在學(xué)習(xí)語文的過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力，寫好作文是一個不斷提高自己的過程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇一

于是帶著失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻著，書上到底寫的什么我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，郁悶！書在我手里放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂?shù)淖龇ㄒ迅械綐O端反感了。最后索性把書甩到一邊，準(zhǔn)備著為自己騰出足夠的空間用以發(fā)泄，其實并非是想發(fā)泄，是壓抑了以久的心弦實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲劇”再次在我身上重演；到底是應(yīng)該學(xué)習(xí)還是實踐，是該看書還是積累經(jīng)驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈嘆息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所愿？嘆息是懦弱的表現(xiàn)，有勇氣就該大聲呼喊：為什么？我會如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標(biāo)的輪船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有風(fēng)吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索著，有一種不服氣的精神。

又看到久違的《讀者》安然平靜的躺在書桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待著我去欣賞她依舊美麗的容顏，品位她豐富睿智高雅而賦予內(nèi)涵的思想。本想不理不睬視而不見，可卻被她那種堅定的神情所打動，下意識地拿起了她，隨意翻到了一頁，醒目的標(biāo)題《有我存在的這個美麗的晚》我定格了。每個晚上都有我存在，可并不美麗，心想，不知作者是如何美麗的，先看看再說。不在意的跟著作者思維前行，卻一步步被他那種睿智的思想所深深吸引了“我此刻的意義就是感受一點溫馨，感受一點美麗。雖然明天。明年我可能有更重要的事情要做，但相對于此刻，它們都是很次要的。如果我總是要為未來做準(zhǔn)備，那么我將會錯過多少眼前的歡樂和幸福？其實人生就是眼前的一點一滴。”好深刻啊，它就是猜透了我的心思一樣，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意義究竟是什么呢？是一味的'煩躁還是無奈的嘆息，是傷感的看著時光的流逝還是任由自己不理性的看待來？“如果總是為未來做準(zhǔn)備，那我將會錯過多少眼前的快樂和幸福”的確我已經(jīng)錯過了多少了呢？大學(xué)四年是人生最精彩最浪漫的時期，是我們定格理想去為成功努力的階段也是最容易逝去的。它的美麗正是由于它的珍貴，它的珍貴源于它的無法替代，它的無法替代正是來自它的不可重來。四年的人生是濃縮的精彩，它的豐富等著我們?nèi)ソ?jīng)歷去體味，很多風(fēng)景需要我們?nèi)バ蕾p不是嗎？為什么總是要為自己的將來擔(dān)憂，我到底會錯過多少眼前美麗的風(fēng)景？當(dāng)你邁出第二步的時候，不正是因為有你堅實的第一步嗎？人生就是眼前的一點一滴。我們是活在時空里的人，過去的就是已經(jīng)失去的，將來的是還沒有得到的，只有現(xiàn)在是可以把握和擁有的。眼前就是一切。

合上《讀者》，我似乎明白了一切。看著堆在書桌上層疊的書，我已不再煩躁。窗外的天空依然陰沉，可此時我卻覺得它是另一種存在的美麗。

我明白了，該怎么做了。朋友，你明白了嗎？

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇二

記得剛上初中時，我對學(xué)校禮儀隊感到既陌生又好奇。每天一走進學(xué)校，就感覺到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地，我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多老師、同學(xué)從面前走過并問好，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線啊！

開學(xué)才一個月，班主任捧著一疊綬帶走進教室，說咱們班也要選禮儀隊員。我“死纏蠻說”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊沒有西裝領(lǐng)帶，沒有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。

第二天，我們早早地來到了學(xué)校。因為是第一次，幾個女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥兒蹦到校門口。已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進校了。“快排隊，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領(lǐng)隊的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學(xué)早！”“同——學(xué)——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊。“怎么搞的！”大家暗自著急。領(lǐng)隊的同學(xué)又喊了一聲：“同學(xué)早！”這一次大家協(xié)調(diào)多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學(xué)、早！”見到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個實實在在的90度的躬。老師們也都一個個下了車，和藹地點點頭：“同學(xué)們早！”親切的語言讓我們倍感溫暖、自豪。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇三

六月初我與妻去南方，走了幾座城市游覽都市風(fēng)光。城內(nèi)的風(fēng)光雖好，但內(nèi)心總感到游玩的不是很盡興。在城里人文景觀頗多，自然的甚少。夏季天氣格外炎熱，熱得在城里找不到一處涼爽地方。雖然有絲絲微風(fēng)吹過，卻感覺不到?jīng)鲆狻Ｓ谑亲屛蚁肫鹨伺d竹海。

宜興竹海位于宜興西南部的群山之中，在蘇、浙、皖三省交界處，上萬畝的竹林隨山起伏，綿綿八百余里。我們從無錫驅(qū)車前往大約用了2小時，下高速后，汽車沿著宜興國道行駛，公路兩側(cè)綠樹成蔭，路邊時而會有商販擺攤買著當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的果實，茶園分布在山野田間，園內(nèi)的茶樹排列得整整齊齊，像一隊隊穿著軍裝的士兵。遠山翠竹荗密蔥綠，一派自然景象，空氣中散放的濕潤與茶香令人愜意。

六月的季節(jié)，不是花的季節(jié)，不是果實豐收的季節(jié)，而是大地生長青綠的季節(jié)。當(dāng)汽車來到竹海入口時，一下車只覺得綠意撲眼而來，層層疊疊的翠竹，有的綠葉如墨，濃極了;有的綠葉淡中帶綠，淺極了。舉目望遠，滿山翠竹將山巒變成了竹的海洋，綠的世界。無邊無際的茫茫竹海，當(dāng)風(fēng)吹過時，翠竹隨風(fēng)搖曵，如海浪般一浪接一浪，越過山顛漸行漸遠，消失在我們的視野之中。那跌宕奔流的氣勢，帶給人們的是心潮澎湃，讓人們在游玩中感受自然，盡情地享受天然大氧吧帶給的心怡。

竹海中有一處溪水匯集成的“鏡湖”，清澈見底的湖泊猶如一面明鏡，與兩山翠竹交相輝映。在湖中涼亭小坐，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。抬眼觀之，但見水中竹影倒立，綠得發(fā)青，山水間由竹相連，渾然天成。

竹林間，毛竹漫天青青，枝桿挺拔，修長，四季青翠，傲雪凌霜，相映成趣。陽光透過竹葉斜射下來的光束，與竹的墨綠形成一道獨特景色，顯得分外好看。竹蔭下陰影婆娑，風(fēng)光旖旎，清澈的山泉在山石縫中潺潺流淌，順勢成溪。走近小溪靜靜地聆聽“嘩、嘩“溪聲，像似在聽一曲來自天籟的美妙歌聲。將手伸進溪流之中，頃刻間一股涼意傳遍周身，整個人頓感神清氣爽。深深地吸一口彌漫在蒼翠竹海中的清新氣息，讓人渾身長力，心曠神怡。此情此景吸引著脫離了城里喧囂生活的游客駐足拍照，使人忘記了炎熱，也忘記了世間煩惱，讓人感到這是一個不錯的休閑避暑的好去處。

據(jù)說竹的根莖很發(fā)達，它可以在土壤中延伸數(shù)百平方，形成網(wǎng)狀。幼芽在破土成筍前，需要根莖在土壤中孕育很長時間。做人做事又何嘗不是如此，只要努力付出，扎根于基礎(chǔ)，儲備知識，積累閱歷。就會厚積薄發(fā)收獲成就，登上人生的巔峰。

旺盛的綠竹你追我趕、爭相撥節(jié)，很怕錯過了時機落后于別人，讓人浮想聯(lián)蹁。想到了青年人發(fā)奮學(xué)習(xí)、自強不息;想到了青年人進取向上，不甘落后;想到了青年人不懈努力，成為棟梁之材。更想到了散文家宗璞在《西湖漫筆》中所說“綠色，本來是生命的顏色，透過那活潑的綠色表現(xiàn)出的是茁壯的生命力。”

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇四

初冬薄涼，微雨細細，涼風(fēng)絲絲。在這煙雨迷蒙的街頭，我的眼睛盯著前面的紅綠燈，看著那個數(shù)字一點點變小，覺得每秒是那么難耐而漫長。我耐心地壓著要闖紅燈的念頭。終于，綠燈亮起，我迫不及待地穿過馬路。今天給讀高三的女兒送飯要晚點了。

電瓶車也忙中添亂，我把車速提至最高，可它仍然慢悠悠地，怎么也跑不快。我發(fā)覺車轱轆好像有點不對勁兒，下來一看，后輪胎癟癟的，一點氣也沒有了。所幸，此時已經(jīng)快到女兒學(xué)校了。

我沮喪而吃力地推著又笨又沉的車子，急急地往學(xué)校趕去。在這樣一個細雨飄飛，寒意襲人的天氣里，因為著急，加之不勝體力，我的額頭竟沁出了細密的汗珠。

剛進學(xué)校大門，遠遠地，我看見女兒正從操場一角往大門口走來。我加快步子朝她走去。很顯然，女兒也看見了我。偌大的操場，我們朝著彼此走去。

“等急了吧，你的頭發(fā)都淋濕了。”霏霏雨霧在女兒頭上開出了一頂朦朧透明的銀色花冠。她很詫異地問：“車子沒電了嗎？你怎么推著走？”

“比沒電還糟糕，輪胎爛了。”我說。

“這怎么辦！那么遠的路你怎么回去！”女兒有些著急。

我從車籃里拿出飯盒遞給她說：“你趕快回教室吃飯，我把車子推到門口，叫輛三輪車就行了。”

女兒把飯盒又放回車籃，從我手里推過車子，說：“那我?guī)湍惆衍囎油频介T口。”

從操場這邊到學(xué)校大門口，還有好遠的一段路。我擔(dān)心飯涼了，一心想讓女兒趕快回教室吃飯。便說：“沒事兒，我慢慢推著出去，反正也不急，你回教室吃飯吧。”

“不行，你推不動。”她不由分說推著車子就往大門口走去。

“車子給我，你趕快回教室，待會兒飯涼了。”我極力說服女兒。

“不會涼，我?guī)湍阃频酱箝T口再回來。”

對于她的固執(zhí)，我有些生氣了。再次從車籃里拿出飯盒遞到她手上，說：“車子給我，你回教室！”

她接過飯盒往地上一放，倔強地說：“你就讓我把車子推出去又怎么了。”

我急了，生氣地說：“你根本不懂我的心，我跑這么遠的路送飯，就是想讓你吃上熱飯，飯涼了，我跑這么遠還有什么意義！”

她也急了，大聲說：“飯不會涼，車子這么重，又下著雨，萬一找不到三輪車，你怎么辦！我要看著你坐上三輪才能安心上課。”

空曠的操場上只有我們母女倆。斜風(fēng)裹著細雨緩緩地飄慢慢地落，打濕了女兒淡藍色的羽絨服，打濕了圍在她脖子上水紅色的`圍巾。操場邊的冬青修剪得整整齊齊，被細雨浸潤的清新中泛著墨綠的枝葉生機盎然，絲毫不見冬日的蕭條。被雨霧籠罩下的操場異常安靜。

我知道，我是拗不過女兒了。我不再說話，一賭氣，自顧自地往前走。女兒推著車子跟在我身后。而裝有水餃的飯盒被我們晾在操場涼冰冰的地上。小雨下得不急不緩。

幾次我都想停下腳步，接過車子。但我知道倔強的女兒是不會妥協(xié)的。終于，我們一前一后走出了學(xué)校大門。我停下腳步，但沒有回頭。女兒跟了上來，說：“媽，你這是干什么嘛！”我想對女兒說：你趕快回去吧，我在這里等三輪，但沒說出口。我默默地從她手里接過電瓶車，推著走了幾步，又停了下來。我想看看女兒是不是回學(xué)校了，但仍舊沒有回頭。

有三輪從我身邊經(jīng)過，我依然站著不動。有一種不被女兒理解的委屈讓我生氣，而她的的倔強更讓我惱怒。我負氣而任性地站在雨里，任三輪車一輛又一輛從身邊經(jīng)過。許久，我再次推著車子，在細雨中很慢很慢地走了幾步。

“阿姨，你的車子輪胎沒氣了，再走要把車胎碾壞的。”從我身邊經(jīng)過的一個學(xué)生善意地提醒我說。我勉強擠出笑容，對他點點頭說：“謝謝！”

此時，一輛三輪適時停在我面前。開三輪的中年男子問我：“要坐車嗎？”我點頭。他把我的電瓶車搬上三輪。在我就要鉆進三輪車的剎那，終于，我回過頭。此時，我不希望看見女兒。然而，茫茫雨霧里，女兒落寞地站在大門口的一側(cè)。她穿著一件淡藍色的羽絨服，圍了一條水紅色的圍巾，束著高高的馬尾辮。斜風(fēng)細雨中，女兒看上去那樣美麗。她以自己獨有的風(fēng)姿在微雨里站成一道生動的風(fēng)景。透過雨霧，我看見，在我回頭的瞬間女兒向我招了招手，臉上綻出一絲欣慰的笑意。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇五

我就是我，是一道不一樣的風(fēng)景。

——題記。

路邊的野花，你就是你，何必與彩虹比七彩，你有你的艷麗；山間的清泉，你就是你，何必與大海比寬廣，你有你的清澈；山腳的巖石，你就是你，何必與大山比偉大，你自有你的堅硬。同樣，我就是我，是人生中一道亮麗的風(fēng)景。

我就是我，是一道音樂景。我愛音樂，愛她的柔情，愛她的豪放。音樂中，我可以毫不掩飾地抒發(fā)內(nèi)心的情感。我喜歡唱慢歌，安靜的氛圍筑造了我文靜的性格。我喜歡唱高音的歌，天生的妙嗓子使我在高低音里游刃有余，絲毫不吃力。

我就是我，是一道舞蹈景。我愛舞蹈，愛在舞蹈里釋放自我。音樂一響，我便情不自禁地翩翩起舞，放開動作，離開束縛，在舞中盡情展現(xiàn)。我興奮，就像晴天的大太陽那般熱情，激情·奔放的舞姿足以體現(xiàn)。我難過，就像雨天的雨那般淅淅瀝瀝。以緩慢的舞姿，憂傷的音樂來表達我的難受。因為舞蹈，我對于各種事情更加放得開，更能看清世界的美與惡。

我就是我，是一道書香景，我愛讀書，愛它的寧靜。在書中，只通過一個小小的文字，便能感受到文字的優(yōu)美；通過一句句優(yōu)美的語句，便能體會到人間的善與惡；通過一篇篇優(yōu)美的文章，便能品嘗到世間冷暖，。我也愛寫作，喜歡在書中暢游的感覺！喜歡在文字里表達我豐富的情感，在文字中反射出藝術(shù)的光芒。書，讓人的心可以自由翱翔，讓心的河流潺潺流淌。

我就是我，是不一樣的煙火；我就是我，是不一樣的光芒；我就是我，何必與別人比成績？何必拿自己不擅長的去與別人擅長的比較？盡情地展示自己的優(yōu)點，在某一反面也會有光芒四射的一天！

我是自己生活中一道獨特的風(fēng)景，在學(xué)校里樂觀向上，不怕挫折；在家里，乖巧懂事，惹人喜愛。我熱愛藝術(shù)，在特長學(xué)習(xí)中不怕苦，不怕累，用自己的一技之長來綻放自己。我，也是一道獨特的美麗的獨一無二的風(fēng)景！

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇六

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，人間處處好時節(jié)。都說，生活在別處，熟悉的地方無風(fēng)景。真正錯過的，其實不是景點，而是生活，當(dāng)下的生活。美麗的風(fēng)景，似乎總在遠方。于是，有人將閑云裝進行囊，有人將故事背負肩上。都在尋找那個屬于心靈的凈土，可匆忙間，又忘了來路，不知歸程。許多人，信步去看一場花事，渡船去看一湖春水，一路風(fēng)塵，赴時光之約。

那時年少，只想走出水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，做個奔赴天涯的過客。后來真的走出來了，歷經(jīng)春風(fēng)秋月。那顆不經(jīng)世事的心，被歲月打磨，亦多了幾分滄桑。最后，終究做了擦肩的路人，你來我往，各安天命。當(dāng)有一天，我劃著倦舟而來，告訴自己，再也無需假裝年輕，等待一段梨花絲雨的相逢。忘記許過的諾言，告訴攜手作伴的人，相安無事，莫多驚擾。而后，安然于舊宅，坐在閑窗下，接春水煮一壺茶，把經(jīng)年世事泡在水里。相信，喝下這盞茶，一段人生又將開始。山水踏盡，想走就走，想留就留，才是真正的生活。

其實每一個人從一開始就是一直在路上。一種是身體上的，一種是心靈上的。從一開始便是。無論如何，都沒一個遠行的人，都只是風(fēng)箏而已，而握線的是家鄉(xiāng)的父母，無論飛多高，總有人在牽引著你，倘若放手，便無記憂。佛曰：“人生有七苦”眾生流落在人間，就是將這苦嘗遍，換一味甘甜。繁華三千，最終塵埃落定，光陰彈指而過，過眼云煙。人生乃體驗，一切皆過程。喜怒哀樂，悲歡離合，都是生活元素。

人生的美在于旋律――跌宕起伏，起合承轉(zhuǎn)。美，美得讓人心碎;苦，苦得讓人回味。其實，所有的感受和體驗都是人生畫卷上的花兒，嬌艷也罷，淡雅也罷，都是點綴，都是美麗。旅途中，走過一段，又走過一段，曾經(jīng)的腳步留在身后，也留在記憶中。當(dāng)憩息在旅途中某個驛站，我們回頭凝望來路，看到自己或淺或深的那些腳印：自己不過如此。曾經(jīng)自己無比恐懼的，當(dāng)真的出現(xiàn)了，也并非不能接受。

驚風(fēng)駭浪后的輕濤微風(fēng)，絢爛過后是平靜。真的沒有什么不能接受，人生，一切皆有可能。有的，只是面對、接受，然后繼續(xù)前進。人生的美也在豐富。漫長而未知的旅程中我們會遇到不同的旅人，大家一樣在路上。大家共同前行，談笑風(fēng)生，倦的時候互伸援手，從此旅途不寂寞。兩個人也會彼此吸引，相攙而行，在黃昏，留下一道長長的`影子，溫暖他人，溫暖自己。天下沒有不散的筵席，該來的會來，該去的會去，每個人都是自己生命中的過往，懷念曾經(jīng)得到的，珍惜現(xiàn)在擁有的，擁抱即將到來的。持一顆感恩的心，面帶微笑，繼續(xù)前行。

這個世界水太深，涉不了水，我就做那守望者，于水上岸邊，淺嘗輒止。一樣的風(fēng)景怡然。一直不喜歡被約束，外表柔弱的我靈魂總是桀驁不遜的，執(zhí)著著自己的理念，追求著想要的生活境界。我其實也不貪心，擁有的，就是那有書有茶小橋流水的生活。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇七

從那一刻老媽為我扣紐扣子這件小事便成了我心中最美的線。

夏天一個星期六的晚上，那天漆黑的天空沒有星星和月亮，也沒有夏天的蟬叫聲，只有田野的蛙聲和房子旁的河流的流水聲，漸漸地蛙聲也如潮水般退去。我正在看別人發(fā)的說說，我看到了一條說說：“對你最好的人就是愿意為你做那些小事的人。”看到這個我想到了媽媽，我腦海里蹦出了一幅畫面。

那是一個冬天，我在學(xué)校發(fā)燒了，于是我打電話給老媽，叫她帶我去看病。當(dāng)時正下著雨。老媽撐著傘從雨中小跑過來，口中還說著：“超麥得，冷死了去啊……”聽了這一句話我就知道老媽來了，因為她看見我的時候總喜歡這么說。我叫了她一聲，然后說：“走白。”她自顧自的收著雨傘，收好后她摸摸我的頭，口中邊教訓(xùn)我：“這么冷的天還不知道扣紐扣子，難怪會感冒，以后記得扣聽見沒？”我有些無語了，我這么大個人了還用的著你教嘛，我不在意的回她：“聽見了。”她放下雨傘，開始幫我扣領(lǐng)子上的扣子，我有些不好意思的說：“媽我自己知道扣的。”老媽不滿的說：“還說自己知道扣，要不是我?guī)湍憧圻€不知你什么時候才會注意。”我調(diào)皮的吐了吐舌頭，看了看她的手，我心中猛發(fā)一顫，天啊！那雙手怎么成這樣了，那是一雙干裂的樹皮，指甲旁起了一條條“道絲”，好像樹根一樣在老媽的手上深深的扎下了根。老媽沒注意到我的吃驚，彎下腰為我扣腰部的扣子，她帶著幾縷白發(fā)的扎發(fā)映入了我的眼簾，那幾跟白發(fā)格外的刺眼。我感到鼻子酸酸的，眼淚也滾滾沸騰起來。明明以前還沒有這種白發(fā)的，不知什么時候已經(jīng)在她頭上生根發(fā)芽了，而這一切不都是為了我嗎？老媽扣好扣子，看著我的模樣問我：“怎么了？”我低下頭忍住淚水：“沒事。”

記憶中的我的淚水進入到了我的眼眶中。我想起了小時候媽媽為我扣紐扣子時的手，那是一雙細膩而潤滑的手，指甲旁也沒有什么“道絲”，頭發(fā)不像現(xiàn)在有白發(fā)生根發(fā)芽，那時的頭發(fā)是黑黑的而且會散發(fā)出香味。

我腦海中浮現(xiàn)出讀小學(xué)去上學(xué)前媽媽給我扣紐扣子的手，那時她手上爬上了一兩條“道絲”，指甲也因為工作而冉上了淡淡的黑色。頭發(fā)依然沒有夾雜白發(fā)，但卻不復(fù)以前那么油亮，而且比以前更加粗糙。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇八

再美的花也有凋零的時候；再友好的朋友也有離別的時候。成功雖然能帶給人們喜悅與歡樂，但失敗也是。

每個人都希望自己的生活充滿陽光，遍地鮮花，但在現(xiàn)實生活中每個人都目睹或經(jīng)歷許多挫折。生活中的路少不了坑坑洼洼、坎坎坷坷的。一帆風(fēng)順只是美好的愿望而已，所以在我們遭受失敗后，不必埋怨命運的不濟，因為成功和失敗好比白晝和黑夜，在人生的道路中都是同時存生的。所以，只要我們把每一次失敗都看作新起點，多給自己一些鼓勵，一些信心，一個機會，就可以從失敗中得到成功的暗示。

面對失敗，強者選擇了接受，而弱者則選擇了逃避。

我曾經(jīng)當(dāng)過弱者，因為我選擇了逃避。在四年級時，當(dāng)時我身體不是很好，時常因感冒的緣故而耽誤了課程，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績跟不上了，加上我一向貪玩，成績開始下滑，我非但沒有努力的學(xué)習(xí)，反而任由自己發(fā)展，但是，每次因答錯或答不起老師的問題，我都會以籃球來發(fā)泄，以至于在上課時，我也會在操場上打籃球，也因此成績一落千丈，但現(xiàn)在，我終于明白了。不要遇到失敗就逃避，只要你去正視失敗，失敗也許就是你走向成功的墊腳石。

發(fā)明大王愛迪生在發(fā)明白熾燈，尋找可以做燈絲的材料是，一個助手提醒他說：“我們已經(jīng)整整失敗了上千次了，放棄吧。”這位天才的發(fā)明家卻說：“不行，我們已經(jīng)成功地找到了上千種不能當(dāng)燈絲的材料了。”正是這種堅持不懈的精神，使愛迪生最終找到能夠作為燈絲的材料，成為全世界的光明大使。

沒有成功的人生是悲哀的，沒有失敗的人生是寂寞的，反之，在只有成功的人生是枯燥的，只要失敗的人生則是可悲的。失敗并不代表不會成功，它只是說明你還未成功；失敗并不代表你就會退縮，它只是說明你還需要努力。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，只要堅持不懈地向前，就一定能到達成功的彼岸。那時，你就會領(lǐng)悟到失敗也是一道靚麗的風(fēng)景線。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇九

原來，老師為我們?nèi)?fù)印資料，只剩下我們?nèi)齻€女孩在教室里，那我們怎能錯過這個大好機會，當(dāng)然要“大鬧天宮”啊！女孩們的嬉戲聲、笑聲交融在一起，組成了一支“砰砰哈哈，砰砰擦擦”的曲子，使人“流連忘返”！

這時，老師的腳步聲悄然響起，我們立馬飛奔回座位，做出一副埋頭苦思、認真寫作文的樣子，不料被老師一眼識破。何韻晴見老師沒復(fù)印資料，急忙轉(zhuǎn)移話題：“老師，資料呢？”老師嘆口氣說：“要復(fù)印資料的老師太多了！”所以沒復(fù)印，我在下面輕輕地頂嘴。“但是，你們看看，只剩下八分鐘了，你們要是寫不完百分之80的作文，就不準(zhǔn)回家！”“啊！”我們異口同聲的抗議。

所以就發(fā)生了上面的場景。有位名人說過：“時間就是生命！”這個時侯，我就是再怎么聰明，也不知道怎么寫“這是一道風(fēng)景”啊！換一個題目吧！乖乖！但是緊張是沒有用的，他不能讓我寫出作文來。我仔細的構(gòu)思起來。嗯！一個金點子像太陽一樣在我的腦海里緩緩升起，我突然明白了什么叫做“急中生智”。我狡猾的一抹鼻子，老師，你絕對想不到我會這樣寫這篇作文，哼哼。我飛快的寫著，也忽然懂得了“妙筆生花”的含義，只有這支筆遇到像我一樣的主人，他才能做到“生花”。我自戀的陶醉著。

終于在最后7分59秒的時候，完成了本人的“大作”。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十

唐代詩人孟郊的《游子吟》是一首千古傳誦的名詩，其中的“誰言寸草心，報得三春暉”是我最喜愛的名句。

清晨，鬧鐘那惱人的叫聲再一次傳入我的耳朵，我起床后拖著拖鞋走出了臥室。和以往一樣的風(fēng)景，廚房里一位婦女在忙東忙西。

我輕輕拉開廚房的門，問：“媽，你咋又起這么早啊！”“呵呵，我煎荷包蛋呢！”她笑著回答我，但看到我衣冠不整，立刻板下臉來：“你站在這兒干什么！刷牙了嗎？洗臉了嗎？一大堆事沒弄你還站在這兒，快去！”聽到媽媽的訓(xùn)斥，我趕忙躲進了衛(wèi)生間。

洗漱好后，我從衛(wèi)生間走了出來，只見媽媽站在我臥室門口，指著我床上的被子說：“你看看你，這么大了，被子也不知道整理，不穿的衣服隨處扔，你快點給我來整理好，別磨磨蹭蹭的。”聽到她的話，我只好拖著拖鞋走進了臥室，不急不慢地整理著。媽媽一邊看，一邊在旁數(shù)落我。

我坐在餐桌前，由于一夜的消化以及早晨的整理臥室，我實在餓了，媽媽這時端上了她為我準(zhǔn)備的早餐——西紅柿面、兩個荷包蛋及一瓶牛奶。我狼吞虎咽地吃著。媽媽坐在電視機前邊看新聞邊喝牛奶。有時，她看到一則關(guān)于貧困兒童的新聞就會數(shù)落我。

有一天早晨，我拖著拖鞋走出臥室，廚房里沒有了忙碌的身影，我跑到媽媽的臥室里，媽媽慵懶地睡在床上，說：“你長大了，要學(xué)會自食其力，這煮早餐的事是必須會的，從今天開始，你就自己煮早餐吧。”

聽著媽媽那神一樣的宣判，我一點點地石化了。

經(jīng)過幾個月的磨練，我終于能夠煮好早餐，同時我也體會到媽媽的辛苦。

清晨，我家的那一道婦人忙碌的風(fēng)景線成為了過去，取爾代之的是男孩的忙碌。但婦人忙碌的風(fēng)景中蘊含的愛是不變的，永遠值得回味。

婦人忙碌的風(fēng)景愛的風(fēng)景線……。

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站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十一

也許你喜歡清澈見底、水平如境的西湖；也許你喜歡波瀾壯闊、濤聲震天的大海。可是，我卻覺得我的的學(xué)校陸河縣實驗中學(xué)東面的那個水塘別有一番風(fēng)味。

那個水塘，是我在五樓教室的走廊上呼吸新鮮空氣時，無意發(fā)現(xiàn)的。看著那個水塘，總有一種神清氣爽的感覺。

塘水非常綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。塘水靜靜的流著。我想，要是有垂柳就好了，那一定會更美的。塘那邊是小山丘，山上的樹木長得蔥蔥郁郁、綠油油的，十分清新。

美中不足的是，學(xué)校和池塘之間被一堵圍墻隔開，我真想拿一把大斧子把圍墻砍掉，這樣，所有美景就能盡收眼底了！

早上，太陽放射出金燦燦的光芒，暖洋洋地灑在平靜的水面上，仿佛給水面披上了一層薄薄的金紗。微風(fēng)佛過，剛才還靜靜的水塘立刻泛起了一陣陣魚鱗似的波紋，在陽光的照耀下閃動著銀光，好像有人在水面撒上一些碎銀似的'。鳥兒在水面輕快地掠過，劃出了一條短短的綠帶。

給孩子一次展現(xiàn)的機會，有可能成就孩子的一生！

那個水塘是這么美麗，我喜歡學(xué)校附近的那一道風(fēng)景。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十二

我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因為我和其它史弟姐妹沒有任何區(qū)別，都長著六只腳；特殊是因為每天都有有很多人來看我這只螞蟻。讓的靈魂來告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。

我自懂事起就已在為母親工作了，長大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門，然后孤獨得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現(xiàn)自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。

那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學(xué)生都在問一些奇怪的問題，一位小男孩問道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅(qū)使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見了我，我連忙轉(zhuǎn)身就跑，“好！”那現(xiàn)在讓我證明給你們看，”博士一邊說著一邊就抓住了我，我這一次死定了。

我被放在一個玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊面包，人類說過天上不會掉餡餅，但他們沒說天上會掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因為我的職責(zé)就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來放到了一個盤子中，“不會吧！人類不會餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的面包換回我的生命。”博士說：“同學(xué)們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士。”

我被放到了水中，“我現(xiàn)在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標(biāo)本。”“什么？螞蟻加水就是蟻泉，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開這個世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來，我的遺體被運送到國家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒有悲傷——我是線。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十三

記得小學(xué)四年級時學(xué)過一篇課文，叫作《沙漠中的綠洲》，講的是非洲人民如何堅強的在沙漠中千辛萬苦植樹造林的故事。也許你會問：樹木有什么用?用的著這么辛苦在沙漠中植樹嗎?你如果這樣問，就說明你太不了解樹木的重要性了，看來我得給你講講了。

首先，樹木可以改善空氣質(zhì)量。樹葉可以進行光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧氣。為什么人們把森林稱為“天然氧吧”，就是因為有許多樹木進行光合作用凈化著空氣。

其次，樹木可以降低噪音。據(jù)研究，每一百平方米的樹木可以降低噪音九分貝。馬路邊高高低低的風(fēng)景樹，即綠化了城市，也大大減少了噪音對人們的干擾。

還有，樹木還可以防風(fēng)固沙。刮大風(fēng)時，如果你在一片樹林中，會感覺到風(fēng)速變小了。原因正是樹木在抵擋著大風(fēng)，樹木可以抵擋住沙塵暴和臺風(fēng)也是這個道理。

一棵樹木，除了地上的枝葉有很多用處，地下的根系也同樣作用巨大。樹木根系非常發(fā)達，有的可以深入地下幾十米，這在無形中固定了泥土，樹木茂盛的地方，發(fā)生泥石流的可能性就會大大降低。

樹木除了這些實際的用處，還有很強的觀賞性，當(dāng)你來到一片沙漠中時，看到了一片樹林，一片綠洲，是不是特別高興?樹木就像一道靚麗的風(fēng)景線，讓人們賞心悅目。

樹木給予了人類太多，但人類卻不去愛惜它們，隨意的砍伐、焚燒，把森林破壞變成了農(nóng)田、城鎮(zhèn)。越來越多的珍稀樹種消失，正是在給人類敲響警鐘，如果再不愛護樹木，也許幾百年后，樹木便會從地球上消失。

請愛護樹木吧!讓這道靚麗的風(fēng)景線永永遠遠的存在下去。

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十四

人生百態(tài)，每一次波折，每一個動作都是一個景點，這每一個景點組成了我，組成。

生于世界上，存于宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。

爭強好勝——一個充滿生命力的景點，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時，我的成績是全班倒數(shù)，于是我黷黷地努力，爭取能進入前幾名，每一次考試都很關(guān)注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺，繼續(xù)默默地努力，最終我實現(xiàn)了我的目標(biāo)。

驕傲自滿——一個火辣辣的景點。這個景點只有在取得較大成果時，才能看見。一點點微不足道的成功，在我身上你看不到這個景點。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績?nèi)缦裨谧龊喼C運動，到了一定周期就要換一個方向。

死要面子——一個不太雅觀的景點。猶如道路旁的陰溝，公園里的垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拼搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內(nèi)心留下深刻的反思，它能補充我心靈上的空缺，促使我去做一個完美的人。

不知悔改——確切地說應(yīng)該是假悔不改，這是一個最惡心的景點。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當(dāng)我犯下錯誤時，懺悔之心比誰多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長長的小曲。可惜是假悔，并沒有放在心上。沒過幾天，毛病照犯不誤。

偷偷地哭——一個非常隱蔽的景點。都說男兒有淚不輕彈，便對我來說，想做到卻很難。其實我是個內(nèi)心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無僅有的。當(dāng)受到挫折時，當(dāng)某事不能達到自己要求時，當(dāng)受到冤枉時，我都會找一個沒人看見的地方，偷偷地哭泣。

……。

這許多景點構(gòu)成了我，構(gòu)成了一道色彩斑斕的風(fēng)景。

清晨，陽光透過層層輕紗鉆進我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛賴床的主人早已起來，失去了戲弄我的機會，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對著鏡子綻放那101號爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓gigi，一定又會說我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問我：“除了制造生活垃圾，你還會干什么？”

“美化環(huán)境啊！”我聳著肩，輕快地回答。

是的，我一直認為自己是。

春寒廖峭，當(dāng)人們?nèi)匀还窈竦亩拢視南涞追鑫夷羌r紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽光，也去傾聽融冰時潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時尚。

夏日炎炎，當(dāng)城里的大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛陽光的人們一起欣賞藍天、白云、碧海、沙灘的美景。或者在碧海中暢游一番，或者在沙灘上來個日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨特的風(fēng)景線。

冬雪紛飛，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。這時，我會忍不住提筆，給遠方的親友捎去問候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當(dāng)他們思念進，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。

我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風(fēng)景線。

當(dāng)面對別人的輝煌，別人的風(fēng)采，別人眼中的風(fēng)景，不必羨慕，不必自卑，不必尋找。只因為心中存有一個理念，我就是。

我就是，因為我追求著快樂。無論是春暖花開季節(jié)中的綠葉紅花，還是炎炎夏日中的電閃雷鳴、傾盆大雨，抑或是涼涼秋意中的藍天白云，都化成無限的美好融入心田，釀成快樂流淌在全身。沐浴清晨的陽光是種快樂，傾聽夜的歌聲是種快樂，各朋友交談闊論是種快樂，和知已漫步雨中是種快樂，暢游書海是種快樂。享受獨處是種快樂……快樂，我一直追求著，它就是。

我就是，因為我學(xué)習(xí)著樂觀面對生活，只因為我相信世界上有陽光必定有陰影，只因為我相信，泰戈爾的那句“世界上事情最好是一笑了之而不必用眼淚來沖洗。”所以，當(dāng)別人會為傷痛而流淚時我選擇微笑；當(dāng)別人會為失敗而駐足時我選擇前進；當(dāng)別人會為錯失美好而嘆惜時我選擇釋懷。把樂觀給予生活，微笑會成為一道永久的風(fēng)景。

我就是，因為我試著勇敢去嘗試，勇敢去面對，勇敢去承受。當(dāng)困難就在眼前時，摒棄懦弱，選擇勇敢；當(dāng)失敗就在眼前時，放棄逃避，選擇勇敢；當(dāng)幸福就在眼前時遠離踟躕，選擇勇敢。第一個向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的人，第一個穿越沙漠的人，第一個橫渡大西洋的人，所具有的就是勇敢，用勇敢叩響勝利的大門，為自己編織一道美麗的風(fēng)景。

我就是，因為我懂什么是執(zhí)著，什么是永恒。就像了解恒星的魅力，魚兒逆流而上的堅持，人們對幸福始終不悔的追求。于是，嘗試著堅持，嘗試著執(zhí)著。執(zhí)著于我的理想，我的信仰，我的一如既往的作風(fēng)和好點微小而以使人滿足的幸福感，執(zhí)著是一種永恒美，是人生的又。

我就是，風(fēng)景有快樂，有樂觀，有勇敢，有執(zhí)著，還有……。

當(dāng)我們嘗試著從不同角度去體味，去欣賞自己的人生時，你會發(fā)現(xiàn)風(fēng)景里更多的美麗。

一縷溫和的陽光灑在我的身上，我感到全身充滿了力量。

一絲柔柔的細雨落在我身上，干渴的我終于嘗到我甘露。

一陣震耳的雷聲響起，像是在召喚我，該醒來了。

是春天來了嗎？去年的秋天，我離開了媽媽。她告訴我：你睡吧，等到春天到了，就可以醒來了。

一塊好大的石頭壓在我身上，使用權(quán)我喘不過氣來。但我要出頭，要看看春天的世界，看看媽媽生活過的世界。

我拼命地往上，盡管巖石擦破了柔嫩的手，因為我要離開巖石，我又拼命地往下，讓我的根深深地扎于土中，因為我知道要有堅實的基礎(chǔ)。

一股細流流了進來，我忽然燃起了強烈的愿望。我什么也不管了，石頭算什么。我的一枝嫩芽，彎曲著出土了！

這邊有我的幾個兄弟：“你終于出來了，見你壓在大石下，我們都以為……”

周圍又多了一新伙伴，它們是誰？為什么和我長得不一樣？為什么有人每天給它們澆水？它們長得真快，我不能輸，我要長得比它們快！

細長的葉子，柔軟堅韌的身體，不畏的勇氣。我終于長大了，我成了一株真正的小草。

它們頭上挺著的是什么？五彩繽紛，好美麗。早晨的露水晶瑩地閃著，像它們的鉆石一樣。

來了一群好朋友。“看，這花好漂亮呀，這朵也是！”“怎么有一根雜草，真難看。”

我沒說什么，他們不明白什么是真正的美。

夏天來了，花朵禁不住烈日，紛紛落了下來，地面滿是枯萎的花瓣，我卻更加有活力了。

又來了一群人：“花都謝了，我們好像來晚了。”“真是遺憾。”

“不，那邊還有。”

站成一道風(fēng)景（匯總15篇）篇十五

開始考試了！班上的“大金剛”陳元扶了扶頭發(fā)，默寫了一句“上帝保佑”后。尖叫起來：“難啊！太難了！”學(xué)神周天翼隨手挑起一支筆，“刷”“刷”“刷”。不一會，小面卷子已完成。

考試開始的喧鬧早已過去，大家已經(jīng)習(xí)慣了似的。但不一會兒，班上開始騷動了。喂，第一題是不是700？”“噓，是7790！”“你知道……”班上的騷動面積擴大，越來越吵。老師笑了一下，輕聲說了什么，又朗聲報道：“王宇暉，劉旭各扣20分！”這下大家安靜可不少，只聽見鐘表的“嘀嗒“聲與紙、筆合奏的“沙沙聲”。

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間，大家的卷子都幾乎完成了。我扔下筆，只見一個紙球從眼前飛過，落在了同桌桌上，又落在了地上。同桌輕輕撿起，抹平，一題題看了起來，眉頭或緊或松，只不時用修正帶涂去又補上。我來不及說什么，一個紙球在飛往后面人的路途中被我抓住了，交給了老師。老師輕輕走下來，把卷子（那幾個人）收走了，只聽見一陣陣咒罵聲。

哦！好一道“考試風(fēng)景”啊！不過，下午試卷就要改好了！那“發(fā)卷風(fēng)景”也不遜色……。