在編寫計劃書之前，我們需要明確自己的目標和計劃，為之后的行動做好準備。如果你正在寫一份計劃書，下面的范文或許能給你一些靈感和幫助。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇一

20xx年6月1日（具體時間由各校區(qū)安排）。

各校區(qū)自行安排。

1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設(shè)備。

2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）。

3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數(shù)將作為評分標準之一，如有學(xué)生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）。

4、合唱指揮一人，可以由學(xué)生擔(dān)任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）。

5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。

具體評分標準：總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節(jié)奏（2分）、音質(zhì)（2分）、藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）、指揮（1分）。

6、補充說明：因班級數(shù)較多，所以大合唱比賽1——5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）。

未盡事宜，以具體通知為準。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇二

為進一步落實《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段實施體藝2+1項目的通知》精神，更好地培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，引領(lǐng)學(xué)校體藝工作的發(fā)展方向，豐富校園文化生活。經(jīng)學(xué)校研究決定，于5月31日舉行第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，具體事項安排如下：

一、活動主題和內(nèi)容。

活動主題：“放飛夢想”

活動內(nèi)容：緊緊圍繞活動主題，展示小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點。

二、活動項目與形式。

1、以年級為單位，每個年級組表演一個節(jié)目。具體安排如下：

一至三年級：藝術(shù)特色表演。如：舞蹈、課本劇、表演唱等，有一定的規(guī)模，人數(shù)不得少于10人。

四年級：古詩文誦讀，人數(shù)40名左右。

五年級：口風(fēng)琴合奏，人數(shù)100名左右。

六年級：花樣跳繩展示，人數(shù)40名左右。

2、各班制作版面一塊，體現(xiàn)學(xué)生各方面成績。

3、美術(shù)組、科學(xué)組制作書法、繪畫、科技作品版面各2塊，并組織書畫展。

4、獨輪車、健美操隊編排節(jié)目，參加藝術(shù)節(jié)表演。

三、活動時間。

初步定于20__年5月31日。各年級節(jié)目表演時間10分鐘左右。

四、活動要求。

1、服裝整齊大方，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，隊行整齊，精神風(fēng)貌好。

2、表演節(jié)目新穎、有創(chuàng)意。聲音和諧、節(jié)奏準確，內(nèi)容豐富多樣。

3、各年級提前將伴奏音樂、所需設(shè)備與陳明艷老師聯(lián)系。

4、音樂老師要協(xié)作年級組進行節(jié)目排練，加強指導(dǎo);班主任老師積極組織訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇三

2、報名人數(shù)分配。（一年級以年級為單位選12人）二至六年級每班6人。（明天放學(xué)前報美術(shù)組袁俊）。

3、報名辦法及報名條件。

（1）學(xué)生自愿報名；

（2）以班級為單位進行選拔；

（3）由美術(shù)教師發(fā)《參賽須知》到現(xiàn)場賽參賽學(xué)生手中。

（4）具有一定書畫基礎(chǔ)，能在現(xiàn)場進行創(chuàng)作表現(xiàn)的學(xué)生。

1、比賽內(nèi)容要求積極健康向上的，具體內(nèi)容自選。

2、比賽項目為毛筆書法、國畫、兒童畫、素描、線描。

3、比賽尺寸：書法不小于四尺三開，國畫不小于四尺六開，兒童畫、素描、線描為鉛畫紙四開。

1、集體設(shè)優(yōu)勝班級，每年級為3個班。

2、個人設(shè)一等獎5人；二等獎10人；三等獎15名，優(yōu)秀獎若干名。

3、獎品待定。

2014年6月1日上午在南適大酒店門口廣場。（8點10出發(fā)，9點—11點活動）。

1、帶隊教師：負責(zé)安全教育，學(xué)生往返途中安全保障及現(xiàn)場管理。

一年級二年級。

三年級xx四年級。

五年級六年級。

2、輔導(dǎo)教師。由四名美術(shù)教師組成。主要職責(zé)為比賽場地劃分及現(xiàn)場指導(dǎo)，賽后收齊作品。

3、評委：美術(shù)教師及社會部分書畫名家。

5、攝像攝影。

1、條幅：南樂小學(xué)準備一條：熱烈祝賀“南適杯”少兒書畫現(xiàn)場賽成功舉行！

南適酒店準備一條：熱烈祝賀南樂小學(xué)“南適杯”第五屆藝術(shù)節(jié)勝利舉行！

2、書畫繪制墊物：學(xué)生自帶。

3、賽場安排：美術(shù)教師、南適食府工作人員若干名。

4、校銅管樂隊隊員參加（xx）。

5、參與評委領(lǐng)導(dǎo)紀念品準備（南適食府）。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇四

為貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

主任：xxx。

副主任：xxx。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx。

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。

樂星大賽-11月26日（第十三周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。

歌星大賽-12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。

舞星大賽-12月10日（第十五周星期一）下午3：55-5：35（初一高一）。

書畫之星大賽-12月12日（第十五周星期三）下午4：35-6：30。

語言之星-預(yù)賽：12月3日（第十四周星期一）下午3：55-5：35。

聲樂：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現(xiàn)場比賽。

繪畫、攝影：只交參賽作品，不組織現(xiàn)場比賽，作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理。

1、學(xué)校將對積極報名，踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績的班級給予優(yōu)秀組織獎；對各項比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分優(yōu)秀一等獎節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進行展示。

2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎的評定包括報名人數(shù)占20%、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取，高二分文理科。

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知，以免延誤比賽。各年級組學(xué)。

生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師。

處，過期不交作自動棄權(quán)處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）。各班自己準備伴奏，使用伴奏音樂請?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱：xxxxxxxx并且注明班級。

（如遇時間更改，以通知為準，并請各年級學(xué)生會文藝部及時通知到位）。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇五

一、指導(dǎo)思想：

為了進一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化和民族藝術(shù)的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的潛力，發(fā)展他們的才能，使學(xué)生們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，構(gòu)成良好的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦20__年第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

二、活動宗旨。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎(chǔ)、以宣傳學(xué)校傳統(tǒng)文化及藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，透過開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮文化藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。

三、活動主題：

用藝術(shù)點綴生活讓文化豐富心靈。

四、活動時間。

5月28日――6月10日。

五、活動資料。

1、開幕式及《弟子規(guī)》誦讀比賽。

時間：5月31日(星期四)。

地點：教學(xué)樓西。

負責(zé)人：

2、兒童畫創(chuàng)意設(shè)計展評。

主題：

時間：6月7日(星期四)。

地點：校門廳。

負責(zé)人：

3、硬筆書法比賽。

主題：

時間：6月5日(星期二)上午。

地點：多媒體教室。

負責(zé)人：岳建明。

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽。

主題：

時間：6月8日。

地點：多媒體教室。

負責(zé)人：

六、獎勵辦法：

1、學(xué)校將在文化藝術(shù)節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽證書。

2、文化藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優(yōu)秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數(shù)不同時按安排人數(shù)或班級總?cè)藬?shù)折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:。

1、人人參與(學(xué)生個人參加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責(zé)制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責(zé)。

2、確保安全，嚴格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘?qū)W校的文化資源，用心營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作用心性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。

5、發(fā)揮學(xué)生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

6、本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、處室、年級、班級四結(jié)合的形式，各年級要認真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練)，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。

8、正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

9、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇六

進一步貫徹落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《關(guān)于加強和改善中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》精神，啟動中小學(xué)課外文體“2+1”工程;堅持先進文化導(dǎo)向，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，重點在普及的基礎(chǔ)上抓特色培養(yǎng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫忙學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力，促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

充分反映中小學(xué)生、幼兒熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點;堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

全縣各級各類學(xué)校、幼兒園在校(園)學(xué)生、幼兒。

本屆藝術(shù)節(jié)分學(xué)校和縣級兩個階段進行。

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關(guān)于下發(fā)第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案的通知》要求，成立本校藝術(shù)節(jié)組委會，制定本校藝術(shù)節(jié)的具體工作方案，落實活動經(jīng)費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學(xué)生藝術(shù)社團，組織學(xué)生藝術(shù)興趣愛好者成立藝術(shù)社團，如：學(xué)生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學(xué)生劇團等藝術(shù)團體。有專人負責(zé)，經(jīng)常開展訓(xùn)練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經(jīng)費五落實，堅持提高與普及相結(jié)合的原則，逐步構(gòu)成藝術(shù)教育特色。屆時將舉行優(yōu)秀藝術(shù)社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》。

2.開展活動。以學(xué)校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術(shù)節(jié)”活動，活動資料包括音樂、美術(shù)、書法3大類，每類設(shè)置不少于2個項目，學(xué)生參與率不少于學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術(shù)節(jié)各項活動。

3.總結(jié)提高。20xx年元月上旬以前將藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)材料匯編成冊上報教育局基礎(chǔ)教育科。材料包括學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動實施方案與總結(jié)、學(xué)生藝術(shù)社團組建狀況、學(xué)校各類藝術(shù)活動相關(guān)材料、活動簡報、經(jīng)費落實狀況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學(xué)校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據(jù)之一。

(二)縣級藝術(shù)節(jié)(20xx年5月―20xx年11月)。

在各校舉辦藝術(shù)節(jié)活動的基礎(chǔ)上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)系列活動?？h藝術(shù)節(jié)活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲;繪畫類包括國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)、兒童畫(命題創(chuàng)作)和手工制作(命題創(chuàng)作);書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術(shù)、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個群眾項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別。

(1)舞蹈。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。

(2)聲樂。

參賽要求：無伴奏合唱(具體安排另行通知)。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

(3)器樂。

參賽要求:包括管弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人)、管樂或弦樂合奏(樂隊人數(shù)不超過40人，指揮1人)、小合奏(不設(shè)指揮，人數(shù)5-10人)等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規(guī)定。(詳見附件1)。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

(4)校園劇或課本劇。

參賽要求:校園劇或課本劇(人數(shù)不超過8人，節(jié)目時間不超過10分鐘，鼓勵創(chuàng)作或改編，要求現(xiàn)場對白)。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

(5)曲藝、戲曲。

參賽要求:各劇種的'表演片段和經(jīng)典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等(人數(shù)2―8人，節(jié)目時間不超過10分鐘)。

音樂類節(jié)目嚴格按參賽人數(shù)、時間規(guī)定要求，如有超時、超人數(shù)現(xiàn)象，扣0.2分。同一學(xué)校上報的音樂類節(jié)目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

2.繪畫類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料。

國畫(命題創(chuàng)作)、西畫(景物寫生)、漫畫(命題創(chuàng)作)。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

(2)參賽資料。

兒童畫(命題創(chuàng)作)、手工制作(泥工，命題創(chuàng)作)。

參賽組別：小學(xué)組、幼兒組。

命題創(chuàng)作(國畫、兒童畫、漫畫和手工制作)要求：主題明確，表現(xiàn)自由生動，能準確地運用各類美術(shù)語言;景物寫生(室外景物)、速寫、素描、色彩、版畫等表現(xiàn)形式不限，資料不限，大至風(fēng)景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有必須的表現(xiàn)力。

命題創(chuàng)作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創(chuàng)作、景物寫生的形式、材料不限，手工制作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其余工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其余為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別。

(1)參賽資料毛筆書法。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組、幼兒組。

中學(xué)組、小學(xué)組比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選(資料在四字以上)，宣紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯臺、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

(2)參賽資料鋼筆書法。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，比賽用紙由組委會統(tǒng)一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規(guī)范的要求，比賽時間為兩個小時。

(3)參賽資料篆刻。

參賽組別：中學(xué)組、小學(xué)組。

限中學(xué)組、小學(xué)組學(xué)生參加，比賽將采取現(xiàn)場抽簽的方式?jīng)Q定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統(tǒng)一帶給，比賽時間為兩個小時。

城鎮(zhèn)組與農(nóng)村組分開設(shè)獎。

高中組和城鎮(zhèn)初中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮(zhèn)初中組分開設(shè)獎。如低于60%則不分開設(shè)獎。

1.優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各校上報開展本校藝術(shù)活動的組織狀況材料進行評選。

2.精神風(fēng)貌獎：獎勵參加本屆藝術(shù)節(jié)精神風(fēng)貌表現(xiàn)良好的參演學(xué)校單位。

3.優(yōu)秀節(jié)目獎：音樂類節(jié)目城鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)一、二獎;農(nóng)村學(xué)校設(shè)一、二、三等獎;個人比賽設(shè)一、二、三等獎。

4.指導(dǎo)教師獎：獲獎節(jié)目給予指導(dǎo)教師獎。音樂類節(jié)目可報2人(器樂可報3人)，繪畫、書法報1人。

5.優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎：專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的、具有校園特色、學(xué)生特點的優(yōu)秀音樂節(jié)目給予優(yōu)秀音樂創(chuàng)作獎。

6.優(yōu)秀藝術(shù)社團獎：根據(jù)學(xué)校上報開展藝術(shù)社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)生社團建設(shè)的實施意見》。

1.各校組織統(tǒng)一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報1個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報2-3個。(城鎮(zhèn)組3-4個)。

書法類各項目各組別各校均可上報1-2個。(城鎮(zhèn)組3-4個，省書法實驗基地學(xué)?？蓤?-4名)。

音樂類節(jié)目以群眾形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中小學(xué)幼兒園藝術(shù)節(jié)時間安排表》。上報節(jié)目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯(lián)系人。

音樂類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。

繪畫類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：,郵箱。

書法類報名聯(lián)系人：聯(lián)系電話：，郵箱。

請各校認真組織，積極參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇七

為貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，歌頌偉大的祖國，歌頌講文明、講道德的新人新事，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。

主任：

副主任：

組員：

11月25日—12月25日（第十三周至第十七周）。

樂星大賽--11月26日（第十三周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

歌星大賽--12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

舞星大賽--12月10日（第十五周星期一）下午3：55---5：35（初一高一）。

書畫之星大賽--12月12日（第十五周星期三）下午4：35---6：30。

語言之星--預(yù)賽:12月3日（第十四周星期一）下午3：55---5：35。

聲樂：自備伴奏，要求以健康向上的校園歌曲、民歌、優(yōu)秀通俗歌曲為佳，表演形式不限。

書法：要在報名時交一份作品參加選拔，入選者才可以參加現(xiàn)場比賽。

繪畫、攝影：只交參賽作品，不組織現(xiàn)場比賽，作品請寫好班次、姓名。書法、繪畫、攝影作品在第十三周星期五（11月30日）下午5：00以前以班為單位交教育處徐宏杰老師，過期不予以受理。

1、學(xué)校將對積極報名，踴躍參加藝術(shù)節(jié)并取得較好成績的班級給予優(yōu)秀組織獎；對各項比賽的優(yōu)勝者給予“五一”表彰大會“百花獎”，同時，將部分優(yōu)秀一等獎節(jié)目納入學(xué)校元旦文藝匯演進行展示。

2、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎的'評定包括報名人數(shù)占20%、取得成績占80%（單項比賽40%、集體比賽40%）。組織獎的比例：按各年級班額的30%選取，高二分文理科。

1、各班班主任、文娛委員、參賽同學(xué)應(yīng)關(guān)注教育處通知，以免延誤比賽。各年級組學(xué)生會文藝部在比賽的前一天，在年級組公告欄顯要位置公布比賽項目、時間、地點。

2、要求各班于十二周周三（11月21日）下午17：00前將報名單交教育處老師處，過期不交作自動棄權(quán)處理。

大合唱：每班兩支參賽歌曲，校歌為必唱歌曲（唱一段），再自選一曲（選曲為歌唱祖國題材歌曲）。各班自己準備伴奏，使用伴奏音樂請?zhí)崆耙惶彀l(fā)送到郵箱：

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇八

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇九

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，我校將開展20_年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術(shù)節(jié)系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的精神為指導(dǎo)，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境。

二、活動主題。

多彩校園放飛夢想。

三、活動時間。

20_年5月6日至20_年6月7日。

四、活動內(nèi)容。

1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演。

演出時間：5月31日上午。

負責(zé)人：

有關(guān)要求：原則上以年級組推薦節(jié)目，推薦數(shù)量不超過年級班級數(shù)。音樂教師每人各推薦1個節(jié)目。

2.學(xué)生書畫作品展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責(zé)人：

3.班級立體畫展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責(zé)人：

4.學(xué)生剪紙面塑作品展覽。

展覽時間：5月20日-6月7日。

負責(zé)人：

5.舉行慶“六一”主題升旗儀式。

為營造熱烈的“六一”國際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學(xué)校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

活動時間：5月27日。

負責(zé)人：

活動內(nèi)容：少先隊員獻詞、校長表示節(jié)日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。

五、活動要求。

緊扣“多彩校園放飛夢想”藝術(shù)節(jié)主題，各班要積極組織學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術(shù)講座、參觀藝術(shù)展覽、觀看影視戲劇等形式對學(xué)生進行藝術(shù)教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學(xué)生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術(shù)才能都得到展示。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)(略)。

七、注意事項。

1.高度重視，計劃嚴密?！傲弧眱和?jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂的節(jié)日。有關(guān)人員要進一步增強責(zé)任感和使命感，高度重視，嚴密計劃，認真對待，落實責(zé)任，超前準備，搞好今年的“六一”國際兒童節(jié)各項慶?；顒?。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分利用電子屏、廣播、校園網(wǎng)、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關(guān)資料及時上傳到ftp---《20_年藝術(shù)節(jié)》文件夾。

3.各類美術(shù)類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十

以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以育人為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的'藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。

藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，開展一系列形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發(fā)動，班班開展，人人參與?；顒臃謧€人項目與集體項目。本學(xué)期舉行個人項目比賽。

（一）個人項目：

1．聲樂：表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲1首，節(jié)目時間不超過4分鐘；伴奏帶自備。

2．舞蹈：少兒舞蹈體現(xiàn)少兒特點，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，成人化舞蹈不得參賽；獨舞時間不超過5分鐘。

3．器樂:節(jié)目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。節(jié)目時間不超過4分鐘；所有超時的器樂作品自行處理，如省略反復(fù)部分。

（二）集體項目：

每個班級選送1--2個節(jié)目。

（一）個人項目：3月17日報名截止，班主任填寫報名表，上傳電子稿報名表。

（二）集體項目：3月18號報名，班主任填寫節(jié)目表，上傳電子節(jié)目表。

初賽時間安排：3月21日起，具體時間另行通知。大件樂器如架子鼓、雙排鍵初賽時只需上交視頻文件，時間為3月15日之前。

決賽時間安排：4月上旬。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十一

1、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

2、展校園新風(fēng)新貌，促學(xué)生和諧友誼。

3、展示新文化，塑造新未來。

4、展示你我風(fēng)采，力爭完美舞臺。

5、展示才藝的舞臺，完善自我的機會。

6、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。

7、與圣賢相約，與志士握手，積淀深厚的文化底蘊；與高尚交流，與智慧碰撞，詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。

8、有藝術(shù)的世界更美好。

9、用藝術(shù)點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

10、用藝術(shù)點亮人生，用行動實現(xiàn)夢想。

11、擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。

12、迎奧運走向藝術(shù)殿堂，促發(fā)展探尋文化內(nèi)涵。

13、藝術(shù)之樂，展示自我夢想；藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

14、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進每個學(xué)生心窩。

15、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點亮生活。

16、藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。

17、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。

18、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。

19、藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風(fēng)彩。

20、藝術(shù)交流增友誼，文化溝通展風(fēng)采。

21、藝術(shù)的精彩靠大家，我們的節(jié)目更精彩。

22、藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，

23、藝術(shù)編織人生，人生描繪藝術(shù)。

24、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚個性，藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。

25、揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術(shù)之中共發(fā)展。

27、校園藝術(shù)大舞臺，展我學(xué)生新風(fēng)采。點燃青春激情，暢響校園藝術(shù)。

28、校園大舞臺，大家一起來；師生共參與，展我新風(fēng)采。

29、舞動青春，增進友誼；構(gòu)建和諧，共謀發(fā)展。

30、五彩大世界，由你來爭奪。

31、我們愛藝術(shù)，懂得欣賞；我們懂藝術(shù)，積極爭?。晃覀冄菟囆g(shù)，超越自我。

32、我的藝術(shù)我展示，我的技能我發(fā)揮。我的藝術(shù)我表演，我的.舞臺我主宰。

33、我的舞臺我做主，我的風(fēng)采我展現(xiàn)。

34、我的舞臺我主宰，勝利屬于你和我。

35、問你行不行，藝術(shù)評一評，想象在哪里，全在藝術(shù)里。

36、文藝大舞臺歡迎你到來，文藝大舞臺展我新風(fēng)采；

37、文化是藝術(shù)的搖籃，藝術(shù)是文化的體現(xiàn)。

38、為班級爭光，為藝術(shù)節(jié)爭輝。

39、同一個藝術(shù)，同一個夢想。

40、天生我才，贏在舞臺；放飛夢想，成就未來。

41、踏上藝術(shù)之舟，共享成功人生。

42、手拉手鑄文化橋梁，心連心鑒藝術(shù)瑰寶。

43、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科學(xué)技術(shù)進步。

44、閃亮藝術(shù)文化風(fēng)采，構(gòu)建和諧特色校園。

45、閃亮師生藝術(shù)風(fēng)采，創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。

46、三國文化渲染異域風(fēng)情，民族特色彰顯藝術(shù)華章。

47、熱愛藝術(shù)，詮釋完美。

48、讓藝術(shù)之風(fēng)吹拂你我心靈，讓藝術(shù)之彩點綴你我生活，讓我們走進藝術(shù)的海洋。

49、全面推進素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。

50、全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生健康發(fā)展。

51、全面發(fā)展，用知識和智慧譜寫生命的新歌；彰顯特色，以創(chuàng)新與藝術(shù)豐富心靈的海洋。

52、青春屬于我們，舞臺屬于我們，藝術(shù)屬于我們，

53、潑一抹墨色，國風(fēng)脈脈；調(diào)幾聲弦音，民韻悠悠。

54、拼搏自信，努力奮進；開創(chuàng)輝煌，永遠自強。

55、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵；展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。

56、嘔心瀝血，用文化乳汁哺育校園新苗；辛耕勤耘，引藝術(shù)甘泉滋潤祖國未來。

58、民族風(fēng)韻，共展乾坤，舞出藝術(shù)，唱出國風(fēng)。

59、美麗的藝術(shù)出于你美麗的心靈。

60、邁著青春的腳步，走向藝術(shù)的舞臺；盡我最大的努力，展我最美的風(fēng)采。

61、邁向精彩藝術(shù)人生，綻放校園文化魅力。

62、立中國風(fēng)，樹民族韻。

63、科技暢想未來，文化豐富心靈；藝術(shù)點綴生活，激情點燃希望。

64、精彩藝術(shù)節(jié)，圓我藝術(shù)夢。

67、和諧牽手，筑就美好前景；文化盛宴，搭建友誼橋梁。

68、風(fēng)采藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)新舞臺。

69、豐富校園藝術(shù)文化生活，促進校園和諧健康發(fā)展。

70、豐富校園文化生活，促進和諧校園發(fā)展。

71、放飛藝術(shù)夢想，享受生命情趣；展示知識才華，創(chuàng)建特色學(xué)校。

72、放飛你我夢想，展示你我風(fēng)采；學(xué)校的光輝，讓我們來閃爍吧。

73、放飛理想翅膀，展現(xiàn)你我風(fēng)采。

74、大力開展文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。

75、成功在于努力，藝術(shù)在于創(chuàng)。

76、插上自由的翅膀，在藝術(shù)的天空中遨翔。

77、辦佳節(jié)誠迎八方賓朋，談合作謀求發(fā)展共贏。

78、激情四月，藝術(shù)之節(jié)；比學(xué)趕幫，超越夢想。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十二

一、指導(dǎo)思想：

為加強校園文化建設(shè)，促進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，深化學(xué)校“優(yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標，將學(xué)校文化活動面向廣大學(xué)生，讓學(xué)生在活動中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識和過程，用豐富、多元、高雅的活動提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平，讓每一位學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學(xué)校決定舉辦“賈得一中2009年校園藝術(shù)節(jié)”活動。

二、組委會成員：

組長：孫春鎖。

副組長：張戈王克耀。

成員：賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。

三、活動時間：

2009年4月28日至5月18日。

四：內(nèi)容及形式。

藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持因地制宜的原則，開展一些規(guī)模小，靈活性強，形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動，包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

五：活動步驟：

第一階段：發(fā)動、籌備：

時間：2009年4月28日前。

具體工作：

第二階段：組織、實施：

時間：2009年5月7日——2009年5月18日。

具體工作：

（1）各班于5月7日之前排練好一個文藝節(jié)目，形式不拘，可以是單人、雙人、多人參加，可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收，具體有亢勁燕老師負責(zé)。

（2）5月8日之前，各班上交書畫作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件參加學(xué)校比賽，部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責(zé)。

（3）各班于5月15日之前，上交書法作品。具體由律金瓦老師負責(zé)。

（4）。

七、八年級于5月7日之前，準備好詩歌朗誦比賽（可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合），賈海軍老師具體負責(zé)，10日與節(jié)目評比一并舉行。

（5）5月18日上午進行文藝節(jié)目表演。

第三階段：

總結(jié)。

深化：

時間：2009年5月18日。

具體工作：

評比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級優(yōu)秀組織獎。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十三

創(chuàng)設(shè)體驗情境，以“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學(xué)生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)”、“加強未成年人思想道德建設(shè)”結(jié)合起來，使同學(xué)們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學(xué)生的思維，充分調(diào)動起學(xué)生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

二、活動內(nèi)容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術(shù)用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導(dǎo)價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月28日。

三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）。

四、對象：3-6年級。

五、要求：

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內(nèi)銷售。

2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學(xué)習(xí)用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

5、活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或?qū)W校的貧困學(xué)生，大隊部根據(jù)捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發(fā)獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確?；顒影踩?、有序進行。

二小大隊部。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十四

一、活動目的：

為促進學(xué)校誠信教育的深入開展，豐富學(xué)生校園文化生活，通過誠信故事的演講比賽，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，從一個個誠信故事中學(xué)習(xí)做人要誠信的道理，大隊部決定舉行1---3年級“我是誠信好孩子”故事比賽。

二、活動對象：

一、二、三年級段所有有意向的學(xué)生均可報名參加預(yù)賽。每班選送1個優(yōu)勝節(jié)目進入校級決賽。

三、活動時間：

11月7日----11月15日 班級初賽。

11月16日上報決賽選手名單及故事題目。

11月25日中午12:00進行決賽。（11:50學(xué)生進場）

四、活動地點：

決賽地點：學(xué)校多功能廳。

五、活動內(nèi)容及要求：

評分細則：

1. 思想性：主題突出，結(jié)構(gòu)緊湊，有“故事味”（3分）

2. 普通話：吐字清楚，表達流暢，語音標準。（3分）

3. 藝術(shù)性：脫稿演講。表情豐富，有一定的動作且緊貼內(nèi)容。（2分）

4. 整體性：服飾得體，舉止自然大方。上下場致意、答謝。（2分）

5. 若有配套的如課件、音樂或裝扮的、道具的，可額外加1分。時間為3分鐘以內(nèi)。如超出很多要適當(dāng)扣分。

六、活動須知：

【第一階段】

各班班主任在11月7日通知學(xué)生及家長此次活動，組織家長對孩子進行自主練習(xí)。各班以班級為單位，于11月15前，在班主任的組織下進行故事比賽的初賽選拔。選拔出1個優(yōu)秀作品進入決賽。

【第二階段】

各班班主任在賽前期間要有針對性地組織開展故事講演訓(xùn)練。

【第三階段】

入選決賽學(xué)生抽簽進行排序，按序比賽，由評委組老師根據(jù)評分標準打分，取平均值，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，由大隊部現(xiàn)場頒發(fā)榮譽證書。

校園藝術(shù)節(jié)宣傳方案（優(yōu)秀15篇）篇十五

1、最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。

2、展校園新風(fēng)新貌，促學(xué)生和諧友誼。

3、展示新文化，塑造新未來。

4、展示你我風(fēng)采，力爭完美舞臺。

5、展示才藝的舞臺，完善自我的`機會。

6、載歌載舞你我他，校園文化靠大家。

7、與圣賢相約，與志士握手，積淀深厚的文化底蘊；與高尚交流，與智慧碰撞，詮釋高雅的藝術(shù)內(nèi)涵。

8、有藝術(shù)的世界更美好。

9、用藝術(shù)點綴我們的生活，讓文化豐富我們的心靈。

10、用藝術(shù)點亮人生，用行動實現(xiàn)夢想。

11、擁有快樂，展望未來；擁有藝術(shù)，展望明天。

12、迎奧運走向藝術(shù)殿堂，促發(fā)展探尋文化內(nèi)涵。

13、藝術(shù)之樂，展示自我夢想；藝術(shù)之美，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

14、藝術(shù)之風(fēng)，吹吹吹，吹遍校園每個角落；藝術(shù)之雨，灑灑灑，灑進每個學(xué)生心窩。

15、藝術(shù)源于生活，藝術(shù)點亮生活。

16、藝術(shù)校園，藝術(shù)人生。

17、藝術(shù)舞臺，發(fā)揚自信，張弛自我；藝術(shù)天地，五彩繽紛，再創(chuàng)輝煌。

18、藝術(shù)魅力，炫我風(fēng)采；開心無限，勇往直前；超越自我，志在必得。

19、藝術(shù)節(jié)，激情洋洋，創(chuàng)輝煌；藝術(shù)節(jié)，英姿颯颯，展風(fēng)彩。

20、藝術(shù)交流增友誼，文化溝通展風(fēng)采。

21、藝術(shù)的精彩靠大家，我們的節(jié)目更精彩。

22、藝術(shù)大舞臺，大家一起來，勁歌加熱舞，展現(xiàn)新自我，

23、藝術(shù)編織人生，人生描繪藝術(shù)。

24、以人為本，文化的驛站在心靈里永存；弘揚個性，藝術(shù)的旋律在生命中長鳴。

25、揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸；競技場上顯才藝，藝術(shù)之中共發(fā)展。

文檔為doc格式。