在追逐理想的道路上，我們需要堅(jiān)持不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。讓我們一起來(lái)看看一些令人鼓舞的理想實(shí)現(xiàn)故事，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇一

在我出生時(shí)候，第一眼看到的就是醫(yī)生，因此在我一出生的時(shí)候，我就對(duì)醫(yī)生有了崇高的敬佩之情。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們生病時(shí)也離不開(kāi)醫(yī)生，醫(yī)生會(huì)把我們治療各種疾病，可以給我們第二條生命，所以從小我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)埋下了夢(mèng)想的種子。

長(zhǎng)大后，通過(guò)重重考核，終于我成了一名急診科醫(yī)生。在未來(lái)科技非常發(fā)達(dá)，因此我們做手術(shù)的大多流程都是通過(guò)機(jī)器既方便又準(zhǔn)確，而我就是一名技術(shù)性的急診科醫(yī)生。在我這種崗位，要一天24小時(shí)，手不離機(jī)器，眼不離屏幕，但我是一個(gè)技術(shù)高超，從不失手的醫(yī)生。

這一天我剛做完一個(gè)手術(shù)，正悠閑的在走廊里散步，突然“嘀—嘟—嘀—嘟”聲音響了起來(lái)。大事不妙，“您趕快去看一下吧，”一個(gè)護(hù)士急匆匆的對(duì)我說(shuō)，“鄭主任，這位病人需要馬上做心臟搭橋手術(shù)”，我聽(tīng)后馬上打開(kāi)了機(jī)器，沒(méi)幾分鐘就完成了這一項(xiàng)高難度的手術(shù)。

當(dāng)一名醫(yī)生是我遠(yuǎn)大的理想，我深知理想的實(shí)現(xiàn)要靠努力學(xué)習(xí)。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，雖然我現(xiàn)在還小，但我相信只要肯努力，這個(gè)理想一定會(huì)成功實(shí)現(xiàn)！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇二

2033年，我是一個(gè)賣(mài)雞的老板，可能你會(huì)說(shuō)：“賣(mài)雞多沒(méi)有出息呀，你賣(mài)電器也比賣(mài)雞強(qiáng)賺錢(qián)啊！”這你可說(shuō)錯(cuò)了，我賣(mài)的可不是普通的雞啊，我賣(mài)的是“太空雞”。什么？你問(wèn)我為什么說(shuō)它賺錢(qián)？呵呵，聽(tīng)我慢慢向你道來(lái)。

首先，它的鳴叫聲于普通雞不一樣。你買(mǎi)它回家，隨便給它放首歌，它就記住了，只要你給它起個(gè)頭，它就會(huì)唱，它唱出來(lái)的可不是啞聲破嗓，就像原聲唱腔，真可以當(dāng)音響了，如果你要它停，只需再哼一下結(jié)尾曲就行了。很多顧客因?yàn)橄矚g熱鬧，特地買(mǎi)一只，只要一停電，他們就讓雞唱歌，十分省電！

我的雞能像“變色龍”那樣變出許多顏色，有白色、黃色、紅色等等，可以把它買(mǎi)回家當(dāng)裝飾品。

我的雞還有防盜功能，夜晚它不睡覺(jué)，就在大廳走來(lái)走去，一來(lái)賊了，它就開(kāi)啟超硬羽毛設(shè)備（這是我的太空雞獨(dú)有的功能），然后撲向賊，直到把賊逐出家門(mén)。如果此賊膽敢反抗那賊就慘了，“太空雞”會(huì)用它那利刃似的羽毛把賊臉變成“花貓”臉，嘿嘿！

我的“太空雞”也十分美味，無(wú)論你是初次下廚，還是廚藝大師，都不需要耗費(fèi)大腦細(xì)胞，只用把它往鍋里一放，不用加任何調(diào)料，不用去羽毛，加熱5分鐘就做出味美鮮嫩的“御用級(jí)太空雞煲”

我的“太空雞”用途廣泛，價(jià)錢(qián)公道，很快便博得廣大顧客的信賴(lài)，成了一個(gè)家喻戶(hù)曉的名牌產(chǎn)品。怎么樣，我這個(gè)賣(mài)雞老板還行吧，哈哈。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇三

有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的理想——做一名教師。

列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì)激石則鳴，人，不會(huì)激志則宏。

記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國(guó)王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國(guó)王依然搖了搖頭。接著，許多人都陸續(xù)登上臺(tái)，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi)，突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)。”國(guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著，獻(xiàn)上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

從此，我對(duì)教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

我想，有了理想，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露。”我要為理想而學(xué)習(xí)，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇四

你們知道嗎？你們也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)科學(xué)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)企業(yè)家，也許會(huì)說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。

每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認(rèn)星星。”

“我的理想有多，其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為搶救病人英勇?tīng)奚乙惨笏麄兡菢樱筒∧ё鞫窢?zhēng)。”

我的理想是什么呢？教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許，我更愿意自己成為一名醫(yī)生。“救死扶傷，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

醫(yī)生，身著白大褂，再病最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！

我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣使”。

我的理想有多：我想當(dāng)一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當(dāng)一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇五

理想就像迷失方向時(shí)的指南針；理想就像黑暗中的一絲光明；理想就像絕望中的希望；理想就像嚴(yán)寒的冬天的一縷溫暖，指引我們前進(jìn)。有些人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生或者一名教師，而我的理想則是當(dāng)一名演員。

每當(dāng)我打開(kāi)電視時(shí)，我便非常羨慕和敬佩電視上面的演員，因?yàn)樗麄兛梢詫⑷硕旱霉笮Γ材軐⑷藗冃Φ寐錅I如珠，我經(jīng)常看喜劇，我很喜歡喜劇人那種說(shuō)話方式，真的很有趣，能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，幫助人們掃除煩惱。

假如我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)從一個(gè)不起眼的小角色，努力成為劇中的焦點(diǎn)，我想讓更多人臉上都充滿(mǎn)歡笑，我覺(jué)得能把觀眾逗笑也是一種樂(lè)趣和本領(lǐng)，我還會(huì)經(jīng)常演一些搞笑的東西呈現(xiàn)給大家，讓大家一起跟著去幻想。我成了演員還會(huì)拿錢(qián)給貧困的鄉(xiāng)民。

為了讓這一切成為現(xiàn)實(shí)，我經(jīng)常會(huì)模仿電視上的演員，還會(huì)把搞笑點(diǎn)背下來(lái)講給我的親朋好友，我應(yīng)該還要提升一下膽量，有時(shí)上臺(tái)會(huì)一下子把要說(shuō)的事全忘了。演員還要有好的記憶力，把臺(tái)詞背下來(lái)。

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我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇六

今天是周日，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。

算了，誰(shuí)叫她們這么好，才來(lái)找我玩呢？我只好舍命陪君子了。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說(shuō)到理想，我們就有感而發(fā)了。姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵，去培育祖國(guó)的接班人，因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。

上課的時(shí)候，我積累了語(yǔ)文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。

風(fēng)停了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

老師，她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

記得有一次，那是我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)年過(guò)半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰(shuí)知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39度的高燒來(lái)給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊！

我要學(xué)習(xí)這稱(chēng)職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望，可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。

是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國(guó)的接班人！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇七

理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人。”從小到大，我的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂(lè)。

我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺(jué)，大人們說(shuō)我像“話匣子”，說(shuō)起話一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂(lè)主持人有技巧地調(diào)動(dòng)起場(chǎng)內(nèi)氣氛，給他（她）的觀眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè)乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的.那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺(tái)，為舞臺(tái)而活，為觀眾而活。

所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺(tái)，我一定一定要努力努力在努力！

我在學(xué)校當(dāng)過(guò)播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽不至于是低級(jí)笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說(shuō)普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！

為這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛(ài)的主持舞臺(tái)！

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我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇八

我想做一位出色的人民教師，成為教書(shū)育人的園丁。老師，是一個(gè)紅燭，照亮了別人，卻燃盡了自己；老師，如一條春蠶吐絲，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)；老師，是一位辛勤的圓丁，澆灌桃李芬芳.........

那時(shí)，我要打破教師以前陳舊的概念。老師，不只是把學(xué)問(wèn)，知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生。還得讓學(xué)生們的綜合素質(zhì)提高。要讓他們參加社會(huì)各種公益活動(dòng)，積極參與校內(nèi)各種比賽，讓孩子們從愉快中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知道該怎么為人處事。

我要做一名老師，去培育祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的花朵，要讓21世紀(jì)的孩子們成為國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，撐起中國(guó)另一片藍(lán)天！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇九

溽暑的折磨令人難耐，屋前瀝青被烘得酥軟。在這個(gè)好時(shí)節(jié)，一群少年帶著自己朝陽(yáng)的心，來(lái)到山里。

“職業(yè)體驗(yàn)——除草。”“除草還不簡(jiǎn)單？”“我徒手就能干這活！”聽(tīng)到家長(zhǎng)給我們的職業(yè)體驗(yàn)，頓時(shí)交頭接耳，一旁的家長(zhǎng)們不懷好意地笑了笑，心頭掠過(guò)一絲寒意。

天公作美，可能是它也感受到我們的炎熱，竟下起絲絲細(xì)雨，霧靄照攬著山的頂峰，仿佛仙人駕鶴。數(shù)書(shū)生，著數(shù)雨衣，曳鐵耙，上山除草。霫霫夏雨，沖洗了溽熱，但因鋤頭太過(guò)沉重，懶散地拖著它，悶熱極了。我們抱著“勇敢牛牛、不怕困難”的心態(tài)趕上山頭。枯葉與盛草生長(zhǎng)在一起，布成一幅全新的景。韻味十足，枝椏上纏繞著數(shù)以百計(jì)的飛蟲(chóng)，今人生懼，我小心翼翼地繞過(guò)這些障礙，跟著大部隊(duì)的步伐，走向一片雜草叢生的黃土地。

大家望向這片地，無(wú)從下手，遲疑了許久，舉起鋤頭。向雜草砍去，用盡了吃奶的勁，希望能將它們連根鋤起。可事實(shí)并不如此，需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁，淺淺的哭聲在我身邊回吟，我轉(zhuǎn)頭一看。原來(lái)是怕出的靚靚哭了，要知道，雨后那些個(gè)節(jié)肢動(dòng)物，環(huán)節(jié)動(dòng)物都跑了出來(lái)，即使是個(gè)男孩子也會(huì)害怕，我們一邊打工，一邊安慰著她，不覺(jué)間汗流浹背。

正當(dāng)我除草除得快要累暈時(shí)，不經(jīng)意間看向了自己的鞋。一群群螞蟻正在我的腳上肆無(wú)忌憚地玩耍，我使勁地甩了甩鞋，奈何一只落去，再上兩只，這螞蟻實(shí)在是看得我心絞，走向一片鋤過(guò)的空地，再次甩鞋。“哦不！”我大聲怒叫著，空地上布滿(mǎn)了密密麻麻的蟲(chóng)子，向我腳上奔赴，我的腳仿佛麻木，一動(dòng)不能動(dòng)，驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚，抱團(tuán)下山，最終，還是退縮了。

回憶起下山、上山、除草時(shí)的艱辛，與現(xiàn)在在屋子中安逸地寫(xiě)著作業(yè)的情況相比，后者無(wú)疑是幸福的，所以我們要抱緊現(xiàn)在，抓住未來(lái)，好好學(xué)習(xí)！我要送給自己一句話：“今天讀過(guò)的書(shū)，就是明天數(shù)過(guò)的錢(qián)！”

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十

他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。

小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。

我的胃口又隨著年齡的增長(zhǎng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書(shū)中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列。

在我心中，埋藏著一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì)讓人覺(jué)得不可思議——一名導(dǎo)游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導(dǎo)游。

“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。

她的這種高尚情操感染了我，使我內(nèi)心萌發(fā)了一種念頭——長(zhǎng)大后，當(dāng)一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導(dǎo)游。

在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導(dǎo)游小姐和游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識(shí)豐富。

所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當(dāng)好一個(gè)導(dǎo)游做準(zhǔn)備。1、要學(xué)會(huì)和人打交道。2、要好好學(xué)習(xí)外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養(yǎng)自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認(rèn)真聽(tīng)，并會(huì)做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導(dǎo)游的基礎(chǔ)更加牢固。

一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達(dá)。

我想當(dāng)好導(dǎo)游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十一

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想，多么誘人的字眼！人類(lèi)有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展；你我有了理想，所以能向著既定的目標(biāo)不斷努力。俗話說(shuō)的好：“山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘。”而我的理想?yún)s是當(dāng)一位醫(yī)生。

每當(dāng)看見(jiàn)那身穿白大褂的白衣天使--醫(yī)生時(shí)，想起他們幫助病人戰(zhàn)勝病魔，救死扶傷的樣子，我心里就不由得微微一陣激動(dòng)感。他們?cè)诓∪藗冏钚枰臅r(shí)候，伸出了援助之手，給予了無(wú)限的幫助，那是多么的偉大啊！

說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其實(shí)我想當(dāng)醫(yī)生也是有原因的。

記得我五歲時(shí)，有一次，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)加衣服而得了感冒，吃了幾周的藥還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，無(wú)耐之下，媽媽只好帶我去打針。

第二天一大早，我們便來(lái)到了醫(yī)院，媽媽幫我掛好號(hào)，便帶我去門(mén)診。門(mén)診的醫(yī)生是王醫(yī)生，她幫我量好了體溫，親切地問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題。這使害怕的我鼓起了勇氣。

結(jié)果出來(lái)了，我必須要打針。只見(jiàn)王醫(yī)生對(duì)著護(hù)士說(shuō)了幾句什么，護(hù)士便拿出了兩支藥，走進(jìn)了配藥房。這使我更加害怕了。明明是冬天，寒風(fēng)刺骨，卻有人腦門(mén)出汗，真納罕，那是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是我自己。

還是剛才的那位護(hù)士姐姐，只不過(guò)手里多了一支裝滿(mǎn)藥的.注射器。

不知道是不是小孩子的天性，我看見(jiàn)那根閃著銀光的針頭，便害怕地躲到了媽媽的身后。

王醫(yī)生看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要害怕，不是你想象中的那樣恐怖，勇敢些，相信你是最棒的。”聽(tīng)了王醫(yī)生的話，我定了定神，這才慢慢地把手伸給了護(hù)士小姐，然后緊閉雙眼。一分鐘還不到，那可怕的針就打完了，就像被螞蟻咬了一下似的，一點(diǎn)兒也不痛，原來(lái)，這就是打針的感覺(jué)啊！

回到家后，我休息了幾天，病便很神奇地好了。因此，我對(duì)醫(yī)生這種職業(yè)，產(chǎn)生了很大的向往與追求。對(duì)這個(gè)有了一定的了解后，也在我心靈中散下了一顆理想的種子，這使我的信念變得更加堅(jiān)定了。所以，我相信，只要通過(guò)我不懈的努力，一定可以成為一名出色的醫(yī)生。這就是我的理想。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十二

你們應(yīng)該都有自己的理想吧！當(dāng)然，每個(gè)孩子在自己的童年都有自己的理想。有的是想當(dāng)一名醫(yī)生；有的是想當(dāng)一名老師；有的是想當(dāng)一名外交官。當(dāng)然，一個(gè)孩子在童年的理想多種多樣。可是，我想當(dāng)一名信息人才。

為什么呢？因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)電腦，并和它結(jié)下了不解之緣。上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了電腦課，每到上電腦課那天，我十分興奮，打開(kāi)電腦我就學(xué)打字、畫(huà)圖……因?yàn)榧依镉须娔X，可以在網(wǎng)上發(fā)表，還可以在qq上和網(wǎng)友聊天，大大增快了我的打字速度。每到星期天，我寫(xiě)完作業(yè)就叫爸爸教我信息。在學(xué)校里，老師提出的問(wèn)題我?guī)缀蹩梢曰卮鸬贸鰜?lái)，最想讓我當(dāng)信息人才的是因?yàn)槲衣?tīng)到廣播里說(shuō)“祖國(guó)的信息人才嚴(yán)重短缺”這更堅(jiān)定了我做信息人才的決心。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，每門(mén)科目都要好好學(xué)，并且要全方面發(fā)展，向前推進(jìn)，成為一名真正的信息人才！

如果我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)了一名信息人才，我要把現(xiàn)在的高科技提升成成超科技，我要做出中國(guó)人自己的軟件和程序，我們中國(guó)也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)“微軟公司”，我也要成為中國(guó)的比爾蓋茨！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十三

每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶伲夜べY也很高。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十四

【教學(xué)目的】。

1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀，人生前途觀。

2、明白理想與個(gè)人奮斗之間的關(guān)系。

3、糾正學(xué)生錯(cuò)誤的擇業(yè)觀念。

【教學(xué)重點(diǎn)】幫助學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀念。

【教學(xué)難點(diǎn)】樹(shù)立正確的理想觀，人生前途觀。

【教具與學(xué)具準(zhǔn)備】。

教具：題版、記分牌、課件等。

學(xué)具：1．讓學(xué)生在課前收集和職業(yè)有關(guān)的一些資料，初步明白和職業(yè)有關(guān)的一些內(nèi)容，如職業(yè)的定義、職業(yè)的分類(lèi)、職業(yè)的分布等等。

2．發(fā)動(dòng)學(xué)生在課前討論自己對(duì)理想職業(yè)的看法，自己未來(lái)會(huì)選擇什么樣的職業(yè)等。

3．每位學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己未來(lái)理想職業(yè)選擇目標(biāo)的文章，并說(shuō)出自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解或看法。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，我們的理想要通過(guò)一定的職業(yè)來(lái)體現(xiàn)。

故事展示：一位父親很想知道他兒子將選擇什么樣的職業(yè)，于是問(wèn)道：“我想知道你喜歡干什么？現(xiàn)在是你選擇的時(shí)候了。”

“我所喜歡干的？爸爸，這很簡(jiǎn)單，”年輕人說(shuō)道，“我想整天坐著汽車(chē)兜風(fēng)而且口袋里裝滿(mǎn)了錢(qián)。”

“你的職業(yè)總算是找到了。”父親宣布說(shuō)，“你將是一位公共汽車(chē)售票員。”一個(gè)最基本的社會(huì)公理：

提出問(wèn)題：如何才能選擇到我們理想的職業(yè)呢？這又決定于我們的努力奮斗程度。

師出示課題：下面就讓我們帶著這些問(wèn)題，來(lái)開(kāi)始我們今天新的一課——我的理想職業(yè)。

二、授課過(guò)程：

（一）、師：同學(xué)們，為了使所有學(xué)生都能參與到課堂，我們以競(jìng)賽的形式展開(kāi)。現(xiàn)在我宣布競(jìng)賽規(guī)則：

1．以組為單位，分必答題和搶答題。

2．必答題分為組員自由回答和抽簽回答兩種形式。

3．搶答題由各組同學(xué)自由搶答，由教師說(shuō)“開(kāi)始”后方可搶答（如有違例則倒扣10分，回答錯(cuò)誤倒扣10分）。

4．每題10分，依據(jù)最后得分評(píng)出最佳小組一名。

（二）、以40人為標(biāo)準(zhǔn)班，分為4組，每組10人。

（三）、競(jìng)賽開(kāi)始。

1．各組派代表上臺(tái)宣讀“我的職業(yè)理想”，做為基礎(chǔ)分100分。

（學(xué)生讀完后，教師做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)）。

2．進(jìn)行必答題和搶答題的競(jìng)賽。

第一組題：（必答題）。

c．假如你是一名醫(yī)生，每月的工資只有五六百元，而門(mén)口那個(gè)賣(mài)茶葉蛋的老太太一個(gè)月少說(shuō)也有八百元，這時(shí)你的心情還會(huì)平靜下來(lái)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法。

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教師引導(dǎo)分析：在職業(yè)的選擇當(dāng)中，我們一定要克服一些不正確的看法，即一切向“錢(qián)”看，其實(shí)工作并沒(méi)有高低貴賤之分，在我們這個(gè)社會(huì)里，不同的人從事不同的工作，只是由于分工的不同，只要能實(shí)現(xiàn)自己的理想，能為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)就可以了。正是由于不同的人的不同勞動(dòng)，才構(gòu)成了我們今天的社會(huì)。

第二組題：（必答題）。

a．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？

b．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？

c．假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？

d．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？

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教師引導(dǎo)分析：我們不管做什么工作，都應(yīng)當(dāng)干一行愛(ài)一行，以兢兢業(yè)業(yè)的員工風(fēng)格，無(wú)私奉獻(xiàn)的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。

第三組題：（搶答題）。

a．假如你是一名消防隊(duì)員，看見(jiàn)起火了，你首先想到的是什么？

b．假如你是一名警察，看見(jiàn)有人在偷東西，你首先想到的是什么？

c．假如你是一名記者，去采訪一名囚犯，你的第一句話是什么？

d．假如你是一名足球前鋒，當(dāng)對(duì)方的守門(mén)員脫手的時(shí)候，你首先想到的是什么？

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教師引導(dǎo)分析：我們做什么事情，都應(yīng)該有一定的職業(yè)意識(shí)，這種職業(yè)意識(shí)，是我們做好工作的前提。

第四組題：（搶答題）。

a．近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（舉例即可）。

b．發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？

c．手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？

d．身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？

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教師引導(dǎo)分析：在選擇職業(yè)的時(shí)候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。

第五組題：（必答題）。

b．一間工廠，每天加班一兩個(gè)小時(shí)，卻不給加班費(fèi)，如果是你，你會(huì)怎么辦呢？

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教師引導(dǎo)分析：現(xiàn)在是法制社會(huì)，在工作中，我們要懂得利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利。

第六組題：（學(xué)生自由搶答）。

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學(xué)生結(jié)合自己的具體情況，自由討論，談?wù)勛约簩?duì)職業(yè)有了什么樣的認(rèn)識(shí)，有什么深刻的體會(huì)，然后找?guī)讉€(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（教師公布各組的得分情況）。

三、師總結(jié)：

同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都想找到一份稱(chēng)心如意的工作。但是，我們?cè)谶x擇職業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀點(diǎn)。我們這個(gè)社會(huì)，是由每一個(gè)人的勞動(dòng)構(gòu)筑而成的。在我們這個(gè)社會(huì)里，勞動(dòng)并沒(méi)有高低貴賤之分，只是；由于社會(huì)分工的不同。假若我們以后找到了一份稱(chēng)心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。假若我們找到的工作不那么讓人滿(mǎn)意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時(shí)，同樣要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去奮斗。最后，我祝同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十五

小時(shí)候的夢(mèng)想，我早就不記得了。那時(shí)候天真可愛(ài)，隨口說(shuō)出未來(lái)的理想職業(yè)真是讓人發(fā)笑。有過(guò)很多不切實(shí)際的想法，喜歡唱歌就想當(dāng)歌手，喜歡美食就想當(dāng)廚師。然而，人總是隨著環(huán)境的改變而改變的，理想也不例外。現(xiàn)在的我，已經(jīng)22歲了，可以說(shuō)到了為自己說(shuō)出的話努力并且負(fù)責(zé)的年齡。在國(guó)外，孩子18歲以后就不和自己的父母住，顯然，他們的獨(dú)立能力顯然比中國(guó)的孩子強(qiáng)。或許，由于環(huán)境不同，這并沒(méi)有可比性。不知不覺(jué)的我走在了大三下，蹦向大四的路上。一不留神就要面臨大學(xué)畢業(yè)找工作的境地。又怎么能不去考慮職業(yè)的選擇問(wèn)題呢。高中的時(shí)候，我就開(kāi)始看求職節(jié)目《職來(lái)職往》，每期都追著看，看看現(xiàn)在市場(chǎng)到底需要什么樣的人才和求職應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備，以及職業(yè)選擇需要考慮的因素。看節(jié)目歸看節(jié)目，總結(jié)一點(diǎn)感想還是必要的。但是不管未來(lái)從事什么行業(yè)，都要努力做好，保住飯碗才是硬道理。目前，我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況不是那么樂(lè)觀，即將走進(jìn)社會(huì)的我們又該有怎樣的選擇呢，因人而異。

可以說(shuō)在上大學(xué)之前，我都不知道自己忙忙碌碌的是為了什么？難道說(shuō)好好學(xué)習(xí)就一定能有一份好工作嗎？什么樣的工作才是好工作？是我有能力去做的工作呢？這些模糊的問(wèn)題直到我上了大學(xué)以后，才漸漸清晰起來(lái)。也明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。現(xiàn)在，我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)———人力資源管理，以前并沒(méi)有什么過(guò)多的了解，這是父母通過(guò)咨詢(xún)身邊有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)幫我選擇的。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)人力資源確實(shí)是個(gè)有魅力的職業(yè)，也漸漸喜歡上了人力資源，希望以后有機(jī)會(huì)可以從事與人力資源相關(guān)的工作。

眾所周知，人力資源有六大模塊，分別是人力資源規(guī)劃，人員招聘與甄選，培訓(xùn)規(guī)劃，績(jī)效管理，薪酬管理，勞動(dòng)關(guān)系管理。既然要從事這項(xiàng)工作，必須要明確自己的具體目標(biāo)是什么，不能泛泛的說(shuō)人力資源管理。我覺(jué)得我可能會(huì)選擇薪酬這部分的工作，我認(rèn)為在企業(yè)中最重要的兩部分就是人事和財(cái)務(wù)，人事就是對(duì)企業(yè)中的人員進(jìn)行管理，財(cái)務(wù)是對(duì)于企業(yè)中的資金進(jìn)行管理。然而，薪酬應(yīng)該是對(duì)它們二者的一個(gè)綜合吧。

關(guān)于薪酬管理的崗位職責(zé)有以下內(nèi)容：

（1）負(fù)責(zé)人力資源管理工作的各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)和匯總；

（2）依據(jù)國(guó)家及公司的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地做好公司職工基礎(chǔ)工資的變更工作；

（3）負(fù)責(zé)公司人員信息的維護(hù)工作；

（5）負(fù)責(zé)公司部門(mén)及臨時(shí)檢修項(xiàng)目部的有關(guān)人員信息、考勤記錄的收集與統(tǒng)計(jì)工作；

（6）負(fù)責(zé)公司月度、季度、年度工資發(fā)生情況的統(tǒng)計(jì)分析工作；

（7）負(fù)責(zé)公司勞動(dòng)工資報(bào)表的制作、報(bào)送管理工作；

（8）做好本部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)制作及更新工作；

（9）負(fù)責(zé)公司人員信息統(tǒng)計(jì)及報(bào)送工作；

（10）負(fù)責(zé)部門(mén)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)的報(bào)送工作；

（11）負(fù)責(zé)公司勞動(dòng)紀(jì)律督察工作；

（12）負(fù)責(zé)公司職工休假管理工作；

（13）負(fù)責(zé)部門(mén)固定資產(chǎn)和辦公設(shè)施管理工作；

（14）負(fù)責(zé)本部門(mén)的事務(wù)工作；

（15）完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

由此可知，薪酬這一部分內(nèi)容還是很繁瑣的，可以說(shuō)包括企業(yè)的上上下下，很全面。依我個(gè)人來(lái)看，我覺(jué)得我的認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)，勤勞，一絲不茍，這些品質(zhì)都很適合這份工作。為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，我還在不斷的努力著。比如，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，人力資源就是一個(gè)很好地基礎(chǔ)。我最近打算考取會(huì)計(jì)證，感覺(jué)薪酬和財(cái)務(wù)的關(guān)系還是很密切的，相信學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，可以輔助我的薪酬管理工作。此外，心理學(xué)對(duì)于人力資源這個(gè)職業(yè)也尤為重要。之前，上人力資源輔導(dǎo)課時(shí)的一個(gè)老師，就是學(xué)習(xí)心理學(xué)的專(zhuān)家，后來(lái)，從事了人力資源的工作。據(jù)了解，心理學(xué)對(duì)于人力資源管理有好的牽引作用。學(xué)習(xí)好心理學(xué)，有助于和員工更好的溝通。在課余時(shí)間，我希望通過(guò)我的努力可以多多學(xué)習(xí)這兩方面的知識(shí)，考取相關(guān)的證件。另外，除了以上兩方面的努力，我也會(huì)竭盡所能把現(xiàn)在的英語(yǔ)水平提高，達(dá)到商務(wù)英語(yǔ)水平。平時(shí)，自己有空多看看英語(yǔ)的新聞視頻，不懂的單詞查查詞典，用筆記本記下來(lái)，也可以多讀一讀英語(yǔ)的文章。英語(yǔ)只有多說(shuō)多練，才能流利。只有增強(qiáng)自己的英語(yǔ)能力，才能拓寬自己的擇業(yè)范圍。使自己不僅能在國(guó)內(nèi)企業(yè)任職，也能在外企任職，增加了工作的可能性。

在求職過(guò)程中，工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)是讓很多大學(xué)生頭疼的問(wèn)題。很多企業(yè)都很重視大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。這就要求我們?cè)谏洗髮W(xué)的同時(shí)，也要不停的尋找合適自己的工作。兼職也是可以的，至少是一份工作經(jīng)驗(yàn)。但最好可以找到與自己未來(lái)職業(yè)相關(guān)的兼職，這樣就可以早早積累起工作的經(jīng)驗(yàn)。在確定了自己的職業(yè)取向后，可以進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)習(xí)或兼職，了解這一行工作的具體工作內(nèi)容。最初，我對(duì)銷(xiāo)售就比較感興趣。因此，在高中的暑假，連續(xù)在李寧從事導(dǎo)購(gòu)，也做過(guò)零促。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售其實(shí)沒(méi)有什么技巧，感覺(jué)這個(gè)工作只能做兼職，不可能長(zhǎng)期發(fā)展，何況與我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有關(guān)系。現(xiàn)在馬上大四了，我希望我可以找到一個(gè)企業(yè)好好實(shí)習(xí)，順利完成每一項(xiàng)工作，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解自己的不足，可以更好的去改進(jìn)。或許，從這個(gè)暑假我就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更多是我們要查漏補(bǔ)缺。增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)也是必不可少的。

未來(lái)具有偶然性，又具有必然性，雖說(shuō)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，但是一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有的人，哪怕確定一個(gè)大一點(diǎn)方向的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃都沒(méi)有，又怎么能輕易去做成事情？未來(lái)掌握在自己手里，自己的職業(yè)由自己決定。現(xiàn)在要做的就是一邊好好學(xué)習(xí)，一邊了解市場(chǎng)人才的需求以及為求職做點(diǎn)準(zhǔn)備。我非常喜歡康德的一句話：“仰望頭上的星空和保有心中的道德律”。我們現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持自己最初的選擇，并為此不懈努力。相信未來(lái)一定屬于有準(zhǔn)備的人。

我的理想職業(yè)小學(xué)（專(zhuān)業(yè)16篇）篇十六

我的理想從小到大有過(guò)很多理想，或幼稚或天真或可笑，多是意想天開(kāi)而不切實(shí)際的，但每個(gè)理想都是我當(dāng)初心底最真的驛動(dòng)，都曾伴我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。所謂理想，那對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一種很崇高的東西，小時(shí)候，當(dāng)老師問(wèn)到你的理想是什么的時(shí)候，我們總是會(huì)充滿(mǎn)熱情與憧憬的高呼科學(xué)家、航天員、醫(yī)生這種高尚的頭銜。然而，當(dāng)我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大于懂事并慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí)，童年的理想似乎已經(jīng)成了一種美好的記憶而已。對(duì)于現(xiàn)在的我甚至大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，所謂的理想大概是我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活不得不妥協(xié)時(shí)的一種精神慰藉罷了。

進(jìn)入大學(xué)之前，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。以前總是認(rèn)為自己是學(xué)生，沒(méi)必要這么早考慮這個(gè)職業(yè)問(wèn)題，認(rèn)為求職離當(dāng)時(shí)的我還很遙遠(yuǎn)。但自從踏上大學(xué)門(mén)檻之后，聽(tīng)到最多的是求職問(wèn)題，也是以前最不愿面對(duì)的問(wèn)題,也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題。

一直以來(lái)，我都不知道自己到底想要什么，將來(lái)會(huì)干什么，做什么工作。而我又是一個(gè)不愿主動(dòng)去尋找問(wèn)題的人，只會(huì)把任何事情、任何問(wèn)題都當(dāng)作任務(wù)去完成的人。所以，既然我選折了軟件這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就會(huì)把它當(dāng)成我未來(lái)工作的任務(wù)吧！其實(shí)，是到了該正視求職這個(gè)問(wèn)題了。

其實(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我并沒(méi)有去考慮它的就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)前景，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我認(rèn)為將來(lái)要找到一個(gè)好工作，就要懂得一門(mén)技術(shù)，而21世紀(jì)發(fā)展的最快的是信息技術(shù)了，而我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)了興趣，所以我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

進(jìn)入大學(xué)之前，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。以前總是認(rèn)為自己是學(xué)生，沒(méi)必要這么早考慮這個(gè)職業(yè)問(wèn)題，認(rèn)為求職離當(dāng)時(shí)的我還很遙遠(yuǎn)。但自從踏上大學(xué)門(mén)檻之后，聽(tīng)到最多的是求職問(wèn)題，也是以前最不愿面對(duì)的問(wèn)題，也也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題。一直以來(lái)，我都不知道自己到底想要什么，將來(lái)會(huì)干什么，做什么工作。而我又是一個(gè)不愿主動(dòng)去尋找問(wèn)題的人，只會(huì)把任何事情、任何問(wèn)題都當(dāng)作任務(wù)去完成的人。所以，既然我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我就會(huì)把它當(dāng)成我未來(lái)工作的任務(wù)吧！其實(shí)，是到了該正視求職這個(gè)問(wèn)題了。其實(shí)，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我并沒(méi)有去考慮它的就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)前景，在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我認(rèn)為將來(lái)要找到一個(gè)好工作，就要懂得一門(mén)技術(shù)，而21世紀(jì)發(fā)展的最快的是信息技術(shù)了，而我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)了興趣，所以我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。盡管我在很多的網(wǎng)站上看到一些有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是未來(lái)失業(yè)率最高的職業(yè)是時(shí)，感覺(jué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。而有關(guān)方面的人員對(duì)我國(guó)未來(lái)幾年的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)作了分析和評(píng)估，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、發(fā)生根本的變化。在未來(lái)十年中，我國(guó)科學(xué)技術(shù)方面有重大發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域的行業(yè)中，其中以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高技術(shù)在列。該領(lǐng)域的主要技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)等。從信息技術(shù)的我i來(lái)發(fā)展趨勢(shì)看，他將在未來(lái)的科技領(lǐng)域中漸漸平息當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)中存在的“泡沫”，從而真正引導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)與技術(shù)發(fā)展潮流。說(shuō)實(shí)話，在上這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課之前，有不少老師都提醒過(guò)我們有計(jì)劃，要有提前就業(yè)的準(zhǔn)備。可是由于我們都沒(méi)重視，認(rèn)為現(xiàn)在的我們主要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好就行了。但上這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課之后，我慢慢的明白了：專(zhuān)業(yè)課縱然很重要，學(xué)好是必須的，但是要有將來(lái)就業(yè)的規(guī)劃和有意識(shí)的去學(xué)習(xí)，有目的地去學(xué)習(xí)。所以，我必須重視起來(lái)了。由于我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有具體的規(guī)劃，所以我上網(wǎng)查了一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的規(guī)劃，參照他們的模版制定自己的規(guī)劃。

二、就業(yè)形勢(shì)。

近年來(lái)，隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng)，我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才，從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手，但事實(shí)并非如此，近年來(lái)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見(jiàn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問(wèn)題有：

第一、課程開(kāi)設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的人才組成的。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。該怎樣有機(jī)的把電子商務(wù)課程組織好?學(xué)校該如何做好與社會(huì)的對(duì)接?是當(dāng)前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個(gè)問(wèn)題。

第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。說(shuō)到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任，學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動(dòng)做好與社會(huì)的對(duì)接。

第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書(shū)，才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)：1）互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。隨著電腦的普及、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給電子商務(wù)的發(fā)展提供了有利的基礎(chǔ)設(shè)施條件。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的快速發(fā)展，得益于快速普及的網(wǎng)絡(luò)。信用卡等的使用等都為電子商務(wù)更快更強(qiáng)地發(fā)展提供了很好的條件。

2）信息化效率高。網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性：網(wǎng)上的商品品種很多，并在快速的發(fā)展中，幾乎能滿(mǎn)足大部分消費(fèi)者的需求。網(wǎng)上買(mǎi)家面對(duì)的是無(wú)數(shù)的賣(mài)家，同時(shí)賣(mài)家面對(duì)的也是無(wú)數(shù)的買(mǎi)家，市場(chǎng)潛能很大。信息化的時(shí)代，高新技術(shù)的發(fā)展使得進(jìn)入的門(mén)檻越來(lái)越低，管理維護(hù)的費(fèi)用也相對(duì)要低。

3）低成本。電子商務(wù)的發(fā)展使網(wǎng)上購(gòu)物跨越了空間維度，而且節(jié)省時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)資源的共享以及中間環(huán)節(jié)的減少還有就是不用去花大量的投資在店鋪上等都使得企業(yè)的成本相對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)要低得多，所以?xún)r(jià)格上也就要便宜。同時(shí)網(wǎng)上瀏覽購(gòu)物，可以只在幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間來(lái)回對(duì)照就可以買(mǎi)到自己滿(mǎn)意且相對(duì)價(jià)格更優(yōu)惠的，節(jié)約更多的時(shí)間成本。

4）個(gè)性化服務(wù)。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越為白領(lǐng)人士、大學(xué)生等所普遍使用，網(wǎng)上購(gòu)物也正成為一種潮流。現(xiàn)在這些階層要么就是沒(méi)有時(shí)間逛街要么就是喜歡追逐新鮮事物。他們可以在網(wǎng)上進(jìn)行diy。服務(wù)越來(lái)越人性化。

劣勢(shì)：1）安全問(wèn)題。交易中安全是相當(dāng)重要的一個(gè)問(wèn)題。然而中國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有很完善的電子商務(wù)法，安全問(wèn)題十分突出。消費(fèi)不安全是制約電子商務(wù)發(fā)展的一個(gè)致命的因素。信用卡信息的安全，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩瑐€(gè)人隱私等問(wèn)題對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展都有阻礙。當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)物變得越來(lái)普及的今天，安全問(wèn)題更亟待解決。

2）觀念約束。中國(guó)人受傳統(tǒng)的思想的約束，對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物存在顧慮。傳統(tǒng)的眼見(jiàn)才為實(shí)的觀念限制了人們網(wǎng)上購(gòu)物的積極性。思想的約束包括看不到交易的實(shí)體、自己的隱私、信用卡信息、虛擬的交易環(huán)境等所帶來(lái)的擔(dān)憂。

3）法律制度問(wèn)題需要規(guī)范。網(wǎng)上交易作為一種交易手段也要受到法律的約束。但是作為一種新的交易形勢(shì)，還沒(méi)有健全的法律體制，使得網(wǎng)上交易不規(guī)范，影響網(wǎng)上交易的發(fā)展。而且中國(guó)還沒(méi)有像重視實(shí)體產(chǎn)業(yè)一樣重視電子商務(wù)的發(fā)展。網(wǎng)上開(kāi)店要不要到工商局注冊(cè)、要不要收稅、如果收稅如何制定收稅標(biāo)準(zhǔn)等都是不好與實(shí)體產(chǎn)業(yè)的相一致，衡量的標(biāo)準(zhǔn)和方式也很難確定。現(xiàn)在中國(guó)的電子商務(wù)還處于起步發(fā)展階段，需要法律的約束更需要法律的扶持。過(guò)嚴(yán)的約束會(huì)限制它的發(fā)展。如果要收稅又要有很多手續(xù)和制度等的約束，很多網(wǎng)店就有可能會(huì)退出這個(gè)市場(chǎng)。

4）缺少專(zhuān)業(yè)人才。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)電子商務(wù)行業(yè)反映院校人才培養(yǎng)不力、專(zhuān)業(yè)人才信心缺失、企業(yè)缺乏優(yōu)質(zhì)人才。電子商務(wù)作為一個(gè)比較新的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)人才比較缺乏。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的缺乏嚴(yán)重限制了中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展。我作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)此感受頗深。不僅企業(yè)埋怨招不到人才，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也苦惱工作難找。

四、職業(yè)定位。

自始自終，我都相信一句話：自己的人生掌握在自己的手中，自己的未來(lái)需要自己去創(chuàng)造。沒(méi)有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒(méi)有人渾渾噩噩就邁向成功。一點(diǎn)一滴、一步一步都需要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，并且要為自己尋找夢(mèng)想、設(shè)定目標(biāo)。美國(guó)的汽車(chē)大王亨利福特在12歲的時(shí)候偶然看到一部以蒸汽做動(dòng)力的車(chē)子，十分新奇，并在心中想著：既然蒸汽可以做動(dòng)力，那么汽油也應(yīng)該可以，我要試試！從那時(shí)起，他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車(chē)子的一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，然后努力的去實(shí)施、堅(jiān)持，每天工廠下班后他就從事自己的研發(fā)工作，終于在29歲那年他成功了。其實(shí)我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，但是許多年后卻沒(méi)有行動(dòng)，讓夢(mèng)想變成了空想。成功，它需要目標(biāo)，但它更需要努力且堅(jiān)持的去實(shí)現(xiàn)，福特因?yàn)橛袎?mèng)想，有行動(dòng)，堅(jiān)持了，所以他成功了。我相信我也可以。看到他們的成功，他們的經(jīng)驗(yàn)有很多可以借鑒之處。

要想成功，就必須對(duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。所以，要自我評(píng)估：人有區(qū)別，性格也有不一樣，但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢？我有內(nèi)向的性格，大多數(shù)的時(shí)間喜歡一個(gè)人待著的感覺(jué)；但是在內(nèi)向的另一面我也有活潑的性格，出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問(wèn)題和處事的方式，每一件是都會(huì)在自己有把握后再做，也很仔細(xì)，因?yàn)椴幌矚g麻煩，干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，看事情有時(shí)我也喜歡看兩面——利弊，導(dǎo)致很難做出決定。我非常喜歡一句話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我不怕挑戰(zhàn)，也不怕失敗，有挑戰(zhàn)、有失敗才能成長(zhǎng)的更快，當(dāng)機(jī)會(huì)正真來(lái)臨的時(shí)候才可以抓住。而且，要明白自己將來(lái)要干什么？以前這個(gè)問(wèn)題我閑下來(lái)的時(shí)候總是會(huì)問(wèn)自己，到底要做什么呢？那個(gè)時(shí)候覺(jué)得可以做的事情好多，就好像自己想學(xué)的東西也很多一樣。不過(guò)現(xiàn)在，我的最大目標(biāo)就是我要好好的、吃計(jì)算機(jī)軟件這行飯，成為一個(gè)高級(jí)的軟件工程師。我知道想要成為高級(jí)軟件工程師不是那么容易的，光靠學(xué)校學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要經(jīng)過(guò)步入社會(huì)的不斷磨煉，不斷地吸收知識(shí)，充實(shí)自己，為自己的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、條件。在學(xué)校，我會(huì)跟老師和同學(xué)打好關(guān)系；在以后的工作中，會(huì)好好調(diào)節(jié)上司、同事之間的關(guān)系；吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)足自己。我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始，儲(chǔ)蓄力量，等到爆發(fā)的那天，展示自己。

五、實(shí)施戰(zhàn)略。

不再是以前的我，頹廢的氣息從此不在我身上看到。所有憂傷透頂?shù)奈淖治視?huì)睥睨它，這個(gè)世界到處都是希望。那些感嘆世事的失意者、抱怨發(fā)牢騷的人，是染了瘟疫的羊群?多么的可笑多么的可悲?我不會(huì)與羊群為伍，我睥視他們，因?yàn)槲沂且粭l充滿(mǎn)血性的狼，我的血液在沸騰，從不止息?從今以后，我會(huì)指高氣仰地活著，沒(méi)有所謂的悲傷，不再有什么陰影，所有的顧慮要在最短的時(shí)間里解決，按精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，人沒(méi)可能十全十美，但要向往十全十美，雖然這樣有點(diǎn)累，但人就活這么一次，理應(yīng)飛揚(yáng)拔扈。