優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品，能夠給人以啟發(fā)和思考。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇一

他活潑可愛(ài)，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了！他平時(shí)喜歡穿黃色的t恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了！別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“羅寶寶，你怎么了？”我說(shuō)：“真倒霉！我的小螃蟹！”正正說(shuō)：“我給你幾只吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。

只見(jiàn)，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛(ài)的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了？他不但有愛(ài)心，還挺能干呢！記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們a班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢？忽然我看見(jiàn)正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。

第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見(jiàn)那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次！”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開(kāi)始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。

這下我心底里也佩服他了。正正是個(gè)即能干又有愛(ài)心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛(ài)哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇二

童年似小馬駒般充滿(mǎn)朝氣，無(wú)限活潑；童年似溪流般清澈純潔，毫無(wú)瑕疵；童年似雪花般潔白，香飄淡淡。每當(dāng)，我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情，嘴角邊便露出了微笑，那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。

“走啊，快走啊！咱們不是約好了去瓜地嗎？別愣了。”小伙伴馬林在催我，“去瓜地了。”“哎，你等我一下，我這就走。”

我們頂著炎炎烈日，悄悄的來(lái)到瓜地附近，時(shí)而望望側(cè)面，時(shí)而瞅瞅前面，又偷偷看看后面，生怕被人發(fā)覺(jué)。

來(lái)到瓜地，眼前一望無(wú)垠，瓜連著瓜，葉擠著葉，眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋，讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了，一不留神，被一個(gè)大西瓜絆到了，我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀，迅速跑來(lái)扶起我，連忙拍著我衣服上的灰塵，擔(dān)心的問(wèn)著：“沒(méi)事吧？痛不痛？”“沒(méi)事！走，咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧，否則回去會(huì)挨批評(píng)的。”我們盡量選大的挑，越大越好。過(guò)了一會(huì)兒，我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜，我就說(shuō)：“馬林，這樣不好，不如把西瓜掰開(kāi)看看吧。”“行！”于是，有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是，最后，頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品，雖然不是很甜，但我們卻吃得津津有味，心里樂(lè)開(kāi)了花。

幾年過(guò)去了，我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié)，吃著又大又紅的西瓜時(shí)，心里總是空落落的，不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。

傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的事，無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事，失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事，快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事，有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走呢？”

伙伴是天上的太陽(yáng)，給你光明與溫暖；朋友是一杯酒，使你悲傷的心情充滿(mǎn)快樂(lè)；朋友是你的影子，會(huì)自始至終與你不離不棄。

在此，我鄭重的道一聲：“遠(yuǎn)方的朋友，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友，永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇三

不知你身邊可否有這樣一個(gè)人；積極陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜xx。

初見(jiàn)她是在英語(yǔ)班，我們都還是小學(xué)生。她剛一進(jìn)門(mén)我便被她驚艷到了：她身著一身淡綠色的衣服，身材纖美，墨發(fā)隨風(fēng)飄舞，眉如黛石所畫(huà)，目若秋水一潭。她坐到我旁邊，驚訝的說(shuō)：“咦，你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳，便問(wèn)道：“是，你是哪個(gè)班的?我們見(jiàn)過(guò)?”她嫣然一笑：“我是六年二班的，你去過(guò)我們班。”我恍然大悟，看見(jiàn)她陽(yáng)光開(kāi)朗的笑容，心里不由得對(duì)這個(gè)學(xué)姐平添幾分親近。

從那以后，兩人便熟悉了。思佳姐學(xué)習(xí)很好，人緣也不錯(cuò)。我知道，那是因?yàn)樗龢?lè)于助人。她常掛在嘴邊的一句話是：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

她和老師們關(guān)系很好，因?yàn)樗闹t和恭敬。我本是一個(gè)桀驁不馴的人，和她相處的久了，便自然而然的帶了幾分她的書(shū)生氣，在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉(zhuǎn)變，裝模做樣的說(shuō)我是“窈窕淑女”，后來(lái)又打趣說(shuō)我不像個(gè)淑女，倒有幾分英氣，秀眉一挑邊說(shuō)我是“謙謙君子”，隨后便笑鬧起來(lái)。

她有極強(qiáng)的集體意識(shí)。廣播里只要說(shuō)三年四班被評(píng)為本周文明班級(jí)，她便會(huì)開(kāi)心的像考了年級(jí)第一名似的。我不解的問(wèn)她：“姐，什么事開(kāi)心成這樣?”她驕傲地說(shuō)：“我們班得了文明班級(jí)!”我就納悶了，班級(jí)得個(gè)稱(chēng)號(hào)她怎么樂(lè)開(kāi)了花?她笑嘻嘻的告訴我，集體的榮譽(yù)是每個(gè)人的辛苦努力換來(lái)的，當(dāng)然開(kāi)心。

她就是這樣一個(gè)人，心中裝的是集體他人，為人謙遜，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上。陽(yáng)光少年，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!

我總暗自慶幸，能擁有一段這樣的友誼，給予青春歡聲笑語(yǔ);能擁有你執(zhí)著的陪伴，讓成長(zhǎng)的滋味苦中帶甜。感謝你出現(xiàn)在我的青春里，不后悔在最美的年華遇見(jiàn)你。我愿意緊緊握住你的手，我愿意仔細(xì)聆聽(tīng)你的耳語(yǔ)，我愿意將時(shí)光刻畫(huà)成你的模樣。我愿意相信，陪伴是最長(zhǎng)情的告白。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇四

我在四川認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友叫【李子橋】，聽(tīng)說(shuō)他家很窮，別人都不愿意跟他玩只有我跟他玩，他父母在一次車(chē)禍意外的死亡了，從小都是他爺爺帶他。

有一天我去找他玩正好他爺爺在家，他就找他爺爺要錢(qián)他爺爺就給他了5毛錢(qián)，他就給了我，我說(shuō)、你自己用吧要不然我就請(qǐng)你5毛錢(qián)，他說(shuō)、我從來(lái)不用錢(qián)還你花吧，我說(shuō)、為什么、別人和他玩要錢(qián)，你和我玩就不要錢(qián)，我相信你是我最好的朋友。

一年了，我們以前升上了2年級(jí)，可是我要回汕尾了，我非常戀戀不舍的說(shuō)、我要走了你一定要來(lái)送我、他說(shuō)嗯我一定會(huì)來(lái)送你的、你放心我們一定會(huì)相見(jiàn)的、到了中午我要走了的時(shí)后他來(lái)送我了我感到非常留念以前的回憶、他還送我了一個(gè)禮物、禮物里面是兩個(gè)小娃娃還有一個(gè)紙條上面寫(xiě)著那兩個(gè)娃娃女的是你男的`是我我們一定是好朋友。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇五

我的好伙伴是史孟艷。她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，有雙眼皮，矮矮的鼻梁，高高的個(gè)子，每次梳的頭發(fā)都是又高又歪，下面的頭發(fā)都快掉下來(lái)了。

有一次，數(shù)學(xué)老師說(shuō)今天數(shù)學(xué)作業(yè)比較多，可以在學(xué)校寫(xiě)。我有一道應(yīng)用題不會(huì)寫(xiě)，我去問(wèn)她，她耐心的給我講，她給我講了一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，她給又我講了一遍，我才有一點(diǎn)兒思路。

她不僅有耐心，還喜歡笑。

每次下課她都笑嘻嘻的，我們面對(duì)面眼睛對(duì)視不到一秒鐘，她就不由自自主的笑了起來(lái)。有一次我給她講了一個(gè)笑話，她就一直笑個(gè)不停，我也笑，就在快上課時(shí)她給我說(shuō)她笑的肚子疼。

有耐心，愛(ài)笑的她，讓我非常喜歡。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇六

在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋。其中有一只海貝防射著奇光異彩，是我難忘......那是一天夜，天很黑，但可以聽(tīng)到李奶奶家里傳來(lái)的“刺啦”聲，隔門(mén)可以聽(tīng)到張叔叔家的打字聲。我在臺(tái)燈下寫(xiě)作夜。突然一黑，停電了！“我家的客人還等著吃夜霄呢？”“我的文件還要上交呢”鄰居們來(lái)到小巷里議論紛紛，原來(lái)他們那么焦急是為了蠟燭。天這么黑，到那里買(mǎi)呢？“大家別急，我這兒有蠟燭。”光聽(tīng)這聲，我就知道是誰(shuí)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，只見(jiàn)她手上拿著許許多多的動(dòng)物蠟燭，這不是她收集好久的動(dòng)物蠟燭嗎？有吃香蕉的“猴子”，國(guó)寶“大熊貓”捕蟲(chóng)的“青蛙”.......她把蠟燭一支支風(fēng)分給了鄰居.剩下一支漂亮的“蝴蝶”。記得上回，我去她家，她連摸也不讓我摸，可現(xiàn)在......我接過(guò)蠟燭，寫(xiě)作業(yè)去了。房子有響起了交響樂(lè)：“刺啦”的抄菜聲響起來(lái)了；張叔叔的打字機(jī)也響起來(lái)了。雖然光很暗，但透過(guò)這光可以看到她那善良的心靈。經(jīng)過(guò)這一件事，我知道了她沒(méi)有高高的鼻梁，但她的精神讓我學(xué)習(xí)。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇七

我有許多小伙伴。其中，我和小朱、小健的關(guān)系最好。

小朱長(zhǎng)得胖胖的、憨憨的，有一頭濃密的頭發(fā)，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí)，他經(jīng)常踴躍回答老師的提問(wèn)；下課后，他和同學(xué)們談天說(shuō)地。一雙水靈靈的大眼睛，在思考問(wèn)題時(shí)總是忽閃忽閃的。

他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，記得有個(gè)周末，我去他家寫(xiě)作業(yè)。好不容易我們才寫(xiě)完，我想休息一下。結(jié)果他拿出了一沓厚厚的試卷，又寫(xiě)了起來(lái)。于是，我就問(wèn)他：“你為什么不休息一下呢？”他說(shuō)：“我要把課余作業(yè)做完再玩。”丟下這句話后，又寫(xiě)了起來(lái)。

小健正好與小朱相反，他長(zhǎng)得瘦瘦的、皮包著骨頭，一副很調(diào)皮的樣子。頭發(fā)既不濃密，也不算稀疏。小小的鼻子下是一張大大的嘴，這張嘴常常說(shuō)出一些好玩的話來(lái)。眼睛小小的，透著一股很調(diào)皮的勁兒。

有一天，我和他一起玩。玩著玩著，小健一轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了，我急忙去找他，但一切都是徒勞。我生怕他跑丟了，急得我像熱鍋上的螞蟻樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大聲喊道：“小健，小健！”突然，他跑了出來(lái)，大叫一聲：“我在這里！”把我嚇了一跳，原來(lái)他是在跟我捉迷藏。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇八

我的伙伴我最好的伙伴要數(shù)“趙花生”了，他長(zhǎng)的的不太高大概有1米左右，小小的腦袋上有一雙水晶似的大眼睛，短短的鼻梁到了冬天偶爾會(huì)生產(chǎn)一“寬粉條”，尤其是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，里面長(zhǎng)著橫七豎八的“金剛牙”那家伙厲害多了，一次就能咬一塊“黃金表”。我每次玩電腦呀，玩旱冰呀我都和他在一起玩，偶爾還會(huì)進(jìn)行一些比賽，比賽之后他就是滿(mǎn)頭大汗，可見(jiàn)他很言而有信。他平時(shí)也愛(ài)幫助別人，我有幾次沒(méi)有帶文具盒，他就把他最喜歡的筆借給我。我真要伸出大拇指，佩服，佩服。好朋友之間有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些沖突。有一次，他去我家做作業(yè)，他有幾道題不會(huì)做，就繞著彎子的說(shuō)話，意思就是想抄抄我的作業(yè)，我立刻怒氣沖天，氣兇兇的對(duì)他說(shuō)：“干什么嗎你，如果你抄我的作業(yè)我就不等于害了你嗎？”我倆爭(zhēng)了好長(zhǎng)時(shí)間。最后他傷心的離去了。他走后我感到自己不應(yīng)該對(duì)那麼說(shuō)話，于是我跟他打了個(gè)電話道個(gè)歉，沒(méi)想到我們異口同聲的說(shuō)：“對(duì)不起。”然后我們就開(kāi)心的笑了，這場(chǎng)爭(zhēng)斗總算結(jié)束了。最后我們和好了。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇九

我的好伙伴石昊洋聰明、伶俐，黑葡萄般的眼睛每時(shí)每刻都滴溜溜地轉(zhuǎn)著，似乎有思考不完的問(wèn)題。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁頭，不能不讓人佩服。

每次上英語(yǔ)課時(shí)，不管老師提出多難的問(wèn)題，她都能對(duì)答如流。上語(yǔ)文課也同樣如此，老師突然提出一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題，很多優(yōu)生也不敢輕易嘗試舉手，而石昊洋眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)幾番，手便隨即舉了起來(lái)，并且她的每一次回答都能讓老師會(huì)心地點(diǎn)頭，讓同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。每當(dāng)那時(shí)刻，我會(huì)由心底地發(fā)出真不愧是班上的佼佼者的贊嘆。

課外，我們一起玩老鷹抓小雞游戲，無(wú)論她扮演老鷹或是小雞，誰(shuí)想讓她敗下陣來(lái)是沒(méi)門(mén)兒的事兒。

要論活潑，她可是少不了的一個(gè)。每次我和她一起散步，她總會(huì)牽著我的手，像一年級(jí)小孩子般走一步蹦三步，時(shí)不時(shí)地來(lái)上一個(gè)笑話，會(huì)讓你索性蹲下身來(lái)笑個(gè)夠。

石昊洋除了聰明、伶俐，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)在全校可也是出了名的。

記得有一次，老師突然布置建設(shè)書(shū)香班級(jí)任務(wù)，要求在教室的左右墻壁上貼上一些書(shū)畫(huà)，她這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)立即主動(dòng)負(fù)起了責(zé)任，當(dāng)天中午，就沒(méi)顧上回家，立即投入到美化教室的行動(dòng)之中，下午同學(xué)們來(lái)到教室，都為她一中午的杰作發(fā)出“嘖嘖”的稱(chēng)贊聲。

她的一舉一動(dòng)，真讓我打心底里佩服！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十

我的好朋友是一個(gè)明事理，落落大方的人，她叫梁艷茹。她有一雙大眼睛、雙眼皮，黑色的眼球閃閃發(fā)光，她的柳葉似的眉毛一看就很美麗。我們就如同手足一樣，當(dāng)我有困難的時(shí)候她總是幫我解難。

有一次，我們?nèi)ソo艷茹的媽媽送飯吃，在送飯回來(lái)的路上，天下起了大雨，我們沒(méi)有帶雨傘，艷茹說(shuō)：“我們把衣服脫下來(lái)放到頭上頂著，”于是我們把衣服脫下來(lái)，放在了頭上，還一邊走，一邊唱歌。不知不覺(jué)就到了我家，我回家把傘拿來(lái)給她送回家，在路上艷茹總是把傘向我這邊靠，而她總是在淋雨，到家后她的衣服濕透了，而我的衣服是干干的。

你看，我的朋友不錯(cuò)吧，但是就在這不錯(cuò)中也摻雜了一些不和諧的音符。

有一次，我們一起做作業(yè)，突然我有一道題不會(huì)了，我本想看一看她的作業(yè)，可是她拿書(shū)擋住了她的作業(yè)不讓我看，我不好意思的對(duì)她說(shuō)：“看一下嗎？有什么大不了的，”她說(shuō)：“不行，等我回去給你講吧，”我一聽(tīng)卻不以為然的說(shuō)了聲：“不用了，我用不起”。

從此，我不再理她了，她說(shuō)什么我都向沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，放學(xué)后我獨(dú)自一個(gè)人悻悻的走了回家，雖然其他同學(xué)對(duì)我有很多的笑語(yǔ)，但少了一個(gè)好朋友，我覺(jué)得好寂寞，好孤獨(dú)，在其他同學(xué)的歡笑中就缺少他的那種謙和，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難以解脫的煩惱之中。

我回家后，想了許久，覺(jué)得還是我不對(duì)，覺(jué)得自己應(yīng)該去給人家道歉，于是我便向她家跑去，在路上我只顧低頭走路，不小心撞倒了一個(gè)人，我抬頭一看是艷茹，只見(jiàn)她向我說(shuō)了聲對(duì)不起，并告訴我她是想上我家來(lái)給我講題的，我看到她那坦城的目光，我低下了頭，并說(shuō)了聲應(yīng)該道歉的是我，只見(jiàn)她接著說(shuō)到：“老師不是常說(shuō)‘知之為知之，不知為不知，是知也’嗎？我們?cè)趺茨茏觥馁\’呢？”聽(tīng)了她的放我覺(jué)得自己無(wú)地自容，到我家后，她拿出書(shū)向我認(rèn)真的講著，她講的是那樣認(rèn)真，我聽(tīng)的是那樣入神，一會(huì)兒我就明白了那道題，從此我們又成了好朋友。

我的好朋友是那么善良，那么優(yōu)秀，我沒(méi)有交錯(cuò)她！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十一

幼兒園的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴——-書(shū)籍。它給了我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我沉醉于知識(shí)的海洋中。

插畫(huà)書(shū)生我最早的讀物，開(kāi)始我看得津津有味，時(shí)候久了，就覺(jué)得不過(guò)癮了。漸漸地，我讀的書(shū)范圍越來(lái)越廣。從《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《水滸傳》、《品三國(guó)》，什么類(lèi)型都有。有人文科學(xué)，有自然科學(xué)，什么都喜歡。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人交談。”我每天都從這些高尚的人那里學(xué)到更多知識(shí)，也像一條小魚(yú)在知識(shí)的海洋里快樂(lè)的暢游著。

早晨起來(lái)，偷偷瞄一眼心愛(ài)的書(shū)籍，淘氣包馬小跳沖我會(huì)心一笑，美麗的一天又開(kāi)始了；中午，書(shū)中的人物在我享受美食的時(shí)候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讓我長(zhǎng)得更高更帥；晚上，心愛(ài)的書(shū)籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽(yáng)岡打老虎。

暢游在知識(shí)的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢游在知識(shí)的海洋中，我親愛(ài)的伙伴日夜陪伴著我，也從不感到無(wú)聊寂寞。我時(shí)而看得流連忘返，時(shí)而看得沉醉其中，時(shí)而看得淚如雨下，又時(shí)而看得開(kāi)懷大笑。

書(shū)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我離不開(kāi)書(shū)，就像小魚(yú)兒離不開(kāi)水。書(shū)是我汲取知識(shí)的海洋，是我快樂(lè)的源泉，更是我童年里一抹快樂(lè)的回憶。

我最親愛(ài)的小伙伴—書(shū)，在你一路陪伴下，我會(huì)更快樂(lè)地成長(zhǎng)！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十二

昨天，我們考試結(jié)束，快樂(lè)的寒假生活來(lái)了。

今天上午，我和姥爺在家，突然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲。

“誰(shuí)呀?”我問(wèn)道。

“我是凡凡，我來(lái)找你玩。”我一聽(tīng)，馬上打開(kāi)了門(mén)。

門(mén)外站著凡凡，凡凡叫董卓凡。他家在17樓，比我大一歲，他今年上二年級(jí)，但是個(gè)頭沒(méi)我高。

他的臉小小的，下巴尖尖的，一雙明亮的眼睛總是滴溜溜亂轉(zhuǎn)。他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)彎，還有點(diǎn)亂。他很調(diào)皮，我們玩游戲的時(shí)候，他總要當(dāng)隊(duì)長(zhǎng);他學(xué)習(xí)很用功，有時(shí)候，我和爸爸在樓下散步的時(shí)候，會(huì)碰見(jiàn)他從老師家寫(xiě)完作業(yè)回來(lái);他的游戲玩的很棒，我很佩服他。

我們倆是好朋友，我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心!

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十三

我的小伙伴是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，要說(shuō)她的特點(diǎn)，還真要說(shuō)說(shuō)她的體貼、慷慨、熱心。

有一次，正好要數(shù)學(xué)考試，我又偏偏沒(méi)帶尺子。于是，我把這事告訴了她。她的兩眼頓時(shí)放光，像撿到什么寶貝似的，對(duì)我說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！我?guī)Я藘砂殉咦幽亍！闭f(shuō)完，她便轉(zhuǎn)身去書(shū)包里尋找了，找了半天只見(jiàn)她一臉懊喪“哎，真可惡，我怎么只帶了一把尺子，沒(méi)辦法借給你了。”但她馬上又興奮起來(lái)，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，“我可以去隔壁班借一把尺子來(lái)啊，他們下周才數(shù)學(xué)考試。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就一溜煙地跑出去了。過(guò)了不久，只見(jiàn)她“呼哧呼哧”地跑回來(lái)，一臉焦急“我去隔壁班問(wèn)過(guò)了，今天沒(méi)有人帶尺子，馬上就要考試了，你可怎么辦啊？！”我也實(shí)在想不出辦法，看來(lái)只能坐以待斃了。

一陣沉默，氣氛變得凝重起來(lái)。時(shí)間一秒，兩秒，三秒地流逝著，仿佛過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)。

忽然她皺起眉頭抿著嘴，低頭看著她的那把尺子，好像是猶豫著什么重大決定。接下來(lái)，她的這個(gè)舉動(dòng)令我至今難忘。她咬了咬嘴唇，拿起她那把漂亮的新尺子，用力一掰，“啪”地一聲巨響，新尺子被她掰成兩段，她把一段尺子遞給我，眉舒目展地微笑著：“好好考試吧！”我一下子愣住了。“快拿著吧，我們現(xiàn)在都有尺子啦！”我緩緩地接過(guò)那段尺子，一股暖流涌上心頭，這可是她最心愛(ài)的尺子啊！

五年過(guò)去了，時(shí)過(guò)境遷物是人非。她和我已經(jīng)不在一個(gè)班級(jí)了，但那把斷尺我還珍藏著。因?yàn)槲抑溃还芪覀兿喔舳噙h(yuǎn)，無(wú)論過(guò)了多久，我都不會(huì)忘記她。

感謝我的摯友，給我?guī)?lái)了一段美好的回憶，她的名字叫——王若茗。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十四

記憶中有很多人：樂(lè)觀；樂(lè)于助人；和藹可親的但是只有一個(gè)人深深地刻在我的腦海里。這是我的鄰居——小張。

他是一個(gè)善良善解人意的人，直發(fā)，圓頭，紅臉，在我心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

他對(duì)任何人都很友好，不管是朋友還是有過(guò)矛盾的人。

那是一個(gè)星期五的晚上，星星在天空閃耀，月亮害羞地靠在云上。借著月光，我和小張飛向廣場(chǎng)。早上約了班里幾個(gè)人去廣場(chǎng)玩！

玩球，笑聲打破了夜晚的寂靜，一群人玩得很開(kāi)心！突然，一個(gè)同學(xué)踢球了，我卻在發(fā)呆的看著月亮。“嚓——”只聽(tīng)到皮膚被撓的聲音，鮮血瘋狂地從腿上涌出。我沒(méi)有哭，但是眼睛紅紅的。我只是盯著傷口，盯著踢球的人。然而，沒(méi)有人來(lái)關(guān)心我，那個(gè)人在我眼皮底下溜走了。

我心中的憤怒瞬間爆發(fā)，伴隨著悲傷，迫使眼淚流了下來(lái)。我還是沒(méi)有哭出來(lái)，畢竟我上五年級(jí)。這時(shí)，剛喝完水回來(lái)的小張看到我的情況，立刻沖了過(guò)來(lái)。

事后，我的心里充滿(mǎn)了溫暖。這是小張，我獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)于助人的小張。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十五

他，一頭濃密的黑發(fā)，額前搭著一排劉海；他，圓溜溜的臉蛋白里透紅，惹人喜歡：他，臉上總是掛著燦爛的笑容。讓人如沐春風(fēng)……他是誰(shuí)？他就是我的好伙伴——龍一諾。

龍一諾是個(gè)“大嗓門(mén)”兒。記得有一次，體育課上，老師還沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)吵翻了天。龍一諾見(jiàn)了，快步走到講臺(tái)上，深吸了一口氣，然后大聲喊道：“全—班—安—靜。”這一招使大部分人都止住了嘴，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我心里暗暗贊嘆道：“龍哥呀！龍哥！沒(méi)想到你這招竟然比《功夫》里面的獅吼功還厲害。”

雖然在課堂上他很認(rèn)真，但下課了，他就是個(gè)“飛天蜈蚣”，圍著教室、操場(chǎng)撒歡似的跑，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)上、走廊上、樓梯間，都可以見(jiàn)到他歡快的身影，聽(tīng)到他開(kāi)朗的笑聲。

別看他玩的時(shí)候很瘋狂，可他靜下來(lái)的時(shí)候還是很有魅力的。他什么時(shí)候會(huì)安靜呢？對(duì)了，就是在他練習(xí)書(shū)法的時(shí)候。他寫(xiě)字時(shí)無(wú)論你怎么叫他，他都會(huì)當(dāng)作“耳邊風(fēng)”就此掠過(guò)；不管身邊多么喧鬧，他還是一絲不茍的寫(xiě)著。他一會(huì)兒屏氣凝神，在運(yùn)筆中婉轉(zhuǎn)回旋，如師傅打太極一般悠然自得；一會(huì)兒筆墨灑脫，如行云流水，那字仿佛在紙上龍蛇騰躍，讓我們贊嘆不已。他的書(shū)法水平很高，在各種大大小小的比賽中，他都獲得了特等獎(jiǎng)！真是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“小小書(shū)法家”！

這就是我的好伙伴，他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢！你還想知道嗎！那就快和他交朋友吧！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十六

我有一個(gè)小伙伴，他對(duì)人很熱情，喜歡幫助別人。他就是坐在我前桌的同學(xué)——陳尚輝。

陳尚輝經(jīng)常穿著一雙短襪和一雙小白鞋，留著一頭短發(fā)，白白的臉蛋，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看起來(lái)很有智慧。

他總是七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。他來(lái)到教室總是先把書(shū)拿出來(lái)，然后把作業(yè)拿給組長(zhǎng)檢查，接著就開(kāi)始讀書(shū)了。

他是一個(gè)非常愛(ài)提問(wèn)的人。在課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他提問(wèn)的聲音，老師也經(jīng)常讓他回答問(wèn)題。

尚輝寫(xiě)字不好看，但也不至于讓人看不懂。他是一位幽默達(dá)人，常常講一些笑話給我們聽(tīng)，還會(huì)做一些可愛(ài)的鬼臉，他做的許多事情都是想讓我們開(kāi)懷大笑，我覺(jué)得他長(zhǎng)大后可以去當(dāng)小丑。

假如班里沒(méi)有尚輝，我想班級(jí)里應(yīng)該會(huì)缺少很多笑點(diǎn)吧。

還有一點(diǎn)，尚輝喜歡糾正別人說(shuō)的話，或者是別人寫(xiě)的字。如果你寫(xiě)了一句話，他覺(jué)得不通順，就會(huì)幫你把句子糾正過(guò)來(lái)，讓你重新寫(xiě)一句，就像是你的小老師。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十七

每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。

有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書(shū)。我走到小明身邊站了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”

“啊！”他尖叫了一聲，生氣說(shuō)：“我正在看書(shū)，你干什么嚇我？”

“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒(méi)察覺(jué)到。”

我說(shuō)： “走！我們出去玩。”

可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書(shū)。”

“這是什么書(shū)啊？讓我看看。”我邊說(shuō)邊搶過(guò)他手中的書(shū)。一看，書(shū)上密密麻麻的.字，我看見(jiàn)就頭痛。

我又說(shuō)：“這書(shū)看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢！”

“我不去。”小明說(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)。

“哎，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”

“我說(shuō)了，我不去！”

“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”

“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”

“你不是會(huì)了嗎？”

“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開(kāi)它。

它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考的人，我的好伙伴—小明。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十八

我的小伙伴很多，就像夜晚的星星，數(shù)也數(shù)不清。而孫偉杰就好似眾顆星中的一顆，永遠(yuǎn)與我相伴，是我非常要好的伙伴。

孫偉杰圓圓的臉，板寸頭，一副黑邊眼鏡架在他那不大的鼻子上，顯得很有學(xué)問(wèn)。他喜歡玩悠悠球，喜歡玩電腦，但更喜歡博覽群書(shū)。

記得今年暑假，孫偉杰住在我家。有一天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，往旁邊一看，咦？孫偉杰哪兒去了？我忙四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)他正坐在窗戶(hù)前，手捧一本書(shū)津津有味地看著。我好奇地說(shuō)：“孫偉杰，你怎么這么早就起來(lái)了？”

可說(shuō)了好幾遍，他居然頭也沒(méi)抬，仍低著腦袋，兩眼緊盯著書(shū)，手還不時(shí)地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。我騰地下了床，生氣地走了過(guò)去，一拍他的肩膀，大聲地說(shuō)：“孫偉杰，我跟你說(shuō)話呢？你怎么不理我”他忙抬起頭，吃驚地說(shuō)：“呀！你醒了。”

看著他那樣子，我真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你都快成書(shū)呆子啦！”他摸摸腦袋不好意思地笑了。我往廚房望了一眼，見(jiàn)媽媽正在準(zhǔn)備早餐，就輕聲對(duì)他說(shuō)：“唉，我媽正做早點(diǎn)呢，不如咱倆玩兒會(huì)兒電腦吧。”

他頭也不抬地說(shuō)：“你自己玩兒吧，我把這本書(shū)看完再說(shuō)。”我著急地說(shuō)：走吧，多么難得的機(jī)會(huì)。等吃完飯，你再看，行嗎？“說(shuō)著，我就去拿他手里的書(shū)。他緊緊地攥著書(shū)，說(shuō)：“不……不，你去吧，我再看一會(huì)兒。”我只好收回拿他書(shū)的手，不高興地說(shuō)：“電腦都不玩兒了，你別后悔。”

他沖我笑了笑，又低下頭繼續(xù)看起來(lái)，我只好一個(gè)人玩電腦去了。不知過(guò)了多久，媽媽沖我們倆說(shuō)：“來(lái)，吃飯吧！”我趕緊關(guān)上電腦，一看孫偉杰，他手里的書(shū)已經(jīng)看了一半多了。

我的好伙伴孫偉杰就是這么一個(gè)超級(jí)書(shū)迷，同學(xué)們都親切地叫他“小書(shū)蟲(chóng)”。不管是學(xué)校，還是班級(jí)，只要開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，總少不了他的身影，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇十九

她是一個(gè)俊俏的小姑娘，兩道濃黑的眉毛下嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高翹起的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在頭后面神氣的擺來(lái)擺去，她就是我最要好的小伙伴——喬雅雯。

我們倆是鄰居，小時(shí)候經(jīng)常在一起玩，上小學(xué)后雖然不在一個(gè)學(xué)校，但也天天見(jiàn)面，她做事非常果斷，從不猶猶豫豫，像個(gè)小大人一樣，總是幫助我，現(xiàn)在，我搬家了，我們已經(jīng)三年沒(méi)有見(jiàn)面了，可感情依然 很深厚，她那樂(lè)觀向上的精神總能感染我，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，還經(jīng)常在我受挫折時(shí)安慰我。

記的那天中午放學(xué)，我和喬雅雯一起回家，我考試沒(méi)有考好，爸爸對(duì)我厲聲呵斥，我的眼淚一滴一滴地往下流，這時(shí)，喬雅雯看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)道：“考試考不好這很正常，天才可不是天生的，不用把分?jǐn)?shù)看 的太重，只要努力就行了，”聽(tīng)了她的安慰，我的心情好多了。

她非常聰明，不僅各門(mén)功課好，還會(huì)彈鋼琴，寫(xiě)書(shū)法，她那幾個(gè)字寫(xiě)的可漂亮了。有一次，我去她家玩，她正在練書(shū)法，看她幾筆就把字寫(xiě)得那么漂亮，我的手也癢了，禁不住要來(lái)試一把，結(jié)果不小心一甩筆， 墨水濺到了她最得意的那幅書(shū)法作品上，全都是墨點(diǎn)，我尷尬極了，沒(méi)想到會(huì)弄巧成拙。可誰(shuí)知喬雅雯卻淡然一笑說(shuō)沒(méi)關(guān)系，弄臟了可以再寫(xiě)嘛!她可真大度啊!我在心里暗自想道。

因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)好，所以總是幫助我解決學(xué)習(xí)上的難題，有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)上的一道題難住了我，我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)喬雅雯用她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴給我講解了一遍又一遍，我終于明白了。通過(guò)她的講解， 那次作業(yè)還受到了老師的表?yè)P(yáng)。

這就是她，多才多藝，有一顆樂(lè)觀向上的心，喜歡幫助別人，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇二十

我有許多的好朋友，但我所有朋友中，最好的朋友還是他，他就是小x。

他是我作文班的同學(xué)，他有一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，他的臉蛋上每時(shí)每刻都掛著笑容。他有一個(gè)眾所周知的特點(diǎn)——樂(lè)于助人。

那是一個(gè)星期六的下午，天空陰沉沉的，顯得格外寧?kù)o，除了幾聲?shū)B(niǎo)叫。突然，一道閃電劃破了陰沉的天空，雷聲像一個(gè)xxx似的，猛的炸開(kāi)來(lái)，“轟隆——”，雷聲打破了寧?kù)o，許多同學(xué)都嚇壞了。我猛地想起我沒(méi)帶傘，我只好在心中默默地祈禱：老天爺，別那么早下雨啊！我可沒(méi)傘！

就在老師宣布下課時(shí)，雨水好像接到指令似的，猛地沖下來(lái)。“嘩啦啦……”雨越下越大，像潑，像倒。許多同學(xué)心有余悸地拍拍胸口，慶幸自己帶了傘。而我坐在椅子上，不知所措。雷聲好似要嘲笑我，又炸響了幾個(gè)響雷。

就在我無(wú)助地望著天空，希望雨能小下來(lái)時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“嘿，怎么這么晚了還不回家？”我回頭一看，原來(lái)是小x拿著傘，笑瞇瞇地看著我。我低低地說(shuō)：“沒(méi)帶傘”“這樣啊，那我把這把雨傘借給你好了。”他爽快地說(shuō)。“可是，這樣你不是回不了家了嗎？”我遲疑地說(shuō)道。小x拍了拍胸脯，說(shuō)：“嗨，我還有一把傘哪，那把傘不用著急還。”他看見(jiàn)我還是有點(diǎn)遲疑，便硬把手中的傘塞到我手里，并說(shuō)：“我們還是兄弟嘛，借把傘沒(méi)什么大不了的，你在不收下，就是不給我這個(gè)兄弟的面子了。”我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好拿著雨傘回家了。一個(gè)星期過(guò)后，我照例來(lái)到作文班上課，卻不見(jiàn)小x，就去問(wèn)同學(xué)。同學(xué)說(shuō)：“你不知道嗎？上星期下大雨，他的雨傘不知道到哪去了，他只好冒雨跑回了家，結(jié)果感冒了……”聽(tīng)著聽(tīng)著我感動(dòng)極了。

啊！小x的心靈多么美好啊，這就是我的好朋友小x，真希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇二十一

在多姿多彩的校園生活中，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，收獲了很多的知識(shí)，也結(jié)識(shí)了很多小伙伴。其中一個(gè)最讓我敬佩，他的名字叫吳展睿。

我和吳展睿同歲。我們一起上小學(xué)，一起分到四七班。課堂上比學(xué)習(xí)，課下結(jié)伴玩耍；周末一起打籃球、看電影；假期一起參加夏令營(yíng)，去看外面精彩的世界。同學(xué)、老師都笑稱(chēng)我們是“連體嬰”，什么時(shí)候都“粘”在一起，形影不離。

吳展睿學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)異，是我的好榜樣。他不管什么時(shí)候，都把學(xué)習(xí)放在第一位，這一點(diǎn)讓我敬佩！有一次，語(yǔ)文課上，老師講了一首李白的詩(shī)——《行路難》。

這首詩(shī)很長(zhǎng)，寓意很深，不好理解。吳展睿因?yàn)樵缟隙亲硬皇娣R時(shí)去醫(yī)院看病而來(lái)晚了。所以當(dāng)我們都已經(jīng)能熟練背誦這首詩(shī)時(shí)，他還不太理解大意。因?yàn)檫@天是周五，按照慣例，下午放學(xué)我倆都會(huì)結(jié)伴去看電影，慶祝周末的好時(shí)光，這可是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。

放學(xué)了，我迫不及待地對(duì)吳展睿說(shuō)：“快點(diǎn)兒收拾，咱們?nèi)タ措娪啊！眳钦诡s沒(méi)有表現(xiàn)出以往的喜悅。他平靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，今天我不去看電影了，我得去找語(yǔ)文老師補(bǔ)課。”我急了，埋怨道：“你怎么回事？不是約好了嗎？說(shuō)話不算話。”吳展睿并沒(méi)有生氣，說(shuō)：“真不好意思，今天我缺了一節(jié)語(yǔ)文課，又是重要的內(nèi)容。我得找老師補(bǔ)上。”我爭(zhēng)辯道：“自己回家看看、背背不就會(huì)了。”吳展睿笑笑說(shuō)：“那怎么會(huì)一樣！老師講的更深入、透徹、全面，學(xué)起來(lái)更輕松。再說(shuō)，看電影是無(wú)關(guān)緊要的事，只是圖一時(shí)的興致，咱倆可以周末再看。可是學(xué)習(xí)錯(cuò)過(guò)了，就不好補(bǔ)了。”不知道為什么，聽(tīng)了吳展睿的一番話，我不但不生氣，反而內(nèi)心對(duì)他生出一種莫名的敬佩來(lái)。

是啊！看電影和學(xué)習(xí)相比，當(dāng)然學(xué)習(xí)更重要些。吳展睿這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、一絲不茍、努力進(jìn)取、不甘落后的精神太值得我學(xué)習(xí)了。有這樣的朋友在身邊，我們一定會(huì)互相幫助、互相激勵(lì)、共同進(jìn)步的！

這就是我最好的伙伴——吳展睿，我們是“鐵哥們兒”，要做一輩子的好朋友！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇二十二

我好不容易在“陽(yáng)光飛揚(yáng)的”英語(yǔ)班熬過(guò)了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，終于以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。原以為從此以后，星期六上午將會(huì)成為一片閑暇時(shí)光，不想僅過(guò)了一個(gè)空閑星期六上午，便被老媽送進(jìn)了“新概念英語(yǔ)學(xué)校”。唯一值得慶賀的是我在這所學(xué)校里，找到了一個(gè)新伙伴。

我的這個(gè)新朋友名字叫楊晉爽。人如其名，他做事一向很爽快，如問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他回答得很爽快，向他借一樣?xùn)|西，他答應(yīng)得也很爽快，這位說(shuō)話做事如此爽快、沒(méi)有一點(diǎn)拖拖拉拉的同學(xué)，正好符合我的性格，于是，我和他交上了朋友。

他除了為人做事很爽快以外，還跟我有許許多多的共同愛(ài)好。比如說(shuō)，我們倆都是圖書(shū)愛(ài)好者。有一次，他冒著危險(xiǎn)，帶來(lái)了一本十分有趣的書(shū)——《鄭和下西洋》的第二卷，這可是一本我在書(shū)店找不到的好書(shū)呀！他說(shuō)，他很喜歡看這些書(shū)，家里還有幾本呢！他和我一樣都是書(shū)迷，豈不是“書(shū)友”也。而且，我們倆都有同一個(gè)愛(ài)好——酷好變形金剛。有一天，我們班上的張老師正在講著令我暈頭轉(zhuǎn)向的語(yǔ)法知識(shí)，這時(shí)，坐在我旁邊的楊晉爽忽然用手肘捅了我一下，示意我向課桌內(nèi)看，只見(jiàn)一個(gè)帥氣十足的“野狼號(hào)”正靜臥在里面。他真是一個(gè)正經(jīng)的變形金剛愛(ài)好者，竟敢在上課時(shí)炫耀，下次我得訓(xùn)訓(xùn)他了。

他不僅和我有著很多共同的愛(ài)好，而且，還是我的“知心”朋友。上一節(jié)課，張老師正在一本正經(jīng)地講著記憶單詞的巧妙方法，為了方便我們記住這個(gè)比較難的單詞，老師突然說(shuō)出了一句十二分可笑的笑話，結(jié)果把我們笑得前俯后仰，導(dǎo)致我沒(méi)來(lái)得及把那一個(gè)方便的記憶法抄在書(shū)上，而張老師已經(jīng)把那句話擦得一干二凈。怎么辦？我十分著急，如果我沒(méi)有記住這個(gè)方法，下次聽(tīng)寫(xiě)麻煩可就大了嘍！楊晉爽不愧為我的知心朋友，當(dāng)即把他的本子遞給了我，我趕緊把剛才未聽(tīng)清楚地那最后一個(gè)單詞抄在了書(shū)上。

雖說(shuō)楊晉爽是我的知心朋友。但是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”他也有缺點(diǎn)，而他這個(gè)缺點(diǎn)真是個(gè)要命的缺點(diǎn)——英語(yǔ)弱！上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)突擊聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)11——26課的部分單詞，最后，張老師從中挑選出了4個(gè)寫(xiě)得很差的同學(xué)，他不幸名列其中，看來(lái)以后，我要幫一幫他補(bǔ)習(xí)單詞了。

楊晉爽雖然有缺點(diǎn)，但他畢竟是我的知心朋友啊！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“人生得一知己足矣！”我應(yīng)當(dāng)珍惜他這個(gè)朋友啊！

2023年我的伙伴寫(xiě)人（通用23篇）篇二十三

在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我的小伙伴——陳思澤就是其中的一位。他的身材很瘦小，一雙大眼睛炯炯有神。雖然他非常瘦弱，但有一件事讓他的身影變得非常高大。

那一天，我、馮奕濤和陳思澤一起去新浦公園玩。我們走到一塊草地上，開(kāi)始玩“三國(guó)殺”。正當(dāng)我們?nèi)送娴闷饎艜r(shí)，一輛自行車(chē)沖了過(guò)來(lái)，把馮奕濤撞到了。“誒呦喂……”馮奕濤痛苦地叫了起來(lái)。那個(gè)騎車(chē)的小男孩一看事情不妙，連忙騎著自行車(chē)飛一般的逃跑了。

“你怎么樣？”我和陳思澤關(guān)切地問(wèn)。“疼，疼得厲害，怕是不能走路了。”“那你先走走看。”我對(duì)坐在地上的馮奕濤說(shuō)。“誒呦！”馮奕濤剛跨出一步就大叫一聲。“唉，怎么辦呢？”我嘆了一口氣，不知所措。

“馮奕濤，我來(lái)背你吧！”這時(shí)，旁邊的陳思澤開(kāi)口說(shuō)話了。“你，你能行嗎？”我有點(diǎn)吃驚。“老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要竭盡所能幫助有困難的人!”陳思澤堅(jiān)定地說(shuō)道，然后走到馮奕濤面前，背起馮奕濤朝他家走去。

他走得有些吃力。慢慢的，他的額頭上沁出了許多汗珠。“陳思澤，你別背了，休息一會(huì)吧！”我對(duì)陳思澤說(shuō)。他搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)向馮奕濤家走去。

那一刻，我猛然發(fā)覺(jué)，陳思澤那瘦小的身影逐漸變得高大起來(lái)。陳思澤，你是好樣的！