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放風(fēng)箏初一(匯總21篇)

時間:2025-07-30 作者:ZS文王

優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。通過閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇一

春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。在一個風(fēng)和日麗、微風(fēng)習(xí)習(xí)的星期天下午,我和爸爸去蓮花臺放風(fēng)箏。

來到蓮花臺,這兒已經(jīng)有很多小朋友在放風(fēng)箏了。藍藍的天空中飛翔著五顏六色的風(fēng)箏,有黃色的章魚、藍色的蜻蜓、黑色的蝙蝠、多彩的金魚我催著爸爸趕緊把我們的阿奇小狗風(fēng)箏放起來。

開始放風(fēng)箏了,我拿著風(fēng)箏飛快地往前跑,爸爸拿著線圈指揮著。他一說放,我就立馬松手,風(fēng)箏乘著風(fēng),徐徐升上了天空,成為風(fēng)箏大隊的一員。我高興地讓爸爸給我操控風(fēng)箏,爸爸把線圈遞給我,我一手拿著線圈,一手扯著線,努力地控制著風(fēng)箏。阿奇小狗在我手上高興地撒歡,一會上、一會下,一會向左、一會向右。我正開心著,忽然感覺手一輕,風(fēng)箏線從天空中掉了下來,我大吃一驚,對著爸爸喊著:爸爸,風(fēng)箏線斷了,快幫幫我。我們抬頭往上看,風(fēng)箏仍然在空中不緊不慢地飄蕩著,等了好一會,依然沒有落下來。我對爸爸說:爸爸,你能拿回我們的風(fēng)箏嗎?爸爸搖搖頭說:沒辦法了,我們就讓風(fēng)箏自由飛翔吧。我想了想,覺得爸爸說得很對,我對著天空中的風(fēng)箏大聲喊:再見了,風(fēng)箏!愿你向小鳥一樣自由飛翔。風(fēng)箏在空中擺了擺身子,似乎在對我微笑呢。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇二

在一生中,最必不可少的便是友誼。它如一首音律使人愉快,又似一杯美酒令人珍藏。

——題記。

我在小區(qū)里鮮有同齡的伙伴,唯一合得來的只有樓下的一個女孩,雖然她比我小一歲,但這絲毫不影響我們之間的友情。每到放假,她都會來找我,而這個暑假,我們更是形影不離。

一個陰天,空中布滿了烏云,透過兩云之間的縫隙才能稍微感覺到一絲光亮。我悶在家中,很是無聊。突然間想起了我樓下的伙伴,便飛奔下樓叫她一同出去玩,于是我們又像以前那般出去閑逛了。

路上,我忽然想起了今天是平東趕集的日子,便興奮的對伙伴說:“今天平東趕集,不如我們?nèi)ツ莾恨D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”她點頭高興地叫道:“好主意!”我們花了十分鐘到達了目的地,只見那兒人山人海,中間的小店里伴著各式各樣的玩藝兒。我們走在人群中,腳一點一點的挪動,擠進一間店里觀賞著一堆形態(tài)多姿的玩偶。過了一會兒,我們又走進另一家小店,這間店里買的是花。五顏六色,嬌艷欲滴,有玫瑰,百合,滿天星,還有一些我們叫不出名字的花,伙伴一邊看,一邊兩眼射出金光,不由贊道:“多好看啊,真想買一束!”我苦笑搖頭嘆道:“可惜我們沒錢啊。”

于是我們掃興的走出了花店。()可就在這時,天下起雨來,天空仿佛驟然裂開了一個大口子,雨在云層再也收不住腳,就那么呼嘯著傾盆而下,在水泥路上濺起了大大小小的水泡,那連續(xù)不斷的雨珠在空中交織重疊,如一張張大網(wǎng)向下?lián)鋪怼N乙惑@拉起伙伴就跑,但那大雨從天瀉下,就算飛也免不了被淋濕。理所當(dāng)然,當(dāng)我們躲到屋檐下已全身濕透了,眼前這情形,我們根本無法回家。

一個暑假,伙伴陪我四處游玩,陪我打籃球。每當(dāng)我練琴時,她總會在一旁默默地聽,等我練完。要知道,能靜靜地坐在那聽一個多小時是多么不容易啊!而也就是這平凡又溫暖的友誼陪我度過了這個快樂的八月。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇三

天氣漸漸暖和了,溫潤了。又是一個美好的早晨,晴空一碧,春風(fēng)清峭,蔚藍的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去,一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂,一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。

看著這樣的情景,我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏,飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍的小野花,仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢!

啊!你看,又有一只風(fēng)箏騰空而起。我不能再等了,我要讓我的風(fēng)箏飛上藍空,自由飛翔呀!我迫不及待地找了一塊空地,放了起來。“快點,我來幫你拿風(fēng)箏。”小伙伴王明焦急地說。“行!那我來放線!”“快跑!”隨著王明一聲令下,我向前急速沖刺。風(fēng)在耳邊呼呼作響。“瞧吶!飛起來了,綠蜻蜓飛起來了!”我回過頭,看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中,它自由自在,無有無慮,是多么的悠然自得啊!我自豪地對王明說:“嘿,瞧我的綠蜻蜓飛得多高,比真的還棒!”“那不一定,待會我的小黑燕會更厲害!”王明似乎有點不服氣。“我先把線軸上的線放完,看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長,綠蜻蜓越飛越高。漸漸地,綠蜻蜓越過了蝴蝶,追上了仙鶴,超越雄鷹。“小黑燕,快來吧!”

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇四

春天到了,風(fēng)和日麗,星期天的午時,小明和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏,郊外的景色美極了!藍藍的天空飄著朵朵白云,小燕子在藍天上自由自在地飛翔,春風(fēng)輕輕地吹著,今日是放風(fēng)箏的好日子。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑,邊跑邊回頭看,說:“小剛快跟上。”小剛則舉著風(fēng)箏跟在后面大聲喊:“放心吧,我跟得很緊。”旁邊走來了一位小朋友,手里還拿著蝴蝶風(fēng)箏,藍藍的天上有各種各樣的風(fēng)箏,有披著紅色鱗片的金魚風(fēng)箏,有長著42條腿的`蜈蚣風(fēng)箏,還有展翅翱翔的`老鷹風(fēng)箏,組成了一幅美麗的畫面,他們玩的非常開心!

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇五

五六月春末夏初,八九月秋高氣爽,瓦藍的天上,麗日高懸,纖云弄巧,正是放風(fēng)箏的大好時節(jié)。看著空中正裊裊地曳動的漂亮的風(fēng)箏,張牙舞爪的游龍,蠕蠕而動的蜈蚣,還有那翩翩起舞的蝴蝶和翱翔的雄鷹,我也想放風(fēng)箏。

我買來一只風(fēng)箏,那風(fēng)箏可漂亮了。風(fēng)箏呈三角形,它“穿”著一身綠色的“衣服”,衣服上都是各式各樣的卡通圖案,風(fēng)箏的尾巴上還長著三條長長的“尾巴”,這可真是只漂亮的風(fēng)箏啊!

開始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏,手里握著絲線,在廣場上亂跑一通。風(fēng)箏就像個淘氣的小精靈,始終不聽我使喚,它拖在地上,就是不肯飛起來。看著哥哥的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,我別提有多著急!但是,心急吃不了熱豆腐。于是,我靜下心來仔細(xì)觀察他的動作。

這時,風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線,右手抓住風(fēng)箏,逆風(fēng)向前奔跑,風(fēng)箏一下子就飛了起來,在空中翩翩起舞,等到風(fēng)勁夠的時候,哥哥再停下來慢慢放線。漸漸的,哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是,我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。

我再一次開始放風(fēng)箏,還請來了媽媽幫忙。接著,我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑,媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中,一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍的天空。

“耶!風(fēng)箏飛起來啦!”我開心地喊道。

可是,天有不測風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來了!萬一不小心,風(fēng)箏線很容易斷掉。我驚慌失措,不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對我說:“不要慌!你快到我這邊來,離我近一點,我們互相調(diào)整調(diào)整,風(fēng)箏就會松開!”哎,只能這么辦了。我按照哥哥的說法,來到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團線,呀,線團擰成了“麻花”。“嘿嘿,線團擰成了‘麻花’,那就好辦多啦!”哥哥笑笑說。難道是他想出了好辦法?于是,哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈,線團終于解開了。

我的風(fēng)箏越飛越高。啊!放風(fēng)箏真有趣!

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇六

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都不可避免地會接觸到論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么你有了解過論文嗎?以下是小編收集整理的怎樣放風(fēng)箏-初一-議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。

后來,我上了小學(xué),就再也沒有碰過風(fēng)箏了。直到今年寒假我再一次放飛了我的“風(fēng)箏”。

這天是春節(jié)的第三天,我和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)們一同去公園玩。在出行之前,一位同學(xué)提議讓我們每一個人都帶上一只風(fēng)箏,就當(dāng)懷念一下童年時光。于是,我再一次從我的小柜子里取出了那個早已滿是灰塵的風(fēng)箏,甚至于我都認(rèn)不出來這就是我兒時的.“天使”。輕輕擦去風(fēng)箏上的灰塵,再看時,它已經(jīng)煥然一新了,輕輕撫摸好像又回到了童年。

公園里,我和同學(xué)們都見了面,大家都拿著一個大大的風(fēng)箏,臉上則洋溢著快樂的笑容。

我先和大家交談了一會兒,接著,在一位同學(xué)的帶領(lǐng)下,我們大家很快便來到了公園內(nèi)一片空曠的地方,這里既沒有人,而且還有風(fēng),非常適合放風(fēng)箏。

大家很快就找到了屬于自己的一塊地方,這時,有一位同學(xué)向大家提議:“不如,我們大家來一次比賽,看誰的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn),你們說,怎么樣?”“好啊好啊!反正這樣放風(fēng)箏沒意思,不如比賽好玩。”一位同學(xué)說。就這樣,一場屬于老同學(xué)的放風(fēng)箏比賽開始了!

風(fēng)吹起來了,霎時間,10多個風(fēng)箏一同飛了起來。我手抓著腳架,看著風(fēng)箏,手中的線一收一放,風(fēng)箏也越飛越高,可突然一陣大風(fēng)把大家風(fēng)箏吹得左搖右擺的,大家明顯有些手忙腳亂,等到大風(fēng)一過,10多個風(fēng)箏紛紛落了下來。于是,第一場比賽,所有人都以失敗告終。

但這次失敗,并沒有影響到大家的情緒,反而激起了大家的斗志,所有人都堅持繼續(xù)比下去。接著,第二場比賽開始了:因為有了上一次的教訓(xùn),大家都顯的十分謹(jǐn)慎,每一個動作都十分小心翼翼。風(fēng)再一次吹了起來,大家緊緊地握住手中的腳架,10多個風(fēng)箏也再一次飛了起來,這一次,沒有了前邊的手忙腳亂和歡呼雀躍,有的只是靜靜的、靜靜的,風(fēng)箏越飛越高,心兒也隨之越飛越高。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那10多個風(fēng)箏就像10多個孩子的夢想,越飛越高。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇七

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

天空中時而會看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞,時上時下,各爭其艷。草坪里,女孩向老爸吵鬧著說:“老爸給我玩,給我玩玩。”眼前老爸把手中的風(fēng)輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風(fēng)輪學(xué)著的老爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會,風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。

一瞬間,舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子,溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意,老爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說:“兒子我們今天去放風(fēng)箏”,我愣了一下,看著老爸什么也沒說。只見老爸打開大紙盒,分別拿出了一捆線與一個褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛,印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案,長長美麗的尾巴,楚楚動人的模樣,我用懷疑的眼光對老爸說:“這是風(fēng)箏?能飛嗎?”老爸瞄了我一眼,繼續(xù)忙碌著。

出發(fā)了,我們來到了一塊大的空地,這里已有些人在放風(fēng)箏,我放眼望去,有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的老爸:“我們這是什么風(fēng)箏?”“瓦片”。隨后,老爸教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去,風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍天,我微笑著。“能飛的像它們一樣高嗎?”老爸走了過來,拉著我的手,一邊帶著我跑,一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時就把線松松,讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時,就該收收線,讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制,距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

回到家里,“老爸,我來收拾風(fēng)箏行嗎?”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪與“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,心里還一直感受著放飛時的快樂,事前對它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,“好樣的”

想想,在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生;同樣接受著老師的精心教導(dǎo),相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能好像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻,享受著藍天。

女孩無奈的哭鬧,讓我深知作為學(xué)生的我,一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我,遵從老師的教導(dǎo)與指引,朝著自己的夢想飛去。

無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍天上翱翔。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇八

春天來了,天氣晴朗,藍藍的天空中飄著幾朵白云。在太陽的照耀下,小草變得更綠了,小花開得更旺了,小明和小強一起去公園里放風(fēng)箏。

天空中的風(fēng)箏可真多呀!那長龍似的“紅蜈蚣”瞪大著眼睛,身體扭來扭去。那鮮紅色的“大金魚”尾巴一擺一擺的,好像在水里游。還有那精致的“大老鷹”好像在森林里巡視著大地。它們把嫩藍的天空點綴得五彩繽紛,美麗極了!

小明他們來到一片空曠的草地上,看見不遠(yuǎn)處一個小弟弟正在放風(fēng)箏,在他爸爸媽媽的指導(dǎo)下,風(fēng)箏開始徐徐上升。他們急忙展開風(fēng)箏,搭好支架,穿好線圈,迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。可是風(fēng)箏好像不聽使喚,不是躺在地上不想起飛,就是飛上了天又掉了下來。他們都開始有點著急了,便停下來商量。小明說:“要不我來放線圈,你幫我托住風(fēng)箏,等我說放的時候,你就松手。”小強笑瞇瞇地點了點頭。

“一二三、放”話音剛落,小強迅速松開高高舉起的風(fēng)箏,小明迎著風(fēng)像小鹿一樣飛快地跑了起來,風(fēng)箏搖搖擺擺地飄向天空,小明越跑越快,風(fēng)箏越飛越高,不久就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹丝罩小T谝慌杂^看他們放風(fēng)箏的小紅為他們鼓起掌來。

小明和小強看著滿天的風(fēng)箏,臉上笑開了花。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇九

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。這是放風(fēng)箏的好時節(jié),小明興高采烈地拿著他心愛的風(fēng)箏,來到了公園。

公園里百花齊放,五彩繽紛,美麗極了!碧綠碧綠的小草,冒出了嫩綠的.芽兒。高大挺拔的'大樹,像一個個勇敢的戰(zhàn)士,守護著草地。

小明看到了這一幕,情不自禁地笑了。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十

今天,我們二年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊伍,邁著輕快的步伐,唱著歡快的歌曲,去體育廣場放風(fēng)箏.

爸爸給我買了一只“大蝙蝠”,它是一只黃黑相間的風(fēng)箏,它有一對大大的翅膀,翅膀上面鑲著一只小蝙蝠,它的邊也是黃色的,中間兩只大眼睛.我想那么大的風(fēng)箏,一定飛得很高.

到了體育場,我先拿來一軸線,把它系在“大蝙蝠”的身上,再逆著風(fēng)跑,“大蝙蝠”就飛起來了.我再繼續(xù)放線,風(fēng)箏就越飛越高,一直飛上藍天,那時,我心里別提有多高興了.

同學(xué)們放得還有蝴蝶風(fēng)箏,蜜蜂風(fēng)箏,福娃風(fēng)箏﹍﹍每一只風(fēng)箏都飛得很高.晴朗的天空中飄著許多風(fēng)箏,我仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏,在天空中自由飛翔.

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十一

快樂的一天暑假過去了一大半,我每天都過得很開心,。

但最開心的一天是去深圳金沙灣。

至今我還流連忘返!那一天。

我,姐姐,奇哥和董靖姐姐坐濤哥的車去金沙灣。

我們開車走海邊路,我一邊看著藍藍的海,一邊聽音樂,覺得什么煩惱也沒有,整個人放輕松!我們走遠(yuǎn)一些,海就變成綠色,真可愛,像變臉一樣。

姐姐,董靖姐姐和奇哥他們是大學(xué)同學(xué),總是在聊大學(xué)時候的“他們”。

而濤哥在專心開車。

過了一個小時,我們大家都又餓又累,所以我們?nèi)ソ鹕碁掣浇囊患液ur店吃海鮮,。

濤哥點了菜之后,我們就等上菜。

服務(wù)員端著菜,向我們走來,一股濃郁的香味飄過來。

哇!那香味讓我們都流口水了。

菜上了,我一看,那扇貝顏色十分鮮艷,嘗起來又嫩又滑。

我又嘗一下花鰈,感覺入口很爽,肉很新鮮,很嫩。

真是“色香味俱全”讓我吃了又想吃,好像永遠(yuǎn)也吃不飽,吃不膩。

可姐姐和董靖姐姐太斯文,沒吃多少東西。

我怕她們待會在金沙灣游泳會餓,就逼她們吃多一點。

而奇哥則在一旁津津有味地品嘗美酒佳肴。

吃飽后,我們又繼續(xù)向金沙灣“奔跑”。

來到了金沙灣,進去一看,果然名不虛傳。

沙灘上的沙子十分得細(xì),好像水一樣的“柔”。

我躺在沙灘上,覺得好軟,好像要掉下去。

姐姐,董靖姐姐和奇哥在照相。

他們互相照相,玩得很開心。

我下了水,海水清澈見底,我不小心喝了一口海水,哇,海水好咸,咸得我喉嚨好難受。

濤哥不斷得潑水給我,害我喝不少海水。

而且海很深,濤哥又高,所以他走很遠(yuǎn)。

他叫我去他那邊,差一點把我給淹了。

我們在海水邊嬉戲,玩耍,照相,游泳;我們玩得不亦樂乎!不知不覺過了一個小時。

后來我們在海中學(xué)浮起來,還喝了不少海水。

因為只有我是小孩,他們都是大人。

所以他們游很遠(yuǎn),只有我在海邊。

海邊的浪好大,我坐在海邊,一股大浪向我迎面撲來,一直把我沖到沙灘。

無意中,我在海邊的底面摸到一個石頭,便把它撿起來。

一看,那石頭十分精致,紋路很清晰,摸上去又滑又細(xì)。

奇哥見我自己一個人,就抱著我走遠(yuǎn)一點。

那個地方,我根本站不穩(wěn),所以奇哥一直抱著我。

最后我們大家都累了,想上水,準(zhǔn)備回去。

今天我們大家都玩得很開心,過了一個“快樂的一天”。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十二

又是陽春三月,春風(fēng)送暖,正是放風(fēng)箏的時候。

今天,天氣正好,小明和小紅一起去郊外放風(fēng)箏。到了草坪上,放風(fēng)箏的人可真多呀!天空中飛舞著各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏。

小紅說:“我們也要讓我們的風(fēng)箏飛起來。”于是,小明飛快地拿出他們精心挑選的蝴蝶風(fēng)箏。倆人拴好線,順著風(fēng),小紅舉著風(fēng)箏,小明拉著線,往前跑。風(fēng)箏似乎不太聽話,飛起了一下,就跌跌撞撞地摔到了地上。他倆沒有灰心,一次一次地放飛。終于,風(fēng)箏順利地飛上了天。

他們的蝴蝶風(fēng)箏飛得可真高呀!那紅色的身影在藍色的天空中是那么的耀眼,那么的快樂。五顏六色、大大小小的風(fēng)箏,把春日淡藍的天空裝扮得如此豐富多彩,真是好看啊!

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十三

春姑娘隨著春風(fēng)悄悄的來了,她帶來了暖暖的春風(fēng),溫和的太陽,我和幾位小朋友相約去草坪上放風(fēng)箏。

我們一起來到草坪上,草坪上的放風(fēng)箏的人真多啊!有老爺爺老奶奶,還有叔叔阿姨,大哥哥大姐姐,還有好多小朋友。再看看天上飛的各種各樣的'風(fēng)箏,有靈巧的小燕子,長牙舞爪的金龍,五彩繽紛的蝴蝶……真是讓人看的眼花繚亂。我連忙拿出小蜜蜂風(fēng)箏,讓小明幫我高高舉起,我一邊跑一邊讓小明放手,我迎風(fēng)跑了一會兒,看見風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢悠悠的往天空中飄去,越飄飄高,我連忙停下來慢慢的'把風(fēng)箏線放長。

幾位小朋友在相互幫忙下,都把自我的風(fēng)箏放飛到空中了。看見自我的風(fēng)箏在天空中飛來飛去,我們的心里像喝了蜜一樣甜。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十四

有一天,老師說:“我們舉行一場風(fēng)箏節(jié)大會。”一位同學(xué)說:“老師什么是風(fēng)箏節(jié)?”老師說:“風(fēng)箏節(jié)就是放風(fēng)箏。”又一位同學(xué)說:“什么時候放風(fēng)箏?”老師說:“看天氣,看哪天的天氣好,就哪天放風(fēng)箏。”老師說:“星期一帶我們?nèi)ゲ賵龇棚L(fēng)箏。”可是星期一是個雨天,所以我們很傷心。然后到了星期三,是個大晴天,老師帶我們到操場放風(fēng)箏。老師說:“都過來看怎么放風(fēng)箏的。”老師跑起來,手上拿著放風(fēng)箏的.風(fēng)箏輪,風(fēng)箏飛的很高,同學(xué)們就像老師那樣玩了半個多小時,老師說:“集合”。我們跑到教室,老師說:“剛剛校長說,那個線會掛到脖子那,”然后脖子就會流血,線會弄到別人的.腳,別人會受傷哦。我懂了放風(fēng)箏也要安全。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十五

今天,我們準(zhǔn)備在公園放風(fēng)箏。

走進公園,我看見碧桃、丁香、山杏、海棠、玉蘭都陸續(xù)開放了。它們有的紅,有的白,有的綠,有的粉,有的紫,真是漂亮極了。

我們來到草地上,看見已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏。天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,有小狗風(fēng)箏、沙燕風(fēng)箏、金玉風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我們是三角風(fēng)箏,后面有一條長尾巴,兩面各有兩條碧綠色的穗。爸爸右手提著風(fēng)箏線,左手抓著風(fēng)箏輪,等風(fēng)一來,他便把手松開。可惜這次風(fēng)太小,風(fēng)箏沒有飛起來。

風(fēng)又來了,這次比上次要大一些,爸爸又一松手,風(fēng)箏很快就飛得比樹高了。就在這時,我們的風(fēng)箏線和一個尾巴很長的風(fēng)箏線搭上了,爸爸雖然躲開了那個人的線,但是沒有躲過那只風(fēng)箏的尾巴,把我們的風(fēng)箏壓了下來,一點一點的往下落。不過,很快就被爸爸解決了。風(fēng)箏繼續(xù)向上飛,它搖來搖去的,跳起舞來。又一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏越飛越高,很快便飛上了藍天。

我們又放了一會兒,準(zhǔn)備用小風(fēng)箏輪來放。爸爸對我說:“這回你來放。”我單手拿風(fēng)箏輪,把風(fēng)箏放了起來。我有時收線,有時放線,但風(fēng)箏就是飛不高。我對爸爸說:“還是您來放吧!”爸爸接過風(fēng)箏輪開始放,我站在遠(yuǎn)處看著風(fēng)箏。隨著風(fēng)箏越來越高,不一會兒,線快放沒了,可爸爸沒有看見,最后線沒了,風(fēng)箏飛上了天空,飄走了。爸爸卻非常開心,他告訴我:“這就叫風(fēng)箏把煩惱和愿望都帶走了。”

這次我知道了放風(fēng)箏不能只靠跑,要學(xué)會放線,它才能越飛越高。下次我一定把風(fēng)箏放得更高。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十六

陽春三月的一個周末的下午,陽光明媚,萬里無云,哥哥帶著我和妹妹一起去公園里放風(fēng)箏。

來到公園,只見公園里百花齊放。有白色的牡丹,粉絲的桃花,黃色的梨花,還有碧綠的柳樹我感覺公園就像仙境一樣的美麗,好多小伙伴和爸爸媽媽在大草坪上放風(fēng)箏呢!

哥哥拿出我們帶的風(fēng)箏,三個人開始分工合作,哥哥是負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏的,我和妹妹負(fù)責(zé)放風(fēng)箏線。哥哥高高地舉起風(fēng)箏,我迎著風(fēng)向遠(yuǎn)處跑,哥哥松開風(fēng)箏,風(fēng)箏在微風(fēng)的托舉下,像爬樓梯一樣,慢慢向上飛,妹妹在一旁看到風(fēng)箏越飛越高,手舞足蹈的她對我說:哥哥,能不能啊讓我放一會啊我把風(fēng)箏線交給了妹妹,妹妹一邊跑一邊放著風(fēng)箏線,風(fēng)箏線越拉越高,風(fēng)箏越來越遠(yuǎn),越來越小。哥哥說:你們倆就像兩只小兔子一樣,在草地上活蹦亂跳,可愛極了!

在我們不遠(yuǎn)處也有一個幸福的一家三口在放風(fēng)箏!小弟弟的個頭很小,他吃力地拉著風(fēng)箏線。我問:小弟弟需不需要我?guī)湍悖克f:不需要,謝謝哥哥,放風(fēng)箏實在太有趣了!他的嘴角露出了幸福的微笑。

溫暖的陽光,微微的春風(fēng),蔚藍的天空,美麗的風(fēng)箏,綠油油的草地,還有開心的我們,構(gòu)成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫!

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十七

星期天,天氣晴朗,萬里無云。小紅,小明,小剛約好了要一起去草坪放風(fēng)箏。

草坪上的人真多呀,人山人海的。天空中飄著許多風(fēng)箏。有的是老鷹風(fēng)箏,有的是毛毛蟲風(fēng)箏,還有的是金魚風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏,真是美麗極了。

小剛和小明的風(fēng)箏是燕子風(fēng)箏。小紅的`'風(fēng)箏是蝴蝶風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑,邊跑邊回頭看,說:“小剛,快跟上”。小剛高高舉著風(fēng)箏跟在后面大聲喊:“放心吧,我跟的很緊”。小紅看著他們倆偷偷的笑了。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十八

秋天到了,天高云淡,微風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的`好季節(jié)。詩人高鼎筆下的詩句,“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”描寫的不正是這樣的景色嗎?這不,國慶假期,我和家人一起去郊外放風(fēng)箏。

位于浦東的周浦花海是一個放風(fēng)箏的絕佳地點。這里滿園鮮花盛開,不同品種、不同顏色的花卉匯聚在一起,形成一片花的海洋。我們帶著風(fēng)箏,徑直飛奔到草坪上,果然那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏!天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚,我一抬頭,最惹眼的是一只老鷹形狀的風(fēng)箏,從遠(yuǎn)處看,我還以為是一只真的老鷹呢。我的小鳥風(fēng)箏也迫不及待地想加入他們的隊伍。

外公說要先給我做一個示范,說著他拿起風(fēng)箏跑了起來,微風(fēng)輕輕托起,外公手中的風(fēng)箏慢慢地飛了起來。外公一邊放線一邊抬頭望著風(fēng)箏,看著它徐徐地升上天空。只聽“嘩”的一聲,一陣大風(fēng)吹來,風(fēng)箏開始搖擺不停,外公的手就像有魔力一樣,只是輕輕地拉了拉風(fēng)箏線,風(fēng)箏又繼續(xù)平穩(wěn)飛行。

這時,外公把風(fēng)箏控制線交給我,我學(xué)著外公的樣子,一手握住控制盤,一手拉著線,時放時收,我的風(fēng)箏很快在眾多的風(fēng)箏中脫穎而出,越飛越高。調(diào)皮的弟弟時不時來搗亂,搶我手中的控制盤,我就邊跑邊躲,風(fēng)箏在風(fēng)中忽往左忽往右,驚慌不已、不知所措,偶爾快掉下來的時候,外公趕忙過來幫忙拉線。就這樣,一下午的時間,我們追著風(fēng)箏,在草坪上歡快奔跑。

在秋天放風(fēng)箏,讓風(fēng)箏寄托著我們的夢想飛翔,也是一件很快樂的事情呢。放風(fēng)箏看似簡單,實則不易。原來做好任何事都不是一件容易的事。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇十九

今天爸爸媽媽都有空,所以帶我去公園放風(fēng)箏。我們一路上說說笑笑高興極了。

到了公園里,哇,放風(fēng)箏的人真多啊!

我們找了一個人少的地方,爸爸把風(fēng)箏拿了出來,我們開始放起了風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏放的很高很高,我和媽媽坐在一旁一邊吃著東西,一邊看著爸爸放風(fēng)箏,我看著看著感覺很有意思,風(fēng)箏就像一只斷了線的老鷹在空中飛翔。

我告訴了爸爸:“放風(fēng)箏真有意思,我也要放。”爸爸說好的。我就從爸爸手中拿了過來。剛開始,風(fēng)箏不聽我的使喚,老是掉下來,我怎么放也放不高,一不小心還掛在了樹上。爸爸看見了就跑過來,幫我把風(fēng)箏拿了下來。爸爸還把放風(fēng)箏的絕技告訴了我,我照著做了起來,先把風(fēng)箏線捋正,等風(fēng)一來迅速跑起來,接著又順著風(fēng)勢調(diào)整角度和線的長短,果然,立刻把風(fēng)箏放的很高了。我叫媽媽也來放,媽媽也放了起來,可是媽媽放的沒有我高。

今天我真高興啊!下次我還要放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇二十

一個風(fēng)和日麗的午時,小明約著小剛、小紅一起去田野放風(fēng)箏。

到了田野,哇!放風(fēng)箏的人真多呀!天天的天空上有各種各樣的風(fēng)箏,有披著紅色鱗片的金魚風(fēng)箏、有長著42條腿的'.萌化的蜈蚣風(fēng)箏、還有展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏。

而小明和小剛的風(fēng)箏是穿著花衣的小燕子風(fēng)箏,小明拿著線邊跑邊說:“小剛,快點跟上!”小剛把風(fēng)箏舉過頭頂說:“放心!我能跟上!”小紅看到他們的樣貌,便偷偷的笑了!

放風(fēng)箏初一(匯總21篇)篇二十一

春天的風(fēng)兒像母親的手撫摸著,溫柔又舒適。小草在地上搖曳它單薄的身軀,天上鳥兒歡快地唱著歌,千條萬條的嫩柳,梳齊它們的黃綠的頭發(fā),紅的黃的白的花兒,綠的草和樹葉,皆如趕赴集市似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天。

陽光暖照大地。天上還飛舞著各色各樣的風(fēng)箏,為春天多加了一絲情趣。周末,我來到公園,看見許多人都在放風(fēng)箏,我也想趁這春天放一次風(fēng)箏。于是到小賣部挑了一只魚風(fēng)箏,一手拿線,趁著風(fēng)大,把風(fēng)箏向上一扔,它左搖右擺地升上了天空。我笨手笨腳地慌忙放線,風(fēng)箏就在天空中飛旋起來。擔(dān)心飛得太遠(yuǎn),容易把風(fēng)箏吹跑,我就一拉一放地收線。可是技術(shù)太差,風(fēng)把線吹斷了,風(fēng)箏立即下落,一會兒它便掉到了一棵樹上,第一次失敗了。

第二次,風(fēng)箏很順利地飛了起來,我非常高興,心想這次放得很好了。但因為掌握風(fēng)箏的方向不是很好,所以撞上了另外一只風(fēng)箏,它們在天上糾纏不清,風(fēng)又比較大,兩只風(fēng)箏都斷了線,雙雙墜地,只好把風(fēng)箏解開。第二次也失敗。

第三次,我來到人少的地方,吸取了前兩次失敗的教訓(xùn),不再冒然行動。風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),線也越拉越長。風(fēng)箏在天空中飛翔,像一條靈動的游魚。我就系好了風(fēng)箏。第三次成功了。

仰望蒼穹,駐步凝視,紙鳶在天空中搖曳,天空是它的舞臺,它像是一只木偶,必須一直有線牽著它。風(fēng)箏向往著藍天,但如果沒有線的幫助,它飛不上藍天,但如果有了線的束縛,向往又有什么用呢?我通過放風(fēng)箏的兩次失敗,知道了風(fēng)箏必須放棄自己的自由,才可以翱翔于藍天,線牽引著風(fēng)箏,它可以讓風(fēng)箏越飛越高,風(fēng)箏和線是一體的,雖然屬于藍天和線,但必須有束縛才能有所作為!

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優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨特的視角和獨特的表達方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動力,讓我們對寫作充滿熱情。今天,我們學(xué)校舉行了
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動讀者的內(nèi)心。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們在內(nèi)容和語言表達上都有很高的水平。3.我的耳朵和我的心喜
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。
優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動容和留下深刻印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。八里溝的山是那樣的高,八里溝的水是那
優(yōu)秀作文需要在語言運用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。優(yōu)秀作文既能夠觸動人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注意語法和標(biāo)點的正確運用,要認(rèn)真校對文章中的錯誤,力求做到語句通順,表達準(zhǔn)確。接下來是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動人心。通過欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫作的廣度和深度。一個風(fēng)和日麗的星期天,我獨自漫步江濱公園
優(yōu)秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌N译m然喜歡春暖花開的春天,熱
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達思想感情,給人以心靈的觸動。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現(xiàn)出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的
優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進行支撐。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌N壹茵B(yǎng)著兩只可愛貪吃的小烏龜。
優(yōu)秀的作文需要具備良好的結(jié)構(gòu)和條理性,能夠清晰地表達思想和觀點。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。家是祖國,也許無法給你碩大的果實,但
在編寫中班教案時,我們要根據(jù)孩子們的興趣和需求,設(shè)計出適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動。要了解如何編寫一份好的中班教案,不妨先看看下面這些經(jīng)典的范文。幼兒對周圍事物的關(guān)
優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡練,表達出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。你的微笑,一度充斥了我們的友誼。越發(fā)平
情況報告是重要的溝通工具,它能夠幫助我們與他人分享和交流關(guān)鍵信息,取得共識和支持。以下情況報告范文中的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計分析可以提供對特定情況的客觀描述和可行解決方案。
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語言表達出深度思考和獨特觀點的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來啟迪和感動。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。
優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。我和外公之間除了祖孫關(guān)系外
畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)或培訓(xùn)的學(xué)生,并即將進入職場或繼續(xù)深造的人群。看看以下這些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫作。本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門
規(guī)章制度是組織管理的重要方式,它通過規(guī)定和約束,促進了組織的協(xié)調(diào)和效率。以下是一些規(guī)章制度的范例供參考,希望能給大家提供一些靈感。一、學(xué)校檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合
描述自己在崗位上的工作情況和成果,以及所面臨的困難和挑戰(zhàn)。在寫述職報告前,可以參考以下范文,了解如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言和結(jié)構(gòu)來準(zhǔn)確表達自己的工作經(jīng)驗和心得。
范文范本可以讓我們更快地掌握并應(yīng)用優(yōu)秀作品的寫作技巧和表達方式。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。在20xx年的第一季度,我先后
運動會是學(xué)校為了增加學(xué)生身體鍛煉、培養(yǎng)團隊合作精神而舉行的盛大活動。下面是一些在運動會上取得好成績的關(guān)鍵要素,供大家參考借鑒。尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋
通過寫作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達能力和邏輯思維能力。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。蝴蝶蘭的花瓣是橢圓形
計劃書是一個系統(tǒng)性的文件,它可以幫助我們預(yù)測和解決潛在的問題,確保項目的高效執(zhí)行。如果你正在為編寫一份計劃書而犯愁,不妨多看看這些范文,以便從中獲取靈感和思路。
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創(chuàng)意是一種勇于冒險的精神,它能夠引導(dǎo)我們?nèi)L試新的事物,追求卓越。以下是一些成功的實例,可以給我們帶來一些創(chuàng)意的啟發(fā)和借鑒。。全面提升未成年人思想道德素養(yǎng),全面
教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評估等內(nèi)容。教師們可以通過借鑒小學(xué)教案范文的優(yōu)點和經(jīng)驗,加強自己的教學(xué)策略和教學(xué)方法的創(chuàng)新。很久很久以前,
讀后感是一種對閱讀過程的回顧和感悟,可以幫助我們更深入地理解書籍的內(nèi)涵。下面是小編為大家搜集的一些精彩讀后感范文,與大家分享。《走向海洋》這本書,介紹的關(guān)于地球
最后,演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡潔有力,回顧和總結(jié)主要內(nèi)容,并給聽眾一個深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛的老師,親愛的同學(xué)
社會實踐是讓大學(xué)生們更好地了解社會現(xiàn)實、拓寬人生視野的重要方式。以下是社會實踐中一些重要的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望對大家有所幫助。幾千年前有個哲人說過“凡事預(yù)則立,不預(yù)
感恩是一種釋放壓力的方式,讓我們舒緩身心,遠(yuǎn)離焦慮和壓抑。這是一些感恩的名言警句,讓我們從名人的角度來認(rèn)識感恩之美。一年一度的教師節(jié)就要來啦!你們準(zhǔn)備為敬愛的老
優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點和亮點。今天,老師給我們布置了一篇
優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開閱讀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。每當(dāng)我聽到了這一首《我和我的祖國》,我就想起了我敬
條據(jù)書信的書寫要求準(zhǔn)確、明確,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰、完整,以確保信息的傳遞和記錄的可靠性。通過閱讀條據(jù)書信范文,可以了解不同場合、不同目的的書信撰寫方式和格式要求。
優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。每個人都有自己美麗的家鄉(xiāng),接下來
通過優(yōu)秀作文的寫作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達能力,培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。通過分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫作上的常見錯誤和不足之處。我家過年有很多
英語是一門具有豐富文化內(nèi)涵的語言,學(xué)習(xí)英語可以豐富我們的思維和視野。多參加英語寫作的比賽和活動,可以提高我們的寫作水平和自信心。這里有著舉世聞名的皇宮,特色的京
堅持寫日記可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,提高自律能力和時間管理能力。以下是一些優(yōu)秀的日記范文,包括了不同主題和寫作風(fēng)格,希望能夠給大家提供一些靈感和創(chuàng)作的參考。
優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達能力和文思敏捷。
優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達出作者的情感,還能夠通過感情的渲染來打動讀者的心靈。以下是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。每個人都有一件難忘的事情,而
常常進行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我的父親,對于路人來說也許會很渺小,
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教學(xué)工作總結(jié)是對一段時間內(nèi)的教學(xué)工作進行總結(jié)和梳理的一種重要方式。小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的靈感和參考。
活動方案的制定還涉及活動資源的調(diào)配和物資的準(zhǔn)備,以確保活動能夠順利進行。以下是小編為大家收集的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。五月,是枝繁葉茂生機盎然
優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的詞語,使讀者仿佛身臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。廣大市民們:你們好!地球,這
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