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兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)

時間:2025-08-05 作者:FS文字使者

優秀作文的寫作過程需要積累素材、構建結構、展開論述等多個環節。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇一

記得有一天,我們幼兒園老師說了許多蔬菜的名字:“青菜、雞毛菜、卷心菜……”“雞毛菜?雞毛也能種出菜?”我不禁就喃喃自語起來。放學之后,好奇的我也做了起來。

我先找來一個花盆,然后把土放入花盆中,隨后就準備把雞毛放入花盆中。可是,我家里又沒有雞,哪來的雞毛呀?“你好,你好!”我家養的鷯哥不停地叫著。“我可以用鳥毛代替雞毛,不都是毛嗎!”我靈機一動,馬上從鳥籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛,埋入土中,澆上水。等待它長出雞毛菜。

一小時、兩小時……現在太陽都快“下班”了,可是我種的雞毛菜卻還沒有長出來,看來沒希望了。正當我垂頭喪氣時,我突然想起爸爸告訴過我種任何植物都要耐心,否則是種不出來的。我的信心又重新燃起來了。

第二天,我依然在等雞毛菜“長”出來,這時,媽媽走過來對我說:“你在干嘛呢?”“種雞毛菜!”我大聲說。“你會嗎?”媽媽疑惑地問我,“當然,只要把那些雞毛種在土里就好了!”我得意地說,“哈哈……”我的媽媽聽了之后就捧腹大笑,“小笨蛋!雞毛怎么會種出雞毛菜呢?”我聽了疑惑不解,雞毛菜不就是雞毛種出來的菜嗎?如果不是那為什么要叫雞毛菜呢?我暗暗嘀咕起來。直到我長大了才知道,原來雞毛菜是因為它長得小,像雞毛罷了。(中國作文網)。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇二

我們每一個人都有著屬于自己的童年,我們童年的那些趣事就好像海邊那各色各樣的貝殼一樣,在海水的陪伴下閃閃發光,都散發著五顏六色的光彩。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也是童年生活中讓我最難忘的一件趣事。

哈哈!這一件事情很有趣吧!這就是我的童年,那些傻事趣事都有一大籮筐。就好像給雪娃娃洗澡,剃眉毛等等,還有著很多很多的趣事、傻事組成了我那七彩般的童年。雖然童年這一段金色的時光正在慢慢離我遠去,現在的我也已不那么傻了,但是我卻相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇三

在這個五彩繽紛的世界里,童年是歡樂的,童年是有趣的,童年是無忌的,童年是……每個人都有著只屬于自己的童年,我的童年是非常幼稚的。記得在許多年前的'一個夏天,那時的我還是個未脫懵懂的小孩。我有一個特殊的愛好——看噴泉。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇四

這些噴泉可真是漂亮啊!有的像一束束鮮花,有的像一層層的小洋房,有的像……我幾乎天天看,天天玩,那時的我是無憂無慮的。但是我并不是每時每刻都能看到它,我想:如果我要是能把噴泉帶回家那該多好啊!想著想著,我就沖進噴泉里,把全身都淋濕了。心里卻很激動,因為我把噴泉水都抱在了我的衣服里了!

我一回到家,就迫不及待把衣服放進袋子里,然后叫來媽媽:“媽媽,你快來看啊!噴泉表演快要開始了!”爸爸媽媽爺爺奶奶聽見我的叫聲就都湊了過來。“媽媽,你看,這一次我把噴泉帶回了家哦!你想看嗎?”“什么?怎么可能?你真的把噴泉帶回家了?”我的媽媽半信半疑地看著我。“是的!”我信心滿滿地回答,“奶奶,您想看噴泉嗎?”我又對奶奶說。“好好好好好!我愿意看孫子的噴泉!”奶奶滿臉笑容地說道。“噴泉好高好高喲!大家請閉上眼睛,我數三聲,噴泉就出來咯!”然后我一本正經地指揮者,“一,二,三,噴泉!”“咦?噴泉在哪呢?”媽媽問。我一見袋子里什么也沒有噴出來,我急得像熱鍋里的螞蟻,把袋子翻了過來,只掉下來一件衣服,什么也沒有!“呀!我的噴泉呢,是誰偷了我的噴泉?”我非常氣憤地喊道。“龍龍,噴泉是要用特殊裝置才能噴出水來的,你帶不回來的。但是如果你喜歡看,我可以帶你去看哦!”媽媽解釋道。我無辜地看著媽媽,心里有說不出的難受:這是怎么回事呢?(中國作文網)

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇五

“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”這首《童年》大家一定聽過,光陰似箭,日月如梭,童年已離我遠去,可那些趣事回憶起來,還別有一番風味呢!

在我老家,最有風味、最受歡迎就屬那小山丘了。在夏天,這小山丘給我家那小村莊遮陽避暑,給孩子們當玩伴。我小時候最愛那里了,那里全是泥巴,我們經常弄得一身泥巴,盡管回去被說一頓,我們也樂此不疲。

那次,我依舊和伙伴去玩泥巴,那泥巴軟軟的,摸上去可舒服了,我想:既然摸著舒服,那坐上去更舒服,我就從上小山丘的那斜坡滑下去,“嗚呼——”,風從耳邊吹過,涼快極了,刺激極了!“啊嗚!”由于速度太快,一個跟頭栽進了田里,來了個“栽大蔥”,這下糟糕了,不論怎么掙扎都無濟于事,身體把人家稻子壓倒了一片。耳畔頓時響起了伙伴們哈哈的大笑聲,我更急了,叫道:“別笑了,別笑了!快來救我!”伙伴們拿來鐵鍬開始挖地,她們人小,力氣也小,鐵鍬都拿不穩,只聽見鐵鍬一次次從我耳邊呼嘯而過,稻田里頓時一片鬼哭狼嚎……她們花了九牛二虎之力,才把我拖出來,全身上下都是泥巴,根本找不到臉!

夏天的小山丘讓我記憶猶新,冬天的小山丘讓我留戀。

春節假期,小山丘已蓋上一層雪被了,爸爸對我說:“你要不要去滾雪人?”

“滾雪人?好,好,好!”我高興地跳了起來。

我走上小山丘,開始滾雪人,我滾了很久,卻只滾出來一個小球,覺得方法不對,于是,我抱著小雪球,從山丘上往下滾,一趟又一趟,在雪里面滾來滾去,沒多久,我發現自己成一個雪人了,已經快動彈不得了,我一步一步地挪著回了家。爸爸見了,大喊:“怪物呀!”我冷冷地說了一句:“膽小鬼,快幫我整整!”爸爸說:“我這上輩子遭了什么孽呀!哎呀—”我嬉皮笑臉地說:“我哪知道……”

“天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……”現在想想兒時的那些傻,自己都會笑起來,然而這都是我幸福的回憶,再見我的童年,青春的美好正等在你的前面。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇六

記得我五歲那一天的時候,我的爸爸讓我去買一盒火柴回來,那時的我心里非常高興,于是拿著錢就去買。到了商店之后,我挑來挑去,發現有一盒火柴的封面非常好看,我便挑了它。可是我突然想到一個辦法--試一試。便拿起一根火柴試了一下。點著了,接著我就拿著火柴一根一根地都試了一下,都會著。爸爸就抽出一根煙,接著又抽了一根火柴,擦了一下,不會著。就說:“怎么不會著?”“我都試了,都會著啊”我接著說。爸爸笑著告訴我:“著火柴只能點燃一次,如果燃燒后就不會著了。”

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇七

在我二歲多的時候,每次看到哥哥在做功課,我就非常的羨慕,心想:我不知道什么時候也可以上小學呀,這樣就可以做功課了。于是,我就經常站在哥哥旁邊,看他是怎么做功課的。

記得一次,我的'哥哥下學回來做了一會兒功課之后,就和姑父一起去小花園里打羽毛球了。我一看機會來了,就高興極了,心想:我這下子就可以幫哥哥做功課啰!我就爬上椅子,然后趴在桌子上,認真地看著這些題目,可是這些題目我怎么看也看不懂啊。最后沒辦法了,只好來畫畫,我就握著筆頭在哥哥的作業本上畫了一個個笑臉,哭臉,還有花花草草等等,總之是好看極啦!畫好之后,我就高興地對媽媽說:“我幫哥哥做好作業了,哥哥回來在做什么呢?”

一會兒之后,我的哥哥回來了,看到他的作業本成那個樣子,就氣得狠狠地瞪了我一眼,然后又無奈地搖搖頭,坐了下來。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇八

我們一路上在烈日當空之下,已經被曬得滿頭大汗了,可是一到小樹林里的時候,卻一下子感到涼爽無比。那些知了在枝頭不停地叫著,仿佛就在說:“好熱啊!好熱啊!”美麗的小蝴蝶在爭奇斗艷的花叢中翩翩起舞。金龜子則扇動翅膀,像紳士一樣到處游逛。(中國作文網)。

我和姐姐觀察了一會之后,就決定分頭去尋找起來。瞧!我姐姐的'手握捕捉網,然后悄悄地走到一棵野花前,那花顏色艷麗,正隨著清風微微點頭。花瓣上,一只美麗的蝴蝶正撲閃著翅膀,吮吸著花蜜。姐姐屏住呼吸,躡手躡腳地向前,舉起網罩,使勁往下一罩。“啊!捉住了,捉住了。”姐姐高興地跳了起來,滿臉洋溢著勝利的笑容,想我展示勝利的果實。

看到姐姐捉住之后,我也不甘落后,瞧,在不遠處的草地上,有著一只肥大的蚱蜢正縮著翅膀在休息呢。嘿嘿,就是它了。我迅速打開瓶蓋,抓準機會,一下子扣住了大蚱蜢。呵呵,我興奮地一蹦三尺高,今天總算收獲不少啊。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇九

童年是純真,難忘的歲月,身處童年的時候,我們每天都在編織著美麗的故事。童年是一棵七彩的樹,樹上結滿了酸甜苦辣的果實,我要把我美好童年的故事穿成一串項鏈,掛在心間。童年時發生的一件有一件有趣的事情,猶如一葉葉小舟裝滿了我的快樂和歡笑。

記得在我四五歲的時候,我把媽媽的手提包放到了冰箱里,因為我看科幻書上說:只要把自己的夢想放進冰箱里,夢想就能實現。我的夢想是快快長大,心里就好像有只小貓在給我撓癢癢似的,總是讓人忍不住笑出聲來。

還記得,小時候,我經常聽到媽媽叫爸爸:川國,我覺得挺好玩的。有一次,媽媽叫我敲門讓爸爸給我們開門。我敲了一下門,爸爸答應了,說:“馬上來!”而我卻等不及了,大聲喊:“川國,快,把門打開!”

童年,是一陣風,一陣溫暖的風,當它吹過你的臉頰,你就會綻放出燦爛的微笑!童年是一首歌,一首歡快悅耳的歌,當它傳入你的耳中,你的心情就會隨著旋律跳動!

身處童年的歲月,我覺得自己就像是童話里的女孩,懷著愉悅純真的心情啟開了閃閃發光的仙宮的大門。生活中各種令我好奇的事情,都在向我發出低低的絮語和呼喚。

童年的趣事是一個多么神奇的窗戶啊!它那樣富有詩意,那樣五彩繽紛,那樣令人回味無窮!

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十

我現在已經上初中了,兒時發生的許多事情我都已經淡忘了,但唯那件事,就像刻在我的腦海里,每當它從我的腦海中浮現出,我都會忍不住笑起來。

那是我還在上一年級的時候,我去小賣部買文具,那人本該找我一毛錢,可不知道那人是老眼昏花,還是眼睛與手配合不協調,他居然找給我一塊錢。

我是走到教室的時候才發現的,因為我那時年紀還小,也不知道什么是應該,什么是不應該,我只是覺得別人找給我錢時多找了九毛是一件很幸運的事情,而且那時的9毛錢和現在真的有很大差別,那時的9毛錢可以買一大堆我喜歡的零食,于是我就在班級里向很多人炫耀:“你看我多幸運,買東西時花了1。9元錢,我付給人家二元錢,人家又找我一元錢。”

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十一

那時候的我還是個小學生,印象中還在上一二年級。小時候的老家,大門是兩扇木門,外面掛鎖的那種,門扇下面有個門檻,平常開門后才可以取下來的那種。然而我家的門可能是由于年久失修,門上鎖后門檻也可以從門外取下(當然這個只有我的家人自己知道而已哈哈[笑哭])。

那時的我們經常不帶鑰匙,放學回家時,有時爸媽還在地里干活,我就卸下書包,拔下門檻,爬進去,我姐是不屑于爬進去的,一般會去她朋友或者奶奶那玩,奶奶和我們家幾乎就是對門。而爬進院內的我呢,就在院子里一直玩到爸媽回家,期間無聊了和我家大汪互吠幾下互動。

依稀記得那天和往常一樣,我背著書包回家,爸媽還沒回來,我還是常規操作,卸書包,拔門檻,與以往不同的是,剛趴下,聽著院子里好像有鐵鏈聲音(大門距離院子還有個實墻走廊,具體我也看不到),我也沒在意,繼續“鉆”門檻。剛鉆了個圓腦袋進去,見我家狗瘋了似的戴著鐵鏈朝我飛來,鐵鏈摩擦著地板,狗聲鐵鏈聲互相交織、相互叫囂。

我估計它八成是沒認出我這個小主人。到現在都佩服自己當時的反應,急速地抽出腦袋,嚎叫著向我奶家方向奔,但我也低估了我家大汪,在沒確認我是不是“賊”的情況下跑到變形也要追我,期間我甩頭叫它的時候,它也不管不顧,只顧咬住我(后來我爸講,見了狗你跑的越厲害它追的越厲害,當時那情況我覺得不跑我也做不到啊[淚奔]),好在我奶奶聽到了我的嚎叫跑出來看了一眼,吼了一聲,我家大汪才停止追趕鉆進院子。

現在想想大汪追我的那段時間,我可能也創造了短跑記錄,也可能是我當時穿的"健美褲"彈性太好,可以不受限制地大跨步跑。不過事后每次回憶起這段,我都感嘆不已,還好我的腦袋沒卡在門檻那,還好我奶奶及時出現,要不然我都不敢想象[凝視]。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十二

月色朦朧夜,呼朋老屋東。

步輕聲悄悄,墻腳捉吟蛩。

日午蟬嘶柳,乘涼伴石崖。

還嫌山蟹俗,充雅釣溪蝦。

雨霽月光明,敲窗約伴行。

后園偷笨棗,嬉戲撲流螢。

山中敲石砟,近傍一窮翁。

與我教英語,諄諄興味濃。

大雪夜看書,驅寒生火爐。

癡心偎暖意,孰料褲燒糊。

雨霽月光明,敲窗約伴行。

后園偷笨棗,嬉戲撲流螢。

山中敲石砟,近傍一窮翁。

與我教英語,諄諄興味濃。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十三

一群發小聚山洼,賞朝霞,過家家。紅褂蓋頭,月季代簪花。竹棍兩根充轎杠,抬花轎,做星槎。

窗簾披上作婚紗,步當車,友充爹。敲奏鈴鐺,迎娶美嬌娃。恩愛“夫妻”行大禮,鳴鞭炮,喜無涯。

(2)山岡野炊。

油鹽柴米袋中藏,越殘墻,上山梁。鍋盞碗盆,夾帶入行囊。土灶挖成忙點火,煙裊裊,繞坡岡。

初操廚藝總心慌。飯飄香,菜流芳。我挾他拈,個個似饞狼。滿臉垢污全不顧,頻說笑,喜猶狂。

(3)篝火晚會。

郊原篝火亮堂堂,沐星光,換新裝。晚會初開,音樂奏悠揚。風度翩翩頻起舞,歌嘹亮,步鏗鏘。

青春瑰夢任飛翔,縱疏狂,又何妨。牽手今宵,趁興敞胸腔。響徹云空抒遠志,挑重擔,振家邦。

(4)支農“雙搶”

農村雙搶兩頭忙,沐暉光,下泥塘。腳踏田頭,揮汗頂驕陽。鐮掃膏疇平麥浪,波耀眼,垛呈祥。

褲頭高挽學栽秧。手輕揚,綠成行。一不經心,水蛭吮皮傷。嚇得魂飛頻抹淚。虛驚悸,本無妨。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十四

童年像一個裝滿快樂的小船,我記憶中最美的回憶,就是校園運動會。

第一次代表班級參加校級運動會,我參加的是50米和200米。在比賽時,發生了許多趣事,我與林子涵不知要去報到一下,才能去比賽,我直接去跑去了比賽的地方,當裁判告訴我是,我恍然大悟,又跑了一躺。

很快,我來到了賽道,我們要先熱身一下,我十分緊張,心臟撲通撲通的跳動。但我當時想,我一定會贏得……”完全沉醉在自己的世界里。很快在裁判一聲令下:“預備,跑!”我想風一樣飛了出去。在跑步時,把周圍的所有人都超過了我,暗自高興,不久,即將是終點,我跑到離終點還有一米的地方,我以為這就是終點,就立即剎車,看著對手奔向終點正在這時,魏老師焦急的跑來,大聲的說:“齊尚楓終點在前面,我又清醒了,奔向終點。”雖然我在跑步時干了這一件傻事,但我還是拿的了第一,我感覺自己很厲害,讓了別人4秒,還拿了第一,因為我在跑完全程時,沒有呼吸一口,這樣,我在跑短跑時,就不會感覺累。吸取這次教訓,這樣的傻事我也不再犯了。

下午的60米比賽,我以閃電般的速度沖向終點,整整領先了5米,因為,在裁判發令時,我全神貫注,只聽繃得一聲,當我以跑出2米時,所有的對手才剛放映過來,我又拿了個第一。

兩次第一,我獲得里兩枚金光閃閃的金牌,我站在領獎臺上,我想,再跑兩百米的時候,我臉上掛著絲絲笑容。我十分自豪,感覺多有人都在為我鼓掌。

童年充滿了快樂,也讓我明白了許多道理,像這次跑兩百米,讓我明白了,干仍何事,都要全神貫注。不過,我即將要和童年告別,只能趁現在好好珍惜。

兒時趣事趣事的小學生(模板15篇)篇十五

說起我小時候有趣的事,那可是多了去了。最能讓我想起就捧腹大笑的,只有一件。讓我來和你分享分享吧。

我3、4歲的時候,就知道欺負姥姥,整天讓姥姥背著,就像我粘在姥姥身上似的,想不背都不行。但是,爺爺不讓我在姥姥背上,說我懶。我最怕爺爺批評了,每次一見到爺爺,我就立刻從姥姥背上跳下來。

一天,我像往常一樣,“騎”在姥姥背上。我想去哪兒,就讓姥姥背我去哪兒。中午吃飯都沒下來。嘻嘻……可能是姥姥累了吧,對我說:“振平(我爺爺)回來了!”我一聽,就像老鼠聽說貓來了似的,立刻從姥姥背上踔下來,還裝作給姥姥捶背的樣子。結果,等了半天爺爺也沒進來,卻看見姥姥在偷笑。我才知道,原來是一場騙局。我生氣極了,一下子蹦到姥姥背上,又開始“粘”了。第二天,姥姥又用那招騙我,我竟然又上當了。又給姥姥捶了好長時間的背。

第三天傍晚,對,就是第三天,這是我永遠忘不掉的。姥姥還是背著我,說:“振平下班回來啦!”我心想:哼!又想騙我,我這次是不會上當的。我不但沒下來,還對姥姥說:“姥姥,你又想騙我,拜托你換一招好不好啊。”“哈!向榮還讓背呢,才夸獎了你。不知道大人累不累啊!”

我差點嚇昏過去,扭頭一看,真是爺爺!我連忙解釋:“沒事,沒事,我保證這是最后一次了。”可是這有什么用呢,爺爺照樣把我批評了一頓。

寫到這兒,我又笑了。你呢?你笑了嗎?

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寫一篇優秀作文需要充分發揮自己的想象力和表達能力,使文章觀點清晰、層次分明。通過閱讀優秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開闊自己的視野。假如時間可以倒流,我將把一
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作文是一種表達思想和觀點的方式,創作優秀的作文需要用心去思考和琢磨。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,希望對大家有所幫助。你們好!地球,我們共同的家園,誰能不
應急預案是一種在突發事件發生時按照特定流程和方案進行應對的準備工作,它能夠最大限度地減少損失和風險。以下是一些成功救援事例的總結和經驗分享,可以學習他們的成功經
優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關懷,
這天,媽媽叫我帶些海鮮去給棉城的姑姑,我爽快地答應,于是,提著一大袋海鮮,快步來到車站,今天,等車的人格外多,終于,車來,手都麻,腳都酸。我很快擠進車里,找到位
優秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。這些優秀作文以其獨特的視角和深刻的思考給人以啟發和思索。我生活在一個煩躁的世界里,整天面對著燈紅酒綠的都市
幼兒園大班的總結能夠揭示幼兒在認知、情感、社交和身體發展等方面的成長軌跡。幼兒園大班教學活動之六:游戲化學習,激發孩子們的學習興趣和積極性。1、感受歌曲歡快、活
編寫工作計劃書可以幫助我們與團隊成員和上級溝通,共同確定目標和達成共識。在此分享一些經典的工作計劃書范本,供大家參考和學習,希望能給您帶來靈感和思路。
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在學習語文的過程中,我們應該注重培養寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。以下是一些著名作家的優秀作文片段,大家可以欣賞并學習其中的寫作技巧。
優秀作文能夠引發讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。小編為大家整理了一些優秀的作文范文,歡迎大家共同學習和交流。我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我
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在生活和工作中,我們常常需要用到講話稿來演講或發表重要講話。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,可以幫助我們更好地理解和掌握撰寫講話稿的技巧。新同事們,大家好!
在求職中,個人簡歷可以起到一個非常重要的作用,它能夠幫助求職者在眾多應聘者中脫穎而出。接下來,我們為大家提供幾份優秀的個人簡歷樣本,供大家參考。。姓名:/性別:
小班教案的編寫應結合教材內容和教學目標,達到有計劃、有重點、有步驟的教學效果。掌握好小班教案的編寫技巧,可以提高幼兒的學習效果,促進他們的全面發展。
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青春是一個充滿熱情和激情的時代,我們應該積極投入到各種活動中去。以下是一些別具一格的青春總結范文,希望能夠給你的寫作帶來新的思路。郭敬明的《夏至未至》上半部描繪
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春節期間,市場和商家都會進行促銷活動,人們會購買新衣新鞋等物品,以迎接新年。接下來是一些優秀的春節總結范文,希望能為大家的寫作提供參考和借鑒。根據廣東省總工會{
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通過寫心得體會,我們可以不斷總結經驗,發現自己的短板和潛在問題,并為自己的個人發展制定合理的規劃和目標。【示例文本四】通過這次項目的經歷,我從一個事務性的執行者
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