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阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)

時間:2025-07-21 作者:FS文字使者

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇一

大的革命家”,阿q正傳讀書筆記200。他于1881年9月25日生于浙江紹興一個破落的封建官僚家庭里,原名叫周樟壽,字豫才,18歲改名樹人。“魯迅”這個筆名是他在1918年發表第一篇白話小說《狂人日記》時才開始用的。

魯迅的小說數量不多,但質量很高。魯迅的小說思想深刻,技巧精練,不僅在中國文學史上是前所未有的,在世界文學史上也是罕見的。《阿q正傳》是魯迅小說中最著名的一篇,也是中國現代文學中最重要的杰作。它寫于1921年,最初分章發表于《晨報副鐫》,后收入《吶喊》。

《阿q正傳》以辛亥革命前后的未莊為歷史舞臺,以主人公阿q的活動為線索,以批判阿q的病態心理精神勝利法為重點來組織材料。在藝術創造的過程中,作者不但從中國的現實社會出發,以農民的實際生活為基礎,概括出阿q的典型性格,而且著眼于辛亥革命這樣一個重大的歷史事件,設計未莊這樣一個閉塞落后的江南農村,作為阿q生活的典型環境。阿q這個形象,既具有鮮明的個性特征,又具有深刻的典型意義。從這個意義上說,《阿q正傳》是辛亥革命時期農村生活的一面鏡子,是舊中國勞動人民的奴隸生活的深刻寫照,也是中國近代民族被壓迫歷史的縮影。

阿q,上無片瓦,下無寸土,孤苦伶仃地寄住在土谷祠里,只靠給人家打短工來維持生計。在他身上,最顯著的特點是“精神勝利法”:自甘屈辱,自甘輕賤,而又自我解嘲,自我陶醉。他的“精神勝利法”在那個時代具有廣泛的代表性,不僅是阿q這樣的下層農民所特有的,也反映出某些國民性。

當時的統治者面對帝國主義的侵略,面對喪權辱國的形式,仍然自稱“天朝”,沉醉在“東方的精神文明”的安慰中,鼓吹中國文明“為全球所仰望”,這不也是阿q的“精神勝利法”如出一轍嗎?再放眼今朝,社會在不斷地發展,人民的生活水平蒸蒸日上,可是仍然有許多的“阿q”不學無術、游手好閑,整天怨天尤人,不求上進,慢慢的墮落成為社會負擔,這些人既可悲又可憐。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇二

留在書里面的是一個令人嘖嘖稱奇的角色,每個人都會忍不住驚嘆他怎能用如此詼諧幽默的語氣來講述自己糟糕的身世,更會贊賞他能用這般稀松平常的心去對待自己身邊發生的事——將近70的智商,殘疾的雙腿,貧窮的家庭,坎坷的情路甚至生命的威脅。沒錯,這個人就是阿甘。

或許那個叫阿甘的人確實是愚蠢的,他不重視錢財卻重視感情,明明前路漫漫看不見任何希望和光亮,他也從來不懂得放棄,也不懂得妥協。阿甘只是聽從自己的直覺,以一顆看似平凡卻絕不平凡的心,跨越名為不可能的界限,一步一步地在路上留下他堅定向前的腳印。哪怕摔倒,哪怕受傷,他心中的信念也從未改變。下一秒他掙扎著又向前沖去——一步一步,一步一步,腳步越來越快,越來越穩……最終,阿甘奔跑在了原本可能不屬于“阿甘”的道路上。他成了橄欖球、國際象棋、乒乓球和摔跤明星,他還是英雄,商業大亨。此時的阿甘已經經歷了世間的各種繁華與險惡,但無論何時,無論何處,無論和誰在一起,他都依然如故,純樸而善良。

阿甘正是用這種在他內心柔軟又堅韌的情感來溫柔地面對生活對他的種.種考驗。比起許多人,阿甘坦誠而不虛偽,他做了許多值得稱贊的事——雖然他自己不這么認為,也從不以此夸耀。如果說上帝關上了一扇門,而阿甘則用他的執著讓整面墻都轟然倒塌。

是啊,這樣的阿甘又怎么會是愚蠢的?他其實大智若愚才華橫溢。前方愈是兇險,他愈是活得風生水起。而我認為阿甘的成功并不是偶然。

阿甘確實智商低下,卻堅持了自己想做的事,與其說他不懂得人情世故,不如說他看得比常人更加單純和透徹。因為阿甘有一個且只需要一個優點——他始終堅守著內心最初的聲音。兩相比較之下,難以持之以恒卻是現代人的通病,節奏漸漸變快的現在,浮躁的社會風氣,無一不在影響著我們的內心。我們逐漸被金錢、地位、欲望所迷惑,我們開始遺失自己的本心,不知道自己想要追求的究竟是什么。我們的人生往往就是那樣,大多數時候我們在隨波逐流,迷茫沒有目的,平淡得令人厭倦。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇三

一個人達到的最佳狀態就是忘我,從心理學的角度就是小我的退讓和大我的.抬頭。而大我的堅持源于人生的信念。人生需要信念,只有信念才能使快樂真實,讓生活充滿色彩。阿甘從小就是個智障兒,但在媽媽和珍妮的愛護下,阿甘開始了他一生不停的奔跑。無論前面是什么,他就只是專注的跑,最終他獲得了榮譽與成功。人有了堅定的信念是不可戰勝的。

人生的狀態是多種多樣的,但是大多數的失敗者卻大致相同。每天在為自己的懶惰找各種各樣的理由,總是容易地原諒自己的不堅定。生活中最可怕的敵人不是別人,而是沒有堅定信念的自己。智商只有75的阿甘取得了讓人羨慕的成功,卻并非是因為他有過人的天賦。他無論做什么事都不僅僅是盡力而為而是竭盡全力。

空氣中沒有現成的露珠,露珠都是由潮濕的空氣一點一點凝結成的。在人生的天空里也沒有現成的果實,那成功的果實也都是由辛苦的汗水一點一點凝結而成的。而讓人羨慕的男主人公阿甘,也是因為他的堅持,他的執著,所以他收獲了讓人嫉妒的成績。我們總是在抱怨自己沒有他人成功,也總在他人身上找原因,但是阿甘,他從不浪費生命去抱怨那些生活的不公,他只是每天重復的做一件簡單的事,為自己的生活不斷增加成功的籌碼。

他亦執著地追求自己的愛情。愛,從來都不用說對不起。因為那是兩個相愛的人,所以不會在意誰對誰錯,只是簡單地想為對方付出一切。愛也是最有風險的投資,因為我們無法預知在愛的過程中我們會扮演什么角色,也不知道會收獲什么,一旦愛上了,就只好默默付出。阿甘對珍妮的愛就是這樣的,從小到大,只要珍妮需要他,他就會出現。他對珍妮的愛不會因為他的社會地位而改變。他對愛有著超凡的追求力與給予力,在他的感情觀里沒有過度地衡量過付出與得到,沒有感情備胎,甚至沒有退路,就這樣深深地愛了珍妮一輩子。

如果殘疾意味著不完美、困難和障礙的話,我們每個人都是殘疾人。但并非每個人都可以像阿甘這樣精彩、淡然的活著。人生本來就是個永遠拼不成的圖,讓我們不斷尋找,不斷說對,不斷說錯,不斷笑,不斷哭,不斷收獲,不斷失去。但路是腳踏出來的,沒有信念的人就好比沒有翅膀的鳥。人生需要信念,像阿甘一樣,即使很平凡,卻依然精彩地活著。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇四

《阿甘正傳》講述了主人公福爾斯特;甘在孩童期間,戰爭中以及回國之后發生的一系列事情,阿甘由一個普通甚至說是弱智的問題兒童,成長為一個眾人崇敬的百萬富翁,一位了不起的成功人士。一個人們眼中的蠢材到一個人人稱贊的人才,聯系人才學所講,似乎我們也能從阿甘身上找到一些理由。

在人才學的第五章中,提到了先天素質這一定義,就人才學來說,先天素質與后天習得素質是相對的概念,即是人在出生時,通過遺傳以及由于胎兒發育期間受到各種因素的刺激已經形成的綜合特征,主要包括生理素質、心理素質和智力素質。從在這個角度看來,阿甘在先天素質這一塊便落后于常人。在智力素質這塊,阿甘從遺傳那得到的是先天弱智,智商只有75,連規定的正常上學的智商都沒達到,而被學校拒收。此外,生理條件上,阿甘天生腿殘疾,使之不得套上腳撐,套上腳撐的阿甘成為同伴眼中的笑話,阿甘被排斥、嘲笑、甚至欺辱。不過我們總說老天是公平的,它給你關上了一扇門,必定會為你打開一扇窗。阿甘正驗證了這句話。在影片中,阿甘因為同伴的欺負而開發了自己的潛能,他的一雙“飛毛腿”,奔跑如風,這使得他順利的獲得上大學的機會,并成功的獲得學士學位。另外就是他在乒乓球上的天賦,偶然的接觸乒乓球使得阿甘又走上了一條光輝燦爛的路途。不過,這些種種都并不是最重要的,而最重要的是上帝賜予了阿甘一個單純正直、不存半點邪念的頭腦,也許是應為低智商,也許是基因問題。無論如何,就是這樣的簡單而又純潔的大腦,幫助阿甘走上成功的道路。還有就是阿甘的不同的氣質,氣質影響著人的性格和情緒,阿甘就是一個溫和、淳樸、樂于助人、毫無心眼的性格,好心有好報,阿甘也因此得到了許多幫助。綜上看來,阿甘在生理與智力的缺陷是一塊巨大的絆腳石,不過同時,這塊絆腳石也成為阿甘成功的墊腳石。

先天素質的缺陷阻礙著阿甘,但是我們能借鑒一些“環境決定論”的內容,來分析阿甘的成功。“環境決定論”與“遺傳決定論”相反,強調人才主要取決于后天環境特別是教育因素的影響。在《阿甘正傳》中,阿甘的媽媽正是典型。阿甘的媽媽是一個性格堅強的女性,她要讓兒子和其他正常人一樣生活,她常常鼓勵阿甘你和別人是一樣的,要他自強不息,為了應對別人說阿甘是傻子的話,她告訴阿甘“做傻事的才是傻瓜”。在影片中,阿甘的媽媽讓阿甘套腳撐,讓阿甘進入學校學習,也確實讓阿甘過著正常人的生活。所以后來我們經常在影片中聽到阿甘說“媽媽說”這樣的話,可以看得出,媽媽對阿甘產生了多大的影響,甚至是決定性的影響。將阿甘與珍妮進行比較,我們便能了解教育有多大影響。在先天上,珍妮四肢健全,漂亮可愛,頭腦聰明,但就是因為生活在變態父親的虐待中,童年的陰影使得珍妮最后走上濫交,吸毒以致于葬送生命。假若珍妮能在正常環境中成長,相信會是不同的結局。母親是阿甘人生中導師,她教會阿甘什么是自尊,什么是自愛,教會阿甘不屈不卑。除了母親,珍妮也是阿甘的福星。在同學們都不給阿甘座位的時候,珍妮主動讓阿甘坐在自己旁邊,與阿甘打招呼,和阿甘一起玩耍,在同伴欺負阿甘時,珍妮高呼:阿甘,跑,快跑。讓阿甘在奔跑的道路上馳騁。珍妮給了阿甘友誼和愛情,給了阿甘幸福。除了母親和珍妮,例如小時欺負阿甘的同學,若不是他們的欺辱,阿甘又怎會開發自己奔跑的天賦;例如巴布、丹中尉等等,他們都有意無意的促成了阿甘的成功。個人認為,在阿甘的人生中,外部環境對阿甘起著主要影響。

除了先天素質和環境的影響,阿甘自己的主觀能動性也不能忽視。阿甘的行為有著自己的善惡標準,他跟珍妮告白,追求自己的幸福;他信守與巴布的承諾,回去做起了捕蝦船的活;他莫名的'奔跑,只是因為想跑,想便去做;他不怕危險,救起了許多戰爭中的受傷戰士(包括丹中尉);阿甘用自己的力量,用自己的行為,去描繪自己的人生的藍圖。所以,阿甘自己的能動性也發揮著重要的作用。

在各種不同的逆境中,阿甘并沒有抱怨任何人,只是自己默默的努力,最終,危機成為轉機。阿甘的成功是先天素質(即天賦)、后天環境以及自己的主觀努力的綜合結果。我們每一個人都像是一個阿甘,我們各自有著或多或少的毛病,但是我們也有我們的優勢以及自己都還沒發現的潛能,只要能夠將天賦合理運用,同時借助外力,那么我們也能夠成功,能夠成才!

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇五

魯迅先生喜愛嬉笑怒罵,諷刺是他常用的寫作武器。這讓我覺得他是一個很苛刻的人。他的嘲諷用在那些不識時務的政治家身上比較貼切,而用在那些本應在世間受到憐憫的可憐兒身上就不盡人情了。看看魯迅先生寫的`每個章節的標題:優勝紀略,戀愛的悲劇,從中興到末路,大團聚讓人看了只能趕到無奈而又無力的微笑。

他是一件工具,在家務繁忙的時候,人們才會想起他的存在,他是一個被人遺忘在角落的社會最底層人物,他很可憐,但又不至于讓人們對他像對祥林嫂那般產生憐憫,因為他也有可恨的一面。他雖然會迫于生計去做短工,但也是得過且過,對于與他的命運那樣凄慘或比她更不幸的人們他實行的是其它人對他實行的看法羞辱、欺凌,是個典型的流氓混混,其實在我看來阿q是未莊全部人的縮影,又或者是當時中國社會的縮影:愚昧無知,階級思想嚴峻,沒有人權意識,具有訕笑別人的不幸從而達到自身心理平衡的精神成功。但這又怪得了誰呢?當時的人們都沒有學問或思想上的覺悟作為武器,來抵擋壓迫。

他是一個小丑,在人們空虛到百般無聊的時候,便去招惹他,將他僅有的自尊心都踩在了腳底下。俗話說,狗急也還會跳墻。阿q被羞辱后本能地與別人打了起來。他打不過而他也終究不是勇士,受了一肚子氣最終還是自取其辱。但他只是在形式上失敗了,在精神上,他還是個成功者,以他的想法是:我終于被兒子打了,現在的世界真不像樣。這樣一句話就能讓他心滿足足地離開。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇六

一如既往的,是阿甘從未改變的堅韌表情,抑或是對珍妮的告誡毫無條件的信任,抑或是對生命和理想的追求。阿甘就以這樣的姿態,擺脫了腳掌的束縛,穿越越南戰場的槍林彈雨,橫穿美國大陸,一直奔跑著。

生命中注定有許多的不公平,正如阿甘生來殘疾、智商低下一樣。于是不止一次的,我們一邊驚羨于別人的美貌、智商與成就,一邊在角落里舔舐著內心的傷口,自慚形穢。在一次次與他人的對比中,在一次次競爭中敗下陣來時,自卑的種子便悄無聲息的投向心靈,生長蔓延出一片濃郁的陰暗。

"或許這便是天注定吧。"于是,我們便生出了這樣或那樣的想法來為現在的境遇做一個借口。然而"生活就像一塊巧克力,你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。"就在我們還糾結于命運的不公而停滯不前時,阿甘卻選擇了奔跑,以超越常人的速度,在他注定與眾不同的道路上鑄就了別樣的精彩,不斷刷新個人成就,成為體育明星、戰地英雄、公眾偶像。

終于有一天,他停了下來。在他人驚詫聲中、在別人不解的目光中。"我累了,我想回家。"沒有太多的顧忌,僅僅一句簡單的解釋,便又回到了那裝載著無數回憶與過往的綠茵小鎮。讓一切順其自然也好。畢竟,有些事是不能強求的。可悲的是,很多人明明知道這個道理,卻仍抱著"不撞南墻心不死"的精神,反復糾結于功過得失,在生活中迷失自己,忘記了曾經的夢想,放棄了觸手可得的幸福。

可是阿甘卻做到了,他懂得什么是愛與尊重。所以才會不厭其煩地聽著巴布關于捕蝦的一切絮叨,并在他死后遵守了玩笑般的諾言,開始了捕蝦的旅程。這一切與物質無關,與利益無關。那是一種心靈上的默契,是性情的相投,是心與心的依存。

你還能說阿甘傻嗎?其實一點也不。當世人都為自己各種各樣的小聰明而洋洋自得時,他卻以最簡樸的方式,履行著對愛人和朋友的承諾。那顆不蒙塵的心,也如皎皎之月般,愈顯其輝。而對于他后來所獲得的一切,又豈是"運氣"兩字能簡單概括的呢?所謂"。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇七

《阿甘正傳》是一本讓我震撼的書,讀完之后就情不自禁寫下這篇讀書筆記。

阿甘,一個被認為智商只有75的低能兒,最終成為了橄欖球明星,大學生,全國知名人物,捕蝦船船長,還得過榮譽勛章并多次受到總統的接待。智商只有75的阿甘卻能代表美國與中國進行乒乓球比賽,結束了冷戰的封鎖,揭開了中美建交的序幕。這讓我明白善良和單純才是上帝賦予我們最聰明的財富。在阿甘單純的眼光中,最美的事物是暗夜中的星星,黃昏中的落霞,沙漠中的朝陽。撥開硝煙與仇恨,世界依舊簡單而美好。阿甘以他的執著戰勝了生命中一切艱難險阻,在人生的旅途中一次又一次地奔跑著。他跑掉了腳上的器械,跑進了大學,跑進了白宮,跑遍了整個大洲!

很多時候我們就象阿甘一樣找不到做一件事的理由,很多時候我們都遠不及阿甘,那些不知為何而做的事情總是非常輕易地半途而廢了。人的一生往往就是這樣,就象片頭和片尾中那片隨風飄浮的白色羽毛,大多數時候,我們也許都在隨波逐流,這種飄浮沒有具體的方向,平淡到令人厭倦。可是,一個騰挪一個轉身,總還是可以由自己控制的,你只須盡力將它做得完滿,不要計較你究竟得到了多少,那么,你就可以越飛越高。

阿甘的成功并不是偶然。阿甘有很多自己的理論,他坐路邊的長椅上和不相識的路上講述他的傳奇,他在每一個理論前面加上三個字:媽媽說。媽媽說,人生就象巧克力,你永遠不知道你會嘗到什么味道。媽媽說,你必須明白,你和你身邊的人一樣,你和他們并沒有什么不同。媽媽說,我只是告訴自己,當我做一件事的時候,我就要盡力去做好它,比如我這輩子做了你的媽媽,這是我無法選擇的事,上帝把你給了我,我就必須盡力做好你的母親,我做到了。阿甘是個非常聽話的孩子這些話他都記住了,。當珍妮叫他快跑的時候,他跌跌撞撞地跑了起來,跑散了他記憶中第一雙神奇的鞋,也發掘出了他的第一項潛質:跑。他一直在跑,開始是逃跑,后來他跑進了橄欖球隊,再后來跑進了大學,跑得了學位。在越戰戰場上,他仍是牢記珍妮的話,跑回了自己的性命,也跑回榮譽和友情。

我喜歡這本書,并喜歡阿甘這個人物是因為阿甘的智商雖然只有75,但在他身上,我看到了忠誠,守信,執著,友善這些人性中最為優秀可貴的品質,看到了對生命的執著,對生活的希望,對信念的堅定。阿甘這樣一個人物是否真實存在,我無意考證,但我向擁有這份精神的人致敬。

當你年華老去,回首來路,如果你可以對昨天的一切說無悔,那你就度過了成功的一生。

《阿甘正傳》講述了主人公福爾斯特·甘在孩童期間,越戰中以及回國之后發生的一系列事情,阿甘由一個普通甚至說是低智商的問題兒童,成長為一個眾人崇敬的百萬富翁,一位了不起的成功人士。一個人們眼中的蠢材到一個人人稱贊的人才,聯系人才學所講,似乎我們也能從阿甘身上找到一些理由。

在人才學的第五章中,提到了先天素質這一定義,就人才學來說,先天素質與后天習得素質是相對的概念,即是人在出生時,通過遺傳以及由于胎兒發育期間受到各種因素的刺激已經形成的綜合特征,主要包括生理素質、心理素質和智力素質。從在這個角度看來,阿甘在先天素質這一塊便落后于常人。在智力素質這塊,阿甘從遺傳那得到的是先天低智商,智商只有75,連規定的正常上學的智商都沒達到,而被學校拒收。此外,生理條件上,阿甘天生腿殘疾,使之不得套上腳撐,套上腳撐的`阿甘成為同伴眼中的笑話,阿甘被排斥、嘲笑、甚至欺辱。不過我們總說老天是公平的,它給你關上了一扇門,必定會為你打開一扇窗。阿甘正驗證了這句話。在影片中,阿甘因為同伴的欺負而開發了自己的潛能,他的一雙“飛毛腿”,奔跑如風,這使得他順利的獲得上大學的機會,并成功的獲得學士學位。另外就是他在乒乓球上的天賦,偶然的接觸乒乓球使得阿甘又走上了一條光輝燦爛的路途。不過,這些種種都并不是最重要的,而最重要的是上帝賜予了阿甘一個單純正直、不存半點邪念的頭腦,也許是應為低智商,也許是基因問題。無論如何,就是這樣的`簡單而又純潔的大腦,幫助阿甘走上成功的道路。還有就是阿甘的不同的氣質,氣質影響著人的性格和情緒,阿甘就是一個溫和、淳樸、樂于助人、毫無心眼的性格,好心有好報,阿甘也因此得到了許多幫助。綜上看來,阿甘在生理與智力的缺陷是一塊巨大的絆腳石,不過同時,這塊絆腳石也成為阿甘成功的墊腳石。

先天素質的缺陷阻礙著阿甘,但是我們能借鑒一些“環境決定論”的內容,來分析阿甘的成功。“環境決定論”與“遺傳決定論”相反,強調人才主要取決于后天環境特別是教育因素的影響。在《阿甘正傳》中,阿甘的媽媽正是典型。阿甘的媽媽是一個性格堅強的女性,她要讓兒子和其他正常人一樣生活,她常常鼓勵阿甘你和別人是一樣的,要他自強不息,為了應對別人說阿甘是傻瓜的話,她告訴阿甘“做傻事的才是傻瓜”。在影片中,阿甘的媽媽讓阿甘套腳撐,讓阿甘進入學校學習,也確實讓阿甘過著正常人的生活。所以后來我們經常在影片中聽到阿甘說“媽媽說……”這樣的話,可以看得出,媽媽對阿甘產生了多大的影響,甚至是決定性的影響。將阿甘與珍妮進行比較,我們便能了解教育有多大影響。在先天上,珍妮四肢健全,漂亮可愛,頭腦聰明,但就是因為生活在變態父親的虐打中,童年的陰影使得珍妮最后走上濫交,吸毒以致于葬送生命。假若珍妮能在正常環境中成長,相信會是不同的結局。母親是阿甘人生中導師,她教會阿甘什么是自尊,什么是自愛,教會阿甘不屈不卑。除了母親,珍妮也是阿甘的福星。在同學們都不給阿甘座位的時候,珍妮主動讓阿甘坐在自己旁邊,與阿甘打招呼,和阿甘一起玩耍,在同伴欺負阿甘時,珍妮高呼:阿甘,跑,快跑。讓阿甘在奔跑的道路上馳騁。珍妮給了阿甘友誼和愛情,給了阿甘幸福。除了母親和珍妮,例如小時欺負阿甘的同學,若不是他們的欺辱,阿甘又怎會開發自己奔跑的天賦;例如巴布、丹中尉等等,他們都有意無意的促成了阿甘的成功。個人認為,在阿甘的人生中,外部環境對阿甘起著主要影響。

除了先天素質和環境的影響,阿甘自己的主觀能動性也不能忽視。阿甘的行為有著自己的善惡標準,他跟珍妮告白,追求自己的幸福;他信守與巴布的承諾,回去做起了捕蝦船的活;他莫名的奔跑,只是因為想跑,想便去做;他不怕危險,救起了許多越戰中的受傷戰士(包括丹中尉)……阿甘用自己的力量,用自己的行為,去描繪自己的人生的藍圖。所以,阿甘自己的能動性也發揮著重要的作用。

在各種不同的逆境中,阿甘并沒有抱怨任何人,只是自己默默的努力,最終,危機成為轉機。阿甘的成功是先天素質(即天賦)、后天環境以及自己的主觀努力的綜合結果。我們每一個人都像是一個阿甘,我們各自有著或多或少的毛病,但是我們也有我們的優勢以及自己都還沒發現的潛能,只要能夠將天賦合理運用,同時借助外力,那么我們也能夠成功,能夠成才!

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇八

阿q是辛亥革命時期的一個普通農民,當時是中國淪為半殖民地,半封建社會的黑暗年代。那時,帝國主義的掠奪與封建豪紳地主的搜刮給中國人民帶來了深重的災難,小民困苦流離,無可告訴。小民過的不是人的生活,而是奴隸的生活,因為那些所謂的“級別”高于他們的人根本沒有把他們當人來看待,而是把他們當牲畜在看,隨意地踐踏他們的軀體,他們的靈魂!

故事情節是從趙太爺不準阿q姓趙開始的,趙太爺聽說阿q說他與自己是本家的事便大發雷霆,開口就罵阿q是渾小子,說他胡說,說他不配。阿q只是不說話,然而趙太爺更加生氣,不僅僅是罵而且動起手來,阿q也不敢還手,怯怯地退了出去誰知又被地保訓了一頓,真是可悲!

阿q的確是一個可憐人,他沒有家,也沒有固定的職業,而且經常被別人嘲弄。一開始阿q對于人們的嘲弄只是運用自己的“精神勝利”法便可以了,別人倒也有點吃這一套,后來漸漸地不適用了,便又采取了怒目主義,人們竟也不怕了,他便只能想別的方法。后來真的不行了,阿q自己也沒有辦法了,便怯懦了,自稱為蟲豸,求別人放了他,直到那人硬是給阿q碰了五六個響頭才肯罷手,阿q卻也自認為得勝了,因為他覺得自己是第一個自輕自賤的人,這個也算是第一啊!如此種種,阿q就是用這些他自認為的妙法克服怨敵的,多么無知,多么愚昧,多么軟弱,多么可憐的人啊!

又一次,阿q突然想戀愛了,心里想的盡是女人,本來他是不想的,可是那小尼姑的臉卻使他飄飄然了。一次與吳媽談閑心,吳媽的確是在那里認真地談,而阿q卻還是滿腦子的女人女人,終于他忍不住了,突然就搶上去,對吳媽跪下,說:“我和你困覺,我和你困覺!”就這一句話,便讓阿q隨即承受了巨大的付出,不僅僅是被罵了,而且還被要求賠償。阿q雖被壓迫得都透不過氣來,可也不能多說一句怨言,一旦說出來,搞不好會把自己的小命都給丟了。

后來,資產階級革命黨進城的消息傳到了未莊,阿q“得意之余,禁不住大聲地嚷”,因為他以為自己的好日子就要到了,實際上,他并不理解辛亥革命的政治內容和實質,他還只是停留在自發的復仇觀念和“我要什么就是什么”的幼稚欲望,但不可否認的是,阿q還是喊出了貧苦人民要求改變被奴役地位的強烈愿望,反映了他們對現行制度的挑戰。當然,這些貧苦人民本身是沒有實力也是沒有勇氣去做的,他們只是把希望寄托于資產階級革命黨人,期望著通過他們的努力來達成小農們的愿望。這個愿望對于阿q來講或許是太強烈了,以至于向來用“精神勝利”法為自己的苦難的屈辱尋求自我安慰的他也不能不從切身的痛苦中咒罵:“這伙媽媽的,太可惡!太可恨!”可見,社會需要一次革命的風暴,一次大的變革!

革命黨真正進城了,無疑是對地主豪紳極大的打擊,而此時作為農民的阿q反而成為人人崇敬的對象,他的身份來了個360度大轉變,他自己自然是享受的,可他是否想過,這只是暫時的,并不是永久的,這只是一個夢,他死前做的最好的夢?就連平日里不把他當人看的趙太爺在這時也怯怯地連聲叫他“老q”,還有趙白眼,也是怯怯地叫他“阿q哥”,一個“老”字,一個“哥”字,充分體現出反動派在革命的權威面前表現的喪魂落魄,充分地暴露出反動派自身虛弱的本質。在這里,趙太爺和阿q的對比仿佛就是反動派與革命派的對比,此刻,革命派是占了上風的,因此,趙太爺對阿q自然是點頭哈腰,恭恭敬敬的。

然而,資產階級革命黨人并未充分行使革命的權威,他們沒有打擊和鎮壓地主豪紳沒有推翻封建制度,反而是同這些革命的敵人“咸與維新”了,這樣一來使得未莊的地主豪紳更是猖獗,用一些小招數來保持他們的權益,維護他們的統治地位,因而重新將貧苦人民踩在腳下,又使無數貧苦人民陷于水深火熱之中,阿q最終無法逃脫他的命運。

阿q最終還是被鎮壓了,這也宣告著這場革命徹底失敗了。

縱觀整篇小說,從一開始對阿q的言行的捧腹大笑到后來逐漸笑不出來,再到最后的沉思,阿q始終是一個可憐人的形象。一個沒有地位,沒有自由,又處處受到嘲弄的小民,或許這就是他的宿命吧!無需嘆,也無需恨!無力嘆,也無力恨!

真不知道阿q是一個被壓迫的人,還是只是一個被受壓迫靈魂附身的肉體?

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇九

倘使一個人能做到事事都往積極的方面考慮,那總能保持一份樂觀豁達的心態,甚至能為自己所忠愛的事業奉獻出寶貴的生命。那么,可以說這個人能稱的上是一個成功者,是一個值得贊美的人。在《阿q正傳》里曾這么寫到:當別人拖他東西時,本該發怒的他竟然說了句:“權當給我兒子了”。隨后莞爾一笑,當什么也沒發生過。試問:誰能做到如此境界?想想他再想想自己,我頓時無地自容。自己曾為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學吵的面紅耳赤,跟他比我真是自愧不如,你若問他是誰?他便是偉大作家魯迅筆下的名人——阿q。

當我讀完《阿q正傳》,不僅心潮澎湃,思緒萬千,他里面的一些故事情節更使我倍受感動。例如:當他在“罪狀”上畫押時,筆尖顫抖了一下。他也會害怕嗎?是對死亡的恐懼還是對未完成事業的無可奈何?我都無從得知。于是,我陷入了無限的沉思。

面對阿q,我都感到有點不可思議。難道他天生就是“樂天派?”可他有時也太樂觀了點,以至于感到他有些懦弱,看著別人欺負他,我心里可真不是滋味。不是有句歌詞這么唱到:“路見不平一聲吼,該出手時就出手。”對此,我也是心有余而力不足,無法助他一臂之力,真遺憾!

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阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十

假日,父親推薦我讀了《阿甘正傳》這本書,他說這是一本很好看的小說,能告訴我許多做人的道理。

夜間,我一氣呵成將這本書讀完。

對于阿甘這個人物,他對于事物出自本性的感觸,或者說,近似一種看似白癡的舉動,在無數人、無數次的冷眼和嘲弄中摔倒、爬起,最后走向成功,終而又毅然放棄虛偽塵世,選擇人性的一份率真自然。我讀出了這樣一個道理:人,永遠不要只是想自己想要得到什么、應該得到什么、必須得到什么,而是要想自己可以做什么。

或許是因為他與常人不同,所以他眼中的社會也不同,在他的眼里,一切都是美好的,即便是那些對他不好的人,在他的眼里,也從未那樣厭惡。

可以說,阿甘是幸運的。老天給了他一個不健全的大腦,但同時也給了他某些方面超于常人的能力。阿甘傻傻的,不懂得攫取什么,他好像甘于命運的擺布。但無論做什么事情,他都是全身心的為了那件事去努力,不管是在音樂、體育、數學,還是其他的什么,他都以一顆快樂的.心去看待,以一顆美好的心去感受,用一顆堅強的心去面對,用一顆不言放棄的心去奮斗。因此,阿甘是幸運的。

阿甘從未討厭過誰,嫉妒過誰,甚至于報復過誰。當他傷心時,失去時,他總是一個人,把自己藏起來縮成一團,吸吮著手指,呆在角落哭泣。可他最后成功了。他從未想過自己要有什么計劃,他只知道要跑,快跑,千萬別停下。而成功之后的他,卻又果斷的選擇了離開,帶著自己那只心愛的猿猴,吹著口琴,灑脫的在世界各地游走。

這是一種多么超脫的生活方式,生于自然,回歸自然。

從阿甘的經歷,我們更可以看出,生命就像空中那白色的羽毛,或迎風搏擊,或隨風飄揚,或翱翔藍天,或墜入深淵。

《易經》中有這樣一句話:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物。”人生無常,但只要有一顆德厚之心,自強不息,便必定可以走上成功的終點線,那一刻,你便是成功的,是經歷過奮斗的,是明白了所有的,也是最真的。

透過戰爭的硝煙與仇恨,我看到的是一顆真誠的心,一雙單純的眼睛,不管是怎樣的壞事,在阿甘眼中,世界依舊像往常一樣簡單美好。從厚德載物到自強不息,一個人,擁有了高尚的品格,學會寬恕,學會忍耐,學會明了,便是一個有道德的人了。面對困難,不退縮,勇敢向前,這,便是自強。有些時候,你不得不承認,很多事情是有偶然因素的,事情的成功不會因為你的處心積慮而接近終點。而我們的阿甘他真誠,他守信,他寬恕,他堅定而又不任性執著,所以他從不去想自己想要得到什么,他只知道要跑,要不停地跑,沒有要求結果,但卻收獲頗多。

“人生就像巧克力,你永遠不知道下一塊是什么味道。”的確,人生就像是那琳瑯滿目的巧克力,如果不去品嘗,你永遠也不會知道它的味道。在你遇到困難不前時,有沒有想過,地球不會因為你的不前而停止轉動,有沒有想過,時間不會因為你的懦弱而停止前進。生活中什么都會發生,我們無法預知未來,給無法去對未來的一切做出選擇,我們能夠選擇的,就是腳踏實地的做好一切,真心的對待自己身邊的人。

書里還有一句話我很喜歡:務必做該做的事,除非你的良心叫你別做。

爸爸說的沒錯,這是一本好書。雖然書里許多感情方面的內容我還是不太懂,但的確是一本好書。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十一

《阿甘正傳》講述了一名在美國南方鄉村的主角阿甘。從小到長到大的過程,阿甘天生智力不足,木訥又憨厚經常受到同學的嘲笑和排擠。但阿甘有一個青梅竹馬珍妮和一個經常在背后支持他的媽媽,讓他的人生充滿了溫情。雖然阿甘憨厚老實但卻經歷了許多精彩而有趣的事情。其實阿甘正傳的故事非常簡單,全片用一種非常純樸的鏡頭及簡單的對白描述了阿甘的成長歷程。但事實上,看《阿甘正傳》就像是讀了一本美國近代史書,他經歷著大大小小的美國50年代后的歷史事件。比如種族歧視、黑人民權運動、越南反戰等等。阿甘和珍妮兩人就像是二戰后冷戰時期動蕩不安年代的大多數美國青年面對眾多重大事件的態度和反應,有著截然不同的價值觀。可以說是真實反應了大時代背景下的小人物故事。

接近觀眾們的歷史記憶,劇中的阿甘雖然不聰明,但就像是一個旁觀者帶領觀眾經歷了一場時空旅行,也讓我們反思了生命的意義。這部劇最精彩的部分就在于阿甘的人生完全與劇中的珍妮形成強烈反差加上阿甘媽媽等重要配角,成功襯托了電影故事的深度。珍妮反應了美國當時青年面對未知的未來,只能抱著及時行樂的態度去活在當下,也有些人只能沉迷于虛擬世界之中。

電影全片沒有艱深難懂的劇情或者讓人摸不著頭腦的臺詞,相反觀眾們能夠透過輕松又活潑的劇情中深思其中的深沉內涵,觀賞后給人以飽滿豐富又溫暖幸福的感動。“人生就像是一盒巧克力,你永遠不知道下一個是什么味道”這句話絕對是本片最讓人難忘的經典名句。因為這部電影給人的感動以及沖擊力的地方實在是太多了,三言兩語是遠遠不夠的,這句話直接貫穿整部電影的核心價值。仿佛告訴我們,不管我們對自己的人生存在多么縝密的規劃,但有時突如其來的人生關卡以及預料之外的變更,雖然讓人感到措手不及,卻會成為我們之后回想起來最值得細細回味的難忘記憶。《阿甘正傳》是一部值得去慢慢品味的巨作。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十二

一如既往的,是阿甘從未改變的堅韌表情,抑或是對珍妮的告誡毫無條件的信任,抑或是對生命和理想的追求。阿甘就以這樣的姿態,擺脫了腳掌的束縛,穿越越南戰場的槍林彈雨,橫穿美國大陸,一直奔跑著。

生命中注定有許多的不公平,正如阿甘生來殘疾、智商低下一樣。于是不止一次的,我們一邊驚羨于別人的美貌、智商與成就,一邊在角落里舔舐著內心的傷口,自慚形穢。在一次次與他人的對比中,在一次次競爭中敗下陣來時,自卑的種子便悄無聲息的投向心靈,生長蔓延出一片濃郁的陰暗。

“或許這便是天注定吧。”于是,我們便生出了這樣或那樣的想法來為現在的境遇做一個借口。然而“生活就像一塊巧克力,你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。”就在我們還糾結于命運的不公而停滯不前時,阿甘卻選擇了奔跑,以超越常人的速度,在他注定與眾不同的道路上鑄就了別樣的精彩,不斷刷新個人成就,成為體育明星、戰地英雄、公眾偶像。

終于有一天,他停了下來。在他人驚詫聲中、在別人不解的目光中。“我累了,我想回家。”沒有太多的顧忌,僅僅一句簡單的解釋,便又回到了那裝載著無數回憶與過往的綠茵小鎮。讓一切順其自然也好。畢竟,有些事是不能強求的。可悲的是,很多人明明知道這個道理,卻仍抱著“不撞南墻心不死”的精神,反復糾結于功過得失,在生活中迷失自己,忘記了曾經的夢想,放棄了觸手可得的幸福。

可是阿甘卻做到了,他懂得什么是愛與尊重。所以才會不厭其煩地聽著巴布關于捕蝦的一切絮叨,并在他死后遵守了玩笑般的諾言,開始了捕蝦的旅程。這一切與物質無關,與利益無關。那是一種心靈上的默契,是性情的相投,是心與心的依存。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十三

《呼喊》小說集是宏大的文學家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學作品,《呼喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,久久不能忘懷。

《狂人日記》,“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記,是社會的真實寫照。恐怖的封建壓迫,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質。狂人說:“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會里,人亦或是明哲保身,亦或是當一個吃人者,在哪里還有純白的靈魂?那是發自內心的狂呼。任一個被壓迫,被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發出這樣的呼喊。可是,最為可悲的是,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有志氣發出這樣的呼喊!狂人是華蜜的,因為他的瘋,使他擺脫了封建禮教的'對心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權利擁有純凈的靈魂,希望這社會都是瘋子!科舉制度,八股取士,幾千年來抹殺了多少有識之士,磨去多少特性的棱角,它所塑造的是多數條沒有思想的,滿口之乎者也的封建傀儡。

多少人為了那四書五經竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。《孔乙己》是繼《狂人日記》后其次篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,他窮因潦倒,被人們作為笑料;滿口仁義道德,卻為生活所迫也當起“梁上君子”,最終,死是對他最好的解脫,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,只有死人和瘋子幸免于難,這是多么諷刺!《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,因為它“寫出一個現代的我們國人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》),即表現國民性的弱點。阿q性格極其困難,充溢沖突。他質樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現實,夜郎自大;對權勢者有著本能的不滿,表現出某種自發的朦娩的革命要求,而又受到封建傳統觀念和正統思想的嚴峻影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神成功法”(通稱“阿q精神”),即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是成功者,用以自寬自解,自欺欺人。這種精神成功法使阿q不能正視自己的凄慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。

沒有華麗的語言,故事也并不引入入勝,在魯迅的作品里,表現的是他那憂國憂民的民族責任感,是他對中華民族的深深酷愛。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度,被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時,魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸,怒其不爭”,希望通過《呼喊》小說集的呼喊,喚醒麻木的靈魂,被壓迫的人們,都來呼喊吧!都來抗拒吧!

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十四

魯迅這個名字想必大家一定聽說過,他是中國偉大的文學家,他的作品也家喻戶曉。他的作品對我們有著深刻的影響,想必這也是他在文壇永不衰落的原因之一吧。

他的文章思想深邃,形象典型,風格獨特,充滿著強烈的人文主義色彩和民主憂患意識,蘊含著一種深情而熱切的希望與召喚,深刻地影響著我們這個民族的精神與文化。

在我讀過《阿q正傳》之后發現,他的文章正是有著這種特點。他把目光集中到了社會的最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。從魯迅的作品中我們可以發現,在那個封建落后的時代,底層的勞動人民是何等的辛苦。他們必須起早貪黑,日日夜夜地工作,還不一定都夠讓自己和自己的家人吃飽穿暖。封建的政治制度,使人們遵守這樣那樣不合理的規矩。他的作品流露出他對民主生存濃重的憂患意識和對社會變革的強渴望,和對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子“哀其不幸,怒其不爭”的關懷。

生活在那個時代,魯迅于上下求索的彷徨中發出的一聲振聾發聵的吶喊,鏗鏘有力,擲地有聲,發人深省。它劃破了冷暗的夜空吹響了向封建社會宣戰的號角,祛除了人們精神上的癇疾,審視了人們麻木的思想,帶領我們沖破這茫茫黑暗。

魯迅眾多的小說中,我還是最喜歡《阿q正傳》,它不同于其他作品那么哀重,它有著它獨特的幽默和灑脫,但不得否認的是,作品的靈魂依舊隱藏著魯迅固有悲涼。

《阿q正傳》中有許多細節描寫,讓我覺得非常好,魯迅良好地寫作經驗使這些描寫十分生動傳神。例如:“阿q伏下去,使盡了平生的'力氣畫圓圈,他生怕被人笑話,立志要畫得圓,但是可惡的筆不但很沉重,并且不聽話,剛剛一抖一抖的幾乎要合縫,卻又向外一聳,畫成瓜子模樣了。”

《社戲》中的童真趣也令我感到十分有趣。書中魯迅和兒時的伙伴一起看社戲,偷豆子這些事情,也使我回憶起了兒時關于我自己的童真童趣。

在我小的時候爺爺經常看報紙,每天午休過后,爺爺都會坐在院里的搖椅上看報紙。而我就總是在一旁偷偷觀察著爺爺。爺爺戴著老花鏡,坐在搖椅上,陽光灑下來,椅子一晃一晃的,爺爺的白胡子在陽光下也仿佛鍍上了一層金。我望著爺爺的樣子,突然也很向往。想像爺爺那樣坐在搖椅上,一晃一晃地帶著眼鏡看報紙。

所以第二天我早早就吃完飯,跑到院子里,爬上爺爺的搖椅,坐在那里沐浴著陽光,我拿起一旁桌子上擺放的眼鏡就開始往眼睛上戴,一開始怎么也戴不上,好不容易戴上了,怎么什么也看不清啊,而且頭還感覺暈暈的,我趕緊將眼鏡拿下來,嘴里嘟噥著:“什么啊,一點兒也不好玩。”隨后,我便躺在搖椅上,一晃一晃地睡著了。孰不知這一幕早已落入了爺爺的眼睛,他的眼里則洋溢著地對我無盡的寵愛與無可奈何。

兒時是快樂的,那時我們無憂無慮,不用想那么多的事情,也不用去為自己的生活所煩惱。但長大以后我們所要考慮的事情也就多了,我們要為我們的未來規劃,我們要去走一條什么樣的道路,我們以后要過什么樣的生活,想要獲得更好的物質條件,現在的我們就必須好好學習。只有努力學習,才能使自己以后的生活更好,才能使自己的祖國變得更加強大,而不是像小說中寫的那樣懦弱,任人欺凌。

魯迅的書中,有好多為生活拼搏的,那些社會底層的勞動人民的真實寫照,十分悲慘但卻又無比真實。

從這本書中,我讀到了許多,同時也讀懂了許多。我們如果想要未來過得更好現在就必須用汗水和鮮血去開辟那充滿著荊棘的成功之路。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十五

《阿q正傳》讀完了,《阿q正傳》的形象便印在我的心中。《阿q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人,他一無全部,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會的沉重壓迫和剝削,使他時時處于生命危機,受盡欺凌。他用“精神成功法”來自我勸慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時,他自我勸慰說:“是兒子打老子。”他的“精神成功法”可謂天下第一。阿q是悲傷的。他并不懶散,他是靠自己的勞動獲得食物的;阿q也有幻想,他想有一個家,享出名聲、有地位但他在別人的心中恒久是卑賤、微乎其微的。現在,我們已經遠離阿q那個時代了,但他那種“精神成功法”好像依舊可行。

一個膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說,但心中肯定是憤憤不平,在背后說那人的'壞話,將那人罵得體無完膚了。

一位機關干部受到上級領導的指責,心中肯定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會栽到我手里”

阿q的“造反有理”好像也流傳至今。

一個孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準吸煙,便覺得這個社會太不公允了!

可笑卻又固執的阿q精神依舊存在,存在于全部人心中。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十六

這本書在好久之前就讀過了,文中阿q這一人物一直印在我的腦海。

阿q是一個被那個時代所拋棄的人,他是一個雇農,只靠打工度日。社會的沉重和剝削,他時時處于生命危機,受盡欺凌,他常用“法”來進行自我撫慰,自欺欺人。被別人打時,他說:“是打老子”,用這種方式自我麻痹。

阿q也有夢想,他想有家,享有名聲、地位——但他在人們心中永遠是卑微的、微缺乏道的。《阿q正傳》向我們展現了辛亥前后的一個畸形的中國社會和一群畸形的中真面貌。阿q是辛亥時期的農民典型,社會地位低下,受受剝削,被侮辱被損害,生活十分悲慘。他身上有農民的`優點——“真能干”。他身上又有農民的弱點:主觀、愚蠢、封建。

現在我們已經遠離阿q的那個時代了,但阿q的“法”依然被現在的人使用著。依然像阿q一樣自己麻痹自己,逃避困難。

阿q精神雖然可笑又頑固,但不能不說,它依然存在于每個人的心里。

阿q的一生是笑料的,未免可憐,卻不值得可憐!

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十七

我每每捧讀《阿q正傳》一書,不禁思緒萬千,對魯迅的景仰如滔滔江水延綿不絕,他給予所有讀者做人的標準,今特將滿腔悲憤擬信與主人——公阿q。

輾轉即秋。你之“大名”無人不知,無人不曉。而那又成了平庸,不思進取,墮落的代名詞。依書中情景,阿q大師被污辱至今,竟還能若無其事,讓自己更加墮落,難道你的“阿q精神”如此超群。

夜深了,月光皓潔,但心中卻有一層抹不掉的哀痛,你出身卑微無可厚非,便古往今來,此例數不勝數,回首“寒窗苦讀”之圣賢:張繼“囊螢映雪”,“懸梁刺股”,勤勉猶勝古;匡衡“鑿壁借光”,廢寢忘食,猶感世人,而你卻選擇了墮落,讓自己變得頹廢,麻木。被人痛扁,而自說占了便宜。何為自期期人,此矣。

回首往事不堪,展望未來幾分勝算。阿q,難道你愿意如此既已,命運的事實并非不可改變,成敗得失仿如夢中驚鶴,何須戚戚然,茫茫然?人們都說逆境造就人才,為何你卻愿在逆境中沉淪,所謂:人生幾回傷往事,青山依舊枕寒流。子規夜半猶啼血,不信東風喚不回。”為何大丈夫頂天立地的誓言,卻被你踩在腳下。

若不是你,也許我永不知世上墮落的極點是什么。你背負著“人不為己,天株地滅”的.誓言,可到頭來收獲又在何處?颯颯秋風,吹不動你的墮落的心,它正搖曳于泥涂中。你足可稱庸碌無為的名人。

告別輾轉即逝的秋季,冬伯伯帶怒顏來到人間,大街小巷皆是取暖之人,而你便身單薄,蜷縮在無人的角落,想著那件只換了短暫飽暖的破棉衣。為何你愿逆來順受,卻不給自己“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海的信念”。不管結果怎樣,做了就不會有遺憾。而你卻選擇踐踏自己的尊嚴,出賣自己的人格。當你蜷縮在一個無人的角落,心中有無想過什么造就了這一切。是否致死不曾相信那悲慘的事實。至今,你的“精神”還被延用著,行容同你般頹廢之人。

阿q,若有來世,望你摒棄前嫌,重新做人,做個恒久不渝的人。

魯迅的《阿q正傳》我已經讀過許多次了,至今依然還沒能完全弄懂其中的深意。

阿Q正傳讀書筆記(優秀18篇)篇十八

《阿q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人,他一無所有,只靠打工度日。盡管他“真能做”,但社會的沉重壓迫和剝削,使他時時處于生命危機,受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰,自欺欺人,渾渾噩噩,茍且偷生。被別人打時,他自我安慰說:“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

阿q是悲哀的。他并不懶惰,他是靠自己的勞動獲得食物的;阿q也有夢想,他想有一個家,享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。

現在,我們已經遠離阿q那個時代了,但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

一個膽小的人受到別人的欺辱,嘴上雖然不敢說,但心中一定是憤憤不平,在背后說那人的壞話,將那人罵得體無完膚了。

一位機關干部受到上級領導的批評,心中一定想:“總有一天,你“下”了,我“上”了,你就會栽到我手里……”

阿q的“造反有理”似乎也流傳至今。

一個孩子看到父親吸煙,而自己卻受到了父親的管制不準吸煙,便覺得這個社會太不公平了!

可笑卻又頑固的阿q精神依然存在,存在于所有人心中……。

我一口氣讀完了它,讀完后心里久久不能平靜,又覺得可笑,又認為可悲。同時又佩服魯迅先生的才華。《阿q正傳》它是以辛亥革命前后的農村為背景,塑造了一個深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農民形象。暴露出國民的弱點,寫出國人的靈魂。從作品的宇里行間中,我能體會到作者的“哀其不幸,怒其不爭。”同時作者也集中描寫和痛徹批判了阿q的精神勝利法,也通過在辛亥革命中阿q的表現和悲劇命運,深刻地總結了辛亥革命失敗的教訓。作品在故事情節的展開和人物性格的刻畫,深廣的背景和人物的命運悲劇因素和喜劇因素等糅合在一起,組合得十分成功。

阿q這一當時國民性格的典型,他臨死前,兩件最遺憾的事情是:畫押的圓圈畫得不夠圓,二是游街時,沒有唱出幾句戲來。這是多么的可笑,更是多么的可悲呀!這決不是臨危不懼,而是愚昧至極,他毫無真正的精神世界,連動物都會同情他這一套的精神勝利法,阿q沒有靈魂,就是死了也上不了天,只有一幅欺軟怕硬的軀殼,他的存在對別人來說毫無意義。多他不多,少他不少,最多會成為人們無聊時的談資。

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演講稿需要有一定的感染力和說服力,以使觀眾相信演講者的觀點并愿意采取行動。下面是一篇優秀的演講稿范文,可以幫助大家了解如何用語言激勵和影響聽眾。20__年,大學
月工作總結是對過去一個月中所取得成績的概括和總結,通過總結可以更好地發現不足之處并制定下一個月的工作計劃。下面是一些優秀的月工作總結范文,希望對大家的寫作有所幫
活動總結是對于活動的深入思考和分析,通過總結可以更好地發現活動中的問題和不足。以下是一些寫作精品的活動總結范文,希望對你的寫作有所啟發。20xx年是“三八”國際
優秀作文在結構上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。在閱讀這些優秀作文范文時,可以嘗試分析其中的結構和語言運用,從中學習寫作技巧。
總結下這個月的工作,對于下一個月的工作計劃非常有幫助。以下是一些精選的月工作總結示范,希望能給大家提供寫作思路和參考。。結合當前工作需要,本站的會員“夜望星空”
心得體會是通過對某一事件或經歷的思考和總結,以及對自身感受和收獲的表達。如果你對如何寫一篇精彩的心得體會感到困惑,那么不妨看看下面這些優秀范文。第一段:引入禁酒
優秀作文具有獨特的創意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來樂趣和啟發。優秀作文的魅力在于它的觀點獨特、表達精準、語言優美,以下是一些經典作文范文,希望能夠給大家提供
在寫月工作總結時,我們要客觀、真實地對待工作中出現的問題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個月的工作打下堅實的基礎。如果你不知道從何處下手來寫月工作總結,不妨
優秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌,更是一種用心靈和文字創造出的美妙藝術,令人嘆為觀止。在這個專題中,我為大家收集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和
優秀作文要有獨特的文采和情感表達,令人過目難忘,并讓讀者產生共鳴。通過學習優秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質。在一個陽光明媚風和日麗的下
感恩是一縷陽光,它能溫暖我們的心靈,給予我們力量去面對困難和挑戰。以下是小編為大家準備的一些感恩的名言警句,希望能給大家帶來一些啟示。“你入學的新書包,有人給你
在寫學習心得的過程中,我們要注意客觀地評價自己的學習成果。學習心得是自我認知和提高的一種方式,可以幫助我們更好地實現個人發展目標。要寫一篇較為完美的學習心得,首
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養學生的獨立思考能力和批判性思維。以下是一些經典的優秀作文示范,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和啟發。有些人,看起來很平凡
畢業生是學校培養的人才,代表著學校的教育質量和學生的綜合能力。以下是小編為畢業生們精心整理的一些優秀總結范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發。羅老師有著高高的個
畢業生作為新一代的勞動力,承載著家庭和社會的期望,需要不斷努力和追求進步。以下是一些畢業生對職業發展的總結,對未來的工作和發展提出了一些展望。專業:注冊會計師
作文是一種表達思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進行思想碰撞和交流。下面是一篇優秀作文范文,供大家參考學習,希望能給你們帶來啟發和靈感。在我的身邊有許多
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個人簡歷可以通過網上招聘網站、郵件發送等方式進行投遞,以提高就業競爭力。在撰寫個人簡歷時,不妨多參考一些行業內的專業人士的經驗和技巧。學歷:中專/技校。工作年限
調研報告包含對被調研對象的背景介紹、調研目的、調研方法、調研結果等內容。以下是一些成功的調研報告樣本,希望對大家撰寫調研報告有所啟發。5月x日至6月x日,根據局
寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。下面為大家推薦一些優秀作文,這些作文不僅思想深刻,而且語言優美,值得我們仔細品讀。蒼翠的松樹,絨絨的雪花,撩
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通過工作匯報,可以讓公司和上級對你的工作能力有一個全面的了解,并為你未來的發展提供支持和機會。小編特意整理了一些工作匯報的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠對大家
大班教案的編寫需要不斷的反思和改進,始終關注學生的學習效果和教學過程的改進。3.教案范文可以提供一些實用的思路和方法,供教師們在編寫教案時參考。1.通過動腦筋、
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這本書的主題雖然看似簡單,但其中蘊含的思考和人性的探求讓我感慨良多。我們特意為大家準備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和思考方式。
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高中生讀后感可以是感性的,也可以是理性的,通過筆者的個人視角和思考來表達自己的觀點和看法。下面是一些值得品讀的高中生讀后感范文,讓我們一同體味文字的力量。
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生產的成果是社會財富的增加,對國家和個人都有積極的影響。下面是一些生產中的常見問題和解決思路,希望對大家有所啟示。為了擴大安全生產知識宣傳力度,提高人們的安全防
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教學計劃應該具備明確的教學目標和科學的教學過程安排。教學計劃的編寫需要教師考慮學科的連貫性和學生的發展需求,做到系統性和有針對性。1、堵住注射器的末端后推動活塞
社會實踐可以促使學生了解社會職業,選擇適合自己的未來發展方向。接下來,我們將介紹一些社會實踐的意義和目的,希望能引發大家對社會實踐的思考與關注。暑假期間我在家鄉
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