防治工作在縣衛(wèi)生局和疾控中心地病辦和鎮(zhèn)政府高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,我鎮(zhèn)的'地方病防治工作按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管、科學(xué)防治、突出重點(diǎn)”的原則,通過(guò)地病辦各成員單位的密切協(xié)作和共同努力圓滿完成了20xx制定的工作目標(biāo)任務(wù)。

一、布病監(jiān)測(cè)。

按照國(guó)家布病監(jiān)測(cè)方案的要求,縣防疫站共調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)12。

個(gè)自然村,重點(diǎn)人群調(diào)查人數(shù)1500人。對(duì)布病疫點(diǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行常。

規(guī)抽血化驗(yàn),共做試管凝聚試驗(yàn)27余人,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性0人,無(wú)確診病例。

二、健康教育促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展情況。

今年我鎮(zhèn)開(kāi)展了地方病防治健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,確定土門(mén)村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開(kāi)展健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,縣地病辦制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)了成員單位以及項(xiàng)目鎮(zhèn)協(xié)調(diào)會(huì)議。活動(dòng)時(shí)間是5月-9月份,各項(xiàng)目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄,每季度更換一次地方病防治知識(shí)宣傳內(nèi)容,利用大眾聚集日,在集市設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳資料,解答群眾疑點(diǎn)疑問(wèn)。活動(dòng)結(jié)束后,防疫站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),具體如下:

1、基線調(diào)查情況。

在項(xiàng)目開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前,對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展地方病健康教育宣傳活動(dòng)項(xiàng)目村的小學(xué)生和育齡婦女食用碘鹽防治知識(shí)知曉情況開(kāi)展基線調(diào)查。

健康教育項(xiàng)目基線調(diào)查共調(diào)查5所學(xué)校共抽查150名46年級(jí)學(xué)生,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。

2、健教活動(dòng)開(kāi)展情況。

在進(jìn)行健康教育知識(shí)調(diào)查的同時(shí),向被調(diào)查村發(fā)放宣傳折頁(yè)500張(發(fā)放資料均有簽字和記錄)。每個(gè)目標(biāo)學(xué)生還在家中自帶食用鹽,檢查是否為碘鹽,檢查學(xué)生家庭食用鹽150份,全部含碘。5月15日全國(guó)防治碘缺乏病日在土門(mén)鎮(zhèn)街道聯(lián)合舉辦以“科學(xué)補(bǔ)碘,持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共參加100余人,設(shè)有咨詢臺(tái)2個(gè),現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾有關(guān)碘缺乏病防治問(wèn)題,講解防治知識(shí)和真假碘鹽鑒別方法等。現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個(gè)、發(fā)放預(yù)防地方病防治宣傳材料和重點(diǎn)人群檢測(cè)尿碘重要性及意義的相關(guān)宣傳單共計(jì)100余份。

3、效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作結(jié)束后,對(duì)目標(biāo)村及時(shí)開(kāi)展了健康教育效果評(píng)價(jià)。

效果評(píng)價(jià)五村5所學(xué)校4-6年級(jí)學(xué)生150人(調(diào)查學(xué)校與基線調(diào)查一致),碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。調(diào)查學(xué)校所在村家庭主婦75人,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為375題,健康知識(shí)知曉率90%。

四、5.15碘缺乏病日宣傳活動(dòng)情況。

我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調(diào),多個(gè)部門(mén)參與,共同在土門(mén)街道開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

為了搞好此次宣傳教育活動(dòng),我院地病辦做了扎實(shí)有效的工作安排,參加活動(dòng)的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財(cái)政、政府等。本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面熱烈,形式多樣,宣傳材料豐富,在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向廣大居民免費(fèi)發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、碘鹽監(jiān)測(cè)試劑,受到廣大群眾和社會(huì)各界的好評(píng),媒體作了及時(shí)的宣傳報(bào)道。整個(gè)活動(dòng)期間,全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份,宣傳畫(huà)120張,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)4(幅),舉辦宣傳欄12個(gè),免費(fèi)發(fā)放碘鹽監(jiān)測(cè)試劑100份。接受群眾咨詢200余人次。向群眾宣講如何科學(xué)食用加碘鹽,讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳,要堅(jiān)持食用碘鹽,預(yù)防出生缺陷,保護(hù)母嬰健康。

局面,完成了地方病20xx年健康教育目標(biāo)任務(wù)。

在新的一年里,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),克服困難,解決實(shí)際問(wèn)題,向?yàn)橄胤讲∥:Φ哪繕?biāo)努力,努力使地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇七

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇八

20xx年5月15日是我國(guó)第18個(gè)“防治碘缺乏病日”,宣傳主題為“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”。縣疾控中心與鹽業(yè)公司于5月15日在市場(chǎng)旁邊開(kāi)展了以“堅(jiān)持科學(xué)補(bǔ)碘,預(yù)防碘缺乏病”為主題的宣傳活動(dòng),制作懸掛橫幅3幅,制作以碘缺乏病危害和預(yù)防碘缺乏病科普知識(shí)為主要內(nèi)容的宣傳圖板2塊,制作并向行人發(fā)放宣傳單小冊(cè)子3種500多份。

2、碘鹽監(jiān)測(cè)工作:

共檢測(cè)縣鹽業(yè)公司碘鹽12批108份,有碘率合格率均為100%,按《全國(guó)碘鹽監(jiān)測(cè)方案》要求,共監(jiān)測(cè)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)村(距鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府5公里以內(nèi)2個(gè)村,5公里以外2個(gè))村,共監(jiān)測(cè)36個(gè)村,鹽樣288份。監(jiān)測(cè)結(jié)果:監(jiān)測(cè)居民用戶食用鹽總份數(shù)288份,合格碘鹽280份,不合格碘鹽8份,碘鹽合格率97%。按要求時(shí)限及時(shí)上報(bào)。

布病監(jiān)測(cè)工作:我縣于五月份在湯道河鎮(zhèn)湯道河村和十月份葦子溝鄉(xiāng)小彭杖子村、大彭杖子村開(kāi)展了從事屠宰工(包括外出打工從事牛羊屠宰工作的人員)放牧員家畜飼養(yǎng)員(包括家庭飼養(yǎng)牛羊豬人員)。

采血監(jiān)測(cè)工作,共血檢100人,檢出陽(yáng)性3人(已反饋病人,并通知定期復(fù)查)。

根據(jù)承德市疾病預(yù)防控制中心20xx年食品污染物監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃,我縣20xx年對(duì)大型超市及農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等十家食品經(jīng)營(yíng)單進(jìn)行采集化學(xué)污染物和有害因素常規(guī)監(jiān)測(cè)樣品4次,共采集各類食品84份。出動(dòng)車次4次。

完成了食品污染物監(jiān)測(cè)項(xiàng)目工作。

根據(jù)河北省職業(yè)健康狀況調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)核查方案的要求,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生防疫人員進(jìn)行培訓(xùn)2次,經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)后共有115個(gè)工礦企業(yè),進(jìn)行填報(bào)職業(yè)危害因素企業(yè)97家。已及時(shí)錄入,上報(bào)。

完成了資料審核上報(bào)工作。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇九

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健教人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,中心于20xx年5月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共20余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,3—6月在全縣3個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)各抽取5年級(jí)30名學(xué)生進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)在抽到的各學(xué)校附近村各抽取15名育齡婦女進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。共調(diào)查學(xué)生90人,碘缺乏病、飲水型砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為76.67%、62.59%、65.19%;調(diào)查家庭主婦45人,碘缺乏病、地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為65.19%、71.86、65.19%。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。

全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品11547余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)11547人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅11條,發(fā)放宣傳畫(huà)640張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)11條,展板18塊,各類宣傳折頁(yè)共計(jì)7390余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共2350余件,電視專題宣傳節(jié)目1期,解答群眾咨詢5002余人次,通過(guò)微信群、朋友圈、qq、短信等線上形式發(fā)放信息40余條。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到81.11%、94.44%、94.07%,家庭主婦碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到97.78%、92.60%、97.78%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;

二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好地宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地xx病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地xx病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地xx病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防xx降xx的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防xx降xx的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周圍的村民,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防xx標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好地方病防治相關(guān)的作文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十一

個(gè)自然村,重點(diǎn)人群調(diào)查人數(shù)1500人。對(duì)布病疫點(diǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行常。

規(guī)抽血化驗(yàn),共做試管凝聚試驗(yàn)27余人,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性0人,無(wú)確診病例。

今年我鎮(zhèn)開(kāi)展了地方病防治健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,確定土門(mén)村、龍王廟村、龍泉村、八龍廟村等開(kāi)展健康教育促進(jìn)活動(dòng)工作,縣地病辦制訂下發(fā)了活動(dòng)實(shí)施方案,召開(kāi)了成員單位以及項(xiàng)目鎮(zhèn)協(xié)調(diào)會(huì)議。活動(dòng)時(shí)間是5月-9月份,各項(xiàng)目村在政府所在地、衛(wèi)生院、均制作了固定不銹鋼宣傳欄,每季度更換一次地方病防治知識(shí)宣傳內(nèi)容,利用大眾聚集日,在集市設(shè)置宣傳咨詢臺(tái),發(fā)放宣傳資料,解答群眾疑點(diǎn)疑問(wèn)。活動(dòng)結(jié)束后,防疫站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了效果評(píng)價(jià),具體如下:

1、基線調(diào)查情況。

在項(xiàng)目開(kāi)展健康教育活動(dòng)之前,對(duì)我鎮(zhèn)開(kāi)展地方病健康教育宣傳活動(dòng)項(xiàng)目村的小學(xué)生和育齡婦女食用碘鹽防治知識(shí)知曉情況開(kāi)展基線調(diào)查。

健康教育項(xiàng)目基線調(diào)查共調(diào)查5所學(xué)校共抽查150名46年級(jí)學(xué)生,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。

2、健教活動(dòng)開(kāi)展情況。

在進(jìn)行健康教育知識(shí)調(diào)查的同時(shí),向被調(diào)查村發(fā)放宣傳折頁(yè)500張(發(fā)放資料均有簽字和記錄)。每個(gè)目標(biāo)學(xué)生還在家中自帶食用鹽,檢查是否為碘鹽,檢查學(xué)生家庭食用鹽150份,全部含碘。5月15日全國(guó)防治碘缺乏病日在土門(mén)鎮(zhèn)街道聯(lián)合舉辦以“科學(xué)補(bǔ)碘,持續(xù)消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)共參加100余人,設(shè)有咨詢臺(tái)2個(gè),現(xiàn)場(chǎng)解答了群眾有關(guān)碘缺乏病防治問(wèn)題,講解防治知識(shí)和真假碘鹽鑒別方法等。現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個(gè)、發(fā)放預(yù)防地方病防治宣傳材料和重點(diǎn)人群檢測(cè)尿碘重要性及意義的相關(guān)宣傳單共計(jì)100余份。

3、效果評(píng)價(jià)。

健康教育工作結(jié)束后,對(duì)目標(biāo)村及時(shí)開(kāi)展了健康教育效果評(píng)價(jià)。

效果評(píng)價(jià)五村5所學(xué)校4-6年級(jí)學(xué)生150人(調(diào)查學(xué)校與基線調(diào)查一致),碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為200題,健康知識(shí)知曉率90%。調(diào)查學(xué)校所在村家庭主婦75人,碘缺乏病回答正確題數(shù)之和為375題,健康知識(shí)知曉率90%。

我鎮(zhèn)地方病防治辦公室和村醫(yī)積極組織和協(xié)調(diào),多個(gè)部門(mén)參與,共同在土門(mén)街道開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),向群眾普及碘缺乏病防治知識(shí)。

為了搞好此次宣傳教育活動(dòng),我院地病辦做了扎實(shí)有效的工作安排,參加活動(dòng)的單位有文教、衛(wèi)生、廣電、財(cái)政、政府等。本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備充分,場(chǎng)面熱烈,形式多樣,宣傳材料豐富,在宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向廣大居民免費(fèi)發(fā)放宣傳單、宣傳畫(huà)、碘鹽監(jiān)測(cè)試劑,受到廣大群眾和社會(huì)各界的好評(píng),媒體作了及時(shí)的宣傳報(bào)道。整個(gè)活動(dòng)期間,全鎮(zhèn)共發(fā)放宣傳資料20xx份,宣傳畫(huà)120張,懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)4(幅),舉辦宣傳欄12個(gè),免費(fèi)發(fā)放碘鹽監(jiān)測(cè)試劑100份。接受群眾咨詢200余人次。向群眾宣講如何科學(xué)食用加碘鹽,讓大家充分認(rèn)識(shí)碘缺乏病危害,掌握碘缺乏病防治知識(shí)。向孕產(chǎn)婦宣傳,要堅(jiān)持食用碘鹽,預(yù)防出生缺陷,保護(hù)母嬰健康。

我鎮(zhèn)在縣地病辦的組織領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)組織管理和有關(guān)部門(mén)職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)的自查評(píng)估工作。通過(guò)各單位分工協(xié)作、密切配合的共同努力,我鎮(zhèn)地方病防治工作取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的良好局面,完成了地方病20xx年健康教育目標(biāo)任務(wù)。

在新的一年里,我們要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),克服困難,

解決實(shí)際問(wèn)題,向?yàn)橄胤讲∥:Φ哪繕?biāo)努力,努力使地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十二

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校重要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防降重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防降意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校264名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周圍的村民,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好地方病防治相關(guān)的作文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展柳泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十三

經(jīng)過(guò)蔡集鎮(zhèn)鎮(zhèn)村兩級(jí)地方病防治專業(yè)人員的共同努力和地方政府的全力支持以及上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo),我們蔡集鎮(zhèn)的地方病防治在本年度工作中取得了可喜的成績(jī),具體工作情況小結(jié)如下:

在地方政府的全力支持下,年初我們及時(shí)成立了地方病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由鎮(zhèn)分管衛(wèi)生的副鎮(zhèn)長(zhǎng)王超峰擔(dān)任,副組長(zhǎng)由衛(wèi)生院院長(zhǎng)劉培超擔(dān)任,組員由廣播站站長(zhǎng)、工商所所長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)、鹽務(wù)所所長(zhǎng)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)組成。

在全年工作中,由于廣播站的全力支持,宣傳工作可以說(shuō)是家喻戶曉、人人皆知。本年度地方病廣播宣傳近350個(gè)小時(shí)。在全鎮(zhèn)衛(wèi)生人員的共同努力下,出動(dòng)宣傳車3次、板報(bào)110個(gè)、標(biāo)語(yǔ)450條、橫幅38條,營(yíng)造了很好的輿論氛圍。

分學(xué)生進(jìn)行了碘缺乏病相關(guān)知識(shí)試卷問(wèn)答,以擴(kuò)大宣傳的覆蓋面。

2、由于本地區(qū)不屬于高氟地區(qū),此項(xiàng)工作雖然沒(méi)有系統(tǒng)地去完善,但是我們還是按照上級(jí)文件精神逐一做好,配合區(qū)疾控中心做好地氟病的監(jiān)測(cè)工作,經(jīng)過(guò)上半年監(jiān)測(cè)未發(fā)現(xiàn)因高氟而導(dǎo)致的疾病事件的發(fā)生。在本轄區(qū)內(nèi)群眾使用自來(lái)水的深井水率95%以上,這個(gè)成績(jī)是與往年的工作努力分不開(kāi)的,我們將在以后的工作中加以鞏固。成績(jī)是不斷努力而得來(lái),經(jīng)驗(yàn)是靠不斷探索而取得的,我們蔡集鎮(zhèn)衛(wèi)生院會(huì)加倍努力,使下一年的地方病防治工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十四

根據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(一)舉辦健康教育人員培訓(xùn)班。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。

(四)“碘缺乏病日”宣傳活動(dòng)。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)xxx張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)x條,展板xx塊,各類宣傳折頁(yè)共計(jì)xxxx余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件,開(kāi)展講座x期,解答群眾咨詢xxxx余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

(五)健康教育項(xiàng)目評(píng)估。

抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到、%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到%、%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

(二)相關(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十五

根據(jù)《20xx年寧夏地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果。現(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《20xx年xx縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,疾控中心于20xx年4月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共30余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位。縣疾控中心6月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品10235余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)10235人次。

縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅10條,發(fā)放宣傳畫(huà)450張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)8條,展板10塊,各類宣傳折頁(yè)共計(jì)3683余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共1262余件,開(kāi)展講座9期,解答群眾咨詢1372余人次。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

抽取3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所中心小學(xué)的五年級(jí)共90名學(xué)生和3所小學(xué)附近村的45名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到99.26、98.15%,家庭主婦碘、砷知識(shí)知曉率分別達(dá)到98.51%、99.26%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好的宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十六

本年度,在衛(wèi)生部門(mén)的重視、大力支持下,我校把健康教育工作作為學(xué)校要工作,在不懈努力和抓落實(shí)的過(guò)程中,我校學(xué)生、教師、家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí),形成了健康觀念,建立科學(xué)文明健康的生活方式,地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高。

為了使健康教育工作廣泛深入的開(kāi)展,我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn),制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地,充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、等宣傳設(shè)施,對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面,做到了“四有”,即:有教師有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害,明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識(shí)印發(fā)給學(xué)生,宣傳地方病病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確購(gòu)買食用碘鹽,認(rèn)識(shí)防氟降氟的意義,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。我校共向全校340學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這340名學(xué)生帶動(dòng)周圍的村民,大家共同閱讀宣傳資料。

3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語(yǔ)宣傳,書(shū)寫(xiě)、懸掛防氟標(biāo)語(yǔ),校園內(nèi)開(kāi)辟專門(mén)報(bào)欄張貼宣傳圖畫(huà)及知識(shí)、各班級(jí)教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識(shí)。

4、號(hào)召學(xué)生寫(xiě)好一作文與防治地方病健康教育有關(guān)的范文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化,學(xué)校安排高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好一作文地方病防治相關(guān)的范文,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地方病知識(shí)的識(shí)記。

為使地方病防治工作順利開(kāi)展,宿豫區(qū)疾控中心疾防人員多次到學(xué)校,為學(xué)生進(jìn)行健康檢查,發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料,適時(shí)對(duì)學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問(wèn)卷,給予學(xué)校宣傳資金支持,促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,把健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十七

為進(jìn)步我校學(xué)生對(duì)碘短缺病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保江堤和打消碘短缺病的目標(biāo),依據(jù)《地方病防治項(xiàng)目康健教導(dǎo)實(shí)施》,我校開(kāi)展了防治地方病——碘短缺病的鼓吹教導(dǎo)工作。

我校轄區(qū)的.地方病主要為碘短缺病。耐久以來(lái),固然顛末一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘短缺病的防治意識(shí)還對(duì)照脆弱,對(duì)食鹽加碘在碘短缺病防治中的緊張性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就必要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終打消碘短缺病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校碘短缺病防治教導(dǎo)工作。

碘短缺病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行碘短缺病防治知識(shí)鼓吹教導(dǎo),加強(qiáng)防治意識(shí);另一方面便是增強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽治理,做到食用鹽相符加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘短缺病防治教導(dǎo)工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,支配了專門(mén)的課程——體育熬煉/康健教導(dǎo)課,開(kāi)展對(duì)碘短缺病防治的教授教化。

2、充分應(yīng)用講堂教授教化的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入康健教導(dǎo)課,堅(jiān)持把碘短缺病有關(guān)知識(shí)作為康健教導(dǎo)的緊張內(nèi)容之一納入講堂教授教化,在上好碘短缺病防治教導(dǎo)課方面,做到了四有即:有教師、有教授教化內(nèi)容、有教授教化光陰、有教案,碘短缺病防治教導(dǎo)課率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘短缺病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘短缺病及其危害,以及碘短缺病的防治主要便是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的緊張意義。

3、開(kāi)展比較實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)教導(dǎo)前后的實(shí)驗(yàn)比較,進(jìn)步了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次防治碘短缺病運(yùn)動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放鼓吹材料的形式,鼓吹碘短缺病防治知識(shí),見(jiàn)告家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽,正確辨認(rèn)合格碘鹽,回絕偽劣碘鹽,加強(qiáng)了自我掩護(hù)意識(shí)。此次鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)我校以常興村子為教導(dǎo)鼓吹試點(diǎn)村子,我校共向這三個(gè)村子的630名學(xué)生發(fā)放了鼓吹材料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周圍的共計(jì)390名家庭婦女,人人配合閱讀鼓吹材料,了解防治碘短缺病的緊張意義,是宣教運(yùn)動(dòng)做到以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽治理,果斷杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽治理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買渠道,堅(jiān)持到正規(guī)阛阓、商店購(gòu)買,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行常常性反省。

6、我校以防治碘短缺病為主題,張貼鼓吹畫(huà)2副,辦專題黑板報(bào)一期,使防治碘短缺病工作的氣氛洋溢于校園的各個(gè)角落。

在往后的工作中我們將進(jìn)一步采取步伐,進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)碘短缺病防治工作的緊張性的認(rèn)識(shí),繼承增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切共同,增強(qiáng)碘短缺病康健教導(dǎo)課程設(shè)置和康健課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘短缺病康健教導(dǎo)工作,通過(guò)繼承普遍鼓吹動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)配合介入的康健教導(dǎo)模式,把碘短缺病康健教導(dǎo)工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十八

我校所處地區(qū)地方的地方病以碘缺乏病為主,為提高我校學(xué)生對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保在20xx年實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo),根據(jù)《新鄭市病防治項(xiàng)目健康教育實(shí)施方案》,我校開(kāi)展了防治地方病碘缺乏病的宣傳教育工作。

我校轄區(qū)的地方病主要為“碘缺乏病”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從中學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。20xx年2月12日,學(xué)校分管校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師參加了新鄭市疾控中心召開(kāi)的20xx年地方病防治工作會(huì)。

碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“碘缺乏病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專門(mén)的課程體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)碘缺乏病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“碘缺乏病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“碘缺乏病防治教育課”率在七至九年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開(kāi)展對(duì)比實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在市紅十字會(huì)相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在八年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過(guò)教育前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,提高了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次“防治碘缺乏病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽,正確識(shí)別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。此次宣傳教育活動(dòng)我校選定了五里堡村、郭店村和張辛莊三個(gè)村為教育宣傳試點(diǎn)村,我校共向這三個(gè)村的630名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周圍的共計(jì)3150名家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買渠道,堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購(gòu)買,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題,張貼宣傳畫(huà)6副,辦專題黑板報(bào)三期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師——學(xué)生——家長(zhǎng)——社區(qū)共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

地方病防治科工作總結(jié)(模板19篇)篇十九

為提高我校學(xué)生對(duì)地方病防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),根據(jù)有關(guān)文件精神,我校開(kāi)展了防治地方病宣傳教育工作。

我校的地方病主要為“氟中毒”。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)氟中毒的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)改水在氟中毒防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除氟中毒病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校“氟中毒防治”教育工作。

氟中毒病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治知識(shí)”宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是要求學(xué)生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:。

1、堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專門(mén)的課程--體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好“氟中毒病防治教育課”方面,做到了“四有”即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)氟中毒病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了氟中毒病及其危害,以及氟中毒的防治主要就是改水,明白了使用水的重要意義。

3、結(jié)合此次“防治氟中毒病”活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳氟中毒病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這100名學(xué)生帶動(dòng)周圍的家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治氟中毒病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤”之功效。

4、我校以“防治地方病”為主題,張貼宣傳畫(huà)1副,辦專題黑板報(bào)一期,懸掛氟中毒條幅1副,使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)地方病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)地方病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好地方病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式,把地方病健康教育工作引向深入。

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在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析時(shí),我們需要注意數(shù)據(jù)的采集和處理過(guò)程,確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集和整理需要嚴(yán)格的方法和流程,以下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的驗(yàn)證。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們工作的一個(gè)節(jié)點(diǎn),是我們自我成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到積極的借鑒和啟示。冬爺爺匆匆地接秋姑娘的班,它帶
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)可以深刻理解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。以下是小編為大家精心挑選的一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。最近,我參加了一次由人教英語(yǔ)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的亮點(diǎn)和突破,進(jìn)一步激發(fā)自己的工作熱情和動(dòng)力。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。今年x月份,我
優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。“賣廢品了!賣廢品了……
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深
理想是我們?nèi)松缆飞系暮綐?biāo),它給予我們前行的勇氣和力量。借鑒一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和故事,讓我們更加堅(jiān)定自己實(shí)現(xiàn)理想的信心。老師們,同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目
醫(yī)院工作總結(jié)還可以為醫(yī)院制定更科學(xué)、更有效的工作計(jì)劃提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。上半年,xxx礦社會(huì)治安綜合治理工作
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。第一件事,就是希望能
申請(qǐng)書(shū)是一種書(shū)面材料,用于向某個(gè)機(jī)構(gòu)或組織申請(qǐng)?zhí)囟ǖ氖马?xiàng)。下面是一些具有代表性的更多申請(qǐng)書(shū)范文,通過(guò)閱讀和分析,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作上的技巧和方法。
實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)還需要我們善于運(yùn)用文字表達(dá)能力,清晰地描述實(shí)踐過(guò)程和實(shí)踐成果,使讀者能夠真正了解我們的實(shí)踐情況。下面是一些實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們寫(xiě)作實(shí)踐報(bào)
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫(xiě)作形式,它要求學(xué)生在語(yǔ)言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力
在撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),需要突出自己的優(yōu)勢(shì)和與申請(qǐng)對(duì)象的匹配度。最后,如果你需要更多申請(qǐng)書(shū)的作品展示和實(shí)例參考,以下是一些優(yōu)秀的范文和模板,希望能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感和提
在這里,我代表全體工作人員向大家表示熱烈的歡迎,謝謝你們的到來(lái)。再次感謝各位的光臨和支持,讓我們的活動(dòng)更加精彩和成功。為了完善學(xué)校內(nèi)部科學(xué)、高效的管理機(jī)制,加強(qiáng)
我在努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,意識(shí)到了自己的潛力和能力,這讓我更加有自信去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。下面是一些作者們總結(jié)的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫(xiě)作和思考有所啟發(fā)。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和歸納,有助于評(píng)估自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
新年的鐘聲敲響,告別過(guò)去迎接未來(lái),我們的心中充滿了希望和憧憬。在這個(gè)新的起點(diǎn)上,一起來(lái)看一看小編搜集到的一些新年總結(jié)案例吧。元旦放假三天。我媽媽帶我去了南寧。我
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。如果您想提高自己的教學(xué)水平,不妨參考以下這些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1、
活動(dòng)方案的完善和優(yōu)化是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動(dòng)主題:“金秋營(yíng)銷”本次活動(dòng)以
教師演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的背景和興趣,以確保信息能夠被有效傳達(dá)和理解。這里有一些成功教師的演講稿范文,希望能讓大家從中汲取到一些有益的思考和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
教師演講稿是教師表達(dá)教育理念、傳遞知識(shí)的有力工具,有助于引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。以下是小編為大家整理的教師演講稿范文,希望能夠給各位教師提供一些靈感和參考。
發(fā)言稿要與聽(tīng)眾溝通,考慮到他們的需求、背景和興趣,以確保演講的效果最大化。在閱讀這些發(fā)言稿范文時(shí),大家可以思考其中的亮點(diǎn)和可借鑒之處,以提升自己的演講水平。
廣播稿可以用于新聞報(bào)道、廣告宣傳、活動(dòng)介紹等方面,是一種非常重要的媒體表達(dá)方式。小編為大家整理了一些精彩的廣播稿片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。(合)大家好!甲:我
入黨申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)人與黨組織進(jìn)行溝通和交流的重要方式。精心挑選了一些經(jīng)典的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為大家提供一些實(shí)用的寫(xiě)作參考。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。我叫田雨蒙,今年11歲,我是一名四年級(jí)
小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)不同的教材和學(xué)生的實(shí)際情況,合理設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考借鑒。1、了解馬鈴薯的生長(zhǎng)過(guò)程,激發(fā)
讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更好地把握書(shū)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),有助于別人了解書(shū)籍的價(jià)值和意義。以下是一些讀者對(duì)于不同類型小說(shuō)的讀后感,讓我們感受到不同群體的閱讀體驗(yàn)和理解方
范文范本是在學(xué)習(xí)寫(xiě)作過(guò)程中十分重要的參考材料,它可以幫助我們了解寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。總結(jié)和領(lǐng)悟范文范本的精髓,才能在寫(xiě)作中有所突破和進(jìn)步。在書(shū)畫(huà)裝裱、古籍裝幀
當(dāng)我們制定好一個(gè)詳細(xì)的工作方案后,我們就可以根據(jù)這個(gè)方案來(lái)逐步執(zhí)行工作,同時(shí)也能夠更好地評(píng)估工作的質(zhì)量和效果。如果你正處于制定工作方案的過(guò)程中,不妨看看以下范文
活動(dòng)策劃是指在一定目標(biāo)和需求的基礎(chǔ)上,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估的過(guò)程。最后,希望大家在活動(dòng)策劃中能夠發(fā)揮創(chuàng)造力和執(zhí)行力,創(chuàng)造出獨(dú)具特色的活動(dòng)。
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要工具之一,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作中的問(wèn)題并加以改進(jìn)。讓我們一起來(lái)欣賞這些范文范本,學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式吧。在本班這一學(xué)期里
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,既要考慮學(xué)科的理論體系,又要注重學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。閱讀教學(xué)計(jì)劃范文時(shí),請(qǐng)注意結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行思考和借鑒。
中班教案是中班教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行整體布置和安排的一種教學(xué)指導(dǎo)工具,有利于提高教師的教學(xué)效果。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助
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