優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨到的見解，還注重語言的準確性和表達的流暢性。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子，它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇一

時光飛逝，轉眼間，小學生活已近過去，回想起以前的小學生活真是流連忘返。

翻起那一張張的同學錄，我不由得在腦海里回想起小學和我一起玩的同學，那時我們是多么快樂。

如果我是一個小學生，我會珍惜我的校園生活，把握好時間，好好學習，絕不會上課走神不注意聽講。和同學鬧別扭時，我不會斤斤計較和蠻不講理，我會寬容的去諒解。

可是現(xiàn)在已近回不去了，我是多么想去挽留，挽留那些我曾經(jīng)失去過的東西，腦海中的小學畫面一次一次浮現(xiàn)起來，眼淚不知何時摔落下來。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇二

當小孩子用柳枝編織帽子戴在頭上跳躍在草地上的時候，當端午節(jié)人們忙著包粽子空氣中彌漫著粽葉的清香的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候……我就會回憶起快樂的小學校園生活。

外出——玩耍。

每到星期三，我們都會有一節(jié)音樂課和美術課，老師便帶著我們?nèi)嗤瑢W出去游玩。一路上清風為我們歌唱，花兒為我們伴奏，路旁的莊稼為我們喝彩，沒有人掉隊，沒有人嬉戲打鬧，也沒有人說話，胸前的紅領巾隨風飄蕩。不知不覺間，我們到了目的地——珍珠河。

關于這條河還有一個美麗的傳說呢。說在這條河旁邊有個村莊非常窮，上天看到這般情景，很憐惜，于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他們。河蚌仙子居住在這條河中，有一天她有一個突發(fā)奇想，她可以煉制珍珠給人們致富。就這樣她發(fā)動了所有的河蚌都煉制珍珠，于是村民們拿著珍珠去集市上賣，不久便富裕了，所以這條河便命名為珍珠河。

老師繪聲繪色地給我們講故事，我們聽得津津有味。我們坐在河壩上，把腳伸進水中，靜靜的享受著水的柔和。有的躺在草地上，望著那蔚藍的天空，時不時還轉圈打滾兒：“老師，你看我抓住一條小魚!”他欣喜若狂的炫耀著，不料他一說完，另一名同學把魚搶了過來，他倆嬉戲打鬧著。有時我們還會摘柳樹的枝條編織成一個小籃子或是清朝的長頭發(fā)辮子，套在老師頭上。老師并沒有批評我們，反而哈哈大笑。那一刻，我們那純真無邪的心像小鳥一樣跳躍著，沒有煩惱，只有歡樂。

端午——勞動。

端午節(jié)到了，這次因為小升初快要到了，所以我們在學校過了一個端午節(jié)。端午節(jié)的習俗：吃粽子，戴五色線……這些習俗可是樣樣都不能少。老師們給我們分配了任務，老師做粽子，搓五色線，而我們到村子里去尋找柿子葉、梨葉、艾草。我們到達村子后開始向各戶人家問，村民們好心，他們幫我們摘下自己家樹上的葉子，如果他們自己沒有，就會為我們指明方向，去另一戶人家找葉子。就這樣，在村民們的幫助下，我們很快找齊了需要的葉子，雖然最后臭汗出了滿身，很疲憊，但仍然很開心。

回到學校后，老師把用各種染料做成的五色線系在我們手上，我們也吃到了老師親手做的粽子，那粽子的芳香四溢，讓人覺得那是最棒的粽子。之后我們把葉子浸泡的水放在月光下，老師說是為了讓月亮婆婆的露珠和銀灰灑在上面，人洗了之后就不會生病。第二天早上，盆子里的水沁人心睥，我不禁深深吸了一口氣，猶如喝萬般蜜罐，這清香彌漫在整個校園。

那時的我們猶如初夏的梔子花倏忽綻放，透明而絢麗。再見了，我的母校!再見了，我的小學生活!忘不了你那一草一木一磚一瓦，忘不了敬愛的老師和可愛的小伙伴!如今，那位老師的頭發(fā)是不是又白了些?皺紋是不是又深了些?腰是不是又彎了些?我想知道。

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我的閱讀生活小學大全（20篇）篇三

層次參差不齊，用優(yōu)美的文字，深入我的靈魂，刷新我的生活。

—題字。

閱讀還有很長的路要走，一個人不可能感覺到所有的手。唐詩宋詞，閱讀使我的生活煥然一新，生活因閱讀而精彩。

孤獨的歌手——李白。

一個歌手拿著一個酒杯在三點變成了月光，在七點吹口哨。當陳建呼出他的氣血時，盛唐的一半是他的，他的，他的。李白在詩的海洋里讀著它，我體會到了“有時乘風破浪，有時駕云起航，跨越深?！钡膫ゴ蟆Ｎ抑佬枰ぷ骱托坌膲阎尽！拌F杵磨成針”的故事讓我明白了一個人應該有毅力和毅力。只要他堅持，什么事都可以做。

閱讀刷新了我的生活。這讓我明白了許多原因。

悲雨蝴蝶——李清照。

當他在夏天出生在荷塘時，他“被一群海鷗和蒼鷺嚇了一跳”。當他在秋天的細雨中出生時，他有一種淡淡的溫柔。是他，是他，是李清照。在詩歌的海洋中閱讀它，我感受到了“我報告長途旅行，哀嘆日落，學習詩歌，并有驚人的句子”的無助和情感。然而，閨房里也有一種“醉不知往何處去”的閑適生活。雖然他是一個女人，但他堅強不屈，并且有一句流傳千古的名言。

閱讀刷新了我的生活。他讓我明白堅持是我生活中不可或缺的一部分。讀書是秦朝的明月。銀輝有多少國情報道？漢代讀書是明朝的事。深深的哀嘆中包含了多少淚水。閱讀是清朝的塔，用一點點華麗來表達壯麗的美。

閱讀刷新了我的生活，他讓我學到了很多，因為我不再害怕困難，因為閱讀，我的生活不再單調(diào)，因為閱讀，我的生活更加精彩，因為閱讀刷新了我的生活。

閱讀每一個字，理解成千上萬首詩，并刷新美麗的生活。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇四

我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得，去觸碰我最珍貴的財富。

同學？一年級，我進校。我們相識，相認，相知……是你讓我懂得什么是友誼，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果，時間會倒流，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果，時間會停止，我想讓時間停留在我們在樹蔭下談笑的時候，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果，時間會終止，我想讓時間終止在我們分別的時候，讓我永遠珍惜你與我之間的友誼。

記得嗎？我們在月亮下繞著操場散步，一起背著一句句名言，不時互相嘲諷一下，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎？我們在月亮下坐在圍墻上，談著無聊的話題，卻不時傳出笑聲，這夜就顯得生動起來。記得嗎？我們一起在課上為一個論點爭執(zhí)很長時間，為了證明自己的論點是正確的，付出了不少代價，可結果是我們都錯了。記得嗎？在我或你傷心的時候，對方的茫然無措，只是一直勸著對方，雖然話語樸實，但那份心，我們都清楚。

感謝你，讓我六年的小學生活不再孤寂。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你，無助的時候給予的溫暖。感謝你，把我當做你最好的同學。感謝上帝，讓我們相識，只恨當初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學，擁有一個穩(wěn)定的生活。那時，我們變了，世界變了，但我們的友誼，是依舊的。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇五

作家余華曾說過：世界上沒有一條道路是重復的，也沒有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開我們個人的空間，讓自己意識到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數(shù)變成了負數(shù)。

我對此是深有感觸的。

三叔是教高中語文的，小學時候我最喜歡去他的書房看書，初中課本一個暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵下，我嘗試著背誦了一篇《岳陽樓記》，一個中午的時光竟然背了下來，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著炙熱的黑胡椒牛排這個味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。

小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護了一周，除了叫護士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來伴著醫(yī)院來蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍天吊腳樓下尚翠翠的天真無邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無奈，讓人意猶未盡。

等到上初中以后，學業(yè)漸漸繁多，忙著奔波作業(yè)，閱讀的時間大大的縮水了，其實我覺得少寫點《基礎訓練》，多讀點文學刊語文會更扎實一些，可家長和老師太看重分數(shù)了，幸好三叔支持我看書，我也答應父母讀書與成績齊飛。看了電視劇《平凡的世界》，我就讀了路遙的原著，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說他年輕時也讀過這部書，當田曉霞被洪水沖走時，父親的眼眶都濕潤了。這也許就是文學的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗里，自己的生活和情感得到了補充。

我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語句暗流涌動，認準一個方向推動小船，扯動風帆，我想這世界其實從來不曾在意過誰的認可與理解吧，它只是存在著撐開世界應有的范圍，通過讀書體會世態(tài)百相，人間萬狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來的共鳴的樂趣，也帶來溝通的樂趣，我要把這個習慣堅持下去。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇六

書還能對我們的寫作有幫助。像我們在書中看到的好詞好句可以摘錄下來，記在本子上，可以在下次寫作時用上一點。

總之，書是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學習，所以書在我們的生活里扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實。

書的種類有很多，如歷史書，小說書，故事書，文學，電子書等眾多種類，當我們選擇時，要選對自己有幫助的書中自己愛看的。有時，我也會去借一些雜志周刊來看。

在生活中，我們時常會閱讀。閱讀能讓我們的知識豐富起來，讓我們的思維活躍起來?？扇绻覀兡艹槌鳇c滴的時間用來閱讀，那是再好不過了。

書雖然可以幫助我們，可有時看書卻有一些壞處。

書，能在時時刻刻閱讀，在乘地鐵時，在排隊時，在等車時，都能拿出一本書來閱讀。比如說，在圖書館時，我們可以放慢節(jié)奏，靜下心來慢慢的閱讀，而不能把閱讀當成任務一樣，粗略的知道了書的內(nèi)容，可是要細致講卻一點也講不出來。

除此之外，書還能學習。像語文書，數(shù)學書和英語書等各學科的書。它們是我們每個人在學生時代總會接觸到的書。它們是在上課時用的，是我們上課時不可或缺的一樣東西。

比如在等車時，看書可能會因為光線問題而影響視力；在乘地鐵時，有時會很吵，所以我們閱讀時靜不下心，看書不能有一個安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說，看書最好在圖書館里看，因為那里又安靜，光線又好。

書也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅持等。它們能幫助我們養(yǎng)成好習慣。所以說，它們也是很重要的。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇七

當我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時，一股求知欲望油然而生；當我坐在大年三十的年夜飯的餐桌旁時，一股幸福感油然而生；當我走在這生活了六年的小學學校時，一股眷戀感油然而生。

天空依舊那么的藍，白云依舊漂浮在碧藍的天空，小鳥依舊翱翔在教學樓的上空。但我的心情卻是十分的沉重，過了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學，告別教導我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當時剛剛上一年級的`時候。我坐在媽媽的車上，不停的問著“什么時候才能到學校??？”媽媽總是回答：“快了，快了?！钡搅藢W校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對我說：“沒關系，你馬上就熟悉了。”我來到教室周圍都是不認識的人很緊張。

還記得六年級要畢業(yè)時的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過來，他們把我扶了起來，饞著我坐到草坪上。還不斷地問我有沒有哪里痛，我哭了，這不是因為疼痛，而是因為朋友們的關心更令我對著離別充滿了不舍。他們還以為我是因為疼才哭的，都去找老師，我拉住他們：“我沒事，只是我不想我們分開，畢竟我們在一起學習了六年?！薄皼]關系，說不定以后我們還會再見的?！薄笆前。f必定我們到中學里還是一個班，我們還會一起玩的。”“······”“······”朋友們都在安慰我，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒有不散的筵席，但愿我們還會見。現(xiàn)在，我只想說一句：再見，我最親愛的朋友們！我進入了教學樓，推開了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來對我的栽培，現(xiàn)在我只想說一句：謝謝你們——我最敬愛的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！

現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過的大岡小學，腦海里還是會浮現(xiàn)出當時的種種情景。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇八

光陰似箭，眨眼就是六年。今天，坐在初中的教室里，仍舍不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。

記得二年級時，我當上了紀律委員。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了，所以對我實施了報復。下課時，偷走了我的語文課本，下學后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓，并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本，一看，覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦？這不是我的語文課本嗎？我破涕為笑，欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了，哭了起來。后來我們幫他又買了一本，我們最后竟成了同學。

還有一次六年級時，我們上美術課。老師講的實在沒意思，我就跟我后面的同學傳紙條。上面寫著：“老師講的有意思沒？”我隨手一扔，沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來，打開一看，不覺怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒！”我們一起懶洋洋地說：“沒意思。”老師不覺笑了起來。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇九

時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就像云煙一樣的過去了，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，多么令人難忘。

春風吹紅了桃花，吹綠了小草，吹青了柳樹，而我們則開始了初中學生活的一個新的學期，在校園里，令我難忘的事情太多太多。

六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的多少天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，懷念我們曾經(jīng)相處的日子。

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好同學，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

離開了小學，又是一個新的成長過程，而我們都在這過程中慢慢成長。

親愛的同學們，小學已逝，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的初中生活吧！

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十

每個人都只有一個人生，也只有一種生活。而讀書的人，就會擁有九十九種人生，甚至更多，生活也會變得絢麗多彩。

閱讀，則是我們每個人的必修課。書是帆，助力我們不斷前行；書是水，滋潤我們心靈成長；書是花，散發(fā)沁人心脾的香味；書是樹，一草一木皆有情。

書更像我們的知己。進入了初中，我們的科目增多，閱讀量也增大了。班級后面總有一處“圖書角”，同學們將各類書籍匯聚到一塊。下了課，也經(jīng)常會有人去借書還書。不僅班級里有書，學校里還有一個更大的圖書室。即便是沒有鮮花綠草環(huán)繞，這里也總能透出印刷的墨香。

在書里，我認識了放浪不羈又才思敏捷的李白，他有一腔明月在心中；認識了禪意至深又有邊塞熱血的王維，他的空山總是那么寧靜；認識了被稱為“千古戰(zhàn)神”的兵仙伸帥韓信，他百戰(zhàn)百勝，有著“多多益善”般的自信；認識了喜歡雅士閑坐又不慕名利的嵇康，他那一曲《廣陵散》“曲終人不散”……雖然與他們相隔在兩個不同的時空中，但書就像一臺對話機，讓你我在此相遇。

書有顏如玉，優(yōu)美的詩詞總是數(shù)不勝數(shù)。“折蘆花贈遠，零落一身秋”的送別之意；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之緒；“碧云天，黃葉池，秋色連波，波上寒煙翠”的賞景之情。

經(jīng)常和朋友去圖書館。人很多，但很安靜。仿佛這里是夢的故鄉(xiāng)，是讀書人思緒的發(fā)源地。在這里，不管生活節(jié)秦多快，都會放慢腳步，去尋找那一扇扇心的門窗。好書不盡，這是上天的饋贈。無論多煩悶，書總能給予靈魂上的安慰，生活上的鼓勵。

如果我們一直都在讀書的路上，總有不期而遇的那一天。閱讀可以改變?nèi)松?。三百六十五天，它天天刷新著我的生活?/p>

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十一

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”沒錯，這一句就是為了激勵那些不愛讀書想走捷徑的人。而我是個愛讀書的人。

其實從前的我不愛讀書，為什么我現(xiàn)在愛讀書呢？那得要從我六歲那年說起了。

書是讓人進步的階梯，我很開心我能讀這么多書！知識的海洋如此浩瀚，無邊。書山，高聳入云；書海，一望無際。世界上下五千年，縱橫十萬八千里，呀！書太讓我震驚了！

??！我愛讀書！超越一切，為了書，我可以忘乎所以，我和它在一起就會很開心，我的讀書生活不會被什么而改變！

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十二

我非常喜歡閱讀，我愛看很多類書，比如說：地理類、歷史類、科學漫畫類的書，但我最喜歡地理的《一百零一天環(huán)游世界》，是我爸爸送給我的，里面講的是兩個中國少年和一個韓國的少年，不帶地圖去旅行世界各地，它讓我知道了世界各地有什么特產(chǎn)、風俗、節(jié)日。

我第二喜歡的是歷史書《三國演義》，一開始我讀的津津有味，可我看了《三國志》后，發(fā)現(xiàn)我最喜歡的草船借箭、孔明舌戰(zhàn)群儒、火燒新野是假的。

我第三類喜歡的書是科學漫畫書，我喜歡《有毒動植物》，里面什么動植物有毒，什么動植物沒有毒，要我們小心，不要動它。讓我在野外生活中有了很大的幫助。

我喜歡寫完作業(yè)半躺在床上閱讀，當我看到書柜上匯成商學院一堆書后，就想起“一日無書，百事荒蕪”之類的句子。

我愛閱讀，因為他帶給我無限的快樂、知識。再困難也要閱讀，閱讀能幫我解決煩惱，我愛閱讀。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十三

拈起指，翻開書扉，一縷書香縈繞著我，久久不能散去。手指間留下淡淡書卷氣。不經(jīng)意間，閱讀就這樣進入我的生活。

因為閱讀，我的生活變的精彩。每每得到一本好書，我的心總是咚咚跳個不停。翻開書，我迫不及待的看起來。那一排排鉛色的小字，總是吸引著我讀下去。再讀下去。呵！閱讀真的好有魔力！它讓我在閑暇之余充分體會到了讀書的愜意。我總是會情不自禁的隨著書中的故事情節(jié)而或喜或憂，或悲或笑?！鹅F都孤兒〉讓我一次次的淚流滿面，《三國演義》讓我一次次的拍手稱快。閱讀讓我品味了人生百態(tài)，社會曲折；閱讀也讓我懂得了人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM了一個又一個人物的內(nèi)心世界，閱讀也讓我了解祖國山河是多么壯美與遼闊。有時，我的夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖不真實，但卻華美。有了閱讀，我的`生活不再寂寞與空虛，代之的，是生活的精彩與多姿。

因為閱讀，我的生活變得充實。閱讀中的感覺，是需要每個人親身體會的，那種充實之感，讓人如癡如醉如歌如狂。我不知曉他人的感受，但我的的確確就是這樣。閱讀，讓我穿越千年時空，與李白樹下邀月；閱讀，讓我回歸自然的懷抱，把我身上的每一個細胞都沐浴著明媚的陽光。我如饑似渴，我夜不能寐，閱讀帶給我的是無止境的求知欲望，我真的希望自己大腦中的每一寸空間都是滿滿的知識。這就是了！這就是了！這就是閱讀帶給我的充實！

因為閱讀，我的生活變的更加快樂。讀書人的日子總是快樂的吧，天天與書為伴，與書共眠。而我，又何嘗不是呢？每一天，用快樂的心情去面對一切。我不輕言放棄，是因為書中告訴我，要堅強。我是堅強的，因為我是快樂的。這快樂，是書帶給我的最好的禮物，我又怎能不去珍惜呢？朋友，嘴角上揚，請保持。其實，快樂就是這樣簡單。

我想我會好好珍惜。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十四

開學初，我從學校圖書館借了一本書，名叫《中國神話傳說》。這本書內(nèi)容豐富，我很喜歡讀。

如果對您有幫助！感謝評論與分享。

直到她死去。她的精神告訴我們：“世上無難事，只怕有心人”。她憑著自己頑強的.精神征服了大海。所以，我們在做事情的時候，只要肯努力，頑強拼搏，就一定可以取得成功。

《大禹治水》這個故事則告訴我們：大禹在治水時專心致志，只有這樣才能把自己該做的事情做好。而且他能夠在治水的時候做到三過家門而不入，他這種顧大局，而舍小家的精神讓我們敬仰！時間是飛逝的，讓我們一起珍惜時間，大量閱讀書籍，提升自己，改變未來吧！感謝閱讀，希望能幫助您！

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十五

“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞的一句名言。我愛讀書，更愛躲在圖書館里偷著看，也愛躲在被窩里看。因此，還鬧出過許多笑話呢!

我第一次看書，是在幼兒園的時侯，我讀的是楊紅櫻寫的一本童話書，那時，我覺得非常有意思，就三翻五次地看，直到上一年級時，爸爸在我生日時送了我一本楊紅櫻寫的小說——《男生日記》我看過以后，覺得讀書更有意思了，于是，我就迷上了楊紅櫻的書，并且變成了名副其實的小櫻桃，每次生日爸爸都會送我一些書，都是楊紅櫻寫的，每年過年時討來的壓歲錢也都被我變成了楊紅櫻的書，如今，我已經(jīng)把《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、“非常”系列都看完了，如今，我期待著楊紅櫻的新作品問世呢!身為小櫻桃的我，每周末都要去書店兩三趟，而我去的目的只有倆，一：問有沒有楊紅纓新出版的書。二：去閱讀其他圖書，比如：《查理九世》《冒險小虎隊》等。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十六

暨紅軍長征勝利80周年。

全國首屆“上善若水杯——我的父母親”

散文大賽征稿、評獎、網(wǎng)展和出版啟事。

今年是中國共產(chǎn)黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年。為了弘揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)美德，圓夢家庭和諧，助力民族復興，從母親節(jié)前(5月第二個星期天)，至父親節(jié)后(6月第三個星期天)，“當代文學藝術網(wǎng)”、“當代文學藝術網(wǎng)微信平臺”聯(lián)合國內(nèi)出版社，在全國范圍內(nèi)開展“上善若水杯——我的父母親”散文有獎大賽征稿、評獎、網(wǎng)展和出版活動，與中華兒女共同表達對父母親的崇敬、熱愛和懷念。

一、內(nèi)容。

講述在實現(xiàn)民族復興、國家富強、人民幸福偉大中國夢的.過程中，父母親對民族、國家、家庭、兒女的貢獻，他們艱辛而偉大的故事、博大又慈愛的胸懷，表達對父母親的崇敬、熱愛和懷念的真摯深情和感恩之意。

二、范圍。

此次征稿不論身份、地位、性別、年齡，凡是炎黃子孫均可投稿。鼓勵、歡迎、支持海外華人、部隊官兵、在校學生及服刑人員積極參加;特別歡迎全家兒女一起參加。

三、稿件要求。

1.散文類。

2.主題明確，語言樸實，感情真摯，描寫細膩，故事性強，杜絕抄襲，文責自負。

3.字數(shù)在3000字以內(nèi)。

4.需要同時寄父母親或父親、母親照片1—3張。

四、投稿要求。

1.請將文字稿和照片(黑白均可)打包，發(fā)到郵箱：3114463755@。

2.稿件下方務必填寫以下內(nèi)容：作者姓名(攝影者姓名)、單位、年齡、地址、郵編、聯(lián)系方式(手機、座機)。

3.投稿即同意在“當代文學藝術網(wǎng)”、“當代文學藝術網(wǎng)微信平臺”發(fā)表或展出;同意入編《我的父母親》(珍藏版)圖書。

4.其他事項請加qq3114463755，或關注“當代文學藝術網(wǎng)”、“當代文學藝術網(wǎng)微信平臺”，具體咨詢。

五、獎勵及其他。

1.編輯推薦優(yōu)秀作品在網(wǎng)上、微信展示;邀請國內(nèi)知名作家編輯，初步評出入圍獎100名;之后在“當代文學藝術網(wǎng)”開辟讀者投票專區(qū)，根據(jù)讀者投票數(shù)量，決定一等獎5名;二等獎10名;三等獎20名;優(yōu)秀獎50名。

2.一等獎5名，獎品價值200元;二等獎10名，獎品價值150元;三等獎20名，獎品價值100元;優(yōu)秀獎75名，獎品價值50元。

3.在“當代文學藝術網(wǎng)”、“當代文學藝術網(wǎng)微信平臺”開辟專題，展出一二三等獎;作品推薦到華人重要媒體，酌情發(fā)表。

4.結集出版《我的父母親》(珍藏版)圖書，全國發(fā)行。

5.舉辦首發(fā)式。

六、特別聲明。

本次活動不收參賽費、評審費、發(fā)稿費，展示費。入編者，按照相關規(guī)定，由出版社支付稿費。

詳見“中國作家網(wǎng)”、“當代文學藝術網(wǎng)”等媒體。

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2016年4月20日。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十七

閱讀對于每個人而言都不陌生，閱讀無非就是讀書，閱覽，從書籍中汲取知識豐富個人的資質，開拓個人的視野，讓知識可以幫助自己在社會當中可以更好的立足。

可當你閱讀的時候，你真的讀懂了嗎？

讀是因為喜歡，源于興趣。你可以就著朝陽，用灑下的陽光，翻開童趣的小王子；也可以午間泡上一杯熱茶，用騰繞的霧氣，暈開云深不知處的炊煙裊裊人家；當太陽逐漸下山時，用彩霞緋云洗凈自己身上的煩躁與不安，然后坐在桌前打開臺燈隨著夕陽西下進入唐詩宋詞的美好里。慢慢的，疲倦悄無聲息的離開了，無盡的愜意開始向你涌來。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

我們不斷前行，在前行的過程中閱覽著別人的故事，卻感悟這自己的人生。

《駱駝祥子》里，祥子還拉著他的手拉車在烈日下奔走，只是他不再是那個善良單純的祥子，早已被殘酷的社會折磨得遍體鱗傷卻依然茍且的活著，看了這本書，你會不會在書里找到自己，又或者覺得自己就是現(xiàn)實生活里的祥子；《海的女兒》中的美人魚為了自己和王子的幸福，甘愿不斷犧牲自己，最后化作朝陽中那脆弱的泡沫，讀到這里你有沒有從美人魚的身上，看到當初也是為了愛情甘愿付出，不怕受傷，無怨無悔的自己呢；《海棠》中“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”這樣的詩句里，你可曾感覺月亮的皎潔，月光也是淡淡的，花朵的香氣融在朦朧的霧里一切都是那么安靜，和諧。

我們不斷閱讀，不斷行走，卻忘了慢下來去生活去品味去從閱讀中收獲“祥子”的真誠，“美人魚”的善良，敢愛和一首首古詩里的美好。直到祥子變得不相信生活，美人魚化成泡沫，無限風景不復存在才去惋惜，才真正懂得閱讀的美好。

讀一本好書比起理解該書的內(nèi)容及結構更應該真正的懂得閱讀，讀懂作為作者想向我們讀者表達的情感，作為讀者想向作者傳遞的感想。

對我而言，閱讀是美好的，他不斷帶領我走進一個全新的未知的世界，與我一起共同進步著。

走進閱讀，走進那個書香云集的世界里，接近它，感受它。

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我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十八

以前我讀過許多書。在我不快樂的時候，我會看書，并且會從書中找到快樂；在我遇到傷心事時，我會從書中得到安慰；在我遇到不會的時候，我以從書中得到答案。

書是知識的寶庫，讀書是打開這座寶庫的鑰匙，從這座寶庫中我們可以得到快樂。比如說：看作文書可以讓我們提高寫作水平，不會的題目從書中可以找到答案，不懂的詞語也可以從書中得到解釋。如果你想畫一種東西，但是你又不會畫，你可以從書中找到圖案……當我們不開心時，還可以從書中得到安慰。比如說：當別人和你吵架時，你會從書中找到安慰；當別人都不理你的時候，你可以從書中得到安慰；當你做錯事情時，你可以從書中得知正確做法。

總之，我們都要多讀書，這樣才可以從書中找到快樂、安慰和知識。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇十九

2、他又再次的走進了我的生活，再一次的讓我的心亂了。

5、我允許你走進我的生活，但請不要在我的生活中走來走去。

7、允許一個人，走進我的生活走進我的身邊靠近我了解我，但不允許這個人，忽悠我。

8、在網(wǎng)絡上，你可能很喜歡我，但是你只要走進我的生活，多接觸我，多了解我，你就會發(fā)現(xiàn)，我這個人在現(xiàn)實中，也確實招人喜歡。

9、之前我是想一個人流浪，但是遇到你之后不一樣了，我想帶你走進我的生活，也想進入你的生活。

11、我不能控制誰走進我的生活，但我可以選擇從那扇窗戶把誰扔出去。

12、但是我永遠記得那天你走進我的生活，照亮了我的世界手。

我的閱讀生活小學大全（20篇）篇二十

快樂閱讀，伴我成長。大家好！我叫唐梓涵，今年十歲，來自石臺縣實驗小學301班，我是一個性格開朗、樂觀向上的陽光女孩。我的興趣愛好是，繪畫、跳舞、唱歌、閱讀等等，但我最喜歡閱讀。

平時我會利用一切機會去閱讀，每天中午晚上睡覺前我都會堅持抽時間看會兒書，平時有空也愛捧著書看，全家都說我是一個名副其實的“小書蟲”。我讀的書主要有《英雄人物的故事》、《安徒生童話故事》、《十萬個為什么》、《寶葫蘆的秘密》、《小故事大道理》以及一些兒童名著等。

課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，充實了我的大腦，更拓寬了我的視野，讓我知道了許多為人處事的道理。通過讀書，我不僅提高了寫作能力，提升了聯(lián)想、想象能力，還學會了感恩，懂得了孝順，還能幫母親洗碗做家務，這些書籍真的不僅是我的良師更是我的益友。

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，小朋友們一定要堅持閱讀喲！在閱讀的時候，遇到精彩、優(yōu)美的詞句，一定要記得摘抄下來哦！讓我們在浩瀚的書海中自由遨游！