作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié)，一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)我們對語言運(yùn)用的掌握。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，歡迎大家一起來欣賞。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一

今天是周五，我期待的時刻終于到了。經(jīng)過兩個星期的努力，我們組終于排練出了新教材劇《武松打虎》，努力沒有白費(fèi)。只要是下午，我期待的時刻就會到來，那就是教科書劇的演出。

這一天中午，我準(zhǔn)備好了所有的道具。你可能會問，我為什么帶塑料葉子？那是因?yàn)槲已萘艘豢么髽洌也⒉槐г姑總€角色，因?yàn)槲覀€人認(rèn)為，如果團(tuán)隊(duì)成員能演好自己想演的角色，就不會亂成一團(tuán)，關(guān)鍵是團(tuán)結(jié)，哪怕是一棵樹。

下午活動馬上就開始了，但我已經(jīng)覺得第一天的辛苦排練肯定不是白費(fèi)的。現(xiàn)在，讓我們來見證這個事實(shí)。通過抽簽，我們組是最后一個上場的。我已經(jīng)穿上外套，然后看他們表演。

其他團(tuán)體也有很多“特長”:比如吹氣球模仿槍聲；用尺子反射光線，模仿刀劍。而且他們的閱讀水平很生動，我不禁有點(diǎn)緊張，怕演技不如其他組。他們還加了很多段子。比如老虎怕兒子沒用，就想把它培養(yǎng)成熊貓，喂它吃竹子，總是哄堂大笑。我更緊張了。組長仿佛看穿了我的心思，安慰我:“放松點(diǎn)，我們有自己的特點(diǎn)，可以嘲笑觀眾。”聽了之后，感覺好多了。

我們組的時間到了。我們開始表演。我站在老虎面前。宋武躺在我的腳下。“這時候，風(fēng)吹來了！”我立馬甩了葉子，老虎上臺了。“一只老虎，一只老虎，帶著憐憫跑了……”老虎唱歌。這是我們的特點(diǎn)之一。"這時，老虎站了起來，和宋武進(jìn)行了終極pk！"“兩只小蜜蜂，飛向花朵，左飛右飛！”這也是一個特點(diǎn)，然后勝負(fù)由石頭剪刀布決定。宋武以3比2獲勝，老虎怒不可遏。老虎死了，就結(jié)束了。

經(jīng)過何老師、李老師和很多家長的商議，最終公布結(jié)果——“第一！”我的心會飛出來——“新吳淞打虎”！“哇！我興奮地跳了起來，我的努力沒有白費(fèi)，絕對沒有！有了這個成功的經(jīng)驗(yàn)，我相信我們以后在各種活動中會做得更好！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二

每個人都有自己的舞臺，站在舞臺上，盡情地實(shí)踐著自己美好的人生。但是請把最成功，最精彩，最美好的時刻放在自己的舞臺上。以下是邊肖整理的我的舞臺作文，希望對大家有所幫助！

我舞臺的魔力經(jīng)常吸引我。

在我出生之前，我媽媽是一名語文老師，但她會玩，會玩，會跳舞。當(dāng)然，我也有遺傳基因。在我媽肚子里，我抬腿抬手，引起我媽尖叫，疼的厲害。有一天，我終于控制不住自己了，于是我開始“大鬧天宮”——那一天，媽媽被送到醫(yī)院迎接我的出生。不像吳雙，我恨不得十月懷胎期滿，提前來到人間，卻在媽媽肚子里呆了十個月才出來！

剛學(xué)會走路的時候，我把一塊布圍在腰上，當(dāng)舞裙用。我在床上走來走去，雙手上下左右擺動著。有時候走路不穩(wěn)會摔倒。我跪在墻上突然抬頭，試圖做一個雙手趴在墻上的動作。但是，我的手反應(yīng)遲鈍，嘴巴突然撞到墻上，疼了好久！

我記得我三歲的時候，當(dāng)然說話更流利了，走路更穩(wěn)了，學(xué)會了跳。我媽經(jīng)常給我放音樂和兒歌，我唱跳跳都不知道。

我媽見我有舞蹈天賦，一上幼兒園就給我報了舞蹈班。后來長大了，從老師身上學(xué)到了很多。直到現(xiàn)在，我還在學(xué)習(xí)，我是我們藝術(shù)團(tuán)的最高班。

老師還多次帶我們?nèi)ュш柨创和恚€帶我們?nèi)ム嵵莺捅本﹨⒓颖荣悺Ｉ吓_不再是我的夢想，也不再是我上電視的愿望。然而，我已經(jīng)意識到了他們。

有一年春節(jié)晚會，我穿著單薄的戲服，準(zhǔn)備在冰冷的文化宮表演。還邀請了爺爺奶奶看。我一上臺，爺爺就看到我穿的這么少，就自己回家哭了。

在我的舞臺生活中，這種事情經(jīng)常發(fā)生，我總是勸爺爺:“沒事，我們的孩子身體很好，不能凍著。而且，我不穿那件衣服，所以我不能穿著大棉襖跳上舞臺！”這么說，爺爺才放心。

我在舞臺上慢慢長大，舞臺如火，磨煉了我的勇氣和毅力。

在舞臺上我那飽經(jīng)風(fēng)霜的老房子里，一群大人圍坐在一起。這是我的舞臺。電視上不需要豪華的裝修，舞臺下不需要滿座的觀眾，只需要親人聚精會神的傾聽，帶著鼓勵的微笑。

那是八年前，在我奶奶的老房子里，一個小觀眾和一個嗓音稚嫩的“歌手”組成了一場演唱會。平凡的日子一天天過去。我聽膩了童謠，在考慮聽新歌。每次見到表哥都要纏著她教我唱歌，我就反復(fù)纏著她。終于有一天，表哥帶來了我的夢之歌。連續(xù)聽了幾十遍，已經(jīng)記住了歌曲的曲調(diào)和歌詞，于是我做了一個驚人的決定:我要給爺爺奶奶唱！

在我的強(qiáng)烈要求下，我爸媽帶我去外婆家，帶了一條黑線。我爺爺一聽說我來了，就趕緊丟下手頭的活，出來接我。他被凳子絆倒了，沒在意。我一看到爺爺，馬上放開媽媽的手，向他跑去。聽完媽媽的故事，爺爺奶奶饒有興趣的聽著。爺爺?shù)热税阎敖O倒的小板凳撿起來，用手摸了摸灰塵，一個個把我圍在中間，連表哥也來了。表哥幫我放音樂，然后坐在一旁。我站在中間，揚(yáng)起甜甜的笑容，用溫柔的聲音唱著。有時候語氣不對就很搞笑。但是大人們沒有笑，似乎很享受。我唱得越大聲，就越驕傲。

歌曲結(jié)束時，觀眾為我鼓掌，稱贊我唱得好。我太開心了，每天睡覺前都要唱歌。

這是我的舞臺，一群大人搭建的舞臺。不管是什么歌，說的都是贊。

八年過去了，這一幕還在我心里，鼓勵著我。

我的舞臺每個人都有自己的舞臺，這就是我的舞臺。

-銘文。

舞臺燈火通明；舞臺很受推崇；舞臺光輝燦爛；舞臺是可取的；舞臺是最好的表達(dá)自己的渠道。

生活是我的舞臺。

在人生的舞臺上，想要贏，就要?dú)v經(jīng)磨難，付出努力。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”。

每個人都會經(jīng)歷人生舞臺上的磕磕絆絆。如果總是一帆風(fēng)順，人怎么成長，怎么成功？

只有一次又一次戰(zhàn)勝挫折，在困難面前勇敢地站出來，才有機(jī)會嘗到勝利的喜悅，珍惜我們所獲得的一切，自豪地對別人說，我是勝利者。

小挫折不可怕，沒有挫折的人生毫無意義。面對挫折，我們不能放棄。我們應(yīng)該站直，相信我們能成功。

失落和抑郁不可避免。努力克服這些負(fù)面情緒，讓自己在人生的舞臺上站穩(wěn)腳跟。

有句名言說得好:“人生如舞臺。謝幕之前你永遠(yuǎn)不知道自己會有多精彩。”

是的，在我們自己人生的舞臺上，我們是主角。我們希望生活得精彩，我們希望自己的生活精彩。

人生就像一個大舞臺，每個人都有自己的角色要扮演。至于扮演什么角色，就看你自己決定了。你付出多少就會得到多少。

所以，在這個應(yīng)該努力的年紀(jì)，我會好好學(xué)習(xí)，充分利用自己的時間和機(jī)會，遇到困難就挺直胸膛，在人生的舞臺上閃耀自己的光芒！

我相信我會在人生的舞臺上表演出最燦爛的自己。

人生，這是我的舞臺。

我的舞蹈嘎然而止，所有強(qiáng)而有力的聚光燈都聚集在我周圍。在雷鳴般的掌聲中，我優(yōu)雅地鞠躬，開始表演...

六七年前，在春晚的演出中看到了一個比費(fèi)爾舞蹈學(xué)院安排的節(jié)目。電視上的小男孩和小女孩在一陣掌聲中開始表演，展示了力量與美麗的舞蹈，柔軟的身材和美麗的舞蹈。看到這一幕，我的心里突然有一種像火一樣燃燒的欲望...

我做夢都想有這樣一個舞臺，媽媽幾次懇求后答應(yīng)送我去巴菲爾舞蹈學(xué)院學(xué)舞蹈。

我忐忑不安地走進(jìn)舞蹈教室，自我介紹。我剛要說話，就說:“大家好！我叫張晨曦，我今年……”我還沒說完自我介紹，就有好多同學(xué)竊竊私語:“你看這個人，肚子那么大，腳那么粗，為什么要學(xué)跳！”“是的！耶！我怕她連‘馬’字都過不去？”我的臉變紅了，眼淚差點(diǎn)掉下來。我想爭辯，但是...我的喉嚨好像被石頭堵住了。

課間沒人理我，我覺得很難受。

回到家，我媽看到我皺著眉頭才知道情況。她語重心長的告訴我，沒有人天生就擁有一切，一切都要靠自己后天的努力。聽完之后，我又重拾信心，堅持練習(xí)老師教的每一個動作。我的汗水和影子每天都出現(xiàn)在舞蹈室。

經(jīng)過五年的努力，終于獲得了全國拉丁舞公開賽大獎！我覺得這可能是我的舞臺！

從此我明白了一個道理:舞臺要靠自己的努力去搭建，我的魅力要通過努力去發(fā)現(xiàn)，所以讓我繼續(xù)努力吧！

我的舞臺生涯充滿了舞臺。只要人生有夢想，就永遠(yuǎn)有自己的舞臺。

這時，耳邊響起了熟悉的旋律——同桌在彈我們最喜歡的英文歌的節(jié)奏，我情不自禁地敲打著節(jié)拍。我沒辦法。幾個英語單詞不由自主地從我嘴里蹦出來，慢慢地，這些單詞融合成了一首完整的歌曲。漸漸的，我和同桌放開了聲音，大聲唱歌，我們擺脫了作業(yè)的魔掌！

一開始只有我們倆慷慨激昂的歌聲在教室里回蕩，時間慢慢流逝。一是周圍人的關(guān)注逐漸變成全班的掌聲和加入。旋律的跌宕起伏給冰冷的教室增添了幾個五顏六色的圖案，震耳欲聾的節(jié)奏始終圍繞著屋頂?shù)臋M梁。我覺得有點(diǎn)害羞和膽怯，但現(xiàn)在我似乎不是在教室里，而是在一個大舞臺上，這個舞臺周圍不僅有幾個人，還有成千上萬熱情的觀眾揮舞著他們的熒光棒。這一刻，我感到有些驕傲和自豪，這是我們的舞臺，這是我自己的舞臺，我就是我，舞臺屬于我！

袁枚在《青苔》中寫道:“天不在處處，青春剛來。苔花雖小如米，但也學(xué)牡丹。”是的，即使你只是一顆平凡而弱小的種子，總有一天你會開出美麗的花朵，長成你自己參天大樹。人生充滿舞臺，舞臺永遠(yuǎn)在我們身邊。我們不能輕視自己，需要認(rèn)識自己，找到自己的舞臺。

我舞臺上的每個人都應(yīng)該有自己的舞臺，我也不例外。

我的文章寫得不好，但我會一如既往地在筆記本上記錄我生活的每一點(diǎn)。我媽天天說我“工作做得不到位”，寫這些和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。與學(xué)習(xí)無關(guān)？對，也是！如果我說因?yàn)閷戇@些文章成績下降了，我不會否認(rèn)。

我的話充滿了幸福。和好朋友一起度過的所有快樂時光，一起分享的快樂，用最真實(shí)的話記錄的每一個瞬間，都是我記錄的。因?yàn)樗麄兒臀以谝黄穑业纳钭兊萌绱嗣篮谩Ｃ勘緯锏奈淖侄际且娮C我們幸福的筆跡。讓我們的回憶珍藏一生。

每個人都有自己的舞臺，我的舞臺就是記錄我們的每一點(diǎn)快樂。

我不知道為什么我能在我的舞臺上贏得每一場運(yùn)動會。我覺得應(yīng)該是我自己的運(yùn)動。我可以每天練習(xí)。正因?yàn)槿绱耍腋矚g運(yùn)動、跑步和速度與體能的競爭。

我記得一年級的春天，這是我第一次參加運(yùn)動會。當(dāng)我走進(jìn)操場時，我感到非常緊張。我不想往前走，只想快點(diǎn)回家。但是我不能退縮，因?yàn)檫\(yùn)動會上有我參加的項(xiàng)目。我不會騎老虎。不行就要跑。反正我得跑。

很快就是我的項(xiàng)目了。我看了看周圍的選手，不知道誰跑得快誰跑得慢。只看到比我高的比我壯的。這一刻，我覺得我肯定得不到一等獎和我心愛的獎牌。

起跑聲響起，我們的幾個競爭對手像箭一樣射了出去。我什么都不敢想。我心里只有一個字——跑！我盡可能邁大步，盡可能快地伸出手臂。跑步的時候只能用嘴呼吸，因?yàn)楸亲右呀?jīng)不能呼吸了。跑啊跑，嘴巴變得很干，喉嚨開始疼。幸運(yùn)的是，我很快度過了這個艱難的過程。我盡全力跑，終于到達(dá)了終點(diǎn)線。當(dāng)我沖過終點(diǎn)線時，場上響起了一陣歡呼聲:“哇，盧恒軒得了第一名！”那一刻，我開心的跳了起來。

接下來的六年運(yùn)動會，我每次都表現(xiàn)的很好，所以老師同學(xué)給了我一個外號——小獵豹。我很喜歡這個外號。每當(dāng)我聽到這個綽號，我就想到獵豹在廣闊的草原上奔跑。獵豹的舞臺是草原，而我的舞臺是跑道！

我的舞臺，我的舞臺，沒有那么華麗美好。我在這個舞臺上付出了太多的心血和汗水。沒有人能理解我內(nèi)心的感受。我的舞臺是一個清澈的游泳池。

每天一出校門，我就跑到我出過汗的游泳池。關(guān)于我的故事太多了。笑聲和汗水縈繞在我的腦海里。一幅強(qiáng)烈感人的畫面讓我落淚。我從七歲游過了十三歲。在這風(fēng)雨飄搖的七年里，我的一步一步深深印在歲月的年輪里。突然發(fā)現(xiàn)自己長大了，明白了什么是堅強(qiáng)，什么是。

每次跳進(jìn)冰冷的水池，心里都有一種羨慕的感覺，想著同學(xué)們在我游泳的時候會重新學(xué)習(xí)，同學(xué)們在開心的玩耍，我在努力的備戰(zhàn)省運(yùn)。這都在我心里。我真的很羨慕你，但是我在默默做作業(yè)，看著你自由發(fā)揮。

就在幾周前，我們班放假了，因?yàn)樯〉娜颂嗔耍墒俏夷兀縿偙唤叹氉サ剑刻於荚谀抢锞汅w能。一個星期后，我手上結(jié)了雙繭，在練習(xí)中濕透了。我痛得尖叫，但還是在這個舞臺上堅持訓(xùn)練。

其實(shí)我有時候也想放棄，但還是被這個階段吸引住了。我媽告訴我:“努力不一定成功，放棄一定會失敗。”因?yàn)槲译x不開這個舞臺，它是我人生重要的歷史書，是我心中最耀眼、最偉大、最華麗的舞臺，是我人生的一部分。

在我的舞臺上，我語文又考砸了，連85分都沒考上。我躺在床上，抬頭看著天花板，仿佛看到了后來父母回來批評我的場景。我又往旁邊看了看，床頭柜上的一張照片吸引了我。那是前一次期中考試，我數(shù)學(xué)和英語考了班里第一，露出了燦爛的笑容。看著看著，思緒又回到了那個秋天。

期中考試前幾天，我抓緊時間背數(shù)學(xué)公式和英語單詞。一開始第一天還記得，第二天就忘了，很苦惱。于是，我想出了一個好辦法:數(shù)學(xué)公式可以用字母代替，英語單詞可以通過尋找以前學(xué)過的類似單詞來記憶。最終，我記住了所有這些知識點(diǎn)。

期中考試的日子終于來了，我信心滿滿的去考場，等著卷子。我開始考試。我一開始沒有任何問題，因?yàn)橹暗膯栴}我都記得，但是沒想到會有實(shí)際問題，反而把我難住了。這個實(shí)際問題我根本不懂，也根本不知道它說的是什么。我急著想:這道應(yīng)用題錯了，數(shù)學(xué)不會考95分，前面的題錯了，連90分都不會。

于是，我把前面的問題檢查了幾遍，確保沒有問題，然后繼續(xù)看這個問題。后來我想起了老師告訴我的一些方法。我按照老師的方法慢慢解決了這個問題，最后我戰(zhàn)勝了這個問題。

過了幾天，考試成績出來了，我的數(shù)學(xué)和英語在班里名列第一，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和表揚(yáng)。終于找到自己的舞臺了！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三

我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學(xué)啦！我有幸地被選入話劇隊(duì)，雖然每次安排都不是什么大角色，但在排練中豐富了我的知識，也讓我懂得了很多人生道理。

自從進(jìn)入話劇隊(duì)，我每天都利用空余的時間排練，還利用暑假這個時間來排練話劇。一開始，我以為只要會說普通話就能演出，其實(shí)不是這樣的。話劇作為舞臺藝術(shù)，需要的是藝術(shù)語言，不能像我們平時講話那樣，想怎么說就怎么說，語言的分寸感、節(jié)奏感、語聲語調(diào)是自然而然流露出來的。其次在舞臺上說話語氣語調(diào)速度節(jié)奏需要設(shè)計，同時要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓(xùn)練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會僵硬。

我們不但要學(xué)會笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無數(shù)次循環(huán)，讓我們大汗淋漓，汗水濕透了衣服，還得堅持。每次練完之后，手很酸，但更苦更累，我也會堅持。

話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢于表達(dá)自己。我更有想象力，心理素質(zhì)更好，尤其是口述語言基本功都得到明顯的提高。可通過故事情節(jié)以表演心得，提升我的動手創(chuàng)造能力，同時也提升我與同學(xué)之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會的真善美，以及辨別丑惡的能力。也改變了怯場緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優(yōu)于其他孩子，增強(qiáng)了我對待學(xué)習(xí)生活的強(qiáng)烈自信以及責(zé)任感。

自從學(xué)演話劇后，我對話劇更喜愛了，話劇的表演讓我懂得，團(tuán)結(jié)就是力量，同學(xué)之間要相互協(xié)作。不懈的努力，不懈的堅持，才能有所收獲。

從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個機(jī)會。給了我人生今后的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四

【課程名稱】：童話劇表演【指導(dǎo)老師】：董沛姝、張露萍【學(xué)生人數(shù)】：16【課程說明】：隨著時代的發(fā)展，學(xué)生的表現(xiàn)欲望比以往任何時候都表現(xiàn)得強(qiáng)烈，渴望得到他人的認(rèn)同，需要一個實(shí)現(xiàn)自我價值、張揚(yáng)個性的平臺。特別是在新一輪課程改革不斷深入，學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位進(jìn)一步凸顯的情況下，他們對語文教學(xué)活動中的課本劇表演、英語教學(xué)中的情境會話表現(xiàn)出了濃厚的興趣。參與能力進(jìn)一步增強(qiáng)，表演水平進(jìn)一步提高。在學(xué)校成立學(xué)生話劇團(tuán)，巳連續(xù)成功舉辦四屆校園戲劇節(jié)的大環(huán)境下，學(xué)生對戲劇有了一定的認(rèn)識，具備了一定的戲劇知識，對戲劇這種獨(dú)具知識性、趣味性、審美性、思想性、教育性的綜合藝術(shù)的喜愛程度日益加深，為我們進(jìn)行戲劇校本課程開發(fā)奠定了良好的基礎(chǔ)。

【課程目標(biāo)】：幫助學(xué)生理解課程內(nèi)容，較為扎實(shí)地掌握學(xué)科及有關(guān)話劇知識；引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展學(xué)生的個性和特長；增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操的健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。【課程計劃安排】：

【課程展示】：

【課程總結(jié)】：本學(xué)期童話劇表演課程，針對一年級孩子的年齡特點(diǎn)，我們通過分組表演來表現(xiàn)童話故事的精彩，取得了圓滿成功，收到了較好的效果。總結(jié)如下：

通過此課程，豐富了孩子的生活，讓孩子們了解童話，走近童話，培養(yǎng)孩子們從童話中感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

在童話劇活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生要把自己完全放置到某一個角色上，揣摸角色的心理，表達(dá)自已內(nèi)心深處的思想、感受，這樣使得孩子自身的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。

小學(xué)一年級童話劇表演活動是開放式的，不同的群體因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)情感、智力結(jié)構(gòu)的差異完全有可能在同等條件下產(chǎn)生完全不同的情節(jié)解讀，形成多種的劇本。所以童話劇活動要堅持以孩子為主體，在教師提供的開放性情景下用表演的形式釋放情緒情感，重整認(rèn)識經(jīng)驗(yàn)，升華并完善自我，在認(rèn)知遷移中拓展孩子們的思維，在想象創(chuàng)造中提高孩子們的能力。

文檔為doc格式。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五

今天，我們哼著歌兒，邁著愉快的步伐走進(jìn)教室。也許你會問為什么，我們會高聲回答：“要進(jìn)行舞臺劇表演啰！”。

事情還要從上周說起。那天，徐老師看了《“三顆紐扣”的房子》這篇課文，發(fā)現(xiàn)可以用課文作劇本，演出一場舞臺劇！

沒過多久，四個導(dǎo)演就“橫空出世”！而領(lǐng)導(dǎo)我們的，就是這位點(diǎn)子多又有眼光的姚辰栩?qū)а荩≡撦喌竭x角色的環(huán)節(jié)了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色。“導(dǎo)演”看到我說：“這么帥的你怎么能不演國王呢！”“太好了！”我大叫道。

為了表演更加出色，所以我們的排練非常辛苦。受時間的限制，我們只能選擇下課時間進(jìn)行排練。有時候，也會遇到“攔路虎”，比如：臺詞不熟悉、容易笑場、道具出錯等。但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，所以我們一直堅持著。

經(jīng)過了一周的精心準(zhǔn)備，大家摩拳擦掌準(zhǔn)備綻放屬于自己的彩虹。

第一個表演的是調(diào)皮杜政熹組，他們的演員都付出了努力，連故事里的天氣都清楚地表現(xiàn)出來，但演員演得不夠好，還差點(diǎn)出現(xiàn)“安全事故”。

到我們組表演了，“三顆紐扣”慕容豪與婦女、小老頭、仆人、小伙子、護(hù)林員開始了精彩的表演。此刻，扮演國王的我還在臺下緊張地等候著。

“雷聲隆隆，像是在開大炮。”旁白君讀到這兒時，我牽著“馬”（李悅豪）走上了舞臺，并和“三顆紐扣”開始了表演。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六

你，總在我傷心落淚時給我安慰；你，總在我害怕彷徨時給我一片陽光；你，總在我煩躁無聊時逗我開懷大笑……有你，真好！

收到落榜通知的那個下午，周圍出奇地靜，而我的心情卻波瀾壯闊，跌宕不平。老天似乎也明白我的心，淅淅瀝瀝下起了小雨，還不夠解恨，接下來竟然是瓢潑大雨。你笑著對我說：“沒事，就當(dāng)是練膽子啦，一個比賽而已。”其實(shí)我知道，你是失望的，為了不讓我傷心，卻要笑起來。這是安慰，更是鼓勵，我振作起來，第二次比賽終于捧回了好成績。

那是個月黑風(fēng)高的夜晚，我獨(dú)自一人膽大包天坐在客廳里看鬼片。盡管我把音量調(diào)到最小，企圖掩蓋內(nèi)心的恐懼，可腦子里盡是揮之不去毛骨悚然的畫面。感到四周隱秘之處一雙雙邪惡的眼睛盯著我，我終究頂不住自己大腦編排的“舞臺劇”，嚇得自己都快哭了。我重進(jìn)房間，你似乎猜到了一切，關(guān)切地問：“害怕了？”我狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。你帶我回到床上，撫摸著我，叫我別怕，以后少看鬼片，都是自己嚇自己。慢慢地，我進(jìn)了夢鄉(xiāng)。

做完作業(yè)的我，覺得無聊。你看在眼里，變著法子讓我開心。你講笑話，分享生活中的趣事，逗得我“咯咯”大笑，心里被一大片陽光照耀。

在你的陪伴下，我不會失落、害怕、無聊，你是我的保護(hù)神，你是我的開心果。

媽媽，有你真好！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七

中國戲曲歷史悠久，民族風(fēng)格鮮明，是一種流行的文學(xué)形式。全國很多地方都有自己的劇，可謂百花齊放，異彩紛呈。粵劇產(chǎn)于我的家鄉(xiāng)——廣東。現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲世界，感受它博大的內(nèi)涵，品味它悠長的韻味。

粵劇流行于廣東省、廣西壯族自治區(qū)南部、香港和澳門。東南亞、大洋洲、美洲也有粵劇表演，華僑在廣東生活。東南亞有藝人，有固定的階級組織，有行業(yè)協(xié)會，有傳統(tǒng)的演出場地，如新加坡的“清威信”，吉隆坡的“樸長春”。

明末清初，益陽調(diào)、昆山調(diào)從外江班傳入廣東，隨后廣東地方班出現(xiàn)，稱為“廣調(diào)”。這種腔調(diào)在后來粵劇中經(jīng)常上演的開場劇《六國璽相》《仙姬送子》《八仙過生日》中依然保留了下來。清朝嘉慶、道光年間，高腔、坤腔逐漸衰落，“地方班”以梆子(漢調(diào)中接近西皮的曲調(diào)，祁陽戲中的“北麓”)為主要唱法。后徽班的影響日益擴(kuò)大，“棒黃”(即西皮、黃兒)是基本唱腔。同時保留了部分昆曲、彝劇、粵劇，吸收了廣東民間音樂和時間，逐漸形成粵劇。

辛亥革命期間，一些有愛國思想的藝術(shù)家，受劉春社會新劇(俗稱文明劇)的影響，組織“義勇軍班”，與工人、學(xué)生一起，進(jìn)行反清、反帝、反封建的宣傳，編導(dǎo)演出了《文天祥殉難》等劇。歌詞很好理解。音樂上，民歌穿插“棒黃”，假聲改為“平喉”(真聲)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，都是用廣州話唱的。1920年前后，很多粵劇大班往往集中在廣州、香港、澳門演出，俗稱“省港大班”。他們吸收了戲劇、歌劇、電影的部分藝術(shù)營養(yǎng)，很快就充實(shí)了自己。

新中國成立后，資本主義商業(yè)化的影響逐漸被消除，優(yōu)良傳統(tǒng)被積極挖掘和繼承，藝術(shù)上進(jìn)行了全面的創(chuàng)新，不僅演出了許多優(yōu)秀的劇目，還培養(yǎng)了一批新人。1958年，廣東粵劇劇院成立。

早期主要有“一堆雪”等所謂“江湖十八書”；清朝同治七年(1868年)后，出現(xiàn)了“黃花山”等“新河湖18處”；清光緒年間，出現(xiàn)了“粵劇溫柔恬靜戲”，如“石林祭塔”，被稱為“大游行十八書”。《省港大班》舞臺上的劇目有根據(jù)西方電影和小說改編的《賊王子》。經(jīng)過整理，影響最大的劇目有傳統(tǒng)戲劇《平桂別要》、《鳳儀亭》、《趙子龍催家》、《蓮花燈》、《西河社》、《羅城寫書》，以及現(xiàn)代戲劇《山風(fēng)波》。已被拍成《搜索學(xué)院》《關(guān)漢卿》等電影。

粵劇的基本基調(diào)是梆黃，保留了一些益陽、昆曲的曲調(diào)，以及南音、于越、木魚、龍舟、榕樹等廣東民間說唱的曲調(diào)，以及民歌、音樂、當(dāng)代歌曲、小調(diào)等民歌。

粵劇的腳色原本是10行，分別是最后，最后，最后，最后，最后，最后，最后，第二，丑，第二，老公，帖子，雜。在“省港大班”時期，降為“六柱制”，即文五生、蕭聲、尹正華旦、二邦華旦、丑五生。粵劇的表演藝術(shù)保留了早期“過山班”的粗獷樸實(shí)的特點(diǎn)。很多著名演員都有獨(dú)步、空翻、滑繩、踩關(guān)節(jié)、動眼神、甩頭發(fā)、偷工減料等絕活。武術(shù)以“南派武術(shù)”為基礎(chǔ)，包括強(qiáng)有力的目標(biāo)、手橋、少林拳法、高難度的椅子技巧和高平臺技巧。

粵劇名家早年曾參與太平天國起義，后在大城縣建立了自稱平的李，以及創(chuàng)辦粵劇公會“八合會館”的老學(xué)生匡新華。從20世紀(jì)20年代到40年代，被稱為“馬雪爭霸”的時代。文學(xué)生薛覺先和丑學(xué)生馬師曾都為粵劇的創(chuàng)新做出了巨大貢獻(xiàn)。他們和蕭聲·白駒榮、小吳·桂·楊明(加丑廖霞懷)一起被稱為粵劇“四大家”或“五派”。實(shí)行男女同校后，上海女孩創(chuàng)造了粵劇特有的抒情唱法，其中影響最大的是sinnuihung。與此同時，廣州的羅品超、溫覺飛、，香港的孫馬思曾、何、都擅長此道。

現(xiàn)在，如果你感受到了它的內(nèi)涵，品味到了它的韻味，何不把你的家鄉(xiāng)劇介紹給我？！！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八

還記得，那天，老師把我和一位同學(xué)叫到辦公室，說要我們表演一個話劇。

經(jīng)過一番細(xì)心協(xié)商，我們精心挑選出八位同學(xué)出演，大家各自都積極排練，把自己的語言、表情、動作都練得幾乎無可挑剔。

你看，我們的“趙奶奶”，頭上扎著發(fā)髻，駝著腰，一只手放在背上，另一只手緊緊的拄著拐棍，蹣跚地走著，一不小心，摔倒了……整個人除了皮膚略顯嬌嫩以外，和“老奶奶”真的沒有兩樣。

又像“收廢品的大哥”，一出場便悠閑自在地喊道：“收頭發(fā)——收長頭發(fā)……”既生動地刻畫出了人物形象，又增添了良多趣味。而緊接著，他不惜一切，用自己的辛苦所得，換回了“趙奶奶”的生命，讓人覺得判苦兩人，不免多了幾分敬佩。

而“小勇”“小衛(wèi)”更是我們小學(xué)生的寫照，遇到事情臨危不亂，沉著冷靜地想辦法，讓人體會到時間便是生命，在萬分焦灼的情況下，鎮(zhèn)定地面對問題，冷靜地解決問題是多么難能可貴。

經(jīng)過多次排練后，我更深深地體會到，這不僅僅是一場小小的話劇，更是真實(shí)生活中一件常有的鬧事，它不僅教會我在日常中該怎樣證明自己的清白，以及如果所有人在他人遇到緊急時刻都在想“萬一”、“該不該”、“要不要”，那會有多少人的生命被延誤。同時更讓我深深地知道：如果每個人都善良一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)，都愿意獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將會變成美好的人間！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九

我從小就有一個夢想，就是有一天，成為一名優(yōu)秀的演員。星期五，我們班將進(jìn)行一場課本游戲。

當(dāng)天，我們懷著極大的興趣組織了一個小組，來到校園的一個角落，開始收排。在一陣歡聲笑語中，又一個中午過去了，下午第一節(jié)課的鈴聲響了。我們回到教室，老師進(jìn)來問:“你們表演了幾組？”確定我們六組后，老師讓各組代表抽簽。幸運(yùn)的是，我畫了一個更好的“4”，我在4號來了。

一號是項(xiàng)的組，哎！當(dāng)他們上臺時，張寒手里拿著佛灰，當(dāng)他看到它時，他扮演一個太監(jiān)。果然不出我所料，他只看到他抱著佛塵擺姿勢，娘娘腔地說:“皇上來了！”這時，扮演皇帝的項(xiàng)出現(xiàn)了。他慢慢走著，劇情開始了。學(xué)生們看得津津有味，老師挑選的幾個評委也認(rèn)真打分。。。。。。

時光飛逝，輪到我們表演了。我害羞地走上舞臺，后面跟著隊(duì)員。李英清抑揚(yáng)頓挫地念著旁白，我們配合著彈。我演廉頗，按旁白說的趾高氣揚(yáng)。玩朝臣a，b，c的同學(xué)跟著我。我們找劇本寫的劇，然后笑聲就來了。當(dāng)李英清說解說員廉頗騎著一匹大馬，藺相如坐在馬車?yán)锏臅r候，我們就開始了2012年超流行的騎馬舞。坐在下面的同學(xué)好像和我們一起跳了起來，整個觀眾翻了個底朝天。騎馬舞結(jié)束后，廉頗和他的朝臣們走下舞臺。林相如和他的一些隨從走上舞臺，他們表演得很精彩。。。。。。

頒獎的時候我們組拿了一等獎，高興得跳了三尺高。

這是一部有趣的教科書劇。這也告訴我們，做好一件事并不容易，需要集體的團(tuán)結(jié)和努力。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十

生活中有許多第一次，有的已淡薄，有的卻印象深刻，經(jīng)久不忘，仿佛就在眼前。

一天下午，六（7）班的夏老師喊我去她那兒。我滿腦子疑惑的到了那兒。夏老師告訴我因?yàn)槲移胀ㄔ捄茫贿x去參加演講比賽了。聽了這個消息后，我一蹦三尺高，差一點(diǎn)就頂?shù)教旎ò迳狭恕Ｒ胙葜v比賽，那可要做好萬全的準(zhǔn)備了。

首先，老師讓我寫一篇關(guān)于夢想的作文。這可難不倒我。我思緒萬千，浮想聯(lián)翩，一口氣寫了800多個字。經(jīng)過老師三番五次地修改過后，字?jǐn)?shù)拓展到了900多個字。接下來，我要把它背上來。經(jīng)過了一天的努力，我終于背上來了。我又加上了動作，老師看了也很滿意。最后，我還要講出感情。憑自己的感覺，我還加上了合適的語速及神態(tài)。老師跟我說：“我們學(xué)校有6個人參加，你一定要為校爭光，得一個一等獎呀！”我聽了自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽的日子終于到了。我貼上號牌，等待著自己演講。那時，我的心里很緊張，生怕會空白，得不到獎。可我記起了媽媽跟我說過的話，我立刻有了信心。輪到上臺了，我先行了個隊(duì)禮，便開始演講了。剛開始，我講的很好，動作也做的很到位，也很有感情。可是到了后面，我開始緊張、忘詞，忘動作，甚至亂了套。我身上冒了一身的冷汗。終于演講完畢了，我鞠了個躬，就慢慢地退場。

到了媽媽那兒，我差一點(diǎn)兒就哭了出來。因?yàn)樽约簺]有講好，沒有為學(xué)校爭光，浪費(fèi)了老師一個星期的艱苦訓(xùn)練。可老師卻安慰我講的不錯，自己知道漏了幾句，可別人不知道呀，而且老師說我普通話流利，感情到位，肯定會得獎的。聽這話，我才開心一點(diǎn)。

終于到了頌獎的時候，報一等獎的時候，沒有我的名字。到了二等獎的時候，我才聽到了我的名字。獎品是一個書包。雖然我沒得到一等獎，但我得到了訓(xùn)練，得到了獎品，得到了老師的表揚(yáng)，我的收獲很大。

這一次演講比賽，可真令我難以忘懷呀！

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一

新的學(xué)期開始了，我校新成立了小小話劇社興趣小組，為了使話劇社工作有條不紊的開展，為了推動話劇社的進(jìn)一步開展制定了以下計劃。

制作海報、期刊大力宣傳話劇社讓學(xué)生更加了解話劇，積極參加話劇社組織的小演員海選活動，預(yù)計招收新演員25名左右，不限年級與班級面對全校招收小演員。在各位班主任的支持下推選一批善于表現(xiàn)的學(xué)生參加選拔。

全程教學(xué)由三部份組成：

（1）表演基本元素訓(xùn)練（注意力集中，肌肉控制，真實(shí)感與信念，情緒記憶、想像、交流與適應(yīng)，節(jié)奏感）。

（2）表演核心元素訓(xùn)練（行動）。

（3）人物形象創(chuàng)造（演員與角色統(tǒng)一，藝術(shù)與生活統(tǒng)一，體驗(yàn)與體現(xiàn)統(tǒng)一）。

第一步驟：表演基本元素與表演核心元素訓(xùn)練——初步掌握表演心理技巧，進(jìn)入正確的創(chuàng)作狀態(tài)。第二步驟：動物模仿，觀察人物練習(xí)，人物小品——深入掌握表演心理技巧并初試人物形象。第三步驟：話劇片斷——如何塑造人物。

第四步驟：獨(dú)幕劇，話劇小品（不同風(fēng)格體裁）——完整塑造人物形象。實(shí)踐實(shí)習(xí)：大型話劇，電視短劇。

因人備案、因材施教；循序漸進(jìn)，循環(huán)深入。

（1）分單元安排教學(xué)內(nèi)容，并制定單元目標(biāo)與要求。（2）每次課后布置課后邊沿聯(lián)系任務(wù)。

（3）在行課過程中，以實(shí)際練習(xí)為主，強(qiáng)調(diào)在充分的“做”中去體味，去感悟，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘和誘發(fā)學(xué)生自身的想像力與創(chuàng)造性。紀(jì)律要求：

（1）課堂應(yīng)保持潔凈，嚴(yán)肅，創(chuàng)造一個神圣而美好的藝術(shù)學(xué)習(xí)空間；（2）不遲到，不早退，不隨意請假，不無故曠課；（3）積極主動參與課堂練習(xí)，爭取多實(shí)踐。（4）認(rèn)真回課，按時完成老師布置的表演任務(wù)。

（5）必須要求參加每周四的興趣小組活動，做到勤學(xué)、苦練、深悟。話劇社是表演的天地，讓學(xué)生在這里盡情發(fā)揮他們的想象，我們努力為學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，讓學(xué)生的表演天分在這里得到展示。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二

近年來，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)英語。然而，光靠看書學(xué)習(xí)語法和背單詞，很難真正掌握一門語言。因此，參加英語舞臺劇表演成為了一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式。我有幸參加了一場英語舞臺劇的表演，并從中收獲了很多。以下將分享一下我的心得體會。

第二段：利用舞臺劇提高英語口語能力。

舞臺劇是一種通過演員的表演來展示故事情節(jié)的藝術(shù)形式。參與舞臺劇表演，我不僅需要學(xué)習(xí)劇本中的對話，還需要真實(shí)地將情感表達(dá)出來。這樣一來，我不再只是單純地復(fù)述單詞和句子，而是真正用英語來交流。我必須學(xué)會正確的發(fā)音和語調(diào)，以便觀眾能夠準(zhǔn)確地理解我的意思。通過在舞臺上的練習(xí)，我的口語能力得到了顯著的提高。

第三段：培養(yǎng)自信和表達(dá)能力。

上臺表演需要很大的勇氣，而且需要自信心才能使表演更出色。在舞臺劇表演中，我需要克服緊張的情緒，并展示自己的才能。通過這種形式表達(dá)自己的思想和情感，我學(xué)會了如何更好地與觀眾溝通。這不僅培養(yǎng)了我在公眾場合表達(dá)自己的能力，還提高了我的自信心。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。

參與英語舞臺劇表演，不僅需要個人的努力和準(zhǔn)備，更需要與其他演員和導(dǎo)演緊密合作。每個人在舞臺上都有自己的角色和表達(dá)方式，而這些角色和表達(dá)方式需要以協(xié)調(diào)一致的形式呈現(xiàn)給觀眾。在排練和表演過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作，也學(xué)會了與他人協(xié)調(diào)工作。這些都是在日常生活中非常重要的技能。

第五段：拓寬視野和了解其他文化。

舞臺劇通常會有各種不同的故事情節(jié)和背景，這使我們有機(jī)會了解和體驗(yàn)不同的文化。通過參與英語舞臺劇表演，我學(xué)到了很多關(guān)于英語國家文化的知識。我學(xué)會了欣賞其他國家的藝術(shù)形式和傳統(tǒng)，也更好地了解了他們的價值觀和習(xí)俗。參與英語舞臺劇表演，不僅幫助我提高了英語能力，還開闊了我的視野。

結(jié)尾段：

英語舞臺劇表演是一種非常有趣和有益的學(xué)習(xí)方式。通過參與舞臺劇表演，我的口語能力得到了提高，我培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)工作。而且，我還通過這種形式了解了其他國家的文化和藝術(shù)。總之，參與英語舞臺劇表演是一次難忘的經(jīng)歷，它帶給我了更多的收獲和成長。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三

天空上有一個美麗的、遠(yuǎn)近聞名的天空舞臺。今天天空舞臺要評選最佳演員，一大早就來了很多演員。觀眾更是人山人海，警察都守不住了。

第一個上場的是雷公公，他表演的是打鼓。雷公公穿著象征吉祥如意的大紅色長袍，背著巨大的鼓，拿著鼓棒。到了舞臺上，雷公公拿起鼓棒使勁地敲了起來。火紅色的大鼓發(fā)出“隆隆隆隆隆”的巨響，響聲傳遍了整個天際。觀眾聽了都膽戰(zhàn)心驚，嚇得冒出了雞皮疙瘩。

電婆婆迫不及待地來到臺上表演了。她表演的節(jié)目是劍術(shù)。她穿著白色的衣服，拿了一把鋒利的寶劍，左一揮右一揮，頓時龍飛鳳舞，飛沙走石。她的利劍，把天空劈得七零八碎，觀眾們嚇得抱頭鼠竄。

雨姑娘穿著帶有銀色亮片的連衣裙來了，她表演的是魔術(shù)。雨姑娘變出了一道道珍珠雨簾，天空頓時蒙上了朦朧的輕紗。一會兒又下起了亮閃閃的，圓溜溜的珍珠，珍珠落在地上，小花、小草都長高了許多。觀眾們都贊嘆不已。

最后一個是彩虹姑娘表演，她穿著五顏六色的衣服。她用手在天空一揮，變出了一道彩虹。彩虹上面下起了糖果雨。觀眾歡呼著撿起糖果來。

評委們都說彩虹姑娘最好。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四

金秋又到，一陣秋風(fēng)透過窗向我撲來，風(fēng)中彌漫著桂花的甜味。望著窗外天高云淡，我決定出門尋找秋天。

坐上公交車，只見路邊的桂花落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的奶黃色，都是秋天的碎片，風(fēng)一吹香味就直往你的鼻里竄。我頓時感覺心曠神怡。不久我就到達(dá)了終點(diǎn)——一片無名的銀杏林。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去已是一層金黃，它們漫上山坡，漫過路邊，一直漫到我的身旁。昨天剛下過雨，林中的葉片濕軟著，高處葉片上的水珠砸向地面，卻被低處的葉片攔往，這樣的聲音此起彼伏在林中響起，好似大自然的珍珠演奏出地獨(dú)一無二的交響樂，這不就是“萬壑有聲含晚賴籟，無語立斜陽”中描繪的秋聲。

尋著“啪嗒啪嗒”的樂曲，我踏進(jìn)這片林子。一步步走近，聽著腳底傳來清脆的聲響，享受著一滴滴我露滋潤我的身體。不知不覺，我已走入深林中，抬頭望去，幾縷金光透過厚重的葉片打在地上，像為落葉凝聚的聚光燈。一直不見頭頂?shù)奶炜眨丝涛也虐l(fā)覺原來已到傍晚。

前面還有幾棵參天大樹，我還沒來得及拜訪就將要離去。惆悵將我的心包裹，腳步都放緩許多，我舍不得這帶給我無盡享受的銀杏林。這時，一片落葉在我眼前閃爍，我的世界瞬間花火飛舞，暮色為這出舞臺劇點(diǎn)綴，日光通過秋露折射出七彩的波浪，這才使我注意到了腳底的這場精彩絕倫的演出，一只只振翅欲飛的“蝴蝶”倦縮在舞臺上，等待指令將它們喚醒，這時陣陣秋風(fēng)掃入林中，卷起漫天落葉，“蝴蝶”們終于翱翔子奇幻的晚霞中。這只“蝴蝶”飛進(jìn)我的心中，激起漣漣水波，回想之前只顧樹林的我，為銀杏葉落下而惋惜的我，只覺得可笑。這個世界是以一種無形的守恒秩序運(yùn)轉(zhuǎn)的，遺憾的背后或許藏著一份饋贈。這樣一想，遺憾也就不算是遺憾了。我感謝這遺憾，它讓我懈逅了一場直擊心靈的美景。

天色漸晚，路上行人背著晚霞回家，橘黃色的夕陽墜入銀杏林里，樹葉像在暮色中燃燒。熟悉的桂花香再次纏上我的鼻尖，我卻沒有任何興趣，只不停地回望那些落葉。落葉看似在樹的成長中被淘汰，其實(shí)是去尋找屬于自己的舞臺。人生沒有淘汰，我在下一個舞臺等你。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五

柳被風(fēng)動之舞，云被氣動之舞，人被情動之舞，心被夢動之舞。剛剛結(jié)束的cctv舞蹈大賽，卷起了—波舞的浪潮，人們又—次帶著有點(diǎn)儀式般的崇敬，幕落而神未回，曲終而人不散。那舞影樂聲觸動著心弦，悄悄在六月小雨中，無聲排練著一個初夏的韻律。

據(jù)說，舞蹈源自于人在情不自禁的狀態(tài)下的肢體動作，是借以輔助語言完善內(nèi)心活動的一種行為表達(dá)方式。夸張形體來抒發(fā)情感，舞蹈成為藝術(shù)的一個有生命力的門類。在舞臺上，這是由我們看到舞者隨著音樂消失，流露出的滿足、酣暢之幸福感得以體現(xiàn)的。而在生活中，是因了山連綿，水旖旎，四季更迭，路途彎曲，因了我們的愛恨情仇，喜怒哀樂，因了我們的青春暮年，我們的得失禍福，包裹我們一切精神內(nèi)核的軀體，舉手投足便是一場緣起緣滅。

舞蹈是一場美的盛宴。它勾起無數(shù)人對美的眷顧。當(dāng)一群江南姑娘，手持一柄紅傘，著一身綠衣裙，在清涼濕潤中腳步輕盈，身影婀娜，莞爾一笑中實(shí)實(shí)在在說一句《紅的紅來綠的綠》的時候，只要稍稍轉(zhuǎn)一下鏡頭，現(xiàn)場直播滿大街的美女，她們正高挽牛仔褲，緊扎露臍裝，妝容淡定，徜徉街頭，實(shí)在不必去評判臺上和臺下的哪個更美麗，六月一場美的盛宴讓青春不問來路，統(tǒng)統(tǒng)在陽光照射綠葉扶持下，出演掩飾不住的麗人大巡游。

舞蹈是—段真情傾訴。它喚起人性美好的回歸。《牽手》是殘疾人的舞蹈，給人的震撼是無法言語的，舞者表現(xiàn)的超然和高貴讓肢體的殘缺退到幕后，它告訴人們，愛，能改變一切，心不殘缺才是最好的健康。兩個斷臂和無腿的人像兩只美麗的大雁，飛得又高又遠(yuǎn)，帶走了每—個觀眾的眼淚和祝福——走進(jìn)街心花園。夜空下千姿百態(tài)的人體場景，走的，跑的，蹦的跳的，人對生命的珍愛不約而同，在生命的'舞臺上，每一個角色都無可替代，愛自己，愛家人，讓愛像六月碧海青天。

青春舞動激情，假如嫦娥再一次下凡，一定會舒廣袖于寒宮緘夜夜心語。

兩年一屆的全國舞蹈大賽今年又一次開賽了，回顧歷屆舞蹈大賽，今年的比賽相對而言更加精彩無比。真可謂是百花齊放，舞樂升姿。從本次舞蹈大賽來看，中國的舞蹈藝術(shù)又有了一個突破性的進(jìn)步，上了又一個新臺階。無論是從舞蹈編導(dǎo)還是創(chuàng)意選材，都很精彩，很特別。相比較而言，這次比賽中，軍體舞蹈表現(xiàn)的比較突出，即08年奧運(yùn)會直至今年的國慶大閱兵，軍人形象在大家的心目已經(jīng)衍生的十分鮮明，從藝術(shù)的角度就已經(jīng)表現(xiàn)的十分明顯了，是啊，一個若大的國家，如果沒有了軍隊(duì)捍衛(wèi)祖國和人民安危，我們又談何發(fā)展，談何安居樂業(yè)，和諧穩(wěn)定呢？真可謂是鐵血軍魂，萬馬當(dāng)先，藝術(shù)表演中都閃現(xiàn)著他們的不誹英姿。其次，我們也發(fā)現(xiàn)本屆舞蹈大賽中，男生的表現(xiàn)已經(jīng)大大超出女生，一個不小的突破，值得欣賞。在舞蹈大賽表演中設(shè)有即興表演一項(xiàng)，相對于民族民間舞蹈的選手來說，這一項(xiàng)是稍有難度的，而這一項(xiàng)恰恰對于現(xiàn)代舞專業(yè)的學(xué)生來講，比較適合，因?yàn)楝F(xiàn)代舞專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，其中有一部分就是舞蹈編導(dǎo)，舞蹈編導(dǎo)主要要抓住兩個部分，一個是，對舞蹈音樂的發(fā)覺要十分靈敏，另一個是對舞蹈情節(jié)的捕捉要十分到位，這兩點(diǎn)是十分重要的總的來講，這次大賽很精彩，選手們都發(fā)揮出了自己所特有的閃光點(diǎn)。把我們的生活、思想、意境。都容進(jìn)了舞蹈藝術(shù)的演繹中，給觀賞的人帶來了如詩如畫般的境界。很美，無以倫比的美麗。舞者們，請盡心的展演你們的美麗，給所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人們增添信心，增添力量。祝賀本次舞蹈大賽舉辦成功，祝賀所有的舞者盡顯妖嬈，舞盡風(fēng)姿!

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六

表演課是一門非常特殊的課程，因?yàn)檫@門課程很重視學(xué)生的音樂感受。在這門課程中，學(xué)生不僅需要通過從老師身上學(xué)習(xí)技巧，還需要深入了解自己對音樂的感受。在這篇文章中，我將分享我在表演課中的音樂感受心得體會。本文將按照五段式來展開內(nèi)容。

第一段：開篇引言。

我覺得，表演課是和我們平時學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)音樂課程有所不同的。這種課程，除了學(xué)習(xí)演奏技巧，也更注重個人的音樂感受和理解。這是我最喜歡表演課的原因之一。在這門課程中，我可以對音樂有更深入的理解和感受，并把這些理解和感受轉(zhuǎn)化成自己的演奏表現(xiàn)。

在表演課中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們需要聽懂音樂。但是什么是聽懂音樂呢？聽懂音樂不僅僅是聽懂音符和保存節(jié)奏，更重要的是理解音樂背后的情感和意義。這種音樂感受需要去深入了解作曲家創(chuàng)作的背景、音樂中所反映的情緒和主題等等。只有當(dāng)我們真正理解了這些，我們才能創(chuàng)造出更富有情感的演奏。

第三段：表演課的幫助。

在表演課中，老師不僅會給我們介紹作曲家的歷史和音樂背景，還會對我們的演奏進(jìn)行點(diǎn)評，提出寶貴的建議和指導(dǎo)。老師的這些幫助是非常有用的，因?yàn)樗麄兛梢杂脤I(yè)的知識以及個人的經(jīng)驗(yàn)來幫助我們更好地理解音樂和演奏。這些幫助，可以讓我們更深入地探索音樂、更完美地表現(xiàn)音樂。

第四段：表達(dá)情感。

在表演中，可以通過自己對音樂的感受來表達(dá)情感。在表演課中，我們被培養(yǎng)的不僅僅是技巧，更是如何闡釋音樂，如何讓自己真正的深刻理解音樂背后所代表的情感。通過表演，我們可以把自己所理解的情感、意義和理念化為音樂，向觀眾傳達(dá)我們對音樂的理解和感受。

第五段：結(jié)束總結(jié)。

在表演課中，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是音樂技巧，更是對音樂的深層理解和感悟。通過表演，我們能夠把自己對音樂的感受和理解轉(zhuǎn)化為演奏，傳遞給觀眾。這課程讓我懂得了如何深入理解音樂，并通過表演來表達(dá)自己的情感，而這些技能對我的音樂造詣產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七

作文班經(jīng)常玩有趣的游戲，今天玩的是表演小話劇《周瑜打黃蓋》。

大家自由組合，我和劉子涵一組，我演周瑜，她演黃蓋。

我覺得周瑜最難演了，因?yàn)樗粌H要表現(xiàn)出跟黃蓋商量對策時的真誠，還要演出主帥的霸氣，更要忍著心疼，讓人去打黃蓋。

我演周瑜時，仿佛走進(jìn)了周瑜的內(nèi)心，不想吵架，必須得吵，不想打黃蓋，還必須得打。心疼黃蓋，打完了也不能去看他，連派身邊的人去看也不行。曹*的奸細(xì)就在*營里呢。周瑜，作為一個主帥，身不由己的事太多，想做的事不能做，不想做的要做得跟真的一樣。苦肉計的實(shí)施真是令人膽戰(zhàn)心驚，為了能讓曹*信以為真，他要把黃蓋打得半死，還不能表示關(guān)心。

我認(rèn)為我表演的周瑜最好，尤其是吵架的片段。黃蓋冒犯周瑜時，我演出了周瑜的憤怒和霸氣。劉子涵表演的黃蓋也很厲害，黃蓋大聲說：“我跟孫堅將*打天下的時候你還不知道在哪兒呢！”表現(xiàn)出老將*的那種威風(fēng)。周瑜和黃蓋就這樣吵了起來，兩個高傲的人擦出了激烈的憤怒的火花。

我大喊一聲：“把黃蓋拉出去！打一百*棍！”同學(xué)們都入戲了，靜靜地看著。

這次表演小話劇，讓我愛上了表演。表演話劇的感覺真好啊。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八

舞臺劇是一種有著悠久歷史的藝術(shù)形式，它能夠通過演員們的表演、舞臺上的道具和燈光效果，將故事、情感和思想傳遞給觀眾。我最近有幸觀看了一場優(yōu)秀的舞臺劇表演，這讓我對這種藝術(shù)形式有了更深刻的了解和認(rèn)識。

第二段：情感共鳴。

在舞臺劇表演中，演員們的表演非常真實(shí)和生動，他們能夠通過表情、語言和動作，向觀眾傳遞出身體和情感上的感受。當(dāng)我看到演員們在劇中經(jīng)歷起起伏伏的生活，充滿激情和希望的時候，我的內(nèi)心也跟著愉悅和激動起來。這種情感共鳴讓我感受到了人類情感的力量和舞臺表演的藝術(shù)魅力。

第三段：意義和思考。

舞臺劇表演不僅僅是一種極具藝術(shù)價值的娛樂形式，更是一種具有思考意義的文化活動。在觀看舞臺劇表演之后，我深刻體會到了文化輸出的重要性。好的舞臺劇不僅能夠傳遞人類情感體驗(yàn)，還能夠通過故事和思想，引起觀眾對生命、人性和社會的反思。舞臺劇表演不僅僅是一個節(jié)目，更是一種能夠受益一生的人文教育。

第四段：技術(shù)和藝術(shù)。

在舞臺劇表演中，技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合是非常重要的。準(zhǔn)確的音樂、燈光、道具和舞臺設(shè)計，能夠增強(qiáng)觀眾的觀賞和感官體驗(yàn)；而演員們的演技和藝術(shù)表現(xiàn)，則是決定表演成敗的關(guān)鍵。在一場優(yōu)秀的舞臺劇表演中，所有這些點(diǎn)滴都能夠完美的融合在一起，讓觀眾沉浸在故事情節(jié)和人物情感中，領(lǐng)略藝術(shù)的無限魅力。

第五段：總結(jié)。

觀看一場舞臺劇表演，是一種讓人愉悅和溫暖的體驗(yàn)。舞臺上演員們的表演、音樂和道具，能夠帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入不同的世界和境遇，讓我們更深刻的理解人生和生命的價值。我相信，舞臺劇表演并不是憑借華麗的裝飾和表面的娛樂，它是一種極富內(nèi)涵和思考的人文藝術(shù)，它能夠讓人們更好的認(rèn)識和體驗(yàn)這個世界，讓我們更加珍惜生活，共同追求更美好的未來。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九

我曾經(jīng)有一段時間，處于極度的低沉中。中考的失利，美術(shù)比賽落選，還有在畫室被老師的責(zé)罵……接二連三的麻煩如同一把沉重的大錘擊打在我的心上。壓得我?guī)缀醮贿^氣。

在一日混噩的清晨，我母親忽然將我拉起來，這手又提著我的畫袋，說：“來，我?guī)愠鋈ネ妗薄?/p>

我并不理解母親為何大清早帶我出門，又為何提著我的畫袋，我問，她只是笑，并不回答我。

來到離我家不遠(yuǎn)的公園時，天空還是灰暗的，隱約可以看到天邊一抺金色，只是非常微弱。

隨著走入公園的一處高地上時，母親突然放慢腳步，我不解地看她，她閉著眼確說：“放輕松，好好體會這里的世界。”母親說罷，一副沉醉其中的神情。

我不解，卻也跟著閉上眼睛深吸一口氣。頓時，一股清甜的青草味慢如我的鼻息，再走再走，便能聞到鮮花的芳香混著青草味，還有清晨濕潤泥濘的特有氣息。

我睜開眼，漫天的色彩瞬間侵入我的視野，簡直就像女巫的魔法。世界頓時明亮起來。

星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花撒落在草叢中，我?guī)缀蹩梢愿惺艿絹碜远涠浠ò甑纳鷼猓贿€有說不出名的花樹，每一片樹葉的紋理都如此清晰，就像老人的皺理皮膚，可是它們還富有活性。

母親忽然指著天空中一掠而過的鳥兒，又指指樹梢上放聲歌唱的鳥精靈，說：“你看，那是它們的舞臺。”我愣了愣，而同時心中似乎又有一扇門打開了。

母親把我?guī)У揭粋€唐岡亭子下，把畫袋一放微笑著說：“來試試吧，你的舞臺——”

母親的聲音此刻仿佛蓋過了耳邊的流水和流水撞擊在石頭上的清脆聲，蓋過了靈動鳥鳴聲，蓋過了世間萬物的聲音，直直地流入我的耳膜里。

一次又一次的提筆一次又一次的放下，濃濃的墨水味充斥了我的筆尖，我?guī)缀跬浟怂小５鹊揭桓本薮蟮哪档こ霈F(xiàn)在紙上時，身邊早已不知圍上了多少人。我驚訝地看著母親，母親略顯蒼老的眼里，此刻流動著的是暖化人心的溫柔。

我也微笑，幾日下來的陰霾一掃而光，此刻，我覺得我就是發(fā)光體，我吸引了很多人。

我看見了我的舞臺，在這張畫紙上，我站在上面發(fā)光發(fā)熱。我忽然間想起看到的一句話：“世界在手里，夢想在腳下。”

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十

舞臺劇是一種集表演、音樂和戲劇元素于一體的藝術(shù)形式，通過演員的表演來傳達(dá)情感和故事。參與英語舞臺劇的表演是一次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)英語舞臺劇表演能夠幫助我提高英語口語能力。在排練和表演的過程中，我們需要用英語對話，這讓我的口語交流能力得到了提高。我不得不用英語與導(dǎo)演和其他演員溝通，這要求我更加流利地表達(dá)自己的意思。而且，舞臺劇中的對白常常是形象生動的。通過在表演中學(xué)習(xí)對話，我能夠?qū)W到很多地道的表達(dá)和口語習(xí)慣，這對我來說是非常有益的。

其次，英語舞臺劇表演也幫助我提高了表達(dá)能力。在舞臺劇中，沒有大量的對白，很多情感和信息需要通過肢體動作和表情來傳達(dá)。這要求演員們要有很強(qiáng)的表演能力。我學(xué)會了更好地運(yùn)用身體語言來表達(dá)情緒和意思。我學(xué)會了適時地運(yùn)用面部表情和姿勢來展示角色的思考和感受。通過這次表演的經(jīng)歷，我的表達(dá)能力得到了很大的提升。

第三，英語舞臺劇表演鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在舞臺劇中，演員之間需要配合演出，共同創(chuàng)造舞臺的魔力。每個人的出色表現(xiàn)都會影響整個團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。我們需要互相協(xié)作，互相鼓勵和支持，才能取得成功。這次表演讓我意識到了團(tuán)隊(duì)的重要性，教會了我如何和他人進(jìn)行合作。

第四，英語舞臺劇表演也讓我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和克服困難。在演出之前，我們需要進(jìn)行大量的排練，確保每個人的表演都達(dá)到最佳狀態(tài)。有時候，排練可能持續(xù)很長時間，我們需要保持專注和耐心。而且，演出中可能會遇到技術(shù)和場景的問題，我們需要積極地解決困難并保持積極的心態(tài)。通過這次表演的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何面對困難和壓力，并找到解決問題的方法。

最后，英語舞臺劇表演也是一次讓我展示自我的機(jī)會。這是表達(dá)自己的舞臺，我可以展示自己的才能和個性，讓觀眾們看到我真正的一面。通過舞臺劇表演，我學(xué)會了如何自信地站在舞臺上，展示自己的才藝。我也學(xué)會了如何面對觀眾的關(guān)注和評價，對自己有足夠的自信。

總而言之，參與英語舞臺劇的表演讓我受益匪淺。我不僅提高了英語口語能力，也學(xué)會了更好地表達(dá)自己，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，并學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任和克服困難。這次經(jīng)歷給了我很多寶貴的教訓(xùn)和啟示，我相信這對我的未來發(fā)展會有很大的幫助。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一

在表演課上，我獲得了許多難得的音樂體驗(yàn)。音樂是一門無聲的語言，但卻蘊(yùn)含著豐富的情感和思想。通過表演課，我更加深刻地體會到了音樂所帶來的感受和心靈的觸動，讓我對音樂的理解和認(rèn)識更加深入。

第二段：音樂的美妙。

我個人十分喜歡音樂，因?yàn)橐魳肪哂兄?dú)特的魅力和美妙的韻律。在表演課上，當(dāng)老師為我們彈奏各種樂器的時候，我可以感受到對于音樂的執(zhí)著和熱愛，通過她的講解，我更加詳細(xì)地了解了很多樂器的名字、音符和演奏方法，讓我對音樂更加的喜歡和熱愛。

第三段：音樂的情感。

音樂是情感的表達(dá)，是心靈的投射，每一首歌曲、每一首樂曲都意味著某種情感和思想。在表演課上，每次老師彈奏時我都會被音樂所感動，有的曲目讓我欣喜，有的曲目則讓我倍感惆悵。每一次演奏都是一次音樂的情感交融，這使我對音樂產(chǎn)生了更深厚的感情和認(rèn)識。

第四段：音樂的力量。

音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種力量。它可以帶給我們力量，讓我們從疲憊的生活中清醒過來，激勵我們?nèi)シe極地追求生活中更多美好的事物。通過表演課的學(xué)習(xí)，我感受到了音樂的力量，也從音樂中汲取了力量和靈感，這讓我更加努力地去追求自己的夢想。

第五段：總結(jié)。

對于我來說，表演課是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我更加深入地了解到音樂的美妙和情感，感受到音樂的力量和作用。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)秉承著這樣一個信念，用音樂浸潤自己的生活，享受音樂所帶來的美好和力量。

舞臺劇表演感受（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二

世界上只有黑白兩色的東西很多，有斑馬、熊貓……其中有一樣我從小練到大，鋼琴就是我的黑白舞臺。

我從幼兒園就開始練琴，是我自己要求的。看著鋼琴大師們的手指在黑白色的琴鍵上飛舞，還要音樂給手指們伴奏，這使我迷戀上了鋼琴。

我五歲半就考三級了，練的曲目《天空之城》很難但很好聽。當(dāng)我聽到它時，我就下定決心要練好這首曲子，哪知這曲子不是那么簡單的。我天天練，可不知為什么有一段就是彈不好。兩周過去了我才勉強(qiáng)彈流暢。這使我懂得，人只要努力就會有回報。

老師對于手立不起來有個法子。在手下粘一排牙簽，手必須立起來才不會扎到。一次在家里向父母炫耀琴技，我沒有出任何的錯，只是在彈完時出了個大錯。當(dāng)時我彈完心里美滋滋的，可驕傲了，竟下意識地想拍下琴鍵，忘了下面的牙簽。那是小手皮薄，手立刻就鮮血直流，疼得我慢了幾秒才叫出了聲。身后的父母雖然被嚇著了，但也立刻反應(yīng)過來幫我包扎。從此我彈琴時，手永遠(yuǎn)立著的。

黑白的鋼琴是我的舞臺，我的手指在上面飛舞，在這個我從小練到大的舞臺上，我懂了很多，我體會到了音樂的美，還收獲了榮譽(yù)。我會繼續(xù)待在這個黑白舞臺上。