優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個詞句都能夠打動讀者的內心。小編為大家整理了一些優秀作文范文，供大家參考和學習。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇一

十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯系生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！

讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

友誼之歌。

一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光！

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇二

也許你還記恨"非典"，是它破壞了原本寧靜的生活。的確如此，沒有人敢小視"非典"，在我們為自己的安然無恙而慶幸的時候，我們無法忘記在抗擊"非典"一線的醫務人員，他們為人民的安全豎起了一道屏障。我似乎已無法用最貼切的詞語去贊美他們。

突然想起群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯，醫務人員在這場沒有硝煙的戰爭中所體現出的最偉大的精神，就是團結、奮斗。

你一定忘不了電視中的那則"非典"公益廣告，當所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時卻身在前線，身穿隔離服，與"非典"抗爭。夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親啊！他們對"抗非"戰斗勝利的.信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因為他們是手牽手，一起"抗非"的白衣戰士，無論誰倒下了，都會有人繼續著去做。因為他們是一個集體，為人民的利益而團結奮斗的集體。每一個醫務人員都是這個集體中的一員！

"手牽手，我的朋友，愛永遠在你左右。"正如這首歌所唱，我們永遠不會忘記在抗擊"非典"中獻身的白衣戰士。記得廣州某醫院的護士長在"抗非"期間不顧個人安危，沖在最前線。身心的勞累沒有打垮她的意志，但無情的病魔卻進入她的體內，她倒下了，再也無法像以前那樣去照顧別人，反而需要別人的照顧。這時，她毅然謝絕了同事的護理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負擔。事實上，她希望有抗擊"非典"是前一階段我國人民生活中的頭等大事，這在我們青少年的生活和寫作中有強烈的反應是理所當然的。但作為考試，很多同學又怕因題材相同和內容雷同而撞車，難以取得高分。就本篇文章而言，那則電視廣告，那則廣州某醫院護士長的感人事跡為我們廣大人民所熟知，也深深地打動了這位小作者。如果作者不關心時事政治，不關心社會生活，不可能將這兩件事寫得如此清晰順暢，如此富有感情。因此，現實生活，尤其是重大的社會事件應該是青少年關心的、學習的、感悟的"教材"，應成為他們寫作中取之不竭，用之不盡的題材。

當然，寫命題作文，還應該注意題目的相關要求。比如題目中的"想"是一種欲望，一種感情，如作者沒有真情實感，沒有強烈沖動，很難把文章寫好。又如"歌"，它應該成為文章的"外殼"，成為抒發感情的"載體"。作者抒發的對象不是"歌"的本身，而是借助于"歌"來抒發心中的情。本文就是借《手牽手》這首歌抒發對白衣戰士在"抗非"戰斗中團結奮斗，前赴后繼的崇高精神的贊美。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇三

淺吟清唱的吉他，是你喃喃的囈語；丁丁冬冬的揚琴，是你滿腹的心事。我總是在找，尋找一首最適合你的歌。

——題記。

時光總是偷偷地走，卻沒有再偷偷地回來過，后知后覺的我們才發現在青春這堵墻上已經有了華麗的色彩，已變得凹凸有致。

在時間的河流中，始終都有你的陪伴。

那時候你還年輕，站在三尺講臺上，鏗鏘有力地將自己介紹給了臺下一個個單純的孩子。那時你仍年輕，臺下的孩子們長個子了有了脾氣，你只是揉了揉腦袋，繼而有條不紊地講你的大道理。那時候你還不老，你手持教鞭，早已沒了當初的羞澀與稚嫩，更多的是一份睿智和沉穩。

可是現在，你老了，真的老了。

鬢角的白發被你刻意地隱藏起來，明亮的眼睛也變得渾濁，被粉筆侵蝕多年的手上布滿了皺紋，蒼老的臉上更顯飽經風霜。可是，你還是笑著。

你不再只站在講臺上，你來到同學們的身邊，你一如當年意氣風發，你說著自己的故事，把最寶貴的經驗留給了同學們。在同學們的耳中，你的聲音依然堅將有力，丁丁冬冬地似乎匯成了一首淡泊名利的歌。

沒有萊茵河畔的靜謐，沒有壺口瀑布的不羈，沒有雪萊墳墓前的憂傷，沒有華爾街的繁盛。你知道我有多想為你唱這樣一支歌，超然脫俗，清新淡雅。也只有這樣一首歌，才能與你相符。

再來，你真的老了，口齒不清楚了，鬢角的白發再也遮不住了，眼角的皺紋如深深淺淺的溝壑。三尺講臺上的你老淚縱橫，只是你依舊笑著。

你說你盡力地完成了一生的職責，你說你懷念年輕時候的你，你說你想再年輕一次，你說你想繼續站在講臺上，你說你不曾后悔選擇這個小講臺做自己的人生大舞臺。

夕陽西下，你依舊笑著，余輝灑在你的臉上，你明媚的笑著。

靈動的音符在五線譜上不安分地跳動，那是為你而譜的樂章。沒有華麗的旋律，沒有高低起伏的音調，只是一曲小調，簡單卻蘊含深意。

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我想唱首歌高一（優秀13篇）篇四

暑假的一天中午，驕陽似火，大地被炙烤得直冒汗。我在十字路口等紅燈，突然被前面一輛滿載的“貨車”吸引住了。

那是一輛老式二八自行車改裝的車，后座支架上堆放了四層共十四個大紙箱。哇，好高，比旁邊的小轎車還要高一層半，簡直就是一座小山，完全看不見“貨車司機”在哪兒。

我很好奇，為什么自行車要裝這么多紙箱？爸爸告訴我，現在網上購物很發達，需要大量快遞員送貨上門，他們每送一件貨品可掙五元錢，所以，送貨的自行車每次都裝得滿滿的。“裝得太多，難道不危險嗎？”我進一步追問。爸爸點點頭。

綠燈亮了，“貨車”步履蹣跚地向前移動。在轉彎時，我發現那個“貨車司機”是一個熟悉的身影——原來是我的叔叔，那個每次見到我都給我帶好吃的并大方地帶我去買玩具的叔叔。他仍然穿著兩年前就經常穿的那件藍色t恤，但不同的是，今天的t恤已被汗水浸透，濕漉漉的，顏色明顯深了許多，牢牢地粘在他瘦弱的身上。原來他這么辛苦呀！我鼻子一酸，聲音有些哽咽，指著搖搖晃晃穿過人流和車流的叔叔讓爸爸看。我真想喊一聲“叔叔”，但疾馳如飛的“貨車”早已把我們甩在后面。爸爸告訴我，叔叔只有小學文化，今年他的女兒考上了老家的縣重點中學，他心里甭提有多高興了，于是他在學校附近租了房子，讓嬸嬸專職陪讀，他只身到城市打工，拼命為姐姐掙學費，很不容易呀！

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇五

媽媽，。

媽媽，是你給予了我生命，是你把我從一個牙牙學語的小嬰兒培養成今天的我。一朵小花總想感謝太陽公公給了它明媚的陽光；一棵大樹總會彎下腰來感謝大地母親給它提供了豐富的營養。

媽媽，我想對你說，我討厭學習時，您總是走到我身邊溫柔地勸說，我那時很煩你，但那個不聽話而又淘氣的小女孩長大了。如果不是您當初的心血，哪會有今天成績優秀的我。媽媽，雖然我以前任性地說過討厭你，還和你頂嘴，但今天我要對你說，親愛的媽媽，我愛您，您是我的好媽媽。

媽媽，在我很小的時候您對我呵護備至；我長大了，您對我也很負責任。在學習中，當我被困難阻攔時，您就會細心地教我方法有時還很嚴格、很嚴肅，比如，我字寫得不好時，你就會拿小棒子敲我的手；為了激發我的學習興趣，每次考試前，你都會給我定下一個目標，如果我做到了就會有獎勵，就這樣我學習的積極性高了，成績也在一天天進步，從不愛學習轉變成為對學習主動、感興趣。

記得有一次，我為了跟你到飯店吃飯，作業寫得很潦草，你在給我查作業時發現了，“嘩啦“一下就把我的作業給撕了，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉，但迫于無奈，只得重寫，邊寫邊流淚，你看了也很心疼，但還是在旁邊看著我重寫，為此，也沒有去參加朋友的晚宴。媽媽，其實我想對您說，謝謝您，是您的嚴格成就了今天的我，讓我明白了，無論做什么事都不能草率，要盡心盡力。

在生活上，您為我操碎了心，我有許多不良的習慣，每天您就不厭其煩的重復提醒我，讓我改了許多。有一次，我得了間質性肺炎，整個暑假您都陪我住在醫院里，照顧我，耐心地哄我吃藥、掛水。雖然醫生都說不礙事，要慢慢恢復，但您還是不放心，還是帶著我去上海的幾家大醫院檢查，夜里您就站在醫院外面排隊，看著媽媽那疲憊的身影，我再次忍不住淚流滿面，媽媽，我永遠是您的心肝小寶貝，我知道了您的良苦用心，您的嚴格和您的無私深深地促動了我。

無數個下雨天，您為我撐起雨傘；無數次失敗之后，您總是鼓勵我，讓我不要灰心。

媽媽，我要為您唱首歌，這首歌是我小時候會唱的第一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”

媽媽，等我長大了，一定會報答您的恩情。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇六

“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”

六月，別離。校園里四處彌漫著玉蘭花香，我們手牽著手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子，我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因為它的代名詞，便是“別離”。

我不知道人為什么會有悲歡離合，正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年里最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄凈的天幕下展翅高飛。

九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你注定就是我的摯友了。午休，我在一張散發著幽幽玉蘭花香的紙上涂涂畫畫。兩只大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝著你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩只大臉貓便成了形影不離的好友。

奇怪的是，我，一只好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。

雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈著無助著。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴著我們心中的不舍。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。

六月，別離。

六月，驪歌。

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”

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我想唱首歌高一（優秀13篇）篇七

夕陽西下，斷腸人在天涯。

——題記。

歌的情調是快樂的，聲調里飽含著我對老槐樹下那快樂的時光，懷念那段快樂的回憶，在我的腦海里留下了深刻的印象，那顆故鄉村口的大槐樹是我和幾個小伙伴的秘密基地。每到春天，槐花一開，我便與他們在樹下拾掉落的槐花，競賽看誰拾得多。在那顆古老的、粗壯的樹下，我與伙伴們度過了一載又一載快樂的童年時光。游戲雖玩的稚氣，卻包含了我對那棵老槐樹至深，至純的依戀。

歌的情調是灑脫的，聲調里飽含著那一絲魚線放飛的快樂。在初春季節，草木芽尖上的露珠被太陽照射的`泛著微光。呵一口氣都能變成淡淡的霧氣，無憂無慮的我，拉著爸爸去陪我到村邊的小路上放風箏，那一絲魚線隨著我歡快的奔跑在微風的助力下緩緩飛向天空，微風吹拂著，將寒冷之氣吹走，只覺渾身暖洋洋的，正如我的心情，歡快灑脫又洋溢著無知的自信。

故鄉，我童年記憶的儲存罐，故鄉，我快樂時光的守護者再也想不到華麗的詞語表達我對你的依戀了，唯有歌曲能表達我心。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇八

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什么，我有自己的夢。，屬于自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的`歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓余音在清風中回旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇九

音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。

——題記。

音律優美，曲調柔滑的一首歌，人聽后會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊里的小男孩名為塔里克，他從小就對音律以及節奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人愿意與他做朋友。

在醫生的悉心照料之下，他的嗓子可以說話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心里心如刀割，卻仍然開始作曲。

他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力于音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“！”

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇十

我的心中充滿了激情,充滿了幸福,我想大聲的唱出來.

800米的測試就要開始了,望著長長的跑道,我的腿都軟了.心跳的厲害.“別緊張,不就是一次測試嘛,加油,拿出你的實力來.”眼前出現了表弟那熟悉的笑臉.“記住,跑到第三圈的時候要加速前進啊.”他像是一個教練.我不由的放松了很多.哨聲一響,我就向前沖.身體里好像有一種猛勁.在途中,我耳邊除了呼呼的風聲就是表弟那加油聲.最后,我沒有辜負表弟的希望,拿到了小組的第一名.

我和表弟之間不僅存在著親情還存在著濃厚的友情,正是這股力量把我推向了勝利的`彼岸.

親情之歌。

在今年的暑假里,媽媽動了一次手術.在做手術之前,不是我在安慰媽媽,而是媽媽在安慰我:“珊珊,你不要擔心,不是什么大手術,我過一會兒就出來,不要緊的.”我含淚點了點頭.在做手術的過程中,我和爸爸爭著要等在手術室外邊.“爸,你好幾天都沒有休息了,我來等媽媽.”“不要緊,你去睡覺吧,我沒事,精神好的很啊!”我們兩個誰也扭不過誰,最后都等在手術室外邊.一個鐘頭,兩個鐘頭......過了好久好久,媽媽從里面推了出來.說話也含糊不清,看著媽媽的樣子我哭了.接著,我和爸爸輪流照顧媽媽,洗衣,送飯,陪夜,在我和爸爸的精心照顧下,不過幾天,媽媽就康復了.

是什么力量讓媽媽挺過來?是親情,是濃與水的親情,正是著股力量,讓我媽媽走上了健康之路.

師生之歌。

要說對我們最好的,最負責的老師,莫過于班主任---陳老師.他每天早出晚歸,和我們一起上學一起放學.但是有一次,早自習的鈴聲打了,陳老師卻遲遲不在教室里出現,同學們的心里急了.都在議論著.過了好久,陳老師“頂”著他那有點亂的頭發急急忙忙的跑進教室,第一句話就是:“對不起,我遲到了.”然后就帶我們進入了知識的海洋.我想:陳老師是睡過頭了嗎?但為什么呢?或許是因為備教案太晚了吧!或許是因為查資料,讓我們在上課時學到更多的動西吧!或許是批改作業去了吧!哎,不管什么,都是為了我們啊!或許陳老師不記得了,但它已記在我的心里.

是什么力量?正是這股將我班成績占據全年級第一.謝謝您,陳老師.

這三首歌,唱出我的心聲,唱出我的幸福,也唱出了我的感激.然而,我更希望,這美妙的三部曲將永遠讓我唱下去.

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇十一

驕陽似火的太陽照著跑道，照著草地，照著每一個運動員的臉上，1000米的比賽就要開始了，我的死黨在一旁為我加油。看到他那認真的表情，那晶瑩的熱汗，原本無力的身體變的有氣力了。他緊握著拳頭說：“記住，在第三圈的時候要加速。”我微笑著點點頭。伴隨著他的吶喊聲，我雖然沒有拿的第一但是我已經突破自己。這成功離不開他的鼓勵。這時我想唱首歌，唱一首友誼之歌，因為他鼓勵我突破自己，這首歌我與他同唱。

這首歌我與同學同唱，我還想與我的老師同唱一首師生之歌。那一天的清晨不同一般，剛步入校門就聞到一陣桂花香，踏著輕快的步子，準備走進知識的殿堂，但我們的領路人還沒有到。她就是我們的班主任，一個開朗，勤奮，善解人意的老師，盡管她已白發滿頭，但她的心卻不老。

時鐘悄悄的轉動，熟悉的身影還沒出現。突然，一個熟悉的聲音驚動全班，是她，望著她那紅彤彤的的臉龐，滿頭的大汗，喘著粗氣說：“對不起，我來晚啦。”隨即便帶領我們進入知識的殿堂。我不知是因為什么，也不需要知道，因為我知道她是一個負責任的老師。望著老師辛苦的身影，我想唱首歌，唱出師生之情。

我想唱首歌，與同學同唱一首友誼之歌。我想唱一首歌，與我的老師同唱一首師生之歌。我相信，歌聲會永遠縈繞在心間。

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇十二

天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

那是一個天氣晴朗的下午，教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我當成他的朋友。”我心里暗暗想到。

接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這么簡單啊。

我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

然后我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一只熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手里。我說：“這……怎么好意思啊！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”

我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶里倒了一些溫水，他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎么辦才好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什么。”我們有說有笑的度過了這一天。

《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

我想唱首歌高一（優秀13篇）篇十三

時光流逝,白駒過隙,轉眼間,初三快要結束了.今天,我想唱一首畢業歌.奮斗“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢……”在考場這個沒有硝煙的戰場,展開的'爭斗甚至比戰場有過之而無不及.同學們每次月考,都是八仙過海,各顯神通.因為,這不僅僅是為了自己的榮譽而戰,更是為了個人的前途而戰.

作者：黃麟竣作者單位：湖南省長沙市雅禮中學刊名：發明與創新（學生版）英文刊名：invention&innovation年，卷(期)：“”(12)分類號：關鍵詞：