優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞，讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇一

下雪了，雪就像是一粒粒晶瑩細(xì)小的`冰球，就像是有人捏的，光滑而又均勻，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直往人們的臉上打，往脖子里鉆。我們這些小孩大聲喊著：“下雪了，下雪了。”

雪越下越大，后來(lái)就像是一個(gè)花朵，就像是被天上的仙女剪成的，晶瑩剔透。潔白的雪無(wú)聲的飄著，輕輕的落下來(lái)，多美啊！想在天空中飛舞的天鵝落下的一片鵝毛，就像是柳樹(shù)那飄逸的長(zhǎng)發(fā)在空中飄舞。

白雪把人的衣服襯的更加鮮艷，鮮紅的、淡黃的、墨綠的，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是在一塊白色的布上綴上各種顏色。人們?cè)谘┑卮掖业淖咧ド习唷⑷ド蠈W(xué)。警察叔叔拿著指揮棒，指揮交通，大團(tuán)的雪落在他的帽子上，衣服上，他全然不顧。不時(shí)提醒大家注意紅綠燈，注意來(lái)往的車輛，溫暖的話語(yǔ)像一股暖流，成為了這座小城里一道亮麗的風(fēng)景線！

雪更大了，簡(jiǎn)直是一團(tuán)一團(tuán)地往下拋，多好啊！潔白的世界，素雅的世界，童話般的世界！

雪停了，房屋披上了潔白的冬裝，天連著地，地連著天，白雪茫茫，無(wú)邊無(wú)際。整個(gè)大地都變的玉琢銀裝的世界。凍的小手小臉紅彤彤的。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇二

“怎么了?開(kāi)門啊!到底發(fā)生什么事了啊?”爸爸和藹的聲音傳入我的耳朵里，此時(shí)的我再也忍不住眼中的淚水，哭了出來(lái)。

爸爸拿著鑰匙把門打開(kāi)，撫摩著滿臉淚水的我，“遇到一次挫折并不算什么，這次考差了，還有下一次，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)哦!爸爸相信你下次一定會(huì)考好的!”我哭著問(wèn)：“我……我能行嗎?”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然!爸爸相信你……你永遠(yuǎn)是最好的!相信自己就能成功的，拼搏一切皆有可能，這可是你常給我說(shuō)的一句話呀!”我擦干了淚，望著湛藍(lán)的天空，感到了美好……一陣暖流進(jìn)入了我的心房，我一定會(huì)拼搏的，不會(huì)再讓愛(ài)我的人感到失望!

我仿佛在那一刻找到了溫暖，這個(gè)冬天似乎已經(jīng)不再冷……。

300字三年級(jí)考后反思：有效率的學(xué)習(xí)??。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇三

冬天來(lái)了，天氣冷了，寒風(fēng)陣陣。在這寒冷的冬天里，我有了許多發(fā)現(xiàn)。

小草開(kāi)始枯萎了，花兒也陸續(xù)謝了，臘梅花卻正孕育著苞兒整待寒風(fēng)中開(kāi)放呢。有些樹(shù)葉慢悠悠地隨風(fēng)飄落，但南方的許多樹(shù)木還是那么蔥綠，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，一點(diǎn)也不怕寒冷。

清晨，我背著書(shū)包穿著厚厚的棉衣唱著歌兒上學(xué)去。一路上我發(fā)現(xiàn)行人都圍著圍巾，戴著手套，厚厚的棉襖把自己裹得像只粽子似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，路邊的包子店飄來(lái)陣陣香味，甚是誘人，我忍不住咽了口口水。

空中飄浮著不濃不薄的晨霧，輕輕的，像仙女飄動(dòng)著的白色絲襟，又像天神倒下的仙乳般流淌著，飄忽不定。遠(yuǎn)處的樹(shù)木和高樓朦朦朧朧若隱若現(xiàn)，使人琢磨不定。

來(lái)到學(xué)校，走近校園里的生態(tài)實(shí)踐園，發(fā)現(xiàn)菜葉上蒙上了一層白白的輕紗，那是什么？是雪嗎？不是！那是大自然這位畫家畫出來(lái)的白霜！同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)園地里的菜兒長(zhǎng)得比昨天更歡了！我連忙拿起花灑給菜兒澆澆水，幫它們?nèi)サ粢灰沟暮洹２藘侯l頻向我點(diǎn)頭微笑。

我要學(xué)習(xí)梅花，凌寒留香；學(xué)習(xí)菜兒，堅(jiān)強(qiáng)傲立。我快步走進(jìn)教室，捧起書(shū)本，開(kāi)始了新一天的晨讀。

冬天真像一個(gè)變化莫測(cè)的魔法師呀！

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇四

五谷豐登，秋高氣爽的秋天離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，接下來(lái)掌管人間的就是脾氣暴躁的冬爺爺，冬天的到來(lái)給城市帶來(lái)了天翻地覆的變化，也給我們帶來(lái)了許許多多的樂(lè)趣。

冬天來(lái)了，路兩旁的梧桐樹(shù)像被剃光了頭發(fā)一樣，光禿禿。平時(shí)到處可見(jiàn)碧綠的小草，也鉆進(jìn)肥沃溫暖的土壤里去了，非要等到來(lái)年春天才發(fā)芽。花都凋謝了，唯有臘梅花散發(fā)著一股清香。路上的行人都裹得不露一條縫，寒風(fēng)像刀刃一樣刮著我們的臉，裸露在外的肌膚很快就失去了知覺(jué)。

這天，下雪了，雪花猶如一位位舞蹈家降落在各地，雪花飄在汽車上，這車頂上積起了一層厚厚的白雪，一輛輛汽車香一個(gè)個(gè)冰激凌在道路上慢慢移動(dòng)；雪花飄落在大地上，大地像被鋪了一層厚厚的地毯；雪花落在樹(shù)上，光禿禿的樹(shù)像是長(zhǎng)出了一片片雪白的葉子，從遠(yuǎn)處看去，樹(shù)又顯得生機(jī)勃勃；雪花落在小河里，很快就不見(jiàn)了，順著河飄向遠(yuǎn)方。雪下了一天一夜，外面到處潔白一片，我們身處的世界就像是冰雪王國(guó)。

雖然冬天十分寒冷，但是阻止不了我們對(duì)雪花的熱情。我們有的在雪地上盡情狂奔；有的三五成群地在一起打雪仗，雪球時(shí)不時(shí)從天空中掠過(guò)，尋找目標(biāo)；還有的在一起堆雪人，絞盡腦汁地想辦法給雪人打扮。

雖然冬天十分寒冷，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但我還是最喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢源蜓┱蹋蜒┤恕涞亩旖o我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇五

生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)，在我的四周也有很多愛(ài)我的人，我覺(jué)得很滿足，因?yàn)橛泻芏嗳伺惆橹摇?/p>

記得七歲那年，我生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院。那時(shí)體弱多病的我，只要一生病就會(huì)很嚴(yán)重，在醫(yī)院時(shí)，爺爺、奶奶每天輪流照顧我，準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的食物給我吃，我也努力的跟病魔對(duì)抗。那年冬天非常寒冷，再加上病痛的折磨，使我很難受。有一天半夜，我突然醒了過(guò)來(lái)，正好看見(jiàn)爺爺拿著一雙襪子要幫我穿上，令我十分感動(dòng)，一陣溫暖涌上心頭。

數(shù)日后，我的病情好轉(zhuǎn)，醫(yī)生進(jìn)入我的病房要幫我抽血，怕痛的我眼淚止不住的流，媽媽在旁邊不斷的安慰我，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)，驚恐也化為力量。終于可以出院了，回家的感覺(jué)真好！雖然有時(shí)會(huì)懷念在醫(yī)院躺著，有許多人關(guān)心的日子，但一想起不能洗澡的無(wú)耐，及家人擔(dān)憂的眼神，我就不想再生重病了。

七歲那年生病的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解家的重要，它就像個(gè)避難所，充滿了愛(ài)和歡樂(lè)，連空氣中都有溫暖的芳香，家人的愛(ài)是如此寬廣，無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我的心中。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇六

冬季，是個(gè)美麗的季節(jié)。

有時(shí)，冬天是一個(gè)情緒化的少年，他高興時(shí)，陽(yáng)光普照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。他不高興時(shí)，烏云滿天，風(fēng)雪交加。他跑過(guò)枯黃的草地，那些樹(shù)葉發(fā)出的聲音一點(diǎn)兒都不動(dòng)聽(tīng)。他把田野、山川……都給撒滿了雪花，像給它們蓋上了一條厚厚柔軟的毛毯。他對(duì)自己的創(chuàng)意很滿意。

有時(shí)，冬天是一位婀娜的少女，純結(jié)，儀態(tài)萬(wàn)千。她有如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，她有如月亮般潔白的臉，她有如星星般的雙眸，她是那么婀娜多姿。她穿著一件雪白的衣服看上去那么溫柔、美麗、善良、大方。

有時(shí)，冬天是一個(gè)從容不迫的中年人。他總是背著沉甸甸的包袱，腳步匆匆。雖然他沒(méi)有小時(shí)候那么沖動(dòng)，那么好奇，但是他有一顆奮斗的心。在北方他具有豪氣，不僅鼓起了烈烈的寒風(fēng)，還要揮灑繽紛的雪片，而到了南方他變得謙讓了起來(lái)，在他的腳步所及之處，不時(shí)飄落幾滴雨水。

有時(shí)，冬天……。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇七

“我想有一個(gè)家，但很多人都沒(méi)有他……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就覺(jué)得自己很幸福，因?yàn)槲矣兴?/p>

我的爸爸，是一個(gè)工人，每天風(fēng)吹雨淋，做著勞累的工作，但他還是笑著說(shuō)：“為了這個(gè)溫暖的家，我要頑強(qiáng)，我要拼搏，我要奮斗!”

我的媽媽，是一個(gè)買燒烤的'，每天也是在寒風(fēng)中工作，但他還是笑著說(shuō)：“為了這個(gè)溫暖的家，我要努力，我要堅(jiān)持不懈，我要鍥而不舍！”

我，是一個(gè)初中生，每天風(fēng)吹不到，雨淋不著，在教室里，很輕松的，但我還是笑著說(shuō)：“為了這個(gè)溫暖的家，我要認(rèn)真，我要積極，我要好好學(xué)習(xí)！”

我的妹妹，是一個(gè)小學(xué)生，每天也跟我一樣，輕松的動(dòng)一下嘴，動(dòng)一下手就可以了，但她還是笑著說(shuō)：“為了這個(gè)溫暖的家，我要認(rèn)真聽(tīng)講，我要?jiǎng)幽X思考，我要專心致志！”

范文三：小學(xué)生作文溫暖的家。

我很喜歡雨天，在下雨的時(shí)候，我感覺(jué)到了家的溫暖。

家讓我不會(huì)淋到雨而感冒，在家里爸爸媽媽陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的每一天。

我出生在蓮花二村，我在那里生活了六年。在最后幾個(gè)月，知道要搬走時(shí)，我念念不忘地看著我的家，看著把我從小撫養(yǎng)大的家。在那里我和許多朋友們快快樂(lè)樂(lè)地玩耍，經(jīng)常玩到天黑才回家。而現(xiàn)在，搬到這個(gè)新地方后還有點(diǎn)陌生，朋友還沒(méi)有那么多。所以我常常想念蓮花二村那個(gè)家。

不過(guò)，只要有爸爸媽媽在的地方，就是我溫暖的家。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇八

我非常愛(ài)我的家，因?yàn)樗且粋€(gè)溫暖的家。

在家里，爸爸就像一個(gè)大管家，所有的事兒他都管；媽媽就像一個(gè)被雇來(lái)的丫鬟，各種粗活都要干，還要照顧小弟弟；我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，每天完成作業(yè)后，就幫媽媽干一些力所能及的活兒，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)；我的小弟弟非常聰明可愛(ài)，有時(shí)胡鬧，有時(shí)比較乖，很招人喜歡。這就是我的家，請(qǐng)聽(tīng)我給你們講講發(fā)生在我和爸爸媽媽之間的故事。

我們家非常干凈整潔，每天都打掃衛(wèi)生。可是有一次，我早上起床晚了，匆忙間胡亂一折，忘記了疊被子。中午媽媽下班回來(lái)看到了，就問(wèn)我：“你早上沒(méi)有疊被子吧？”我猶豫了一會(huì)兒，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了。”媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這是咱們的家，每個(gè)人都有責(zé)任把它打掃得干干凈凈，以后不要再忘了疊被子。”我立刻回答說(shuō)：“好的，我記住了。”我想這件事是我不對(duì)，但媽媽原諒了我，我心里感到溫暖極了。

記得還有一次，是在寒冷的冬天，我和爸爸去商店買東西，我的耳朵凍得快沒(méi)有知覺(jué)了，手也凍得通紅，爸爸看見(jiàn)了，就摘下他的手套給我戴，結(jié)果回到家爸爸的手簡(jiǎn)直要凍僵了，涼得像冰棍一樣，而且還感冒了兩天。那次我難受得地下了感動(dòng)的眼淚。

從那以后，我越來(lái)越感受到了家溫暖，我愛(ài)我的家，我愛(ài)家里的爸爸、媽媽和弟弟。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇九

我有一個(gè)溫暖、溫馨的家。

在我家里雖然我是最小的，但是最快樂(lè)的！因?yàn)槲业慕憬恪寢尅职侄己軠嘏＞湍梦艺J(rèn)為比較溫暖的幾件事來(lái)說(shuō)吧。我的姐姐跟我是雙胞胎，經(jīng)常為了一件小事吵起耿，甚至打起來(lái)呢。那是一天下午，因?yàn)樽值湮液退蛄似饋?lái)，我手被她打流血所以哭了，這時(shí)姐姐趕緊過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，我去給你拿個(gè)創(chuàng)可貼，要不然你也給我弄流血？行了，字典給你我不用了。“說(shuō)完字典就給我遞了過(guò)來(lái)，趕緊跑去拿創(chuàng)可貼了。

我的爸爸是外表長(zhǎng)得一點(diǎn)也不溫暖，但內(nèi)心很溫暖的人，聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。那是一天早上，我發(fā)燒了剛睡醒，無(wú)精打采，測(cè)了體溫，有40度。只見(jiàn)爸爸拿著溫度計(jì)看，我想坐起來(lái)，可以感覺(jué)很疲勞使勁兒卻坐不起來(lái)。爸爸說(shuō)你發(fā)燒了。他讓我吃了點(diǎn)飯，接著帶我去醫(yī)院看了病拿了藥，又趕緊回家倒了水讓我吃了藥，過(guò)了會(huì)感覺(jué)舒服些。又過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)有種說(shuō)不出的難受，爸爸說(shuō)那是你沒(méi)吃多少飯就吃藥的原因，又出去買了些面包讓我吃了點(diǎn)兒。到中午，看我沒(méi)有什么事就放心去上班了。

我溫暖的媽媽。每當(dāng)我和姐姐打架，只要有媽媽在，我都不用受傷，因?yàn)閶寢寱?huì)把我倆分開(kāi)。這件事是這樣的。一天晚上，我和姐姐在寫作業(yè)，因?yàn)榻憬阋恢闭f(shuō)話我就開(kāi)始煩了，讓她閉嘴。可她就是不，因?yàn)檫@個(gè)打了起來(lái)。……噼噼啪啪，打的熱火朝天。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別打了，出來(lái)一個(gè)來(lái)客廳寫。”我和姐姐誰(shuí)都不去。媽媽說(shuō)：“那你們不許再打了。”媽媽剛到客廳，姐姐又小聲罵我：“youcrazy……”。于是我告媽媽說(shuō)姐姐罵我crazy，這時(shí)媽媽湊到我耳朵邊對(duì)我小聲說(shuō)：“趕緊寫完，咱們出去散步，只帶你。”媽媽說(shuō)完，我心里頓時(shí)感到很溫暖，作業(yè)不一會(huì)兒就寫完了，媽媽就帶我出去了。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪，這些來(lái)自遙遠(yuǎn)世界的白色精靈，用它那輕盈的舞姿，告訴人們：冬天真的來(lái)了！

雪，是冬天的靈魂。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，悄然無(wú)聲。樹(shù)兒慢慢地披上了白衣，樓房戴上了白帽。雪，驅(qū)走了炎熱，也送來(lái)了別樣的樂(lè)趣。雪人、雪團(tuán)、爬犁……人們的歡聲笑語(yǔ)，冰雪中的熱鬧景象，使我忘記了寒冷。

有時(shí)候，雪也悄悄地溜進(jìn)屋里，趴在窗戶上，等著你去發(fā)現(xiàn)。它那千變?nèi)f化的圖案，帶給我無(wú)窮的想象。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它又無(wú)聲無(wú)息地消失，直讓我后悔沒(méi)有在記憶里留下。

河水也停止了波動(dòng)，化成冰做的游樂(lè)場(chǎng)。我可以坐著竹筐從高高的冰滑梯上滑下，享受飛一般的感覺(jué)。我可以穿上冰鞋，在光滑的冰面上舞蹈。我還可以拿起鞭子，讓那冰猴自由地旋轉(zhuǎn)。

夜里，晶瑩剔透的冰燈令人賞心悅目。“水晶”花、“水晶”建筑、“水晶”盆景……五彩繽紛的世界仿佛是進(jìn)入了仙境，令人留連忘返。

冬天里也有許多令人期待的節(jié)日：圣誕節(jié)里色彩斑斕的圣誕樹(shù)。春節(jié)里火樹(shù)銀花的禮花鞭炮。元宵節(jié)里美不勝收的花燈。都成了冬日里一個(gè)個(gè)引人注目的風(fēng)景線。

冬天來(lái)了，也就意味著新年的鐘聲就要敲響了！我又要長(zhǎng)大一歲啦！我愛(ài)冬天！

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十一

我喜歡溫暖的春天，我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，但我更喜歡迷人的冬天。

這個(gè)冬天我去了桂林，那里下起了雪，連綿起伏的群山銀裝素裹，白云從雪峰掠過(guò)，天氣格外晴朗，山底有幾縷淡淡的雪霧向上升，在山腰中環(huán)繞飄蕩，像一條潔白的圍巾掛在仙女的脖子上。

在冬天的樹(shù)林里，干枯的樹(shù)枝上，有著一朵朵雪花披在上面，把樹(shù)木妝扮得更漂亮。大地?fù)Q上了一件白色的正在閃閃發(fā)光的新衣。

冬天的公園里真是熱鬧極了，有的小朋友正在雪地里進(jìn)行著激烈的雪球戰(zhàn)，有的小朋友在堆雪人，一個(gè)小朋友從口袋里拿出一個(gè)紅蘿卜給雪人做鼻子，另一個(gè)小朋友找來(lái)兩顆石子給雪人做眼睛。不知道是誰(shuí)找來(lái)一頂破草帽，把它戴在雪人頭上，雪人馬上變成了小老頭，大家都哈哈大笑起來(lái)。看著小朋友們一雙雙凍紅的手、高興的臉上，我不禁贊嘆：“冬天真美啊！”冬天給我們帶來(lái)歡樂(lè)，又把自然妝扮得更漂亮，冬天是多么迷人啊！

啊！冬天——美麗的世界。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十二

在我的記憶中，有一件事情久久不能忘懷，好像一直停留在我的心中。

有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來(lái)就找不到我的剪刀了，剛一抬頭，我發(fā)現(xiàn)我的剪刀被我前面的同學(xué)拿走了。我就問(wèn)他要，他拿著剪刀一揮一揮的，不給我。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗簾吹了起來(lái)，等窗簾落了下來(lái)，他已經(jīng)用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，我就大聲哭喊了起來(lái)。美術(shù)老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話。他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去包扎。去醫(yī)院的路上，美術(shù)老師的手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，我雖然很害怕，但我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福，這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重，右手中指能不能保住。很快到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺下給我治療。班主任李老師的大手一直握著我的小手，還對(duì)我不停地安慰著，“孩子，別怕，你是最棒的，最堅(jiān)強(qiáng)的，再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了”，美術(shù)老師撫摸著我的頭，此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺(jué)只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的醫(yī)生就把傷口包好啦。

事情已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是老師那溫暖的手依然留在了我的記憶里，老師那慈祥的面容，溫暖的話語(yǔ)，時(shí)刻在我耳旁回蕩。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十三

我們那里最特別的就是下雪，滿天的雪花飛舞，像鵝毛一樣輕輕輕落下，又像是一只只白色的蝴蝶在翩翩起舞。

家鄉(xiāng)的冬天，北風(fēng)呼呼地刮幾下，小河里的水就結(jié)成了一塊冰，涼涼的，滑滑的，有的小朋友在冰上滑冰，有的小朋友在用冰雕刻小動(dòng)物，有的家長(zhǎng)們?cè)趪谝粔K，曬著太陽(yáng)聊著天。

冬天的時(shí)候，你還可以聞到迷人的清香——那就是花中君子梅花正傲立在雪中，還有傲立在雪中的松柏，像守衛(wèi)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著公園。

我喜歡我的家鄉(xiāng)，我喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十四

家永遠(yuǎn)是我溫暖的港灣。

每當(dāng)我遇到挫折，回到家，家人都會(huì)給我鼓勵(lì)和擁抱。每當(dāng)我從悲傷中回到家，我的家人都會(huì)幫我消除它，讓我感到快樂(lè)。每當(dāng)我感受不到這個(gè)世界的溫暖，回到家，家人都會(huì)給我溫暖，讓我知道溫暖從未離開(kāi)過(guò)我。

我不會(huì)忘記那次我輸了比賽，悶悶不樂(lè)的回家。家人鼓勵(lì)我，說(shuō)一次輸了沒(méi)什么意思，盡力就好。

我不會(huì)忘記那天，我很不開(kāi)心。回到家，家人陪我玩，喝酒聊天，讓我的悲傷消失。

別忘了。

無(wú)數(shù)的經(jīng)歷告訴我，有一個(gè)地方，是我永遠(yuǎn)屬于的地方，是我永遠(yuǎn)快樂(lè)的地方，是我永遠(yuǎn)溫暖的地方，那就是家。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十五

隆冬，北風(fēng)凜冽，銀白色的云塊在天空中奔騰馳騁。寒流滾滾，老天正醞釀著一場(chǎng)大雪。

田野里，一片銀白色，麥苗好像蓋著一層被子。原來(lái)是冬姑娘好心給麥苗蓋上了一層厚厚的雪被子。你瞧，麥苗弟弟正在舒舒服服地睡覺(jué)呢。好像孩子躺在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

草地上，小草再也沒(méi)有往日的風(fēng)采，而是羞澀地躲進(jìn)了雪堆里。山坡上，樹(shù)林里，到處一片潔白。

瞧！人們穿上了厚厚的衣服。最開(kāi)心的是要數(shù)孩子們了，他們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱蹋娴每筛吲d了！

冬天雖然是寒冷的，但是給我們帶來(lái)了快樂(lè)！

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十六

在大家眼中，可能老師都是很兇的，一犯錯(cuò)就狠狠地批評(píng)，大家都不喜歡。但是我的老師很好，會(huì)給人很溫暖的感覺(jué)。我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？別急，看我寫的這件事你就能體會(huì)到了。

這一天上數(shù)學(xué)課，老師在黑板上寫了一道題，讓同學(xué)來(lái)算算。我覺(jué)得自己成績(jī)還不錯(cuò)，計(jì)算能力也不差，要是在大家面前把題算出來(lái)，那簡(jiǎn)直太威風(fēng)了。于是，我蠻有自信地舉了手。老師說(shuō)這位同學(xué)勇氣可嘉，大家來(lái)點(diǎn)兒掌聲。但同學(xué)們沒(méi)有幾個(gè)給我掌聲，我在心里想：哼，我一定要算出來(lái)給你們瞧瞧！

我來(lái)到黑板前，很自信地算了一遍，同學(xué)們說(shuō)：“不對(duì)，你算錯(cuò)了！”我心里很納悶兒：“我怎么算錯(cuò)了呢？”我算了一遍又一遍，失望也越來(lái)越大。老師這時(shí)看出了我的焦急，說(shuō)：“不要著急。好好觀察到底是哪兒出了差錯(cuò)。”同學(xué)們紛紛說(shuō)：“老師，換人吧，他不會(huì)！”老師說(shuō)：“大家不要說(shuō)了，要給同學(xué)自信。”我心里仿佛有一陣暖流流過(guò)。老師本可以不讓我算了，讓我回去。但老師沒(méi)有，就是為了不讓我丟臉，給我自信。我放平心態(tài)，觀察了一遍，哦，可能是進(jìn)位錯(cuò)了，我算了一遍，唉，還不對(duì)。有的同學(xué)已經(jīng)在笑話我是個(gè)笨蛋，我懊惱地回了座位。但老師給我分析錯(cuò)了的原因，又叫我上來(lái)了，這回我終于做對(duì)了！我很高興，這時(shí)聞昊博卻在那兒說(shuō)風(fēng)涼話了：“這么長(zhǎng)時(shí)間才算出來(lái)還高興什么，切！”我的臉紅了起來(lái)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了她，也批評(píng)了那些同學(xué)，然后，老師在黑板上給我打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，還對(duì)我說(shuō)做得好。

我知道老師是為了我才這樣做的，為了讓我樹(shù)立信心，老師真像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我很高興遇到對(duì)我這樣好的老師，不讓我受委屈。我嘴上不說(shuō)，但心里明白，我喜歡我們老師，在這幾年中，我理解到了您對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。老師，謝謝你。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十七

記得是在三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。有一次放學(xué)，同學(xué)們聚集在樓梯口，摩肩接踵，急得像熱鍋上的螞蟻。我大搖大擺地走下樓，先是愣了一下，緊接著又撇了撇嘴，腦袋一歪，大步流星地向臺(tái)階下走去。我抬頭往天空一看，呀！烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng)。忽然一陣大風(fēng)刮來(lái)，像一個(gè)惡魔似的猛烈地?fù)u撼著小樹(shù)，樹(shù)枝無(wú)可奈何地?cái)[動(dòng)。突然，一粒碩大的雨點(diǎn)從黑云中露出腦袋，隨風(fēng)而墜，落到我的腦袋上，浸濕了頭發(fā)。我大驚失色，急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，向樓梯口奔去，還被絆了一下，惹得人群中傳出一陣咯咯聲。

我的臉紅到耳朵根，只好望向別處。我突然朦朦朧朧地看見(jiàn)雨中隱約閃現(xiàn)著一對(duì)父子。那位父親一見(jiàn)下雨，就連忙抽出一把傘，撐在身旁的小朋友頭頂上——傘實(shí)在太小，無(wú)濟(jì)于事，只夠罩著一個(gè)小孩。不一會(huì)兒，父親的肩膀就不停地滴著小水珠，直落到衣褲上，瞬間變得濕漉漉的。只見(jiàn)父親仍舊略微彎著腰，堅(jiān)持把傘舉在孩子頭頂上，盡管胳膊酸軟無(wú)力，但是他始終沒(méi)有改變傘的位置。

雷公公像發(fā)了怒似的不停地敲著大鼓，風(fēng)伯伯也狂笑著，像幽靈似的蕩來(lái)蕩去，讓整個(gè)世界寒風(fēng)凜凜。那對(duì)父子不禁哆嗦一下，直打噴嚏。兒子凍得瑟瑟發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“爸，爸爸，我……我冷。”父親匆忙脫下外套，披在兒子身上，說(shuō)：“在這里等我！”話音剛落，他就向校門口跑去，還時(shí)不時(shí)回頭看看。父親回來(lái)時(shí)手拎一件棉衣，二話不說(shuō)就披在了兒子身上，微笑一下，走出了校門。

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十八

數(shù)學(xué)老師很幽默，英語(yǔ)老師很有說(shuō)服力，音樂(lè)老師很和藹……我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師，他給我?guī)?lái)了很多溫暖。

二年級(jí)伊始，一位新的班主任劉老師——來(lái)到我們班。她30多歲，身材高大，魔鬼身材，卷發(fā)，穿著時(shí)尚，落落大方。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃閃發(fā)光，隨時(shí)隨地傳達(dá)重要信息。站在那里，我沒(méi)有生氣，但沒(méi)過(guò)多久我就感覺(jué)到老師不同了。

劉先生是個(gè)好老師。他生動(dòng)地描述了冷門知識(shí)，讓我們喜歡枯燥的課程。在寒冷的冬天，一個(gè)溫暖的故事可以讓我們溫暖。在炎熱的夏日，一首清新的詩(shī)能讓我們感覺(jué)涼爽。有時(shí)它讓人發(fā)笑，有時(shí)它讓人哭泣。有一次，當(dāng)劉老師在課堂上談?wù)?1030110時(shí)，他試圖告訴我們只談?wù)撜扇艘馕吨裁础ｍ槺阏f(shuō)一下，他談到了互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)特別受歡迎的視頻，——“帽子妹妹”，這是一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的視頻。一個(gè)學(xué)生的鼻涕掉進(jìn)了他的嘴里，但他仍然專心地聽(tīng)。讓我們用生動(dòng)的例子來(lái)理解深刻的本質(zhì)。漸漸地，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。

劉小姐充滿了活力，用她的溫暖激勵(lì)著我們。在二年級(jí)時(shí)，我們班同年級(jí)學(xué)生的身高較低，體育課較差。因此，每次劉老師和我們一起去上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學(xué)在我們旁邊打羽毛球，卻看到她從左到右擺動(dòng)。當(dāng)她扣球時(shí)，她像一張弓一樣跳得很高。救球時(shí)，箭像靈巧的鹿一樣飛。看到這一幕，我們不禁在我們的身體里涌出一股力量，加快我們的步伐，加快速度。跑啊跑，我們的身體越來(lái)越健康。跑啊跑，我們班連續(xù)三年獲得田徑比賽第一名。

總有一些難以忘記的事情，總有一些溫暖可以驅(qū)散寒冷。劉先生，謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，這使我在失敗后站了起來(lái)。你真是個(gè)好老師！

冬天里的溫暖三年級(jí)（優(yōu)秀19篇）篇十九

數(shù)學(xué)老師幽默，英語(yǔ)老師有說(shuō)服力，音樂(lè)老師和藹可親。我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師，他給我?guī)?lái)了很多溫暖。

二年級(jí)開(kāi)始時(shí)，一位新的班主任劉老師來(lái)到我們班。她三十多歲，身材高大，魔鬼形狀，卷發(fā)，時(shí)尚優(yōu)雅。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛亮亮的，隨時(shí)隨地傳達(dá)重要信息。站在那里，我沒(méi)有生氣，但是沒(méi)多久我就感覺(jué)到這個(gè)老師不一樣了。

劉老師是一位好老師，他生動(dòng)活潑地講著冷知識(shí)，讓我們津津有味地聽(tīng)著枯燥的課堂。在寒冷的冬天，一個(gè)溫暖的故事能讓我們奮起，溫暖；在炎熱的夏天，一首清新的詩(shī)可以讓我們感到?jīng)鏊Ｓ袝r(shí)候讓人笑，有時(shí)候讓人哭。有一次在《落花生》班，劉老師給我們講了什么叫只講體面人。順便說(shuō)一句，他談到了網(wǎng)上一個(gè)特別流行的視頻，“帽子姐姐”，他的作文，，是高超和簡(jiǎn)單的。一個(gè)同學(xué)的鼻涕掉到嘴里，但他還是聚精會(huì)神地聽(tīng)，用生動(dòng)的例子讓我們明白了深刻的本質(zhì)。漸漸的，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。

劉小姐充滿活力，用她的溫暖驅(qū)動(dòng)著我們。到了二年級(jí)，我們班的規(guī)模在同年級(jí)更低，體育更差。所以每次劉老師和我們一起上體育課，我們就跑，劉老師和其他同學(xué)就在她旁邊打羽毛球。我看到她左邊跨步，右邊蕩秋千，扣球時(shí)跳得很高，就像一個(gè)張開(kāi)的弓；救球時(shí)，箭飛得像只聰明的鹿。看到這一幕，我們不禁在體內(nèi)涌出一股力量，加快了腳步，疾馳而去。跑啊跑，我們的身體越來(lái)越好，跑啊跑，我們班連續(xù)三年在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名。

總有一些刻骨銘心的事，總有一些溫暖可以驅(qū)走寒意。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，劉先生，讓我在失敗后重新站起來(lái)。你真是個(gè)好老師！