心得體會是對于某個事件或經歷的感悟和思考，有助于我們成長為更加成熟和有價值的個體。通過閱讀別人的心得體會，我們可以了解不同人的不同觀點和經驗。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇一

讀報告是一種提高個人知識水平和思維能力的有效方式。報告可以是科技類的研究報告、專業類的學術報告，也可以是社會類的調研報告等。在讀取報告的過程中，我們可以了解到新的理論觀點、研究方法，以及當今的社會熱點和問題。通過寫心得體會，可以讓我們對所讀報告有更深入的思考和理解，并將新的知識應用于實踐中，提升我們的學習和思考能力。

第二段：體會所讀報告的重要性。

讀報告是拓寬知識面的一個重要途徑。在我們日常的學習過程中，常常只關注于課本內容，而忽視了很多前沿的研究成果。通過讀取報告，我們能夠了解到最新的科技發展和學術研究成果，提前了解到新的理論觀點和新的研究方法，為自己的知識儲備打下堅實的基礎。同時，讀取報告還可以讓我們了解到當前社會的熱點問題和焦點，拓寬我們對社會問題的認識和思考。

寫心得體會是對所讀報告的一種思考和總結。在撰寫心得體會時，首先要理清報告的核心觀點和研究方法。通過閱讀報告的目標、方法和結果，可以更準確地理解報告的內容和觀點。然后，我們可以對報告的觀點進行融會貫通的思考，思考報告的內容與我們以往的知識有什么聯系，是否有新的發展和突破。最后，我們可以結合實際生活和社會問題，思考報告的結果和觀點是否可以應用于實踐中，以及可能帶來的影響和意義。

第四段：心得體會的意義和效果。

撰寫心得體會可以幫助我們更好地理解和消化所讀報告的內容。通過逐行逐句地思考和總結，我們可以更有針對性地吸收報告的重點觀點和核心內容。同時，寫心得體會還可以培養我們的思辨能力和創造力。在寫作的過程中，我們需要對報告的觀點進行思考和評價，形成自己的獨立見解。這種思辨和創造的能力是我們在學術研究或者工作實踐中的重要素質。

第五段：結語。

讀報告寫心得體會是一種提高個人學習能力和思考能力的有效方式。通過讀取報告，我們可以了解到最新的科技發展和學術研究成果，拓寬自己的知識面；通過寫心得體會，可以讓我們對所讀報告有更深入的思考和理解，并將新的知識應用于實踐中，提升我們的學習和思考能力。因此，我們應該積極利用報告閱讀的資源，提高自己的閱讀和寫作能力，不斷豐富自己的知識和思想。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇二

生活中，總會有一些有趣的現象或事件引起我們的注意。一方面，我們會隨著信息時代的發展，通過各種渠道了解到許多新鮮事物；另一方面，我們也對這些事物進行分析和思考，試圖從中總結出一些規律。這些規律的發現和總結，正是讀報告與寫心得的重要環節。通過讀報告，我們可以獲得更多的信息和知識，而通過寫心得，我們可以深入挖掘其中的價值和意義。

二、讀報告：開啟知識的大門。

讀報告是我們獲取知識的重要途徑之一。在信息時代，我們可以輕松地通過網絡、報紙、雜志等渠道獲取最新的報告。這些報告通常會涉及到各個領域，從科學、教育到經濟、政治等，幾乎沒有不包含在內的。通過仔細閱讀這些報告，我們可以了解到一些最新的研究成果、大眾熱點話題等，不僅可以拓寬我們的視野，還可以幫助我們更好地了解社會的發展和變化趨勢。

三、寫心得：思考與感悟的結晶。

讀報告之后，寫下自己的心得就顯得尤為重要了。寫心得不僅可以幫助我們思考和總結，還能夠幫助我們更好地理解報告中的內容，并進一步挖掘其中的價值和意義。在寫心得的過程中，我們可以結合自身經驗和感悟，對報告中的觀點進行評議和分析，從而形成自己獨立的見解。寫心得可以是一篇文章，也可以是一篇讀后感，關鍵是能夠表達出我們對報告內容的理解和思考，例如我們在實踐中的應用，以及生活中的感悟。

四、體會：知行合一的重要環節。

讀報告和寫心得本身并不能帶給我們真正的收獲，在實踐中才是關鍵。通過讀報告和寫心得，我們可以更好地了解和探索一些規律，但要想真正將這些知識運用到實際生活中，我們必須將知識與行動結合起來。我們需要將知識變成自己的動力和行動的指南，運用到日常生活和工作中。只有這樣，我們才能真正體會到讀報告、寫心得帶給我們的深刻感悟和影響。

通過讀報告和寫心得，我們能夠拓寬眼界，了解到更多的信息和知識；還能夠思考和總結，形成自己獨立的見解和價值觀；最重要的是，我們需要將所學應用到實踐中，將知識轉化為行動。只有這樣，我們才能夠真正將讀報告和寫心得的收獲活出不同，實現自身的成長和發展。因此，讀報告和寫心得是我們不可或缺的一部分，是對于自身認知和思維的重要鍛煉。讓我們用讀報告和寫心得，不斷地探索、學習和成長。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇三

作為一名學生，讀報告并寫心得體會是我們學習的一種重要方式。一方面，讀報告可以幫助我們了解各種領域的最新進展，提高自己的知識水平；另一方面，寫心得體會可以促進我們思考，總結和深化對已有知識的理解。在這篇文章中，我將談談我對讀報告和寫心得體會的一些體會和經驗。

第二段：讀報告的重要性。

讀報告不僅僅是獲取信息的一種手段，更是培養閱讀和思考能力的良好途徑。在報告中，我們可以了解到最新的科技進展、社會動態、經濟趨勢和文化變遷等各個方面的內容。通過讀報告，我們可以開闊眼界，增長見識，了解到前人的研究成果和學術進展。這不僅對于我們的學業有益，也有助于我們在未來的工作和生活中更加自信和獨立。

寫心得體會是對所讀內容的一個總結和反思過程。通過寫心得體會，我們可以對所學知識進行梳理和整合，將書本知識轉化為自己的思想和觀點。而且，寫心得體會還可以培養我們的觀察和思考能力，幫助我們更好地理解和辨析所讀內容。寫心得體會不僅可以提高我們的寫作水平，而且還可以鍛煉我們的思維能力和表達能力。總之，寫心得體會是一種寶貴的學習方式，對于我們的學習和成長具有重要的意義。

第四段：讀報告的技巧和方法。

要高效地讀報告，我們需要一些技巧和方法。首先，我們應該選擇與自己學科相關的報告或文章，這樣可以更好地理解和應用所學知識。其次，我們要學會快速掃讀，抓住文章的重點和核心觀點。而且，我們還可以通過畫重點、做筆記和總結等方式來幫助我們更好地理解和記憶所讀內容。此外，有時候我們也可以和同學或老師一起討論所讀內容，以增進彼此的理解和交流。

寫心得體會同樣需要一些技巧和方法。首先，我們要養成良好的記筆記習慣，將閱讀過程中的重點和難點記錄下來，這樣有助于我們回顧和總結。其次，我們要保持思考和批判的能力，不僅要點評所讀內容的優點，還要反思其中的不足和改進之處。另外，我們還可以參考一些優秀的心得體會范文，學習他人的寫作技巧和經驗，以提高自己的寫作水平。

結尾段：總結。

讀報告和寫心得體會是提高我們學習效果的重要手段。通過讀報告，我們可以獲取各個領域的最新進展；通過寫心得體會，我們可以對所學知識進行總結和反思。在這個過程中，我們不僅可以開闊眼界，增長見識，還可以培養我們的思維和寫作能力。因此，我鼓勵大家在日常學習中積極閱讀報告，寫下自己的心得體會，從而不斷提高自己的學習效果和綜合素質。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇四

讀報告不僅僅是一項簡單的任務，更是一項提高自我能力的過程。通過閱讀報告，我們可以更加了解自己的不足和優點，并且獲得提高的機會。在這個過程中，我們可以發現自己的問題并嘗試尋找解決方案，也可以學習和借鑒別人的經驗和成功之道。讀報告不僅能夠提升我們的自我意識，而且能夠增廣自己的知識面，開拓眼界。

第二段：精讀報告的重要性。

精讀和理解報告內容是讀報告的重要步驟。在讀報告的過程中，要仔細閱讀每個細節和重點內容，理解作者的意圖和信息。通過精讀報告，我們可以增強自己的專業知識和技能水平。而且，讀懂報告內容也是我們判斷報告質量和價值的重要標準。

第三段：積極反思的價值。

讀完報告后，積極地反思自己的實踐和經驗是非常有價值的。我們可以針對自己在實踐中出現的問題，找到改進和提高的方向。通過反思實踐，我們能夠不斷地完善自己，提高自己的專業素養和工作效率。而且，積極反思還能讓我們發現自己在某些方面的優點，更加明確自己的優勢和劣勢，為今后的工作和學習做出科學規劃。

第四段：分享報告的好處。

讀過報告后，與他人分享自己的讀書筆記和心得體會是個不錯的方式。分享報告可以讓我們看到別人的不同角度和看法，對自己的認識也會更加深入和全面。而且，交流與分享可以加深和擴大人際關系，提高自己的社交能力。同時，分享報告還能讓我們為他人提供幫助和建議，讓他人受益，也加深了我們和他人之間的聯系。

第五段：總結讀報告的收獲。

讀報告是一項需要不斷學習和提高的任務，但也是一項能夠帶來不少收獲的任務。讀報告可以讓我們提高自己的專業素養和工作效率，拓寬自己的視野和認識，增加自己的知識量和實踐能力。同時，讀報告也能夠培養我們的思維和學習能力，提高自己的社交和表達能力。因此，讀報告是一個非常值得去嘗試的過程。只要我們珍惜時間和機會，努力學習，相信我們未來將會變得更加全面和優秀。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇五

研讀報告是科學研究中不可缺少的一個環節，也是提高自身綜合素質的必修課程。本學期，我在社會實踐課上完成了一項研讀報告的任務，與同學們共同閱讀一篇關于企業社會責任的文獻。通過精讀、摘要和分析這篇文獻，我收獲頗豐，讓我深刻認識到研讀報告的重要性。

第二段：體驗過程。

在研讀過程中，我深刻理解到研讀并不僅僅是“讀”一篇文章，而是要做到精讀、理解、吸收、分析和綜合等一系列過程。我首先將文章作了精讀，在閱讀的過程中，我不斷問自己，這篇文章在告訴我什么呢？作者的目的是什么？然后我對文章進行了逐段的摘要，將重點內容提煉出來。

第三段：思考收獲。

通過研讀報告的過程，我不僅學到了專業知識，而且得到了豐富的思考收獲。我認為，研讀報告是一種提高思維能力的訓練方式，這種訓練方式要求我們對文章進行全面、精準的分析，強調準確地理解和總結，這與現代社會對于人們的綜合素質和創造力的要求十分吻合。

第四段：思考方法。

究竟什么是精讀呢？其實，先不要陷入字面意義，精讀指的是關注每一個字、每一個符號，并將其連接在一起，讀懂每一個段落的內容。比如，在研讀企業社會責任方面的文獻時，我需要從市場角度反思企業應該如何承擔社會責任，并且對于市場環境的分析和大環境的理解也至關重要。因此，我通過這種方式讀懂了作者在文章中的表達和思考方式。

第五段：總結。

通過這次的研讀報告，我認識到研究本質上就是讀懂事物的本質，并上手實踐。作為一名學生，我們應該有守望知識的精神，這種精神就是通過“研讀報告”來培養的。通過深入思考和理解，我相信我能夠更好的學會學習方法，同時也能更快速地學習和創造新的思維模式，使我走向更廣闊的發展道路。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇六

讀書報告是大多數人首先想到的任務之一。無論讀者處在任何閱讀水平，讀書都是一種非常重要的學習方式。在我們的日常生活中，我們每天看見許多書本，文章和報紙，但是意義重大的告訴我們，只有閱讀的內容才是最有價值的。在讀報告的過程中，我們不僅可以學到新的知識和技能，還可以提高我們的認知水平。在我個人的體驗中，我不僅從讀書報告中學到了很多知識，還加深了對自己思考能力的認識。

第二段：認真閱讀。

在讀書報告中，第一步是要認真閱讀。這一點非常重要，因為只有當我們仔細地閱讀時，才能理解書中的重點。我們需要關注作者的想法和觀點，并對其進行深入的思考。讀者還需要學會理解和分析書本的結構，以及其如何影響書本的敘述和事件。在讀書報告時，我們還需要確保我們的筆記清晰，以便在之后參考和檢查。這一個步驟的關鍵就是要做到全神貫注地閱讀，并著重關注內容中的重點和細節。

第三段：鞏固知識。

在我們讀完書本后，我們需要再一次認真細致地仔細閱讀并鞏固我們所學到的知識和技能。這不僅有助于我們對書本內容的理解和解釋，還有助于我們記憶所學到的內容，制定有效的復習計劃。通過再次瀏覽書本內容，我們可以進一步探討作者的想法，挑戰我們自己的想法，并思考書中的觀點如何適用于實際生活中的情景。

第四段：思考和發表意見。

閱讀書本后，我們需要學會思考，并對所學到的知識和技能發表自己的觀點和想法。這需要十分謹慎和敏銳的思考，以及一些專業知識。在我們思考的時候，我們需要將書中的信息與我們個人的生活和經驗對比。這會讓我們更深入地理解和評價書中的觀點。同時，我們還可以與他人分享我們的觀點和想法，構建出一個更加穩定和穩定的想法和認知框架。

第五段：總結。

通過這個過程，我始終堅信多讀書，不管是讀書報告，文章還是小說，無論是在知識還是感性上，它都能對我們產生重大影響。閱讀本身就是一個開闊和深化自我認識的過程。通過認真閱讀，鞏固知識，思考和發表看法我們不僅可以提高我們的思維水平和學習效率，還可以擴大我們的視野。總而言之，讀書報告的過程并不是單純的任務，其背后還蘊藏著許多教益和驚喜。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇七

作為學生，我們經常需要讀報告并寫下自己的心得體會。這項任務不僅能夠幫助我們獲取更多的知識，還能培養我們的思維能力和文筆表達能力。本文將探討讀報告寫心得體會的重要性和方法。

第二段：讀報告的重要性。

讀報告是我們提升自己專業學識的重要途徑之一。報告通常由專家或學者撰寫，他們憑借自己的研究和實踐經驗提供了寶貴的見解和觀點。通過閱讀報告，我們能夠跟上學科發展的最新動態，了解行業的前沿知識和趨勢。此外，報告還可以幫助我們拓展思維的廣度和深度，激發我們的思考，以及培養我們分析問題和解決問題的能力。

第三段：讀報告的方法。

在讀報告時，我們應該注意以下幾點。首先，要有明確的閱讀目標。不同的報告有不同的主題和內容，我們需要明確自己的目標是什么，以便能夠更有針對性地進行閱讀。其次，要學會提煉信息。在浩瀚的報告中，我們無法全部記住和理解每一個細節，所以要學會挑選重要的信息進行記憶和消化。與此同時，我們還要主動思考和質疑，不僅要了解報告的內容，還要理解其中的邏輯和觀點，形成自己獨立的看法。最后，要將所讀的報告與實際應用相結合。報告是為了解決實際問題而產生的，我們可以嘗試將報告中的理論和方法應用到實際情境中，以驗證和豐富自己的理解。

寫下心得體會是對自己閱讀成果的總結和回顧。通過寫作，我們能夠把信息更深入地思考和消化，發現我們自己的不足和不明了之處，進一步提高自己的學習水平。同時，寫下心得體會也是對所讀報告的一種評價，我們可以給出自己的觀點和意見，對報告中的觀點進行解構和討論。此外，寫作也是對自己思維的鍛煉，能夠讓我們更加準確地表達自己的觀點和想法，提高我們的文筆和表達能力。

在寫心得體會時，我們應該注意以下幾點。首先，要有清晰的思路和結構。我們可以按照報告的主題和內容進行分段，依次闡述自己的理解和感悟。其次，要用簡明扼要的語言表達自己的觀點。心得體會不需要太過冗長和繁瑣，可以用簡潔明了的語言表達自己的觀點和感受。同時，要注意語法和邏輯的正確性，以保證自己的觀點能夠被準確地理解和接受。最后，要勇于表達自己的獨立思考。在寫心得體會時，我們可以提出自己的觀點和想法，與報告中的觀點進行對話和辯證。

結語：

通過讀報告和寫心得體會，我們能夠提升自己的學習水平和思維能力，并不斷改進自己的寫作技巧和表達能力。同時，讀報告也是我們擴展知識和視野的窗口，幫助我們了解行業動態和發展趨勢。總之，它是我們學習路上的重要助力之一。因此，我們應該重視這項任務，認真對待，不斷提升自己的讀寫能力。下次讀報告時，不妨嘗試一下寫下自己的心得體會，相信這將會給我們帶來更大的收獲和成長。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇八

第一段：引言（100字）。

報告是我們獲取信息、了解社會動態的重要途徑，通過讀報告，我們可以了解到各個領域的最新進展和重要發現。本文將重點論述讀報告對我們的重要性，并探討讀報告后的心得體會。

第二段：報告的重要性（250字）。

讀報告是一種拓展知識面和了解時事的重要途徑。報告不僅囊括了世界各地的新聞動態，還有政府部門、科研機構和企業發布的研究報告。這些報告涵蓋廣泛的領域，包括政治、經濟、科技、環境、健康等等。通過讀取相關報告，我們可以及時了解到各個領域的最新進展和重要發現，使我們能夠跟上時代的步伐。

讀報告也能夠提高我們的思考能力和分析能力。報告中的數據、觀點和推理鏈條都能給我們提供豐富的事實依據和思考素材。我們可以通過思考和分析報告的觀點，形成獨立的見解和做出自己的判斷。此外，讀報告還能夠培養我們的信息獲取和處理能力，讓我們更加迅速、準確地篩選需要的信息，并將其整合進我們自己的知識框架中。

讀報告的過程中，我們將面對大量的信息和觀點。要想有效地獲取并吸收這些信息，我們需要保持良好的心態。首先，我們要保持開放的思維。這意味著我們不僅要接受已有的知識和觀點，還要敢于挑戰和質疑這些觀點。通過不斷對比和驗證不同的觀點，我們才能夠更加全面地認識到問題的本質和多面性。其次，我們要保持批判性思維。這意味著我們要具備辨別信息的能力，判斷信息的權威性和可靠性。我們不能盲目相信所有的觀點，而應該對信息的來源、方法和結論進行深入分析。最后，我們要保持持續學習的意識。讀報告是一個持續不斷的過程，我們應該時刻關注最新的報告和研究成果，不斷補充和擴充自己的知識儲備。

第四段：讀報告的影響（250字）。

讀報告不僅可以讓我們了解世界的動態，還有助于提高我們的綜合素質。首先，讀報告能夠鍛煉我們的表達能力。通過閱讀報告，我們可以積累大量的專業術語和知識，不僅豐富了我們的詞匯量，還提高了我們的寫作能力。其次，讀報告能夠拓寬我們的思維和見識。報告中的各種觀點和數據會刺激我們思考問題的角度和深度。通過讀報告，我們能夠了解到各種不同的觀點和理論，從而培養出獨立思考和多元思維的能力。最后，讀報告可以提高我們的批判性思維。報告中的論證、觀點和數據都需要經過我們的分析和判斷。通過批判性思維的過程，我們不僅可以提高自己的辨別能力，還能夠發現信息中的漏洞和不足之處。

第五段：結論（200字）。

讀報告寫心得體會，是一個系統、有序的過程。從讀取報告到撰寫心得體會，我們會獲得大量的知識和思考。通過讀報告，我們可以了解到各個領域的最新進展和重要發現，提高自己的思考能力和分析能力。通過撰寫心得體會，我們可以將所學所思與他人分享，從中獲得更深層次的收獲。因此，讀報告寫心得體會不僅是一種學術要求，更是一種對個人成長和社會進步的促進。只有不斷讀報告寫心得體會，我們才能不斷提高自己的思辨能力和綜合素質，不斷擴大自己的知識邊界。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇九

__年8月18日星期天，這是我人生中第一份工作——家教的最后一晚。當晚，說實在，我已經沒有什么好給那個小朋友說的了。哦，這里插話一下，我人生中的第一位學生是一個五年級升入六年級的小學生，姓羅名志毅。說實話(他肯定看不到，說一下沒關系)，他真是一個極度調皮難教的小孩子(注意我的用詞，是極度，連十分我都覺得難以形容，所以只好用極度咯)，老是跟我做對，我說元音音標前用an，他就偏偏說是輔音音標前用an，氣得我半死，幸好我的抵抗能力還不是一般的強(經歷過高三，我覺得我的抵抗能力已經無人能敵了，小小自豪一下)不說說實在的，這個小子雖然很懶，但還是蠻聰明的，但是就是不肯好好念書，而且他的單詞十分不過關，基礎非常差，所以我一個月的時間就負責給他補習基礎知識跟音標。

我的東家——學生的家長都是脾氣很好很隨和的一對夫婦(我叫他們群姐跟賢哥)。由于早上我要見習，所以就只能晚上去給羅志毅補習，所以都是在學生家里吃晚飯，而且每天晚上都是他們親自開車送我回家，所以真的很感謝他們對我這般照顧，就像對自己的朋友一般，所以在一個月的家教之后我也免費給羅志毅另外補課，也算是是報答了他們的照顧之恩吧。

最后一晚，我在房間里也沒有跟羅志毅說什么，就是跟他回顧了一下我們這個月以來所復習的英語知識，后來就開始聊天，跟他將一些關于初中高中大學的東西。我一直是以一位大哥哥的身份與他交流，從未擺出老師的架子(其實羅志毅也是不受這一套啦)，因為我希望他可以跟我真正交流自己的想法，說出他的疑惑，老師的話雖然有威懾力，但是會有距離，所以我還是選擇了用大哥哥的身份，而且我也希望就算以后我不再教他，他也可以當我是他的哥哥，當自己偶困難有疑惑的時候，能夠給他一些幫助以及建議吧。

人生中第一份工作完美落幕，通過這次社會實踐我感受很多，也明白了許多東西。這個暑假我覺得很充實，是我自上學以來最充實最忙碌的一個暑假了吧。嗯嗯，我希望自己能夠保持現在這樣的心態，這樣就算以后自己真正參加了工作，也能夠很好很適度地調節自己，放松自己，讓自己不要忘記自己，我是誰!!

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發前行。

李保國同志是時代楷模，他是我們學習的楷模。學習他對黨忠誠，心系群眾的政治品質;學習他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學習他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統美德，淡薄物質財富，追求永遠的精神財富。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十一

四年級是學習生活的一個重要階段，閱讀也是其中的一項必修課程。在這個學期里，我們都積極參加了學校舉行的閱讀計劃，并在閱讀報告中記錄了自己的閱讀心得和收獲。通過這個學期的閱讀，我也有了一些新的體會和認識。

第二段：感受。

在四年級的課堂中，我發現閱讀的重要性越來越強烈。在讀書的過程中，我不僅可以增長知識和擴大視野，還可以培養自己的語言表達、想象力和創造力。同時，讀書也能啟迪心智，提高智商。這些都是很重要的。因此，我將繼續保持良好的閱讀習慣，嘗試每天都讀書。

第三段：思考。

我也發現，在讀書的過程中，我們不能僅僅停留在理解文本的層面，還要善于思考，加深對書中內容的理解。例如，在閱讀《小王子》的時候，我并不是單純地了解作者講述的故事情節，還要對故事中涉及到的思想和主題進行思考和深入理解。這樣才能真正意義上地理解書中所要表達的意義。

第四段：經驗。

在處理閱讀報告的時候，我也積累了不少經驗。首先，要把書讀透徹，對其中的內容進行充分的了解和理解，這樣在寫報告時才能有充分的素材和內容。其次，要注意書寫的規范，語言的準確性和邏輯的清晰性，這樣才能讓讀者更好的閱讀和理解你的報告。最后，還需要養成一個良好的寫作習慣，這樣才能不斷提高自己的表達能力和寫作能力。

第五段：收獲。

總之，在這個學期里，我深刻感受到了閱讀對我的成長和自我提高所帶來的積極影響。通過整理我的閱讀心得和體會，我也發現了自己在讀書和寫作方面的不足之處，這些也將成為我未來改進和提高的重要動力。我將繼續保持良好的閱讀習慣，努力拓展自己的知識面，增加自己的個人魅力。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十二

1、在實訓期間我嚴格要求自己，服從學校安排，及時完成任務，認真記錄、備課、說課任務，同時我還參加了學校在青年教師課堂教學大賽的評課活動，使我收獲不少。

2、在實訓期間的紀律方面：我按時到校，按時下班，和本校教師一起工作交流，學習他們的教學經驗，技能、教法，使我的專業知識和口語表達更上了一個臺階。

3、運用和教學成果方面：我在指導老師的幫助下認真備課，課堂教學中我的教學效果慢慢好了起來，教學內容學習也可以理解了。

近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節課時，我很感動，學生們親手制作了卡片贈予我，卡片的字里行間流露著他們真誠純凈的心，學生給我帶來那么大的觸動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，可以走得順利一些。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十三

社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使（師范生社會實踐報告）我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。

寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的(專營店)，其實也算是營業員。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有說我是實習生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務咨詢服務。

經過一段時間后，自己常常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉;另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。

說實話，對于這種實踐活動，我并不十分清楚其真正的意義。可是對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是，我帶著心中的問號，踏上了社會實踐的道路,也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。

我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。

說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來，下午6：30下班。聽聽元老們的工作經驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

對于大學生打工，一直是仁者見仁，智者見智，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只??

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十四

立志當老師是我對生活的一種期望，教師職業是我的夢，這個夢是我美好憧憬的生活信念。20xx年2月20日，我懷著十分激動的心情，在xx市xx小學開始了實訓教師的生涯。時間飛逝，轉眼間，實訓工作就要結束了，實訓的這段經歷讓我學到了很多知識，并且學會了很多做人的道理，我從中受益匪淺。我實訓的學校是一所公立小學，學校的環境教學設施都齊全，我能在這樣的學校實訓，感到非常的榮幸，在實訓過程中，我的教學能力有了很大的進步，各方面的綜合素質也得到了一定的提高。實訓期間，我認真聽課，認真備課，做好應該做的工作。

下面，我對三個月的實訓工作感悟做以下總結：

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十五

作為一名四年級的小學生，我在這一年里有了很多收獲與體會。其中，最讓我喜歡的便是閱讀報告。通過閱讀，我不僅學到了很多知識，還培養了閱讀的習慣和能力。在這篇文章中，我將與大家分享我的閱讀報告心得體會。

第二段：個人成長。

通過閱讀報告，我不斷地增加了自己的知識儲備，開闊了眼界。我記得在一次閱讀中，我了解到北極的溫度可以達到零下40攝氏度以上，這讓我驚嘆自然的神奇之處。另外，在撰寫報告的過程中，我也逐漸提高了我的寫作能力，從起初面對草草騰的文字到現在能夠有條理地寫出自己的閱讀心得。這種提升也正是我所期望的。

第三段：閱讀的好處。

除了個人成長，閱讀還有很多好處。通過閱讀，我可以拓展自己的視野，了解到更多以前不曾知道的事情。例如，在一次讀到《百年孤獨》這個小說時，我第一次讀到了“蒲公英”。這讓我感到非常新奇，于是我就上網查閱了有關蒲公英的種種知識。閱讀還可以開發自己的想象力，激發創造力，這也是我非常喜歡的。

第四段：挑戰和樂趣。

當然，閱讀同樣包含著挑戰和樂趣。我曾經讀過一本難度比較高的科普讀物，其中講到了很多我不知道的科學知識，讓我有些吃力。但是，讀完之后我卻感到非常有成就感。另外，在閱讀的過程中我也可以感受到樂趣。有些書中的故事情節非常有趣，讓我陶醉其中。例如，我曾經讀過的《神秘島》，故事情節非常吸引人，我會爬在床上讀到很晚才肯入睡。

第五段：結尾。

通過閱讀報告，我收獲了很多，身心得到了鍛煉，學到了知識，還培養了自己的閱讀習慣和能力。我希望自己能夠繼續保持閱讀的習慣，不斷提升自己的閱讀水平，開拓自己的視野，讓自己更加成為一個知識豐富、思維開拓的人。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十六

閱讀報告，在學習和工作中是一項重要的任務。隨著學校和社會對學生知識儲備的不斷提高，讀報告也成為了大多數學生必不可少的學習和考核方式。讀報告不僅可以培養人們的閱讀能力和思考能力，而且可以提升人們的知識水平和思維深度。在本文中，筆者將透過自己的經歷，分享讀報告的心得體會。

第二段：閱讀報告的要點。

讀報告是一項需要認真對待的任務，有效的讀報告需要掌握一定的技巧和方法。在讀報告時，首先需要把握好題意，了解報告的主旨和要點，然后找到關鍵詞，并仔細閱讀材料，了解課文的含義和內涵。讀完報告后，需要進行總結和反思，理清自己的思路并把握好學習和思考的重點。

讀報告是提高人們閱讀能力的主要途徑之一，在讀報告的過程中，人們會積累不同領域的知識，加深對不同領域的理解和認知。同時，讀報告也可以提高人的思考能力、判斷能力和分析能力，在個人和職業發展中都有著非常重要的作用。另外，通過閱讀不同領域的報告，人們可以拓寬自己的視野，增強個人的綜合素質。

第四段：閱讀報告的困難和解決方法。

閱讀報告的過程中，難免會遇到各種難題，例如報告難度較大、術語過于專業、出現詞匯錯誤等問題。為了有效解決這些問題，讀者需要采取一些具體的策略，例如多查閱相關專業詞典或參考其他相關材料，這樣可以更為深入地理解報告中某一概念或術語的含義。另外，讀者也可以及時向老師和同學尋求幫助，在交流中不斷吸收新的思想和觀點。

第五段：閱讀報告的重要性。

閱讀報告是知識儲備和人才素質提高的重要方式，可以使我們獲得更廣泛的信息，提高自己的閱讀能力和思考能力。尤其在當今以信息為核心競爭力的時代，閱讀報告已經成為了無形中的競爭力。因此，我們要認真對待每一篇報告，加強自身的素養，這不僅有助于學業，更可以提高我們的綜合素質和思維能力，讓我們更好地適應未來的挑戰和機遇。

結尾：

通過讀報告的過程，我深刻地體會到了閱讀對于思維能力的重要性和自身知識的薄弱，以及通過閱讀來擴大知識面、增加思考能力和豐富個人經驗的重要性。在今后的閱讀中，我將積極探索更多的方法和技巧，加強自身的閱讀和思維水平，不斷提高自己的素質和綜合能力。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十七

閱讀報告是指對一本書、一篇文章或一個主題進行深入探討和闡述的文稿。它不僅是一種對于閱讀與思考的個人成果的總結與歸納，同時也是一種對于讀者在閱讀中所獲得的感悟和體會的分享與交流。對于讀者來說，寫閱讀報告不僅能夠幫助鞏固所學知識，還能夠提高閱讀理解能力，豐富文化內涵和思想深度。因此，掌握如何寫一篇優秀的閱讀報告是非常重要的。

正文一：如何選擇閱讀內容。

閱讀報告的第一步是選擇閱讀內容。如何挑選一本適合自己又具有價值的書籍是非常關鍵的。一般來說，可以從以下幾個方面進行考慮。首先，可以根據自己的興趣愛好來選擇讀物。熱愛自己所讀的書是保證閱讀質量的重要保障。其次，可以根據自己的專業和學習方向來選擇。這樣可以保證自己所讀的書與自己的學習方向相符，對學習和職業發展會有更大的幫助。最后，也可以根據其他人的推薦來選擇。其他人的推薦可能會激發自己的好奇心，也可以從他人的經驗中學到更多的東西。

正文二：如何閱讀與整理內容。

選擇好了閱讀內容之后，就要開始閱讀與整理。當閱讀完書籍后，需要做好筆記和提煉。可以針對主題、人物、場景等關鍵點進行提煉和記錄。有了自己的筆記和記錄之后，可以更方便地回憶起自己所讀的內容，并更深刻地理解和領悟。對于一般寫作類的閱讀報告，可以用筆記構思提綱，列出要點，并區分主次，準確把握書中作者所想要表達的意思。

寫閱讀報告需要注意一些技巧。首先，需要注意結構和組織。閱讀報告需要有一個開頭、中間和結尾，需要進行適當的分段和分節。其次，需要注意文筆和措辭。語言應該準確、簡練、流暢，并注意用別具特色的方式處理文字段落與聯結。最后，需要注意邏輯和條分縷析。適當運用比喻、對比、引用、聯想等手法，讓自己所寫的文稿更加生動有趣。

完成閱讀報告之后，需要進行精修。首先，要注意排版與格式。需按照平臺要求進行排版，合理調整字體、行距和文字大小等。其次，需要注意語言的精準性和深度。對于模棱兩可的文字內容，需要通過舉例、引用等方式，讓讀者能夠輕松理解到自己所闡述的意思。最后，需要注意自己的語言表達方式。在修整閱讀報告語言時，需要注意使用的方言、異語和俚語是否清楚易懂。

寫好一篇閱讀報告并不容易，需要讀者進行多次的反復修煉和實踐。寫閱讀報告不僅能夠讓自己的思維更加清晰，也能夠提高自己的閱讀能力和書寫水平。希望通過這篇文章能夠讓大家了解如何寫一篇出彩的閱讀報告，也能夠加深大家對閱讀的理解和認識。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十八

學以致用，簡簡單單的四個字，其內涵卻極其豐富，其意義也極其深遠。若能真正懂得學以致用，做到學以致用，那么其收效也必將是顯著的。實訓期間，我一直用學以致用的思想指導自己，從中充分感受到了知識的力量。

1、教學方面，在老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。

備課時，多方面收集材料，仔細鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統性。同時，運用所學的計算機基礎知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。授課時，根據授課內容的特點和重點，結合班級學生的實際，靈活選用教學方法。針對有些班級學生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創設各種情境，提供機會讓他們參與，從而調動他們的積極性。并且遵循語言學習循序漸進的特點，任務的設計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨發言；由在座位上發言、對話，到上講臺發言、對話，甚至表演，使同學們一步步得到鍛煉，最終達到教學目的。

2、副班主任工作方面。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實訓的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

但是，我遇到一個細心認真的班主任，她為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。首先，在她的指導下，我們根據本班學生的情況，制訂出切實可行的班主任工作實訓計劃。有計劃地開展各種工作，體現出工作的條理性。其次，制訂獎懲分明的班規，實行評比制，在班上形成良性競爭，相互促進。再次，健全班委會，明確分工，發揮小干部的作用，提高學生的自我管理能力，師生共同管理班級。最后，組織指導本班學生參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽，小學生國防知識比賽等。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇十九

隨著社會的進步，人們越來越注重知識的獲取與學習。閱讀報告作為一種常見的知識獲取途徑，既對個人的閱讀能力有一定要求，也注重個人對所閱讀內容的理解及思考。那么，如何寫好一篇閱讀報告呢？以下是我對于寫閱讀報告的一些心得體會。

第一段：閱讀前的準備。

閱讀一篇文章前，首先需要對其進行初步的預讀，此時可以借助文章標題和摘要等內容來快速了解文章的核心內容。接下來就需要全面深入地閱讀文章，并對其中的重要信息進行記憶和理解，同時可以適當地做一些標記和筆記，便于后續的復習和整理。此外，為了更好地把握文章的主題和脈絡，也可以通過查找相關背景知識和文化常識等方式，來加深對文章的理解和思考。

閱讀報告通常需要包括文章的摘要、主旨、結構、觀點、結論、自己的看法等內容。文章的摘要應簡明扼要地概括文章的主要內容和觀點，以幫助讀者更快速地把握文章的核心。主題是文章的精髓所在，應該通過詳細闡述文章的主旨和核心信息來體現。結構則指的是文章的組織方式和邏輯結構，需要對其進行分析和歸納。觀點和結論則是文章對于某一主題所提出的看法和建議，這一部分應詳細描述作者所表述的觀點和其理由。自己的看法則是針對文章內容的思考和評價，應該在分析和總結的基礎上，提出自己的見解并適當地加以闡述。

第三段：語言的運用。

閱讀報告的語言應該簡潔、明了、準確，符合客觀、中立、理性的原則。在寫作中應該注重使用恰當的詞匯和語法結構，精準地表達自己的意思，同時注意避免冗長和過于復雜的句式。另外，在表達自己看法的時候，應注意客觀公正、有理有據，不要過多使用主觀情感，更不能泛濫情感和自以為是的言論。

第四段：結構的安排。

閱讀報告的結構可以采用開頭、正文和結尾三個部分。開頭可以用一個簡短的引言來引入文章，并在簡述文章主題的基礎上，主要闡述自己對于文章的閱讀體驗和感受。正文則是重點所在，需要詳細地對文章進行分析和評價，并對自己對于文章的理解進行全面深入地述評。結尾應該簡明扼要地進行總結，并再次強調文章的主旨和自己的看法。同時，還可以在結尾處提出一些問題或建議，以展開深入的思考和探討。

第五段：反思與總結。

寫完一篇閱讀報告后，還需要進行反思和總結，以提高自己的閱讀和寫作能力。反思可以針對自己閱讀和寫作過程中的不足和問題，進行對比分析和總結，并尋找解決的途徑和方法。同時，還可以結合自己的閱讀和寫作經驗，形成一些規律和方法，以提高自己的閱讀和寫作效率和質量。

總之，在寫閱讀報告的過程中，需要注意合理的閱讀方式和方法，有效的語言表達和結構安排，以及對于文章內容的全面深入的闡述和評價，同時還需要不斷提高自己的閱讀和寫作能力，以更好地掌握知識和提高自己的文化素養。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇二十

3實踐過程介紹。

一摘要。

實踐單位:xxx公司。

實踐時間:20xx-7-3至20xx-8-20。

實踐內容:。

文職秘書：7-3至8-20。

公司各車間生產單的打印及下發。

業務談判合同，產品介紹說明的編寫及打印。

企業各類資料的歸類統計，整理存檔。

二前??

在做中學，在學中做，窮則思，思則變，變則通。不去試試，又怎么會知道結果是什么。記得一位農夫這樣說過：“一塊地不適合種稻子，那可以試著種玉米、高粱等，如果一樣都不適合，那就撒點花種，花兒開了，那不是很好嗎？”農夫的話語揭示這樣一個道理：把握機會，多多嘗試，努力奮斗，就會有一定成就。相信一分耕耘一分收獲！

三實踐過程介紹。

7月的烈火有些觸動了我熱切的心，在還沒開始放假之前便開始計劃著暑假進行打工實踐，即使考試還在進行，我就已經開始了行動。為了就找到一份工作，可是在考試結束時，工作還是一個空白號，有些難過，走到哪里就在哪里碰壁，這時才深刻體會到應聘工作的困難。在幾乎快放棄之時，我終于獲得了一份比較接近專業的工作——一份公司文職工作！

經驗豐富專職秘書帶領下邊學邊做。我任務的有公司各車間生產單的打印及下發、業務談判合同，產品介紹說明的編寫及打印、企業各類資料的歸類統計，整理存檔等等。期間，我學習了公司運營的日常安排計劃、生產流程編寫；學習了真實業務談判合同的規范書寫，格式要求，主題內容，具體細節及注意要求等等。

在工作中，我們經理向我們談論了點他的人生閱歷和經歷，我將他的話歸納了下來，留給我印象最深的有這幾句：做事要有始有終，不要虎頭蛇尾，不能持之以恒者，將會一事無成、做任何事，多動手的同時還要多動腦，磨刀不誤砍柴工，分析輕重緩急，事半功倍、花最少的時間和物力去琢磨一件事，尋找最有效的方法解決問題，時間是先機，物力是金錢、最有效的方案，最有利的策略，不一定是獲利最大的一個，而是往往能讓公司走的最長遠的一個、不要向老板呈現你的苦勞，而要呈現你的功勞。

總之一句話，耕耘是自己的，收獲的也是自己，在踏足社會之前，去體驗一下當你面臨找工作，以及工作中的酸甜苦辣，以后也不會手足無措，像無頭蒼蠅一樣在玻璃看自己的前途，雖然一片光明，可是自己卻飛不出去。

一個暑假實踐結束了，對我來說,它是那么的充實,豐富，艱辛。

沒經歷過是無法感知一份工作的艱難與艱辛的！一直拿著父母的辛苦錢在消費，卻無法知道這背后的辛酸，當我們自己去經歷這些的時候，才會知道這所有的一切不是那么容易的，嘗到了打工的辛苦與勞累，生活不易，也讓我更加懂得父母的叮囑，父母那顆勞累與疲倦的心。

自強自立。

俗話說：“在家千日好，出門半招難”！意思就是說：在家里的時候，有父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難、挫折，都是自己一個人去解決。在這近兩個月里，讓我更加的自強自立！凡事都要靠自己！現在的我可以更加獨立！

態度決定成敗。

態度決定高度，態度也關乎著成敗！所以，文秘這類工作一定要態度認真，小心謹慎。一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，批評一下，然后改過來就行了，在工廠里有明確的責任規定，嚴厲的獎罰措施，出錯是要負上責任的，因為這關乎到公司的利益損失。

合作與自學。

讀報告心得體會參考（精選21篇）篇二十一

3月19日至20日，省委中心組舉行學習研討會，深入學習貫徹在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議決戰決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神和在疫情防控期間系列重要講話精神。省委書記省人大常委會主任省應對新冠肺炎疫情防控工作領導小組組長孫志剛主持會議并講話。他強調，要深入學習，把耽誤的時間搶回來把遭受的損失補回來，確保疫情防控和脫貧攻堅兩場戰役都要打贏兩個勝利都要奪取，確保全面建成小康社會和“十三五”規劃圓滿收官。疫情發生以來，關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的重要講話精神關于全國春季農業生產工作的重要指示精神,為我們做好當前各項工作提供了強大思想武器和科學行動指南。各地各部門要認真學習深入貫徹,樹牢“四個意識”堅定“四個自信”做到“兩個維護”,抓緊抓細抓實疫情防控和脫貧攻堅各項工作,堅決避免麻痹思想厭戰情緒僥幸心理松勁心態,毫不放松落實“外防輸入內防擴散”各項措施,切實做到管住點放開面,確保兩場戰役都要打贏兩個勝利都要必得。要始終保持戰斗狀態，疫情防控不獲全勝決不輕言成功，脫貧攻堅戰要堅決確保按時高質量打贏。要開動腦筋想辦法，用創新的辦法解決脫貧攻堅和經濟社會發展遇到的困難和問題，確保與全國一道全面建成小康社會。要只爭朝夕苦干實干，一刻不能停一步不能錯一天不能耽誤，以百分之二百的付出確保百分之百的勝利。要具體深入落地落實，堅決杜絕形式主義官僚主義，把搶回來補回來的措施細化到行業到企業到項目，以實實在在的工作保證各項目標任務完成。我們要深刻理解蘊含的重大而深遠的時代意義歷史意義戰略意義世界意義，深入領會其精神實質核心要義科學方法，堅決扛起督戰榕江縣脫貧攻堅的政治責任，把時間搶回來，把損失補回來，把進度趕回來，爭分奪秒干，馬不停蹄干，確保按時高質量打贏脫貧攻堅戰。