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堆雪人初中(精選20篇)

時間:2025-07-31 作者:飛雪

優(yōu)秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達(dá)個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些參考和啟發(fā)。

堆雪人初中(精選20篇)篇一

寒假,一個短暫而又快樂的假日里,我過得很充實。最令我久久難忘的就是——堆雪人。

那是我第一次堆雪人。平常的冬天,就算下雪了,也下不了多少,根本就堆不成雪人,可是,今天與往年可不一樣了,下的雪可大了,可當(dāng)時我卻在甜甜的夢鄉(xiāng)中,完全不知情。

還是哥哥推醒了我,哥哥神秘地說:“你看看外面!”

我往窗外一看,“一片白茫茫的',都是雪,該不是堆……”

“對!”

我高興極了,一躍而起,迅速穿好衣服,直奔外面去了。

沒想到哥哥用瞧不起的眼神說:“一邊去,別給我惹事,你是個成事不足,敗事有余的家伙。”

聽了這句話,我從頭到腳被潑了一身冷水,我心中怒氣沖天,心里想:哼,有什么了不起的,我堆自己的雪人,看誰堆得好。我先搓了一個球,像一個拳頭一般大,接著我便滾呀滾,慢慢地,球雖說變大了,可是雪球的形態(tài)也變了,由圓形轉(zhuǎn)變成了橢圓了,這該怎么辦呢?經(jīng)過幾次試驗,我有策略了,滾幾下,就給它做做“整容”,也就是說給它表面上抹一抹。為了增加牢固性,我在大雪球上插了幾根樹枝,再一看,死氣沉沉的,好像缺了點什么……“對了,五官和動作”,我自言自語道。

眼睛是石子,鼻子是彈珠,嘴要保留動作余地,我把胸部那里掏成一個小溝,再把多余部分去掉,遠(yuǎn)看好似一個人在拜佛。便喊哥哥過來看,自嗚得意地說:“怎么,誰成事不足,敗事有余?”

哥哥看我做得有模有樣的,只能連連說道:“是……是……唉,老哥小看你了!”

雪在這個冬天帶給我的不是寒冷,而是那樂呵呵的笑聲!

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堆雪人初中(精選20篇)篇二

早晨,我一起床,拉開窗簾朝窗外一看,外面白茫茫的一片。啊!下雪了,下雪了!我高興得手舞足蹈,一下子從炕上跳下來。哈哈,今天我終于可以堆個大雪人了。

我穿好衣服,連蹦帶跳地跑到院子里,先用小鏟子鏟好一堆雪,然后用手把雪球裹緊。我把小雪球放在地上來回的滾,雪球在我不懈的努力下一點點變大了。我喊來爸爸、媽媽和我一起堆雪人。爸爸不一會兒就滾了一個大雪球。我用大雪球當(dāng)做雪人的身體,用我的小雪球當(dāng)做雪人的頭。這樣,一個大致的雪人輪廓就出現(xiàn)在我的眼前。接下來就到了我大顯身手的時刻了,我要給它好好打扮一番。我從廚房里拿來了一個臉盆、一個胡蘿卜和兩把掃把。我把臉盆放在雪人的頭上當(dāng)作它的帽子,胡蘿卜插在小雪球的中間,變成了雪人的鼻子,掃把插在雪人的兩側(cè),小雪人就有胳膊了。拿什么做雪人的眼睛呢?咦,有了!我急忙進(jìn)屋,找了兩個大小差不多的'核桃,把它們往小雪球上一摁,我的雪人大功告成。為了能永久的保留我的勞動成果,我還叫媽媽給我和雪人拍照留念。我圍著雪人擺著各種姿勢,媽媽的相機喀嚓喀嚓的響個不停,簡直是開心的不得了。

今天可真冷啊!我的小手早已凍得通紅,小臉凍得冰涼。可是,我的心里卻是熱乎乎的。堆雪人真快樂。我一定要把這段快樂、美好的時光銘刻在我的腦海里,讓它成為我童年生活中最美好的回憶!

堆雪人初中(精選20篇)篇三

上周五晚上,下了一場鵝毛般的大雪。轉(zhuǎn)眼間,大樹披上了銀裝。在路燈的照射下,雪花好像天使在空中翩翩起舞。

星期四的。

作文。

課,我們大聲嚷嚷著,讓老師帶我們堆雪人。老師看我們興致這么高,就答應(yīng)了。老師先將我們分成五組,就拿著工具出發(fā)了。

我們來到學(xué)校后院,老師又把地分成五塊。我們開始堆雪人了。小美和小麗負(fù)責(zé)運雪,小王和小蘭堆雪人。我當(dāng)然就是負(fù)責(zé)安雪人的鼻子、耳朵、嘴、眼睛、胳膊、頭啦!

咦,怎么沒有負(fù)責(zé)滾雪人的頭呢?當(dāng)然這個任務(wù)就往我身上推啦!我拿起一個小球,像大人說的那樣在地上滾。可是,雪球在地上滾了大半天,一點也沒大。我只好把雪踩軟,抓起一把往雪球上摁。這招果然靈,不一會兒,就滾了一個大雪球。

我回去一看,雪人已經(jīng)堆好了,就差頭了。我趕緊安上頭,又安了鼻子、耳朵、眼睛和胳膊,一個雪人就完成啦!

它長著長長的鼻子,紅紅的嘴,黑黑的眼睛。好像在說:“嗨,小朋友,我們又見面了,你好嗎?”我輕輕地點了點頭。

“要過年了,你們也快進(jìn)行期末考試了,你一定要加把勁兒,努力考個好成績,好嗎?”

我笑著在心里說:“謝謝你,雪人,我一定聽你的。”

這時下課鈴響了,我依依不舍地和雪人告別,下次我還會再來看你的。

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堆雪人初中(精選20篇)篇四

鵝毛大雪紛紛揚揚地下了一個晚上。

清晨,起床后往窗外瞧了一眼。啊!大地白茫茫的,大雪像被子一樣把大地覆蓋住了。放眼望去,樹啊,街道啊,停在院落里的車啊,全都披上了厚厚的銀裝。呵,這一夜的雪!它把巴彥浩特這個小城鎮(zhèn)變成了白色的世界。頓時,我的腦海里萌生了一個念頭:我要去堆雪人。

吃完中飯,我和媽媽穿上長長的羽絨服,厚厚的大棉褲,戴好手套,全副武裝地下了樓。自然啦,下樓前準(zhǔn)備工作是要做充分的。鐵鍬、圍巾必不可少,還有,堆雪人怎么能沒有胡蘿卜和紅棗呢?于是,又找了一棵胡蘿卜,兩顆大大的紅棗,萬事俱備。我們拿上胡蘿卜和小鐵鍬……開心地找了一片周圍滿是積雪的空地,開始忙碌起來。

我和媽媽倆你一鍬,我一鍬地把積雪堆成了一個小“雪山”,然后把它修理整齊,很快雪人的身子堆好了,但它沒有頭呀。于是,我和媽媽用鐵鍬另堆了一堆雪,用手捏成了一個小雪球在地上滾呀滾,一會兒滾成了一個圓圓的雪人的頭,像一個大氣球。我們小心翼翼地把小雪球放上去——這就是雪人的頭啦。接著,我們把胡蘿卜插了上去,這就像是它的紅鼻子。咦!我左看看右看看,總覺得少了點什么。哦,原來是雪人還缺眼睛和嘴巴,還有胳膊。居然把我們的大紅棗給忘記了,媽媽急忙找出來安上。有了鼻子和眼睛,還不夠,怎么辦呢?我靈機一動,在附近找來了兩根樹枝和一些石子,把樹枝插在雪人的左右兩邊,就當(dāng)作它的小手,挑了幾顆小石子圍成了雪人的嘴巴,小雪人終于堆好了,活像一個調(diào)皮的匹諾曹。

它的嘴巴一直咧著,笑啊笑啊!哈哈,我們堆的雪人真好看!媽媽掏出手機,“咔、咔”就給我們留下了這美好的瞬間。

堆雪人初中(精選20篇)篇五

小年夜那天,屋外大雪紛紛揚揚,地上一片雪白。媽媽說:“我們?nèi)窍露蜒┤税?”我聽了,高興得一蹦三尺高。

到了樓下,分配好各自的工作,我們就開始忙碌起來了。

媽媽、外婆負(fù)責(zé)把雪掃攏集中,爸爸和我負(fù)責(zé)堆雪。我們找了樓前的一根圓石墩當(dāng)雪人的下半身,媽媽、外婆把雪掃到圓石墩周圍。我和爸爸把雪嚴(yán)嚴(yán)實實地堆在石墩上。不過一會兒,圓石墩外堆滿了厚厚的雪,雪人的下半身堆好了。

此時,我的手已凍得冰冷冰冷的,爸爸拍拍我的頭,對我說:“過一會,手就會暖和的!”

接著,開始堆雪人的上半身。我們把雪集中起來,然后團(tuán)嚴(yán)實后,往剛才堆好雪人的下半身堆上去。不一會兒,雪人的摸樣就慢慢地呈現(xiàn)出來了。

經(jīng)過我們幾個人的努力,終于把雪人的下半身和上半身堆好了。

最后,拿來胡蘿卜來做雪人的鼻子,用兩個小番茄來做雪人的眼睛,用樹葉來做雪人的帽子。

堆完了雪人,我和它拍了一張照片,今天堆雪人真開心!

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堆雪人初中(精選20篇)篇六

寒假終于到了,生活在東北的孩子們寒假最常玩的游戲就是堆雪人只要一下大雪我們就迫不待地跑到外面去。寒假第一天,早晨起床聽奶奶說昨晚下了一聲鵝毛大雪我趕急從窗邊向外望去。只見雪蓋滿了屋頂、馬路,壓彎了樹枝,隱沒了種種物體的外表,放眼望去都是一片白色的世界,好看極了。為了不辜負(fù)這美麗的雪,我決定約上幾個小伙伴一起去玩雪。與伙伴們聯(lián)系好我就出發(fā)了。

首先張彩蓉弄了一個雪球,將雪球放在雪地里滾來滾去,漸漸地雪球越變越大,就像一個特大號的元宵。我說:“這個就做成雪人的身體吧?”小敏說:“這個好像不太像啊,有這么圓的身子嗎?”胡偉說:“身子應(yīng)該是長長的,我們再給它加些雪弄長一點看看。”于是我們就開始往“元宵”上面加雪,慢慢地一個身子的形狀出來了。我學(xué)著張彩蓉的方法給雪人做了一個頭安在身子上,這樣一個雪人就做好了。我們圍著雪人看了看,總覺得少了點什么。小敏說:“好像少了眼睛、鼻子……”于是我們就從家里拿來一些物品裝飾這個雪人。小敏用核桃給它做了一雙眼睛,我用胡蘿卜做了一個紅紅的鼻子。最搞笑的就是張彩蓉,她拿來許多的西瓜讓我們大家吃完后,用瓜皮做了一個彎彎的嘴,雪人看上去就像時刻笑個不停似的。胡偉將脖子上的紅色圍巾也給雪人圍上,這樣雪人也不會怕冷了,而且顏色也很豐富好看。

堆好雪人我們打了雪仗,大家你追我,我追你……整整一天我們都玩的非常的開心,小區(qū)里到處充滿了我們歡樂地笑聲。分開的時候,我們彼此約定下一個有雪的冬天在相聚同一地點。

堆雪人初中(精選20篇)篇七

“下雪了,下雪了。”我從睡夢中被吵醒。原來是小朋友們在外面歡呼。我向窗外看去,哇,好美啊!到處銀裝素裹,各種樹上開滿了銀白色的花朵,枯萎的小草穿上了新裝,屋頂上也蓋了一層厚厚的棉被。雪花仿佛是個神奇的魔術(shù)師,給萬物披上了潔白的袍子,真是一派瑞雪兆豐年的景象。我和哥哥決定去堆個大大的雪人。

我們來的雪地里,先一起堆了個小雪球。然后把雪球在雪地里來回滾動,讓它變得更大。把大雪球推到家門口,再修飾成圓形,最后在雪人的在下面加一個“八”字形的底座,讓大雪球更穩(wěn)定,這樣,雪人的身體做好了。同時我的手冰涼冰涼的,就像掉進(jìn)了冰窟一樣好冷啊。可我想起媽媽常對我說的話:做什么事要有恒心堅持就是勝利。想著想著,就好像感覺不冷了,于是我又開始滾起雪球。開始做頭了,過程跟前面差不多,只不過得把雪球做的稍微小一點。做好后直接把小雪球放在大雪球上,我拿了鐵絲在上面挖了兩個小洞把石子放進(jìn)去,一雙亮晶的眼做好了,又拿了個紅蘿卜當(dāng)鼻子。把細(xì)樹枝插在兩側(cè)當(dāng)手,用紙折了個帽子戴了上去。一個可愛又帥氣的雪人就做好了。

堆雪人初中(精選20篇)篇八

今天早晨,我早早起床,看到屋頂上披上了厚厚的“棉被”,玻璃窗上結(jié)了許多漂亮的晶瑩剔透的“窗花”。我開心地大聲呼喚:“弟弟,快起床吧!外面下雪了,我們堆個雪人吧!”

弟弟聽到我的喊聲,也趕忙穿好衣服,跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的堆雪人行列,爸爸先用手滾了一個大大的雪球,當(dāng)雪人的身子。我和弟弟看到后也不甘示弱,齊心協(xié)力滾了一個小一點兒的雪球,輕輕放在大雪球的上面,做雪人的頭。然后,弟弟跑到屋里,拿來了兩顆黑色的大紐扣,做雪人的眼睛。爸爸則去廚房拿來了一根胡蘿卜,當(dāng)雪人的鼻子。媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙貼在雪人頭上做嘴巴。我找來兩根樹枝,當(dāng)雪人的手臂。咦?這雪人怎么好像少了點什么啊?我想啊想,終于想到了,原來啊雪人缺一個可愛的帽子和圍巾呢。我就把自己的紅圍巾給雪人圍上了,弟弟也把自己的藍(lán)帽子送給了雪人。這下,我的雪人變成了美麗的“仙子”了,可招人喜愛了!

“寶貝,來!我?guī)湍銈兣恼眨糇骷o(jì)念把。”我和弟弟開心地站在雪人的身旁,“咔嚓”一聲,爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。

今天是寒假中最開心的一天,希望明天我的小雪人還會在這兒。

堆雪人初中(精選20篇)篇九

昨天,大雪紛紛揚揚地下了一天。今天清晨,我從夢中醒來,來不及緩神,就一骨碌爬起來,迅速地穿衣、洗漱、吃早餐,然后迫不及待地跑出門,因為我要堆雪人!

一出門,我就驚呆了,到處都是皚皚白雪、玉樹瓊枝,就像童話里的冰雪世界。這場雪可真大啊,屋頂蓋上了一層厚厚的“棉被”,大樹被壓斷了樹枝,小樹被壓彎了腰。放眼望去,只能看見一些稀稀疏疏的腳印,時不時有鳥兒們飛到樹上,只要輕輕一碰就有大堆的雪掉下來。

我找了一塊空地開始堆雪人。我拿來大鏟子,把雪堆在一起,做成了一個胖胖的雪人身體。啊!手好冷啊,真受不了,我決定戴上手套繼續(xù)干!下一步,準(zhǔn)備開始給雪人做頭。起初,我想用手捏,但我勁不大,也弄不圓。突然,我想到了媽媽曾經(jīng)教的方法——滾雪球,于是先捏了一個“圓雪球”,然后沿著路邊滾,成功啦!一個大小合適的頭做好了。我小心地往身子上一按,嗯,完美!接著,我又一點一點給雪人寶寶“整形”。

好不容易,雪人的形體完成了,可以開始裝飾啦。我用胡蘿卜做鼻子,黏土做眼睛和嘴巴,樹葉做耳朵,但似乎還不夠好,是哪里呢?正當(dāng)我苦想之際,有一塊雪從天而降,我趕緊躲閃。呼,它正好打中了雪人的頭頂。我急忙上前想把它弄走,“哎!”我叫了一聲,這團(tuán)雪“戴”在它頭上不就是一頂帽子嘛!對,我想要的就是它啦。我興高采烈地做了起來。最后,我給這個雪人戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,大功告成!

在這美妙的雪后,我做了一個可愛的“小學(xué)生”雪人。這能不讓我開心嗎?

堆雪人初中(精選20篇)篇十

一個冬天的星期日,我從床上爬起來,向窗戶外面望,我看見外面白茫茫的一片,我高興極了,我急忙穿好棉衣,戴好帽子手套,叫上媽媽我們一起去環(huán)城公園玩。

到了環(huán)城公園,這里的小朋友真多呀!有兩個小朋友在玩打雪仗,還有一個小姐姐堆了一個大大的雪人。她堆的雪人真好玩,用兩根冰糖葫蘆做雪人的胳膊,用兩顆山楂做雪人的扣子,用一根胡蘿卜做雪人的鼻子,用一根辣椒做雪人的嘴巴,用樹葉做雪人的眼睛和眉毛,最后,小姐姐拿來一個水桶,扣在雪人頭上當(dāng)帽子,小姐姐的雪人堆成功了,她開心的笑了。

我很羨慕小姐姐堆成的雪人,我心想,我也一定要向小姐姐那樣,堆一個大大的雪人,于是我開始滾雪球,滾雪球好累呀,但是看著我的雪球越滾越大,我的心里高興極了!

堆雪人初中(精選20篇)篇十一

大年初一一大早,我被一陣爆竹聲驚醒。我從床上一躍而起,趴到窗戶上向外一看,哇!白雪覆蓋了大地上的.一切,正是太美了!

我飛快穿好衣服,來到樓下。站在院子里,人好像置身于一片白光中。心里想,難得有這么大的雪,我可以盡興地玩雪嘍!

可是,一碰到雪,我的手馬上縮回到衣袋里,太冷了。我立馬端出了秘密武器——羊毛手套和橡膠手套各一雙,還拖出了爺爺?shù)膭趧庸ぞ摺F鍬。不過,我發(fā)現(xiàn)手套戴在手上雖然保暖,但操作起來還是礙事,干脆脫掉一只,徒手勞作,我直接用手捧來大堆的雪,壘成一個大雪人的模型,然后拿一把尺子,東刮刮,西量量,把他的腦袋修得圓圓的,把他的身子修得壯壯的。然后,開始裝點他的臉蛋。我將山核桃鑲嵌在他的臉上,馬上有了兩只炯炯有神的大眼睛。胡蘿卜則成了雪人因撒謊而變成的長鼻子。再抓一把瓜子,密密麻麻地在他的臉上做成一張彎彎的嘴巴。最后,我還在雪人光光的腦袋上插上三根雞毛,使他成為名副其實的三毛。

大功告成了!隔壁的爺爺奶奶、叔叔阿姨都來參觀我的大雪人,我的“杰作”贏得了一片嘖嘖稱贊。小朋友們則紛紛在自家院子里模仿著堆雪人。

這是我新年第一天的最大收獲,也是我過得最有意義的新年了。

堆雪人初中(精選20篇)篇十二

冬天的一天,天下著朵朵雪花,給大地蓋上了一層厚厚的雪毯。蘭蘭,丁丁和小熊,他們最喜歡冬天了,因為他們可以在雪天堆雪人。他們先把雪堆得高高的,把雪做成雪人的身子和頭。可是他們一看,一點也不像人的樣子,他們想想,原來是少了鼻子、眼睛和嘴巴呀!他們就用石頭、木gun和胡蘿卜給雪人做成了它的鼻子、眼睛和嘴巴。

小熊想它會不會冷啊,他想了想就把自己的圍巾給雪人圍上,大家看到自己做的雪人這么漂亮,高興地笑了。

堆雪人初中(精選20篇)篇十三

秋姑娘離開了熱鬧的人間,冬爺爺穿著雪白的衣裳來臨到了,大地一片銀裝素裹。

早晨,小睿從夢中醒來,睜開惺忪的雙眼,他跑到窗前一看,呀!下雪了!小睿急忙跑到妹妹的`房間,大聲地喊著:“起床啦!起床啦!”妹妹沒有反應(yīng),直到小睿喊:“外面下雪了!”妹妹才爬了起來,半信半疑地說:“真的嗎?”“真的,不信你去看。”小睿堅定地說。妹妹看到了窗外的景象,腦海中突然冒出一個想法,她朝小睿說:“不如我們?nèi)ザ蜒┤税伞!毙☆6挷徽f,點頭同意。

他們興奮地沖出家門,來到了雪地上,只見屋外白雪皚皚,全被雪覆蓋了:大地、屋檐、大樹......一切都雪茫茫的,整個世界仿若穿上了一件雪白的大棉襖。

他們迫不及待地滾著雪球,就這樣,兩個個大雪球出“爐”了,成為了雪人的腦袋和身體。當(dāng)兩人正高興時,小睿卻發(fā)現(xiàn)好像缺了點什么,兩人都為這兩個雪球犯了愁,就在這時,小睿靈光一閃,還沒等妹妹問干什么,小睿已經(jīng)沒了蹤影。過了一會兒,小睿拿著一大袋東西過來,“這下我們有工具了,瞧!”小睿興奮地說。原來,小睿跑回家去把裝扮雪人的裝備帶過來了。小睿拿著胡蘿卜、彈珠和線把雪人的鼻子、眼睛和嘴巴打扮好了,可妹妹總覺得還少了些什么,妹妹說:“哥哥,我們是不是還得給雪人戴帽子和圍圍巾呀?要不然雪人會冷的。”“沒關(guān)系,我早有準(zhǔn)備。”小睿驕傲地說。小睿拿出圍巾和鐵桶,給雪人穿戴上,兩人看著自己做得栩栩如生的雪人,高興地笑了。

冬天,是一個雪白的季節(jié),是一個快樂的季節(jié),是一個難忘的季節(jié),我愛冬天!

堆雪人初中(精選20篇)篇十四

幸運地我們再一次地迎來了20**年的第一場春雪。這不僅是冬天尾聲的預(yù)報,也是春天迎來的象征。瑞雪兆豐年,今年又是一個豐收年。

在寒冷、刺骨的北風(fēng)中,飄飄灑灑的縷縷春雪給人帶來了絲絲暖意。活潑好動的我,耐不住寂寞,瀟瀟灑灑的投進(jìn)了雪的.懷抱中。

我獨自來到了人民廣場。每一次下雪都會有許多愛玩的人們?nèi)宄扇旱夭患s而同地從四面八方來這里玩。因此,人民廣場成了一道人們絢麗多彩的風(fēng)景線。這里是人民的樂園,更是人們的天堂。此時人們?nèi)齻z倆的聚在一起打雪仗;此刻人們好像是在打補丁似的,用雪把大文豪的身體東一塊,西一塊的貼上;此地已有很多形態(tài)各異的雪人端坐在草地上。我來的目的也是如此。

堆雪人初中(精選20篇)篇十五

聽到這里,你一定會問:“在爭辯什么呢?”別急別急,聽我慢慢道來。

說起來這話可就長了。話說昨天還是風(fēng)和日麗,可今天早上一打開門窗。啊!白茫茫的一片,銀裝素裹,粉妝玉砌。原來昨夜一場大雪悄然而至。

哇!好厚的雪啊,我情不自禁地大喊起來:“媽——媽——快點出來玩雪吧!”“下雪啦?”媽媽驚奇地問,“好,馬上出去!”于是,媽媽穿上羽絨服,戴上圍巾,和我一起到了院子中玩。

下雪自然少不了堆雪,這就開始進(jìn)行爭議,堆什么呢?怎么堆呢?這都是焦點,這才出現(xiàn)了開頭的那一幕。最后,我使出了絕招“無敵撒嬌計。”媽媽當(dāng)然是無奈的搖了搖頭。依了我的意思:做個難度系數(shù)高點兒的。

我準(zhǔn)備在一塊空曠的地方,用雪擺上兩個字:“冬日”,誰知萬事開頭難,剛開始就因為分工不同而弄的亂七八糟,之后的局面當(dāng)然也是慘不忍睹,把雪拿來胡放一通,擺出的字歪歪扭扭。望著這個局面,我的心中充滿了失落感,就這樣對這一方案的堅定在我的心中開始銷聲匿跡,對這一方案的自信已經(jīng)蕩然無存。在一片失望中,我開始執(zhí)行下一個方案:堆雪人。

經(jīng)過上次的教訓(xùn),我這次也變得嚴(yán)謹(jǐn),小心了。并且想出了一套方法:讓媽媽拿著簸箕把雪放成一條直道,而我卻在這條道上滾雪。就這樣我滾了兩個雪球,一個大,一個小。“一二,一二,一二……”我和媽媽把小的抬到了大的上面。隨后又拿了胡蘿卜、黑色和紅色的橡皮泥,水桶和掃帚。之后又像羅丹做雕塑一樣全神貫注地把安放到各個位置。就這樣,我成功了,我的第一座“雪雕”問世了。

從此,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只要冬天有雪,我和媽媽就會和著和煦的冬日去堆雪人。因為它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€讓我明白了一個刻骨銘心的道理,那就是:做事不能草率,要仔細(xì)要有計劃,這樣才能走向成功。

一個寒冷冬天的早上,小白兔掀開窗簾一看,哇﹗外面下著毛毛細(xì)雪,到處飄灑,像牛毛,像細(xì)絲,像毛針。小白兔心里想:今天可好玩嘞﹗于是小白兔穿起厚厚的衣服,頭頸上圍著一條五顏六色的圍巾,撐著一把長柄傘高高興興地出去玩了。一路上靜悄悄地,各種小動物都銷聲匿跡。突然,聽到一陣細(xì)微地沙沙聲,小白兔順著聲音看去,瞧,見猴子獨自一人正在津津有味地堆雪人。小白兔心里想:這下可有人陪我玩了。于是小白兔飛快地跑過去,對猴子說:“猴哥哥,冷不冷?”猴子說:“一點兒也不冷,我全身堆得都出汗了。”小白兔說:“我可以和你一起堆雪人,好嗎?”猴子說:“歡迎你加入。”于是它們一邊興致勃勃地聊天,一邊忙忙碌碌地堆雪人。兔子覺得拿著長柄傘是不好堆雪人的,特別別扭,就把長柄傘仍在雪地上。這時,雪越下越大,小白兔和猴子它們?nèi)肀环e雪包裹著,真像一對活雪人。可是它們還一心一意繼續(xù)地堆雪人,終于一座高大而美麗的雪人從地面上矗立起來。面對這一杰作,小白兔和猴子都興高采烈地跳了起來。于是猴子拿著一把長柄傘當(dāng)作話筒,在雪花的伴奏下唱著歌,歌聲嘹亮,在空中繚繞;小白兔也不示弱,她揮動圍巾,扭動腰肢,翩翩起舞。歌舞聲打破了四周的沉靜,引來一群小動物,它們陶醉在優(yōu)美的歌聲和動人的舞姿之中,好像忘卻了整個嚴(yán)寒地冰雪世界。

今天,下了一場大雪。我和爸爸一起到門外堆雪人。爸爸用鐵锨堆了一個拿了一把掃帚放在雪人的胳膊上,看上去就大雪人,我拿貝殼給雪人做眼睛,我又拿了一個胡蘿卜做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸還給雪人做了兩只胳膊。我跑進(jìn)屋子里像雪人在掃地一樣。雪人堆成了,我心里美滋滋的。

冬天到了,北方經(jīng)常下雪。今天早上我起床后往窗外一看,到處都是雪:房頂上、樹木上、道路上、汽車上……這時候的錦江小區(qū)仿佛是一個粉妝玉砌的世界。

我急急地吃完早飯,穿上厚厚的羽絨服,戴上暖和的小帽子和手套,到樓下找小朋友玩。

來到外面,大雪還在下著。飄飛的雪花像柳絮,像一片片小小的白羽毛,像吹落的花瓣,一朵朵,一簇簇,輕輕地落到手上,臉上,脖子里,涼絲絲的,可舒服啦!

我和左丁、柴入入一起來到廣場上堆雪人。我們拿著鐵鍬、鏟子,堆出了一個圓圓胖胖的身子。用許多雪滾成一個大球當(dāng)腦袋,有用水桶扣在上面當(dāng)帽子,用礦泉水的瓶子蓋當(dāng)眼睛,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,用金線當(dāng)嘴巴,用乒乓球作扣子,樹枝作手臂。看著堆好的雪人大家都高興地笑了。

我們跑去打雪仗了,雪人在風(fēng)中微笑著看著我們,我猜它一定是想和我們一起玩哦!

堆雪人初中(精選20篇)篇十六

今天下午,我們學(xué)校因為大雪關(guān)閉了。我跟著媽媽去了她的學(xué)校。我下了車,哇!校園真的是一個純銀的世界,地球就像一件婚紗。我的腳一踏上地面,馬上就被雪覆蓋了。我興奮地問,“媽媽,我們能堆雪人嗎?”媽媽高興地同意了。

我們?nèi)チ藢W(xué)校廣場,那里有厚厚的一層雪,這是堆雪人的最好地方。開始堆雪人吧!我們先把一小塊雪收集在一起做成一個小雪球,然后把它滾在雪里,但是雪球滾完后就散了。我試了幾次都沒有成功,我想放棄。我母親看穿了我的想法。她對我說,“你想這樣放棄嗎?堅持是成功的關(guān)鍵。”聽了媽媽的話后,我感到有點內(nèi)疚。所以我繼續(xù)滾雪球,最后變成了一個大雪球。我們把它作為雪人的身體放在地上。我們用同樣的方法滾了一個小雪球,并把它作為一個頭放在雪人的身上。手臂和手是由什么制成的?我的頭要爆炸了!我抬頭看見附近有幾根零散的樹枝。我靈機一動。樹枝可以用作雪人的手臂和手。所以我拿起離我最近的兩根樹枝,把它們插在雪人身體的兩邊。雪人有胳膊和手。嘴巴是由什么制成的?我突然想起我的口袋里還有一個橘子。橘子皮可以是雪人的嘴,橘子瓣可以是雪人的鼻子,哈哈!這個雪人不僅有嘴,還有鼻子!是時候做眼睛了。我撿起兩塊同樣大小的石頭,放在雪人的臉上。雪人有一雙黑色的大眼睛。

雪人已經(jīng)準(zhǔn)備好了,但是我總覺得少了些什么!我脫下圍巾,把它圍在雪人的脖子上。我還摘下媽媽的帽子,戴在雪人的頭上。現(xiàn)在,一個美麗生動的雪人終于準(zhǔn)備好了!

我很高興我們變成了雪人!親愛的朋友,你喜歡我的雪人嗎?那里冬天下雪嗎?下雪時你喜歡做什么?來分享吧!

堆雪人初中(精選20篇)篇十七

天亮了,我睜開眼睛往窗外瞧,啊!天上飄下了鵝毛般的雪花,地上的積雪好像厚厚的白地毯,一片白雪皚皚的景象。“下雪了!”爸爸興奮地對我說。我趕快穿好衣服,沖進(jìn)了院里。

啊!雪下得好大呀!我高興得手舞足蹈,一會兒在雪地上打滾,一會兒翻斤斗。“行了,行了,別鬧了,快點兒堆雪人吧!”爸爸說。

我先用手堆了一個小雪球,接著把小雪球在地上滾啊滾,滾成了一個很大很大的雪球,把它作雪人的身體。我再在地上滾了兩根雪捧,用竹竿把它們連接到雪人的兩邊,雪人的手臂和手就做好了。我用同樣的方法在雪地上滾了一個小雪球,把它放在大雪球上,當(dāng)作雪人的頭。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了。對了,可以用小泥桶當(dāng)帽子。我把泥桶往雪人頭上一口,雪人戴上了漂亮的帽子了。我從家里拿來一根胡蘿卜和兩個小球,往雪人臉上一按,一個凍紅了鼻子的可愛雪人便站在了冰雪覆蓋的院子里了。

我看著雪人,我想象它在風(fēng)雪中屹立的樣子,我笑了……。

堆雪人初中(精選20篇)篇十八

啊!下雪了,看著眼前的白雪世界,我別提有多開心了。因為下雪就可以堆雪人、打雪仗了。從早上我就一直按耐找自己的激動心情。

終于有機會了。下課鈴一響,同學(xué)們都像小鳥一樣奔出了教室,來到操場上。剛到操場,幾個男生就都向我打過來,雪球一個接一個,躲過了這個,那個又飛了過來。我一連挨了好幾下,情急之下我大聲地嚷道:“女生打男生,一定要把他們打敗呀!快,拿出氣勢來。”這招還真夠靈的,女生馬上組織了一個隊伍,一手兩個雪球向男生扔去。我看到就李金城最可惡,于是就讓所有女生集中力量攻打他。所有女生都打一個人,可想而知結(jié)果將是如何。李金城件大事不妙,就想找機會逃跑,我們可不會給他這個機會,幸好王欣、王森從后邊幫他解了圍,他才能落荒而逃。看著他那狼狽相,我們女生都哈哈大笑起來。真是太過癮了。我想,這次他肯定不敢再上了。可誰知,李金城卻在遠(yuǎn)處給我們來了幾個遠(yuǎn)投,把我們女生打得不知所措了。我大聲地說:“是女生的就給我打。”我們女生又齊心協(xié)力地向李金城攻擊起來,我暗下決心,這次不把你“消滅”,我們決不罷休。李金城見大勢不妙,扭頭就跑。我們本想去追他,但突然看到我們班男生中最老實的王天生,他平時做什么都慢吞吞的,我們都叫他“大老蔫”。這次遇到我們,算他倒霉。可沒想到的事情又發(fā)生了,他打起雪仗可不蔫了,由于我們的輕敵,害得我們挨了好幾下。朱林離他最近,成了這次戰(zhàn)役的“犧牲品”。“為朱林報仇!”我們一生氣,一跺腳拿起雪球沖進(jìn)了男生的“陣地”,啪啪啪,我們的一陣猛射,足以給男生很好的懲罰了。手中雪球用完,我們就跑到遠(yuǎn)處,看著男生的狼狽相哈哈大笑起來。只見男生一臉怒氣,不管三七二十一的朝我們?nèi)友┣颍覀儑樀眠B連后退。

鈴鈴鈴,上課鈴聲響了。我們追逐著,跑進(jìn)了教室,甬路上留下了我們的串串歡笑聲。

堆雪人初中(精選20篇)篇十九

下了兩天的雪,終于停了。外面的雪厚厚的,我和姐姐下樓去堆雪人,我和姐姐堆了一個比較大的雪人。我給它戴上了眼鏡,它的眼睛、鼻子和嘴巴都是畫的,姐姐還給雪人戴上了紅領(lǐng)巾。雪人看上去真神氣。我和姐姐給它起名叫雪寶。

希望還能再堆一個和雪寶一樣的雪人。

堆雪人初中(精選20篇)篇二十

我喜歡下雪,滿天飛舞的雪花,飄飄灑灑,是那樣美麗動人,每次下雪,我都強烈要求老爸帶我出去玩,可一到海邊的園的草坪上,才發(fā)現(xiàn)一點積雪都沒有,唯有一次,下了一場大雪,半天過去了,草坪上還留著厚厚的一層雪花,我和老爸就到那邊去堆雪人,至今,當(dāng)時的情景還深深的印在我腦海里。

我和老爸來到草坪上,爸爸抓了一把雪,一會兒工夫,就捏成了一個小雪球,接著,又把雪球放在地上滾,這時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),地上的雪都黏在了一起,成了一個大雪球,爸爸沖著我笑了笑,拍了拍被凍得通紅的雙手接著干,爸爸推著雪球圍著公園轉(zhuǎn)了一圈,終于,雪人的下半身完成了。

我也學(xué)著老爸的樣子,捏一個小小的雪球,可是,雪好像故意和我開玩笑,怎么捏也捏不好,捏著捏著,就成了一個正方體,我就讓老爸幫忙,哈哈!老將出馬,一個頂倆!不一會兒,我就開始推著這個小球在草地上滾,滾的差不多時,一不小心,滾到了一個全是枯枝敗葉的小垃圾堆,這下可好,我辛辛苦苦滾的一個雪球上,沾滿了枯枝敗葉,沒辦法,只好重新再來。

第二次滾球時,我十分小心,生怕又滾到那個垃圾堆,終于,我的雪球也滾好了,一大一小兩個雪球疊在了一起,我用我們隨聲帶來的兩個黑紐扣作為雪人的眼睛;一個胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子;一條紅線作為雪人的嘴,終于,一個雪人完成了,我左看看,右看看,卻不怎么滿意,上半身的雪球成橢圓,嘴巴歪歪的……渾身都是缺點,畢竟我第一次堆雪人,技術(shù)有一點生疏。

雖然我堆出了一個四不像,但是,對于剛開始學(xué)堆雪人的我,已經(jīng)很不錯了,有可能的話,我一定要再堆一次,保證比這次堆得好!

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寫心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而更好地改進(jìn)自己。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
10.通過寫讀后感,我們可以將自己對作品的獨特理解和感悟傳遞給他人,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。在這里,小編為大家分享了一些深入的讀后感,希望能激發(fā)大家對文字的
優(yōu)秀作文應(yīng)該盡可能地使用生動的詞語、精準(zhǔn)的表達(dá)和獨特的觀點來吸引讀者。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。大家都知道,在
大班教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的特點、教材的要求以及教學(xué)目標(biāo)來進(jìn)行。請大家參考以下大班教案樣本,根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活運用和創(chuàng)新。1.練習(xí)站在椅子上變換動作,保持身體
優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點的積累。。徐徐和暖的春風(fēng),伴隨著一陣陣的毛毛細(xì)
中班教案的編寫需要注意活動的有機性和系統(tǒng)性,使得孩子們在整個學(xué)習(xí)過程中獲得全面而系統(tǒng)的教育。中班教案范文的分享,旨在為廣大教師提供一些可供參考的教學(xué)思路和課堂方
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注意語法和標(biāo)點的正確運用,要認(rèn)真校對文章中的錯誤,力求做到語句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。
中班教案的編寫需要對教學(xué)資源的合理安排和利用,確保教學(xué)過程的有序進(jìn)行。教師們可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己教學(xué)的范文進(jìn)行參考。1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。春天是放風(fēng)箏的
優(yōu)秀作文是對作者思想情感和文字表達(dá)的全面評價,它能夠展示出作者的才華和獨特風(fēng)采。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨特的優(yōu)點和特色,希望能給
租賃可以幫助節(jié)約資源,減少浪費,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。如果您對租賃行業(yè)有任何疑問或建議,歡迎聯(lián)系小編,我們會盡力為您解答和提供幫助。甲方:乙方:經(jīng)甲、乙雙方友好
優(yōu)秀作文是在語文教學(xué)中被認(rèn)可的一種寫作形式,它要求學(xué)生在語言、表達(dá)和邏輯思維等方面都具備一定的水平。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟
作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語言表達(dá)能力的重要途徑。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。看著我很瘦,可我很貪吃,
優(yōu)秀的作文不僅是對問題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對自身成長和發(fā)展的回顧和反思。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點獨特,值得一讀。在我的學(xué)習(xí)生涯中,有無數(shù)的同桌,她
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨特的視角和獨特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。今天,我們學(xué)校舉行了
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動讀者的內(nèi)心。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們在內(nèi)容和語言表達(dá)上都有很高的水平。3.我的耳朵和我的心喜
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。八里溝的山是那樣的高,八里溝的水是那
優(yōu)秀作文需要在語言運用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。優(yōu)秀作文既能夠觸動人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞
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優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。一個風(fēng)和日麗的星期天,我獨自漫步江濱公園
優(yōu)秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌N译m然喜歡春暖花開的春天,熱
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的
優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進(jìn)行支撐。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌N壹茵B(yǎng)著兩只可愛貪吃的小烏龜。
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達(dá)思想和觀點。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。家是祖國,也許無法給你碩大的果實,但
在編寫中班教案時,我們要根據(jù)孩子們的興趣和需求,設(shè)計出適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動。要了解如何編寫一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經(jīng)典的范文。幼兒對周圍事物的關(guān)
優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。你的微笑,一度充斥了我們的友誼。越發(fā)平
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