制定教學工作計劃需要考慮學生的特點和需求，以及教學環境和資源的具體情況。想要寫一份優秀的教學工作計劃？不妨來看看以下為大家準備的范文。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇一

根據合肥市教育局《關于開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動》（合教秘154號）文件要求，結合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。

一、活動內容。

圍繞“六五”普法規劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳；

深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳；

積極推進社會主義法治文化建設。

二、時間安排。

1、啟動階段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段（20__年5-10月）。普遍開展“法律進學校1+1”活動。

3、總結階段（20__年10月）。對活動進行總結。

三、主要措施。

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。

3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網通知公告欄2012年6月26日查詢）活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發揮法制副校長作用。

5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

四、有關要求。

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規監察科。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇二

一、活動目的：

3.28全國法制宣傳日，是以憲法為核心的法制宣傳教育日。今年3月28日的主題是落實五五普法規劃，促進和諧社會建設。這是五五普法規劃實施后的第一個3.28全國法制宣傳日。圍繞著總的指導思想，我們計劃開展以加強法制觀念，構建和諧平安校園為主題的法制宣傳活動，從傳統的普法教育著手，宣傳基本法律知識，加強全校同學的法制意識，讓大家懂得用法律武器維護自己的合法權益。為營造一個更加平安，更加和諧的校園而獻計獻策！

二、主題：

加強法制觀念，構建和諧平安校園。

三、活動時間：

20__年3月21日3月28日。

四、活動形式：

本次法制宣傳活動采取傳統形式和特色形式相結合的實施辦法，其具體活動安排如下：

（一）青年志愿者法制宣傳活動。

形式：現場咨詢和發放傳單。

3月26日利用周末時間，在市區人群聚集地設點咨詢，以橫幅為背景突出本次活動主題。通過法學專業老師現場為市民解答疑問和同學散發傳單的形式向廣大市民做普法宣傳工作。

3月28日法制宣傳日當天，在校內文化長廊設點提供法律咨詢服務。并安排學生散發傳單，講解有關宣傳內容，通過此活動在校內形成良好的學法，守法氛圍。

（二）以3.28法制宣傳教育為主題舉辦特色知識競賽。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇三

根據晉教執〔__〕71號《關于開展__年“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展了法制宣傳活動，現將具體情況方案匯報如下：

一、學習文件，引起重視。

根據上級文件通知，林校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。

二、制定方案，全面部署。

為了使整個活動有序進行，我校根據文件精神，結合我校的工作實際，制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“__”規劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規程》等作為學習宣傳的重點。

三、按照方案，開展活動。

1.利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。

2.為了把這次法制教育活動推向高潮，__月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，通過真實案例的講解剖析，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。

3.舉辦一次法制教育主題班隊會。__月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的.材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。

4.高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。

5.分年級組織學生收看法制教育宣傳片、進行網上法律知識考試。

6.利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。

7.利用家校通平臺進行法制小知識宣傳教育，家校的聯系得到了家長的進一步支持。

這次法制教育宣傳活動，由于學校和老師都特別重視，準備充分，參與的人多，受教育的人多，達到了法制宣傳的目的。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。

在學生中開展法制教育，是時代發展的必然要求，任重而道遠。我們有決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇四

一、教學目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

二、情感態度與價值觀：

強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

三、知識技能目標：

讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。

四、教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念。

五、教學過程：

保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。所以，在加強來自家庭，學校，社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

（一）正確對待父母和學校的教育。

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”。對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師，家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇五

教學目標：

通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施保護自我的隱私權。

重點難點：

學會如何實施保護自我的隱私。

教學方法：

例舉法，討論法。

教學過程：

一、導言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網上聊天記錄、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私。未成年人也應學會自我保護，保護自己的隱私不被非法窺看。

二、過程：

小花與同學上網時，媽媽會悄悄地站在她身后；

小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象。

2.小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎？為什么？

3.講解個人隱私權。

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理、心理以及社會交往過程中的）秘密。比如個人獨特的生理特點、心理活動、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等。

做練習：

請判斷下列哪些為隱私。

1、老師的收入。

2、我往來的朋友。

3、犯罪嫌疑人的信件往來。

4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢。

5、個人病情。

（2）個人隱私權對于一個國家的意義：個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。

（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權，就是尊重未成年人的人格尊嚴。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。

（4）小結。

4.結合理論，聯系案例。

(1)小花的行為作了危害社會的事嗎？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權？從哪里看出來的？

（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情，你會怎樣處理？

（4）小結：在生活中遇到這樣的事情，我們要學會保護自己的隱私權。要大膽向家長說，這是屬于我的隱私，請你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對家長，畢竟家長是為了我們好。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎？為什么？?要求：

（1）分為正反方進行辯論：

（正方：隱私就是丑事；

反方：隱私不是丑事）。

（2）說出支持你觀點的理由。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇六

20__年12月4日是全國“__普法”第x年法制宣傳日。我校為切實開展好20__年“12.4”全國法制宣傳日活動，進一步推動我校法制教育工作的深入開展，根據縣教育局《關于開展20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定我?！?2.4”法制宣傳日活動實施方案：

一、活動主題。

20__年“12.4”全國法制宣傳日活動的主題為：“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢?！眹@這一主題，引導廣大師生行使好公民的權利，履行好公民的義務，依法維護好自身的合法權益;引導廣大青少年學習基本的法律知識，遵紀守法，努力學習，逐步培養法律素質，做合格的公民，共筑偉大中國夢。

二、指導思想。

集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，在全社會樹立憲法權威，弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮的社會氛圍，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢營造良好社會環境。

三、時間安排。

20__年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結束。

四、活動安排：

(一)成立領導小組：

組長：__(校長)。

副組長：__(副校長)。

組員：政教處和各班班主任。

(二)建立有效工作機制。法制宣傳活動由校長直接領導，各相關負責人、各班分工配合，將主題納入活動計劃。

(三)宣傳任務及責任分工。

1、11月30日(周五)下午，利用最后一節課時間邀請繼業路派出所黃警官為全校師生上一堂法制宣傳課，以此作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，發出活動倡議。

2、12月2日(周一)，利用升旗儀式的“國旗下講話”內容為法制宣傳內容，學習部分法律知識。

3、在學校校訊通、宣傳欄、“校園廣播站”上增設法制宣傳欄，營造濃厚的法制宣傳氛圍。

4、全校教職員工通過政治學習，例會宣傳學習有關法律法規，采用集體學習和自學相結合的方式，對本校干部、教師、員工進行法制知識宣傳。

5、從12月4號起，各班收集資料出一期法制宣傳黑板報。

6、各班主任利用每周一下午的班會時間，開展法制主題班會。

7、組織學生觀看法制教育片、講-法制故事、讀法制名言等，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法、知法、守法的好行為習慣。

以上活動由德育處時時監督，力求通過“12.4”法律宣傳活動真正增強全師教職員工和學生的法律意識和法制觀念。

五、活動要求。

1、全體師生要高度重視，要注重實際效果，切實加強指導;要積極動員廣大師生支持和參與“124”全國法制宣傳日宣傳活動。

2、各班要將活動的過程性材料整理好，及時上交德育處歸檔。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇七

1、弘揚憲法精神，增強法制觀念!

2、加強法制宣傳教育，大力推進“平安溫嶺建設”!

3、學法和守法并重，平安和幸福相依!

4、落實‘五五’普法規劃，促進和諧社會建設。

5、增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力!

6、堅持法制宣傳教育同法治實踐相結合!

7、依法執政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平!

8、深入宣傳憲法，進一步樹立憲法權威!

9、深入宣傳法律法規，全面提高依法辦事的能力和水平!

10、深入宣傳與群眾生產、生活密切相關的'法律法規，提高學法守法意識和維權能力!

憲法宣傳教案范文（18篇）篇八

43、法律之內，應有天理人情在。——安提戈捏。

44、憲法是一個無窮盡的.一個國家的世代人都參與對話的流動的話語?！獎趥悺s伯。

45、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。——拉倫茨。

47、法不禁止即自由?！ㄖV。

48、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。--列寧。

50、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。——我國著名法學家郭道暉。

51、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。--孟德斯鳩。

52、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。--斯賓諾莎。

55、憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。——波斯納。

56、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果?！獜娚?。

57、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。--我國著名法學家郭道暉。

58、舉證責任之所在，即敗訴之所在。--法諺。

61、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會?！獊喞锸慷嗟?。

62、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。——斯賓諾莎。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇九

憲法地位崇高，同時也和我們生活息息相關。“國，無法則亂”，“法者，治之端也”。憲法是國家根本法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。通過學習憲法，可以明確國家的目標是建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興?？梢哉J識到社會主義制度是我國的根本政治制度，國家的一切權力屬于人民。研究憲法修訂歷程，可以領會國家發展與時俱進的思想，把握國家前進的方向。

同時，憲法也在我們的日常生活無處不在。財產權、受教育權等這些憲法書寫和保障的基本權利，每天都體現在我們的生活中。因為有財產權，在雙11購買的包裹才能安全地送到買家手里，而不是在快遞室被隨意拿走。因為有受教育權，才能讓每個孩子們都能在學習的年紀可以在教室里朗讀課文。

法，國之權衡也，時之準繩也。隨著全面依法治國進程的推進，“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政”論斷的提出，憲法宣誓、合憲性審查制度的建成，對于憲法的研究學習就愈顯重要。讓我們堅定憲法自信，領會憲法精神，樹立憲法意識，共同推行憲法實施，推進法治建設。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十

1、人民的權益靠法律保障，法律的權威靠人民維護。

2、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。

3、人民的權益要靠法律保障，法律的.權威靠人民維護。

4、做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

5、憲法的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰。

6、遵法學法守法用法。

7、加強憲法教育，樹立社會主義民主法治自由平等公平正義理念。

8、弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

9、認真貫徹憲法精神，提高全民法治觀念。

10、憲法是保證黨和國家興旺發達、長治久安的根本法，具有最高權威。

11、全面貫徹實施憲法，堅持依憲治國、依憲執政。

12、增強憲法意識，推動科學發展，共建和諧晉中。

13、尊崇憲法，學習憲法，遵守憲法，維護憲法，運用憲法。

14、樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。

15、增強憲法觀念推進全面依法治國。

16、樹立憲法意識，維護憲法權威。

17、奉法者強則國強，奉法者弱則國弱。

18、弘揚憲法精神，彰顯憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施。

19、恪守憲法原則，弘揚憲法精神，履行憲法使命，把全面貫徹實施憲法提高到一個新水平。

20、憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

21、憲法是人民意志的體現。

22、法治興則國興，法治強則國強。

23、全面貫徹實施憲法，是建設社會主義法治國家的首要任務和基礎性工作。

24、堅持依法治國、依憲治國、依法執政、依憲執政。

25、學習宣傳憲法，推進民主法治建設。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十一

1.擴大社會主義民主，健全社會主義法制。

2.學法、知法、守法、護法，為你為我為大家。

3.質量安全警鐘長鳴一，健康生活和諧馨。

4.重視質量安全，促進社會和諧。

5.全面貫徹依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家。

6.嚴把農產品質量關。

7.增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。

8.增強憲法意識，推進依法治區。

9.依法行使民主權利，依法履行法定義務。

10.樹立質量法制觀念，提高全民質量意識。

11.人人參與，全面落實“__”普法;各方協力，推進民主法治進程。

12.眼睛容不得一粒沙土，農產品安全來不得半點馬虎。

13.營造良好法治環境，加速實現奮力崛起。

14.發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明。

15.依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。

16.守法律己依法辦事以人為本執法為民。

17.依法行政，公正司法。

18.提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康。

19.維護社會公平正義，維護社會主義法治的統一、尊嚴和權威。

20.實行依法治國，建設社會主義法治國家。

21.發展社會主義民主，健全社會主義法制。

22.維護憲法權威，增強權利義務觀念。

23.質量是安全基礎，安全是健康前提。

24.堅持依法治國基本方略，樹立社會主義法治理念。

25.落實“__”普法規劃構建和諧家園。

26.實行依法治國，堅持執政為民。

27.堅持以質取勝，推動科學發展。

28.弘揚法治文化，傳播法治文明。

29.健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理。

30.開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十二

1、一項法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。

2、有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。

3、法律的真諦，就是沒有絕對的自由，更沒有絕對的平等。

4、法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

5、法律職業的社會地位是一個民族文明的標志。

6、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。

7、法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

8、法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

9、自由就是做法律許可范圍內的事情的權利。

10、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。

11、民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。

12、法律是人民意志的自由而莊嚴的表現。

13、憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。

14、真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機會。

15、法律所傳達的是一種超越暴力，超越權利的聲音，它所劃定的權利邊界雖然無形，卻深深地刻畫在人們的心靈之中。

16、盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的'義務。

17、憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。

18、法律，在它支配著地球上所有人民的場合，就是人類的理性。

19、在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律。

20、自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。

21、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎，應該是對于人的價值的尊重。

22、法無授權不得為，法無禁止不得罰。

23、舉證責任之所在，即敗訴之所在。

24、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最后成果。

25、法律的真理知識，來自于立法者的教養。

26、全部歷史就是利益的斗爭，而法是那些占了上風的利益的權威性的表現。

27、法律研究的目的是一種預測，即對公共權力通過法院的工具性的活動產生影響的預測。

28、法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。

29、法律之內，應有天理人情在。

30、無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。

31、在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么?那就是嚴格地服從，自由地批判。

32、由于有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。

33、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

34、法律的基本原則是：為人誠實，不損害他人，給予每個人他應得的部分。

35、法不禁止即自由。

36、法發展的重心不在立法、不在法學，也不在司法判決，而在社會本身。

37、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。

39、法律只不過是我們意志的記錄。

40、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十三

1、增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧。

2、憲法是國家的根本大法。

3、美好家園離不開法治保障。

4、弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

5、貫徹實施“依法治國”方略，全面推進依法治區進程。

6、扎實開展“法治進機關”活動，不斷提高學法守法意識和維權能力。

7、依法治國，建設社會主義法治國家。

8、加強“法治六進”工作，大力推進“平安建設”。

9、深入宣傳法律法規，全面提高依法辦事的能力和水平。

10、維護社會公平正義，維護社會主義法制的統一、尊嚴、權威。

11、樹立憲法意識，維護憲法權威。

12、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質。

13、全面落實依法治國方略，加快依法治市進程。

14、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。

15、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。

16、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

17、、認真貫徹憲法精神，提高全民法治觀念。

18、學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

19、維護法律尊嚴，打擊違法犯罪。

20、大力開展“法治六進”活動，提高全社會法治化管理水平。

21、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。

22、禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。

23、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。

24、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

25、全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會。

26、依法執政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平。

27、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。

28、憲法是人民意志的體現。

29、加強法制宣傳教育，弘揚法治精神。

30、發展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。

31、實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。

32、一切權利屬于人民。

33、認真開展“法治進機關”活動，增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力。

34、弘揚法治精神，構建和諧新疆。

35、公正司法和嚴格執法，是建設社會主義法治國家的重要內容。

36、深入開展“法治進機關”活動，推進克拉瑪依市法治化進程。

37、中華人人民共和國公民有維護國家統一和全國民族團結的義務。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十四

3、知法守法用法，和氣和諧和美。

4、知律法于心，守法律于行。

5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

6、以法制為基，建和諧大廈。

7、明德崇法，篤行致知!

8、事事有法可依，人人知法守法。

9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。

10、美好人生，法治同行。

11、知法守法用法，和氣和諧和美。

12、知律法于心，守法律于行。

13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

14、以法制為基，建和諧大廈。

15、明德崇法，篤行致知!

16、加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

17、實施勞動合同制度，構建和諧勞動關系。

18、勞動最光榮，務必簽合同。

19、依法行駛職權，文明監察執法。

20、勞動合同要看清，必備條款不能少。

21、勞動合同一簽訂，各自義務要履行。

22、解除勞動合同要依法，違法解除責任大。

23、《就業促進法》是建立促進就業長效機制的法律保障。

24、加強公共就業服務，建立健全就業援助制度。

25、消除就業歧視，促進公平就業。

26、轉變就業觀念，提高就業能力。

27、弘揚憲法精神構建和諧社會。

28、實行依法治國堅持執政為民。

29、增強憲法觀念推進依法治國。

30、宣傳憲法精神維護憲法權威。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十五

2、美好人生，法治同行。

3、知法守法用法，和氣和諧和美。

4、知律法于心，守法律于行。

5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

6、以法制為基，建和諧大廈。

7、明德崇法，篤行致知！

8、事事有法可依，人人知法守法。

9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生。

10、美好人生，法治同行。

11、知法守法用法，和氣和諧和美。

12、知律法于心，守法律于行。

13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網。

14、以法制為基，建和諧大廈。

15、明德崇法，篤行致知！

16、加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展。

17、實施勞動合同制度，構建和諧勞動關系。

18、勞動最光榮，務必簽合同。

19、依法行駛職權，文明監察執法。

20、勞動合同要看清，必備條款不能少。

21、勞動合同一簽訂，各自義務要履行。

22、解除勞動合同要依法，違法解除責任大。

23、《就業促進法》是建立促進就業長效機制的法律保障。

24、加強公共就業服務，建立健全就業援助制度。

25、消除就業歧視，促進公平就業。

26、轉變就業觀念，提高就業能力。

27、弘揚憲法精神構建和諧社會。

28、實行依法治國堅持執政為民。

29、增強憲法觀念推進依法治國。

30、宣傳憲法精神維護憲法權威。

31、學習憲法，宣傳憲法，遵守憲法。

32、學習宣傳憲法推進民主法制建設。

33、推進依法治市努力建設法治城市。

34、維護憲法權威，增強權利義務觀念。

35、實行依法治國建設社會主義法治國家。

36、發展社會主義民主健全社會主義法制。

37、依法行使民主權利，依法履行法定義務。

38、弘揚民主法制精神養成良好的道德風尚。

39、高舉憲法旗幟努力提高全體公民的法律素質。

40、學習憲法、掌握憲法、運用憲法、維護自身的合法權益。

41、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質。

42、加強政府法制建設，堅持依法行政，提高法治化管理水平。

43、把堅持黨的.領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來。

44、增強全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施。

45、建立法律援助制度完善社會保障體制。

46、法律援助是政府的責任，獲得平等保護是公民的權利。

47、法律援助維護社會的公平正義。

48、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。

49、開展法律援助，構建和諧社會。

50、法律援助與社會文明共同成長與民主法制共同進步。

51、維護社會公平正義，法律援助在你身邊。

52、法律援助是黨和國家的實事工程、民心工程、陽光工程。

53、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。

54、法律援助手牽手，和諧社會心連心。

55、愛相隨，法相伴，風雨同行。

56、揚社會正義，助弱者維權。

57、法律援助維護百姓權益，慈愛之心撐起弱者藍天。

58、法律援助是政府責任也是社會責任。

59、法律援助在您身邊公平正義與您牽手。

60、法律援助為您實現公平和正義。

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憲法宣傳教案范文（18篇）篇十六

1、弘揚憲法精神，建設法治石大。

2、堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

3、增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧。

4、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。

5、實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。

6、弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

7、貫徹實施“依法治國”方略，全面推進依法治校進程。

8、維護社會公平正義，維護社會主義法治的.統一、尊嚴、權威。

9、實施“七五”普法規劃，全面推進依法治校。

10、深化依法治校，建設法治石大。

11、全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家。

12、增強運用法治思維、法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力。

13、實施“七五”普法規劃，推進依法治校進程。

14、法治是治國理政的基本方式。

15、尊法學法守法用法，推進法治石大建設。

16、尊崇憲法，學習憲法，遵守憲法，維護憲法。

17、堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會、法治學校一體建設。

18、社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義的根本保證。

19、學習貫徹黨的十九大精神，維護憲法權威。

20、全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。

21、依法治國是社會主義民主政治的基本要求。

22、加強法治宣傳教育，提高全民法律素質。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十七

2、婦女姐妹齊上陣，學習憲法聚人心。

3、推動憲法走入社會，走入人民群眾。

4、國泰民安祖國繁榮大家學習憲法齊努力。

5、憲法是人民意志的'體現。

6、加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念。

7、加大憲法宣傳力度，上下聯動，形成合力。

8、全面推進依法治國建設社會主義法治國家。

9、加強社會主義法治，擴大社會主義民主。

10、尊崇憲法學習憲法遵守憲法維護憲法運用憲法。

11、實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家。

12、提高運用法治思維、法治方式解決問題的能力。

13、發展基層民主，保障人們享有更多更切實的民主權利。

14、憲法進萬家，你我學習它。

15、加強法制宣傳教育，提高公民法律素質。

16、人心齊，泰山移，()學習憲法，齊努力。

17、禁止破壞民族團結和制造民族分裂的行為。

18、法治思維法治方式國家昌盛人民安康需要它。

19、增強領導干部堅定走中國特色社會主義法治建設道路的自覺性和堅定性。

20、廣泛深入在青少年中開展憲法教育，讓憲法法治精神在青少年頭腦中扎根。

21、深刻領會憲法精神實質，把握核心要義。

22、遵守憲法和法律，是公民的一項基本義務。

23、加強法制宣傳教育，弘揚法治精神。

24、一切權利屬于人民。

25、全面貫徹落實科學發展觀，建設社會主義和諧社會。

26、國家工作人員帶頭學習憲法、忠于憲法、遵守憲法、維護憲法。

27、依法執政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平。

28、認真開展“法治進機關”活動，增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力。

憲法宣傳教案范文（18篇）篇十八

憲法是我國根本法，是治國理政的基石和根源，也是人民生活的保障和依靠。

學習憲法是我們了解我們國家，了解我們周圍世界頂層設計的必要環節，缺少了憲法的知識，就好比人丟掉了靈魂，國家沒有了中心。學習憲法，可以提高個人修養，增強黨性，保護人民權利，鞏固國家建設。任何形式的憲法都不可能無視政治，但是憲法卻無一不是以“人的優良的生活方式和生活質量”為其終極關懷。憲法只有真正地為人民的生活服務的時候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹立憲法，人民才會真正對憲法產生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中，才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型，從而喚起人們對于真正的“人的生活”的關懷和“美滿世界”的向往，并為憲法與憲政的價值找到真正的棲息之所。憲法的社會化意味著憲法向人的生活世界的回歸，只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動中的憲法”，而不僅僅是“書本中的憲法”。

歷史不斷前行，時代不斷發展，法治建設只有跟上時代的腳步，才能發揮引領和推動社會進步的作用。廣大黨員干部要以積極學習憲法，增強法治意識，強化法治觀念，遵守憲法法律，為實現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。