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我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過(guò)程中展現(xiàn)出杰出才能和獨(dú)到觀點(diǎn)的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對(duì)考試或者寫(xiě)作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯我們的才華和能力。接下來(lái)是一些精選的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇一

失敗是成功之母,成功來(lái)自堅(jiān)持不懈的努力。在學(xué)自行車(chē)的過(guò)程中,。這種成功的滋味真是令人回味無(wú)窮。

一年級(jí)的暑假,看到小朋友自由自在地騎車(chē),我禁不住也想學(xué)。爸爸很支持,給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色自行車(chē)。在拿到車(chē)的那一刻,我迫不及待地要躍躍欲試。我以為騎車(chē)是非常簡(jiǎn)單的事,只要坐上墊,兩腳蹬就可以。沒(méi)想到,我兩手握把,一腳跨上,還沒(méi)有觸到踏板,自行車(chē)就突然失去平衡側(cè)翻倒地,“啪”的一下,我摔了個(gè)四腳朝天,像被翻過(guò)來(lái)的烏龜一樣,膝蓋和手磕破了,隱隱滲出血,眼淚像斷了線的珍珠一樣流下來(lái)。我坐在地上邊哭邊說(shuō):“我不想學(xué)了。”爸爸安慰我:“做事不能半途而廢,這樣什么事也做不到。”我想:男子漢,大丈夫,怎么能被這點(diǎn)“小石頭”絆倒,暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)。

過(guò)了幾天,我主動(dòng)要求去學(xué)校的操場(chǎng)練習(xí)。為了怕我摔跤,爸爸把住車(chē)尾,我緊緊地握住車(chē)把,踩住腳踏小心翼翼地上車(chē),坐穩(wěn)后,我一點(diǎn)一點(diǎn)的踏著慢慢向前挪。一開(kāi)始不敢用力蹬,身子扭扭捏捏,車(chē)把一會(huì)兒向左偏,一會(huì)兒向右移,車(chē)身?yè)u搖晃晃的。沒(méi)多久,手心捏出了汗。爸爸跟著車(chē),不時(shí)提醒:頭要抬起來(lái),手要放松不要握得太緊,身子要注意平衡。我一邊聽(tīng)一邊來(lái)回反復(fù)調(diào)整,車(chē)身漸漸地容易掌控了,騎的距離越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越輕松。當(dāng)然其中也有跑偏和摔跤,但這些都阻擋不了我的.進(jìn)步,我對(duì)學(xué)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越有信心了。我感到周?chē)目諝庠诙厭爝^(guò)陣陣涼風(fēng),我越來(lái)越快,似乎聽(tīng)不到后面的腳步聲,叫了一聲爸爸,沒(méi)人答應(yīng)。這一刻,我學(xué)會(huì)了騎車(chē),我是多么的驚奇和高興。

成功就這樣不知不覺(jué)中來(lái)到,真是令人難以置信,但是我知道,只有不放棄,從失敗中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能成功。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇二

今天,我們要去一個(gè)山莊玩。

這是一個(gè)風(fēng)景秀麗的山莊,首先映入眼簾的是一顆高大的木瓜樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)著許多大小不一的木瓜。那木瓜橙里透紅,紅里透綠,散發(fā)出一陣陣的木瓜香,使人聞了神清氣爽。我坐在涼亭里一邊休息一邊聽(tīng)著歌,真是心曠神怡!

順著小路一直走,一片片蘆葦在我們的眼前,它們非常高,最高可達(dá)一米。它們頭上長(zhǎng)著一團(tuán)團(tuán)細(xì)小的茸毛,有的像隨風(fēng)舞蹈的柳絮。我也情不自禁地在其中跳起了舞。

終于,我們來(lái)到了最引人注目的地方,那就是——橄欖村莊。那里的橄欖樹(shù)又高又大,枝葉繁茂。可是樹(shù)上的橄欖還沒(méi)成熟,吃起來(lái)又苦又酸的。旁邊有一條小河,那里的河水清澈見(jiàn)底,一片片的`落葉掉落在水面上,透過(guò)細(xì)密巖石的阻礙,落葉逐漸變少了很多,河水越變?cè)角澹阶冊(cè)矫馈T偌由蟽砂兜木G樹(shù)紅花,河水顯得特別可愛(ài),嘩嘩的聲音像輕快的音樂(lè),好聽(tīng)極了。我漫步其中,忘記了所有的煩惱。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇三

依舊是輕松快樂(lè)的英語(yǔ)課本劇排練時(shí)間,全班的同學(xué)都十分亢奮,吵鬧聲此起彼伏,除了……我們小組,那一塊排練角落成為了全班最安靜的地方。此時(shí)仿佛全班同學(xué)頭上都頂著溫暖的陽(yáng)光,只有我的頭上烏云密布,下著濕冷的陰雨。畢竟,我們組里的成員都是班里難以搞定的幾座大山,我只能暗自傷神,心里默默對(duì)著老師“吶喊”:我一介弱女子,怎可把如此重任托付給我!我的思緒神游海外,實(shí)在無(wú)法落在我們組的課本劇上。

“啪啪!”兩聲拍掌聲響起,老師宣布表演正式開(kāi)始,我的內(nèi)心一下子五味雜陳,緊抿的嘴唇看不出一絲興奮,眼光黯然,不禁搖了搖頭,聽(tīng)天由命吧。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)流利地表演完后,老師問(wèn)道:“還有哪一組還沒(méi)有上來(lái)表演的?”我的心揪成了一團(tuán),眼淚不應(yīng)景的在眼眶里打轉(zhuǎn),隨后同學(xué)們立馬報(bào)出我們組,老師這時(shí)的一句話(huà)如同我心中的淚點(diǎn)定時(shí)炸彈,“那快上來(lái)表演吧!”話(huà)音剛落,我發(fā)現(xiàn)有十幾雙目光緊緊盯著我。眼淚終于奪眶而出,我努力讓顫抖的聲音正常點(diǎn):“老師,對(duì)不起,我無(wú)能為力。”我深深地給老師鞠了一躬。心里的無(wú)奈、自責(zé)、心寒已經(jīng)將自己刺得千瘡百孔,回憶起組員的不配合、不出力、不在乎,這“三不”都?xì)v歷在目。

我們雖同為組員,但卻如同一盤(pán)散沙,讓我感覺(jué)到的只有自己的不堪,心中的苦澀,讓我記憶猶新。

孤立無(wú)援的滋味,真不好受啊……。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇四

生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣,各種各樣的滋味都有,有刻骨銘心的痛,失敗時(shí)的痛苦,當(dāng)然,也有成功時(shí)的甜蜜。

我有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是幾年前的事了,學(xué)校里舉辦了以安全為題的。

演講。

比賽,意想不到,老師左挑右選,選了我去擔(dān)這個(gè)“苦差事”,唉!真不知是喜還是悲,在這兩種滋味之間,我艱難地徘徊著,我先是查閱了許多資料、書(shū)籍,終于準(zhǔn)備好了期盼已久的“大腕”——。

演講。

稿。可是剛出爐的。

演講稿。

有著明顯的不足,還需要多多錘煉才行呀!深思熟慮后,我找到了爸爸媽媽幫我修改,來(lái)了個(gè)“全家總動(dòng)員”,媽媽幫我加開(kāi)頭,老爸幫我補(bǔ)內(nèi)容,結(jié)構(gòu)也做了細(xì)致的調(diào)整,呵呵,真是眾人拾柴火焰高哇!不久,我的這篇。

演講稿。

就“新鮮出爐”了。萬(wàn)事皆備,只欠東風(fēng),我又開(kāi)始了緊張的排練工作,比賽的日期越來(lái)越近了,我加緊了練習(xí),可還是達(dá)不到預(yù)期的效果。唉,苦惱極了,還是向老師求助吧,在老師的精心指導(dǎo)下,我終于完成了演練,那滋味,好像從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò),時(shí)間不等人,我終于要走上賽場(chǎng)了。但胸有成竹的我已經(jīng)不再懼怕了,我走上臺(tái)去,用我洪亮的聲音為大家講述安全的重要,時(shí)不時(shí)加上漂亮的手勢(shì),使演講更生動(dòng)了,比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,甜蜜的感覺(jué)涌上心頭,那一刻,我嘗到了成功的滋味!

所有的成功,都建立在苦的基礎(chǔ)上,沒(méi)有苦就沒(méi)有甜,也就沒(méi)有成功,讓生活中充滿(mǎn)成功的滋味吧,它會(huì)使你無(wú)比的留戀和珍惜!

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇五

人間有五番滋味——酸、甜、苦、辣、咸。這幾番滋味我都嘗過(guò),可是,其中有一番滋味令我永生難忘。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天下午,我答應(yīng)n同學(xué)去她家里寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)后,我們高高興興地背著書(shū)包一邊哼著小調(diào)很快到了n同學(xué)家,還沒(méi)等我坐下來(lái),她突然沖上前對(duì)我說(shuō):“你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎?請(qǐng)借我方便一下。”我一見(jiàn)此情景,嚇得我退后兩步,吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)。沒(méi)。有。”剛說(shuō)完這兩個(gè)字后,我的臉“唰”的.一下紅了,心里就像被放進(jìn)兩塊巨石一般,讓我透不過(guò)氣來(lái)。她似乎也對(duì)產(chǎn)生懷疑,趁她不備,我趕緊把我做過(guò)的數(shù)學(xué)作業(yè)用橡皮擦了下來(lái),看起來(lái)沒(méi)明顯痕跡,然后把作業(yè)本拿到她面前,她迫不及待地打開(kāi)作業(yè),她看后,很遺憾,因?yàn)樗吹降氖且黄瞻最},使她斷了抄襲的念頭。這時(shí),我心里暗自高興,高興的是我?guī)椭?dú)立完成作業(yè),不用在抄襲別人的習(xí)慣;另一種心里卻很痛苦,痛苦的是作業(yè)還得重寫(xiě)一遍,便讓我傷心的是自己為了不讓同學(xué)抄襲,讓我頭一次撒了一個(gè)小小的謊言,真不應(yīng)該。

當(dāng)我剛要準(zhǔn)備給n同學(xué)道歉時(shí),我眼前出現(xiàn)了兩個(gè)天真可愛(ài)的小天使。一個(gè)穿粉色的天使告訴我:“不要自責(zé),也沒(méi)必要向她道歉,你這也算是一個(gè)善意的謊言。”另一個(gè)穿綠色的天使告訴我:“做一個(gè)撒謊的孩子不是好孩子,快去給她道個(gè)歉吧,萬(wàn)一讓她發(fā)現(xiàn)你騙她,你會(huì)失去一位好朋友的。”我又認(rèn)真的思考了一會(huì)兒,便把綠衣天使推開(kāi)了,說(shuō):“我應(yīng)該聽(tīng)粉衣天使的話(huà),寧愿自己痛苦一些,也不能向她道歉,因?yàn)槲疫@也算是個(gè)善意的謊言,也是為她好。”直到至今我也未向她道歉。

經(jīng)過(guò)這件事后,我感到撒謊的滋味太難受了,太苦了,這是酸、甜、苦、辣、咸中最痛苦的。

“哎”,好難受呀!我發(fā)誓:我以后再也不撒謊了,連善意的謊言我也不敢了,我承受不起呀!

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇六

那是在1994年的時(shí)候,我還在上大學(xué)。學(xué)校通知要舉行黑龍江省大學(xué)生計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)考試,我那時(shí)和現(xiàn)在的同學(xué)們一樣對(duì)計(jì)算機(jī)充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的渴望和熱情,什么事都想躍躍欲試,我就報(bào)了名。

接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待,在迎考的日子里,我不斷地努力、學(xué)習(xí)。微機(jī)對(duì)我來(lái)講,是非專(zhuān)業(yè)學(xué)科,有許多理論上我不懂的地方,當(dāng)時(shí)學(xué)的微機(jī)知識(shí)和今天學(xué)的還都不一樣,抽象、復(fù)雜。當(dāng)時(shí)沒(méi)有鼠標(biāo),系統(tǒng)是dos系統(tǒng),一切學(xué)起來(lái)都比較費(fèi)力,都要靠死死記住命令方能運(yùn)用自如。我深深知道,對(duì)于我,一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要過(guò)級(jí)該有多大的困難。我一有時(shí)間,就泡在微機(jī)室里,星期日當(dāng)我的同學(xué)們都出去上街或者出去玩了,我就一頭扎進(jìn)微機(jī)室,開(kāi)始我的學(xué)習(xí)。我知道夢(mèng)想就在我的身旁,我要為它努力。

走出考場(chǎng)仍是漫長(zhǎng)的等待,過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間,成績(jī)公布了。我站在人群里看著墻上紅色的大字報(bào),那里是通過(guò)者的.名單,我努力地找啊找,終于看到了我的名字,它在紅紅的大榜上向我微笑著,當(dāng)時(shí)那個(gè)高興勁就別提了。

那一次。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇七

餃子,是我們家人人喜愛(ài)的面食,我一直盼望能學(xué)會(huì)包餃子,這樣我就可以請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家品嘗我包的餃子了。

這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了!星期天的早晨,媽媽準(zhǔn)備好了餃子皮和餃子餡,大家都圍著桌子準(zhǔn)備包餃子,我強(qiáng)烈地向媽媽要求學(xué)包餃子,媽媽欣然答應(yīng)了。

我看著媽媽左手托著餃子皮,右手的食指沾了一點(diǎn)清水,沿著餃子皮的邊緣抹了一圈,然后用勺子把餡放在餃子皮中央,再把餃子皮對(duì)折,最后兩只手同時(shí)一捏,一只漂亮的`餃子誕生啦!我也學(xué)著媽媽的樣子包了起來(lái),剛開(kāi)始的時(shí)候,我捏左邊,餡從右邊“跑”了出來(lái),我捏右邊,餡從左邊“跑”了出來(lái),我兩只手一起捏,卻把餃子的肚子給撐破了,急得我滿(mǎn)頭大汗,心想:“這餃子可真難包啊!”這時(shí)媽媽耐心地和我說(shuō):“不要急!慢慢來(lái)!注意餡不要放得太多,水可以多沾一點(diǎn),多包幾個(gè)就會(huì)了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”。終于,我也包出完整漂亮的餃子,媽媽說(shuō):“你看,這不就成功了嗎?”,我興奮地歡呼:“我會(huì)包餃子啦!我會(huì)包餃子啦!”

吃著自己包的餃子格外香,有努力就會(huì)有收獲,今天,這是一種奇妙的滋味,同學(xué)們歡迎來(lái)我家品嘗我的手藝哦!

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇八

如果我是小鳥(niǎo),那么家就是鳥(niǎo)巢,歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,也要給我溫暖。而更多的說(shuō)出自己的心聲,會(huì)使關(guān)懷更親切。

可是那一刻,我卻不敢說(shuō)出我心頭的酸楚,以致家人的不諒解。

大概是五六年級(jí)的時(shí)候,我被一家人帶到了一家飯店,一家人想好好在外吃一頓飯。我卻不太愿意坐在這茶酒味很重的飯店——我總覺(jué)得家里的菜更好吃。沒(méi)辦法了,只好屈服。

都點(diǎn)好菜了,可那端著香噴噴的菜過(guò)來(lái)的服務(wù)員卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。時(shí)間如凝固了一般,只有肚子發(fā)出的呻吟聲。我望著周?chē)牟妥郎希际且槐P(pán)盤(pán)的被筷子夾得亂七八糟的剩菜,個(gè)個(gè)都吃得飽飽的,悠閑地坐在椅子上。更別提我們有多難受了。

眼看著天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗下去,燈管都唰唰一亮了。菜終于是上齊了。母親注意到我一臉的不屑,頓時(shí)大吼:“快吃啊!好好吃個(gè)飯,生啥氣!”

我愣了一下。筷子慢悠悠地挪動(dòng)著,心頭夾雜的不僅是對(duì)服務(wù)態(tài)度的不滿(mǎn),還有對(duì)母親對(duì)我發(fā)火的不滿(mǎn)。

父親似乎很平靜,沒(méi)有理會(huì)我的表情,只顧自己咀嚼著。

我想:不吃白不吃,有的吃已經(jīng)算好的了。正當(dāng)我吃得正香時(shí),忽然飄來(lái)一陣煙味,打攪了這吃飯的寧?kù)o。我第一時(shí)間想到了父親。我憎恨這難聞的煙味。原來(lái)是父親。

“不要抽了。”全家人都反對(duì)在這種場(chǎng)合抽煙。

可父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)。即使煙飄到遠(yuǎn)的地方,我心里還是十分擔(dān)心父親的健康。尤其是在與客戶(hù)吃飯時(shí),總少不了遞煙、含煙、點(diǎn)煙的壞習(xí)慣。以前勸他時(shí),他總搖搖頭說(shuō):“你不懂!你以后就會(huì)明白,沒(méi)有它是很難交到朋友的。再說(shuō)抽的時(shí)候想問(wèn)題會(huì)更快點(diǎn)兒。”

我放下筷子,說(shuō)了聲“吃飽了”,便向可以看夜景的玻璃窗跑去。

我頓時(shí)不由自主,眼淚直流。想到父親一次次抽煙時(shí)伴有的咳嗽,想到父親一遍遍抽煙的借口,心中不知是酸還是苦。

正當(dāng)我正回憶著過(guò)去的時(shí)候,母親突然拍了拍我,發(fā)現(xiàn)我正在哭,便對(duì)我發(fā)了火:“還哭啊!走!過(guò)去!”

全家人都十分指責(zé)我的行為,都一致認(rèn)為我是想回家吃而賭氣,可父親沒(méi)有生氣。面對(duì)這局面,我說(shuō)什么他們也不會(huì)相信,于是默默無(wú)言地挨罵。

經(jīng)過(guò)一場(chǎng)口水戰(zhàn),終于回到家,可以清靜一下了。正當(dāng)我心頭平靜的時(shí)候,父親走進(jìn)來(lái),和藹地問(wèn):“你這是怎么了,怎么要哭呢?”我望著父親的臉色,沒(méi)有表情。我知道他認(rèn)為這事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,于是我解釋了一番。

父親很驚訝,拍了拍我的肩膀,說(shuō):“謝謝你這么關(guān)心我。”

沒(méi)想到父親這么理解我。

我的心頭洋溢著歡樂(lè)——因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了家人之間充滿(mǎn)諒解的溝通,是十分重要的。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇九

每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人在談?wù)撟孕熊?chē)時(shí),我總想起上次我學(xué)自行車(chē)的事。

那時(shí)的我還不會(huì)騎自行車(chē)呢?在學(xué)校里,別人時(shí)常問(wèn)我:“陳漢瑜,你會(huì)騎自行車(chē)嗎?”我也只好低著頭回答:“不會(huì)。”這時(shí),別人就會(huì)哈哈大笑地說(shuō):“連自行車(chē)都不會(huì)騎。”我的心里比受到了批評(píng)還難過(guò)。于是我下定決心,一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì),我讓爸爸買(mǎi)了輛自行車(chē)。于是,自行車(chē)就成了我的`好伙伴。

每天做好作業(yè),我就會(huì)拿著這輛自行車(chē)來(lái)學(xué),可是沒(méi)學(xué)了幾天,我就想放棄學(xué)了,因外我還沒(méi)騎幾米就摔個(gè)四腳朝天,而每次我都會(huì)想;反正學(xué)了也沒(méi)用,算了,不學(xué)了。爸爸看見(jiàn)我這幾天沒(méi)騎自行車(chē),于是問(wèn)我:“漢瑜,你怎么不騎自行車(chē)了,以前不是每天都在學(xué)嗎?”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“為什么要學(xué)呢?”這時(shí),爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我知道你會(huì)放棄的,可是你知道人家是怎么學(xué)會(huì)的嗎?告訴你吧!他們是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次摔倒才會(huì)有這樣的成功,而你呢?一次二次就退縮了,真不是男子漢。”爸爸的話(huà)刺傷了我的心,我又開(kāi)始練了起來(lái),盡管已經(jīng)摔了無(wú)數(shù)次。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),我終于知道了怎樣騎自行車(chē)。于是,同學(xué)們?cè)僖膊怀靶ξ也粫?huì)騎自行車(chē)了,我心中美滋滋的。

你只要有堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那么你就會(huì)成功。這次使,并且懂得了只要堅(jiān)持,不退縮,你就會(huì)成功。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十

在昨天的黃昏時(shí)分,兩位同學(xué)相伴而來(lái)約我出去玩,卻不知去哪里玩好呢?于是我們像只魚(yú),盲目地游來(lái)游去,來(lái)到了市場(chǎng),又來(lái)到了醫(yī)院前,不知不覺(jué)中,我們又到了西橋邊的新修的路上。

因?yàn)槭切侣罚俗匀欢粵](méi)公園里的人多,但也不算少,我們?cè)诼飞洗虼螋[鬧、雙聲笑語(yǔ)的。路上的行人也是,有散步的、跑步的,溜狗的風(fēng)輕輕地響著,像是在向我們打招呼。夜中的西河,籠罩著一層神秘的面紗,顯得異常平靜。不知不覺(jué)中人變得稀少了,我開(kāi)始變得忐忑不安。我問(wèn)朋友:“要不,咱們回吧。”我那同學(xué)自信地說(shuō):“得了,跟我走吧,這路我熟悉。”我們都信她,跟著她一路向前走,路上沒(méi)有一個(gè)人,偶爾也只有稀稀拉拉的一兩輛車(chē),我們都害怕得不敢說(shuō)話(huà),四周寂靜的嚇人。

走到了岔道路上,她依然那么自信滿(mǎn)滿(mǎn)走向右邊的`路,那條路上空無(wú)一人,叫人驚悚可回頭一看,剛來(lái)時(shí)的路已被黑暗吞沒(méi)了。風(fēng)呼呼地,吹打樹(shù)葉的聲響仿佛在告訴我們:你們已經(jīng)出不去了。不知道走了多久,前方快沒(méi)路了,我們都開(kāi)始害怕起來(lái),就連剛剛還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué),現(xiàn)在也流露出一副膽怯的模樣,兩旁的樹(shù)好像已經(jīng)張口了血盆大口要吃掉我們,兩旁的草叢里好像擠滿(mǎn)了一切不為人知的東西,隨時(shí)鉆出來(lái)。他們都跑到路中間,環(huán)顧著四周,我們又看了看來(lái)時(shí)的路也已經(jīng)遠(yuǎn)到看不到盡頭,幸好就在這時(shí),來(lái)了一位大爺開(kāi)著三輪車(chē)駛來(lái),我們向大爺求救,告訴他我們要回家,大爺笑了笑,說(shuō):“來(lái),上來(lái)吧,我?guī)銈兂鋈ァ!蓖蝗唬覀冮_(kāi)心得一蹦三尺,經(jīng)過(guò)大爺?shù)膸椭罱K我們走出了那條恐怖的路。

通過(guò)這次事,我嘗到了迷路的滋味,并暗暗發(fā)誓,一定要學(xué)好地理。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十一

還記得有一年的冬天,北風(fēng)呼嘯。早晨,我一起床就咳嗽,媽媽聽(tīng)到咳嗽聲,趕緊起床,披了一件衣服,就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了,媽媽自己雖然很冷,但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶,但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。吃了早飯,媽媽就帶我上醫(yī)院。

我和媽媽到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō),我的扁桃體已經(jīng)發(fā)炎了,告訴我必須馬上打針治療。由于那時(shí)我還很小,覺(jué)得打針很痛,就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蜥樅芡矗也幌氪蜥槨寢層冒矒岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系呀,你打了針,病才會(huì)好呀。媽媽勸說(shuō)了我好半天,我才同意打針的。打完針,媽媽就帶我回家。

回家后,吃了飯,媽媽幫我沖了一袋藥劑,沖好以后遞給我說(shuō):“快喝了。我嘗了一小口說(shuō):“哎呀!太苦了,我喝不下去。媽媽眉頭緊鎖,用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。快喝下去。沒(méi)辦法,只好聽(tīng)從老媽大人的話(huà),把藥喝了下去。媽媽每天都精心照顧我,沒(méi)過(guò)幾天,我的病就好了,又回到了原來(lái)的活蹦亂跳起來(lái)。

這一次,也感受到了母親的愛(ài)。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十二

涼風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò),太陽(yáng)失去了往日的光芒,我的心情跌至了谷底。心,莫名的痛。我坐在那草坪上,什么也不想說(shuō),就連眼角的淚水也那么地牽強(qiáng)。用“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”來(lái)形容我的心情再合適不過(guò)了。

現(xiàn)在才知道,原來(lái)失敗的感覺(jué)是這樣的,那感覺(jué)簡(jiǎn)直比窒息更難受。

我看見(jiàn)了同學(xué)對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)的,他們的嘲笑聲不時(shí)地鉆進(jìn)我的耳朵。“哈哈!瞧她那傻樣,自己考得不好還以為是老師改錯(cuò)了。”是啊是啊!想不到她也會(huì)考得這么差,簡(jiǎn)直讓人大跌眼鏡。”……我用力地捂住耳朵,閉上了眼睛,努力不再去想,好想忘記這一切一切。

回到家,我把自己困在房間里,現(xiàn)在的我,只想自己一個(gè)人靜靜的。房間里,播放著悲傷的曲子,我木然地聽(tīng)這這曲子,原來(lái)悲傷的旋律不是那樣的,悲傷的旋律,我現(xiàn)在再清楚不過(guò)了。“嘩啦啦”天空下起了大雨,這無(wú)情的雨淋濕了我的心靈。

想通了,心情也好多了。太陽(yáng)的光芒重新灑向了大地,天空掛起了迷人的彩虹。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十三

快樂(lè)是什么?快樂(lè)是給予,快樂(lè)是創(chuàng)新,快樂(lè)是分享,快樂(lè)是奉獻(xiàn),而我覺(jué)得快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的。

來(lái)到奶奶家,我們就全家動(dòng)員一起去歡樂(lè)谷游玩,來(lái)到了歡樂(lè)谷讓我大開(kāi)眼界,這些游樂(lè)項(xiàng)目,真是驚險(xiǎn)刺激啊。進(jìn)去后,各種各樣的游樂(lè)項(xiàng)目,看起來(lái)都非常好玩,讓我眼花繚亂,不知先玩哪個(gè)好。后來(lái)我和哥哥姐姐一致認(rèn)同先去坐颶風(fēng)飛椅,排了十分鐘終于輪到我們了,我們每次坐這個(gè)我都會(huì)坐在最外面,因?yàn)檫@個(gè)位置更能感受其中的刺激。項(xiàng)目開(kāi)始了,一圈一圈的飛快旋轉(zhuǎn)著,我不禁張開(kāi)雙臂,就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)自由自在地翱翔著,整片天空。我也同時(shí)感受到我就要被甩出去一樣,時(shí)間總是很短暫的,不一會(huì)兒游戲就停了。下來(lái)后,我被轉(zhuǎn)的頭昏眼花,搞不清方向。

我們不僅玩了刺激的的颶風(fēng)飛椅,還玩了有驚險(xiǎn)又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長(zhǎng)的隊(duì)伍,真讓我們有失落又掃興,只好在那排隊(duì)了。排了整整一個(gè)小時(shí),終于功夫不負(fù)有心人輪到我們了。坐在上面,幾好安全帶就準(zhǔn)備就緒了,車(chē)動(dòng)了,很快開(kāi)始爬坡了,爬坡的速度非常慢,越慢就越讓人對(duì)即將到來(lái)的下坡,時(shí)刻感到恐懼,真是暴風(fēng)前總是平靜的。在漫長(zhǎng)的爬坡之后,下坡的這一刻終于還是到來(lái)了,我們乘著“游龍”,以風(fēng)一般的速度向下沖去,猛烈地風(fēng)吹的我發(fā)絲飛揚(yáng),耳后是陣陣尖叫聲,終于我也承受不住了,開(kāi)始跟著大家驚聲尖叫起來(lái)。在這種緊張而又刺激的氣氛中,我發(fā)現(xiàn)姐姐居然比我還害怕,全程她都是包頭趴在我身上,尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中,我好像從天堂跌入地獄,這顆心就好像要瞬間掉下去一樣,抓也抓不住,讓我冷汗一身。終于等到了結(jié)束的一刻,看到大家神情都是一臉的驚魂未定。

后來(lái)又去了螞蟻王國(guó),陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車(chē),又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開(kāi)心,玩了那么多好玩刺激,驚險(xiǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目,真讓我流連忘返啊!讓?zhuān)?/p>

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十四

20xx年12月29日下午,我們班舉行了“幸福班級(jí),包餃子,慶元旦”大型活動(dòng)。

我們拿來(lái)了餡、面皮、蓋墊。隨后便迫不及待地分組了。一共分成了七個(gè)小組,一個(gè)素餡組和六個(gè)肉餡組,我被分到了一個(gè)肉餡組。

老師一聲令下,所有人就像準(zhǔn)備沖鋒的戰(zhàn)士,迅速進(jìn)入狀態(tài)。我心里最初還挺激動(dòng),然而沒(méi)過(guò)兩分鐘便開(kāi)始抓耳撓腮了。我站在那里,手里拿了一個(gè)皮,有點(diǎn)忐忑,默默地想:到底能不能包好,要不,先看著她們?cè)趺窗溩影桑靠戳藙e的同學(xué)的做法,我心里有了數(shù)。

我小心翼翼地把餃子皮邊緣捏薄,把食指伸到水中,在捏薄的餃子邊上抹了點(diǎn)水,又小心翼翼地拿起筷子,挖了適中的肉餡,放進(jìn)了面皮中間,再把面皮對(duì)折,把中間捏上,再捏兩邊。瞧!多好看。

我正在得意洋洋地欣賞我的“佳作”時(shí),一個(gè)漂亮的女孩子睜大眼睛,驚奇地對(duì)我說(shuō):“你包的餃子怎么沒(méi)有褶呀!”我這才注意到,我包的餃子真的'一個(gè)褶也沒(méi)有,我失落地把餃子放到蓋墊上。我看了看其他人的第一個(gè)作品,也不怎么樣嘛!也是有的破口、有的露餡,跟我的比也好不到哪里去,于是我信心大增。

我越包越熟練,漸漸地已包了兩蓋墊了。我們看前一鍋開(kāi)了,就趕緊跑了過(guò)去,端了一蓋墊餃子放進(jìn)鍋里煮上了,接著便靜靜地等待著餃子上桌。感覺(jué)時(shí)間此時(shí)變慢了,等了好半天才聽(tīng)老師高亢地喊:“同學(xué)們餃子熟了,大家快來(lái)拿吧。”我們的組長(zhǎng)趕緊跑過(guò)去拿,可是,已經(jīng)被其他組同學(xué)搶走了,只剩下了七八個(gè),我們本著平均分配的原則每個(gè)人分到了一個(gè)餃子。滾燙的餃子放到口中,覺(jué)得特別好吃。

臨走時(shí),老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“為什么在學(xué)校里包的餃子好吃呢”?我們都爭(zhēng)著回答:“因?yàn)椋@是同學(xué)們一起努力的勞動(dòng)成果”!這一刻,。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十五

進(jìn)入了初三,學(xué)習(xí)重了,題目難了,生活變了,老師也換了,越來(lái)越困難了。

進(jìn)入了初三,早上六點(diǎn)起床,接下來(lái)就是一天的困難,六點(diǎn)十分集合跑操,外面的人還在做夢(mèng)的時(shí)候我們就在運(yùn)動(dòng)了,跑操四圈共800米,我們跑啊跑,跑完之后就用汗水洗了澡。

上午四節(jié)課的學(xué)習(xí),老師講課都比初二快了,里面的知識(shí)也越來(lái)越困難了,下午上課,有時(shí)還沒(méi)有從午睡中醒過(guò)來(lái)就上課了。

下了第七節(jié)課,回到寢室一個(gè)異常壯觀的風(fēng)景線就會(huì)出現(xiàn),上百個(gè)同學(xué)在一個(gè)浴室里坦誠(chéng)待人,也在浴血奮戰(zhàn),大有失去自己生命也要水的想法。

唉,困難,大部分人都怕“困難”但是困難對(duì)我們是非常有益的,能磨練我們的毅志力,磨練我們的恒心,還會(huì)使我們?cè)絹?lái)越勇敢。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十六

在我腦海的印象中,我最難忘的是,那時(shí)候?qū)W會(huì)了騎自行車(chē)。我還記得,我第一次觸碰到它時(shí),我是多么的開(kāi)心。那一天,媽媽給我買(mǎi)了輛好看的自行車(chē),當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是,小心翼翼地?fù)崦I乱粋€(gè)不小心,自行車(chē)就失去了生命或是受傷。

我把自行車(chē)牽到寬闊的地方,開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車(chē)來(lái)。我慢慢地騎上去,想要騎到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去。可是自行車(chē)好像被人下了束縛咒一樣,怎么也騎不動(dòng)。我一看,哎呀,原來(lái)給自行車(chē)下束縛咒的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏?-我一直按著剎車(chē)。我放開(kāi)剎車(chē),開(kāi)始騎車(chē)來(lái)。就算是沒(méi)一直按著剎車(chē),也一直出現(xiàn)急剎車(chē)的情況,害怕摔下去。這時(shí)候我的`心底有個(gè)聲音在說(shuō):不要按剎車(chē)了,不然永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。不就是要摔個(gè)十來(lái)次嗎,來(lái)吧,誰(shuí)怕誰(shuí)啊!于是,我壯著膽子放開(kāi)剎車(chē)不再按住,果真摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)我并沒(méi)有打算放棄,重復(fù)練習(xí)了好幾遍。終于功夫不負(fù)有心人,我的努力得到了回報(bào)。

在這件事后,,也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣:不管做什么事情都要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。

我嘗到了甜的滋味(實(shí)用17篇)篇十七

生活就像一個(gè)滿(mǎn)載著酸、甜、苦、辣的調(diào)味瓶,各種滋味,應(yīng)有盡有。有成功時(shí)的喜悅,有失敗時(shí)的痛苦。但是讓我刻骨銘心的卻是后悔。

記得那是我在鳳鎮(zhèn)中心校上五年級(jí)時(shí),我在一班,同學(xué)們一下課,男同學(xué)都在十秒鐘之內(nèi)跑出教室,在大約寬5米的過(guò)道上與二班玩起了“踢人大戰(zhàn)”。我與班中的重量級(jí)人物小剛一組,當(dāng)我們架起腿不久時(shí),我的對(duì)手小明哥與小超、小張手搭著肩膀一起從二班教室中走了出來(lái),我看見(jiàn)了,心里暗自想:不行,我得先下手為強(qiáng),不能讓他們傷害到我們的隊(duì)員。于是,我讓小剛往過(guò)走,我一腳踹了過(guò)去,當(dāng)時(shí)把小明踢倒在地,心里暗自偷笑,我成功了。可是意想不到的事情發(fā)生了,小明倒地后,頭碰到了我班的后門(mén)門(mén)檻上,我看他痛苦而緩慢的爬了起來(lái),回到他的教室中。

后來(lái)爸爸又急急匆匆從工作崗位上趕了回來(lái),親自帶小明看傷和打針,也耽誤了不少工作時(shí)間。事情過(guò)后更可怕的是同學(xué)們都認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子,一時(shí)我的心情很郁悶。后來(lái),我與爸爸媽媽去看望小明哥哥才知道,原來(lái)當(dāng)天他們是要到樓下去打沙包并不是要和我們“大戰(zhàn)”。我慚愧的對(duì)小明說(shuō):“對(duì)……不……起。”小明哥哥說(shuō):“沒(méi)事的,誰(shuí)讓我們倆是好同學(xué)好兄弟呢!”這件事讓我非常的后悔。

世界上什么藥都有賣(mài)的,就是沒(méi)有賣(mài)后悔藥。我也深深的體會(huì)到:做什么事情都不能太魯莽,這樣帶來(lái)的不僅是對(duì)自己的傷害,而且會(huì)給親人和朋友帶來(lái)傷害!

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今天是一個(gè)重要的日子,我非常榮幸能夠作為主持人,并與各位共同分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。馬上要開(kāi)始了,請(qǐng)大家坐穩(wěn)準(zhǔn)備好,讓我們一起享受這個(gè)精彩的時(shí)刻!各位優(yōu)秀的主管,各
優(yōu)秀作文充滿(mǎn)了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以全新的視角和思考方式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云
寫(xiě)總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己在學(xué)習(xí)、工作和生活方面的表現(xiàn)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。春秋輪回,光陰如梭,回首自己某年來(lái)在護(hù)
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。我想起了老師說(shuō)的一句話(huà):“只有分享快樂(lè)
夢(mèng)想是每個(gè)人追求的目標(biāo)和愿望,它可以給我們帶來(lái)希望和動(dòng)力。借鑒以下這些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的真實(shí)案例和經(jīng)驗(yàn),我們或許能夠更好地規(guī)劃和追求自己的夢(mèng)想。而此時(shí)的我,出神地望
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。那時(shí),天空從大方文靜的女孩兒,變
活動(dòng)方案的編寫(xiě)需要考慮參與人員的特點(diǎn)、時(shí)間和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)措施的制定。這里有一些實(shí)用的活動(dòng)方案案例,希望能給大家提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意思路
優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。總結(jié)。頒獎(jiǎng)三個(gè)部分。一、領(lǐng)
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自省和成長(zhǎng)的過(guò)程,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。。20__年11月7日
小班教案的實(shí)施需要與家長(zhǎng)和其他教師進(jìn)行密切的合作和溝通。小班教案的編寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,以下是一些典型的小班教案案例,供大家參考。1.學(xué)習(xí)與同伴手拉手,按照
英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言已被廣泛地教授于全球,越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源推薦,希望能夠幫助大家提高英語(yǔ)水平。我們?cè)谡f(shuō)話(huà)或?qū)懽髦校?/div>
在學(xué)校里,我們有機(jī)會(huì)參與各種活動(dòng),培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。以下是一些學(xué)校總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的重要性。校分房委員會(huì):本人l1976年畢業(yè)來(lái)校
我們可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)反思自己的行為和做法,從而提升個(gè)人能力和素質(zhì)。心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),以下是一些優(yōu)秀的范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。通過(guò)參與志愿者招募活動(dòng),我領(lǐng)悟到了志愿者的精神和意義,心得體會(huì)是對(duì)這次志愿者活動(dòng)的感
月工作總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和回顧,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),進(jìn)而更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),提升工作表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些
心得體會(huì)是我們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或者活動(dòng)中的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。所謂執(zhí)行力,就是貫徹落實(shí)黨委、****
元宵節(jié)是傳統(tǒng)農(nóng)歷年的最后一天,代表著新的一年的開(kāi)始。元宵謎語(yǔ)大賽活動(dòng),在元宵節(jié)這一天,大家可以組織一場(chǎng)猜燈謎比賽,增加互動(dòng)和樂(lè)趣。哇!好漂亮啊!這條龍全長(zhǎng)約20
通過(guò)致辭,演講者可以展示自己的能力和魅力,傳遞信息并引起聽(tīng)眾的共鳴。閱讀下面的致辭,你會(huì)感受到作者的真情實(shí)感和對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解。各位老師、同志們:。我們即將迎來(lái)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。五月,是一個(gè)多么溫馨的季節(jié),有草的綠意,有花
優(yōu)秀作文透過(guò)文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。星期六,邱嘉萍來(lái)我家玩,并一
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。誠(chéng)實(shí)可貴,誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)。這兩個(gè)詞是說(shuō)誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶,錢(qián)
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。當(dāng)你走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾
優(yōu)秀作文是一種精心編寫(xiě)的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文范本,希望能夠給大家提供一些建議和思路。雖然不是親生的,不過(guò),僅僅是“唯
應(yīng)急預(yù)案不僅需要具備針對(duì)性和科學(xué)性,還要能夠適應(yīng)不同的突發(fā)情況。在實(shí)際應(yīng)用中,應(yīng)急預(yù)案需要根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整和完善,以下是一些案例供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經(jīng)歷和觀念,并進(jìn)一步拓寬眼界。現(xiàn)在讓我們共同分享一些優(yōu)秀作文的范文,相信能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。5月3日,我們?nèi)昙?jí)全
中班教案是中班教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的重要依據(jù)和工具。中班教案的范文中還包括了一些教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)的思路,對(duì)于教師們的成長(zhǎng)和發(fā)展也具有重要意義。
中班教案是為中班幼兒量身打造的教學(xué)計(jì)劃,幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。通過(guò)觀察和分析這些中班教案的實(shí)施過(guò)程和結(jié)果,可以獲得一些有益的啟示和教訓(xùn)。1、了解歌曲a
優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。“謝謝大家”,我深鞠一躬,臺(tái)
六年級(jí)教案中應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法和過(guò)程安排等內(nèi)容。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的六年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、在熟悉的生活
讀后感是一種對(duì)書(shū)籍的致敬和賦予意義,通過(guò)文字的表達(dá),我們可以將自己的思想和情感傳遞給他人,引發(fā)更多人對(duì)書(shū)籍的關(guān)注和思考。以下是一些有關(guān)讀后感的精選文章,供大家學(xué)
優(yōu)秀作文常常可以用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出深刻的思考和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的幫助。瞧,一身黃澄澄、略帶一絲綠意的小
優(yōu)秀作文是通過(guò)精確的描述和細(xì)致的觀察描繪出真實(shí)的情感和情景,并通過(guò)深度思考展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫(xiě)作
報(bào)告范文的結(jié)尾要總結(jié)全文,提出一些有價(jià)值的建議和展望,達(dá)到完整和有啟發(fā)性的效果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。
質(zhì)量月是單位組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量水平。在閱讀這些質(zhì)量月總結(jié)之前,建議大家先明確自己的目標(biāo)和寫(xiě)作思路,然后有針對(duì)性地選擇范文進(jìn)行參考。
優(yōu)秀作文是思想深刻和見(jiàn)解獨(dú)特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識(shí)。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫(xiě)作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而策劃和安排的一系列活動(dòng)步驟。這里有一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望能夠給大家提供一些有益的參考和指導(dǎo)。要求:(1)根據(jù)自己的喜好,選擇
學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種自我反饋和檢驗(yàn),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,歡迎大家交流和參考。通過(guò)幾天的培訓(xùn),收獲甚多,感受
總結(jié)范文是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而更好地提高自己。接下來(lái),小編給大家分享幾篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
《自私的巨人》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。這是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,它深深地吸引著我。我已記不清看了多少遍。《自私的巨人》講述了這樣一個(gè)故事:巨人剛開(kāi)始十分
月工作總結(jié)是一個(gè)反思自己工作的過(guò)程,它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助他人在選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)做出合理的決策。下面是一些學(xué)員的真實(shí)培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。x縣第三低級(jí)中學(xué)地處縣城北環(huán)路東段,創(chuàng)建于
在演講稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,我們可以參考優(yōu)秀的演講范文,借鑒其中的表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)和邏輯思維方式。演講稿范文是一個(gè)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文你可以了解到最新
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作能力有著很大的鍛煉作用。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度。
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地與他人分享自己的收獲和成長(zhǎng),也可以給他人提供寶貴的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和啟
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。以下是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。五月初五,是我們
學(xué)期總結(jié)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力。以下是一些學(xué)期總結(jié)的精選范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟示和進(jìn)步。針對(duì)學(xué)期初制定的班
合同協(xié)議是一種重要的法律文書(shū),它能夠?yàn)殡p方提供法律保障,保護(hù)他們的合法權(quán)益。如果您在撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí)發(fā)現(xiàn)困難,以下是小編為您收集的一些合同范文,供您參考。
報(bào)告范文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,使讀者能迅速抓住重點(diǎn)內(nèi)容。為了讓大家更好地了解報(bào)告范文的寫(xiě)作規(guī)范,下面我們列舉了一些典型范例。在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
施工合同是建筑工程順利進(jìn)行和成功完成的關(guān)鍵性文件,是各方履行責(zé)任的依據(jù)。接下來(lái),小編為大家提供了一些施工合同案例,希望對(duì)大家編寫(xiě)合同時(shí)有所啟示。由于工程施工需要
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行大掃除,象征著把舊的一年的煩惱和不順帶走,給新的一年留下美好的開(kāi)始。下面是一些關(guān)于春節(jié)的個(gè)人總結(jié),希望能夠讓大家更好地了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的意義
優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫(xiě)出更好的作品。
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。拔苗助長(zhǎng)的故事,我們都聽(tīng)
教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理分配教學(xué)資源,提前準(zhǔn)備教學(xué)所需的教材和教具等。教師們可以通過(guò)研讀這些范文,提升自己的教學(xué)工作計(jì)劃編寫(xiě)能力。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實(shí)的文學(xué)修養(yǎng)和良好的文字表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要先明確寫(xiě)
在撰寫(xiě)事跡材料時(shí),需要關(guān)注事跡的全面性、準(zhǔn)確性和客觀性。以下是一些具有啟發(fā)性的事跡材料范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。小楊,男,現(xiàn)年40歲,合水縣西華池鎮(zhèn)
在小班教案中,教師會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的安排和總結(jié)。如果你正在編寫(xiě)小班教案,不妨先參考以下范文,找到一些可借鑒的思路。。1.感受歌曲輕松愉
北京的城市建設(shè)和發(fā)展日新月異,展現(xiàn)著中國(guó)的繁榮和力量。如果你對(duì)北京的美食感興趣,以下是小編為大家推薦的幾家特色餐廳。我的暑假我做主“。我家每年暑假都去一個(gè)地方,
優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見(jiàn)解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠有所幫助。一聲響亮的雞鳴叫醒了我,我
合同協(xié)議是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要工具,有助于規(guī)范市場(chǎng)秩序和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)大家謹(jǐn)慎參考這些合同協(xié)議范本,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。甲方:身份證號(hào):乙方:
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。從前有一個(gè)上帝,他造化了世界
除了語(yǔ)言表達(dá),肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用也是致辭成功的重要因素,要注意表情、姿勢(shì)和聲音的變化來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。在各行各業(yè)中,都有許多著名人士給大家?guī)?lái)了精彩的致辭,讓
優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。一天,鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀,鉛筆盒,幾
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們?cè)趯?xiě)作中更加自由和有創(chuàng)造力。外婆家在南豐鎮(zhèn)水石村,
施工合同一般由雙方協(xié)商確定,經(jīng)雙方簽字蓋章后生效,并對(duì)各方具有法律約束力。小編整理了一些成功案例中使用的施工合同范文,希望能給大家提供一些思路。甲方將部分挖掘機(jī)
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