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幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:FS文字使者

幼兒園大班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的好奇心、創(chuàng)造力和自信心。幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)之一:游戲角色扮演,培養(yǎng)孩子們的想象力和表達(dá)能力。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1.萌發(fā)學(xué)做安全小衛(wèi)士的積極情感。

2.反省自己的日常行為,知道安全重于一切,樹立自我保護(hù)意識(shí)。

3.積極參與活動(dòng),大膽展示自我,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):幼兒通過分組競(jìng)賽反思自己的日常行為,提高自救自護(hù)能力。

難點(diǎn):警醒自我,監(jiān)督他人,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.幼兒情感經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:基本的安全健康知識(shí)。

2.教師準(zhǔn)備:課件、紅五星若干、評(píng)比板、安全小衛(wèi)士徽章。

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入:

教師:最近老師和小朋友們一起討論了許多有關(guān)安全方面的.話題,小朋友們可真棒,不但認(rèn)識(shí)了許多安全標(biāo)識(shí),也了解緊急求助電話怎樣使用,還知道了在生活中很多東西比較危險(xiǎn)我們要遠(yuǎn)離它。今天,老師就想請(qǐng)小朋友來一場(chǎng)“安全知識(shí)在我心”競(jìng)賽活動(dòng),看看誰是真正的“安全小衛(wèi)士”。

二、幼兒分組,了解競(jìng)賽規(guī)則。

1.幼兒自主分組,教師指導(dǎo)建議:

(1)師:既然是競(jìng)賽活動(dòng),那請(qǐng)小朋友先選擇隊(duì)組成員,分成兩組,準(zhǔn)備參賽。

(2)討論組名,展示交流。

2.教師介紹競(jìng)賽規(guī)則:

幼兒根據(jù)課件圖片顯示的內(nèi)容,找出其中存在的安全隱患,并說出其中的危害性,應(yīng)該怎么做,積極發(fā)言并回答正確的幼兒可以為本組贏得一顆紅五星。競(jìng)賽結(jié)束,哪組的紅五星最多哪組獲勝,組員可獲得動(dòng)漫卡通小花一朵以作獎(jiǎng)勵(lì)。

另:“安全小衛(wèi)士”由老師和小朋友根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)情況,推選兩名,并為其佩戴徽章。

三、幼兒開始安全知識(shí)競(jìng)賽。

1.出示課件,幼兒觀看,搶答。(了解安全行為的重要性)。

(1)手摸電源插座。

(2)手伸進(jìn)門縫里,腳站在門檻上。

(3)鞋帶松了。

(4)玩打火機(jī)。

(5)剪紙時(shí)用剪刀指別人。

(6)畫畫是用鉛筆指別人。

(7)用手觸碰仙人球。

(8)坐椅子時(shí)翹起椅子腿。

2.幼兒交流認(rèn)知,受到啟發(fā)教育。

安全無小事,從我做起,從身邊的小事做起,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安快樂每一天,!

四、宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)“安全小衛(wèi)士徽章”。

1.數(shù)紅星,宣布獲勝的一組進(jìn)行表揚(yáng)。

(鼓勵(lì)另一組不要灰心,表現(xiàn)也不錯(cuò),還要繼續(xù)加油!)。

2、評(píng)選“安全小衛(wèi)士”2名,帶徽章。

(評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):競(jìng)賽中積極發(fā)言,安全知識(shí)點(diǎn)講解清楚,且平時(shí)在園行為規(guī)范,安全防范意識(shí)強(qiáng)。)。

全體幼兒和老師共同評(píng)選,佩戴徽章。

五、活動(dòng)小結(jié):

教師:通過今天的競(jìng)賽活動(dòng),老師收獲了一份欣慰,為小朋友獲得了那么多的安全知識(shí)而欣慰;收獲了一份感動(dòng),為小朋友團(tuán)結(jié)一致,努力為本組爭(zhēng)取榮譽(yù)而感動(dòng),希望在今后的時(shí)光里,每一位小朋友都平平安安,快快樂樂成長!

六、活動(dòng)延伸:

請(qǐng)小朋友做一名小小安全偵查員,尋找幼兒園其他地方有什么安全隱患,記下來。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、在會(huì)念兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)唱a段歌曲,用歌聲表現(xiàn)歌曲優(yōu)美溫馨的情緒。

2、理解歌詞,嘗試創(chuàng)編a段歌詞,大膽表達(dá)對(duì)身邊人的情感。

3、感受和表現(xiàn)歌曲中“愛”的情感,體驗(yàn)師幼、同伴之間互動(dòng)交往的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

圖譜、幼兒自制的愛心卡;幼兒已學(xué)會(huì)兒歌。

【活動(dòng)過程】。

1、幼兒安靜(閉上眼睛)欣賞鋼琴演奏,初步感受旋律的情緒情感。

2、在音樂伴奏下,幼兒按節(jié)奏復(fù)習(xí)朗誦兒歌(前半段歌詞),體驗(yàn)隨樂朗誦詩歌溫馨的意境。

3、出示圖譜,教師范唱歌曲前半部分,讓幼兒初步感受歌曲中溫馨的意境。

4、學(xué)唱歌曲前半部分。

5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)“我愛你”。再次演唱前半段,并用自己喜歡的動(dòng)作表現(xiàn)“我愛你”。

6、教師完整范唱歌曲,理解后半部分歌詞。

7、幼兒唱前半段、教師唱后半段接唱歌曲。

8、嘗試創(chuàng)編前半段歌詞,并將同伴的名字編進(jìn)歌曲,幼兒倆倆相對(duì)演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒用歌聲、表情、動(dòng)作大膽表達(dá)自己身邊人的愛。

9、出示愛心,以傳遞愛心的方式讓幼兒體驗(yàn)對(duì)身邊人愛的情感。

(1)這是我們市一幼小朋友制作的愛心,他們讓我把他們的愛傳給你們。(強(qiáng)調(diào):每一句唱到我愛你的時(shí)候傳遞愛心)。

(2)小朋友邊唱邊傳遞愛心。

(3)寫現(xiàn)場(chǎng)老師對(duì)唱,并傳遞愛心。

三、友情提示。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇三

《指南》中數(shù)學(xué)領(lǐng)域認(rèn)知目標(biāo)3"感知形狀與空間關(guān)系"明確指出:能感知物體基本的空間位置與方位,理解上下、前后、里外等方位詞。大班幼兒年齡段為3-4歲,對(duì)小動(dòng)物和各種玩具都非常感興趣,抓住這一特征,我會(huì)以這些東西為教具,以一個(gè)物體作為參照物,讓幼兒區(qū)分出物體所在上下的位置關(guān)系。

1、能以客體為中心區(qū)分上下,感知上下位置關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)用"xx在xx的上面,xx在xx的下面"的句式表述。

3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

:能夠以客體為中心,感知物體所在上下的位置關(guān)系。

讓幼兒嘗試用一句完整的話"xx在xx的`上面,xx在xx的下面"來表述物體的上下位置關(guān)系。

圖片及玩具若干,白板,桌子,椅子活動(dòng)過程:

(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣

(二)出示毛絨玩具小鴨、小狗,學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分上下

(三)游戲:躲貓貓

(四)活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)延伸

整節(jié)活動(dòng)幼兒的積極性特別高,利用課間教育幼兒非常感興趣,也讓幼兒有身臨其境的感覺,整個(gè)活動(dòng)利用游戲貫穿始終,使孩子在感受中認(rèn)識(shí)了上下,一環(huán)扣一環(huán),完成了活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解莎莎從膽小到勇敢的成長過程。

2、體驗(yàn)故事角色的心理變化,學(xué)做一些力所能及的事。

3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖、故事磁帶、

活動(dòng)過程:

1、結(jié)合掛圖,完整欣賞故事一遍。

3、理解故事內(nèi)容,重點(diǎn)欣賞第四至十小節(jié)故事內(nèi)容。

5、引導(dǎo)幼兒討論:“我能為家里做些什么?”

《重要電話》活動(dòng)反思:

《重要電話》是很有教育意義的一個(gè)故事,它講述了莎莎晚上一個(gè)人在家,幫媽媽接電話的情景。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒理解故事人物從膽小到勇敢的成長過程,并學(xué)做一些力所能及的事情。

整個(gè)活動(dòng)上完,目標(biāo)基本達(dá)到,但還存在很多的不足。

優(yōu)點(diǎn):

1、講故事時(shí),語調(diào)、語氣、神態(tài)運(yùn)用比較到位,能夠吸引幼兒。

2、活動(dòng)過程上下能夠銜接,整個(gè)活動(dòng)比較完整。

缺點(diǎn):

1、幼兒回答問題的積極性不高,可能是因?yàn)檫@節(jié)課安排在第二個(gè)活動(dòng)的原因(前一個(gè)是計(jì)算)幼兒有點(diǎn)疲倦,注意力不集中。

2、幼兒回答問題時(shí),有的表達(dá)不清,有的答案不符,可能是提的問題過多,幼兒容易混淆,以后只提問重點(diǎn)內(nèi)容,平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力。教學(xué),教一教,學(xué)一學(xué),希望通過這次的“教”,能學(xué)到更多老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)!

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇五

1、認(rèn)識(shí)象形字"山、水、日、木、竹、田、月、果"。

2、了解象形字的特點(diǎn)。

3、大膽表述象形字與實(shí)物之間的聯(lián)系。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

5、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

ppt課件、人手1份紙、筆。

一、教師演示ppt,激發(fā)幼兒對(duì)"象形字"的觀察興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

t:"在這幅圖畫中,你們都看到些什么?你們們覺得這些記號(hào)代表什么意思?在很古老的時(shí)期,人們還沒有發(fā)明文字,古人是用什么方法記錄他們看到的事物的呢?"。

4.教師出示ppt,展示"山、水、木、果"4張真實(shí)圖片,請(qǐng)幼兒將圖片與古文字配對(duì)連線,驗(yàn)證他們對(duì)象形字的理解是否正確。

t:"請(qǐng)把這些圖片和古文字配對(duì),誰和誰是一家人?"。

t:"為什么你會(huì)認(rèn)為他們是一家人?"。

三、讓幼兒了解現(xiàn)代漢字中也有一部分是象形字,不過比古文字更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

t:"請(qǐng)隨意抽取一張古字卡,與它對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字卡是什么?"。

四、請(qǐng)幼兒自主觀察圖片,說說古文字的象形特點(diǎn)。

t:"太陽是圓圓的球體,在中間加一點(diǎn)表示它會(huì)發(fā)出光和熱。"。

t:"月亮有時(shí)是彎彎的,中間一條線表示晚上也會(huì)有亮光"。

t:"筆直的竹干上長出一片片向下垂的竹葉,這就是竹子。"。

t:"大塊稻田就是一個(gè)方形,里面的田埂把它分成一格一格的。"。

t:"三個(gè)突起的三角形表示群峰的山脈。"。

t:"彎彎的曲線表示水波紋,風(fēng)吹過來水面上泛起了層層水紋。"。

t:"一條直線是樹干,下面的線條是樹根,上面的線條是樹枝,樹也是木。"。

t:"果子長在樹上,所以就在"木"上用圓圈表示樹冠,里面的十字表示它結(jié)了好多果子。"。

小朋友們今天我們認(rèn)識(shí)了八個(gè)象形字,其實(shí)從古至今流傳下來的象形字還有許多呢,回家后和爸爸媽媽一起找一找吧。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感,體驗(yàn)自制玩具的樂趣。

2、知道塑料袋的基本特征及用途。

3、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。

2、勘兒能比較準(zhǔn)確地畫出常見動(dòng)物及人物的頭部特征,會(huì)熟練運(yùn)用剪刀。

3、活動(dòng)室周圍張貼人物和常見動(dòng)物的圖片及裝飾過的塑料袋。

活動(dòng)過程:

1、談話活動(dòng)。

(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋,說出形狀、顏色,并了解塑料袋的用途及特征。(較輕,不易腐蝕)。

3、制作活動(dòng)。

(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃,說一說:娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀,以及提手的形狀和位置等。

(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。

(3)交流作品,請(qǐng)幼兒說說制作的是什么,是怎么做成的。

4、戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上,手拿繩子跑起來,借助風(fēng)讓娃娃飛起來。

教學(xué)反思:

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇七

設(shè)計(jì)意圖:

根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn),已經(jīng)認(rèn)識(shí)了"+"、"-"和"="的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)""和""。根據(jù)""和""比較形象的特點(diǎn)和幼兒一起探討,通過兒歌和身體的感知,讓幼兒記住這兩個(gè)符號(hào)開口的方向,這樣既能加深幼兒對(duì)內(nèi)容的記憶,也能培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

活動(dòng)內(nèi)容:

《神奇的兩條"于"》。

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)""、"",理解它們的含義。

2.根據(jù)""、""比較形象特點(diǎn),通過兒歌和身體感知,讓幼兒記住讀法和運(yùn)用。

3.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

4.體驗(yàn)解決問題的成就感。

5.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)重點(diǎn):

理解""、""的含義。

活動(dòng)難點(diǎn):

大于號(hào)、小于號(hào)的實(shí)際應(yīng)用。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件ppt、兒歌、1-10的數(shù)字頭飾。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入課題:認(rèn)識(shí)""、""。

1.帶小朋友們?nèi)タ春#鍪緋pt課件問:你們看到大海里有什么?(海豚、海龜),海龜、海豚各有幾只?幼兒說出數(shù)量,教師出示ppt,53,海龜和海豚比,誰多?誰少?那么5和3相比,那個(gè)數(shù)字大?那個(gè)數(shù)字小?教師問:我們可以在5和3之間放一個(gè)符號(hào),讓別人一看就知道哪邊的數(shù)字大,哪邊的數(shù)字小。我們以前學(xué)過"="放到這可以嗎?啟發(fā)幼兒,引出"",讓幼兒觀察大于號(hào)的嘴巴向著前面,對(duì)著大數(shù)笑,大于號(hào)前邊的數(shù)比后邊的數(shù)大,讀5大于3.

2.大海里除了有海龜和海豚,我們一起看看還有什么,出示ppt,問:大鯊魚和小海馬在生活在這里,找一找,大鯊魚有幾條?小海馬有幾只?,說出各自的數(shù)量26,引出"",觀察小于號(hào)的大嘴巴也是對(duì)著數(shù)字大的,但是方向是向后邊,表示前邊的數(shù)比后邊的數(shù)小,讀小于號(hào),說出2小于5.

3.教師:大于號(hào)和小于號(hào)都有一個(gè)大嘴巴,長得也差不多,我們?cè)鯓佑涀∷鼈兡?你們有什么好辦法嗎?引出兒歌《大于號(hào),小于號(hào)》。大小兩條于,名字各不一,嘴巴向,它叫大于號(hào)。嘴巴向,它叫小于號(hào)。陪我一起游戲和學(xué)習(xí).

二、游戲表演:學(xué)做""、""。

玩法:請(qǐng)兩名幼兒做數(shù)字寶寶,戴上數(shù)字頭飾,一名幼兒站著或者坐著在兩個(gè)數(shù)字中間,用身體姿勢(shì)表演""、"",讓小觀眾們讀出所表示的意思。

延伸活動(dòng)。

小朋友看了海也累了,就到海邊休息一下,玩玩"送符號(hào)寶寶回家"游戲,教師出題,進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固大于號(hào)和小于號(hào),感知數(shù)學(xué)給生活帶來的樂趣。

活動(dòng)后心得:

通過創(chuàng)設(shè)一起去看海,激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,把幼兒帶入海洋世界,看到海里的動(dòng)物一下就吸引了孩子們的眼球,調(diào)動(dòng)起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,由"我要學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。

在活動(dòng)中我用兒歌去引導(dǎo)幼兒用身體去感知大于號(hào)和小于號(hào)比較形象的特點(diǎn),通過表演游戲這一環(huán)節(jié),幼兒在感受的過程中記住大于號(hào)和小于號(hào)的開口方向,將抽象的問題具體化、形象化。

教學(xué)反思:

幼兒在全身心投入到探究活動(dòng)中后,往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中,如教師用強(qiáng)制轉(zhuǎn)換的方法使其的注意力集中到一個(gè)新的探究活動(dòng)中,很難使幼兒達(dá)到良好的狀態(tài),充分利用自然和實(shí)際生活機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題;幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用于新的學(xué)習(xí)活動(dòng),形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇八

目標(biāo):

體驗(yàn)古詩作畫的樂趣。

能用不同的形式展現(xiàn)古詩中柳樹的美。

知道垂柳的枝條又細(xì)而長的。

培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。

重難點(diǎn):

選擇自己喜歡的方式,突出古詩中柳樹的美。

怎樣繪畫、剪、做出垂柳細(xì)長美麗的枝條、柳葉。

準(zhǔn)備:

a4紙、記號(hào)筆、水粉、橡皮泥、水彩筆、油畫棒、背景音樂《柳樹姑娘》等。

活動(dòng)過程:

1、春天里發(fā)芽比較早的樹是什么樹?

2、我們學(xué)過一首贊美柳樹的古詩是什么?

3、古詩中說的是什么樣的柳樹?(垂柳)

4、淺釋古詩:古詩中怎樣贊美垂柳的?(碧玉杖成一樹高,萬條垂下綠絲絳。)

5、長長的柳枝像什么?被風(fēng)一吹怎么樣了?(像s、像波浪線、像蛇等)

6、幼兒欣賞被風(fēng)吹動(dòng)的柳樹的圖片。

1、古代的人用詩贊美柳樹,小朋友想一想,你用什么方法展現(xiàn)美麗的柳樹。

2、幼兒討論。(畫出來、剪出來、用橡皮泥捏出來等)

3、欣賞柳樹圖片作品。

1、聽音樂選擇自己喜歡的方式畫一畫、做一做。

2、要求:柳枝要細(xì)長,下垂。安靜做、畫。

3、添畫春天的景物。

1、幼兒間相互欣賞作品。

2、聽歌曲《春天在哪里》到院子里找春天,結(jié)束活動(dòng)。

課后反思:

這節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)來完成教學(xué)目標(biāo),其中第三個(gè)環(huán)節(jié)“做一做”體現(xiàn)了本次活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。第一個(gè)環(huán)節(jié)說一說柳樹,主要是利用贊美柳樹的古詩《詠柳》及欣賞柳樹圖片讓幼兒知道柳樹的外型特征:柳枝的細(xì)長,柳葉的翠綠。利用引導(dǎo)語:你想你用什么方法展現(xiàn)美麗的柳樹?激發(fā)拓展幼兒的思維、激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出四種形式:水彩筆繪畫、水粉畫、剪紙畫、泥工畫,通過欣賞四種不同形式的范畫,為幼兒在畫畫做做環(huán)節(jié)做好鋪墊。用語言引導(dǎo)添畫春天的景物,豐富了畫面內(nèi)容。通過幼兒間欣賞作品,個(gè)別幼兒講述作品完成整個(gè)教學(xué),在《春天在哪里》的歌聲中帶幼兒到院子里找春天,結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。

整個(gè)活動(dòng)幼兒自主、積極投入,興致很高。活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),幼兒的剪紙畫(用卡紙先剪出樹干,用皺紋紙搓出柳條,剪出柳葉)、泥工畫(分泥時(shí)沒能安柳條、柳葉的大小分)完成效果不好。說明課前準(zhǔn)備不夠充分,沒能真正了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。一節(jié)成功的活動(dòng)不僅要有好的活動(dòng)設(shè)計(jì),備好課,還要了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn),才能水到渠成,達(dá)到良好的效果。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇九

1、幼兒吹畫時(shí),在樂曲a段中每個(gè)樂句1--3小節(jié)引導(dǎo)幼兒用自己創(chuàng)編的雨點(diǎn)的動(dòng)作表對(duì)準(zhǔn)紙上的種子吹風(fēng);反復(fù)四次。b段引導(dǎo)幼兒用手指隨音樂的變化畫出小樹苗的枝葉。

2、吹畫結(jié)束后將幼兒的作品進(jìn)行展示,體驗(yàn)成功感。

1、初步感受樂曲清新優(yōu)美的旋律與蓬勃向上的意境,積極參與多樣化的欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)。

2、嘗試運(yùn)用吹畫、體態(tài)動(dòng)作等方式表現(xiàn)種子逐漸鉆出地面,慢慢長大的情景。

3、萌發(fā)對(duì)美好事物的喜愛與美好生活的向往,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),理解歌詞,用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

5、初步欣賞歌曲,感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿幻想希望的'情感,并嘗試用語言進(jìn)行表述。

(一)講述《種子托比的故事》,自然引出活動(dòng)內(nèi)容。

師:在一片美麗的大森林里,有高高的大樹……(故事詳見附錄),種子托比發(fā)生了什么事情呢?讓我們一起來聽一聽。

(二)引導(dǎo)幼兒完整傾聽音樂。

1、引導(dǎo)幼兒完整傾聽音樂跟隨故事的情節(jié)自由想象種子托比的變化。

師:你覺得托比發(fā)生了什么變化?

2、教師提出問題,引導(dǎo)幼兒帶著問題再次完整傾聽音樂,初步感受音樂所表達(dá)的優(yōu)美的意境。

師:是誰叫醒了托比?托比被叫醒后會(huì)發(fā)生哪些事情?

(三)結(jié)合圖譜,引導(dǎo)幼兒感受ab兩段不同的音樂性質(zhì)和所表達(dá)的音樂意境。

(l)教師隨音樂操作a段圖譜,幫助幼兒理解a段音樂中蘊(yùn)含的情境節(jié)奏。

(2)教師引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)小雨相風(fēng)的動(dòng)作,教師選取有代表性的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒一起進(jìn)行動(dòng)作再現(xiàn)。

(3)結(jié)合幼兒的想象,鼓勵(lì)隨音樂動(dòng)作模擬再現(xiàn)a段種子發(fā)芽的情境。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞b段音樂。

(1)教師隨樂用畫筆逐步描繪出種子托比蓬勃生長,成為大樹的情境,加深幼兒感受。

師:托比慢慢地鉆出了地面,慢慢地它又有變化啦,我們一起來看看。

(2)引導(dǎo)幼兒嘗試用肢體動(dòng)作來再現(xiàn)托比長出枝干和葉子的情境。

師:托比是怎樣慢慢長成大樹的?你能試一試用動(dòng)作告訴大家嗎?

教師根據(jù)幼兒表現(xiàn)提出要求:和音樂配合才能讓托比長得又高又美。

(3)引導(dǎo)幼兒大膽用動(dòng)作模擬再現(xiàn)b段情境,提醒幼兒動(dòng)作合拍。

(四)運(yùn)用多種形式加深幼兒對(duì)音樂的理解,表達(dá)對(duì)音樂的理解。

1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作再現(xiàn)種子萌芽、成長的情境,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。

2、觀看flash,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)音樂蘊(yùn)含情境的理解。

3、引導(dǎo)幼兒伴隨音樂,以吹畫的形式再現(xiàn)種子萌動(dòng)、逐步成長的過程,充分感受音樂的氛圍。

4、欣賞幼兒作品,充分感受音樂充滿著喜悅與希望的意境。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇十

語言;涉及領(lǐng)域:社會(huì)。

1、理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌的排比句式。(認(rèn)知)。

2、遷移生活經(jīng)驗(yàn),大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。(技能)。

3、體會(huì)長大的快樂,激發(fā)熱愛幼兒園的情感。(情感)。

2、自制圖書相關(guān)ppt2個(gè)。

重點(diǎn):幫助引導(dǎo)幼兒理解詩歌,感受詩歌的特點(diǎn)。

難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。

一、開始部分:

(觀察法討論法導(dǎo)入)。

教師:這是什么地方?

教師:喜歡我們的'幼兒園嗎?為什么?

二、基本部分:

(完整欣賞—部分—完整欣賞,結(jié)構(gòu)清晰)。

1.完整欣賞,教師配樂朗誦。

教師:今天我?guī)砹艘皇钻P(guān)于幼兒園的詩歌,和大家分享。

教師:這首詩歌的名字是什么?

教師:詩歌中的幼兒園是一個(gè)什么樣的地方?

2.重點(diǎn)畫頁討論,理解詩歌內(nèi)容。

(ppt1)(以教師提問為主,幼兒較被動(dòng),可以選擇2-3幅讓幼兒自己描述)。

圖1教師:這是哪?你看到了什么?

圖2教師:這么多人,他們都是誰?你認(rèn)識(shí)嗎?

教師:在幼兒園你還會(huì)認(rèn)識(shí)哪些人?這些人為我們都做了什么?

圖3教師:看看這些小朋友都在做什么?

教師:你們?cè)谟變簣@都會(huì)做些什么事情?

圖4教師:這個(gè)女孩子在干嘛?猜猜她為什么這么開心?

教師:你們?cè)谟變簣@里有開心的事情嗎?和我們大家一起分享分享你的快樂。

圖5教師:這個(gè)女孩子怎么哭了?發(fā)生什么事情了?

教師:在幼兒園你有掉眼淚的時(shí)候嗎?什么事情你會(huì)掉眼淚?

圖6教師:看出什么來了?

圖7教師:她在做什么?在想些什么?

小結(jié):在幼兒園這個(gè)大家庭里發(fā)生了許多快樂有趣的事情。幼兒園是讓我開心、讓我笑、讓我長大的地方。

3.再次完整欣賞詩歌《我的幼兒園》,播放ppt2。

教師:我們一起欣賞詩歌—《我的幼兒園》。

4.幼兒嘗試仿編詩歌。(分組創(chuàng)編)。

教師:大家都很喜歡我們幼兒園,能不能說一說喜歡幼兒園的理由?就像今天的詩歌中說的那樣。

教師:大家說的這么好,我們也一起編一首詩,你們覺得取個(gè)什么名字好呢?

三、結(jié)束部分。

教師:交大幼兒園在我們大家的心中這么美好,那我們回去把它畫下來,去和我們周圍的人一起分享。

活動(dòng)延伸:繪畫在幼兒園的點(diǎn)滴生活的記憶。與同伴合作制作紀(jì)念冊(cè)。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇十一

1、了解中國民間傳統(tǒng)工藝――藍(lán)印花布。

2、學(xué)習(xí)使用染料、圖案貼紙等材料制作藍(lán)印花布。

3、能積極與同伴合作,分享制作成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過藍(lán)印花布的民俗特色。

2、活動(dòng)室布置:“藍(lán)布風(fēng)情”展示區(qū)。

3、制作工具:染料,毛筆,濕毛巾,熨斗,各種圖案的成品貼紙,有各種鏤空?qǐng)D案的塑料板,空白貼紙,勾線筆,剪成不同形狀的白布,“茉莉花”音樂(輕音樂,鋼琴曲及民樂合奏,網(wǎng)絡(luò)下載)。

1、情景:和幼兒一起相互欣賞討論自己服飾的特點(diǎn)。

“剛才我們班可愛的小女生們向我展示了她們漂亮的衣服。瞧,宋雪娜的衣服上釘了個(gè)小洋娃娃,董佳琪的衣服上貼了個(gè)神氣的卡通圖案,殷樂的衣服上繡了美麗的花朵……,在我們的‘藍(lán)布風(fēng)情’展示區(qū)也展出了一些花紋好看的服飾,讓我們一起去看看。”

欣賞“藍(lán)布風(fēng)情”展覽區(qū)的各種成品,“這里有衣服,裙子,帽子,頭巾,它們呀有一個(gè)共同的特點(diǎn),你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”(藍(lán)底白花,藍(lán)印花布制成)。

“除了這些,藍(lán)印花布還有很多作用呢,它的圖案也有很多種。請(qǐng)小朋友自己到展示區(qū)找一找,看一看,然后和同伴一起說一說。”

欣賞藍(lán)印花布的圖片,感受藍(lán)印花布的圖案和色彩特點(diǎn)(播放輕音樂:茉莉花)。

教師小結(jié):“小朋友觀察的真仔細(xì),藍(lán)印花布不僅可以做衣服,頭巾,還能做成傘,掛飾,毯子等。它的圖案也從簡(jiǎn)單的花發(fā)展到動(dòng)物,字畫等。”

2、“領(lǐng)略了優(yōu)雅的藍(lán)布風(fēng)情,那你知道藍(lán)印花布是怎么做出來的嗎?”(根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說出傳統(tǒng)工藝制作的藍(lán)印花布)。

“看來制作不是很復(fù)雜,你們想不想試試做一做屬于自己的藍(lán)印花布?”

“老師給小朋友準(zhǔn)備了各種形狀的白布,就請(qǐng)你來把它變成好看的藍(lán)印花布吧!”

教師介紹制作方法,并示范。

(1)成品貼紙直接粘貼后上色,熨干。

(2)在貼紙上按圖案板上的輪廓勾畫,剪貼后上色,熨干。

(3)自己設(shè)計(jì)文樣,剪貼后涂顏料,熨干。

注意點(diǎn):

(1)貼紙要貼出花形,貼牢。

(2)刷時(shí)要均勻,避開花紋。

介紹各組材料,幼兒根據(jù)自己的水平自由選擇制作。

3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

重點(diǎn):提醒幼兒剪貼要盡量精細(xì)。

4、作品展示:藍(lán)布風(fēng)情時(shí)裝秀

“小朋友們真能干,把原本毫不起眼的白布都裝飾成了漂亮的藍(lán)印花布。來,讓我們用這些藍(lán)印花布打扮自己,展現(xiàn)一下我們大二班的藍(lán)布風(fēng)情!”

幼兒穿上藍(lán)印花布服飾,佩戴藍(lán)印花布飾品,在“茉莉花”的民樂合奏聲中表演“藍(lán)布風(fēng)情”時(shí)裝秀。

1、首先創(chuàng)設(shè)了逛藍(lán)印花布店的情景,讓幼兒一開始就走進(jìn)一個(gè)藍(lán)印花布的世界,從而來吸引幼兒的眼球,讓他們進(jìn)入到感知藍(lán)印花布美的情感。在逛逛藍(lán)印花布染布坊、飾品店、江南布衣閣中,讓幼兒初步感知藍(lán)印花布的美。為了給孩子營造這樣一個(gè)美的氛圍,所以在一開始就放江南的古典音樂,在視覺、聽覺、觸覺等方面給孩子美的享受美的體驗(yàn),利于下一個(gè)活動(dòng)的開展。

2、在第二個(gè)環(huán)節(jié)上,通過自己去找自己喜歡的藍(lán)印花布飾品的過程中,在看看、找找、摸摸的親身體驗(yàn)中,讓孩子自己去找尋藍(lán)印花布的美,這是對(duì)藍(lán)印花布第二次的欣賞。在幼兒自己說說喜歡的理由的基礎(chǔ)上,教師在進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的提升。

3、最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,雖然還是讓幼兒進(jìn)行操作,但是改成了多種形式來表現(xiàn)藍(lán)印花布的美。有第一研和第二研中的制作和設(shè)計(jì)藍(lán)印花布,更有新增加的讓幼兒挑選音樂來秀秀藍(lán)印花布的美,還有讓幼兒自己用藍(lán)印花布裝飾各種東西,這是對(duì)藍(lán)印花布的故為今用。

4、活動(dòng)設(shè)計(jì)條條理清晰,有順序地引導(dǎo)幼兒從整體到局部地欣賞、觀察藍(lán)印花布的花紋、圖案及排列方式,感知藍(lán)印花布素雅寧靜耐看的主要特點(diǎn)孩子的興趣高,參與積極性高,特別在用多種形式表現(xiàn)藍(lán)印花布的美的環(huán)節(jié)中,孩子們都能主動(dòng)、大膽地進(jìn)行操作和表現(xiàn),而且都樂于表達(dá)自己的體驗(yàn)與感受。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇十二

1、認(rèn)識(shí)象形字 "山、水、日、木、竹、田、月、果"。

2、了解象形字的特點(diǎn)。

3、大膽表述象形字與實(shí)物之間的聯(lián)系。

4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

5、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

ppt課件、人手1份紙、筆。

一、教師演示ppt,激發(fā)幼兒對(duì)"象形字"的觀察興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

t:"在這幅圖畫中,你們都看到些什么?你們們覺得這些記號(hào)代表什么意思?在很古老的時(shí)期,人們還沒有發(fā)明文字,古人是用什么方法記錄他們看到的事物的呢?"

大班語言公開課教案《神奇的象形文字》含ppt課件

4.教師出示ppt,展示"山、水、木、果"4張真實(shí)圖片,請(qǐng)幼兒將圖片與古文字配對(duì)連線,驗(yàn)證他們對(duì)象形字的理解是否正確。

t:"請(qǐng)把這些圖片和古文字配對(duì),誰和誰是一家人?"

t:"為什么你會(huì)認(rèn)為他們是一家人?"

三、讓幼兒了解現(xiàn)代漢字中也有一部分是象形字,不過比古文字更簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

t:"請(qǐng)隨意抽取一張古字卡,與它對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢字卡是什么?"

四、請(qǐng)幼兒自主觀察圖片,說說古文字的象形特點(diǎn)。

t:"太陽是圓圓的球體,在中間加一點(diǎn)表示它會(huì)發(fā)出光和熱。"

t:"月亮有時(shí)是彎彎的,中間一條線表示晚上也會(huì)有亮光"

t:"筆直的竹干上長出一片片向下垂的竹葉,這就是竹子。"

t:"大塊稻田就是一個(gè)方形,里面的田埂把它分成一格一格的。"

t:"三個(gè)突起的三角形表示群峰的山脈。"

t:"彎彎的曲線表示水波紋,風(fēng)吹過來水面上泛起了層層水紋。"

t:"一條直線是樹干,下面的線條是樹根,上面的線條是樹枝,樹也是木。"

t:"果子長在樹上,所以就在"木"上用圓圈表示樹冠,里面的十字表示它結(jié)了好多果子。"

小朋友們今天我們認(rèn)識(shí)了八個(gè)象形字,其實(shí)從古至今流傳下來的象形字還有許多呢,回家后和爸爸媽媽一起找一找吧。

幼兒園大班公開課四季教案(匯總13篇)篇十三

一、設(shè)計(jì)意圖:

新的一年即將到來,在老師給孩子們滲透新年和幼小銜接的一些知識(shí)時(shí),很多孩子提出了這樣一個(gè)問題:"老師,一年是多久呀?幾個(gè)月是多長時(shí)間啊?有多少天呢?"幼兒對(duì)于"年、月、日"這樣抽象的要領(lǐng)掌握起來有很大難度,而數(shù)學(xué)教育能激發(fā)孩子多方面智能的發(fā)展,因此,我從孩子們的問題入手,設(shè)計(jì)了"年媽媽的一家"這個(gè)活動(dòng),將"年、月、日"人物化并帶入到故事中,設(shè)計(jì)十二座漂亮的月房子,以禮物的"形式"出現(xiàn),以童話般的生動(dòng)形象展示12個(gè)月、大月、小月、365個(gè)日娃娃,使原來抽象、復(fù)雜的概念變得具體、簡(jiǎn)明、易于理解。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關(guān)系;了解一年有12個(gè)月,一個(gè)月有30(31)天,一年共有365天。

2、通過游戲,知道掛歷等是記錄或查看日期的工具;學(xué)習(xí)查看它們的方法。

3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

四、活動(dòng)過程:

(一)、以到朋友家做客的形式,引導(dǎo)幼兒觀察十二座"房子",引起興趣。

說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么、哪幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?

(二)、以"年媽媽"贈(zèng)禮物的方式,出示數(shù)學(xué)卡:12、28、30、31、365,猜猜與"房子"有什么聯(lián)系,明確探索任務(wù)。

2、你認(rèn)為數(shù)字與房子有什么關(guān)系?(鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

(三)、講述故事,幫助幼兒理解年、月、日的概念,了解數(shù)字之間的關(guān)系。

1、教師利用大字卡(逐一出示)講述故事,在講述過程中,設(shè)置問題,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大、小"房子"里日娃娃數(shù)量的差異和聯(lián)系。

五、學(xué)習(xí)查看年歷的方法。

1、認(rèn)識(shí)日歷、臺(tái)歷和掛歷。

2、學(xué)習(xí)查看年歷的方法:認(rèn)識(shí)年份、生肖、月份、幼兒嘗試在日歷上找節(jié)日和自己的生日(例如:五一、六一)。

附故事:

年媽媽的孩子真多呀!她給孩子起了一個(gè)奇怪的名字叫做"日"。年媽媽到底有多少個(gè)"日"娃娃呢?數(shù)呀數(shù)呀,一共有365個(gè)日娃娃。

這365個(gè)日娃娃住在一起嗎?不不,那么多的日娃娃擠在一起怎么能行呢?于是,年媽媽就為它們蓋了12座小房子,讓所有的日娃娃分別住到這12座房子里,并且給這些房子起名:一月,二月。三月……十二月。

咦?這些房子怎么看起來有的大,有的小?而且還有一座頂小頂小的房子,這究竟是怎么回事啊?原來,一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些每座有31個(gè)日娃娃。四月、六月、九月、十一月房子里住的日娃娃少點(diǎn)兒,每座有30個(gè)娃娃。那座頂小的二月房子里只住了28個(gè)日娃娃。

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心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在某一經(jīng)歷、事件或任務(wù)中的觀察、思考和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提升自己的能力和素質(zhì)。現(xiàn)在,讓我們一起來讀
心得體會(huì)是對(duì)自己成長歷程的記錄和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。湖州,素有“魚米之鄉(xiāng)”之
范本還可以提供不同主題或不同領(lǐng)域的范例,讓我們更全面地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧。接下來,小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)療養(yǎng)院創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)
教師工作總結(jié)是教師專業(yè)發(fā)展的必要環(huán)節(jié)之一,對(duì)教師的個(gè)人成長和專業(yè)提升具有重要意義。希望這些教師工作總結(jié)范文能夠?yàn)閺V大教師提供一些有益的指導(dǎo)和參考。忙碌而充實(shí)的一
通過培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,我們可以深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐和應(yīng)用的思考。以下是一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的參考文獻(xiàn),希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌囊暯呛驼J(rèn)識(shí)。
在教學(xué)計(jì)劃中,教師需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),制定合適的教學(xué)策略和方法。大家可以通過閱讀下面的范文,了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)需求。本文是五年級(jí)下冊(cè)第四組里的第
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個(gè)字句都浸潤著作者真摯的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。《》()。。我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提升自己的思維能力。小編搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示和靈感。為進(jìn)一步落實(shí)《西安醫(yī)學(xué)高等
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。籃球可是我們班的一大強(qiáng)項(xiàng)。一聽說
教學(xué)計(jì)劃是為了組織教學(xué)活動(dòng)而制定的一份書面材料,它包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助你提高教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的能力。1、學(xué)會(huì)本課13
入黨的過程不僅是一個(gè)人的成長經(jīng)歷,也是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)不斷提高的過程。以下是小編為大家整理的黨員義務(wù)與權(quán)利,希望對(duì)大家加入黨的決策有所啟發(fā)。尊敬的黨組織:本人xx,
作文是一種情感的宣泄,是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和詮釋。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)韱l(fā)和提升。清明節(jié)除了講究禁火,還講究掃墓﹑踏青﹑蕩秋千﹑插柳條…一
購銷是指企業(yè)通過購買原材料、制造產(chǎn)品,再通過銷售把產(chǎn)品推向市場(chǎng)的過程。購銷工作需要注重市場(chǎng)營銷和銷售技巧,以下是一些購銷人員的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和備課的重要參考依據(jù)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能幫助到大家更好地制定教學(xué)工作計(jì)劃,提升教學(xué)質(zhì)量。大
讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己閱讀過程的反思和梳理。隨后是一些小編精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。這段時(shí)間看了《態(tài)度
運(yùn)輸合同一旦簽訂,雙方應(yīng)嚴(yán)格按照合同條款履行各自的責(zé)任和義務(wù)。運(yùn)輸合同的樣本中可以看到對(duì)于運(yùn)輸期限、貨物數(shù)量、裝卸要求等細(xì)節(jié)的明確規(guī)定。托運(yùn)人(甲方):電話:。
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地反思和提升自己。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希
我相信,今天的活動(dòng)定會(huì)給大家?guī)碡S富的知識(shí)和美好的體驗(yàn),讓我們共同期待吧。以下是小編為大家整理的一些主持詞范文,希望能為大家的活動(dòng)增添一些亮點(diǎn)和氣氛。
學(xué)校是讓我們不斷進(jìn)步的地方,我們?cè)谶@里不斷追求卓越。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟示和幫助。記住,學(xué)校是我們成長的舞臺(tái),只有充分利用好這
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,汲取經(jīng)驗(yàn)和借鑒,同時(shí)要結(jié)合自身的情況,做出有針對(duì)性的調(diào)整和展示。小編為大家準(zhǔn)備了一些申請(qǐng)書的寫作指南和范文,供學(xué)生參
月工作總結(jié)是對(duì)工作過程中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和思考進(jìn)行整理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。這是一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方式。總結(jié)是應(yīng)用寫作的
幼兒園中班是孩子們開始培養(yǎng)良好習(xí)慣和行為規(guī)范的一個(gè)階段。以下是一些幼兒園中班家長會(huì)的注意事項(xiàng)和建議,希望對(duì)大家有所幫助。《微笑》是一篇充滿濃郁兒童情趣的童話故事
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐成果和收獲的總結(jié)和回顧,它可以幫助我們更好地掌握實(shí)踐技巧和知識(shí)。以下是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作范例,供大家參考借鑒。這個(gè)寒假,作為一名大學(xué)
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重知識(shí)的理解和應(yīng)用,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)踐中。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)
比賽是一種以競(jìng)爭(zhēng)為核心的活動(dòng),通過不同的項(xiàng)目和規(guī)則來評(píng)選和決定勝負(fù)。它可以提高人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,讓參與者學(xué)到更多的知識(shí)和技能。比賽成為了人們展示才華
自我介紹是向他人展示自己的一種方式,這對(duì)于建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。在以下的自我介紹范文中,你可以了解到一些成功的自我介紹案例。我叫彭真,和原北京市市長同名。
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是對(duì)學(xué)生會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)、計(jì)劃和安排進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,旨在指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生會(huì)的工作發(fā)展。我想學(xué)生會(huì)需要制定一個(gè)具體的工作計(jì)劃了吧
讀書心得是一種文學(xué)性和學(xué)術(shù)性相結(jié)合的作品,需要注重語言表達(dá)和邏輯推理。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┳x者分享的讀書心得,希望能夠給大家寫讀書心得提供一些思路。
自查報(bào)告的撰寫可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)并了解自己的潛力與不足,為未來的發(fā)展制定合理的規(guī)劃和目標(biāo)。這些自查報(bào)告范文是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀案例,希望大家可以從中收獲啟發(fā),寫出
小班教案是為小班幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在幫助幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小班教案范例,希望能給您帶來一些啟發(fā)。1.體驗(yàn)有朋友的快樂,喜
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。(喂,大家誰有馬睿雯的qq號(hào)啊,
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作過程中的得失和感悟,它能夠幫助我們不斷成長和進(jìn)步。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
10.合同協(xié)議的變更和解除必須經(jīng)過雙方的協(xié)商和一致同意。合同協(xié)議范本是起草合同時(shí)的重要工具,可以幫助我們更好地組織合同內(nèi)容和條款。簽定地點(diǎn):__________
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。天空中落著點(diǎn)點(diǎn)小雨,打在身
在學(xué)習(xí)過程中,我們積累了大量的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)能夠幫助我們更好地理解和記憶。小編搜集了一些優(yōu)秀的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些新的視角和思考。本學(xué)期,在學(xué)校
檢討書是一種書面形式,通過寫下自己的思考和反思,可以推動(dòng)我們不斷提升自己的能力和水平。小編特意為大家整理了幾篇優(yōu)秀的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的教官:我
優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。唉!原本我認(rèn)為學(xué)生是最辛苦的,
通過個(gè)人總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足,從而找到改進(jìn)的方向和方法。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,相信大家可以更好地理解這種寫作形式的特點(diǎn)和要求。有了總結(jié)才會(huì)發(fā)現(xiàn)
制定活動(dòng)方案時(shí),我們可以先明確活動(dòng)的目標(biāo)和意義,然后根據(jù)目標(biāo)來確定具體的活動(dòng)內(nèi)容和流程。這些活動(dòng)方案范文是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的,能夠?yàn)槟愕幕顒?dòng)策劃提供一些建議和
總結(jié)工作心得有助于提升對(duì)工作的理解和把握,為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的工作心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。希望能夠給大家在工作中的總結(jié)和思考提
實(shí)習(xí)證明是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和技能的一種歸納和評(píng)價(jià)。以下是一些值得借鑒的實(shí)習(xí)證明寫作范文,希望能對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)證明提供一些思路和指導(dǎo)。情況屬實(shí),特此證明。單位公
寫一份真實(shí)而有力的檢討書,能夠展現(xiàn)出我們對(duì)錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)和改正的決心。小編找到了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭W鹁吹睦蠋煟耗?記得剛進(jìn)入學(xué)
優(yōu)秀作文能夠通過巧妙的結(jié)構(gòu)安排和線索鋪設(shè),給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。老師讓我上去,我走上臺(tái),閉
每天的日記記錄可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,也可以讓我們看到時(shí)間的流逝與生活的無常。以下是小編為大家收集的日記范文,僅供參考,大家一起來看看吧。今天早上,我一
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。我們心中有的記憶就像是一壺酒,越久,
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。今年五一節(jié),爸爸帶我去了卡迪歡樂世界。一大
寫檢討書時(shí),要從自身出發(fā),認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)犯錯(cuò)的環(huán)節(jié),不斷完善自己。接下來,請(qǐng)大家閱讀一些學(xué)生撰寫的優(yōu)秀檢討書,感受他們的成長和進(jìn)步之路。尊敬的老師:您好!我懷著
軍訓(xùn)心得體會(huì)是通過軍事訓(xùn)練后對(duì)自己心理和意志的調(diào)整和提升,有助于我們塑造堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極的心態(tài)。請(qǐng)大家閱讀以下這些寫得非常出色的軍訓(xùn)心得體會(huì),其中蘊(yùn)含著同學(xué)
發(fā)言稿可以包括演講的開場(chǎng)白、主體部分和結(jié)尾,每個(gè)部分都應(yīng)精心設(shè)計(jì)和組織。希望通過閱讀這些范文,大家可以更好地了解發(fā)言稿的寫作技巧和注意事項(xiàng)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
在求職過程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷往往是用來篩選候選人的第一道門檻,因此編寫一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷至關(guān)重要。如果您正在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以參考以下的個(gè)人簡(jiǎn)歷范本,希望對(duì)您有所幫助
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。我的祖國在世界的東方,是一個(gè)蘊(yùn)
英語是一門涉及聽、說、讀、寫各個(gè)方面的語言,總結(jié)英語學(xué)習(xí)中的不同技巧和方法可以幫助我們更全面地提高語言能力。小編為大家整理了一些提高英語水平的好書推薦,一起來看
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是讓學(xué)生展現(xiàn)自己能力和才華的舞臺(tái),也是鍛煉學(xué)生組織能力和社交技巧的機(jī)會(huì)。這是一份精選的學(xué)生會(huì)競(jìng)選宣傳材料,讓你了解如何吸引選民的注意。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、
在小班教案中,教師需為每節(jié)課制定詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。在以下的小班教案范文中,我們可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法。1、讓幼兒在游戲活動(dòng)感知泡泡的特征,如
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。“我曾經(jīng)跨過山
安全工作計(jì)劃的落實(shí)需要全員參與,形成共識(shí),實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)。以下是小編為大家收集的安全工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1.提高假期學(xué)生及家長安全自護(hù)意識(shí),確保平安;
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)單位和同事們的感謝和致以誠摯的祝福。經(jīng)過悉心搜集整理,以下是一些感人而真實(shí)的實(shí)習(xí)心得故事,陸續(xù)有實(shí)習(xí)者分享了自己的成長和收獲。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和能力等相關(guān)信息的重要文檔。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷的范例展示了如何通過優(yōu)秀的自我介紹和準(zhǔn)確的表達(dá)來吸引雇主的注意。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
通過教案模板,教師可以清晰地了解教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,為教學(xué)活動(dòng)提供有序的指導(dǎo)。歡迎大家閱讀以下教案模板的示例,從中汲取教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感和經(jīng)驗(yàn)。《畫楊桃》中小主人
在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語言和豐富的事例。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。記憶在我腦海中慢慢匯
三分鐘,足夠我們進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的思考,也足夠我們完成一項(xiàng)小任務(wù)。閱讀以下關(guān)于三分鐘總結(jié)的范文,能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,同事:大家好!
通過撰寫述職報(bào)告,可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己在工作中的能力和才華。3.接下來,小編為大家分享一些寫述職報(bào)告的技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家的寫作能夠有所啟發(fā)。
范文范本的閱讀和欣賞可以培養(yǎng)我們對(duì)優(yōu)秀作品的鑒賞能力和審美情趣。接下來是小編為大家推薦的一些經(jīng)典范文范本,希望能給大家提供一些寫作上的啟示。縣市民朋友們:今日之
優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見解和深度的思考。對(duì)于寫作來說,范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
通過學(xué)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成長,增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是一些寫作精美的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和欣賞。我這次參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),完全讓我們親身
教師在編寫大班教案時(shí)應(yīng)注重科學(xué)性和實(shí)效性,確保教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果的有效對(duì)接。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們分享的大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。1.透過學(xué)唱《鈴兒
教學(xué)計(jì)劃是教師為了教學(xué)中的科學(xué)安排、周密部署而編制的一份教學(xué)活動(dòng)詳細(xì)方案。下面是針對(duì)不同學(xué)科和不同教學(xué)層次的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):熟讀、背誦對(duì)
優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。《春夜喜雨》是唐詩名篇之一,
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。青山綠水,這是自然的風(fēng)景;百花爭(zhēng)
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。欣賞優(yōu)秀作文范文有助于拓寬自己的思維和寫作的視野,提升自己的寫作水平。我的同桌叫石砢
發(fā)言稿起著承上啟下的作用,能夠引起聽眾的興趣和關(guān)注。作為一名……,我想借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我們的工作和進(jìn)展。中共第*次黨員代表大會(huì)在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣委組
個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人的特長、優(yōu)勢(shì)和成就的途徑,可以向他人展示自己的價(jià)值。看看以下這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。求職者在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷要做到主
發(fā)言稿的撰寫是演講準(zhǔn)備的重要一環(huán),也是增強(qiáng)演講力量和表達(dá)能力的途徑之一。推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展、加強(qiáng)合作共贏是我們下一個(gè)階段的發(fā)展方向,以下是一些關(guān)于此主題的精彩發(fā)言稿范
中學(xué)生演講稿承載了時(shí)間的積累和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),是對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的一種總結(jié)和展示。接下來,我將與大家分享一些深受學(xué)生喜愛的中學(xué)生演講稿,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
中班教案是指中班教師在一段時(shí)間內(nèi)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些中班教案范文,了解一下其他教師們的教學(xué)思路。結(jié)合季節(jié)特征,設(shè)計(jì)秋天的
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