制定活動方案時，還要考慮到資源的可行性和可行性，從而確保活動的可持續性。接下來，請大家一起來欣賞一些成功的活動方案案例，看看它們是如何設計和組織的。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇一

活動目標：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

活動過程：

一、在活動室了解重陽節。

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、制作宣傳小旗標語。

4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區活動“敬老愛老從我做起”

(1)、活動前：

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務?

(2)、實踐活動：

主持人：

小朋友，今天是什么節日?

在這金秋送爽，碩果累累的時節，我們迎來了九九重陽節，迎來了爺爺奶奶們自己的節日。家家有老人，人人都會老，對于每一位老人，尤其是平時一直關心我們的老人，我們應該怎么關心他們，愛護他們呢?(幼兒回答)。

小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統美德，我們應該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個幸福安詳的晚年，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶節日愉快，身體健康!

(3)、表演節目。

《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯唱》。

(4)、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。

要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(5)、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

交流：對今天的活動的感受?

討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

活動時間：

20__年__月__號上午9點。

活動地點：

櫻桃班教室。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等。

活動過程：

1、介紹重陽節：

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“hellograndpa，hellograndma。”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動目標。

1、了解重陽節的由來及其風俗習慣。

2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德，能尊敬長輩、善待老人。

3、體驗為老人過節的快樂。

材料準備。

1、幼兒行為示范光盤。

2、環創材料“重陽節”。

3、背景音樂《常回家看看》。

過程。

導入活動。

教師播放音樂《常回家看看》，引導幼兒欣賞。

引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)。

感知理解。

1、師幼談話，引出重陽節，啟發幼兒思考。

引導語：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日。農歷九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是所有老年人的節日!

2、教師說明重陽節的來歷。

引導語：你們知道重陽節是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!

3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、打腰鼓等。)。

5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)。

小結：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節。

6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節”。

引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節的吧!

7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。

活動準備：

1)、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;。

2)、和爺爺、奶奶說句悄悄話;。

3)、制作爺爺奶奶的禮物。

5)、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6)、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

活動過程：

1)、寫好歡迎的標語貼在班級里;。

2)、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;。

3)、準備桔子、菊花茶等食物;。

4)、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;。

5)、準備好給爺爺奶奶的禮物。

二、音樂導入：《感恩的心》(10:00開始)。

三、游戲環節。

1)、請爺爺奶奶入坐。

3)、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;。

4)、小朋友為爺爺奶奶獻茶;。

5)、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;。

6)、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;。

8)、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);。

9)、節目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);。

10)、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.老師和幼兒共同總結重陽節的相關習俗說說重陽節的節日含義。

2.引導小朋友們說說自己和爺爺奶奶是怎么過重陽節的。(引出美術活動)。

注意事項：

1.活動中幼兒及家長需遵守公共安全秩序，盡量不要快走或在場內奔跑。

2.幼兒及家長：提前準備好家長和幼兒合照一張，幼兒準備好自己要送給家長的禮物。

3.幼兒園物料采購：準備好橘子果盤，菊花茶水，瓜子等物品。

一、活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

二、活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、集體表演歌曲“好娃娃”。

3、游戲：“夾球走走”。

三、活動玩法：

用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

1、表演：幼兒歌舞。

2、游戲：“蒙眼走步”。

3、玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

4、幼兒歌舞__頻道。

5、游戲：搶椅子。

6、早操表演。

7、游戲：傳球。

8、集體：“包餛飩”，鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

9、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇二

重陽節當日。

小班各班教室。

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

香蕉、胸花、自制禮物——項鏈等。

1、介紹重陽節：

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)，

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)

鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂

7、在歡快的音樂聲中喂爺爺奶奶吃香蕉。

(放“親親我”音樂，請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。)

8、愛爺爺奶奶，自制禮物——項鏈。

9、結束語：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇三

1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

4、簡單了解節日的.來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

開始本分一、播放圖片導入活動。

1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）。

4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）結束部分三、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

4、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

5、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇四

活動目標：

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

活動準備：

活動過程：

一、在活動室了解重陽節。

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、制作宣傳小旗標語。

4、發表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

二、社區活動“敬老愛老從我做起”

(1)、活動前：

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務?

(2)、實踐活動：

主持人：

小朋友，今天是什么節日?

在這金秋送爽，碩果累累的時節，我們迎來了九九重陽節，迎來了爺爺奶奶們自己的節日。家家有老人，人人都會老，對于每一位老人，尤其是平時一直關心我們的老人，我們應該怎么關心他們，愛護他們呢?(幼兒回答)。

小朋友說的都很好，尊老愛老是我們的傳統美德，我們應該善待他們，尊重他們，讓他們能夠擁有一個幸福安詳的晚年，最后我們一起衷心的祝愿爺爺奶奶節日愉快，身體健康!

(3)、表演節目。

《我們是中班小朋友》、《國旗多美麗》、《古詩》、《韻律操》、《動物歌曲聯唱》。

(4)、為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、念個兒歌、向老人送禮物等。

要求：大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

(5)、活動后：

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

交流：對今天的活動的感受?

討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么?

活動時間：

20__年__月__號上午9點。

活動地點：

櫻桃班教室。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等。

活動過程：

1、介紹重陽節：

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“hellograndpa，hellograndma。”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

活動目標。

1、了解重陽節的由來及其風俗習慣。

2、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統美德，能尊敬長輩、善待老人。

3、體驗為老人過節的快樂。

材料準備。

1、幼兒行為示范光盤。

2、環創材料“重陽節”。

3、背景音樂《常回家看看》。

過程。

導入活動。

教師播放音樂《常回家看看》，引導幼兒欣賞。

引導語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景)。

感知理解。

1、師幼談話，引出重陽節，啟發幼兒思考。

引導語：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日。農歷九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是所有老年人的節日!

2、教師說明重陽節的來歷。

引導語：你們知道重陽節是怎么來的嗎?這里面還有一個故事呢!

3、幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

4、教師引導幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、打腰鼓等。)。

5、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節會和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)。

小結：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸福快樂的重陽節。

6、教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節”。

引導語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節的吧!

7、教師引導幼兒翻開幼兒讀本，欣賞畫面，誦讀兒歌，進一步加深理解。

活動準備：

1)、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;。

2)、和爺爺、奶奶說句悄悄話;。

3)、制作爺爺奶奶的禮物。

5)、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

6)、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。

活動過程：

1)、寫好歡迎的標語貼在班級里;。

2)、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;。

3)、準備桔子、菊花茶等食物;。

4)、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;。

5)、準備好給爺爺奶奶的禮物。

二、音樂導入：《感恩的心》(10:00開始)。

三、游戲環節。

1)、請爺爺奶奶入坐。

3)、為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;。

4)、小朋友為爺爺奶奶獻茶;。

5)、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》;。

6)、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演;。

8)、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃);。

9)、節目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等);。

10)、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

活動延伸：

1.老師和幼兒共同總結重陽節的相關習俗說說重陽節的節日含義。

2.引導小朋友們說說自己和爺爺奶奶是怎么過重陽節的。(引出美術活動)。

注意事項：

1.活動中幼兒及家長需遵守公共安全秩序，盡量不要快走或在場內奔跑。

2.幼兒及家長：提前準備好家長和幼兒合照一張，幼兒準備好自己要送給家長的禮物。

3.幼兒園物料采購：準備好橘子果盤，菊花茶水，瓜子等物品。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇五

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、集體表演歌曲“好娃娃”。

3、游戲：“夾球走走”。

用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

1、表演：幼兒歌舞。

2、游戲：“蒙眼走步”。

3、玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

4、幼兒歌舞xx頻道。

5、游戲：搶椅子。

6、早操表演。

7、游戲：傳球。

8、集體：“包餛飩”，鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

9、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的.紅花)。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇六

1.理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。

3.增強關心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

1.理解童謠的部分內容。

(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。

(2)在老師的.提問中學習童謠中動詞的使用。

2.學習童謠。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實物的提示下學習念童謠。

(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。

3.創編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)。

幼兒發展目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

3、感受節日的歡快氣氛。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇七

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇八

農歷九月初九是我國的傳統節日重陽節，重陽節又叫"老人節"。當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有很多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節關于愛爺爺奶奶的活動非常重要。

1、引導幼兒欣賞兒歌，并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

一、導入1、出示圖片引起幼兒的興趣。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）

4、原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

4、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。

5、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

6、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇九

1、初步明白重陽節的基本習俗，愿意和老人一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯系。

1、引出主題。

（1）老師引出重陽節主題。

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

2、互動環節。

（1）給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目。

這天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”

律動：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

（2）聽老人們講革命故事。

讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。

（3）愛你一家親。

為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

（4）贈送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

3、活動結束。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十

“濃濃祖孫情開心過重陽”。

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；明白關心他人。

2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節，培養幼兒尊敬祖輩，并進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

4、在活動中初步培養幼兒動手潛力與合作潛力。

1、活動準備與策劃時間：重陽節前5天。

2、活動開展時間：重陽節當天，大約1個小時。

1、簽名表。

2、錄音機、碟片、學過的兒歌、歌曲。

3、每人兩個桔子。

1、隔代家長準時參加活動，進班后簽名，找到幼兒坐下來。

2、教師引出重陽節主題。

（1）師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎。

老師：對了，也是敬老節，重陽節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一起慶祝節日，提前過一個有好處的重陽節，你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一起對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節日快樂”！爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻！

（2）欣賞重陽節ppt，教師講解相關知識資料。

3、結合音樂親親老人，感受親子的樂趣。

4、老人表演節目：時間看節目決定。

5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌。

6、每位孩子兩個桔子，剝桔子給老人吃。

7、活動結束。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十一

敬老愛老從我做起。

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地。

活動一重陽節的來歷。

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗:吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

活動二社區活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前:。

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論:怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務?

2、實踐活動:。

按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后:。

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

交流:對今天的活動的感受?

討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十二

20xx年xx月x號上午9點。

教室。

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的'情感。

糖果、重陽糕等。

1、介紹重陽節。

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說）。

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“hellograndpa，hellograndma、”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶。

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十三

1、在活動中，讓幼兒了解重陽節，學會尊敬和關愛老人。

2、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

物質準備：做旗子、多媒體電影《重陽節》

經驗準備：穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》

一、觀看重陽節來歷的電影

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。

小結：爺爺奶奶會為我們……為我們……還會為我們……

2、祝福歌《爺爺、奶奶好》

3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4、做旗子

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十四

(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感。讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

三、活動時間：20xx年10月8和9日。

四、活動地點：涵芳藝術幼兒園各班教室。

五、活動對象：幼兒、爺爺奶奶、全體教職工。

六、活動準備：

七、親子活動大致流程。

八、各年段具體活動流程：

小班段。

（一）活動時間：10月8日下午2:30—4:20。

（二）、活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、小朋友為爺爺奶奶獻茶；

3、寶寶給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，寶寶親親爺爺奶奶；

4、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、夾球走；

(1)小腳踩大腳游戲規則：小朋友的.腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（2）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

(3)夾球走活動玩法：用雙腿夾住球向前行走，看哪組先到達終點。

5、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

6、節目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；

7、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

8、全體唱《感恩的心》結束。

中班段。

（一）活動時間：10月9日上午9:00—11:00。

（二）活動過程。

1、歡迎爺爺奶奶的到來。

親愛的爺爺奶奶，外公外婆：歡迎你們來參加“心系老人，情暖萬家”重陽節活動。

2、教師引入。

老師：小朋友，兒童節是誰的節日？

小朋友：我們的。

老師：噢，小朋友真棒，那你們知道重陽節是誰的節日呢？

小朋友：爺爺奶奶，外公外婆。

老師：好，今天我們跟爺爺奶奶，外公外婆們一起過節，好嗎？

小朋友：好。

3、幫爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩。

播放音樂《給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩》，幼兒幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩5分鐘，并親親爺爺奶奶們。

4、與爺爺奶奶一起跳親子廣場舞。

播放音樂《愛的世界只有你》，在教師的帶領下，幼兒與爺爺奶奶們一起跳親子廣場舞。

5、與爺爺奶奶一起制作親子相框（所需材料8號前完成）。

鼓勵幼兒與爺爺奶奶一起制作親子相框。

6、結束語。

感謝爺爺奶奶們的到來，你們辛苦了！

大班段。

（一）、活動時間：10月9日下午2:30—4:20。

（二）、活動過程：

1、主持人致辭（主持人：吳瓊）。

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻歌給老人。

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、與爺爺奶奶一起跳親子廣場舞。

4、幼兒為爺爺奶奶打水洗腳，給爺爺奶奶捶捶背，捏捏肩，（通知洗腳盆爺爺奶奶自帶！）。

5、幼兒送上為爺爺奶奶制作的禮物（所需材料8號前完成）。

6、教師。

幼兒小班重陽節活動方案（專業15篇）篇十五

活動一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領域：

藝術活動目標：

1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。

2.養成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。

活動準備：

1.各色彩泥、泥工板。

2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶。

活動過程：

1.談話，引起制作興趣。

2.學習做餃子的方法。

3.討論使用油泥的規則。

4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)5.相互欣賞制作的餃子。

活動二：奶奶，對不起主要涉及領域：

語言活動目標：

1.能根據圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節。

2.能大膽地在集體面前講述。

3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關愛老人。

活動準備：

表現小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅。

活動過程：

1.觀察圖片，自由猜想。

2.觀察圖片，理解圖片內容。

3.想象圖片的內容。

4.觀察圖片，進行講述。

5.根據圖片完整進行講述。

(1)自由結伴講述。

(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關心爺爺、奶奶等。)6.嘗試根據內容給故事取名。

活動三：奶奶夸我孝順兒主要涉及領域：

語言活動目標：

1.理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。

2.在實物提示下學習、記憶童謠的內容。

3.增強關心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。

活動準備：

鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。

活動過程：

1.理解童謠的部分內容。

(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。

(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。

2.學習童謠。

(1)欣賞教師念童謠。

(2)在實物的提示下學習念童謠。

(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節奏。

3.創編動作進行表演，體驗關心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據童謠中的動詞做動作表演。)。