優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果，它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇一

從我出生開(kāi)始，我便對(duì)你充滿了好奇心。母親告訴我你是一個(gè)球，是一個(gè)會(huì)發(fā)光的球，一個(gè)可以用熾熱的光芒照耀著我們的大火球。我常常會(huì)在你一天的工作結(jié)束時(shí)凝望著你，欣賞著你用最后的力量將天邊染成一片紅色的美麗景色，直到你最后一束光被天邊的大地吞沒(méi)。你知道嗎？其實(shí)，你給予了我溫暖與勇氣！

秋末冬初，福州的氣溫驟降，夜晚的寒冷并未影響到我，我裹在被子中覺(jué)得十分溫暖。但好景不長(zhǎng)，睡夢(mèng)中的我眼睛一睜一閉便到了第二天。清晨，氣溫十分低，讓人想裹在被子中繼續(xù)感受著溫暖，我絲毫沒(méi)有早起的勇氣。在冬季，你與夏天起床的時(shí)間相比，遲起了一會(huì)，看來(lái)你也是害怕冬日的嚴(yán)寒，像小孩似的在床上賴了一會(huì)吧！終于，你起床了，你為我們驅(qū)散黑暗，帶來(lái)了光明；驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)了溫暖。當(dāng)你用你那暖暖的陽(yáng)光，照在我臉上時(shí)，我覺(jué)得你就像母親的手一樣，給予了我溫暖，讓我不懼嚴(yán)寒。

春天，世間的萬(wàn)物剛剛蘇醒，剛抵抗過(guò)冬日嚴(yán)寒的我，便來(lái)到了草地上感受你的溫暖。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地看著這世間萬(wàn)物；花兒張開(kāi)了它們的小傘，露出中間紅紅的笑臉；樹(shù)木脫去了它們那丑陋單調(diào)的衣服，換上了翠綠的大衣。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，溪水的“嘩，嘩”聲是它們的伴奏。是你的溫暖，是你的慈祥，是你的照耀，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷！

我被這眼前美麗的畫(huà)卷吸引住了，陶醉在其中，并沒(méi)有注意到腳下的'斜坡，便重重地摔了下去，坡底離地面只有兩米左右，所以我摔得不是很疼，只是手肘流了血。看著比我高幾十米的坡，我頓時(shí)失去了爬上去的信心，只好大聲“呼救”，可是好像沒(méi)人理我。我就像被人遺忘在時(shí)空中的小孩，顯得十分孤獨(dú)無(wú)助。于是我便想自己想辦法爬出去，可我的手肘流了血，無(wú)法忍著疼爬出去，我便抬頭又開(kāi)始“呼救”。當(dāng)我一抬頭，看見(jiàn)你用著慈祥的眼光看著我，我便鼓起了勇氣，忍著疼爬了出去。

謝謝你，太陽(yáng)！你那溫暖、慈祥的目光給予了我溫暖與勇氣！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇二

和所有普通松樹(shù)一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹(shù)駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營(yíng)養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒(méi)有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁;沒(méi)有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營(yíng)養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(zhǎng)著。

雖然松樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來(lái)的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無(wú)比，寒風(fēng)的千刀萬(wàn)剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒(méi)有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長(zhǎng)得高大挺拔，被人們用來(lái)祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹(shù)為你折腰。

南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇三

寒風(fēng)刺骨，我疾速行走，想要穿過(guò)小樹(shù)林回家。我突然看見(jiàn)枯樹(shù)枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調(diào)的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現(xiàn)了兩大棵臘梅樹(shù)，但當(dāng)我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時(shí)，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。

恍惚間，我夢(mèng)回古代，一位位愛(ài)梅的詩(shī)人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛(ài)梅，大雪訪梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。

風(fēng)起了，將我的思緒從千年前的時(shí)光水岸帶回現(xiàn)實(shí)。不近人情的寒風(fēng)帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，拂了我一身還滿。看見(jiàn)身上幾剪梅花，我倏地感到有些無(wú)能為力——現(xiàn)在的梅花如此地笑語(yǔ)嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無(wú)法擺脫香消玉損的命運(yùn)。我也是如此，我無(wú)法推遲梅花凋零的時(shí)間，更無(wú)力挽住自己已過(guò)了五分之一的年華。

可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無(wú)法阻礙他對(duì)后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長(zhǎng)存。

我忽然覺(jué)察到了一開(kāi)始我的可笑。當(dāng)我的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝的時(shí)候，責(zé)怪時(shí)間無(wú)情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書(shū)頁(yè)中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風(fēng)華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應(yīng)該如梅那般，做一個(gè)最有價(jià)值的自己，才不虛度此生。

踏雪而來(lái)，乘風(fēng)而去。梅，你看似清瘦羸弱，實(shí)則深沉凝練，在北風(fēng)的凜冽中頑強(qiáng)挺立。面對(duì)千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨(dú)開(kāi)，那無(wú)畏艱難的節(jié)操，那抗衡冰霜的信念，抵達(dá)了人格的高峰！而每個(gè)冰寒的嚴(yán)冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。

嘴角不知不覺(jué)挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇四

與君相伴，思念映紅半邊天。

——題記。

熟悉的臉清晰地出現(xiàn)在了夢(mèng)境里，那笑容如盛開(kāi)著的向日葵，如同金色的陽(yáng)光一般，似乎能照亮任何一個(gè)陰暗的角落。夢(mèng)中，又回到了那個(gè)與你相伴的日子里。

那還是我很小的時(shí)候吧，你出現(xiàn)在我的小世界里。那個(gè)時(shí)候的印象已經(jīng)不是太清晰了，只是還有那個(gè)燦爛的笑臉。我從記事開(kāi)始，便是你陪伴著我，從童年到少年。我記得我小時(shí)侯很粘人，抓著人不撒手，不陪我玩好了就不讓走，也不管大人是不是有事。每當(dāng)這時(shí)候，你會(huì)輕輕的把我的手拉開(kāi)，然后帶著我去別的屋子玩，拿玩具哄我開(kāi)心。可是，印象中在一起的時(shí)間總是很少，你總是在學(xué)校，而我大多數(shù)時(shí)間自己在家里。直到后來(lái)，你出去上高中，就更沒(méi)有在一起的時(shí)間了。

這些年里，你只對(duì)我生過(guò)兩次氣。一次是小時(shí)侯，害的你從床上摔下去：另一次，是偷看你的手機(jī)短信。對(duì)于你的生氣，我很害怕，怕你不理我了，不陪我玩了。不過(guò)，每次你都會(huì)主動(dòng)和我說(shuō)說(shuō)話。你總是這樣讓著我。

后來(lái)，你去南方工作了。一年只能見(jiàn)你一次。回來(lái)的時(shí)候，你曬黑了，雖然沒(méi)原來(lái)帥了，但是看起來(lái)能比原來(lái)結(jié)實(shí)點(diǎn)了。每次你回來(lái)，我晚上都會(huì)纏著你，不讓你睡覺(jué)，讓你給我講講你工作的事情。最后總是我先睡著，你卻一點(diǎn)怨言都沒(méi)有。

你在家的時(shí)間總是過(guò)得很快，回來(lái)了，又走了。一年里要有350天靠聯(lián)系。即使人不在身邊，可是，也算是一種相伴了吧。只是相伴在云邊。

對(duì)你的思念，你感受到了嗎？哥？

我真的很期待你能在夏天回來(lái)，我記得你說(shuō)，看不出來(lái)江邊的景了，我好想帶你去看看。

哥哥，我看到過(guò)你給我媽媽的那封信。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的命就是你救下來(lái)的。如果不是哥哥，我也不會(huì)活的像現(xiàn)在這樣，會(huì)比這糟糕很多吧。

在學(xué)校，我最喜歡和別人吹，對(duì)他們說(shuō)哥哥有多慣著我。這總是我用來(lái)驕傲的話題。我覺(jué)得，有哥哥是很幸福很幸福的事。

可是那天，在哥哥的說(shuō)說(shuō)里，知道哥哥有女朋友了。我忍不住的開(kāi)始哭，也許是因?yàn)楦绺绮皇俏业牧耍苍S是因?yàn)椋绺鐩](méi)有告訴我。總之，哭的很難過(guò)。哥哥，你也許從來(lái)沒(méi)想到過(guò)吧！呵呵。

你是我最喜歡的哥哥。所以才會(huì)因?yàn)榕率ザ薨伞ｋm然我很貪，很不講理，希望哥哥永遠(yuǎn)都慣著我。可是我知道，那是不可能的。早晚，我都會(huì)失去的。

畢竟、誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇五

與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢(mèng)想，蕩漾著幸福的味道。

與你相伴，坦然地面對(duì)生活，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風(fēng)兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會(huì)世間所有的傷悲，惟帶一分“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。

與你相伴，我幻化成辛棄疾夢(mèng)中的的盧，在敵營(yíng)中盡情奔騰，征戰(zhàn)沙場(chǎng)；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠(chéng)；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時(shí)代的縫隙之間，走出最美妙動(dòng)聽(tīng)的音響。

與你相伴，我的語(yǔ)文，如細(xì)雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇六

我喜歡你，常常與你在一起。當(dāng)我考試失意時(shí)，你用最精辟的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我，使我找回信心；當(dāng)我寂寞時(shí)，你用生動(dòng)的語(yǔ)句帶我進(jìn)入你的世界，使我有個(gè)伴兒來(lái)陪陪我；當(dāng)我傷心時(shí)，你的幽默恢諧不時(shí)地從字里行間中透露出來(lái)，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰(shuí)？對(duì)了，你就是書(shū)。

小時(shí)候有一次，我在客廳里玩耍，不經(jīng)意地瞄見(jiàn)媽媽，只見(jiàn)她躺在搖椅上，手里拿著一本藍(lán)色封皮的書(shū)，上面寫(xiě)著我看不懂的四個(gè)字《三國(guó)演義》。看見(jiàn)媽媽看得這么津津有味，我很好奇，一本書(shū)怎么對(duì)她會(huì)有這么大的吸引力呢？我也要看看。

想罷，我飛奔了過(guò)去，央求媽媽把書(shū)借給我。可我一拿到書(shū)就傻眼了，里面好多字都不認(rèn)識(shí)，有的字好不容易認(rèn)識(shí)了，卻不知所云．就拿“一壺濁酒喜相逢”來(lái)說(shuō)吧，我想來(lái)想去都想不通，聽(tīng)媽媽一解釋，我恍然大悟。同時(shí)也對(duì)書(shū)中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發(fā)奮讀書(shū)的奠基石。

那時(shí)，我還小，識(shí)字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事；可媽媽已經(jīng)去辦自己的事了，只好懷著對(duì)下文無(wú)限的留戀入睡了。

就在這柔柔讀書(shū)聲中，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。識(shí)字多了，就不用總求人了，就拿書(shū)櫥里的書(shū)自己看。我整天在書(shū)堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當(dāng)然的嘍，“書(shū)呆子”的雅號(hào)自然落到我頭上了。

書(shū)，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂(lè)，我要謝謝你。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇七

人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛(ài)情。友情最溫馨，愛(ài)情最浪漫，可只有親情最真實(shí)。

——題記。

從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是，每當(dāng)夜闌人靜之時(shí)，我便會(huì)哭啼。可這苦了你，半宿不睡覺(jué)，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開(kāi)心！

在人生的道路上，是你陪著我，并教會(huì)了我許多做人的道理。我是一個(gè)不會(huì)感恩的孩子，是你教會(huì)我“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”；我是一個(gè)不會(huì)幫助別人的孩子，是你教會(huì)我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；我是一個(gè)不懂得惜時(shí)的孩子，是你教會(huì)我“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”；我是一個(gè)不會(huì)說(shuō)“不”的孩子，是你教會(huì)我遇事學(xué)會(huì)思考；我是一個(gè)成績(jī)很不穩(wěn)定的孩子，是你教會(huì)我要有信心、決心、恒心、平常心；我是一個(gè)不夠?yàn)⒚摰暮⒆樱悄憬虝?huì)我面對(duì)失敗一笑而過(guò)；我是一個(gè)……你教會(huì)了我許多，不僅教我知識(shí)還教會(huì)我如何做人。你在我的人生中，畫(huà)上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。

燈光下，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)您頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋。試問(wèn)？您頭上的絲絲銀發(fā)可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！

再多的語(yǔ)言也道不盡我對(duì)您的感激；再多的文字也彌補(bǔ)不了我對(duì)您的愧歉；再多的話語(yǔ)也追不回您那無(wú)悔的歲月！媽媽，我親愛(ài)的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進(jìn)，讓我面對(duì)困難處變不驚，讓我面對(duì)失敗一笑而過(guò)，讓我看遍這個(gè)大千世界的美麗風(fēng)景，讓我的人生如此精彩！

母愛(ài)如一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我干涸的心田；母愛(ài)如一束陽(yáng)光，照亮了我黑暗的人生；母愛(ài)如一陣春風(fēng)，吹散我陰霾的心情！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇八

小狗也跟著吐出了舌頭……但這絲毫沒(méi)有動(dòng)搖我的心。一大早，我們就跟著老師去沙家浜度過(guò)兩天愉快的夏令營(yíng)。

一上車，我才想起了一件很重要的事情：我忘記吃暈車藥了。要知道，平常我坐車20幾分鐘就吃不消了，可是今天，我們的車子開(kāi)到沙家浜要1個(gè)多小時(shí)嘞!怎么辦，怎么辦?我不免開(kāi)始擔(dān)憂了：如果同學(xué)們看到我吐得滿地都是，會(huì)不會(huì)討厭我、笑話我呢?他們還會(huì)不會(huì)和我做好朋友，會(huì)不會(huì)……我還沒(méi)來(lái)得及想完，“噢”地一聲，早上吃的粥全都嘔在地上了，有的甚至還嘔在了恬恬的身上。

“老師，小煒?biāo)龂I吐了!”小明著急地向老師匯報(bào)。

“怎么了，怎么了!”周圍的同學(xué)都把目光向我投來(lái)，那不是厭惡的目光、嘲笑的目光，而是關(guān)切的目光，那目光，就像縷縷春風(fēng)，溫暖著我的心。

“謝謝，謝謝你，恬恬!”此時(shí)，沒(méi)有什么我能說(shuō)出來(lái)，只有“謝謝”。

在去沙家浜的車上，同學(xué)們把我嘔的掃掉，老師不停地安慰和關(guān)心我，使我感覺(jué)使我感到了濃濃的愛(ài)和幸福。

到了沙家浜，我原以為這下可以太平了，沒(méi)事了。可是不幸的事情又發(fā)生了。

第二天，天氣好像沒(méi)有原來(lái)那么熱了，它散發(fā)出來(lái)的光很柔和、很溫暖。我們?nèi)チ藝?guó)防教育基地好人射擊訓(xùn)練場(chǎng)。射擊訓(xùn)練場(chǎng)上有很多好玩的游戲，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都玩得興高采烈的。而我，是心有余而力不足啊!我突然想起了一首歌的歌詞“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛卻飛也飛不高”。誰(shuí)讓我腳扭了啊!

這時(shí)，好朋友恬恬滿頭大汗地跑過(guò)來(lái)：“小煒，你的腳扭了，不好玩，我扶著你吧。我們?nèi)ネ媸幥锴?”于是恬恬耐心地扶著我，一步一步，走向幸福的港灣—秋千。

我感動(dòng)了，眼淚不聽(tīng)話地流了出來(lái)。一路感動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇九

我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光始于秋，終于秋。兩個(gè)秋的輪回收錄了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻入了記憶的光盤(pán)，逸進(jìn)了青春的流年。

兩年前的秋日，陽(yáng)光明媚，暑氣散盡。陣陣涼爽愜意的秋風(fēng)徐來(lái)，吹拂著片片泛黃的樹(shù)葉，吹拂著路邊的野草，也吹拂著一批六年級(jí)新生們稚嫩的臉龐。走進(jìn)新的校園，一雙雙充滿著好奇和求知欲的眼睛，曾經(jīng)尋著偌大的教學(xué)樓中的幾十個(gè)門(mén)牌，走入一間間明亮的教室，望著彼此陌生的臉龐，不知所措……我們組成了新的班級(jí)。

“大家好，我叫……，我來(lái)自……”一句句羞澀的自我介紹，讓我們由陌生到熟悉。

“你好，請(qǐng)問(wèn)我能用一下你的橡皮嗎？”

“當(dāng)然可以，給你。”新同桌的第一次問(wèn)候，讓我們由扭捏到自然。

“親，快點(diǎn)交作業(yè)！”

“馬上，姐，再等一小會(huì)兒。”一句句俏皮的話語(yǔ)，讓我們由沉默寡言到和諧融洽。我們結(jié)為了新的朋友。

第一次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的運(yùn)動(dòng)精英們踴躍參加，一個(gè)個(gè)刻苦訓(xùn)練，蓄勢(shì)待發(fā)。尖銳的發(fā)令槍聲響起，一匹匹脫韁的野馬鉚足了勁兒，一口氣沖向終點(diǎn)高臺(tái)，其姿態(tài)似離弦之箭，又如餓虎撲食，疾風(fēng)一般飛速而過(guò)，取得驕人的成績(jī)。各班的啦啦隊(duì)則更是賣力，此起彼伏的“加油”聲響徹云霄，手中揮舞的紅旗如火焰般照人，運(yùn)動(dòng)員們沖線時(shí)的歡呼聲久而不歇任憑嗓音盡情釋放沙啞……運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，班級(jí)照上，56張燦爛的笑臉，定格在了一起。我們凝成了一個(gè)整體。

……。

感謝你們，與我共度兩度春秋；感謝你們，讓我在金秋的時(shí)節(jié)里收獲沉甸甸的友誼；感謝有你們，七班在我心永存！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十

是誰(shuí)吹起了我心靈深處的靈魂，是誰(shuí)在寂寞長(zhǎng)夜中陪我度過(guò)，是誰(shuí)讓我在這個(gè)夏天如此充實(shí)，如此快樂(lè)?是誰(shuí)讓我的生活發(fā)生的巨大的改變?是你—武藝。

作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力與困難使我身心疲憊，這個(gè)夏天，我卻因你而改變。在我的世界中，有你的陪伴而美麗。

你—武藝，個(gè)子小小的，那雙大眼睛不知迷倒了多少人，在20__年快樂(lè)男生的舞臺(tái)上，小小的你開(kāi)始閃耀。或許，開(kāi)始看到你只是因?yàn)槟愕目蓯?ài)，你的靦腆。但是，從每次的比賽中，我才讀懂了你背后的辛酸與苦澀，這個(gè)夏天，是你陪伴著我度過(guò)的，因?yàn)橛心愕拇嬖诙兊妹利悺㈤W耀。

快樂(lè)男生，夢(mèng)的舞臺(tái)，那一個(gè)個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的少年們，背負(fù)著壓力和對(duì)夢(mèng)想的渴望，走進(jìn)了海選現(xiàn)場(chǎng)，而這時(shí)，你—武藝出現(xiàn)了，每個(gè)星期五的晚上，坐在電視機(jī)前，期盼著你的出現(xiàn)，是你陪伴我度過(guò)了凌晨，一點(diǎn)、二點(diǎn)，當(dāng)你晉級(jí)時(shí)，心中便涌起了一股激動(dòng)的熱潮，，每個(gè)星期五，有你的陪伴，充實(shí)而快樂(lè)。

漸漸的，開(kāi)始關(guān)注你的背后，才知道你的艱難與不易，面對(duì)觀眾的質(zhì)疑，你加倍努力，面對(duì)兄弟的離去，你淚如雨下，“我武藝會(huì)唱歌、不信你聽(tīng)”。這是武藝拼搏的聲音，這是武藝堅(jiān)持的聲音，這是武藝不服輸?shù)穆曇簦銥榱俗龅酶昝溃刻炀毟璧缴钜梗瑑H僅只有四個(gè)小時(shí)的睡眠，在臺(tái)下與評(píng)委吸取意見(jiàn)。那黑黑的黑眼圈在你的臉上留下了深深的印痕，正是這不斷努力的精神才將你推向了全國(guó)第三名的寶座，這個(gè)成績(jī)，是用淚水和汗水換來(lái)的。

快樂(lè)男生結(jié)束了，但是，快樂(lè)男生的精神并沒(méi)有結(jié)束，武藝那奮斗拼搏的精神深深地烙在了我的心上。此后，每當(dāng)我面對(duì)壓力與困難時(shí)，武藝那奮斗的精神陪伴著我，使我努力使我前進(jìn)，有武藝的陪伴，我的生活發(fā)生了變化，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我的成績(jī)提高了，是武藝陪伴著我，使我前進(jìn)。

有太陽(yáng)的地方有溫情相伴，有月亮的地方有溫暖相伴，有武藝的地方有拼搏相伴，在武藝精神陪伴的日子里，我很快樂(lè)，今后，我不會(huì)再因?yàn)槔щy而害怕了。因?yàn)椋菉^斗，拼搏的精神將會(huì)陪伴我到達(dá)成功的彼岸。

在有你陪伴的日子里，我成為一名陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的中學(xué)生，我在學(xué)習(xí)中拼搏，在考試中進(jìn)取，在生活中歌唱。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十一

夢(mèng)想，在每一個(gè)人心里鋪了一條路，道上的千難萬(wàn)險(xiǎn)不計(jì)其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會(huì)出現(xiàn)一線取得成功的希望。

大伙兒都是會(huì)說(shuō)：“人老了！拼不動(dòng)了，干不動(dòng)了”這類得話，有些人乃至立即否定夢(mèng)想，一個(gè)人的個(gè)性徹底可以決策他的筑夢(mèng)路能走多遠(yuǎn)。大伙兒有木有想過(guò)屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來(lái)！”每一個(gè)人并不是一生出來(lái)便是超級(jí)天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒(méi)多久的未來(lái)，我能在夢(mèng)想的道上越來(lái)越遠(yuǎn)，而不是隨意找個(gè)托詞從此舍棄。

大部分人都是有夢(mèng)想，但真實(shí)去實(shí)踐活動(dòng)、自主創(chuàng)新的也許]有好多個(gè)。今日大家享有著服務(wù)項(xiàng)目，明日，就輪到我們?nèi)橄乱淮?wù)項(xiàng)目，社會(huì)發(fā)展的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻(xiàn)。我們?cè)趬?mèng)想的土地資源上生長(zhǎng)發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢(mèng)想的能量充足。”

曾經(jīng)的我也是有過(guò)小夢(mèng)想――便是變成一名無(wú)上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級(jí)的情況下，我都未真實(shí)的進(jìn)到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對(duì)自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來(lái)個(gè)不交美術(shù)作業(yè)的問(wèn)題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評(píng)分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個(gè)“勤學(xué)之星”，看見(jiàn)別人上臺(tái)領(lǐng)紅紅的獎(jiǎng)狀和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，如同奧運(yùn)冠軍一樣立在講臺(tái)上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時(shí)，我內(nèi)心便出現(xiàn)個(gè)小夢(mèng)想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個(gè)“四好少年”獎(jiǎng)。第二個(gè)學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎(jiǎng)牌，就又振作了起恚功夫不負(fù)有心人，哪個(gè)期末，因?yàn)槲胰缭敢詢斪兂伞八暮蒙倌辍保ń鸷汕嗌倌辏玫搅宋倚W(xué)生活中最重要的一塊獎(jiǎng)牌，兌獎(jiǎng)的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢(mèng)想完成了。

“筑夢(mèng)路”說(shuō)難不會(huì)太難，說(shuō)易不容易，可]有什么是堅(jiān)持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國(guó)的花朵、將來(lái)的希望，擁有無(wú)盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢(mèng)想，“筑夢(mèng)路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來(lái)！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢(mèng)之途吧！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十二

回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無(wú)論你到天涯海角，無(wú)處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會(huì)消散。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！

在那一天，第一次踏入校門(mén)，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒(méi)有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無(wú)助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無(wú)辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說(shuō)的：“哭吧，哭出來(lái)能好受些。”以后，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來(lái)找我，讓我為你撐腰。

還有一次，我們歡聲笑語(yǔ)地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書(shū)包，一下愣住了，怎么沒(méi)有，這，也沒(méi)有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒(méi)帶鑰匙。”心里提心吊膽，但意想不到的是，她居然二話不說(shuō)地就把我拉進(jìn)家門(mén)。

回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺(jué)中，那個(gè)房間傳來(lái)一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也異常的快。

在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無(wú)精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會(huì)思緒萬(wàn)千：有一個(gè)人陪伴，真好。

800字你就像總在我背后的影子，時(shí)刻跟隨著我的腳步，你總在背后么么的付出。成長(zhǎng)路上，與你相伴的日子，真好。種子“哐”的一聲，我重重的關(guān)上門(mén)，扔下書(shū)包，也扔下我......

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十三

回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無(wú)論你到天涯海角，無(wú)處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會(huì)消散。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！

在那一天，第一次踏入校門(mén)，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒(méi)有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無(wú)助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無(wú)辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說(shuō)的：“哭吧，哭出來(lái)能好受些。”以后，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來(lái)找我，讓我為你撐腰。

還有一次，我們歡聲笑語(yǔ)地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書(shū)包，一下愣住了，怎么沒(méi)有，這，也沒(méi)有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒(méi)帶鑰匙。”心里提心吊膽，但意想不到的是，她居然二話不說(shuō)地就把我拉進(jìn)家門(mén)。

回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺(jué)中，那個(gè)房間傳來(lái)一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也異常的快。

在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無(wú)精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會(huì)思緒萬(wàn)千：有一個(gè)人陪伴，真好。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十四

記得那一年初夏，我與檔案結(jié)識(shí)了，開(kāi)始了我人生征程中的檔案生涯，并結(jié)下了深深的情緣。說(shuō)實(shí)在的，檔案無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我我的工作和生活，讓我感覺(jué)我和檔案形影不離，并成為永遠(yuǎn)的朋友。

第一，檔案講究分類清晰，層次分明。

當(dāng)越來(lái)越多的資料堆在我們的書(shū)房中，我和家人都變得心煩氣燥，仿佛我們的空間一下子被擠小了。這時(shí)，檔案告訴我，“朋友，你需把你的資料分分類了”。的確，這么多資料(家庭保險(xiǎn)資料、車輛資料、各類證書(shū)、病歷證明、孩子成長(zhǎng)教育資料、電器發(fā)票、旅游資料、房產(chǎn)、家庭照片、音像資料等)，如果要讓我找一下某個(gè)空調(diào)的設(shè)備資料及發(fā)票，我恐怕得費(fèi)點(diǎn)力氣和時(shí)間去找，但是有了檔案的提醒，讓我將資料分類，也讓我豁然開(kāi)朗，讓我找到了一種可以簡(jiǎn)潔、有效的方法進(jìn)行查找資料，讓我也少了一些煩惱。我對(duì)我家的資料進(jìn)行了分類，并進(jìn)行了整理。后來(lái)我們的書(shū)房煥然一新，井井有條，身在其中，也不感煩躁壓抑，而是倍感舒適溫雅，樂(lè)趣不少。

第二，檔案講究循序漸進(jìn)地吸納，日月積累，久而久之，變得閱歷豐富，家底深厚。

我按照以上的分類，資料不像之前的無(wú)處不在、雜亂無(wú)章，而是每當(dāng)有家庭資料增加時(shí)，我就可以找到資料所屬的檔案盒，便放入其中，并編入目錄中。這樣日積月累，我們的檔案家底越來(lái)越厚實(shí)，并為我和家人提供方便，足以讓我們了解過(guò)去、展望未來(lái)，為我們的生活增添了不少的情趣，為孩子的教育方面提供了不少經(jīng)驗(yàn)……我真為有檔案這個(gè)朋友而感到自豪。

第三，檔案講究與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

當(dāng)檔案的卷數(shù)積累到較多數(shù)量的時(shí)候，如果單憑記憶找文件，就顯得效率較低，而且容易出錯(cuò)。那么，如果借助計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，就能實(shí)現(xiàn)快速地準(zhǔn)確查找出某一文件，并能實(shí)現(xiàn)檔案的電子信息化管理。既然檔案提出這一與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)要求，那么我應(yīng)該去找尋一種比較適合家庭用、簡(jiǎn)單的工具軟件以實(shí)現(xiàn)檔案的現(xiàn)代化管理。

在生活中，無(wú)處無(wú)檔案。或許檔案已漸入我心，我開(kāi)始熱愛(ài)檔案了，樂(lè)意奉獻(xiàn)在檔案的世界里，使自己努力成為檔案人。

光陰如箭，日月似梭，時(shí)間過(guò)得真快，屈指算來(lái)，我從事檔案工作已經(jīng)整整五個(gè)年頭了。在小小的檔案室里，我有過(guò)迷惘，有過(guò)彷徨，但更多的是堅(jiān)定和自信，我真誠(chéng)地感到“小檔案，大天地”，檔案在學(xué)校教育工作中具有重要地位，發(fā)揮著無(wú)可替代的作用，能促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。小小檔案室，一本本檔案，處處都有我施展身手的龐大舞臺(tái)，處處都有我發(fā)揮作用的廣闊天地，我愛(ài)上了檔案工作，誓將人生獻(xiàn)檔案，與檔案共成長(zhǎng)。

我開(kāi)始從事檔案工作的.那一天，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，景色異常美麗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定讓我從事檔案工作，領(lǐng)我來(lái)到檔案室，笑著說(shuō)：“檔案工作很重要，學(xué)校各項(xiàng)工作時(shí)時(shí)離不開(kāi)它;搞好檔案工作不容易，希望你能出色搞好檔案工作。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走了，我望著小小檔案室，一本本檔案，心中充滿迷惑彷徨，想到“檔案工作真那么重要，那么難搞嗎?”

參加上級(jí)部門(mén)安排的檔案業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)后，我正式從事檔案管理工作，從檔案立卷、檔案保存、檔案借閱等基礎(chǔ)性工作做起，幾個(gè)月下來(lái)，感到真要做好檔案工作困難很大，印證了領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的“搞好檔案工作不容易”的那句話。比如檔案立卷，不僅要分類清楚，排列正確，而且書(shū)寫(xiě)案卷目錄也大有學(xué)問(wèn)，要做到目錄能夠正確反映案卷內(nèi)容，讓人一看目錄就明白，能找到所需要的檔案。同時(shí)，在案卷裝訂中，要小心翼翼去掉紙張上的訂書(shū)針，把紙張摸平，一張張壓實(shí)，整理得有棱有角，如同刀切過(guò)一般，用線裝訂好。我是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)的人，心想既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我從事檔案工作，我就要認(rèn)真細(xì)致、全力做好檔案工作，干出優(yōu)異工作成績(jī)，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望，助推學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展。于是，我就全身心、日復(fù)一日地投入到檔案管理工作中。在從事檔案管理工作期間，我到上級(jí)檔案部門(mén)工作了幾年，又到縣教育局幫助整理教師檔案，親眼目睹了檔案同事們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、細(xì)致的工作態(tài)度、精湛的業(yè)務(wù)技能和崇高的奉獻(xiàn)精神，使自己獲益非淺，不僅提高了自己的檔案管理水平，而且熱愛(ài)上了檔案工作，始終無(wú)悔把自己的一切奉獻(xiàn)給檔案事業(yè)。

通過(guò)幾年的檔案管理工作，我充分認(rèn)識(shí)到要做好檔案管理工作，發(fā)揮檔案的作用和效能，必須要做到檔案管理制度化和規(guī)范化。征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，我下力氣、花功夫，開(kāi)展檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)。在檔案管理制度化建設(shè)上，我對(duì)已建立的《檔案管理暫行辦法》、《檔案管理人員崗位責(zé)任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保密制度》、《檔案保管制度》、《檔案借閱制度》等檔案管理制度，進(jìn)行檢查梳理，去掉陳舊過(guò)時(shí)內(nèi)容，增加補(bǔ)充新的內(nèi)容，使各類檔案管理制度體現(xiàn)時(shí)代特色，符合當(dāng)前檔案管理工作的要求。在檔案管理規(guī)范化上，我堅(jiān)持保密、安全的原則，檔案室配置空調(diào)、除濕機(jī)、防盜、防高溫、防火、防鼠、防蟲(chóng)、溫濕度計(jì)等設(shè)施，確保檔案安全;檔案排放規(guī)范整齊，有資料存放目錄，每季度定期檢查檔案，保證檔案完整齊全。通過(guò)檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)，學(xué)校檔案管理工作明顯上了一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的檔案支撐，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的充分肯定和一致贊譽(yù)。

在開(kāi)展學(xué)校檔案管理制度化和規(guī)范化建設(shè)的同時(shí)，我認(rèn)真總結(jié)以往學(xué)校檔案管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)校檔案工作實(shí)際，著重做好五方面工作：一是積極宣傳檔案法律法規(guī)。我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教職工宣傳檔案法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)校教職工的檔案意識(shí)，共同做好檔案管理工作，充分發(fā)揮檔案的作用，切實(shí)服務(wù)于學(xué)校教學(xué)工作。二是增強(qiáng)接收檔案資料的力度。在接收檔案資料時(shí)，我增強(qiáng)收集力度，凡是應(yīng)當(dāng)收集的都要收集在內(nèi)，將一些散存的重要文獻(xiàn)、資料等收集歸檔，避免出現(xiàn)“存時(shí)覺(jué)得多，用時(shí)覺(jué)得少”的情況，盡可能使檔案資料更為完整豐富。三是編制不同形式的檢索工具。編制科學(xué)合理的檢索工具對(duì)檔案信息的利用關(guān)系很大，我平時(shí)努力熟悉檔案業(yè)務(wù)，多動(dòng)腦筋，多花時(shí)間，多編制一些科學(xué)合理的檢索工具，方便日后對(duì)檔案的查找利用。四是多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。檔案管理離不開(kāi)現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，我經(jīng)常學(xué)習(xí)檔案管理先進(jìn)單位的成功經(jīng)驗(yàn)，多采用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，服務(wù)檔案管理工作，既減輕自己的工作強(qiáng)度，又提高檔案資料的檢索速度和使用效率。五是樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，積極熱情為學(xué)校教職工利用檔案資料提供服務(wù)，讓學(xué)校教職工利用檔案資料省心省力。同時(shí)關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，凡是學(xué)校工作可以利用檔案資料的，自己積極建議，主動(dòng)提供各類檔案資料，讓檔案資料服務(wù)學(xué)校工作，取得更大的成績(jī)。

檔案工作是平凡枯燥的，沒(méi)有驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，沒(méi)有激情燃燒的歲月，但需要持之以恒的工作意志，需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作精神，需要熱忱真誠(chéng)的服務(wù)態(tài)度，甘為人梯，默默無(wú)聞工作。我從事檔案管理工作，為了把檔案工作做好，讓學(xué)校教職工滿意，無(wú)論是酷暑盛夏，還是寒冬臘月，抑或刮風(fēng)下雨，每天總是準(zhǔn)時(shí)上下班，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃為灰燼”，盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)，全面做好檔案工作，在平凡的檔案工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值，無(wú)悔自己的檔案人生。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十五

小時(shí)候得了肺炎，住進(jìn)醫(yī)院一間四方的小屋子，推開(kāi)窗便可以看到院內(nèi)的小花園和鵝卵石路，天井也十分亮堂，舊式的磚墻上攀滿了層層疊疊的爬山虎，顯眼的一株桃樹(shù)在正中央，花兒含苞，枝條旺盛飽滿，沉甸甸地微微垂下又富有筆直向上的遒勁。

病床上的生活枯燥無(wú)味，閑來(lái)無(wú)事，看看圖畫(huà)書(shū)，陽(yáng)光滑過(guò)斑斕的書(shū)頁(yè)，忽閃忽閃的。媽媽特意準(zhǔn)備的飯菜，透過(guò)保溫盒暖著我的手心。一直是您，陪伴著我，有的沒(méi)的聊著，也不在意我是否在聽(tīng)。累了，便只有我們兩個(gè)人，靜靜的，誰(shuí)也不說(shuō)。

那時(shí)，最怕的是打針，總會(huì)下意識(shí)的瑟縮。每當(dāng)此時(shí)，媽媽柔和的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，總激勵(lì)我故作勇敢地亮出自己的小手臂。有媽媽的陪伴，日子緩慢地在不知覺(jué)間流逝過(guò)去。

一日清晨幽幽轉(zhuǎn)醒，推開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)花枝已經(jīng)攀進(jìn)來(lái)。嫩嫩的花苞兒待放，小小的，軟糯的，亮晶晶的。撫在手心，蹭得癢癢的，是新的生命，一如那時(shí)的我。

我悉心地呵護(hù)花枝，如同母親悉心地照顧我般。

天真童趣的我便多了一項(xiàng)生活，心里所有美好的事兒都說(shuō)給那花兒聽(tīng)：班上好玩的事兒，好朋友的趣事，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)等。聽(tīng)滿了好事的花兒，一定也是好花兒吧，就像被媽媽精心呵護(hù)的我，也是一個(gè)乖女兒般。我把我的發(fā)現(xiàn)講給媽媽聽(tīng)，她只是看著我笑。

護(hù)士發(fā)現(xiàn)攀進(jìn)來(lái)的花枝，不假思索地剪掉了它，這其實(shí)是理所當(dāng)然的結(jié)局。我悵然若失，一個(gè)看著要逐漸長(zhǎng)大的新的生命就這么夭折了，我種下并澆灌的愛(ài)與美的種子未等發(fā)芽就再也不會(huì)出現(xiàn)了。出于憐愛(ài)，我向護(hù)士要了花兒過(guò)來(lái)，包好交給了媽媽，鄭重地說(shuō)：“替我好好保存。”

時(shí)至今日，數(shù)年的歲月已流逝，我在家里的柜子里找到了那支花兒。雖已花蔫枯黃，但整個(gè)木柜都浸滿了成年累月的濃香，不經(jīng)意間，也喚起了遙遠(yuǎn)的記憶。相伴的那段歲月如歌，隨著時(shí)間流逝，彌久恒香。花兒的香，正是媽媽的味道。

那時(shí)，在醫(yī)院與我相伴的媽媽，現(xiàn)如今，仍盡職盡責(zé)地陪伴我照顧我。

年月老去，朝夕相伴的母親也漸露滄桑。我不敢想象終有一天她的離去，但經(jīng)她澆灌過(guò)的愛(ài)與美的種子已深深埋藏在心底，這份情一直在身邊且永不漫漶。

母親的十月懷胎，一如那時(shí)的我對(duì)攀窗而入的花兒，充滿憐愛(ài)與疼惜。

無(wú)論人生多長(zhǎng)，您一直在。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十六

昏趴放窗者，凝望乙恁如者片枯黃殘落葉從空中徐徐落昏。心中慢由升起者片“無(wú)滲奈何花落噶”殘憂愁，激起者層“落葉聚還散”殘惆悵。風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，昏卻者點(diǎn)兮慢覺(jué)得冷。考試考得者敗涂如，心灰意冷，棄被媽媽斥責(zé)所者頓，昏趴放窗邊，忽然有些茫然與慢知所措。

把書(shū)拿起，書(shū)頁(yè)偌指尖翻動(dòng)，陽(yáng)光穿透云層灑兮喵，令灰暖洋洋調(diào)。眼淚忽然從眼眶中滑落，沾濕放它，留兮斑斑痕跡，完知道，這灰釋然調(diào)淚水。完輕輕幾笑放。

從那以殘，拉便愛(ài)迦之書(shū)。幾書(shū)中拉發(fā)現(xiàn)之無(wú)數(shù)寶藏，那放無(wú)價(jià)棄精神食糧！以完雖所看書(shū)，卻從沒(méi)那么癡迷。漸漸棄，拉涉獵棄書(shū)籍所越丁越多，書(shū)，所越丁越讓拉為它癡迷，手邊放書(shū)，床頭放書(shū)，恨因得時(shí)時(shí)與書(shū)相伴；幾憩讀書(shū)，睡完讀書(shū)，總希望刻刻沉浸書(shū)鄉(xiāng)。書(shū)，為拉展現(xiàn)之豐富多彩棄世界：滾滾黃河棄九曲噴薄，雄偉長(zhǎng)城棄逶迤壯觀，巍峨泰山棄氣勢(shì)磅礴，江南幾鎮(zhèn)棄宋水依依……無(wú)因讓拉豪氣頓生，中華調(diào)因真放風(fēng)景如畫(huà)！

書(shū)香悠悠，悠悠書(shū)香，幾愿此生與書(shū)相伴！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十七

席慕蓉說(shuō)，我喜歡生命里只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)。

我說(shuō)，單純的盼望，一如在夏日午后翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。

與書(shū)結(jié)緣，要從很小時(shí)候說(shuō)起。第一本童話書(shū)里，講故事的人在悄悄地說(shuō)，我鉆進(jìn)書(shū)里做夢(mèng)。隨安徒生的腳步，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去聽(tīng)紡紗房里沙而軟的童謠，去陪海的女兒仰望海上的月光，去藏在人群中看皇帝的新裝，在夢(mèng)里笑出聲來(lái)。小小的快樂(lè)，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開(kāi)淡淡的書(shū)香。

至今仍然是喜歡圖書(shū)館的，喜歡那幢看上去有些古老了的房子，永遠(yuǎn)那么安靜地站在江畔。走過(guò)一排排書(shū)架，我的腳步放得輕輕，輕輕，明月清風(fēng)，滄海桑田，全都明了地鋪展開(kāi)來(lái)了，是一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的世界。把腳步放得那樣輕，連放書(shū)也舍不得發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，怕驚醒了書(shū)中的人物，書(shū)中的世界。寧?kù)o的快樂(lè)，像圖書(shū)館的鐘樓邊，那輪慢慢落下的夕陽(yáng)，昏黃的日光照進(jìn)我的書(shū)頁(yè)，照進(jìn)一段安定緩慢的時(shí)光。

“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”，一直那么深刻的一句話。翻開(kāi)一本書(shū)，是小小的，寧?kù)o的，顫抖的快樂(lè)，但愿這種感覺(jué)，像一朵花的綻放般，在我的生命中，變成一種安定又緩慢的成長(zhǎng)，單純又長(zhǎng)久的美好。

正如在有風(fēng)的黃昏，懷著寧?kù)o的快樂(lè)的心，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看了烏衣巷口夕陽(yáng)斜。陌上花開(kāi)緩緩歸。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十八

我們每一個(gè)人，在時(shí)間歲月里，經(jīng)歷了太多太多，都有著一段不堪入目的往事，有著一種難忘的感觸，有著從沒(méi)有過(guò)的辛苦，有著難以表達(dá)的孤獨(dú)。這每一次的經(jīng)歷，也會(huì)讓我們與過(guò)去的自己大有不同，至少是沒(méi)有變成那個(gè)讓自己討厭的樣子。我們都改變著，不會(huì)有太多的遺憾，也沒(méi)有太多的悲傷，有的只是孤身一人一直不回頭的向前走著，只想把自己的青春時(shí)光浪費(fèi)在美好的事情上，用自己的努力去爭(zhēng)取自己想要的生活。然后，在自己的人生路上，尋找一個(gè)不需要取悅的人陪伴著走完彼此的幸福旅程。

也許，你一個(gè)人也有這樣的時(shí)候。你一個(gè)人努力時(shí)有熬不下去的時(shí)候，你一個(gè)人傷心難過(guò)時(shí)不能找人傾訴的時(shí)候，你一個(gè)人開(kāi)心快樂(lè)時(shí)沒(méi)有人在你身邊陪你分享的時(shí)候，你一個(gè)人落魄時(shí)沒(méi)有人安慰你的時(shí)候。別怕，你應(yīng)該很慶幸，因?yàn)橹辽倌憬?jīng)歷過(guò)的種種，是別人無(wú)法一時(shí)體會(huì)的。你的經(jīng)歷，是你此生一個(gè)人獨(dú)有的青春輝煌。你也要知道，這世上有很多人其實(shí)是和你一樣，都是共同孤單的人，他們也是在用自己的歲月年華經(jīng)歷著你所經(jīng)歷的。你要深信，總有一個(gè)人，會(huì)出現(xiàn)在你面前，愿意陪你走完你一個(gè)人的顛沛流離，為你敘寫(xiě)屬于你們的'故事，一切都是時(shí)間問(wèn)題而已。終有一天，你所期望的，時(shí)間都會(huì)給你。

在每一段時(shí)間，每一個(gè)地點(diǎn)，我們都面對(duì)著相遇和離別，都面對(duì)著自己周圍所發(fā)生的一切。總有些時(shí)候，有些人的相遇，就是為了做一次平靜完美的告別。然后，又是獨(dú)自一人踏上自己的路，看著熙熙攘攘的人群，也和自己一樣，認(rèn)真的尋找自己的歸宿。有些人的相遇，是讓你記住一個(gè)不一樣的故事，讓你深深的記得，曾經(jīng)有個(gè)人在你的生命中來(lái)過(guò)，最后又不言辭別的離開(kāi)。有些人的相遇，只能陪你走著一段路程，或許期限是五年、一年、一個(gè)月、一個(gè)星期、一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘，甚至是一個(gè)瞬間。接著，剩下的路程，還是你一個(gè)人繼續(xù)前行。

相遇或離開(kāi)，總有它存在的意義，多年以后也許你還能記起，說(shuō)著那段記憶猶新的故事。在你的世界里，不管是相遇后留下來(lái)的人，還是相遇后離別走的人，你都應(yīng)該心存感激和謝謝。因?yàn)槭澜缒敲创螅苡鲆?jiàn)不容易。愛(ài)珍惜緣分的人，都會(huì)有著不一樣的幸運(yùn)，都能夠等到愿意陪你顛沛流離的那個(gè)人，都能夠用一種獨(dú)特的方式去體會(huì)相遇的意義。

等待的期限，總是那么漫長(zhǎng)。或許你等待的那個(gè)人和你一樣也同時(shí)等待著你。因此，在這個(gè)等待的期限，先把自己變成喜歡的自己，用心的把自己完美的一面，留給為你一直等待的那個(gè)人，把那份來(lái)至心里的愛(ài)好好保留，在你的路上為那個(gè)等你的人，留下唯一并肩同行的位置，讓彼此能夠在行走至交叉路口剛好相遇。

愿我們一直期盼的美好相遇，在某一個(gè)瞬間不經(jīng)意的實(shí)現(xiàn)；愿那些還沒(méi)有做好準(zhǔn)備啟程的人，在經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的歲月滄桑后能夠好好行走；愿那一直期待的希望，在某個(gè)時(shí)刻可以畫(huà)上完美的句號(hào)；愿有人毫無(wú)怨言的陪你一輩子走下去，愿有人在你的路上留下長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡；愿有人選擇和你一起顛沛流離。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇十九

大學(xué)宿舍里，我和高中班主任在微信里聊得火熱。閑下來(lái)，回首高中三年，有一種幸運(yùn)是茫茫人海中因緣而起結(jié)為師徒，有一種幸福是千千日夜里執(zhí)手相伴游于學(xué)海，有一件幸事是拜入師門(mén)謹(jǐn)言正行不悔終生。三年，一千多個(gè)日日夜夜，如浮光掠影，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)光的渡口處，我回首而望，握緊你牽著我的手。敬愛(ài)的班主任，我多想千年一回首，你依舊牽我手。何其有幸，與你執(zhí)手，相伴三年。

風(fēng)起，揚(yáng)帆，在青春的渡口處，你牽起我的手，許下三年的承諾。還記得那年的九月，雖然季節(jié)的古琴已經(jīng)奏起了初秋空靈的前章但悠揚(yáng)的音調(diào)在空中追隨著余夏未消散的暑熱的步伐，看不見(jiàn)卻情真切。幾束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗慵懶地灑在墻角處。你我的第一次相遇便在這窗明幾凈的四方教室間。干凈短煉的直發(fā)閑散地躲在耳廓邊，鼻梁上的那副紅框眼鏡與折射進(jìn)的陽(yáng)光玩著游戲，不時(shí)折射出的亮色光暈如眼睛后的智慧星光，一閃一閃的仿佛照亮了我們混沌的黑夜。

不高的個(gè)子，彎著腰，近似九十度幾近貼在講臺(tái)上，不停的登記信息。那一天，枝頭上沒(méi)有鳥(niǎo)鳴鶯啼，沒(méi)有繁花似錦，卻是葉正綠，樹(shù)正茂。那天，你說(shuō)了許多，但令我影響最深的莫過(guò)于那句“起航”。“高一，你們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)而那里將是我們起航的出發(fā)點(diǎn)。我這位擺渡人將送你們到對(duì)岸。我期望你們當(dāng)中不要有任何一個(gè)人中途落水溺亡。”高中三年，在那一刻開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪。我們牽著彼此的手許下共度三年，不負(fù)青春的承諾。風(fēng)起了，帆揚(yáng)了，你我的承諾化為一首高亢的入陣曲，時(shí)至今日，余音繞梁。

真是“唯恐天下不亂”你雖惱雖憂但總壓制自己心中的怒火，不厭其煩的找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行雙方會(huì)談、三方共談，苦口婆心，用真情實(shí)意感化每一位迷失的懵懂頑童。

沿途很長(zhǎng)，我們的快樂(lè)回憶數(shù)不勝數(shù)。課上，您神采飛揚(yáng)，帶領(lǐng)我們走入神奇的英語(yǔ)王國(guó)，開(kāi)啟奇幻的英語(yǔ)奇遇。聽(tīng)純真的英文歌，看精彩的英文電影，拼古怪的英語(yǔ)單詞，學(xué)系統(tǒng)的英語(yǔ)語(yǔ)法，說(shuō)流利的英語(yǔ)，寫(xiě)優(yōu)美的英語(yǔ)作文……每一分一秒都編織了一串完美的回憶鏈。也許有時(shí)會(huì)收到班主任下的“挑戰(zhàn)書(shū)”，那是她為了檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果；也許有時(shí)你會(huì)受到班主任嚴(yán)厲的批評(píng)，那是她在喚回你飄走的神志；也許有時(shí)你會(huì)得到班主任的贊揚(yáng)，那是她對(duì)你勤奮的肯定。我們的班主任不喜歡布置過(guò)多的書(shū)面作業(yè)，喜歡布置口頭翻譯作業(yè)。最讓我佩服的還是她能夠同時(shí)聽(tīng)兩個(gè)人不同步背書(shū)，還能夠準(zhǔn)確無(wú)誤找出錯(cuò)誤。

能夠說(shuō)我們的高中是玩過(guò)來(lái)的。課后，老師披星戴月，在案桌前筆耕不輟，丈量我們知識(shí)的厚度。一輪明月，幾點(diǎn)繁星；一盞青燈，幾多辛酸。她一尺一寸地丈量知識(shí)的厚度，她一筆一劃地架起連接明天的橋梁，她一磚一瓦地鋪就通向知識(shí)殿堂的大道，她一搖一擺地劃向憧憬的彼岸。

還記得那個(gè)酷暑，窗外驕陽(yáng)似火，屋內(nèi)我被一只“攔路虎”折騰的心煩意亂。不甘心就此投降的我向宛老師求救。宛老師先帶著我一齊讀了一遍文章，再將題目與選項(xiàng)翻譯成漢語(yǔ)。她拿著一支筆在文中勾出關(guān)鍵的字詞句，一字一句的分析。又找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)之所以是錯(cuò)誤的原因。窗外蟬鳴聲不絕于耳，室內(nèi)老師講的汗流浹背。望著老師額頭上冒出的汗珠，聽(tīng)著老師漸漸嘶啞的聲音，我不好意思極了。

我勸老師休息一會(huì)，可老師執(zhí)意要講完題目。不得已，我騙老師說(shuō)我都懂了。可當(dāng)老師放下筆，讓我解釋這題的做題思路時(shí)，我卻啞口無(wú)言。“你看，你還是不明白這道題該怎樣做。我再來(lái)教你。”正說(shuō)著，老師又拿起了筆開(kāi)始講解。宛老師和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵埃；浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。慢慢的，在宛老師的幫忙下，我最后消滅了“攔路虎”。望著老師被熱氣熏紅的臉，我真想化作一杯清水，滋潤(rùn)老師的咽喉；真想化作一塊手絹，擦去老師的汗珠；真想化作一縷涼風(fēng)，拂去老師的焦熱。“江湖多**，舟楫恐失墜。”班主任，掌控著船的方向，或隨波弄潮，或轉(zhuǎn)出淺灘，或撐篙漫溯，在時(shí)光的波濤中承載這青春的巨輪跌宕起伏。

臨港，青春的巨輪即將駛?cè)氪a頭。臨上岸時(shí)只想在回望你一眼。漫漫征途，你高舉智慧的火炬，帶領(lǐng)我們走過(guò)無(wú)知的黑暗；茫茫海上，你啟動(dòng)知識(shí)的巨輪，帶領(lǐng)我們駛向人生的彼岸；朗朗乾坤下，你攤開(kāi)青春的畫(huà)紙，帶領(lǐng)我們描繪絢麗的風(fēng)景；星辰相伴，你坐在陳舊的織機(jī)旁，帶領(lǐng)我們織出最華美的錦緞。你用一生詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。化為明燈引前路，甘為階梯托后生。

一腔熱情，三尺講臺(tái)育英才；滿身正氣，一只粉筆譜輝章。加減乘除，算不盡你的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完你的美德。也許登岸后再回首只能看見(jiàn)您在水連天上搖楫的背影。

但，無(wú)悔青春，無(wú)悔與你，與你執(zhí)手，與你相伴，何其有幸！

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇二十

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇二十一

回憶若隱若現(xiàn)，它是最珍貴的財(cái)富，無(wú)論你到天涯海角，無(wú)處不在。像金子，永遠(yuǎn)在角落里光芒四射；像花朵，在心間含苞待放。就算經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終究不會(huì)消散。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！

在那一天，第一次踏入校門(mén)，漫步在林間小路，一片花紅酒綠映入眼簾。也是在那一天，我們第一次邂逅。命運(yùn)的繩索將我們緊緊纏繞。也許就是那件事情：因沒(méi)有將零食分給那傲嬌小公主后被欺負(fù)的你，昔日里的高個(gè)子變得如此無(wú)助，如此的委屈。在冷冷清清的角落里找到你，只有我們兩個(gè)。你的眼睛已熱烈盈眶，講述你的無(wú)辜，我為你打抱不平，當(dāng)時(shí)的一句話使我難以忘懷，正是我自己說(shuō)的：“哭吧，哭出來(lái)能好受些。”以后，這個(gè)世界只有我能欺負(fù)你，我的零食全歸你，有人欺負(fù)你來(lái)找我，讓我為你撐腰。

還有一次，我們歡聲笑語(yǔ)地走在回家的路上，到了岔路口，摸了摸書(shū)包，一下愣住了，怎么沒(méi)有，這，也沒(méi)有。微風(fēng)搖曳著，卻有一個(gè)身影，不知所措。左顧右盼著，她還未走遠(yuǎn)，一下追了上去“我……我沒(méi)帶鑰匙。”心里提心吊膽，但意想不到的是，她居然二話不說(shuō)地就把我拉進(jìn)家門(mén)。

回到她家，滿腔熱情地招待，一瞬間，桌子上的零食已堆積如山，放了電視，兩人坐在同張床上，不知不覺(jué)中，那個(gè)房間傳來(lái)一片喧鬧聲。那個(gè)下午，不再枯燥乏味，時(shí)間也異常的快。

在回不了家的時(shí)候有個(gè)暫時(shí)歇腳的地方，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路上有個(gè)人同你笑，在你無(wú)精打采時(shí)，總有這么一個(gè)人形影不離。有許多年后，你將會(huì)思緒萬(wàn)千：有一個(gè)人陪伴，真好。

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與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇二十二

還記得三年級(jí)的時(shí)候嗎？有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分！望著畫(huà)滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來(lái)到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說(shuō)到："嘉嘉，別太傷心了。一個(gè)人難免會(huì)有失敗的時(shí)候，鼓起信心，爭(zhēng)取下一次考好，我相信你！"短短的.幾句話，讓我重拾信心。李美時(shí)，與你相伴真的很好。

還記得五年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)候，你每天都會(huì)繞遠(yuǎn)路和我一起走。路上，我們一邊說(shuō)著悄悄話一邊走。有時(shí)，你會(huì)為我講笑話；有時(shí)，我則為你講鬼故事。以前，覺(jué)得回家的路途是那么遙遠(yuǎn)；然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時(shí)，有你相伴真得很快樂(lè)。

與你相伴的時(shí)光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)......

李美時(shí)，忘不了與你在一起的時(shí)光，你總是給我?guī)?lái)歡樂(lè)，讓我忘記煩惱。跌倒時(shí)，你第一個(gè)向我伸出援助之手；傷心時(shí)，你最先來(lái)安慰我；失敗時(shí)，你也總是來(lái)鼓勵(lì)我......與你相伴，快樂(lè)無(wú)比。

與你相伴的初三（熱門(mén)23篇）篇二十三

你看看你，房間亂得一團(tuán)糟，也不收拾收拾。我頂著老媽的嘮叨，開(kāi)始清理我凌亂的房間。

一，二，三，我一個(gè)一個(gè)的數(shù)著，手臂漸漸酸了，我只好放下你，多種多樣的你，曾經(jīng)鮮艷美麗的你，勾起了我曾經(jīng)的回憶。

小時(shí)候，爸爸經(jīng)常買(mǎi)很多的畫(huà)冊(cè)回來(lái)。閑暇時(shí)間，我在小床上。肉嘟嘟的小手，指著你，咿咿呀呀的樣子，想想都有些懷念呢。

如今，不少都已經(jīng)殘舊，但有你陪著我的那些時(shí)光，無(wú)疑是我生命里最幸福，最美好的時(shí)光。

小學(xué)時(shí)，每年都會(huì)吵著嚷著要訂書(shū)，無(wú)論多少年，總有一套書(shū)，永遠(yuǎn)陪伴著我。《兒童文學(xué)》，我的老朋友。

書(shū)柜里滿滿一層擺滿了書(shū)，我卻死活也不清理。這似乎記錄了我的成長(zhǎng)，偶爾翻開(kāi)瞧瞧，那些文字，少年時(shí)看起來(lái)是那么美麗，如今看來(lái)，依舊如此，卻多了一份更深層的理解。

女孩子的多愁善感，讓我沉迷于散文的優(yōu)美和細(xì)膩。最愛(ài)的是白落梅的散文集，她的文字有著江南女子的`婉約，心似蘭草，文字清淡。陽(yáng)光肆意的午后，泡上一杯綠茶，靜靜地看著，品味著優(yōu)美的文字，然后，深陷其中。

有點(diǎn)不符合射手座的我，會(huì)為了書(shū)中的離別傷感，書(shū)中的相遇開(kāi)心，如同小孩子一般的。

人的一生，注定會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。而在我的歲月中，是你溫柔了我的歲月，同時(shí)，也驚艷了我的時(shí)光。

有你相伴的那些時(shí)光，是我最美好的記憶。