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那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:JQ文豪

作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過(guò)程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,首先要明確自己的寫作目的和受眾,以便確定適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和觸發(fā)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇一

成長(zhǎng)的路上有許多挫折,克服困難,戰(zhàn)勝自己是一種勇氣,而那一次,我戰(zhàn)勝了自己,開(kāi)心的笑了。

那還是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)大哥哥騎自行車騎的特別好。心想:我要是有一臺(tái)自行車多好,周日我就能讓媽媽帶我去公園騎車了。于是,我就求著媽媽在網(wǎng)上給我買了一臺(tái)自行車,沒(méi)過(guò)幾天我盼望已久的自行車就到了。

放學(xué)回到家,我就急忙給它組裝上了,然后讓媽媽先教我騎,結(jié)果媽媽由于好長(zhǎng)時(shí)間不騎,騎了幾米遠(yuǎn)摔倒了,我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍笑的上氣不接下氣。

接著,媽媽讓我自己學(xué)著騎,騎著騎著,“蹭”的一聲沖了出去。“卟通”一聲,就一屁股摔倒在地上了。“哎喲!”我摸著摔疼了的屁股,蔫蔫地回到媽媽身邊。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“正所謂,志之難也,不在勝人,在自勝,故曰:自勝之謂強(qiáng)。”聽(tīng)到媽媽鼓勵(lì)的話。我又騎上去了,這次,我兩手握住車把手,保持平衡,眼睛向前看。心里默念著:“握穩(wěn)車把,目視前方,心里放松,保持平衡。”漸漸地,我找到了感覺(jué),越騎越穩(wěn),這一次居然成功了,我開(kāi)心的大喊:“我成功了!”,開(kāi)心的大笑起來(lái)。

通過(guò)學(xué)自行車使我明白了一個(gè)道理:別人能做的事,只要我做了,我努力了,我就一定會(huì)成功。不但要勇于面對(duì)困難,更要戰(zhàn)勝困難。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇二

在成長(zhǎng)的道路上,我遇到過(guò)不少挫折。這些挫折使我一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),使我一步步走向成熟。在許多次挫折中令我最難忘的便是不久前的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

那一天,是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。星期一,柴老師公布了數(shù)學(xué)競(jìng)賽選上的人,當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我心跳得厲害像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我不敢正視老師的眼睛,但是我卻考了337。5分,差2.5分就能選上。我不敢看那可憐的分?jǐn)?shù),不敢相信這是自己多少天努力的成績(jī),但我不得不信,我失敗了,我不想再看到那可憐的分?jǐn)?shù),便收起來(lái)了。我回頭看看靜茹發(fā)現(xiàn)她眼睛也已經(jīng)發(fā)紅,她一定也沒(méi)考好,我便安慰她:“沒(méi)關(guān)系,重在參與,能考就算好,努力了就行。”雖然我這么勸別人,但心里卻很難過(guò)。靜茹問(wèn)我考了多少分?我回答說(shuō):“不好。”我不知道什么回答才能說(shuō)出。回到家,我獨(dú)自坐在桌前,兩眼凝視著遠(yuǎn)方。我忍不住,一顆顆淚珠在我眼中滾下來(lái)。我想讓大腦舒展一下,看到了居里夫人的頑強(qiáng),又想起園中那棵白楊樹(shù),那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后,仍頑強(qiáng)生存下的白楊樹(shù),它比以前更直。我覺(jué)得腦子清醒了許多,失敗只能代表昨天,我要重新開(kāi)始,以新的姿態(tài)面對(duì)過(guò)去,迎接下次挑戰(zhàn)。

我的臉上露出了微笑,我要面對(duì)燦爛絢麗的夕陽(yáng),我要露出自信的微笑,迎著絢麗的明天朝霞走下去……那一次,我笑了,笑得很開(kāi)心。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇三

今年我7歲半了,在我的記憶中我笑過(guò)很多次,有的是因?yàn)榭剂?00分,有的是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講,我印象最深的是那一次我高興地笑了。

今天中午,我和媽媽到電鈴公司去等我的喜洋洋與灰太狼的新衣服,我和媽媽等啊等。媽媽叫我去看一下來(lái)了沒(méi)有,我先下車去看,我等好久。我再小心地看來(lái)了沒(méi)有,我的衣服來(lái)終于了,然后我跑過(guò)去說(shuō)媽媽我的衣服來(lái)了,我和媽媽接過(guò)衣服。我打開(kāi)衣服,衣服的顏色是粉紅色的,上面有喜洋洋在滑冰,灰太狠在跑步,美羊羊在天上飛,穿在我的身上大小剛好合適,我看到媽媽買給我的衣服我高興地笑了。

那一次我笑了,給我留下了深刻的印象,我覺(jué)得我是一個(gè)幸福漂亮的小女孩。

童年,有許許多多的往事。就像小溪里的水,流也流不完。下面,就讓我來(lái)講一講一件令我高興的事吧。

下午,錢老師拿著一疊滿是紅叉叉的試卷走進(jìn)教室,我的心就像打了十五桶水——七上八下。錢老師滿臉的嚴(yán)肅樣,拿起一張?jiān)嚲韺?duì)我們說(shuō):“看你們,全班只有一個(gè)一百分,那就是張方捷!”我霎時(shí)臉紅了,想:“會(huì)不會(huì)是老師看錯(cuò)了或是改錯(cuò)了?”當(dāng)我拿到那張滿是“紅鉤鉤”的試卷時(shí),便露出滿臉笑容,心里直樂(lè)呢!

回到家,我把那張一百分的卷子拿給媽媽看,媽媽表?yè)P(yáng)我得了我第一個(gè)“三年級(jí)滿分”,我心里又樂(lè)了。

通過(guò)這件事,我感受到了我的自信心,我以后一定要得更多的一百分,為媽媽爭(zhēng)光!

兒時(shí)發(fā)生的事很多,也許有的會(huì)令你哈哈大笑,也許有的會(huì)令你急得哇哇大哭.

記得有一次,媽媽買了一些櫻桃.我迫不及待地把幾個(gè)櫻桃放進(jìn)嘴里,突然我發(fā)覺(jué)一塊小硬東西被我吞了下去.

這時(shí),哥哥說(shuō):"糟了,把櫻桃籽吞了下去會(huì)長(zhǎng)出小樹(shù)苗來(lái),我聽(tīng)了急得哇哇大哭起來(lái)."。

過(guò)了一會(huì)兒,我的肚子幾疼了起來(lái),媽媽說(shuō):"是不是吃錯(cuò)東西了,難道是小樹(shù)要長(zhǎng)大了?我開(kāi)始害怕起來(lái),媽媽問(wèn)我怎么了,我只好把事情都告訴了媽媽,媽媽笑了起來(lái)."說(shuō);"那是哥哥逗你玩呢,我聽(tīng)了,心里總算松了一口氣.

每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái).

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇四

人的心情是復(fù)雜多變的,而笑卻是我們生活中最常見(jiàn)的。笑的原因也因事件的不同而隨之變化,那次測(cè)試中的堅(jiān)持讓我贏得了成功的笑容。

期末臨近,體育老師要進(jìn)行八百米測(cè)試,同學(xué)們都十分擔(dān)心是否能堅(jiān)持下來(lái),害怕跑到一半放棄。而我的擔(dān)心也絲毫不亞于他們。我抬起頭想從陽(yáng)光中獲得一些信心與力量,可剛剛還鋪滿天空的陽(yáng)光在烏云的遮擋下消失得無(wú)影無(wú)蹤,像是一個(gè)頑皮的孩子正在云層中與我玩著捉迷藏。這樣也罷,我失落地走到起跑線前,等待著老師的哨聲。

“嘟!”老師哨音剛落,我們便像離弦之箭一般飛了出去。而我只跑在了隊(duì)伍中間部分,也是因?yàn)楸4骟w力,我并沒(méi)有使勁向前沖去。

當(dāng)跑完兩圈后,我開(kāi)始有些撐不住了,但想到已經(jīng)跑完全程的一半,心中便有了些許力量,邁著穩(wěn)健的步伐向前跑去。前面的同學(xué)不斷有因支持不下來(lái)而斷隊(duì)的,我也加快步伐追上去,漸漸超過(guò)他們。一束陽(yáng)光照在我臉上,望去,太陽(yáng)正奮力撥開(kāi)烏云,從中露出自己燦爛的臉龐。

還剩一圈了,我仿佛被陽(yáng)光所感染,漸漸開(kāi)始加速向前沖去。可我的雙腿卻不聽(tīng)從我的指揮,像海綿般無(wú)力,慢慢軟下去。此時(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)我前面只有兩個(gè)同學(xué)了。于是,我趕緊加速向前跑去,終于,前面那位同學(xué)因體力不支而落到了我身后。

只剩最后一百米了,我拼盡全力地向前沖刺。此時(shí),陽(yáng)光已幾乎完全從陰云中顯現(xiàn)出來(lái)。最終,我以第一名的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了這次考試。

撥開(kāi)陰云,太陽(yáng)已完全重現(xiàn),放射出萬(wàn)丈光芒。我仰著臉,接受著陽(yáng)光的洗禮。我笑了,笑得那么燦爛。

“堅(jiān)持就是勝利。”經(jīng)歷了這次考試,我獲得了成功,也懂得了堅(jiān)持。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇五

在我還是一個(gè)7歲小孩時(shí),正在讀小學(xué)二年級(jí)的我有過(guò)一段使我記憶猶新的童年回憶。

“媽媽可不能夠把《...x》幫我拿過(guò)來(lái)?我想看書了。”

“好的,親愛(ài)的!”媽媽用甜蜜的語(yǔ)音和笑容回應(yīng)了我。

她慢慢地把書從書架上拿下了,然后講書雙手遞給了我。此刻媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。

“媽媽,”我問(wèn)道,“你為什么那樣笑呢?”媽媽聽(tīng)后,眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。

我連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎樣了?為什么要哭呢?我說(shuō)什么了嗎?求你別哭了!”

媽媽聽(tīng)后,然后講了一個(gè)小故事,我聽(tīng)后,笑了。原先在我更小的時(shí)候,經(jīng)常睡覺(jué)前用一種十分可愛(ài)的聲音對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,親愛(ài)的媽媽,給我講一講,讀一讀這本書吧!”如果媽媽說(shuō):“親愛(ài)的,我已經(jīng)讀得口干舌燥了,求你睡吧!”而我卻比媽媽要機(jī)靈,動(dòng)了動(dòng)腦筋繼續(xù)說(shuō):“不,我不睡,如果你覺(jué)得口干,喝口水呀!”

如今媽媽笑了,是因?yàn)槲視?huì)自我讀書了,她自我就能夠在這段時(shí)間做點(diǎn)別的了。可是媽媽哭是因?yàn)樗軕涯钜郧澳菤g樂(lè)的時(shí)光,并且還很懷念我那溫暖而又趣味的聲音。

除此之外,媽媽還給我講述了我在瑞士,哈爾濱的一些趣事。里面有笑,有哭,有怒,有樂(lè)……可有意思了!

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那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇六

那是三年級(jí)暑假的一天,我的好哥們兒崔元昊來(lái)我家玩,他身上青一塊,紫一塊,頭上還破了皮。我便問(wèn)他是怎么一回事兒,他說(shuō)是練自行車跳的。

唉,家門口的朋友里只剩下我一人不會(huì)騎車了,我只好硬著頭也去練習(xí)騎車。我推著自行車來(lái)到花園,先練習(xí)上車,“一只腳蹬住腳板,一只手抓緊車攏頭,再上車就可以騎了。”在傍邊“觀戰(zhàn)”的朋友在一旁教我,可我怎么上也上不去啊,幾個(gè)哥們好不容易把我扶上去,就不管我了,俗話說(shuō)得好“上車簡(jiǎn)單下車難”,當(dāng)我問(wèn)他們?cè)趺聪萝嚕麄兿袼N乙粯诱f(shuō)“你自己想法呀!一摔就下來(lái)了。”話音剛落,我就重重地摔下了車。便板著苦瓜臉,敗下陣來(lái)。我的一個(gè)哥們,給我做示范,因自己太得意忘形而功虧一簣,垂頭喪氣沉著臉,灰溜溜地走了。

我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),小心翼翼地上了車,一上車就用力蹬,可是剛上車就一個(gè)狗肯泥,摔了下來(lái),屁股著地。他們看我著熊樣,都笑了。我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,加上他們的冷嘲熱諷,把我激怒了,我飛速地跑著,忽然跨上車,便騎了起來(lái),我把車騎起來(lái)了,我滿面紅光地笑了。

成功乃失敗之母,我用我的毅力克服了這一困難,雖然摔得不輕,可我還是很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)騎車。那一次,我笑得好開(kāi)心啊!

我終于熬到了考試結(jié)束。整場(chǎng)考試我都非常專心,但還是不免有一絲緊張。考試考完,整個(gè)人更是恍恍惚惚,一點(diǎn)兒也沒(méi)有得到放松,看到別人有說(shuō)有笑的樣子,我不禁有一些羨慕。我坐在位置上,呆呆地望著窗外出神。“朱欣羽!”“情報(bào)探子”的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。“怎么了?”我努力讓自己變得比較嚴(yán)肅。“大喜事啊!”“情報(bào)探子”的話不免讓我有些興奮,“剛才我路過(guò)老師辦公室,聽(tīng)見(jiàn)miss戴說(shuō)你考了97.5分,全班第一哪!”聽(tīng)了他的話,我高興極了,怎么也控制不住自己的嘴巴,笑成了一朵花。

看來(lái),我的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇七

兒時(shí)的事多如牛毛,那我就說(shuō)一件和好朋友李子的事吧!

周末的一天,我和好朋友李子出門去玩。我們找到一塊空地,他在玩跳繩,我在玩我的小車。可是,他跳得也太認(rèn)真了,以至于把我的小車踩壞了都不知道。我不禁大鬧,生氣把他的跳繩給割斷了。于是,我倆之間的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。一開(kāi)始,我們只是斗斗嘴,后來(lái)矛盾在我倆兒的`相互指責(zé)中逐步升級(jí),你推我一下,我踩你兩腳。于是矛盾白熱化,我們開(kāi)始拳腳相加,可以想見(jiàn),我們都鼻青眼腫了才回家。回家后在媽媽的再三追問(wèn)下,我才說(shuō)出了實(shí)情。媽媽說(shuō):“你們不是好朋友嗎?那你就得學(xué)會(huì)謙讓忍耐對(duì)方!”那天晚上我的覺(jué)也睡得不安穩(wěn)。

第二天,我動(dòng)用了自己的零花錢,到商店里給李子買了一條最好的跳繩,外加一包好吃的東西。我剛走到他家門口的時(shí)候,正想著進(jìn)門怎么跟他開(kāi)口的時(shí)候,卻看到李子屋子里走出來(lái),手里拿著一輛新的小汽車和我最喜歡吃的小月餅。我愣住了,他也呆在那里。我看著他,他看著我。突然,李子笑了,我也忍不住大笑。

這件事使我和李子的友誼更加深厚了。我回想起當(dāng)時(shí)我們不約而同的“傻樣”,我就會(huì)開(kāi)心地笑著。一笑泯千仇。這一笑,如同膠片永遠(yuǎn)定格在我們的記憶里,也像一朵花開(kāi)在通往彼此的路上。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇八

在去杭州參加的一次鋼琴比賽中,我榮獲了銀獎(jiǎng)。或許在旁人看來(lái),這是一個(gè)微不足道的獎(jiǎng)項(xiàng),但是對(duì)我來(lái)說(shuō),意義非凡,因?yàn)槲腋冻隽吮冉疱X更珍貴的時(shí)間和努力。

每天晚上,書房里總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起一陣陣琴聲,常規(guī)音階復(fù)習(xí),參賽曲目練習(xí),日復(fù)一日,從不間斷,終于,長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的琴譜漸漸走入了我的內(nèi)心。在去比賽的路上,我的心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心里總是不經(jīng)意地冒出會(huì)不會(huì)現(xiàn)場(chǎng)忘詞或彈錯(cuò)之類的想法。我反復(fù)地在意念中回憶琴譜,練習(xí)指法,希望正式上場(chǎng)后不會(huì)出錯(cuò)。

我不僅收獲了榮譽(yù),更重要的是明白了一個(gè)真理:只有付出,才會(huì)有收獲!

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇九

在我還是一個(gè)7歲小孩時(shí),正在讀小學(xué)二年級(jí)的我有過(guò)一段使我記憶猶新的童年回憶。

“媽媽可不可以把《xxxx》幫我拿過(guò)來(lái)?我想看書了。”

“好的,親愛(ài)的!”媽媽用甜蜜的語(yǔ)音和笑容回應(yīng)了我。

她慢慢地把書從書架上拿下了,然后講書雙手遞給了我。現(xiàn)在媽媽臉上浮現(xiàn)出淡淡的笑容。

“媽媽,”我問(wèn)道,“你為什么那樣笑呢?”媽媽聽(tīng)后,眼睛里突然出現(xiàn)了眼淚。

我連忙問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么了?為什么要哭呢?我說(shuō)什么了嗎?求你別哭了!”

媽媽聽(tīng)后,然后講了一個(gè)小故事,我聽(tīng)后,笑了。原來(lái)在我更小的時(shí)候,經(jīng)常睡覺(jué)前用一種十分可愛(ài)的聲音對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,親愛(ài)的媽媽,給我講一講,讀一讀這本書吧!”如果媽媽說(shuō):“親愛(ài)的,我已經(jīng)讀得口干舌燥了,求你睡吧!”而我卻比媽媽要機(jī)靈,動(dòng)了動(dòng)腦筋繼續(xù)說(shuō):“不,我不睡,如果你覺(jué)得口干,喝口水呀!”

如今媽媽笑了,是因?yàn)槲視?huì)自己讀書了,她自己就可以在這段時(shí)間做點(diǎn)別的了。但是媽媽哭是因?yàn)樗軕涯钜郧澳强鞓?lè)的時(shí)光,而且還很懷念我那溫暖而又有趣的聲音。

除此之外,媽媽還給我講述了我在瑞士,哈爾濱的一些趣事。里面有笑,有哭,有怒,有樂(lè)……可有意思了!

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十

往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過(guò),消失了。而這其中的一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。

時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)椋?jì)老師的一番話,卻讓我意外地獲得驚喜。

到了第二天,

作文。

交了上去,只有靜靜地等待。下了課,老師把我叫到了辦公室。在去的路上,我忐忑不安地想:“是什么事呢?是不是那篇作文寫得不好呢?”來(lái)到了門口,我鼓足勇氣走了進(jìn)去。計(jì)老師親切地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫得不錯(cuò),再拿去修改一下,會(huì)更好的。”“真的?”我急切地問(wèn),得到的是老師肯定的回答。

我拿著作文,改了寫,寫了改,一次又一次地往老師那里跑。三次了,應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了,終于,在老師和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng),緊張。

一期又一期,而我的作文卻猶如石沉大海,我不斷地安慰自己:不要緊張,不要緊張,肯定會(huì)有的。一天天過(guò)去了,還是沒(méi)有,我不灰心,也不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈牛宜冻龅男量嘁徊欢ㄆ谀艿玫匠晒Φ摹?/p>

皇天不付有心人,在一個(gè)晴朗的日子里,又發(fā)下了新的一期報(bào)紙,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙,急切地尋找著,一行,兩行……終于,在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字,我的心跳得特別厲害。這一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么難得呀!

我終于笑了,開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰!

在這十四個(gè)寒來(lái)暑往之中,我的笑有很多很多:成功地喜悅、玩兒的歡樂(lè)……但考砸了后還會(huì)笑,而且那么真,卻是第一次。

那是上初中后的第一次考試,真是恨糟――十八名,從未有過(guò)的壞,更倒霉的是,考試前我居然夸下海口,說(shuō)還能考第一,然,我敗了,敗在了自己的驕傲上――考前居然沒(méi)復(fù)習(xí)。

看到那些昔日總在自己明下的同學(xué)對(duì)著字跡笑,我卻憤憤地給了他們一眼。“他們都是些勢(shì)力朋友,我以后再也不理他們了!”我心里這樣想著,也仇視著每一個(gè)笑的人。

“喂!怎么了?愁眉苦臉的。”放學(xué)的路上,我被一個(gè)快樂(lè)地聲音叫住,是那個(gè)考了第一的昔日好友。

“考砸了唄!”我故作滿不在乎,但心里卻從滿憤恨:明知故問(wèn),擺明是揭人家痛處!

“哎呀!笑笑,笑笑嘛!考砸了有什么?,可你這樣敵視別人,好對(duì)人都和我說(shuō)有些怕你,都不敢找你說(shuō)話了,你可不能因小而失大啊!”

好有的勸說(shuō)不禁使我一怔:對(duì)呀,我這是怎么了,居然會(huì)做這么無(wú)理智的事情!

那天,我笑了,那般真誠(chéng)!我是為了感謝好有的提醒,是在笑自己的愚蠢,也是對(duì)未來(lái)抱有信心的一種表現(xiàn)吧!

以后的幾次考試,我雖與第一無(wú)緣,但卻次次有進(jìn)步,也用笑臉面對(duì)每一張成績(jī)單,我相信,微笑的力量是無(wú)限的!

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十一

往事悠悠,許多事情在我的腦海中似流水般一瀉而過(guò),搜索枯腸而不可得,但那一次,我至今還歷歷在目,記憶猶新。

小學(xué)三年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)到了最低谷,每一次看見(jiàn)其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的拿著令自己滿意的試卷回家時(shí),我的內(nèi)心中就像是放了一把火一樣,愈燒愈烈,天,哭了,他陷入了陰暗把陽(yáng)光蓋住了,回到家無(wú)論媽媽怎么鼓勵(lì)我都無(wú)動(dòng)于衷,看著褶皺的試卷,我一咬牙,一握拳,做出了一個(gè)決定:我,想要考好,想要開(kāi)心的笑,讓我以我為豪,也讓媽媽以我為豪。

從那天起,課上努力逼著自己舉手回答問(wèn)題,努力的抄詞語(yǔ),背書,兩個(gè)月后,很快又迎來(lái)了期末考,這時(shí)的我已然煥然一新,只等待槍聲一響沖向終點(diǎn),考試后,老師來(lái)公布成績(jī),我的內(nèi)心中忐忑不安,但我仍相信自己,忽然“張紫伊,94分”一句話把我從夢(mèng)中驚醒,我前去領(lǐng)了試卷,我仔細(xì)看了看卷子,生怕老師發(fā)錯(cuò)了,我無(wú)法想象在我的名字后居然還有94這個(gè)分?jǐn)?shù),頓時(shí)內(nèi)心的喜悅已經(jīng)掩蓋不住了,我笑了,天,晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,它驅(qū)走了烏云,趕走了黑暗。

那一次,我笑了,這有我知道,這笑來(lái)之不易,是用汗水揮灑出來(lái)的,是犧牲的淚雨。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十二

隨著刺耳的軍鈴,大家都不得不從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),心不甘情不愿地拖著依然疲勞的身子疊軍被。

天色很暗,深藍(lán)的天空讓大地更加寂靜,一彎月亮暗淡無(wú)光地掛在疏朗的樹(shù)梢,圓周薄薄的霧繞著萬(wàn)物。

我打了一個(gè)哈欠,整個(gè)身軀還留戀著剛才在床上那徹底的放松,和柔軟的軍被。

我慢慢疊完軍被,準(zhǔn)備洗漱,一扭頭,看見(jiàn)我對(duì)面的吳星玥:她正披頭散發(fā)地坐著,面對(duì)著疊得亂七八糟的軍被束手無(wú)策,用深呼吸這唯一的方法調(diào)節(jié)自己焦躁的情緒。

我剛要走上去幫她,卻隱隱約約看見(jiàn)了教官那張因?yàn)槲疫t到而更加冷酷的臉。我禁不住打了個(gè)寒顫,又瞟了眼吳星玥,正急得不停拍打軍被呢!我害怕教官的懲罰,只好在心里說(shuō):“小吳,我對(duì)不起你啊……”立刻拿著洗漱用品出去了。

可洗漱時(shí),我心里卻一直想著吳星玥,她焦急的樣子,一直縈繞在我心里揮之不去,水溢出了洗臉盆都不知道。當(dāng)我回過(guò)神,立刻開(kāi)始迅速洗漱,水濺到了身上也顧不得,洗完后馬上跑回寢室。

只見(jiàn)吳星玥還坐在床上,衣服也沒(méi)有換,急得把還沒(méi)疊好的被子丟在了地上,埋著頭,啜泣著。我心中涌出了一股深深的自責(zé),急忙跑過(guò)去,二話不說(shuō),幫吳星玥疊軍被,什么懲罰、教官統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去!

吳星玥那張布滿烏云的臉終于露出了陽(yáng)光,她揉著紅眼圈小聲地說(shuō)了一聲:“謝謝!”

我也笑了,這一聲謝謝撥開(kāi)了我心目中的烏云,也撩開(kāi)了夜幕,旭日的周圍絲絲的彩云也染上了金黃,我那無(wú)限的快樂(lè),仿佛輕輕托起了朝陽(yáng),嫵媚柔和的光芒,照亮了寂靜的大地。

給予是快樂(lè)的,給予帶來(lái)的快樂(lè),是一抹我心中永遠(yuǎn)的金色。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十三

又是美好的一天,太陽(yáng)的光芒撒在綠茵場(chǎng)上。我和隊(duì)友有說(shuō)有笑進(jìn)入了賽場(chǎng)。今天,我們將要在這里展開(kāi)”區(qū)長(zhǎng)杯“足球賽冠軍的爭(zhēng)奪。

經(jīng)過(guò)了一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)后,比賽就要開(kāi)始了。我還是站在右邊前衛(wèi)的位置上,這是我最熟悉的位置。在這之前,我已經(jīng)進(jìn)了四個(gè)球。今天,我還想有所斬獲。

太陽(yáng)依然笑得很明媚,但遠(yuǎn)處卻有幾片烏云飄來(lái)飄去。

”嘟——“比賽開(kāi)始。我們進(jìn)行著有條不紊的傳導(dǎo)倒球,隨時(shí)準(zhǔn)備完成致命一擊。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間試探之后,我們開(kāi)啟了瘋狂的攻勢(shì)。我們隊(duì)的攻擊火力十分強(qiáng)大,除守門員外每個(gè)人都能有射門機(jī)會(huì)。但門柱和橫梁好像總幫對(duì)方的忙,幾次都把球擋出門外。

比賽十分激烈,但天空不知不覺(jué)下起了毛毛細(xì)雨。抬頭一看,剛剛還遠(yuǎn)在天邊的那幾朵烏云,不知什么時(shí)候已飄了過(guò)來(lái),場(chǎng)地也變得濕滑起來(lái)。

兩隊(duì)的守門員也因此受了很大影響,——手套和球沾水后都變得很滑。此時(shí),對(duì)方一記力量不大地遠(yuǎn)射,由于我方守門員撲救失誤,球慢慢滑進(jìn)了網(wǎng)。0:1,我們落后了。又是一記遠(yuǎn)射,球再次緩緩滾進(jìn)了網(wǎng)窩。0:2,形勢(shì)對(duì)我們?cè)絹?lái)越不利。

雨,好像漸漸下大了。當(dāng)然瓢潑大雨也影響了對(duì)方,我們?cè)谏习雸?chǎng)結(jié)束前追回一球。

下半場(chǎng),教練突然改變了戰(zhàn)術(shù),讓我擔(dān)當(dāng)單箭頭沖鋒。雖然很不情愿,但為了球隊(duì),我還是服從了教練的安排。這次調(diào)整起到了效果,我回接要球,此時(shí)恰巧我方左邊前衛(wèi)前插,我毫不猶豫一記長(zhǎng)傳精準(zhǔn)地給到了他腳下,他順勢(shì)拔腳怒射,球洞穿對(duì)方門將的十指關(guān)。2:2,我們扳平了比分。雨,似乎也漸漸小了,太陽(yáng)也露出了笑臉。

時(shí)間一分一秒過(guò)去,我方逐漸掌握主動(dòng)。我們不停地轟炸對(duì)方的球門,可球就是鉆不進(jìn)去。正當(dāng)比賽還剩兩分鐘的時(shí)候,我反越位成功,單刀面對(duì)對(duì)方門將,然后一記四兩撥千斤的挑射,打進(jìn)了一球。3:2,勝利馬上就要到手了。

終于,隨著我將球大腳解圍出界外,裁判吹響了終場(chǎng)哨音。我們贏了,我們拿了冠軍。我們所有人聚在一起,擁抱、歡呼。我笑得那么燦爛。

雨也停了,取而代之的是天邊那一條彩虹,像一張笑臉,笑在空中,也笑在我的心里。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十四

在這十四個(gè)寒來(lái)暑往之中,我的笑有很多很多:成功地喜悅、玩兒的歡樂(lè)……但考砸了后還會(huì)笑,而且那么真,卻是第一次。

那是上初中后的第一次考試,真是恨糟??十八名,從未有過(guò)的壞,更倒霉的是,考試前我居然夸下海口,說(shuō)還能考第一,然,我敗了,敗在了自己的驕傲上??考前居然沒(méi)復(fù)習(xí)。

看到那些昔日總在自己明下的同學(xué)對(duì)著字跡笑,我卻憤憤地給了他們一眼。“他們都是些勢(shì)力朋友,我以后再也不理他們了!”我心里這樣想著,也仇視著每一個(gè)笑的人。

“喂!怎么了?愁眉苦臉的。”放學(xué)的路上,我被一個(gè)快樂(lè)地聲音叫住,是那個(gè)考了第一的昔日好友。

“考砸了唄!”我故作滿不在乎,但心里卻從滿憤恨:明知故問(wèn),擺明是揭人家痛處!

“哎呀!笑笑,笑笑嘛!考砸了有什么?,可你這樣敵視別人,好對(duì)人都和我說(shuō)有些怕你,都不敢找你說(shuō)話了,你可不能因小而失大啊!”

好有的勸說(shuō)不禁使我一怔:對(duì)呀,我這是怎么了,居然會(huì)做這么無(wú)理智的事情!

那天,我笑了,那般真誠(chéng)!我是為了感謝好有的提醒,是在笑自己的愚蠢,也是對(duì)未來(lái)抱有信心的一種表現(xiàn)吧!

以后的幾次考試,我雖與第一無(wú)緣,但卻次次有進(jìn)步,也用笑臉面對(duì)每一張成績(jī)單,我相信,微笑的力量是無(wú)限的!

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十五

在這十四個(gè)寒來(lái)暑往之中,我的笑有很多很多:成功地喜悅、玩兒的歡樂(lè)……但考砸了后還會(huì)笑,而且那么真,卻是第一次。

那是上初中后的第一次考試,真是恨糟??十八名,從未有過(guò)的壞,更倒霉的是,考試前我居然夸下海口,說(shuō)還能考第一,然,我敗了,敗在了自己的驕傲上??考前居然沒(méi)復(fù)習(xí)。

“喂!怎么了?愁眉苦臉的。”放學(xué)的路上,我被一個(gè)快樂(lè)地聲音叫住,是那個(gè)考了第一的昔日好友。

“考砸了唄!”我故作滿不在乎,但心里卻從滿憤恨:明知故問(wèn),擺明是揭人家痛處!作文。

“哎呀!笑笑,笑笑嘛!考砸了有什么?,可你這樣敵視別人,好對(duì)人都和我說(shuō)有些怕你,都不敢找你說(shuō)話了,你可不能因小而失大啊!”

好有的勸說(shuō)不禁使我一怔:對(duì)呀,我這是怎么了,居然會(huì)做這么無(wú)理智的事情!

那天,我笑了,那般真誠(chéng)!我是為了感謝好有的提醒,是在笑自己的愚蠢,也是對(duì)未來(lái)抱有信心的一種表現(xiàn)吧!

以后的幾次考試,我雖與第一無(wú)緣,但卻次次有進(jìn)步,也用笑臉面對(duì)每一張成績(jī)單,我相信,微笑的力量是無(wú)限的!

時(shí)間如流水,會(huì)沖淡我們的記憶,但是童年的記憶卻無(wú)法被沖刷,它已深深地扎根在我的腦海里。童年往事如沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清,每一個(gè)都在閃現(xiàn)著耀眼的光芒,我撿起一個(gè)最耀眼的貝殼,細(xì)細(xì)地回味著。

”嘰嘰嘰”,“知了,知了,知了”--那是一個(gè)炎熱的夏天,院子里的小雞熱得“嘰嘰嘰”地叫,樹(shù)上的蟬也“知了,知了”地叫個(gè)不停,我則熱得在房間一個(gè)勁兒地吹著風(fēng)扇。“咚咚咚”--有人敲門了,我開(kāi)門一看,啊!原來(lái)是小紅和小華她們。過(guò)了一會(huì)兒,我與小紅她們到河邊的樹(shù)蔭下乘涼,啊!真涼爽呀!我盡情地享受著大自然的恩賜。咦,那是什么?我看見(jiàn)河里有一群黑乎乎的小東西在挪動(dòng)著,我走近一看,呀!原來(lái)是群小魚兒啊!我眼珠子一轉(zhuǎn),想到了一個(gè)好主意,我開(kāi)心地對(duì)小紅說(shuō):“我們下河去捉小魚吧!怎么樣?”小華與小紅表示贊同。

童年的記憶是多么美好,它永遠(yuǎn)烙在哦心田。那一次,我笑了!

期中考試已結(jié)束的那天下午,我就知道了自己語(yǔ)文成績(jī)的糟糕。

上學(xué)的第一天,語(yǔ)文老師便問(wèn)我,我媽媽知道了這個(gè)成績(jī)后的反應(yīng),我如實(shí)地說(shuō)準(zhǔn)備在所有成績(jī)出來(lái)或一起告訴媽媽,說(shuō)不定其余幾門能考好,也借此來(lái)沖淡一下語(yǔ)文成績(jī)的差。

“要是都考差了呢?”老師又問(wèn)道。

事實(shí)證明,語(yǔ)文老師的話顯靈了,我成為衰神二代的結(jié)論也完全正確。

一瞬間,陰云遮住了心靈的陽(yáng)光,世界變得昏暗。

同桌的安慰,老師的鼓勵(lì),最終換來(lái)的還是整個(gè)上午靠在墻上一蹶不振的我。

我冷眼看著因考得好而歡呼雀躍的同學(xué),分明感到一股無(wú)名之火的瘋長(zhǎng),一種不舒服而又怪異的感覺(jué)襲上全身。

我被這種感覺(jué)折磨著。

再也忍受不住,沖上足球場(chǎng),厚著臉皮加入了與一群男生踢球的隊(duì)伍,并開(kāi)始沖著足球發(fā)泄自己的情緒。

先開(kāi)始我只知道猛沖,讓對(duì)手有反擊的機(jī)會(huì),1比0落后,但落后后的我開(kāi)始調(diào)整心態(tài)和步伐,踢得更有策略,更猛,最后以3比1獲勝。

走在回教室的路上,那種不舒服的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存,一點(diǎn)一點(diǎn),我清楚的感到,那是自信的上升。

抬起頭,望著天,長(zhǎng)嘆一口氣,突然感到每一次的考試的失敗不都給予下一次考試成功的力量,這不就是猶如球場(chǎng)上我的那次逆轉(zhuǎn)。現(xiàn)在,我就像剛剛落后的那段時(shí)間一樣,吸取上一次的教訓(xùn),調(diào)整步伐,打出策略,實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。

心靈的太陽(yáng)出來(lái)了,照亮了世界的昏暗。

我突然想到了一句話。

“失敗乃成功之母”

多么簡(jiǎn)單的一句話啊,竟然為此郁悶了一個(gè)上午零一個(gè)中自習(xí)才想到。

帶著豁然開(kāi)朗的心情,我發(fā)自內(nèi)心的微微一笑。

第一次,失敗后的我真的笑了。

在母親關(guān)懷中,襁褓中的我不知幸福地笑過(guò)多少次;在與伙伴玩耍時(shí),天真的我也不知快樂(lè)地笑過(guò)多少次;在父母的夸獎(jiǎng)聲里,幸福的我也不知自豪地笑過(guò)多少次。但是那次我笑得無(wú)比開(kāi)心,因?yàn)槟谴挝也耪骟w會(huì)到了人生的真諦。

那是去年暑假里的一天,我和妹妹在公園里玩,吃冰淇淋,喝飲料,玩滑梯,開(kāi)碰碰車,釣金魚,玩得好不開(kāi)心。“看!”妹妹叫道,我回頭發(fā)現(xiàn)一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地,我和妹妹上去一問(wèn),噢,原來(lái)那位老爺爺把他用來(lái)給孫子買生日禮物的錢弄丟了20元。妹妹說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老爺爺,我們幫你找!”說(shuō)完我們倆便開(kāi)始找了起來(lái)。草叢里、垃圾箱、水泥縫,到處都找遍了,可還是不見(jiàn)那20元錢的蹤影。“算了,孩子,我回去再拿點(diǎn)錢,說(shuō)不定商店還沒(méi)有關(guān)門哩。”老爺爺無(wú)奈地說(shuō)。

“老爺爺,讓我們?cè)僬艺摇!斑@時(shí),妹妹拽了拽我的衣角,向我的口袋瞟了一眼,然后望著我,哦――我明白了――但……我問(wèn):“難道你不想繼續(xù)玩了嗎?給這位老爺爺?shù)脑挘覀兙蜎](méi)得回家了。”妹妹說(shuō):“我們老師經(jīng)常對(duì)我們講:‘助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德’,難道你不想做中華民族的好兒女嗎?”“這……可是……”“別‘可是’啦,還有,讓老爺爺回去拿,他又看不見(jiàn),多不方便。”“那好吧!”我說(shuō)。其實(shí),我心里也早就有這樣的打算了,聽(tīng)了妹妹的這番話,我便從口袋里拿出了僅剩的20元,跑到了那位老爺爺面前,說(shuō):“老爺爺,錢找著了,給。”“啊,謝謝,這5塊錢你們拿去花吧!”老爺爺說(shuō)著從口袋里摸出五塊錢硬幣。我連忙說(shuō):“不用了!”然后,我們幫老爺爺挑選了生日禮物,并把他送回了家。

喜怒哀樂(lè)是伴隨我們一輩子的情緒,每個(gè)人都會(huì)欣喜過(guò)、悲哀過(guò)、發(fā)過(guò)怒、歡樂(lè)過(guò)……而那一次,我笑了。

六年級(jí)的下學(xué)期,我嘗遍了酸甜苦辣的滋味,在臨近中段考的那幾天,我因?yàn)檎两谀芸嫉暮贸煽?jī)的夢(mèng)幻里,所以沒(méi)怎么復(fù)習(xí)過(guò),就連老師給我們復(fù)習(xí)時(shí),也沒(méi)怎么專心。回到家一個(gè)勁的看電視媽媽也曾多次提醒我,說(shuō):“該去復(fù)習(xí)了,你都快中考了呀!還看電視,不去復(fù)習(xí)?”而媽媽的`話我習(xí)慣了左耳進(jìn)右耳出,沒(méi)當(dāng)一回事,自大地說(shuō):“媽,放心吧,我一定會(huì)考好的,就算考不出最好成績(jī),起碼也考個(gè)全級(jí)前30回來(lái),放心吧!”接著,津津有味的追起電視劇來(lái)。

往事悠悠,許多的回憶,就像是電影的鏡頭,在我眼前一閃而過(guò),消失了。而這其中的一件事,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,把我拉回到那些個(gè)回憶之中,記憶猶新。

時(shí)間倒回到兩年前。因?yàn)椋?jì)老師的一番話,卻讓我意外地獲得驚喜。

在一節(jié)語(yǔ)文課上,計(jì)老師告訴我們一個(gè)消息,說(shuō)是《鱸鄉(xiāng)新苗》征文活動(dòng)開(kāi)始了,感興趣的同學(xué)可以交上一篇作文來(lái)參加。我聽(tīng)了,有些躍躍欲試。抱著試一試的心態(tài),我決定參加。一回到家,我就忙開(kāi)了,找材料,尋靈感,冥思苦想了半天,又打了好幾遍草稿,才寫出了一篇作文。

我拿著作文,改了寫,寫了改,一次又一次地往老師那里跑。三次了,應(yīng)該有個(gè)結(jié)果了,終于,在老師和我的期待中,文章寄出去了。我的心在等待中變得激動(dòng),緊張。

皇天不付有心人,在一個(gè)晴朗的日子里,又發(fā)下了新的一期報(bào)紙,我的心提到了嗓子眼,呼吸也加快了。我迫不及待地打開(kāi)報(bào)紙,急切地尋找著,一行,兩行……終于,在一個(gè)版塊中赫然刊登著我的作文!連日來(lái)積壓在心中的情感都出來(lái)了。一股喜悅之情涌上了我的心頭。看著自己的作文變成了鉛字,我的心跳得特別厲害。這一刻,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么難得呀!

我終于笑了,開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛,這笑容里,包含著我付出的辛苦,包含著我的欣慰!蘇溪鎮(zhèn)中學(xué)初二陳淑清本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止!

在我的記憶里,留下過(guò)許多痕跡,有笑聲,也有眼淚。但我永遠(yuǎn)忘不了,那一次我落下了感恩的淚水。

那是在一個(gè)冬天的晚上,外邊下著大雨,我早已睡熟了。在朦朧的目光中,我隱約看見(jiàn)一個(gè)身影,我揉了揉睡眼,燈還開(kāi)著,媽媽正在為我織毛衣。在燈光下,我看媽媽額頭上多了幾條皺紋,頭上也長(zhǎng)出了幾根白發(fā),不禁顫了一下。媽媽似乎還未發(fā)覺(jué)我已經(jīng)醒來(lái),繼續(xù)織毛衣。我打破了房間里的寂靜,開(kāi)了口:”媽媽,你怎么還不睡呀,都這么晚了。”媽媽見(jiàn)我醒了,微微一笑,回答道:”天氣轉(zhuǎn)涼了,我給你織件毛衣和條圍巾,你看,快完工了。過(guò)幾天你就可以用了。””媽媽,快睡吧。毛衣和圍巾晚幾點(diǎn)織也沒(méi)問(wèn)題。””沒(méi)事,就差一點(diǎn)兒。”我”生氣”了,說(shuō):”您要是不睡我也不睡。”媽媽聽(tīng)了我的話,只好收拾東西回房去了。這時(shí)我才安心的睡了。第二天早上,當(dāng)我起床來(lái)到母親的房間時(shí),不禁驚呆了,媽媽正趴在寫字臺(tái)上,旁邊還放著一件剛完工的毛衣,頓時(shí),我明白了。不一會(huì)兒,媽媽起來(lái)了,看見(jiàn)我在身邊,忙解釋:”這是我上午起來(lái)后沒(méi)事做,順手就把毛衣織起來(lái)了,”我控制不住自己的感情,淚水奪眶而出。現(xiàn)在,一穿起這件毛衣,我就想起了媽媽那份濃濃的愛(ài)。

那一次,我落淚了。我落下了感恩的淚。我想盡一份孝心,但是孩子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母親那深深的恩。

--。

人的一生難免會(huì)犯些錯(cuò)誤,令人自責(zé)。

記得在小時(shí)候,有一次周末,爺爺奶奶都出去了,家里沒(méi)人,我當(dāng)時(shí)想幫爺爺奶奶做些事,讓他們高興,我于是想到了――打掃房間。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我年齡小,就學(xué)著大人那樣把抹布沖了一下,去擦門,柜子,桌子等。

就在我不知該怎么辦的時(shí)候,弟弟居然來(lái)了,而且沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那打碎的花瓶,這使我茅塞頓開(kāi),想到:如果這件事推到弟弟身上,我不就沒(méi)事了,我好高興,心里的石頭落了下去,可是僅有八歲的弟弟還可愛(ài)地叫我:“姐姐,陪我玩吧!”看著弟弟那可愛(ài)的樣子,我真的不忍心,可是又想到了自己,不騙家長(zhǎng)就該被打了,“算了,就騙他們一次”我喃喃的說(shuō)到。于是我陪著弟弟玩了起來(lái)。

果然不出我所料,幾秒鐘后,“這是怎么回事?”奶奶喊道。我和弟弟聞聲跑了過(guò)去,我裝出一副驚奇的樣子,說(shuō):“不不是我弄的,可能是弟弟不小心碰到的吧!”一向誠(chéng)實(shí)的我居然說(shuō)謊了!奶奶是相信我的,就開(kāi)始質(zhì)問(wèn)弟弟,弟弟帶著哭腔說(shuō):“不是我弄的。”奶奶對(duì)弟弟說(shuō):“打碎花瓶不要緊,要誠(chéng)實(shí)。”弟弟的臉都漲紅了,一直搖頭,我看了真替弟弟感到委屈,但,我沒(méi)有去認(rèn)錯(cuò)。

最后,爺爺出馬,把這件事和解了。

雖然已經(jīng)沒(méi)事了,但我想起弟弟那天被冤枉的樣子,我就非常后悔與自責(zé)。我為什么當(dāng)時(shí)不去認(rèn)錯(cuò),還讓弟弟幫我承擔(dān)這份痛苦,我知道自己錯(cuò)了,不敢誠(chéng)實(shí)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

弟弟至今還不知道他有個(gè)狠心的姐姐,依然笑著面對(duì)我。

我對(duì)不起弟弟!

來(lái)源:m.10/。

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那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十六

從一年級(jí)開(kāi)始,我一直都沒(méi)有笑過(guò),是一個(gè)酷酷的小女生,就算全班都笑了,我也只是揚(yáng)了揚(yáng)嘴角,就低頭看書、寫作業(yè),從來(lái)不理他們。但是那一次,我笑了。

那時(shí)我上三年級(jí),我還是那樣酷酷的,笑也不笑。那天中午,我去辦公室交完作業(yè),出來(lái)時(shí),我在走廊的盡頭看到一個(gè)姐姐,她在給身邊的同學(xué)們講笑話,她和周圍的人都笑得好開(kāi)心,特別是她,她的笑聲特別大,我的心也好像在跟著她笑,我急匆匆地跑回教室,想忘掉她那爽朗的笑聲,卻無(wú)論如何也辦不到,上課時(shí)總是走神,精力怎么也集中不起來(lái)。

晚上,我想起那個(gè)姐姐的笑聲,我也輕輕地笑了起來(lái),我怎么也睡不著,我痛苦地忍著,漸漸地閉上眼睛,睡著了。

第二天,我聽(tīng)班里的同學(xué)說(shuō),那個(gè)姐姐的爸爸欠了許多債,她的媽媽留了幾萬(wàn)塊錢給她就離開(kāi)了,我不禁想到:姐姐真可憐,這樣的身世還能笑得出,她真了不起。

我又遇上了那個(gè)姐姐,我走上前去,紅著臉問(wèn)她:“我能,我能跟你交個(gè)朋友嗎?”“當(dāng)然!”她笑著說(shuō)。從那以后,我們兩個(gè)性格完全不一樣的人,都被對(duì)方的性格所吸引,成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

那是一學(xué)期的最后一天,我和她考完試,一起到操場(chǎng)上玩,她又笑了,我再也忍不住了,我也跟她一起開(kāi)懷大笑,笑得是那樣地開(kāi)心,那樣地燦爛。

新的學(xué)期開(kāi)始了,可我再也沒(méi)有看到她,聽(tīng)說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到很遠(yuǎn)的村莊里上學(xué),我想哭,但我的心里響起了她說(shuō)過(guò)的話:“笑比哭好,因?yàn)橹挥懈叩壬锊艜?huì)笑。”于是,我忍住哭泣,默默地走了。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十七

生活中,有許許多多的事情,這些事情也許讓你傷心,也許讓你高興。但是那一次,我卻笑了。

過(guò)了一會(huì)兒,妹妹知道錯(cuò)了,敲了敲門,說(shuō):“姐姐,我錯(cuò)了,請(qǐng)你把門打開(kāi)。”我知道了妹妹的誠(chéng)意,便把門打開(kāi)了,妹妹拉著我的手,說(shuō):“對(duì)不起,姐姐我不應(yīng)該拿你的。

字典。

”"沒(méi)關(guān)系,以后注意就行了”說(shuō)完,我甜甜的笑了,妹妹望著我,也笑了。

我知道了,只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才是好孩子,我也要向妹妹學(xué)習(xí)!

做每一件事總會(huì)有失敗的,但你要堅(jiān)信,在失敗多次之后,便是成功。

一次上勞動(dòng)課,要拼裝孔明鎖,拿到圖紙和它,帶著滿懷的不屑我開(kāi)始拼裝了。

一分鐘后,“咦?怎么回事?形狀明明是一樣的啊!怎么長(zhǎng)短不一?”心想:可能是拼錯(cuò)了吧!于是我又開(kāi)始拼裝起來(lái)了,拼成之后,發(fā)現(xiàn)又不一樣。當(dāng)我一次又一次的失敗之后,我心中的不屑早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

我開(kāi)始煩躁起來(lái),在心里自己埋怨著,突然,不知怎的,我的心里突然冒出一個(gè)可怕的念頭:是不是材料的問(wèn)題?心里這么想,總要證實(shí)一下這個(gè)看法,于是我要來(lái)同桌的材料,相互比對(duì)起來(lái),甚至連尺子都拿了出來(lái),只為了證實(shí)我那荒謬的想法,結(jié)果我絕望了,這材料和我的一樣,不是材料的問(wèn)題。

我強(qiáng)行安定下我那慌亂的心,腦子里回放著我的一步步,正在我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),就要放棄了,心里的另一個(gè)聲音響了起來(lái):別灰心,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎?可是他卻沒(méi)有放棄,而且每一次失敗之后他都總結(jié)了失敗的原因,你為什么不行呢?你不是要做一個(gè)科學(xué)家嗎?這點(diǎn)困難就難住了你,將來(lái)怎么辦?于是我一咬牙,手快速放在大腿根上,狠狠的旋轉(zhuǎn)的三百六十度,提起了精神,手上一邊擺弄著木條,腦子里一直在想錯(cuò)誤的地方。

突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似,于是我飛快的開(kāi)始組裝這,生怕過(guò)的時(shí)間久了,我好不容易得到的靈感就沒(méi)了,“太好了!”隨著我的一聲興奮的叫聲,我的作品“出爐”了,我開(kāi)心的笑了起來(lái)。

我回頭看看窗外,陽(yáng)光是那么的燦爛,樹(shù)上的葉子是那么的紅,那么的鮮艷,樹(shù)下的葉子伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞,是那么的美,那么的迷人!天空中,太陽(yáng)就要落山了,映的天邊的云兒是那么的紅,那么的耀眼!

當(dāng)你失敗多次之后,請(qǐng)不要再放棄:也不要重復(fù)以前的錯(cuò)誤,要學(xué)會(huì)從失敗之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),去嘗試新的方法,不要總被困在一點(diǎn),這是徒勞的,當(dāng)你做好這兩點(diǎn)時(shí),你離成功就不遠(yuǎn)了。

加油吧!成功在向你揮手呢!

中午,我走在回家的路上,心里忐忑不安,回到家里我像做賊一樣流進(jìn)了家,看見(jiàn)桌子上有我平日愛(ài)吃的飯菜,可我匆匆地扒了幾口飯就直沖學(xué)校。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十八

在我的生活中,有很多很多次喜怒哀樂(lè),而讓我一直忘不了的卻是那次作文考試。

記得那次,是全國(guó)“春蕾杯”作文競(jìng)賽。老師讓我們用兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)寫,就當(dāng)作一場(chǎng)考試。我一拿到紙,就開(kāi)始看題目和要求。可一看,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這次選題都不是我拿手的類型。過(guò)了好一會(huì)兒,我還在猶豫不決,不知道選什么題好。

終于,我想了想,選好題開(kāi)始寫。寫了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)自己選錯(cuò)題了——我選了自己最不拿手的,這下我可急了。心里想:“如果再往下寫,寫得不好,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?但如果從頭再來(lái),那不就白費(fèi)了我之前的努力了嗎?我又難住了,覺(jué)得頭都快要爆炸了。看了看時(shí)間,半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。我心里有些不安,再不寫的話,估計(jì)在交之前是寫不完的,還是往下寫吧。我開(kāi)始奮筆疾書了。

過(guò)了一會(huì)兒,我一邊看一邊寫,發(fā)現(xiàn)其實(shí)才沒(méi)有那么難,再認(rèn)真一點(diǎn)可能會(huì)寫一千字吧!到那時(shí),我要看看誰(shuí)比我寫得多!我又往下寫。此時(shí),已經(jīng)有許多同學(xué)寫完了,有的看書,有的做作業(yè),還有的發(fā)呆……我也想休息一下,寫個(gè)句號(hào)走人。可手卻不聽(tīng)使換,硬要我往下寫。

下課鈴響了,我終于可以不寫了。我也可以找個(gè)人去發(fā)泄一下了,可我竟然欲罷不能,還在那拼命地寫,停也停不下來(lái),老師也拿我沒(méi)辦法。

同學(xué)們都沒(méi)什么事,就過(guò)來(lái)看看我寫到那兒了。”哇!這么多!“幾乎每個(gè)路過(guò)的人嘴里都這樣說(shuō)。我心里很爽,我一定要讓別人嘗嘗我的厲害。這次,看我能不能打破全班以前”春蕾杯“的紀(jì)錄——寫完一張紙!今天誰(shuí)比我寫得多,下課我就”揍“誰(shuí)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì),又寫起了作文。

又有很多同學(xué)來(lái)看我,他們都說(shuō)我發(fā)病了,我頭也沒(méi)抬繼續(xù)寫。這時(shí),有個(gè)同學(xué)看到我快寫完一張紙了,就大聲叫喊。那聲音傳到校長(zhǎng)室那兒了。

可過(guò)了一會(huì)兒,我連一兩個(gè)字都沒(méi)寫出來(lái),不管怎樣死湊,還是理屈詞窮。我想:再這樣寫下去可不行啊,我說(shuō)過(guò)要寫破格的,但現(xiàn)在看來(lái)好像不能兌現(xiàn)承諾,算了,繼續(xù)寫吧,隨便寫寫也是寫啊。終于,我破格了三行,就交了。有些本來(lái)比我寫得多的同學(xué)心里不服氣,說(shuō)下次還會(huì)超過(guò)我。當(dāng)然,這是不可能的。很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么寫出來(lái)的,我只告訴他三個(gè)字——不知道。也許是因?yàn)槲腋嬖V他們之后,會(huì)被反超吧。我笑了,這種高高在上的感覺(jué),真的很不錯(cuò):哈哈哈……(我嘴上沒(méi)有笑,可心里卻在開(kāi)懷大笑。)。

那一次誰(shuí)笑了(熱門19篇)篇十九

在生活中你總會(huì)遇到不順心的事,你可能會(huì)覺(jué)得煩心,如果在其中摻雜著有趣,還是會(huì)不由自主的笑出聲來(lái),那時(shí)你也會(huì)感覺(jué)沒(méi)那么煩悶了。也有的時(shí)候,艱苦完成了任務(wù),那種勝利感也會(huì)使其十分喜悅,不由會(huì)心一笑。

在上一節(jié)公開(kāi)的數(shù)學(xué)課,老師發(fā)了一張講課的學(xué)案,開(kāi)始上公開(kāi)課,前面都異常順利,做到最后一題時(shí)聽(tīng)到老師還在講前面的題目,我深吸一口氣繼續(xù)做下去,我全身貫注看著題目這題只有一個(gè)問(wèn),看似十分簡(jiǎn)單要求面積,但是,卻無(wú)從下手,有幾次原以為想到了解題思路拿起筆開(kāi)始寫時(shí),那思路猶如飛快般迅速斷絕。我也只好嘆聲放下了筆繼續(xù)思考。

老師已經(jīng)講到這一題的上一題了,很快就要講到了。我的心不由又緊張了起來(lái):難道我算不出來(lái)么?不行我要加油!我想著想著無(wú)意間瞄到了圖的一個(gè)小角落。“啊!”我異常激動(dòng),不禁叫出聲來(lái)。導(dǎo)致全班同學(xué)及老師都齊刷刷的看一下我,我臉頓時(shí)火辣辣,十分尷尬的底下了頭。課又恢復(fù)了正常。眼看著就要?jiǎng)倮耍业乃悸酚忠淮螣o(wú)情的斷絕了,我氣急敗壞的把筆丟在了桌子上,不料由于聲音太大導(dǎo)致大家又一次齊刷刷的看向了我,我十分緊張支支吾吾的說(shuō):“老,老師,我手不小心劃了一下,沒(méi)事。”說(shuō)完大家都笑了起來(lái),這時(shí)我并沒(méi)有被此時(shí)的氣氛所感染,全程神情鎮(zhèn)定,心里還依舊想著那道題目。

想了許久,我覺(jué)得自己想不出來(lái)了,嘆了口氣,不料手拿的筆一不小心劃到了卷子上。又剛好劃到了那個(gè)圖的一個(gè)位置。不看還好,一看我突然靈光一閃,想到了我壓著內(nèi)心的喜悅,奮筆書寫,終于我寫出了要求的面積。老師已講完了上一題便走到黑板上,寫出最后一題的答案,正好就是我剛求出來(lái)的數(shù),此時(shí)我心情大好之前壓抑全部煙消云散,我不由會(huì)心的笑了!

如同數(shù)學(xué)做題一樣艱難,當(dāng)你做出答案時(shí)便會(huì)感覺(jué)異常喜悅。那一次我笑了,是艱苦奮斗后勝利的笑。

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優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)
工作計(jì)劃范文的撰寫不僅要遵循邏輯性和合理性的原則,還需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)清晰的要求,以提高文章的可讀性。小編在互聯(lián)網(wǎng)上搜集了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫作水平和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我和媽媽閱讀的故事是《每天甩手三百下》,這個(gè)
教師演講稿是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,通過(guò)此種書面形式傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),更加準(zhǔn)確地達(dá)到教學(xué)目的。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀教師演講稿的片段,感受教育的力
教案模板可以作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源積累的重要工具,供教師參考和借鑒。那么我們就一起來(lái)看看以下的教案模板范文,希望能給您的備課提供一些參考借鑒。今天我說(shuō)課的題目是《爬
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,以及教材內(nèi)容和教育教學(xué)大綱的要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下一份優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃是如何編寫的。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生
教學(xué)工作計(jì)劃要注重多元評(píng)價(jià),綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和發(fā)展需求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。1、能夠注意傾聽(tīng)歌曲。2、感知樂(lè)曲的優(yōu)
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和希望的地方,每天都充滿了笑聲和歡聲。下面這些學(xué)校總結(jié)范文可以幫助大家更好地了解該如何寫作。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期為2月中旬,
講話稿的撰寫需要充分考慮聽(tīng)眾的背景和需求,以達(dá)到有效的溝通效果。小編整理了一些成功演講者的講話稿,希望能夠幫助到大家在寫作過(guò)程中更好地準(zhǔn)備演講稿。1.高考加油!
在開(kāi)始正式的會(huì)議/活動(dòng)之前,我們先來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。下面是一些優(yōu)秀主持人的范例,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。社區(qū)夏日晚會(huì)能夠讓社區(qū)百姓過(guò)上涼爽以及豐富多
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以便更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些寫個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的問(wèn)題和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟示。20xx年即將過(guò)去,
幼兒園大班的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子們的優(yōu)點(diǎn),幫助他們樹(shù)立自信心和積極態(tài)度。接下來(lái)是一些幼兒園大班的教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能為您的教學(xué)提供一些思路和思考
離婚協(xié)議是夫妻雙方自愿達(dá)成的,通過(guò)協(xié)商和協(xié)調(diào)解決分歧和爭(zhēng)議。離婚協(xié)議的范例如下,供夫妻雙方參考并根據(jù)自身情況進(jìn)行修改。雙方于_______年_______月__
師德師風(fēng)涵蓋了教師的思想道德、職業(yè)操守、教育教學(xué)規(guī)范等方面。現(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些教師個(gè)人總結(jié)的師德師風(fēng)心得體會(huì),共同感受教育的力量。經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)和
調(diào)查報(bào)告通過(guò)收集數(shù)據(jù)、分析情況和提出建議,可以提供有關(guān)特定主題的全面和客觀的信息。希望這些調(diào)查報(bào)告范文能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和寫作起到一定的參考作用。有關(guān)大學(xué)新生心理
通過(guò)編寫小學(xué)教案可以提前預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的問(wèn)題,從而更好地解決教學(xué)中的困惑。教案是教師備課的重要工具,也是保障教學(xué)質(zhì)量的重要保證。編寫教案要根據(jù)學(xué)科教學(xué)大綱和教
撰寫申請(qǐng)書需要有良好的溝通能力和寫作能力,并且必須根據(jù)特定的目的和要求進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。通過(guò)參考這些申請(qǐng)書范文,我們可以了解如何展示個(gè)人能力和特長(zhǎng),以及如何突出
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中取得的成果和效果,為下一次活動(dòng)提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練
非常高興能夠擔(dān)當(dāng)今天的主持人,我將竭盡全力為大家?guī)?lái)一個(gè)難忘的活動(dòng)體驗(yàn)。以下是小編為大家精心收集的主持詞范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。尊敬的各位來(lái)賓
優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。2.歡迎大家一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文,相信會(huì)有很多收獲和啟發(fā)。我非常愛(ài)看電影,也看
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次深入分析、思考和評(píng)估的過(guò)程,也是對(duì)過(guò)去工作的一次總結(jié)和概括。下面是一些有關(guān)月工作總結(jié)的范例,可以根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和修改。
黨員心得體會(huì)是黨員對(duì)自己在黨的組織生活和黨員義務(wù)中的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。接下來(lái)是一些來(lái)自于不同領(lǐng)域的黨員心得體會(huì),希望可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。為了全面貫徹鄉(xiāng)
在這美好的日子里,我代表全體工作人員向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面是一些成功主持人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能夠?yàn)槲覀兲峁┮恍氋F的指導(dǎo)和啟示。
總結(jié)的重要性在于它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的梳理和提煉。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些總結(jié)范文中有哪些值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。我公司從xx年8月公司投產(chǎn)以來(lái)
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。快樂(lè)時(shí),總想把
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠讓我們回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn),并為未來(lái)做出更好的規(guī)劃。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)
通過(guò)對(duì)工作的總結(jié),我們可以看到自己在過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)的樣本,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。一、培訓(xùn)方面:1、托盤要領(lǐng),
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書應(yīng)包含詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和規(guī)劃,以展示個(gè)人對(duì)新專業(yè)的認(rèn)真態(tài)度和目標(biāo)追求。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書的寫作可以參考一些優(yōu)秀的范文,以下是一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,希望
實(shí)施方案的落地需要建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通機(jī)制,以及有效的決策執(zhí)行力。隨著社會(huì)的發(fā)展和變化,實(shí)施方案的編制和執(zhí)行變得越來(lái)越重要,希望以下的實(shí)施方案案例能夠?qū)Υ蠹?/div>
個(gè)人總結(jié)是為了總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考,以便更好地了解個(gè)人總結(jié)的寫作方法和技巧
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作目標(biāo)完成情況的一次全面評(píng)估,可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。下面是一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能在自己的寫作中找到
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。請(qǐng)大家對(duì)比下面一篇優(yōu)秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。那刻,我的心不再像大海
通過(guò)自我介紹,我們可以向別人傳達(dá)出我們的自信和能力,給人留下良好的第一印象。通過(guò)以下的自我介紹范文和示例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。位面試官:你們好,我
優(yōu)秀作文是以優(yōu)美的文章語(yǔ)言表達(dá)出深度思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)作品,它可以給讀者帶來(lái)啟迪和感動(dòng)。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,以下是一些范文,供你參考。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)期認(rèn)為:爸爸總是愛(ài)工
優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
工作計(jì)劃是我們規(guī)劃工作的重要依據(jù),它能幫助我們有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)。如果你對(duì)工作計(jì)劃范文的寫作感到困惑,不妨花些時(shí)間參考一下下面的范文,或許能夠給你帶來(lái)一些
出納是一個(gè)需要高度責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè),需不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。小編整理了一些出納工作中的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。出納要認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,
作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。悶熱的上午,因?yàn)闆](méi)有事干,
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。在一個(gè)月前我們上體育課時(shí)體育老
演講稿范文的有效性取決于演講者的演講技巧和表達(dá)能力,因此演講者需要不斷練習(xí)和提升自己的演講能力。演講稿是一種特殊的文體,下面是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考和
優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天早上,我看見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)鍋鏟在炒菜,一下翻上
競(jìng)選是一個(gè)鍛煉自己能力和膽識(shí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一次展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!
整改方案應(yīng)該具備切實(shí)可行和可量化的目標(biāo),以便評(píng)估和檢驗(yàn)方案的實(shí)施效果。下面提供的整改方案是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的,對(duì)于類似問(wèn)題的解決具有參考價(jià)值。通過(guò)黨員。先進(jìn)性教育。
檢討書是一種自我反省的表達(dá)方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。尊敬的張老師:
教學(xué)工作計(jì)劃包括課程目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的安排、教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的調(diào)研報(bào)告和研究成果,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、組織教學(xué):師生問(wèn)好。二、學(xué)
教研可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找出解決辦法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)。以下是一些教研實(shí)施的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。本學(xué)期我組將緊緊圍繞市、區(qū)教育局教研室的工作思路和重點(diǎn),
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20____
演講稿是演講者與聽(tīng)眾之間進(jìn)行思想交流的媒介,它可以幫助我們?cè)谘葜v中傳遞正確的信息和理念。演講稿范文中的演講手法和思考方式給我們提供了一個(gè)思考問(wèn)題、表達(dá)觀點(diǎn)和影響
幼兒園小班注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。以下是一些專家對(duì)幼兒園小班教育的建議和觀點(diǎn),供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒練習(xí)走,跑交替和聽(tīng)信號(hào)變
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