優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，是對(duì)思想的再次深化和升華。接下來(lái)，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇一

左，不知你是否還會(huì)時(shí)常回憶我們的過(guò)去？瑤常說(shuō)我們五個(gè)是個(gè)圓，少了誰(shuí)都是殘缺……思緒萬(wàn)萬(wàn)千千，只是在瞬間忽然飄散，散出一地淚光。

飄散，飄散。

天邊的云散得無(wú)影無(wú)蹤，然而，那濃濃的思念才下眉頭，卻又有愁緒涌上心頭。一年的時(shí)光會(huì)改變?cè)S多事物，畢竟總會(huì)有改變也總該有改變。去年圣誕的事如今仍一幕幕浮現(xiàn)在腦海，的確，過(guò)了一年，大了一歲，連思考方式也變得不同了。我們還是學(xué)生，何必那么狂送禮物？賀卡足以代表心意。“千里送鵝毛，禮輕情誼重”，我們雖無(wú)千里，但在這“咫尺天涯”之中，一顆真誠(chéng)的心才是最珍貴的。

不知今年圣誕，又會(huì)變得怎樣。想罷思畢，愁緒已被撕裂，裂出萬(wàn)般光彩。

撕裂，撕裂。

日歷一張張地被撕去，新年的腳步也越來(lái)越近，新年之后便是中考。光陰苦短，相處的日子不多了。中考，前途。這是初三的壓力，我們努力的原因。每一次考試都衡量著我們的水平，看著成績(jī)單上升升降降的排名，心急如焚。但卻剎那間醒悟——-浮生若茶。我們就像茶葉，在開(kāi)水中沉浮，但在沉浮之后，才會(huì)溢出那滿屋子的馨香。

為了中考，我們?nèi)找乖陬}海中掙扎。第一次那么地不期待新年。思緒在腦海中不停地叫囂，心如亂麻般地掙扎，一切都亂得無(wú)可救藥。

掙扎，掙扎。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇二

“水”令你聯(lián)想到晶瑩的水汩汩淌過(guò)心田，帶著一股清新。而熱情似火，火給予你溫暖。冷暖交替，人生變幻，意趣無(wú)窮。

淡淡的欣賞大自然的美妙。懷著平靜的心融入自然，感受風(fēng)的輕拂，細(xì)聽(tīng)樹(shù)葉的“沙沙”聲，鳥(niǎo)的鳴唱，泉水的“汩汩”聲，這些在大自然的妙手神功之下匯成了一支交響樂(lè)，撫平煩躁，給予心的安寧。

淡淡的感受四季的變換。春是生機(jī)勃勃的，夏是熱烈奔放的，秋是悲傷凄漠的冬是潔白冷冽的。品味四季的變化，感受四季的豐富多彩，為你平淡的人生上劃下濃濃的一筆。

淡淡的欣賞音樂(lè)的優(yōu)美。閑暇時(shí)光，享受著和煦的陽(yáng)光，靜靜的欣賞音樂(lè)的婉轉(zhuǎn)，你的心漸漸地隨音樂(lè)波動(dòng)。時(shí)而徜徉在滾滾波濤中，時(shí)而飄到洋溢生機(jī)的大草原上。心隨音樂(lè)游蕩各地增添了韻味。

淡淡的看待人生。在滾滾江塵中，人們渴望激情，不甘于平淡。孰不知甘于平淡的人更易獲得快樂(lè)。人生在世，快樂(lè)是必須的。一個(gè)心不靜之人不易得到滿足，不易得到快樂(lè)。他看到高山匆匆而過(guò)，無(wú)法體會(huì)到山的巍峨，因?yàn)樗麑で蟮氖歉芗な幩牡氖挛铩?/p>

可見(jiàn)，人生在世，我們要淡然面對(duì)客觀事物，淡然面對(duì)輕緩落地的閑花，淡然面對(duì)人生的起伏、得失。只有這樣才會(huì)讓心靈攀上更高的境界，享受那恬淡卻又豐滿的人生。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇三

天冷時(shí)，有人給你披一件外衣，那就是父母;迷茫時(shí)，有人給你指引方向，那就是老師;傷心時(shí)，有人給你安慰，那就是同學(xué)。是的，溫暖無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在!

但在我看來(lái)，更多的是溫暖的俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援，”全國(guó)人民齊心協(xié)力，共同迎接這場(chǎng)災(zāi)難全國(guó)上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災(zāi)區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺(jué)得人間有大愛(ài)，有溫暖，即使天再寒冷，也覺(jué)得心是熱的。

說(shuō)起了溫暖，我就想起了我的一個(gè)小學(xué)朋友。她總是在我最困難的時(shí)候陪伴我、安慰我;我成功的時(shí)候，她會(huì)陪我一起笑，并且還時(shí)不時(shí)地提醒我不要驕傲;在我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。

每天和她在一起都會(huì)覺(jué)得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學(xué)的畢業(yè)將我們分別，但我會(huì)將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語(yǔ)、永遠(yuǎn)的記在心底的最深處，無(wú)論你在哪里，但愿我們?cè)偻黄{(lán)天下紡織最美的思念，回味當(dāng)年那種溫暖的感覺(jué)。

盈盈月光，我舀一杯最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;綠綠芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇四

冬天來(lái)了。冬天是我最不喜歡的季節(jié)。冬天，除了冷，還是冷。

后來(lái)，我的觀念換了，因?yàn)槲覑?ài)仰望繁星。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的夢(mèng)。然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。

我愛(ài)發(fā)呆，尤其是對(duì)著那無(wú)際的星空。盡管，深圳的星空是沒(méi)有繁星的，換句話說(shuō)，因該是少得可憐的吧！

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇五

在一個(gè)炎炎夏日里，華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生們?cè)诹魅A公園里玩耍，因?yàn)樘鞖庋谉嵩偌由纤麄円宦飞洗虼螋[鬧，才一會(huì)兒就個(gè)個(gè)口干舌燥，到處找小賣(mài)鋪買(mǎi)水。

終于，在不遠(yuǎn)處他們看見(jiàn)了一個(gè)茶攤，便一擁而上，立即把原本安靜的茶攤弄得人聲鼎沸。個(gè)個(gè)都想第一個(gè)喝茶就在你爭(zhēng)我搶的情況下，突然聽(tīng)到小小的“啪”的一聲，一看，原來(lái)是葉明和井朗在搶一個(gè)茶杯時(shí)不小心把茶杯打破了。“糟了！

這可怎么辦啊？”葉明十分緊張，但井朗卻面不改色心不跳：“沒(méi)關(guān)系，這件事天知地知你知我知，只要我們不說(shuō)，不會(huì)有人知道茶杯是我們打破的！

”“對(duì)啊！

好喝極了！

”大家紛紛議論道。老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好喝的話以后就常來(lái)！

”就在大家都笑成一團(tuán)時(shí)：“哎呀，那是誰(shuí)打破的啊？”老爺爺一邊說(shuō)一邊走向杯子打破的地方，大家也都把注意力集中在了破了的茶杯上。

大家都說(shuō)不是自己，只有葉明和井朗站在人群后面一言不發(fā)！

知識(shí)班長(zhǎng)站出來(lái)說(shuō)：“到底是誰(shuí)打破的？站出來(lái)承認(rèn)吧！

只要你不是有意的，我們是不會(huì)怪的！

”班長(zhǎng)的這一席話讓原本就覺(jué)得不好意思的倆人更加感到羞愧了。井朗實(shí)在是聽(tīng)不下去了便拉著葉明跑了。

一路上葉明勸井朗說(shuō)：“要不咱們回去向老爺爺認(rèn)錯(cuò)吧！

”井朗說(shuō)：“承認(rèn)了吧，得陪茶杯錢(qián)，但不承認(rèn)吧，又覺(jué)得心里不踏實(shí)！

”“還是承認(rèn)吧！

大家都說(shuō)了不會(huì)責(zé)怪的！

”葉明和井朗經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，最終決定：回去向茶攤的老爺爺認(rèn)錯(cuò)，并賠償茶杯的錢(qián)。

“嗯，那個(gè)……老爺爺，對(duì)不起，這茶杯是我倆不小心打破的，可我們非但沒(méi)承認(rèn)還跑了，真對(duì)不起！

”葉明略帶哭腔地說(shuō)。井朗也真誠(chéng)地向老爺爺?shù)懒饲福骸袄蠣敔攲?duì)不起，都是我不對(duì)，要不是我拉著葉明逃跑的話就……對(duì)不起！

我們會(huì)賠償茶杯錢(qián)的！

”老爺爺摸著倆人的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！

不管怎么說(shuō)，你們也不是有意的啊！

再說(shuō)了你們不還是承認(rèn)了嗎。犯了錯(cuò)只要勇于承認(rèn)都是值得原諒的！

”這一天不管是對(duì)葉明和井朗還是華僑小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生或老爺爺來(lái)說(shuō)都是十分開(kāi)心，十分有意義的一天！

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇六

對(duì)于剛中考完的考生們來(lái)說(shuō)，初三的生活，也許會(huì)成為人生中一個(gè)最有意義的一個(gè)紀(jì)念吧！。

初三的生活是不易的，里面有著太多的緊張、壓力，隨時(shí)都要面對(duì)“第二天”的突襲“大檢查”，日子雖然過(guò)得忙碌和緊張，但是我卻感到很充實(shí)、快樂(lè)。剛上初三這個(gè)年級(jí)時(shí)我曾有一點(diǎn)點(diǎn)自豪，也許當(dāng)時(shí)成為初中部的“大”年級(jí)了吧！可到后來(lái)才覺(jué)得很傻，因?yàn)槌跞粌H是關(guān)鍵的時(shí)刻，也是一個(gè)畢業(yè)班，每天要面對(duì)許多的卷子與資料，面對(duì)各個(gè)任課老師的“檢查”，其中的無(wú)奈也許只有剛從初三生活走過(guò)的才會(huì)知道，才會(huì)理解、明白！

初三的生活讓我懂了很多，明白了為人處事的道理，理解老師們的苦心，理解同學(xué)們當(dāng)時(shí)的心理，更明白了做事情首先想到的不應(yīng)該是自己，而是對(duì)方的感受。初三，讓我每天與時(shí)間斗爭(zhēng)著，與卷子、資料為“伙伴”來(lái)演繹著我的“特殊”生活。

初三的生活有時(shí)是很枯燥的，尤其是快到中考的時(shí)候，每天都要重復(fù)著昨天的事情，一遍一遍地去做，每天過(guò)著“兩點(diǎn)一線”的生活，在家和學(xué)校中穿梭，那時(shí)的我開(kāi)始有點(diǎn)厭學(xué)、煩悶曾不想上學(xué)，可是最后我還是要去克服它，去堅(jiān)持將我人生中的這一段生活畫(huà)上一個(gè)圓滿成功的句號(hào)。

初中三年的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的三年，我擔(dān)任了三年的語(yǔ)文課代表，但只有這最后一年的生活帶給我的感觸是最多的，更加明白想要做好一個(gè)班干部是不容易的，既要全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，也要成為老師得力的助手。

初三的生活結(jié)束了。當(dāng)考完最后一科走出考場(chǎng)的一剎那，有兩個(gè)感受從我的內(nèi)心涌出，一個(gè)是高興，因?yàn)槲医K于“解脫”了，每天不用再做卷子、背題了，終于可以獲得自由的空間了；另一個(gè)卻很失落、悲傷，我的初中生活結(jié)束了，而我要告別我的同學(xué)、朋友們，心中的失落將高興壓得好深。也許人都是這樣，不會(huì)永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境中去學(xué)習(xí)、工作，都要去適應(yīng)另一個(gè)新的生活環(huán)境。

初三的生活會(huì)成為我人生中最美好的記憶，初中三年讓我結(jié)識(shí)了許多的益友們，明白了許多人生的真諦。我說(shuō)：“青春離了理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉，燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙一樣遼闊，讓五彩斑斕的星星在心中閃爍吧！”

我親愛(ài)的同學(xué)，朋友們雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們依然會(huì)成為伙伴，將我們最寶貴的友誼像長(zhǎng)青樹(shù)一樣永久的綠下去，讓我們記住那一段生活，將會(huì)是人生中最難忘的一段美好的記憶！

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇七

也不知道有多少人提醒過(guò)我了，現(xiàn)在你是初三的學(xué)生了，要努力邁過(guò)中考這個(gè)大坎，要把握自己的未來(lái)。

每次聽(tīng)到這話，都不禁苦笑。中考考好了就能決定未來(lái)嗎？我看不一定。可雖說(shuō)心里是這么想，每次一放松就會(huì)想很多，擔(dān)心自己被別人拉開(kāi)很大的差距，而這一切，只因?yàn)槲以诔跞?/p>

初一的時(shí)候，是無(wú)所顧忌的，因?yàn)榭疾盍思依锶艘膊粫?huì)說(shuō)什么。那時(shí)候可以說(shuō)幾乎沒(méi)有什么壓力。初二的時(shí)候負(fù)擔(dān)重了點(diǎn)，家里人也開(kāi)始在意考試的成績(jī)了，但也挺輕松。可眼見(jiàn)這“好日子”沒(méi)過(guò)兩天，就把初三迎來(lái)了。

前幾天是百日誓師，學(xué)校一開(kāi)始通知的時(shí)候我還有點(diǎn)恍神，好像還是昨天，我們?cè)诔醵?tīng)到初三要參加百日誓師的通知，還聚在一起嘰嘰喳喳的議論到底是個(gè)什么樣的活動(dòng)。沒(méi)想到這么快就由我們來(lái)親身體驗(yàn)。

在百日誓師的那天，我想了很多，關(guān)于百日后的中考，百日后的離別。誓師大會(huì)很無(wú)聊，也就是領(lǐng)導(dǎo)，老師代表，學(xué)生代表講話，講完了就開(kāi)始宣誓，都沒(méi)有想象中的那么新鮮。不過(guò)令人安慰的一點(diǎn)是老師講話的時(shí)候都在微笑，這笑里好像夾雜著陽(yáng)光，讓以前覺(jué)得很冷漠的老師都看起來(lái)那么親切近人，讓人感覺(jué)中考直的一點(diǎn)都不可怕。還要補(bǔ)充一點(diǎn)就是那天的陽(yáng)光很充足。

之前在《創(chuàng)新作文》上看到了一篇寫(xiě)《可惡的雨》的文章，我也有相同的體驗(yàn)。自從學(xué)了化學(xué)后，化學(xué)老師講什么一滴雨水里至少有一粒灰塵時(shí)，就越發(fā)的不喜歡雨起來(lái)，而這幾天去偏偏陰雨連綿，弄得人士氣低沉，老師也好像心情很不好的樣子。看那些初一初二的同學(xué)，卻好像挺喜歡下雨的，淋雨不說(shuō)，還有說(shuō)有笑地在打鬧。有時(shí)候望著他們，心里恨恨地說(shuō)：“你們也開(kāi)心不了多久了，等你們到了初三。”顧不得繼續(xù)想后面的話，又埋下頭開(kāi)始趕作業(yè)。

有時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間是一種很微妙的東西，能改變?cè)S多在我看來(lái)不可能的事情。有時(shí)候也希望它能像流沙一樣，還可以倒流，但那也只不過(guò)是一種美麗的幻想罷了，因?yàn)闀r(shí)間是一種現(xiàn)實(shí)的東西，又因?yàn)槲以诔跞?/p>

所以，初三，很幸福，又很可怕，而現(xiàn)在，我在初三。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇八

她說(shuō)，我總是默默地感到難過(guò)，但我知道那是我的眼淚。她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。

她說(shuō)，我一直默默的跟著大家，但是我知道是我自卑，她告訴我要自信。

她說(shuō)，我總是默默的做自己的事，但我知道，我不想讓所有人都知道我的存在。她叫我抬頭！

是她讓我愛(ài)上了我！

已經(jīng)10年了，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了很久。回憶起那段我無(wú)法想象的時(shí)期，真的覺(jué)得好笑，覺(jué)得一般。十年！我改變了多少，雖然我現(xiàn)在取得了一些小成績(jī)，但是要不是她，我恐怕連一些小成績(jī)都不會(huì)有。

我知道，那時(shí)候她總是看著我，我不知道她為什么那么喜歡看著我，我也在想她是不是喜歡女生。這個(gè)問(wèn)題我是在她的幫助下慢慢長(zhǎng)大的才問(wèn)她的。

“你為什么喜歡看我？”當(dāng)時(shí)我怕她的回答和我想象的一樣，但我看到她神秘地笑了。她笑起來(lái)很美，是我們班最漂亮的女孩。我曾經(jīng)嫉妒過(guò)她，但想了想，那種嫉妒消失了。“那是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。你知道我喜歡幫助我的同學(xué)。我看到你是因?yàn)槲蚁肓私饽恪Ｄ憧雌饋?lái)總是不想出聲。我一看就覺(jué)得生氣。我要幫你讓你變得堅(jiān)強(qiáng)！”

當(dāng)時(shí)的回答讓我受寵若驚，突然發(fā)現(xiàn)我的想法和她的回答大相徑庭，臉都紅了。

是的，她是班長(zhǎng)。她有正義感。班上的同學(xué)和老師都很喜歡她。那時(shí)候她就像是我黑暗建筑的光能，永遠(yuǎn)照耀著我，讓我感到溫暖。像姐姐一樣，她給了我勇氣和希望。的確，她比我大一歲。

同學(xué)們看到我一直唱的慢，都開(kāi)始一起唱了。我很尷尬，不知道該怎么辦。突然班長(zhǎng)大聲對(duì)我說(shuō)，‘加油！’周?chē)耐瑢W(xué)也對(duì)我大喊加油。我知道不唱會(huì)讓班長(zhǎng)失望。畢竟她那么支持我。

我慢慢張開(kāi)嘴，從安靜的唱歌一步一步變得自信。當(dāng)我放開(kāi)自己大聲唱歌的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)都熱烈鼓掌。

我笑了笑，留下了感動(dòng)的眼淚。其實(shí)后來(lái)班長(zhǎng)跟我表白了，她說(shuō)這是她的計(jì)劃之一，讓我變得勇敢自信。說(shuō)實(shí)話，我不怪她，但我要感謝她。

我鼓起勇氣擁抱了她。班長(zhǎng)盯著她，然后激動(dòng)地抱住我說(shuō)：“你成功了！”好驚喜！第二天之后，我們成了形影不離的姐妹。

我相信我這輩子都不會(huì)忘記那一幕，就算是到了老年癡呆癥，我也不會(huì)忘記，我會(huì)記得，還有那個(gè)班長(zhǎng)！

因?yàn)槟鞘俏胰松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！

第二天：kiss提到米拉。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇九

牡丹花開(kāi)了，那是去年趕集時(shí)在集市上，我偶然遇見(jiàn)的盆栽牡丹。在我小小的臥室內(nèi)，總喜歡擺置一些盆栽觀賞，不過(guò)一直以來(lái)沒(méi)有碰到心儀的牡丹花。還記得當(dāng)時(shí)賣(mài)花的老大爺講述了很多，說(shuō)盆栽牡丹成活率很低，再三叮囑生長(zhǎng)期間一定要經(jīng)常松土，盆內(nèi)一定不能積水，以免爛根落葉，想必也是一個(gè)惜花之人。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)小屋流著牡丹花香，內(nèi)心總是美滋滋的，目光沉落在盛開(kāi)的牡丹花瓣中，傻傻地發(fā)笑。有時(shí)一呆就是一個(gè)多小時(shí)，甚至更久。有時(shí)候，看到窗前這朵落寞的粉紅牡丹，總會(huì)莫名地落淚。

周末閑暇時(shí)分，總喜歡手里拿個(gè)小勺子在園子里一瓢瓢細(xì)心地澆著水。粉紅的牡丹花，在陽(yáng)光下晶瑩剔透，閃爍著瑩瑩的光澤。美，當(dāng)暗淡的瞳孔在無(wú)心中觸碰到它時(shí)，我只能這樣概括。無(wú)論你是怎樣的心情，總會(huì)不由自主地沉醉，同時(shí)感到眼前一亮，瞳孔閃動(dòng)出的光足以晴朗陰霾凄冷的心空。

它以妖冶的`姿態(tài)盡情地展示著與生俱來(lái)的美艷，似乎所有的哀愁在綻放的那一瞬間都悄然散去。有人說(shuō)，我更像是亦靜亦純的塘中睡蓮。在獨(dú)屬于自己的一片微波中靜謐地沉思，似乎與這牡丹有些格格不入。但是人總是很奇怪，在不同的個(gè)性和氣質(zhì)里才真正懂得欣賞—一種超越了偏見(jiàn)的透徹。在自由隨意的接觸中，心一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)交融。

或許沉湎于自己的古典情懷太久了，固執(zhí)地守著自己所謂的清凈，在輕紗遮掩里始終走不出在自己的小小世界，有時(shí)候總感覺(jué)不合時(shí)宜，比這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代慢一拍。當(dāng)?shù)谝淮斡|碰到那一點(diǎn)都不內(nèi)斂的時(shí)尚美時(shí)，那個(gè)小山重疊金明天，鬢云欲度香腮雪的女子仿佛從花中走出，懶起畫(huà)蛾眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。惟妙惟肖地刻畫(huà)出艷麗的面妝與華麗的服飾襯托下女子雍容的神態(tài)。自己一度拒絕的奢華之美此刻是那么地契合那個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，一剎那填充自己的單一的色調(diào)。當(dāng)兩種截然不同的風(fēng)格在靜謐中交融，更有一種味在咸酸之外、聲在宮商之外的境界。

靜靜地欣賞牡丹不同的美，它妖艷的美麗在某一瞬間帶給了我莫名的震撼，同時(shí)這樣的品質(zhì)又是那么誘人。在牡丹的嬌艷里，在牡丹的芬芳里，我不喧嘩的浮躁心境在目光的沉落的一瞬間尋找到了更深的清凈，這是自己尋覓許久卻未曾真切感受到的感覺(jué)。在它張揚(yáng)的恣意里我仿佛讀懂了它深藏的靜謐心思。安然散發(fā)點(diǎn)滴的暗香。沉醉其間，宛若短笛里輕輕流出清靜的流水，極柔，極完美，多么像看到《簪花仕女圖》的第一印象，云髻、金簪、長(zhǎng)裙、紗衣、體態(tài)在樸實(shí)的筆端勾勒出雍容的氣度。艷麗的色彩依然無(wú)法隱藏她們素雅清凈的心，悠然自得的閑散漫讓我們分明感受到一股清新之氣。蝴蝶、丹頂鶴、玲瓏石等有形的載體在一絲不茍的筆法里將雍容華貴外表下潔凈的人格外在化。

千年之后，一切浮華隨時(shí)光剝落。當(dāng)我們?cè)诤?jiǎn)潔而遒勁的長(zhǎng)線條里解讀，濃麗豐肥的風(fēng)姿神韻已凝成一種文化。透過(guò)歷史的煙云，繁華落盡，唯有牡丹花開(kāi)依舊，于從容與淡定之中吟詠著妖艷于外，清凈于心的詩(shī)性智慧。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十

成長(zhǎng)像是一場(chǎng)海嘯，在一瞬間淹沒(méi)掉了色彩斑斕的十八年，又猶如一場(chǎng)經(jīng)典的默片，來(lái)去龐大可是沒(méi)有絲毫聲息。有些人來(lái)了，有些人走了，我還是我，回不去的是那段念念不忘卻終究會(huì)被遺忘的生活。

有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很奇怪，自己在不經(jīng)意間已經(jīng)十九歲了，我未曾看清一路踏過(guò)的坎坷，未曾細(xì)細(xì)品嘗過(guò)幸福留在心田的感覺(jué)，然后是寂寞。我習(xí)慣抬頭看天，想要找到一些自己從未發(fā)現(xiàn)的驚喜，來(lái)告訴自己這些年還是有收獲。天還是湛藍(lán)，云還是飄逸，我說(shuō)自己十九歲了，所以以后要好好的活。

沉睡在灰塵里的吉他、畫(huà)筆、cd，沒(méi)有我的打擾，它們?cè)陲L(fēng)輕云淡里默默的過(guò)，安靜的寂寞，一晃年華夾雜蒸發(fā)掉的水汽纏翔飛掠，留下紛紛揚(yáng)揚(yáng)但終會(huì)落定的塵埃。

有多少次，看著它們，就想起了簡(jiǎn)單溫馨的童話、天荒地老的傳奇，手一揚(yáng)，滾起灰塵，卻始終沒(méi)有再揮灑過(guò)它們滄桑的落寞。

突然想起了《彩虹天堂》這首歌，我一直覺(jué)得它該是屬于兩個(gè)人的歌，可我一個(gè)人聽(tīng)的時(shí)候還是那么有感覺(jué)，一層很淡很淡卻又清晰可見(jiàn)的憂傷就會(huì)籠罩過(guò)來(lái)，我以為是喚起的悲傷，卻不料是自己沉重的呼吸。活在青春里的孩子都是沉重的，所以那么多的人都會(huì)喜歡這首歌，喜歡低吟淺唱帶來(lái)的沉重，趕走心里虛無(wú)的充實(shí)。一直倔強(qiáng)的聽(tīng)，倔強(qiáng)的在時(shí)光的洪荒里艱難的保持著輕輕的婉唱。一直倔強(qiáng)淌過(guò)四季，越過(guò)雄山，穿過(guò)明媚的風(fēng)和憂愁的雨。

有個(gè)同學(xué)問(wèn)我，你還是喜歡《彩虹天堂》嗎？我說(shuō)，是呀，你呢？

他說(shuō)，我也是，最近生活特別失意，每晚都要聽(tīng)很多遍才能睡著。

我長(zhǎng)久盯著淡藍(lán)色的屏幕直到眼睛生疼，我不知道該以何種心情來(lái)緬懷，緬懷曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的青春。我想著曾經(jīng)一個(gè)把純真的笑容標(biāo)志一樣掛在臉上少年，現(xiàn)在是怎樣的用回憶來(lái)麻醉自己。似乎一切都變了，似乎一切都沒(méi)有變，我在他人臉上找不到熟悉的痕跡，卻在自己身上有找不到改變的痕跡，還是那樣懶散的活著，于是迫切要改變。那些無(wú)邪、單純、清澈的年華牽扯出時(shí)光倒流的感覺(jué)，一遍一遍，淚流滿面。

那些我們因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了。顧湘在《西天》里這樣寫(xiě)著，我怕遺忘，我怕若干年后有人叫住了我而自己卻不知道是誰(shuí)，那會(huì)是怎樣一件痛心疾首的事。所以，我們經(jīng)常聚會(huì)，在彩光泛濫的ktv大聲大聲的吼著，就像是以前的宣誓一樣囂張，妄圖蓋過(guò)一切的心慌。可是誰(shuí)知道，在笑的時(shí)候有多少人其實(shí)是流著眼淚的。

胖子，一個(gè)看起來(lái)很老實(shí)的人，但現(xiàn)在的我還是不敢保證他是否是真的老實(shí)。在夏天的時(shí)候總是變換著t恤的顏色，喜歡打籃球直到走不起路來(lái)，喜歡偷偷寫(xiě)下一個(gè)女生的名字，然后在心里默念，我一定要為了她好好讀書(shū)，那些羞澀的情感就這樣一路跌跌撞撞伴隨著成長(zhǎng)。

每次一聊天他總是要求開(kāi)視頻，然后說(shuō)，哇，你怎么變得這樣憔悴。我揮舞著拳頭向鏡頭搖了搖，說(shuō)，別讓我再見(jiàn)到你，小心我揍你。然后我們真的就很長(zhǎng)一段時(shí)候都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。穿越明明滅滅的悲喜，穿越日升日落的無(wú)常，穿越凌亂的長(zhǎng)發(fā)，穿越分崩離析的記憶和散落了一地的`碎片，我常常無(wú)法判斷一個(gè)人到底是我的初中同學(xué)還是高中同學(xué)，遺忘始終是一件無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

而我突然十九歲了，站在時(shí)光即將斷裂的懸崖邊，卻什么都看不見(jiàn)，郭敬明這樣寫(xiě)著，而這又是多么符合我的十九歲呀。

風(fēng)依然延續(xù)著墻角跑著，跑過(guò)荒蕪的麥田，跑過(guò)仰起頭頭微笑的少年，跑過(guò)人山人海的糾纏，附到呼嘯著的列車(chē)，給遠(yuǎn)行的人兒帶去熟悉的感覺(jué)，掬一把風(fēng)，以作紀(jì)念，紀(jì)念無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十一

清風(fēng)囈語(yǔ)柳弄姿。

紫煙繞梁寫(xiě)春詩(shī)。

酒淺何須月影愁。

遙望黔川意飛游。

細(xì)雨洗塵落飛花。

卜居深山有何求。

靜夜，當(dāng)人們沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外的燈火一盞盞次第的熄滅，天地間如此的寧?kù)o，獨(dú)處一偶，心變得出奇的平靜，剝掉身上的附屬，拂去紅塵中的牽絆，做一個(gè)純粹自然的我，安然享受夜的寂靜、柔美。悄悄放飛綿延的'思緒，沉浸于遐想中，超然灑脫，溫馨淡然。

隔山隔水的親人，此刻，你是否已安然入夢(mèng)？

記憶與想念，靈動(dòng)與美麗，在這靜謐的夜間輕舞。

默然窗前，窗內(nèi)幾盆吊蘭一直是充滿生機(jī)的綠，清香浮溢，被柔光涂抹后，生出許多雅致古韻，遙望深邃的夜空，靜看淡月星空，靜聞花之幽香，靜聽(tīng)風(fēng)之輕語(yǔ)，靜淀心之飄逸，在這樣夜的沉寂里，遙遠(yuǎn)的牽念，從心底慢慢涌動(dòng)……在遠(yuǎn)處的你是否也會(huì)心有靈犀，感知這份牽念。

是你把風(fēng)阻擋，變成了絲絲溫暖，沐浴我每根脆弱的神經(jīng)。是你把雨遮攔，變成淙淙清泉，浸潤(rùn)我無(wú)數(shù)焦灼的心。你總是教會(huì)我微笑面對(duì)生活，你總是默默的去承受，可是我知道你有多么的疲憊，然而責(zé)任的召喚比愛(ài)更堅(jiān)定，我無(wú)法阻止你前進(jìn)的步履，只好在這寂靜的夜，采一片翠綠的葉，書(shū)一番心中的情，遙寄遠(yuǎn)方的你，與你相約山水間，剪一縷月光，許一個(gè)美好夙愿，許你人生錦上添花，更加燦爛。念你一世安好！

寂靜的夜，就這樣輕握一份溫暖，在靜默、安適中享受心靈的交流。

寂靜的夜，純粹的黑，幻想在這一刻開(kāi)始放縱，思想開(kāi)始游歷，幻想著有一天自己老去，我和你在依山傍水處擁有一間小木屋，安度余生，共享人間美好，讓綠意蔥蘢，聽(tīng)花香鳥(niǎo)語(yǔ)，看魚(yú)兒嬉戲，在心靈尋一腔雅致，與你嫵媚與唐詩(shī)宋詞里，無(wú)塵無(wú)瀾。

歲月靜好，安然而至。

寂靜的夜，如水的音樂(lè)溫潤(rùn)侵入心扉，感受音樂(lè)帶來(lái)的靜謐，一縷幽香翩然而至，享受愜意的安靜，一縷神思穿越夜空，奔向無(wú)際浩瀚的星空，去尋求一塊清寂的綠洲。

游走在寂靜的夜間，享受一份寧?kù)o，享受一份獨(dú)立的空間，將這美好的情愫用一種細(xì)膩而雋永情感流渚筆端，在文字里妖嬈，在靜夜里把一日的疲憊輕輕展開(kāi)，用詩(shī)意的溫柔輕輕梳理，讓自己在下一次太陽(yáng)升起時(shí)更加坦然的生活。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十二

此時(shí)我想到的不是時(shí)間飛逝而是靈魂是人性。魯迅向人們闡述了他的《死魂靈》，韓寒也一直在探索靈魂與人性，像《杯中窺人》，他們闡之未盡，我有我的看法。

《三字經(jīng)》中講“人之初，性本善”，我不同意，我想應(yīng)該是“人之初，性本惡”吧！

傳說(shuō)中，每當(dāng)天使犯了錯(cuò)誤，上帝就讓他轉(zhuǎn)世為人，歷經(jīng)滄桑，除去他身上的邪惡，才能再世為神。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十三

還在驚愕之中，還在慢慢墮落之中，貪玩之時(shí)。歲月就是這么無(wú)情，時(shí)間就在每一天的迷茫之中過(guò)去，慢慢地，我一踏上了初三的臺(tái)階。

如今，我也蹲在初三這個(gè)臺(tái)階上，迷惘得不去思想，麻木得不去面對(duì)，卻保持著初二一直以來(lái)的一種散漫的心情，每天得過(guò)且過(guò)。也許是墮落久了，之前的胸前的熱血也沒(méi)有了。進(jìn)入初三的生活，我感覺(jué)我只是一具行尸走肉，沒(méi)有思想，我整天只有一種活累的感覺(jué)，感覺(jué)學(xué)習(xí)好乏味。事實(shí)上我是覺(jué)得初三那種努力學(xué)習(xí)的生活，那一種氛圍不免有些乏味，單調(diào)。畢竟，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，還沒(méi)有靜下心來(lái)去好好學(xué)習(xí)。

其實(shí)，那種每天都保持著飽滿的的精神，去奮戰(zhàn)浴血地學(xué)習(xí)的生活一點(diǎn)也不乏味，只會(huì)讓人心里更踏實(shí)，只要你用心去學(xué)，細(xì)心去體會(huì)，你會(huì)體味出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，那是一種讓人活得很充實(shí)，心里很踏實(shí)的感覺(jué)。但是，現(xiàn)在的我已找不到那學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，已喪失了心中的那份踏實(shí)的感覺(jué)……我還可以記得初二悲傷的心情，那時(shí)的我真正表現(xiàn)了努力的兩個(gè)字，但是第一次月考考砸了，而那次月考卻注定我無(wú)緣思科聯(lián)賽，這對(duì)我的打擊挺大的，令我的意志有些消沉，過(guò)了幾天，老師調(diào)了座位，沒(méi)想到我竟是教室的一個(gè)角落。這激怒了我，我有想過(guò)要和老師作對(duì)，可最后還是將自己變得更努力了，但是那個(gè)地方真的學(xué)不了習(xí)，無(wú)法專(zhuān)心，我總是很易分心，最總我放棄了徒勞的掙扎，我知道我無(wú)法與環(huán)境作斗爭(zhēng)，或許是我脆弱，我便把這個(gè)當(dāng)作一個(gè)借口，從此消沉下去，墮落下去，變得很爛。現(xiàn)在想想，導(dǎo)致自己不學(xué)習(xí)的是老師嗎？我不敢怨恨他，只好怨恨自己。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十四

春去秋來(lái)，我的初中生活已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)春秋。不禁有些感慨，時(shí)間過(guò)得真快。

初三總是很忙碌，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)中考，但是也不乏有趣。例如，宿舍就是一個(gè)美好的娛樂(lè)場(chǎng)所。在宿舍的'我們沒(méi)有了課程的束縛，沒(méi)有了高壓的學(xué)習(xí)。在宿舍只有最真實(shí)的我們。

我們宿舍有7個(gè)人，也就像“七個(gè)葫蘆娃”，各有所能。比如我，我就具備了以最快的速度把東西藏起來(lái)的本領(lǐng)。老師一突襲，我的這個(gè)本領(lǐng)就有用了。十點(diǎn)二十，下課的鈴聲打響，我們便以一百二十碼的速度沖回宿舍。開(kāi)始了我們的“小生活”。x眼間，我們初三了。老師和父母?jìng)兊哪切皣Z叨”越來(lái)越多，他們會(huì)說(shuō)很多，例如“你們都初三了，馬上就要臨近中考，還不馬上好好努力，就知道玩”當(dāng)我們聽(tīng)到這些話的時(shí)候，有的人只是左耳進(jìn)右耳出，他們并不在意，但是我卻陷入了深思之中。

初三的生活是“枯燥”的，我們沒(méi)有時(shí)間像小學(xué)那樣和同學(xué)一起去外面玩，也沒(méi)有時(shí)間去和同學(xué)一起追著玩，更沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們一起聊得天翻地覆。這一切的一切都是不可能的，只因?yàn)槲覀兂跞灰驗(yàn)槲覀凂R上就要過(guò)“中考”這道坎了。

初三的生活是“繁忙”的，下了課后，我們不像小學(xué)那樣爭(zhēng)先恐后去往外面沖，這鈴聲似乎與我們無(wú)關(guān)，我們聽(tīng)到鈴聲后，還是處于緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，絲毫不敢松懈，恐怕會(huì)被別人所超過(guò)，看著眼前這一摞摞的卷子，只好或是必須低下頭努力學(xué)習(xí)了。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十五

走進(jìn)初三，猶如走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)國(guó)春秋，猶如走入了細(xì)雨綿綿惱人的秋季。站在陽(yáng)臺(tái)，沐著這漸漸寒冷的秋風(fēng)，想到悄然步來(lái)的中考，心中不禁涌起絲絲惶惑與不安。

那天，在家整理書(shū)包，不經(jīng)意間，才發(fā)覺(jué)學(xué)過(guò)的課本竟然擠滿了書(shū)櫥。望著那一本本我曾為之灑下無(wú)數(shù)心血與汗水的課本，我不由十分的感動(dòng)。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是這一本本充溢知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的教科書(shū)，使我那荒蕪的大腦變得充盈起來(lái)，使我由一名少不更事的稚童成長(zhǎng)為漸識(shí)愁滋味的小小少年。在一天天感受到書(shū)包的沉重后，我漸漸意識(shí)到肩上責(zé)任的重大，家人的期望，師長(zhǎng)的教誨，朋友的鼓勵(lì)，譜成一曲催人奮起的進(jìn)行曲。于是，我將心愛(ài)的卡通書(shū)請(qǐng)出了書(shū)包，放入了沉甸甸的詞典。

不知不覺(jué)中，同學(xué)們似乎一下子長(zhǎng)大了。行色變得匆匆起來(lái)，走起路來(lái)健步如飛，一掃昔日的閑情逸致，優(yōu)雅情懷。早讀課上，科代表一聲令下，教室里便拉開(kāi)了語(yǔ)文、英語(yǔ)的大合唱，再也用不著科代表在講臺(tái)上喊破嗓子；老師布置作業(yè)時(shí)，不滿的嘀咕聲煙消云散；要交作業(yè)了，哪怕是最懶的同學(xué)，也將作業(yè)交到組長(zhǎng)的手中。仔細(xì)瞧瞧，同學(xué)們身上的變化還不止這些呢。你看，課堂上，大伙兒都把眼睛瞪得大大的，深怕漏掉老師口中的一個(gè)字；提問(wèn)，過(guò)去是老師自問(wèn)自答，問(wèn)過(guò)千遍也沒(méi)人應(yīng)，如今大伙兒可是見(jiàn)問(wèn)就上；下課了，往日的瘋打追鬧不見(jiàn)了，同學(xué)們?nèi)鍌€(gè)在一塊兒小聲地交談著，瞧那架勢(shì)，準(zhǔn)是又在研討課堂上的遺留問(wèn)題吧；教室里，埋著頭寫(xiě)得正歡的那位，沒(méi)準(zhǔn)兒上課時(shí)又出了會(huì)兒差，這陣兒正趕著還債呢。

從什么時(shí)候起，我們和心儀的偶像明星們揮手告別了呢？又是在什么時(shí)候，我們離開(kāi)了迷戀不已的電視？又是從什么時(shí)候起，我們放棄了沉醉多時(shí)的娛樂(lè)嗜好。可我知道，沒(méi)有今朝的分離，又哪來(lái)他日的相聚；沒(méi)有今天的辛苦，又怎能有明天的甜蜜。

走進(jìn)初三，猶如走入了一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。昔日播下的種子，將有待我們?nèi)ナ叭。辉?jīng)灑下的汗水，將澆灌出豐碩的果實(shí)；曾經(jīng)流過(guò)的淚水，將化作溫馨的甜蜜。一時(shí)間，張雨生的歌聲又在耳邊響起：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。”

走進(jìn)初三，猶如走入創(chuàng)造的營(yíng)地，讓我們以火熱的青春，去書(shū)寫(xiě)人生的奇跡。踏過(guò)歡快的初一生活，走過(guò)平庸的初二生活，才步入初三的殿堂。走進(jìn)初三，下塌在它的屋頂之下。我想：初三的生活一定是四面楚歌吧！

初三，每天都在題海中奮戰(zhàn)，每天聽(tīng)著父母與老師喋喋不休的教誨。再也不會(huì)是幾年前的小頑童；再也沒(méi)有閑暇的時(shí)間去踏青；再也沒(méi)有權(quán)利撒嬌。只有默默的在這三點(diǎn)一線之間奮斗。

走進(jìn)初三，開(kāi)始了群雄逐鹿的生活，因?yàn)橹挥羞@樣才不至于以后有許許多多的遺憾了。初三也許還需要大戰(zhàn)通宵的秉燭夜讀。但我們必須無(wú)怨無(wú)悔，畢竟付出的有多少，收獲的就有多少。

走進(jìn)初三，我想它應(yīng)該是個(gè)苦海吧！考的好了是先前苦了點(diǎn)，考的不好的話以后就要苦了。不過(guò)，還是先前苦一點(diǎn)比較好，因?yàn)榭啾M甘來(lái)嘛！后者的話就成了佛家所講的“苦海無(wú)邊”了吧！在苦海里想駕駛好自己的航船的確是不易的事情。

走進(jìn)初三，會(huì)有收獲的金秋。金燦燦的果實(shí)會(huì)散出它耀眼的光芒，但這必須是春夏的努力所換來(lái)的，正所謂春花秋實(shí)，只有春天花開(kāi)的豐碩，秋天才會(huì)果實(shí)累累。

走進(jìn)初三，是幸也是不幸。總之，全靠自己。

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淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十六

昨日深夜，依稀有雷聲飄入耳中，于是從夢(mèng)里醒來(lái)，看看時(shí)間，正值兩三點(diǎn)，隔著低垂的窗簾，聽(tīng)著窗外的風(fēng)，沙沙有聲，拍打著玻璃和雨蓬---是雷雨要來(lái)了，我想。

晚飯時(shí)太過(guò)疲憊，嘗了幾片清炒的苦瓜，就先睡了，這會(huì)兒有了餓意，肚子咕咕作響。便披上單衣，起來(lái)巡視冰箱，飯菜與牛奶冷冷的與我對(duì)視，我的胃閃過(guò)一絲寒顫，怕冷，就沒(méi)有了食下的勇氣。

于是倒了一杯熱水，雙手握在手心，低頭輕輕地喝下一口，一股暖流，從手心流淌到胃里，覺(jué)得很舒心，亦很滿足。于是將客廳里所有的燈全部打開(kāi)，然后坐于茶幾前的小凳上，托著腮，幽幽地望向窗外的天空，雖不甚明了，心中卻自我安慰地想，如果此時(shí)，有一只鴻雁打從這兒的上空飛過(guò)，黑夜里我此處窗戶(hù)透出的那抹明亮，或許可以做它的一處航標(biāo)。

腦海里忽然現(xiàn)出，電視里鴻雁飛翔的模樣，還有它一聲一訴的長(zhǎng)鳴，心中有些黯然，低頭看著杯中的水，怔怔間想起某個(gè)人來(lái)，于是凝坐在那里，很久很久，忘記了夜的黑，以及涼如水。

他人給予我的好，已然烙在心里，時(shí)光雖如渡，越久，卻更清晰。私下想，若不能回報(bào)，那就留一絲干凈給他看。

窗外的風(fēng)依舊很大，吹著樹(shù)葉，拍打著窗戶(hù)，沙沙作響。窗外的一切，都在風(fēng)里搖晃，只有路燈是安靜的，昏黃而靜默地低垂著，照著地面，照著街對(duì)面那兩排高高的銀杏樹(shù)，也照著我窗前露臺(tái)上的那棵女貞樹(shù)。

我一直忽視著這棵女貞樹(shù)，幾乎忘記了它的存在，更不知它是何時(shí)落根于此，今晚透過(guò)窗戶(hù)看它時(shí)，竟然需要仰望，大概已有兩米多高了。心下愧意油然，試問(wèn)女貞，你于此窗外，是否已默默陪我十余載了？女貞樹(shù)依舊沉默，只是在路燈的映照下，將斑駁的樹(shù)影灑在玻璃窗上，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)影便在窗戶(hù)上輕輕搖曳。想著自己曾在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，憑窗于此，隔重樓，憂傷遠(yuǎn)望，或黯然拭淚，以為無(wú)人知曉，如今看著它，心里竟有些羞澀，仿佛它全然明了我心。

露臺(tái)緊挨著窗，中間卻有防護(hù)欄的阻隔，露臺(tái)外沿則是樓下的店鋪掛著的招牌，所以那個(gè)小小的三角形露臺(tái)，鮮有人至，倒成了城市里的“世外桃源”了。露臺(tái)的一隅，有幾塊當(dāng)年建筑工人遺落的碎石，日積月累，上面沉淀了不少塵土，女貞的種子就落根于此，它借由上天的雨水，生根發(fā)芽，竟長(zhǎng)成一株灌木的模樣，一枝獨(dú)秀，而周?chē)蟹敝@著。它用細(xì)密的根須緊緊握住的那一g塵泥，實(shí)在是少得可憐，盛夏的.嚴(yán)日會(huì)讓它一下子枝蔫葉垂，若是遇上暴雨傾流，又會(huì)沖走它根下的塵土。如此年復(fù)一年，它竟能夠在寒來(lái)暑往里，堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著！

我的心里忽然有深深地震撼和領(lǐng)悟，也許，生命無(wú)論貴賤，環(huán)境無(wú)論優(yōu)劣，只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念于心，越是艱難的考驗(yàn)，越能彰顯生命的頑強(qiáng)與善美！也許，不是每一種不幸都是災(zāi)難，若能從不幸中開(kāi)出花，綻放出生命之綠來(lái)，才是最美的存在。

就如同此時(shí)的我，可以從悲傷而苦澀的念里，墨染素箋，開(kāi)出點(diǎn)滴的文字之韻來(lái)，寓念于字，比起凋零，這樣也許更好！

有閃電劃過(guò)夜空，雷聲漸漸走近，風(fēng)也越刮越緊，倏爾便聽(tīng)到急促的雨滴聲從天而降，掩過(guò)整個(gè)暗夜，傾盆而來(lái)。在密集的雷雨聲里，我暗暗在想，待某日，一定要打開(kāi)防護(hù)欄的阻隔，為那棵女貞樹(shù)植根陪土，讓它以后，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)不必如此驚惶無(wú)助！

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十七

一年的初二又過(guò)去了，仿佛就在昨天，一進(jìn)班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一片嘈雜聲，整個(gè)教學(xué)樓都是，可今天我們卻走進(jìn)了初三，走進(jìn)初三作文600字_作文。沒(méi)有往常的吵鬧聲，沒(méi)有抄作業(yè)的同學(xué)，沒(méi)有老師來(lái)了打小報(bào)告的同學(xué)，每位同學(xué)都在聽(tīng)從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來(lái)。我想，是同學(xué)們知道緊張的時(shí)候到了，明年就要中考了。

·8月31日，早晨，我?guī)еd奮的心情來(lái)到了我們的新班，見(jiàn)到兩個(gè)月未見(jiàn)到的同學(xué)，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執(zhí)的覺(jué)著初三并沒(méi)有什么，只不過(guò)是學(xué)習(xí)緊張了，和初二應(yīng)該差不多。可是等我們一切準(zhǔn)備好，聽(tīng)班主任為我們講述新初三時(shí)，我傻了，老師說(shuō)：初三，我們要半年甚至是12月份以前要學(xué)完初三整個(gè)學(xué)年所有的書(shū)，而且沒(méi)有了美術(shù)、音樂(lè)這些課，有些同學(xué)認(rèn)為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩，是非常累的，初中三年級(jí)作文《走進(jìn)初三作文600字_作文》。課本學(xué)完以后，就是做題，做題，做題。聽(tīng)到著我驚了一下，原來(lái)初三并不是我想象中的那么美好，他可怕的有點(diǎn)讓我恐懼。老師又說(shuō)了：辛苦這一年，什么都好，考上一個(gè)自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。仔細(xì)想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

在我上初二的時(shí)候，就聽(tīng)姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語(yǔ)速加快了，作業(yè)更多了，學(xué)的東西越來(lái)越難了，考試的次數(shù)越來(lái)越多了，玩的時(shí)間也沒(méi)有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我也感覺(jué)到了緊張的氣氛，同學(xué)們都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，連班里原來(lái)學(xué)習(xí)不是太好的同學(xué)也開(kāi)始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試中考。

初三，并沒(méi)有什么，只要努力幸苦一下?lián)Q來(lái)的都是成功后的喜悅，不是嗎？

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十八

人生不過(guò)是一張清單，你要的，你不要的，計(jì)算得太清楚的人通常聰明無(wú)比，但，換來(lái)的卻是煩惱無(wú)數(shù)和辛苦一場(chǎng)。

心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定。煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的.都會(huì)留在記憶里。

聰明的人，總是在尋找好心情；成功的人，總是在保持好心情；幸福的人，總在享受好心情。

如果不懂，就說(shuō)出來(lái)，如果懂了，就別說(shuō)，笑笑即可。

當(dāng)他說(shuō)“讓我們冷靜一段時(shí)間好嗎？”的時(shí)候，要冷靜的說(shuō)好，然后掛斷電話。不要哀求，他不是來(lái)征求你意見(jiàn)的。

人生如路，必須得從最荒涼的旅途中才能走出最繁華的風(fēng)景。

追求，就會(huì)有失望；活著，就會(huì)有煩惱。失去的風(fēng)景，走散的人，等不來(lái)的渴望，全都住在緣分的盡頭。該來(lái)的自然來(lái)，會(huì)走的留不住。

放棄不一定是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的從容淡然。

人沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有一百分，這個(gè)世界上最不開(kāi)心的，是那些想得太多的人。

昨天，是一道風(fēng)景，看見(jiàn)了，模糊了；時(shí)間是一個(gè)過(guò)客，記住了，遺忘了；生活是一個(gè)漏斗，得到了，失去了；世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇十九

冬季是一個(gè)美麗的季節(jié)，她像一個(gè)詩(shī)人，寒冷是她的尊嚴(yán)，向人們展示著她的性格；雪花是她的詩(shī)篇，向人們展示著她的美麗；寒風(fēng)是她的舞蹈，向人們展示著她的舞姿。

冬季一到，少不了的就是她那可愛(ài)又調(diào)皮的信使d雪花。雪花一飄，冬就來(lái)了。它們形態(tài)各異，有五個(gè)瓣的，也有六個(gè)瓣的，雖然它們形態(tài)各異，但是卻一樣美麗，可愛(ài)。

冬季的風(fēng)是寒冷的，但是她又是動(dòng)聽(tīng)的。當(dāng)冬風(fēng)吹起時(shí)，就像是在聽(tīng)一場(chǎng)交響樂(lè)，又讓人感到動(dòng)聽(tīng)又讓人感到莊嚴(yán)。

淡然初中初三（實(shí)用20篇）篇二十

一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一次次誰(shuí)去誰(shuí)歸，一陣陣?yán)w弱清風(fēng)，撫慰著花草，吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)人們的臉頰。――題記有時(shí)暖風(fēng)拂面，這必定是令人喜愛(ài)的，然而世事非人意，寒風(fēng)偷偷的從你的身旁經(jīng)過(guò)，也是經(jīng)常的，或許只是你未曾發(fā)現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)，雨亦下，則是飄飄灑灑的雨，若這是小雨，則就更加美麗了。

但如若是大雨，則恐怕要趕走路上的一片行人了吧！風(fēng)本是為雨點(diǎn)綴幾分美麗的，但雨卻不知道風(fēng)的好意，瘋狂逃竄，結(jié)果惹人們討厭。微風(fēng)沙沙，吹走那片葉兒，落了那些花兒，動(dòng)物們都跳著舞，迎接這暖風(fēng)的到來(lái)。若那日風(fēng)起云涌，狂風(fēng)怒過(guò)吹起片片樹(shù)葉，讓樹(shù)葉在天空中翩翩起舞，一個(gè)追著一個(gè)，就仿佛是那追逐打鬧的幼稚的孩童了。風(fēng)未停，還在吹，雨非柔，依舊下。滿天葉兒跳躍著，舞蹈著，旋轉(zhuǎn)、紛飛、追逐，好一番景象。雨輕輕的打在飛舞的葉兒上，輕輕的打在風(fēng)中，像頑皮的小孩沖擊著大人的臂膀。風(fēng)，是慈愛(ài)的母親，不會(huì)因雨的頑皮而惱怒，而是任其搏擊。

雨累了，漸漸的停了，風(fēng)走了，葉兒掉落了。一切的瘋狂與快樂(lè)都已停歇，等待下次的繼續(xù)了。一場(chǎng)場(chǎng)瘋狂的雨已停，一陣陣溫柔的風(fēng)已靜，一片片烏黑的云已散，一朵朵盎然的花已謝，一片片浮動(dòng)的葉已落，一個(gè)個(gè)幻夜的夢(mèng)已醒。已至今日，仿佛昨天。一句句寓意深長(zhǎng)的話語(yǔ)耳邊回響，一個(gè)個(gè)安于所習(xí)的場(chǎng)面眼前浮現(xiàn)，一座座遙遠(yuǎn)天涯的城堡門(mén)前建造。回首昨日，花開(kāi)了，開(kāi)的那般爛漫，然而，花又落了，落的那樣悄無(wú)聲息。暖風(fēng)吹來(lái)，生意盎然，寒風(fēng)呼嘯，渾身抖擻。自然風(fēng)光美，美如一幅畫(huà)卷，記錄下這精彩的一幅幅美景。讓人不禁癡迷，讓人不禁沉醉，醉在這幅畫(huà)中。